浅谈初中思想品德教学之我见

浅谈初中思想品德教学之我见

张媛

【期刊名称】《神州（下旬刊）》

【年(卷),期】2011(000)007

【摘要】兴趣是人们认识某种事物或参与某种活动的积极倾向,是推动学生探求知识和获得能力的一种强烈欲望,它是学生学习最实际、最有效的内在动力.美国著名心理学家布鲁纳认为“最好的学习动机是学生对所学知识本身的内在兴趣”,学生在轻松、愉快的教学环境中,才会激发出学习兴趣,形成强烈的驱动力,发挥自身的主观能动性,去积极、主动地学习,达到提高学习效率的目的.本文就初中思想品德教学中学习兴趣的培养谈谈自己的认识.

【总页数】1页(57)

【关键词】学习兴趣;教学形式;主体作用

【作者】张媛

【作者单位】河北省邯郸市第十二中学 056000

【正文语种】中文

【中图分类】G62

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