【成都真题】2018.9.16成都市区县事业单位公共基础知识真题完整版含参考答案

2018.9.16成都市区县事业单位公共基础知识真题与参考答案

一、选择题。（共80 题，本部分包括两种类型的题目，一类是单项选择题，另一类是多项选择题）

（一）单项选择题1-50 题，（在下列的各小题的备选答案中，只有一个符合题意，请将正确答案的代码在答题卡相应的题号里填涂）

1、从法律关系的客体看，债的客体是（C）

A、行为

B、物

C、不限于物，还包括行为

D、不是物

2、关于《宪法》在立法中的作用，下列陈述错误的是（C）

A、宪法确立了立法的统一基础

B、宪法确立了法律体系的基本目标

C、宪法规定了完善的立法体制与具体规划

D、宪法规定了解决法律体系内部冲突的基本机制

3、张某是一名包工头，某工程施工结束后，张某以工程亏损为由，拖欠20 余名工人工资12 万余元，政府有关部门责令其限期支付，但张某拒不支付并逃匿，后该工程总承包商甲公司代张某垫付了上述拖欠工资，在侦查中发现，张某属于违法招用民工施工，下列说法正确的是（D）

A、张某不具备用工主体资格，因此其行为不构成拒不支付劳动报酬罪

B、甲公司在刑事立案前垫付了劳动报酬，因此张某的行为不构成拒不支付劳动报酬罪

C、由于的确存在工程亏损，张某行为不构成拒不支付劳动报酬罪

D、以上说法都不对

4、法律规定，全国和地方各级人民代表大会的代表候选人，按选区或者选举单位提名产生，下列无权推荐代表候选人的是（C）

A、中国农工民主党

B、中华全国总工会

C、基层人民政府

D、选民10 人以上联名

5、我国现有民事立法中，属于民事普通法的是（A）

A、民法通则

B、商标法

C、继承法

D、公司法

6、行政复议的目的是为了纠正行政主体作出的违法或（C）的具体行政行为，以保护行政相对人的合法权益。

A、不具体

B、不公正

C、不当

D、不公平

7、张某任甲企业厂长期间，代表甲企业与乙公司签订了一份合同，后张某被撤职，由王某担任厂长，乙公司要求甲企业履行合同，王某认为这是前任厂长的事，应由张某自己解决由于王某的干预，合同未能履行，该合同不履行的责任应由（C）承担。

A、王某

B、张某

C、甲企业

D、乙公司

8、根据宪法中关于公民基本权利的规定，下列说法正确的是（B）

A、我国公民有任意休息的权利

B、我国公民被剥夺政治权利的，其出版自由也被剥夺

C、我国公民在年老，疾病或者遭受自然灾害时有活得物质帮助的权利

D、我国公民有信仰宗教与公开传授的自由

9、根据我国宪法规定，下列人员中应当由全国人大直接选举产生的是（A）

A、国家副主席

B、国务委员

C、文化部部长

D、国务院总理

10、根据我国《行政诉讼法》的规定，行政诉讼举证责任的主要承担者是（A）

A、被告

B、律师

C、第三人

D、原告

11、下列有关正义的说法，不正确的是（D）

A、正义是人类普遍认为的崇高价值，指具有公正性，合理性的事物

B、正义是相对的，历史的，具有阶段性的观念

C、正义是建立在一定经济基础之上的观念形态

D、根本不存在的判断是否正义的客观标准

12、我国独立自主和平外交政策的宗旨是（B）

A、争取和平，为社会主义现代化建设创造长期稳定的国际环境

B、维护世界和平，促进共同发展

C、维护世界和平，维护国家主权独立和领土完整

D、反对霸权主义，维护世界和平

13、解决国际争霸，维护和平的正确途径是（D）

A、和平共处五项原则

B、互利合作，共同繁荣

C、建设和谐世界

D、和平谈判，平等协理

14、下列文句中，与“沧海桑田，斗转星移”体现的哲理相同的是（B）

A、螳螂捕蝉，黄雀在后

B、流水不腐，户枢不蠹

C、抱残守缺，因循守旧

D、方中方睨，方生方死

15、“目前全球已进入地震多发期，尽管地震工作者根据长期的理论成了一定的地震体系，但仍然不能准确预测地震发生的时间，地点在为其预报体系所干扰，”这句话说明（B）A、人类在自然面前是无能为力的B、人类认识运动是无止境的

C、实践是检验认识真理性的唯一标准

D、人类不能认识无限发展的世界

16、唯物主义和唯心主义在世界统一性问题上的根本分歧是（C）

A、认为世界统一于运动还是统一于静止

B、认为世界统一于主体还是统一于客体

C、认为世界统一于物质还是统一于精神

D、肯定世界的统一性还是否认世界的统一性

17、我国对非公有制经济政策是（A）

A、鼓励、支持和引导

B、引导为主，限制为辅

C、不限制，不支持，不引导

D、支持为主，限制为辅

18、在读到共产主义远大理想时，习近平总书记多次强调，没有远大理想，不是合格的共产党员，离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格党员。从哲学分析，习近平总书记这些重要论述体现了（A）

A、联系是普遍存在的

B、现象与本质之间的辩证关系

C、遗失的能动性与物质的基础性

D、原因和结果之间的辩证关系

19、“分享经济”是一种新兴的经济形态时代，“共享单车”是“分享经济”的典型代表，2017 年上半年，共享单车市场相当火爆，但也产生了一些新的问题，如单车产能过剩，资金链断裂，泡沫严重等问题，这说明（A）

A、新事物的发展是前进性与曲折性的统一

B、事物的发展是从量变到质变过程

C、一切事物只有经过一定的过程才能实现自身的发展

D、事物发展的动力来自于自身内部的矛盾性

20、《中国共产党内监督条例》规定要严把干部选拔任用（C）关，综合日常工作中掌握的情况，加强分析研判，实事求是评价干部廉洁情况，防止“带病提拔”，“带病上岗”

A、党风廉政意见回复

B、党风廉洁

C、党风廉洁意见回复

D、党风廉政

21.习近平总书记在省部级主要领导干部学习研讨会上指出“全面依法治国必须抓住领导干部这个”关键少数“，领导干部要做尊法学法，守法用法的模范。带动全党一起努力在建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家上不断见到新成效”。抓“关键少数”，体现得哲学原理是（D）

A.次要矛盾和矛盾的次要方面不决定事物的性质，可以忽略不计

B.矛盾时普遍的，无处不在，无时不有

C.矛盾双方的对立统一，推动了事物的运动变化

D.事物的性质是由主要矛盾和矛盾的主要方面决定的，因此要抓重点

22.适用于表彰先进，传达重要精神或情况的公文是（A）

A.通报

B.通告

C.决定

D.通知

23.公文在制发的程序上，必须履行法定的（A）

A.审批手续

B.登记手续

C.会签手续

D.承办手续

24.下列选项中，行文正确的是（C）

A.某教育局用请示向财政局申报贫困生助学金

B.某大学用决议表彰见义勇为的小张同学

C.某工商局用函通知科技局参加联席会议

D.某房管局用报告向市政府申请廉租房建设项目

25.审计报告属于（A）

A.专用文书

B.司法文书

C.事务文书

D.财经文书

26.议案的提出时间是（C）

A.会议之后

【真题】2018年四川特岗教师-教育公共基础知识真题及参考答案

2018年四川特岗教师考试-教育公共基础试题 注意事项： 1.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 2.作答客观题部分，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4.作答非客观题时，必须用0.5毫米的黑色墨水签字笔作答，不得使用铅笔、红笔、钢笔或圆珠笔等。书写时字迹要工整、清晰，答题时必须在答题卡上指定的题号位置作答，题号顺序不能颠倒或错位。书写时严格按照所指示的答题区域内作答。 5.考试中务必保持答题卡清洁，不得折叠、污损。不得将试卷及答题卡带出考场。 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1.被公认为第一本现代教育学著作是( ） A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《教育漫话》 D.《雄辩术原理》 参考答案：B 2.我国传统教育中处于中心位置的是( ） A.教师 B.学生 C.教材

D.教师和学生 参考答案：A 3.教育的根本功能是( ) A.提高教育教学质量 B.为了一切学生 C.促进人的成长和全面发展 D.为社会输送合格人才 参考答案：C 4.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻( ） A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则 参考答案：A 5.对有些家长而言，学校起了照管儿童的功能，这体现了教育的( ) A.正向功能

B.负向功能 C.显性功能 D.隐性功能 参考答案：D 6.个人不位的教育功能取向主张培养( ） A.自然人 B.社会人 C.公民 D.文化人 参考答案：a 7.提出“泛智”教育教育思想，探讨“把一切的事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是( ） A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.卢梭 参考答案：B

四川成都事业单位考试公共基础知识真题及答案

四川成都事业单位考试公共基础知识真题及答案 第一部分客观题 一、单项选择题(从下列各题答案中选出一个最符合题意的答案，并将字母符号填入题后括号内) 1．哲学是关于()。 A．世界观和方法论的理论体系 B．自然知识的理论体系 C．社会知识的理论体系 D．科学之科学的理论体系 2．实践作为检验认识真理性的标准具有不确定性，是指()。 A．实践标准是不可靠的 B．实践不是检验认识真理性的唯一标准 C．实践有历史局限性，它对真理的检验是一个过程 D．科学理论也是检验真理的标准 3．意识产生和发展的根本动力是()。 A．劳动和社会实践 B．生物的自然进化 C．人脑的形成完善 D．语言6S出现发展 4．在哲学史中我们可以看到，各种唯心主义派别之间的差异和矛盾，常常有利于唯物主义的发展，这一事实说明()。 A．矛盾一方克服另一方促使事物发展 B．矛盾一方的发展可以为另一方的发展提供条件 C．矛盾双方中每一方的自身矛盾，可以为另一方的发展所利用 D．矛盾双方的融合促使事物发展 5．一种认识是不是真理，要看它()， A．能否满足人的需要 B．能否被多数人认可 C．能否付诸实践 D．能否在实践币最终取得预期的效果 6．“从群众中来，到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识，论的哪个原理完全一致?() A．从感性认识上升到理性认识 B．从实践到认识，从认识到实践 C．从理性认识回到实践 D．从认识到实践，从实践到认识 7．实现社会主义从空想到科学的历史性飞跃的是()。 A．柏拉图 B．列宁 C．马克思和恩格斯 D．邓小平 8．发展社会主义市场经济，必须建立主要由市场形成价格的机制，因为只有这样的价

教育公共基础知识总结归纳

2010年教师招聘考试公共基础知识总结归纳 填空： 1、制度化教育阶段开始于：近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。 4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。 5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和：教育与政治的关系。 6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指：学校教育。产生于奴隶社会初期 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓：婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。 12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是：《学记》。 13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是：苏格拉底。 14、古希腊着名思想家柏拉图的教育代表作是：《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的：亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。（首先提出普及教育思想的教育家及其着作） 17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是：赫尔巴特。 18、资产阶级传统教育学的代表人物是：赫尔巴特。 19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是：杜威《民本主义与教育》。 20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义着称的美国教育家是：杜威。实用主义 21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。 22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。 23、职业教育是以生产劳动的知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。 24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。 25、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（培养人）的社会活动。 26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度中（学校教育制度）。27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括（修词、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法） 28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（“废科举，兴学校”）。 29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的（“癸卯学制”）。

四川教育公共基础知识真题及答案

2017年4月16日四川教育公共基础知识真题及答案 一、判断题(共27小题，每小题1分，下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。) 1.一个国家的生产力水平决定着教育的领导权。( ) 2.“建国君民，教学为先”这句话反映了教育与文化的关系。( ) 3.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。( ) 4.学生不按教师要求的方法和步骤完成作业，这是一种失德行为。( ) 5.在幼儿园教学中，为了体现“幼儿为本”的教育理念，教师应该主动为幼儿选择游戏和课程。( ) 6.任何教学策略都指向特定的问题情境、特定的教学内容、特定的教学目标，制约着师生的教学行为。( ) 7.从总体来看，人的发展是一个“给定”与“自我选择”、“自我建构”相互作用、相互转化的过程。( ) 8.任何教学活动都会受到一定价值观的制约，体现出一种价值的指引性。( ) 9.新课改后小组合作学习成为了中小学最基本的教学组织形式。( ) 10.学校的课程、教学中所采用的方法以及学校中每一样工作、学校生活中发生的每一件小事，都充满了进行道德教育的可能性。( ) 11.对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识，在教学方法上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的个别差异性。( ) 12.人本主义认为，心理治疗的目的是使心理疾患者能自由地实现他自己的潜能，成为功能完善者。( ) 13.针对学生个别差异而采用的适应性教学，其追求的是维持学生学业上的平等。( ) 14.按照现代认知心理学对陈述性知识学习的解释，整合就是学习者在新旧知识之间建立联系。( ) 15.按照科尔伯格的道德发展阶段论，教儿童道德先要教他们遵守规范，养成良好的行为习惯。( ) 16.心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。( ) 17.通过对原则的演绎、推广和应用而确认某特殊事例隶属于该原则之内，该种学习即是奥苏贝尔提出的上位学习。( )

教师考试教育公共基础知识

四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲（详解） 本大纲仅供参加四川省中小学公开招聘教师公共科目——《教育公共基础笔试》的考生复习和考试时参考。请考生重点掌握以下知识内容。《教育公共基础笔试》题型包括选择、判断简析、案例分析、阅读分析和论述五种类型。 第一部分教育学基础 一、教育与教育学 （一）*1．教育的概念：广义教育，泛指凡是能够增长人的知识和技能，正面影响人的思想品德，提高人的认识能力，增 强人的体质，完善人的个性的一切活动。 狭义教育，即学校教育，是教育者根据社会发展的要求，在特定的教育场所，有目的、有计划、有组织的对受教育者的身 心施加影响，以使他们的身心朝着社会期望的方向发展的过程。（组织性、计划性、目的性，专业的师资和场地，系统的教育 与教学组织的规范） P3 *2.教育的要素：教育者、受教育者、教育影响P3 2.2三者关系：教育的三要素之间既相互独立，又相互制约，构成完整的教学实践系统，缺一不可。教育者按一定的目的 和要求改变受教育者，教育者与受教育者之间相互作用；教育者与受教育者之间在作用与联系是以一定的教育影响为中介的； 三者之间相互联系和作用的结果使受教育者发生合乎目的的变化。 3.教育的形态：制度化教育与非制度化教育；社会教育、家庭教育和学校教育；原始社会的教育、古代社会的教育与近代 社会的教育。 P4 4.教育的本质：教育的本质是有目的、有计划、有组织地培养人的社会实践活动，即根据一定的社会需要进行的培养人的 活动，也是教育的质的规定性。P5 5.教育的基本规律：教育最基本规律有两条。一条是关于教育与社会发展关系的规律，我们称之为教育的外部关系规律； 一条是关于教育和人的发展关系的规律，我们称之为教育的内部关系规律。 P6 （二）6.教育发展的历史阶段：*[教育的起源：1）神话起源说2）生物起源说：法国利托尔诺；英国沛西·能3）心理起源说：美国孟禄4）劳动起源说]（1）原始社会（无阶级性、水平低下、传递生产经验、言传身教、耳口相传），（2）古代社会（鲜明的阶级性、道统性、专制性、刻板性、教育的象征功能占主导地位），（3）现代教育（国家加强了对教育的重视和干 预，公立教育崛起、初等义务教育的普及、教育的世俗化、重视教育立法，以法治教） P7 7.教育改革和发展的趋势：终身化、全民化、民主化、多元化、手段和技术现代化P8 （三）教育学的产生和发展 8．教育学：教育学是通过对教育现象和教育问题的研究，去揭示教育规律的一门科学。 P9 9.教育学的基本问题：（1）教育本质，解释教育与社会的关系问题，（2）教育与人的发展关系问题，（3）教育目的问题，（4）教育制度问题，（5）教育过程的规律性问题，（6）思想品德教学过程的基本规律性问题，（7）学校管理问题。P10 *10.教育学的产生与发展：（1）萌芽时期：奴隶社会和封建社会的教育学（《学记》世界上最早的教育专著，昆体良的 《雄辩术原理》（《论演说家的教育》）是西方第一部教育著作）。（2）独立形态时期：夸美纽斯的《大教学论》标志独立 - 1 -

2012年四川成都市事业单位考试《公共基础知识》真题及答案解析

一、选择题(共80题。本部分包括两种类型的题目，一类是单项选择题，另一类是多项选择题) (一)单项选择题：1—50题。(在下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请将正确答案的代码在答题卡相应的题号里填涂) 1.下列选项中，说法错误的是()。 A. 对一个犯罪人只能处一种主刑 B. 驱逐出境只适用于犯罪的外国人 C. 对一个犯罪人只能处一种附加刑 D. 附加刑既可以附加适用也可以独立适用 2.按照规定的内容、法律地位和制定的程序不同，法律可以划分为根本法和普通法。其中，根本法又称()。 A. 行政法 B. 宪法 C. 民法 D. 刑法 3.注册商标有效期满，应当在期满前()内申请继续注册。 A. 两个月 B. 六个月 C. 四个月 D. 三个月 4.我国国家政权的基础是()。 A. 工农联盟 B. 中国共产党领导 C. 工人阶级领导 D. 统一战线 5.遗赠方式继承遗产，其份额的确定是()。 A. 由遗嘱内容确定 B. 由遗赠扶养协议确定 C. 由法律规定确定 D. 由遗赠内容确定 6.在标准工作日内安排劳动者延长工作时间的，应支付不低于工资()的工资报酬。 A. 百分之五十 B. 百分之一百五十 C. 百分之两百 D. 百分之一百 7.全国人民代表大会常务委员会的组成人员，由全国人民代表大会从()中选举产生。 A. 各省、自治区、直辖市的领导人 B. 各代表团推荐的候选人 C. 全国人民代表大会代表 D. 全国人民代表大会主席团组成人员 8.土地划拨后进行的登记属于()。 A. 变更登记 B. 初始登记 C. 设立登记 D. 转移登记 9.我国刑法中，()是指具备刑事责任能力、实施犯罪行为并且依法应负刑事责任的自然人。 A. 违法主体 B. 自然人主体和单位主体 C. 犯罪主体 D. 民事主体 10. 根据我国宪法的规定，下列属于国务院依法行使职权的是()。 A. 决定国家预算和决算 B. 对全国人民代表大会常务委员会和最高人民法院的工作进行监督 C. 决定上海市市长的任免 D. 按照法律规定决定省、自治区和直辖市范围内的部分地区进入紧急状态 11. 下列说法正确的是()。 A. 事后防卫超过必要限度，是防卫过当 B. 对严重危及人身安全的暴力犯罪采取防卫行为，造成不法侵害人重伤、死亡的，不

四川省教育公共基础知识试题及答案

四川省教育公共基础知识试题及答案 四川省教育公共基础知识试题及答案(一) 1、实践是人以一定的手段能动地改造和探索客观世界的一切社会性的对象活动。下列不符合实践的特点的是()。 A、实践是主观见于客观的物质活动，具有直接现实性 B、实践人类有目的的自觉活动，具有自觉能动性 C、实践活动是不断发展的，具有社会历史性 D、实践是人类获得成功的基础，具有必然性 2、加强政府管理能力建设的一个重要内容，就是要创新行政管理的方式。关于行政管理方式创新的方向，下列表述有误的是()。 A、从僵化走向灵活 B、从法治走向人治 C、从封闭走向开放 D、从权力导向走向规则导向 3、暴雨或特大暴雨的袭击常会造成洪涝、泥石流等自然灾害的发生，面对这些可采用的工程措施包括包括()。(多选题) A、修筑堤坝 B、修建分洪区 C、修建水库 D、整治河道 4、在社会主义核心价值观的基本内涵中，自由，平等，公正，法治是()面的价值要求。 A、B、民族C、社会D、公民 5、《论衡》是王充所作是一部关于()的哲学文献 A、唯物主义 B、唯心主义 C、浪漫主义 D、社会空想主义 6、生产力中物的因素是指()。 A、劳动资料 B、劳动对象 C、生产资料 D、生产工具

参考答案与解析 1、【答案】D。解析：实践的特点包括：(1)客观物质性;(2)自 觉能动性;(3)社会历史性;(4)直接现实性。D选项必然性不属于实 践的特点。故本题答案选D。 2、【答案】B。解析：行政管理方式创新，主要包括一下内容：(1)从僵化走向灵活;(2)从人治走向法治;(3)从封闭走向开放;(4)从 权力导向走向规则导向。故本题答案选D。 3、【答案】ABCD。解析：面对洪涝、泥石流等自然灾害，可采 取修筑堤坝、修建分洪区、修建水库、整治河道等工程措施。故本 题答案选ABCD。 4、【答案】C。解析：党的报告分别从、社会、公民三个层次，高度概括了社会主义核心价值观，清晰凝练。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。故本题答案C。 5、【答案】A。解析：《论衡》是中国历史上东汉时期思想家王充的一部著作，是一部宣传无神论的檄文，是一部古代唯物主义的 哲学文献。在中国哲学史上具有划时代的意义。“衡”字本义是天平，《论衡》就是评定当时言论价值的天平。故本题答案为A。 6、【答案】C。解析：生产力由人的因素和物的因素构成。人的因素是指有一定生产经验、劳动技能和科学知识，并实现着物质资 料生产的劳动者;物的因素是生产资料，即人们在生产过程中所使用 的劳动资料和劳动对象的总和。 四川省教育公共基础知识试题及答案(二) 1、2015年8月5日，中国首条直飞()航线正式开通，这是中国 民航目前一条连通非洲大陆的航线。 A、乌干达 B、冈比亚 C、喀麦隆 D、肯尼亚 2、我国提出要转变现有的“三高一低”的经济增长方式，对比 下列不属于“三高”的是()。

教育公共基础 知识点总结.

教育公共基础知识点总结 1、教育学的研究对象是学校教育现象。 2、教育现象包括学校教育、家庭教育、社会教育。 3、教育学是一种综合性的学科,既是理论学科也是应用学科。 4、完备的教师知识结构是学科基础知识、教育学科基础知识和广泛的文化科学知识。 5、孔子对我国教育的贡献有三个方面:创立私学、创立儒学、删订六经。 6、福禄贝尔被称为“幼儿园之父”。 7、杜威是“进步主义教育学派”的代表。 8、历史研究法的工作是:史料真伪的鉴别,鉴别包括:外部考证和内部考证。 9、调查研究法可分为确定课题、搜集资料、做出结论。 10、调查研究法包括:调查、研究、访问。 11、在个体早期生命中有一个比较短暂的时期,在此时期,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响。心理学者把此时期称之为关键期。 12、智力测验中的一个重要概念是智商,简称IQ=(智力年龄MA÷实际年龄 CA×100。 13、我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习。 14、桑代克认为尝试——错误学习的基本规律有:效果律、练习律

和准备律。 15、心理辅导的一般目标可归纳为两个方面,第一是学会调适,第二是寻求发展。 16、教师合理的知识结构应包括扎实的事业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识等方面;教师的能力结构主要有组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智等方面。 17、教师良好的心理素质至少应包括良好的意志品质,稳定的情绪,良好的性格特征,清晰的自我意识等方面。 18、我国的师生关系是以培养全面发展的新人为根本目标的。其明显的特征是教育民主,尊师爱生,教学相长。 19、师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因教育_而生,又为教育而存,其最大的功能就是教育功能。 20、一般来说,在师生关系中有几种典型的模式,它们分别是放任型,专制型,民主型。 21、17世纪捷克教育家夸美纽斯说:教师是太阳底下最光荣的职业。 22、俄国教育家乌伸斯基说:教师职业是历史上最伟大的事业。 23、“古之学者必有师”出自韩愈的师说《师说》。 24、前苏联教育理论家加里宁说:"教师是人类灵魂的工程师"。 25、1985年开始我国确定每年的9月10日为教师节。 26、文化对教育的制约作用表现在:教育思想和教育观点、教育内容。 27、教育通过对文化的传递、选择、融合、创造来促进文化的发展。

成都市公共基础知识考试重点题含答案

成都市公共基础知识考试重点题含答案 公共基础知识试题练习对于考生来说是必不可少的，以下是由整理关于成都市公共基础知识考试重点题含答案的内容，希望大家喜欢! 成都市公共基础知识考试重点题含答案(一) 1、批复不具有以下哪一特点?( ) A、法定的性和执行性 B、指导性 C、被动性 D、针对性 2、财务行政，是指各级政府履行( )，依法对各种资金的收支进行管理和监督的行政管理活动。 A、经济职能 B、统治职能 C、行政职能 D、财务职能 3、组织中最稀缺的资源是( )。 A、组织目标 B、技术设备 C、资金 D、组织成员 4、2015年1月在中共中央政治局常务委员会会议上，指出，坚持党的领导，一条根本的政治规矩是首先要坚持( )。 A、四项基本原则 B、党中央的集中统一领导 C、人民民主专政 D、党的群众路线 5、在机关工作中，使用最频繁的公文文种是( )。 A、公告 B、通报 C、决议 D、通知

6、俗话说：“一山难容二虎。”“一条船不能有两个船长”，从管理的角度看，这些话的的如下解释，最恰当的一项是( )。 A、领导班子如果有多个固执己见的人物最终会降低管理效率 B、对于需要高度集权管理的组织不能允许有多个直线领导核心 C、一个组织中的能力有太多的必然会造成内耗增加从何导致效率下降 D、组织中不能允许存在两种以上的观点，否则易造成管理混乱 参考答案与解析 1、【答案】B。解析：法定的性与执行性、行文的被动性、针对性是批复的主要特点。批复是法定公文，批复的内容是不允许下级机关拒不执行的，因此批复具有法定的性和执行性，而非指导性。故选B。 2、【答案】D。解析：财务行政，是指各级政府履行财务职能，依法对各种资金的收支进行管理和监督的行政管理活动。故选D。 3、【答案】D。解析：组织中最稀缺的资源是组织成员。在市场经济条件下，技术设备、资金都可以方便地获取，组织目标也容易设定，但符合组织要求的组织成员却是数量供给不足，故选D。 4、【答案】B。解析：中共中央在中央政治局常务委员会会议上指出，中国共产党是执政党，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是做好党和各项工作的根本保证。坚持党的领导，首先是要坚持党中央的集中统一领导，这是一条根本的政治规矩。故选B。 5、【答案】D。解析：在机关工作中，使用最频繁的公文文种是

四川教育公共基础知识题库以及答案

四川教育公共基础知识题库以及答案 公共基础知识试题练习的重要性不亚于知识复习，以下是由整理关于四川教育公共基础知识题库及答案的内容，希望大家喜欢! 四川教育公共基础知识题库及答案(一) 1、教师的领导风格对课堂教学有( )。 A、一定的帮助 B、较弱的影响 C、间接的影响 D、直接的影响 答案：D 2、人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或( )。 A、感情关系 B、心理距离 C、友谊关系 D、互助关系 答案：B 3、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，学生( )。 A、也全都有问题行为 B、没有问题行为 C、只有问题行为萌芽 D、也有问题行为 答案：D 4、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是( )。 A、课堂情境 B、课堂结构

C、课堂形势 D、课堂教学 答案：B 5、为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套( )。 A、严格规则 B、系统规则 C、标准规则 D、系统程序 答案：D 四川教育公共基础知识题库及答案(二) 1、1903年，在美国出版本《教育心理学》的心理学家是( )。 A、桑代克 B、斯金纳 C、华生 D、布鲁纳 答案：A 2、提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是( )。 A、苏联心理学家 B、美国心理学家 C、俄国生理学家和心理学家 D、英国医生 答案：C 3、心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的( )。 A、社会适应 B、社会化人格 C、精神面貌 D、精神状态 答案：A 4、任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的( )。 A、各种智力活动 B、各种子目标

教育公共基础知识整理

教育公共基础知识整理 教育公共基础知识整理 (1) 第一部分教育学基础 (3) 第一章教育与教育学 (3) 第一节教育概述 (3) 第二节教育的发展 (4) 第三节教育学的产生和发展 (5) 第二章教育的功能 (7) 第一节教育功能概述 (7) 第二节影响教育功能发挥的因素 (7) 第三章教育的目的 (8) 第一节教育目的的含义及其功能 (8) 第二节教育目的的确立 (8) 第三节我国的教育目的 (8) 第四章教师与学生 (9) 第一节教师 (9) 第二节学生 (10) 第三节教育过程中的教师与学生 (10) 第四节教育过程中的师生关系 (10) 第五章课程 (11) 第一节课程概述 (11) 第二节课程改革 (13) 第三节新课程带来的变革 (14) 第六章、课堂教学 (15) 第一节教学 (15) 第二节课堂教学设计 (17) 第三节教学策略 (18) 第七章、学校德育 (19) 第一节德育的含义、功能及地位 (19) 第三节德育过程 (19) 第三节德育的任务、目标、内容与课程 (20) 第四节德育的原则、方法与途径 (20) 第八章、班级管理与班主任工作 (21) 第一节班级概述 (21) 第二节班级管理的内容与原则 (21) 第三节班主任工作 (22) 第二部分教育心理学 (22) 第一章心理发展与教育 (22) 第一节心理发展概述 (22) 第二节心理发展理论 (22) 第三节心理发展与教育 (24)

第四节儿童、青少年的心理发展与教育 (24) 第二章学习与学习理论 (25) 第一节学习概述 (25) 第二节学习理论 (25) 第三章学习迁移、记忆和遗忘 (30) 第一节学习迁移 (30) 第二节记忆 (31) 第三节遗忘 (32) 第四章学习策略与不同类型的学习 (33) 第一节学习策略 (33) 第二节知识 (34) 第三节技能 (36) 第四节问题解决 (36) 第五节品德 (37) 第五章影响学习的心理因素 (38) 第一节学习动机 (38) 第二节归因 (39) 第三节注意 (40) 第六章个别差异与教育 (40) 第一节人格差异 (40) 第二节认知差异 (41) 第三节学困生 (41) 第七章学生心理健康教育 (42) 第一节心理健康概述 (42) 第二节学校心理健康教育的基本内容和具体方法 (42) 第三部分教育法学 (44) 第一章法与教育法 (44) 第一节法的概述 (44) 第二节教育法与教育法规 (44) 第二章教育法律关系 (45) 第一节教育法律关系的含义及其特征、类型 (45) 第二节教育法律关系的产生、变更和消灭 (46) 第三节教育法律关系的主体和客体 (46) 第四节教育法律关系的内容、权利和义务 (46) 第三章教育法律规范 (47) 第一节教育法律规范的含义及其类型 (47) 第二节教育法规与教育道德 (47) 第三节教育法规与教育政策 (48) 第四章教育法制过程 (48) 第一节教育立法 (48) 第二节教育法规实施 (48) 第三节教育行政执法 (49) 第四节法律制裁 (49) 第五章教育法律责任 (50)

四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》真题及答案

四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》真题 律 D．基本身心规律 2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）A．130 B．140 C．150 D．160 3. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（） A．接受学习 B．发现学习C．意义学习 D．机械学习 4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（） A．自我了解 B．自我实现C．自我行动 D．自我控制 5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（） A．一般迁移 B．具体迁移C．垂直迁移 D．水平迁移 6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（）A．女优于男 B．大致相等C．男优于女 D．中国人相等，外国人不相等 7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）

A．概念学习 B．意义学习C．命题学习 D．符号学习 8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（） A．均衡发展 B．先慢后快C．先快后慢 D．先慢后快又慢 9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的（） A．一般化B．具体化 C．分化D．泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（）A．操作模仿 B．操作整合C．操作熟练 D．操作定向 11. 创造性思维的核心是（） A．形象思维 B．抽象思维C．发散思维 D．聚合思维 12. 学生中常见的焦虑反应是（） A．生活焦虑 B．择友焦虑C．缺钱焦虑 D．考试焦虑 13. 发现学习是属于（） C．个别化的教学策略D．交互式的教学策略 14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过

2020年全国教师编制考试教育公共基础知识全真模拟卷及答案(六)

2020年全国教师编制考试教育公共基础知识全真模 拟卷及答案（六） 一、单项选择题 1．根据知识的不同状态和表述形式，可将知识分为陈述性知识和( A )。 A．程序性知识 B．理性知识 C．普遍原理知识 D．抽象知识 2．学校工作必须坚持以( A )。 A．教学为主 B．德育为主 C．教师为主 D．学生为主 3．德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的( D )。 A．基本规律 B．基本方法 C．基本途径D．基本要求 4．只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是( D )。 A．意义学习 B．机械学习 C．发现学习D．掌握学习 5．我国于( B )颁布了《义务教育法》，开始推行九年义务教育。 A．1984年B．1986年 C．1988年 C．1990年

6．昆体良的《雄辩术原理》被称为是( A )。 A．“教育学的雏形” B．世界上第一部专门论述教育的著作 C．教育学成为一门独立学科的标志 D．世界上第一本研究教育法的书 7．某实验室老师在学生做实验时，离开实验室接听私人电话，学生在老师离开之后，随意触碰老师的实验用品，导致学校实验室失火，幸而没有人员伤亡。该老师的行为( B )。 A．触犯了刑法 B．属于不作为侵权 C．侵犯了学生的生命权、身体权和健康权 D．没有违法 8．联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括( A )。 A．无差别原则 B．无歧视原则 C．尊重儿童尊严原则 D．儿童利益最佳原则 9．班主任在组织班级教育力量中所起的作用是( C )。 A．决定作用 B．领导作用 C．纽带和桥梁作用 D．核心作用 10.我国从法律上对教师职业作出了规定，认为教师职业是一种( C )。 A．私人职业 B．从属职业 C．专门职业 D．附加职业

四川教育公共基础知识题库及答案

四川教育公共基础知识题库及答案 公共基础知识是四川教育类职位考试的重要组成部分，那么你对公共基础知识了解多少呢?以下是由整理关于四川教育公共基础知识题库及答案的内容，希望大家喜欢! 四川教育公共基础知识题库及答案(一) 1、熟练的骑车，打毛衣是( )。 A、有意注意 B、有意后注意 C、无意注意 D、不随意注意 2、教师的根本任务是( )。 A、实施教学 B、关注成绩 C、教书育人 D、管理学生 3、教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为( )。 A、教育目的服务的 B、教师和学生服务的 C、特定的教学服务的 D、当前工作服务的 4、关于教育起源问题，主要有( )观点。 A、劳动起源论 B、心理起源论 C、生物起源论 D、本能起源论 5、个体身心发展动因观点有( )。 A、内发论 B、成熟机制 C、多因素交互作用论 D、外铄论 6、教师法规定，学校或者其他教育机构应当对教师的哪些方面进行考核( )。

A、政治思想 B、业务水平 C、学历学位 D、工作态度 E、工作业绩 7、教师备课需要做好的工作包括( )。 A、钻研教材 B、了解学生 C、设计教法 D、巩固知识 8、学习风格的心理要素包括动机、认知、经验。(判断题) 9、心理学研究表明，练习次数越多，学习效果越好。(判断题) 10、社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会转变的动力。(判断题) 正确答案及解析： 1、【答案】B。解析：有意后注意是有目的但是不需要付出意志力努力完成的注意现象。 2、【答案】C。 3、【答案】C。解析：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为特定的教学服务的。 4、【答案】ABC。 5、【答案】ACD。解析：个体身心发展动因观点有内发论、外铄论、多因素交互作用论。 6、【答案】ABDE。解析：教师法第二十二条规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。 7、【答案】ABC。解析：备课是上课前的准备工作，是教好课

教育公共基础知识口诀

教育公共基础知识口诀一巴甫洛夫的狗，桑代克的猫。 斯金那的老鼠，班杜拉的宝宝。 苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫。 布鲁那：“我发现!” 奥苏泊尔：“我接受!” 加涅：“我把信息加工一下。” 建构主义者：“你和我建构的不一样!” 【正文】 裴斯论教学方法，首提“教育心理学化”;卡普捷教育心理学，首部以教心学命名。乌申斯基，人是教育的对象，俄国教心奠基人。 心理发展的主要理论： 高尔顿遗传决定论，霍尔的复演理论，发生认知皮亚杰，认知发展维果斯。 认知风格的差异： 场独立与场依存，认知差异威特金;辐合型与发散型，三维智力吉尔福。 认知学习理论： 格式顿悟完形说，托尔认知目的论，信息加工论加涅，海德韦纳归因论。现代认知布鲁纳，有意义学习奥苏泊。 学习迁移理论： 学习迁移理论多，形成训练沃尔夫，相同要素桑代克，经验类比有贾德，关系转化格式塔，认知结构奥苏泊。 遗忘的理论： 痕迹衰退遗忘论，里士多德桑代克;同化遗忘奥苏泊，动机压抑弗洛伊。 行为演练的基本方法： 全身松弛雅各布，系统脱敏沃尔帕，理性情绪治疗法，艾里斯步骤ABCDE。 学习动机理论： 需要层次马洛斯，成就动机阿特金，成败归因是韦纳，自我效能班杜拉。 教师领导方式类，行动研究属勒温。教师成长三阶段，都源自福勒布朗。波斯教师成长式，特韦尔训练教学，巴奇教学四反思，伯利教展五阶段。

【教学技巧】 教学的技巧是任何一个老师都不可以回避的问题，作为一个的教师必须掌握必要的教育理论知识，掌握基础的教育理念，避免在教育教学过程中犯一些低级的错误，犯一些与现代教育理念不一致的错误。而在教育理论知识过程中教育过程的规律以及教育教学原则又是其中较为重要的一块，所以在教师考试当中这一块也是必会出现的一块内容。从题型角度来说相对比较灵活，可以说全题型备考，客观题包括单选、多选、判断、简答，主观题包括论述、材料都在历年各省份的真题中出现过，频率相当之高。 一、教学过程四大规律 1.间接经验与直接经验相结合的规律 (1)学生以学习间接经验为主 (2)学生学习间接经验要以直接经验为基础 2.掌握知识与发展智力相统一的规律 (1)掌握知识是发展智力的基础 (2)智力发展是掌握知识的重要条件 3.传授知识与思想品德教育相统一的规律(教学过程中知、情、意的统一规律) (1)知识是思想品德形成的基础 (2)学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础 4.教师的主导与学生的主体相统一的规律 (1)教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用 (2)学生在教学过程中处于学习主体的地位，应充分发挥学生的主体能动性 (3)建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系 二、教学八大规律 1.科学性与教育性相结合原则 2.理论联系实际教学原则 3.直观性教学原则 4.启发性教学原则 5.循序渐进教学原则(又称为系统性原则) 6.巩固性教学原则 7.量力性原则(又称可接受性原则) 8.因材施教教学原则 首先对于这块知识能够把这些内容识记下来是最基本的，这里给大家一个口诀：“掌法(掌握发展)简直(间接直接)了，只想(知识品德)踢倒(主体主导)你”，“课余(科学与教育)吃里脊(理论联系实际)，姑(巩固)娘(量力性)齐(启发)寻(循序渐进)纸(直观)”。少了一个因材施教，由于教学与德育都有八大原则，唯一相同的就是因材施教。

四川教师公开招聘考试笔试真题模拟教育公共基础知识

四川教师公开招聘考试笔试真题教育公共基础知识

4月15日四川教师公开招聘考试笔试真题《教育公共基础知识》 一、判断题(共24小题，每小题1分，共24分。下列各题中，你认为正确的请选“√"错误的选“×” ,全部选“√”，全部选“× ” 均记为0分。 1.教育能够“简化”文化，吸取基本内容;教育能够“净化”文化，消除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。( ) 2.教育目的的个人本位论认为，要根据个体的本能需要、兴趣和爱好来确定教育目的。( ) 3.生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。( ) 4.亚里士多德在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。( ) 5.课程有多重类型，综合课程就是活动课程。( ) 6.教学的发展性原则要求教学内容、方法和进度，既要适合学生已有的发展水平又要有一定难度。( ) 7.课堂教学的首要环节是教学过程设计。( ) 8.组建班级干部队伍是班主任的核心工作。( ) 9.非正式群体在学校人际关系中起主导作用。( ) 10.教育活动中，如果没有受教育者发挥主导作用就不会呈现好效果。( ) 11.教师专业发展的实践一反思取向强调教学文化，及教师文化以及教师所处教研组、年级组对教师专业发展的作用。( ) 12.二年级三班学生王鹏在一次上课中出现了打人行为，为此她的父母规定她在一个月内不能买它喜欢的玩具，这种做法属于负强化。( ) 13.老师正在讲图片故事，一个幼儿冲上来对图片上的大灰狼又打又踢，这说明该幼儿已经具有了道德情感。( ) 14.发现有危险物体朝自己飞来时，个体往往会眨眼或是躲闪，这属于动作技能。( ) 15.心理健康教育就是学生开设心理健康课。( ) 16.我们再接触新朋友时，经常会出现刚打过招呼转头就忘记对方姓名的现象，这是瞬间记忆容量小的特点决定的。( ) 17.一般认为，青少年的形式运算思维先再自然科学领域出现，而在社会科学领域发展较晚。根据《义务教育法》，当前中国的学前教育不属于义务教育阶段。( )

成都市事业单位历年考试真题难点回顾答案

1、事实劳动的基本特征 A 没有签订劳动合同 B 劳动双方意思表示不一致 C 没有口头劳动合同 D 劳动者没有提供劳动力 2、毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾》发表于 A 1956年1月 B1957年1月C 1956年2月D1957年2月3、三农问题第一次被整体提出是 A 70年代 B 80年代 C 19世纪末 D。。。。。 4、根据宪法土地使用权可以 A 转让 B 买卖 C 出租 D 赠送 5、中国政府“绝不承诺放弃使用武力”的目的是 A 以武力统一台湾 B 对付台湾人民 C 防止国外敌对势力分裂台湾 D 。。。 6、犯罪的基本特征（）[A 严重的时候危害性B 刑法处罚性 C 刑事违法性 D 行为人主观恶意 7、下列公文不具备效力的是 A 试行本 B 暂行本 C 草稿 D 定稿 8、全国人民代表大会及其常委会通过的法律由（）以令的形式发布 A 国家主席 B 国务院 C 国务院总理 D国务院办公厅 9、我国的政治制度是 A 多党制B共产党领导的多党合作制 C 。。。D。。。 10、资本主义的道德准则A集体主义 B 。。。C利己主义 D 。。。。 11、合同中的违约是指 A 。。。 B。。。C不履行或履行错误。。。D。。。。。 12、行政执法人员当场制度处罚应（）当事人 A 送达 B 当场交付 C 通知 D 择日交付 13、目前最有效的太阳能利用方式 A 太阳能转化为化学能 B 利用抛光面发电 C 太阳能热水。。D。。。。。 14、房屋的（）人为业主A 物权]B 产权 C 使用人 D所有权人 15、推动城乡一体化的根本动力 A 产业发展 B 科学分布 C 农民身份的转变 D。。。。 16、公文的撰稿者和作者 A 是一致的 B 必须写出来C不一致的 D。。。。。 17、毛泽东明确提出执政党建设问题的会议A 七届二中全会 B 十八大 C 七届三中全会 D十七大 18、某企业被工商局违法罚款，缴费前被另一公司兼并，有权提出赔偿的是 A 新公司的主管 B 原企业 C 新企业 D原企业上级 19、上海世博会的主题 A 城市让生活更美好 B 。。。。。C。。。。D。。。。。20、2010年5月11日，选举（）英国首相，成为最年轻的首先A 卡梅伦B 工党布朗 C。。。D工党卡梅龙 21、胡总书记在核峰会上发表（）讲话 A 。共促和谐发展。。。B。。。C。。。。D。。。 22、正式退休女干部的年龄 A 52 B 53 C 54 D 55 23、有权对宪法做出解释的机关A 全国人大及其常委会 B。。。C。。。D。。。 24、权利和权力。。。。权利的特性体现在A “我许可”B“我可以” C “我认可” D “我可能” 25、公文的报告只能是 A下级 B 上级 C 平级 D。。。。 26、某国税局发布当年交税相关问题应使用的公文 A 通告 B 公告 C 函 D 通知 27、我省4A级风景区有几个 A 12 B 13 C 14 D 15 28、办公会议纪要形成在 A会议前 B 会议后C。。。D。。。。 29、会议上通过的决议应在标题下以（）形式标出 ]A 小标题 B 附注 C 主送机关。D。。。30、甲在一外资企业工作十多年，现在又签订3年劳动合同，甲要求公司签订无固定期限劳动合同，公司部统一，甲申请劳动仲裁，适用《劳动法》甲应该（）A 签订无固定期限劳动合同 B 不应该签订 C 本次合同满后，自动转为无固定期限合同 D。。。。 31、（）。。。。是发展的根本动力 A 科技 B 知识 C 思想 D。。。。 32、省，直辖市（区）直属事业单位招考必须像（）备案 A 省人民政府 B 上级主管部门 C 。。。D。。。。 33、中国共产党是（）A执政党 B 参政党 C。。。D。。。 34、我国行政法已制定的法律生效，对于没有制定法律的现象，可以（）和处理罚金。A 没收违法所得B吊销执照 C。。。D。。。 35、下面可以定玩忽职守罪的是 A 以权谋私 B 越权。。。。C。。。。D。。。 36、公文结构的合理性是只。A 公文外在形式的机构性 B 内在形式的结构性 C 公文的逻辑性 D 内在结构的。。。 37、下面公文发文字号正确的是 A。。。。B。。。C。。。

《教育公共基础学习知识》考试大纲.doc

《教育公共基础知识》考试大纲 第一章教育政策法规 特别提示：《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国高等教育法》《学生伤害事故处理办法》等教育法律法规政策以最新修正后的版本为准。 第一节国家教育政策法规 一、教育政策与教育法 教育政策的含义，教育法的含义，教育政策与教育法的关系，教育法的渊源、教育政策的体系。 二、国家教育政策法规 中华人民共和国教育法。立法背景，立法宗旨，主要内容（教育基本制度、受教育者、其他内容）。 中华人民共和国教师法。立法背景，立法宗旨，主要内容（教师法律地位、教师的权利义务、教师资格制度、教师聘任制度、教师培养培训制度、教师待遇制度）。 中华人民共和国义务教育法。立法背景，立法宗旨，义务教育的原则、新《义务教育法》的突破。 中华人民共和国高等教育法。立法背景，主要内容（高等教育的含义与义务、高等教育基本制度、高等学校的学生）。 中华人民共和国未成年人保护法。立法背景，立法宗旨，主要内容（保护未成年人的原则、未成年人的家庭保护、未成年人的学校保护、未成年人的社会保护、未成年人的司法保护）。 中华人民共和国预防未成年人犯罪法。立法宗旨，主要内容（预防未成年人犯罪的教育、对未成年人不良行为的预防、对未成年人严重不良行为的矫治）。 学生伤害事故处理办法。立法宗旨，主要内容（学生伤害事故的含义，学生伤害事故处理的原则，学校责任事故情形，学校无责任事故情形，学生或监护人责任事故情形）。 中华人民共和国职业教育法。立法宗旨，主要内容（职业教育体系、职业教育的保障条件）。 国务院关于加快发展现代职业教育的决定。加快发展现代职业教育的指导思