麻水小学管理规章
麻水小学管理规章目录
一、麻水小学章程
二、三年发展规划
三、管理制度
1、校委会工作制度
2、教职工考勤制度
3、会议、学习、办公制度
4、集体备课制度
5、财务财产管理制度
6、安全管理制度
7、学籍管理制度
8、食堂管理制度
四、岗位职责
1、校长职责
2、书记职责
3、工会主席职责
4、政教主任职责
5、教导主任职责
6、教研组长职责
7、班主任职责
8、少先队大队辅导员职责
9、实验员职责 10、文、体、卫工作职责 11、图书管理员职责 12、电教员职责 13、值周教师职责 14、路队护送职责 15、后勤主任职责 16、事务长职责 17、保管员职责 18、出纳员职责 19、炊事员职责 20、锅炉工职责 21、水电工职责 22、保育员职责 23、教职工职责
五、暂行规定
1、教工管理暂行规定
2、教学过程管理暂行规定
3、班级管理暂行规定
4、安全卫生工作管理暂行规定
5、各类先进评比的暂行规定
6、学生纪律的暂行规定
7、后勤管理暂行规定
8、班主任管理暂行规定
9、教工福利津贴发放办法的暂行规定
六、方案
1、教职工聘任方案
2、学校安全工作应急预案
一、麻水小学章程
第一章总则
第一条为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育质量，加快教育现代化进程，坚持依法冶教，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关的法律法规，制定本章程。
第二条学校是公立镇直小学：名称：松滋市王家桥镇麻水小学，学制为六年。
第三条学校以“热心教育、精心育人、开拓进取、敢于争先”为麻小精神，以“文明、自信、勤学、进取”为校训，以“严谨、博学、善教、爱生”为教风，以“勤学、多思、好问、惜时”为学风。
第四条学校在当地人民政府和教育主管部门（松滋市教育局）领导下实施教育工作。
第二章行政管理
第五条校委会是学校最高领导和决策机构。学校按编制设置校长、主任、教师和其他人员。
第六条校长是学校行政负责人，校长应具有国家规定的任职资格，由教育局按照干部管理权限任免。
第七条学校实行校长负责制。校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。
第八条学校党支部是学校的领导核心，党支部必须切实加强对学校的政治领导，参与学校重大问题的决策，支持校长依法独立负责地开展工作。
第九条教职工代表会议制度是在党支部领导下，教职工群众行使权利、民主管理学校、监督干部的重要形式。教职工代表大会按照党的方针政策和有关法律、法规行使职权，其中主要职权包括：
（一）听取校长的工作汇报，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预算等重大问题，提出建议。
（二）评议监督学校的领导干部
（三）审议学校规章制度及管理方案
第十条学校设立安全内保小组，负责校园安全工作。
第十一条学校接受上级教育行政部门的督导评估、审计、检查、监督。
第十二条学校接受物价、审计、监督部门的检查监督。接受社会、家长、学生的舆论和监督。
第十三条学校实行教职工聘任制。按上级有关部门规定，结合学校实际情况，定岗、定编、定员、定责、定工作量。教职工由校长聘任，聘期一般为一学年。落聘人员自找工作单位。根据工作需要和方案，确定自请人员。
第十四条学校设政教处、教导处、后勤处。各处设主任1名，在校长领导下具体负责学校行政等方面工作。
第三章教育教学管理
第十五条学校依据《小学管理规程》，进行学校教育教学管理活动。学校的主要任务是教育教学工作，其它各项工作均应有利于教育教学工作的开展为原则。
学校应按照国家或省级教育行政部门颁布的课程计划、教学大纲进行教育教学工作。
学校在教育教学工作中，在充分发挥学科课程、活动课程及校本课程的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生全面发展奠定基础。
学校在教育教学工作中，要努力增强学生的主体意识和主动精神，使学生主动地、生动活泼地发展，逐步学会做人，学会求知，学会动手，学会健体，学会审美，学会创造。
第十六条学校应把德育工作放在首位。强化人人都应是德育工作者的意识，建立健全德育机构及工作网络，做到教书育人、管理育人、服务育人，使学校的德育工作有计划、有目标、有系列、有措施、有实效。
第十七条坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，开展教学研究，不断更新教育观念，改进教学方法和考试方法，逐步采用现代化教学手段，提高教学质量。
第十八条依据《课程教学计划》实施教学活动。严格执行课程标准，任何人不得擅自调课停课。停课一天或一天以上，需报上级主管部门批准。
第十九条认真搞好教学研究和教育科研工作。按计划开展活动，进行集体备课，前勤校委每学期听课不少于20节，教师不少于15节。
第二十条认真抓好教学质量、常规管理和教学评估，抓好教学计划、备课、上课、辅导、批改、考试各个环节的管理。
第二十一条严格执行教育部及省市教育行政部门的规定，学校统一征订教材、学习资料，任何人不得擅自征订或向学生推销学习资料，切实减轻学生的课业负担。
第二十二条学校、班主任和任课教师不得利用寒暑假、节假日补课，不得歧视后进学生，不得体罚或变相体罚学生。
第二十三条改革考试评价制度。逐步实行学期综合等级评价制，等级评价分为：优、良、及格、不及格。
第二十四条积极开发校本课程资源，保证校本课程进课堂。
第二十五条依照体育卫生工作条例，正常开展学校的体育和卫生工作，加强健康教育，组织学生定期开展劳动教育、艺术教育、社会实践教育和课外活动，促进学生身心健康发展。班主任应积极支持文、体、卫工作。
第二十六条加强科技教育，形成人人爱科学、学科学、用科学的良好氛围，认真抓好科技兴趣小组的活动。不断提高科技水平。
第二十七条加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序。严肃招生、毕业证书颁发、学生档案管理等纪律制度。
第二十八条认真管理和积极使用教学设备、文体器材、图书资料，注重发挥现代化教学设施的使用效益，积极推广现代化教育技术。
第四章后勤工作
第二十九条后勤工作必须树立为教学服务、为教研服务、为师生服务的观念。制定各项规章制度,严格工作规范。廉洁自律、克已奉公、讲求效率。
第三十条依据《中小学财务制度》加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，搞好经费的预算、执行和决算，统筹规划，保证重点，严格把关，提高经费使用效益。
第三十一条学校严格按照上级教育、物价、财政部门确立的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。收费项目和标准向社会公示。
第三十二条后勤处加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费。发现危房应立即采取措施，并向主管部门报告。
第五章校园环境管理
第三十三条全体教师应齐心协力，努力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境。
第三十四条学校从实际情况出发，制订校园建设和整体发展规划，有计划分步骤地合理进行基本建设和维护管理，创设符合学校特点的文明校园。
第三十五条创造健康向上的浓郁的校园文化氛围。学校、班级应开展丰富多彩的校园文化活动。
第三十六条全体教职工要加强道德修养，努力建设和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。
第三十七条加强校园管理。建立健全卫生值周和检查评比制度。配备必要的卫生设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境。
第三十八条加强行政值周和教师值日工作，抓好红领巾监督岗，培养学生“五自”（自尊、自爱、自强、自立、自护）能力和良好行为习惯。
第三十九条严禁商贩进入校园，任何人不得以任何形式进校内摆摊设点。
第四十条切实加强安全保卫工作，防火、防盗、防毒，经常检查校舍和设施，及时排除隐患，确保学校安全无事故。
第六章教师管理
第四十一条学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。
第四十二条教师应自觉按《教师行为规范》严格要求自己，热爱祖国，献身教育；钻研业务，教书育人；诲人不倦；遵纪守法，团结协作；仪表端庄，举止文明；以身立教，为人师表。
第四十三条学校根据发展规模进行定岗聘任，学校与教师签订聘任合同。
第四十四条教职工要严格履行岗位职责。
第四十五条学校将注入一定的经费，评价教职工的工作量、工作过程、人作绩效。
第四十六条学校保护教师一切合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇。对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰奖励。
第四十七条教师应具备良好道德，自觉做到不讲教育忌语、不得体罚或变相体罚
学生、不私自收费、不向学生推销商品、不搞有偿家教、不接受家长的吃请、不参与黄赌毒及一切封建迷信活动。
第四十八条学校积极鼓励教师在职进行培训。
第四十九条学校对教育教学、教育科研成绩显著和对学校作出重大贡献的教职工，将根据情况给予表彰奖励；对因工作不负责任，教学质量差，给学校声誉带来影响的教师给予处罚。
第五十条对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教师，将予以辞退，如当事人不服，可以按有关规定提出申诉。
第七章学生管理
第五十一条依据《小学管理规程》，学生的培养目标是：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，遵守社会公德意识、集体意识和文明习惯，自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能；具有初步的观察、思维、动手操作和学习和能力；具有健康的身体和初步的环境适应能力；具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。
第五十二条学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利，履行法律、法规规定的受教育的义务。
第五十三条对取得优秀和对学校作出重大贡献的学生给予表彰和奖励，对极少数错误较严重的学生可分别给予警告、严重警告和记过处分。
第五十四条学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，根据政策，提供资助，不让一个适龄儿童因经济困难而辍学。
第五十五条学生享有下列权利：
1、接受平等教育。对学校或教师的不公正待遇，有权向校内提出申诉。
2、参与学校管理，评议学校、教师工作。
3、参加学校组织的各种活动，使用教师设备、图书资料。
4、在学习成绩和操行评语等级上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。
5、享有法律法规和学校制度规定的其他权利。
第五十六条学生应当履行下列义务：
1、遵守法律、法规和学校的各项规章制度。
2、尊敬师长，团结同学，规范行为，培养良好的思想品德。
3、勤学苦练，完成规定的学习任务。
4、积极参加校内外各项活动。
第八章附则
第五十七条本章程经学校教职工代表大会讨论通过后，报上级主管部门批准实施。
第五十八条学校依据本章程，建立健全各项规章制度。学校原制订的各类规章制度一律废除。
第五十九条本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。
第六十条本章程由校长办公室负责解释，自2007年9月1日起施行。
二、麻水小学三年发展规划
（2007年秋——2010年秋）
为提升学校办学水平，规范内部管理，落实依法冶校方针，办人民满意学校根据学校章程，特制定本规划：
一、总体目标：
加强校园环境建设，逐步改善办学条件；加强教师队伍建设，全面提高教育质量；加强学校内部管理，争创市级示范学校，通过三年的努力，把麻水小学办成设施一流、管理一流、质量一流，特色鲜明的王家桥镇窗口学校，松滋市同类小学中的品牌学校。
二、分年度实施目标：
第一年目标：（2007年秋——2008年秋）
1、硬件设施：装备电教室，更换学校线路；更换栅栏，探索办寄宿制、全托式学校，稳定学校债务，兑现教工工资。
2、软件设施：制定内部管理章程，规范内部管理，加强师德教育，构建“和谐麻小”，教师素质全部达标，教学质量居全市同类学校一流，教学班10个，学生500人以上。
第二年目标：（2008年——2009年秋）
1、硬件设施：建一个多媒体教室，购一部数码相机，完善寄宿制、全托式学校的投入与管理，偿还学校利息债务，兑现教工工资。
2、软件设施：科研项目省级立项，创德育示范校，质量居全市同类学校一流，教学班10个、学生500人左右。
第三年目标：（2009年——2010年秋）
1、硬件设施：教学楼粉刷见新及门窗的更换，改善教工厨房的条件。偿还利息债务，兑现教工工资。
2、软件设施：形成管理特色，打造一批名师，班级管理，学生管理有突破，教学质量居同类学校一流。教学班10个、学生500人左右。
三、麻水小学管理制度
校委会工作制度
思想要统一，不独断专行；责任要明确，不推卸责任；
态度要鲜明，不隐瞒观点；步调要一致，不擅作主张；
工作要落实，不贻误工作；为政要廉洁，不结党营私。
教职工考勤制度
一、教职工如因特殊情况需要请假，当天由值周领导批准，三天以内由校长批准，三天以上由镇中心学校批准。不经请假或逾期不归者，不履行请假手续和传口信者，均作旷工论处。
二、短时性的病事假在请假同时，应向教导处或班主任打招呼，并调整课次，假后补上。
三、坚持“坐班制”（时间从升旗、晨读至放学）
四、由值周领导作好教职工考勤记载。
五、政策性假期按规定执行。
会议、学习、办公制度
一、按时参加，不迟到早退。
二、认真听讲，记好笔记，积极发言。
三、办公保持安静，不谈白聊天，认真备、批、辅。
四、保持会议室、学习室、办公室的清洁卫生。
五、中途会客、有事外出要请假。
六、委派人做好综合性记录。
集体备课制度
一、按时召集本组成员参加活动，做好出勤记载、活动记录。
二、集体备课时做到“四定五说四统一”。（四定：定时间、目标、专题、中心发言人；五说：说教学目标、教学重难点、教法学法设计、训练内容安排、教学手段运用；四统一：统一教学目标、作业份量、测试内容、教学进度。）集体备课时，本组教学人员必须积极参加，积极讨论发言，出谋献策。
财务财产管理制度
一、财务人员必须遵守财务纪律，严格收费项目和标准。
二、严格预决算管理，期初搞好预算，实施中不得突破，期未搞好决算。
三、实行招待费限额管理，尽量紧缩开支。
四、因公出差返回校后，按规定如实报销旅差费。
五、基建、维修、添置，须经校委会讨论通过后实施。超过一千元的工程，必须向上级申报。
六、实行校长一支笔审批，校长经手的开支据由工会主席审批。
七、各种帐目必须物帐兑口，专人保管。
八、每学期结束前，由工会主席组织理财小组对有关帐目进行审计，并公布。
九、学校一切财产均属公物，任何人不得变为私有或个人长期占有。
安全管理制度
一、学校制定安全管理具体实施意见，按意见具体实施。
二、节假日必须安排专人值班护校，认真履行职责。
三、学校安排专人负责水电工作，确保用电用水安全。
四、每天有专人锁前后大门。
学籍管理制度
一、、学校应保证所属区域学生正常入学，允许招收非招生范围内的学生。
二、各班主任及科任教师无权拒招学生。
三、严格各项学籍管理手续，学生学业期满，考试合格发给毕业证书。
四、学生违反学生守则，校规校纪而屡教不改应予以处分，分为：警告、记过），处分由学校讨论，报上级审查批准。
五、学籍管理一切事宜由教导主任负责，各班主任协助。
食堂管理制度
一、炊事员必须身体健康，无传染病，讲究卫生，有一定专业技术，且必须严格遵守岗位职责，遵守食堂卫生制度，保证按时供饭供水。
二、设立事务账，一月一核算，一月一公布。
三、食物、蔬菜等尽量实行定点采购，确保质量，做到质优价廉，安全可靠。
四、炊事员负责橱具、饭盒管理与消毒，定期进行锅炉除垢。
四、麻水小学岗位职责
校长职责
1、全面贯彻党的教育方针，主持和管理学校全面工作。
2、制定学校发展规划，学校工作计划，管理方案，审查并督促部门工作计划的制定和实施。
3、主持和召开校委会及其他会议，组织开学、散学典礼，进行工作总结评比。
4、审批教职工请假手续，审查经费预算，审批开支条据，负责对办学经费、教师工资待遇的落实与兑现。
5、负责协调理顺内外关系，改善学校内外环境。
书记职责
1、制定支部工作计划，主持安排支部活动。
2、确定培养对象，按要求做好组织发展工作。
3、组织每月一次教工政治学习。
工会主席职责
1、制定工会工作计划，安排组织工会活动。
2、负责主持教代会代表的选举和代表会召开。
3、负责征求、综合、反馈教工意见，协助支部、校委会做好教工思想政冶工作，负责向教工解释、说明学校有关工作及决策。
4、监督领导工作，主持有关清理，抓好校务公开，协助校委会落实教工福利。
政教主任职责
1、负责对学生的思想品德，行为习惯的教育。
2、加强对班务工作、班主任及各部门工作的领导和管理。
3、协助校长对学校全方位的管理及有关问题的处理。
4、负责对学生的奖惩及安全管理。
教导主任职责
1、认真执行教育方针，布置下达教学任务，拟订、审阅教学计划，加强教学常规管理。
2、制定教务工作计划，指导教研组制定教学教研计划，编制有关表册。
3、制定教学质量奋斗目标及教学质量结帐方案，对全校教学质量负全面责任。
4、深入课堂，指导教学，提高教师的课堂教学水平。
5、抓教学全程控制，组织教研组搞好月查月评。对各科、各年级、各教师的教学工作应直接过问。
6、抓学籍管理及资料档案的整理工作。
7、制定教师培训计划，主持召开科任教师会，组织教师业务学习。
8、参与学校全方位管理，组织对教师教学工作评价。
教研组长职责
1、制定教研计划，安排、组织、开展教研活动。进行经验论文的收集、评比。
2、切实抓好教学环节的管理，负责对教师备批教辅等进行检查评价，并张榜公布。
3、负责整理教学教研及教师业务档案。
4、搞好教研工作总结。
班主任职责
1、全权负责本班班务工作，直接向校长负责。
2、制定班务工作计划，按计划实施且有记载，期未有工作总结。
3、在校委会领导下，配合科任教师，确保正常的教学秩序和教学质量达标。
4、负责对本班学生进行行为规范教育和思想品德教育。
5、负责催缴钱粮。
6、加强和家长的联系，定期走访，定期召开家长会，并有相关记载。
7、对学生进行综合评价，确保学生入学率、巩固率、直升率、合格率达标。
8、负责教室的布置、清洁和美化，负责本班一切财产的保管。
少先队大队辅导员职责
1、全权主持少先队大队工作，一切向校长负责。
2、制定少先队工作计划，安排少先队活动，平时有活动记载，期未有总结。
3、加强红领巾广播站和墙报专刊等德育阵地建设，抓好红领巾监督岗的工作。
4、定期发展队员，定期对队员进行评比，并予表彰。
实验员职责
1、负责仪器的清理、保管及使用工作，做到一学期一清理、登记，对损坏的仪器及时上报学校，给予补齐。
2、负责打扫仪器室和实验室，保持清洁卫生。
3、办理仪器借还手续，督促仪器的归还。
4、负责为实验教师提供仪器，帮助实验教师搞好各项实验。
5、有权拒绝与实验无关人员进入仪器室、实验室，负责整理资料档案。
6、协助搞好专题实验和教育科研工作。
文、体、卫工作职责
文艺工作：
1、组建学校文艺队，并积极开展活动。
2、督促其他音乐教师按教材上好音乐课。
3、组织安排重大文艺演出活动，保证五个以上的传统节目。
4、搞好文艺器材的登记与管理。
体育工作
1、负责“三操”训练，按时播放。
2、组建体育队，搞好体育器材的登记与管理。
3、督促其他教师按课表、教材上好体育课，负责抓好学生的体育达标工作。
4、组织一学期一次的体育竞赛活动。（春季单项活动、秋季运动会）
5、专职体育教师待遇按政策执行。
卫生工作：
1、每天进行巡查，发现问题及时处理。
2、组织每周一次的卫生评比（贴条、记载、公布）。
3、坚持对学生卫生常识教育。
4、组织安排集体卫生扫除活动，负责学校大型活动的卫生工作。
图书管理员职责
1、负责对图书进行造册登记，编制索引。
2、确保图书分门别类，专柜存放有序。
3、规范借阅制度，履行借还手续，建立借还登记薄。
4、对损坏书目进行修补，做到图书无损失。
5、保持室内清洁卫生，每期向学校上交一份清理报表。
6、及时收发各种报刊信物。
电教员职责
1、搞好电教设备和电教材料的建账、借还、保管、维修工作，负责电教、档案资料的记载，每月进行一次检查，发现损坏和遗失要及时报告学校。
2、负责培训教师的操作，协助指导教师制作课件。
3、利用先进的媒体建设学校资源库，协助教学科研工作。
4、保持室内干燥、通风，注意防火、防盗。
值周教师职责
1、值周教师要认真负责地维护当天的教学秩序，组织管理学生早餐、课间操、课间活动时段的安全管理。
2、值日教师除值班教师职责外，还要重点负责学生早操、课间操、眼保健操、习字、学生打水、晚自习、住宿学生夜间管理几个时段的安全管理。
3、晚上值班室通宵亮灯，及时处理学生中可能出现的各种突发事件，若遇重大情况无法处理，应在第一时间内与当天值日领导取得联系，再由值日领导处理。（值日领导必须保证信息畅通）
路队护送教师职责
1、放学铃响，护送教师迅速到指定地点等候学生，护送教师负责清点所管路队的学生人数，待到齐后按顺序依次护送学生到指定地点。
2、全面负责所管路队的组织、教育、管理、安全等一切事务，护送教师不请人顶替。若有事不能参加则须向行政领导请假，并安排教师顶替。
3、路队护送天天支持，风雨无阻，若因失职造成安全事故将追究当事人的责任。
后勤主任职责
1、制定后勤工作计划，召开后勤工作会议，进行后勤人员分工。
2、严明财务收支纪律与程序，定期搞好财务报表，期未认真组织全面清理。
3、负责做好校舍、设施的添置和维修，协助校长落实学校发展规划。
4、负责抓好勤工俭学与创收，较好完成学校下达的创收任务。
5、安排好教职工的住房，管好水电，按月收取水电费、房租费，积极为学校筹集资金。
事务长职责
1、负责对食堂及餐具、食物卫生及地面的管理。
2、认真搞好成本核算，做到按需下料，保证师生按时进餐和供水。
3、伙食账目清楚，定期核算，送交总务主任审核。
4、采买须二人进行，并交保管员、炊事员过秤，验质、签字。
5、协助总务主任做好其他工作。
保管员职责
1、负责对购进的各种物品进行质量检测，复秤签字。
2、每餐按需发料，不得克斤少两，一切物质必须进保管室有序存放。
3、加强对仓库所有物品的保管，属于人为造成的损失均由保管员负责。
4、接待家长耐心细致，热情周到。确保收米质量。
5、坚守工作岗位，协助后勤主任加强对食堂各方面的管理。
出纳员职责
1、认真做好资金收付，管好财务专用章及学校一切经费。
2、严格按财务制度办理收付、报销手续。
3、做好工资发放工作，负责代扣集体和个人借支和欠款，做好现金流水账。
4、妥善保管现金、存折及有价证券，手中过夜现金不超过五十元，若发生差错或意外事故，一切由本人负责。
5、负责购买学校一切日常用品，做到保质保量，价格合理。
炊事员职责
1、负责对每天食物质量的检测。
2、按时供饭供菜，保证饮食清洁卫生，处理好当天剩余饭菜。
3、负责早餐质量，且分发到班。
4、保管好食堂餐具、橱具，时刻保持厨房、餐厅、桌面清洁卫生，防止疾病发生。
5、大米淘洗干净，米饭做到量足饭熟，学生供菜保证数量和质量。
6、菜据必须一天一签字，且手续完备齐全。
锅炉工职责
1、严格按程序操作，不得擅离岗位，确保锅炉安全运行。
2、按时供应生活用气，按时供应师生用水，且保证水质卫生。
3、负责对锅炉的除垢检修，发现问题须及时报告。
4、负责锅炉地面的清洁卫生，填写好锅炉运行日志。
5、搞好水电机械的用和管，参与供应客餐。
保育员职责
1、热爱本职工作，有一定的爱心和耐心。
2、负责托管学生的住宿安全，学生就寝后不准离开值班室。
3、负责照料托管学生的生活起居。
4、负责托管学生的衣服、被褥的清洗，帮助学生搞好个人卫生。
5、组织学生开展有益的活动，并经常和家长保持联系。
水电工职责
1、经常进行线路检查，发现问题及时处理，以防意外事故发生。
2、对学校照明线路的维修尽量做到自己动手，减少开支。
3、水电设施要建立专账、维修、更换器材，要注明去处。
4、按时收取水电及房租费。
教职工职责
1、每个教职工必须安心本职工作，忠于职守，爱岗敬业，不断提高。
2、服从学校领导，以学校利益为重，关心爱护学生，坚持教书育人。
3、教师必须严格执行学校各项规章制度，严格执行教学计划，钻研教材，改进教法，对本学科质量全面负责。
4、树立“校兴我荣，校衰我耻”的思想，积极为学校工作出谋划策。
5、作风正派，讲团结、讲奉献、讲纪律、讲服从。不挑拨离间、不搬弄事非、不拉帮结派、不关系暧昧。
五、麻水小学暂行规定
教工管理暂行规定
为加强对教工队伍的建设，提高群体素质，树立良好的教工形象，规范管理，适应改革的需要，特制定本规定：
一、全体教工必须不断加强政治学习，树立教书育人，服务育人的思想，做到为人师表。必须积极参加政治学习，教师每学期必须做不少于3000字的读书笔记和心得体会。
二、全体教工必须自觉遵守国家法律法规及学校的各项规章制度，凡违反国家法律法规，交由相关部门处理，同时终止聘任合同。违反学校规章制度，按学校管理方案给予处罚。如不服从安排，故意不接受工作任务，拉帮结派，故意捣乱，搞不团结，不通过正当渠道反映问题，下学年不予聘任。
三、要关心爱护学生，禁止一切体罚或变相体罚学生的行为，禁止歧视差生，凡体罚学生造成影响者，其经济损失一切由本人承担，学校将与其终止聘任合同。
四、要不断提高业务水平。教师能承担规定的教学量，具有一定的教学能力、独特的教学方法、较强的教研能力。课堂教学要达到较好常规课标准。否则，下学年不予聘任。后勤工作人员必须不断搞高操作水平，工作能打全盘，否则不予聘任。
五、要保证教学质量。教师所任学科学年统考质量必须按学校章程要求达标，且名次处于中上等水平。质量既不达标，连续两年又处完小后1名者，无论何种情况，一律不予聘任。后勤如出现重大责任事故，直接责任人将立即终止合同。
六、要遵守劳动纪律。全体教工必须树立纪律观念，端正劳动态度，坚持出满勤，一学期内，如矿工两次或事假达十天者，下学期不予聘任。
七、一年内，考核为基本合格或教工信任票低于50%者，下学年不予聘任。
八、本规定适合于本校范围内的全体教工。
教学过程暂行规定
为规范教学工作，抓实教学各个环节，学校对教学过程作如下规定：
一、备课
教师必须学习新的课程标准，深钻教材，认真组织好每门学科的每一节教案，不仅要保证数量，而且要保证质量，并做到超前备课。任何学科均不准在备
小学生安全教育管理制度汇编
小学生安全教育管理制度汇编 一、班主任及科任老师必须向学生进行安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守学校各项安全管理制度。 二、师生不准带水果刀等利器进入校园。同学之间不得玩尖利器具或有毒、有害的化学药品。 三、学生不准攀爬围墙、栏杆、阳台、建筑物顶层等有危险性的地方。 四、教室、走廊等教学场所严禁追跑打闹，不得向窗外抛扔杂物、防止砸伤他人和影响校园环境卫生。 五、上下楼梯靠右行，轻步上楼慢步下，不得拥挤，不准趴在扶手上往下滑。 六、在校生如有特殊病史，应向班主任报告，不得隐瞒。患有不宜进行剧烈体育活动疾病(如先天性心脏病)的.学生，应告知班主任，教导处备案并书面通知有关任课教师，该生可免于参加剧烈体育活动。 七、在校期间，如有身体不适，应立即向老师报告并通知家长及时检查治疗，以防延误治疗时机。 八、学生如遇自伤，应及时告诉家长或班主任及学校领导，及时治疗;如遇他伤，首先应通知伤害他人者家长，及时治疗，再通知被伤害人家长。 九、走读生应按时到校、离校，不在路上玩耍、串门、逗留。自觉遵守交通规则，放学后自己回家者，应向班主任递交由家长签字同意该生放学后自己回家的条子。 十、已满十二周岁，离校20分钟以上路程的学生，经家长和班主任同意后，允
许骑车上学，但不得骑三无 (无车闸、无车铃、无车锁)自行车，要自我保护好车辆，自觉遵守交通法规，防止交通事故发生。 十一、提高食品卫生意识，不买三无 (无生产厂家、生产日期、保质期)食品和路边摊贩不洁食品。 十二、体育、实验等课，应严格遵守课堂纪律和操作规则，听从老师指挥，防止事故发生。 十三、在计算机房上网时，要遵守青少年网络公约，不浏览不良信息。学生不得上营业性网吧，违者严格处分。 十四、不得站在高处或爬上窗台擦教室、楼道的窗户玻璃等。 十五、遵守用电、用火规则，注意用电、用火安全，不得触碰校内任何电气设备。学生不得抽烟、玩火。严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹等易燃易爆物进校。 十六、当与他人发生矛盾，而自身又无法解决的时候，应及时告诉家长或老师，防止矛盾激化、酿成事端。学生家长来校要讲文明，不得大声喧哗，影响正常的教学秩序。 十七、学校组织集体外出，应遵守纪律、听从指挥、有序步行，活动期间，严禁擅自离队游玩。 十八、在校期间不随便走出校门，遇有急事应向班主任请假，并报校长批准。不跟陌生人或似曾相识人离开学校。禁止带社会人员来校，造成不良后果，当事者要负全部责任。
XX小学学籍管理制度
万冲镇三柏小学学籍管理制度 为了全面贯彻党的教育方针，保证学校的正常教学秩序，按照上级部门的有关规定，特制定本校学籍管理办法。 一、入学 1、一年级新生的入学。 （1）审核入学资格。凡属我校招生范围的学龄儿童，由校领导把关，按有关部门的规定，依户口本及户口复印件和接种证严格审查入学资格。 （2）新学期开始，凡被我校录取的新生，必须按规定时间到校进行注册。如因故不能按时报到的由家长持有关证明，向学校申请，经学校领导批准后可延期注册。 2、新生入学后，一年级班主任在一个月内填写“学籍卡片”，并编制花名册，报送万冲镇中心学校建立学籍档案。 3、在校学生，每学期开学必须按学校规定的日期报到注册，因故不能按期报到者，应由家长持有关证明到学校请假。否则按旷课处理。 二、转学、借读 1、凡从外地随家长迁入我辖区的学生，必须持转学证明向学校提出申请，依班额情况，经校长批准，方可办理入学手续。 2、非本辖区来我校就读，经学校领导审核转学手续，合格可插入合适年级。 3、凡在校学生随父母迁居外地，要求转学的应由家长到万冲镇中心学校申请，经学校领导批准后方可办理转学手续， 4、转进、转出的学生都要进行登记，并装入档案。 三、休学、复学 1、学生因生病或其他原因不能坚持学习时，可持医院证明，家长签字的休学申请书，向学校申请休学，经班主任审核，校长批准后，
办理休学手续，休学期限为一年。 2、学生休学期满或病愈后持休学证，医院证明回校办理复学手续，复学时按学生实际程度编班。 3、休学期满后仍不能复学者，应在休学期满前半个月内办理延期休学手续，经校领导批准后续休学。 4、学生休学期间申请提前复学者，经校领导批准，按其具体情况编班。 四、档案管理制度 （一）档案包括的内容 1、学生花名册； 2、转学登记册； 3、转入、转出学生花名册； （二）、档案管理的规定 1、除健康卡由卫生老师负责管理外，其它有关材料一律由教导处管理。 2、档案管理是一项政治性很强的工作，应严肃对待，不得草率马虎，凡有关学生档案登记的各种表格一律按统一规定填写，做到整齐准确，统一规范。 3、凡转入学生必须向学校索取转学证；凡转出学生要开出转学证，并分别登记归档.
最新小学德育工作管理制度及职责
小学德育工作管理制度 一、德育总体目标 1、突出德育的主体性。通过一中心学生“自理、自律、自立”的学子形象建设，让学生参与管理，开展以学生为主的丰富多彩的德育活动，强化自我教育。 2、讲究德育的科学性。提供学生自主学习、自我展示的天地，充分利用学校各种教育因素，构建学科结合点，发挥各自优势，形成整体功能，让学生在活动中自主学习、自主实践。 3、注重德育的开放性。继续深入开展“创建学习型家庭”的研究，拓展创建内容、创建形式，提高创建实效。通过家校合作互动，家长和孩子同时成为家庭中学习的主体，重视知识技能的学习，重视伦理道德培养，重视美学艺术的熏陶。 二、德育管理体制 1、校长全面负责学校的德育工作，党支部发挥政治核心作用，党政工团齐抓共管，教导处具体负责学校德育工作的开展。 2、学校德育工作领导小组全面统筹、规划、实施、检查德育工作，定期研究学校思想品德教育工作情况，分析学生思想品德状况。 3、各年级分管领导每学期参加年级组专题研究或班队会不少于四次。 4、教研组活动隔周研究德育工作，单周校会活动，双周上班会课。 三、德育工作队伍 1、全校教职员工都是德育工作者，学校党政领导、共产党员、共青团员、班主任是学校德育工作的骨干力量，共同做好学生的思想品德教育工作。 2、学校建立一支热心教育的校外辅导员队伍，成立校级家长委员会和班级家长委员会，充分发挥学校、家庭和社区三结合的教育管理作用。 3、学校每学年召开一次德育工作经验交流会或研讨会，奖励德育工作有成绩的教工。 四、德育常规管理
1、学校加强对思品课教学的管理和研究，保证专课专用和研究活动正常举行。 2、贯彻落实《公民道德建设实施》，贯彻学校德育要与各育共同发展的理念，落实德育的学科结合点，在“晓理、导行”上下功夫。 3、抓好“小学生日常行为规范”和“学生一日常规”的教育与训练，定期进行考核评比，奖励示范班和先进班。 4、认真安排好每学期社会考察活动和其他参观教育活动，组织学生积极参加社会实践和公益活动。 5、每学期召开1至2次家长会，为家长、学生提供教育咨询服务。 6、结合学生心理健康的教育、辅导工作，学校开设“关爱热线”，给学生以真诚的援助，切实构筑起师生间的情意。 五、班主任管理 1、根据德才兼备的原则，选配好班主任，使年龄、知识、能力等达到最佳结合。 2、指导并督促班主任认真贯彻执行上级的各项规定以及本校的班主任职责，加强对班主任工作的考核和评价。 3、通过班主任例会，交流汇报、研究情况、布置工作，促进班主任工作的进一步创新。 4、指导班主任积极开展中队特色的创建工作，将雏鹰争章和快乐队建活动相结合，开展班级特色活动，学生在自主活动中学习、争章，积极投入社会实践，增强社会责任感，培养自主探究意识。 小学德育员职责 德育员是在德育处主任领导下，按照教育主管部门的规定和学校工作的具体要求，积极主动地做好工作，并当好德育处主任的参谋和助手。主要职责是：
饮用水管理制度
学校饮水卫生安全管理制度 为了维护学校稳定，确保全校师生饮食饮水卫生和身体健康，保障学校各项工作的顺利进行，特制定饮水卫生安全管理制度。 1、依照《学校卫生工作条例》等有关法律法规，以加强学校卫生饮用水监督检查的通知的要求，成立“预防饮水突发事故和水源性传染病”应急工作领导小组；配备兼职饮水卫生管理员；制定《饮水突发事故和水源性传染病应急处理预案》。 2、严格执行《学校卫生工作条例》等有关规定，教师用水和学生用水采用桶装水，不采购无质量安全保障的桶装水。做到：1）必须索取桶装水（包括纯净水桶的）的生产单位有效食品卫生许可证及所用饮水机的有效食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件。 2）饮水机必须做好定期清洗消毒，建立操作规程和清洗消毒书面记录，清洗消毒人员必须具有有效健康合格证；清洗消毒由有清洗消毒资质的专业机构承担。 3、由教导和食堂部门共同负责学生饮用水供应，以经检测的自来水供应为主。 1）食堂供水的水质符合《生活饮用水水质卫生规》要求，定期接受卫生监督局的锅炉和水质监测检查。严禁非工作人员进入烧水间（食堂操作间），防止人为破坏水源，由专人负责。 2）用于烧开水的设备有有效涉水产品卫生许可批件。定期监测锅炉设备，由后勤部门监督检查。 3）负责烧水和供水人员必须具有有效健康合格证。指定一名工作人员作为兼职水质监测员。 4、在校醒目位置设置饮水卫生公告，告知学生饮水安全须知。 5、学生科、各班主任做到：
1）教育学生注意个人卫生，做到自带杯具保持干净。不得将个人杯具转借他人。 2）教育学生不饮生水，提倡喝开水，少喝或不喝饮料。 3）一旦发现水质出现异色异味等，要立即停止饮用，并向卫生室或总务处报告。 6、饮水卫生管理员对供水全过程进行定期不定期的监督检查，并有相应的记录。 7、发现饮水污染事故和水源性传染病现象，立即启动《饮水突发事故和水源性传染病应急处理预案》，停止师生的饮用水供应，包括饮用桶装水或小卖部的饮料，并保护好水源，等待有关部门前来检测。同时上报上级有关部门和卫生系统防疫部门，最大限度地减小损失。 8、各级各部门责任人因工作玩忽职守、渎职将追究责任。 9、因供水源污染或桶装水污染，出现重大饮水事故，要彻底查清原因，任何环节出现问题，将追查到底，找出责任人并处罚。
小学安全管理制度汇编--最新版
小学安全管理 制 度 汇 编 备注：
目录 小学安全管理 (1) 一、课堂教学安全制度 (8) 二、学生实验安全制度 (9) 三、体育活动、体育课安全制度 (9) 一、按学校规定的餐桌就餐，不准随意调换。 (12) 二、严格遵守开饭时间，无事不要在食堂饭厅转悠。 (12) 三、进餐厅要排队。不起哄、不拥挤，不插队。 (12) 四、不敲打碗筷，不乱倒剩饭剩菜。 (12) 五、爱惜粮食，节约用水。 (12)
安全工作制度 安全工作是学校工作的重中之重，全体教师务必高度重视，以确保学校教学秩序的正常进行。 一、班主任和科任教师必须严格履行《班主任职责》和《任课教师职责》，为人师表，教书育人； 二、教师要以《守则》、《规范》、《未成年人保护法》、《道路交通法》等为依据，做到经常宣传讲解，不厌其详、不厌其烦，并作好督促、检查工作； 三、教师应尊重学生人格尊严，不得体罚、心罚学生，任何情况都不得把学生排斥在教室外，或者停学生的课，若发生学生重伤甚至更严重的后果事件，当事教师除按上级有关法律规章处罚外，一切经济责任由当事教师承担； 四、教师要按时上班、准时上岗，上课期间发生的安全事故由上课教师负责处理，若教师不在岗造成的事故由该教师负责，教师在放学后不得把学生留在教室不管，否则一切后果由当事教师负责； 五、班级应严格按学校规定收费，教师不得自立项目收费，更不得向学生罚款和向学生收纪律保证金，以免造成安全事故； 六、全体学生应积极参加“学生意外伤害保险”，若发生安全事故，应及时办理有关保险赔付手续； 七、教师要和学生共同搞大扫除，教室后窗由教师打扫，打扫卫生一定要注意安全，要按时放学，教育学生不在路上逗留，应按时回家，注意交通安全； 八、门卫负责正常教学秩序的维护，严格遵守其职责，避免事故的发生； 九、若发生重大事件，教师应及时上报学校，再由学校报上级协同处理。 安全事故报告制度 一、要高度重视重大安全事故的报告，不得有隐瞒、包庇、侥幸心理，导致事态扩大和蔓延。 二、师生在校园内外或他人在校园内发生的非正常死亡或重大伤害事故，无论学校或教师有无过错责任，学校都必须在事发2小时以内向教育局、当地政府、公安部门报告。 三、发生学生伤亡事故，必须及时告知学生家长，并全力组织抢救，力争使损失和影响减小到最底限度。 四、学校发生的校舍垮塌、火灾等安全事故，无论有无人员伤亡，学校均要在事发2小时以内向教育局、当地政府、公安部门报告。 五、凡出现重大安全事故，首先发现的教师就是第一责任人，要及时向校长报告，并积极实施救护。对推诿扯皮、隐瞒、拖延不报的，将根据情节轻重严肃处理。
2020年度小学学籍管理工作计划
2020年度小学学籍管理工作计划导读：本文是关于2020年度小学学籍管理工作计划，希望能帮助到您！ 20xx年度小学学籍管理工作计划 一、指导思想： 本学期学籍工作在进一步落实学校工作计划的同时，紧紧围绕教育改革与发展这一中心，继续巩固双高普九成果。认真按照教育局普教股工作部署的要求，做好本校的学籍管理工作，使学籍管理工作向制度化、规范化、信息化的轨道迈进，促进学校教育教学工作稳定协调发展。 二、工作目标： 1、加强学习，提高认识。抓好学籍管理工作，依法治校、依法治教，保证学校协调、稳定、均衡发展。 2、严格按照《山东省中小学籍管理工作条例》的规定，做好转出、转入、休学、复学等有关登记工作。 3、做好本学区适龄儿童入学的登记等有关工作。 4、做好流动人口子女入学的登记等有关工作。 5、做好学籍档案管理，使其达到规范化、科学化、信息化。 6、加大学籍管理工作力度，做好控辍保学工作。千方百计帮助保护适龄儿童受到规定年限的义务教育，实现义务教育阶段辍学率为零的目标。 三、主要措施： 1、加强学习，提高认识。学籍管理是义务教育教学管理的重要内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生主动发展，保证学校协调、稳定、均衡发展的前提。为了使这项工作抓实抓深，本学期初学校领导就召开由
班主任参加的学籍会议，反复学习省、市、区下发有关文件精神和学籍管理细则，结合我校的工作实际，研究制定了相应的学籍管理措施。成立学校学籍管理领导小组，建立健全学籍管理的相关制度。制定了管理目标，层层落实责任，要求班主任和家长建立包保责任制，为保证学校协调、稳定、均衡发展奠定了坚实的基础。 2、规范管理，落实到位。全体教师必须按照《南芬区中小学籍管理工作条例》规定的相关要求，深入理解、领会落实其精神实质。严格遵守本校制定的学籍管理工作制度，做好转出、转入、休学、复学等相关工作。我校加强了转出、转入学生的学籍规范管理，做到转出、转入各项相关手续齐全，做到转出有接收证明，转入有转学证明。同时把工作的重点落实在学生转出的工作上，严把学生的转出关，认真审查转出学生的相关手续。凡是要求转出的学生，先由家长提出申请，并提供前往就读学校的接收证明和教育主管部门的盖章。学籍管理员先进行审查转出学生相关手续，再到校长处审批、签字，方可办理相关转学手续。由于我校学籍管理工作做到有条不紊地开展，才使我校的办学秩序稳定，办学效益均衡的向前发展。学籍工作的规范管理，为促进学校的教育教学工作起到了保驾护航的作用。 3、密切关注，流动人口。由于本地区的流动人口日趋增多，转入的适龄儿童入学就成了我们不可忽视的问题，为了不让流动的适龄儿童失学，我校克服困难把工作做细，密切关注流动人口中的适龄儿童的变动，摸清他们的自然情况，让他们依法入学，流动人口子女入学接收率100%。 4、档案管理，做到三化。我校十分重视学籍档案的管理工作，做到三化管理，即规范化、科学化、信息化。学籍档案为了保存完好查找方便，把学籍相关资料输入微机，进行信息电子化管理。 5、严防流失，杜绝辍学。我校为了防止学生流失，杜绝辍学现象发生，
最新小学德育工作分工及职责
东双沟中心小学德育工作分工及职责 一、学校德育领导小组的成员、制度与职责 （一）德育工作小组成员 组长：吕大洪 副组长：吕春晖吴静朱慧中 成员：全体班主任各任课教师 （二）制度 1、定期学习德育理论，增强工作的科学性。 2、每学期开学召开专题研究会，形成新学期德育工作的指导意见。每学年召开一次德育研讨会，开拓新思路。 3、德育工作实行分级管理，协调合作，渠道畅通。 （三）职责 1、组织全校教职工贯彻教育方针，实施德育大纲和有关德育法规、文件，执行上级的有关指示。 2、确定全校德育目标，制定学校学年和学期德育计划，安排每月的中心内容和活动，形成本校逐月德育内容系列。 3、制定本校的有关规章制度。 4、领导、指导和支持学工处、少先队开展工作。 5、加强德育工作队伍建设。 6、确定大队辅导员、班主任人选。 7、研究处理学校德育的其他重大问题。 8、为德育工作提供必要的工作条件。
二、学工处的德育职责 学工处是学校德育管理的主要职能部门，在校长领导下开展工作，负责学校德育系列化方案的管理实施。 （一）学工处的主要任务： 全面贯彻教育方针，采取切实措施，保障国家规定的德育目标、内容和要求在学校教育教学中得到落实。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 （二）学工处的主要职责： 1、确定学校德育工作目标和任务，制定学校德育工作计划，并负责检查落实、督导评估，贯彻落实《小学生日常行为规范》《小学生守则》，组织好升国旗、时事教育、宣传等德育日常性工作，组建德育档案。 2、根据《学生守则》和《学生日常行为规范》的要求，制定校规、校纪及相应的管理制度，抓好各项常规的检查、反馈、落实，保证学校有良好的教学秩序。 3、组建强有力的德育工作队伍，以班主任、队和教师为骨干力量，在校长负责的管理体制下开展工作。协助学校选用、管理和培训班主任，定期检查评估他们的工作，协助学校每年评选优秀班主任，德育先进工作者。 4、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人。 5、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育，有
学校饮用水管理制度
学校饮用水管理制度 为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《食品卫生法》、《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度： （一）认真执行有关卫生法律法规和规范性文件，坚持灭“四害”等病媒生物防治的常规工作，确保我校师生的饮水安全。 （二）学校学生生活饮用水及自备水源，应经县疾控中心水源水质监测合格后，方可作为供水水源。加强对水源的防护，落实相应的水源保护措施，水源50米以内不许存在污染源。水井要设有井盖， 加固上锁，设专人定时供水。二次供水蓄水池要加盖、加锁，溢水口要加设网罩。 （三）对学校饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正常使用。定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。学校的自来水供水蓄水池每学期至少进行一次清洗，每年至少采水样送县疾控中心检测一次。师生的饮水机由供水方定期进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，并做好定期清洗消毒记录。所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。 （四）从事二次供水蓄水池和饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。
（五）师生直接饮用的桶装水必须是标有生产日期和QS认证标志的，并每月向供水方索取检验报告，以确保广大师生用上安全、放心的纯净水。 （六）学校在校内醒目位置设置饮水卫生公告栏，告知学生饮水 安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须 立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。 （七）注意安全、节约用电。当天工作、学习结束后必须关闭房间所有电源，包括饮水机电源。严禁学生自行拆御饮水机，如有故障及时到总务（后勤）处更换。 （八）锅炉房供水设备每学期使用前必须进行排污、清洗。锅炉房提供师生饮用的开水须保证达到100C。提供给学生和幼儿直接饮用的开水应降温到60-70 C后存入保温桶，确保学生和幼儿安全。 （九）饮用水管理工作人员每年必须进行一次健康检查，凡患有痢疾、伤寒、病毒型肝炎、活动型肺结核以及化脓性、渗出性皮肤病，不得从事饮用水管理工作。 （十）学校应制定饮水突发污染事件的应急处理办法。并自觉接 受当地生活饮用水卫生监督机构的监督检查和业务指导。
最新中小学幼儿园安全管理办法全文_规章制度
最新中小学幼儿园安全管理办法全文_规章制度 最新中小学幼儿园安全管理办法全文 发布时间：2017-07-02根据教育法律法规和国务院的有关规定，教育部、公安部、司法部、建设部、交通部、文化部、卫生部、工商总局、质检总局、新闻出版总署制定了《中小学幼儿园安全管理办法》，现予发布，本办法自XX年9月1日起施行。以下是应届毕业生制度网为您搜集整理的《最新中小学幼儿园安全管理办法全文》。中小学幼儿园安全管理办法全文第一章总则第一条为加强中小学、幼儿园安全管理，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护中小学、幼儿园正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本办法。第二条普通中小学、中等职业学校、幼儿园(班)、特殊教育学校、工读学校(以下统称学校)的安全管理适用本办法。第三条学校安全管理遵循积极预防、依法管理、社会参与、各负其责的方针。第四条学校安全管理工作主要包括：(一)构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行;(二)健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平; (三)建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全;(四)加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力;(五)事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。第五条各级教育、公安、司法行政、建设、交通、文化、卫生、工商、质检、新闻出版等部门在本级人民政府的领导下，依法履行学校周边治理和学校安全的监督与管理职责。学校应当按照本办法履行安全管理和安全教育职责。社会团体、企业事业单位、其他社会组织和个人应当积极参与和支持学校安全工作，依法维护学校安全。第二章安全管理职责第六条地方各级人民政府及其教育、公安、司法行政、建设、交通、文化、卫生、工商、质检、新闻出版等部门应当按照职责分工，依法负责学校安全工作，履行学校安全管理职责。第七条教育行政部门对学校安全工作履行下列职责：(一)全面掌握学校安全工作状况，制定学校安全工作考核目标，加强对学校安全工作的检查指导，督促学校建立健全并落实安全管理制度;(二)建立安全工作责任制和事故责任追究制，及时消除安全隐患，指导学校妥善处理学生伤害事故;(三)及时了解学校安全教育情况，组织学校有针对性地开展学生安全教育，不断提高教育实效;(四)制定校园安全的应急预案，指导、监督下级教育行政部门和学校开展安全工作;(五)协调政府其他相关职能部门共同做好学校安全管理工作，协助当地人民政府组织对学校安全事故的救援和调查处理。教育督导机构应当组织学校安全工作的专项督导。第八条公安机关对学校安全工作履行下列职责：(一)了解掌握学校及周边治安状况，指导学校做好校园保卫工作，及时依法查处扰乱校园秩序、侵害师生人身、财产安全的案件;(二)指导和监督学校做好消防安全工作;(三)协助学校处理校园突发事件。第九条卫生部门对学校安全工作履行下列职责：(一)检查、指导学校卫生防疫和卫生保健工作，落实疾病预防控制措施;(二)监督、检查学校食堂、学校饮用水和游泳池的卫生状况。第十条建设部门对学校安全工作履行下列职责：(一)加强对学校建筑、燃气设施设备安全状况的监管，发现安全事故隐患的，应当依法责令立即排除;(二)指导校舍安全检查鉴定工作;(三)加强对学校工程建设各环节的监督管理，发现校舍、楼梯护栏及其他教学、生活设施违反工程建设强制性标准的，应责令纠正;(四)依法督促学校定期检验、维修和更新学校相关设施设备。第十一条质量技术监督部门应当定期检查学校特种设备及相关设施的安全状况。第十二条公安、卫生、交通、建设等部门应当定期向教育行政部门和学校通报与学校安全管理
XX小学学籍管理制度
农村XX小学学籍管理制度 为了全面贯彻党的教育方针，保证学校的正常教学秩序，参照上级部门的有关规定，特制定本校学籍管理办法。 一、入学、编班 1、一年级新生的入学、编班。 （1）审核入学资格。凡属我校招生范围的学龄儿童，由校领导把关，按有关部门的规定，依户口本和接种证严格审查入学资格。（2）新学期开始，凡被我校录取的新生，必须按规定时间到校进行注册。如因故不能按时报到的由家长持有关证明，向学校申请，经学校领导批准后可延期注册。 2、新生入学后，教导处在一个月内填写“学籍卡片”“学号”，并编制花名册，报送教育局教育股，建立学籍档案。 3、在校学生，每学期开学必须按学校规定的日期报到注册，因故不能按期报到者，应由家长持有关证明到学校请假。否则按旷课处理。 二、转学、借读 1、凡从外地随家长迁入我辖区的学生，必须持转学证明向学校提出申请，依班额情况，经校长批准，方可办理入学手续。 2、非本辖区来我校就读，经教导处考核合格，可插入合适年级并办理外地借读手续。 3、凡在校学生随父母迁居外地，要求转学的应由家长到学校申请，经教导处批准后方可办理转学手续，转学后将学生“学籍卡片”学号到教育局教育股消除。 4、转进、转出的学生都要进行登记，并装入档案。 三、休学、复学 1、学生因生病或其他原因不能坚持学习时，可持医院证明，家长签字的休学申请书，向学校申请休学，经班主任审核，校长批准后，
办理休学手续，休学期限为一年。 2、学生休学期满或病愈后持休学证，医院证明回校办理复学手续，复学时按学生实际程度编班。 3、休学期满后仍不能复学者，应在休学期满前半个月内办理延期休学手续，经校领导批准后续休学。 4、学生休学期间申请提前复学者，经校领导批准，按其具体情况编班。 四、档案管理制度 （一）档案包括的内容 1、学生花名册； 2、体检表； 3、体育达标成绩； 4、学生成绩册； 5、毕业生登记册； 6、转学登记册； 7、优秀学生证明材料； 8、教师业务档案，学生学籍档案； 9、适龄学生花名册； 10、学龄前儿童花名册； 11、转入、转出学生花名册； （二）、档案管理的规定 1、除健康卡由卫生老师负责管理外，其它有关材料一律由教导处管理。 2、档案管理是一项政治性很强的工作，应严肃对待，不得草率马虎，凡有关学生档案登记的各种表格一律按统一规定填写，做到整齐准确，统一规范。 3、凡转入学生必须向学校索取转学证；凡转出学生要开出转学
小学德育工作管理制度
五嘎小学德育工作管理制度为加强我校德育工作，依据《中华人民共和国教育法》、《我校德育规程》及有关规定制定本制度。 一、德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是学校素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。 二、我校德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，要把思想政治教育摆在学校工作的重要地位。在实施素质教育的过程中，要明确思想政治素质是最重要的素质，不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂。要抓住以德育人这个根本，全面推进素质教育。 三、我校德育工作要从本地实际出发，遵循社会发展的要求和青少年学生思想品德形成的规律，整体规划我校德育体系。 四、建立健全德育工作的机制。学校德育工作是各级教育行政部门的主要业务之一，要加强领导和管理，第一把手新自抓，分管领导具体抓。我校校实行校长要制订德育工作计划，并做好检查指导、总结评比工作。要为开展德育工作提供经费、场所和设施。 五。加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育、帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观。创设良好的爱国主义教育氛围和育人环境。 六、加强校园的精神文明建设，严禁一切封建迷信和其他有害于学生身心健康的活动及物品进入校园，树立良好校风。定期开展评比
文明学生、文明班级活动，促进优良校风的形成。 七、针对青少年成长的特点，加强学生心理健康教育提高学生心理素质，健全人格，增强承受挫折，适应社会生活的能力。 八、深化师德教育，加强德育队伍建设。教师是德育工作的基本力量。要树立德育工作全员意识，深入开展“立高尚师德，树教育新风”老师职业道德活动。 九、加强与家庭配合，共同教育好下一代。。 十、通过多方努力，动员全社会力量齐抓共管，营造良好育人环境，关心和保护青少年健康成长。 五嘎小学德育管理制度 学校德育工作是学校教育工作的一个重要内容，学校德育工作的好坏直接影响学校的教育教学质量，故学校德育工作得失败，会影响孩子的一生。特制定了德育管理制度： 1、每周一利用升旗对学生进行爱国主义教育制度。 2、利用校会或各班班会，对学生进行爱护公物、讲究卫生及公德教育制度。 3、少先队利用大队或中队活动进行不乱花零钱，环境保护教育制度。 4、通过读书活动开展尊老爱幼、中华传统美德教育活动。 5、学校通过校会及开展各科有益活动对学生进行诚信教育，要求学生从身边的小事做起，养成良好的行为习惯。 6、各科教师在教学中发现学生不良行为并及时进行矫正疏
学校生活饮用水管理制度
学校生活饮用水管理制度 一、学校饮用水管理制度 为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《食品卫生法》、《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度： （一）认真执行有关卫生法律法规和规范性文件，坚持灭“四害”等病媒生物防治的常规工作，确保我校师生的饮水安全。 （二）学校学生生活饮用水及自备水源，应经县疾控中心水源水质监测合格后，方可作为供水水源。加强对水源的防护，落实相应的水源保护措施，水源50米以内不许存在污染源。水井要设有井盖，加固上锁，设专人定时供水。二次供水蓄水池要加盖、加锁，溢水口要加设网罩。 （三）对学校饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正常使用。定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。学校的自来水供水蓄水池每学期至少进行一次清洗，每年至少采水样送县疾控中心检测一次。师生的饮水机由供水方定期进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，并做好定期清洗消毒记录。所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。 （四）从事二次供水蓄水池和饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。 （五）师生直接饮用的桶装水必须是标有生产日期和QS认证标志的，并每月向供水方索取检验报告，以确保广大师生用上安全、放心的纯净水。 （六）学校在校内醒目位置设置饮水卫生公告栏，告知学生饮水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。 （七）注意安全、节约用电。当天工作、学习结束后必须关闭房间所有电源，包括饮水机电源。严禁学生自行拆御饮水机，如有故障及时到总务（后勤）处更换。 （八）锅炉房供水设备每学期使用前必须进行排污、清洗。锅炉房提供师生饮用的开水须保证达到100℃。提供给学生和幼儿直接饮用的开水应降温到60-70℃后存入保温桶，确保学生和幼儿安全。 （九）饮用水管理工作人员每年必须进行一次健康检查，凡患有痢疾、伤寒、病毒型肝炎、活动型肺结核以及化脓性、渗出性皮肤病，不得从事饮用水管理工作。 （十）学校应制定饮水突发污染事件的应急处理办法。并自觉接受当地生活饮用水卫生监督机构的监督检查和业务指导。
小学安全管理规章制度通用版
管理制度编号：YTO-FS-PD398 小学安全管理规章制度通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards
小学安全管理规章制度通用版 使用提示：本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 1.校长要做到“五清楚”： 一是对每天迟到、早退、旷工（或旷课）的教师或学生的原因，去向必须清楚； 二是对学校校舍、校车、设备设施是否有安全隐患必须清楚； 三是对学校师生食堂、卫生安全情况必须清楚； 四是对校园周边不利于学生安全和健康的交通、摊点、“两室三厅”等环境情况必须清楚； 五是对学校制订的安全制度规章的落实情况必须清楚。比如：门卫制度是否得到落实，门卫是否坚守岗位，履行职责、外来人员进入校园是否询问并登记，晚上校门是否上锁等等。 2.分管安全副校长要做到“五落实”： 一是对具有安全隐患的无帮旷课情况必须进行调查落实； 二是对住宿生晚上无帮不按时就寝及夜不归宿的学生进行调查落实；
小学学籍管理制度_规章制度.doc
小学学籍管理制度_规章制度 一、总则 第一条为全面贯彻执行党的教育方针，实施《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》，进一步规范学校管理，全面提高办学质量，根据《小学管理规程》、《福建省全日制小学学籍管理办法（试行）》和《泉州市全日制小学学籍管理实施意见（试行）》的有关规定，结合我校学生实际，特制订本制度： 第二条小学学籍由学校审核、编制、管理，并对教育行政部门负责。学籍管理工作由学校教导处指定专人负责，与班科任建立责任制，设立学籍档案，严格管理，妥善保存。
二、入学 第三条严格按照市《小学学籍管理实施意见》的通知精神，招收适龄儿童入学，一般情况下，学校不招收不及龄儿童入学。残疾适龄儿童为正常招生对象，同步实施义务教育，完成规定的年限教育。 第四条新生注册后便取得学籍，编列学号。学生学号由九位数字编制组成。按从左到右的顺序：前两个数字代表入学年度，第三、四两个数字代表乡镇，第五、六个数字代表学校，最后三个数字代表学生号码。学生学号长期不变。留级生和复读生一律使用原编学号。
第五条非服务区域的适龄儿童，应办理借读手续后方准就读，按有关规定收取借读费，并建立正式的学籍。 第六条新生入学后，学校要填写好新生花名册，并由中心汇总上报教育局初教科。 第七条学校必须为每个学生建立接受义务教育情况登记卡和学籍卡片，不得出现生、籍分离或不符的现象。接受义务教育情况登记卡和学籍卡由班主任负责填写完整，填写应实事求是，如实反映学生真实情况。每学期末由班主任交教导处保管。 三、转学
第八条学生因特殊原因确需转学的，由学生家长（或监护人）提出申请，学校负责审查。乡镇内转学的，由中心审批；跨镇或跨县级以上转学的，需经教育局初教科审批备案后，由所在学校发给转学证明书，并同接受务义教育情况登记卡和学籍卡一起转出。 转学手续一般在学期结束前或开学十五天内办理。 第九条接收学校根据转出学校的转学证明、学籍卡和接受义务教育情况登记卡，经审核完整，即可编入相衔接的班级学习，并在学籍卡中注明。
小学德育工作管理规章制度
新桥河镇第三中完小德育工作管理制度 为加强本校德育工作，依据《中华人民共和国教育法》、《中小学德育规程》及有关规定制定本制度。 一、德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是学校素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。 二、德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，要把思想政治教育摆在学校工作的重要地位。在实施素质教育的过程中，要明确思想政治素质是最重要的素质，不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂。要抓住以德育人这个根本，全面推进素质教育。 三、德育工作要从本地实际出发，遵循社会发展的要求和学生思想品德形成的规律，整体规划德育体系。 四、要加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育、帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观，创设良好的爱国主义教育氛围和育人环境。 五、加强校园的精神文明建设，严禁一切封建迷信和其他有害于学生身心健康的活动及物品进入校园，树立良好校风。各学校要以创建文明学校为重点，定期开展评比文明科室、文明班级活动，促进优良校风的形成。 六、建立教育、管理、防范机制，预防和减少学生违法犯罪。每学期都要开展“法纪教育周”活动。 七、针对儿童成长的特点，加强学生心理健康教育提高学生心理素质，健全人格，增强承受挫折，适应社会生活的能力。 八、加强德育科研，提高工作水平。开展德育科研，定期评选表彰优秀德育论文。 九、深化师德教育，加强德育队伍建设。教师是德育工作的基本力量。要树立
德育工作全员意识，发挥学校党支部、学校行政、队组织的作用，重视班主任队伍的建设。要建设一支过硬的高素质的教师队伍。深入开展“立高尚师德，树教育新风”老师职业道德活动。 十、加强与家庭配合，共同教育好下一代。各学校要通过建立家长委员会、开办家长学校、家长会、家长接待日、家访、电话访等方式加强与家长联系，做好家长工作，帮助家长提高家庭教育水平。 精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！
员工安全教育管理制度规章制度正式版
Through the joint creation of clear rules, the establishment of common values, strengthen the code of conduct in individual learning, realize the value contribution to the organization.员工安全教育管理制度规 章制度正式版
员工安全教育管理制度规章制度正式 版 下载提示：此管理制度资料适用于通过共同创造，促进集体发展的明文规则，建立共同的价值观、培 养团队精神、加强个人学习方面的行为准则，实现对自我，对组织的价值贡献。文档可以直接使用， 也可根据实际需要修订后使用。 1.安全教育设施： 1.1公司应有必要的安全教育器材，费用在安全技术措施费中列支。 1.2工程部、制造部应充分利用安全教育设施，摄制、录制有关安全生产、劳动保护教育题材及事故案例等内容。不断积累、充实、完善教育史料。 2.三级教育：
2.1新工人（临时工、合同工、实习人员）上岗前必须经过三级安全教育。 2.2公司级教育由行政部组织，工程部、制造部负责教育，内容为国家有关安全生产法令和规定，公司生产特点、典型事故案例和安全守则。 2.3车间级教育由车间主任负责，由车间安全员进行教育，内容为本车间生产特点，车间安全技术规程和安全生产规章制度等。 2.4班组级教育由组长负责，内容为岗位技术安全操作法,岗位责任制，岗位事故
案例预防事故的措施，安全装置及个人保护用品和消防器材的性能、用途和正确使用方法。 2.5员工在公司内车间之间调动，干部参加劳动以及脱离岗位六个月以上者，要再行车间、班组级安全教育，车间内部各工段之间工作调动也要履行班组级安全教育。 2.6行政部对批准来参观、学习人员应讲明一般安全注意事项。 2.7经三级教育后，必须进行考核,考核成绩归档保存。
学生学籍管理制度汇编
学生学籍管理制度 一、实行学籍管理分级责任制 小学学籍实行分级负责管理，既教育局依据省市文件规定相关政策，教育科通过中心校间接管理全市农村小学学籍；各镇乡中心校安排专职人员（小学教研员）负责所辖小学学籍的验章、管理。 学校由教导处负责学籍的管理工作。 二、严格学籍管理权限和手续 省、市教育部门有关学籍管理的政策性文件，是我市中小学学籍管理工作的重要依据，各级各校一定要严格执行。 （一）入学 依据省市文件，学校接收新生入学时应首先认定该生是否属于学校服务范围，坚持“两个统一”的原则：既学生户籍所在地与法定监护人户籍所在地相统一、学生户籍所在地与实际常住地统一，实行“按时免试、就近入学”。凡年满6周岁（截至当年8月31日）的儿童，按就近入学的原则，凭实际常住地户口薄、房产证明到就近小学报名登记入学。教育局和各小学相关工作人员要严格审查学生身份，对不符合入学条件的学生一律不得接受，一经查出违反规定入学者，一律清退。 凡年满6周岁的流动儿童，其法定监护人在流入地居住并取得公安部门颁发的暂住证，同时取得就业证明或工商部门颁发的营业执照的，可由其法定监护人持原居住地户口薄及以上证件到教育局指定的学校登记借读。 小学一般不接受不足龄的儿童入学 学生入学后，由教育局按上级规定统一为一年级新生建立学籍（借读生建临时借读学籍），按照省市有关规定，乡镇学生学籍号由中心校统一编排。
1、转学条件 学生有下列理由之一者，准予转学：户口及家庭住址迁移者；其他特殊情况确需转学者。学生转学必须提供转入学校所在地户口本和房产证明(房产证或购房有效票据)。 2、转学手续办理程序 A、由乡镇小学转往城区小学，由学生监护人持迁入地户口本、房产证明，向转出学校提出申请，经转出学校初步认定合格后，持转出校开具的证明信、学籍表到转出校所在地中心校开具正式转学证明，然后持相关证件到教育科审批。 B、乡镇之间相互转学，由学生监护人持迁入地户口本、房产证明，向转出学校提出申请，经转出学校初步认定合格后，持转出校开具的证明信、学籍表到转出校所在地中心校开具正式转学证明，然后持相关证件到转入校所在地中心校审批。 C、外地转入我市的需持转入学校所在地户口本、住房证明到教育科审批。 D、由我市转往外地的，需持转学证明等相关证件到教育科审批。 对符合转学条件并按规定经中心校或教育科审批的学生，接收学校核实无误后应在三日内安排学生入学。 对不符合转学条件的学生，原学校和所在地中心校不得开具转学证明。未按规定审批，各中小学不得私自接收学生转学。 转学在每学期初开学两周内办理，除工作调动或住址迁移等原因外，学期中途一般不予办理。 学生转学一律不得变更年级。 无特殊情况，毕业年级学生不得转学。 学生受处分期间一般不予办理转学手续。
XX小学德育工作制度
宁平第二中心小学德育工作制度 全面贯彻党和国家的教育方针、政策，认真执行上级党组织，教育行政部门的批示和学校党组织的决议，加强和改进未成年人思想道德建设。 一、认真执行《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的意见》，认真实施《中小学德育工作规程》等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，“三个好”（在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好少年）和“三个习惯”（良好的学习、行为、生活习惯）的养成教育等。 二、建立校德育领导小组。校长室根据情况的不断变化，负责德育目标的制订与督导；教导处负责日常德育工作的监督、管理与协调、检查、评比、处理偶发事件；班主任负责本班学生的教育、管理、家访和学困生的跟踪转化及工作档案的整理。做到分工明确，职责落实。 三、教导主任全面负责学生的德育工作。制定每学期德育工作计划，按要求开好班会课，定期检查。组织各种针对性活动，抓好班主任队伍建设，加强对学生的管理。 四、少先队要根据自身的特点和任务变化，发挥少先队的德育功能，参与学校管理活动。组织学生参加各类活动，定期开展丰富多彩的活动。 五、班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体发育状况。建立起良好的班集体，开好主题班会活动，
培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯、文明习惯。在教育工作中，坚持正确的德育工作原则和方法，从学生的年龄特点和思想实际出发，以正面教育、启发引导、表扬鼓励为主，动之以情，晓之以理，导之以行，循循善诱，寓教于乐。严禁挖苦、讽刺、侮辱、孤立、打击、训斥学生，严禁体罚和变相体罚学生。 六、全面育人和多渠道育人。科任教师要协助班任老师做好班级工作和学困生转化工作，做到教书育人，要寓德育渗透于学科教学之中。 七、有计划地组织学生参加劳动和社会实践，包括家务劳动、公益劳动、社会调查等。 八、结合节日教育，开展丰富多彩的活动，加强对学生的爱国主义、社会主义和集体主义（“三义”）的教育。 九、定期对学生进行道德法制、安全教育，防止各类意外事故发生。 十、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期体检，学校一年举行一次艺术节。 十一、搞好校园文化建设。定期出版宣传栏，做好主题月的运作，利用多种形式开展丰富多彩的活动，培养学生的民族精神和高雅的生活情操。 十二、做好优秀班集体、优秀班主任、三好学生、优秀