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幼儿园设计任务书范本

幼儿园设计任务书

一．课程目的：

1．本课题的主题是要解决建筑设计中的组合问题。这里所说的“组合”包括多个功能单元体的组合及建筑形体的群体组合两个主要方面。经过“组合”的设计训练，学习在较大规模的建筑中处理问题的方法，并从中建立起正确的设计观念。

2．培养独立调研的能力，学习倾听使用者的声音。让复杂的社会及人为因素介入设计过程，从而强化“建筑以人为本”的思想。3．学习在设计中运用已知的构造、结构知识，让设计具备初步合理的技术支撑条件。

4．加强建筑设计图面表示的训练，提高图纸基本功水平。

二．设计要求：

1．功能分区明确，流线组织合理。满足幼儿园建筑在学童生理、心理、安全、卫生保健及管理等方面的综合需要。

2．建筑空间及形体组合丰富多彩，造型新颖。创造符合“童心”特征的建筑形式和空间环境。

3．做好室外活动场地的设计，使建筑的内外空间协调统一，让学童充分享有阳光和空气。

4．结构及构造选型合理，空间及设施符合儿童的人体尺度要求。

三．空间组成及建筑面积：

拟在某住宅小区建幼儿园一所，小区位于北方某城市，建设

地段选在小区中心绿地附近。该地区幼儿园日照间距系数为 1.7. 1．建筑规模：拟建幼儿园招收3~7岁学前儿童6个班，每班30名学生，共180人。总建筑面积1800 ㎡（±5%）2．每班活动单元：

·活动室一间 55~65 ㎡

·卧室一间 40~45 ㎡（如果活动室和卧室合并，面积为85~90 ㎡）·衣帽储藏室 7~9 ㎡

·卫生间15 ㎡（卫生间可分为厕所和盥洗室两部分，盥洗室内有盥洗台、水龙头、毛巾钩、水杯架、拖布池等设施）

3．办公及辅助用房：

·办公室3~4间每间 15 ㎡

·资料兼会议室一间 15~20 ㎡

·医务室一间 13~15㎡

·晨检、接待室一间 18㎡

·值班兼传达室一间 12~15㎡

·贮藏室 3间每间 12 ㎡

·教工厕所男女各一间，12 ㎡

4．音体教室一间： 100~120 ㎡

5．生活用房：

·加工间（含配餐） 50~55 ㎡

·主副食库 15 ㎡

·开水、消毒间 8~10 ㎡

·炊事员休息室 10~13 ㎡

6．门厅、走道、楼梯及室外活动场地等自行考虑。其中室外活动场地包括公共活动场地、班级活动场地。各种游戏器械、道路、绿化、小动物房等设施视场地情况进行设计。

四．地形及技术条件：

建设基地条件见附图。

要求层数不超过3层。结构可用砖混或钢筋混凝土框架形式。主要空间应争取良好的自然采光通风条件。地段内水电基础设施齐备。

五．课程进度及设计成果要求：

1．调研及收集基础资料阶段，一周（2.25~3.4）。要求提交调研报告一份，由四名同学组成的调研小组共同完成。3月4日上课交调研报告。

2．构思草图阶段，两周（3.4~3.18）。要求最终提供设计草图一份（3.11~3.18其间，需提供至少两份构思草图备选），由每个同学独立完成。铅笔，拷贝纸。3月18日交图。

成果包括：

·总平面图 1︰1000

·各层平面图 1︰400

·立面图一个 1︰400

·剖面图一个 1︰400

3．放大草图及定稿图阶段，两周（3.18~4.1）。提交方案成果一

份，铅笔，制图纸。

成果包括：

·总平面图 1︰500

·各层平面图 1︰200

·立面图两个 1︰200

·剖面图一个 1︰200

·形体模型一个4．成果表现阶段，一周周（4.1~4.8）。提交成果图一份，墨线，制图纸及水彩纸。4月8日成果汇报。

成果包括：

·总平面图 1︰500

·各层平面图 1︰200

·立面图两个 1︰200

·剖面图两个 1︰200

·表现图图幅1#不少于两张，表现方式自定。

本课题按以上四个阶段的要求分阶段综合考核。

六．参考书目：

1.1．《建筑设计资料集3》；《建筑设计资料集》第1册楼梯

部分，重点学习楼梯的基本结构形式和设计要求。

2．《托儿所、幼儿园建筑设计》刘宝仲主编

3．《托儿所、幼儿园建筑》黎志涛著

4．《幼儿园建筑设计方案图选》明天出版社

项目设计任务书格式范文

*******项目设计任务书一、项目概况：项目名称为******，位于*******，控规地块编号为11-09，由“西双版纳*****房地产开发有限责任公司”建设开发，用地面积为*****平方米（含代征城市道路），净用地面积为****平方米，暂定总建筑面积为****平方米，层数为3层（局部4层）。二、总图设计要求：除了满足各类建筑规范的规定外，以下几条要求提请格外注意： 1、****项目应包含以下户型：双拼别墅、独立别墅、商铺、单元住宅、小户型住宅。双拼别墅面积在****平方米以内；独立别墅面积在****平方米左右；商铺层高5.7米，开间4米，进深10米；单元住宅面积***平方米左右；小户型住宅面积**平方米左右。主力户型是双拼别墅。 2、双拼别墅、独立别墅按砖混结构设计；商铺、单元住宅、小户型住宅按底层框架上层砖混设计。混合结构设计在上层结构布局与商铺发生矛盾时以考虑商铺合理布局为主。 3、双拼别墅、独立别墅的停车位安排在房屋侧面。小区公共室外停车位只需考虑20个车位的到访停车需求；总平面中需要考虑安排非机动车的统一停车区。原则上北面（以小区大门）考虑机动车停车区，南面安排非机动车停车区。 4、商铺统一按进深10米、开间4米设计，不考虑建筑退界。

5、总图设计在原方案zt8.dwgl的基础上进行调整。 6、小区路网应满足防火规范及用户需求。路网设计在原方案的基础上调整为每两排住户共用一个车行道，另一侧改为人行道，车棚可设在客厅侧面（客厅侧面不开窗）。结合专业设计考虑车辆的进出便利。 7、小区排水方向向东或向南。西侧规划道路标高高于小区路面约3米。应结合地形处理好场地与外部道路的高差，以及地块内部场地排水问题。小区内部道路与外部道路接口处必须保证内部道路一侧至少4m范围内高于外部道路路沿标高，且坡度不应小于1%；必须处理好场地与建筑内部的高差，建筑周围不应有积水，排水通畅。 8、给排水专业外管网设计应考虑小区内雨水管网系统。场地内设置管道及化粪池等采取埋地方式，且应注意安全问题。 9、电气专业应提供整个小区配电总图，估算小区环境照明负荷。住宅用电高压部分考虑用室外箱变，后期方案阶段总图设计应提出需要的准确的室外箱变场地位置及尺寸或室内配电房位置尺寸。场地内的室外箱变应尽量布置于负荷中心、且使商业受影响最小的室外区域；室内配电房应注意布置于使商业受影响最小室内的区域（即尽量避免布置于一层临街处）。上述设备及设备用房确定位置时应经本公司工程部认可，无特殊原因不得在施工图设计阶段随意改动。 10、要求在总图、户型及平立面设计时水、电、结构各专业应提前参与建筑方案设计。本项目拟采取限额设计，设计概算不得突破：砖混结构680元/平方米,

方案设计任务书_范例

方案设计任务书项目名称：________________________ 公司名称：________________________ 编制日期：________________________

目录一、项目基本情况二、项目定位三、开发理念四、项目技术经济指标五、总体规划原则六、交通组织原则七、景观规划原则八、单体设计原则九、户型设计原则十、提交设计文件要求十一、进度安排

一、项目基本情况 1．项目概况 1）项目位置 2）占地面积 3）地块周边状况 4）其它 2．项目优劣势分析优势 1）地形优势 2）主题概念优势 3）周边生态环境景观优势 4）周边公交系统及配套设施优势5）其它劣势 1）地形劣势 2）环境影响劣势 3）周边不良景观劣势 4）周边公交系统及配套设施劣势5）其它二、项目定位 1．客户定位 2．主题定位 3．物业类型三、开发理念 1．突出主题文化：

2．先进性：3．独特性：4．均好性：5．人文性：6．舒适性：7．实用性：8．经济性：9．规范性：

四、项目技术经济指标 1．技术经济指标：占地面积：计容积率建筑面积：其中：建筑容积率：建筑覆盖率：建筑层数：车位数：车户比：其它： 2．户型配置（策划部提供） 3．配套设施五、总体规划原则 1．满足城市设计要求。建筑总体布局、造型、色彩应注重城市设计，应充分考虑与周围地块的关系； 2．充分体现均好性原则。做到户户有景，户户有良好的朝向； 3．合理处理建筑物与环境场地之间的关系； 4．合理处理各种建筑空间的有机组合、过渡； 5．在总体布局时应充分考虑入口空间的展示作用，集中体现项目主题，最大限度地展现项目卖点； 6．住宅群体布置要避免建筑物之间的相互遮挡，要满足住宅对日照、间距、自然采光、自然通风的要求，要充分考虑对小区内部环境及外部远景的利用； 7．充分考虑地块周边噪音对本项目的影响，要提出合理的规划布置方案，避免或减低噪音对主要房间的污染，要尽量减少通过使用技术手段来降低噪音（会带来建设成本的提高）； 8．总体规划要充分体现经济性原则，合理平衡土方量；另外，除人防地下室需做全埋

设计任务书范本

【森林?花语】项目设计任务书河南合富辉煌有限公司二〇〇六年四月五日

目录一、项目概况1 1.项目地理位置1 2.宗地四至1 3.项目地块现状1 4.项目周边配套1 5.项目地块总体建设指标2 二、项目定位2 1.客户定位2 2.目标客户群3 3.市场定位3 4.建筑风格3 5.形象定位3 三、规划设计原则3 1.注重效益的设计原则4 2.符合项目开发的定位的原则：4 3.设计方案应体现以下特征：4 四、规划设计要求5 1.规划设计指导思想：5 2.规划布局要求：5 3.开发顺序要求：6 4.道路交通7

5.空间与园林景观结合的要求：8 6.小区配套的要求8 7.会所位置9 五、建筑设计要求9 1.建筑风格：9 2.建筑设计要求：9 六、设计成果要求10 1.总体要求10 2.设计成果文件要求：11 3.设计成果电子文件要求：11 4.时间要求11

【森林?花语】项目设计任务书一、项目概况 1.项目地理位置项目属于桑园区域，位处郑州东北部开发区域的边缘；项目临近107国道，交通便捷，但环境受到影响，生活氛围不足；周边市政配套较少，难以满足居住要求，而且位处货车类汽车销售批发市场的中心，住宅档次有所影响；随着北区和东区的不断发展，本区域必定成为未来的重点居住区域之一； 2.宗地四至东面：东临107国道，国道连接市区主要交通枢纽，交通便利；一路之隔正对森林公园；南面：临近饲料兽药批发市场；西面：与21世纪社区的达观369项目一墙之隔；北面：紧邻21世纪社区的小区主出入口； 3.项目地块现状地块已经属于“熟地”，很快能进入建造期；地块呈“阔l”型，北部地块呈较正规梯形，南部地块呈长方形。项目东部面临107国道，临街面较长。南部与北部地块之间原有一规划路“水科路”间隔，现时已经取消规划。 4.项目周边配套商业配套

幼儿园课程实施方案的制定

幼儿园课程实施方案的制定幼儿园课程实施方案是指幼儿园在领会国家和地方课程精神的基础上，充分考虑本园基础与资源条件，对课程进行整体设计与规划，由此形成的平衡、和谐、适宜的书面课程计划。课程实施方案是幼儿园课程实施与管理的基本依据。幼儿园课程的自主化、多元化是近年来新课程改革的一个方向。上海市学前教育“二期课改”充分体现了“原则规范、方向引领”的指导思想，赋予幼儿园更大的课程发展权，鼓励幼儿园在遵循课程设计基本理念的前提下，综合考虑本园实际及办园风格，设计切实可行的课程计划，创造性地实施课程。实现这一目标，有赖于幼儿园将课程改革的核心精神真正落实到课程实施方案中，并在实际操作中贯彻执行。有的幼儿园在课程安排上暴露出一些问题。比如，幼儿的自主游戏、体育运动等得不到保证；又如，课程结构松散，内容庞杂、膨胀抑或偏缺，整体性不强。这些问题实际上反映出幼儿园整体课程设计与规划中的不足。因此，进一步明确幼儿园课程方案编制的意义，增强教师对课程的研发能力，提升课程实施的质量，是当前幼儿园课程改革的一个重要内容，也是在理论和实践上有待加强的一项工作。下面，我来谈谈对制定幼儿园课程实施方案的构想。一、既要契合主流，又要富于个性幼儿园课程方案是对幼儿园课程的预设性规划。理想的课程实施方案既应契合课程改革的主流价值观，又应充分展现幼儿园自身的特点。 1．基于相关法律法规及政策现在，有的幼儿园给予教师充分的课程实施的自主权，但由于缺乏有效的规范机制和适宜的评价标准，一些教师在课程内容的选择与课程方案的实施中十分随意，想怎么做就怎么做。也有一些教师由于缺乏课程设计的基本理论与经验，对形态各异的课程资源缺乏独立的分析、评判能力。这使得他们的课程实施方案缺乏科学性、适宜性与可行性。因此，幼儿园课程的实施不论是“园本化”还是“班本化”，课程目标与内容都要体现国家与地方法规的精神，并与本园的发展方向相一致；课程设置与结构都要清晰、合理，能体现学前教育启蒙性与整体性的特点；课程的编排和设计应注重综合性、趣味

博物馆设计任务书样本

郑州大学建筑学院建筑设计任务书选题一宝丰县汝官窑遗址展示博物馆一、项目概况: 汝窑系中国汝、钧、官、哥、定五大名窑之首。宝丰县清凉寺北宋汝官窑遗址是全国迄今为止发现的保存最为完整的瓷窑遗址, 该处是宋、金、元代以来烧造历史延续数百年之久的重要制瓷场地, 是专为宫廷烧制御用瓷器的官窑遗址。 6 月被国务院颁布为重点文物保护单位, 3 月被中国列入世界文化遗产预备名单。为了重现北宋汝官窑这一祖国文化瑰宝, 合理有序地开发利用宝贵资源, 宝丰县政府投资建设清凉寺汝官窑遗址展示博物馆。建成后, 该馆将成为集考古、汝瓷研究、汝瓷文化展示和汝瓷精品销售为一体的具有旅游功能的专业博物馆。二、用地概况: 1 清凉寺汝官窑遗址位于县城西部20 公里处之大营镇清凉寺村中及村南台地上, 遗址面积共计119.5 万平方米, 其中重点保护区面积43万平方米, 特别保护区面积8075平方米。其中作为展示工程的博物馆位于重点保护区东北角外, 原为一紫砂壶生产厂家( 现已停产) , 具体范围及周边环境详见附图。 2 环境条件: ( 1) 地表现状: 拟规划区域内自然地势低于周边, 场地内略有起伏, 地表无水面。 ( 2) 水文地质条件宝丰县地处豫西山地与黄淮平原两大地貌过渡地带, 土壤类型属南方黄红土壤向北方的褐土过渡地带, 植被是由华北落阔叶林向华中常绿阔叶林过渡地带, 适合多种生物繁衍生息。该县地属暖温带, 为半湿润大陆性季风气候, 四季分明, 以春旱多风, 夏热多雨, 秋温气爽, 冬寒少雪为特征。年平均气温14.5 摄氏度, 降水量769.6 毫米, 日照2183.7小时, 无霜期215天, 年平均水资源总量为 2.23 亿立方米。主导风向: 夏季东南风为主, 冬季西北风为主。三、设计内容及面积分配: 1 建筑部分: 主要功能为文物陈列和遗址管理, 是收藏、展示、研究与汝瓷相关的文物及各种资料的中心。总建筑面积4800( 可上下浮动5%) , 建筑层数不大于 3 层。

毕业设计任务书及范本

2008级毕业设计任务书专业名称：模具设计与制造指导老师：班级名称：教研室：模具教研室系（部）：机械制造工程系二O 一O 年十月日

一、目的与要求：毕业设计是在模具设计与制造专业理论教学之后进行的实践性教学环节。是对所学知识的综合应用能力检验： 1．培养学生认真负责、实事求是的科学态度和严谨求实作风。 2．培养学生综合运用所学职业基础知识、职业专业知识和职业技能，提高解决实际问题的能力，从而达到巩固、深化所学的知识与技能。 3．培养学生调查研究，收集资料，熟悉有关技术文件，运用国家标准、手册、资料等工具书进行模具相关设计计算的能力、编写技术文件等独立工作能力。 4．培养学生熟悉工厂设计流程，为从事相关工作奠定基础。二、选题： 1．选题要求设计题目一般由指导老师根据教学计划、教学大纲和专业培养目标确定。机械制造与自动化专业选题原则：（1）课题要具有真实性；（2）围绕模具设计与制造的培养，可以选择典型零件模具设计。（3）对已从事专业相关岗位的学生，设计的题目可结合从事的工作考虑。（4）每1-2人为一课题组，每人课题设计的内容不允许雷同。允许一大课题下分若干小课题，但必须说明每人所承担的部分。多人合写一份论文应为不合格；（8）毕业设计课题一经确认，不得更改。 2．自主选题根据学生本人实践实习所在单位的具体情况，尽可能结合生产实际，学生可自主选题，自主选题必须通过指导教师审查认可。 3、参考选题根据企业生产实际情况、专业培养目标和专业教学计划特点，拟定以下课题作为毕业设计参考课题：冲压模具设计课题如下：（1）压线卡冲压模具设计（2）保护罩冲压模具设计（3）支架冲压模具设计（4）电极板冲压模具设计（5）托架冲压模具设计（6）靠板冲压模具设计

幼儿园课程计划.pdf.docx

幼儿园课程计划一、课程培养目标与愿景：我园的课程目标与内容基本以《规程》、《指南》为基础，以“让每个幼儿充分发展”为核心，通过幼儿园课程实施，促进幼儿情感、态度、认知能力、技能等各方面发展，使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信、有初步责任感的儿童。课程的具体培养目标是： 1、初步了解并遵守共同生活所必需的规则，体验并认识人与人相互关爱与协作的快乐。 2、初步形成文明卫生的生活态度和习惯，独立自信的做力所能及的事，有初步责任感。 3、主动活动，增强体质，提高运动能力和行动的安全性。 4、亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的依存关系，有认识和探索的兴趣。 5、初步接触多元文化，能发现和感受生活中的美，萌发审美情趣。 6、积极地尝试运用语言以及其他非语言方式表达和表现生活，具有一定的想象力和创造性，课程愿景：形成丰富、互动、特色、选择的课程愿景。二、课程类型、组织形式：通过多途径听取教师、家长、社区热心人士对课程开发的建议，构建幼儿生活中需学会和能应用的课程内容，建立三个主要板块和一个社区 3岁以下婴儿的亲子园的课程（设立个人的成长跟踪档案）：基础课程：（以主题活动为中心的游戏、生活、运动、学习）；特色课程（走进家庭、走近自然、开发运用社会资源）；选择课程（早期双语阅读）。三、各年龄段学期目标与内容：（一）学期目标：本园的学年目标与内容基本以《上海市学前教育纲要》以及《课程指南》为基础，并组织教师结合本园的教育发展需要、幼儿活动需求和原有特色，进行了扩展、加宽，以及进一步具体化。小班幼儿学年目标 1、有独立做事的愿望，学习正确洗手、穿脱衣服、自己用餐、喝水。 2、能接受成人的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本常规，体验与教

项目设计任务书样本(完整资料).doc

【最新整理，下载后即可编辑】 ××项目设计任务书样本项目概述本项目位于××站前区光华路东，金牛山大街北。根据2008年7月10日批准的规划，总用地面积93663.6㎡，一期计入容积率总建筑面积60139㎡，回迁占地面积13192㎡，回迁建筑面积20220㎡，容积率＜2。本项目分两期建设，一期工程正在进行建设，包括10#～17#楼及14#～17#连接体。本设计任务书只涉及二期工程。根据市政府的要求，本项目规划用地进行调整，调整后用地界线见新版规划图。用地范围内的规划设计由设计方提出，经甲方和上级部门审批后实施。休闲健身中心、物业、换热站、泵房、变电房在一期工程建设时已经充分考虑了二期的需求，本期工程设计不再考虑上述建筑。设计纲要 1、楼盘定位：本项目建成后应属于××高档花园住宅小区，建有大众活动场所、游泳池、体育健身等基础设施。 2、建筑风格：与一期工程一样，以小高层为主的英伦风格小区。两期工程设计既要体现风格的统一，又要体现出设计师独特的设计思想和表现手法。 3、小区景观：二期工程景观设计思路基本遵循一期的思路（在21号楼和24号楼之间约76米的空间内，建议结合二期建筑风格设置中心主题景观花园，在注重区内景观环境均好性的同时，营造和强调优势区域，为区内住宅品质划分及分级定价销售创造可行）。半地下车库的屋面做宅间绿化，硬质景观为主，绿化结合，请参照一期工程景观设计扩初图。 4、交通组织：小区内道路应考虑消防的要求（设置车行道和人行道，尽可能考虑）人车分流，并充分考虑半地下车库的车辆出入需要。 5、规划：要充分利用容积率2.0的指标，楼距要求符合规范中的区内1小时、区外2小时的日照要求。

设计任务书范本

【森林?花语】项目设计任务书河南合富辉煌有限公司二〇〇六年四月五日

目录一、项目概况 (1) 1.项目地理位置 (1) 2.宗地四至 (1) 3.项目地块现状 (1) 4.项目周边配套 (1) 5.项目地块总体建设指标 (2) 二、项目定位 (2) 1.客户定位 (2) 2.目标客户群 (2) 3.市场定位 (2) 4.建筑风格 (3) 5.形象定位 (3) 三、规划设计原则 (3) 1.注重效益的设计原则 (3) 2.符合项目开发的定位的原则： (3) 3.设计方案应体现以下特征： (4) 四、规划设计要求 (4) 1.规划设计指导思想： (4) 2.规划布局要求： (4) 3.开发顺序要求： (5) 4.道路交通 (6) 5.空间与园林景观结合的要求： (6) 6.小区配套的要求 (7) 7.会所位置 (7) 五、建筑设计要求 (7) 1.建筑风格： (7) 2.建筑设计要求： (7) 六、设计成果要求 (8) 1.总体要求 (8) 2.设计成果文件要求： (9) 3.设计成果电子文件要求： (9) 4.时间要求 (9)

幼儿园教学计划制定

幼儿园教学计划制定如何制定幼儿园的各种教学计划 ——暑期培训讲稿（2010年7月）概述关于教师教育教学工作计划：是幼儿园教育工作的重要环节，是教师开展班级日常工作的依据和具体行动的规划，能有效促使教师将培养目标清晰、有目的的落实到幼儿身上；减少教师开展工作中的不确定性，找到一种方向感。从时间段上看主要包括：学期计划、月计划、周计划和日计划四种，这四种计划是递进且相关联的整体。主要从各种计划的特点、各种计划包含的要素及制定时应把握的要点问题两方面依次进行说明。一、学期计划：特点：也称班级保教工作计划。是指导一个学期班级各项工作全面、有效开展的规划，除包括班级日常教育教学工作外，还包括家长工作、环境创设等方面的内容。包含要素：现状分析、学期目标、具体措施、主要活动等。遵循原则： 1.遵循“分析掌握在前，目标在后”的原则（分析：分析之前幼儿发展状况，班级整体工作情况；掌握：掌握熟悉本年龄段幼儿发展目标要求）

2. 遵循“立足园所、班级实际”的适宜性原则 3.遵循“年级组成员、班级成员全员参与、充分沟通”的原则。包含要素及各部分制定要点：（一）现状分析把握要点：1.分析什么：主要分析幼儿上学期发展状况和教育目标完成情况。 2.怎么分析：（1）先进行整体分析，再按领域和项目依次进行分析；（2）保证分析的真实准确，既要兼顾整体又要兼顾个体。 3.新班级主要结合“幼儿年龄特点”和“教师以往的经验”进行分析。范例： 1. 整体分析：本班共32名幼儿，其中15名女孩、17名男孩，经过一学年的学习生活，班级整体呈现宽松融洽的精神氛围，幼儿在各种活动中比较积极主动，由于班级特色活动的开展，本班孩子在三方面表现突出：1.图书阅读（对图书的兴趣、阅读的方法的等）方面表现突出，2/3的孩子能独立阅读简单的图书； 2.孩子们喜欢绘画活动，绘画技能提升很快，有了初步创造性表达的意识。 3.各种运动技能发展较好。存在不足：1.科学探究活动开展少，幼儿主动发起问题机会少，缺少观察、探究的意识。2.部分幼儿交往主动性不强，幼儿间交往的策

样板房设计任务书

二七新区样板房设计任务书公司名称：郑州置业有限公司时间：2015年11月2日

目录第一章项目概况及周边条件第二章项目设计简介第三章室内设计要求第四章室内设计深度要求第五章需设计单位配合事项第六章设计时间节点要求第七章附件、附图、附表

第一章项目概况及周边条件 1. 项目概况项目位于郑州市基地位于三四环之间，距南四环500米，距离南三环 3.4 公里，区域地标华南城路西，项目定位为纯正法式望族墅品官邸，打造南郑州龙湖区域首屈一指品质标杆项目，作为公司2015年南龙湖重点标杆项目，肩负着提升公司形象，树立公司品质标杆和回收现金流的重任。目前主推三期，在产品配置方面较二期产品有了进一步的提升 2. 设计原则 1.1 项目定位康桥九溪郡尊居南龙湖墅区核心，总占地24万平方米，共分4期开发，致力于打造一座集购物中心、风情商业、主题邻里、星级会馆为一体的名门生活盛宴。入市两年来，已奠定了在龙湖标杆的市场地位。 1.2 客户定位三期产品以25-30岁品质刚需以及部分30-35岁改善型客户，刚需占比较多。其中B户型（86.60叭对应客群为25-30岁品质刚需，客群相对年轻；C户型（124.57川）对应客群为经济能力有限的首改型客户，年龄集中在35岁左右；D 户型（139.35 m2）对应客群为经济能力较强的首改型或再改型客户，年龄集中在

35—40岁之间 1、有别于郑州市场在售项目，建议参考其他一二线城市中高端项目优秀样板间装

1.3 设计依据（1）项目单体建筑、结构、设备各专业施工图（2）《住宅建筑设计规范》、《建筑内部装修设计防火规范》、《民用建筑工程室内环境污染控制规范》，现行建筑、结构、设备、电气等各专业设计规范标准等（最新版本）及相应法规第二章项目设计简介一.项目理念及意象请详见附件二二.规划设计简介（附：总平面图）三.建筑设计简介（一）平面功能布局（二）立面风格、形态（三）建筑材料、色彩（四）附：各层平面图，建筑效果图，主要立面图，主要剖面图, 屋顶平面图（如有屋顶花园）第三章室内设计要求一.设计理念及意向

规划设计任务书样本

资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。成都《人南国际广场》综合体项目建筑设计咨询顾问服务任务书

二〇一二年三月成都”人南国际广场”作为成都市的重要地标建筑, 是四川省, 成都市两级政府督办的重点项目之一, 位于成都市人民南路与一环路南三段交汇处( 人民南路33号) 西北一侧。一、项目背景成都市人民政府为了提高成都在国际上的影响力, 将成都市建设成为国际大都会, 成都市人民政府以”成办函( ) 131号文件”明确将人民南路作为成都市中轴线的重点进行全面改造建设, 在双流国际机场进入市中心中轴线的重要节点上, 建设具有标志性的城市特大型综合体, 对推动和发展成都市与世界接轨, 具有十分重大的意义。为了积极配合成都市人民政府改造扩建人民南路, 以项目的特殊地理位置, 结合项目地块周边的实际情况, 拟计划整合省体育馆、休闲体育广场、机场快线( 地

资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。铁3号线) 等区位优势; 结合地下地铁1号线、 3号线在此交汇的优势; 以及地面人民南路与一环路交汇形成的十字路口优势; 将项目周边地块整合连接形成一体, 统一开发, 形成功能齐全、完全与国际接轨的特大型城市综合体。人民南路是成都的门户大道, 素有”天府第一大道”之称, 具有战略意义的区位和强劲的竞争力。这个片区, 当前已经汇集了中国人民银行成都分行、国家外汇管理局四川省分局、汇丰银行、新加坡华侨银行、法国安盟等金融机构和美国宝洁、英美烟草公司、日本东芝等世界500强企业, 现代服务业聚集已经高度集中。下一步, 整个片区将加速国际化, 提升实力, 真正可与香港的铜锣湾媲美。为此, 依据最新出台的产业规划, 这个片区将新开设10家五星级酒店, 为全球高端商务人士提供一流的服务。将在现有一家高档商业卖场的基础上, 引入5家高档商业卖场, 加速提升片区的商气。人民南路商务区国际化要素十分丰富, 已经成为成都乃至中国西部的外事活动中心。人南商务区已经有美国、德国、巴基斯坦、泰国等国领事馆, 是成都市领

幼儿园课程规划方案

幼儿园课程规划方案幼儿园课程规划方案幼儿园课程实施方案是指幼儿园在领会国家和地方课程精神的基础上，充分考虑本园基础与资源条件，对课程进行整体设计与规划，由此形成的平衡、和谐、适宜的书面课程计划。课程实施方案是幼儿园课程实施与管理的基本依据。幼儿园课程的自主化、多元化是近年来新课程改革的一个方向。上海市学前教育"二期课改"充分体现了"原则规范、方向引领"的指导思想，赋予幼儿园更大的课程发展权，鼓励幼儿园在遵循课程设计基本理念的前提下，综合考虑本园实际及办园风格，设计切实可行的课程计划，创造性地实施课程。实现这一目标，有赖于幼儿园将课程改革的核心精神真正落实到课程实施方案中，并在实际操作中贯彻执行。有的幼儿园在课程安排上暴露出一些问题。比如，幼儿的自主游戏、体育运动等得不到保证;又如，课程结构松散，内容庞杂、膨胀抑或偏缺，整体性不强。这些问题实际上反映出幼儿园整体课程设计与规划中的不足。因此，进一步明确幼儿园课程方案编制的意义，增强教师对课程的研发能力，提升课程实施的质量，是当前幼儿园课程改革的一个重要内容，也是在理论和实践上有待加强的一项工作。下面，我来谈谈对制定幼儿园课程实施方案的构想。一、既要契合主流，又要富于个性幼儿园课程方案是对

幼儿园课程的预设性规划。理想的课程实施方案既应契合课程改革的主流价值观，又应充分展现幼儿园自身的特点。 1.基于相关法律法规及政策现在，有的幼儿园给予教师充分的课程实施的自主权，但由于缺乏有效的规范机制和适宜的评价标准，一些教师在课程内容的选择与课程方案的实施中十分随意，想怎么做就怎么做。也有一些教师由于缺乏课程设计的基本理论与经验，对形态各异的课程资源缺乏独立的分析、评判能力。这使得他们的课程实施方案缺乏科学性、适宜性与可行性。因此，幼儿园课程的实施不论是"园本化"还是"班本化"，课程目标与内容都要体现国家与地方法规的精神，并与本园的发展方向相一致;课程设置与结构都要清晰、合理，能体现学前教育启蒙性与整体性的特点;课程的编排和设计应注重综合性、趣味性、活动性，符合幼儿的发展需要、能力、兴趣及经验;课程评价和幼儿发展评价要定期化、经常化，评价标准应与课程目标相呼应。这是编制课程实施方案的基本依据。 2.基于幼儿园现实条件与发展需要如果一个课程实施方案普适性强但针对性弱，就不能适应各幼儿园的具体需要。因此，"因园制宜"是编制幼儿园课程方案的重要准则。一要基于幼儿园的发展基础与现实。地理环境、师资水平、生源质量、资源条件等方面的差异使每个幼儿园具有不

设计任务书范本

设计任务书住宅小区方案设计任务书纲要一、项目简介 1．项目概况： □□□住宅小区位于□□市□□开发区，□□公路从门前经过，附近有等住宅小区，风景秀丽的公园离小区距离仅100米，该小区地理优越、交通方便。即将建设的轻轨、地铁的起点站设在小区附近，一旦通车，仅需20分钟即可到达中心城区。 □□□住宅小区由□□□住宅开发股份有限公司开发。工程占地面积136亩，规划建筑面积20万平方米。小区拟建有品质高雅的中高档花园住宅：拟建有大众活动场所、游泳池、早冰场、网球场、体育健身等基础设施：拟建有营业面积约1万平方米左右的超级市场；拟建有小型饮酒吧、美容美发店、幼儿园等服务设施：住宅常年供应热水，冬季供暖，夏天配备家庭制冷系统，小区绿化率达到国家规定的要求，让人感到是生活在绿色的大自然中，使人们拥有一个四季如春的家。 2、开发意向： □□□住宅小区的方案设计理念为：以人为本，以业为荣，人无我有，人有我优。□□□住宅小区的方案设计宗旨为：一流的外观，一流的内涵，一流的生活设施、一流的物业管理。 □□□住宅小区的设计主题为：人文、境界、舒适、安全。二、规划设计依据 1、利用□□□旧址规划； 2、□□市国土资源管理局土资国字[2003]26号文； 3、国家有关居住规划设计和住宅设计规范； 4、本项目方案设计任务书纲要。三、规划设计要求 1、本项目一次规划设计，分三期实施。每期均具备独立完整的实施方案，以利用于分期投入及灵活的滚动销售。 2、根据开发意向，须重点体现小区住宅人无我有、人有我优的特点，使人一见即想入住，激发人们购房的欲望。 2．1 根据所取得地块的历史背景，地形地貌等制定有排他的整个社区的规划设计方案，以形成独特的风格和形象。 2．2 在平面布置方面注意避开市场的常规思维，在实用和充分利用的前提下出奇、出新。 2．3 户型设计在顺应市场的同时还要能够导引市场需求，指导人们的新生活、新思维。 2．4 在小区智能化或综合配套方面采纳最好的或最有特色的规划，增加模仿难度，突出唯一性。 3、道路系统 3．1 小区主大门布置注意与主干道的冲突，小区内场地水流流向布置，要求雨、污分流； 3．2 小区内道路应考虑消防的要求和适应人车分流，部分采用架空层室内停车；

设计任务书模板

重庆三峡学院学生毕业设计（论文）任务书批次、层次、专业_ _土木工程学生姓名__ _ ___ 学号_ _ 一、毕业设计（论文）题目二、毕业设计（论文）工作自 2014年2月20日起至 2014年3月6日止三、毕业设计（论文）内容要求：场地红线图（详见cad附件） 1、建筑设计部分(必做) 1.1功能要求

该小学教学楼建议采用钢筋混凝土框架结构体系，教学楼的总建筑面积3000～5000平方米（±5%以内），层数3～5层；主要横向承重框架方向跨数含走道一般按3跨设计，学生可以考虑教学楼若干需求进行设计。要求根据周围环境，合理选择建筑体型，合理安排主入口、楼梯位置，平面布置应满足建筑功能要求和防火要求；运用建筑造型和立面构图的规律，结合平面剖面的空间组合进行建筑立面设计。 1.2建筑设计内容（1）完成下面所要求的图纸绘制，各项图幅可以自行调整，但要求布局合理。部作法、门窗数量和尺寸等。 1.3建筑设计参考资料（1）《房屋建筑制图统一标准》（GB/T 50001－2010）；（2）《建筑制图标准》（GB/T 50104－2010）；（3）《房屋建筑学》，中国建筑工业出版社。（4）《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）（5）《建筑设计防火规范》（GB50016-2012） 2.结构设计部分(必做) 2.1结构设计资料（1）气象资料：夏季最高气温35C?，冬季室外气温最低2C?；基本风荷载 2 0 0.35/ kN m ω=；年降水量680mm。

（2）地质条件：建筑场地地形平坦，地基土成因类型为冰水洪积层。自上而下叙述如下：新近沉积层（第一层），粉质粘土，厚度0.5-1.0米，岩性特点，团粒状大孔结构，欠压密。粉质粘土层（第二层），地质主要岩性为黄褐色分之粘土，硬塑状态，具有大孔结构，厚度约3.0米, qsk=35-40kPa。粉质粘土层（第三层），地质岩性为褐黄色粉质粘土，具微层理，含铁锰结核，可塑状态，厚度3.5米， qsk=30-35kPa。粉质粘土层（第四层），岩性为褐黄色粉质粘土，具微层理，含铁锰结核，硬塑状态，厚度未揭露，qsk=40-60kPa,qsk=1500-2000kPa。不考虑地下水。（3）地基土指标：自然容重1.90g/cm2，液限25.5％，塑性指数9.1，空隙比0.683，计算强度150kp/m2。（4）结构选型：钢筋混凝土柜架结构（5）地震设防烈度：7度抗震等级：三级（6）设计地震分组：场地为1类一组Tg（s）=0.25s max 0.16 α= （7）材料：柱采用C30，纵筋采用HRB335，箍筋采用HPB235，梁采用C30，纵筋采用HRB335，箍筋采用HPB235。基础采用C25，纵筋采用HRB400，箍筋采用HPB235。（8）相关工艺：屋面做法：楼面做法：

项目设计任务书样本

××项目设计任务书样本项目概述本项目位于××站前区光华路东，金牛山大街北。根据2008年7月10日批准的规划，总用地面积㎡，一期计入容积率总建筑面积60139㎡，回迁占地面积13192㎡，回迁建筑面积20220㎡，容积率＜2。本项目分两期建设，一期工程正在进行建设，包括10#～17#楼及14#～17#连接体。本设计任务书只涉及二期工程。根据市政府的要求，本项目规划用地进行调整，调整后用地界线见新版规划图。用地范围内的规划设计由设计方提出，经甲方和上级部门审批后实施。休闲健身中心、物业、换热站、泵房、变电房在一期工程建设时已经充分考虑了二期的需求，本期工程设计不再考虑上述建筑。设计纲要 1、楼盘定位：本项目建成后应属于××高档花园住宅小区，建有大众活动场所、游泳池、体育健身等基础设施。 2、建筑风格：与一期工程一样，以小高层为主的英伦风格小区。两期工程设计既要体现风格的统一，又要体现出设计师独特的设计思想和表现手法。 3、小区景观：二期工程景观设计思路基本遵循一期的思路（在21号楼和24号楼之间约76米的空间内，建议结合二期建筑风格设置中心主题景观花园，在注重区内景观环境均好性的同时，营造和强调优势区域，为区内住宅品质划分及分级定价销售创造可行）。半地下车库的屋面做宅间绿化，硬质景观为主，绿化结合，请参照一期工程景观设计扩初图。 4、交通组织：小区内道路应考虑消防的要求（设置车行道和人行道，尽可能考虑）人车分流，并充分考虑半地下车库的车辆出入需要。 5、规划：要充分利用容积率的指标，楼距要求符合规范中的区内1小时、区外2小时的日照要求。 6、户型：积极推荐优秀户型，结合业主提出户型方案和户型配比指标进行调整组合，充分利用优势区域，把高品质户型（带景观电梯、入户花园、6米高挑露台、主力户型等）布置在其间，小两房户型建议与部分三房户型联合，做成子母套户型，使用各自独立、销售可分可合。既可满足部分客户子女就近照顾老人（小套为老人套），又可满足部分老人帮子女照管孩子（小套为年轻套），分开居住，做到布局合理，结构经济。 7、要求重视并优化管线综合设计。各专业相互协调，各种管线间隔符合规范要求，并优化布置，管线、箱体要避免互相碰撞，管道井要绘制管道布置图，重要楼层绘制墙面洞口箱位立面图。

幼儿园教研计划如何制定与实施

兴华幼儿园教研组工作计划开展切实有效的教研活动，制定和实施教研计划是关键。教研计划与是有区别的。 1、教学计划包括幼儿发展的方方面面，它依据整个教学过程有一个相对完整的计划安排。 2、教研计划针对性强，是目的明确的一项系列“活动”，而活动的形式是多种多样：日常教学，各学科的培训、各学科的互相整合，教科研课题等。教研计划的制定：首先要明确幼儿园教研工作的总体目标：根据市、区幼教工作指示精神，结合高校办园的特点，制定出幼儿园工作的总体目标：以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以理论提升作为关键；以营造浓郁教研氛围，探索多种途径教研方法为核心；以区教师教学能力大赛、玩教具评比为载体；以培养各级骨干教师和学科带头人为重点；以“十一五”教师教育工作为抓手；以健康特色课程研究为载体；充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。确定学期工作重点：一方面是幼儿园的园本教研（特色），每学期都要有相应的计划措施。如我园的园本教研是健康特色教学, 本学期通过学习——设计——实践——反思——总结等五部曲有步骤地开展园本教研。另一方面应把握好教研计划的方向，围绕区工

作重点来制定园内计划，我以区教师教学能力大赛、玩教具评比等具体实例，谈谈我园是如何落实区级精神，在全园开展培训的。加强业务培训，有效提高幼儿教师的业务水平。 1、理论学习（1）组织教师学习文件。《》、《幼儿园教育指南》。制定本组成员的学习规划，有针对性地选择学习内容，进行学习效果考核。（2）读书沙龙活动。要设计灵活多样的：如集中的教育和先进的学习；每期推荐一本好书让老师自学；（3）学习交流活动。组织教师把学习的内容进行谈体会活动；谈如何把它运用在工作中的想法。（4）组织观看教学录相或优秀教师教学实录。通过有计划地学习，更新和转变教师的教学观、学生观、质量观、教材观。 2、组织课堂教学交流。（1）幼教教研点的教师相互听课评课说课；（2）优秀教师的示范课；新教师的合格课；（3）突出某一特点的特色课；探讨各学科互相整合的研究课。 3、培养新教师和帮扶“薄弱”教师。（1）开展“师徒结对”活动。幼教教研点的幼儿园教师可以在点（园）内开展“师徒结对”，督促学习提高。“集体诊断”等方式，帮助新上岗教师尽快进入角色，尽早走向成熟，帮助少数“薄弱”教师尽快

幼儿园课程研发计划

幼儿园课程研发计划篇一：幼儿园课程计划幼儿园课程计划一、课程培养目标与愿景：我园的课程目标与内容基本以《规程》、《指南》为基础，以“让每个幼儿充分发展”为核心，通过幼儿园课程实施，促进幼儿情感、态度、认知能力、技能等各方面发展，使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信、有初步责任感的儿童。课程的具体培养目标是： 1、初步了解并遵守共同生活所必需的规则，体验并认识人与人相互关爱与协作的快乐。初步形成文明卫生的生活态度和习惯，独立自信的做力所能及的事，有初步责任感。 2、主动活动，增强体质，提高运动能力和行动的安全性。亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的依存关系，有认识和探索的兴趣。 3、初步接触多元文化，能发现和感受生活中的美，萌发审美情趣。积极地尝试运用语言以及其他非语言方式表达和表现生活，具有一定的想象力和创造性，课程愿景：形成丰富、互动、特色、选择的课程愿景。二、课程类型、组织形式：通过多途径听取教师、家长、热心人士对课程开发的建议，构建幼儿生活中需学会和能应用的课程内容：基础课程：（以主题活动为中心的游戏、生活、运动、学习）；特色课

程（走进家庭、走近自然、开发运用社会资源）。运用集体、分组、个别、小手牵大手等组织形式开展园本课程的开发及运用。三、各年龄段学期目标与内容：（一）学期目标：本园的学年目标与内容基本以《学前教育纲要》以及《课程指南》为基础，并组织教师结合本园的教育发展需要、幼儿活动需求和原有特色，进行了扩展、加宽，以及进一步具体化。小班幼儿学年目标 1、有独立做事的愿望，学习正确洗手、穿脱衣服、自己用餐、喝水。了解身体主要部位的简单功能，知道避开日常生活中的危险。 2、能接受成人的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本常规，体验与教师、同伴共处的快乐。愿意倾听欣赏简单的故事、歌曲等。 3、乐意主动招呼熟悉的人，学习使用礼貌用语，在成人的启发下能帮助别人。爱护玩具和物品，学习收拾与整理。 4、喜欢观察周围环境中不用的物品，尝试对其进行分类、对应、排序等，发现其差异。用普通话表达自己的意思，喜欢翻阅图书。 5、喜欢做音乐游戏，能感受游戏中节奏、旋律的显著变化，并随之变换动作。对体育活动感兴趣，尝试用各种材料和器械活动身体，学习一些基本运动方法。 6、尝试用多种材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗略特征，并作简单想象，体验乐趣。中班幼儿学年目标

15.景观设计任务书(范例)

景观设计任务书目录一、项目概况二、设计依据及设计标准三、开发理念四、设计原则五、设计要求六、设计成果七、设计周期八、设计限额要求九、其他

一．项目概况 1.1名称： 1.2发展商： 1.3地点： 1.4占地面积：规划建设用地面积为——平方米 1.5设计内容：具体内容详见合同书 1.6景观建设周期：----年——----年（预计）二．设计依据及设计标准 2.1建筑设计单位提供的条件图。 2.2设计深度需符合国家建设部〈建筑工程设计文件编制深度的规定〉中有关的要求及甲方的其他要求。 2.3其他国家现行有关规范。三．开发理念 3.1景观与营销概念设想 3.2开发建设分期四．设计原则 4.1 创新与特色的原则一方面方案设计当中好的创意需通过具体的手段实现，另一方面在小品细部和材料设备的选用方面也需发扬创新与特色的原则。 4.2 经济性原则初步设计阶段需在保证使用功能与效果的前提下，对材料的选择进行多种方案的比较，严格控制合理的造价。五、设计要求 5.1设计提炼出一个鲜明的具有文化内涵的推广主题(名称)。这个主题应与营销要求相配合并赋予其深厚的文化内容，同时突出自然环境与居住环境良好结合。 5.2景观设计需密切配合建筑设计，一是有利于环境、交通、会所等整体设计，达到最佳效果；二是便于功能与标高的整体解决，减少设计上不必要的冲突和反复。

5.3 设置不同功能性质休憩场所，以满足不同年龄层次人休闲和活动的要求，例如儿童及老人活动场所。 5.4在进行景观设计时，尽量将人防出口、检查井、通风井、地下车库出入口等突出地面的构筑物合理利用、巧妙装饰，以化解对整体环境的影响。 5.5社区内步道系统的设计要充分考虑行人的舒适要求、视觉要求等，处理好园路与建筑、植被、设施、座椅等之间的关系。 5.6住宅入口大堂周边景观设计应适当精细化处理，或在适当位置设置休闲座椅等。 5.7景观照明考虑艺术化，可与室外小品设计风格统一，形成社区特有的设计符号。 5.8背景音乐应烘托活动场地气氛；特色园径考虑加入背景音乐，营造轻松浪漫的散步空间。 5.9植物设计充分考虑时间的影响，兼顾近期和长期的景观效果，注意植物种类的合理搭配，包括花期、颜色、气味等，使四季都有理想的景观效果。五．设计成果及深度要求 6.1项目初步设计成果及深度除满足国家建设部〈建筑工程设计文件编制深度的规定〉中有关的要求外，同时必须满足甲方以下要求。 6.2概念设计阶段（1）用地特征及景观现状分析图（2）小区交通分析图（表达车、人、节点与绿地的关系）（3）彩色总体平面图（4）景观空间、植被等设计意象图（5）局部景观剖、立面图（各二个）（6）手绘局部景观透视3-5幅（A3图幅）（7）设计说明书 6.3初步设计阶段（1）深化方案平面图（彩图）（含架空层部分）（2）标高图、排水图（3）定位图（4）水景、喷泉方案概念（5）铺地、台阶方案概念（6）材料示意图（7）局部重要景观剖/立面图（含架空层部分）（8）提供主要景观材料样板及材料图片（9）初步工程成本概算表（10）材料供应商资料（11）初步（方向性）植物布置平面图（乔木、灌木、草坪位置）（12）植物目录表（13）植物组合意象图片 6.4施工图设计阶段(仅列景观专业) 平面图（A2）：