教师资格考试2012科研方法真题

科研方法论



单选题(60) 每题1分 共60分












(1) （ ）是科学思维中最基本、最关键的内容，是科学思维方式中带有全局性的构成部分。



A:科学思维方法

B:科学思维内容



C:科学思维原则

D:科学思维方案








(2) （ ）数据库由国际农业和生物科学中心（CABI）提供。



A:PQDD

B:CAB



C:AGRICOLA

D:IEL








(3) 科学研究者必须意识到自己所应该承担的（ ）。科学研究的价值取向就在于追求真理、探索规律，以创新为己任，以为人类进步为根本目的。



A:个人任务

B:团队任务



C:家庭

D:社会责任








(4) （ ）是用来研究一个控制变量的不同水平是否对观测变量产生了显著影响。



A:单因素方差分析

B:双因素方差分析



C:三因素方差分析

D:四因素方差分析








(5) 描述性统计分析要对调查总体所有变量的有关数据做统计性描述，主要包括数据的（ ）、数据的集中趋势分析、数据离散程度分析、数据的分布以及一些基本的统计图表。



A:频数分析

B:交叉频数分析



C:集中频数分析

D:离散频数分析








(6) 文献资料的（ ）贯穿整个研究的始终。



A:收集

B:鉴别



C:整理与分析

D:加工








(7) 由一个或几个已知的判断推出一个新的判断的思维形式称之为( )。



A:抽象

B:概念



C:判断

D:推理








(8) （ ）是在已有的客观现实材料及理论材料的基础上，运用各种逻辑的和非逻辑方式进行加工整理，以理论思维水平的知识形式反映客观规律方法的总称。



A:实证研究方法

B:理论研究方法



C:实验研究方法无干扰研究方法

D:演绎法








(9) ( )是指如果参与人对其他参与人的特征、策略空间及收益函数信息了解的不够准确、或者不是对所有参与人的特征、策略空间及收益函数都有准确的信息，在这种情况下进行的博弈就是不完全信息博弈。



A:不完全信息博弈

B:合作博弈



C:非合作博弈

D:完全信息博弈








(10) （ ）是从更高抽象层次的公理、定律、法则或学说出发，运用逻辑推理（包括数学计算）得出支持或否定假设的结果。



A:实验研究法

B:理论研究



C:实证研究

D:无干扰研究








(11) 科技查新是（ ）和情报调研相结合的情报研究工作，对查新项目的新颖性进行情报学审查，写出有依据、有分析、有对比、有结论的查新报告。



A:专利

B:文献检索



C:科技鉴定

D:其他








(12) （ ）是对控制变量不同水平下各

观测变量总体方差是否相等进行检验。



A:方差齐性检验

B:多重比较检验



C:F检验

D:t检验








(13) 罗曼诺夫斯基准则是以（ ）为前提的，当偏离时判断的可靠性将受影响，特别是测量次数很少时。



A:正态分布

B:指数分布



C:布朗分布

D:幂函数分布








(14) 每个科学研究者在进行科学研究时遵循普遍的（ ）和品德修养，是促进科研进步与发展的前提保证。



A:研究规律

B:道德观念



C:自我实现

D:个性发展








(15) （ ）是“以述带论，以论为主”，核心功能是定义差距，即说明现有研究与拟研究问题之间知识上的差距，作者准备做出的贡献以及将要采用的方法和实现途径。



A:叙述性综述

B:评论性综述



C:专题性综述

D:述评性综述








(16) （ ）指出了科学是个非常复杂的现象，我们无法从某一单一的角度出发去研究它。



A:亚里士多德

B:西泽修



C:波塞尔

D:爱因斯坦








(17) 按（ ）的重要程度和经费需求的大小可分为重大项目、重点项目、一般（面上）项目等。



A:研究性质

B:研究功能



C:研究内容

D:研究层次








(18) 在（ ）中，要能准确清晰地表达项目的研究目的、目标，拟采取的研究方法和技术路线，需要达到的主要技术指标，预期效果等内容。



A:科研立项申报书

B:科研结题报告



C:科研中期报告

D:其他








(19) （ ）于1957年由美国科学信息研究所（Institute for Scientific Information，简称ISI）在美国费城创办，是由美国科学信息研究所（ISI）1961年创办出版的引文数据库。



A:SCI

B:EI



C:ISTP

D:SSCI








(20) （ ）是对问题的解答可以通过科学知识所涉及的内容加以经验或实验检验，并推导出特定的可以验证的论断。



A:范域性

B:待解性



C:明晰性

D:可证性








(21) （ ）在于鼓励教育工作者从事教育科学研究，不断提高教学水平和教育质量，它是衡量教育水平的重要指标。



A:国家技术发明奖

B:国家科学进步奖



C:国家自然科学奖

D:国家级教学成果奖








(22) 目前人们通常采用（ ）模型来描述文本向量，但是如果直接用分词算法和词频统计方法得到的特征项来表示文本向量中的各个维，那么这个向量的维度将是非常的大。



A:spss

B:向量空间



C:结构方程

D:回归








(23) （ ）所关注的焦点是公理。



A:理论论证

B:实证论证



C:实地论证

D:其他








(24) 人种学的基础和必要前提是以（ ）为基

础的实地调查。



A:人物

B:事件



C:背景

D:地点








(25) （ ）是常见的重要数据之一，是指统计工作活动过程中所取得的反映国民经济和社会现象的数字资料以及与之相联系的其他资料的总称。



A:模拟数据

B:数值数据



C:定性数据

D:统计数据








(26) 继承了实证主义思想，并创立了逻辑原子主义的学者是（ ）。



A:培根

B:罗素



C:恩格斯

D:黑格尔








(27) 按（ ）分类，可分为阐释性研究、综述性研究和创造性研究。



A:研究性质

B:研究功能



C:研究内容

D:研究层次








(28) （ ）是指各级政府主管部门考虑全局或本地区公共事业中迫切需要解决的科研课题，指定有关单位或专家必须在某一段时间内完成某一针对性很强的科研任务。



A:指令性课题

B:专项研究课题



C:委托课题

D:自选课题








(29) 863计划、火炬计划等属于（ ）。



A:应用开发主导型

B:高技术研究发展型



C:基础研究型

D:试验与发展项目








(30) （ ）是在特定的分组标志下，总体中的任何一个单位只能归属在某一组，而不能同时归属于几个组。



A:穷尽原则

B:互斥原则



C:独立原则

D:适用性原则








(31) （ ）是科技论文的必要组成部分，表示论文作者声明对论文拥有著作权。



A:题名

B:作者署名



C:摘要

D:关键词








(32) （ ）是指博弈中独立决策、独立承担后果，以自身利益最大化来选择行动的决策主体，局中人以最终实现自身利益最大化为目标。



A:参与人

B:策略



C:均衡

D:收益








(33) （ ）是用矩形的宽度和高度（即面积）来表示频数分布的图形。



A:扇形图

B:箱线图



C:折线统计图

D:直方图








(34) （ ）的特点是随着样本容量的增大而趋向于0，或者各估计值的平均数与总体指标之差为0，是一致性误差。



A:偶然性误差

B:非抽样误差



C:截断误差

D:舍入误差








(35) （ ）是指科学研究必须运用理性思维，通过对事实的抽象、概括、说理、辨析和严密的逻辑论证，将一般现象上升到一定的理论高度。



A:科学性原则

B:理论性原则



C:适用性原则

D:一贯性原则








(36) 存在于同一现象范围内的许多事实，常常可以建立起（ ）对其进行解释。



A:经验事实之间的联系

B:多种假说之间的差别和对立



C:一种理论体系内部的逻辑矛盾

D:新假说或新事实的检验








(37) （ ）是指不利用一般的检索工具，而

是利用已经掌握的文献末尾所列的参考文献，查找“引文”的一种最简便的扩大情报来源的方法。



A:手工检索

B:追溯法



C:综合法

D:循环法








(38) 科技攻关计划、星火计划、成果推广计划等属于（ ）。



A:应用开发主导型

B:高技术研究发展型



C:基础研究型

D:试验与发展项目








(39) （ ）指出：科学是与“前提真，结论必真”这样一套演绎逻辑密切相关的。



A:逻辑主义科学方法论

B:历史主义科学方法论



C:科学研究纲领方法论

D:其他








(40) 聚类分析也有不同的分类：按聚类变量可分为样品聚类和（ ）。



A:指标聚类

B:系统聚类



C:动态聚类

D:产品聚类








(41) （ ）不仅能够促进信息资源的迅速开发和利用，而且能够帮助科研人员继承和借鉴前人的成果，避免重复研究。



A:文献收集

B:文献鉴别



C:文献检索

D:文献加工








(42) （ ）包括维也纳学派所倡导的逻辑实证主义和波普尔提出的逻辑证伪主义。



A:古典唯理主义

B:逻辑证伪主义



C:逻辑实证主义

D:其他








(43) （ ）是报道或记录研究工作和开发调查工作的成果或进展情况的一种文献类型。



A:期刊

B:会议文献



C:科技报告

D:标准文献








(44) 以下（ ）不属于科技查新原则。



A:自愿原则

B:依法查新原则



C:独立客观公正原则

D:喜好原则








(45) 以下（ ）属于定量数据或数值型数据。



A:定类数据

B:定序数据



C:品质数据

D:定比数据








(46) 学位论文一般是就某一专题进行研究所作的总结，一般都是具有（ ）的一次文献，既偏重理论，也重视实践，其数据较全，探索较深，并附有大量参考文献。



A:独创性

B:简单性



C:历史性

D:参考性








(47) 从研究性质看，科学研究可分为（ ）和发展性研究。



A:基础科学研究

B:探索性研究



C:调查研究

D:应用研究








(48) （ ），即已被同一研究领域内所有理论都认为解决了的问题。



A:未能解决的问题

B:已解决的问题



C:常规问题

D:反常问题








(49) 例如，对光的本性问题，人们根据光的衍射、干涉等实验得出光的波动性，根据光压实验、光电效应得出光的粒子性。这是从（ ）中发现科学问题。



A:经验事实之间的联系

B:多种假说之间的差别和对立



C:一种理论体系内部的逻辑矛盾

D:新假说或新事实的检验








(50) 实验表明，大量次数的测量所得到的一系列数

据的（ ）都服从一定的统计规律。



A:系统误差

B:随机误差



C:粗大误差

D:确定误差








(51) （ ）数据库是由美国农业图书馆（NAL）、食品与营养信息中心（FNIC）、美国农业经济文献中心（AAEDC）等机构联合编辑的数据库。



A:PQDD

B:CAB



C:AGRICOLA

D:IEL








(52) 科研选题包括两方面内容。其中（ ）是指科研人员在较长时间内进行科学探索的主攻方向。



A:选题

B:研究方向



C:研究课题

D:科学研究








(53) （ ）分为限定回答式问题和非限定回答式问题。



A:形式问题

B:功能问题



C:实质问题

D:其他








(54) ( )是指用科学方法把收集到的杂乱无序的文献进行加工处理，使之有序化，以便存贮和及时提供利用。



A:文献收集

B:文献鉴别



C:文献整理

D:文献加工








(55) （ ）是由随机抽样的偶然性因素以外的原因所引起的误差。



A:抽样误差

B:非抽样误差



C:截断误差

D:舍入误差








(56) （ ）要求用最简洁、最恰当的词语构成的逻辑组合准确反映论文的特定内容。



A:题名

B:作者署名



C:摘要

D:关键词








(57) （ ）是出于对模式、主题或倾向加以识别的目的，而对某个题材的内容进行详细而系统的分析。



A:内容分析研究

B:扎根理论研究



C:现象学研究

D:人种学研究








(58) ( )可帮助读者在短时间内，花费较少的精力了解到本学科、专业或课题中的各种观点、方法、理论、数据。



A:叙述性综述

B:评论性综述



C:专题性综述

D:述评性综述








(59) （ ）是衡量数据的中心位置的重要指标，反映了一些数据必然性的特点，包括算术平均值、加权算术平均值、调和平均值和几何平均值。



A:平均值

B:中位数



C:众数

D:平均数








(60) 以下（ ）不属于一次文献所具有的特点。



A:独创性

B:汇集性



C:实用性

D:复杂性






多选题(20) 每题2分 共40分












(1) 按印刷型文献的出版类型，可以划分为（ ）等类型。



A：图书

B：会议文献



C：科技报告

D：专利文献








(2) 在邹承鲁院士《我的科研之路》一书中，他根据方向范围的大小将科研人员的研究方向分为（ ）。



A：世界科学技术发展的新方向

B：科学研究的总方向



C：各级单位的主攻方向

D：科研人员个人的主攻方向








(3) 案例研究的研究报告内容包括（ ）。



A：研究此案例的理由

B：事实的详细描述



C：

对数据的描述

D：与以往事件的联系








(4) 根据实验中自变量的多少，实验设计划分为以下两种（ ）。



A：单因素设计

B：多因素设计



C：单组设计

D：对比设计








(5) 资料收集的要求包括（ ）。



A：数量要求

B：内容要求



C：时间要求

D：管理要求








(6) 问卷一般由以下（ ）部分组成。



A：标题

B：问卷说明信



C：填卷说明

D：主题内容








(7) 依据文献的重要程度，文献阅读方法可归类为（ ）。



A：略读法

B：选读法



C：研读法

D：筛选法








(8) 科学方法论的产生和发展经历了（ ）。



A：古典唯理主义学派

B：逻辑主义方法论



C：历史主义方法论

D：科学研究纲领方法论








(9) 系统思维具有( )等特点。



A：整体性

B：实验方法、概念方法和逻辑方法



C：综合性

D：动态性








(10) 在案例研究中，我们需要在确定的时间内对（ ）作出深入的研究。



A：个人

B：项目



C：事件

D：人生








(11) 专利申请文件的请求书包括（ ）等等。



A：名称

B：申请文件清单



C：申请人

D：申请日








(12) 访谈法按照对访谈过程的控制程度进行分类，可分为（ ）。



A：结构式访谈

B：无结构式访谈



C：半结构访谈

D：复杂结构访谈








(13) 新颖性的定义对新颖性的概念进行了（ ）方面的界定。



A：时间

B：空间



C ：内容

D：范围








(14) 立项单位在课题申报之前都下达课题研究指南，并规定课题题目的选择。一般存在以下（ ）两种形式。



A：指定题目

B：自选题目



C：混合题目

D：其他








(15) 问卷中的调查问题基本上可以概括为（ ）。



A：形式问题

B：功能问题



C：实质问题

D：隐私问题








(16) 调查研究的基本程序包括（ ）。



A：筹划准备阶段

B：资料搜集阶段



C：整理分析阶段

D：总结评估阶段








(17) 常用的原始资料收集方法有（ ）。



A：访谈法

B：问卷法



C：观察法

D：略读法








(18) 文献综述的格式相对多样，基本结构包括（ ）。



A：标题

B：摘要



C：主体

D：参考文献








(19) 定性研究具有（ ）等特点。



A：探索性

B：诊断性



C：预测性

D：定量性








(20) 系统思维方法是从系统的整体出发，在动态中综合把握系统内、外各种联系，实现系统的最佳化目标的

方法。包括以下（ ）哪些特征？



A：动态性

B：综合性



C：最优化

D：整体性






其他信息







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该试卷共100分