学生进步目标表格

初一学习复习计划表格

初一学习复习计划表格 七下期末复习计划 黄垚 05 一、我该如何高效率的复习： 1.夯实基础。复习过程是掌握知识的高级阶段，复习质量的优劣，取决于基础知识的掌握程度。因此，在复习中，同学们应按正常进度“稳扎稳打”，“步步为营”，打好基础。对基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和掌握。绝不能一知半解，“囫囵吞枣”。 2.自学归纳。复习中，要按教材分单元看书研究，系统复习，并归纳，做好笔记。归纳的内容一般包括：本单元学过哪些基本概念、基本规律等；找出知识点之间的联系与区别，并列出知识网络，写成提纲或画出图表；本单元知识的重点、难点、疑点、注意点、考点和热点；本单元中的实验掌握得如何；本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。 3.查漏补缺。复习时，在自己归纳的基础上，再和老师全面系统的总结进行对照。查出漏缺，分析原因，从而完善自己的归纳，进一步加强对知识的理解，弄懂还没有搞清楚的问题，透彻理解和掌握好

全部基础知识。通过自学归纳和查漏补缺，主要是把以前所学的分散的、个别的、孤立的知识联系起来，变成系统的知识，从而对知识的理解和掌握产生质的飞跃。（1）对题目的总结和反思 跟其他的同学交流学习经验，反复说的一点就是：做题要追求“真会”，也就是说，会做这道题是第一步，明白为什么做是第二步，能由此及彼做会一类题是第三步，而最高境界，就是把解这道题的前因后果，来龙去脉深入浅出地给别人讲明白。做题要达到“真会”，不二法门就是总结和反思。 对一道具体的题目而言，在做完之后，要及时地分析、归纳、总结。重新审视题目关键的条件和问题，找出“题眼”在什么地方，这是提高自己审题的能力，或者说接受、挖掘信息的能力;然后看看这道题涉及的是什么知识点，顺利解题需要的方法是什么，拨清考察的内核；再回顾一下解题思路，第一步是什么，第二步又是什么，把每一个步骤都穿成一条线；积极思考一下为什么要这样做，还有没有别的方法，有无创新之处；跟以前做过的题目进行分析对比，争取做到举一反三。当然，也不是每一道题都要如此，是否有价值进行这样的思考完全由你自己把握。_初一学习复习计划表格。 （2）对考试的总结和反思

excel期末知识点总结

1.文件的建立与打开： office图表新建新工作簿确定 打开 2.文件的保存与加密保存： office图表保存 xls 准备加密文档输入密码确定再次输入并确定 3.强制换行：alt+enter 4.删除与清除：删除整个单元格，清除格式、内容、批注 5.填充序列： 等差等比： 在单元格中输入起始值开始填充序列选择等差等比、行列输入步长值、终止值 文字序列： 在单元格输入文字序列 office按钮 excel选项常用编辑自定义序列选中刚才输入的文字序列导入确定6.复制移动： 移动覆盖左键拖拽 复制移动覆盖 ctrl+左键拖拽 移动插入 shift+左键拖拽 复制移动插入 ctrl+shift+左键拖拽 7.插入行列：选中要插入数量的行或列右键插入 8.为行、列、单元格命名： 先选中要命名的区域在左上角的名称框内输入名字 直观，快速选定 如何删除名称：公式名称管理器选中删除 9.批注：单击单元格审阅新建批注 10.科学计数法： >=12位用科计表示 123456789012=1.234567E+11 1.A3=R3C1 R为行C为列 C1 C2 C3 R1 R2 R3A3 2.数组运算Ctrl+Shift+Enter 3.将某一函数，作为另一函数的参数调用。最多可以嵌套七层 COUNT(参数1,参数2,…）功能：求一系列数据中数值型数据的个数。 COUNTA(参数1,参数2,…）功能：求“非空”单元格的个数。 COUNTBLANK(参数1,参数2,…）功能：求“空”单元格的个数。 COUNTIF功能：求符合条件的单元格数 4.四舍五入函数ROUND(number, num_digits) =ROUND(1234.567,2)=1234.57 =ROUND(1234.567,1)=1234.6 =ROUND(1234.567,0)=1235 =ROUND(1234.567,-1)=1230 =ROUND(1234.567,-2)=1200 负的往左，正的往右

光荣榜

光荣榜 优秀学生 李会凌童王帅史天龙徐冬旭潘乾锐李文李云李莲陆乐李正林胡苗苗陈雨萱徐超李文雅王丹丹周党吴月红李芬吴利李前达孙秋李秋梅李金品李晴雨李壮周巧云冯明珠冯晓曼刘东洋胡超毅乔尧胡义变胡义同李沙沙周翔胡雅丽姜子恒周园园吴秋周婷婷徐州李远胡亮李翔宇乔媛耿华阳张皝胡义满李鑫涛王状孙翰周华艳王倩李松周敏周峰李贵阳高重阳任丹丹李震石磊冯亚洲戈正东马敏韩冬胡秋婷李康徐婷李彩能程飞鸿李佳洁任晶晶李桂玲段正权杨洁丁畅李悠周政封宝李佳佳滕笑笑丁娇胡国庆胡纯芹周颖李兆瑞史爱娣李进贤陈婕李井陈矿岩李卓颖李淼徐阳何磊徐秀龙李闯徐海洋王记任苏楠石倩茹王迪李满李帆刘妍丁克李康阳李春艳胡建王芳姜飞李严李刘兰李洋董冰宁李佳庆郭颖姜娜周业星董正南周巧荣李海芹李忠信周鑫李潇潇姜洋王忆周新雅胡佳琪曹红阳董超孙南李根张颖任想李文君唐敏李婷李莹莹李小红徐小敏胡鹏胡苏云胡佳恒陈建建李卫杜晶晶李田田李媛孟庆鸣丁漫虹王楠吴愫愉李苗苗王虎陈卓韩翔金薇任伟

李学程荟璇徐攀宝陈保君蒋宇张苏瑞王荧荧杜健王梦园李娜史秋娣李佳佳张雅菊王其宽李婷婷李海龙王笑天李旺高其松张凡司书杰王宝宝张小元李双阳王行孙威洪安松王浪叶菲李宇李小兰李康史龙李蓓茹葛静吴忠浪戴建雷王东亚周苏利史硕芳王婷婷邵松王倩倩杜思阳杨亚楠李正楠董九丽魏寒梅尹红磊陈新如戈雷王卫邵笑丁明吴婷孙姣姣董楠李海洋李建玲周梦娇陈春银李江曹红艳李路王敏王媚楠刘甫张艳李一节冯建康刘贵礼单南方陈宝丽周莹张星星段志刚李玮妙李苗苗尹倩王丹张云张明超高杰李潮流陈新涛李威李硕伟李康刘磊杨杰马芮张小芳李晶晶李倩刘欢韦浩 学习标兵 李兰芹周固靳冬荣陈明李猛周洲王元明杜颖冯涛李周孙贝贝周颖李伟伟李通李春晓王梦蝶李前李建亚李旺胡义凤李庆吴娇娇李路王柏李艳李小芳吴沙沙胡心如李顺李佳玲胡明月王婷李幻封石磊耿莹莹李煜周子恒孙玲周大伟李康宇李广李艳李毅徐倩倩曹婷婷孙腊梅李若楠孙红孙亚男高晓闯李什张祝璟李梦甜贾康杰刘会敏方艳祁红艳吴依凡吴贝贝董宇李婷婷曹荣荣韦怡解伟

期末评语表格版

你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！ 你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真负责，是称职的好班长，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。 在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。 你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的孩子。 你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好同学，不掉队。 你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习有进步，但不能放松，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。 你为人正直，性格有些内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希望要更加努力，做一个勤奋好学、不断进取的好少年。 你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。 你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。

光荣榜

光荣榜 兹将2004—2005学年度获得文明班、先进团支部、体育先进班、卫生先进班、三好学生、 优秀学生干部、优秀团员和奖学金等奖项的集体和个人公布于下。希再接再厉，争取更大进步。 潮州金中 2005年9月 第一部分：金山中学 文明班：高一8 高一1 高一13 高二2 高二10 先进团支部：高一8 高一14 高一9 高二8 高二9 卫生先进班：高一7 高一5 高一8 高二2 高二1 体育先进班：高一9 高一4 高一14 高二7 高二10 省级优秀学生、三好学生、优秀团员 广东省优秀学生：林榕 广东省三好学生：林曦 广东省优秀团员：王锦旭 市级优秀学生干部、三好学生、优秀团员 优秀学生干部：王锦旭林曦陈苗花陆树浩刘淦鹏麦睿楷卢斯 煜 王俊境郑晓露刘蝶林鹂 三好学生：林榕方纯江陈昱霖刘冰林苑驯黄梦婕潘浩 鹏 陈浣佘华刘娉媛蔡键 优秀团员：胡铮郑思敏苏暖廖晓键王昌荣蔡文枫林 烁 谢锷何源马晓镌 潮州市市直学校系统优秀团干 陆贤彬陈晓欧陈杰安沈沛乔杨建玲丁丽芸蔡曼洁吴安安 潮州市市直学校系统“学雷锋先进集体” 潮州市金山中学爱心行动小组 潮州市市直学校系统“学雷锋标兵” 蔡璟仪林佳珣 校级三好学生名单 高一１班：林晓捷陈得佳徐铎雄谢思东柯婉华林晓纯林小霞

黄晓泳陈松鑫苏秦郑飞李惠璇佘少东陈涛 廖凌彗丁洁珠林小玲邱陶陶林虹周泽彬黄迎 林俊宏董晓纯吴洁璇黄梓强张海鑫邱泽佳 高一２班：杨妙玲翁煜李辉东李翔林汾陈辉荣丁泽泓林海铭廖晓刊许煜柯树歆张桂湖吴奕微张泽荣 肖淑娟 高一３班：谢鉴思佘欢琪林海生杨玉虹吴灿吴泽秋杨纯华谢冬枫蔡佳玲陈曦谢洵陈晓纯邱凯琼林晓琳 陈涛江逊敏郑绚卢国梁陈仕龙林晓玲 高一4 班：施嘉霖苏淑兰黄佳勋苏鑫杰陈亿钿卢珩詹裕河陆漪林健玲杨棱煜陈莦燕周根钊陈锦陈洁淇 李芝兰黄如玲 高一5 班：吴冰林海燕佘碧丽林泽枫方跃涵郑晓婷姚霖陈彦郑鉴蔡柏涵黄舒暖陈乔成梓彬蔡孟烨 王杰忠陈倩玉张捷陈湘芸许佳鑫陈慕津林立铨 苏淡满陈韵聪李泽松吴晓燕谢秀芬苏淑婉李婉 刘映珊林琳李锷杰 高一6 班：谢壁珠陈婕丁耿佳刘烁沈玉琛陈泽娜黄可思黄燕丹黄恋淳陈健黄捷思龙俊斌郑浩涛佘雪银 蔡伟创 高一7 班：吴超楠沈雪鹏林业升吴恋淳刘少玟庄林淋吴银桦张键国余少杰吴安安陈少育郭锴凌陈泽曼陈琳钿 颜小彬李少湛丁淦陈镔瑶文贤儿谢铄谢晓玲 苏冰云许燕纯黄团滨陈健桐陈烔栩陈湘 高一8 班：佘李容潘家敏徐帆李煜敏郑玉銮潘晓敏李烈鑫吴慕洁林冰洋谢双龙蔡丰宇潘一沁苏晓蔡湘銮 林传晓黄娜邢漫洁谢扬扬余泽伟李晗李沐龙 陈春龙杨秋瑜 高一9 班：陈志韩辜钰雯吴瑞春连思齐陈漫林洁陈权彬魏壮勇蔡雪佳吴淑銮沈钿李剑辉陈智强黄泽雄 林锐河许涵秧刘思斯徐礼思郑丽君舒东树周瀚 陈连彬陈溢润 高一10班：丁欢欢张秀敏陈漩铧杨涵刘幼珠刘锦涛沈沛乔黄跃冰陈旭阮伟佳张婉冬沈旭佳蔡泽龙宋琳 郭敏燕 高一11班：李诗景佘钰玲林鸿锦巫永鹏曾烁卜淳炜陈少娜丁丽芸林玺宁杨钦鹏詹龙圣吴冰玲谢丽青蔡承志

期末考试目标及措施

期末考试目标及复习措施 目标： 通过复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数的概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。 在复习过程中，学生要有良好的学习态度和状态，努力做好每一件事情，而且做任何事不拖拉，掌握适合自己的学习方法，利用好时间，争取做到人人有进步。 一、每天巩固课堂所复习的知识点，发现问题及时解决。 二、每天认真对待作业，一定认真，数学作业有不少知识点的巩固。 三、坚持做少量习题，把每题弄明白。 四、也要反复复习错误的题目，特别是一些经典的题型。 五、每个周末要积累一周的概念及重要题型，多做一些提高的练习，减小对基础部分的扣分。 措施: 一、专题复习，形成体系。

围绕专题复习，那往往要打破章节之间的界限，搞清 楚章节之间内在的联系，把所学的知识“串”起来，使之 成为一个有机的整体。或者说，在头脑中形成一个学科知 识的总体框架和主线索。 二、梳理方法、突出重点。 要搞清楚问题解决的全过程，而少追求一些特殊的巧解；不在不理解或一知半解的记忆上化工夫、浪费时间。 最基础最一般的思路和方法往往也就是最重要的、适用性 最广泛的，这是首先要掌握好的。 三、强化练习，熟能生巧 练习时要注意练习的“质”和“量”。这里讲的“质”，一是要求练习是真正通过独立分析而解答正确的，并力求能举一反三。 四、团结协作，共同提高 复习中（平时学习也一样）还应提倡同学间的互相讨论、互相解疑，以达到共同提高的目的。 五、补差帮困，因材施教 面向全体学生，为每一位学生负责，让每一位学生都 有进步的态度。加强补差的力度，强调补差帮困的实效性，激发学习兴趣，利用一些课余时间及时做好补缺、补差工

SPSS期末考试整理

●一。变量的赋值 1.乘方（**），例如二的三次方：2**3 2.不同规则的赋值：转换→计算变量（如果），每一个规则的赋值都要重新进行此步骤（但注意每一遍的变量名都不变，并且他都会问你要不要替换成新的变量，你选是就行了） 3.不同规则的赋值：（1）转换→重新编码为不同变量：输入变量，输出变量，要点击“变化量”才可保存输出变量→新值和旧值：值（直接选取取值）、范围（最大到最小的范围，包含端点值），点击“添加”成功保存新值和旧值→所有不同取值规则都完成后点击继续、确定，则在变量视图多出一个新变量（2）若不想包含端点值，可以采取小数的方式变换，eg. 899.9（小数位比该变量属性的小数位多一位就行了） （3）这种要先把BMI按照男女分开，然后再分组的，可以在对话框中点击“如果”选项进行设置，并且要分别对男女进行上述操作（一共做两遍）。 二。离散化 1可视离散化：转换→可视分箱，分割点：所以想生成几组，就定义几个分割点；填写第一个分割点的时候就必须填写最小值；一定要选中上端点排除。 三。排序 1.转换→自动重新编码：不分组，从头到尾排序 2.转换→个案排秩（1）多层次数据：基于A变量对B变量进行排序。（例如，基于职称对收入进行排序，就是不同职称各自组内排工资的高低）（2）设置秩1；绑定值 四。时间序列：转换→变动值 五。查找与计数：转换→对个案内的值计数（查找“基本工资800-900女职工”，生成新变量，满足这个条件的标为1，不符合这个标准的标为0，男职工标为缺失。范围：包含上限下限） ●六。数据→个案排序：把变量顺序完全按照你想要的标准排序，所有的变量顺序都会改变 七。拆分文件：要分男女进行数据统计：数据→拆分文件→比较组/按组输出，分组依据。不分男女进行数据统计：数据→拆分文件→分析所有个案 八。选择个案（例如只选择三年级的变量进行分析）：数据→选择个案→如果条件满足：如果；随机个案样本；基于时间或个案范围；使用过滤变量（例如要把身高为缺失值和值为0的剔除）→输出：过滤（不符合条件的数据会画上“/”，原始数据并未删除）；将选定个案复制到新数据集（形成一个新的SPSS数据文件，原始数据并未删除）；删除未选定的个案（删除原始数据，不建议使用）→之后在分析的时候就只会分析三年级的变量。不想只分析三年及，记得重新做这一步。 九。加权个案：数据→加权个案（例。100分的有5人）。不想加权了，记得重新做这一步。 十。分类汇总（1）例如算不同年级的人的身高的均值、方差…（只能计算函数）（2）数据→汇总，分界变量（分类标准变量），变量摘要（计算变量），函数：选择计算变量函数，变量名称与标签：定义新生成变量的名称与标签 ●十一。长宽数据的转换 1.长数据变宽数据：索引变量消失变成score的尾缀 （1）数据→重组（重构）→个案重组为变量，标识变量，索引变量，电脑会自动帮你选出是xx xx要重构（不同疗程值不同的变量）。选完上述这些之后就一直点下一步&完成&立即重构&确定即可 （2）注意：当有多个变量需要重构时要自己决定“新变量组的顺序”。（A1A2B1B2;A1B1A2B2） 2.宽数据变长数据：score的尾缀消失变成索引变量 （1）数据→重组（重构）→变量重组为个案，个案组标识：使用选定变量，固定变量（手动选择，电脑不会自动帮你选出了），要转置的变量即值不固定的要重构的变量（手动选择，电脑不会自动帮你选出了）。选完上述这些之后就一直点击下一步&完成&立即重构数据&确定就行了 （2）当有多个变量需要重构时，这块的操作要特别注意：○1首先在“变量组数目”中选择“多个”○2然后在“选择变量”里要对于不同的“目标变量”分别定义“要转置的变量”（在本题中，即对于kidid目标变量定义一遍要转置的变量；对于age目标变量在定义一遍要转置的变量。其中，这两个要转置的变量必须是完全不同的）。但只需要定义一次“个案组标识”&“固定变量”（固定变量是相对于kidid & age都固定的那些变量；而不是说在对kidid进行转置的时候，age就是固定变量了；因此，固定变量只用定义一次且固定变量可以为空）。并且，你要特别注意，“个案组标识”里选择的变量& n个“要转置的变量”里选择的变量&“固定变量”里选择的变量都必须是完全不相同的。

光荣榜前言教学文案

一年级2007年下学期期中考试成绩光荣榜 前言 1、扬帆远航，奔跑前行，耕耘收获； 春种梦想，夏育长成，秋实可掇。 看成绩，来之不易，委实可喜可贺； 展未未，任重道远，仍需马不停蹄。 敢为人先者，可望稳占鳌头； 中流砥柱者，可望激流勇进； 不甘示弱者，可望奋起直追； 初露锋芒者，可望大显身手； 来而可追者，可望后来居上。 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。我们坚信我们南县一中的学生都能立鲲鹏之志，扬青天之魄，在这块充满生机与活力的激情校园里，更加勤奋学习，锲而不舍，不断超越，走向成功。纵然前行受阻，我们也将无愧于心。 高一年级2008年下学期第一次月考考试成绩光荣榜 前言 1、金秋九月里，我们真诚的期待，我们辛劳的付出，我们满怀梦想迎接年轻生命的又一次振翅！而足以承载这一切，使青春光华四射的只能是行动，是拼搏，是踏踏实实地走好每一步，真真切切地充盈每一秒。正是这每一步，每一秒见证了我们每一寸前进的步伐，沧桑

了我们一点一滴的成长，更成就了我们追寻梦想的坚实历程！ 面对人生的每一个关口，容不得我们有丝毫的呆立与观望，犹豫与徘徊。青春的魅力正在于我们无所畏惧。奔跑的姿态最美，让我们奋力搏击的背影成就世间最绚丽的风景！ 高二年级2009年上学期第一次月考成绩光荣榜 前言 1、他们是： 一首诗，有着“可上九天揽月”的豪放 有着“为伊消得人憔悴”的婉约 他们志存高远豪情万丈 他们奋斗不息坚韧顽强 一曲歌，有着“绝知此事要躬行”的独吟 有着“春风得意马蹄疾”的合奏 他们愈挫愈勇屡败屡战 他们收获喜悦享受成功 一幅画，有着“千帆竞发百舸争流”的工笔 有着“数风流人物还看今朝”的写意 他们渴望竞争敢于担当 他们自信乐观意气风发 他们没有空泛的语言，没有矫造的行为，他们有的是和一般人不一样的地方！明月见证他们如琢如磨的生活，阳光铺写他们如诗如画

[期末考试目标]期末考试目标表格

[ 期末考试目标] 期末考试目标表格 2017-05-2707:11| 作者:| 点击: 30 次 篇一: 期末考试目标表格 期末考试目标期末考试目标表格 阅读网请您转载分享: 篇二: 期末考试目标600字作文 小编导语:这是期末考试目标作文, 马上就要期末考试了,为自己制定一个期末考试目标,并为之而努力, 一定可以在期末考试中取得好成绩. 更多关于期末考试目标作文尽在巨人作文网. 现在离期末考试不到几个月了,一个学期的尽头也越来越近

了. 下面就把我自己估计每课应该考的最底分报报吧,以次来勉励自己. 希望能达到！ 我准备: 数学:75 我觉得期中考试考得太差, 只考了72, 既不是我喜欢的数字, 也不是我喜欢的分数,想想上学期的时候, 就觉得期中考得失败.这半学期数学比上半学期难度提高了不少,但是我会努力达到的, 甚至更好. 英语:75 我对自己的英语从来就没有什么信心,学得很是辛苦,期中也考了75,这学期我上英语课不能不说认真, 当然我希望结果比我想的好. 语文:100 我自己觉得我学得还可以, 不过不太注意细节, 我希望可以考得更好,争取当前五. 物理:50 难啊,这是我到现在觉得最难的一门课. 有时候简直是在听天书, 不知所云, 很多都不理解, 定这个保守分数是很适合我现在对于这门课的学习状况的. 政治:55 应该不算太高吧！ 历史:30 能及格就知足了 地理35 应该算合适了, 不过我有信心考得更好！校名次:300 名以内

班名次:10 名以内 校名次, 差三名,50 字分析,100 米跑. 班名次, 差一名,300 字分析,300 米跑. 没考到以上标准分数, 把卷子错题抄一遍, 课本重要内容一遍, 深刻反思一篇. 而且, 我也明白了考好的“秘诀” : 做好充分的复习, 梳理出知识点, 整理好疑难点, 尤其应该攻克曾出错的环节, 认真吸取教训, 不能再次栽倒在同一个地方！ 针对即将来临的这次考试, 我不能说自己是“胸有成竹” , 虽然我不会因为考试而紧张的吃不下饭, 睡不着觉, 但是我也不会轻视它, 我会重视它, 把它当成自己的一个敌人, 用自己的全力把它打倒. 我发力的时候还没有到, 我现在是保存实力, 休养生息, 到了高一, 你们就瞧着吧！ 篇三: 期末考试目标 084 班的期末考试目标: 总分a+> 8 人 总分b+以上> 24 人 大目标: 要有良好的学习态度和状态, 努力做好每一件事情, 而且做任何事不拖拉, 掌握适合自己的学习方法, 利用好时间, 无论是校内还是校外. 详细计划: 《语文》 一、整理出-~ 九年级重点诗词, 每天争取背1~2首, 每天都要 复习, 不可以背了不巩固, 分时间段进行默写.

期末考试目标及措施

期末考试目标及措施 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

期末考试目标及复习措施 目标： 通过复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数的概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。 在复习过程中，学生要有良好的学习态度和状态，努力做好每一件事情，而且做任何事不拖拉，掌握适合自己的学习方法，利用好时间，争取做到人人有进步。 一、每天巩固课堂所复习的知识点，发现问题及时解决。 二、每天认真对待作业，一定认真，数学作业有不少知识点的巩固。 三、坚持做少量习题，把每题弄明白。 四、也要反复复习错误的题目，特别是一些经典的题型。 五、每个周末要积累一周的概念及重要题型，多做一些提高的练习，减小对基础部分的扣分。 措施: 一、专题复习，形成体系。

围绕专题复习，那往往要打破章节之间的界限，搞清楚章节之间内在的联系，把所学的知识“串”起来，使之成为一个有机的整体。或者说，在头脑中形成一个学科知识的总体框架和主线索。 二、梳理方法、突出重点。 要搞清楚问题解决的全过程，而少追求一些特殊的巧解；不在不理解或一知半解的记忆上化工夫、浪费时间。最基础最一般的思路和方法往往也就是最重要的、适用性最广泛的，这是首先要掌握好的。 三、强化练习，熟能生巧 练习时要注意练习的“质”和“量”。这里讲的“质”，一是要求练习是真正通过独立分析而解答正确的，并力求能举一反三。 四、团结协作，共同提高 复习中（平时学习也一样）还应提倡同学间的互相讨论、互相解疑，以达到共同提高的目的。 五、补差帮困，因材施教 面向全体学生，为每一位学生负责，让每一位学生都有进步的态度。加强补差的力度，强调补差帮困的实效性，激发学习兴

期末复习计划表格

文华中学14-5班期末冲锋

学生期末复习策略（姓名：）

初一学生如何做好期末复习 一、思想重视 期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证。首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖很广。学了一学期，究竟学得怎么样？我们自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无，要下功夫搞好。 要有积极向上的心态。有一位教授曾做过这样一项实验。12年前，教授曾要求他的学生毫无顺序地进入了一个宽敞的大礼堂，并独自找个座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的学生则盲目随意，四处都坐，还有一些学生似乎特别钟情于后面的位置，教授分别记下他们的名字，10年后，教授对他们的调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。教授曾对他的学生说过：“不是说一定要站在最前、永远第一，而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的人生中，你们一定要积极坐在前排。” 学习要持之以恒。贝多芬之所以成为举世闻名的音乐家，是因他有持之以恒，不畏劳苦的精神。所以只有把想和做结合起来脚踏实地，坚持不懈，才能获得成功。然而我们有些同学有决心却无恒心，他们认为天天学习太单调乏味，遇到挫折就垂头丧气。 不急不躁，一步一个脚印。因为教学中我们常会发现某些同学表现出消化不良症，喜新厌旧，喜欢做老师新发的题目，不注重做过的练习中有何问题，以及如何进行弥补，对教师批改后发回的练习，不屑一顾，甩在一边，这种不断做题，不断甩题的做法，其结果是舍本求末，效率低下。 二、讲究方法 俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。把期末复习分成四个阶段：（1）基础复习；（2）强化能力；（3）查漏补缺；（4）答题注意事项。 复习原则： 要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什么，影响自己成绩进步的因素有哪些？ 基础复习： （1）及时复习 “人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。” 认真看课本上的每章小结（如科学本章提要、数学小结），复习小结可以对本章整体内容了然于心。然后再复习。这样就可以做到心中有数，知道该复习什么。 复习当天所学的内容，复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想：“我今天都学了什么！”然后在头脑里把这些东西过一遍。 （2）分散复习与交叉复习相结合 分散复习要比长时间的集中复习效果好。这样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。既复习一段时间后，要中途休息一下 当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这30分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。 （3）多种方式复习 长时间用同一种方式复习效果不好。如学习英语时，有时是默读，有时大声朗读，有时抄写，不断变换方式或者结合并用。科学记、互查、练习、错题回顾相结合。语文背、默、听、看、练相结合。数学与科学差不多，但更要对课后题目多练，重复练。 （4）节约式复习 如果发现某一部分的内容已掌握住，您就可以跳过这一段，复习下面的内容。如果已经做了几道这方面的题目仍然出错，就需要加强对这一部分的复习力度 强化能力：

光荣榜_7知识讲解

光荣榜_7

光荣榜 兹将2004—2005学年度获得文明班、先进团支部、体育先进班、卫生先进班、三好学生、优秀学生干部、优秀团员和奖学金等奖项的集体和个人公布于下。希再接再厉，争取更大进步。 潮州金中 2005年9月 第一部分：金山中学 文明班：高一8 高一1 高一13 高二2 高二10 先进团支部：高一8 高一14 高一9 高二8 高二9 卫生先进班：高一7 高一5 高一8 高二2 高二1 体育先进班：高一9 高一4 高一14 高二7 高二10 省级优秀学生、三好学生、优秀团员 广东省优秀学生：林榕 广东省三好学生：林曦 广东省优秀团员：王锦旭 市级优秀学生干部、三好学生、优秀团员 优秀学生干部：王锦旭林曦陈苗花陆树浩刘淦鹏麦睿楷卢斯煜 王俊境郑晓露刘蝶林鹂 三好学生：林榕方纯江陈昱霖刘冰林苑驯黄梦婕潘浩鹏 陈浣佘华刘娉媛蔡键 优秀团员：胡铮郑思敏苏暖廖晓键王昌荣蔡文枫林烁 谢锷何源马晓镌 潮州市市直学校系统优秀团干

陆贤彬陈晓欧陈杰安沈沛乔杨建玲丁丽芸蔡曼洁吴安安 潮州市市直学校系统“学雷锋先进集体” 潮州市金山中学爱心行动小组 潮州市市直学校系统“学雷锋标兵” 蔡璟仪林佳珣 校级三好学生名单 高一１班：林晓捷陈得佳徐铎雄谢思东柯婉华林晓纯林小霞 黄晓泳陈松鑫苏秦郑飞李惠璇佘少东陈涛 廖凌彗丁洁珠林小玲邱陶陶林虹周泽彬黄迎 林俊宏董晓纯吴洁璇黄梓强张海鑫邱泽佳 高一２班：杨妙玲翁煜李辉东李翔林汾陈辉荣丁泽泓 林海铭廖晓刊许煜柯树歆张桂湖吴奕微张泽荣 肖淑娟 高一３班：谢鉴思佘欢琪林海生杨玉虹吴灿吴泽秋杨纯华 谢冬枫蔡佳玲陈曦谢洵陈晓纯邱凯琼林晓琳 陈涛江逊敏郑绚卢国梁陈仕龙林晓玲 高一4 施嘉霖苏淑兰黄佳勋苏鑫杰陈亿钿卢珩詹裕河班： 陆漪林健玲杨棱煜陈莦燕周根钊陈锦陈洁淇 李芝兰黄如玲 高一5 吴冰林海燕佘碧丽林泽枫方跃涵郑晓婷姚霖班： 陈彦郑鉴蔡柏涵黄舒暖陈乔成梓彬蔡孟烨 王杰忠陈倩玉张捷陈湘芸许佳鑫陈慕津林立铨 苏淡满陈韵聪李泽松吴晓燕谢秀芬苏淑婉李婉 刘映珊林琳李锷杰 高一6 谢壁珠陈婕丁耿佳刘烁沈玉琛陈泽娜黄可思班： 黄燕丹黄恋淳陈健黄捷思龙俊斌郑浩涛佘雪银 蔡伟创 高一7 吴超楠沈雪鹏林业升吴恋淳刘少玟庄林淋吴银桦班： 张键国余少杰吴安安陈少育郭锴凌陈泽曼陈琳钿 颜小彬李少湛丁淦陈镔瑶文贤儿谢铄谢晓玲 苏冰云许燕纯黄团滨陈健桐陈烔栩陈湘 高一8 佘李容潘家敏徐帆李煜敏郑玉銮潘晓敏李烈鑫班：

学校学生喜报

获奖喜报 鹤浦小学工会课题获市级嘉奖 鹤浦镇中心小学邱宣建、何建华、梁高英《农村学校教师住房现状的调查与研究》这一课题，日前获宁波市教育工会嘉奖。市教育工会分项奖励课题奖200元，论文奖300元。这是我县工会工作课题研究首次获得宁波市最高奖。 我县农村教师住房现状不允乐观，农村青年教师住房情况特别严峻，微薄的工资奖金难以跟上飞涨的房价，农村建房买房竟然不能贷用教师住房公积金，邱宣建等同志的课题研究已引起有关领导的高度重视。 县教育工会 黎贤鸿等6位同志《我为教育创新献一计》获市级表彰 遵照市教育工会统一部署，我县教育工会已连续二年开展《我为教育创新献一计》活动。前不久，宁波市教育工会对全市《我为教育创新献一计》活动进行表彰，我县石浦教指站黎贤鸿、高塘学校杨国旭、象山二中邵鹏、中青班学员陈琼、石浦小学罗有顺、大徐小学练节昂等6位同志榜上有名，获市级表彰。 县教育工会 工会建设 县技工学校二届一次教代会隆重举行 2005年1月31日上午，在庄严的国歌声中，象山县技工学校第二届教代会第一次会议隆重开幕，县教育工会主席石英华、副主席盛鑫夫到会祝贺。大会首先听取了学校校长，总支书记赖国爱同志所作的《求真务实，开拓创新，争创省级重点技工学校》的学校工作报告，副校长韩晓东所作财政预决算报告，

副校长史良方所作教科研奖励办法说明。接着，代表们分四个小组就各项报告进行了讨论。 当天下午，大会继续进行，代表们重点讨论了象山县技工学校校筹工资实施方案，同时对学校班主任待遇问题，教师队伍建设，勤俭办学等问题进行了讨论。在随后的正式会议上，赖国爱校长通报了教代会提案处理情况。通过了《象山县技工学校校筹工资实施方案》、《教科研奖励办法》、《班主任考核办法》等8个决议，选举产生了新一届工会委员。 这次会议既是一个民主团结的大会、也是一次集思广益的大会，将推动技工学校教育事业的发展。 象山县技工学校于辉勇 象山中学八届二次教代会胜利召开 硕果累累辞旧岁，欢歌阵阵迎新年。在全校师生刚刚结束一学期繁忙的工作，迎来2005年春节之际，2005年2月2日，象山中学第八届二次教代会在学校行政楼四楼会议室胜利召开了。这是全校教职员工政治生活中的一件大事。 下午2点，大会在庄严的国歌声中开幕。首先由校党总支书记章华勇致开幕词，校长蒋亮作了学校工作报告，校工会主席周成道作了工会工作报告，总务主任蒋林振、工会委员邵兴专分别作了学校财政预决算和提案工作报告。副校长金依平、俞炯志分别就《象山中学名师工程》、《象山中学教师全面素质考核》等制度作了修改说明，大会由工会副主席李月菁主持。 大会自始至终都洋溢着浓浓的民主气氛，代表们各抒己见，畅所欲言，讨论热烈，为象中的发展献计献策。对校级领导班子成员进行了客观公正的民主评议，对他们的工作能力、业绩和敬业精神给予高度评价。最后，会议以无记名投票的方式通过了提交大会的各项报告、提案和决议。 教职工代表大会是学校教职工行使民主权利，参与学校民主管理的基本形式。近年来象山中学十分注重民主建设，充分发挥教代会的重要作用，审议通过了一系列规章制度，使学校的管理工作更趋规范和科学。 象山中学工会

小学生期末考试复习计划

小学生期末考试复习计划 篇一:小学生迎接期末考试复习计划 一、反思与查漏补缺 学会反思自己是学生生涯重要的一点.期末考试临近时,大家要记得反思自己平时上课是否认真听讲、习题是否认真作答、是否全力解答难题.之后开始对习题、错题、课本目录等内容的整理,多看多练多记,查漏补缺,找出失分的原因以及相应的对策,这样才能做到错过的不再错,不会的争取会. 二、调整状态与目标 往往小学生没有设立目标的意识,其实xxx一对一家教要和大家说的是小学阶段就要学会设定目标.当然,这是在了解自己学习情况与平时能力的基础上进行的.此外,大家还要学着调整状态,切忌过度紧张. 三、分析与计划 每天拿出一定的时间分析课堂重点、难点,并且记录自己有疑问的地方.在学思堂教育张家港校区辅导的学生都会有个小窍门:找辅导老师索要当天的教案.学生们同样可以找科目老师要一些教案,这样可以全面的复习课堂知识.张家港一对一家教提醒大家,在充分的分析之后要给自己制定一个复习计划,以便把握复习进度,同时可以 让自己思路清晰. 篇二:小学数学期末考试复习计划 一、把知识分块,进行分类整理复习. 五年级数学一共七个单元,但是重点知识分为三块,一是计算类:小数乘除法和解简易方程;二是图形面积类:平行四边形、三角形、梯形以及组合图形的面积计算;三是问题解决:小数乘除法的解决问题以及用方程解决问题.把知识分类也能让学生明了本册学习的重点

内容,在练习时能对症下药,即题目到底是考查了哪一个知识点,这样学生面对一些陌生的题目时也不会手足无措. 二、多训练计算. 本学期的计算占的比重相当大,于是让每个学生都掌握计算法则,会计算每种类型的题目.最近一个月我每天会让学生做六道计算题. 虽然让学生练习了,但是我做的并不好,检查不到位,只是让小组长把这个家庭作业落实,学生纠错率不高.在接下来的一段时间我准备在 课代表以及小组长的配合下,每天不定时抽查学生的家庭作业,并掌 握每个学生的计算能力,最大程度的在基础计算上让学困生得分. 三、把每班学生按不同程度分类. 优等生、中等程度的学生、学困生.在复习时有所侧重,优等生在掌握基础题的同时,多做一些拔高的习题;中等生能够把基础知识、 概念、计算做的非常扎实,拔高题并不做要求;学困生是个大难题,他们基础差,学习习惯不好,甚至有厌学情绪,多让他们在学习中体 验成功乐趣是重点,让他们有学习的欲望,基本的小数乘除法、简单的方程,一定要重复训练,对他们进行模式训练,记忆为主. “一帮一计划“也有所改动,原来优等生带学困生,但是实施过程中发现,有些学生在给学困生讲题时,极其不耐烦,总是听到有人抱怨认为很简单的题目也不会做,影响很不好,于是我大胆决定,让优等生帮助中等生,中等生带学困生,这样差距小一些,实施起来也比较容易些,而且发挥中等生的作用,一方面避免了有些中等生听不懂装懂,理解知识不透彻的坏习惯,另一方面通过帮助别人他也能体验成功,对 自身提高很有帮助. 最后,复习一定不要只顾做试卷而脱离课本,且不说期末考试的题目都是书上例题的变形,更重要的是课本上的习题都是基于课程标准的,不会超纲,有代表性,对于学生理解定义、概念有很大的帮助作用. 总之,期末复习一定要有计划性,根据本班学生制定一个具有时效性的计划,能对症下药,这样的复习应该会有比较显著的效果! 篇三:期末考试复习计划

期末学习计划表范文

期末学习计划表范文 学习计划 1、提高学习效率，抓紧学习的每一分钟，每天有效学习时间最少保持在5-6小时 2、利用好课余时间学习：时间最好固定在上午12:00-13:00，下午17:30-18:30，晚修后20 分钟。 3、注意有合理的睡觉时间，养好精神，既不要睡懒觉，也不要开夜车。 4、制定自己的学习计划，“学习计划”请大家根据自己的实际情况制定一适宜自己的学习 计划。合理利用时间统筹规划，但主要是以保证每科的学习时间为主，例如：你数学定的是1个小时，但1小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。每科的学习时间语文约25分钟、英语、物理、化学约40分钟，生物、政治、历史、地理约30分。

5、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有 完成的任务再找补一下，可以把知识点没有吃牢的题目放在“我的错题本”里面，做一个归纳，方便以后复习。 6、每天至少进行六科的复习，文理分开，擅长喜欢和厌恶的科目交替进行，避免偏科现象。 7、不要前赶或后补作业，记住：完成作业不是目的，根据作业查漏补缺、复习一下薄弱环 节才是根本，有解决不了的问题千万不要置之不理，可以问同学问老师，及时弄懂。否则，积重难返。 8、每天下午可安排5到10分钟的轻度体育活动，既锻炼了身体，又增加了脑部血液循环， 提高学习效率。 掌握考试技巧，创期考辉煌！班主任寄语： 记得你的期末目标：（年级排名）_____________

记得你的： __________________________________________________________ 期末学习计划表。 俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。下面和大家介绍一下如何应对即将到来的期末考试，希望给同学们的复习带了一些指导和灵感! 要想搞好复习，首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。要珍惜时间，合理安排时间。要勤于思考，勤于动脑。强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。查漏补缺，保证知识的完整性。融会贯通，使知识系统化。复习时有良好的精神状—有学好的信心和毅力。 大考之前最容易犯的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容。每一门都要考，每一门都要复习，可是时间有限，难免手忙脚乱。正确的应对方法是：根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，安排好复习计划。

优秀学生评比条件和表格

乾元中心小学三好学生、优秀学生干部 单项积极分子评比条件 一、评比项目 1、三好学生 2、优秀学生干部 3、单项好学生 4、进步之星 5、最佳管理员 二、评比名额 三好学生：每班5名 优秀学生干部：每班1名 单项好学生：讲文明、讲卫生、爱学习、爱劳动、爱体育、爱集体、爱文艺的学生各1名。 进步之星：占全班学生数的10%左右,由各班自行评比。（奖状可到政教处领取） 最佳管理员：每班1名 三、评比条件 注：以下各项评比除“进步之星”以外，其它各项都要在一颗“文明之星”的基础上进行评比。 1、三好学生 A，思想好：爱父母、爱同学、敬师长、关心集体、助人为乐、爱护公物、热爱劳动、模范地执行《小学生日常行为 规范》、做事责任心强、乐于和同学合作、值日生工作认真 完成。 B，学习好：学习态度端正，上课专心听讲，积极开动脑筋，大胆举手发言，善于提问质疑，认真完成作业，有较好的 学习习惯，多看课外有益书籍，自觉使用普通话 ．．．．．．．，各科成 绩达到B．等以上 ．．．，平时积极参加兴趣小组活动，具有一定特长。阅读能通过考级。 C，身体好：一学期病假不超过3天，认真上好体育课，体活课，认真做好广播操和眼保健操，积极参加体育锻炼和 课外活动。一、二年级学生体育成绩在75．．分以上 ．．．，三至六 年级学生达到《国家体育锻炼标准》良好水平 ．．．．。性格乐观开朗。 2、优秀干部 在思想、学习、身体各方面表现较好，工作踏实大胆，责任心强，在班内威性较高，有一定组织管理能力，是老师的好助手。 3、单项好学生 在“讲文明、讲卫生、爱学习、爱劳动、爱体育、爱集体、

爱文艺”七个方面的某一方面表现突出，成绩显著。 4、进步之星 本学期在某一方面进步显著者，如学习成绩、学习态度、书写字迹、家务劳动、语言行为、课堂表现等方面有进步的学生。 （各班自己评比，自己奖励，奖状到政教处领取） 5、最佳管理员 在管理班级财物、班级纪律卫生、午餐等方面认真仔细、责任心强。 四、评比时间：7月3日前上交评比结果 五、评比说明： 1、三好生严格按要求评选，条件不符不能评，单项好学生名 额设置不移作他用。 2、各班要让学生明确评比条件，共同讨论，充分展开过程， 使学生通过学习要求、学生讨论，看到自己的优缺点，受到教 育。教师不能专断。通过评比及时发现好人好事和存在的问题。 3、请各班根据学校名额设置进行评比，不随意增加。 4、认真填写各类评比登记表（电子表），按规定时间上交政教 处。 乾元中心小学政教处 2014年6月

其末考试的计划和目标

其末考试的计划和目标 初一下学期期末考试目标与实施计划 为了更好的帮助唐楚童同学顺利达成期末之愿望，现制定以下复习及奖励计划，以便随时提醒及检查。 期末目标：进年级前50名（包括第50名） 实施计划：语数英三科错题本，作为期末复习的总资料，其中抄写由妈妈负责。 奖励原则：奖要奖的心花怒放，罚要罚到胆战心惊 1：期末考试进前50名(包括前50名),奖励价值2000元以内的新手机一部。 2：名次保持在年级80名（包括80）以内，不奖励也不惩罚。 3：年级排名未保持在前80名（包括80名）实行惩罚政策，暑期报写字班和英语班。 以上计划由唐楚童本人与妈妈共同协商制定，秉着公平，公正，公开，保证孩子在身体第一，学习第二，轻松快乐学习的基础上实施，

以养成自我管理的好习惯，树立远大目标，用于挑战自我，积极进取的人生态度。 爱你的妈妈： 快乐的儿子 启动时间xx..05.10 班级期末考试目标 一年一度的期末考试到来，大家有没有准备好期末考试前的计划呢! 俗话说：“一年之季在于春，一天之计在于晨”。我首先给大家说说我的期末学习计划： 计划一： 6：00 起床、6：10 洗漱、6:20 吃早餐、 6:40(背英语单词、背数学公式、听写词语)、7:40 上学，这是整个早晨的安排。

计划二：每天下午放学回家后，把错题抄在错题本上，最后复习错题本上的错题，不就OK了吗。 计划三: 把做过的卷子，保留下来，快考期末的时候，拿出来认认真真地审核每一道题，这就是期末前的计划。_其末考试的计划和目标。 练习在手，成绩不愁，其实只要在课上认真听讲，考试就不用怕了。 自评：“愿祝博友们期末考个好成绩”。 在期中考试来临之前，我们需要做好哪些复习计划呢?写好一些计划书，会让你在期中考试中取得好成绩。下面是为大家带来的期中考试复习计划书，希望对你有帮助。 1、制定计划 我们应该制订一个详细的计划表，将每天要复习的各门学科的内容详细地画在一张表格上，每天给自己一定的复习任务，同时对于复习制订一定的保证措施，如果不完成任务，对自己有什么样的惩罚措施。制订复习计划，必须从自己的学习实际出发。每个人都有自己