新人教版中考语文成语及惯用语训练试题整理含解析
新人教版中考语文成语及惯用语训练试题整理含解析
一、中考语文专项练习：成语及惯用语
1．下列句子中划线成语使用错误的一项是（）
A. 既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯底里。
B. 近年来，贪官携巨额赃款外逃事件频发，面对巨款流失境外的现实，我国的诉讼制度目前还束手无策。
C. “孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
D. 命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。
【答案】 A
【解析】【分析】A 歇斯底里：情绪异常激动，举止失常。这里不合语境。
B束手无策：遇到问题，就像手被捆住一样，一点办法也没有。这里使用正确。
C 不屑置辩：认为不值得分辩。这里使用正确。
D奄奄一息：只剩下一口气。形容临近死亡。这里使用正确。
故答案为：A
【点评】本题考查对成语的理解运用能力。要想准确地辨析成语使用的正误，必须准确理解成语的意义，可从以下方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等，然后结合所给语境去判断正误。也可以使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。
2．下列划线的成语使用有错误的一项是（）
A. 国产大飞机C919的设计别具匠心，用高效空气过滤系统为乘客提供高品质空气。
B. 家风是一种软约束，通过潜滋暗长影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。
C. 柳敬亭是明末清初的评话家，张岱、吴伟业、钱谦益等赫赫有名的人物都为他写过诗文。
D. 随着“扬州教育大阅读”的深入开展，“师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风。
【答案】 B
【解析】【分析】A别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。这里使用恰当。
B.潜滋暗长：形容暗暗地不知不觉地生长。该成语与“影响”搭配不当。可改为“潜移默化”。
C赫赫有名：声名非常显赫。这里使用正确。
D蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。这里使用符合语境。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
3．下列句子中划线词语使用有误的一项是（）
A. 汉字是老祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责无旁贷。
B. 桂林名扬天下的原因，不仅在于秀美绝伦的自然景观，还在于当中蕴含的丰富文化。
C. 鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲，驰下山来，犹如天崩地裂之势。
D. 桂林生活网发起“寻找桂林工业记忆”征集活动，收藏家纷至沓来。
【答案】 C
【解析】【分析】ABD．正确；C．有误，首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。用来形容一马当先不恰当，用错了对象；故选：C。
故答案为： C。
【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。
4．下列句子中划线词语使用有误的一项是（）
A. 桂林国际旅游胜地建设打造“升级版”以来，桂林旅游基础设施不断完善，旅游产品推陈出新，旅游服务更加周到。
B. 最有趣的是两只雀儿并排站在柳枝上，交头接耳，吱吱啾啾仿佛在说情话。
C. 在全国第二届青年运动中，三名桂林姑娘不孚众望，为夺银立下汗马功劳。
D. 行走在桂林植物园中，阵阵凉风迎面吹来，夏日的燥热瞬间一扫而光。
【答案】 C
【解析】【分析】ABD．正确；C．有误，不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。词义和“为夺银立下汗马功劳”矛盾；故选：C。
故答案为： C。
【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。解答这类题时要注意：（1）逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；（2）注意成语潜在的感情色彩；（3）要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围（尤其是发生变化的词语）；弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。
5．下列句子中划线词语使用有误的一项是( )
A. 初春，乍暖还寒。我身着冬装，漫步在广阔的田野，仍觉得不寒而栗。
B. 美国挑起贸易战，不择手段地维护其世界霸主地位，引起多国强烈不满。
C. 近年来，我市因地制宜，努力打造“一路一景”，城市色彩愈加丰富。
D. 一代代革命先驱孜孜以求的强国梦，从未像今天这样距离我们如此之近。
【答案】 A
【解析】【分析】A不寒而栗：不冷而发抖。形容非常恐惧。这里属于望文生义。
B不择手段：为了达到目的，什么手段都使得出来（含贬义）。使用正确。
C因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施。使用正确。
D孜孜以求：不知疲倦地探求。使用正确。
故答案为：A
【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
6．下列句子划线词语使用不正确的一项是( )
A. 他平日一向沉默寡言，想不到在这次辩论会上竟侃侃而谈，令人大吃一惊。
B. 鲁迅先生在创作小说时善于寻章摘句，因此具有创造性，能带给读者深刻的体会。
C. 《傅雷家书》中是经典的教子之作，有人模仿这种书信体，写出的文章却味同嚼蜡，没有深度。
D. 与书为友能够让你获益匪浅，将不同的书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想，增添情趣。
【答案】 B
【解析】【分析】A侃侃而谈：意思是指人理直气壮、从容不迫地说话。使用正确。
B寻章摘句：旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。这是一个贬义词，与“ 具有创造性”的语境不符。
C味同嚼蜡：像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。使用正确。
D获益匪浅：形容受到很大的益处和启迪。使用正确。
故答案为：B
【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
7．下列句子中加下划线词语使用正确的一项是（）
A. 在作文讲评课上，张老师再次谈到了正确使用标点符号的重要性，同时也对江浩同学文不加点的行为，提出了批评。
B. 李明在全国大学生辩论赛中夸夸其谈，表现优异，因此获得了“最佳辩手”的光荣称号。
C. 3月18日，钟南山院士在介绍抗疫情况并答记者问时，表示当务之急就是生产有效疫苗。
D. 随着电视剧《人民的名义》热播，剧中李达康的扮演者吴刚受到了大家热捧，一时之间成了炙手可热的人物。
【答案】 C
【解析】【分析】A文不加点：文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。这里把“点”理解成标点，属于望文生义。
B夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。这个词语是一个贬义词，不能用来赞美人的口才。 C当务之急：当前任务中最急切要办的事。这是使用正确。
D炙手可热：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。使用不当，可以换成“家喻户晓”。
故答案为：C
【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
8．下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是( )
A. 他本来是个好动的孩子，现在你要他一天到晚坐在家里，他难受得如坐针毡。
B. 在春风和煦的星期天，老师带领我们来到野外，欣赏美丽的春景，师生共享天伦之乐。
C. 小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残垣，埋没于蓬蒿荆棘之中。
D. 现在，只有一个人能搭救何满子；但是，何满子望眼欲穿，这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。
【答案】 B
【解析】【分析】B“天伦之乐”限制于家庭成员之间。用在师生之间不恰当。
故答案为：B
【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
9．下列句子中划线词语使用恰当的一项是（）
A. 家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为作风的有效制约。
B. 孩子向家长倾诉心声时，家长应洗耳恭听，这是亲情沟通中需要特别注意的地方。
C. 无数的镜头在追逐、在捕捉，最吸引观众的却是那些浮光掠影般闯入视线的画面。
D. 九九重阳登高时，极目远眺沧海桑田壮丽景色，爱国之情不由地在我心中激荡。
【答案】 A
【解析】【分析】A．潜移默化：指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。符合语境，正确。
B．洗耳恭听：形容专心、恭敬地听别人讲话。听人讲话时的客气话。使用对象错误，不符合语境。
C．浮光掠影：比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。也比喻景物景象飘忽不定，难以捉摸。不符合语境，错误。
D．沧海桑田：比喻人世间事物变化极大，或者变化较快，也形容变化久远。人不可能看到这种变化，不符合语境，错误。
故答案为：A
【点评】本题考查学确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感情色彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。
10．下列句子中划线词语使用不正确的一项是（）
A. 写文章该详的地方要详，不可轻描淡写地一笔带过。
B. 李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描绘得栩栩如生。
C. 马岭河峡谷两岸峭崖对峙，河谷幽深，以雄、奇、险、秀而独具特色，幽深壮丽的景色让人心旷神怡。
D. 这部匠心独运的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的山水图。
【答案】 B
【解析】【分析】A.轻描淡写：原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。这里使用正确。
B.栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。与句中“郁积在诗人胸中的‘愁”’搭配不当，应改为“淋漓尽致”。
C.心旷神怡：心境开阔，精神愉快。这里使用正确。
D.匠心独运：独创性地运用精巧的心思。这里使用正确。
故答案为：B
【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。本题考查学生正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感情色彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。
11．下列句子中划线的成语运用有误的一项是（）
A. 这事我已束手无策，你们另请高明吧！
B. 《满秀》大型光影实景演出的新品彰显出了绚丽多姿而又生机勃勃的满族人文之美，也让世界领略到满族服饰之美。
C. 班主任老师讲道：“关于课堂中引入多媒体资源的问题，我先抛砖引玉，谈谈自己的看法。”
D. 面对强大的敌人，他镇定自若，面不改色，真是本色当行啊。
【答案】 D
【解析】【分析】A.另请高明：另外请一个较高明的人，意即不想受委托或聘请。这里使用正确。
B.生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。这里使用恰当。
C.抛砖引玉：比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。这里使用恰当。
D.本色当行：做本行的事，成绩十分显著。这里使用不合语境，可以用“勇气可嘉”。
故答案为：D
【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。本题考查学生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确。
12．下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）
A. 书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。
B. 人们看到，中方虽是被迫应战，但应对得有条不紊、胸有成竹，打出了一套反制的“组合拳”。
C. 造假成本低、产业链完善、产业化程度高等因素，让流量造假信手拈来。
D. 专家学者对网络流行语的批判性思考，显然不算吹毛求疵：在文化炒作成为产业链的现实语境下，防止恶俗语言习惯对汉语言文字的侵蚀，恐怕也是相关部门的责任所在。
【答案】 C
【解析】【分析】A味同嚼蜡：像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。这里使用正确。
B有条不紊：形容有条有理，一点不乱。这里使用恰当。
C信手拈来：指写文章时能自由纯热地选用词语或应用典故，用不着怎么思考。用在此处不合语境。
D吹毛求疵：吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。这里使用正确。
故答案为：C
【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。本题考查学生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确。
13．下列句子中划线的词语使用正确的一项是（）
A. 我们登上一个小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡。
B. 对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。
C. 在探索未知的征途中，我们薪火相承，我们前赴后继，我们绝不止步！
D. 与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。
【答案】 C
【解析】【分析】A.沧海桑田：大海变成农田；农田变成大海。比喻人世间事物变化极大，或者变化较快，也形容变化久远。用来形容田野不恰当，用错了对象.
B.莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。应该是“大家莫衷一是”.
C.前赴后继：前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。正确.
D.身临其境：亲自到了那个境地。这里应该是“设身处地”.
故答案为： C
【点评】本题考查成语辨析与运用能力。此类题目要准确把握成语的含义和用法，结合语境具体分析，然后做出判断。注意常见的成语错误类型：望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。
14．下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（）
A. 漫野的绿色填补了生活的空白，缥缈的七彩洋溢着青春的风采。
B. 父亲郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。
C. 近年来，各种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。
D. 电视纪录片《老广的味道》播出后，粤菜成为美食家们津津乐道的话题。
【答案】 C
【解析】【分析】A.洋溢：指充分流露、显示。使用正确；
B.郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。使用正确；
C.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。在句子中用来形容问题不恰当，使用错误；
D.津津乐道：很有兴趣地说个不停。使用正确；故选C。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。
15．下列各句加下划线词语的使用，不恰当的一项是（）
A. 他本不懂什么艺术，却偏要花大钱买艺术品，只不过是附庸风雅罢了。
B. 对于名著翻拍是否应尊重原著的问题，大家意见纷纷，莫衷一是。
C. 他不听劝阻，一意孤行，最后落得众叛亲离，一败涂地的下场了。
D. 把李白说成是杜甫，这不是李代桃僵吗？
【答案】 D
【解析】【分析】A.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。与语境相合，使用正确。
B.莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。与语境相合，使用正确。
C.一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。与语境相合，使用正确。
D.李代桃僵：李树代替桃树而死。原比喻兄弟互相爱护互相帮助。后转用来比喻互相顶替或代人受过。望文生义，使用错误。故选D。
故答案为：D
【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
16．下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是（）
A. 在新经济领域内，企业可持续发展的唯一出路是提高自身的核心技术竞争力，而不能一
味寄希望于投资并购，倘若竞争力低下，再多并购也是惘然。
B. 她总是希望和别人比品牌、比档次，这种攀比心理把她害得很苦。
C. 只不过短短十多分钟的谈话，却使林静顿开茅塞。
D. 有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，找老师为你解答吧!
【答案】 A
【解析】【分析】A.惘然：失意的样子；心里好像失掉了什么东西的样子。这里使用不恰当，应使用”徒劳“。
B.攀比：指不顾自己的具体情况和条件，盲目与高标准相比。这里使用正确。
C.顿开茅塞：比喻忽然开窍，醒悟或明白了一个道理。这里使用正确。
D.置之不理：放在一边儿不理不睬。这里使用正确。
故答案为：A
【点评】此题考查词语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的词语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。词语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。
17．下列句子中划线词语使用有误的一项是（）
A. 旁人便又问道：“孔乙己，你当真认识字吗？＂孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。（鲁迅《孔乙己》）
B. 读书的方法，不要固执一点，味同嚼蜡，而要前后贯通，了解大意。（马南邨《不求甚解》）
C. 这个小村大人小孩有个头疼脑热，都来找她妙手回春。（刘绍棠，《蒲柳人家》）
D. 过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。（李可染《山水画的意境》）
【答案】 B
【解析】【分析】A.不屑置辩，意思是认为不值得分辩。使用正确；
B.味同嚼蜡，意思是像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。不符合语境，应为咬文嚼字；
C.妙手回春，意思是医生医术高超，能把垂危的病人治愈。使用正确；
D.浮光掠影，意思是水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致,没有深的印象;又指文章言论的肤浅,无真知实学。使用正确；故选B。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
18．下列划线词语使用正确的一项是（）
A. 随着最后一个隧洞竣工，这条南北交通大动脉豁然开朗。
B. 对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵。
C. 我花了大半天的工夫才给妈妈做了这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。
D. 他在去年的国际比赛中崭露头角，成为一颗令人瞩目的体操明星。
【答案】 D
【解析】【分析】A项，“豁然开朗”形容开阔或通达，比喻突然领悟了一个道理。此处不合语境。
B项，“吹毛求疵”指刻意挑剔毛病，寻找差错。此处贬义词误用为褒义词。
C项，“味同嚼蜡”形容没有味道，多指说话或文章枯燥无味。此处用来形容饭菜的味道，属于使用对象不恰当。
D项，“崭露头角”指初显露优异的才能。褒义词，使用正确。
故答案为：D
【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
19．下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是（）
A. 做事贵在持之有恒，三天打鱼，两天晒网是什么事也做不成的。
B. 今年的春节联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。
C. 整个科研过程他都没有参与，最后却鸠占鹊巢，把功劳归为己有。
D. 交警部门对“酒驾”“醉驾”“毒驾”等行为实行零容忍，这让群众拍手称快。
【答案】 B
【解析】【分析】A.持之有恒：长久坚持下去。这里使用正确。
B.捉襟见肘：拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。这里属于望文生义。
C.鸠占鹊巢：斑鸠不会做窠，常强占喜鹊的窠。比喻强占别人的住屋。这里使用正确。
D.拍手称快：多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。这里使用正确。
故答案为：B
【点评】本题考查正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感情色彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。
20．下列各句中划线词语使用不恰当的一项是（）
A. 富士康在中国到处压榨劳动力，在美国月工资高达3万，在中国只有4至5千。
B. 中国社会主义建设之所以取得如此辉煌的成就，是因为中国共产党墨守马克思主义基本理论。
C. 他徒步登顶黄山，此处已是山穷水尽，他放眼望去一片尽善尽美之景。
D. 上海是一个国际文化荟萃的地方，传统文化和国际潮流在这里相互交融、相得益彰。【答案】 B
【解析】【分析】A.压榨：比喻剥削或搜刮。这里使用正确。
B.墨守：固执拘泥，不会变通。这是一个贬义词，不能用于此语境，这里应使用“坚持”。
C.山穷水尽：山和水都到了尽头。这里使用正确。
D.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。这里使用正确。
故答案为：B
【点评】本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词与在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。
中考高频考点成语及解释
中考高频考点成语及解释 1初中语文成语 01、〖小心翼翼〗翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 02、〖瘦骨嶙峋〗瘦得皮包骨头，像山崖突兀的样子(嶙峋：形容人瘦削。) 03、〖心惊肉跳〗心里害怕，肌肉颤抖。 04、〖头晕目眩〗头脑发昏，眼睛发花。(眩：眼睛昏花。) 05、〖一丝不苟〗形容办事认真，连ZUI细微的地方也不马虎。苟，敷衍了事 06、〖仙露琼浆〗神仙所喝的美酒，后比喻酒非常鲜美。 07、〖蜂围蝶阵〗指成群的蜜蜂围绕着蝴蝶就像在列阵一样。比喻花开得非常茂盛，以至于招来了成群的蜜蜂和蝴蝶。 08、〖盘虬卧龙〗比喻枝干盘曲嶙峋。盘绕横卧着的虬龙。形容树木枝干盘旋的样子，弯弯曲曲。 09、〖碌碌终生〗形容人事务繁杂，辛辛苦苦但又平平淡淡地度过了一辈子。 10、〖绝处逢生〗形容在ZUI危险的时候得到生路。 11、〖忍俊不禁〗忍俊：含笑;不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。(注意：不能与“笑”重复使用。) 12、〖繁弦急管〗形容各种乐器同时演奏的热闹情景。 2高频成语及翻译
01、〖人迹罕至〗人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。 02、〖人声鼎沸〗鼎：古代煮食器;沸：沸腾。形容人群的声音 吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 03、〖来势汹汹〗动作或事物到来的气势很厉害。贬义词。 04、〖荒草萋萋〗释义：形容杂草丛生的样子 05、〖九曲连环〗本意指黄河的地理、自然特征。现在是形容很 曲折、复杂的情况，也能够形容河流弯曲。 06、〖亦复如是〗复：又，再。也是这样。 07、〖可歌可泣〗泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感 动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。褒义词。 08、〖鲜为人知〗鲜：少。很少被人知道。 09、〖当之无愧〗无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无 须感到惭愧。 10、〖锋芒毕露〗毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。 多指人好表现自己。贬义词。 11、〖家喻户晓〗喻：明白;晓：知道。家家户户都知道。形容 人所共知。 12、〖妇孺皆知〗孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。 3初中必背重点成语 01、〖锐不可当〗锐：锐气;当：抵挡。形容勇往直前的气势， 不可抵挡。 02、〖转弯抹角〗抹角：挨着墙角绕走。沿着弯弯曲曲的路走。 比喻说话绕弯，不直截了当。
初中中考语文高频常考成语汇总集锦
初中中考语文高频常考成语汇总集锦 按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。 暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。 黯然失色：暗淡地失去光泽，形容相形之下显得逊色，也形容神情沮丧，无精打采。 哀而不伤：形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。也比喻做事适中，没有过与不及之处。 不绝如缕：像一根似断未断的细线那样，形容事情十分危急。也用以比喻声音细微悠长，或某种技艺后继乏人。 不胫而走：没有腿却能跑。形容传布迅速。 不翼而飞：比喻言论或消息流传得极快；也用以指东西丢失。 鞭辟入里：形容言辞或文章说理透彻，也形容领会深刻。 不省人事：昏迷，失去了知觉。也指不懂得人情世事。 不怕官，只怕管：指直接管的人要比官更有权威。也指在人管辖之下，一切只能听命于他。 不入虎穴，焉得虎子：不进老虎洞，怎能捉到小老虎。比喻不亲历艰险就不能取得成功。现也比喻不经历最艰苦的实践，就不能取得真知。 比翼双飞：比喻夫妻恩爱，朝夕相伴。也比喻互相帮助，共同前进。 兵强马壮：形容战斗力量的充足，也比喻势力的强大。 不赞一词：指文章写得很好，别人不能再添一句话。也指一言不发。 不登大雅之堂：大雅：旧时指对文学、艺术有一套“雅正”标准的人；堂：厅堂。意思是粗俗的文艺作品是不能拿到大雅之人的堂前去观赏的。有时也指没有见过大场面的或不配参与大场面的人。 八仙过海，各显其能：八仙：道教传说中的八位神仙。比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。 拔了萝卜地皮宽：比喻为了行事方便而把碍眼的事物去掉。也比喻为了扩展地盘而排挤别人。 兵在精而不在多：兵士在于精壮而不在乎众多。也比喻要求质量而不能只讲数量。 不到黄河心不死：比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。 不为五斗米折腰：五斗米：晋代县令的俸禄，后指微薄的俸禄；折腰：弯腰行礼，指屈身于人。比喻为人清高，有骨气，不为利禄所动。 百发百中：这则成语的意思是射一百次，中一百次，形容弹无虚发。泛指射击技术高明，每发必中；也比喻对事惰的预料有充分把握，从不失算。 才疏学浅：才识不广，学问不深。常用作谦辞。
中考语文必背成语
1.安然无恙：原指人平安没有疾病，后泛指平平安安没有受到任何伤害。安然：平安；恙：疾病，指伤害之类的产生忧伤的事。 2.拔苗助长：把禾苗拔起一点，来帮助他成长。比喻违反自然规律发展的客观规律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。拔：拔；苗：禾苗；助：帮助长：成长。也做“揠(yà)苗助长”。 3.跋山涉水：跋山：翻过山岭；涉水，用脚淌着水渡过大河。翻山越岭，淌水过河。形容历经路程的辛苦。 4.百看不厌：厌：满足。对喜欢的人、事物等看多少遍都不满足，比喻非常喜欢。 5.班门弄斧：在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。 6.搬弄是非：搬弄：挑拨。是非：指口舌纷争。把别人的话搬来弄去，有意从中挑拨出是非来。 7.变本加厉: 本：本来，原先；加：更加；厉：猛烈。原先指比原来更加发展。现指事情 的状况变得比本来更加严重。 8.变幻莫测: 幻：变化；变幻：经常不规则地改变；测：捉摸；莫测：无法预料。比喻事 物变化迅速，捉摸不定。 9.别具匠心: 匠心，巧妙的构思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。 10．不耻下问: 耻：形容词作动词，以...为耻；下：低下，差，但不是对别人的低下，而是把要请教的人提高，把自己放低。并不认为向学问不如自己或职位比自己低下的人请教是丢脸的事。 11.不可救药: 药：治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。 12.不可思议: 原为佛教用语，指言语思维不能达到的神秘境界。现形容对事物的情况、发展变化或言论不可想象或难以理解。 13.不期而遇：期：约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。 14.不屈不挠：屈：弯曲，屈服。挠：弯曲。比喻在压力、恶势力和困难面前不屈服、不低头，表现十分顽强。 15.不速之客：速：邀请。指没有邀请而自己来的客人。 16.不言而喻：言：说明；喻：了解，明白。不用说就可以明白。形容道理很明显。 17.不约而同:约,约定；同：相同。没有事先商量而彼此见解或行动一致。 18.不屑置辩：屑：值得；置辩：辩论，申辩。不值得辩论。 19.不折不扣：折、扣：出售商品时，按定价减去的数。没有折扣，表示完全、十足的意思。 20.层峦叠嶂：峦：山连着山；叠嶂：许多高险的山像屏障一样。形容山峰多而险峻。 21.畅所欲言：畅：尽情，痛快。畅快地把要说的话都说出来。 22.车水马龙：车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。 23.称心如意：形容心满意足，事情的发展完全符合心意。 24.承前启后：承：承接；启：开创。承接前面的，开创后来的。指继承前人事业，为后人开辟道路。 25.惩恶扬善：惩戒恶行，显扬善举。指惩罚有恶行的人，表扬有善行的人。惩：处罚 26．触景生情：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。 27．触类旁通：掌握了某一事物的知识或规律，从而类推了解同类的其他事物。触：碰，遇到。旁：别的。通：懂得。
中考常见成语及解释。成语练习
》 中考常见成语 【安然无恙】恙：疾病，亦借代灾祸。很平安，没有灾祸、疾病之类忧愁事。形容平安无事，没有受到损害。 【拔苗助长】把苗拔起，帮助它长高。比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。 【跋山涉水】跋山：翻山越岭。涉水：徒步过水。形容走远路的艰苦。百看不厌：厌：厌倦。看很多遍也不会感到厌倦。形容诗文或物景非常好，不论看多少遍也不感到厌倦。 《 【班门弄斧】班：鲁班，古代巧匠。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。 【搬弄是非】搬弄：挑拔。把别人的话传来传去，有意从中挑拨是非。变本加厉：本：原来。厉：猛烈。指比原来更加发展。现多形容比原来的情况更严重。多含贬义。 【变幻莫测】变化很多，令人无法捉摸。 【别具匠心】匠心：巧妙的心思。具有与众不同的巧妙构思。 [ 【不耻下问】不耻：不认为耻辱。不把向学问或职位比自己低的人请教看成耻辱。 【不可救药】药：用药治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。 【不可思议】形容事物无法想象或难以理解。 【不能自已】已：停止。指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。 { 【不屈不挠】屈：屈服；挠：弯曲。指在困难或恶势力前不屈服、不低头。 【不速之客】速：邀请。指没有邀请而自来的客人。 【不屑置辩】屑：认为值得；置辩：辩论，申辩。认为不值得辩论。【不言而喻】言：解释，说明。喻：明白，知道。不用说话就能明白。形容道理很明显。不用说就能明白。 【不约而同】约：相约。没有商量，彼此的看法或行动却一致。 ]
【不折不扣】一点不打折扣。表示完全、十足的意思。 【层峦叠嶂】重叠的山峰。峦：连着的山。嶂：直立像屏障的山峰。 【畅所欲言】畅：尽情，痛快。畅快地把要说的话都说出来。 车水马龙：车络绎不绝，有如流水；马首尾相接，好像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。 > 称心如意：称：符合。形容心满意足，事情的发展完全符合心意。 承前启后：承：承接；启：开创。承接前面的，开创后来的。指继承前人事业，为后人开辟道路。 诚心诚意：形容十分真挚诚恳。 触景生情：触：看到。因看到眼前的景物而产生某种感情。 【 唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，利害相关。 春和景明：春风和煦，阳光明媚（的时候）。 春华秋实：华：同“花。”春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系。多喻因学识渊博，而明于修身律己，品行高洁。 当之无愧：无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。 道听途说：道、途：路。路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。 — 得不偿失：偿：抵得上。所得的利益抵偿不了所受的损失。 滴水穿石：水不断下滴，可以滴穿石头。比喻只要有恒心，不断努力，事情一定成功。 断壁残垣：垣：墙壁。倒塌了的墙壁。形容残破的景象。 风调雨顺：调：调和；顺：和谐。风雨及时适宜。形容风雨适合农时。、 峰回路转：峰峦重叠环绕，山路蜿蜒曲折。形容山水名胜路径曲折复杂。 赴汤蹈火：赴：走往；汤：热水；蹈：踩。沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。
中考语文成语运用专题训练
中考语文成语运用专题训练（选择题部分） 1.下列加点词语使用正确的一项是（） A.虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相看 ．．．．。 B.进入九年级阶段，我们必须正确地看待自己，特别是成绩不理想的同学，不 能过分的妄自菲薄 ．．．．，要有克服困难的信心和勇气。 C.这一来，他的架子大了，不三顾茅庐 ．．．．，他是不肯出山的。 D.班主任语重心长地说：“你们是明日黄花 ．．．．，是祖国的未来和希望，一定要珍惜时间，努力读书啊！” 2.下列加点词语使用不正确的一项是（） A．林蓉从容不迫 ．．．．地朗诵了第一段。 B．他对杜小康带了哭腔的请求，置之度外 ．．．．，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲儿赶向前方。 C．他的课桌上杂乱无章 ．．．．地堆放着各学科的课本。 D．从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋 ．．．．。 3.下列加点词语使用正确的一项是（） A. 爱滋病是一种严重危害人类健康的疾病，可是目前医学界对它爱莫能助 ．．．．。 B. 有人读书不求甚解 ．．．．，一味走马观花式地浏览，其收获当然是可想而知的。 C. 一女孩诚恳地说：“叔叔，您是一位附庸风雅 ．．．．的人，您就买一幅我的字画吧。” D. 小张见义勇为的事迹，一经媒体报道，就被传得满城风雨 ．．．．，感动了无数市民。 4.下列加点词语使用正确的一项是（） A、苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工 ．．．．。 B、他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞 ．．．．，全场观众无不为之动容。 C、记忆中荡漾在耳边的，是曲曲脍炙人口 ．．．．的童谣。 D、待整治风声一过，这些制假售假的窝点又如雨后春笋 ．．．．般出现了。 5.下列加点词语使用正确的一项是（） A. 参加礼仪小姐选拔的有很多是处于豆蔻年华 ．．．．的大学生，这些年轻人充满朝气。 B. 医生除了有医术，更要有医德，方能妙手回春 ．．．．。 C. 我花了大半天的时间才做好这几道菜，谁知道吃起来却让人觉得味同嚼蜡 ．．．．。 D. 张老师在退休之后，又义务办班，为的是再享与学生在一起的天伦之乐 ．．．．。6.下列加点词语使用正确的一项是（） A．可怜天下父母心，进入九年级，妈妈对我生活上的照顾越来越具体而微 ．．．．。 B．打假活动是长期的，如果我们稍有放松，假货又会东山再起 ．．．．。 C．她对此事漠不关心，因此她在电话里总是虚与委蛇 ．．．．。 D．由于大幅降价，原本滞销的数字彩电一下子成为炙手可热 ．．．．的商品。 7.下列加点词语使用正确的一项是（） A．这位参赛的小选手，聪明伶俐，贻笑大方 ．．．．，获得了专家的一致好评。
全国中考语文试题分类汇编：成语及其运用
20１6年全国中考语文试题分类汇编０4:成语及其运用 3．（201７·益阳市中考)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（D) A.中国父母普遍是“老黄牛”,呕心沥血 ．．．．培养孩子,有求必应不图回报。 B．傅雷曾坐在桌前对着家书流泪，龙应台更是在给儿子写信时潸然泪下 ．．．．。 C.“低碳”生活方式正潜移默化 ．．．．地改变着人们的生活习惯，乘公交、骑自行车、步行等出行方式正逐步成为生活新时尚。 D.不要以为“亲情作业”举足轻重 ．．．．,孩子与父母交流越多,心就贴得越紧。 3.（2017·广安市中考）下列各句中加点字的成语使用正确的一项是( C） Ａ．现在的电信诈骗案件如雨后春笋 ．．．．,行骗者手段之隐蔽，蒙骗形式之多样，简直令人防不胜防！ B．清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄,树上的鸟儿也醒来了,忍俊 ．． 不禁 ．．地欢叫着 Ｃ．在“中国诗词大会”赛场，选手们自信满满，对答如流 ．．．．，精彩的表现令观众由衷地赞叹 Ｄ.峰环水抱的闽中古城,高高低低的房屋琳琅满目 ．．．．,我们投宿的“幸福人家”坐落在绿树浓荫中 ３.（20１7·西宁市中考)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ A ） A．西宁市工商局一举查获了不良商贩沥尽心血 ．．．．苦心经营的制假窝点 B.信客年纪不小了,已经长途跋涉 ．．．．了二三十年 C.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌 ．．．． D.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益 ．．．． ２. (2017?龙东农垦中考)下列句子中加点词语使用有误的一项是（B) A.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 B.桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是惟妙惟肖。
新初中中考语文 成语及惯用语训练试题
新初中中考语文成语及惯用语训练试题 一、中考语文专项练习：成语及惯用语 1．下列句子中，划线词语使用恰当的一项是（） A. 王老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。 B. 临近中考，别的同学都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。 C. 新中国成立70年来取得的成就，是中国人民自力更生、艰苦奋斗、流血流汗拼搏出来的。 D. 国庆节凌晨，各高速公路上汽车摩肩接踵，迎来了拥堵高峰。 【答案】 C 【解析】【分析】A.吹毛求疵，比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，也可以指指摘细小的毛病。与语境不符，使用有误。 B.苦心孤诣，指煞费苦心的钻研，到了别人达不到的地步。与语境不符，使用有误。 C.自力更生：依靠自己的力量改变原来的情况而发展兴旺起来。使用正确。 D.摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。使用对象有误。故选C。 故答案为： C 【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 2．下列文段中加点词语使用错误的一项是（） 人生难免会遇到风雨和坎坷，对于生活中的诸多不顺，不要心怀不满，怨气冲天，或一蹶不振。我们与其抱怨命运不公，自怨自艾，还不如泰然处之。人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符。 A. 怨气冲天 B. 一蹶不振 C. 自怨自艾 D. 泰然处之【答案】 C 【解析】【分析】A.怨气冲天，意思是怨愤之气冲到天空，形容怨恨情绪极大。使用正确。 B.一蹶不振，意思是一跌倒就再也爬不起来，比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。使用正确。 C.自怨自艾，原意是悔恨自己的错误，自己改正。现在只指悔恨自己的错误。与前文语境“抱怨命运不公”矛盾，使用有误。 D.泰然处之，形容毫不在意，沉着镇定。使用正确。故选C。 故答案为：C 【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭
中考常考成语解释
001哀兵必胜：原意是力量相当的两军对阵，悲愤的一方获得胜利。后指受欺侮而奋起抵抗的军队，必定 能取胜。 002爱莫能助：爱：爱惜；莫：不。虽然心中关切同情，却没有力量帮助。 003爱屋及乌：因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻因爱一个人而连带喜爱跟他有关的 人或物。 004爱憎分明：爱和恨的立场和态度十分鲜明。憎：恨。005安步当车：安：安详，不慌忙；安步：缓缓步行。 以从容的步行代替乘车。 006安土重迁：并非看重迁移的意思，而是形容恋乡土，不愿轻易迁移到外地。形容留恋故土。 007安之若泰：指身上逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。与此类似的还有“泰然自 若”。 008按兵不动：使军队暂不行动，等待时机。现也借指接受任务后不肯行动。 009按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。 010暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。 011黯然失色：黯然：心里不舒服、情绪低落的样子； 失色：因惊恐而变以脸色。本指心怀不好，脸色难 看。后多比喻相形之下很有差距，远远不如。012白驹过隙：白驹：原指骏马，后比喻日影。比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙前 013百废待举：废：被废置的事情；待：等待；举：兴办。许多被搁置的事情等着要兴办。 014百废俱兴：指任事振作有为,凡有荒废者,皆整理兴举起来。 015百花齐放：比喻不同形式和风格的各种艺术作品自由发展；形容艺术界的繁荣景象。 016百无聊赖：聊赖：依赖。精神上无所寄托，感到什么都没意思。 017半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。 018饱经风霜：形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。饱：充分；经：经历；风霜：比喻艰难困苦。019暴虎冯河：暴：空手搏斗。冯河，冯，同“凭”。 不用舟楫趟水过河。空手打老虎，徒步过大河。比 喻勇猛果敢。也比喻冒险蛮干，有勇无谋。 020暴殄天物：原指残害灭绝天生自然资源。暴：损害。殄：绝。 021杯水车薪：用一杯水去就一车着了火的柴草。比喻力量太小，无济于事。 022比肩继踵：肩膀靠肩膀，脚尖碰脚跟。形容人多，拥挤。 023筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。 024鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。025变幻莫测：变幻：变化不可测度。变化很多，不能预料。 026表里山河：表，外表；里，里面；山河，指太行山与黄河。后亦泛指高山大河。指一面依山，一面临 河。形容地势险要。 027别出心裁：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。 另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。028别具匠心：匠心：巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。 029别有用心：用心：居心，打算。心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图。贬义词。 030病入膏肓：指病已危重到无法救治的地步或事情已发展到不可挽救的程度。 031博闻强识：见闻广博记忆力强。 032不耻下问：不以向地位比自己低或学问比自己差的人请教为耻 033不二法门：不二：指不是两极端；法门：佛教指修行者入道的门径。原为佛家语，意为直接入道，不 可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。034不孚众望：不使大家信服。区别“不负众望”。035不负众望：没辜负大家的期望，褒义。 036不敢旁骛：不敢再来求别的．形容注意力集中于一点． 037不惑之年：以此作为40岁的代称。 038不解之缘：缘：缘分。不可分解的缘分。比喻不能解脱的联系或关系。 039不胫而走：消息传得很快，表示东西丢失用“不翼而飞”。 040不刊之论：指不可更改的言论。不能理解为不能刊登的文章。 041不堪设想：未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。 042不可开交：无法摆脱或结束，前面加”忙得””打得”等。 043不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。 044不可磨灭：与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。 045不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。046不可思议：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。047不可向迩：不能接近。 048不可言喻：喻：说明，告知。不能用言语来说明。049不可终日：形容形势危急或心中惶恐。 050不蔓不枝：蔓：藤蔓，引伸为蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。051不名一文：名，占有。连一文钱也没有。形容人贫穷到了极点。 052不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词与不约而同区别开来，不约而同也有不事 先商量而彼此见解或行动一致的意思，但不约而同
中考语文专题词语运用复习(有答案)
中考词语运用复习 一、题例解析 1、（2013广州中考）下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是（3分） 电影《让子弹飞》看过已有一段时间了，电影中的场景仍历历在目。巨大的长方形院落由一座座中西合璧的楼房组成，鳞次栉比的建筑在豪华的背后又难掩其颓败的迹象，这场景与传奇的故事结合完美，相得益彰。那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极清晰真切。 A．历历在目 B．鳞次栉比 C．相得益彰 D．眼花缭乱 解析：答案 D 。自相矛盾，“眼花缭乱”与下文的“清晰真切”表意矛盾，不合情理。2、（2012广州中考）下列语段中，加粗词语运用不恰当的一项是（）（3 分） 阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰，广州处处春意盎然，美不胜收。无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇，一派生机勃勃。在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐，真是人生一大乐事。 A. 相得益彰 B.美不胜收 C.花团锦簇 D.天伦之乐 解析：答案D 。用错对象，“天伦之乐”指父母子女团聚一堂，不用于同学聚会。 3、（2011广州中考）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(3分) ①全长仅600多米的文德路上，文化商肆林立，卖古玩、字画、书籍和文房四宝的商铺____________，成行成市。(鳞次栉比星罗棋布) ②亚运期间，志愿者热心服务大众，他们既能详细地为游客提供各类场馆的介绍，又能__________地向大家讲解场馆各自的特点。(栩栩如生绘声绘色) ③广州沙面随处可见的古榕树大多___________相仿，它们虽然都经历了一百多年的风风雨雨，现在依然挺拔葱茏，生机盎然。(年纪年龄)
初中语文成语大全
哀兵必胜：1、形容受压迫而悲愤地奋想反抗的军队一定能胜利. 2、也形容为正义而斗争的一方必然胜利. 哀而不伤：1、形容诗歌、音乐等表现的伤感情调适度.2、形容感情或行为有节制,不太过也无不及.3、形容装出悲哀的样子,但并不真正悲伤. 暗送秋波：1、比喻美女暗中以眉目传情.2、也比喻暗中讨好别人或暗中勾搭. 黯然失色：1、指事物失去了原有的色泽光彩.2、也指心情沮丧,显出无精打采的样子. 八面玲珑：1、原指四面八方通明敞亮.2、也形容特例外观挺拔秀丽. 3、后多用来形容从处世圆滑或办事细致周到. 百花齐放：1、各色的鲜花一齐开放.2、后多比喻文艺上不同形式和风格自由地发展. 暴虎冯河：1、比喻冒险蛮干,有勇无谋.2、也比喻果敢勇猛. 暴殄天物：1、指任意残害各种生物.2、也指不爱惜物品,任意挥霍浪费. 逼上梁山：1、比喻被迫进行反抗.2、也比喻不得已而去做某事. 避重就轻：1、指避开重要繁难而选择轻松的.2、也指避开要害问题,只谈次要的. 不动声色：1、形容遇事沉着、镇静自如.2、形容轻而易举,不费气力. 不分彼此：1、形容没有区别.2、形容同样对待. 不尴不尬：1、形容处境困难,左右为难.2、形容态度不自然.3、形容不成样子,不正派. 不加思索：1、形容对事情不进行认真考虑或不动脑筋.2、也形容说话办事敏捷、果断. 不绝如缕：1、形容形势十分危急.2、形容声音微弱而悠长. 不三不四：1、形容不伦不类,不像样子.2、形容品行不端,不正派. 不明不白：1、不清楚,不知底细.2、不明白,糊里糊涂.3、暧昧,不清白,不正派. 不偏不倚：1、态度公正,不偏向任何一方.2、也形容不偏斜,正中目标. 不入虎穴,焉得虎子：1、比喻不亲临险境,就不可能取得成功. 不务正业：1、不从事正当职业.2、也指不搞好本职工作而去干其他的事. 姹紫嫣红：1、指各种颜色的花朵.2、也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩. 超凡入圣：1、指道德修养极高,超越了普通人,达到了圣人的境界.2、也指超越一般水平,达到了登峰造极的地步. 超然物外：1、超脱于尘世之外.2、也指置身事处. 承上启下：1、承接上一代引出下一代.2、也指连接上文,引起下文. 垂涎三尺：1、形容非常馋的样子.2、也形容十分贪婪,见到别人好的东西就渴望得到. 风花雪月：1、指四季的自然景色.2、指华丽空洞的诗文或谈话.3、比喻男欢女爱的风流事. 峰回路转：1、形容山峰、道路曲折环绕.2、也比喻事情经过挫折失败后出现新的转机. 顾影自怜：1、形容孤独失意的情状.2、后多用来形容自我欣赏. 拐弯抹角：1、没着弯弯曲曲的道路行进.2、比喻想问题不简单化,说话、写文章不直截了当.3、比喻关系远. 冠冕堂皇：1、形容庄严、有气派.2、后多形容表面上庄严体面,实际上并非如此,含贬义. 过门不入：1、形容忠于职守,公而忘私.2、也泛指经过门前而不进去.
中考常考成语解释300
1: 好高鹜远——骛：通“务”，追求。指不切实际的追求过高、过远的目标 2: 有恃无恐——因为有倚仗就无所畏惧或顾忌。含贬义3: 淋漓尽致——形容文章或讲话等表达的详尽细致、充分彻底。淋漓：畅快的样子。尽致：到达极点 4: '愤世嫉俗——不满黑暗的世道,憎恶不合理的社会习俗' 5: 涣然冰释——涣然：流散的样子。冰释：冰块消融。比喻疑虑、误会等一下子完全消除 6: 庸人自扰——庸人:平凡的人;自扰:自己搅乱自己。指本来无事而去自找麻烦 7: 引吭高歌——放开喉咙高声歌唱 8: '老奸巨猾——深历世故,十分奸诈狡猾的人' 9: 略见一斑——喻指大致看到了事物的某个方面，斑:斑纹 10: 味同嚼蜡——像吃蜡一样，没有一点味儿。形容心境、语言或文章等枯燥无味 11: '绵里藏针——喻外表看来温柔,软弱,实则内心刻毒强硬' 12: 一语破的——一语：一句话。的：箭靶。比喻一句话就说到问题的实质 13: 买椟还珠——椟：木匣子。还：退还。比喻没有眼光，不识货，取舍失当
14: 匠心独运——匠心，巧妙的心思。形容创造性地运用精巧的心思。多指文学艺术的创作构思 15: 安之若素——素：平常。指身处逆境、遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样 16: '刚愎自用——固执己见,对阻止、劝告或建议不耐烦' 17: 弱不禁风——弱得受不住风吹。形容人体质虚弱18: 门可罗雀——罗：张网捕捉。形容门前冷落，宾客往来稀少 19: 动辄得咎——辄：就。咎：罪过。一有举动就会获罪或受到责备 20: 莫衷一是——莫：不能。衷：折衷，判断。是：对。不能断定哪个对，哪个不对。也指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论 21: '为虎作伥——为老虎引路的鬼。比喻给坏人做帮凶,为坏人效劳' 22: 痴心妄想——根本办不到的空想。比喻不切实际的希望 23: 不三不四——不想这个不像那个。形容不伦不类，不像样子。形容品行不端，不正派 24: 事半功倍——事：所要做的事情，指措施。功：功效。形容费力小，收效大 25: '委曲求全——勉强迁就,以求保全;顾全大局,暂时忍让'
中考语文成语运用考点总复习必备
最新中考语文成语运用考点总复习必备一、考点分析主要偏重于近几年中考试题中，对于词语的考查，理解词语在具体语言环境中的意义，分辨词语在具体语言环境中的感情色彩，并能能够根据语言环境正确使用词语。往往是两音节的或者是成语。中考中所考查的词语，分值往往在四到六分。对于词语的考查，可以在语文基础知识中进行，也可以在阅读中进行。我们同在写作当中，词语是我们学好语文的基础。样会用到词语。词语掌握的好坏，也直接关系到作文水平的高低。二、备考指南同学们要尽可能地在理解课文的对于词语的识记，基础上，来揣摩和理解词语的意义。同学们应该总结教材中每一篇课文中出现的重点词语。要复习词语的时候，要注意以下几个方面的内容。三、复习要点; 1、掌握课文中常用词语的书写 、理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据2;
语境进行揣摩，理解词语的比喻义、引申义、能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境3; )运用的正误辨析词语(或成语); 或成语得体、连 贯运用词语(、4能根据语境准确、、能根据语境正确运用关联词。5 正确理解词义一)(单义词大多是表示事物名称词有单义和多义之分。的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。 因此引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，”“、引申义与本义在意义上或多或少有一种”子与母流与源“的关系。如”浅“的本义是表示从表面到底他的功底(。(水很浅)引申为程度不深部距离 短的意思引他们相处的日子很浅引申为表示时间 不久浅);(); 。学习过程中要记住本义，学会)申为颜色淡(浅蓝色引申。比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步 固定下来的新义。如用”手足“比喻”兄弟“，用”
中考语文常考成语汇总
中考语文常考成语汇总
026 表里山河：表，外表；里，里面；山河，指太行山与黄河。后亦泛指高山大河。指一面依山，一面临河。形容地势险001哀兵必胜：原意是力量相当的两军对阵，悲愤的一方获得要。胜利。后指受欺侮而奋起抵抗的军队，必定能取胜。027002爱莫能助：爱：爱惜；莫：不。虽然心中关切同情，却没别出心裁：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。有力量帮助。 028爱屋及乌：因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋上的乌别具匠心：匠心：巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有003 鸦。比喻因爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。与 004爱憎分明：爱和恨的立场和态度十分鲜明。憎：恨。005安步当车：安：安详，不慌忙；安步：缓缓步行。以从容众不同的巧妙构思。别有用心：用心：居心，打算。心中 另有算计。指言论或029的步行代替乘车。 行动另有不可告人的企图。贬义词。安土重迁：并非看重迁移的意思，而是形容恋乡土，不愿006病入膏肓：指病已 危重到无法救治的地步或事情已发展到 030轻易迁移到外地。形容留恋故土。 007安之若泰：指身上逆境，遇到困难 或遭受挫折时能泰然处不可挽救的程度。博闻强识：见闻广博记忆力强。031之，跟平常一样。与此类似的还有“泰 然自若”。不耻下问：不以向地位比自己低或学问比自己差的人请教按兵不动：使军队暂不行动，等待时机。现也借指 接受任032008 务后不肯行动。为耻不二法门：不二：指不是两极端；法门：佛教指修行者入033009按图索骥：既比 喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。 不可言传的法门。意为直接入道，道的门径。原为佛家语，暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉010 后比喻最好的或独一无二的方法。目传情。。034黯然失色：黯然：心里不舒服、情绪低落的样子；失色：011不孚众望：不使大家信服。区别“不负众望”因惊恐而变以脸色。本指心怀不好，脸色难看。后多比喻035不负众望：没辜 负大家的期望，褒义。相形之下很有差距，远远不如。不敢旁骛：不敢再来求别的．形容注意力集中于一点．036 不惑之年：以此作为012白驹过隙：白驹：原指骏马，后比喻日影。比喻时间过得40岁的代称。037不解之缘：缘：缘分。不可分解的缘分。比喻不能解脱的038很快，就像骏马在细小的缝隙前 013百废待举：废：被废置的事情；待：等待；举：兴办。许联系或关系。。多被搁置的事情等着要兴办。 039不胫而走：消息传得很快，表示东西丢失用“不翼而飞”不刊之论：指不可更改的言论。不能理解为不能刊登的文皆整理兴举起来。, 040凡有荒废者指任事振作有为014百废俱兴：, 015百花齐放：章。比喻不同形式和风格的各种艺术作品 自由发展；不堪设想：未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏041 形容艺术界的繁荣景象。百无聊赖：聊赖： 依赖。精神上无所寄托，感到什么都没016的地步。意思。”打得”等。042不可开交：无法摆脱或结束，前面加”忙得”不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无017043半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。 018饱经风霜：形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。饱：知。容易误解为不可理解。不可磨灭：与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与044充分；经：经历；风霜：比喻艰难困苦。 情感、友谊搭配则错。。不用舟楫暴虎冯河：暴：空手搏斗。冯河，冯，同“凭”019不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可045趟水过河。空手打老虎，徒步过大河。比喻勇猛果敢。也比喻冒险蛮干，有勇无谋。收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。 046020暴殄天物：原指残害灭绝天生自然资源。暴：损害。殄：不可思议： 不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。绝。不可向迩：不能接近。047 021杯水车薪：用一杯水去就一车着了火的柴草。比喻力量太048不可言喻：喻：说明，告知。不能用言语来说明。不可终日：形容形势危急或心中惶恐。049 小，无济于事。不蔓不枝：蔓：藤蔓，引伸为蔓延。既不蔓延，也不分支。050 022比肩继踵：肩膀靠肩膀，脚尖碰脚跟。 形容人多，拥挤。筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。023比喻说话或写文章简明扼要，不拖 泥带水。不名一文：名，占有。连一文钱也没有。形容人贫穷到了024051鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。极点。不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本025 变幻莫测：变幻：变化不可测度。变化很多，不能预料。0522
人教版中考 语文 成语及惯用语训练试题含答案
人教版中考语文成语及惯用语训练试题含答案 一、中考语文专项练习：成语及惯用语 1．下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（） A. 漫野的绿色填补了生活的空白，缥缈的七彩洋溢着青春的风采。 B. 父亲郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。 C. 近年来，各种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。 D. 电视纪录片《老广的味道》播出后，粤菜成为美食家们津津乐道的话题。 【答案】 C 【解析】【分析】A.洋溢：指充分流露、显示。使用正确； B.郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。使用正确； C.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。在句子中用来形容问题不恰当，使用错误； D.津津乐道：很有兴趣地说个不停。使用正确；故选C。 故答案为：C。 【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。 2．下列句子中划线词语使用有误的一项是（） A. 桂林国际旅游胜地建设打造“升级版”以来，桂林旅游基础设施不断完善，旅游产品推陈出新，旅游服务更加周到。 B. 最有趣的是两只雀儿并排站在柳枝上，交头接耳，吱吱啾啾仿佛在说情话。 C. 在全国第二届青年运动中，三名桂林姑娘不孚众望，为夺银立下汗马功劳。 D. 行走在桂林植物园中，阵阵凉风迎面吹来，夏日的燥热瞬间一扫而光。 【答案】 C 【解析】【分析】ABD．正确；C．有误，不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。词义和“为夺银立下汗马功劳”矛盾；故选：C。 故答案为： C。 【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。解答这类题时要注意：（1）逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；（2）注意成语潜在的感情色彩；（3）要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围（尤其是发生变化的词语）；弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。 3．下列各句划线词语的使用，不恰当的一项是（） A. 实现中华民族的伟大复兴，不是一蹴而就的，还需要我们长期地艰苦奋斗。 B. 贝多芬第五交响曲第一乐章激昂有力，使人叹为观止。 C. 然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。 D. 我们要以海纳百川的宽广胸怀、兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分。
中考必备成语大全[附解释]
中考必备成语大全[附解释] 01、黯然失色：暗淡地失去光泽，形容相形之下显得逊色，也形容神情沮丧，无精打采。 02、暗送秋波：既指指有情人暗中眉目传情，也指含蓄地给另从传递消息。也指献媚取宠，暗中勾结。 03、按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。 04、暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。 05、哀而不伤：形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。也比喻做事适中，没有过与不及之处。 06、不绝如缕：像一根似断未断的细线那样，形容事情十分危急。也用以比喻声音徽弱，或某种技艺后继乏人。 07、不翼而飞：比喻言论或消息流传得极快;也用以指东西丢失。 08、鞭辟入里：形容言辞或文章说理透彻，也形容领会深刻。(鞭辟：鞭策;里：里层)。 09、不省人事：昏迷，失去了知觉。也指不懂得人情世事。 10、不怕官，只怕管：指直接管的人要比官更有权威。也指在人管辖之下，一切只能听命于他。 11、不入虎穴，焉得虎子：不进老虎洞，怎能捉到小老虎。比喻不亲历艰险就不能取得成功。
12、比翼双飞：比喻夫妻恩爱，朝夕相伴。也比喻互相帮助，共同前进。 13、兵强马壮：形容战斗力量的充足，也比喻势力的强大。 14、不赞一词：指文章写得很好，别人不能再添一句话。也指一言不发。 15、不登大雅之堂：大雅：旧时指对文学、艺术有一套“雅正”标准的人;堂：厅堂。意思是粗俗的文艺作品是不能拿到大雅之人的堂前去观赏的。有时也指没有见过大场面的或不配参与大场面的人。 15、八仙过海，各显其能：八仙：道教传说中的八位神仙。比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。 16、拔了萝卜地皮宽：比喻为了行事方便而把碍眼的事物去掉。也比喻为了扩展地盘而排挤别人。 17、兵在精而不在多：兵士在于精壮而不在乎众多。也比喻要求质量而不能只讲数量。 18、不到黄河心不死：比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。 19、不为五斗米折腰：五斗米：晋代县令的俸禄，后指微薄的俸禄;折腰：弯腰行礼，指屈身于人。比喻为人清高，有骨气，不为利禄所动。 20、百发百中这则成语的意思是射一百次，中一百次，形容弹无虚发。泛指射击技术高明，每发必中;也比喻对事惰的预
中考语文成语运用专题复习(带答案)
中考语文成语运用专题复习 (精选2017-2019年中考真题+详细解析答案，值得下载) 1．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。 B．人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。. C．回首分手的时候，你我风华正茂，曾几何时，双鬓已然秋霜！ D．白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。 2．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．最近到沿海地区，虽然只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻 的印象。 B心理思想的研究源远流长，早在我国战国时代《内经》一书中，就有了心理因素在人 体疾病的发生、诊断和预防中起者重要作用的系统总结。 C．他在地主家当长工的时候，吃的是粗茶淡饭，住的是猪棚狗窝，干的是牛马活儿。D．第一次见到王师傅便喜欢上了她，那轻柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是个一团和气的人。 3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．这个展览会规模宏大，其展品可以说是包罗万象，美不胜收。 B．他把相敬如宾当作与朋友交往的一条起码原则，但在生活中他却常常得不到别人的 尊敬，他为之很苦恼。 C．王军和李刚是男篮的主力队员，他们既是同乡又是同学，两小无猜，在场上配合得
非常好。 D．他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓山盟，永不背叛，可到了商战的关键时刻，竟成了 仇敌。 4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．只要我们破除迷信，解放思想，就一定创造出前无古人的奇迹。 B．当代诗坛颇不景气，想起唐宋诗词的成就，不禁让人产生今非昔比的感觉。 C．听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。 D．有些同志对于自己工作中出现的一些小的错误总是不以为然，认为这只是十个指头中的一个指头，无关大局。 5．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．你们对此人不了解，但我们对他的底细一目了然。 B．下乡前两天，党委又组织我们学习党的有关文件，使大家明确党的农业政策，做到 胸有成竹。 C．辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋 词坛中占有重要地位。 D．我们应该清醒地认识到，反走私工作依然任重道远。 6．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．今年1月4日，武汉商场黄金柜台发生一起震撼人心的持枪抢劫案。 B．老王总是心直口快，党同伐异，对有缺点的同志总是一针见血地指出。 C．对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而开门揖盗。D．今天天气真好，，我们在操场上真个有如坐春风之感。
2020年中考语文专题复习课文字词成语大全
2020年中考语文总复习字词 《春》朱自清《济南的冬天》老舍《雨的四季》 《秋天的怀念》《散步》 朗润 [lǎng rùn]：明亮滋润。朗，明亮。润，滋润、润泽。酝酿 [yùn niàng]：本义是酒的发酵过程 应和 [yìng hè]：声音语言行动相呼应。 嘹亮 [liáo liàng]：声音圆润而响亮。 烘托 [hōng tuō]：陪衬，使明显突出。 静默 [jìng mò]：寂静，没有声音。 风筝 [fēng zheng]：一种玩具。 抖擞 [dǒu sǒu]：振作。 花枝招展：比喻姿态优美。 窠巢 [kē cháo]：鸟兽昆虫的窝。 黄晕 [huáng yùn]：昏黄，不明亮。 镶嵌 [xiāng]：把物体嵌入另一物体或围在另一物体边缘。安适 [ān shì]：安静而舒适。 着落 [zhuó luò]：可以依靠或指望的来源。 澄清 [chéng qīng]：清亮、清澈。 贮蓄 [zhù xù]：存放，储藏。 发髻 [jì]：在头顶或脑后盘成各种形状的头发。 粗犷 [cū guǎng]：粗豪，豪放。 棱镜 [léng jìng]：透明材质制成能折射出不同颜色的光。衣裳 [yī shang]：衣服的通称。 静谧 [jìng mì]：安静。 凄冷 [qī lěng]：凄凉寒冷。 化妆 [zhuāng]：用化妆品修饰容颜。 莅临 [lì lín]：来到，来临。 吝啬 [lìn sè]：过分爱惜自己的财物，不舍得给别人。 淅沥 [xī lì]：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 干涩 [gān sè]：干而发涩，不润泽。 绿茵茵 [lǜ yīn ]：青草茂盛浓厚。 咄咄逼人[duō ]：形容气势汹汹盛气凌人。 高邈 [miǎo]：高而远。邈，遥远。 菜畦 [qí]：由土埂围着的一块块排列整齐的田地。