1.3美洲

1.3美洲

1．位于美洲的发达国家是()

A．美国和巴西 B．美国和加拿大 C、墨西哥和美国D、阿根廷和加拿大2．世界最大岛屿是( )

A．苏门答腊岛 B．格陵兰岛 C．马达加斯岛 D、冰岛

3．美国和加拿大都是( )

A、发展中国家 B．移民国家 C．石油输出大国 D、粮食输入大国4．南北美洲的分界线是( )

A、巴拿马运河 B．中美地峡 C．西印度群岛 D、安第斯山脉

5．南美洲经济实力最强的国家是( )

A、巴西

B、阿根廷

C、智利

D、秘鲁

6．被称为“地球之肺”的是( )

A．巴西热带雨林 B．巴西热带草原 C．北非热带荒漠 D．极地原始冰川7．世界上水量最大、流域面积最广的河流是( )

A．密西西比河 B．亚马孙河 C、尼罗河 D、恒河

8、目前，南美洲工农业最发达的国家是()

A、巴西

B、秘鲁C．墨西哥 D、阿根廷

9、世界上最湿润的大洲是()

A、亚洲

B、非洲C．南美洲 D、欧洲

10、亚马孙平原()

A．土地肥沃，农业发达B、矿产丰富，工业发达

C、经济发达，人口众多

D、水热条件好，生物资源丰富

11．地跨寒、温、热三带的大洲有( )

A．北美洲 B．欧洲 C．南美洲 D、非洲

12、北美洲的温带海洋性气候局限在哪一大洋的沿岸狭长的地带?( )

A．太平洋 B、大西洋 C．北冰洋 D、印度洋

13．南美洲西海岸与北美洲西海岸相比，南美洲缺少的气候类型有()

A．苔原气候 B热带抄漠气候 C．温带海洋性气候 D．地中海气候北美洲与欧洲自然环境差异明显。回答14至16题。

14、与北美洲相比．欧洲()

A、地中海气候分布更狭长 B．缺乏寒带气候

C、温带海洋性气候分布更狭长 D．缺乏热带气候

15．欧洲山地多( )

A．东北—西南走向B、南北走向 C．东南—西北走向 D、东西走向

16、北美洲地形()

A.南北三大纵列带分布B、以高原为主

C、东西三大横向带分布 D．以平原为主

读图回答17—19题。

17、②地的气候类型是()

A．热带草原气候 B、热带沙漠气候

C．热带雨林气候 D．热带季风气候

18、河流①的名称是()

A．密西西比河 B、亚马孙河

C．尼罗河 D、刚果河

19．南美洲西部的地形主要是()

A．低矮的高原 B．高大的山系 C．广阔的平原 D．低缓的丘陵20、亚欧大陆离北美洲最近的国家是( )

A．朝鲜 B、俄罗斯 C．中国 D、日本

21．读南美洲示意图，回答问题。(12分)

(1)描述南美洲地理位置特点：

南美洲位于半球；东临洋，

西临洋；大部分位于带，

带面积不大，带缺失。(6分)

(2)描述南美洲地形分布特点：南美洲西部

是，山脉以东是

与相间分布。(6分)

23．加拿大的面积为997万平方千米．人口约3309万(2007年)。读图回答(11分)

(1)加拿大的海陆位置特点是。(2分)

(2)加拿大所处纬度(填“高”或“低”)，因此加拿大最突出的自然地理特征是。(2分)

(3)读图可发现，加拿大具有丰富的、、

等资源。(3分)

(4)说明加拿大铁路线的分布特点，并分析其主要成因。(4分)

24、读亚马孙河示意图，回答下列问题。(10分)

(1)亚马孙河它位于_________洲，

发源于_______山脉东麓，向_______(方向)注人

__________洋，主要流经___________气候区，

终年_________(气候特点)．

(2)亚马孙河经河流长期冲积形成

了__________平原，这里__________(资源)，被

称为“地球之肺”。是世界上水量

_____、流域面积最___的河流。

25、读北美洲地形图，回答下列问题。(12分)

(1)在图中适当位置填写太平洋、大西洋、北

冰洋、墨西哥湾。

(2)简要说明北美洲的地形特点。(4分) (3)北美洲温带海洋性气候局限在太平洋沿岸狭长地带的主要原因是

。北美洲中部冬季寒冷气流能长驱直人，并到达墨西哥湾沿岸的主要原因是

。(4分) 26、填表比较刚果河和亚马孙河。(9分)

27．读南美洲西海岸气候类型图，回答有关问题。(12分)

(1)写出图中南美洲西海岸用A、B、C、D、E所代表的气

候类型名称。

C_______________________________

A_______________________________

E_______________________________

B_______________________________

D_______________________________

(2) 图中C处所代表的气候类型特别狭长的原因，一是___

___________寒流加强其向南北伸展；二是安第斯山脉阻挡

使其难以向______________部扩展。

(3)与北美洲西海岸相比，南美洲西海岸缺

少___________气候、___________气候和______________气候，其原因一是南美大陆南部未达到___________纬度地区；二是________山脉阻挡。

1.3美洲

21、（1）东 大西 太平 热 温 寒 （2）高大的山脉 平原 高原

23、（1）三面临海 一面靠陆 （2）高 气候寒冷

（3）森林 渔业 草原

（4）分布特点：东西向延伸，集中分布在南部地区

成因：南部地区气候温和，人口集中，城市密集，经济发达。 24、（1）南美 安第斯 东 大西 热带雨林 高温多雨 （2）亚马孙 热带雨林 最大 广 25、（1）填图略

（2）北美洲平均海拔较高，地势起伏较大；地形分为三大南北纵列带：西部是高大的山系，中部是广阔的平原，东部是低缓的高地。 （3）西部南北走向的高大山系阻挡西风深入 中部是大平原，开阔平坦

27、（1）C 热带沙漠气候

A 热带雨林气候 E 温带海洋性气候

B 热带草原气候 D 地中海气候

（2）秘鲁 东

（3）亚寒带针叶林 苔原 冰原 高 安第斯

拉丁美洲音乐

第十三节拉丁美洲音乐 ——安第斯高原探戈音乐文化的交融 一、教学目标： 1、通过听、唱、动让学生感受到拉丁美洲音乐独特的风格和其多元的音乐文化。 2、通过欣赏让学生初步认识拉丁美洲民间器乐、歌舞和探戈音乐的特点。 3、能够让学生通过听、唱、动等不同形式，加深对拉美音乐的理解并会用简单的肢体语言表现拉美歌舞。 二、教学内容： 1、秘鲁民间器乐合奏曲《告别》 2、墨西哥民间歌曲《美丽的小天使》 3、乌拉圭探戈舞曲《小伙伴》 三、教材分析： 1、《告别》是一首安底斯高原印第安人的民间器乐合奏曲。旋律优美、气势雄浑，表现了印第安人在集会之后，临行前告别时的情景。乐曲为G大调，4/4子，采用五声调式音阶，乐句悠长且多下行。 2、《美丽的小天使》是一首有着浓郁的拉丁美洲音乐风格的歌曲，是一首极具墨西哥民族个性，被称为“松”的歌舞曲，歌曲表达了男女青年间的爱情，旋律缠绵、优美、动人。歌曲为A大调，3/4拍子，采用七声音阶。 3、《小伙伴》是一首阿根廷探戈舞曲。乐曲既有平稳持重的情调，又有紧张、激越的情绪，节奏强烈，乐曲为g小调，2/4拍子。 四、教学重点： 1、感受了解拉丁美洲歌舞音乐文化和民族风情。 2、对探戈节奏特点有一个初步的认识。 五、教学难点： 激发学生主动参与音乐欣赏活动，积极投入创作活动。 六、课时安排： 一课时 七、教学过程： 播放拉美歌手瑞奇。马丁演唱的《生命之杯》歌曲，渲染气氛，学生走进教室。 （一）设问与回答方式导入 1、这首歌曲有什么特点？（节奏强烈、热情奔放、富有感染力） 2、你们喜欢这首歌吗？这首歌曲和我们平时听的歌曲有什么不一样啊？具有哪种音乐的风格特征？（教师启发、引导学生得出结论：具有拉美音乐风格特征） （二）引出课题：拉丁美洲音乐 1、让学生讨论拉丁美洲的地理位置、环境、历史、社会等印象。（学生根据课前准备的资料讨论回答） 教师归纳：拉丁美洲是指以美国以南的美洲地区。包括：墨西哥中美洲、加勒比海和南美洲，包括秘鲁、玻利维亚、阿根廷，墨西哥乌拉圭等国家。 师言：在广阔的拉丁美洲，风土，人种极其多样，因此，在音乐方面也表现出各种不同的样式，除了在人种方面，原住外，从地球上各个地方迁移过来的人种都在这里互相混，所以可以说多元混合型文化是这一地区文化的最大特点，音乐文化非常丰富，大体上可以分为三大类：印第安人音乐，拉丁美洲民间音乐和黑人音乐。 设问：拉丁美洲这种混合性音乐文化形成的主要原因是什么？（学生根据自己课前查阅的资

(完整版)历年高考真题之南美洲高清版

测试题9 （2015·江苏卷）图3为安第斯山脉地理位置示意图。读图回答5—6题。 5．安第斯山脉南北狭长的原因是 A．沿经线方向发育 B．沿火山地震带发育 C．沿板块作用边界发育 D．沿海陆作用边界发育 6．下列地理现象成因与安第斯山脉密切相关的是 A．巴西高原煤炭资源丰富 B．南美大陆地表径流主要流人大西洋 C．南美大陆西部沿海形成大渔场 D．巴西东南沿海有热带雨林气候分布 （2015·天津卷）15.（13分）读图文材料，回答问题。 T岛所在国家为发展中国家。该岛东北部年降水量大于2000毫米。 结合图10所示信息，说明T岛东北部年降水量丰富的三条原因。（9分） T岛盛产甘蔗，并建立了制糖厂，所产蔗糖多远销国外。 制糖厂建在本岛而不是国外消费市场，可以降低企业的生产成本。为什么？请答出两条。（4分）

（2014新课标卷Ⅱ）总部位于江苏徐州（约34°N，117°E）的某企业承接了家国（图2）价值7.446亿美元的工程机械订单。据此完成3-5题。 3.甲国位于（） A.欧洲 B.非洲 C.北美洲 D.南美洲 4.2011年6月21日，该订单的首批产品从徐州发货。 这一日，徐州与甲国首都相比（） A.徐州的正午太阳高度较高 B.徐州的白昼较短 C.两地正午物影方向相同 D.两地日出方位角相同 5.该批产品运往甲过，最近的海上航线需经 A.好望角 B.苏伊士运河 C.巴拿马运河 D.麦哲伦海峡 （2014新课标卷II） 8. 科隆群岛特有动物种属比例较大。 形成这一现象的地理条件是该群岛（） A. 地处赤道附近 B. 远离大陆 C. 构造运动强烈 D. 地形复杂 9. 科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥的共同 家园，主要因为该群岛 A. 气温日较差大 B. 处在动物迁徙路线上 C. 地处热带但受寒流影响 D. 气候垂直差异显著 (2013北京卷) 读右图（图14） 海洋是人类活动的重要舞台。 达尔文在南美洲考查期间，在①地看到热带雨林景 观，在②地观察到安第斯山植被的垂直变化现象。读 图14，回答第（2）题。 (2）在达尔文看到的①地景观和②地现象中，任选其 一说明成因。（10分）

高一音乐鉴赏教案第十三节拉丁美洲音乐

第十三节拉丁美洲音乐----安第斯高原探戈音乐文化的融合 教学内容：1. 欣赏：告别小伙伴美丽的小天使 2. 知识：拉丁美洲音乐 3．拓展与探究： 教学目的：欣赏几首有代表性的拉丁美洲民间音乐，引导学生感受体验拉丁美洲民间音乐的风格特征；初步知道拉丁美洲民间音乐的概况，了解拉丁美洲音乐是三种音 乐（欧洲音乐，印第安音乐和非洲音乐）的融合；初步认识拉丁美洲民间器乐、 歌舞和探戈音乐的特点。 教学重点难点：引导学生感受体验拉丁美洲民间音乐的风格特征。 教学用具：多媒体课件图片相关资料教材教案 教学过程： 一．组织教学： 1．师生相互问好！ 2．检查有无缺席学生！ 二．导入新课： 1.简介地理位置与音乐起源 拉丁美洲指的是美国以南直到南美洲最南端的广大地区。面积相当于两个欧洲，包括墨西哥，中美洲，加勒比，南美洲四个部分.十六世纪前古代印第安人曾在这里创造了灿烂辉煌的玛雅文化。十六世纪后，由于欧洲的侵入，同时也带来了欧洲文化的渗入及黑人的非洲文化．使拉丁美洲的音乐文化具有三种音乐文化相混的显著特征（印第安欧洲非洲黑人） 玛雅文化的太阳神金字塔 2. 拉丁美洲民间音乐 拉丁美洲民间音乐指的是土生白人和印欧混血人的音乐。这些音乐受到欧洲音乐的强烈影响，甚至直接来源于伊比利亚半岛上的西班牙、葡萄牙音乐。 拉丁美洲民间音乐与欧洲民间音乐很大的不同点在于它那热情洋溢的风格，激荡人心的气氛和充满动力的节奏。但它同时又带有淡淡的忧郁、哀愁，然而并不悲痛，这是从祖先遗留下来的怀乡、思念祖国之情。 3.民间音乐的延续： 当前各国民族民间音乐的主要流行情况： 一，许多国家努力发掘、继承印第安人的传统音乐； 二，歌舞音乐是拉丁美洲民族、民间音乐的灵魂。 各国有代表性的歌舞曲广为流传。如： 古巴的“伦巴”；墨西哥的“恰恰”； 巴西的“桑巴”；阿根廷的“探戈”； 智利的“库埃卡”；委内瑞拉的“霍罗伯”； 哥伦比亚的“班布戈”；秘鲁的“瓦依诺”。 三．新课教学： 1.灿烂多姿的拉丁节奏 从拉丁音乐的来源中我们可以明显看到，拉丁音乐是一种以节奏为中心的流行音乐。它的

美国各大洲介绍

美国各大洲介绍 面积:133,667平方公里;在五十州内,列第二十九位；人口:4,661,900人(2008);在五十州内,列第二十三位；州府:蒙哥马利Montgomery；主要城市:伯明罕Birmingham 木比耳Mobile；州花:山茶花；州鸟:金翼啄木鸟；它还是美国首任总统——华盛顿的出生地。阿拉巴马州名称来自印地安语,其意义为:"披荆阿拉巴马州Alabama 斩棘"I clear the thicket. 阿拉斯加州Alaska 阿拉斯加州（Alaska State）是一个位于美国西北太平洋沿岸的州，第49个加入美利坚合众国的州，其也是美国最大的州、世界最大的飞地地区，该州的邮政缩写是AK。“阿拉斯加”一名最可能源于阿留申语的“Alyeska”，意思是“很大的陆地”，阿拉斯加州东接加拿大的育空、不列颠哥伦比亚，南邻阿拉斯加湾、太平洋，西濒白令海、白令海峡、楚科奇海，北临北冰洋。

北卡罗来纳州North Carolina 北卡罗来纳州(North carolina -- NC)是美国东南部大西洋沿岸的一个州。最初的１３州之一。北接弗吉尼亚州，东滨大西洋，南界南卡罗来纳州和佐治亚州，西邻田纳西州。面积１３６５６０平方公里，在５０州内列第２８位。人口８，８５６，５０５（２００６年）。农村人口占５０％以上，为美国农村人口最多的州之一。首府罗利(Raleigh)，最大的城市为夏洛特。 宾夕法尼亚州Pennsylvania 宾夕法尼亚州(Pennsylvania -- PA) 是美国东部一州，为立国13州之一。1787年12月12日，联邦宪法批准，宾夕法尼亚成为加入联邦的第二个州。同时也是同名战舰的名字。宾州1999年国内生产总值为3830亿美元，占美国第六位，2000年人均收入29,539美元，占美国第18位。农业产品主要是牛、猪、禽、奶产品，蘑菇、干草和苗木，工业产品主要是食品加工，化工产品，机械、电子产品和旅游业。煤产量

(完整版)七年级地理美洲测试题

湘教版七年级下册 第一章认识大洲 第二节美洲 一、选择题 1、南北美洲的分界线是 A、苏伊斯运河 B、巴拿马运河 C、丹麦海峡 D、白令海峡 2、距离亚洲最近的美洲国家是 A、加拿大 B、墨丁哥 C、美国 D、巴西 3、美国最高的山脉是 A、内华达山脉 B、海岸山脉 C、落基山脉 D、阿巴拉契亚山脉 4、纬度较低，气候温和湿润，又有丰富石油资源的美国大自然区是 A、西部区 B、东南部区 C、东北部区 D、中部平原区 5、美国最大的城市和港口是 A、纽约 B、旧金山 C、华盛顿 D、芝加哥 6、坐落在北太平洋中部的美国海外洲是 A、佛罗里达州 B、夏威夷州 C、加利福尼亚州 D、得克萨斯州 7、关于阿拉斯加州的叙述中，不正确的是 A、是美国面积最大的一个州 B、是美国人口最稀少的一个州 B、是美国离亚洲最近的一个州D、是美国气候严寒、自然资源贫乏的一个州 8、关于美国东北工业区的叙述中，不正确的是 A、这里石油资源丰富，但煤铁矿产贫乏 B、是美国工业发展历史最早的工业区 C、这里土 地肥沃，农牧业发达D、这里水运条件优越 9、美国最重要的农作物是 A、玉米 B、小麦 C、大豆 D、水稻 10、世界上最长的山脉是 A、安第斯山脉 B、阿尔斯山脉 C、喜马拉雅山脉 D、斯堪的纳维亚山脉 11、世界上流量最大、流域面积最广的河流是 A、尼罗河 B、刚果河 C、密西西比河 D、亚马孙河 14拉丁美洲人口最多的是 A、白人 B、混血种人 C、黑人 D、印弟安人 15、连接南北美大陆的天然桥梁是 A、巴拿马运河 B、西印度群岛 C、中美地峡 D、墨西哥高原 16、巴拿马运河直接沟通了 A、太平洋、大西洋 B、大西洋、印度洋 B、太平洋、印度洋D、太平洋、北冰洋 17、拉丁美洲面积最大，人口最多的国家是 A、墨西哥 B、巴西 C、阿根廷 D、智利 18、下面既是国家首都，又是港口的是 A、巴西利亚 B、布宜诺斯艾利斯 C、墨西哥城 D、纽约 19、南美大陆上，同纬度的东部和西部气候差异很大，主要的原因是 A、受海洋影响 B、受海陆分布影响 C、受季风影响 D、受地形影响

《拉丁美洲音乐》教学反思

精彩出在学生那里 ——《拉丁美洲音乐》教学反思 广东深圳市梅林中学王一然 【教材】人音版普通高中《音乐鉴赏》（全一册）第六单元第十三节《拉丁美洲音乐》。 【年级】高一。 【课时】一课时。 一、基本构想 （一）教学背景及理念 【背景】信息技术和网络技术的发展，不仅催生着教学理念的更新，而且促使着教学方式的转型。基于网络的信息技术资源与学科课堂教学相结合的整合教学模式，便成为教育界探索的一个重要课题。蒋鸣和教授主持了这一课题的研究实验。在这一背景下，本节课进行了一次整合教学尝试。 【理论】建构主义理论认为，学习是在一定情境下，利用必要的学习资料，借助他人的帮助，对所学知识意义的主动建构。本节课试图运用这一理论进行操作实践。 （二）教学课型及目标 【课型】音乐欣赏整合课。 【目标】 ●赏析目标：感受、体验拉丁美洲民间音乐的风格特征，并在对具有代表性的音乐的欣赏中获得异域音乐文化的熏陶。 ●认知目标：认知拉丁美洲音乐是三种音乐的融合，增强对多元音乐文化的接纳和包容的意识。 ●能力目标：通过资料搜集、课堂交流、动作模仿、节奏练习及情感体验等活动，锻练学生的自主学习能力和音乐鉴赏能力。 ●整合目标：通过信息技术资源运用于课堂教学的实践活动，培养学生音乐学习的自主整合能力。 （三）教学设想及准备

【教学设想】 1、以多元文化理论为指导，将音乐鉴赏同地域、民族、文化联系起来建构整个教学内容，形成音乐鉴赏的文化高度。 2、以自主性情感价值观来建构整个教学过程，形成自主学习多向互动共同参与的态势。 3、把信息技术资源和教学整合起来建构新的课堂教学模式。 【教学准备】 1、学生课前自主收集有关拉丁美洲音乐的资料，并准备进行课堂展示。 2、教师准备相关资料，并制成课件。 3、学生分组围座，并于课前将有关资料展示。 二、教学实录 ●课前热身 ●学生分组围坐，展示课件，互相讨论 ●教师巡视学生搜集的网络资料及互动情况 ●播映多媒体课件： ●教师快步走上台引入新课 师：今天，我非常高兴，因为我看到了同学们搜集的拉美音乐资料以及自己制作的作品，深为你们的自主学习精神所感动。同时，今天，老师要和同学们共同创造一种新的音乐学习方式，这就是信息技术资源和课堂教学相结合的整合教学模式。首先，我们来听三段音乐： ●点击播放：欧洲乐曲片段；印第安乐曲片段；非洲乐曲片段。 ●学生有表情地聆听 师：有一种音乐，它把欧洲音乐、印第安音乐、非洲音乐融合起来，显得更加丰富多彩。它是什么音乐呢 生：拉丁美洲音乐。 师：正是拉丁美洲音乐，现在我们就来共同赏析拉美音乐的艺术魅力。 我刚才看过同学们的作业，有的同学做得非常好。我想把接下来的一段时间交给你们，请三组同学分别派出一位代表，展示课前准备的课件，并分别用一句话来概述你心中的拉美音乐。 生1：我们这一组同学负责搜集的是拉丁美洲的地域特色和风土人情，下面就由

拉丁美洲音乐教学设计

《拉丁美洲音乐》教学设计与反思 一、设计思路 1．以音乐审美为核心，培养兴趣爱好。音乐教学是师生共同感受、鉴别、判断、创造、表现和享受美的过程，在教学中运用现代化教学媒体，取其容量大，手段新，刺激感观强度大等优点。选取与教材密切相关的音乐与图片做到听觉与视觉相结合，灵活再现教学内容，在有限的教学时间内使学生更快掌握音乐知识，拓展视野，感受拉丁美洲音乐独特风格和多元的音乐文化。 2.注重学生参与意识，发挥学生的主体作用。在音乐教学中师生双方互为主体，互相依存，互相配合。教师与学生都处于一种平等、民主、和谐的角色环境中，互相创造，互相提高。课堂教学既是师生双边心理互助的过程，学生与教师之间的交流不再只是面对面的交流。更是在教师指导下，通过学生收集资料、课堂交流、动作模仿等一系列教学活动发挥教与学双方的积极性、锻炼学生自己学习能力和音乐鉴赏能力 3．重视音乐实践，增强创造意识。在教学中采用艺术融合的形式。将音乐与美术直接诉诸与学生的视觉和听觉，让学生动脑、动手、动口引导他们在欣赏中听、唱、思、议、看，及师生互动表演等环节，全面开拓思维，感受了解拉丁美洲歌舞音乐文化和民族风情。通过课件展示，教师语言的引导，激发学生主动参与音乐欣赏活动，积极投入创作活动，培养学生的创新精神和创造能力。 二、教学内容分析： 本课是人民音乐出版社《音乐鉴赏》第六单元第十三节拉丁美洲音乐，拉丁美洲音乐与欧洲民间音乐和亚非民间音乐一样。同样是世界音乐文化的重要组成部分，16世纪以前拉丁美洲古代印第安人曾创造了辉煌的玛雅，阿兹台克，印加的三大文化。音乐得到较高的发展，后来经过300多年的殖民统治，音乐发生了巨大变化。随着欧洲移民和非洲黑人奴隶的到来，欧洲音乐，印第安音乐，黑人音乐互相融合。形成了丰富多彩的拉丁美洲音乐。因此拉丁美洲的音乐与欧洲音乐，非洲的音乐有着不可分割的联系。巴洛克音乐与欧洲民间音乐和拉丁美洲音乐又有着密切的联系。因此，本章节的拉丁美洲的音乐对欧洲音乐知识的延伸和对巴洛克音乐的拓展，有着非常重要的积极意义和作用。对学生了解认识世界，开阔视野大有裨益。 通过对拉美音乐代表作《美丽的小天使》、《小伙伴》的赏析。让学生感受体会拉美音乐的丰富性，多样性和鲜明的民族性。认识拉丁美洲音乐文化具有的三种音乐文化相融的特点。

美国各州介绍

美国各州介绍 (2011-03-30 21:20:53) 转载 标签： 房产 美国各州介绍 美国分为十大地区：(１)新英格兰地区、(２)中央地区、(３)中大西洋地区、(４)西南地区、(５)阿巴拉契亚山地区、(６)高山地区、(７)东南地区、(８)太平洋沿岸地区、(９)大湖地区、(１０)阿拉斯加和夏威夷。美国由５０个州和１个直辖特区——首都所在地华盛顿哥伦比亚特区组成，州议员和州长都由普选产生。州以下设县或市（镇、村），共有３０４２个县。联邦领地包括波多黎各自由联邦和北马里亚纳；海外领地包括关岛、美属萨摩亚群岛、美属维尔京群岛等。州名（州名缩写）首府名 亚拉巴马 Alabama -- AL 蒙哥马利Montgomery 阿拉斯加 Alaska -- AK 朱诺Juneau 亚利桑那 Arizona --AZ 菲尼克斯Phoenix 阿肯色 Arkansas -- AR 小石城Little rock 加利福尼亚 California -- CA 萨克拉gate托Sacramento 科罗拉多 Colorado -- CO 丹佛 Denver 康涅狄格 Connecticut -- CT 哈特福德 Hartford 特拉华 Delaware -- DE 多佛 Dover 佛罗里达 Florida -- FL 塔拉哈西 Tallahassee 佐治亚 Georgia -- GA 亚特兰大 Atlanta 夏威夷 Hawaii -- HI 檀香山 Honolulu 爱达荷 Idaho -- ID 博伊西 Boise 伊利诺伊 Illinois -- IL 斯普林菲尔德 Springfield 印第安纳 Indiana -- IN 印第安纳波利斯 Indianapolis 艾奥瓦 Iowa --IA 得梅因 Des Moines 堪萨斯 Kansas -- KS 托皮卡 Topeka 肯塔基 Kentucky -- KY 法兰克福 Frankfort 路易斯安那 Louisiana -- LA 巴吞鲁日 Baton Rouge 缅因 Maine -- ME 奥古斯塔 Augusta 马里兰 Maryland -- MD 安纳波利斯 Annapolis 马萨诸塞 Massachusetts -- MA 波士顿 Boston 密歇根 Michigan -- MI 兰辛 Lansing 明尼苏达 Minnesota -- MN 圣保罗 St. Paul 密西西比 Mississippi -- MS 杰克逊 Jackson 密苏里 Missouri -- MO 杰斐逊城 Jefferson City 蒙大拿 Montana -- MT 海伦娜 Helena

历年高考真题之-南美洲-高清版

测试题9 （2015 ?江苏卷）图3为安第斯山脉地理位置示意图。读图回答 5?安第斯山脉南北狭长的原因是 A. 沿经线方向发育 B. 沿火山地震带发育 C. 沿板块作用边界发育 D. 沿海陆作用边界发育 6.下列地理现象成因与安第斯山脉密切相关的是 A. 巴西高原煤炭资源丰富 B. 南美大陆地表径流主要流人大西洋 C. 南美大陆西部沿海形成大渔场 D. 巴西东南沿海有热带雨林气候分布 （2015 ?天津卷）15. （13分）读图文材料，回答问题。 T 岛所在国家为发展中国家。该岛东北部年降水量大于 2000毫米。 结合图10所示信息，说明T 岛东北部年降水量丰富的三条原因。 （9分） T 岛盛产甘蔗，并建立了制糖厂，所产蔗糖多远销国外。 制糖厂建在本岛而不是国外消费市场，可以降低企业的生产成本。为什么？请答出两条。 64° W 图倒 城镇、居落点 河流 洋流 机场 港口 5—6 题。 （4分）

117° E ）的某企业承接了家国（图 2）价值7.446亿美元的工程机械订单。据此完成 3-5题。 3. 甲国位于（ ） A. 欧洲 B. 非洲 C. 北美洲 D. 南美洲 4.2011年6月21日该订单的首批产品从徐州发货。这一日徐州与甲国首都相比（ ） A. 徐州的正午太阳高度较高 B. 徐州的白昼较短 C. 两地正午物影方向相同 D. 两地日出方位角相同 5.该批产品运往甲过，最近的海上航线需经 （2014新课标卷II ） 8. 科隆群岛特有动物种属比例较大。 形成这一现象的地理条件是该群岛（ ） A. 地处赤道附近 B. 远离大陆 C. 构造运动强烈 D. 地形复杂 9. 科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥的共同 家 园，主要因为该群岛 A. 气温日较差大 B. 处在动物迁徙路线上 C. 地处热带但受寒流影响 D. 气候垂直差异显著 （2013北京卷） 读右图（图14） 海洋是人类活动的重要舞台。 达尔文在南美洲考查期间，在①地看到热带雨林景 观，在②地观察到安第斯山植被的垂直变化现象。 读 图14,回答第（2）题。 （2）在达尔文看到的①地景观和②地现象中， 任选其 一说 明成因。（10分） （2013高考题大纲版）（20分）阅读图文资料，完成 下列要求。 巴西、俄罗斯、印度、中国和南非被合称为“金砖国 A.好望角 B.苏伊士运河 90" 70* 50* 新

第7节拉丁美洲独立运动

第7节拉丁美洲独立运动 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 一、选择题 1．下列有关拉美独立革命发生的原因中，与海地独立战争有关的是（） ①西班牙、葡萄牙的衰落②法国资产阶级革命的爆发 ③美国独立战争胜利的鼓舞④资产阶级启蒙思想的传播 A．①②③ B.②③④c．①②④ D.①②③④ 2．1809年阿根廷牧场主的代言人认为，因为西班牙诸省不能消费阿根廷的农产品而导致农产品的浪费，因为西班牙海军无力将该国丰富的产品运出去而导致产品烂在仓库里。这反映出的实质问题是（）A．西班牙没有能力管理殖民地经济 B.殖民地经济水平已超过西班牙 c．殖民地希望西班牙有一支强大海军 D.拉美独立革命的动机是独立发展经济 3．下列关于拉丁美洲独立运动的表述不正确的是

（） A．在美国独立战争胜利和法国大革命爆发的鼓舞下爆发 B.革命的对象是殖民统治，具有民族解放运动的性质 c．海地推翻法国殖民统治，成为近代美洲第一个独立国家 D.建立了一系列新兴国家，基本上奠定了今天拉美的政治格局 4．黑奴制在美洲发展起来的主要原因是（） A．为了满足种植园经济发展的需要 B．黑人奴隶身体健壮，远离家乡不易逃亡 c．殖民地经济发展需要大量劳动力 D.殖民者对印第安人实行种族灭绝政策 5．西班牙、葡萄牙的殖民官吏“把自己居留殖民地的时期看做他们一生中永远不会再有的幸福时代，如果在这些年代里不置些财产，就会成为笑柄”。这句话反映的实质问题是（） A．拉美地区物产丰富B．西、葡在拉美的殖民机构非常腐朽 c．殖民者的贪婪 D.拉美地区受西、葡殖民者的疯狂掠夺

美洲各个国家简介

加拿大 一、自然地理：面积为９９８万多平方公里，居世界第二位，其中陆地面积９０９.３５０７万平方公里，淡水覆盖面积８９.１１６３万平方公里。位于北美洲北部（除阿拉斯加半岛和格棱兰岛外，整个北半部均为加拿大领土）。东临大西洋，西濒太平洋，南接美国本土，北靠北冰洋。西北与美国的阿拉斯加州接壤，东北隔巴芬湾与格陵兰岛相望。海岸线约长２４万多公里。东部为丘陵地带，南部与美国接壤的大湖和圣劳伦斯地区，地势平坦，多盆地。西部为科迪勒拉山区，是加拿大最高的地区，许多山峰在海拔４０００米以上。北部为北极群岛，多系丘陵低山。中部为平原区。最高山洛根峰，位于西部的洛基山脉，海拔为５９５１米。加拿大是世界上湖泊最多的国家之一。因受西风影响，加大部分地区属大陆性温带针叶林气候。东部气温稍低，南部气候适中，西部气候温和湿润，北部为寒带苔原气候。北极群岛，终年严寒。中西部最高气温达４０℃以上，北部最低气温低至－６０℃ 二、人口：３５６７万（２０１４年）。主要为英、法等欧洲后裔，土著居民（印第安人、米提人和因纽特人）１５０万人。英语和法语同为官方语言。居民中信奉天主教的占４５％，信奉基督教新教的占３６％。

二、首都：渥太华 (Ottawa)，地处安大略省。首都地区（包括安大略省的渥太华市、魁北克省的赫尔市及其周围城镇）人口１２８．２万，面积４７１５平方公里。 三、经济：加是西方七大工业国家之一。制造业、高科技产业、服务业发达，资源工业、初级制造业和农业是国民经济的主要支柱。近年来，加经济增长较为强劲，增速在发达工业国中名列前茅。加以贸易立国，对外贸依赖较大，经济上受美国影响较深。加拿大政治体制为联邦制、君主立宪制及议会制，是英联邦国家之一，英王伊丽莎白二世为国家元首及国家象征，但无实际权力。加拿大是典型的英法双语国家。加拿大是一个高度发达的资本主义国家，得益于丰富的自然资源和高度发达的科技，使其成为世界上拥有最高生活品质[2]、社会最富裕、经济最发达的国家之一[3]，是世界上最大最重要的钻石生产国之一。[4]加拿大在教育、政府的透明度、社会自由度、生活品质及经济自由的国际排名都名列前茅。同时，其也是八国集团、北约、联合国、法语圈国际组织、世界贸易组织等国际组织的成员。

初中地理知识点：美洲的自然地理环境

初中地理知识点：美洲的自然地理环境一、选择题 读“北美洲地形图”，回答1～2题。 1．关于北美洲的地理位置描述正确的是 A．东临太平洋，西临大西洋 B．主要位于西半球，全部位于北半球 C．主要位于热带 D．西北隔白令海峡与欧洲相邻 2．下列地形剖面图能够体现沿图中MN 一线地势特点的是 A．B． C．D． 下图为“安第斯山脉南段图及A、B两地气候资料图”。读后完成3～4题。 3．图中B地的气候类型是 A．地中海气候B．温带大陆性气候 C．亚热带季风气候D．温带季风气候

4．导致A、B两地降水量不同的主要因素是 A．纬度因素B．海陆分布C．地势因素D．地形因素 5．美洲自然环境南北各异，经济发展部平衡，下列说法正确的是： A．北美洲地势起伏大，地形分三大南北纵列带 B．南美洲是世界上最炎热的大洲 C．北美洲混血人种所占比例超过其他大洲 D．南美洲电脑软件产业居世界首位。 6．读“某大洲地形剖面图”，图中大陆东、西两侧濒临的大洋分别是 A．大西洋、太平洋B．太平洋、印度洋 C．印度洋、大西洋D．太平洋、大西洋 7．世界上最长的山脉是 A．安第斯山B．落基山C．喜马拉雅山D．阿尔卑斯山8．中国、巴西、秘鲁三方工作组启动了“两洋铁路”(连接巴西和秘鲁、大西洋和太平洋)可行性基础研究工作。拟建中的“两洋铁路”将穿越世界著名的 A．喜马拉雅山脉B．落基山脉C．安第斯山脉D．阿尔卑斯山脉9．下图为北美洲和南美洲地形简图，关于南美洲和北美洲地形的叙述，不正确的是 A．E处为世界最长的山脉安第斯山脉 B．南、北美洲均分布着山地、高原和平原 C．南、北美洲高原、平原均是南北相间分布

区域地理世界地理南美洲练习

实用文档 世界地理专项训练 --------南美洲 读下左图为世界某地区地形分布图，完成1--3题。1．O地和P地沿岸气候差异较大，其主要影响因素是( ) B．洋流A．地形．植被、土壤．大气环流D C ) ( 2．关于图中R河流特征的叙述，正确的是月该河流处于丰水期A．1 ．该河流域地势起伏不大，水能资源不丰富 B C．该河流每年会出现凌．一般情况下，该河河道西岸较陡，河道较深 D ) Q3．地主要农业地域类型具有的特点是( ．劳动力丰富，但劳动生产率低A ．田地规模小，土地租金低，经济效益良好B ．当地高度发达的工业促进了当地高度机械化农业的形成C D．依托铁路和海港，促进商品经营，产品商品率较高4--6题。读右图，回答甲国的首都原位于沿海平原，4．) 高原，原因是( 后来迁到内陆①促进内地的开发和发展②加强对内地的管理③分散原首都的城市职能④平原气候过于湿热，不适宜居住D．①②④B．②③④C．①③④A．①②③) 的是( 5．关于乙处农业区位优势的分析，不正确．．．．地广人稀，土地租金低B．气候温暖，是优良的天然草场

A D．靠近海港，便于牧场的商品经营C．人口稠密，接近消费市场) ( ．地球表面与P点相对应（地心为对称点）的点所在地区的典型自然带是6 D．亚热带常绿阔叶林带C．热带草原带A．热带荒漠带B．亚热带常绿硬叶林带9题。读某大洲沿60°经线的地形剖面示意图，①②为海岸、③④为河流。完成7～ 7．关于图示地区地形特征的描述，正确的是( ) ．地形单一，平均海拔高 B A．平原与高原相间分布D．中间高两边低，河流呈放射状C．地势起伏大，山地丘陵为主．关于①、②海域的说法，正确的是8( ) ．①、②均不位于板块交界处，地质条件较稳定．①处位于大西洋，②处位于墨西哥湾 B A D ．①处位于印度洋，②处位于地中海C．①处有西风漂流，②处有赤道暖流) ( ．③④地的地理环境叙述正确是9 ．③地所在国家主要的农业地域类型是大牧场放牧业；④地所在国家有种植园农业 A B．③地属地中海气候；④地属热带雨林气候C．③地所在国家城市人口分布很不均衡； ④地所在国家人口主要沿大河分布．③处河流水能蕴藏丰富；④处河流航运繁忙D－11题。读下左为某国略图，回答10 实用文档 10．关于图示国家人口特征的叙述，正确的是( ) A．甲地居民多为西班牙人的后裔 B．乙地自然环境优越，人口密度大C．该国是南美洲唯一的人口超过1亿的国家D．M城是全国人口最多的城市11．M城建城的主要区位因素是( ) A．政治 B．交通C．宗教D．资源读右图“部分大陆自

关于北美洲的地理知识介绍

关于北美洲的地理知识介绍 【北美洲概况】 名称：北亚美利加洲，简称北美洲。 位置：位于西半球北部。东滨大西洋，西临太平洋，北濒北冰洋，南以巴拿马运河为界与南美洲相分。 范围：大陆东至圣查尔斯角(西经5540′，北纬5213′)，南至 马里亚托角(西经8105′，北纬712′)，西至威尔士王子角(西经16805′，北纬6537′)，北至布西亚半岛的穆奇森角(西经9426′， 北纬7159′)。北美洲除包括巴拿马运河以北的美洲外，还包括加勒比海中的西印度群岛。 面积：2422.8万平方千米(包括附近岛屿)，约占世界陆地总面积的16.2%，是世界第三大洲。 地理区域：分为东部地区(拉布拉多高原阿巴拉契亚山脉以东的 地区)、中部地区(拉布拉多高原阿巴拉契亚山脉与落基山脉之间)、西 部地区(属美洲科迪勒拉山系北段，落基山脉是本区骨架)、阿拉斯加、加拿大北极群岛、格陵兰岛、墨西哥、中美洲和西印度群岛九个地区。 【居民】 人口：46200万，约占世界总人口的8%。全洲人口分布很不均衡，人口绝大多数分布在东南部地区，其中以纽约附近和伊利湖周围人口 密度，每平方千米在200人以上;而面积宽敞的北部地区和美国西部内 陆地区人口稀少，每平方千米不到1人。

民族：大多数居民是欧洲移民的后裔，其中以盎格鲁萨克逊人最多;其次是印第安人、黑人、混血种人。此外还有因纽特人、波多黎各人、犹太人、日本人和华人等。语言通用英语、西班牙语，其次是法语、荷兰语、印第安语等。 宗教：居民主要信基督教和天主教。 【自然环境】 海岸线：大陆海岸线长约6万千米。西部的北段、北部和东部海 岸比较曲折，多岛屿和峡湾;南半部海岸较平直。 半岛与岛屿：半岛总面积约为210万平方千米。岛屿总面积约 400万平方千米，居各洲之首，格陵兰岛为世界岛。 地形：全洲海拔200米以下的平原约占20%，海拔200?00米的平原和丘陵约占22%，海拔500米以上的高原和山地约占58%，全洲平均 海拔700米。大陆地形的基本特征是南北走向的山脉分布于东西两侧 与海岸平行，大平原分布于中部。地形明显地分为三个区。东部山地 和高原：圣劳伦斯河以北为拉布拉多高原，以南为阿巴拉契亚山脉， 地势南高北低，海拔一般为300?500米。阿巴拉契亚山脉东侧沿大西 洋有一条狭窄的海岸平原，西侧逐渐下落与中部平原相接。中部平原：位于拉布拉多高原、阿巴拉契亚山脉与落基山脉之间，北起哈得孙湾，南至墨西哥湾，纵贯大陆中部。平原北半部多湖泊和急流，南半部属 密西西比河平原。平原西部为世界的大平原。西部山地和高原：属科 迪勒拉山系的北段，从阿拉斯加一直伸展到墨西哥以南，主要包括三 条平行山地，东带为海拔2000?000米以上的落基山脉，南北延伸5000千米，是北美洲气候上的重要分界线;西带南起美国的海岸山岭，向北 入海，形成加拿大西部的沿海岛屿，海拔一般为1000?500米;中带包 括北部的阿拉斯加山脉、加拿大的海岸山脉、美国的内华达山脉和喀 斯喀特岭等。阿拉斯加的麦金利山海拔6194米，为北美洲峰。东带和

高中音乐鉴赏第十三节拉丁美洲音乐教学设计

第十三节拉丁美洲音乐 教学目标： 1、欣赏拉丁美洲民间歌曲《美丽的小天使》（墨西哥）和探戈舞曲《小伙 伴》（阿根廷），引导学生感受体验拉丁美洲民间音乐的风格特征。 2、探戈音乐极富拉美风格，节奏感强，学习探戈的节奏，并做探戈舞蹈动 作的模仿。 教学重点： 探戈的节奏特点 教学难点： 如何理解“拉丁美洲音乐是三种音乐的融合”？ 教学方法： 欣赏、节奏模打 教学用具： 多媒体课件 一、导入 教师：首先请同学们欣赏一段舞蹈，思考这是哪种舞蹈，源自哪个国家或地区。 学生：拉丁舞，源自拉丁美洲地区的阿根廷。 教师：那你们还知道关于拉丁舞的哪些舞种？学生集体回答桑巴、伦巴、恰恰等等。 教师：同学们回答的非常正确，这节课我们就一起走进拉丁美洲这片景色秀丽而富有艺术的国土，欣赏一下那里的音乐文化。 拉丁美洲音乐简介：教师出示课件一拉丁美洲地图，让学生根据所学地理知识，说出拉丁美洲包括的地区及主要国家并重点介绍了墨西哥、阿根廷。教师补充：16世纪以前拉丁美洲大陆生活着印第安部族。古代印地安人曾创造了辉煌的玛

雅、阿兹台、印加三大文化，音乐在当时得到了高度发展。后来经过三百多年的殖民统制，音乐文化发生了巨大变化，随着欧洲移民和非洲黑人奴隶的到来，欧洲音乐、印地安音乐、黑人音乐相混合，形成了丰富多彩的拉丁美洲音乐。 二、新课教学 1、墨西哥的歌曲《美丽的小天使》 （1）、让学生初步感受歌曲的情绪是什么样的？几拍子的？ 学生甲：具有浓郁拉丁美洲民间音乐风格的歌曲，带有淡淡的乡愁。是四三拍子的。 学生乙：旋律美妙动人，略带伤感。是四二拍子的。 教师：这两位同学都感觉到了淡淡的乡愁，感觉不同的是拍子，到底四三拍还是四二拍呢？出示电脑课件《美丽的小天使》的谱子，解释是因为跨小节连线的出现改变了原来的强弱规律。使音乐听起来像两拍子，实际上是四三拍的。让学生通过唱谱子感受，ⅰⅰ6︱6 7 5 ⅰⅰ6︱7 5的区别， 教师：同学们通过唱谱进行对比，能感觉到有跨小节连线和没有的不同吗？ 学生回答：有连线感到音乐更加缠绵、美妙、动听。 :教师：这就是一种典型的切分节奏。 （2）、学唱歌曲教师弹琴，示范，先唱谱子再唱歌词，充分体会切分节奏。（3）、通过学唱歌曲总结有那些音构成旋律，接近于哪种调式？ 学生：是以1234567七声音阶为基础，接近欧洲的调式。 教师：是的，这也是拉丁美洲音乐语言上接近欧洲的根本原因。 2、欣赏探戈舞曲《小伙伴》 提到拉丁美洲的音乐可以说是载歌载舞，歌舞音乐是拉丁美洲音乐的灵魂。探戈

高中音乐 第13节拉美音乐 教案

拉丁美洲—— 安第斯高原探戈音乐文化的交融 邢台一中李宇青 一、教学目的： 1、通过听、唱、动让学生感受到拉丁美洲音乐独特的风格和其多元的音乐文化。 2、通过欣赏让学生初步认识拉丁美洲民间器乐、歌舞和探戈音乐的特点。 3、能够让学生通过听、唱、动等不同形式，加深对拉美音乐的理解并会用简单的肢体语言表现拉美歌舞。 二、教学内容： 1、秘鲁民间器乐合奏曲《告别》 2、墨西哥民间歌曲《美丽的小天使》 3、乌拉圭探戈舞曲《小伙伴》 三、教材分析： 1、《告别》是一首安底斯高原印第安人的民间器乐合奏曲。旋律优美、气势雄浑，表现了印第安人在集会之后，临行前告别时的情景。乐曲为G大调，4/4子，采用五声调式音阶，乐句悠长且多下行。 2、《美丽的小天使》是一首有着浓郁的拉丁美洲音乐风格的歌曲，是一首极具墨西哥民族个性，被称为“松”的歌舞曲，歌曲表达了男女青年间的爱情，旋律缠绵、优美、动人。歌曲为A大调，3/4拍子，采用七声音阶。

3、《小伙伴》是一首阿根廷探戈舞曲。乐曲既有平稳持重的情调，又有紧张、激越的情绪，节奏强烈，乐曲为g小调，2/4拍子。 四、教学重点： 1、感受了解拉丁美洲歌舞音乐文化和民族风情。 2、对探戈节奏特点有一个初步的认识。 五、教学难点： 激发学生主动参与音乐欣赏活动，积极投入创作活动。 六、课时：一课时 八、教具：多媒体课件 九、教学过程： （一）导入 播放拉美歌手瑞奇马丁演唱的《生命之杯》歌曲，渲染气氛，学生走进教室。 教师提问：你们喜欢这首歌吗？这首歌曲和我们平时听的歌曲有什么不一样啊？具有哪种音乐的风格特征？（教师启发、引导学生得出结论：具有拉美音乐风格特征，节奏强烈、热情奔放、富有感染力）（二）引出课题：拉丁美洲音乐 1、教师让学生观看世界地图----拉美地区图，结合已学地理知识讨论拉丁美洲的地理位置、环境、历史、社会等印象。 教师归纳：拉丁美洲是指以美国以南的美洲地区。包括：墨西哥中美洲、加勒比海和南美洲，包括秘鲁、玻利维亚、阿根廷，墨西哥乌拉圭等国家。

美国拱门国家公园介绍_图片(悠行美洲独家分享)

https://www.wendangku.net/doc/776606938.html, 美国拱门国家公园介绍_拱门图片（悠行美洲独家分享） 一、拱门国家公园介绍 拱门国家公园（Arches National Park）它位于犹他州靠近摩押处，面积309平方公里，保存了包括世界知名的精致拱门在内的超过2000座天然岩石拱门。园内最高处象峰海拔1753米。最初于1929年4月12日成为国家历史遗迹，1971年11月12 日成为国家公园。自1970年，已有42座拱门因侵蚀作用而倒塌。 1929年时，此地成立国家纪念地，但至1971年国家公园才诞生。这里是世界上最大的自然沙岩拱门集中地之一，光是编入目

https://www.wendangku.net/doc/776606938.html, 录的就超过二千个，其中最小的只有3尺宽，最大的Landscape Arch则长达306尺。所有的石头上更有着颜色对比非常强烈的纹理。石头的成因为三亿年前这里曾是一片汪洋，海水消失以后又经过了很多年，盐床和其它碎片挤压成岩石并且越来越厚。之后，盐床底部不敌上方的压力而破碎，复经地壳隆起变动，加上风化侵蚀，一个个拱形石头就形成了。直到今天，新的拱门仍持续制造中；反之，老拱门也在逐渐走向毁灭。 公园里来回48里的景观道路连结所有壮丽的风景及各主要的拱门，不过几乎都是远远的看，想近看就得走一段不算短的路。如果时间不充裕，在此列出几个笔者认为一定要看的。平衡石(Balanced Rock)就在路旁边，不走过去也看得很清楚，明信片里也找得到喔。幽雅拱门(Delicate Arch)应该是最有名的，

https://www.wendangku.net/doc/776606938.html, 犹他州标志上的图案就是它，而且还是少数只残留拱形的石头；不过想走到旁边可不简单，来回长达3里(4.8公里)。南窗和北窗这两个拱门是连成一线的，看起来好象一对眼睛，从停车场只能看见一个，走过去来回只有1.1公里。 二、拱门国家公园图片

南美洲和非洲气候类型分布图

南美洲和非洲气候类型分布图 1、南美洲气候类型分布与世界气候类型分布存在哪些不同之处？ （1）热带沙漠气候分布于赤道附近，3°S—30°S，受秘鲁寒流 影响； （2）热带雨林气候分布于南回归线附近； （3）温带大陆性气候分布于沿海地区，受地形影响； 2、比较亚洲，非洲，欧洲，北美洲，南美洲的地形特征和气候类型，并简要说明其形成原因 七大洲地形特色 洲名 亚洲 ⑴地形复杂多样.起伏很大.高原.山地面积广,⑵地势中部高.四周低.平原多分布在河流的中下游,⑶大陆东缘有岛弧带.外环太平洋火山 地震带 非洲 ⑴地形以高原为主.地面地伏不大,⑵东部纵贯着巨大的东非裂谷带,⑶山脉少.分布在西北和东南角高原边缘 欧洲 ⑴平原面积广大占总面积2/3,⑵地势低平.为世界地势最低一洲(300m).地势南北高.中部低,⑶冰川地形广布 北美洲 ⑴地势东西高.中部低,⑵南北纵列三大地形区.西部是山地.东部 是山地.高原.中部是平原,⑶冰川地形在大陆北半部广布 南美洲 ⑴西部为南北纵贯的安第斯山脉,⑵东部为平原.高原相间排列 大洋洲 ⑴地势低平.地表起伏和缓,⑵地形为南北三个纵列带.东部为山地.中部为平原.西部为高地

南极洲 ⑴世界上平均海拔最高一洲(2350m),⑵大陆冰川广布.冰层平均厚度达2000米.冰层以下地形多样 三.海底地形 大陆架:靠近大陆的浅海地区.大陆向海洋的自然延伸.深度一般不超过200m 大陆坡:大陆架外缘巨大的陡坡 洋底地形:大陆坡外.有洋盆.海沟和海岭等地形 各大洲的气候特点 洲名 亚洲 ①气候复杂多样(南北所跨纬度和东西所跨经度.各大洲中最广.因此地面受热状况和干湿程度.各地差异很大)②季风气候显著③大陆性 气候分布广(巨大的面积和完整的大陆轮廓.一方面使亚洲具有广大的 远离海洋的内陆地区.促成了大陆性和干燥性气候范围的广大,另一方面.冬夏海陆热力性质差异显著.形成了典型的季风气候.) 非洲 ①干燥(a南北回归线横穿大陆的南部和北部,b海岸线平直.缺少 深入内陆的港湾.减少了海洋的影响,c东北部紧邻亚洲大陆干燥区.从那吹来的东北信风性质干燥)②暖热(a纬度位置决定了太阳高度角大.地面接受太阳辐射量多,b干燥地区广.空气透明度高,c相当大地区处 于背风位置.加强了高温的程度)③气候南北对应 欧洲 ①有常住人口各洲中唯一没有热带气候的大洲②温带气候占绝对优势(a纬度位置决定36°N-71°N,b大陆轮廓.以南欧为底边略呈三角形.缩小了寒冷北冰洋影响的范围)③海洋性显著(a西风带,b大陆轮廓破碎.各地距海近,c山脉东西走向,d北大西洋暖流+三角形的大陆轮廓.使海洋性气候分布范围广.西北欧沿海地区成为同纬度冬季最温和的地区) 北美洲 ①温带大陆性气候占优势(大陆形状北宽南窄.其中50°N-70°N

(完整版)历年高考真题之南美洲高清版

测试题9 （2015 ?江苏卷）图3为安第斯山脉地理位置示意图。读图回答 5?安第斯山脉南北狭长的原因是 A. 沿经线方向发育 B. 沿火山地震带发育 C. 沿板块作用边界发育 D. 沿海陆作用边界发育 6.下列地理现象成因与安第斯山脉密切相关的是 A. 巴西高原煤炭资源丰富 B. 南美大陆地表径流主要流人大西洋 C. 南美大陆西部沿海形成大渔场 D. 巴西东南沿海有热带雨林气候分布 T 岛所在国家为发展中国家。该岛东北部年降水量大于 2000毫米。 结合图10所示信息，说明T 岛东北部年降水量丰富的三条原因。 （9分） T 岛盛产甘蔗，并建立了制糖厂，所产蔗糖多远销国外。 制糖厂建在本岛而不是国外消费市场，可以降低企业的生产成本。为什么？请答出两条。 （2015 ?天津卷）15. （13分）读图文材料，回答问题。 图銅 A 河流 \洋流 +机场 i 港口 5— 6 题。 rti 3 （4分）

（2014新课标卷n ）总部位于江苏徐州（约 美元的工程机械订单。据此完成 3-5题。 3. 甲国位于（ ） A. 欧洲 B. 非洲 C. 北美洲 D. 南美洲 4.2011年6月21日，该订单的首批产品从徐州发货。 这一日，徐州与甲国首都相比（ ） A. 徐州的正午太阳高度较高 B. 徐州的白昼较短 C. 两地正午物影方向相同 D. 两地日出方位角相同 5.该批产品运往甲过，最近的海上航线需经 A. 好望角 B.苏伊士运河 （2014新课标卷II ） 8. 科隆群岛特有动物种属比例较大。 形成这一现象的地理条件是该群岛（ ） A. 地处赤道附近 B. 远离大陆 C. 构造运动强烈 D. 地形复杂 9. 科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥的共同 家园， 主要因为该群岛 A. 气温日较差大 B. 处在动物迁徙路线上 C. 地处热带但受寒流影响 D. 气候垂直差异显著 （2013北京卷） 读右图（图14） 海洋是人类活动的重要舞台。 达尔文在南美洲考查期间，在①地看到热带雨林景 观，在②地观察到安第斯山植被的垂直变化现象。 读 图14,回答第（2）题。 （2 ）在达尔文看到的①地景观和②地现象中， 任选其 34° N, 117° E ）的某企业承接了家国（图 2）价值7.446亿 J6S9血购崗魅/ 册