和倍问题应用题

v1.0 可编辑可修改和倍问题应用题

1、小卫家里养了20只兔子，其中大兔只数是小兔

的4倍，小卫家养的小兔和大兔各有多少只

2、甲、乙两个勤工俭学小组共做纸花664束，甲组的生产量是乙组的3倍，两个小组各生产纸花多少朵

3、两个数相除商9，无余数，被除数、除数与商

的和是89，除数是多少

4、师徒两人一共生产360个零件，师傅生产的零件比徒弟多2倍，师徒二人各生产了多少个零件

5、一个长方形的长与宽的和是30厘米，长是宽的

2倍，则这个长方形的长和宽各是多少厘米6、两个数的和是682，其中一个加数的个位

是0，若把0去掉，则与另一个数相同，这两个数各是多少

7、在一个减法算式里，被减数、减数与差的和等

于120，而差是减数的3倍，那么差等于多少

8、少先队员种杨树和柳树共135棵，柳树的棵数比杨树的3倍多15 棵，两种树各种多少棵

9、果园里有桃树和杏树共340棵，其中桃树的棵

树比杏树的3倍多20棵，求果园里有桃树和杏树各多少棵

v1.0 可编辑可修改10、某校四、五年级共有学生218人，五年级学生

人数比四年级的2倍少22人。问四、五年级各有学生多少人

11、甲乙两个食堂共运进大米200袋，甲食堂运的袋数比乙食堂的3倍少16袋，求甲乙两食堂各运进大米多少袋

12、姐姐有连环画38本，妹妹有连环画52本，姐

姐要给妹妹多少本连环画，才能使妹妹的本数是姐姐的2倍

13、两箱茶叶共176千克，从甲箱取出30千克放

乙箱，乙箱的千克数就是甲箱的3倍。两箱原有茶叶多少千克14、甲数是乙数的3倍，丙数是乙数的4倍，丁数

是丙数的一半，四个数的和是1040，丁数是多少

15、有三堆煤，甲堆比乙堆的3倍多30千

克，丙堆比乙堆少15千克，三堆煤共240千克，那么，甲堆有煤多少千克

16、商店运来桔子、苹果、香蕉共53千克，桔

子的重量是苹果的3倍少3千克，香蕉的重量

是苹果的2倍多2千克，桔子重量是多少千克

17、体育室买来75个球，其中篮球是足球的2倍，排球比足球多3个，这三种球各多少个

v1.0 可编辑可修改

18、甲、乙两人共有150张画片，甲的张数比

乙的2倍多30张，两人各有几张画片

小学应用题和倍差倍问题练习详解(精选.)

小学应用题和倍差倍问题 和倍问题是已知两个数的和与两个数间的倍数关系,求这两个数分别是多少的应用题。要想顺利地解答和倍应用题,最好的方法就是根据题意,画出线段图,使数量关系一目了然,从而正确列式解答。 解答和倍问题,关键是找出两数的和以及与其对应的倍数和,从而先求出1倍数,再求出几倍数,数量关系是: 两数和÷(倍数+1)=小数(1倍数) 小数×倍数=大数(几倍数) 两数和一小数=大数 已知两个数量的差,与这两个数量之间的倍数关系,求这两个数量各是多少的应用题叫差倍问题 解答差倍问题与解答和倍问题常用的分析方法类似,都是要在已知的条件中确定一个数为标准数(即1倍数),再根据其他的数与这个较小数(1倍数)的倍数关系,确定两数的差相当于这样的多少倍(份)即几倍数,就可以求出1倍数(较小数),再算出其他各数。因此,我们仍然可以根据已知条件和问题画线段图使数量关系一日了然,差倍问题的数量关系式是: 两数差÷(倍数-1)=小数(1倍数) 小数×倍数=大数(几倍数) 或较小数+差=较大数。 例题精讲 例1有两个仓库共存货物360吨,已知甲仓库所存货物是乙仓库的2倍,甲、乙两个仓库各存货物多少吨? 分析:根据题中“甲仓库所存货物是乙仓库的2倍”这一条件,确定乙仓库所存货物量为标准数(即1倍数),那么甲仓库所存货物就是2倍数,甲、乙两仓库的倍数和就是(2+1);正好是两仓库所存货物总数即360吨,就可求出1倍数的存货量,用线段图表示为 解:(1)甲、乙两个仓库共存货物是乙仓库的多少倍? 2+1=3 2)乙仓库存货物多少吨 360÷3=120(吨) (3)甲仓库存货物多少吨? 120×2=240(吨)或36 240(吨) 综合算式： 甲仓库:360÷(2+1)×2=240(吨) 或360-360÷(2+1)=240(吨)乙仓库:360÷(2+1)=120(吨 答:甲仓库存货物240吨,乙仓库存货物120吨。 方法指导:解这类题的关键是找出1倍数和几倍数,要根据题中“某某是某某的几倍”这句话找出,然后求出它们的倍数和,求出1倍数是多少,再求出几倍数。在这一题中,根据“甲仓库所存货物是乙仓库的2倍”可知乙仓库是1倍数,甲仓库是2倍数,它们的倍数和是3倍数,由“共存货物360吨”可知3倍数就是360吨,可知1倍数是多少吨,从而求出几倍数例2妈妈去水果店买水果,她买的苹果个数是梨的3倍,苹果比梨多18个,苹果和梨各多少个?

和倍问题应用题

………………………………………………最新资料推荐……………………………………… 1 / 4 和倍问题应用题 姓名： 例1、 小卫家里养了20只兔子，其中大兔只数是小兔的4倍，小卫家养的小兔和 大兔各有多少只？ 例2、 果园里种了340棵桃树和杏树，其中桃树的棵数比杏树的3倍多20棵，两 种树各种了多少棵？ 例3、 两筐鸭梨共重154千克，其中第一筐比第二筐的2倍少14千克，求两筐鸭 梨各有多少千克？ 例4、两个数相除商9，无余数，被除数、除数与商的和是89，除数是多少？ 练习 1、甲、乙两个勤工俭学小组共做纸花664束，甲组的生产量是乙组的3 倍，两个小组各生产纸花多少朵？ 2、师徒两人一共生产360个零件，师傅生产的零件比徒弟多2倍，师徒二人各生产了多少个零件？ 3、一个长方形的长与宽的和是30厘米，长是宽的2倍，则这个长方形的长 和宽各是多少厘米？ 4、两个数的和是682，其中一个加数的个位是0，若把0去掉，则与另一个数相同，这两个数各是多少？ 5、在一个减法算式里，被减数、减数与差的和等于120，而差是减数的3倍，那么差等于多少？ 6、少先队员种杨树和柳树共135棵，柳树的棵数比杨树的3倍多15 棵，两种树各种多少棵？ 7、果园里有桃树和杏树共340棵，其中桃树的棵树比杏树的3倍多20棵，求果园 里有桃树和杏树各多少棵？ 8、某校四、五年级共有学生218人，五年级学生人数比四年级的2倍少22人。问 四、五年级各有学生多少人？ 9、甲乙两个食堂共运进大米200袋，甲食堂运的袋数比乙食堂的3倍少16袋，求甲乙两食堂各运进大米多少袋 10、姐姐有连环画38本，妹妹有连环画52本，姐姐要给妹妹多少本连环画， 才能使妹妹的本数是姐姐的2倍？ 11、两箱茶叶共176千克，从甲箱取出30千克放乙箱，乙箱的千克数就是 甲箱的3倍。两箱原有茶叶多少千克？ 12、甲数是乙数的3倍，丙数是乙数的4倍，丁数是丙数的一半，四个数的 和是1040，丁数是多少？ 13、有三堆煤，甲堆比乙堆的3倍多30千克，丙堆比乙堆少15千克，三堆煤共 240千克，那么，甲堆有煤多少千克？ 14、商店运来桔子、苹果、香蕉共53千克，桔子的重量是苹果的3倍少3千克， 香蕉的重量是苹果的2倍多2千克，桔子重量是多少千克？ 15、体育室买来75个球，其中篮球是足球的2倍，排球比足球多3个，这三种球 各多少个？

和倍差倍问题应用题及答案

和倍差倍问题应用题及答案 一、和倍问题 【含义】已知两个数的和及大数是小数的几倍（或小数是大数的几分之几），要求这两个数各是多少，这类应用题叫做和倍问题。 【数量关系】总和÷（几倍＋1）＝较小的数 总和－较小的数＝较大的数 较小的数×几倍＝较大的数【解题思路和方法】简单的题目直接利用公式，复杂的题目变通后利用公式。 例1 果园里有杏树和桃树共248棵，桃树的棵数是杏树的3倍，求杏树、桃树各多少棵？ 解（1）杏树有多少棵？ 248÷（3＋1）＝62（棵） （2）桃树有多少棵？ 62×3＝186（棵） 答：杏树有62棵，桃树有186棵。 例2商店运来苹果和梨共重200千克，苹果的重量相当于梨的3倍，这个商店运来苹果和梨各多少千克？ 解（1）梨的重量＝200÷（3＋1）＝50（千克） （2）苹果的重量＝200－50＝150（千克） 答：这个商店运来苹果150千克，梨50千克。 二、差倍问题 【含义】已知两个数的差及大数是小数的几倍（或小数是大数的几分之几），要求这两个数各是多少，这类应用题叫做差倍问题。 【数量关系】两个数的差÷（几倍－1）＝较小的数 较小的数×几倍＝较大的数【解题思路和方法】简单的题目直接利用公式，复杂的题目变通后利用公式。

例1 果园里桃树的棵数是杏树的3倍，而且桃树比杏树多124棵。求杏树、桃树各多少棵？ 解（1）杏树有多少棵？ 124÷（3－1）＝62（棵）（2）桃树有多少棵？ 62×3＝186（棵） 答：果园里杏树是62棵，桃树是186棵。 例2 南街村种花生公顷数是玉米的8倍，花生比玉米多种63公顷。花生、玉米各种多少公顷？ 解（1）种玉米的公顷数＝63÷（8－1）＝9（公顷）（2）种花生的公顷数＝9×8＝72（公顷） 答：种花生72公顷，种玉米9公顷.

和倍问题应用题

. . word. . 和倍问题应用题 ： 例1、小卫家里养了20只兔子，其中大兔只数是小兔的4倍，小卫家养的小兔 和大兔各有多少只？ 例2、果园里种了340棵桃树和杏树，其中桃树的棵数比杏树的3倍多20棵，两种树各种了多少棵？ 例3、两筐鸭梨共重154千克，其中第一筐比第二筐的2倍少14千克，求两筐鸭梨各有多少千克？例4、两个数相除商9，无余数，被除数、除数与商的和是89，除数是多少？ 练习 1、甲、乙两个勤工俭学小组共做纸花664束，甲组的生产量是乙组的3 倍， 两个小组各生产纸花多少朵？ 2、师徒两人一共生产360个零件，师傅生产的零件比徒弟多2倍，师徒二 人各生产了多少个零件？

3、一个长方形的长与宽的和是30厘米，长是宽的2倍，则这个长方形的 长和宽各是多少厘米？ 4、两个数的和是682，其中一个加数的个位是0，若把0去掉，则与另一 个数相同，这两个数各是多少？ 5、在一个减法算式里，被减数、减数与差的和等于120，而差是减数的3倍，那么差等于多少？ 6、少先队员种杨树和柳树共135棵，柳树的棵数比杨树的3倍多15 棵，两种树各种多少棵？ 7、果园里有桃树和杏树共340棵，其中桃树的棵树比杏树的3倍多20棵，求果 园里有桃树和杏树各多少棵？

8、某校四、五年级共有学生218人，五年级学生人数比四年级的2倍少22人。 问四、五年级各有学生多少人？ 9、甲乙两个食堂共运进大米200袋，甲食堂运的袋数比乙食堂的3倍少 16袋，求甲乙两食堂各运进大米多少袋 10、姐姐有连环画38本，妹妹有连环画52本，姐姐要给妹妹多少本连环 画，才能使妹妹的本数是姐姐的2倍？ 11、两箱茶叶共176千克，从甲箱取出30千克放乙箱，乙箱的千克数就是 甲箱的3倍。两箱原有茶叶多少千克？ 12、甲数是乙数的3倍，丙数是乙数的4倍，丁数是丙数的一半，四个数 的和是1040，丁数是多少？ 13、有三堆煤，甲堆比乙堆的3倍多30千克，丙堆比乙堆少15千克，三堆煤共 240千克，那么，甲堆有煤多少千克？

和倍应用题

和倍应用题 知识导航： 本节在继续巩固基本倍数应用题的基础上，采用分析、推理、观察等方法来解答和倍应用题。解答此类应用题，我们要学会用线段图表示题意。 例题1 图书角里有12本故事书，连环一的本数是故事数的2倍。图书角里一共有多少本书？ 练习一 1，平平有15张画片，乐乐的画片张数是平平的3倍，两人一共有多少张画片？ 2，小芬今年4岁，妈妈的年龄是她的8倍。两人的年龄和是多少岁？ 3，一年级和六年级的同学一起去植树，一年级的同学植了12棵，六年级同学植的棵数是一年级的4倍。两个年级共植树多少棵？

例题2 小聪和小明共有27个玻璃球，小聪的玻璃球个数是小明的2倍。他们俩各有玻璃球多少个？ 练习二 1，小兵家的图书共有85本，其中科技书的本数是故事书的4倍。科技书和故事书各有多少本？ 2，王刚家养了公鸡和母鸡共35只，公鸡的只数是母鸡的4倍。王刚家养的公鸡和母鸡各有多少只？ 3，广场上挂的红灯笼和黄灯笼共60只，红灯笼的只数是黄灯笼的3倍。广场上红灯笼和黄灯笼各有多少只？ 例题3 小刚和小华骑自行车同时从相距42千米的甲、乙两地相向而行，已知小刚的速度是小华的2倍，求两人相遇时，各走了多少千米？ 练习三 1，甲、乙两人从相距100米的地方同时相向而行，已知甲的速度是乙的3倍，求当两人相遇时，甲、乙两人各走了多少米？ 2，小红和小芳从相距600米的地方同时相向而行，已知小红的速度是小芳的4倍。求当两人相遇时，各走了多少千米？ 3，小林和小华骑自行车同时从相距60千米的两地相向而行，

2小时后相遇，小林的速度是小华的2倍，求他们的速度各是多少？ 例题4 甲、乙两个仓库共有面粉39吨，如果从乙仓库运出3吨给甲仓库，这里甲仓库的吨数是乙仓库的2倍。乙仓库原来有面粉多少吨？ 练习四 1，小红和小明共有课外书40本，如果小红拿6本给小明，那么小红的本数正好是小明的3倍。小明原来有多少本课外书？ 2，有两筐香蕉共重120千克，从第一筐里拿出10千克放入第二筐，那么，第一筐的重量正好是第二筐的2倍。原来两筐香蕉分别重多少千克？ 3，明明和弟弟共有20块糖，明明拿了4块给弟弟后，弟弟的糖是明明的3倍。原来两人各有多少块糖？ 例题5 把植42棵树的任务分给甲、乙、丙三位同学，甲分的棵数是乙的2倍，丙分的棵数是乙的3倍。甲、乙、丙各分得多少棵树？ 练习五 1，把36个苹果分给甲、乙、丙三个小朋友，甲分的个数是丙

和差 和倍 差倍问题应用题

和差、和倍问题应用题 1、爸爸买回算术本语文本共30本，已知算术本比语文本多4本，问爸爸买回的算术本和语文本各有多少本？ 2、甲、乙两个仓库共存大米60吨，如果从甲仓库运6吨大米到乙仓库，两个仓库的大米吨数正 好相等，求原来两个仓库各有大米多少吨？ 3、六年级有四个班，不算甲班，其余三个班的总人数是131人，不算丁班，其余三个班的总人数是134人， 乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1人，四个班的总人数是多少人？ 4、一个顾客买6瓶酒，每瓶付1.3元，退空瓶时，售货员说，每只瓶比酒钱少1.1元，顾客退回的瓶钱多少元？ 5、有甲、乙、丙三袋化肥，甲、乙两袋共重32千克，乙、丙两袋共重30千克，甲、丙两袋共重22千克。甲 袋重多少千克？乙袋重多少千克？丙袋重多少千克？ 6、某工厂将875元奖金分别给创造发明的三名优秀工人。第一名比第二名多得250元，第二名比第三名多得1 25元，三名优秀工人各得多少元？ 小卫家里养了20只兔子，其中大兔只数是小兔的4倍，问小卫家养的小兔和大兔各有多少只？ 7、被除数、除数、商三个数的和是212，已知商是2，被除数和除数各是多少？ 8、某校四、五年级共有学生218人，五年级学生人数比四年级的2倍少22人。问四、五年级各有学生多少人？ 9、两数相除，商3余4，如果被除数、除数、商及余数相加，和是43，求被除数和除数。 .1. 10、姐姐有连环画38本，妹妹有连环画52本，姐姐要给妹妹多少本连环画，才能使妹妹的本数是姐姐的2倍？

11、两箱茶叶共176千克，从甲箱取出30千克放乙箱，乙箱的千克数就是甲箱的3倍。两箱原有茶叶多少千 克？ 12、甲数是乙数的3倍，丙数是乙数的4倍，丁数是丙数的一半，四个数的和是1040，丁数是多少？ 差倍问题应用题 1、植树节的时候，四年级和五年级一同去植树。四的级比五的级少植120棵，五的级植的是四年级的3倍。两个的级各植树多少棵？ 2、长方形的长比宽多18厘米，长是宽的4倍，这个长方形的长和宽各是多少厘米？ 3、某工地上存放的沙子比水泥多3500吨，沙子的数量比水泥的3倍多500吨。水泥有多少吨？沙子有多少吨？ 4、冰清和玉洁各有钱若干元，若冰清给玉洁24元，二人钱数就相等；如果玉洁给冰清30元，则冰清的钱数就是玉洁的3倍，冰清和玉洁原来各有钱多少元？ 5、一个数的小数点向左移动一位，比原来的数小了2.25。原数是多少？ 6、甲和已的钱一样多，甲给已30元，则甲所有的钱是已的1/5（分数）。你知道甲和已原来各有多少钱吗？ .2.

小学和倍应用题详解

小学和倍应用题详解 和倍问题【含义】已知两个数的和及大数是小数的几倍（或小数是大数的几分之几），要求这两个数各是多少，这类应用题叫做和倍问题。 【数量关系】总和÷（几倍＋1）＝较小的数 总和－较小的数＝较大的数 较小的数×几倍＝较大的数 【解题思路和方法】简单的题目直接利用公式，复杂的题目变通后利用公式。 例1 果园里有杏树和桃树共248棵，桃树的棵数是杏树的3倍，求杏树、桃树各多少棵？ 解（1）杏树有多少棵？248÷（3＋1）＝62（棵） （2）桃树有多少棵？62×3＝186（棵） 答：杏树有62棵，桃树有186棵。 例2 东西两个仓库共存粮480吨，东库存粮数是西库存粮数的1.4倍，求两库各存粮多少吨？ 解（1）西库存粮数＝480÷（1.4＋1）＝200（吨） （2）东库存粮数＝480－200＝280（吨） 答：东库存粮280吨，西库存粮200吨。 例3 甲站原有车52辆，乙站原有车32辆，若每天从甲站开往乙站28辆，从乙站开往甲站24辆，几天后乙站车辆数是甲站的2倍？

解每天从甲站开往乙站28辆，从乙站开往甲站24辆，相当于每天从甲站开往乙站（28－24）辆。把几天以后甲站的车辆数当作1倍量，这时乙站的车辆数就是2倍量，两站的车辆总数（52＋32）就相当于（2＋1）倍， 那么，几天以后甲站的车辆数减少为 （52＋32）÷（2＋1）＝28（辆） 所求天数为（52－28）÷（28－24）＝6（天） 答：6天以后乙站车辆数是甲站的2倍。 例4 甲乙丙三数之和是170，乙比甲的2倍少4，丙比甲的3倍多6，求三数各是多少？ 解乙丙两数都与甲数有直接关系，因此把甲数作为1倍量。因为乙比甲的2倍少4，所以给乙加上4，乙数就变成甲数的2倍； 又因为丙比甲的3倍多6，所以丙数减去6就变为甲数的3倍； 这时（170＋4－6）就相当于（1＋2＋3）倍。那么， 甲数＝（170＋4－6）÷（1＋2＋3）＝28 乙数＝28×2－4＝52 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记

(完整版)和差、和倍、差倍问题应用题

和差、和倍、差倍问题 1、爸爸买回算术本语文本共30本，已知算术本比语文本多4本，问爸爸买回的算术本和语文本各有多少本？ 2、甲、乙两个仓库共存大米60吨，如果从甲仓库运6吨大米到乙仓库，两个仓库的大米吨数正好相等，求原来两个仓库各有大米多少吨？ 3、一个顾客买6瓶酒，每瓶付1.3元，退空瓶时，售货员说，每只瓶比酒钱少1.1元，顾客退回的瓶钱多少元？ 4、某工厂将875元奖金分别给创造发明的三名优秀工人。第一名比第二名多得250元，第二名比第三名多得125元，三名优秀工人各得多少元？ 5、有甲、乙、丙三袋化肥，甲、乙两袋共重32千克，乙、丙两袋共重30千克，甲、丙两袋共重22千克。甲袋重多少千克？乙袋重多少千克？丙袋重多少千克？ 6、六年级有四个班，不算甲班，其余三个班的总人数是131人，不算丁班，其余三个班的总人数是134人，乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1人，四个班的总人数是多少人？1 7、小卫家里养了20只兔子，其中大兔只数是小兔的4倍，问小卫家养的小兔和大兔各有多少只？8、被除数、除数、商三个数的和是212，已知商是2，被除数和除数各是多少？ 9、某校四、五年级共有学生218人，五年级学生人数比四年级的2倍少22人。问四、五年级各有学生多少人？ 10、两数相除，商3余4，如果被除数、除数、商及余数相加，和是43，求被除数和除数。 11、姐姐有连环画38本，妹妹有连环画52本，姐姐要给妹妹多少本连环画，才能使妹妹的本数是姐姐的2倍？ 12、两箱茶叶共176千克，从甲箱取出30千克放乙箱，乙箱的千克数就是甲箱的3倍。两箱原有茶叶多少千克？

2 13、甲数是乙数的3倍，丙数是乙数的4倍，丁数是丙数的一半，四个数的和是1040，丁数是多少？ 14、植树节的时候，四年级和五年级一同去植树。四的级比五的级少植120棵，五的级植的是四年级的3倍。两个的级各植树多少棵？ 15、长方形的长比宽多18厘米，长是宽的4倍，这个长方形的周长和面积各是多少厘米？16、某工地上存放的沙子比水泥多3500吨，沙子的数量比水泥的3倍多500吨。水泥有多少吨？沙子有多少吨？ 17、冰清和玉洁各有钱若干元，若冰清给玉洁24元，二人钱数就相等；如果玉洁给冰清30元，则冰清的钱数就是玉洁的3倍，冰清和玉洁原来各有钱多少元？ 18、一个数的小数点向左移动一位，比原来的数小了2.25。原数是多少？ 3 19、同学们去水族馆参观，租来大小两辆客车。开始大客车比小客车多乘30人，后来因为小客车太挤又调10人到大客车上，这时大客车上的人数正好是小客车的3倍。开始时大、小客车上各有多少人？ 20、甲、乙、丙三人去钓鱼。甲比乙多钓了24条，比丙的2倍多8条，乙比丙少钓2条。三人共钓多少条鱼？ 21、书店里有两个大书架，大书架上有图书200本，小书架上有图书140本，两个书架上的书卖出同样多的本数后，大书架上的图书本数是小书架上图书的4倍。两书架各卖出多少本书？22、有三堆玩具，第一堆比第二堆少10个，第三堆比第二堆多20个而第三堆正好是第一堆的3倍。三堆玩具各有多少个？ 23、自行车厂五月份比四月份多生产自行车25万辆，是四月份的3倍多5万辆。求自行车厂四、五月份各生产自行车多少万辆？ 4

和倍应用题及答案

和倍应用题及答案 已知两个数的和与两个数的倍数关系，求两个数各是多少的应用题，我们通常叫做和倍问题。 练习题：甲桶里有油470千克，乙桶里有油190千克，甲桶的油倒入乙桶多少千克，才能使甲桶油是乙桶油的2倍？ 答案与解析： ①甲、乙两桶油总重量： 470+190=660(千克)： ②当甲桶油是乙桶油2倍时，乙桶油是： 660÷(2+1)=220(千克)： ③由甲桶倒入乙桶中的油：220-190=30(千克)。 练习题：大白兔和小灰兔共采摘了蘑菇160个。后来大白兔把它的蘑菇给了其它白兔20个，而小灰兔自己又采了10个。这时，大白兔的蘑菇是小灰兔的5倍。问：原来大白兔和小灰兔各采了多少个蘑菇？ 答案与解析： (160-20+10)÷(5+1)=25(个) 25-10=15(个) 160-15=145(个) 这道题是和倍应用题，因为有“和”、有“倍数”。但这里的“和”不是160，而是160-20+10=150，“1倍”数却是“小灰兔又自己采了10个后的蘑菇数”。

根据和倍公式，小灰兔现有蘑菇(即“1倍”数) (160-20+10)÷(5+1)=25(个)， 故小灰兔原有蘑菇25-10=15(个)，大白兔原有蘑菇 160-15=145(个)。 练习题：549是甲、乙、丙、丁4个数的和。如果甲数加上2，乙数减少2，丙数乘以2，丁数除以2以后，则4个数相等。求4个数各是多少？(☆☆☆☆) 答案：甲、乙、丙、丁分别是120、124、61、244。 练习题：有3条绳子，共长95米，第一条比第二条长7米，第二条比第三条长8米，问3条绳子各长多少米？(☆☆☆) 答案：39米，32米，24米。 练习题：果园里有桃树、梨树、苹果树共552棵.桃树比梨树的2倍多12棵，苹果树比梨树少20棵，求桃树、梨树和苹果树各有多少棵？(☆☆☆) 答案：桃树、梨树、苹果树分别是292棵、140棵和120棵。 练习题：某驻军有三个坦克连，共有115辆坦克，一连坦克数量比二连的2倍多2，而二连的坦克数量比三连的3倍多1。请问：一连比三连多几辆坦克？(★★★) 答案：59。 练习题：两袋大米共重150千克，第二袋比第一袋多10

和倍问题应用题

和倍问题应用题 姓名： 例1、小卫家里养了20只兔子，其中大兔只数是小兔的4倍，小卫家养的小兔和大兔各有多少只 例2、果园里种了340棵桃树和杏树，其中桃树的棵数比杏树的3倍多20棵，两种树各种了多少棵 例3、两筐鸭梨共重154千克，其中第一筐比第二筐的2倍少14千克，求两筐鸭梨各有多少千克 例4、两个数相除商9，无余数，被除数、除数与商的和是89，除数是多少 练习 1、甲、乙两个勤工俭学小组共做纸花664束，甲组的生产量是乙组的3 倍，两个小组各生产纸花多少朵 2、师徒两人一共生产360个零件，师傅生产的零件比徒弟多2倍，师徒二 人各生产了多少个零件 3、一个长方形的长与宽的和是30厘米，长是宽的2倍，则这个长方形的长 和宽各是多少厘米 4、两个数的和是682，其中一个加数的个位是0，若把0去掉，则与另一个 数相同，这两个数各是多少

5、在一个减法算式里，被减数、减数与差的和等于120，而差是减数的3倍，那 么差等于多少 6、少先队员种杨树和柳树共135棵，柳树的棵数比杨树的3倍多15 棵，两种树 各种多少棵 7、果园里有桃树和杏树共340棵，其中桃树的棵树比杏树的3倍多20棵，求果园 里有桃树和杏树各多少棵 8、某校四、五年级共有学生218人，五年级学生人数比四年级的2倍少22人。问 四、五年级各有学生多少人9、甲乙两个食堂共运进大米200袋，甲食堂运的袋数比乙食堂的3倍少16袋，求甲乙两食堂各运进大米多少袋 10、姐姐有连环画38本，妹妹有连环画52本，姐姐要给妹妹多少本连环画， 才能使妹妹的本数是姐姐的2倍 11、两箱茶叶共176千克，从甲箱取出30千克放乙箱，乙箱的千克数就是 甲箱的3倍。两箱原有茶叶多少千克 12、甲数是乙数的3倍，丙数是乙数的4倍，丁数是丙数的一半，四个数的 和是1040，丁数是多少

数学精英版教案 三年级-5 一般倍的应用题

《数学思维训练教程》教案 教材版本：精英版 . 学校： .

第一课时

1.学生读题，收集信息。 师：你能从题目中了解到哪些信息？ 生：雄性光睑鲷有45条。 生：雌性数量是雄性数量的3倍。 师：刚才我们这位同学说了一个很关键的字，你认真听了吗？你是怎么理解这个“倍”的呢？那你能用算式表示这里面的数量关系吗？ 生：“倍”，（关于倍的含义学生随意说说自己的想法，总的来说是表示乘法关系）。雌性数量=雄性数量×3=45×3. （教师可以适时揭示课题） 师：那你能求出一共参加表演的光睑鲷的数量了吗？ 2.学生尝试列算式进行解答。 答案： 45×3=135（条） 135+45=180（条） 答：参加表演的光睑鲷一共有180条。 3.继续探索线段图表示数量关系的方法。 师：刚才我们是直接用算式表示了雄性鱼和雌性鱼的数量关系，如果我们画一个线段图来表示这个倍数关系，你能画出来吗？ 生尝试画线段图，教师巡视。发现线段图画的正确的学生进行板演展示。 教师结合线段图的画法规范学生画图的步骤。 师：结合线段图你能直接求出光睑鲷的总数吗？ 生：光睑鲷的总数应该是雄性加上雌性的数量，也就是雄性数量的4倍。可以直接用45×4算出结果。 4.学生独立解答本题。 答案： 45×（1+3）=180（条）

答：参加表演的光睑鲷一共有180条。 5.教师小结 师：在解决已知一个量是另一个量的几倍求总数的问题时，可以先根据倍数关系求出另一个量具体是多少，然后再求和；也可以先求出总数是一个量的多少倍，然后直接求出总数是多少。 过渡：他们又来到了表演馆，海狮和海豹两位表演大师为大家展示了精彩绝伦的花式投篮与套圈表演！ 例2：海狮表演了23个花式投篮，海豹表演的花式投篮数量是海狮表演数量的4倍少2个。海狮和海豹一共表演了多少个花式投篮？ 1.学生读题，收集信息。 师：本题中的关键信息有哪些？ 生：海狮表演了23个花式投篮；海豹表演的花式投篮数量是海狮表演数量的4倍少2个。 师：你能用算式表示出来这里面的倍数关系吗？ 生：海豹表演的数量=海狮表演数量×4-2。 2.学生尝试用线段图表示出倍数关系。 找学生尝试板演线段图的画法，教师指导，并巡视其他学生的画图情况。 师：根据题目中的信息我们知道海狮表演的数量是1倍数，海豹是4倍还少2个，那么就应该是四个海狮表演数量的长度，少2个就应该是减去2个。 师：你能用两种方法计算这个题目吗？ 生：可以先求出海豹表演的数量，然后再求和。 生：也可以直接求总数。因为海狮是1倍数，海豹是4倍数少2个。那么总个数就是海狮的5倍数少2个。 3.学生尝试解答本题。 答案：

01三年级应用题差倍问题教师版

差倍问题 知识要点 1. 定义： 已知两个数的差，又知两个数间的倍数关系，求这两个数的应用题，称之为差倍问题。 2. 公式： 差倍问题是大数、小数、倍数以及大小数之差四者之间发生的问题，所有的问题都离不开三个基本公式： 两数差÷（倍数-1）=小数（一倍数） 小数?倍数=大数（几倍数） 小数+两数差=大数（几倍数） 3. 解题技巧： 同和倍问题一样，解答差倍问题一般也是先确定较小的数为标准数（或称一倍数），再根据其他数与标准数之间的倍数关系确定两数差相当于标准数的多少倍，然后利用除法求出标准数，再求出其他各数。为了更好的弄清楚题意，同样通常采用画线段图的方法。 4. 难点： 同和倍问题基本相似，差倍问题的难点同样在于正确找出：当两数之间刚好满足“整倍数”的关系的时候对应的“差”是多少，然后再根据基本公式计算。

两人差倍 1. 果园有梨树和桃树，梨树是桃树的3倍，比桃树多420棵。求果园里的梨树和桃树各有多少棵？ 梨树 桃树 "1" ?棵?棵 多420棵 【分析】 差倍问题。 桃树有420(31)210÷-=（棵）。 梨树有420210630+=棵或梨树有2103630?=（棵）。 2. 甲乙两人做机器零件，甲比乙多做400个，且甲做的零件个数是乙的3倍，问甲乙两人各做多少个零 件？ 【分析】 差倍问题。 乙：400(31)4002200÷-=÷=（个） 甲：200400600+=（个） 3. 甲乙两人分别带150元，70元去买东西，两人买了同样的东西之后，剩下的钱数甲是乙的5倍，问甲 乙两人身上各剩多少钱？每人花了多少钱？ 【分析】 差倍问题。 买了同样的东西，两个人所剩下的钱数的差是不变的，差为1507080-=（元） 乙剩下：80(51)20÷-=（元） 甲剩下：205100?=（元） 甲乙每人花了：15010050-=（元） 4. （第八届春蕾杯初赛）兄妹俩人去买文具，哥哥带的钱是妹妹的两倍，哥哥用去180元，妹妹用去 30元，这时兄妹俩人剩下的钱正好相等，哥哥带了________元钱，妹妹带了________元钱． 【分析】 由题目的条件“哥哥带的钱是妹妹的两倍”知：哥哥的钱比妹妹的钱多一倍，又由“哥哥用去180 元，妹妹用去30元，这时兄妹俩人剩下的钱正好相等，知：哥哥比妹妹多18030150-=（元），则知妹妹带了150元，哥哥带了300元． 5. 小强在银行原来存款800元，小刘在银行原来存款200元，后来他们分别又存进同样多的钱，现在小 强的存款数是小刘的存款数的3倍，问他们后来各存进多少钱？ 【分析】 以小刘现有的存款数为一倍数，数量为(800200)(31)300-÷-=（元），那么后来存入的金额为 300200100-=（元） 。 6. 菜站老王进了94千克黄瓜，138千克的西红柿，每天卖出黄瓜、西红柿各36千克，几天后剩下的西 红柿是黄瓜的3倍？ 【分析】 由于西红柿和黄瓜的售出量是相同的，那么西红柿和黄瓜剩余量的差固定为1389444-=（千 克），那么当剩下的西红柿是黄瓜的3倍的时候黄瓜的剩余量（一倍数）为44(31)22÷-=（千

【强烈推荐】四年级数学应用题(和倍问题)

四年级数学应用题(和倍问题) 已知大小两个数的和及它们的倍数关系，求大小两个数的问题叫和倍问题。 解这类应用题关键是要找准标准数（即1倍数），一般说来，题中说是“谁”的几倍，把谁就确定为标准数。求出倍数和之后，再求出标准数的数量是多少。根据另一个数（也可能是几个数）与标准数的倍数关系，再去求另一个数（或几个数）的数量。数量关系可表示为：*两数和÷（倍数+1）=小数（1倍数） *小数（1倍数）×倍数=大数（几倍数） *或两数和—小数（1倍数）=大数（几倍数 1、红旗小学买回来足球和篮球共240个，而买来的足球是篮球的3倍，问：学校买来足球排球各多少个？ 2、两个数相除，商为8，被除数、除数与商的和是170，求被除数是多少？ 3、三（1）班原有学生42人，开学时又转来了3名男生，这时男生人数是女生人数的2倍，三（1）班原有男生多少人？

4、小华有书本15本，故事书是绘画书的4倍，问：小华有故事书和绘画书各多少本 5、小明和小华兄弟两人一共有300元钱，小华的钱数是小明的钱数的3被还多20元，问：小明、小华各多少钱？ 6、张伯伯家有苹果和梨一共3000斤，张伯伯告诉你，苹果的重量是梨的6倍还多200斤，问张伯伯家有多少斤的苹果？ 7、已知被除数÷除数=7…5，被除数+除数=61，求除数是多少？ 8、、航天电视厂有职工1850人，如果男职工再增加150人就相当于女职工数的3倍，求：该厂有男、女职工各多少人？

9、有甲、乙两个粮仓，甲仓库存粮108吨，乙仓库存粮140吨，要使甲仓库存粮是乙仓库的3倍。必须从乙仓库运出多少吨放入甲仓库 10、每件成品需要5个甲零件，2个乙零件。开始时，甲零件的数量是乙零件数量的2倍，加工了30个成品之后甲零件和乙零件的数量一样多，那么还可以加工多少个成品。 11、动物园有猴子和老虎一共80只，猴子的数量是老虎的数量7倍，那么猴子比老虎多多少只？ 12、一个长方形的周长是130米，长是宽的4倍还多5米，长方形的长是多少米？ 13、甲乙丙三个数的和是360，已知甲是乙的3倍，乙是丙的2倍，求甲乙丙三个数各是多少？

和倍差倍问题应用题

1、小卫家里养了20只兔子，其中大兔只数是小兔的4倍，问小卫家养的小兔和大兔各有多少只？ 2、王师傅一天生产的零件比他的徒弟一天生产的零件多128个，且是徒弟的3倍。师徒二人一天各生产 多少个零件？ 3、被除数、除数、商三个数的和是212，已知商是2，被除数和除数各是多少？ 4、大仓库存粮比小仓库存粮多254吨。又知大仓库存粮是小仓库存粮的3倍。大、小仓库各存粮多少吨？ 5、一养鸡场，公鸡比母鸡少369只，母鸡是公鸡的4倍。公鸡、母鸡各多少只？ 6、两个数相除商9，无余数，被除数、除数与商的和是89，除数是多少？ 7、两数相除，商3余4，如果被除数、除数、商及余数相加，和是43，求被除数和除数。

8、某校四、五年级共有学生219人，五年级学生人数比四年级的2倍。问四、五年级各有学生多少人？ 9、某校四、五年级共有学生218人，五年级学生人数比四年级的2倍少22人。问四、五年级各有学生多 少人？ 10、姐姐有连环画38本，妹妹有连环画52本，姐姐要给妹妹多少本连环画，才能使妹妹的本数是姐姐的2倍？ 11、两箱茶叶共176千克，从甲箱取出30千克放乙箱，乙箱的千克数就是甲箱的3倍。两箱原有茶叶多 少千克？ 12、甲数是乙数的3倍，丙数是乙数的4倍，丁数是丙数的一半，四个数的和是1040，丁数是多少？ 13、四个数的和是408，这四个数分别能被2、3、5、7整除，而且商相同。这四个数分别是多少？

14、两个数的和是682，其中一个加数的个位是0，若把0去掉，则与另一个数相同，这两个数各是多少？ 15、在一个减法算式里，被减数、减数与差的和等于120，而差是减数的3倍，那么差等于多少？ 16、体育室买来75个球，其中篮球是足球的2倍，排球比足球多3个，这三种球各多少个？ 17、两根电线的长相差30米，长的那根的长是短的那根的长的4倍。这两根电线各长多少米？ 18、小林今年9岁，他爸爸今年35岁。小林多少岁时，他爸爸的年龄正好是他的3倍？ 19、两根同样长的电线，第一根用去37米，第二根用去16米后，第二根的长度是第一根长度的4倍。两根电线原来有多长？ 20、大、小二数之差是504。大数个位数是0，去掉这个0，正好是小数。大、小数各是多少？

初级和倍问题应用题道

姓名： 1.小卫家里养了20只兔子，其中大兔只数是小兔的4倍，小卫家养的小兔和大兔各有多少只？ 2.果园里种了600棵桃树和杏树，其中桃树的棵数比杏树的3倍，两种树各种了多少棵？ 3.两筐鸭梨共重150千克，其中第一筐比第二筐的2倍，求两筐鸭梨各有多少千克？ 4、甲、乙两个勤工俭学小组共做纸花664束，甲组的生产量是乙组的3 倍，两个小组各生产纸花多少朵？ 5、师徒两人一共生产360个零件，师傅生产的零件比徒弟多2倍，师徒二 人各生产了多少个零件？ 6、一个长方形的长与宽的和是30厘米，长是宽的2倍，则这个长方形的长 和宽各是多少厘米？ 7、少先队员种杨树和柳树共120棵，柳树的棵数比杨树的3倍，两种树各种多少棵？ 8、果园里有桃树和杏树共320棵，其中桃树的棵树比杏树的3倍，求果园里有桃树和杏树各多少棵？

9、三年级一班和二班少先队员共做好事360件，二班做好事的件数是一班的2倍，三年级一班和二班少先队员各做多少件好事? 10、园园和方方共有图书84本，方方的图书本数是圆圆的2倍，她们两个各有图 书多少本? 11、小明和小强共有图书120本，小强的图书本数是小明的2倍，他们两人各有图书多少本？ 12.粮店运来大米和面粉480包，大米的包数是面粉的3倍，运来大米和面粉各多少包？ 13、吉阳村有粮食作物84公顷，比经济作物的4倍多2公顷，经济作物有多少 公顷？ 14. 某校买了几支红铅笔和白铅笔，已知红铅笔和白铅笔的和是64支，红铅笔是白铅笔的3倍，求两种铅笔各几支。 15.小明有14本本子，其中，作文本是作业本的6倍。问：小明有作文本和作业本各多少？ 16.有2条绳子共长90米，第一条是第二条的2倍，两条绳子各长多少米？

应用题——倍比问题

应用题倍比问题 学习目标 1、使学生在现实情境中，理解并掌握“先求出倍数，再用倍比关系求出要求的数”的基本思考方法，并能正确解决相关的实际问题。 2、使学生在探索“先求出倍数，再用倍比关系求出要求的数”方法的过程中，进一步加深对倍比问题的理解，增强自主探索和合作交流的意识，提高分析问题和解决问题的能力。 3、初步培养学生的数学应用意识，进一步感悟数学与生活的关系，提高对数学的应用价值。 4、培养和解决简单的实际问题的能力，体会数学来源于生活有服务于生活的意识。 5.使学生懂得解决倍比问题的基本方法 考点分析 概念及特征：两种量成倍数关系的问题，叫做倍比问题。这类应用题的条件与简单的归一应用题相同，它的特征是同类量中前后两个量成倍数关系。解这类问题的方法叫做“倍比法”。倍比法是归一法的特殊形式。 解题关键：在于首先求出两个同类量的倍数，再用求得的倍数来求解。 般说来，凡可用归一法求解的问题均可用倍比法来求解，反之亦然。 典型例题 例1 （解决“在于首先求出两个同类量的倍数，再用求得的倍数来求解”的实际问题 台拖拉机3小时可耕地40公亩，那么12小时可耕地多少公亩? 分析：这个问题与归一问题的结构很类似。要求12小时耕地多少公亩，只要求先求出每小 时耕地多少公亩就可以了。但是40公亩不能被3整除，因此，在整数范围内不能用“归一法” 来解。根据本题中的一种量——两个时间之间有整数倍数关系（12小时是3小时的4倍），而拖 拉机的工作效率是相同的，所以另一种量一一两个耕地公亩数之间也必然有相同的倍数关系 （即12小时耕地公亩数也应该是3小时耕地公亩数的4倍）。可以利用这个倍数来求解。 解：①12小时是3小时的多少倍? 12-3=4 ②12小时可以耕地多少公亩? 40 X 4=160（公亩） 综合算式：40 X （12十3）=160（公亩） 答：12小时可以耕地160公亩。 点评：解题关键：在于首先求出两个同类量的倍数，再用求得的倍数来求解。 例2 （解决“在于首先求出两个同类量的倍数，再用求得的倍数来求解”的实际问题）同学们栽树，3行栽了24棵树苗，照这样计算，要栽22行需要多少棵树苗? 分析：因为3行和22行两个量不成整倍数关系，所以不能用倍比法来解，可以用归一法来解。

差倍问题应用题及答案

| 差倍问题应用题 含义：差倍问题即已知两数之差和两数之间的倍数关系，求出两数。 公式：差÷（倍数－1）=小数；小数+差或小数×倍数=大数。 1、2、3倍问题题为简单差 1.甲和乙的钱一样多，甲给乙30元，则甲所有的钱是乙的1/5（分数）。你知道甲和乙原来各有多少钱吗 2.一个数的小数点向左移动一位，比原来的数小了。原数是多少 / 3.一支钢笔比一支圆珠笔贵元，已知圆珠笔的单价是钢笔的1/4（分数）。钢笔和圆珠笔的单价各是多少元 4、李师傅生产的零件个数是徒弟的6倍，如果两个人各再生产20个，那么李师傅生产零件的个数是徒弟的4倍，两人原来各生产零件多少个 【

5、某班买来单价为元的练习本若干，如果将这些练习本只给女生，平均每人可得15本；如果将这些练习本只给男生，平均每人可得10本。那么，将这些练习本平均分给全班同学，每人应付多少钱 6、花园里月季花的盆数是牡丹花的4倍，如果两种花各再增加50盆，则月季花的盆数是牡丹花的2倍。求月季花、牡丹花原各有多少盆 1.甲和乙的钱一样多，甲给乙30元，则甲所有的钱是乙的1/5（分数）。你知道甲和乙原来各有多少钱吗 ? 甲现在60÷（5-1）=15 原来15+30=45元 2.一个数的小数点向左移动一位，比原来的数小了。原数是多少 现在÷(10-1)= 原来×10= 3.一支钢笔比一支圆珠笔贵元，已知圆珠笔的单价是钢笔的1/4（分数）。钢笔和圆珠笔的单价各是多少元 圆珠笔÷（4-1）= 钢笔+= 4、李师傅生产的零件个数是徒弟的6倍，如果两个人各再生产20个，那么李师傅生产零件的个数是徒弟的4倍，两人原来各生产零件多少个

三年级数学和倍问题应用题

三年级数学和倍问题应 用题 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

三年级数学和倍问题应用题复习（一） 已知几个数的和与这几个数之间的倍数关系，求这几个数的应用题称之为和倍问题。要想顺利地解答和倍问题，最好的方法是根据题目所给的条件和问题，画出线段图，可以使数量关系一目了然，从而帮助我们理清思路，找到解题方法。在具体解题时，我们可以按照以下的方法，先求出倍数，再去解答题中提出的问题。 和÷（倍数＋1）＝1倍数 1倍数×倍数＝几倍数或和－1倍数＝几倍数 例1、学校图书室买来科技书和故事书共240本，其中故事书的本数是科技书的3倍。学校图书室买来科技书和故事书各多少本 分析与解答：根据题意画出线段图。题中是把（）看作1倍数，那么 （）的本数就是3个1倍数，科技书与故事书的共240本就是（）个1倍数，因此可以先求（）的本数，用（）方法计算；再求 （）的本数。 试一试： 1、某专业户养鸡、鸭共480只，其中鸭的只数是鸡的3倍，这个专业户养 鸡、鸭各多少只 2、学校买来篮球和足球共27个，其中篮球的个数是足球的2倍。学校买 来篮球和足球各多少个

3、校将360本图书分给二、三年级，已知三年级所得的本数是二年级的3 倍。二、三年级各分得多少本图书上 4、副食店中白糖的千克数正好是红糖的5倍，已知白糖和红糖共有180千 克。副食店有白糖、红糖各多少千克 5、生产队养公鸡、母鸡共404只，其中公鸡的只数是母鸡的3倍。公鸡、 母鸡各养了多少只 例2、甲桶有油25千克，乙桶有油17千克，从乙桶倒入多少千克给甲桶后，甲桶油是乙桶的5倍 分析与解答：存在倍数关系的是现在甲桶的千克数和现在乙桶的千克数，从乙桶往甲桶内倒油，两桶内油的总千克数是不变的。我们可以画出线段图。题中是把现在的（）当作1倍数，现在的（）是5倍数，两桶的总千克数是（）倍数，根据题中的条件，可以求出两桶油的总千克数，从而求出现

【强烈推荐】三年级数学和倍问题应用题复习

三年级数学和倍问题应用题复习 1、你能迅速填出它们的答案吗？ （1）甲是乙的4倍，甲乙的和是（）倍 （2）小明有5张卡片，小红是小明的2倍，小红和小明一共（）张。 （3）甲仓库存粮是乙仓存粮的2倍，丙仓存粮是甲仓的3倍，丙仓存粮是乙仓的（）倍。 （4）师傅生产的零件比徒弟多2倍，师傅生产的零件是徒弟的（）倍。 2、想一想，画一画，你能发现有什么特征？ （1）小明一共有36本课外书，其中故事书是科技书的2倍，故事书，科技书各有多少本? （2）李华买了12本练习奔和方格本，练习本是方格本的3倍，练习本，方格本各买了多少本? 例1、学校图书室买来科技书和故事书共240本，其中故事书的本数是科技书的3倍。学校图书室买来科技书和故事书各多少本？ 试一试： 1、某专业户养鸡、鸭共480只，其中鸭的只数是鸡的3倍，这个 专业户养鸡、鸭各多少只？ 2、学校买来篮球和足球共27个，其中篮球的个数是足球的2倍。 学校买来篮球和足球各多少个？ 3、校将360本图书分给二、三年级，已知三年级所得的本数是二 年级的3倍。二、三年级各分得多少本图书上？ 4、副食店中白糖的千克数正好是红糖的5倍，已知白糖和红糖共 有180千克。副食店有白糖、红糖各多少千克？

5、生产队养公鸡、母鸡共404只，其中公鸡的只数是母鸡的3倍。 公鸡、母鸡各养了多少只？ 例2、甲桶有油25千克，乙桶有油17千克，从乙桶倒入多少千克给甲桶后，甲桶油是乙桶的5倍？ 试一试： 1、弟弟有课外书20本，哥哥有课外书25本。哥哥给弟弟多少本 后，弟弟的课外书本数是哥哥的2倍？ 2、小华有笔30枝，小明有笔15只，问小明给几枝给小华后，小 华的枝数是小明的8倍？ 3、甲桶有油150千克，乙桶有油90千克，要使甲桶油是乙桶的3 倍，需要从乙桶中倒入多少千克到甲桶？ 4、甲、乙两个油桶共有油160千克，如果把乙桶中的油注入甲桶20千克，这时甲桶的油等于乙桶油的3倍。甲、乙原来各有油多少千克？ 5、小明有书18本，小芳有书8本，现在又买来16本，怎样分配 才能使小明的本数是小芳的2倍？ 6、水池有水69吨，乙水池有水36吨，如果甲水池的水以每分钟2 吨的速度流入乙水池，那么多少分钟后，乙水池的水是甲水池的2倍？