人教版政治必修3：第1课《文化与社会》一课一练(含答案)

一课一练01 文化与社会

(时间：60分钟满分：100分)

一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题3分，共60分)

1．在文化生活中，我们要讲的“文化”是( )

A．广义上的“文化”，与“文明”的含义相近

B．指人们受教育的程度

C．专指文学艺术和科学知识，是狭义上的“文化”

D．指中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不同于广义的“文化”，也不同于狭义的“文化”

解析：本题考查对文化内涵的理解。文化生活中的文化是指中国特色社会主义文化中的“文化”，既不同于广义的“文化”，也不同于狭义的“文化”，故选D项。

答案：D

2．2019年5月，埃及卢克索神庙的浮雕上被爆出有人用中文刻上“×××到此一游”的字样，这再次引发国人对出境旅游者行为的热议，有人将此行为斥为“没文化”。这里的“文化”是指( )

A．文学艺术和科学知识

B．人类全部精神活动及其产品

C．思想、理论、信念、信仰、道德等

D．人的一种文化素养，与“文明”“礼貌”相近

解析：在景区乱涂乱画是不文明的表现，因此这里的“文化”指的是一种文化素养，故选D。

答案：D

3．(2018·海南卷)我国西南地区的悬棺文化散发着谜一般的魅力。考古人员在四川珙县发现371幅历经风雨的悬棺岩画。画面中的钓鱼狩猎、骑马竞技、舞蹈杂耍弄剑等场景依稀可辨，让现代绘画艺术家惊叹不已。该考古发现佐证了( )

①精神文化越古老越接近社会生活的本质②精神文化总是人们社会实践的产物③精神文化的价值不因时代变迁而改变④精神文化的展示离不开一定的物质载体A．①②B．①③

C．②④ D．③④

解析：悬棺岩画的内容都源于人们的社会实践，说明精神文化是人们社会实践的产物，②正确；悬棺文化通过悬棺岩画表现出来，说明精神文化的展示离不开一定的物质载体，④正确；①③本身说法错误，且不符合材料主旨。

答案：C

4．象形文字，我们的祖先原始的描摹事物的记录方式的一种传承，是世界上最早的文字，也是最形象，演变至今保存最完好的一种汉字字体。下图中我国的甲骨文(十二生肖)属于象形文字，透过甲骨文，我们可以看出( )

甲骨文十二属相

A．文化是自然产生的

B．文化是人们社会实践的产物

C．文化具有意识形态的性质

D．文化就是语言、文字

解析：文化是人类社会特有的现象，是由人创造的，文化不是自然产生的，A错误；文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分，C、D片面；甲骨文作为一种文化是人们社会实践的产物，故选B。

答案：B

5．在长期的生产劳动和社会生活中，广东人民创作了《赛龙夺锦》《旱天雷》《步步高》《雨打芭蕉》等一大批富有岭南

特色的经典音乐，享誉中外。这说明( )

①人们在社会生活中获得和享用文化②人们在实践中创造和发展文化③文化就是人类的精神产品④文化是一种精神力量

A．①② B．②③

C．①④ D．③④

解析：材料中在劳动和生活中，广东人民创作了音乐，①②符合题意。③说法错误，④与材料无关。

答案：A

6．漫画《精神大餐》形象地说明了( )

精神大餐

A．人们的精神活动、精神产品离不开物质活动、物质载体

B．文化是人类全部精神活动及其产品

C．文化素养是天生的

D．文化是由人所创造的

解析：漫画主旨强调人们的精神产品、精神活动离不开物

质载体和物质活动，故选A项。B、D两项不符合题意，C项表述明显错误。

答案：A

7．《孔乙己新传》：生活在新时代的孔乙己，面对互联发展迅速，络推进诸多重大公共决策的现象，到省城进修电脑技术并免费教授给鲁镇人民。如今，鲁镇人民已经可以通过络了解国内外的重大事件、进行信息交流和发表政治见解，互联正逐渐成为传递当地原生态民意的重要渠道。从文化生活角度看，材料体现出( )

①人们在社会生活中获得和享用文化②文化产品离不开物质载体③文化与政治相互交融④政治生活决定于文化生活

A．①② B．③④

C．①③ D．②④

解析：本题考查文化的特点、文化与政治的关系等知识。

答案：C

8．礼仪是交往的产物，语法是说话的产物，逻辑是思考的产物。人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类知识和经验的总结。这表明( )

①文化是人们社会实践的产物②文化实质上是一种精神力量③文化素养是逐步培养起来的④文化现象无时不在、无处不在

A．②③ B．①②

C．①③ D．①④

解析：本题主要考查考生对文化基本特征的理解。礼仪是交往的产物，体现了文化素养是通过参与文化活动等逐步培养起来的，③要选。人们长期形成的做事情的方式和规范，是人类知识和经验的总结，体现了文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物，①要选。材料没有体现文化的实质，也没有体现具体的文化现象，②④不选。

答案：C

9．2019年5月30日，中宣部部长刘奇葆同新任县委宣传部长培训班学员座谈时强调，要大力开展社会主义核心价值观宣传教育，大力倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。这是基于( )

①先进的、健康的文化会促进社会发展②文化与经济相互交融③文化作为一种精神力量，能够转化为物质力量④文化氛围决定人的成长

A．①② B．③④

C．①③ D．②④

解析：社会主义核心价值观作为先进的、健康的、优秀的文化，能够对人和社会的发展产生深刻的影响，①③入选；材料并不涉及文化与经济的相互交融，②排除；文化氛围影

响人的成长，④错误。

答案：C

10．某知名教授认为，机动车有两个发展阶段。一个是物质交通阶段，另一个是精神交通阶段。在物质交通阶段，人们注重的是享受机动车带来的方便和快捷；而在精神交通阶段，人们注重的则是机动车的交通安全和舒适程度。随着经济的发展和汽车时代的到来，我国逐步进入精神交通阶段。两个发展阶段( )

①精神交通阶段的到来说明文化是经济的派生物②体现了事物发展的总趋势③体现了经济发展是文化发展的基础④说明没有物质条件的提高就没有精神文化的发展A．①② B．③④

C．②③ D．②④

解析：随着经济的发展和汽车时代的到来，我国进入精神交通阶段，这体现了经济对文化的决定作用，也体现了事物发展的趋势，②③符合题意；①说法错误，文化有其自身的传承性和相对独立性，不是经济的派生物；④说法错误，文化具有相对独立性。

答案：C

11．2019年1月18日，中国国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。胡锦涛向获得2019年度国家最高科学技术奖的郑哲敏、王小谟颁奖。国家重视科学技术的发展

是因为( )

A．知识和科技决定了经济的发展

B．文化与经济相互交融，科学技术可以在实践中转化为物质力量

C．文化对政治和经济的发展起巨大的促进作用

D．文化软实力已成为综合国力的基础

解析：科技属于文化，文化与经济相互交融，科学技术可以在实践中转化为物质力量，推动经济发展，B符合题意；A 说法错误，经济决定文化；C说法错误，文化对经济社会发展的作用是双重的；D说法错误，在综合国力中，经济实力、军事实力等物质力量是基础。

答案：B

12．《中国好声音》除了是2019年最热门的选秀节目外，也是最受关注的“中国好生意”。总决赛冠军产生前的15秒广告拍得1 090万元，彩铃下载收入预计3.2亿元，巡加演唱会的营销收入预计1亿元……这些说明( )

①文化对经济有巨大的促进作用②文化与经济相互交融③经济发展是文化发展的基础④文化对经济有反作用A．①③ B．①②

C．②④ D．③④

解析：本题考查文化与经济的关系，考查考生获取材料信息、灵活运用知识分析问题的能力。《中国好声音》带来了“中

国好生意”，体现了②④。①说法错误。③与题意不符。

答案：C

13.目前，山东省正重点发展文化创意、影视制作、出版发行、印刷复制、演艺娱乐、广告会展、文化旅游、动漫和络游戏等文化产业，力争在2019年实现文化产业增加值翻两番，使之占全省国民生产总值的比重进一步提高，使文化产业逐渐成为山东省的支柱产业。这说明( )

①文化与经济相互交融②山东省文化产业已经达到世界先进水平③文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出④人们的文化消费将更加丰富

A．②③④ B．①②④

C．①③④ D．①②③

解析：山东省重点发展文化产业来推动经济的发展，说明文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济总体格局中的地位日益突出，且文化产业的发展必然带来文化消费的增加．①③④符合题意。②与实际不符，不选。

答案：C

14．近年来，我国各地都相继开展了文化、科技、卫生“三下乡”活动，该活动将进一步推进社会主义新农村文化建设。之所以要加强新农村文化建设是因为( )

①文化与经济相互交融，提高农民的科学文化水平能为农村经济发展提供精神动力和智力支持

②文化与政治相互交融，农民文化素质的提升有利于提高其直接管理国家事务的能力和水平③文化与政治相互交融，农村文化建设有利于提高公民的政治素养④文化力是综合国力的重要组成部分，只要加强农村文化建设，就能提高我国的综合国力

A．①② B．③④

C．①③ D．①④

解析：材料主要强调文化与经济、政治相互交融，①③符合题意；②中“直接管理国家事务”的表达错误；④中“只要……就能……”说法夸大了农村文化建设的作用。

答案：C

15．“莫言是一个开始”英国某站写道，中国作家莫言获得2019年诺贝尔文学奖不应是意外。跟许多奖项一样，诺贝尔奖经常受到当时的政治、社会和经济环境的影响，随着中国越来越走向世界经济的前列，现在似乎是以更多方式汲取中国文化的适当时机，也希望今后能开启一个各地区平等的新时代。这一站主要传递的信息有( )

①文化与经济、政治相互影响②各国应当加强文化方面的交流传播③只有中国走在世界经济的前列，中华文化才能在世界范围内获得真正的发展④文化是综合国力的重要组成部分

A．①② B．①③

C．②③ D．②④

解析：该站认为莫言的获奖和中国的经济发展是分不开的，经济、政治和文化是相互影响的；中国经济的发展，有助于让世界了解中国，要加强与中国的文化交往，①②正确；文化具有相对独立性，③的表述夸大了中国经济发展对文化的影响；④不属于该站所传递的信息。

答案：A

16．出现漫画中现象的文化生活原因是( )

①在经济发展中，科技的作用越来越重要②文化与经济相互交融③文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出④文化越来越成为综合国力竞争的基础性因素A．①②B．②③

C．③④D．①④

解析：漫画中未涉及科技的作用，①排除；文化越来越成为综合国力竞争的重要因素而非基础性因素，④错误。

答案：B

17．(2018·江苏)韩国某外交官说：“如果外国人对韩国

歌手有更多的关注，逐渐地他们就会喜欢上韩国……如果他们喜欢韩国，他们就会购买更多的韩国产品。这就是我们试图推广的。”这启示我们( )

①文化对经济具有反作用②文化生产力对现代经济起决定作用③必须提高国家文化软实力④文化影响人们的交往行为和交往方式

A．①②B．①③

C．②④D．③④

解析：本题考查文化与经济、政治的关系等知识，意在考查考生的分析能力。从关注韩国歌手到喜欢韩国，再到购买韩国产品，体现了文化对经济的反作用，这启示我们要提高国家文化软实力，①③应选。文化生产力对现代经济的作用越来越大，但不起决定作用，②错误。④说法本身正确，但与题意无关。

答案：B

18．有人说，苹果引领了世界潮流，它是一种产品，更是一种信仰。这句话说明( )

①在时代发展的进程中，物质产品附着文化的内容②文化是经济的集中表现，并促进经济的发展③经济与文化相互影响，相互交融④文化作为一种精神力量能直接转化为物质力量

A．①③B．②③

C．①④D．②④

解析：本题考查文化与经济的关系、文化的力量。信仰也是文化的表现形式之一，①入选。苹果是一种产品，更是一种信仰，彰显了文化与经济的相互交融，③入选。先进的、健康的文化促进社会的发展，②错误。④错在“直接”上。

答案：A

19．十八大报告指出，要增强文化整体实力和竞争力，推动文化产业快速发展。然而推动文化产业发展绝不是简单地将文化全部“市场化”和“产业化”。这主要是因为( ) A．文化具有相对独立性的特点

B．文化是社会实践的产物

C．文化的经济价值日渐消失

D．文化不能走市场化道路

解析：本题考查文化的特点、文化与经济的关系等知识，考查考生调动和运用知识的能力。不能简单地将文化全部“市场化”和“产业化”，是因为文化具有自身的发展特点，具有相对独立性，A正确。B与题意不符，C、D表述错误。

答案：A

20．文化产业是21世纪的朝阳产业，就全世界范围来看，各国都在大力发展文化产业。文化产业已成为西方发达国家的支柱产业，其产值约占GDP的10%左右。这说明( )

①文化产业已成为各国国民经济的基础②文化力成为

一国综合国力的重要标志③各国政治分歧逐渐消失，文化竞争越来越激烈④文化在国际竞争中的地位和作用越来越突出

A．①② B．①③

C．②④ D．②③

解析：从材料信息看，文化产业是2l世纪的朝阳产业，文化产业已成为西方发达国家的支柱产业，说明了文化在综合国力与国际竞争中的重要地位，②④符合题意；①说法明显错误；③与实际不符，不选。

答案：C

二、非选择题(本题共3个小题，满分40分)

21．(12分)泰宁县是闽西北一座古老小城，建县一千多年来，文化奇葩绽放、文化名人辈出，有江南保存最为完整的时代民居真品——尚书第建筑群，有极具浓郁的闽西北地方特色的梅林戏，有邹应龙文化、峨嵋峰慈航宗教文化，更有“隔河两状元，一门四进士，一巷九举人”的文化盛况。为了加快经济、社会全面发展、县委县政府提出走“旅游兴县、生态立县、品牌强县、文化靓县”发展的新路子。

运用《文化生活》相关知识，分析泰宁县提出“文化靓县”思路对当地经济发展的意义。

解析：本题考查文化与经济的关系、文化与综合国力，考查学生调动和运用知识论证探讨问题的能力。解答本题，首

先应回顾教材中关于文化的社会作用等知识，然后结合教材知识，就可知道从对当产业的影响、对当地综合实力的提高等方面进行回答。

答案：(1)文化与经济相互交融，给经济以重大影响。(2分)泰宁县打造文化品牌，挖掘地方文化资源，有利于增加当地文化消费，带动相关产业、旅游业及地方经济的发展。

(2)文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。(2分)泰宁县积极发展旅游文化产业，建设“文化靓县”，有利于促进经济的增长。(2分)

(3)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力的重要因素。(2分)泰宁县打造文化品牌，建设“文化靓县”，有利于提高当地的综合实力。(2分)

22．(12分)辨析：文化是人们的一种素养，这种素养是与生俱来的。

解析：回答辨析题的一般方法是先判断题干说法是否正确，再说明错误原因。

答案：(1)题中观点看到了文化是人的一种素养，是正确的，但是认为这种素养是与生俱来的就是不正确的。(4分)

(2)文化是人们的一种素养，这种素养是通过人们的日常生活中的言行、在社会实践活动中的表现等体现出来。(4分)

(3)每个人所具有的文化素养，不是天生的，也不是后天

自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。因此，上述的观点是不科学了。(4分)

23．(16分)近年来，S省委、省政府像抓经济建设一样抓文化建设，文化强省建设迈出了坚实步伐，实现了文化事业、文化产业比翼齐飞的格局。连续5年，该省文化产业保持30%以上的增幅，到“十二五”末增加值可望突破千亿元，成为该省国民经济支柱产业。

(1)试用《文化生活》的有关知识，谈谈你对上述材料中文化产业发展的认识。(4分)

(2)结合上述材料，运用“文化与社会”的有关知识，说明为什么要像抓经济建设一样抓文化建设？(12分) 解析：解答第(1)问，应明确文化产业发展涉及文化生产力的作用、文化与经济相互交融等知识。解答第(2)问，应首先明确本问考查的是文化与社会的有关知识，进而找出与抓文化建设有关的知识点：文化的力量、文化与经济政治的关系、文化与综合国力、文化建设与经济建设的关系，等等。据此，可组织答案。

答案：(1)文化与经济相互交融。文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。(2分)S省文化产业到“十二五”末增加值可望突破千亿元，成为该省国民经济支柱产业，体现了文化与经济的相互交融。(2分)

(2)①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响；(3分)②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济、先进、健康的文化全促进社会的发展，落后、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。(3分)③当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。(3分)④抓好文化建设，可以提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。(3分)

人教版高一政治必修一练习：第三课 树立正确的消费观

第三课树立正确的消费观 1．某地盛产一种低度七色玫瑰酒。这种包装新奇的七瓶七色套装酒采用了男女形体组成的“情”字作为注册商标。新颖的设计，受到许多年轻人的欢迎。这种玫瑰酒的热销属于( ) A．从众心理引发的消费 B．攀比心理引发的消费 C．求实心理引发的消费 D．求异心理引发的消费 答案 D 解析由题意可知，这种玫瑰酒的热销是因为其新颖的设计，折射的是年轻人追求与众不同的心理，D符合题意。其他选项均与题意无关。 2．按照中国人的面子观，吃饭讲究“顿顿有余”，好像只有多些、浪费些，才显得大方、有礼貌。这就导致了平时大行其道的餐桌浪费。这种消费行为是( ) A．从众、求异心理引发的消费

B．求异、攀比心理引发的消费 C．攀比、从众心理引发的消费 D．求实、求异心理引发的消费 答案 C 解析面子观既有攀比心理引发的消费，也有从众心理引发的消费，C正确切题。A、B、D三项都不准确。 3．互联网的发展催生了新的经济形式，学生小张就是“换客”一族。他将自己的闲置物品发布到相关网站，注明自己所需求的物品，然后等待网友来交换。“换客”之间的这种行为( ) ①是攀比心理的反映②是勤俭节约的表现③具有正确金钱观的表现④不利于经济发展 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 答案 C 解析“换客”之间的这种行为是勤俭节约的表现，是在正确金钱观指导下的一种消费行为，有利于节约资源，②③符合题意；“换客”之间的这种行为是求实心理的反映，不是攀比心理的反映，①说法错误；“换客”之间的这种行为有利于节约社会资源，从长远看，有利于经济的可持续发展，④说法错误；正确选项为C。 4．漫画《三多一少》告诫人们应坚持( )

人教版高中政治必修三同步练习：第二课文化对人的影响含解析

文化对人的影响 一、选择题 1.以“读好书养堂正之气说好话树君子之风”为主题的“青年之声·净语良言我承诺”行动在2016年3月初正式启动。这是因为() ①人们接受健康向上的文化影响,往往是主动接受文化熏陶的过程②世界观、人生观、价值观是在长期学习中形成的,是持久不变的③统一的汉字是中华民族代代传承、绵延不绝的重要文明标志④科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一 A.②③ B.①④ C.②④ D.①③ 2.(2017·江西百校联考)说家史、晒家书、写家训、谈家风……我们注重家庭、注重家风,千千万万家庭就会成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点,成为人们梦想起航的地方。这告诉我们() ①文化环境影响社会发展与个人成长②家风建设是社会主义道德建设的基本任务③文化对人们的思想和行为有潜移默化的影响④家风建设是培育社会主义核心价值观的基本途径 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.中国人待客时“聊备薄酒”的自谦,可能被外国人误解为“慢待客人”;西方人聚餐时各付各的账,往往被东方人视为吝啬小气;东西方用语习惯的不同,常常产生误解,闹出笑话。这说明() A.文化的差异影响人们之间的交往 B.文化的差异体现了民族文化的优劣 C.文化的差异是不同意识形态的反映 D.文化的差异是交往中不可逾越的障碍 4.漫画《××到此一游》,表明() ××到此一游 A.文化对人的影响是深远持久的 B.文化对人的影响是潜移默化的 C.文化是人所特有的,是社会实践的产物 D.文化素养不是天生的,主要在于模仿 5.茶作为中华民族传统文化的载体,承载着中华民族五千年的文明史。茶不仅推动了中华民族文化的发展,也给饮茶者带来了身心健康和精神享受。专家建议,应在青少年中普及和推广茶文化。在青少年中普及茶文化是基于() ①茶文化对人的影响深远而持久②茶文化陶冶人的情操,丰富人的精神世界③茶文化是民族文化的灵魂④茶文化为社会发展提供精神动力和智力支持 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

高一思想政治必修一知识要点(第一课—第三课)

高一思想政治必修一知识要点（第一课—第三课） 第一课神奇的货币 一、商品和货币 （一）商品 1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。 2、商品的基本属性——使用价值和价值 （1）使用价值含义：商品能够满足人们某种需要的属性。 注意：有使用价值不一定有价值，例如母亲亲手为儿女织的毛衣，它没有用于交换、就不是商品； 而商品必须有使用价值。 （2）商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。 （注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动） （3）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。 使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，而销售者是为了实现商品的价值。 3、商品和非商品之间可以相互转化。 一旦退出流通领域，就不再是商品；如果再次进入流通领域，就又成为商品。 （二）货币的本质 1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 2、货币的含义和本质： （1）含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。 （2）★货币的本质是：一般等价物。 （一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。） 3、货币的职能 货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用，是货币本质的体现。 ★（1）两个基本职能——价值尺度与流通手段 A、价值尺度职能 ①含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。 （原因：货币之所以能执行价值尺度职能，是因为货币也是商品，也有价值。） ②价格与价值的关系： 价格的含义：通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。 价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。在其他因素不变的情况下，商品的价格与价值成正比。 ③货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。 B、流通手段： ①含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。 ②要注意流通手段与商品流通的区别。 以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。商品流通强调的是商品如何交换，而流通手段强调的是货币在商品交换中的作用。 ③作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。 （2）货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 4、流通中所需要的货币量的计算公式。 流通中所需要的货币量=商品的价格总额（即待售商品的数量×价格水平）/货币流通速度 (这表明:流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。)

2020人教版政治必修一 第3课 第1框

第一单元第三课第1框 基础演练 1．下图是我国2018年全国居民人均消费支出及其构成情况。从图文中可以推断出我国居民(B) 注：与2017年相比，2018年全国居民人均食品烟酒消费支出增长4.3%，人均衣着消费支出增长2.9%，人均居住消费支出增长9.6%，人均生活用品及服务消费支出增长7.4%，人均交通通信消费支出增长6.9%，人均教育文化娱乐消费支出增长8.9%，人均医疗保健消费支出增长11.0%，人均其他用品及服务消费支出增长10.0%。 ①消费结构不断改善，消费水平不断提高 ②收入总量与消费总量呈反向变化 ③越来越追求身心愉悦和全面发展 ④收入差距的变化与消费水平的变化具有一致性 A．①②B．①③ C．②④D．③④ [解析]由图文可以看出，2018年我国居民食品烟酒支出占家庭消费总支出的比重不足30%，且人们在医疗保健、教育文化娱乐、生活用品及服务等方面的消费均有增加，这些消费在家庭消费总支出中也占有较大的比重，说明我国居民消费结构改善，消费水平提高，也从一个侧面说明随着经济发展和收入水平提高，人们越来越追求身心愉悦和全面发展，①③符合题意；收入总量与消费总量一般而言是呈正向变化的，②错误；收入差距与消费水平是呈反向变化的，④错误。 2．恩格尔曲线描述的是商品需求量与收入之间的关系。一般来说，奢侈品恩格尔曲线表明奢侈品的需求量增加数量随收入的增加而增加得越来越快，下图属于奢侈品恩格尔曲线的是(C)

[解析]收入是消费的基础和前提，居民收入与消费需求成正比。题中A、D是反比关系，故排除；题意表明，当人们的收入增长到一定水平时，对高档奢侈品的消费需求会迅速增加，B表示的是增长缓慢，不符合题干要求；C表示增长迅速，符合题意。 3．2019年春节，中国零售和餐饮企业销售额高达9 260亿元，同比增长10.2%。与庞大的消费规模相比，钱包渐鼓的中国民众已不再满足于吃大餐、穿新衣、用新物，而是更希望吃得健康、穿得时尚、用出品位，有机杂粮、绿色蔬菜、时令水果等绿色健康类食品销售红火，私人定制的衣服、扫地机器人、新型智能手机等产品也持续热销。这说明(A) ①居民消费需求旺盛，消费水平和质量提升 ②居民消费观念更新，绿色消费成社会时尚 ③居民消费层次提高，生活的品质普遍提高 ④居民消费结构改善，恩格尔系数不断降低 A．①②B．①③ C．②④D．③④ [解析]本题主要考查多彩的消费的知识。材料主要说明春节消费的数量大、增长快速，居民的消费需求旺盛，绿色健康消费观念增强，消费的质量和水平提高，①②符合题意；③中“生活的品质普遍提高”说法过于绝对，排除；题干没有体现恩格尔系数的变化，④排除。 4．过去农村房屋墙体上的广告多为农资广告和计生标语，现在取而代之的是通信、建材、家具、家电、黄金珠宝、保险、楼盘和汽车等广告。这表明我国农村居民(B) ①消费结构不断提升 ②以享受资料消费为主 ③消费水平不断提高 ④消费行为越来越理性 A．①②B．①③ C．②④D．③④ [解析]农村不同时期的不同广告内容表明我国农村居民消费结构不断提升，消费水平不断提高。①③符合题意；②④与题意不符。 5．中国文化和旅游部部长李金早在首届世界旅游发展大会高峰论坛上表示，未来五年中国出境游人数将超6亿人次。由此可以推论出(D) ①我国居民未来乐观的收入预期支撑了出境游的增长 ②发展资料消费和享受资料消费正取代生存资料消费 ③居民收入增长为出境旅游需求释放奠定了坚实基础 ④居民消费观念的转变是出境游人数增长的重要原因 A．①②B．①④

高中思想政治必修三第二单元第3课《文化的多样性与文化传播》教案

文化的多样性与文化传播 【教材分析】 本课作为本单元的第一课，主要讲文化的多样性以及文化传播的方式问题。文化的多样性主要指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色，文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。文化的传播，使得各具特色的文化相互交流、借鉴与融合。文化的传播是在交流中进行的，传播的方式多种多样。本课是对第一单元的深化，是第四五课的基础，本课所谈到的文化传播与第四五课所谈的文化传承和创新是三位一体的。 【设计意图】 以导学案为载体，提出问题，引导学生自主复习，巩固落实基础知识；以分析高考真题为例，明确考查的重点，提高学生调动和运用知识的能力；通过引导学生分析热点材料，提高学生学以致用，分析问题解决问题的能力。 【教学目标】 1.知识与技能： （1）通过学生自主复习，巩固落实“文化多样性的含义、表现，对待文化多样性的正确态度以及文化传播的途径和手段”等知识点。 （2）提高学生调动和运用这些知识分析生活中实际问题的能力。 2. 过程与方法：学生自主复习巩固基础知识与师生合作探究典型例题、分析热点问题相结合。 3. 情感、态度与价值观：培养学生树立尊重不同民族文化的观念，增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感。 【重点难点】 运用“文化的多样性”知识分析生活中的问题。 【教学方式及手段】 1. 使用多媒体课件进行教学，以激发学生兴趣、提供大量信息。

2. 以导学案为载体，以问题为主线，引导学生巩固落实考点知识。 3. 以高考真题为例，让学生明确考查的重点、角度和形式。 【教学过程】 一、导入激趣：（2分钟） 播放视频“中日钓鱼岛争端”，提出问题“你如何看待美国在中日钓鱼岛争端问题上的态度？”待处理。 二、自主复习：（5分钟） 各位同学用5分钟时间朗读、巩固学案上提出的考点内容，准备展示。 问题如下： 1. 世界文化多姿多彩的魅力是怎样表现出来？ 2. 各民族为什么要庆祝自己的民族节日？ 3. 为什么要保护文化遗产？ 4. 为什么说文化既是民族的，又是世界的？ 5. 对待文化多样性的正确态度是什么？为什么？ 6. 承认文化多样性要坚持什么原则？怎么做？ 7. 文化交流的主要途径有哪些？主要手段是什么？ 8. 我们应怎样促进文化的交流与传播？（意义？） 三、小组展示（3分钟） 按照分工，各小组安排一名同学到小组黑板进行书面展示，其他同学在座位上进行书面展示。 四、点评补充（3分钟） 学科班长先进行点评、补充，然后老师进行点评、补充。 五、合作探究（5分钟） 老师引导学生讨论、归纳下列问题： 1. 最近几年，我国很多地方掀起了“申遗热”。许多地方在“申遗”的过程中对文化遗产进行了“开发”，甚至有的地方进行了“破坏性开发”。请你评析一下这些地方的做法。 2. “文化既是民族的，又是世界的。”这蕴含了什么哲学道理？ 各小组讨论后发言，老师进行点拨：第一个问题主要应从文化对经济的反作用、文化与经济相互交融的角度思考，第二个问题主要体现矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理。 典例解析（12分钟） 老师和学生共同探究本考点近几年的高考真题。试题如下：

高一政治必修一《经济生活》知识点总结

高一必修一 第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1、商品 ①含义②必须具备的条件： ③商品的两个基本属性： 2、①货币产生②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。 原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。③货币的职能： 4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩 ①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。 ②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。 第二课、多变的价格 （一）影响价格的因素： 1、影响价格的因素： ①影响价格的因素： 2、供求影响价格。 ①供不应求，价格升高。 A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。 B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。 ②供过于求，价格降低。 A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。 B、表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。 3、价值决定价格： （1）价格与价值的关系。 ①A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。 （2）社会必要劳动时间决定商品价值量。 ①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。 A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。 B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。 ②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。 （3）①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 劳动生产率：劳动者的生产效率。劳率’↑生产品量↑劳时’↑

人教版高中政治必修三第1单元第2课《文化对人的影响》练习题

第一单元第2课《文化对人的影响》课时训练（人教实验版必修3） 时间：45分钟分值:100分 一、选择题（每小题4分.共72分） 1。文化是人创造的，文化又影响着每一个人。文化对人的影响,来自于（） ①我们祖先创造的精美文化产品 ②特立的文化环境 ③各种形式的文化活动 ④我们对于文化的领悟能力 A。①② B.②③ C.③④D。①④ 解析：①④不符合题意?故选②③。 答案:B 2?英国人认为人应该随时保持绅士作风，所以与人讲话时总会刻意保留一段距离，而阿拉伯人认为朋友之间应亲密无间,所以与朋友在一起时总不由自主地靠近朋友。这说明了 （） A.文化影响人们的社会活动 B.文化影响人们的交往方式 C?文化影响人们的实践活动 Do文化影响人们的思维方式 解析：本题以不同国家人的具体行为表现?考查文化影响人的表现?材料明显体现的是文 化影响人们的交往方式。 答案:B 3。漫画《招聘》主要反映了（） Ao文化对人的影响具有潜移默化的特点 B.文化影响人们在实践活动中的行为选择 C.人们的精神活动藹不开物质载体

D.文化对人的影响来自于特加的文化环境，来自于各种形式的文化活动 解析慢画反映的是落后文化对人们行为的影响?故B符合题意.A、C、D不合题意。 答案:B 4。公益广告是社区文化一道亮丽的风景线，这些随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化?从文化生活的角度看，“随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化”表明（） A.文化能够在改造世界的过程中转化为物质力量 B.文化对人的影响来自于特圧的文化环境 C.文化对人的影响是无形的、强制的 D.文化对人的影响是深远的、持久的 解析：此题考查文化对人的影响。A说法错误。“随处可见的广告”是一种坏境，它影响到了人们的精神状态。文化对人的影响不是强制的,C错误。材料体现了文化对人的潜移默化的影响.D不符合题意。选B。 答案:B 5。漫步华盛顿唐人街，在华人开的餐馆里，经常会见到“生意兴隆通四海,财源茂盛达三江"的对联。这说明（） A.文化习俗对人的影响是深远持久的 B.文化对人的影响是潜移默化的 C.是为了吸引华人做生意 D.是一种经济现象 解析:华人开的餐馆里看见具有中华民族特色的对联，说明中国的文化习俗对华人的影 响是深远持久的。A项符合题意。 答案:A 6?近年来，我国许多地方的村民走进文化广场，无形中精神上得到了愉悦，修养水平得到了提髙。人们不禁称赞，文化广场真是好去处。这说明（） A.文化影响人们的交往方式 Bo文化影响人们的思维方式 Co文化影响人们的生产方式 D.文化对人有潜移默化的影响 解析：文化活动无形中影响到了人.故D入选.ABC不符合题意。 答案:D 7。在5000多年的历史发展中，中华民族创造了辉煌灿烂的中华文化，英中的许多思想和

高二政治必修三第二课知识点

高二政治必修三第二课知识点 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高二政治必修三第二课知识点》的内容，具体内容：文化对人的影响是政治必修三第二课主要内容，高二政治学习时要重点关注知识点，下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。 1、文化对人影响的来源文化对人的影响，来自于特定... 文化对人的影响是政治必修三第二课主要内容，高二政治学习时要重点关注知识点，下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。 1、文化对人影响的来源 文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 2、文化对人有哪些影响? 文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 3、文化对人的影响特点(重点) (1) 潜移默化的影响： 参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。 (2) 深远持久的影响： 文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。

世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。 4、世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响(重点) 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 5、优秀文化塑造人生(重点) (1).优秀文化能丰富人的精神世界 人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 (2).优秀文化能增强人的精神力量 优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。 (3). 优秀文化能促进人的全面发展 人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等符方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。随着物质生活需要逐步得到满足，优秀文化对促进人的全面发展的作日益突出。 6、社会发展和人的发展之间的关系：社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。 人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越

【教育学习文章】高一政治必修一第一单元第三课知识点汇总(人教版)

高一政治必修一第一单元第三课知识点 汇总（人教版） 1、影响消费的因素： A、最主要的是居民收入和消费品价格 B、影响消费的根本因素：经济发展水平 收入是消费是前提和基础。 收入增长较快的时期，消费增长也比较快;收入增长速度下降时，消费增幅也下降。 ——要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。 居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。 社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低。 商品价格高低影响人们的消费选择。 物价上涨，购买力普遍降低;物价下跌，购买力普遍提高。 基本生活消费品受价格水平变动的影响要远远低于奢侈品。 活学活用：请说出几种促销手段： 提示：商品的性能、外观、质量、包装、购买方式、商店位置、服务态度、售后维修、保养情况等方面的变化都可

能带来消费者不同的消费选择。 2、分析：“由俭入奢易，由奢入俭难。”——一个过去收入水平和消费水平都较高的人，在可支配收入减少的情况下，短期内仍然会力图保持已经达到的较高的消费水平，而不会立即削减消费支出。 3、消费的类型 按照产品类型不同分为有形商品消费和劳务消费。 按照交易方式不同分为钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费三种。 按照消费目的不同分为生产资料消费、发展资料消费、享受资料消费 4、食品支出、发展资料支出、享受性资料支出哪一项支出在家庭消费总支出占比重越小，证明该家庭消费水平越高? 答：消费结构反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。食品支出占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。恩格尔系数越小，人们生活水平越高。反之，越低。

高中政治必修三第2课同步习题

必修三第二课习题 变式1.走到天涯海角,一见到牌楼汉字、舞龙耍狮,就会想到中华文化,就有归属感。身在异国他乡,一声乡音的问候,一副耳熟能详的对联,都是一杯杯数千年中华文化的佳酿,令人心醉。这说明文化对人的影响( ) ①无处不在、无时不在②因人而异、因时而异 ③潜移默化、无影无踪④深远持久、难以抹去 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 变式2.古人云:“世上无如人欲险,几人到此误平生。”说的是一旦没有道德约束和精神依托,人的欲望就会恶性膨胀和肆意泛滥,造成祸害与灾难。材料给我们的启示是( ) ①发挥优秀文化塑造健全人格的作用②优秀文化是社会赖以存在、发展的基础③文化能够转化为物质力量,促进社会发展④加强文化建设,为社会发展提供精神支撑 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 变式3.2018年4月9日,记者从全国“扫黄打非”办公室获悉,为推进“净网2018”“护苗2018”“秋风2018”等专项行动深入开展取得更大成效,全国“扫黄打非”办公室作出专门部署,要求各地各部门从即日起至2018年11月,围绕打击非法有害出版活动、淫秽色情低俗信息、新闻“三假”和侵权盗版等重点任务,抓住人民群众高度关心的问题,紧盯网上网下重要传播渠道,精准发力,重拳出击,持续净化社会文化环境。 结合材料,从文化对人的影响的角度,分析推进“净网2018”“护苗2018”“秋风2018”等专项行动的依据。 1.某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节,营造了浓厚的文化氛围,陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是( ) A.文化对人的影响来自特定的文化环境 B.文化建设是思想道德建设的中心环节 C.文化决定人的交往行为和交往方式 D.文化是人类全部精神活动及其产品 2.著名的传媒文化研究者、纽约大学教授尼尔·波兹曼早在20世纪70年代末80年代初就提出了“童年消逝”的预警:他担心“18世纪发展起来的工业化始终是童年的劲敌”,认为“童年的消逝”和“成人化的儿童”是电子信息环境惹的祸。电子文化使得孩子的童年正在消逝。这表明( ) A.文化是人创造的 B.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 C.文化对人的影响是有形的、强制的 D.人们的观念有不同层次 3.“文化是沟通人与人心灵和情感的桥梁,是国与国加深理解和信任的纽带。文化交流比政治交流更久远,比经济交流更深刻。”之所以“更久远”“更深刻”,是因为( ) A.文化对经济、政治具有决定性的作用 B.文化的交流和渗透是历史发展的必然趋势 C.文化对人的影响具有深远持久的特点 D.尊重文化的多样性是世界文化繁荣的必然要求

(完整版)思想政治必修三文化生活知识点总结

必修三《文化生活》知识点总结 第一课文化与社会 1. 文化的内涵 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 2. 文化的特点 (1)文化是人类社会特有的现象。 (2)每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 (3) 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质产品。 (4)文化有其自身的传承性、相对独立性。 3. 文化的形式 （1）文化具有非常丰富的形式，如思想、理念、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化。 （2）其中包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 4. 文化的作用 （1）总体：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 （2）文化对社会作用 ①文化与经济相互影响相互交融 一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济。 在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越重要。 ②文化与政治相互影响相互交融 一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济。 随着民主和法制建设的发展，需要更高的文化素养。反对文化霸权主义、文化侵略，提高文化软实力、竞争力、影响力 ③文化对综合国力的作用 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展 的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。对于发展中国家来说，文 化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。 （3）文化对人的作用 丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展

人教版高中政治必修一第三课教案

人教版高中政治必修一第三课教案 湛江师范学院思政张森 第三课多彩的消费 全章概述 本课从学生最熟悉的生活消费入手，让学生了解影响消费的因素，知道消费的类型以及消费结构的变化等经济现象及相关经济知识。让学生通过感受生活提高理论思维能力、深入分析经济问题的能力以及参与经济生活的能力。 本课分为2个框题一、消费及其类型二、树立正确的消费观 新课标基本要求：描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化；树立正确的消费观 新课程学习 3.1 消费及其类型 【新课标要求】 （一）知识目标 1、识记影响消费的因素；消费类型的三种分类及其含义；消费结构与恩格尔系数的含义 2、理解收入与消费水平的关系；收入分配状况与消费水平的关系；物价变动对人们消费的影响；几种消费类型的区别；恩格尔系数变化的含义 3、组织学生收集资料，看看改革开放以来我国居民消费结构发生了什么样的变动，并说明我国居民消费结构变动的原因。 （二）能力目标 1、通过对“影响消费的因素”、“消费的类型”的学习，培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力及参与经济生活的能力。 2、在学习“消费结构”时，可让学生收集资料，了解我国消费结构的变化趋势，从而增强学生们关注现实生活的能力与动手能力。 （三）情感、态度与价值观目标 通过本框学习，对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想教育，从而树立正确的消

费观。 ★教学重点影响消费的因素贷款消费 ★教学难点收入与消费的关系贷款消费 ★教学方法教师启发、引导，学生收集、整理有关资料，课上采取讨论等学生主体参与的课堂教学活动。 ★教学建议本框与大家经济生活紧密相关，涉及的概念、原理较多，在教学中一定要结合生活实际，把抽象的理论与生动的现实生活结合，引导学生更好的去理解与把握。 ★教学过程（一）导入新课教师活动：指导学生回顾第二课所学内容，总结影响价格的因素及价格变动的影响。让学生知道价格对消费的影响又是价格机制调节作用的结果。而本课所讲内容就是第二课内容的延伸，本课则侧重于对消费现象的理解和解释。 学生活动：通过教师引导与回忆，感知价格与消费的关系，从而引发探究的欲望和兴趣。 （二）进行新课消费及其类型 1、影响消费的因素 教师活动：多媒体展示中秋节不同地方居民的消费方式以及与以前消费方式的不同。 然后提出问题：为什么居民的生活消费发生如此大的变化？ 学生活动：积极思考，然后每四人一组展开讨论，每组选出代表，发表见解，回答问题 教师总结：生活消费发生如此大的变化是因为受多种因素的影响：社会经济发展水平、生产水平与结构、居民收入、家庭人口数量和结构，物价水平等。其中主要的是： （1）居民的收入，收入是消费的前提与基础 教师活动：引导学生阅读教材并思考：居民收入对消费是怎样影响的？ 学生活动：认真阅读教材内容并积极思考与讨论，得出结论 教师点评：收入是消费的前提与基础。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。（人们的收入并不都是人们直接可以支配的，而是要扣除个人所得税等之后，才能归个人自由支配。例：城镇职

人教版高一政治必修一练习：第三课树立正确的消费观

第三课树立正确的消费观 1.某地盛产一种低度七色玫瑰酒。这种包装新奇的七瓶七色套 装酒采用了男女形体组成的“情”字作为注册商标。新颖的设计，受到许多年轻人的欢迎。这种玫瑰酒的热销属于（） A.从众心理引发的消费B .攀比心理引发的消费 C.求实心理引发的消费D .求异心理引发的消费 答案D 解析由题意可知，这种玫瑰酒的热销是因为其新颖的设计，折射的是年轻人追求与众不同的心理，D符合题意。其他选项均与题意无关。 2.按照中国人的面子观，吃饭讲究“顿顿有余”，好像只有多些、浪费些，才显得大方、有礼貌。这就导致了平时大行其道的餐桌浪费。这种消费行为是（） A.从众、求异心理引发的消费 B.求异、攀比心理引发的消费

C.攀比、从众心理引发的消费 D.求实、求异心理引发的消费 答案C 解析面子观既有攀比心理引发的消费，也有从众心理引发的消费，C 正确切题。A B、D三项都不准确。 3.互联网的发展催生了新的经济形式，学生小张就是“换客” 一族。他将自己的闲置物品发布到相关网站，注明自己所需求的物品，然后等待网友来交换。“换客”之间的这种行为（） ①是攀比心理的反映②是勤俭节约的表现③具有正确金钱观的表现 ④不利于经济发展 A.①②B .①③ C .②③ D .①④ 答案C 解析“换客”之间的这种行为是勤俭节约的表现，是在正确金钱观指导下的一种消费行为，有利于节约资源，②③符合题意； “换 客”之间的这种行为是求实心理的反映，不是攀比心理的反映，①说法错误；“换客”之间的这种行为有利于节约社会资源，从长远看，有利于经济的可持续发展，④说法错误；正确选项为Co 4 .漫画《三多一少》告诫人们应坚持（）

政治必修三《文化生活》第二课

第二课文化对人的影响 .文化对人的影响来自于 ①特定的文化环境②各种形式的文化活动 ③人们自身的文化素养④人们自身的价值现象 .①② .③④ .①③ .②④ 答案：选 春晚小品《不差钱》播出后，一时间，小沈阳成了红遍中国大江南北的笑星新人。据此回答～题。．春晚小品《不差钱》播出后，小沈阳成了红遍中国大江南北的笑星新人。不同年龄、不同经历、不同文化程度的人都习惯性的把“小沈阳”当成茶余饭后的谈资。对此认识正确的是 ①文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的 ②文化对人的影响总是通过一定的文化形式来实现 ③文化氛围看不见、摸不着，无时无刻不在影响人的思想和行为 ④文化总是消极地影响人的思想 ．①②③．①③④．②④．①③④ 解析：选。文化消极地影响人的思想不够确切，文化影响人的思想应该有积极和消极之分，含④的用排除法排除，选①②③。 ．春晚小品《不差钱》播出后，一时间，小沈阳域名被抢注，小沈阳的服装被模仿，出版社找到小沈阳希望他能出几本书，演出商找到小沈阳希望他能走个秀，碟片商找到小沈阳告诉他“小沈阳专辑”会卖到多火。这说明 ①文化影响人们的交往行为和交往方式 ②优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出 ③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 ④世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志 ．①②．②④．①③．①④ 解析：选。“小沈阳域名被抢注，小沈阳的服装被模仿，出版社找到小沈阳希望他能出几本书，演出商找到小沈阳希望他能走个秀，碟片商找到小沈阳告诉他“小沈阳专辑”会卖到多火。”这一系列现象都是受小品《不差钱》的影响。②④项说法正确但不合题意，故选。 ．（·揭阳高二检测）下图，中国藏族同胞为尊贵的客人献哈达，泰国人会见客人行“合十礼”，拥抱是欧美常见的见面礼节。由此可见

高一政治必修一第三单元知识点总结

高一政治必修一第三单元知识点总结 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高一政治必修一第三单元知识点总结》的内容，具体内容：高中政治的每个单元学完后，都要及时在课下做好总结。以下是我为您整理的关于的相关资料，希望对您有所帮助。一一.生产与消费的关系：1生产决定消费：(1)生产... 高中政治的每个单元学完后，都要及时在课下做好总结。以下是我为您整理的关于的相关资料，希望对您有所帮助。 一 一.生产与消费的关系： 1生产决定消费： (1)生产决定消费的对象。 (2)生产决定消费的方式。 (3)生产决定消费的质量和水平。 (4)生产为消费创造动力。 2 消费反作用于生产： (1)消费是生产的目的。 (2)消费对生产起导向作用。 (3)消费为生产产生动力。 (4)消费为生产创造劳动力。 二.大力发展生产力的原因： 1.由我国的主要矛盾决定。

2.是巩固社会主义制度，增强综合国力的需要。 3是全国建设小康社会，加快现代化建设的需要。 三.大力发展产力的措施： 1.以经济建设为中心。 2.必须通过改革。 3.实施科教兴国，人才强国战略。提高科技水平与人口素质。实施可持续发展战略。 四.我国的基本经济制度是什么?为什么?怎么办? 1.我国的基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 2实行这一制度的原因： (1)适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡，多层次的状况，符合社会主义的本质要求。 (2)有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。 3实行这一制度的措施： 必须坚持和完善这一基本经济制度，毫不摇动地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励，支持，引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争，互相促进的新格局。 五.公司经营成败的因素： 1.公司要制定正确的经营战略。 2.公司要提高自主创新能力，依靠科技进步，科学管理等手段，形成自己的竞争优势。

高中政治必修四重要知识点

高中政治必修四重要知识点 第一单元：生活智慧与时代精神 第一课：美好生活的向导 1、哲学智慧的产生与起源： 哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧 3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界 ※4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 （1）世界观、方法论的含义和关系： 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观 （2）哲学是世界观与方法论的统一： 有什么样的世界观就有什么样的方法论。，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。 （3）哲学与世界观的关系： 哲学是系统化、理论化的世界观。 （4）哲学与具体科学的关系： 具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 第二课：百舸争流的思想 ※1、什么是哲学的基本问题？它包括哪些内容？ 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。②思维和存在有没有同一性的问题。 2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ ①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。 ※3、唯物主义和唯心主义的基本观点： 唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。 唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。 ※4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性： 唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。 理解：①古代朴素唯物主义：合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。局限性——这些观点知识一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，着就把复杂问题简单化了。

政治必修三《文化生活》第二课

政治必修三《文化生活》第二课

第二课文化对人的影响 1.文化对人的影响来自于 ①特定的文化环境②各种形式的文化活动 ③人们自身的文化素养④人们自身的价值现象 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 答案：选A 春晚小品《不差钱》播出后，一时间，小沈阳成了红遍中国大江南北的笑星新人。据此回答2～3题。2．春晚小品《不差钱》播出后，小沈阳成了红遍中国大江南北的笑星新人。不同年龄、不同经历、不同文化程度的人都习惯性的把“小沈阳”当成茶余饭后的谈资。对此认识正确的是 ①文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的 ②文化对人的影响总是通过一定的文化形式来实现 ③文化氛围看不见、摸不着，无时无刻不在影响人的思想和行为 ④文化总是消极地影响人的思想 A．①②③ B．①③④ C．②④ D．①③④ 解析：选A。文化消极地影响人的思想不够确切，文化影响人的思想应该有积极和消极之分，含④的用排除法排除，选①②③。 3．春晚小品《不差钱》播出后，一时间，小沈阳域名

人生观、价值观 答案：选D 9. （2010·潍坊高二检测）文化艺术等文化对人的影响是通过潜移默化的方式产生的，人们接受健康向上的文化影响，往往是人们 A．创造文化的过程 B．参加社会实践的过程 C．自主学习、主动感悟文化熏陶的过程 D．接受学校正规教育的过程 答案：选C 10．2010年10月22日是中国工农红军长征胜利74周年。在艰苦卓绝的斗争中培育的伟大长征精神，一直是激励我们战胜困难、勇往直前的强大动力和精神财富。这是因为： A．文化作为一种精神力量，对社会发展起促进作用B．不同民族的文化会影响不同民族和国家的发展道路C.文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动 D．优秀的文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量 答案：选D 11．（2010·宁波高二检测）近来，动画片《喜羊羊和

(完整版)2018--2019学年高一政治必修一第三课多彩的消费练习题

2018--2019学年高一政治必修一第三课多彩的消费练习题 2018--2019学年高一政治必修一第二课多彩的消费?练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．每年“双十一”后，能废弃的大量快递包装箱、胶带都会成为关注的焦点，面对这种浪费现象。2017年10月27日，首批可循环使用上千次的共享快递盒正式投入使用。此举旨在 A. 提高资源利用效率，推进绿色消费 B. 节约网购包装耗材，提升消费质量 C. 完善快递包装体系，优化消费结构 D. 降低快递包装成本，提升消费水平 2．恩格尔曲线描述收入增加与商品需求量变动之间的关系，它反映在商品价格和其他因素不变时，收入的变化引起需求量怎样的变化。下列理解符合恩格尔曲线的是 ①必需品的需求量增加数量随着收入的增加而不断增加 ②奢侈品的需求量增加数量随着收入的增加而不断增加 ③低档商品的需求量增加数量随收入的增加而不断减少 ④食品支出占总消费支出的比重随收入增加无明显变化 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 3．下表为2002～2017年我国城乡居民文化消费及相关数据(元/人)。为进一步释放我国居民→的文化消费潜力，下列传导路径正确的是 1/ 10

A. 保持经济增长→增加居民收入→提高居民购买力→释放文化消费潜力 B. 保持经济增长→树立正确的消费观→释放文化消费潜力→增加文化产品消费 C. 完善社会保障体系→缩小居民收人差距→丰富文化产品供给→提供更多的消费选择 D. 完善社会保障体系→提高居民收入预期→拥有更多的消费选择→降低食品消费支出4．“轻奢消费”通俗地说就是“可以负担得起的奢侈品消费”。轻奢一族近年来在我国不断兴起和壮大。轻奢消费者更适度、更自我、更挑剔地面对品牌，既能满足奢侈之心，又能在钱包的承受范围内。一些品牌和商场，都开始瞄准轻奢消费市场。这主要说明（～ ①轻奢消费有助于释放消费潜力，促进生产发展 ②轻奢消费符合勤俭节约的美德，但会助长攀比消费 ③收入是消费的前提和基础，轻奢消费是一种适度消费 ④生产决定消费，轻奢消费反映了轻奢一族对品牌的强烈向往 A. ～～ B. ～～ C. ～～ D. ～～ 5．国家统计局公布的数据显示,2017年我国城乡居民恩格尔系数为29.3%.降到了30%以内,比2012年回落了3.7个百分点。这种变化意味着 ～消费主导生产并刺激企业加大研发投入 ～家庭消费逐步向较高层次发展 ～居民消费对经济的拉动能力不断提升 ～我国居民的食品消费支出逐渐减少 A. ～～ B. ～～ C. ～～ D. ～～ 试卷第2页，总8页

高中思想政治必修三第五课第二框《文化创新的途径》教案

第五课文化创新第二框文化创新的途径 【教学分析】 1、立足单元与教材结构：第二单元“文化传承与创新”第五课“文化创新”第二框是第三、第四两课的一个延伸和升华，文化多样性要求文化在交流中传播，文化的继承性则要求文化在继承中发展。 2、立足课时结构：《文化创新的途径》则是在第一框社会实践与文化的“决定与反作用”知识原理讲解后，进一步了文化如何在社会实践的基础上，从纵向和横向两个维度进行创新，即继承传统、推陈出新与面向世界、博采众长。最后则分析了文化创新中两种错误的倾向，归纳出我们文化创新的基本原则。 【教学目标】 （一）知识目标 （1）文化创新的根本途径：社会实践。 （2）文化创新基本途径：正确处理两对基本关系即传统文化与现代文化的关系；民族文化与外来文化的关系。 （二）能力目标 （1）透过现象分析本质的能力：通过实例的播放，培养学生透过现象，辨别文化呈现的特色与不足 （2）合作学习能力：通过小范围的合作讨论，产生智慧的火花。 （3）深入、辨证地思考问题与创新的能力：结合具体生活实例，感悟生活，思考生活，初步具备正确认识和处理传统文化与现代文化、民族文化与外来文化关系，提出富有创意的方案的能力。 （三）情感、态度和价值观目标 （1）培养学生热爱中华民族文化与本地优秀传统文化的情感。 （2）初步具备事物不断发展，文化需要创新，人生追求进步的价值发展观和人生观。 （3）能辨证对待传统文化与外来文化；坚持先进文化的发展方向，反对文化生活中的“守旧主义”、“历史虚无主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”等错误倾向。 【教学重、难点】 （1）文化创新过程中要处理好的两对关系。 （2）文化创新过程中要坚持的正确方向。 【教学方法】教学方式：“三二一”教学法（三学：学生自学，小组竞学，教师导学；两练：课上练，课下练；一小结）情景教学法 【教学过程】 环节一：检查课前预习情况学生展示自学成果 1、文化创新的根本途径：___________，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。 2、文化创新的重要途径：