2015年湖南省衡阳市初中毕业学业水平考试思想品德试卷

2015年湖南省衡阳市初中毕业学业水平考试思想品德试卷

一、单项选择题

1.2014年5月8日，我国发布了首台安检仪，打破了此种人体安检仪只有美国完全掌握核心技术并垄断市场的局面。A

A、太赫兹

B、半导体

C、X光 D.磁共振

2. 2014年7月17日，第20届国际足联世界杯足球赛闭幕式在＿＿＿举行，最终，＿＿夺得冠军。C

A、巴西阿根廷B．阿根廷德国C．巴西德国D、巴西荷兰

3、2014年9月17日，国务院总理李克强召开国务院第三次全体会议，澳门特别行政区第四任行政长官A

A、崔世安

B、董建华 C.何厚铧 D.曾荫权

4、2014年10月27日，关于设立国家宪法日的决定草案被提请十二届全国人大常委会第十一次会议审议，草案将＿＿＿设为国家宪法日。每年这一天，国家通过多种形势开展宪法宣传教育活动。B

A.12月3月

B. 12月4日

C. 12月5日

D. 12月6日

5. 2015年4和2日到7日，第七届世界水论坛在韩国大邱和庆州举行。此次论坛主题为D

A.水．共同的财富

B.世界水展望

C.地方在行动，应对全球挑战

D.水—人类的未来

6．“正能量指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能最”标签。以下符合“正能量“要求的是C

①乱扔垃圾、我制止②同学打架，我围观③公益活动．我参加④社会公德，我遵守

A.①②③

B. ①②④

C. ①③④

D.②③④

【解析】本题考查公民意识，考查学生理解能力，题目比较容易。题目要求学生分

辨出哪些行为符合正能量要求，哪些不符合。题干给出了“正能量”的含义，给解答此题提供了依据，即哪些是健康乐观，积极向上的动力和情感，符合这一要求的都应入选。由此可以判断，①是积极保护环境的行为，符合题意。②是缺乏正义感的消极行为，不符合题意。

③是积极奉献社会的行为，符合题意。④表现出良好的公民意识，有利于推动社会进步，符合题意。该题答案为C

据调查．65％左右的中学生几乎没有玩的时问。这部分学生往往做完老师布置的大量作业后．还要扎进家长布置的大量家庭作业中。据此回答7-8题。

7.对此．下列说法正确的是B

A老师、家长的做法值得大力提倡

B．老师、家长的做法侵犯了未成年学生的玩耍、体息权

C.只有做大量作业，才会取得好成绩

D、只有这样才能适应竞争激烈的社会

【解析】本题考查青少年权利相关内容，考查学生理解能力，题目难度适中。题干

材料所述事实可概括为：学生课业负担过重，缺乏休息，玩耍时间。联系教育部门提出的减轻中小学生课业负担的要求，可知，老师、家长给学生布置大量作业的作风不值得提倡，A 说法错误。《儿童权利公约》赋予未成年人休息、玩耍的权利，过多的作业侵占了休息、玩耍的时间，侵犯了其休息、玩耍的权利，B 说法正确。学习成绩的好坏，取决于多种因素，其中，学习方法，个人的主观努力是主导因素，过多的作业可能会导致学生压力过大，不利于学习， C 的说法错误。 D 把完成大量作业作为适应竞争激烈的社会的必要条件的说法错误。该题答案为B

8、对老师家长的做法，我们应该C

A,愉快地接受并体谅他们的良苦用心

B、拒绝做任何作业，夺回自己的玩耍、休息权

C、积极向老师、宣传和维护《儿童权利公约》赋予自己的休闲、娱乐的权利

D、把老师、父母告上法庭，夺回自己玩耍、娱乐的权利

【解析】本题承接第7 小题，继续考查青少年权利相关内容，第7 小题认识问题所在，第8 小题谈解决问题之道。考查学生运用能力，题目难度适中。解答此题，需要建立在对第7 小题问题的正确认识基础之上，由第7 小题的出的正确认识，可以判断出，学生应该积极争取玩耍休息的权利，维护自己的合法权益，A 是缺乏维权意识的表现，不符合题意，BCD 都属于积极争取，维护权益的做法，目的一致，但这三项采取的维权方式截然不同，在同老师、家长争取权利的同时应该尽量避免冲突，避免采用极端方式影响与家长、老师的关系，以此原则判断，C 项最符合题意。B 不做任何作业的做法过于极端，会影响自己的学习。D 用法律手段解决与老师、家长的这一冲突，于理有据，于情则过于极端，不属于最佳解决方式。依据命题者之意，该题应该是选择最佳答案，正确选项应为C

9、临近中考，越来越多的同学感觉焦虑紧张，对这种情绪，我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是B

A、小黄把书撕掉．以排除焦虑

B、小李每天坚持到运动场跑步

C、小强用上课看漫画的方法来缓解学习压力

D、小赵每晚都玩网络游戏到深夜

【解析】本题考查情绪调控相关内容，考查学生运用能力，题目比较简单。调节情绪有很多具体的方法，如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。A 的做法虽然宣泄了情绪，但是破坏性的，方式不合理，不可取。B 的做法在宣泄情绪，转移注意的同时能锻炼身体，劳逸结合，做法可取。C 的做法会影响课堂听讲效率，影响学习，做法不可取。D 沉迷网络游戏的做法，属不良行为，会影响身心健康，做法不可取。该题答案为B。

10、从下表可知，我国要建设创新型国家必须B

①提高我国的自主创新能力②加大对科技研发的投入力度③加大引进国外先进技术的力度

④提高科技对经济增长的贡献率

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

【解析】本题考查科技创新相关内容，考查学生理解、运用能力，题目有一定难度。题目设问中指出“从下表可知”给作答此题指明了线索，即要在表格中分析问题所在，再有针对性选择合适的应对措施。分析表格，需要从表格的行列及其行列的比较中得出相关信息，具体到本题的表格，可知表格所呈现的主要内容为中国和创新型国家在科技投入，对外技术依存度，科技对经济发展贡献率之间的对比。对表格中关键数据部分的横向比较得出具体信息有：中国科技研发投入占GDP 比重低于创新型国家，说明科研投入不够；中国对外国技术依赖程度高于创新型国家，说明缺乏自主创新能力；中国科技对经济发展的贡献率低于创新型国家，说明科技对经济贡献率低。纵向比较数据来看，中国的科研投入低，科技对经济发展贡献率低，对外国技术的依赖程度高。提取到了以上信息，不难在题肢选项中找到相应的措施为①②④，正确选项为B。③的做法会使中国对外技术依赖程度更大，不利于建设创新型国家，做法不符合题意。

1l、2014年全国国内生产总值突破60万亿．按可比价格计算，比上年增长7.4%。城乡基本医疗保障制度金面建立，最低生活保障实现了全覆盖，城镇新增就业1322万人，文化、教育、卫生等社会事业都取得了长足的进展，以上说明我国D

A、已基本实现现代化B．己经全面实现小康社会

C、实现了中华民族的伟大复兴

D、综合国力不断增强

【解析】本题考查我国经济社会发展变化相关内容，考查学生识记能力，题目比较简单。依据我国现代化建设的三步走战略，到21 世纪中叶，我国的人均国民生产总值将达到发达国家水平，人民生活富裕，基本实现现代化。由此可知 A 项说我国已经基本实现现代化的说法错误。全面建成小康社会是2010 年的宏伟目标，我们现在所达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的，B 项错误。实现中华民族的伟大复兴，是与共同理想相一致的远大目标，尚需时日和努力，C 项错误。题干材料呈现的经济、民生、文化、教育等方面的成就说明我国综合国力不断增强，D 项符合题意，为正确答案。

12、时间都去哪了？还没好好感受年轻就变老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”。真实平凡的歌词感动了全国上下，作为子女报答父母应A

①从生活的点滴小事做起②尊重父母，热爱父母③对父母有礼貌、听取父母教诲、体贴父母辛劳④满足父母的一切要求

A.①②③

B. ①②④C、①③④D、②③④

【解析】本题孝敬父母相关内容，考查学生运用能力，题目比较简单。作为子女报答父母就是要孝敬父母。孝敬父母不能停留在口头上，要体现在日常生活中一件件小事上，①符合题意。孝敬父母，要做到对父母尊敬、侍奉和赡养。②符合题意。③对父母有礼貌、听取父母教诲、体贴父母辛劳体现对父母的尊敬，符合题意。孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲目顺从，要在平等的基础上对父母尊敬和侍奉，要坚持道德和法律原则，④满足父母“一切要求”陷入了孝敬父母的误区，不符合题意。该题答案为A

13.青春期的逆反心理．从积极的一面着。标志着子女的成长。其消极作用也不容忽视，主要是C

①有助于父母更新教育观念，走出家庭教育的误区②恶性发展的结果．必然是双方都受到伤害③妨碍亲情交流，造成心理阴影④增强子女的独立性．学会独自决断并对自已的行为负贵

A、①②

B、③④

C、②③

D、①④

【解析】本题考查逆反心理的相关内容，考查学生识记能力，题目比较简单。依据题目要求，需要从题肢中选出能够体现逆反心理消极作用的选项。①中“有助于”及其后的“更新教育观念”都表明这一说法属于积极作用，不符合题意。④中增强独立性，学会负责，同样表明其为积极作用。②“恶性发展”“伤害”等关键词则表明该选项为消极作用，符合题意。

③“妨碍”“造成阴影”亦表明其阐述的是消极作用，符合题意。该题答案为 C

14.漫画《母子对话》说明未成年人依法享有C

A.财产所有权

B.生命健康权

C.著作权

D.受教育权

【解析】考查公民的权利相关知识，考查学生理解能力，题目难度适中。作答该题，需要了解题肢选项中各项权利的含义。财产所有权是指所有人对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。生命健康权是公民生命权和健康权的统称。（生命权是指公民享有生命安全不受非法剥夺、危害的权利。健康权是指公民保护自己身体各器官、机能安全的权利。）著作权是指文学、艺术和科学作品的创作者依法对其作品享有的专有权，包括人身权（发表权，署名权、修改权、保护作品完整性等）和财产权（使用作品权、获得报酬权）。受教育权是指是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。明确了各项权利的含义，再依据漫画内容作出判断，漫画中母子对话的内容反映的文学作品发表，孩子获得了报酬，由此可以得出其享有了著作权，该题答案为C。

15.衡阳七旬老人王济寿在小区摆下“无人售菜篮”．一捆一捆的新鲜蔬菜摆放在菜篮子里．却不见卖菜人。买菜人不用挑、不用称、不讲价、自己找零．选到自己心仪的菜品后．只需要把钱放人一旁的爱心钱盒中就可以离开。无独有偶，郑州老太张大娘坚持五年“无人售馍”、

广州欧婆婆“无人售报”……如果给上述新闻添加一个标题．最贴切的是A

A.诫信社会，你我共建

B.践行诺言，一诺千金

C、对人守信．对事负责 D.做老实人，问心无愧

【解析】本题考查诚信相关内容，考查学生运用能力，采用添加新闻标题的形式

考查相关内容，体现了试题的创新性，同时考查学生概括表达能力，体现学以致用。题目的各项均围绕“诚信”主题，使得试题具有一定的难度，需要学生依据材料内容，找出最切帖的一项。题干材料中并未涉及对他人的诺言，因此 B 中“践行诺言” C 中“对人守信”的说法的说法不恰当。作为新闻标题，要能够引导大众，坚持正确的价值立意，以此标准来判断，A 更加突出了价值引导（引导人们共建诚信社会），D 的表述适用于个人的价值表达。因此该题最贴切的答案为A。

16.乐乐家购买了一款进口轿车，其发动机来自德国，轮胎产自美国，整车装配在意大利……这一现象反映了A

A.经济全球化B政治多极化C文化多元化 D.国际格局两极化

【解析】本题考查当今世界发展趋势的相关内容，考查学生理解能力，题目难度适中。对题干进行分析可知：乐乐家购买进口轿车，说明国际间有贸易往来。该车在各部件及装配在不同国家完成，说明世界各国分工合作，完成生产，生产全球化。国际贸易往来生产全球化都表明了经济全球化，A 项正确。题干中并未涉及政治、文化内容，BC 应该排除。国际格局指在国际舞台的主要政治力量从自身的利益出发，在一定历史时期内相互制约所形成的一种稳定的结构状态，一种力量对比态势，包括政治格局，经济格局，军事格局等。题干中并未涉及，且国际格局两极化不属于当今世界发展趋势，当今世界发展呈现是多极化格局，D 不符合题意。该题答案为A。

17．近20年以来．在我们的社会生活中．平均每年要产生800多个新词语。如今，我国人民对“依法治国”、“政务公开”、“市场经济”、“可持续发展”、“创新”等词语耳熟能详，“私家车”、“笔记本电脑”、“数码相机”’等原先遥不可及的“奢侈品”也正“飞入寻常百姓家”?材料史中的“新词语”准确反映了A

A．改革开放以来，我国政治民主化进程逐步推动，经济迅速发展，人民生活水平日益提高B、我国的语言文字变化多端，博大精深C、我国人民接受新事物的能力非常强D、我国社会正向多元化方向发展

【解析】本题考查我国经济社会发展相关内容，考查学生理解能力，题目难度适中。依据题意，解答此题，需要对题干材料中的“新词语”有一定了解，从这些“新词语”的含义、涉及的领域，来概括其反映的现象。“依法治国”“政务公开”产生于我国民主法治进程中，“市场经济”“可持续发展”“创新”属于经济社会发展领域的热词，“私家车”“数码相机”等“奢侈品“进入“寻常百姓家，是人们生活水平提高的表现。梳理了这些“新词语”再结合题干叙述中“近20 年来”可知 A 项符合题意。B 项表述只是概括了“新词语”频现的现象。没有揭示“新词语”所反映的实质，不符合题意。诸多“新词语”的出现与人们接受新事物的能力无关，C 项不符合题意。多元化的含义比较宽泛，包括所有制形式多元化、利益主体多元化、社会思想文化多元化等，与“新词汇”所反映信息不符，D 项不符合题意。该题答案为A

18.中央电视台情品栏目《感动中国》被媒体誉为“中国人的年度精神史寺”《感动中国》评选话动有利于B

①加强社会主义思想道德建设②发展社会主义先进文化③中华文化走向世界④弘扬伟大的中华民族精神

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

【解析】本题考查思想道德建设、文化发展、民族精神相关内容，考查学生理解能力，题目

难度适中。作答此题需要对《感动中国》这一栏目的内容有所了解，该栏目以评选出具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容，所选的每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。他们或创造了伟大业绩，或在困境里担负起家庭重担，或在平凡的岗位默默坚守；或在危难时刻挺身而出……将这些人物作为榜样，宣传弘扬他们的事迹，用他们的德行感化社会，用他们的精神来激励人民，能够促进思想道德建设，弘扬伟大的中华民族精神，①④符合题意。发展社会主义先进文化，必须加强社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，“感动中国”人物的事迹是对社会主义核心价值观的生动诠释，将其作为道德楷模有利于发展社会主义先进文化，②符合题意。题干材料中并未涉及对外文化交流或者对外文化输出，③说中华文化走向世界不符合题意。该题答案为B。

19、某市教育局发布《关于做好义务教育阶段入学管理工作的通知》。《通知》规定：外来务工人员子女享有与本地子女同等受教育的权利。这一规定D

①促进了教育公平②体现了以发展教育为中心的基本路线

③保障了公民受教育的权利④落实了科学发展的要求

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

【解析】本题考查社会公平、受教育权、基本路线、科学发展观相关内容，考查学生识记、理解能力，题目难度适中。分析题干材料，外来务工人员子女与本地子女同等享受受教育权利，体现机会公平，保障了外来务工人员子女的受教育权，①③符合题意。贯彻落实科学发展观，要求我们通过发展保障社会公平正义、不断促进社会和谐。外来务工人员子女与本地子女同等享受受教育权利体现了这一要求，④符合题意。基本路线以经济建设为中心，②的说法本身错误。该题答案为D。

20、以习近平总书记为首的中央领导集体用法治思维和法治方式，向全中国人民兑现了“打苍蝇，更要打老虎”的庄严承诺。你认为这一届中央领导集体这样做A

①反映了中国共产党反腐倡廉的坚强决心②是落实依法治国基本方略的举措

③有利于维护广大人民的根本利益④能够彻底清除违纪违法行为

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

【解析】本题考查依法治国‘从严治党相关内容，考查学生理解能力，题目难度适中。解答此题，需要有一定的时事背景知识，知道“打苍蝇、打老虎”是对中央反腐举措的生动描述，具备这一知识，不难对题肢选项做出判断。①符合题意。“用法治思维和法治方式”来“打苍蝇，打老虎”落实依法治国方略，②符合题意。反腐的目的是维护人民的利益，③符合题意。④中“彻底清除”的说法过于绝对，说法错误。该题答案为A。

21、博客、微博，是公民行使权利，表达意愿的渠道之一。但有些人通过互联网发布网络谣言，这表明C

①人们可以在互联网上随心所欲地发表自己的言论②公民要在法律允许的范围内行使权利③作为公民要增强权利意识④公民的权利和义务具有一致性

A、①②③

B、①③④

C、②④

D、①②③④

【解析】本题考查权利和义务的相关内容，考查学生理解能力，题目难度适中。该题题干给出了人们使用网络发表言论的事实——行使权利、表达意愿，但也有的发布谣言。虽没有明确表明观点，但是题干的表述隐含了截然不同的两种情况，一种是行使权利、表达意愿，一种是发布谣言，且用转折词“但”连接两种情况，表明发布谣言并不在行使权利，表达意愿之列，且不是人们使用博客、微博的正当行为。由此联系所学内容——公民行使言论自由权不得损害国家的、社会的、集体的利益，要在法律许可的范围内，以合法的方式行使权利。对题肢做出判断，①“随心所欲发表言论”的做法错误。②符合题意。题干重在说明公民行使权利应受法律约束，所以③说法虽然正确，但与题意不符，应该排除。公民的权利和义务

具有一致性，要求我们行使权利时要增强义务观念，承担社会责任，遵守法律约束，尊重他人权利，维护集体和国家利益，④符合题意。该题正确答案为C

22、“人民代表人民选，人民代表为人民”。公民行使权利，参与国家管理的一项最基本政治权利是D

A、批评权与建议权

B、监督权

C、经济权利

D、选举权与被选举权

【解析】本题考查人民当家作主相关内容，考查学生识记能力，题目难度适中。公民的政治权利是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。由此可见，C项经济权利不属于政治权利内容，应该排除。该题要求选出“最基本”的一项政治权利，题干也给出了提示“人人民代表人民选，人民代表为人民”，结合所学，可以判断出 D 项正确，选举权和被选举权是公民参与国家管理的基础，是人民当家作主的体现。监督权，是指公民有监督一切国家机关及其工作人员的公务活动的权利，主要包括五项内容，即批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权，虽也是公民的政治权利，但不是“最基本|”的政治权利，因此A 和B 不符合题意。该题正确答案为D。

23．由于手机在青少年手中的普及以及上网的便利，不良信息也在青少年中蔓延传播，甚至有些同学上课也玩手机。面对这种情况，中学生应当B

①树立正确的是非善恶观，增强辨别是非的能力②增强自我保护意识和能力③拒绝手机，避免沾染不良习气④珍惜学习时间，自觉履行受教育义务

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【解析】本题考查明辨是非、自我保护、抵制不良诱惑相关内容，考查学生运用

能力，题目难度适中。题干选取学生生活中的真实片段，要求学生表明态度，寓教于考。从题干中可以看到手机在青少年手中普及，更有上网的便利，但是也为不良信息提供了传播途径，因此在使用手机时，青少年应该明辨是非，识别哪些是不良信息，增强自我保护意识，自觉防范和抵制不良信息的危害，①②符合题意。④的做法能够避免沉迷手机，沾染不良习气，提高科学文化素质，增强自我控制能力，提高辨别是非能力，符合题意。③拒绝手机的做法过于绝对，没有看到使用手机带来的便利，做法不符合题意。该题答案为 B

24、常言道：伸手不打笑脸人。因为微笑有一种令人无法抗拒的力量，就像一缕明媚的阳光，吸引人们的眼球、照亮人们的内心、传递快乐的消息、抚慰受伤的心灵……下列有关微笑的说法错误的是B

A、微笑对人身体有益，所以我们应该经常保持微笑R．对陌生人不必微笑

C．对别人微笑应该真诚

O，遇到不开心的事，不要愁眉苦脸，对着镜子笑一笑，相信一切都会好起来的

【解析】本题考查人际交往、情绪相关内容，考查学生运用能力及逆向思维能力，题目比较简单。保持微笑是一种积极的情绪，积极情绪对人身心健康有益，A 说法正确。人际交往的原则要求我们待人真诚，对别人微笑亦需要真诚，发自内心，C 项说法正确。在遭遇不良情绪时用微笑的方式自我调整，能遏制不良情绪蔓延，D 项说法正确。C 微笑待人是礼貌的表现，不仅体现在与熟人交往之中，也应体现在与陌生人交往之中，B 说法错误。该题要求选出错误的一项，因此正确答案为B

25．读右图．吸毒毁灭自己、祸及家庭、危害社会。青少年要“珍爱生命、拒绝毒品”，就在做到C

①懂得“吸入一口，掉入虎口”的道理②吸毒是现代社会的一种时尚，更显身份③不盲目追求享受寻求刺激④不结交有吸毒、贩毒行为的人

A．①②③B．①②④C、①③④D、②③④

【解析】本题考查自觉抵制不良诱惑的相关内容，考查学生运用能力，题目比较简单。该题题干叙述已表明观点：“毒品危害大，要坚决抵制”。懂得毒品的危害，有助于自觉抵制毒品，

①属于对毒品危害的正确认识，符合题意。②把吸毒作为时尚、身份的象征的认识不正确，应该排除。③表明了抵制毒品的观点，符合题意。④的做法体现远离毒品，符合题意。该题答案为C。

二、简答题（每小题6分，共l8分）

26．与成年人相比，未成年人属于弱势群体。在日常生活中，未成年人受伤害事件时有发生，在学会寻求法律的特珠保护时，我们还应掌握自我保护的方法、

请你从加强自我防范意识的角度，向同学们介绍几点公共场所防踩踏的知识。(6分）

答、①要时刻保持警惕，做好保护自己的准备；②可以暂时躲避一下，或抓住坚固的东西，待人群过去后迅速离开现场；③发现自己前面有人摔倒，要停止脚步，大声呼救，告知后面的人不要向前挤靠；④若被裹挟到人群中，要切记与人群的方向保持一致；⑤若自己被推到，要设法靠近墙壁，身体成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部分等。（答案符合题意即可）

【解析】本题考查自我保护相关内容，题目设置的情景是公共场所防止踩踏，考查学生自救常识、应变能力，题目难度适中。学生在作答此题的过程中可以进一步思考如何防范公共场所踩踏事故，试题的安全教育功能不言而喻。依据自救常识，可以归结出答案如示例。

27、中学生肖宇性格活跃，与人交往时喜欢当众揭人家的短处，给别人起绰号，以此来博得其他同学的笑声，渐渐地同学们都不愿和他交往了。为此，肖宇很苦恼。请你来帮助他，告诉他与人交往要注意哪些问题？(6分）

答、答案一:①学会微笑；②善于幽默；③宽容；④真诚待人；⑤尊重差异；⑥学会接受不同；⑦学会换位思考；⑧理解他人的感受；⑨心中有他人等。

答案二：①不把别人的短处，如过失、缺陷、不光彩的事等，公诸于众，也不难别人的短处进行取笑或进行人身攻击；②不讽刺、挖苦存在生理缺陷的人；③不要给别人取绰号，尤其不要再公共场所用外号称呼别人；④即使与他人有矛盾，也不要私下或公开议论别人的是非；

⑤与人争辩讨论时，不要随意翻起别人之前的错误进行攻击、讽刺；⑥对别人细小的错误不谴责，对别人的隐私不揭发，对别人以前的错误不重提；⑦及时制止和指正揭人短处的行为等。（答案符合题意，答出三点即可）

【解析】本题考查与人交往相关内容，题目选取学生生活中的真实片段，考查学生运用能力，题目比较简单。从题干中可以看出，肖宇在与人交往中缺乏对他人的尊重，表现幽默的方式欠妥，没有体谅他人，心中无他人……可针对以上问题，对肖宇提出建议，答案如示例。

28、材料：一带一路，是指丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。习近平主席在亚太经合组织第十二次会议上强调：一花不是春，孤雁难成行……开展互联互通合作是中方‘“一带一路”倡议的核心。中方欢迎志同道合的朋友参与有关合作，共同将“一带一路”建成大家的合作之路、友好之路、共赢之路“一带一路”战略有近60个国家参与支持。

阅读材料，回答下列问题：

（1）通过材料分析，我们可以看出当今时代的主题是什么？（2分）

（2）今天，人类的发展已经越来越离不开国家之间的合作。国家间需要合作，我们在学习和生活中也需要彼此间的合作，生活处处有合作。我们如何在学习和生活实践中实现成功的高效的合作？（4分）

答、（1）和平与发展。

（2）答案一：①要学会为他人着想；②要发挥每个人的长处；③要尽自己的责任。合作要在群体中进行，只有每个人都承担自己应尽的责任，合作才能成功。④合作要有原则。（答案符合题意，答出四点即可）

答案二：①成员要自愿参与——合作的原则；②成员间要相互尊重和信任——合作的前提；

③成员要互帮互助——合作的保障；④成员间分工要恰当、明确——合作的方式；⑤成员间要资源共享——合作的途径；⑥要有明确的目标和规划——合作的动力；⑦成员之间还应该开诚布公地进行沟通交流，有问题要及时提出来，不要背后议论、互相诋毁；⑧每个人都要坦诚相待，积极配合，才能创造良好的合作局面。（答案符合题意，答出四点即可）

【解析】本题以“一带一路”这一时事内容为背景，考查时代主题、合作相关内容》。（1）考查学生识记能力，依据所学可知当今时代主题为和平与发展，通过材料内容——合作共赢也可以概括出这一主题，题目比较简单。

（2）考查学生运用能力——在生活中学会合作。可从合作各方在合作中如何发挥作用，如何保障合作各方利益，保障合作顺利进行，保障合作成功等方面进行思考，答案如示例。

三、判断说明题（12分）

29、朱军从小喜欢弹钢琴，曾在全市青少年钢琴比赛中取得一等奖的佳绩，受到大家的一致好评，上初中后因中耳炎病情加重而失去听力，这严重打出了他继续培养自己的音乐特长的积极性。他总是理怨老天对他不公，认为自己倒霉，在挫折面前，他认为自己无法战胜，干脆选择了逃避。你认为朱军的观点对吗？请说明理由。(6分）

【解析】本题考查正确面对挫折相关内容，以名人朱军的亲身经历为材料载体，要求学生发表看法，考查学生面对挫折的心理品质及表达能力，题目难度适中。依据题目要求，作答此题要先表明观点，再阐明理由来支持自己的观点。结合所学可知：人生难免会遇到挫折，面对挫折的不同态度会导致不同的结果，挫折是弱者的绊脚石，强者的垫脚石，既要看到挫折会阻碍前进，也要看到挫折能够磨砺意志，增长才干和智慧，因此对待挫折，不应该消极屈服，应该积极应对。由此可以判断朱军消极逃避的观点是错误，理由阐述能够做到支持论断即可，答案如示例。

30.范仲淹的“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”，是对承担社会责任的最好诠释。然而中学生小华却认为：“承担社会责任是大人的事，我们中学生还没有真正步入社会，主要任务是学习，不需要承担社会责任。”你同意他的观点吗？请说明理由。（6分）

【解析】本题考查承担责任相关内容，考查学生的责任意识和表达能力，题目难度适中。题干叙述以范仲淹名句引发责任话题，表明了“以承担责任为乐”观点，“然而”的转折连词引出小华的不同观点，要求学生辨析小华的观点。依据题目中范仲淹名句是“对承担责任的最好诠释”的表述及所学知识可以判断出小华的观点不正确，应以不同意表明自己的观点，再结合所学说明中学生应该承担责任，可从责任对个人和社会的意义、承担责任对中学生成长的意义角度思考组织答案如示例。

四、分析说明题（10分）

31.材料一：中国气象局的数据显示：2014年，全国平均雾霾天数为52年来之最，湖南、浙江等13地均创下“历史纪录”，目前全国已陆续有104座城市空气质量达到重污染程度。材料二：在2014年APEC会议期间，京津冀实施道路限行和污染企业停工等措施，来保证空气质量达到良好水平。2014年11月3日上午8点，北京市六区PM2. 5浓度为每立方米27微克接近一级优水平，网友形容当时天空的蓝色为"APEC蓝”。

材料三：2015年1月1日起，第十二届全国人大常委会第八次会议修订通过的《环境保护法》修订案正式实施。这部法律被专家称为“史上最严的环保法”。

请根据上述材料，结合教材、分析回答下列问题：

（1）材料一反映了什么现象？（2分）

（2)造成材料一所反映现象的主要原因有哪些？（2分）

(3)第十二届全国人大常委会第八次会议修订通过的《环境保护法》修订案体现了依法治国的哪一基本要求？（2分）

(4）请你为留住“APEC蓝”提建议。（请从政府和公民的任意一个角度来回答）（4分）【解析】本题以“环境保护”为主题，将“雾霾”“APEC 蓝”“史上最严环保法”这些社会热点话题作为材料载体，考查保护环境、依法治国相关内容，体现了思想品德学科关注现实生活的特征。

（1）考查学生提取和解读有效信息、概括与表达能力，题目难度适中。由材料一内容不难得出我国环境污染严重（空气污染严重）或是雾霾现象严重。（2）承接第（1）小题考查学生分析问题的能力，要求学生对（1）中的现象产生原因进行分析，题目难度适中。由材料二可知，“APEC蓝”出现得益于道路限行，污染企业停工等措施，由此可以推理出，汽车使用、污染企业排放污染物影响空气质量，因此可以得出（1）中现象出现原因与汽车尾气排放，污染企业排污有关，也可以结合常识组织答案如示例。（3）考查学生理解能力，题目难度适中。《环境保护法》修订案通过审议，完成了立法过程，为环境保护提供了法律依据，因此体现了有法可依的要求。（4）考查学生解决问题的能力，题目难度适中。需要认识到题目设问——留住“APEC蓝”就是要保护环境，防止空气污染，需要针对这一问题提出解决办法，公民角度可从践行低碳生活角度思考，国家角度可从可持续发展战略、环境保护的基本国策等思考，此题为开放性试题，答案合理可行即可，示例答案如上。

五、活动探究题（10分）

32.为响应西部大开发战略，促进民族团结，共同繁荣。某中学九年级开展了相关主题的黑板报评比，（二）班宣传委员赵亮邀请你协助他出一期黑板报，请完成下列任务。

〔收集材料］

（I)黑板报内容要求有时政性、丰富性、教育性，你可以通过＿＿、＿＿等途径收集到相关的资料。（2分）

〔展示时政〕赵亮在黑板上展示了收集到的相关内容：

材料一：2014年7月2月至5日，中共中央政治局常委、国务院副总理张高丽赴宁夏、甘肃调研，他强调：要扎实推进丝绸之路经济带建设，深入实施西部大开发战略，确保实现今年发展主要预期目标，努力推动经济、社会持续健康发展。

材料二：2014年8月12日，中国西藏发展论坛在拉萨开幕，共有80余位来自国内外的专家学者参加本次论坛。他们围绕“西藏发展的机遇与选择”这一主题畅所欲言。国外学者专家纷纷浓示，“西藏的发展有目共睹”，‘今日西藏比预期的美好得多‘’。

〔合作探究〕赵亮请你帮他完成剩下的黑板报板块内容。

【解析】本题避免了传统的问答形式，采用模拟活动的方式，在完成黑板报的制作过程中考查民族关系的相关内容，考查学生识记能力、理解能力、运用能力，同时通过搜集资料、拟定黑板报主题考查学生的实践能力，题目具有较强的综合性和创新性。

（1）考查学生搜集信息的能力体现了试题的应用性要求。可通过上网查找资料，阅读报纸，询问相关人士等途径获取资料，此问不难作答。

（2）确定板报主题，考查学生的概括与表达能力，具有一定难度，需要学生通览黑板报的全部内容后拟定出能够反映黑板报内容的主题。该黑板报内容涉及到西部开发、民族地区经济社会发展情况，因此应该以此为主题，用简练的语言来概括，答案如示例。

（3）考查学生识记能力、知识迁移能力，题目比较简单。依据所学可知，改革开放以来我们取得的一起成绩和进步的根本原因是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。我国新型的民族的关系为平等、团结、互

助、和谐。

（4）考查学生运用能力，题目难度适中。解答此题可以结合国家的政策，找出与促进民族地区相关的政策，也可以结合板报中列举的西藏经济社会发展与沿海地区存在的差距，提出缩小差距的办法建议。答案如示例。