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(完整版)高考英语复习提纲

｛

曹海荣陕西省子洲中学

英语十大词类

1.n.

(1) 可数名词及其单复数

(2) 不可数名词常见的不可数名词

(3) 专有名词

(4) 名词所有格

名词的分类可数名词个体名词

集体名词不可数名词物质名词

抽象名词2.pron.

(1) 人称代词主格、宾格

(2) 物主代词形容词性、名词性

(3) 反身代词

(4) 指示代词this , that , these, those, such, same.

(5) 不定代词

(6) 疑问代词

3.adj.

(比较级和最高级)

4.adv.

(比较级和最高级）

5.verb

(1) 动词的基本形式

(2) 系动词

(3) 及物动词和不及物动词

(4) 助动词

(5) 情态动词

6.num.

(1) 基数词

(2) 序数词

表达倍数的几个句型

1倍数+as+adj/adv+as

2倍数+adj/adv.比较级+than

3倍数+the+性质名词+of

4The +n+be+倍数+what从句

5The +n+be+倍数+that从句

6.art.

不定冠词有a,an两种形式，辅音因素前用a;元音因素前用an. A useful animal, a university, a European car, a one-eyed dog, an hour, an honest boy, an X-ray, an ugly man, an honor.

8.prep.

介词和介词短语

介词的分类

1空间关系

2时间关系

3方式、方法、手段4方向

5数量

6除...以外

7“关于

8“具有”“没有”9原因

10“代替”

常用介词的用法

1 about

2 above

3 against

4 as

5 at

6 beyond

7 by

8 for

9 from

10 of

11 on

12 over

13 under

14 with

常考介词短语

9.conj.

10.interj.

八大句子成分

一、主语---句子的主体

主语是句子的主体，是句子所要说明的人或事物，表是句子描述的是谁或什么。通常由名词、代词、数词、不定式、动名词、从句充当。

二、谓语-----主语的行为

谓语用来描述主语的行为动作、状态或特征。实义动词可以单独作谓语，有时态、人称和数的变化，系表结构可以作谓语，助动词\情态动词+实意义动词可以作谓语。

三、宾语----动作的对象

宾语是动作的对象或承受者，vt+o vi+prep+o名词、代词、数词、不定式、动名词和从句可以作宾语。

四、表语----主语的特征

五、定语---名词的修饰语

形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句可以作定语。

六、状语----动词、形容词、副词或句子的修饰语

七、补足语

八、同位语

句子的种类

句子: 简单句

并列句

复合句

形容词性从句（定语从句）

名词性从句（主、宾、表、同）

副词性从句（状语从句）

5种基本句型

一、主语+谓语（不及物动词）SV

二、主语+谓语（及物动词）+宾语SVO

三、主语+系动词+表语SVP

四、主语+谓语（及物动词）+（双宾语）间接宾语+直接宾语SVOO

五、主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语SVOC

常见的并列句

并列关系and, both...and, not only... but also, neither...nor.

转折关系but, yet, whereas

选择关系or, otherwise, or else, either... Or , not...but不是、、、、、、而是因果关系for，so, therefore, thus

对比关系while

6种从句（状语从句、定语从句和名词性从句）

状语从句

1 时间when, whenever, as, while, hardly...when, no sooner...than, scarcely...when, the moment, the minute, immediately

2 地点where, wherever

3 条件if, unless, providing/provided(that), as long as , so long as , only if,

4 原因Because of ,as , since, now that, seeing that,

considering that,

5 让步

6 比较as, than ,the same as, not so ...as, as ...as

7 方式as if,as though, as

8 目的that, in order that, so that, in case, for fear that, lest

9 结果so that, so...that, such...that，that

定语从句

1.关系代词who, whom, whose, that , which, as引导的定语从句

2.关系副词when, where, why引导的定语从句

3.介词+which/whom引导的定语从句

定语从句常用句型

1.As we all know.../As is known to all...众所周知

As we all know, Chinese knots are very popular with Chinese people.

2.As sb. puts it...按照某人所说的

As he often puts it, university education determines one’s future.

3.Such...as...

4.The same ...as

Her manner and attitudes towards him were quite the same as they had always been.

5.One of the +复数名词+定语从句

As far as I know, your sister is one of the students who have passed the exam.

6.The only one of the +复数名词+定语从句

Mr.Green was the only one of the workers that was invited to Beijing.

名词性从句(4种）

1主语从句

2宾语从句

3表语从句

4同位语从句

名词性从句的常用句型

1A is to B what C is to D

A book is to the mind what food to the body.

2.What impresses/surprise/shocks...sb. most is that...

3.It is+adj...that ...

I wonder whether/if...10.

英语时态

(1) 一般现在时

(2) 一般过去时

(3) 一般将来时

(4) 现在进行时

(5) 过去进行时

(6) 过去将来时

(7) 将来进行时

(8) 现在完成时

(9) 过去完成时

(10) 现在完成进行时

英语非谓语动词

非谓语动词包括动词不定式、v-ing和p.p

动词不定式：基本形式：to do (to是不定式符号)，没有人称和数的变化，有时态和语态的变化，因此在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。

to do (一般式)

to be done (被动式)

to be doing （进行式）

to have done （完成式）

to have been done( 完成被动式）

1.作主语To see you is very glad.=It is very glad to see you.

2.作表语My hope is to see you.

3.作宾语I want to buy a car.

4.作宾语补足语The teacher asked him to clean the classroom.

5.作定语The meeting to be held tomorrow is of importance.

6.作状语He went to see you .

动词的-ing形式

动词的过去分词

动词的过去分词就是动词的-ed形式，它是非谓语动词的一种形式，也是历年来高考英语热点语法项目之一, 动词的过去分词仍保留着动词的许多特征，因此在句中可以有自己的状语和逻辑主语，及物动词的过去分词既表示被动又表示完成，不及物动词的过去分词只表示完成而不表示被动。过去分词的用法：

一、作定语，单个的过去分词作定语一般要放在它所修饰的名词前面，如果是过去分词短语要放在它所修饰的名词后面，相当于一个定语从句。少数动词的过去分词，如left 等，只能做后置定语。fallen leaves 落叶 boiled water 开水 developed country 发达国家the risen sun 升起的太阳 a retired teacher 退休教师。Polluted air and water are harmful to people’s health. 污染的空气和

水对人的健康有害。The story（written by him）is very interesting.他写的那部小说很有趣。I can’t give you any because there’s none left.我不能给你什么，因为什么也没留下。The watered flowers look quite beautiful in the sun .

二、作表语

过去分词置于系动词be ，get, remain, seem等之后作表语，表示主语所处的状态或性质，其用法相当于形容词，构成的谓语有时接近被动结构。

The door remained locked门仍然锁着。

He became inspired when he thought about helping ordinary people.

She felt very tired.她感到很累。

三、作宾语补足语

过去分词可以在一个作宾语的名词（或代词）的后面作宾语补足语与其一起构成复合宾语。此时，宾语与宾语补足语之间大多数存在着逻辑上的被动关系。即前面的名词（或代词）是后面的分词（短语）所表示的动作的承受者，并且该动作已完成。可以用于“谓语动词+宾语+宾语补足语”结构的动词通常分为三类：

1.表示感觉和心理状态的动词：如 see 、hear 、feel 、think 、watch 、suppose ,以及consider等。

I find my money stolen. 我发现我的钱被偷了。

I saw the river polluted when I came back two years later.

两年后我回到那里，发现那条河污染了。

2.表示“致使”意义的使役动词，如make 、get 、have 、keep 以及leave等。

Please keep us informed of the latest news. 请把最新消息告知我们。

3.表示“希望，要求，命令”等意义的动词，如like、 want、wish 、order 等

He ordered this work (to be) finished by tomorrow 他命令这项工作明天以前完成。

在have ,get 两个动词后，可用动词的过去分词作宾语补足语，表示特殊的含义。而表示遭受某种不愉快或不幸时，只能用have 不能用get .

I am going to have /get the bike mended .我要修一修自行车。He had his legs hurt in the game . 他在比赛中伤了腿。

Have sth.done 结构有三种不同的含义。

（1）表示“请/让/叫别人（为自己做某事）”的意思。

I must have my tooth pulled.(=I must let the dentist pull my tooth.)。我的把这颗牙拔了。

（2）表示“遭遇某种（不幸）事情。说明宾语的一种无意识的遭遇，不说明“谁使（宾语）遭遇某事”。I had my purse stolen on the bus yesterday. ( =my purse was stolen on the bus yesterday.) （3）表示“完成某事”的意思，这些事可以是别人完成的，也可

以是自己参与完成的。

I must have my homework finished before I go to play.

出去玩之前我必须先把作业做完。

四、作状语

过去分词作状语，表示动作发生的背景或情况，在意义上相当于一个状语从句，其省略的主语（也称逻辑主语）与主句的主语保持一致，过去分词在句中可以表示时间，原因，条件，方式或伴随以及陪衬性动作。过去分词作状语，句子中的主语为动作的承受者。

1.作时间状语，相当于时间状语从句。

Seen from the hill, the city looks magnificent.从山上看时，这个城市很壮观。

2.做原因状语，相当于原因状语从句。

Lost in thought ,he almost ran into the car in front of him.由于陷入沉思，他差一点撞上前面的汽车

Badly wounded in the leg(=as he is badly wounded in the leg ),he has to stay in bed.

腿受了重伤，他不得不躺在床上。

3.作条件状语，相当于条件状语从句。

Given good health ,I hope to finish writing the book this year . 如果身体好，我希望今年写完这本书。

4.作方式或伴随状语，相当于并列复合句。

The president entered the hall, ,accompanied by a group of

leaders.

总统由一群领导陪伴着进入了大厅。

5.作让步状语，相当于让步状语从句。

Beaten by the opposite team, the players were not discouraged and practiced even harder (=Though they had been beaten）虽然被对方打败，五、独立主格结构

过去分词可以有其独立的逻辑主语，这种主语常是名词或代词的主格，放在过去分词之前，这种“名词/代词+过去分词”结构叫做独立主格结构，表示被动或完成的动作。(如果过去分词作状语，它的逻辑主语不是句子的主语时，那就要带上自己的主语，这就是独立主格结构)

The job finished ，we went home straight away .

工作完成后，我们径直回家了。

All things considered，we set out to do the job.

各方面都考虑进去，我们开始做这个工作。

语法填空题解题技巧

A类:无提示词纯填空（3-4个）

1冠词a , an ,the

2介词固定搭配固定短语（动词短语和介词短语）

给出介词----doing P.P+ by+doing

3代词

4连词

并列连词

①并列关系and, both...and, not only... but also, neither...nor.

②转折关系but, yet, whereas

③选择关系or, otherwise, or else, either... Or , not...but不是....而是

因果关系for，so, therefore, thus

对比关系while

从属连词从句引导词（状语从句、定语从句和名词性从句）n----谓语（这就是定语从句缺主语判断先行词是人用who还是物that/which）

B类:有提示词（6-7个）

1名词（单复数和所有格）

2动词谓语的变化（时态、语态和语气）

非谓语动词的形式变化（不定式、v-ing 和p.p）

3代词（三大类五小类）人称代词（主格和宾格）

物主代词（形容词性和名词性物主代词）

反身代词

4形容词和副词的转换与等级比较级+er/more\less；最高级+est /most\least

5词的派生

名（n.）动（v.）副（adv.）形（adj.）

英语短文改错题解题技巧

要求：满分10分，错误类型有3种情况1、缺词用(^)；2、多词用(\)删掉该词；3、错误在该词下划线（用----）然后改正，只改一个单词。

1.冠词a, an, the 用/ 不用/ 误用

2.名词可数名词和不可数名词

3.代词偷换人称代词（阴、阳；主格、宾格、形容词性物主代词、

名词性物主代词、反身代词）

4.形容词和副词的混用

5.连词及平行结构and / but/ so /or 等

6.习惯用语和固定搭配的用法

7.6种从句引导词问题（定语从句、状语从句以及名词性从句）

8.主谓一致和非谓语动词（不定式，动名词，从句可以做主语）的

问题

9.时态、语态和语气（文章的主体时态）

10.逻辑问题

书面表达高级词汇

名词chance-opportunity choice-alternative

idea-opinion effect-influence

people-individuals result-consequence

动词bear-put up with understand-make sense of have-possess replace-substitute

develop-promote consider-take into account

形容词enough-adequate rich-abundant

proper-appropriate important-vital\significant

interesting-absorbing\appealing difficult-challenging 副词finally-eventually hardly-barely

immediately-in a flash nowadays-currently

连词so-therefore and-as well as

常用标点符号（punctuation）

英语书面表达常用的标点符号有：

句号（full stop/period）、逗号(comma)、分号(semicolon)、引号(quotation mark)、冒号(colon)、问号(question mark)和感叹号(exclamation)、省号（ellipsis mark）、破折号（dash）、连字号（hyphen）。

英语书面表达常用句式

1表示好处

It has the following advantages.

It does us a lot of good.

It benefits us a lot.

It is beneficial to us.

It is of great benefit to us.

There are many advantages in doing it.

2表示坏处

It is harmful to us .

It does us much harm.

It has more disadvantages than advantages.

表示措施

We should take some effective measures to solve the problems that we are faced with.

We should try our best to overcome the difficulties.

Measures must be taken to…

2017年高考英语考试大纲

考核目标与要求

一、语言知识

要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录1至附录5），要求词汇量为3500左右。

二、语言应运

1．听力

要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：

（1）理解主旨要义；

（2）获取具体的、事实性信息；

（3）对所听内容做出推断；

（4）理解说话者的意图、观点和态度。

2．阅读

要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：

（1）理解主旨要义；

（2）理解文中具体信息；

（3）根据上下文推断单词和短语的含义；

（4）做出判断和推理；

（5）理解文章的基本结构；

（6）理解作者的意图、观点和态度。

3．写作

要求考生根据提示进行书面表达。考生应能：

（1）清楚、连贯地传递信息，表达意思；

（2）有效运用所学语言知识。

4．口语

要求考生根据提示进行口头表达。考生应能：

（1）询问或传递事实性信息，表达意思和想法；（2）做到语音、语调自然；

（3）做到语言运用得体；

（4）使用有效的交际策略。附录3功能意念项目表1. 社会交往(Social Communications)

(1) 问候(Greetings)

(2) 介绍(Introduction)

(3) 告别(Farewells )

(4) 感谢(Thanks )

(5) 道歉(Apologies)

(6) 邀请(Invitation)

(7) 请求允许(Asking for permission)

(8) 祝愿和祝贺(Expressing wishes and congratulations)

(9) 提供帮助(Offering help)

(10) 接受和拒绝(Acceptance and refusal)

(11) 约会(Making appointments)

(12) 打电话(Making telephone calls)

(13) 就餐(Having meals)

(14) 就医(Seeing the doctor)

(15) 购物(Shopping)

(16) 问路(Asking the way)

(17) 谈论天气(Talking about weather)

(18) 语言交际困难(Language difficulties in communication)

(19) 提醒注意(Reminding)

(20) 警告和禁止(Warning and prohibition)

(21) 劝告(Advice)

(22) 建议(Suggestions)

2. 态度(Attitudes)

(23) 同意和不同意(Agreement and disagreement)

(24) 喜欢和不喜欢(Likes and dislikes)

(25) 肯定和不肯定(Certainty and uncertainty)

(26) 可能和不可能(Possibility and impossibility)

(27) 能够和不能够(Ability and inability)

(28) 偏爱和优先选择(Preference)

(29) 意愿和打算(Intentions and plans)

(30) 希望和愿望(Hopes and wishes)

(31) 表扬和鼓励(Praise and encouragement)

(32) 责备和抱怨(Blame and complaint)

2018年广东高考英语听说考试考前训练及技巧

广东高考英语听说考前训练及技巧 2017.11.6 广东高考英语人机对话口语考试分三部分：（共60分，折算15分）第一部分：Reading Aloud 根据视频大声朗读文章，要求流利通顺，文章中有一定的新词汇。（20分）第二部分：Role Play 要求扮演角色，与电脑互问互答，先根据提示问三个问题，再回答五个问题。（16分）第三部分：Oral Competition 口头作文，听一篇文章，然后根据故事梗概和关键词，复述该故事。（24分）听说合考总的答题策略： 1、调整话筒，让话筒靠近嘴巴，保证录音质量。 2、养成作好笔记的习惯。 3、录音答题时保持镇定，确保自己的发挥。 Part A 答题技巧应试技巧：第一遍看视频听录音时，注意力应放在说话者的发音、语调和意群停顿上，同时尽可能地记下一些关键词语。自我演练时，考生首先要熟悉画外音所叙述的内容，记住需要换气和停顿的地方。第二遍边听录音边看视频上文字时，最为关键的是要注意说话者的语频，并对个别较难发音的词语加以关注。录音时，考生是看着相同的视频片段进行录音。这时最为关键的是语频要与视频上显示的保持一致。一定要读出来，碰到不懂的单词，按字母规律发音，不要不读。 Part B答题技巧 1).听前抢读和预测: 预测可能出现的词汇(尤其是关键词),和出题方向。如:情景介绍:女士和男士谈论即将来临的面试

预测:关键词interview 可能出题方向When will you have the interview? How will you go there? Are you prepared for /nervous about it? 2)做笔记,抓关键信息前面的英文短片部分和三问部分是所有听力信息的输入部分，这两部分要做好听力笔记。在三问环节，计算机会回答两遍.计算机回答问题的内容往往是下一部分回答的答案或提示。观看英文短片时要在听懂大意的同时留意涉及的人物、事物、时间、行为等相关信息(5w1h)，并适当做笔记,在短时间内强记细节信息,如年代,单价,折扣价,门牌号等。练习快速记笔记，用最简洁的符号记录信息。如字母/箭头/数字/汉字/图形等。如:考生用英语提问：新图书馆周末开放吗? （Is the library open on weekends?）计算机回答（Y es. It‘s open from 9:00 a.m. to 7:00 p.m. on weekends and it opens one hour earlier from Monday to Friday. 播放2遍）计算机提问（When does the new library open from Monday to Friday? 播放2遍）考生回答计算机提问（It opens at 8:00 a.m. from Monday to Friday.） 3）准确获取信息后，考生不需要再关注画面，应更留心使用规范的英语进行问答。 4）时间上的把握,注意力高度集中(整个过程) 5）放弃过去的信息。 Part B 答题注意事项 1).提问部分

2016届高考英语基础知识练习词汇辨析动词及其短语辨析的讲解与训练

动词及其短语辨析高考英语词汇辨析一般在于同义词、近义词的词义和用法辨析、反义词之间的意义差别、词组（短语）的用法异同点以及一些习惯用法和固定搭配等。常见的有形容词与副词辨析、名词及其用法辨析、动词及其短语辨析、代词及其用法辨析、介词和连词等用法辨析。动词及其短语辨析 1) 动词及其短语辨析难点其难点一般在于考查动词易混词辨析、同义词、近义词、系动词、及物动词与不及物动词的用法等。动词短语的辨析仍是重中之重, 主要考查动词与介词或副词的固定搭配, 如:与介词的搭配、与介词副词的搭配、特殊句型、习惯用法以及语境中的用法等。 ①动词和动词短语易混词辨析动词易混词的辨析主要涉及形状相近的动词之间的辨义,意义相近的动词之间的辨义,动词与其它形状相近、意义相似的词的辨义,意义不同但容易混淆的动词的辨义,某些常用动词短语的辨义等。具体有:a.形状相同的动词之间的辨义,如:lie, lay； hanged, hung； rise, raise； sit, seat等;b.意义相近的动词之间的辨义,如:borrow, lend； speak, say, talk；hope, wish等；c.动词与其它词形相近、意义相似的词的辨义,如:advise, advice； cost, worth； pass, past 等；d.意义不同,但容易混淆的动词的辨义,如:explain, say； discover, invent, uncover等；e.某些常用动词的习惯用法的辨义, 如:ask, give, call, make, find, get, keep, want, see, hear, come, take, put, break, turn等； f.某些常用动词短语的辨义, 如:give in, give out, give away, give up; turn on, turn off, turn down, turn up等。 ②动词的一词多义和动词短语的新义考查动词的一词多义时,常考查考生易混淆的动词的含义,如:cover“包含；采访；(钱)够用”；count“有价值”；lay“摆放”；observe“庆祝”；promise“使可能”；put“表达”；say“写着”；see“为(某事)发生之时”；shelter“保护”；treat“招待”；work“起作用”等。高考对于动词短语的考查,除了考查动词短语基本含义辨析外, 更注重动词短语不易被考生注意的新义, 如:agree with“与……一致”；break down“失败；垮了”；break up“放假；断交”；come up“被提出”；come to“涉及;苏醒；总共”; fit in“相处融洽”；get up“站起来”；keep back“扣下”；look into“浏览”；make out“理解”；pick up“学会”；put aside“留出”；take up“从事于”；turn out“出现”；wear out“磨损；筋疲力尽”等。 ③在语境中的动词及动词短语辨析有些动词或动词短语放到具体痛的语境中,应该据情景有不同的理解。考生在复习动词辨析时,对于考纲中一些意义较多的词语一定要引起重视,特别要注意它们那些不太常见的意思,防止高考考查“熟词生义”。对于动词短语的复习,考生需根据动词短语的不同特点,掌握其运用规律,并熟悉动词和不同介词或副词搭配、不同的动词和同一介词或同一副词搭配在意义上的区别。 2) 动词及其短语辨析考点 ①从语法搭配、习惯用法上进行辨析

2019高考英语作文五大热点预测

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but also we’ll watch the documentary concerning the history of the weaving art. In addition, some distinguished professors will be invited to deliver a lecture about how to promote the development of the weaving art, during which time you will be definitely gain a better understanding of it. By the way, if you are available, we’ll meet at three outside the school gate. How I hope you can take my invitation into consideration! Your timely reply will be highly appreciated. Yours, Li Hua 热点预测2：共享单车共享单车无疑是热点之一，它为我们的生活带来了极大的便利。预测考题假设你是李华，你校的新高一交换生TOM对共享单车感到新奇，请你写一份邮件，邀请他去体验共享单车。内容包括： 1. 现象 2. 共享单车兴起的原因 3. 约TOM周末骑共享单车参考范文 Dear Tom，

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2018高考英语作文5大热点预测+范文预测热点1：传统文化传统文化是近几年高考的热点，今年考它的可能性会很大。预测考题假定你是李华，你校的交换生Tom对中国的民间艺术很感兴趣，本周五学校将要举办”校园文化周"，请你写一份封电子邮件，邀请Tom去体验编织艺术，内容包括： 1.提出邀请并简述原因 2.活动的内容（了解编织艺术的历史：1000多年；观看编织艺术的展览；用竹子编椅子，窗帘，装饰品） 3.约定与Tom见面的时间和地点 4.期待对方的回复参考范文 Dear Tom， Here comes a piece of good news. The Campus Culture Festival will be hosted this Friday. Since you have a strong passion for Chinese folk art, it’s a great pleasure for me to invite you to join us. The activity is scheduled to last approximately two hours, from 3:30pm to 5:30pm in the school hall. It covers a wide variety of content. Not only can we appreciate numerous appealing weaving works ranging from chairs to decorations, but also we’ll watch the documentary concerning the history of the weaving art. In addition, some distinguished professors will be invited to deliver a lecture about how to promote the development of the weaving art, during which time

高考英语听力提分技巧3篇

A篇：高考英语听力技巧英语试卷分为第I卷（选择题）,第U卷（非选择题）,两卷总共150分,考试时间共120分钟。第I卷将分为听力、单选、完形填空、阅读几个部分，第 U卷分为听写单词、改错和写作。对英语听力，只有处理好听前、听中和听后的技巧，才能获得较高的分数。英语听力该怎样把握？充分利用试听时间，迅速熟悉播音员语音。在听力考试前，会有两分钟的听力试音，考生应充分利用试音时间，及时掌握播音员的语音、语调和语速，熟悉好每个考试指令在平时训练听力时，考生应养成边听边记录的习惯，在记录时可以采用自己熟悉的符号进行速记。在平时训练听力时应保持良好的心态，做到不骄不躁。在考试中，如果出现听漏的情况时，不要慌乱，必要时可以选择放弃。另外要特别注意的是：平时我们考试都不考听力，即用120分钟的时间做120分的题，完型、阅读、写作的速度都相对慢，但现在加上听力，我们做题时必然会觉得时间不够用，从而出现慌张，发挥失常的问题。因此，做完听力要快速确定答案，绝不能听完后再在听力上花费太多的时间，以防拿不到理想的成绩。切记，该放弃时，蒙一个也未尝不可。 B篇

英语听力必备的应试技巧（2010年高考）众所周知，在高考（论坛）英语试卷中的第一个部分就是听力，占整个英语（论坛）高考卷的1/5分值；由于听力长期以来是学生英语学习中的弱项，分值比例高,而且与语法、阅读等书面考试题型相比，听力考试具有极强的时间效应，听力过程不具备复制性，考生必须学会掌握一定的听力技巧，充分利用宝贵的每一分钟。下例wh-问题进行预测： (1) Who are the two speakers? (2) What is the possible relati on ship betwee n them? (3) Whe n did they have the conv ersati on? (4) Where did the conv ersati on take place? (5) Why do they have the conv ersati on? (6) What did they plan to do? 2) .语篇预测在Part B,L on ger Con versation 的听力过程中，考生按下列问题展开预测： (1) What is the topic of the passage? (2) Who is the speaker? (3) What facts did the speaker offer? (4) What facts did the speaker fail to offer? 3) .依靠开篇句预测

高考英语作文

高考英语作文高考的日子里,虽然清苦,却很充实.下面是小编给大家整理的_高考英语作文范文预测,供你参考! 【篇一】_高考英语作文范文预测热点预测:社会主义核心价值观精准扶贫高考,是国家选拔人才的一种重要方式,说它受到举世瞩目亦不为过.关心国事是一名合格人才的重要特征.因此,对精准扶贫这一热点政策的考查亦有可能.听上去难写,写起来不一定难哦,一起来看以下预测英语作文吧! 【题目要求】假如你是李华Li Hua,你的英国朋友Peter给你发来微信,想了解一下你的家乡自〝十九大(the _th National Congress of the Communist Party of China)〞以来所发生的变化,请你用英文给他回复. 内容如下:1. 精准扶贫(targeted poverty reduction),效果良好;2. 环境保护得到了明显改善. 注意:1. 词数1_ 左右;2. 可以适当增加细节,以使行文连贯. 【优秀范文】 Dear Peter, I’m glad that you are caring about the development of my hometown. Now I will tell you something about it. Great changes have taken place since the_th National Congress of the Communist Party of China. The targeted poverty reduction has reached its ideal aims. Many poor families have got effective help from local government

2019年天津高考英语作文答案预测_英语作文

2019年天津高考英语作文答案预测高考离我们越来越近了，你知道今年天津有哪些预测英语作文吗的?下面是橙子给大家精心挑选的20xx年天津高考英语作文答案预测，希望大家喜欢!供你参考和阅读! 20xx年天津高考英语作文篇1 假设你是某中学学生会主席李华，你校与本地一所国际学样经常举办联谊活动。你计划在重阳节组织学生到养老院去慰问老人，拟邀请国际学校的学生参加，请你根据以下内容要点给国际学样的学生会主席Tony写一封信。要点：向老人赠送礼物(鲜花、自制贺卡……);为老人提供服务(做清洁、陪老人聊天……);为老人表演节目(唱歌、跳舞……)。注意： 1、词数为100左右; 2、信的开关和结尾已为你写好(不计入你所写词数); 3、已给出的信的开头和结尾不得抄入答题卡。 Dear Tony, Chongyang, the traditional Chinese festival for the elderly, is coming around. We are planning to visit the Nursing Home to celebrate the speeial day, and we would like to invite students from your school to join us. Looking forward to your early reply. 1 / 4

We have planned several activities. When we get there, we will visit the elderly in their rooms in groups, presenitng them with flowers and self-made cards to show our respect and love. Then we will do some cleaning and washing for them with the help of the nurses. As some old people feel lonely. We may chat with them about their old days, changes of our city, or anything they are interested in. We may also give them some performanees: singing, daneing, and so on. I am sure we will both gain a better understanding of the elderly in China. If you have any suggestions, please let us know. 20xx年天津高考英语作文篇 2 英语中“please ,thank you, sorry”等礼貌用语等具有怎进友谊，改善关系，化解矛盾的神奇力量，因而被称为“magic words” ，请用”magic power of polite words “ 为题写一篇短文。范文： magic power of polite words More and more people attach great importance to relationship in career success. Being polite is the first and most important step to develop good relationship among friends. Polite words can be easy yet very powerful in your daily life. 2 / 4

高考英语听力答题技巧总结

听力技巧一、学会预测预测是在做听力理解之前根据各种暗示，如所给答案选项，段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。 1. 从答案选项中预测： Q: What does Tom do? A. He’s a truck driver. B. He’s a ship captain. C. He’s a pilot. 录音原文：W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas . M: Yeah, but he couldn't land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew, passengers, airport 这些信息词中可知道Tom的职业。 2. 从说话人口气预测： “Sure”， “I agree”，在A,B两人的对话中，如果B是附和或赞成，往往说“Yes”， “I think so”等。但如A用否定句，B表同意时则用“No”，“Neither / Nor?”等。例如：A: Harvey doesn't seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water. 二、做简要笔记听录音时快速，准确，简要地记下有关信息(包括数字，人名，地名，关键词)，前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。例：How much will the man pay for the tickets? A.$18 B. $24 C. $30 原文：W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children. M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为：$ 6 A(A代表adult)，C代表children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2) 三、听清数据，简要记录，加以运算。在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。高考听力考查时间时往往要进行简单的时间换算。 At what time does the train to Leeds leave? A. 3:00 B. 3:15 C. 5:00 录音原文：W: Excuse me, could you tell me when the next train to Manchester is? M: Sure. Well, it's 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way. 对话中提到了三个时间It's 3 now, in 2 hours，in 15 minutes. 现在是3点，开往Manchester的火车要两小时后才开，即The train to Manchester leaves in 2 hours。若简单机械地把3点和2点相加，会得出火车5点才开的错误选项C。数字类问题分辨别类和计算类两种： 1. 要注意区分-teen和-ty及four和five的发音;辨别多位数，如电话号码，门牌等 2. 计算时间，钱款，距离，年龄，人或物的数量等;听出数字间的关系，更要听清问题，因为对运算方法的要求通常寓于问题中;注意more, less, as much(many)as, another, double, a couple of; to, past, quarter; 记住时间是60进制如出现几个数字，应注意鉴别问的是那一个。例：At what time does the office open?

山东春季高考英语基础知识复习归纳

一、重要单词 1. n 地址10. n 电话 2. n 计算机11. n 老板 3. n 客户，顾客12. n 公司 4. v 把??叫作13. n 秘书 5. v 介绍14. v 打招呼问好 6. v 拼写15. v 遇到 7. adj 英俊的16. adj 很好的，伟大的 8. adj 高兴的17. adj 职业的 9. adj 感兴趣的18. n 号码二、短语 1. greet people English 用英语打招呼 2. look 寻找 3. would like sth feel like sth 想要做某事 4. introduce 自我介绍 introduce A B 把A 介绍给B 5. 电话号码 6 . 15 and a half old 15 岁半 7. what/how ??怎么样，如何 8. let sb sth 让某人做某事 9. be glad/pleased meet sb 认识某人很高兴 10. come/be 来自?? 11. take a 捎个口信 12. enjoy music 喜欢听流行音乐 13. school 职业学校 14. be good 擅长 15. and 高大英俊三、翻译句子 1. （请让我自我介绍一下） 2. （这是我的朋友王涛） 3. （很高兴见到你） 4. （你的名字怎么拼写） 5. （你来自哪里）

词一、重要单 10. n 商业9. v 学习，上课 11. n 兼职工作10. adj 令人厌烦的 12. n 全职工作11. adj 感到厌倦的 13. n 流行音乐12. adj 不同的 14. n （英）足球13. adj 困难的 15. n 学科14. adj 最喜爱的 16. n 闲说，聊天15. adj 有趣的 17. v 上网16. adj 空闲的二、短语 6. one’s spare time 在业余时间14. teach 自学 7. classes 上课，听课15. chat sb 与某人聊天 8. class 下课后16. travel sb 和某人一起旅游 9. school 在学校17. lunch 吃午饭 10. life 日常生活18. home 回家 11. be interested对??感兴趣19. be late school 上学迟到 12. go 购物20. home 在家 13. soccer 踢足球21. weekends 在周末 14. computer games 玩电脑游戏22. notes 做笔记 15. housework 做家务23. questions讨论问题 16. do some 做作业24. do a job 做兼职工作 17. movie 电影明星25. get 起床 18. do things 做不同的事三、翻译句子 16. （你平时在学校做什么） 17. （你最喜欢的学科是什么） 18. （我喜欢学校的生活） 19. （你每星期有几节英语课） 20. （你帮助你的妈妈做家务吗）

2019年高考英语-书面表达万能模板-16-记叙文

间), when I ____________③____________ (什么事件). ____________④____________ (事件发生的过程). The smile shone in the whole day and the following days. A week later, ____________⑤___________ (事件的结果). Thanks to ___________⑥_____________， I ___________⑦_____________ (谈谈自己的看法). 明确“五个W和一个H”。要写好记叙文，首先要确定先写什么，再写什么，最后写什么，然后开始布局谋篇。我们可以借用英语新闻写作中经常用到的“五个W和一个H”的概念，即what(什么事)，who(什么人)，when(什么时候)，where(什么地点)，why(什么原因)，how(怎么样)。整个写作内容的确定、写作材料的筛选，都要围绕这五个W和一个H 进行。典例01 （2017·北京卷）假设你是红星中学高三学生李华，

请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，记录毕业前夕你们制作以“感恩母校”为主题的毕业纪念视频的全过程。注意：词数不少于60。提示词：视频 video (请务必讲作文写在答题卡指定区域内) ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________

高考英语听说考试满分技巧

高考英语听说考试满分技巧有很多的同学是非常想知道，高考英语听说考试满分技巧是什么?接下来是小编为大家整理的高考英语听说考试满分技巧，希望大家喜欢! 高考英语听说考试满分技巧一听纯正的英文节目和歌曲高中的学习节奏很紧凑，但是我们在学习之余还是要适当的放松，这时候看一些英文电影，听一听英文歌曲，不光可以起到放松的作用，还可以顺带练习一下听力。听英文电台培养预感平时多收听一些英文的电台，或者去书店买一些电台节目的光盘。刚开始的时候可能会听不懂，但是这是一个培养语感的过程，有了语感，才能在考试中提高听力的成绩。找有文字材料的听力去听我们在做听力练习的时候，最好找有文字材料的听力。在听完之后把材料拿出来看一看，然后再回去听，这时你会惊讶的发现有些听不懂的地方居然能听懂了，打个比方，如果你想把大象装进冰箱里，首先就需要把冰箱门打开，如果连冰箱门都打不开，何谈把大象装进冰箱里呢? 高考英语听说考试满分技巧二 1.定下心，快读题高考英语听力测试旨在考查学生理解口头英语的能力。很多学生并非能力上不行而是心理上过分紧张，影响水平的正常发挥。充分利用好发卷后的三分钟左右时间，快速浏览试题及选项。根据题干和相关选项可以预测一部分可能的背景知识，确定听音的重点，使听音具有明确的方向性和选择性。小编推荐：高考英语听力高分策略声音过去好似一阵风，因此，一定要把能做的一切准备放在听音前，尤其是对付听力材料，因为“只读一遍”。“信心”还包括“当机立断，尊重第一次选择”。某一地方听不清楚也很正常，不必紧张心慌，听完一题应该当机立断选答案，赶紧阅读下一题。没有十分的把握不要轻易改掉一开始选的答案。 2.抓关键，巧记录

2020高考英语作文预测

高考英语作文预测：传统文化（习俗、茶、诗歌、印章）1. 传统文化（习俗）【写作要求】假定你是李华，你的新西兰朋友Terry将去中国朋友家做客，发邮件向你询问有关习俗。请你回复邮件，内容包括： 1. 到达时间；（应该早到一些时间。这样，你就可以和你朋友的家人，一起准备晚饭——你不需要做任何事情，陪伴就已经足够。） 2. 合适的礼物；（应当带一些小的礼物，比如说一本书。） 3. 餐桌礼仪。（请牢记，让年长的人the senior，先吃be served first。）注意： 1. 词数100左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。【优秀满分作文】 Dear Terry, This is Li Hua. I am writing this very letter to formally response to your former letter inquiring about local customs in China. And from my perspective, in order to help you behave decently, the following suggestions are supposed to be followed. First and for most, you are supposed to arrive a bit earlier. Thus,

you can join your friend's families to prepare the dinner – you needn't do anything, and just being with them is fair enough. Furthermore, it is advisable for you to bring some small gifts, like a book. Last but not least, please do remember that let the senior be served first. Hopefully, you could enjoy your meal with your Chinese friend and his families. And please feel free to contact me, if you have any further questions. Best regards! Yours, Li Hua 2. 中国茶饮【写作要求】假定你是李华，你的美国朋友Jack发来邮件，想了解中国茶文化常识。现在请你给他回封邮件，内容包括： 1. 中国茶文化简介; 2. 饮茶的好处; 3. 邀请他来中国体验茶文化。注意： 1. 词数100左右; 2. 邮件开头和结尾已为你写好,不计入总词数;

高考英语必背之英语基础知识

高考英语必背之语基础知识一、一个星期七天 Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday 二、一年十二个月 January February March April May Jun e July August September October November Dec ember 三、一年四季 1. spring 2. summer 3. autumn 4. winter 四、容易拼写错的数字 1. eighth第八 2. ninth第九 3. forty四十 4. twelfth第十二 5. twentieth第二十四、亲属称呼 1. daughter (女儿) 2. niece (女性晚辈) 3. nephew (男性晚辈) 4. cousin (同辈兄弟姐妹) 5. aunt (女性长辈) 6. uncle (男性长辈) 五、以下动词加-ed或-ing要双写最后一个字母 1. regret (regretted, regretting) 后悔 2. control (controlled, controlling) 控制 3. admit (admitted, admitting) 承认 4. occur (occurred, occurring) 出现 5. prefer (preferred, preferring) 宁愿 6. refer (referred, referring) 提到 7. forget (forgetting ) 忘记8. permit (permitted, permitting)允许 9. equip (equipped, equipping) 装备注意：quarrel, signal, travel中的l可双写（英国英语）也可不双写（美国英语）六、部分过去式和过去分词不规则变化的动词 1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播 2. flee (fled, fled) 逃跑 3. forbid (forbade, forbidden) 禁止 4. forgive (forgave, forgiven) 原谅 5. freeze (froze, frozen) 结冰 6. hang (作“绞死”讲，是规则的；作“悬挂”讲，其过去式过去分词都是hung) 7. lie –lied –lied 说谎; lie—lay---lain躺下lay-laid- laid 放置 8. seek (sought, sought) 寻求 9. shake (shook, shaken) 发抖 10. sing (sang, sung) 唱歌 11. sink (sank, sunk/sunken) 下沉 12. spread (spread, spread) 传播 13. swim (swam, swum) 游泳 14. tear (tore, torn) 撕碎 16.wear( wore; worn) 穿/戴 17.hold (held, held ) 18.make (made, made)