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人教课标版五年级语文下册《选读课文 2 故事两则》公开课课件_2

2018“一师一优课,一课一名师”晒课资料:

一、教材特点

人民教育出版社《语文》五年级下册教材的第三单元主题为“感受精妙语言的魅力,感受语言表达的艺术”,而《故事两则》是配合第三组教材而设置的选读课文。

其中,《加了一句话》这个故事讲的是:一位双目失明、衣衫褴褛的老妇人在街头乞讨,牌子上写着:“我什么也看不见!”不过,她什么也没有得到。法国著名诗人在老妇人的牌子上加了一句话,使之变成了:“春天到了,我什么也看不见!” 人们看到这块木牌,纷纷慷慨解囊。这个故事表现了语言的强大魔力。

而《“我们一起消灭法西斯”》讲的是:周总理招待外宾时,汤里的按民族图案“万”字形状刻成的冬笋在汤里一翻身,变成了法西斯的标志。周总理向惊讶的外宾解释了民族图案“万”字的含义,并号召大家一起消灭法西斯。这巧妙的回答化解了当时的尴尬,让宴会的气氛更加活跃了。

二、教学目标

1.知识与技能:有感情地朗读课文,理解大意,理解课文内容。

2.知识与技能:通过自由读、分段读,小组合作探究,感受语言的妙用,所带来的变化;交流自己收集积累的各类精妙语言,并尝试使用。

3. 情感态度与价值观:引导学生积累优美的语言,培养机智巧妙的语言,感受语言的无穷魅力,激发对祖国语言文字的热爱之情。

三、教学重点、难点

教学重点:通过对课文的学习,感受语言艺术的魅力,激发积累优美语言的兴趣。

教学难点:对精妙语言的进一步感悟和拓展使用。

教法:引导、点拨。

学法:自读自悟、小组合作探究。

五、课前准备

1.教师:PPT课件。

2.学生:复习第三单元内容,收集各类精妙语言,如广告语、歇后语、谚语、成语、相声、语言使用的小故事等。

六、教学过程

(一)复习旧知,导入课题

1.学生齐声背诵《杨氏之子》。

2.指名用自己的话讲一讲《晏子使楚》的故事,说说晏子是个什么样的人。

3.学完了第三单元,你有什么体会,说一说。指名说感受。

4. 引入新课:俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。凡是精炼、幽默、生动的语言都是被艺术化了的语言。让我们一起走进语言艺术的殿堂,共同感受语言的无穷魅力。(板书课题)

【教学理念:苏霍姆林斯基认为:“教学就是交给学生自己借助已有的知识去获取新知识的水平,并使学习成为一种思索活动。”虽然在语文教学中,知识的连贯性并不强,但复习旧知,能够缩短学生已知和未知的距离,给学生架起新旧知识之间的桥梁。更不用说,本文是第三单元的拓展,联系第三单元教学内容实行教学是势在必行的。】