对时下穿越作品的思考

对时下穿越作品的思考

——以《步步惊心》为例

摘要：近几年，穿越小说在网络中风行，而这其中，电视剧与网络文化的结合已经成为一种潮流，甚至已自成穿越作品体系。为了解与探求时下热捧的穿越作品，本文以最近广为流行的网络小说及其改编的电视剧《步步惊心》为例，进一步探寻其受宠的原因及其所具有的艺术魅力，同时也提出自己对这种新兴的艺术作品的看法。

关键词：穿越作品热捧缘由魅力寻踪思考

自从2001 年香港无线电视台的《寻秦记》大受欢迎以来，穿越剧就开始登上荧屏。如今，穿越剧已成为当下的流行趋势。 2010 年 1 月 2 日一部穿梭古今的《神话》在央视八套播出并一举夺得全国收视冠军。2011 年穿越剧便成了荧屏新宠，场面异常火爆：翻拍有穿越剧开山鼻祖之称的《古今大战秦俑情》播出半月就刷新央视收视纪录；《宫》2011 年 1 月 31 日在湖南卫视播出，其收视率连续16 天稳居全国同时段收视第一，也创下了五年来湖南卫视电视剧最好收视成绩；《灵珠》2011 年 3 月在江苏卫视播出，其收视率稳居黄金档全国首位。2011年的《步步惊心》则将穿越剧推至巅峰。其余还有《宫锁心玉》、《屋塔房王世子》、《信义》等也值得一观。

至此，穿越剧的热潮彻底向我们袭来，一时间，网络穿越小说更加受追捧，各种版本的穿越游戏也相继推出，“穿越”一词正逐步在我们的生活中渗透，甚至有人戏言：当今社会十个人，九个半玩儿穿越。

随着穿越剧的“白热化”，穿越小说更是一枝独秀，其中较为知名的有《绾青丝》、《梦回大清》、《步步惊心》、《清宫情空净空》、《不负如来不负卿》、《云中歌》、《独步天下》、《寻找前世之旅》等,且大多拥有不错的销量。2007年则出版了被百万网民评选出来的“四大穿越奇书”的《木槿花西月》、《锦绣鸾:我的前半生,我的后半》、《迷途》、《末世朱颜》,将这场由网络写作狂欢引发的时尚阅读热推向了极致。

一、穿越作品的种类

爱因斯坦相对论认为:“只要某种物体的速度超过光速,就能穿越时空。”这个假设给爱好幻想的人们带来了无穷幻想,最直接的一种就是穿越。

1.穿越剧

“穿越剧”作为流行文化的一种表达形式，跨越时间和空间的界限，让人体验时空交错的自由感和胜利感，时间倒流展现了人们回顾历史，感悟现在，憧憬未来的文化意义。穿越过去是在历史想象中找寻自我认同，也是在过去和现在的碰撞中彰显当下的人格纠结，更是在回味历史，关注现实中展望美好未来。

“穿越剧”就是“主人公穿越时间和空间，变成另一个理想的自己，参与改变历史的重大事件并与自己的理想中人相恋的电视剧，而且里面穿插年轻人喜欢的悬疑、搞笑和偶像剧的元素。”①穿越剧以幻想的方式填补了现代人在生活中缺失的传统文化，从而建立了自我的传统文化身份及其认同的途径。

2.穿越小说

“穿越小说”的称谓不是类别划分,而是按内容定义。其情节通常是描述一个当代青年遭逢变故,机缘巧合下,进入古代,以在场的方式参与见证了种种众所周知又知之不详的历史事件。即“穿越小说是指当下网络小说最热门题材的一种。其基本要点是,主人公由于某种原因从其原本生活的年代离开、穿越时空,到了另一个时代,在这个时空展开了一系列的活动。”②这种说法虽然简单通俗,却概括了网上千奇百怪各种类型的穿越文。它指出了穿越小说的基本特点------时间或者空间上的超越。

随着现代生活的节奏加快，日趋激烈的竞争压力，使得承受各种压力的现代人，对一些历史文化传统的渴望也越来越强烈。也正是如此，就造就了穿越剧与穿越小说的交缠，创造了绮梦的环绕。穿越剧与穿越交缠错综复杂，形影不离。穿越小说是穿越剧的文本基础，为其奠定坚石；而穿越剧则是穿越小说的外化魅力，穿越剧所使用的影视表达方法所达到了穿越小说所无法抵达的港湾。因此，两者的有机结合造就了质的飞跃，从而擦出绚丽的穿越作品的火花。

二、穿越作品的热捧探源

1.设置悬念来满足受众的好奇心

从剧制结构上，《步步惊心》每集的结尾都留下了悬念。如第 2 集结尾埋下了两个悬念。一是十阿哥惊讶的是什么，二是接下来他们会在那个飘满千纸鹤的凉亭中发生什么。再如，第 6 集结尾，四阿哥喜欢什么歌，为什么不愿告诉女主；第 14 集结尾，八阿哥在思考什么，十四阿哥又在怀疑什么。以及第 20 集结尾处，明玉拍案而起，她与十阿哥接下来会怎样，他们的婚姻又将会有怎样的变数；还有第 35 集结尾，若曦知道这些之后会发生什么；雍正会不会知道，知道了又将会如何……，编剧巧妙地利用这些故事衔接点作为每一集的结尾，以此设置悬疑，来引起受众的好奇心，从而对承载着答案的下一集产生期待，同时也可以确保受众在第二天的媒介使用。

从剧情内容上，女主角的情感归属无疑是该剧最大的悬念。女主角与四阿哥、八阿哥、十阿哥之间的感情纠葛，还夹杂着与十三阿哥的暧昧，以及十四阿哥对她的心动，这重重悬念在迷雾的消散中而随之渐入佳境。九子夺嫡的结果也成为了本剧的悬念设置点，恰如逗弄垂钓者的鱼，从太子下台，八阿哥被直接否定，到四阿哥和十四阿哥的争斗，结果变得扑朔迷离。直到 28 集，在康熙弥留之际才确定传位十四阿哥，让结果呈现，鱼上钩。这仅是本剧悬念设置的冰山一角，还有细致如十阿哥生日时若曦的装扮、生日宴会的情况，都是为引起受众好奇心理而设置。同时，在穿越方式上《步步惊心》与《寻秦记》、《穿越时空的爱恋》、《神话》等也有着一定差异，前者是主人公因为车祸把脑电波撞出来而精神穿越，后者却均为肉体穿越，这也是《步步惊心》的一大卖点。有了这种种偶然，悬念就像个巨大的磁场，吸引着所有的目光。

2.叙事方式易于接受

穿越剧脱胎于穿越小说，而穿越小说的艺术起源无外乎是历史故事，作者根据历史故事改编加上自己的想象和丰富，一部穿越小说的情节已定。故事中，穿越的主人公大部分是通过自己对历史的已知去帮助古代人达到某个目的，亦或是想通过自己的努力想改变某种结局。比如《步步惊心》中的马尔泰若曦就意图通过自己对历史的已知，想去缓和“九子”之间的矛盾，但最终却只能是增加了故事的情节，却没有改变历史的结果。这种叙事方式，没有了历史剧的枯燥，也不如戏说历史那般矫揉，使得观众在电视剧的同时也会关注历史的真实，在轻松中化解了真实和虚幻的矛盾，达到对历史的顺从。

3.情感冲突吸引观众

现代人回古代，最大的矛盾就在于现代和古代的观念冲突，而观众跟随现代人穿越后，最想看到的也是这些冲突。时代的差异，可以导致人们观念的不同，但是人的情感却不会改变，于是情感戏称为表现剧中历史观念冲突最有力的支撑。《步步惊心》里，马尔泰若曦带着现代人“我的生活我做主”的观念回到大清，当看到十阿哥被皇上赐婚要取自己并不爱的明玉格格时，她看到了古代人的悲哀，于是想逃离这个紫禁城，寻找自己的幸福；在皇上将她赐给十四阿哥时，不愿将自己的命运交给别人的她公然抗旨，被贬到浣洗局为太监洗衣服。若曦通过在自己的努力在古代寻到了自己与四爷短暂的幸福，这种情感戏的冲突和观念的冲突融为一体，推动情节发展的同时也肯定了现代人的思想观念，给观众了一个合理的交待。

4.人物形象吸引受众

《步步惊心》中清新淡雅、坚守原则的马尔泰若曦，这样的角色给观众留下的深刻的印象。同时，电视剧的导演在选演员时，也将故事中的角色形象更加美化，选择了一些当红的年轻演员，比如胡歌、杨幂、刘诗诗，这些演员虽还属于新人，但凭借自己的演技和出众的形象赢得了观众的好感，也为角色的形象增加的几分鲜明和个性。

5.满足受众新的心理

（1）对女性观众——公主心理的满足

网络写手侯开曾说：“现在的女性自我意识很强，而她们面对的工作、爱情压力比十几、二十年前大很多，需要被肯定、被表扬、被娇宠的心理在现实生活中没有得到满足。”③本剧充分满足了受众的这一移情心理，女主角张晓在现代，只是一名默默无闻的普通白领，她做的事情只是几乎所有现代女性都会做的，如，背《沁园春·雪》、编排及表演歌舞、制作果汁、布丁等在现代看来平常，而正是因为“所有女性都会”，这一特征充分打开了受众尤其是女性受众的自我想象的可能性。一次命运的转折——穿越，女主的命运被彻底改变了，虽然容貌没有改变但却由现代的剩女，一跃成为了古代众阿哥们竞相追逐的对象，那些稀松平常的小事在古代也被看成是特殊才能，以其新奇与个性获得他人的称赞与羡慕。

一开始便赢得了十阿哥的青睐，后是八阿哥的爱恋、四阿哥的呵护，和十三阿哥知交，最后还有十四阿哥的深情，她已由现代的灰姑娘蜕变成了古代的公主，没有现代繁忙的生活节奏和强大的生活压力，有了众星拱月的优越，就算是在若曦因抗旨而被康熙遣送浣衣局期间也有十四阿哥的保护、四阿哥的挂念，就像是凤凰涅槃前的浴火，只是等待那涅槃后展翅高飞的时刻。同时，观众们看着若曦，由初到清朝时，莽撞大胆，与明玉斗气、打架，偶尔使点小性子，完全是个不谙世事的小女孩一点点成长，在宫廷的明争暗斗中，学会隐忍、学会“隐藏”自己也学会了小心谨慎。看着，时间带走了那个随性妄为的小女孩，将她磨砺成知性、成功的职场女性，也透过她看到自己成长的影子。在童话广泛传播的现代，每个女孩心中都曾拥有过一个公主梦，女主角本身只是一粒微尘，比较符合广大受众的现实情况，能够让那些同属平凡的受众有充分的幻想空间，而穿越后如同童话一般的剧情，让她摇身一变成为夜空中闪亮的星星，便充分调动起女性受众自我幻想的激情。

（2）对青少年观众情感宣泄的满足

近几年，一些青少年因爱与归属的需要缺失，他们企图寻找场所来释放压抑，而电视剧为他们提供了一个通过笑声和眼泪来释放感情的机会，根据马斯洛的理论，这是爱与归属的需要。《步步惊心》只有前面一小部分的节奏是轻松愉悦的，越走到后面越沉重伤感。这种伤感的感情基调十分切合他们的心境。单纯善良的十阿哥、温柔如水的八阿哥、洒脱不羁的十三阿哥、铁血柔情的四阿哥……若曦与他们交织着爱情、友情和亲情的纠葛。剧中人物大多以悲剧收场，剧中女人的悲哀犹为突出。八福晋因为不被允许再爱下去，而悲哀绝望最后选择死在火中；若兰因为爱，选择和不爱的八阿哥成亲，以保护爱人的生命；绿芜因门不当户不对，而选择以死来延续这份爱，一份份爱随着她们生命的流逝而香消玉殒。

青少年的情感极不稳定，波动性大，容易受外界环境的影响。《步步惊心》更是将四阿哥、八阿哥、十三阿哥等男儿们不轻弹的眼泪搬上荧幕，加强了剧情的感染力，使青少年的情感随着剧情而变化。该剧中的雍正被称为有史以来哭的最多的雍正。在该剧的尾声他接连失去了亲人和爱人，到最后独自一人，凄凉无比。最不幸的是他没有见到自己最爱的人的最后一面，让她带着等待、带着遗憾离开了人世，他满脸泪水、痛彻心扉的场景极具煽情效果，让受众潸然泪下，为

之动容。

三、穿越作品的独特魅力

《步步惊心》这部被标识为“清穿三座大山”之一，被誉为“清穿扛鼎之作”的小说，《时尚》编辑总编苑苑曾评论到:“在整个穿越史上，《步步惊心》绝对是一部标志性的作品，它独具风格的历史演义和凄美绝伦的爱情架构结合得天衣无缝，从而摆脱了一般言情小说的窠臼，而更像一部传奇。”

1.构建了女性阅读者的期待视野

在《步步惊心》中，到底是八爷、十二爷、还是四爷，真令人难以抉择——正是这种期待视野下的矛盾心理使读者产生一种欲罢不能的阅读期待，最终对相同或相关的作品产生浓厚的兴趣。这种期待和矛盾或许可以拿来解释书写“九子夺嫡”故事的网络穿越小说，可以形成所谓四爷党、八爷党、十二爷党，而每一派都可以找到数十部作品的状况。在男女主角的身上投射幻梦，在矛盾交织的心理状态下调整期待，这些在现实面前却步的女孩，令人心生感慨。然而事实真如黄平所说: “问题在于，你见，或者不见，现实就在这里，命运就在这里。⑤穿越、言情，终究要睁眼看世界，终究要面对现实。

2.填补了读者内心的“空白”，创造出快乐丰富的文本世界

任何一部文学作品，其实都是“作家审美创造主体的对象化、语符化，是主体灵感、想象、构思等创造性的内在生命的外射和移注——外射、移注到语言符号之中”⑥。《步步惊心》的作者用神奇的想象和精巧的构思，构筑了一个非现实的幻象世界——通过穿越来到的康熙末年的清宫，作者在基本尊重史实的前提下于历史的留白处尽情挥洒想象力，以致“这个世界不受现实科学逻辑的约束”，那里面的一切都可以说是虚无的。读者通过阅读进入作者创造的幻象世界，从虚无中看到“有”的存在，最终实现了对小说“空白”的填补，体现了读者在阅读过程中的追寻和再创造。“九子夺嫡”波云诡谲，极大满足读者对宫廷的想象，宫廷中无所不在的阴谋与明争暗斗令人步步惊心，读着令人拍手称奇。

3.满足了读者与观众的需求

文学接受的理想状态是读者读完一部作品后，品中的人物、环境、故事情节

以及思想感情等，久久萦绕在脑海之中无法忘怀，这就是阅读带来的满足感或间接的满足感。

在梦幻的世界中投射自我，实际反映了强烈的自恋，《步步惊心》的结尾引用了六世达赖喇嘛仓央嘉措的情诗: “第一最好不相见，如此便可不相恋。第二最好不相知，如此便可不相思。”使得这段情诗广为流传，并在《非诚勿扰二》等作品渲染下让人熟知，仓央嘉措以情诗超越藏传佛教领袖身份的传奇，强化了小说戏剧性的情感号召力: 真爱无法阻挡，它可以超越王权，甚至超越宗教。穿越而去的若曦与各位阿哥相见必会相恋，相知必会相思，如此魅力无边，真是到了无以复加的程度。小说的结尾，这样描绘女主角若曦去世的情景：“其时恰好一阵风吹过，满树桃花簌簌而落，仿若一阵红雨而下，落得若曦满身都是，月白裙衫上点点嫣红。……忽强忽弱的藏歌遥遥回荡在桃花林间。”这样的视觉场景，配上文白夹杂、矫揉造作的句子，极大的满足了面对现实的种种问题，并不尝试在现实的层面找到解决的可能性，而是选择逃避到虚无世界网络小说阅读者的想象之中。

四、对穿越作品的思考

穿越剧作为新兴的一种电视剧题材，在不真实中体现了真实，在梦幻中让人感悟到了情理，也给观众提供了一个新的精神娱乐和情感发泄途径，但是作为新生的事物，人们对穿越剧也有着新的担忧和议论。穿越剧大多根据历史故事改编，为了增加内容的趣味性和吸引力，创作者在剧中加入了很多夸张滑稽的元素，甚至随意的篡改历史，内容百无禁忌，但这使穿越剧在价值观的表达上含混不清，甚至与时代的主旋律相背驰。从受众方面来说，一个新事物的流行除了自身的特点之外，也是由于这个事物的特点满足了受众某方面的需求。

然而，一味的迎合观众的心理，而分不清这种心理是积极还是消极的话，必然会出现“物极必反”的现象。在穿越剧中，虽然不乏积极的因素，但也呈现着现代版阿 Q 的心理。这种心理反应出的是当下人们内心对现实的焦虑，可是穿越剧却并没有给观众的这种焦虑提供一种消除的途径，可能会导致观众焦虑心理的螺旋市场经济条件下，物质产品可以因需要而供应，但是精神产品却要经过更多的思考，尤其是这些精神产品“制造商”，更应该强化自律意识，要有责任意

识，而不只是为了谋求利益。从这些意义上来说，穿越剧的“制造商”该有所反思了，不然，广电总局所下达的命令就不仅仅是限拍和限播了。

无论是对于受众心理补偿机制和移情的满足，还是娱乐化的剧情，《步步惊心》都是一部成功的穿越剧。在媒介融合的大环境下，当现代与古代碰撞，擦出思考人生的火花，青春励志披上古代外衣，受众们品尝到的是媒介将两瓶旧酒调和的新味。穿越剧为现代高压力下的人们提供了想象的空间宣泄的场所，也成为了一种承载人们心情的文化符号。

我觉得，穿越小说之所以令人魂牵梦绕，无疑是小说中的描写符合了我们的意愿，而在电视剧中我们也找到了一种情感的宣泄，从而引起了穿越剧的“白热化”。据此，我也觉得在未来的日子中，还将会出现无数的剧集，无数的情节，这无疑是我们情感之所归。

穿越小说又能走多远呢？目前不好断定。但勿庸置疑的是，任何一种文学流派的传承，都必须用标志性作家和标志性作品来说话。若想在这一领域创作出佳绩，就需要具有实力的穿越小说作家狠下功夫。为此，我也希望穿越小说的繁荣并不会是泡沫。

注释：

①https://www.wendangku.net/doc/716831058.html,/GB/14471779.html

②穿越小说http: //baike. baidu. com /view/1160237. htm, 2008,4, 25

③严军《成人的童话梦》网络穿越小说文化心理浅析[J]文学界2011(7) 第5页

④信海光《人人都爱穿越剧》[J] 中国经济周刊,2011(18)

⑤黄平《女性向”文化》《步步惊心》与穿越小说.2011.11.26 第2页

⑥沃尔夫冈·伊瑟尔《阅读活动——审美反应理论》［M］金元浦周宁译北京: 中

国社会科学出版社 1991.11 第11页

参考文献：

[1]桐华《步步惊心》海洋出版社2006.4.

[2]陈映芳《在角色与非角色之间——中国的青年》［M］南京：江苏人民出版社

2002．

[3]聂震宁《文学和影视：双赢的可能性》《中国艺术报》第403期

[4]陈友军《影像文化价值观——平凡美学旨趣的张扬》[J]《现代传播》

2009（4）

[5] 肖帅.神话：亦幻亦真的时空穿越之旅[J].电视研究，2010（6）

浅析地域性特色在文学作品中的体现——以迟子建小说为例

6浅析地域性特色在文学作品中的体现 ——以迟子建小说为例 吕天竹 【摘　要】迟子建在其20多年的丰厚创作中，多变的题材中，始终贯穿着对美丽富饶雄奇的东北“北极村”“白银那”特有的自然景观的描写，在她的小说中，能充分体现这种故土的痴恋，蕴涵着执着的乡村地域气息,以及对生活在那里的人们和东北独有的风俗文化勾勒的主线，具有浓厚地域文化色彩，表达出她对人性的关怀，对特殊人群的关注，富有对环境和文化思考的意义。在当代女性作家中极具个性，她的创作态度吸引了众多的读者和文学评论者。【关键词】迟子建；地域文化；黑土民俗；特色 迟子建的作品始终蕴涵着浓厚的故乡地域气息,在二十余年的文学创作中,创造出了一种带有浓郁地域文化特色的“迟子建式”的美学品格,把中国东北边疆的凉意和美带给读者，她始终面对着故乡的大地和底层的人民，热衷描绘在自然景观上，在其表现的作品中，地理环境和自然景观是所在地区的地域文化基点，迟子建在回忆起自己的创作经历时，提到：“我写得最多的是自然景色和观察日记”，翻开迟子建的作品，白夜、极光等东北和北极村独有的事物映入眼帘，具有浓郁的东北地域文化色彩，“故乡给了迟子建这样的一双眼睛”，世界的丰富融入进了她的眼睛，她的心又是那样的热爱和眷恋着家乡。在她的笔下又是那样的动人，将大自然的美景汇入她的作品中，将一个地区独特的人文景观与作品的表达深深地联系在了一起，具有不可分割的联系。由于东北地区是中国一个富有特色的区域，有着独特而有悠久的历史文化，很多少数民族例如鄂温克、鄂伦春等都在这里生息，历史上面著名的“闯关东”，俄罗斯和日本在不同时期的侵略，使得不同民族和文化在东北地区交汇，正是因为有这样的历史原因，也使得这个地区自古以来就有开放性的特点，而这样的历史和文化特点势必会反映到该地区的人文景观当中。在迟子建的作品中，就有许多对东北民风民俗的描写，例如婚丧嫁娶、岁时节日、民间禁忌信仰等，在《秧歌》中，描写了正月十五看秧歌、看冰灯等民俗活动；在《逝川》中，描绘了鱼汛；在《清水洗尘》中又介绍了过春节前的洗尘风俗；在《腊月宰猪》中，描绘了年前人们忙忙碌碌过年的场景，以及齐二嫂的葬礼铺陈；在《额尔古纳河右岸》和《伪满洲国》中，还不得不提到跳神活动，她所表现的是少数民族地区带有浓厚宗教色彩的萨满，人们对萨满信任和敬重，并且萨满也确实具有这样的神奇。她通过一个个故事追忆淳朴的乡村生活，同时也含蓄地批评了现代文明的阴暗。其次就是在迟子建的语言上，同样有浓郁的地域文化色彩，迟子建有着较高的古典文学修养， 具有很多特点，例如可以对细节方便进行细致的描述，对语言的修辞能力，以及可以做到现代与古典的结合，例如在《秧歌》《旧时代的磨房》等文章中就可以体现出来，这一点与张爱玲的语言非常的相似，至少在作品的整体格调和语言风格上，有时难以让人辨认出来，地域文化特征的表现例如一些少数民族的语言：“大固其固”“白银那”“黑瞎子”“大楂子粥”“木刻楞房”等少数民族对某些事物的特有的称呼，都体现在了迟子建的作品当中。具有浓郁的地域色彩和古典文学色彩。这些语言的描写也使得迟子建的作品有了其特有的地域文化格调。并且迟子建小说的比喻，往往喻体也是东北地区所特有的事物，比如在《秧歌》中，把有雪的灯盏路比作雪屋子；《逝川》里又把健壮的渔妇们比作黑桦树等；在迟子建小说中俯首皆是。影响着该地区人们的思维活动。迟子建的小说，蕴涵着执着的乡村地域气息,作品的独特的地域文化特色也成为了迟子建小说成功的根源，迷人的语言，将东北地区特有的文化融入文字中，将朴素的生活场景和地方特色浸入文章，构成小说的乡土文化，他的语言变现的是极具地域性的乡土，表达的确实乡土精神。语言的魅力将地域文化深深地刻在人们心中。受到人们的广泛阅读传颂，就像顾城所说的那样：“不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，迟子建就通过自己的眼睛，将地域性这一特色写进文章，让世界的人们感受到中国地域的博大精深，这似乎也正证明了鲁迅先生所说的“有地方色彩的，倒容易成为世界的”。参考文献：[1]迟子建.伪满洲国[M ].北京:人民文学出版社,2004.[2]迟子建.踏着月光的行板[M ].北京:文艺出版社,2004.[3]张洪德.迟子建小说创作的三元构架[J].当代文坛,1996,(03).[4]刘传霞.温情就是力量——论迟子建的人性观[J].聊城大学学报(哲学社会科学版).2002,(5).作者简介：吕天竹，陕西国际商贸学院。 1

我最爱的舞蹈作品

姓名：张蓓蓓 学号：1011002248 班级：电信109 学院：电子信息学院 我最爱的舞蹈作品：童话里的女孩 说实话，对于只上过几节舞蹈欣赏课的我来说，要让我真正像专业评审那样从各个角度 全面地评点这个作品，还真是不大现实。所以我也只能局限地以我较低的欣赏水平来谈谈我 对“童话里的女孩”这部作品的喜爱之情。 对它的喜爱不仅仅是这部作品本身，也是因为它第一次让我这个对文艺不感冒的理科生 开始学会欣赏舞蹈所蕴涵的思想、学会感受舞者精神的魅力。之前对舞蹈作品的了解是少之 又少，对舞者的认识更是匮乏。在舞蹈欣赏课欣赏了这部作品后，它给我留下的，除了震撼， 还是震撼。从没想过竟然能有这样一种艺术的表现手法，只凭丰富的肢体动作语言和简单的 背景音乐，向你诉说着一个个关于心灵的故事，引起你的情感共鸣。你只需静静地，静静地 欣赏它，静静地感受它，静静地融入它。 看“童话里的女孩”时，老师特别给我们说到表演者李倩的身体素质非常好，当时也看 不出什么道道，只知道这个女孩做的动作好难啊！她怎么做出来的啊！课后查了很多关于舞 蹈鉴赏的资料才知道老师当时的感慨是有原因的，她用她强悍的天生身体素质条件把木偶机 械般的动作与技巧完美地结合起来了。扎实的功底，收放自如的动作，淋漓尽致的表现力， 柔软、控制等高难度的技巧能力，完全把我们征服了。当我了解这个女孩更多，对她的敬佩 之情越是一发不可收拾。看到别人给她的评论：“这个女孩儿,留给我唯一的,强烈的,印象就 是:对于跳舞,执着到生命中只剩下跳舞！她在戏台上，戏台后，化妆间，训练厅，校园中， 军队里，永远都是无比的安好以及清高!我钦佩这份清高,由于我知道,她的支付,绝对于配得 起她的骄傲!”舞蹈一种柔美的语言，舞者视舞蹈为生命，用舞蹈跳出人生的篇章，用舞蹈 表达自己的喜怒哀乐。是啊！她确实是把舞蹈当做生命来跳的，不然她怎会在军艺被称为最 不要命的跳舞演员，每天在训练技能厅练到深夜，不然她怎么会有令人咋舌不已的心志力在 她练舞受伤时支撑着她，不然她有怎会有那样不顾一切的对舞蹈追求的骄傲！她让我知道舞 者之不朽精神。 不以反映生活、表现人物的思想感情为主要目的的舞蹈不是好舞蹈，不以舞蹈内容出发 采选取相应的舞蹈动作技巧，而是以展示演员所掌握的舞蹈技巧能力出发，那就会使舞蹈作 品由于内容和形式的脱节，或是缺乏艺术的完整性，也是失败的舞蹈。这是欣赏舞蹈最重要 的两方面，这个作品，无论你从哪方面进行舞蹈欣赏都让你无话可说。这部舞蹈作品中所塑 造出的舞蹈形象是个被束缚着的女孩，一个对外面世界有无限憧憬的女孩，作品用神奇的魔 力赋予玩偶以生命开始苏醒，化作美丽的女孩，打开黑暗的囚笼，呼气外面的空气，表情从 呆滞到生动，虽然动作是机械生硬的可生命是鲜活跳动有灵性的，面对大千世界，从稚气、 懵懂到欣悦，想舒展身体，放飞生命，流露出对现实世界的憧憬、对美好人生的渴望、对自 由的向往……她笑了。想要飞的更高，想要走的更远，可是为什么怎么走都摆脱不开脚上手 上的束缚与羁绊，有过不甘，有过挣扎，最终无可奈何带着梦离去，女孩复归为玩偶。像一 个梦，短暂而又美好；像一个寓言，记载着生命的轨迹；像一个童话，是玩偶的宿命，也是 人生的缩写。“童话里的女孩”又何尝不是我们自己！我们每个人都被赋予了生命，对大千 世界充满的也是憧憬也是希望也是向往，我们怀揣着实现梦想的渴望开始了我们的探究世界 之路，一路上有太多的不得已，有太多永远无法摆脱的禁锢，太多的无奈。只是更值得我们 感悟的不是这些，而是我们一路上没有错过的风景，一路上始终陪着我们的父母、伙伴、老 师、同给予我们爱和教导，还有我们给予别人和为他人做奉献后的那份快乐心情。生命是短 暂的，既然不能延长生命的长度，那就增加生命的广度。 每个人都注定要从哪里来最后到那里去，重要的是你留下了什么又带走了什么。“童话里 的女孩”留下了让我们思考的空间，带走了她对盒子外世界的感悟。李倩在舞台上发光发热 留下了对舞蹈事业的奉献，带走了她不悔的一生。那么我们呢？又是在带走什么，又将会留 下什么？这正是“童话里的女孩”给我们人生的思考。 字数：1639

什么是美术作品教案

第一课什么是美术作品 授课对象：高一年级授课人：向雪姣 一、教学目标： 通过教学，使学生了解审美观念\形式法则的产生和一般规律,以及美术作品的基本含义;培养用审美的眼光去对待美术作品乃至日常生活中各种物品的意识。二、教学重点与难点： 重点：美的观念和形式法则是如何产生的? 美术作品的基本内涵是什么? 难点：如何从生活中去发现美?结合实例明确如何鉴赏美术作品(重要意义)。三、教材分析： 教材内容主要包括三个层面： 1、审美观念是如何形成的。 2、美术作品的基本含义。 3、美术鉴赏的重要意义。 四、设计思路： 本课教学主要鼓励学生参与形式美评判的活动中，感受形式美的法则，从形式美的法则入手，提高鉴赏美术作品的能力。 五、课时：一课时 六、新课教学：导入新课： 教师：各位同学好，很高兴本学期将由我来带领大家一起学习《美术欣赏》这门课程。在此先简单的做下自我介绍-----姓名、毕业学校、从事专业、下面我们开始进入正题

1.提问:大家初中的时候学过美术吗？或者有多少人了解美术这门学科？没有 的话，那么本学期我们就来让更多的人了解美术这门学科。下面请大家欣赏几张图片，并思考你为什么觉得它们美以及你对美的定义？ 展示图片；中国的四大美女、罗丹雕塑、 学生回答: 教师总结:（美是有意味的形式）美本质上就是事物的一种关系属性，对象特性因吻合了人们喜好的意向极致而形成。所以说爱美是人的天性，审美可以产生欣喜愉悦的心情。我们生活中不是缺乏美，而是需要一颗趋美的心，看待事物的时候改变一下习惯的焦距和角度，你必然有新奇的发现。 1、审美观念的形成过程 提问：欣赏完了几张图片后，大家对美有了一点概念，但有谁知道审美观念是如何形成的呢？同时出示画面 a.人面鱼纹彩陶盆-----新石器时代仰韶文化 b.鹳鱼石斧彩陶翁-----新石器时代仰韶文化 c.雷文三足鼎---------商青铜器 d.兽纹鬲-----商青铜器 学生讨论回答 (在这个问题上要给学生足够的时间表达自己的观点，往往是那些另类的甚至反面的观点才能更好的衬托出正确的观点，避免了简单的说教，易于学生接受。所以教师对于这个问题自己一定要弄清楚，才能正确引导学生。) 教师分析；1，实用性比较强，均为人们生活中的必需品。用来炊煮、盛放事物等 2、美观性其次，上面的文案大多来源于人们对大自然的初步认识。3、有一定的形式法则重心平稳、左右匀称 教师总结：1美不是凭空产生的，而是源于人们的生活实践。2、美的观念与相应形式法则的产生是长期的历史积淀的结果。

浅析中国古代文学作品中

浅析中国古代文学作品中"亭"意象 摘要：在中国古代文学作品中总要借助大量意象的组合来描绘一定的环境，渲染一定的气氛，进而表达、抒发某种情感，在这些含量丰富的意象之中，亭意象是意象群落中审美意蕴较为丰富的一种。而亭意象的审美意蕴主要通过外观造型、色彩调配和意境等方面表现出来。通过对古代文学作品中亭意象审美意蕴的研究，可以从中体验中国传统审美文化的特征和精髓。 关键词：亭；亭意象；亭意境 亭子作为一种意象，在中国古代文学作品频繁出现，尤其是魏晋南北朝之后，亭子大肆修建，文人墨客多在有亭子之处或宴会、游玩，或观景格物，或送别亲友，总之，亭子在古代文学作品中具有其独特的魅力与气质。亭意象是众多意象中的一个，深刻地挖掘其意义，有利于我们加深对古代文学作品的理解，感受国学的魅力。要比较全面的了解亭子这一意象，需从造型、色彩、景观和意境来解析。 一、造型之美 亭是无墙、无门、无窗但有顶且顶的样式十分丰富的一种建筑物，它具有空间开敞、内外通透、灵巧别致、形象鲜明、飘逸洒脱，居高傲视等特征。亭的外观美被文人们充分地发掘了出来，常被比喻为君子傲视独立的形象，代表一种开放的姿态和广阔的空间与宽阔的胸怀，其意象也因造型上的特征而具有卓尔不群、飘逸灵动的美，生发出通透、轻灵、飘逸、超拔等审美蕴涵。 1. 空灵览翠———通透之美 亭无墙、无门、更无窗，四面通透，既能八面迎风，又可远望群山、近观池鱼，坐、站之间，即可深察万物、悟天地宇宙之理。不像宫室馆阁将人几乎封闭与其中，让人无法将视野引向宇宙自然，引向天地万物，使人在获得了安憩的同时，可以观照外部宏大宽广的世界。 由于亭具有无墙、无门、无窗的特性，游客在亭中观景，视线不会受到遮蔽，视野就显得特别开阔，又因为亭多建在高处，立于其中，远景近景皆在眼底，所以通透的亭成为了观赏远山近水的绝佳平台，古人也将其把亭赏景的功能发挥到极致，亭在诗文中也因此具有了高敞、空灵、通透的意象特征。充分体现这些特征的诗歌有很多，如陆游在其作品《巴东令廨白云亭》中说：“常倚曲栏贪看水，不安四壁怕遮山。”[1](P52)韩愈《诸亭》云：“莫教安四壁，面之看芙蓉。”[2](P850)此二者都说其虚设四壁，可以远观的功能。宋朝杨万里在其诗歌《晚登净远亭》中说道：“簿书才了晚衙催，且上高亭眼暂开。野鸭成群忽惊起，定知城背有船来。”[3](卷七十二)言公务冗繁无趣，登高亭开倦眼，；唐鲍君徽《东亭茶宴》：“闲朝向晓出帘栊，茗宴东亭四望通。远眺城池山色里，俯聆弦管水声中。”言因亭通透而可以极目四望，远眺四周的城池山色而不被障目。唐刘禹锡《洗心亭记》：“余始以是亭环视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心。”[4](P84)亭因适乎目而适于心，目无阻拦而心中豁然清爽，亭的空灵能让人的心洗尽覆在其上的杂尘，这就不仅仅停留在观赏的层面上了，而是由目转心，亭的通透之美感染了诗人，使壅塞的内心变得透亮。又如明李东阳《南山草亭记》载：“邑人陈君德修居东北隅，尝诛茅构亭适际山半以周览宇宙，流观江湖，凭 几据榻，则目迴颈，间有舟车杖履旬日之所不能至，盖兹山之尤胜者也。”[5](卷三十一)在亭中而可“周览宇宙”，放目四顾，可以看到“舟车杖履旬日之所不能至”的风景，也是因亭的通透之故。文人喜欢在亭中观览，源自于内心对自由的渴望和去蔽的追求。 2.有亭翼然———飘逸之美 名列“唐宋八大家”的欧阳修在其作品《醉翁亭记》中曾这样描写亭的外观：“峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。”[6](P357)“翼然”，这就是亭的外部特征给欧阳修

浅析方言在文学作品中的作用开题报告

附录A学生用表 : 贵州大学本科生毕业论文（设计）开题报告表 附表

个别作品的微观研究。 三、主要研究或设计内容，需要解决的关键问题和思路： 论文将结合语言的流变和方言小说从开始到繁荣再到冷清的发展演变，从三个方面论述 方言在《红旗谱》中使用的具体功用和意义，文章结构如下： 1从现代语言的流变看方言于文学的关系 2、方言之于文学的特殊功用 3、方言在《红旗谱》中艺术表达方面的功用 四、完成毕业论文（设计）所必须具备的工作条件及解决的办法： 需要认真阅读原著及查阅相关方面的图书、学术论文等资料。 可以通过学校图书馆、网络资源以及自行购书等途径收集论文所需材料。 五、工作的主要阶段、进度与时间安排： 1月1号—1月20号开题 1月20号一—2月2号收集资料 3月1号- —4月1号初稿 4月1号- 4月20号二稿 4月20号一5月10号定稿 六、阅读的主要参考文献及资料名称： ［1］郭志刚?中国当代文学史初稿［M］，北京：人民文学出版社，1987. ［2］杨振兰?现代汉语词彩学［M］，济南：山东大学出版社，1996. ［3］河北人民出版社.河北风物志［Z］.石家庄：河北人民出版社,1985 ［4］梁斌.红旗谱［M］，北京：中国青年出版社，2000. ［5］梁斌.漫谈＜红旗谱＞的创作［M］，北京：中国青年出版社，2000. ［6］小说丛话［M］，北京：中国青年出版社，2000. ［7］姚殿芳.老舍小说叙述和描写的语言艺术［A］.北京：北京大学中文系，1987.

［8］谢福铨冲国现代文学作品选讲［M］，上海：华东师范大学出版社，1988. ［9］谢苍霖.绰号异称词典［Z］.南京:江西高校出版社,1999. ［10］梁斌我在深入生活［M］，北京：文艺报，1987. ［11］论白话为维新之本［N］，北京：清议报全编（卷二十六），1907. ［12］汉字索引制及西洋文学［N］，北京：新青年第4卷第5号，1924. ［13］上海：新青年［N］第4卷第1号，1922. ［14］胡适.答黄觉憎君折衷的文学革命论［N］，北京：新青年第5卷，第3号. ［15］袁宾，等?二十世纪近代汉语研究，书海出版社2001年12月版. ［16］倪海曙冲国语文的新生，时代书报出版社，1949年。 ［17］陈望道?关于大众语文学的建设［M］，上海：申报?自由谈1923. ［18］大众语论［N］，载文学第3卷第2期. ［19］白春仁.文学修辞学［M］，吉林：吉林教育出版社，1993. ［20］高天如冲国现代语言计划的理论和实践［M］，上海：复旦大学出版社，1993. ［21］黄遵宪.黄遵宪诗选?杂感［M］，上海：华东师范大学出版社，1990. ［22］河北大学学报（哲学社会科学版）2005年第30卷第1期七、指导教师意见和建议： 选题不错，往届没有做过。在具体的论述时，希望尽可能的广泛收集材料，做到有理有据，论述充分。同意开题。 指导教师（签字）：_____________________ 年月日 说明：1、论文（设计）类型： A —理论研究；B —应用研究；C —设计等； 2、论文（设计）来源：指来源于科研项目、生产/社会实际、教师选题或其他（学生 自拟）等； 3、各项栏目空格不够，可自行扩大。

我最喜欢的一堂美术课

我最喜欢的一堂美术课 我真喜欢这堂美术课！这是节轻松自如的课，我享受到了创造的乐趣，也感受到了同学们智慧的灵光在熠熠生辉！ 我最喜欢的一堂美术课 随着一段优美的音乐铃声响起,我们上课了.我翻开铅笔盒看了一眼里面的课表.哟!是美术课.顿时,我心里的喜悦洋溢在脸上了.因为,那节美术课上金老师让我们根据自己的思想设计一幢建筑模型.以锻炼我们的手工技巧. 小荷作文网https://www.wendangku.net/doc/716831058.html, 那是四年级第二学期的一节课,美术老师金老师一走进教室就绽开了她的美丽的笑脸。然后柔切地对我们说：“我们今天做建筑模型！”同学们听后雷鸣般的掌声不约而同地响了起来。老师先做了示范，然后讲了一些注意事项后，便让我们发挥想像力，开始做起来。小荷作文网https://www.wendangku.net/doc/716831058.html, 同学们开始动手做了。我也投入到了做手工的欢乐活动之中，我先用剪刀把一张纸剪成一丝一丝的，然后再把这种丝带的二头分别粘上胶水把它黏在底板上。依次类推，一个拱形的建筑就大功告成了！ 我又为这个建筑装饰了一番。然后把它交给了老师，老师又为我作了点评和指导，我接受了老师给我的提示，准备作修改！ 我回头看了看周围同学们设计的，他们真可谓八仙过海——各显神通。他们有的设计的建筑小巧玲珑，有的设计了高耸入云摩天大楼，还有些独创风格，真是让我大开眼界。 我的建筑经过了与老师的交流，我把它设计成了一套房子，是球形的。用透明的厚玻璃作材料。睡觉可以看看星空，白天可以晒被子，风格别致的现在地球上还没有的式样，为了使它好上加好。我把以前学到的一些做模型的装修技巧，一起用了进去，在作品展示时，我真喜欢这堂美术课！这是节轻松自如的课，我享受到了创造的乐趣，也感受到了同学们智慧的灵光在熠熠生辉！ 一堂美术课的启示 自上学以来，经历了许许多多有趣的课程，但是最令我难忘的还是那节美术课。 那天下午，上课铃响了，同学们安静的坐在座位上，等待上课。只见美术老师大步走进教师。真奇怪，今天老师手里提了个大袋子，里面装什么呢？同学们心中充满了疑惑，你看看我，我看看你，一头雾水。还是老师解开了大家疑团，从袋子里拿出了一个手的模型，放在讲台上。顿时，同学们一窝蜂地议论开了：“上课拿这东西干什么呢？”“谁知道。”……老师示意大家安静，说：“今天我们学习素描，这个手模型就是给大家素描用的。”接着老师讲解了素描的要领。我心想：“哼，这有什么难的，看本姑娘大显身手吧。”我拿起笔，动手就画，不一会儿功夫，画画好了。再看看其他同学的画，哈哈，什么样子都有，有的画出来的手胖乎乎的，分不清手腕和拳头；有的却五指分明，甚至连指甲都清晰可见；有的又粗又短；有的却又长又细……有个同学画的拳头既像苹果又像梨，圆不圆，方不方，惹得同学们哄堂大笑。

全生命周期成本分析与计算

全生命周期成本分析与计算 根据全生命周期工程造价管理的定义，全生命周期工程造价管理思想和方法不能只局限于工程项目建设前期的投资决策阶段和设计阶段，还应该进一步在施工组织设计方案的评价、工程合同的总体策划和工程建设的其他阶段中使用，尤其是要考虑项目的运营与维护阶段的成本管理。在全生命周期工程造价管理的很多阶段都会涉及到全生命周期成本的计算和方案的选择，只是具体细节和计算精度可能不同，例如估算阶段，建设成本和δ来运营维护成本的计算都很粗略，到了设计阶段，建设成本（施工图预算）是参照施工图，根据定额或建立在对己完工程数据库基础上的数学方法计算出来的，比较准确，在设计阶段不仅要给出设计方案还要给出δ来的运营和维护方案因此，δ来成本的准确度也比较高。在建设过程中，应对建设全生命周期的造价控制负责，严格按批准的可行性研究报告中规定的建设规模、建设内容、建设工期和批准的建设项目总投资进行建设，按照国家有关工程建设招标投标管理的法律、法规，组织设计方案竞赛、施工招标、设备采购招标等，努力把工程造价控制在批准的总造价以内。建设项目投资决策阶段的主要任务是要对拟建项目进行策划，其可行性进行技术经济分析和论证，从而作出是否进行投资的决策。决策的依据是在所有外部条件因素都相同的情况下，生命周期成本最小的方案为可选择的方案。 设计阶段是工程造价管理的重点，仅就工程造价费用而言，进行工程造价控制就是以投资估算控制初步设计工作；以设计概算控制施工图设计工作。如果设计概算超出投资估算，应对初步设计进行调整和修改。同理，如果施工图预算超过设计概算，应对施工图设计进行修改或修正。要在设计阶段有效地控制工程造价，是从组织、技术、经济、合同等各方面采取措施，随时纠正发生的投资偏差。在设计阶段，要考虑地点、能源、材料、水、室内环境质量和运营维护等因素。同时，如果有多个设计方案，则需要进行设计方案的优选，设计方案优劣的标准就是生命周期成本最小化，生命周期成本中，对建设成本、δ来的运营和维护成本都可根据我们在第五章中设计的全生命周期工程造价统一计算的方法和计算机实现步骤进行计算。 实施阶段如前所述，为了方便管理可将其进一步细分为招投标阶段和项目施工阶段两个子阶段，具体的管理如下所述。招投标阶段的工程造价管理，是以工程设计文件为依据，结合工程施工的具体情况，参与工程招标文件的制定，编制招标工程的标底，选择合适的合同计价方式，确定工程承包合同的价格。投标时分为技术标和商务标，在进行技术标的评价的时候不仅要考虑建设方案还有考虑δ来的运营和维护方案，这两者均优的方案才是最好的技术方案。在评价商务标的时候，评价的依据应该由原先的建设成本最低变为建设项目生命周期成本最低。美国爱荷华州的法律就规定，评标的决策依据就是生命周期成本最低。 施工阶段的造价管理一般是指建设项目已完成施工图设计，并完成招标阶段工作和签订工程承包合同以后，造价工程师在施土阶段进行工程造价控制的工作。施工阶段工程造价控制是把计划工程造价控制额作为工程造价控制的目标值，在工程施工过程中定期地进行工程造价实际值与目标值的比较，确保工程造价控制目标的实现。在施工阶段，需要编制资金使用计划，合理地确定实际工程造价费用的支出；以严格的工程计量，作为结算工程价款的

墨明棋妙音乐歌词

风起天阑 演唱：河图 文案：崇宁七年七月，白炎军攻城，是为乱始。守将谢婉率众苦战，不得援。七月廿六，城破，婉力竭被擒，不肯降，为炎军枭首。八年春，炎夺王城天岁，鸩敬帝，清朝堂，废宫室。二月即位，定国号周，改元永初。 永初十年冬，周帝崩，朝野翻覆，诸王皆谋自立。时有乱军夜袭，见婉披发执枪于城上，肝胆俱裂，乃退。十一年，新帝彻平乱登基，改元太业。 太业后，城中始有谣歌传唱。歌曰：安危何所系，天阑谢将军。太业三年，城东设谢 婉衣冠祠，祭拜者众，香火终年不绝。 ——《天阑城志〃谢婉传》 歌词：火光凄厉地照亮夜城破时天边正残月 那一眼你笑如昙花转眼凋谢 血色的风把旗撕裂城头的灯终于熄灭 看不到你头颅高悬眼神轻蔑 焚成灰的蝴蝶断了根的枝叶 挣脱眼眶前冻结的悲切 鲜血流过长街耳畔杀伐不歇 守护的城阙大雨中呜咽 多年后史书页还把这夜撰写 青石长阶染尽生离死别 耳闻的像终结眼见的都毁灭 温柔的最决绝坠落的曾摇曳 恍然间已诀别正褪色的长夜 破晓之前洗去所有罪孽 有人喊你名字直到声嘶力竭 若魂魄能知觉黄泉下不忘却 不记得阴晴或圆缺我看过花开和花谢 渐渐地回忆起喜悦与恨有别 王城的姓氏都改写我还在这里守着夜 等什么从灰烬里面破茧成蝶 是命运在轮回熟悉得像幻觉 火烧破天空星辰都倾泻 马蹄踏碎落叶四方边角不绝 血滚落尘土像那瞬艳烈 太遥远的岁月看不清的眉睫 回忆尽头风声依旧凛冽 埋下的骨和血早沉没在黑夜

逝去的已冰冷飘零的未了结 记得城中日月蝉鸣后又初雪 屋檐细雨停在初见季节 用最平淡话语藏住旧日誓约 春风绿过柳叶你曾笑得无邪 逆风穿越荒野来不及去告别 破晓之前忘记所有胆怯 从此用我双眼替你看这世界 云万里山千叠天尽头城不夜 依稀是旧时节城门上下弦月 白色身影夜色如水清冽 借我一刻光阴把你看得真切 身后花开成雪月光里不凋谢 倾尽天下 演唱：河图 周帝白炎死在称帝十载后的一个雪夜。 这个草莽出身的皇帝不喜奢华，逼宫夺位后便废弃了前朝敬帝所建的华美宫室，而每夜宿在帝宫内的九龙塔，死时亦盘膝在塔顶石室几案前的蒲团上，正对着壁上一幅画像。倘有历过前朝的宫女在，定会认出，那画上颜色无双的女子，正是前朝敬帝所封 的最后一位贵妃。 原来在倾国的十年之后，白炎终究追随那人而去。他身后并未留下只言片语。于是所有关于周朝开国皇帝的谜团，都与那悬于九重宝塔之上、隐在七重纱幕背后的画像， 一并被掩埋进厚重的史书里。 刀戟声共丝竹沙哑 谁带你看城外厮杀 七重纱衣血溅了白纱 兵临城下六军不发 谁知再见已是生死无话 当时缠过红线千匝 一念之差为人作嫁 那道伤疤谁的旧伤疤 还能不动声色饮茶 踏碎这一场盛世烟花 血染江山的画 怎敌你眉间一点朱砂 覆了天下也罢 始终不过一场繁华 碧血染就桃花

普通话说话例文之我喜爱的文学艺术形式

普通话说话例文之我喜爱的文学艺术形式 1工作之余，我最喜欢读书了。在书籍的海洋里遨游，真是一件惬意的事情，不仅可以使我忘却身边的烦恼，而且还可以增长知识。从上学以来，我看了很多的书：有李白和杜甫的诗歌，也有名家的散文。但我独独喜欢小说，每当自己买回一本新的小说后，总会迫不急待的翻开它，一动不动的读起来，遇到感人的情节时，也会掉下眼泪。小说读了不少，包括《基督山伯爵》、《三个火*手》这样的国外名著。要说最喜欢的，还属《西游记》、《红楼梦》等中国古典小说。 《西游记》汇聚了神话小说的离奇和武侠小说的精彩，满足了读者的好奇心，因此也深受读者的喜爱。《西游记》塑造了个性鲜明的人物形象：唐僧的善良，孙悟空的机智，猪八戒的狡猾和沙僧的忠厚都给人留下了深刻的印象。我现在仍然清晰的记得孙悟空与妖怪打斗的场面，不仅被他的勇敢与机智所佩服，也为唐僧的顽固不化感到惋惜。后来，有机会又把《西游记》读了几遍。当然，每次都有新的收获。慢慢的，我也读懂了唐僧的良苦用心，也被他的菩萨心肠所感动！是啊，“佛海无边，回头是岸”！只有尊重生命，爱惜生命，才能进入西方极乐世界。 《红楼梦》也是我喜爱的一部小说。记得第一次读《红楼梦》时的时候，正值青春萌动。最初完全是着迷于作者笔下缠绵的男情女爱，对“贾雨村”之类的“荒唐言”、“辛酸泪”，并无太多感觉。与《西游记》一样，多读几遍之后，我不仅感受到一个家族由盛而衰的过程中年轻男女情感命运悲喜沉浮的凄美描写，也读懂了那个社会变革的历史。 2文学有许多种表现形式，如小说，散文，诗歌，戏剧等等。每一种形式都有它的特点，比如小说像讲述故事一样，娓娓道来；散文形散而神不散；诗歌用诗一般的语言描写了某个意境；戏剧更是用夸张的方式表现了所要表达的。我喜欢文学，喜爱各种文学表现形式。各个时期会有所偏重。 中学的我，很喜欢诗歌。因那是一种朦胧的情绪。大学的我喜欢看小说，不管是中国的还是外国的，如《傲慢与偏见》《穆斯林的葬礼》《围城》都给我留下了深刻的印象。而现在的我，更多的是看散文，因为它的篇幅较小，基本上能作为茶余饭后的消遣阅读。即使是工作以后，我也喜欢看点书，所以偶尔会买回一本读者，意林，格言，之类的杂志。消遣之余又有所充实。我喜欢阅读给我带来的愉悦，喜欢看完一篇文章后带给我的回味。我特别喜欢看关于情感类的文章，不论是亲情友情爱情；还有揭示某种社会现象针砭时弊的读来也是大快人心。 3我喜爱的文学艺术形式是小说 。小说有趣、好看、吸引人，许多人都很爱看，我也很

人教版美术 九年级下册 第2课 各具特色的欧美美术作品 教案设计

第2课各具特色的欧美美术作品一．教学目标 1.使学生初步了解欧美美术发展的简单脉络，认识欧美美术作品的表现形式与风格特点，培养学生对外国美术作品的鉴赏力。 2.通过欣赏各具特色的欧洲美术作品，形成综合审美感知体验，开阔学生的视野，增长知识，增进与世界文化的交流与对话。 3.通过赏析外国名作，使学生深刻体会世界文化的多元化，认识到各国优秀的美术作品是全人类共同的精神财富，从而培养他们热爱艺术作品的高尚情操，树立健康的审美观。 二．教学重难点 了解欧美美术发展的简单脉络，认识欧美美术作品的表现形式与风格特点。 认识欧美美术作品的艺术成就，了解艺术的世界性。 三．教学过程 活动1【导入】各具特色的欧美美术作品 一、课前准备 收集欧美美术发展的相关历史资料和自己喜爱的欧美画家及其代表的美术作品，了解欧美美术作品产生的历史背景及艺术成就。 二、新课导入（播放相关古典音乐） 世界的四大文明古国，开世界科学之先河，希腊的古文化，创世界之奇迹。发源于古希腊和古罗马的欧洲美术更是影响了20世纪的世界美术发展，今天就请我们一起来欣赏欧美古代先民们智慧的结晶:《各

具特色的欧美美术作品》 三、新课传授 古希腊和古罗马时期至19世纪，欧美美术的发展概况： 四、作品欣赏 古希腊雕塑代表作品：《萨莫德拉克的胜利女神》 1．作品简介： 又称胜利女神之翼，是前3世纪古希腊胜利女神的一件巨型大理石雕塑作品，高5.57米，重32吨，也是世界上最著名的雕塑之一。2．表现内容： 该雕塑表现的是一位希腊神话中的胜利女神。她伸展着双翼，高高站立在船头上，在海风吹拂下，翅膀的羽毛微微颤动，柔软的裙裾贴在身体上并向身后飘扬。 3．创作背景： 雕塑制作于公元前2世纪初的希腊化时期，是人们为了纪念一次海战胜利，在萨摩色雷斯岛的胜利女神庙内树立起来的。 4．艺术风格： 参照人体的形象塑造神话人物，并赋予其更为理想和完美的艺术形式，体现对和谐、理想、美的追求及情感。 5．古希腊人体雕塑产生的背景： 政治条件、创作源泉、现实条件。 五、合作探究 意大利文艺复兴的杰出代表：达·芬奇

工程项目全生命周期策划方案编制指南

投资项目全生命周期策划方案(基础设施及城综) 工程名称： 编制单位： 编制人：项目负责人： 编制日期：

目录 1编制说明 (1) 1.1项目背景 (1) 1.2编制依据 (1) 2项目概况 (1) 2.1项目概况及主要技术指标 (1) 2.2投资模式及主要合作条件 (1) 2.3项目投资财务指标 (2) 2.4项目合法合规性手续 (2) 2.5项目各参与方情况简介 (2) 3组织管理体系 (2) 3.1项目公司组织机构及职能分工 (2) 3.1.1项目公司法人治理结构 (2) 3.1.2组织机构及职能分工 (2) 3.2项目公司基本管理制度及业务流程 (2) 4人力资源管理 (2) 4.1配置计划 (3) 4.2薪酬管理 (3) 4.3考核管理 (3) 5项目管理目标 (3) 5.1总体目标 (3) 5.2项目公司具体目标 (3) 5.3创优计划 (4) 6风险控制管理 (4) 6.1风险管理体系建设 (4) 6.2风险清单与责任分解 (4) 6.3重大风险的管理措施 (4) 6.4考核办法 (4) 7投资收益测算模型及分析 (5) 7.1投资收益测算 (5) 7.2敏感因素分析及对策 (5) 8投融资及财务管理 (5) 8.1投资预算管理 (5)

8.1.2投资进度管理 (5) 8.2融资管理 (6) 8.2.1资本金筹措及计划 (6) 8.2.2融偿方案及计划 (6) 8.3财务管理 (6) 8.3.1税收策划 (6) 8.3.2财务资金管理 (6) 8.3.3财务支付管理 (6) 8.3.4财务核算管理 (7) 9合约管理 (7) 9.1项目合同管理 (7) 9.2履约考核 (7) 9.3计量管理 (7) 9.4变更与索赔管理 (7) 9.5保险理赔管理 (7) 10建设期管理 (8) 10.1项目建设总体部署 (8) 10.2项目前期工作管理 (8) 10.3招投标管理 (8) 10.3.1招投标管理办法 (8) 10.3.2招投标计划 (8) 10.4建设用地事务管理/征地拆迁管理 (8) 10.4.1征地拆迁计划 (9) 10.4.2征地拆迁管理办法 (9) 10.5规划与设计管理 (9) 10.5.1规划与设计策划 (9) 10.5.2勘察与设计管理 (9) 10.5.3设计审查 (9) 10.5.4规划与设计报批 (10) 10.5.5设计变更管理 (10) 10.5.6设计履约服务 (10) 10.6监理管理 (10)

浅议文学作品中的色彩美

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/716831058.html, 浅议文学作品中的色彩美 作者：赵小新 来源：《语数外学习·中旬》2013年第12期 语文教学不仅要传递信息、传播知识、提升学生的“智商”，更要交流思想、培养情感、提高学生的审美能力，提升学生的“情商”。帮助学生认识、理解、欣赏文学作品中的色彩美，是提高学生审美能力、提升学生“情商”、完善学生人格的有效途径。 古罗马诗人贺拉斯说：“诗歌就像图画。”图画离不开色彩的和谐，有了色彩，图画才缤纷斑斓、情趣盎然；色彩入诗，就更显得文美意丰，趣蕴其中，诗因色彩而增辉。其实，何止诗歌，凡文学作品，皆是具有色彩之美的。 一、色彩是文学作品产生视觉美的前提，它可以状物、绘景、写人，形成“象” 色彩是最易进入感官的内容，尤其是对于眼睛来说，具有某种吸引力，起着“诱饵”的作用。有了色彩，文学作品也就有了图画美、视觉美。 1.以色彩状物，生动逼真 色彩本是客观事物的外在表现形态，大自然的每一种事物都有色彩的变化，有了色彩的参与，万事万物才鲜活了起来。 唐朝刘禹锡有诗云：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨；遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”洞庭湖心、青山一点，这么苍翠，这么小巧，蹲在蜡月清辉的水面上，就象白银盘中放着一颗小青螺。浩瀚无边的洞庭湖，美而神秘的君山，就这样生动地呈现在了读者的眼前。 2.以色彩绘景，景秀情蕴 毛泽东《沁园春·雪》中的“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”，写的是虚景，想象雪后晴日当空的景象，展现出一派新的气象。雪中的景象在苍茫中显得雄伟，雪后的景象则在清朗中显得娇艳。“红装素裹”把江山美景比作少女的衣装，形容红日与白雪交相辉映的艳丽景象。 3.以色彩写人，形神兼备 鲁迅在小说《孔乙己》中是这样描绘孔乙己的：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他的身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子……”“脸色青白”，说明孔乙己长期过着半饥半饱的生活，营养不良，生活困窘；“胡子乱蓬蓬、花白”，说明孔乙己年纪已大，处于风烛残年，精神萎靡不振。寥寥几句，鲁迅先生就勾画出了一个穷困不堪、好逸恶劳、遭受欺凌、迂腐可怜、身份十分特殊的形象。再如描写孔乙己为自己辩解“窃书不能算偷”时的外貌：“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道……”作者将孔

我喜欢的艺术家作文6篇_优秀作文

我喜欢的艺术家作文6篇 画向日葵的人 谷依洋 文森特.梵高是位贫穷的荷兰艺术家。他以插在瓶中的向日葵为主要内容，一系列的油画作品，作品代表他生命的理解，他不忧愁钱，他只想画周围沐浴在阳光中的生活。 在他到达法国南郊的阿尔兹镇，租了一间房子，室内是洁白的墙壁和红瓷砖地板，他的房里缀满了向日葵，有时他就画这些花和其他阳光照耀着的东西。 而他大部分时间是站在室外的阳光下，画田野，画树木和正在劳动的人们，他的画笔似乎蘸上了太阳的余晖。因而他的画金光灿灿，光彩夺目。 在他的画中，阿尔兹比世界上任何其他地方要好得多，因为这里天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，盛开花的果园更加万紫千红，鹅卵石的道路更加崎岖而坎坷，他的黄色房屋分外金黄，他所画的也向日葵，是你所从未见过的茁壮，绚丽多彩。 梵高希望他的画斑斓夺目，甚至他画的夜色也像是七月的夜空，散热着五彩缤纷的烟火。 梵高在世期间并没有很多人欣赏他的画，而现在全世界都知道他是个伟大的艺术家，作品传递者怀着感激之心对待家人，善良之心对待他人，怀着坦诚之心对待朋友，对待工作生活，怀着一颗欣赏心，

享受艺术，宛若眼前那灿若花开的向日葵，给人们精神上的极大振奋。 我喜欢的艺术家 王嘉雯 在中外艺术界中,有许许多多的艺术家,如:贝多芬、常香玉、梅兰芳、达芬奇等等一些名人。但是，最令我敬佩的，还是中国著名的画家齐白石爷爷。 齐白石爷爷曾任北平艺术专科学校名誉教授，北平美术作家协会名誉会长，中央美术学院名誉教授。 他著名的作品还有《借山吟馆诗草》、《白石诗草》、《白石老人自传》，出版的还有《齐白石全集》各种画集近百种。 我最喜欢的就是齐白石爷爷的《齐白石虾图》。 《齐白石虾图》是画家齐白石晚年期间所创作的一幅画。在表现了水墨、宣纸的独特性能外，又将虾之质感表现的淋漓尽致。 齐白石的虾，栩栩如生，情趣盎然。懂得笔墨也善于操纵笔墨的齐白石，他在画虾时，能巧妙地利用墨色和笔痕表现虾的结构和质感。看到这幅画，就使我觉得有许许多多的虾在我的眼前游来游去。 齐白石爷爷的绘画技术和毅力实在让我敬佩。他可以把虾画得惟妙惟肖；他可以只画是画了几十年。而我却没有那样的绘画技术，也没有那样的耐心。总之，我非常敬佩齐白石爷爷。 齐白石爷爷能有今天的成就，也是他平时刻苦练习得出的结果，齐白石爷爷就是我生命的动力，也是我的榜样，所以我也要学习齐白石爷爷的这种精神。

四川省人民政府办公厅关于推广使用投资项目全生命周期信息化管理

四川省人民政府办公厅关于推广使用投资项目全生命周期信息化管理系统加快我省投资领域信息化进程的通知 【法规类别】区域经济开发 【发布部门】四川省政府 【发布日期】2002.07.11 【实施日期】2002.07.11 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 四川省人民政府办公厅关于推广使用投资项目全生命周期信息化管理系统加快我省投资 领域信息化进程的通知 各市、州人民政府，省级各部门： 为适应我国加入世贸组织和实施西部大开发战略的需要，优化和改善我省投资环境，加快投资体制改革和产业信息化进程，在未来经济发展中赢得主动，占领先机，努力实现我省追赶型、跨越式发展目标，省政府决定在全省推广使用“投资项目全生命周期信息化管理系统”（CALS/MS）。现将有关事项通知如下。 一、转变思想观念，充分认识推广使用投资项目全生命周期信息化管理系统的重大意义和作用 投资项目全生命周期信息化管理系统是借鉴国际先进管理模式，联合清华大学等有关单位，由我省自主开发、面向政府部门对投资项目进行管理的应用系统。该系统能够提

供投资项目全过程所需要的数据交换、存储、管理、查询和智能分析，实现全过程的有效监管，满足不同职能部门、不同地区和参建各方各关键环节的信息互通、资源共享、协同工作的需要，实现对投资项目的科学决策，减少办事程序，提高办事效率。全面推广使用投资项目全生命周期信息化管理系统，对从根本上规范投资市场秩序，优化和改善投资环境，从源头上遏制腐败，提高监督手段的有效性和及时性，转变政府职能、改善工作模式，革新企业经营理念，降低经营成本，减轻企业负担，提升传统产业竞争力，都具有十分重要的意义。 在全省推广使用投资项目全生命周期信息化管理系统，是加快我省投资领域信息化进程，破除行业壁垒，建立规范统一大市场的重大举措。各级政府和部门要从实践江总书记“三个代表”重要思想，积极推进管理体制和机制创新的高度，进一步更新观念，增强信息化意识，积极创造条件，结合本地区、本单位的实际，抓好工作落实。 二、加强组织领导，确保投资项目全生命周期信息化管理系统在各地区各部门的推广使用 为加强对这项工作的组织领导，加快推广使用进程，省政府决定成立由副省长王怀臣任组长，副秘书长崔广义任副组长，有关厅局主要负责同志为成员的领导小组，负责研究制定相关政策，统一领导推广使用工

【新版】部编人教版九年级美术下册《各具特色的欧美美术作品》【创新教案】

《各具特色的欧美美术作品》创新教案 学习目标： 1.使学生初步了解欧美美术发展的简单脉络，认识欧美美术作品的表现形式与风格特点，培养学生对外国美术作品的鉴赏力。 2.通过欣赏各具特色的欧洲美术作品，形成综合审美感知体验，开阔学生的视野，增长知识，增进与世界文化的交流与对话。 3.通过赏析外国名作，使学生深刻体会世界文化的多元化，认识到各国优秀的美术作品是全人类共同的精神财富，从而培养他们热爱艺术作品的高尚情操，树立健康的审美观。 教学重、难点： 教学重点：了解欧美美术发展的简单脉络，认识欧美美术作品的表现形式与风格特点。 教学难点：认识欧美美术作品的艺术成就，了解艺术的世界性。 课前准备： 收集欧美美术发展的相关历史资料和自己喜爱的欧美画家及其代表的美术作品，了解欧美美术作品产生的历史背景及艺术成就。 教学过程： 一、新课导入 （播放相关古典音乐） 世界的四大文明古国，开世界科学之先河，希腊的古文化，创世界之奇迹。发源于古希腊和古罗马的欧洲美术更是影响了20世纪的世界美术发展，今天就请我们一起来欣赏欧美古代先民们智慧的结晶:《各具特色的欧美美术作品》。 【设计说明】解说导入，对学生课前预习和已有知识进行简单巩固，使学生明确本课的教学内容。 二、新课传授 古希腊和古罗马时期至19世纪，欧美美术的发展概况： 古希腊雕塑代表作品：《萨莫德拉克的胜利女神》 1．作品简介： 胜利女神之翼，是前3世纪古希腊胜利女神的一件巨型大理石雕塑作品，高

5.57米，重32吨，也是世界上最著名的雕塑之一。 2．表现内容： 该雕塑表现的是一位希腊神话中的胜利女神。她伸展着双翼，高高站立在船头上，在海风吹拂下，翅膀的羽毛微微颤动，柔软的裙裾贴在身体上并向身后飘扬。 3．创作背景： 雕塑制作于公元前2世纪初的希腊化时期，是人们为了纪念一次海战胜利，在萨摩色雷斯岛的胜利女神庙内树立起来的。 4．艺术风格： 参照人体的形象塑造神话人物，并赋予其更为理想和完美的艺术形式，体现对和谐、理想、美的追求及情感。 5．古希腊人体雕塑产生的背景： 政治条件、创作源泉、现实条件。 【设计说明】赏析作品，诠释美术作品的所传达的思想与情感，激发学生的学习兴趣，提高学生感受美、欣赏美的能力。 三、合作探究 意大利文艺复兴的杰出代表：达·芬奇，代表作品：油画《岩间圣母》。 1．作品及作者简介： 此画创作于1483―1490年间，为油画，尺寸为198×123厘米，现藏巴黎卢浮宫。作者达·芬奇是意大利文艺复兴三杰之一，也是整个欧洲文艺复兴时期最完美的代表。他是一位多才多艺的画家、寓言家、雕塑家、发明家、哲学家、音乐家、医学家、生物学家、地理学家、建筑工程师和军事工程师。 2．表现内容： 此画以圣母居图中央，她右手扶婴孩圣约翰，左手下坐婴孩耶稣，一天使在耶稣身后,构成三角形构图，并以手势彼此响应,背景则是一片幽深岩窟，花草点缀其间，洞窟通透露光。画中人物与景色搭配和谐，给人以安宁祥和的感觉。 3．创作背景： 此画是达·芬奇应一宗教团体之请而为米兰的圣弗朗切斯科教堂的一间礼拜堂作的祭坛画。