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指导家长进行家庭教育

指导家长进行家庭教育
指导家长进行家庭教育

家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。爱孩子大多数人都会,而怎么爱孩子、怎样教育孩子,从哪方面来引导孩子,对大多数的家长来说却是个难题。而我们当班主任的每天老师都面对孩子,对于孩子的应该养成怎样的习惯,从哪方面管理因而,班主任对家长的指导更是责无旁贷。只有对家长进行正确科学的指导,才能使家庭教育取得良好的效果。

为什么班主任指导家庭教育责无旁贷?美国心理学家哈里森说:“帮助孩子的最佳途径是帮助父母”。班主任既是学生的教育者,又是沟通学校与家庭的桥梁。班主任对家长的教育思想、教育方法给予必要指导,使家庭和学校的教育形成合力,使每个学生都能健康成长。因此,为了祖国的未来,为了家长的希望,也为了自己的工作更加有效,班主任必须承担起指导家庭教育的任务。那么如何做好家长的工作,提高他们的家教水平呢?作为班主任需要向家长传授正确的家庭教育观点和方法,密切家校联系,加强家校沟通与合作,从而让学生真正健康快乐地成长。

家庭教育是指在家庭里,由家长通过自己的言传身教和家庭生活实践,对子女施加的潜移默化、耳濡目染的影响活动。①学生的成长与成才是当前社会各方面最为关注的问题之一。但仅靠教师一方的教育显得势单力薄,必须依靠社会家庭教育是指在家庭生活和言传身教对子女实施教育影响的行为和活动。虽然家庭教育由家长来完成,但是搞好家庭教育指导既是新时期班主任工作职责的拓展,也是提高班

主任工作水平的新途径。班主任与学生、家长接触机会多,对学生及家庭

的情况有更深的了解,学生及家长对班主任也最为崇敬、信赖,这是班主任指导家庭教育的优势和条件。但是,要完成时代赋予的这一神圣使命,班主任还应做好以下几项工作:

正确的家庭教育观点与教育方法,有利于孩子的身心健康地发展;创造良好的家庭和谐氛围,更能让孩子自信满满地走好每一步。但由于诸多原因,却使家庭教育出现了这样那样的问题,因此就迫切地需要班主任去点拨与传授正确的教育观点与方法。

、家庭、学校多方力量的密切配合。

一、指导家庭教育的重要性

着名教育家福禄贝尔指出:“学校必须与家庭取得联系,学校和家庭的一致,学校生活和家庭生活的一致,是儿童时期完善教育的首要的和不可缺少的条件。”但人们常有一种错觉,一谈起教育,总以为这是学校和老师的事情。其实,一个人的成长总是受三个方面的教育:即家庭教育、学校教育和社会教育。而家庭教育在人的成长过程中起着特殊的重要作用。家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。即使孩子上学了,学校教育还需要家长的配合,达成教育影响的一致性,共同努力将学生培养成全面发展的新人。尤其是当前独生子女占多数的社会状况,使学生的教育出现了这样那样的错误,这就更需要指导家庭的正确教育,密切家校的联系,使家长与学校共同探讨与解决不断出现的和存在的不利于孩子成长发展的问题。

二、指导家庭教育的实施途径

(一)向家长传授正确的家庭教育观点与方法

正确的家庭教育观点与教育方法,有利于孩子的身心健康地发展;创造良好的家庭和谐氛围,更能让孩子自信满满地走好每一步。但由于诸多原因,却使家庭教育出现了这样那样的问题,因此就迫切地需要班主任去点拨与传授正确的教育观点与方法。

1、帮助家长树立正确的教育思想

孩子是国家的未来,是家长的希望。因此,家长们都相当重视孩子的成才。但令人担忧的是不少家长在迫切渴望孩子成才的同时,却正以错误的教育观念在教育着孩子。比如:成长观,家长们抱着“望子成龙、望女成凤”的心理,指望孩子能“成名成家”,成为一名科学家、音乐家、画家等等,把教育的重心放在智力开发、技能训练上,而忽视了孩子的品质培养和劳动习惯的养成。又比如:子女观,许多家长以为子女是自己的私有财产,是家庭的隶属品,家长对孩子享有全部主权,父母想怎么教养就怎么教养。因而,班主任要帮助家长树立正确的教育思想,使家长认识到既要管孩子的学习、生活,又要管孩子的思想品质,使孩子德智体美劳全面发展。

2、帮助家长掌握正确的教育方法

得当的教育方法能起到“顺水推舟”的作用,能让孩子在自由的空间里自由翱翔。但有些家庭却剥夺了孩子自由翱翔的机会,因为他们正以错误的教育方法教育着自己的孩子。比如专制粗暴:这些家长认为“不打不成才”,因此轻则严加训斥,重则棍棒相加,根本无视孩子独立的人格,不给孩子以民主、平等、自由,最终使孩子养成了消极、顺从、怯懦、自卑、固执、冷漠、刚愎自用的性格特征。又比如溺爱姑息:家长们对子女的要求盲目迁就、百依百顺,真可谓“含在嘴里怕化了,抱

在怀里怕摔了”,使孩子过着“饭来张口,衣来伸手”的“小皇帝”“小公主”生活,因此逐渐养成了自私、任性、骄气、专横、霸道等不良习气。因而,班主任要告诫家长摒弃这种种错误的教养方式,因为这些方法都将给孩子造成伤害,阻碍他们的成长。只有掌握正确的教育方法,比如,民主、平等的作风,以身作则,合理的奖惩,严与爱的结合,等等,才能使家长教育子女的水平逐渐提高,才能让孩子成长的共同心愿得以实现。

(二)密切家校联系,加强家校沟通与合作

班主任在沟通家庭与学校的联系方面的细节作用尤为重要,只有通过各种有效的联系,才能更全面地了解学生个性,了解学生的家境,从而配合家长,双管齐下,对学生进行各方面的教育。

1、上门家访

家访有普访和专访两类。前者如接班之后,要对全班学生家长进行一次普遍访问,旨在了解学生的家庭环境、家长具体情况和家庭气氛等。后则指就某一种目的,对个别学生家长进行专访。尤其是专访,如能恰如其分地运用,将会对学生起到很好的鼓励与促进作用。北京157中学金景辉教师发现班上的团支部书记情绪压抑,学习不专心,精神恍惚。金老师经过了解发现,他的父母正在闹离婚。金老师针对父母都是知识分子,都热切希望孩子将来能考上大学的心理,几次上门家访,耐心细致地做工作。让其父母意识到了家庭不和对孩子带来的严重后果。为了孩子的前途,父母双方终于表示要共同为孩子创造一个安宁学习的环境。孩子由于父母不再吵闹,终于安心学习了。可见,班主任的调节作用让

这孩子起到了不可言语的变化,最终解决了孩子的苦恼,重新让一个学生获得了学习的机遇。

2、请家长校访

家访是联系家长和教师的好方法,同样,校访也是一种有效方法。因学生家长白天上班不在家,晚上家访又有诸多不便,所以,约定个大致时间,请学生代请家长到校校访,这样家长可以安排好工作到校,了解子女的学习情况和思想状况,同样可以起到很好的效果。如在我教学的五年级中,班上的胡金鑫成绩虽然居中等水平,但行为松散,作业常拖到最后才交,有时甚至常常为了打篮球而不交。于是,我通知其家长来校。通过交流,了解到原来父母经常在外工作,家中只有爷爷奶奶照料,爷爷奶奶又特别宠爱这唯一的孙子,纵养了他懒散的习气。于是,我针对性地对他进行了教育,让他将玩与学习合理地安排。经过一段时间,确实发现该同学学习上进步了,习惯也渐渐地好了。

3、开家长会

召开家长会主要是使家长了解学校和班级的教育要求,向家长汇报班级的情况,争取家长配合学校和教师共同教育学生。如我们富亭小学常会定期召开阶段性的家长会,让家长了解学校的工作,孩子的学习,并且共探孩子的成长。比如这个学期期中考试后我校就举行了一次家长会。首先校领导作了《做孩子的榜样》的专题讲座,让家长朋友们切实地意识到了他们的一言一行将对子女产生潜移默化的影响。而后各班班主任又向家长汇报了半学期以来班级及学生的各方面的情况,并对出现的问题进行了共同的探讨,使家长朋友们有则改之,无则加勉。会后,有些家长还与班主任进行了个别交流。可见,召开家长会是家校联系最

方便而又有效的途径,通过家长会,可以让家长与老师乃至学校更直接地探讨与解决普遍存在的问题。

4、通讯联系

随着现代化通讯设备的逐渐普及,又由于家长工作繁忙,教师工作辛苦,采用通讯联系,如打电话,发邮件,发短信等,都是便捷而又有效的好方法。如我班上的凌晨同学,其母亲对儿子的学习相当的关心,不管是课内作业的监督,还是课外知识的阅读拓展,都对其严加指导,可惜恨铁不成钢。该生有一定的逆返心理,在校的表现并不好,上课不认真听,作业拖拉,导致成绩并不理想。其母亲经常来电话询问,我也经常电话联系其表现,共同探讨存在的问题,渐渐地摆正他的心态。半个多学期以来,这孩子竟也慢慢地改变了,上课能不玩橡皮了,作业能及时交上了。可见,教师与家长的联系合作能更快地找到孩子迷失的根源,并且逐渐帮助孩子改正,让其健康地成长。

(三)密切家校联系时应注意的问题

当然,与家长联系应讲究方式方法,否则达不到“知情救失“的效果。因此,教师应采取商量的态度,了解学生,互通情况,商讨方法,协调教育步骤。首先,应改变与家长联系时“报喜不报忧“或“报忧不报喜“的现象,既点出不足之处,又要表扬进步,让家长有自豪感和责任感,有决心和信心管好自己的孩子。其次,要打破学生认为“找家长就是告状“的思维定势,指缺点时要委娩诚恳,同时指出希望其努力的方向,让学生家长易接受。这样,就使家长感到老师对其子女是真诚关怀,乐意与教师配合;也使学生感到家长和老师都是为他好,从爱护他出发而乐意接受,最终达到教育学生的目的。

一个孩子的成才,就是一个家庭,一个学校,乃至一个国家的成才。因此,渴望孩子成才成了每一个人的希望。在推选素质教育的今天,也只有实现家庭、学校、社会三位一体,齐抓共管,才能真正实施素质教育,促进青少年健康成长。因此,密切教师与家长的联系,加强指导家庭教育就显得更为重要了。

家庭教育心得体会

家庭教育心得体会 编者按:家庭教育谨防"破窗原理",家长的垂范作用要比说教更有说服力。 今天儿读书,读着读着掩卷沉思,问及什么是"破窗原理"。思忖片刻答曰:某件物品,如果有人破坏,要及时补救,否则就会继续有人破坏。同样的某项规定如果有人率先破坏,而没有及时制止也同样会有人效仿。比如小区有固定的的倾倒垃圾的地点,如果有人图方便,就近倾倒,就会有人尾随着倾倒垃圾而且人们并不觉得有何不妥。城市"牛皮癣""履治不愈"就是因为刚刚铲除一层,随后就有人糊上一层。如果每个人都做城市的"清洁师"不去在公共场所张贴广告,外出旅行不随便涂鸦,城市面貌会大有改观! 儿正因为不满老师调宿舍而闹情绪,对老师有误解。我就继续补充,就如学校的宿舍管理制度,老师管理班级和宿舍卫生依靠的就是大家的自觉意识,如果大家没有自觉意识,那些制度也是形同虚设的!冒犯制度的人一时的疏忽,损害是那些遵守制度的人的利益。学习秩序和作息秩序都要大家来维护,不要做第一个破坏制度的人,而似懂非懂的点点头。 而作为制定规矩的的人,要率先垂范不去破坏规矩!在教育的过程中有很多的人就是自毁长城的做法。在家庭中司空见惯的场景:妈妈在搓麻将,看电视,煲电话粥......却呵斥孩子写作业去!结果遭孩子怒怼:不让我看,你怎么还看?!结果搞得自己颜面尽失,威风扫地!家长教育孩子要讲文明,自己却满嘴"生殖器",有的人甚至出口成脏,

成了口头禅!孩子效仿,却责怪孩子。究其原因,家长的垂范作用要比说教更有说服力!好的气氛一定是靠大家维护的,没有人第一个破坏就永远一片清宁! 记得小时候常问妈妈一句话:XXX怎么那样做,却不让我做?!妈妈常常回怼"别人吃屎你也吃屎?!"话虽糙可理不糙,至今我仍在教育孩子要心有所属! 作者:唱秀荣 公众号:只言片语说家教

家庭教育观念——父母课堂

家庭教育观念——父母课堂

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教育方式 每天只问孩子四句话 有位父亲他对女儿的教育方式比较独特,他从来没有辅导过女儿做功课什么的,就是每天回来跟女儿聊十分钟,只聊四个问题,就完成了他的家庭教育。这四个问题是: 1,学校有什么好事发生吗??2,今天你有什么好的表现??3,今天有什么好收获吗??4,有什么需要爸爸的帮助吗??看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义: 第一个问题其实是在调查女儿的价值观,了解她心里面觉得哪些是好的,哪些是不好的; 第二个问题实际上是在激励女儿,增加她的自信心;?第三个问题是让她确认一下具体学到了什么; 第四个问题则有两层意思,一是我很关心你,二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题,包含了很多关爱关怀在里面,事实上也证明很有效。?在教育理念中,要把孩子教育好,最关键的就是亲子关系要处理好。如果家长在孩子心中建立起绝对的责任,孩子相信家长无条件地爱着自己,相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好,如果孩子在潜意识里对此达到完全相信,那么这种关系是良性的,是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下,所有教育孩子的最简单的事情,用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但是,现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的,或者说是扭曲的,孩子并不能真正信任家长。 谁家的父母都是爱自己的子女的,但中国98%的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃,最好的衣服穿,这只是一种爱的方式,并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的,比如会出现只要这次考试得了前三名,就带你去哪里玩等等。 爱是一个生命喜欢另一个生命的感情,是一种平等的关系,是无条件的,是一种整体接纳的,是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难,要教育好孩子一定要注意下面几句话:?1,绝对禁止高压/打骂孩子的做法,建立平等的关系。 2,真正地无条件爱孩子,给予孩子精神意义上的爱。?3,一定要尊重孩子的独立人格。?4,用正面的方法教育孩子,时常对其鼓励表扬。?5,调正亲子关系,这是最重要的一点。 6,要注意孩子的人格精神。? 如果真正理解了以上的六句话,教育好孩子就是易如反掌的事情了。 家长应知道的心理学规律 家庭教育实际上是一门"动心"的艺术,如果不能把工作做到孩子的心坎上,其教 育的效果往往会苍白而无力。 因此,在教育孩子的过程中,每位母亲都应努力探索一些"心理规律"的积极或消极影响,并趋利避害地发挥它们的作用,从而科学地引导孩子成为自己理想中的人中之龙、人中之凤! 心理规律一:罗森塔尔效应 美国著名的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个试验:

父母该如何做好家庭教育

父母该如何做好家庭教育 现在家长都非常重视对孩子的家庭教育,千方百计地培养孩子的外语、美术、音乐等多方面的能力,结果加重了孩子的负担,却收效甚微,这恐怕是现在一些家长最大的误区。那么,家庭教育最重要的是什么?abc少儿英语培训学校的教育专家认为,应当是培养孩子良好的习惯。 培养孩子良好的习惯,在家庭乃至学校教育中有着极其重要的地位。叶圣陶说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”魏书生也说:“教育归根结底是培养习惯,行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。”所以,家庭教育应当特别注意孩子良好习惯的养成,为培养健全人格打好基础。良好的习惯,是孩子所储存的资本,且会不断地增值,让孩子一生都在享受着他的利息。良好的习惯,也是一个优秀的父母,给予孩子的最好礼物。 良好的习惯有很多,家庭教育应培养孩子哪些良好的习惯呢?我认为主要的有以下六个方面: 一、良好的生活习惯。生活是人生的第一课,也是最基本的课程,生活习惯的好坏,不仅影响幼儿的身心健康而且也是幼儿综合素质的体现。它包括饮食、起居、排便、卫生等习惯,做到按时睡眠、起床、安静睡眠并有正确的睡姿,不挑食、不偏食、细嚼慢咽,饭前便后正确洗手、早晚刷牙,饭后漱口等。家长要根据孩子的年龄特点,适当为孩子立规矩,如:玩具玩完后必须放回原处,逐渐养成自己的东西自己整理和爱清洁,讲卫生,有条理的好习惯。 二、良好的文明礼貌习惯。礼貌看起来是种外在行为的表现,实际上它反映着人的内心修养,体现一个人自尊和尊重他人的意识。家长要教育孩子,学习使用文明礼貌用语,如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”。同时,要注意培养孩子的文明举止,见人要热情打招呼,别人问话要先学会倾听,并有礼貌地回答。 三、良好的道德习惯。养成良好的道德习惯,幼儿才能和别人友好相处,积极追求美好的事物,自觉遵守社会行为规范,具有高度责任感,将来才能成为社会上成熟可敬的人。它包括各种行为规则,尊敬关爱长辈,不随地大小便、不损坏花草、树木、爱护公共财务,遵守交通规则,能换位思考、团结友爱等等。 四、良好的学习习惯。良好的学习习惯对幼儿的学习兴趣与学习成绩有很大的影响,与幼儿的成材直接相关。学习好的孩子学习习惯都比较好,而学习不好的孩子多数并不是因为脑子笨,而是没有良好的学习习惯。应培养孩子哪些良好的学习习惯呢?本人认为以下十个方面对你的孩子取得优异的成绩是至关重要的。 1、勤于思考、敢于攻关破难的习惯。有的孩子在学习中遇到困难时,往往不肯动脑思考,遇难而退,或转向父母寻求答案。在这种情况下,家长不要代孩子解答难题,而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋,用热情的语言激励孩子敢攻克困难。所以在辅导孩子学习时,不能只对一题一文进行辅导,最重要的是教育孩子学会用脑,帮助孩子克服内部或外部的困难和障碍,使孩子树立坚定的信心和克服困难的毅力。 2、在规定时间内学习的习惯,力戒拖延和磨蹭。孩子在学校里的学习是有严格时间规定的,在家里也应该有固定的学习时间。例如,放学后应先写作业后玩,或者在晚饭后稍稍休息一下,立即做功课。有关调查表明,学习好的学生,一般都在严格规定的时间内准备功课,这样做主要是使学生形成一种时间定向,一到什么时候就自然而然地产生了学习的愿望和情绪。这种时间定向能在很大程度上使开始投入学习的准备时间减少到最低限度,使孩子能够很快地专心学习。所以在对孩子的要求上,不要只满足于孩子“一坐就是几个小时”,而要教育他们在规定的时间内精神专注,高效率地完成任务,帮助孩子学会控制干扰,训练他们高度的专注能力。 3、不懂就问的好习惯。孩子有不懂的地方,家长不要埋怨孩子为什么不懂,更不能加

家庭教育心得体会分享(三篇)

家庭教育心得体会分享(三篇) 家庭教育心得体会一 (1)父母以身作则,做孩子的榜样,学校积极引导,双方共同努力 我们认为要教育好孩子,首先要以身作则,父母是孩子最好的榜样,只有自己做了,孩子才会跟着学习。如果光说大道理,而自己不能作为孩子的榜样,那么,这种教育,不过是金玉其外,败絮其中的教育,是丝毫起不了作用的。同时,学校的教育也是同等的重要,只有双方共同努力才能出效果。儿子的母亲目前是一所大学的研究生,对孩子而言,这是他引以为自豪的事,也是一种促进力量。虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦,但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象,那是一个榜样,使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一,虽然母亲不在身边,孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下,不仅在学习上有进步,其他各个方面都有了可喜的进步,成为了一个懂事的好孩子。 (2)营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习习惯听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事,他的心得体会是营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后,他和妻子就出去散步,女儿和侄女两个

孩子收拾完桌子,就去写作业,他们回到家,在孩子做作业时,从不看电视,各自拿一本书看,时间久了,孩子就养成了良好的作息习惯,女儿和侄女经常相互比,看谁学习好,看谁学的晚,去年高考,两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。 (3)培养孩子的兴趣,兴趣是最好的老师 儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏,我对他说,玩可以,你也可以玩出新花样,比如,做幻灯片之类,拿给别的孩子看时,多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片,时常还叫别的孩子欣赏,并教会他们。儿子现在喜欢上了英语,刚开始的时候,我同学家的女儿去学英语,让他也去跟着学,如今,他已经越学越有兴趣,对妈妈说:“我班上有一个英语说得很好的同学,我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语,我很欣慰。我知道儿子的语文 不太好,我有时替他着急,真希望他能把语文提高一下,可儿子说要继续报名学英语,我还是高兴的答应了。 (4)处罚孩子要适当,积极引导孩子,做孩子的好朋友 记得儿子在小时候,有一次拿家里的钱,没有经过父母同意,买了许多玩具,我们知道后,让他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候,写字很差,我让他把写错笔画的字重写10遍,结果我们吵打起来,儿子说他已经尽力了,一时难以

家长家庭教育心得体会五篇

家长家庭教育心得体会五篇 每个人都拥有自己的人生,每个人都拥有自己的童年,每个人的童年都拥有自己的酸甜苦辣,我们要珍惜童年的幸福时光,更要珍惜上天赐予我们的苦难,因为苦难可以使我们更坚强!下面是为你精心整理的家长家庭教育心得体会五篇,仅供参考,希望对你有所帮助。 #家长家庭教育心得体会1# 想想咱们现在,依然有着贫富之分,不平等的看待,也有一些贪污的官员。但咱们孩子的童年却变得越来越幸福,都被父母宠着,要什么就有什么,对比高尔基的童年,咱们现在的孩子比他们幸福多了。 高尔基小时候父亲就过世了,经常受欺负,还经常被毒打,而咱们现在也许都可以动手到长辈了,最好的例子就是我堂姐的儿子。由于是儿子,所以几家人都十分的疼爱他,他也变本加厉起来,一不满足就哭;心情不好就打。有一次到他家去,姐姐正抱着他,他突然就扇了姐姐一个嘴巴,咱们都很惊讶,他才四岁就会打人了。后来,咱们才都知道他身边的亲戚基本都被打了,包括我。 那个年代的俄罗斯虽然挺黑暗的,但我想也会出现孩子打父母的现象,但也就一两个罢了。 父母越是疼咱们就更应该回报他们,不让他们对咱们的期待落空。 #家长家庭教育心得体会2# (1)父母以身作则,做孩子的榜样,学校积极引导,双方共同努力 我们认为要教育好孩子,首先要以身作则,父母是孩子最好的榜样,只有自己做了,孩子才会跟着学习。如果光说大道理,而自己不能作为孩子的榜样,那么,这种教育,不过是金玉其外,败絮其中的教育,是丝毫起不了作用的。同时,

学校的教育也是同等的重要,只有双方共同努力才能出效果。 儿子的母亲目前是一所大学的研究生,对孩子而言,这是他引以为自豪的事,也是一种促进力量。虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦,但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象,那是一个榜样,使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一,虽然母亲不在身边,孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下,不仅在学习上有进步,其他各个方面都有了可喜的进步,成为了一个懂事的好孩子。 (2)营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习习惯 听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事,他的心得体会是营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后,他和妻子就出去散步,女儿和侄女两个孩子收拾完桌子,就去写作业,他们回到家,在孩子做作业时,从不看电视,各自拿一本书看,时间久了,孩子就养成了良好的作息习惯,女儿和侄女经常相互比,看谁学习好,看谁学的晚,去年高考,两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。 (3)培养孩子的兴趣,兴趣是最好的老师 儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏,我对他说,玩可以,你也可以玩出新花样,比如,做幻灯片之类,拿给别的孩子看时,多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片,时常还叫别的孩子欣赏,并教会他们。儿子现在喜欢上了英语,刚开始的时候,我同学家的女儿去学英语,让他也去跟着学,如今,他已经越学越有兴趣,对妈妈说:“我班上有一个英语说得很好的同学,我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语,我很欣慰。我知道儿子的语文不太好,我有时替他着急,真希望他能把语文提高一下,可儿子说要继续报名学英语,我还是高兴的答应了。

家长家庭教育心得(值得学习)

家长家庭教育心得(值得学习) 女儿自进入八中以来,在学习和生活上都取得了可喜的进步,作为当家长的我是看在眼里,喜在心头,也更要感谢学校及老师们辛勤的付出和劳动。 由于我家处于远郊区县,女儿从小就同我们生活在一起,当初在要不要送她到八中读书这件事上,我和妻子争论过,也犹豫过。怕每周往返路途遥远她受不了那个苦,也怕她不能适应那里的环境。但实事证明我们选择是正确的,虽然在开学之初她表现出短时的不适,但在老师及同学们的帮助下,加上我和她妈妈的引导,她很快就融入了新的学习环境。 作为一名父亲,我一直关心女儿的教育,也很想她能够健康快乐地成长。但在家庭教育这个问题上,主要是靠传统的一些观念和做法来教育孩子,随着女儿一天天长大,有些方法越来越不适宜了,也达不到我们的初衷,我们为此有时也很迷茫。通过参加女儿的家长会,与老师们沟通,以及女儿进入八中后带来的可喜变化,我对八中的教育理念,特别是高度重视家庭与学校教育的互动沟通的做法非常欣赏,这为我们家长与学校共同教育好孩子搭建的一个很好的交流平台。这次,我有幸拜读了俞敏洪先生家庭教育心得及尹建莉老师的《好妈妈胜过好去老师》的部分章节,其中的很多观念及理念读后有一种醍醐灌顶的醒悟,让我和妻子都感觉在教育孩子的方式方法上我们还有很大差距,需要不断改进和总结。我觉得作为家长今后至少要从以下几个方面下功夫,积极与学校、老师配合共同完成对孩子的教育培养: 首先,家长要给予孩子营造一个良好的家庭环境。父母是孩子的第一任老师,孩子在家里成长,家庭的氛围、父母的思想、做人的准则等都将对孩子产生至关重要的影响。生活在父母恩爱,和谐温馨的家庭中的孩子,也应该是积极向上、具有爱心的;反之,往往那些问题少年都是生活中长期家庭不和或者单亲家

教师如何指导家长做好家庭教育

教师如何指导家长做好家庭教育 专家王宝祥为了使班主任在工作中能够合理有效地与 学生的家长进行沟通联系,并能正确指导家长对孩子的家庭教育,王老师从家庭教育的特点、指导家长树立正确的家庭教育观,帮助家长走出家庭教育的误区几方面,运用了大量的事例,给老师们做了精心的指导。面对现在的家长,我们教师更应努力提高自己的素养,有针对和有实效地做好教育工作。 作为班主任,首先要帮助家长树立正确观念。家庭教育能否取得成效,家长的家庭教育观念正确与否是关键。家庭教育观念决定着家庭教育的走向。因此,班主任指导家庭教育的当务之急,是从观念入手,通过宣传教育,帮助变家长树立正确的家庭教育观念。在指导家庭教育中,班主任应特别关注家长的家教观念,积极向家长宣传现代教育理念,并使之入脑、入心,形成正确的亲子观、人才观、教育观、儿童观,使之成为家庭教育的行动指南。尤其是正确的人才观显得的更为重要。 有两个学生家长,同在一个单位,家长互相攀比。一定要自己的孩子超过“对手”,似乎这样自己才有面子。家长常找我,

不仅询问自己孩子的情况,也很急切地打听“对手”情况,弄得两个孩子压力很大。每次家长来访我都热情接待,也热情地介绍他们孩子的进步,诚恳地劝他们用平常心对待孩子,赏识孩子的优点,只要孩子有进步,就要鼓励,没有必要总是和别人的孩子比。盲目攀比,给孩子过重的心理负担,对孩子没有好处。我们象朋友一样沟通,他们也向我介绍孩子在家里的一些情况,共同商讨教子方法,效果很好。 其次,班主任要承担起指导家庭教育的职责,最为重要的是在为家长排忧解难、指点迷津的同时,利用多种形式,积极鼓励家长以各种方式学习家庭教育的理论和方法,提高家长学习家庭教育知识的积极性,让家长学会“学习”,学会教育孩子,是家庭教育指导的最佳境界,是家庭教育指导孜孜以求的目的。 第三、要让家长知道孩子成才的前提是首先成为合格的公民,不能只注意孩子在校的学习成绩,也要关心他们思想品德方面的修养,注意他们在社会上可能受到的不良影响。 第四、指导家长以身作则。当有些家长要求孩子多学习少娱乐,自己却沉迷于麻将之时,我就会直接的指出其不足之处,

2020家长家庭教育心得体会

2020家长家庭教育心得体会 20xx家长家庭教育心得体会范文 1 孩子是每个父母的宝,何如让孩子在自己父母身边在学校里乃至将来在社会上健康成长和快乐生活,是我们每一个做父母的无法回避的实际课题。 学校生活,要求孩子们树立较强的集体观念、时间观念、遵守学校纪律和尊重社会公德。但孩子年龄小,贪玩的天性只是让他仅懂得了这些道理,如果不经过持续得体的训练和教育,那也不一定能获得较好的结果。因此从孩子上幼儿园起,我便对孩子进行常规教育,对怎样上课、怎样回答问题、怎样尊敬老师、怎样团结同学处理同学之间的关系等等,都做了明确的要求。然后,时常教诲,孩子依旧不可能事事洞察皆文章,要不然,这个孩子也可能没有童真童趣了。 我对孩子的教育,仅凭单纯的讲道理是不行的,孩子们都喜欢听大人孩提时的故事,哪怕是最顽皮的孩子一听讲故事,马上就会提起神来。我就抓住了儿子的这一好奇心理特征,常常通过自身儿时的磨难对他进行适时的教育。 为了培养良好的学习习惯,我给他讲当代著名科学家的事例,使他懂得学习应该认真、刻苦。孩子做作业时,难免有螺丝屁股现象发生。为了培养孩子静心耐心的性子,孩子妈妈在他做作业时会静静看书陪读,使之潜移默化地慢慢培养该静则静该动能动的行为习惯。 我们十分注重孩子的思想道德教育和团结友爱的精神,

例如:孩子有时来告状,说个别同学对他的东西比如玩具、图书感兴趣,乃至放学后叫他请客买吃的事情等。遇到这种情况时,我就会笑着对他说:你作为一个男同学,起码要具备大方大度和广纳人气的气度,在你有能力的条件下,为什么不做好人去成为一个领袖呢?接下来,孩子自己也笑了,孩子似乎明白了我的意思,我也就达到了教育目的.但反过来,我绝对不允许他有那种思想的存在,因为这是两种制度下不可对等的要求,我告诉儿子,谁要有对等凡俗的计较,以后谁将会有凡俗的结果。 我总觉得,我们对孩子在道德建设上的培养有利于他德育上的帮助,教育和培养孩子尊重社会公德(如在公交车上让座,给社会上那些乞讨的同龄人或老年人施以帮助、残疾人义演的赞助和汶川大震捐资等等)都能极大地培养他将心比心的同情心和对现有幸福生活感恩的心,从小帮助他树立更大的自信心和将来对社会富有责任感。又比如说,我们在每月给我父母养老钱的时候,尽量让孩子看到,要他知道他的父母不忘生养之恩。好几次,孩子也会自然地关心、催促我们一月当中是否及时给他爷爷奶奶孝顺钱了没有。孝心从此在孩子幼小的心田催芽并茁壮成长。孩子虽小,尚在小学生之列,但十年树木百年树人,要一代人的素质有所提升,必须有二代人的付出,我们现在做父母的没有理由不担当起这个使命,梁老用《少年中国说》不无道理地说教了我们这个国度。 人都有自尊心,适度的表扬和批评,孩子辨明了是非曲

家长家庭教育心得体会

家长家庭教育心得体会 (1)父母以身作则,做孩子的榜样,学校积极引导,双方共同努力 我们认为要教育好孩子,首先要以身作则,父母是孩子最好的榜样,只有自己做了,孩子才会跟着学习。如果光说大道理,而自己不能作为孩子的榜样,那么,这种教育,不过是金玉其外,败絮其中的教育,是丝毫起不了作用的。同时,学校的教育也是同等的重要,只有双方共同努力才能出效果。 儿子的母亲目前是一所大学的研究生,对孩子而言,这是他引以为自豪的事,也是一种促进力量。虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦,但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象,那是一个榜样,使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一,虽然母亲不在身边,孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下,不仅在学习上有进步,其他各个方面都有了可喜的进步,成为了一个懂事的好孩子。 (2)营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习习惯 听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事,他的心得体会是营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后,他和妻子就出去散步,女儿和侄女两个孩子收拾完桌子,就去写作业,他们回到家,在孩子做作业时,从不看电视,各自拿一本书看,时间久了,孩子就养成了良好的作息习惯,女儿和侄女经常相互比,看谁学习好,看谁学的晚,去年高考,两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。 (3)培养孩子的兴趣,兴趣是最好的老师 儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏,我对他说,玩可以,你也可以玩出新花样,比如,做幻灯片之类,拿给别的孩子看时,多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片,时常还叫别的孩子欣赏,并教会他们。儿子现在喜欢上了英语,刚开始的时候,我同学家的女儿去学英语,让他也去跟着学,如今,他已经越学越有兴趣,对妈妈说:“我班上有一个英语说得很好的同学,我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语,我很欣慰。我知道儿子的语文不太好,我有时替他着急,真希望他能把语文提高一下,可儿子说要继续报名学英语,我还是高兴的答应了。

父母在家庭教育中的角色

父母在家庭教育中的角色 家庭教育一直被视为学校教育的补充和延伸,孩子入学之后,父母在家庭教育中究竟该担当怎样的角色呢? 家庭教育的重要性 父母与孩子接触的时间是最久的,你到八十岁了,还是孩子的父母,所以你的教育对孩子的影响是非常大的,而学校却不能;现代家庭基本上是2-6个家庭成员面对一个孩子,而学校教育是2-6个教师面对几十或上百个孩子,差距显而易见。家庭教育的重要性,主要体现在以下三个方面: 首先,当下的学校教育并不能做到真正的因材施教,孩子的兴趣培养和特长挖掘更多地要靠家庭教育。其次,孩子学习也不只是学习知识,还要学习做人、做事等等,在我们中国现在的教育体制下,老师基本上教给孩子的是知识,孩子的做人、做事以及孩子人格的培养等等,更多需要父母的言传身教,而个人成就的大小,很大程度上在于后者。除此之外,孩子在成长过程中,所需的“安全感”、“自主感”、“成就感”和“好奇心”等心理营养,也多数要从父母那里得到满足。但从中小学生家庭教育的现状来说,父母却常常不知道该扮演什么样的角色,并使得家庭教育偏离了它原本的航道。 别占老师的位置 典型场景:孩子回家,刚刚丢下书包,妈妈就问:“宝贝儿,你作业写完了没有啊?赶紧去写作业,然后把功课复习一下哈。”到了晚上9点,孩子的家庭作业终于在妈妈的督促下完成了。爸爸拿起语文书严肃地说:“把今天学习的课文背给我听,然后把明天即将要学的课文先读两遍。” 专家点评:父母肩负教育孩子的重任,但父母不是老师,也不是老师的助手,父母就是父母。有人提出把父母培养成老师的助手,对这种提法,本人不敢苟同。尽管父母有义务配合学校、老师共同教育孩子,实现“家校共教”,但父母跟老师之间不是从属关系。 助手是什么,词典解释为“协助他人做事的人”,如果父母被定位为老师的助手,那父母理所当然就成了“协助老师做事的人”。果真如此,“父母”哪里去了?倘若老师是老师,父母也是老师,孩子的生活空间中处处都是老师,父母和老师做完全相同的事情,那对孩子来讲,该是多么单调、多么乏味、多么令人窒息的事情。可今天的不少孩子,就处在这种境遇之中。 老师的任务是“传道、授业、解惑”,父母的任务是教会孩子做人。在传授系统文化科学知识方面,老师是经过严格训练的高手,而在教孩子做人方面,父母有自己的优势。父母和老师在教育方面有交集,但不是重叠,了解了这一点,两种教育就可以优势互补。若父母空着自己的位置,挤占老师的位置,那就可能“种了别人的田,荒了自家的地”,甚至于别人的田没种好,自家的地也荒了。

家长如何配合学校做好家庭教育

家长如何配合学校做好家庭教育 一、教育的重要性 家庭教育是其他教育的先导和基础,是制约学校教育的重要因素之一。目前,在我们的家庭教育中,有不少家长还在家庭教育的误区中辗转徘徊,从而影响孩子的健康成长。英国教育家约翰.洛克说过:“教育孩子的失误,正如配错了药一样,第一次弄错了,决不可能靠第二次、第三次补救。它的影响是终身洗不掉的。” 二、目前学生中存在的普遍问题 目前学生中普遍存在的问题是:一是学生良好的道德品质尚未完全形成;二是良好的行为习惯、生活习惯、卫生习惯有待进一步去培养;三是部分学生学习态度不够端正,学习主动性不强、积极性不高;四是部分学生卫生习惯较差,既不注意讲究个人卫生又不善于保持公共卫生。 三、家长要做好以下几方面的教育工作 上学期,学校通过“行为习惯养成教育月”的系列活动和“读书月”活动的集中开展,结合校园文化建设等活动,多形式、多渠道对全校学生的养成教育常抓不懈,本着“先成人,后成才”的原则,对学生进行高标准、严要求的良好习惯的养成教育,收到了比较好的教育效果。 为了让家长了解孩子的在校表现,并且积极主动地配合和协助学校的教育教学工作,形成教育合力。学校希望各位家长在家能随时随地注意培养孩子的各种良好习惯,巩固学校的教育效果。 “好习惯就是好人生。”让孩子从小养成良好的习惯,会让孩子将来有一个美好的人生。一个人养成好的习惯,是

一辈子都用不完的财富;一个人养成坏的习惯,一辈子都偿还不完它的债务。有这么一个故事:当记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家:“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西?”这位科学家平静地说:“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么?”“学到把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。”这位科学家出人意料的回答,言简意赅地讲明了儿时养成良好习惯对人的一生具有决定性意义。那么,在家庭教育中家长应促使孩子养成那些良好的习惯呢? 一要培养孩子良好的做人习惯。学会做人,是培养孩子最核心、最根本的任务。人字两撇,站立起来,靠的是人格、品德。现在,家长们比任何时候都关注孩子的成绩,但比任何时候都忽视孩子的品德,忽视做人的教育。有位教育家说:“学习不好是次品,身体不好是废品,品德不好是危险品。”德育是教育孩子的基础工程,决定着孩子一生的命运,也决定着家庭的幸福。作为小学生来说,在做人方面要具备诚实、善良、勤劳、上进、宽容、礼貌、感恩、谦虚等优良品质。孩子们如果具备了这些最闪光、最宝贵的做人品质,那么它的学习成绩根本不愁不优秀,他的事业不愁不成功。作为家长在孩子做人方面应时常提醒、引导孩子从家中、从学校的小事做起,从身边一点一滴的小事做起。比如好吃的东西与家人一同分享,家务活与父母一同分担,做错了事主动向老师承认错误、主动借给同学彩笔、自觉捡起仍在校园的垃圾、随手关掉卫生间的水龙头、奶奶的生日送上一句真诚的祝福……这些看似不起眼的小事情却折射出孩子美好的心灵。

优秀家长家庭教育心得体会范文

优秀家长家庭教育心得体会范文 ff0000;">优秀家长家庭教育"s:.hunanhr" target="_blank" class="keylink">心得体会范文 父母是孩子的第一任老师,良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的好处,下方是一位家长就此谈到的几点体会。 我从最初受到父母的启蒙教育,到此刻教育自我的女儿,人生的经历告诫我,家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要,甚至决定着他们的发展方向,影响到终生。现就家庭教育问题,谈谈我的一点体会。 成人是目标。学会做人,是孩子的立身之本,孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪,对父母没有感情,对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人,充分尊重和理解孩子,无论犯有多大的错误,要和他讲道理。我对孩子一向是坚持这个教育原则,让他们在学校、社会和家庭教育下,从小在德智体美劳等各方面得到全面发展,最起码就应成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。 家长是镜子。“天才”不能创造,但家长只要不失时机地去发现、培养,开发孩子天赋中的特长,以自我的勤奋努力去走自我所追求的人生道路,孩子就很有可能获得成功。家长不仅仅是孩子的天然教师,也是监护人,同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易,当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长,我认为,首先,努力“学会关心”。家长应以身作则,言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等,使之尊老爱幼,相

帮谦让,宽容大度,待人和气。其次,要加强自身修养。家长应坚持以德育人,奉公守法,依照社会主义道德原则、规范,自觉地将完善自我道德品质的实践活动示范于孩子。再次,要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表,要建立和谐的家庭和社会,那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视,家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估,孩子在适当表扬和鼓励中生活,他将学会自尊和自信;在羞辱中生活,他将学会自卑;在平等中生活,他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活,他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……,这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。 孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气,好问好学的学习态度;不保守,善于理解新生事物的特点;少世故,对人对事的真诚直率;对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等,他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势,作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬,不可忽视、指责、抑制,以至于扼杀。 尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体,是人类灵魂的工程师,更是孩子们幸福的缔造者,心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深,我的孩子处在单亲家庭中,尊师敬亲的感情较薄弱,学业基础不够稳定,但是他的老师注入了超多的真诚爱心,以强烈的职责感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育,使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展,弥补了我们家庭教育的不足,这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬,那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。 今后,我决心用心配合学校教育好我的孩子,使之成为能适应现代社会的有

智慧父母讲座提纲

《智慧父母》学堂讲座提纲 暖场 1.妈妈们向爸爸们致敬,谈到之前上课的时候父母很少。 2.也谈到很多人报了名,但是一旦当天有事,就不来上课了。因为大家认为父母培训没有股票讲座重要。 3.问大家孩子几岁?大部分6-10岁,其次是10-16岁。很少是0到3岁。 4.问大家几个孩子? 5.我今天想邀请你不再以父母的角度,而是以孩子的角度来看待如何成为父母。我是亲子关系管理方面的专家,包括亲子、亲密、自我关系。 关于父母 1.请问我们做一个职业最久会从事多久?(40年) 2.请问你经过多久的培训做这个职业?(1-2年) 3.请问你作父母会做多久?一辈子,而且你不能辞职,不能说我不干了,也不能跳槽,不能到隔壁家当爸妈,更不能退休。还不能请事假病假。终身制。 你看老家的儿子多好,我明天给他当爸妈。你不能说儿子,我不干了,我要辞职,前两年的薪水我也不要了。不行!师大没有父母专业,你没有经过培训就匆忙上岗,风险多大。 4.我猜测今天你们来到这里是因为你做了父母是很不轻松了。等你出去,你会成为一个更加轻松快乐的父母,那么我恭喜你,你的孩子解放了,你来这里是来自救的。

5.你到这里来不是和我学的,我不推崇虎妈,你不用问我我做的怎么样?我做的怎么样和你没有关系,你今天来学习的是大师们的智慧,只是通过我的嘴来说出来。我和你都是父母,在这几天我们会互相激励互相扶持来做好父母。 NLP起源 1.两位创始人,他们把萨提亚和埃里克森催眠治疗、完形治疗、贝森的语言沟通模式。他们把这四种模式最容易操作的部分山寨了。 2. NLP是研究人的大脑运用什么模式工作。 3.有孩子在做功课的时候会玩笔,这个动作你认为是有意义么?如果没有意义,他为什么会做?这个玩笔的习惯或者上课的时候一直在撕纸,很多人会说孩子不专心,冤枉死了,如果他手里在做动作,那表示他非常专心。小孩子0-6岁是脑细胞裂变发展最快的时间,人的大脑里面有一个神经元。这个神经元当中有一个叫做神经递质,什么叫聪明,就是连接的网络越多就越聪明。而且到7岁之后,没有进入到神经元的神经递质就会死亡掉。一个孩子钢琴弹的很好,他一定很聪明,因为他在锻炼神经末梢,不过不要逼迫他去学习钢琴,练习打字也是一样的。里面的动力是很强烈的,孩子上串下跳有点多动症,这是很正常的。 4.我们小时候是重刑犯,手都背在后面的。大人经常说小孩子为什么这么多动,我们的脑神经已经死亡了。而小孩子不是,他在锻炼他的神经末梢。 5.我举这个例子,是说明NLP是透过现象看本质。多动症不是坏事。 6.再举这个例子,当父母怒斥孩子的时候,孩子反而在偷笑的时候,当一个人在受到外界压力的时候一个自然的反映,而整个动作表情都在背驰的时候,他其实已经准备逃跑了。我们会从在科学运作的角度来解读你孩子的行为。

给父母家庭教育的建议

给父母家庭教育的建议 提倡好的习惯,好的作风。特别是家长要以身则。主要有以下 几点: 1.用过的东西放回原处。这不但有利于培养孩子思维的有序性, 也有益于孩子责任心的养成。但应从小教育,一旦错过教育时期,再 去矫正将相当困难。 2.即时感谢别人的协助。对一切来自他人的协助都应心存感激, 对于一切妨碍他人的行为都应心存愧疚。如能养成即时表达内心感受 的习惯,既能够与他人心灵沟通,又能够避免遗憾的产生,从而使自 己处于健康、积极、主动的生活状态。 3.做事有计划。做大事要从小事开始。不能太宽容孩子的心血来 潮和胡思乱想,要让孩子习惯于行动之前做计划,并使计划切实可行。 4.讲究卫生,干干净净地迎接每一天。孩子的形象与状态容易影 响孩子的心态。如:剪去长指甲,经常换洗衣服,经常洗澡,不使自 己发出异味、书本上不乱涂乱画等。 家庭教育反对什么 1.反对将就孩子的坏脾气。孩子的性格、脾气对孩子后天的的影 响是极其重大的。 2.反对给孩子造成一些“隐性压力”。弄不好会造成难以挽回的 后果。 3.反对对孩子自信心的伤害。每个孩子都有其成功的落脚点,都 有可能成为社会有用之才。孩子有获得公正评价的需求。要从尊重孩 子的人格去滋润孩子的心田。 4.必须坚决反对“家长作风”,改变学习是孩子出路的观点。今 后的社会承认的是孩子的水平和素质,而不是学习成绩。学科学习对

孩子来说仅仅一个墨点,更重要的是人格的培养。如果孩子学科学习不好,万万不要放弃,只要把孩子培养成为有道德、有爱心、有公德心的人,将来一定会对社会有用的。 给家长的30条建议 1.夫妻共同做家务,以便夫妻双方都有更多的时间和精力注重孩子的教育。 2.将一切时间都献给孩子,形成以孩子为主的生活日程表。 3.做有预见性的父母,不做事后诸葛亮。 4.不以自己的模式塑造孩子,支持孩子走自己选择的道路。 5.持之以恒,协助孩子养成良好的习惯。 6.不向孩子隐瞒生活中的阴暗面,并根据孩子年龄和成熟水准慢慢给孩子解释。 7.夫妻共同研究如何培养子女,并努力保持一致。 8.重返童年,陪孩子一起娱乐、玩耍。 9.父亲努力去说:“我爱你,孩子!”,并用行动传达你的爱。 10.避免说谎话、假话、脏话、牢骚话,以免污染孩子的心灵。 11.夫妻之间避免吵架,以免使孩子产生恐惧和不安,或上行下效。 12.避免在孩子面前谈论单位人事方面的分歧,以免因自己的好恶影响孩子对人对事的看法。 13.避免在面前流露对钱、权的不正当想法,以免使孩子产生特权思想和金钱至上的意识。 14.不占公家的便宜,以免使孩子受到不良影响。

家长如何做好中学生家庭教育

家长如何做好中学生家庭教育 中学生是当今社会中一个特殊的群体,他们正处于由儿童向成人转变的过渡期,有其独特的心理发展特点及各种各样的心理问题。因此,这一阶段的家庭教育就显得尤为重要。它不仅对孩子的一生有重要影响,而且对提高人的素质也有十分深远的影响。 既然做好中学生家庭教育是如此重要,那么,家长们要怎么做才能给孩子良好的家庭教育呢? 首先,要正确对待孩子的学习成绩。 在当今这个以升学率来衡量教育成果的时代,家庭教育的实质往往被学业成绩所掩盖。大多数家长只关心中学生的分数,而不懂得如何去引导中学生在学习中不断进步、不断完善自我,从而走向成功。其实,对于每个学生来说,并不都是学习成绩好、考试分数高,就一定能体验到成功。是体验到成功,还是体验到失败,还取决于学生对考试成绩的态度。因此,父母应该告诉孩子,只要平时上课用心听讲,学习认真、努力,无论最后考试得多少分,只要比以前进步了,就都应该感到满意。因为,进步即是超越自我,而超越自己就是一种成功。 其次,要让孩子学会独立、自主。 家长应该让孩子学会独立自主地解决自己的问题。家长们应该对孩子说:“孩子都已经中学生了,爸妈相信你,你自己的事自己定,爸妈给你说的事都做参考”.给孩子足够的信任,给孩子多一点自由。尊重他们的各种需要,尊重他们的兴趣和爱好,鼓励他们表达自己的思想和情感,遇事多跟他们商量,多听他们的意见,允许他们自己做选择和决定,容忍孩子有与父母不同的见解。放手让孩子接触社会生活,让他们在社会生活中经受磨练,增长才干,提高社会适应能力。 再次,要实行家教合作。 家长要多和学校、老师进行沟通和商议,要有宽容的态度对待学校,对待孩子。学校教育也是中学生教育的一个重要的版块。家

家庭教育心得体会200字

家庭教育心得体会200字 孩子是家庭的希望,社会的未来。望子成龙,盼女成凤乃人之常情,天下做父母的无不希望自己的孩子能够成为令人仰慕的人中豪杰。然而由于这样或那样的原因,结果往往事与愿违,我们看到太多的父母在为子女的不争气而捶胸顿足,摇头叹息。于是,怎样教育子女,尤其是怎样做好幼儿教育便成为摆在每位父母面前的一道难题。作为一名家长,我也同样遭遇了这道难题,妈妈和婆婆有时说:“我那时一个人带三、四个孩子,你们才不过一个,就忙得人仰马翻的”。到底是现在父母比较“软弱”,还是现代父母“难为”? 当我听了县张局长关于家庭教育的讲座后,忽然使我眼前豁然开朗了,他那简而易懂又富有幽默生动的语言对我的内心触动很大,也让我从家庭教育的误区中走了出来。近三小时的讲座让我领悟到了: 孩子从婴儿期步入幼儿期,随着年龄的增长,由家庭这个小环境终将步入大社会,接触家庭外的人群、事物。社会中那些真善美假丑恶不时地进入孩子的视野,大人采取隔离手法是行不通的,因为家庭中的电视录像也会从不同角度不断地反映着当今社会的现实,问题既有正面的,也有反面的。 儿童特别是幼儿缺乏理性的辨别是非能力,但有着比成人敏锐的感受能力。他们对身边发生的亲切的可怕的事物,敏感性强,而这种敏感性正是培养理性辨别能力的良好基础,

做为家长应利用这一拓点帮助孩子在这种感受能力的基础上,发展对社会生活的辨别能力和心理承受能力,过滤社会信息,优化孩子幼小的心灵。如果家长在日常生活中能针对孩子年幼接受能力不太强的特点,抓住具体的日常琐事,帮助孩子认识辨别社会中发生的是是非非,让他们具体地感受到真善美光明的一面,也体会到丑恶的卑鄙,可以帮助孩子增强扬善除邪的正义感,从而抵制丑陋阴暗面对孩子心灵的侵蚀。为此家长做好优化儿童心灵的工作对安定社会,安定国家功在千秋。 首先要给孩子创造宽松的成长环境。不要有过多的禁令束缚孩子,不要絮絮叨叨地埋怨责怪孩子,更不要打骂体罚孩子,要让孩子自由发展,尽情挥洒他们的天性,展现他们的才华。这样他们才会无忧无虑地成长,开开心心地生活,感到生命的快乐。 其次,在游戏中,要让孩子尽情展示自我。孩子最快乐的时候往往是他们玩得最尽兴的时候,而现在的孩子好象丢失了尽兴玩耍的条件和勇气,他们在玩耍的同时担心父母的责骂。那怎样才能让孩子玩得尽兴,玩得快乐呢?首先,我们要拥有一颗童心,能站在孩子的位置上,走进他们的心灵深处,了解他们的所思所想,体察他们的需要,归还他们游戏的权利,创造有趣的空间和环境,让孩子尽情地释放自我,充分享受童年的快乐时光,给他们青春的回忆录上画下童年

父母家庭教育的有效策略

父母家庭教育的有效策略 父母家庭教育的有效策略第一,意见一致,旁敲侧击 一个家庭如果公说公有理,婆说婆有理,孩子就不知道要听谁的,就会很痛苦。所以对孩子的教育,父母首先要有一致的看法。而且聪明的父母知道,教孩子最好的方式不是直接说教,而是两个人透过聊天,专门讲一些问题、讲一些道理,孩子在旁边听了就会吸取经验,这就是儿童本位教育。比如在吃饭的时候,爸爸说,我以后要少吃一点,因为吃多了消化不良。妈妈说,对呀,我现在煮菜也不敢放太多盐,因为太咸对身体不好。爸妈这话当然是说给孩子听的,而且他也听得懂。 第二,摆正因果,奖罚分明 孩子做对了事情,一定要给他奖励;孩子做错了的事情,绝对不能轻易放过。有些父母,孩子做错了事情说不定还给他奖励,孩子做对的时候,却给他难看,把因果关系整个扭曲,孩子就无法树立正确的价值观。同时父母也要注意一点,孩子做得好,不要公开奖励,怎样做呢?我已经讲过了,父亲透过母亲,母亲透过父亲跟他讲出来。比如妈妈跟孩子说:你这次考的比上次好,爸爸很开心,不要看爸爸表面上无所谓,实际上他很关心你。孩子就感受到了,但是爸爸没有讲话。彼此交换去讲,比直接去讲功效要好得多,这种方法可以一直用到孩子长大。 第三,过错改正,认输没门 现在的孩子普遍怕失败,怕失败的人什么都事情不敢尝试,不敢

尝试永远不会学习、不会进步。父母要告诉并带领自己的孩子大胆尝试,告诉他们中国人没有失败这两个字,我们只有疏失,只有过错。因为人一旦承认失败,就会兵败如山倒,整个斗气都没了。中国人永远是前进的,打输了调过头来继续前进,不过换个方向而已。这就是标准中国人,不能认输。但是我们要承认自己的错误、过失,然后弥补、补救。父母从小就要灌输给孩子这些观念,并以身作则。 第四,寄托梦想,徒劳无功 有些父母,自己的梦想实现不了,就完全寄托在孩子身上,把他当成做梦的材料。妈妈这辈子很可惜没当成画家,你要好好给我学画,这不是强人所难吗?除非他有兴趣和天赋,否则越勉强,他就越苦恼。父母可以做父母的梦,但千万不要把自己没完成的事情寄托在孩子身上。因为他是他,你是你,你可以自主,他也要自主。记住,子女是父母所生,不是父母所有。父母对子女没有所有权,也没有支配权。孩子不是你口袋里的钱财,想买什么就买什么。子女有自己的兴趣、自己的愿望、自己的梦想,他的梦不一定是你的梦,不要勉强,否则徒劳无功。 第五,尊重子女,谨言慎行 很多父母经常出于逗孩子的目的,跟他开玩笑,把他当做玩偶,后果是很糟糕的。像你这么没有出息,就是开玩笑的话,孩子会当真的,他分不清楚什么是开玩笑,受到你的暗示,就会接受,真的当真了。我看你将来当工人算了,他就会接受你的暗示,然后真的去做工人了。我没有说工人不好,只是说你没有权利去摆布他的命运。甚至

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