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《法律逻辑学》课程导学及练习

大理学院政法与经管学院任课教师施福昆

一、课程简介

法律逻辑学是交叉法学与逻辑学研究的边缘性新兴学科，是培养法学工作者和司法工作者逻辑思维、思辩能力不可缺少的基础学科。法学与逻辑学存在着特别密切的关系，如法律的制定或执行、法律的研究和运用，无不广泛地涉及逻辑问题；再如司法人员的逻辑思辨、反映能力直接关系到侦查破案、法庭审理、判罪量刑等工作的质量。无论是法学工作者还是司法工作者，都应当具有丰富的逻辑知识、高度的逻辑修养和严密的逻辑思维能力。因此，学习法律逻辑对从事法学或法律工作的人来说是必不可少的基础知识。

二、学习进度

第一章绪论（2学时）

第二章法律分析（2学时）

第三章法律推理（2学时）

第四章事实推理（2学时）

第五章判决推理（2学时）

第六章法律论证（2学时）

三、各章节学习内容及重难点

第一章绪论

1．法律逻辑学的对象

2．法律逻辑学的性质和意义

第二章法律分析

1．逻辑理性（重点）

2．实践理性

3．价值理性（重点）

第三章法律推理

1．法律推理的模式

1．法律推理的方法（重点）

第四章事实推理

1．事实推理的基础：因果关系或条件关系（重点、难点）

2．推理的工具：自然推理系统的P N（难点）

3．事实推测（重点）

第五章判决推理

1．事实的推定

2．判例法判决推理（难点）

第六章法律论证

1．法庭上的论证（重点、难点）

2．法庭上的反驳（重点

3．法官的判决（重点）

四、《法律逻辑学》课程平时作业

（一）填空题

1.在命题形式中“←p∧ q”与SAP”中，常项是，变项是。

2.根据，“当且仅当甲上场，乙才上场”为假，则选言命题（用自然语言表达）“”为真。

3.间接反驳是先提出一个与对方论题具有关系或关系的反论题，通过论证反论题的真实，并根据矛盾律来确定对方论题的虚假。

4.如果被定义项的外延真包含于定义项的外延，则犯了，的错误。

5.若SAP取值为真，则﹁PO﹁S取值为，SIP取值为。

6.若“P→q”真且P与 q不同真不同假，则“P∨﹁q”取值为。

7.根据前提与结论之间的逻辑联系的性质不同，求同求异并用法推理属于推理，换质法推理属于推理。

8.在关系概念“信任”、“控告”、“父子”中，属于对称关系的是，属于反传递的是。

9. 在“氧化铁不是有机物，因为氧化铁不含碳，而凡有机物都是含碳的”这一三段论中，表示中项的语词是。

10.违反排中律的逻辑错误是。

（二）单项选择题

1.命题“中国人是勤劳勇敢的”和“我是中国人”中的“中国人”（）

A.都是集合概念

B.前者是集合概念，后者不是集合概念

C.都不是集合概念

D.前者不是集合概念，后者是集合概念

2.在下列关系中，具有对称性的关系是（）

A.真包含关系

B.蕴含关系

C.真包含于关系

D.交叉关系

3.若SAP与SIP一真一假，则S与P之间的外延关系是（）

A.全同

B.真包含

C.真包含于

D.全异

4.已知“明天不可能不下雨”，可推出（）

A.明天必然下雨

B.明天可能下雨

C.明天可能不下雨

D.明天必然不下雨

5.在某次税务检查后，四个工商管理人员有如下结论：

甲：所有个体户都没有纳税乙：服装个体户陈老板没有纳税

丙：个体户不都没有纳税丁：有个体户没有纳税

如果上述只有一个结论是真的，则一下（）是真的。

A.甲的话属实，陈老板没有纳税

B.丙的话属实，陈老板没有纳税

C.丙的话属实，陈老板纳了税

D.丁的话属实，陈老板没有纳税

6.推理（1）所有生物都是有机物，所以，有些无机物不是生物。

推理（2）有些工艺品不是不出售，所以，有些出售的不是非工艺品。

A.（1）和（2）都有效

B.（1）和（2）都无效

C.（1）有效，（2）无效

D.（2）有效，（1）无效

7.如果用“D S就是D P”表示定义公式，那么下列（）犯有“定义过宽”的逻辑错误。

A. D S等于D P

B. D S等于 D P

C.D S.真包含于D P

D. D P真包含于D S

（三）双项选择题

1.下列推理形式中，有效地是（）（）

A. p→q∧r，? r├? p∨s

B.PAS∧SIM├ MIP

C. ? Lp ├ L?p

D.SOP∧SAM├ MOP

E.?A→?B，?C→?D，?C∨?D├ A∨B

2.下列推理形式中，无效的是（）（）

A. p├? L ? p

B.Mp├? Lp

C.（p∧? q）∨（?p∧q），p├? q

D. p→q├? q

E.?MOP∧?SEM ├ SOP

3.若命题A蕴含命题B，则下列判定违反逻辑基本规律的公式是（）（）

A. A∧B

B. ? B∧A

C. A→B

D. ?(?A∨B)

E. A←B

4.下列各组形式中，可以同真的是（）（）

A.PES与SAP

B. p 与M? p

C. p ∧ q与? p←q

D. ? L p与? L ?p

E. ?p→q与? p∧?q

（四）名词解释

1．价值理性：

2.回溯法：

3. “类推法”模式：

4.归谬法：

（五）分析题

写出1、2、3小题的推理形式，推理是否正确，为什么？

1.所有律师都是司法工作者，因此，有些司法工作者不是律师。

2.如果张某是自杀致死的，那么，他或者有自杀原因，或者身上不应有搏斗伤痕。经查他身上没有搏斗伤痕但有自杀原因，所以，张某是自杀致死的。

3.甲：或者所有的S都是P，或者有M不是P。

乙:有的S不是P，并且所有的M是P。

丙：甲和乙说的都对。

丁：甲和乙说的都不对。

请问：丙和丁谁违反了逻辑规律，为什么？

（六）证明题

一个有效三段论的大前提和结论的质不同，主项都周延，请列出该三段论的形式，并且写出推导过程。

（七）综合题（共两题）

1.根据以下条件，请用形式证明方法推断A、B、C、D四人中，谁一定参与此案，谁一定没有参与此案。

A、B、C、D涉嫌参与某一案件，某市公安局侦查人员已经掌握：

（1）如果B不参与，那么A不参与。

（2）或者D参与，或者A和C同时参与。

（3）只有A参与，D才参与。

（4）如果B参与，那么C和A不会同时参与。

2、有一天，某珠宝店被盗走一块贵重的钻石，经过数日侦查，已查明作案人是赵、钱、孙、李四人中的某一个。在调查中，这四人都否认作案。但各人的说法不同。他们的说法分别是：赵：不是我作的案。

钱：李是作案人。

孙：钱是作案人。

李：不是我作的案。

现在我们假定这四人中只有一人说真话，问：盗窃钻石的作案人是谁？为什么？

假定这四人中只有一个说假话。问：盗窃钻石的作案人是谁？为什么？

天大理学院应用化学

天大理学院应用化学、化学工程 天津大学硕士研究生入学考试业务课复试大纲 课程名称：无机化学（含无机化学实验） 一、考试的总体要求 考察学生对无机化学基础理论和元素化学基本知识及无机化学实验基本操作技能的 掌握情况。 二、考试的内容及比例(重点部分) 硕士研究生入学无机化学考试范围以《高等工业学校无机化学课程教学基本要求》为 依据，结合我校实际教学情况，考试内容及各部分比例如下。 (一) 无机化学原理部分(35～45％) 1．化学反应中的能量关系2．化学反应的方向、速率和限度 3. 溶液中的离子平衡4．氧化还原反应5．配位化合物 (二) 物质结构部分(15～20％) 1．原子结构2．分子结构3．晶体结构 (三) 元素化学部分(30～35％) 1．主族元素：各元素的通性，及常见元素和重要化合物的性质及性质递变规律，常见离子的鉴定。 2．过渡元素：过渡元素的通性，及钛、钒、铬、锰、铁、钴、镍、铜、银、锌、汞等重要化合物的性质，常见离子的鉴定。 3．镧系和锕系元素；镧系和锕系元素的通性及其重要化合物的性质． (四) 实验部分(10～15％) 1．基本操作和技能：无机化学实验中的基本操作和技能． 2．测定实验：了解一些常数(如气体常数)和化学数据(如解离常数)的测定方法，初步掌握正确操作、记录和处理实验数据的能力。 3．元素及其化合物的性质实验：通过元素及化合物的性质实验、个别离子和混合离子(三种)的检出实验，掌握常见元素及其化合物酸碱性、溶解性、氧化还原性、水解及配位性等性质，培养正确观察、分析和归纳的能力． 4．无机化合物的制备及综合、设计性实验；通过无机制备实验，学习无机物的制备、 分离和提纯技术和方法，培养学生独立设计实验方案、选择仪器和药品进行实验的初步能力。 三、试卷题型及比例 是非题(～10 %)，选择题(～25 %)，填空题(～10 %)，完成反应式(～20 %)，计算题(～20 %)，填表题、或综合填充(～15 %)。 四、考试形式及时间 考试形式为闭卷笔试．(可以使用数学计算器)。 天津大学硕士研究生入学考试业务课考试大纲 课程编号：839 课程名称：物理化学（含物理化学实验）

大理学院成人高等教育

大理学院成人高等教育《人体生理学》课程作业及答案 第一章至第四章 一、名词解释 1．负反馈 在反馈控制系统中，反馈信息与控制信息作用相反的反馈，称负反馈 2．正反馈 在反馈控制系统中，反馈信息与控制信息作用相同的反馈，称为正反馈 3．内环境 细胞直接生活的液体环境即细胞外液称为内环境（internal） 4．稳态 为维持细胞正常的生理功能，机体通过复杂的调节机制保持内环境中的各项物理、化学因素的相对稳定，称为内环境稳态。 5．化学门控性通道 通道的开闭是由膜两侧的化学物质（如递质、激素或药物）控制的，则称为化学门控离子通道（chemically-gated ion channel），或称为配体门控离子通道。6．主动转运 某些物质（如Na+、K+）以细胞膜特异载体蛋白携带下，通过细胞膜本身的某种耗能过程，逆浓度差或逆电位差的跨膜转运称为主动转运。 7．电压门控性通道 由膜两面侧的电位差决定其功能状态的离子通道称电压门控性通道 8．阈电位当膜电位去极化达到某一临界值时，就出现膜上的Na﹢大量开放，Na﹢大量内流而产生动作电位，膜电位的这个临界值称为阈电位。 8．阈电位 当膜电位去极化达到某一临界值时，就出现膜上的Na﹢大量开放，Na﹢大量内流而产生动作电位，膜电位的这个临界值称为阈电位。 9．静息电位 静息电位是指细胞处于静息状态时，细胞膜两侧存在的电位差。 10 动作电位动作电位是指细胞受刺激时在静息电位基础上产生的可传布的电位变化 11．局部反应 局部反应有以下特点：（ 1 ）电位幅度小且呈衰减性传导（ 2 ）不具有“全或无”现象（ 3 ）有总和效应 12．兴奋性 兴奋性是机体感受刺激发生反应的能力或特性。 13．血细胞比容 血细胞在全血中所占的容积百分比，称血细胞比容。由于白细胞和血小板仅占血液总容积的0.15%~1%，故血细胞比容很接近血液中的红细胞比容。 14．血浆胶体渗透压 由血浆蛋白质所形成的血浆渗透压，称为血浆胶体渗透压。 15．EPO EPO是促红细胞生成素（Erythropoietin）的英文简称。人体中的促红细胞生成素是由肾皮质肾小管周围间质细胞和肝脏分泌的一种激素样物质，能够促进红细胞生成。 16．心动周期 心房或心室每一次收缩和舒张构成的一个机械活动周期，称为心动周期。17．心输出量 每分钟左心室或右心室射入主动脉或肺动脉的血量。 18．窦性节律; 窦房结掌控心脏的这种节律，叫做“窦性节律。 19．中心静脉压 是指右心房和胸腔内大静脉的压力，是反映右心前负荷的指标。 20．平均动脉

大理学院成人高等教育外科学

大理学院成人高等教育外科学（1）课程作业（本科） 病例分析 1．患者陈××，男，25岁，以“转移性右下腹痛20小时”主诉入院，查体：T38.8℃，P94次/分，R24次/分，Bp125/78mmHg，体重68kg，神清，心肺无异常，腹部平坦，右下腹压痛、反跳痛、肌紧张，以麦氏点最明显，未扪及包块。请问最可能的诊断是什么，为明确诊断还需做哪些检查，需要和哪些疾病鉴别？ 答：最可能的诊断是：急性阑尾炎。 为明确诊断还需做的检查有：1、血常规检查，看看白细胞是不是增高；2、尿常规检查；3、还要做B超检查；4、腹部外科检查，看看麦氏点是不是阳性。 需要和如下疾病鉴别：1、肺炎、胸膜炎；2、急性胃肠炎；3、局限性肠炎又称克郎病；4、急性肠系膜淋巴结炎；5、右侧输卵管妊娠破裂；6、右侧卵巢裳肿蒂扭转；7、急性输卵管炎腹痛。 2．患者张××，男，58岁，上腹绞痛1天，伴恶心、呕吐、畏寒。查体：T40℃，P126次/分，R24次/分，Bp85/49mmHg，体重68kg，表情淡漠，皮肤及巩膜明显黄染，上腹肌紧张，剑突下压痛，肝区叩击痛，WBC25×109/L，N 97%。请问最可能的诊断是什么，提出诊断依据，为明确诊断还需做哪些检查，治疗原则是什么？ 答：最可能的诊断是：急性梗阻性化脓性胆管炎。 诊断依据是：1、痛（腹痛）；2、烧（寒战高热）；3、黄(黄疸)； 4、休克； 5、精神神经症状等五联症。 为明确诊断还需做哪些检查：1.白细胞计数；2.胆红素测定；3.血清酶学测定；4.细菌培养。 治疗原则是：1、急救措施：①抗休克；②纠正酸中毒及水电解质紊乱；③抗感染；④应用糖皮质激素改善应激能力，缓解毒血症； ⑤强心利尿，保护心、肺、肾功能；⑥防止出血倾向及弥漫性血管内凝血(DIC)发生。2、解除胆道梗阻，引流胆道。

大理学院 系统解剖学试卷 答案(第一套)

大理学院 20 ——20 学年学期 《系统解剖学》本科试卷答案(第1 套) （供年级专业使用） 一、选择题（共30 题，共40 分） （一）单项选择题（在五个备选答案中选出一个最佳答案，于答题卡上，将所选答案的字母涂黑；共20 题，每题1 分，共20 分） 1. C 2. C 3. D 4.B 5. D 6. B 7.B 8.C 9. B 10. D 11. C 12. B 13. B 14. A 15. D 16. A 17. C 18. A 19. E 20.E （二）多项选择题（在四个备选答案中选择正确答案，于答题卡上，将所选答案的字母涂黑，有几个选几个，多选少选均不得分；共10题，每题2分，共20 分）21．ABC 22．BCD 23. ABD 24. AD 25. ACD 26．ABC 27．BCD 28. ABC 29. ACD 30. AD 二、填空题（共20空，每空0.5分，共10分） 1. 运动系统由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。 2. 胸廓上口由胸骨柄、第一对肋、第一胸椎围成。 3．胃的入口称贲门，与食管相接。 4. 输卵管自内向外分为子宫部、峡部、壶腹部和漏斗部四部分。 5. 右心室的入口为右房室口，出口为肺动脉口。 6. 心的正常起搏点是窦房结。 7．臀大肌由臀下神经支配。 8．脊髓由中央的灰质和周围的白质构成。 9. 脑干包括为延髓、脑桥和中脑四部分。 10. 听觉中枢位于颞横回。 三、名词解释（共5题，每题2分，共10分） 1．解剖学姿势：人体自立，面向前(0.5分)；两眼向正前方平视(0.5分)；双上肢下垂于躯干两侧，掌心向前(0.5分)；双足并拢，足尖向前(0.5分)。 2. 胸骨角：胸骨柄与胸骨体相连接处形成微向前凸的横行隆起，称胸骨角(1分)，其两侧平对第二肋，是计数肋的重要标志(1分)。 3. 胆囊三角：为胆囊管、肝总管和肝的脏面围成的三角形区域(1分)，胆囊动脉常于此三角内起自肝固有动脉右支，术中可于此寻找结扎胆囊动脉(1分)。 4. 动脉：为导血离心的血管(1分)，起于心室，终于毛细血管，在离心流动的过程中不断发出分支，越分越细(1分)。 5．神经节：在周围部(1分)，神经元胞体集聚处，形状略显膨大，称神经节(1分)。 四、英汉互译（共10 题，每题1分，共10分） 1．骨：bone 6．Shoulder joint：肩关节 2．呼吸道：respiratory tract 7．Small intestine：小肠 3．心：heart 8．Pulmonary artery：肺动脉 4．耳：ear 9．Optic disc：视神经盘 5．脑：brain 10．Spinal nerve：脊神经 五、问答题（共6题，共30分） 1．试述脊柱的组成、侧面观和运动。(5分) 答：脊柱由24块分离椎骨、1块骶骨和1块尾骨，借椎间盘、韧带和关节等连结而成(2分) 。侧面观有4个生理弯曲，其中颈曲和腰曲凸向前，胸曲和骶曲凸向后(1分)。脊柱可作屈、伸、侧屈、旋转和环转运动(2分)。 2．阑尾的位置如何？术中如何寻找阑尾？阑尾根部的体表投影位于何处？(5分) 答：阑尾位于右髂窝，根部连于盲肠后内侧壁(1分)。由于三条结肠带沿盲肠表面汇合于阑尾根部，术中沿三条结肠带向下追踪至汇合处，是寻找阑尾的可靠方法(2分)。阑尾根部的体表投影为脐与右髂前上棘连线的中、外1/3交点(2分)。 3. 简述肋膈隐窝的位置及意义。(4分) 答：肋膈隐窝位于肋胸膜与膈胸膜移行转折处，左右各一(2分)。是胸膜腔的最低部位，深吸气时肺下缘也不能伸入其间，胸膜腔积液首先积聚于此，是临床胸膜腔穿刺抽液或引流部位(2分)。 4．试述肺循环的途径、意义。(6分) 答：途径：①右心室射出的静脉血入肺动脉，②经肺动脉及其各级分支，③流向肺泡毛细血管，在此进行气体交换。经过交换后，使静脉血变成了动脉血。④再经过肺静脉及其属支，

大理学院成人高等教育

大理学院成人高等教育 2012级医学类专升本各专业《大学英语1》 课程作业一 1．课程名称：《大学英语1》 2．适用专业：大理学院成人高等教育医学类专升本各专业第一学期 3．选用教材：《英语》（非英语专业专科用）(普通高等教育“十一五”国家级规划教材)第3册，孔庆炎主编，《英语》教材编写组编，高等教育出版社出版。参考书：《英语学习辅导书3》（非英语专业专科用）(普通高等教育“十一五”国家级规划教材)，孔庆炎主编，《英语》教材编写组编，高等教育出版社出版。课程教学参考网站：https://www.wendangku.net/doc/706872364.html, 第一部分：交际用语(共20小题) 此部分共有20个未完成的对活，针对每个对话中未完成的部分有4个选项，请从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 1一Sam，this is my friend，Jane（C） A．I’m Jack B．Why? How are you? ( C）Glad to meet you, Jane D. Very well, thank you 2．一May I use your bike to go shopping? （B） A．Yes，I give it to you ( B )Certainly．here it is C. Yes, I’d love to D. I’m not sure 3．一Could I talk to Prof．Lee7 （A） (A．)Yes，speaking B．Oh，it’s you C. I’m waiting for you D. I am the operator here 4．Can you tell me where I can park the car? （C） A．Yes，please B．It is made in America (C.) Well, just over there D. The park is not very far 5. How was the journey to London? （D） A．It went very well B．It was a nine—hour plane journey C．I flew there ( D．)1 was very well 6. --How are you this morning? （C） -- ________ . A. It’s still good B. It’s too early (C.) Very well，thank you D. It’s a lovely morning 7. --You may have seen this film. (C) -- ________ . A. It’s said to cost much B. It will be shown the next week (C.) Actually，I haven’ t D. You may too 8. –what’s the fare to the museum? -- ______D__ . A. Five hours B. Five o’clock C. Five miles ( D.) Five dollars 9. -- Are you on holiday here? -- ____C____ .

大理学院开设建筑学专业的可行性分析_赵素梅

随着经济体制改革的全面推进，我国高等教育为适应时代发展需要进行了一系列体制改革，高等教育的体制结构从中央高度集权，转向中央、省、地（市）三级办学，中央和省两级管理（以省为主），其目的是实现精英教育向大众化教育顺利转型的战略转移，以使高等教育在全国得到均衡发展，原本落后的地级城市高等教育的发展壮大，正成为高等教育发展新的增长点〔1〕。 大理学院正是在这一时代背景之下，于2001年10月29日合并组建成为一所集法学、教育学、文学、理学、医学、管理学等学科的省属综合性本科院校。目前工学、农学等应用性学科有待完善和壮大。 1 全国高校建筑学专业概述 1.1 专业简介 建筑学是研究建筑物及其环境的 学科，它旨在总结人类建筑活动的经验，以指导建筑设计创作，构造某种体形环境等，综合研究建筑功能、 物质技术、建筑艺术以及三者之间的相互关系；研究建筑设计方法以及如何综合运用建筑结构、施工、材料、设备等方面的科学技术成就，建造反映时代面貌并适应生产和生活需要的建筑物〔2〕。 而建筑学专业，属工学学科门类土建专业类，主要为培养具有上述建筑设计能力的高级工程技术人才。相近专业有城市规划、 土木工程（工民建）、建筑环境与设备工程、给排水工程、道路桥梁与渡河工程、建筑工程技术等。 在建筑教育方面，建筑学为一级学科，其下设置 “建筑设计及理论”、“城市规划及理论”、“建筑历史及理论”、“建筑技术及理论”4个二级学科，分别从本科生、 硕士生、博士生不同阶段、不同方向及不同层次培养建筑人才。按照国家自然科学基金资助研究领域的划分，其中建筑技术科学又分为建筑热环境、建筑光环境和建筑声环境3个学科方向〔3〕。1.2专业前景1.2.1 招生状况 建筑学专业学科性质介于文理 学科之间，是艺术和技术的结合体，专业要求学生具有良好的绘画基础、较好的空间形象思维和数理逻辑思维，其专业的挑战性和趣味性，加上就业后职业的优越性，使得该专业成为当今许多优秀高中毕业生的首选。由于建筑学科的特殊性，建筑学专业在长期教育过程中已形成一整套具有专业性、规 大理学院开设建筑学专业的可行性分析 赵素梅，郝倩茹 （大理学院工程学院，云南大理671003） ［摘要］结合大理学院办学实际和学校所处地域文化的特殊性，根据西部民族地区发展和对建筑学人才的需求，分析大理学院目前所拥有的师资和硬件条件，以及有可能改善的条件，把民族建筑学和少数民族地区城乡村镇规划作为建筑学专业的基本定位，对开设具有特色的建筑学专业的可行性进行论述。［关键词］大理学院；建筑学；民族建筑学；少数民族；城乡规划 ［中图分类号］G642.3［文献标志码］A ［文章编号］1672-2345（2010）04-0097-04 Feasibility Analysis of Establishing the Architecture Major in Dali University ZHAO Sumei,HAO Qianru （College of Engineering,Dali University ，Dali,Yunnan 671003,China ） 〔Abstract 〕Combination of the practice and the particularity of local culture of Dali University,according to the development of western minority areas and the demand on the architectural talents,the article analyzes the conditions of teachers and hardware in Dali university,and the conditions may be improved,takes Ethnic Architecture and urban and rural planning of minority areas as a basic orientation in architecture major,discusses the feasibility of the establishment of distinctive Architecture major .〔Key words 〕Dali University ；architecture ；ethnic architecture ；minority ；urban and rural planning 大理学院学报 JOURNAL OF DALI UNIVERSITY 第9卷第4期2010年4月Vol.9No.4Apr.2010

最新大理学院断层标本注释-整理

大理学院断层标本注 释-整理

第一部分上面观 上一 1.头皮 2.顶骨 3.矢状缝上二 1.顶骨 2.上矢状窦 3.大脑镰 4.硬脑膜 5.顶上回 6.头皮 上三 1.头皮 2.额骨 3.大脑镰 4.额上回 5.中央沟 6.顶上小叶 7.上矢状窦 8.硬脑膜 上四 1.头皮 2.额骨 3.大脑镰 4.额上回 5.额中回 6.额下回 7.辐射冠 8.扣带回 9.缘上回 10.顶枕沟 11.角回 12.枕骨 13.上矢状窦 14.硬脑膜 15.顶骨 上五 1.头皮 2.额骨 3.额上回 4.额中回 5.额下回 6.胼胝体膝 7.侧脑室 8.豆状核 9.透明隔 10.侧脑室脉 络丛 11.中央沟 12.颞骨 13.颞肌 14.大脑镰 15.上矢状窦 16.枕骨 17.硬脑膜 18.背侧丘脑 19.胼胝体底 部 20.楔叶 21.顶枕沟 22.侧脑室后 角 23.辐射冠 24.角回 上六 1.额上回 2.额中回 3.扣带回 4.额下回 5.额骨 6.尾状核 7.辐射冠 8.苍白球 9.壳 10.屏状核 11.内囊前支 12.内囊后支 13.第三脑室 14.穹窿柱 15.颞上回 16.颞中回 17.听辐射 18.视辐射 19.侧脑室后 角 20.侧脑室脉 络丛 21.直窦 22.大脑镰 23.舌回 24.楔叶 25.上矢状窦 26.枕骨 27.顶骨 上七 1.头皮 2.额骨 3.额上回 4.额中回 5.额下回 6.扣带回 7.尾状核 8.壳 9.苍白球 10.内囊前支 11.内囊后支 12.屏状核 13.楔中回 14.穹窿柱 15.背侧丘脑 16.侧脑室脉 络丛 17.侧脑室后 角 18.第三脑室 19.颞中回 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢35

大理学院成人高等教育计算机应用基础课程作业题及答案(医学类本科)

大理学院成人高等教育 计算机应用基础课程作业一1．课程名称：计算机应用基础 2．适用专业：医学类专科、本科各专业 3．选用教材：计算机应用基础，全国高校网络教育考试委员会办公室组编，清华大学出版社，2010年修订版 第1章至第4章 一、名词解释 1．操作系统：是计算机软件系统的核心，是用户与计算机之间的桥梁和接口，也是归最贴近硬件的系统软件。 2．应用软件：为解决计算机各类应用问题而编制的的软件系统，它具有很强的实用性。 3．CPU：又称中央处理器，是计算机的核心，包括运算器、控制器、和寄存器。计算机的运转是在CPU的指挥控制下实现的，所有的算术运算和逻辑运算都是由它完成。因此，CPU是决定计算机速度、处理能力、和产品档次的关键部件。 4．快捷方式：快捷方式是Windows提供的一种快速启动程序、打开文件或文件夹的方法。是应用程序的快速连接。它的扩展名为.lnk。 二、选择题 1．自计算机问世至今已经经历了4个时代，划分时代的主要依据是计算机的_____。 A．规模B．功能C．性能D．构成元件 2．第四代计算机的主要元件采用的是_____。 A．晶体管B．电子管 C．小规模集成电路D．大规模和超大规模集成电路 3．世界上第一台电子数字计算机采用的逻辑元件是_____。 A．大规模集成电路 B．集成电路C．晶体管D．电子管 4．当前的计算机一般被认为是第四代计算机，它所采用的逻辑元件是_____。 A．晶体管B．集成电路C．电子管D．大规模集成电路 5．早期的计算机体积大、耗能高、速度慢，其主要原因是制约于_____。 A．工艺水平B．元器件C．设计水平D．原材料 6．五笔字型输入法属于_____。 A．音码输入法B．形码输入法 C．音形结合输入法D．联想输入法

大理学院成人高等教育外科学课程作业

大理学院成人高等教育外科学课程作业 李加全 一、名词解释 1颅内压增高:由于各种原因使颅腔内容物体积增加，导致颅内压持续在200mmH2O以上,从而引起一系列相应的临床综合征，称为颅内压增高。 2 库欣反应：颅内压急剧增高时，患者出现一系列生命体征的改变，表现为血压升高、心跳和脉搏减缓、呼吸节律紊乱及体温升高等变化，这种变化称为库欣反应。 3中间清醒期：最初的昏迷时间短，而血肿的形成又不是太迅速时，则在最初的昏迷与脑疝的昏迷之间有一段意识清楚时间大多数小时，称为中间清醒期。 4 反常呼吸：严重的多根多处肋骨骨折，因肋骨的前后端均失去骨性连接，受累胸壁不稳定而形成胸壁软化，吸气时，软化区胸壁内陷，不随同正常胸壁向外扩展，呼气时则相反，软化区反而向外鼓出，与其他部位的胸壁活动方向相反，称为反常呼吸。 5纵隔扑动：两侧胸腔压力在呼吸气时出现不均衡的周期性变化，使纵膈在吸气时移向健侧，呼气时移向伤侧，称为纵隔扑动。

6体外循环：是从上、下腔静脉或右心房将回心房的静脉血引出体外，在人工心肺机内排出二氧化碳和进行氧合后，经由血磅输回机体动脉内。 7病理型肾结核：结核杆菌经血行播散进入双肾皮质层肾小球血管丛中，形成多发性微小结核病灶。如患者免疫状况良好，这种早期微小结核病变可以全部自行愈合，临床上常无症状，称为病理性肾结核。但可以从尿中查到结核杆菌。 8肾自截：输尿管结核结节、溃疡及纤维化，管腔狭窄或闭塞，含结核菌的尿液不能进入膀胱，膀胱内结核病变反见好转或愈合，临床症状消失，尿液检查趋于正常，但患肾功能丧失，甚至全肾钙化，称为“肾自截”。但患肾病灶内仍存有结核杆菌。 9 .Wilms瘤：又称肾母细胞瘤。肿瘤起源于后肾胚基组织，为儿童期肾脏最常见的恶性肿瘤，多发生于儿童，偶见于成人。多数为散发性，但也有家族性病例的报道，以常染色体显性方式遗传，伴不完全外显性。部分病人伴有不同的先天畸形。 10 .PSA ：前列腺特异性抗原(PSA)是一种含有237个氨基酸的单链多肽,属于具有组织特异性的有糜蛋白酶样作用的丝氨酸蛋白酶族,可以分解精液中的主要胶状蛋白,有稀释精液的作用。 11 .骨折：骨的完整性或连续性中断称为骨折。