2012-2013第一学期《网络工程》大作业
《网络工程》课程大作业考核要求
1、撰写项目设计报告，根据教学内容分成三个等级，分别为合格级、良好级和优秀
级，合格级包括对一个部门或者一个房间的网络设计。良好级则是针对一个单位或者一个公司进行网络规划。优秀级别则是对一个园区或者集团进行网络规划。
2、项目设计的要求和格式附件1所示。
3、评分标准，总分为100分。
60-70分及格：基本完成家庭或者部门级别的网络项目的规划和设计，格式基本正确，设计较为合理，有较为完整的拓扑图和配置过程，但有部分错误。项目只能作为参考，实用性较为一般，基本掌握使用所学网络工程的知识技能来完成项目任务的能力。
71-80分中等：能完成家庭或者部门级别的网络项目的规划和设计，格式正确，设计较为合理，有完整的拓扑图和配置过程，有一定的实用性，能运用所学网络工程的知识技能完成项目任务。
81-89分优良：能完成单位或者企业级别的网络项目的规划和设计，格式正确，设计合理，有正确完整的拓扑图和配置过程，具有很强的实用性，能熟练运用所学网络工程的知识技能完成项目任务。
90-95分优秀：完成园区级别的网络项目的规划和设计，格式正确，设计合理，有正确完整的拓扑图和配置过程，具有很强的实用性，能熟练运用所学网络工程的知识技能完成项目任务。附件1
2012-2013第1学期
《网络工程》课程大作业
《项目名称》
专业：（四号宋体居中，2倍行距，下同）
班级：
学生姓名：
学号：
年月
目录
第一章综述 (2)
1.1网络设计背景分析 (2)
1.2网络设计采用的方法和原则 (2)
第二章用户需求分析 (2)
2.1用户业务需求分析 (2)
2.2网络性能需求分析 (2)
第三章网络拓扑结构设计 (2)
3.1网络拓扑结构 (2)
3.2网络硬件结构 (2)
3.3网络管理软件 (2)
第四章网络功能设计 (2)
第五章网络可靠性设计 (3)
第六章网络安全设计 (3)
第七章网络物理设计 (3)
7.1网络传输介质的选择 (3)
7.2网络综合布线设计 (3)
第八章课程设计总结与体会 (3)
参考文献 (3)
第一章综述
1.1网络设计背景分析
×××××××××（正文部分小4号宋体，20磅行距，每段开头左缩进两字）××××××××××××××××××…………
[扼要介绍一下网络规划与设计的必要性，对进行网络设计的单位（例如某某学校或企业等）情况进行简单介绍，以使读者了解网络设计的背景信息]
1.2网络设计采用的方法和原则
×××××××××（正文部分小4号宋体，20磅行距，每段开头左缩进两字）××××××××××××××××××…………
[扼要介绍一下本网络设计方案所采取的方法以及网络设计过程中所遵循的原则]
第二章用户需求分析2.1用户业务需求分析
×××××××××（正文部分小4号宋体，20磅行距，每段开头左缩进两字）××××××××××××××××××…………
[对进行网络设计的用户的需求进行详细阐述，所用知识点]
2.2网络性能需求分析
×××××××××（正文部分小4号宋体，20磅行距，每段开头左缩进两字）××××××××××××××××××…………
[将用户对网络性能的需求进行详细阐述，所用知识点]
第三章网络拓扑结构设计
3.1网络拓扑结构
×××××××××（正文部分小4号宋体，20磅行距，每段开头左缩进两字）××××××××××××××××××…………
[根据用户要求对网络拓扑结果进行描述，最好使用图表形式进行说明。所用知识点]
3.2网络硬件结构
×××××××××（正文部分小4号宋体，20磅行距，每段开头左缩进两字）××××××××××××××××××…………
[根据拓扑结构对网络中所使用的硬件设备进行描述。]
3.3网络管理软件
×××××××××（正文部分小4号宋体，20磅行距，每段开头左缩进两字）××××××××××××××××××…………
[根据拓扑结构对网络中所使用的软件进行描述。]
第四章网络功能设计
×××××××××（正文部分小4号宋体，20磅行距，每段开头左缩进两字）××××××××××××××××××…………
[根据用户需求对网络性能进行设计与分析。]
第五章网络可靠性设计
×××××××××（正文部分小4号宋体，20磅行距，每段开头左缩进两字）××××××××××××××××××…………
[根据用户需求对网络可靠性性进行设计与分析。]
第六章网络安全设计
×××××××××（正文部分小4号宋体，20磅行距，每段开头左缩进两字）××××××××××××××××××…………
[根据用户需求对网络安全进行设计与分析。]
第七章网络物理设计
7.1网络传输介质的选择
×××××××××（正文部分小4号宋体，20磅行距，每段开头左缩进两字）××××××××××××××××××…………
[根据用户需求、网络拓扑结构以及用户对网络性能和安全性的要求对传输介质进行选择，并分析所选传输介质的优缺点以及为什么选择该传输介质。]
7.2网络综合布线设计
×××××××××（正文部分小4号宋体，20磅行距，每段开头左缩进两字）××××××××××××××××××…………
[根据用户需求、网络拓扑结构、传输介质以及用户对网络性能和安全性的要求进行网络综合布线设计，给出综合布线的效果图为最好。]
第八章课程设计总结与体会
[对进行该课程设计过程中的心得进行总结]
参考文献
参考文献的格式及举例
1.期刊类
【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码.
【举例】[1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，2004,21(1)：56-58.
2.专著类
【格式】[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码.
【举例】[4] 葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门：厦门大学出版社，2001：42.
3.报纸类
【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）.
【举例】[6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3).
4.论文集
【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始页码.
【举例】[8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979：12-17.
5.学位论文
【格式】[序号]作者.篇名[D].出版地：保存者，出版年份：起始页码.
【举例】[11] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所, 1983：1-7.
6.研究报告
【格式】[序号]作者.篇名[R].出版地：出版者，出版年份：起始页码.
【举例】[12] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院, 1997：9-10.
补充说明
参考文献不少于5篇，页数不能超过10页，不少于3000，不超5000。
得分情况
教师签字：
年月日
网络工程综合实验
课程设计报告 设计名称：网络工程综合实验 系（院）：计算机科学学院 专业班级： 姓名：浩 学号： 指导教师：邱林中举 设计时间：2013.12.16 - 2010.12.27 设计地点：4#网络工程实验室 一、课程设计目的 网络工程综合实验是网络工程及计算机相关专业的重要实践环节之一，该容可以培养学生理论联系实际的设计思想，训练综合运用所学的计算机网络基础理论知识，结合实际网络设备，解决在设计、安装、调试网络中所遇到的问题，从而使基础理论知识得到巩固和加深。学生通过综合实验学习掌握网络设计中的一般设计过程和方法，熟悉并掌握运用二层交换机、三层交换机、路由器和防火墙的配置技术。 另外通过实验，可以掌握组建计算机网络工程的基本技术，特别是网络规划、交换机路由器等网络设备的基本功能与选型以及网络应用服务器的基本配置，同时提高学生的应用
能力和动手实践能力。 二、课程设计要求 （1）通过资料查阅和学习，了解园区网络规划、设计的一般方法。 （2）参考和研究一些公司和高校/企业园区网的规划和建设方案，结合《网络工程》课程中所学知识，积极完成设计任务。 （3）认真完成需求分析，并根据需求分析完成园区网络的总体方案设计，确定网络逻辑拓扑结构和所采用的网络技术、主要设备的性能指标，进而完成设备的选型，并选用相应的网络连接技术。 （4）根据设计容与具体要求，实现园区网的连接，并在成功测试的基础上实现Web服务器、FTP服务器、电子服务器的安装配置，并能按任务书要求进行访问。 （5）认真按时完成课程设计报告，课程设计报告容包括：课程设计目的、设计任务与要求、需求分析、网络设计、设备调试安装以及设计心得等几个部分，具体要求见设计报告模板。 三、课程设计容 用一组实验设备（4个路由器、二台交换机、二台三层交换机、一台防火墙）构建一个园区网，通过防火墙与校园网相联，实现到Internet的访问。具体要求如下： （1）在一台两层交换机SW1上划分2个VLAN（Vlan 100和Vlan 200，用户数均为100）。 要现：两个Vlan均能通过路由器访问外网，但两个Vlan之间不能通信。 （2）在一台三层交换机SW3上划分2个VLAN（Vlan 300和Vlan 400，Vlan300用户数100，Vlan400用户数200），两个Vlan之间能够通信。要求：两个Vlan均只能通过路由器访问校园网（10.X.X.X），而不能访问Internet。 （3）另外一台两层交换机SW2和一台三层交换机SW4之间使用冗余连接，在两台交换机上均划分两个Vlan（Vlan 500和Vlan 600，Vlan500用户数200，Vlan600用户数100），要求Vlan500可以访问网所有VLAN，Vlan600既可以访问网，又可以访问Internet。 （4）园区网全网通信采用OSPF动态路由协议，路由设计要求有路由汇聚。 （5）SW1 、SW3、SW4分别和三台接入级路由器DCR1700相连，三台路由器和部门级路由器DCR2600相连。然后DCR2600路由器通过防火墙实现此园区网与外网（校园网）相联，要求网通过防火墙上配置NA T协议访问外网。
网络工程与管理教学大纲
深圳市深德技工学校《网络工程与管理》课程教学大纲 课程名称：网络工程与管理 课程类别：计算机专业必修课 适用对象：二年级，计算机网络专业 总学时：68理论，12实训 总学分：100分
一、课程性质和目标： 1. 课程性质：本课程是关于计算机网络技术一门重要 课程，为计算机网络应用方向的专业核心课之一。本课程旨在使学生初步掌握规划与管理中小型计算机网络 系统的基本能力，包括网络技术的选择，网络设备的选型,网络协议与操作系统的配置，综合布线系统的基本概念与组织实施，以及网络安全与管理等。 2. 课程目标：通过本课程的学习,使学生完全可以达到 规划,构筑和管理中小型网络系统,尤其是Intranet的基本知识和初步能力。 二、课程教学目标： 知识方面： 1.了解网络工程的内涵，了解网络工程项目的立项及过程管理和控制。 2．掌握根据网络用户的需求分析，确定网络工程的应用目标，分析网络应用的约束因素，熟 悉网络的工程指标，了解网络工程的规划与设计，懂得网络工程的预算。 3．熟悉常见网络的通信传输介质的特性及其选择，了解网络的防雷及接地技术，掌握局域网 的布线工程中各子系统的设计及工程的实施与管理，了解计
算机网络应用系统的集成，了解局域网与广域网实现互连的网络设备与技术，掌握网络工程验收的过程与标准。 技能方面： 1．掌握网络工程项目的立项及项目的过程管理，学会使用项目管理软件。 2．掌握网络工程需求分析，会进行网络工程的规划与设计，掌握网络工程的初步预算。 3．掌握常见网络工程传输介质的选择与使用，了解常见的网络互连设备，掌握局域网环境的网络综合布线方案的制定与实施，能够进行工程项目的验收。 三、教学内容和要求： 第一章计算机网络操作系统管理与网络用户管理 【教学目的】掌握网络操作系统管理的内容 【教学重点与难点】网络操作系统的管理；统一用户管理与用户访问管理。 【教学内容】 网络操作系统WINDOWS 2003的安装与基本配置以及系统管理；Linux 网络操作系统安装与基本配置以及系统管理；统一用户管理与用户访问管理。 第二章服务器技术与网络数据管理 【教学目的】掌握服务器技术与网络数据管理技术。 【教学重点与难点】 重点：服务器集群技术，网络存储技术，网络数据备份解决
网络工程实验报告完整版
网络工程实验报告 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
实验五配置实现N A T/P A T 一、实验目的 1.熟练掌握地址转换的3种实现技术，特别掌握动态NAT及PAT的配置方法； 2.掌握使用show ip nat translation 和debug ip nat 等命令对路由器地址 转换表内容的各种查看和跟踪方法； 3.能按要求利用Cisco Packet Tracer 模拟配置工具工具绘制出本实验的网络 拓扑图，并能实现拓扑的物理连接； 4.熟悉配置NAT的3种方法及其基本操作步骤：掌握在存根网络中配置实现 PAT的方法。 二、实验环境/实验拓扑 1.每人一台安装并配置有Cisco Packet Tracer 模拟配置工具的PC机。 2．拓扑图 三、实验内容 1. 利用Cisco Packet Trancer 模拟配置工具绘制出本实验的网络拓扑图； 2总结3种实现技术，掌握Cisco Packet Trancer 动态NAT/PAT的配置方法； 3使用show ip nat translation 和debug ip nat 等命令对路由器地址转换表内 容的各种查看方法和跟踪方法； 4.在路由器上利用show ipinterface brief命令查看各个端口的信息： 5.利用ping，traceroute，telnet，debug等相关命令，进行网络连通性检查和配置结果测试。 四、实验步骤： Step1:选择添加3个2620XM路由器设备至逻辑工作空间； （提示：2620XM路由器需要断电后接插WIC-2T模块才有广域网互联用的高速同步 串口） Step2:将Router0路由器的主机名命名为London；将Router1路由器的主机名命名为Florence；将Router2路由器的主机名命名为Denver； Step3:配置Florence的enable口令及VTY线路密码； （提示：将enable password设为shzu、将enable secret设为cisco、将VTY线路密码设为cisco） Step4:查看当前Florence路由器的配置文件内容（内存信息）并记录下来。 （提示：用show run命令，注意区分各种密码） Step5:用正确的连接线缆将London的Serial0/1端口连接到Florence的 Serial0/0端口； （提示：注意DCE/DTE端的划分：本题设定London路由器不提供时钟速率，即： 时钟频率在Florence的Serial0/0端口上配） Step6:用正确的连接线缆将Florence的Serial0/1端口连接到Denver的 Serial0/0端口； （提示：注意DCE/DTE端的划分：本题设定Florence路由器提供时钟速率，即： 时钟频率在Florence的Serial0/1端口上配） Step7:分别查看当前London、Florence、Denver路由器的路由表状态并记录下 来。 （提示：注意路由表项类型字符、管理距离/度量值） Step8:配置London的Serial0/1端口；（IP地址、子网掩码、封装WAN协议帧格式、激活端口）
网络工程综合实训报告 ()
网络工程综合组网 实训报告 项目名称中小企业网络改建 班级网络131 组长王坤 成员申中文崔文生 指导教师朱文龙 日期 2015年12月22日 中小企业网络改建 一、项目内容与目标 本项目模拟一个真实的网络工程，加强对网络技术的理解，提高网络技术的实际应用能力。（宋体小四） ●通过本实训，应达到以下目标：了解网络建设流程 ●掌握中小企业组网相关技术 ●独立部署中小企业网络 二、项目背景 现有网络存在的问题（宋体小四） 该公司是一个高新技术企业，以研发，销售汽车零件为主，公司总部设在北京，在深圳设有一个办事处，在上海设有研究所。总部负责公司运营管理，深圳办事处负责销售，上海负责公司产品市场调研，产品研发等工作。但随着公司发展，还存在以下网络问题。 （1）网络故障不断，时常出现网络瘫痪现象。 （2）病毒泛滥，攻击不断‘ （3）总部同办事处发送信息不安全。 （4）员工使用P2P工具，不能监管。
（5）公司的一些服务器只能托管，不能放在公司内部。 三、网络规划与设计 3.1网络建设目标（黑体小四加粗） 正文（宋体小四） 该公司决定对当前的总部及办事处的办公网络进行升级改造，解决当前网络存在的问题，提高公司效益，降低公司的运营成本。为此公司提出了以下建设目标。 （1）网络带宽升级，达到千兆骨干，百兆到桌面。 （2）增强网络的可靠性及可用性。 （3）网络要易于管理，升级和扩展。 （4）确保内网安全级同办事处之间交互数据的安全。 （5）服务器管理及访问权限控制，并能监管网络中的P2P应用。 3.2网络规划 3.2.1 拓扑规划 规划的网络拓扑结构如实验图所示。 为了方便统一管理，需要对所有设备进行统一命名。 AA—BB—CC 其中，AA表示设备所处的地点，如北京简写为BJ，上海简写为SH；BB表示设备的型号，如MSR 30-20表示为MSR3020，S3100-52P-SI表示为SW1；CC表示同型号设备的数量，如第一台设备表示为0，第二胎设备标识为1。 根据上述规则，总部的第一台路由器MSR30-20命名问为RT1，其余以此类推。所有设备的命名明细如实验表1所示。 表1 设备命名明细表
《网络工程设计》NGIL实验室网络工程设计方案
常熟理工学院 《网络工程设计》 课程设计报告 课题名称：NGIL实验室网络工程设计方案
目录 第一章摘要 (1) 第二章网络用户需求分析 (3) 第三章NGIL网络拓扑结构设计 (6) 第四章NGIL网络地址规划与路由设计 (10) 第五章NGIL网络性能设计 (12) 第六章NGIL网络可靠性设计 (14) 第七章NGIL网络安全性设计 (15) 第八章NGIL网络综合布线设计 (18) 参考文献 (20)
第一章摘要 随着网络的发展,网络管理越来越重要。各大院校的NGIL网都已经初具规模,良好的网络管理成为NGIL网能否正常、有效运行的关键。该文基于常熟理工学院管理系统的设计探讨，详细讨论了NGIL网建设目标、设计原则以及网络拓扑结构、主干网构建，既有理论研究意义,也具有实践参考价值。 需要设计的网络承载着多样的网络应用：网络下载、视频、FTP、专项课题研究、网络化教学，NGIL网络的建设势在必得。 NGIL网必须具备教学、管理和通讯三大功能。教师可以方便地浏览和查询网上资源，进行教学和科研工作；学生可以方便地浏览和查询网上资源实现远程学习；通过网上学习学会信息处理能力。学校的管理人员可方便地对教务、行政事务、学生学籍、作业等进行综合管理，同时可以实现各级管理层之间的信息数据交换，实现网上信息采集和处理的自动化，实现信息和设备资源的共享，因此，NGIL网的建设必须有明确的建设目标：能够充分利用NGIL网，扩充各种网络应用，如多媒体课件系统、多媒体教学系统、网络教学系统、图书检索系统等，使其为各学科的教学和实验服务。 网络系统设计原则 ：先进性与现实性 我们将在网络构架、硬件设备、传输速率、协议选择、安全控制和虚拟网划分等各个方面充分体现NGIL网网络系统的先进性。在考虑系统先进性的同时，我们也会考虑实效、兼顾现实，建设不仅先进而且合适的系统。由于我学院大部分还处于规划阶段或基础建设阶段，因此我们建议实施分期建设的方法，先根据目前的需要建设第一期工程，但为以后的建设提供一定的可扩展空间。 系统与软件的可靠性 在NGIL网络系统设计中，很重要的一点就是网络的可靠性和稳定性。在外界环境或内部条件发生突变时，怎样使系统保持正常工作，或者在尽量短的时间内恢复正常工作，是NGIL网网络系统所必须考虑的。在设计时对可靠性的考虑，可以充分减少或消除因意外或事故造成的损失。我们将从网络线路的冗余备份及信息数据的多种备份等方面保证NGIL网网络系统的可靠性。 系统安全性与保密性 保证系统可靠运行，在网络设计时，将从内部访问控制和外部防火墙两方面保证NGIL网网络系统的安全。系统还将按照国家相关的规定进行相应的系统保密性建设。 易管理与维护 NGIL网网络系统的节点数目大，分布
《网络工程实践》课程教学大纲
《网络工程实践》课程教学大纲 课程编号： 课程名称：网络工程实践 英文名称：Network Engineering Practice 课程性质：专业实验课 总学时：36 学分： 适用对象：计算机科学技术专业本科 先修课程：计算机网络 一、课程说明 （一）本课程的性质、地位和作用 《网络工程实践》是计算机应用技术专业（网络方向）的职业技能必修课程。通过教学，使学生掌握交换机和路由器在组网中的作用，掌握交换机、路由器的安装与配置技术，具备能独立规划、组建和维护大、中型局域网的能力。 （二）教学基本要求 1．知识要求 通过本课程的教学，要求掌握三层交换式局域网络的整体规则与设计方法，掌握交换机和路由器的配置方法与配置途径，掌握交换机端口的常规配置、VLAN划分与VLAN接口的配置方法，掌握三层交换机的路由和IP包过滤规则的配置方法；掌握路由器的路由协议和路由的配置、路由器的网络地址转换（NAT）和IP包过滤规则的配置方法。 2．职业能力要求 通过本课程的学习，达到能分析问题、解决问题和独立规划设计大中型三层交换式局域网络的能力，并能通过配置交换机和路由器等核心网络设备，来具体实现整个网络的规划与组建。 3．职业基本素质要求 通过实践环节的参观考察、网络故障的危害和故障原因的分析讲解，让学生明白在组网过程中，良好的职业道德素质和一丝不苟的敬业精神的重要性，努力培养学生的思想道德素质和业务素质。 （三）课程教学方法与手段 实验教学，采用网络多媒体教学手段。 （四）实践环节 本课程是计算机专业的一门专业课，实践性较强，应使学生通过实验加深对理论教学内容的理解，提高学生解决实际问题的能力，使其得到应用微机的基本训练。在设置实验内容和课程设计内容时，尽量减
2021年高校网络工程实验室管理维护的工作研究
高校网络工程实验室管理维护的工作研究 应用型网络人才对技术实践与应用能力、工程实施与管理能力有着较高的要求,这些能力的培养依赖于一个更加开放的实验室环境。下面是搜集的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。 【摘要】建设和管理好高校网络工程专业实验室是提高教学质量的关键要素之一，本文通过分析网络工程专业的特点和实验室建设管理的现状，确定了网络工程实验室的建设原则，给出了管理和维护实验室切实可行的措施。 网络工程;管理维护;探索研究 网络工程专业属于以计算机网络规划、建设、安装、管理、维护和应用为对象的专业，培养具有计算机通信与网络理论、计算机网络管理与维护等多方面技术技能的高级专业技术人员。在网络工程专业的教学活动当中，大部分操作都应在实验室中，例如网络硬件的设计、安装与调试维护，以及计算机通信原理验证、网络软件开发和调试。所以，我们更要加强网络工程实验室的建设，从而使学生能够获得更专业的网络硬件以及软件的设计和安装等相关培训。 大多数现有的计算机机房都是由实验室组成的，因此就很难来做计算机网络实验，而且大部分的高等院校都很少配有专业的计算机
网络工程实验室，他们拥有最多的仍然是计算机房。学生只能在这里学习电脑的基本操作还有一些应用软件的使用和软件开发，但却无法作为计算机网络实验室。在这里，学生们会被规定不允许动别的东西，不让安装的任何软件，也不让动硬件，就更不用说计算机网络操作系统和计算机网络协议软件的安装了。我们对实验室的功能定位，是要使实验室真正的发挥其应有的作用，必须建立在正确的基础功能的定位上。实验室的功能定位应该是以学科专业为依托去发展的，同时也要重视学校和人才培养特色的地位。实验室的首要任务就是开展专业基础和专业功能的实验，同时能够更好的为学生们提供专业的实验平台也是建立专业实验室的根本目的，并能全方位培养学生在实践应用方面的能力。网络工程实验室的一个非常重要的特征就是开放服务的功能，开放实验室不仅能提高教学的质量，同时也能提高实验室在各个方面的利用率，从而能够培养学生掌握科学的实验方法和技能，提高学生们分析和解决问题的能力，以及动手动脑的能力。这种科学的实验模式在培养学生创新能力和科学素养上起着至关重要的作用，在导师的引导和启发下，学生自主的进行初步的创新实验和创新研究，培养学生为今后独立自主创新活动做准备。 要进行网络工程专业实验室的管理和维护工作，我们就必须要依据专业的培养目标和专业特点来进行方案的设计工作，这样便于实验室的建设，同时也能完善实验条件，促进实践教学工作，从而提
网络工程专业认识实习教学大纲
计算机科学与技术学院 计算机网络工程专业认识实习教学大纲 实习名称：认识实习实习周数：1周学分： 1 适用专业：计算机网络工程专业 实习地点：校外企业 一、目的及任务 认识实习是网络工程专业教学计划中第一个与学科专业有关的实习环节。是学生认识专业的重要教学环节，通过认识实习，使学生了解专业的培养目的和培养要求，了解专业的课程设置及实践环节设置了解专业研究方向及未来前景对学生规划自己的本科四年的学习计划以及人生规划具有重要的指导作用。 二、基本要求 认识实习是了解性质的，为保证实习质量，必须认真对待。 1)学生应按实习大纲和实习计划要求认真完成实习中规定的各项任务。 2)学生在实习中应勤思考、善于发现问题和分析问题。 3)实习结束后，应在整理实习笔记的基础上独立认真撰写实习报告。 三、实习内容 认识实习的内容与实验基础建设有关。根据目前学校所能提供的资金和实验设备情况，我们只能进行最基本的实验工作，一旦条件有所改善，认识实习的内容便可以进入更深的层次。当前的实习内容主要安排如下： 1、了解计算机网络的产生、发展和特点。 2、了解互联网、物联网、移动互联网终端（智能手机，平板电脑）设备的系统结构、接 口与控制、网络等几个方面。是学生基本了解各终端系统的基本应用。感悟电子产品对人类日常生活所产生的影响。体会一些应用软件的功能。 3、了解计算机网络发展过程中的经典问题及重要人物。 4、了解计算机学科研究的主要问题及关键性问题。 5、了解学科的最新研究成果和最新进展。 6、了解我院、校及外校教授的研究成果。 认识实习的具体实施上采取固定和分散相结合的方式。固定即在第二学期末的展业科学导论实践性教学环节上课一周；分散即入学教育、专题讲座、专家讲座，分散在第一到第五学期。
网络工程实验报告
实验五配置实现NAT/PAT 一、实验目的 1.熟练掌握地址转换的3种实现技术，特别掌握动态NAT及PAT的配置方 法； 2.掌握使用show ip nat translation 和debug ip nat 等命令对路由器地 址转换表容的各种查看和跟踪方法； 3.能按要求利用Cisco Packet Tracer V5.00模拟配置工具工具绘制出本实 验的网络拓扑图，并能实现拓扑的物理连接； 4.熟悉配置NAT的3种方法及其基本操作步骤：掌握在存根网络中配置实 现PAT的方法。 二、实验环境/实验拓扑 1.每人一台安装并配置有Cisco Packet Tracer V5.00模拟配置工具的PC机。2．拓扑图 三、实验容 1. 利用Cisco Packet Trancer V5.00 模拟配置工具绘制出本实验的网络拓扑
图； 2总结3种实现技术，掌握Cisco Packet Trancer V5.00动态NAT/PAT的配置方法； 3使用show ip nat translation 和debug ip nat 等命令对路由器地址转换表容的各种查看方法和跟踪方法； 4.在路由器上利用show ipinterface brief命令查看各个端口的信息： 5.利用ping，traceroute，telnet，debug等相关命令，进行网络连通性检查和配置结果测试。 四、实验步骤： Step1:选择添加3个2620XM路由器设备至逻辑工作空间； （提示：2620XM路由器需要断电后接插WIC-2T模块才有广域网互联用的高速同步串口） Step2:将Router0路由器的主机名命名为London；将Router1路由器的主机名命名为Florence；将Router2路由器的主机名命名为Denver； Step3:配置Florence的enable口令及VTY线路密码； （提示：将enable password设为shzu、将enable secret设为cisco、将VTY 线路密码设为cisco）
网络工程综合实验 实验报告(H3C路由器基础)
网络工程综合实验实验报告 课程名称网络工程综合实验 实验名称_____H3C路由器基础______ 学生学院自动化学院 ___ 专业班级__ 网络一班_________ 学号3108001217 学生姓名_______ 李亮 _____ 指导教师________张钢 _______ 2011 年12 月
一．实验目的 1．掌握H3C路由器的连接和基本配置方法。 2．理解路由器的基本功能。 二．实验原理和拓扑 图2.1 Telnet方式登录路由器的拓扑结构图 图2.2 路由器端口IP地址配置测试 三．实验内容 1．路由器的外部接口识别。 2．各种连接线型号的识别。 3．路由器的用户配置接口（参见H3C Router Ref的入门2.1.1和2.1.2） 3.1 通过Console口连接配置 3.2 通过Telnet远程登录配置（两种登录方式都要做一次！） 4．熟悉H3C路由器的命令行接口 4.1 掌握命令行模式的基本使用方法（参见H3C Router Ref的入门2.2） 4.2 掌握命令行视图（不同的视图有不同的光标提示符，参见H3C Router Ref 入门2.2.1） 4.2 掌握命令行模式的快捷键使用方法 5．熟悉Comware的基本配置（参见H3C Router Ref的入门第3章） 5.1 基本配置（H3C Router Ref的入门3.1，特别注意3.1.6的用户级别切换里面的密码和权限设置） 5.2 配置接口 - 给指定的接口配置IP地址和子网掩码 - 相邻两台路由器用连接线连起来，两个端口分别配置相同网段的IP地址，用ping命令测试其连通性，使用如图2.2所示的网络图。 四．实验的结果及分析。
软件系网络工程实验室建设规划资料
软件工程系网络工程本科专业实验室建设规划 二○一一年五月
关于软件工程系网络工程本科专业 新建、扩建实验室、实习基地的规划报告 教务处、发展规划处： 根据学校升本工作需要，结合我系实际情况，在对现有校内实验室、实习实训基地等实践条件摸底的基础上，经过仔细讨论和慎重考虑，现提出关于网络工程本科专业所必需新建、改建和扩建的实验室、实习实训基地等的规划报告，请予审查： 一、建设目标 通过网络工程专业实践教学条件建设，使学生不仅能掌握网络管理、维护、安全应用、系统设计与开发等应用，同时在硬件的设计、安装、调整、维护以及网络软件开发与调试等方面也达到一定的水平，从原理、应用、开发各方面全方位学习和实践网络知识和实际技能，为培养适应时代要求的具有创新精神和较强实践能力的高素质优秀人才提供学习和实践的平台。 二、建设思路 本规划报告一方面考虑了我系升本专业——网络工程专业的培养方案中核心课程和主要实践环节所必须满足的实验条件，参考了部分应用型本科院校网络工程专业实验室、实习基地等具体设置情况；另一方面，也兼顾考虑到我系今后可持续发展的需要和现有三个专科专业的实践教学需求。力争做到三个保证，保证本科专业教学需求，保证凸显建设亮点，保证对接专科实践教学。 整个实验环境参考当前最新的网络技术应用环境设计，既覆盖从综合布线到网络安全每个专项技术的深入原理及应用实验，也支持跨系统平台级的综合实验，不但能满足目前网络工程本科专业实践教学
需要，而且后期可以进行平滑升级，通过添加部分网络设备和模块来组建更为复杂的网络技术实验室，为学生提供更多的实验内容。 三、具体建设方案 现拟建设综合布线与网络工程实训室、网络信息安全与统一评测实验室、网络技术实训中心、计算机组成与嵌入式网络系统实验室、网络编程与信息处理实验室等五个实验室、实训中心，预算金额为271.698万元。 建设方案均按每个自然班50人规模配置实验、实习实训设备，开设批次按1-2批次组织实践教学。 具体建设方案见附件。 附件一综合布线与网络工程实训室建设方案 附件二网络信息安全与统一评测实验室建设方案 附件三网络技术实训中心（思科网络技术学院）建设方案 附件四计算机组成与嵌入式网络系统实验室建设方案 附件五网络编程与信息处理实验室建设方案 二〇一一年五月二十六日
计算机网络工程课程教学大纲(网络专业)
计算机网络工程》课程教学大纲 (计算机网络工程专业四年制本科使用，参考学时：72 学时) 第一部分大纲说明 一、课程的性质和任务 《计算机网络工程》是计算机网络工程专业本科生的一门应用性较强的必修课程。通过实例学习使学员掌握计算机网络的基本原理及组成；掌握计算机网络应用软硬件设计、开发和应用等必须的基本技能；了解计算机网络的发展现状和发展趋势，获得相关知识以及培养一定的分析问题和解决问题的能力；对常用计算机网络(Windows 2000 和Linux) 会进行基本的操作使用。 二、先修课程要求 计算机基础、计算机网络技术、操作系统 三、课程的教学基本要求 掌握计算机网络的基本概念、新名词、术语； 掌握网络体系结构及TCP/IP 协议; 掌握通讯子网相关内容； 掌握局域网及有关协议； 了解高速以太网和广域网的有关概念； 掌握网络管理的方法； 了解网络安全技术； 四、教学方法和教学形式建议 在课程的教学过程中，从课程知识结构总体出发，重点学习计算机网络的基本理论和应用技术，加强实践性环节，增加一些新的知识内容，将课堂面授、上机实验、网上学习和自我阅读等多种学习方法相结合，鼓励学生向“自主学习” 方式过渡，进一步培养学生分析问题和解决实际问题的能力。 五、课程教学要求的层次
1. 熟练掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其 分析、初步设计和解答与网络应用相关的问题，能够举一反三。 2. 掌握：要求学生能够较好地理解和掌握，并且能够进行简单分析和判断。 3. 了解：要求学生能够一般地了解所学内容。 第二部分学时分配 一、学时分配 课程教学总学时数为72学时，其中课内学时40,实验32。 第三部分教学内容和教学要求 第一章网络工程知识（8学时）教学内容: 什么是计算机网络？；网络的形成和技术发展特点；网络分类特点；网络高层应用网络 层次模块结构模型；
组网技术与网络工程实验报告
河南工程学院 计算机科学与工程系 组网技术与网络工程实验报告册 学期: 课程: 专业: 班级: 学号: 姓名: 指导教师:
目录 实验一路由器基本配置命令 (1) 实验二配置文件与IOS文件的管理 (3) 实验三标准ACL (5) 实验四扩展ACL (8) 实验五常规静态路由和缺省路由配置 (11) 实验六汇总、负载分担及浮动静态路由配置 (14) 实验七 RIPV2的配置 (17) 实验八点到点链路OSPF配置 (20) 实验九广播网络OSPF配置 (23) 实验十交换机基本配置 (25) 实验十一 VLAN配置 (27) 实验十二 VLAN主干道配置 (29) 实验十三 VLAN间路由配置 (31)
实验一路由器基本配置命令 一、实验学时：2学时 二、实验目的 1.认识路由器的软件和硬件组成； 2.掌握对路由器进行初始配置的步骤和方法； 3.掌握常用IOS配置命令的用法。 三、实验任务 练习常用IOS配置命令的用法。 四、实验设备 PC终端一台，路由器模拟软件DynamipsGUI一套，路由器一台。 五、实验环境 实验环境如图1所示。 图1 实验环境 六、实验步骤 1.按照图1所示设计、编写DynamipsGUI 所需要的.NET文件。 2.通过DynamipsGUI运行编写好的.NET网络拓扑文件。 3.通过Telnet客户端程序连接到模拟路由器的控制台。 4.练习常用的路由器配置命令。 5.将PC机与真实路由器相连，将上述命令再练习一下，试比较一下在模拟 器上的命令与真实路由器上的命令的异同。 七、思考题 1.PC机与路由器相连时所使用的双绞线是直通线还是交叉线？
网络工程项目-工程实施方案 (2)
XXX项目工程实施方案 XXXXXXXXXXX公司 200x年x月
目录
注：根据项目的具体情况编制，可对如下内容进行增删，建议的主要内容有以下几个方面，蓝色字体为举例，正式文件中删除。 第1章项目概况 1.1 项目背景 XXXXX工程是XXX公司IT建设的一项基础工程，旨在提高公司的信息化水平和经营管理决策水平，使XXX公司的综合竞争实力显着增强。 1.2 项目目标 原XXX网络于200X年建设完成，但随着公司电子化建设的推进，原有的网络构架已不能适应公司业务发展的需求。经相关领导同意，将于200X年X月启动xxx网的改造建设工程。 XXXXX项目的建设目标是：在统筹考虑XXX公司业务需求和发展的基础上，兼顾远期发展目标，构建一个高效、稳定、安全可靠的网络。 第2章项目计划 2.1 工程进度计划
2.2 人力资源计划 客户方参与本项目的人员： 施工方参与本项目的人员： 第3章网络总体规划 3.1 网络现状 原组网图如下：（略） 现网存在如下问题： 1.结构混乱，没有层次，不利于统一管理； 2.使用静态路由，维护工作量大，网络扩展性差； 3.核心设备没有冗余，存在单点故障风险； 4.广域网带宽不足，无法满足日益增长的业务需求。 5.…… 3.2 新建网络设计 新网络拓扑如下：（略）
新建网络有如下优点： 1.结构整齐，层次清晰，便于管理。 2.采用动态路由协议，维护简单，扩展性好； 3.新增一台核心设备，实现了设备级的冗余，网络健壮性提高； 4.每个节点新增1条广域网线路，带宽提高，实现了线路冗余； 第4章设备部署 4.1 设备命名 按下列规则正确设置主机名： 设备局点和级别-设备厂商名称-设备型号-设备序列号（1、2、3等） 4.2 端口描述 为便于识别和维护，定义VLAN和VLAN端口、物理端口描述的规则如下： ●交换机之间互联用VLAN、VLAN接口的描述规则为： TO_设备名称_端口编号_V+VLAN ID 例如：本VLAN连接北海核心交换机01的GE1/1端口，VLAN号是100，描述为：TO_BHCore-H3C-S9512-01_GE1/1_V100。 ●交换机连接服务器或者用户的VLAN及VLAN接口的描述为： TO-服务器名或用户组名 例如：本VLAN连接工程部用户，描述为： TO-Engine_user。 4.3 软件版本
《计算机网络工程》课程教学大纲(计科专业)学习资料
《计算机网络工程》课程教学大纲 （计算机科学与应用技术专业四年制本科使用，参考学时：72学时） 第一部分大纲说明 一、课程的性质和任务 《计算机网络工程》是计算机科学与应用技术专业本科生的一门应用性较强的必修课程。通过实例学习使学员掌握计算机网络的基本原理及组成；掌握计算机网络应用软硬件设计、开发和应用等必须的基本技能；了解计算机网络的发展现状和发展趋势，获得相关知识以及培养一定的分析问题和解决问题的能力；对常用计算机网络(NetWare、Windows 2000和 Linux) 会进行基本的操作使用。 二、先修课程要求 计算机原理；C语言程序设计、数据结构和操作系统。 三、课程的教学基本要求 掌握计算机网络的基本概念、新名词、术语； 掌握网络体系结构及TCP/IP协议; 掌握通讯子网相关内容； 掌握局域网及有关协议； 了解高速以太网和广域网的有关概念； 掌握网络管理的方法； 了解网络安全技术； 四、教学方法和教学形式建议 在课程的教学过程中，从课程知识结构总体出发，重点学习计算机网络的基本理论和应用技术，加强实践性环节，增加一些新的知识内容，将课堂面授、上机实验、网上学习和自我阅读等多种学习方法相结合，鼓励学生向“自主学习”方式过渡，进一步培养学生分析问题和解决实际问题的能力。 五、课程教学要求的层次 1.熟练掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其 分析、初步设计和解答与网络应用相关的问题，能够举
一反三。 2.掌握：要求学生能够较好地理解和掌握，并且能够进行简单分析和判断。 3.了解：要求学生能够一般地了解所学内容。 第二部分学时分配 一、学时分配 课程教学总学时数为72学时，其中课内学时56，实验16。 第三部分教学内容和教学要求
网络工程实验报告GVRP配置
实验报告 一. 实验目的 基本掌握GVRP 配置和其基本工作过程 二. 实验原理 GVRP 交换机之间能够相互交换VLAN 配置信息，在网络中交换机上动态创建和管理VLAN 三. 实验器材 三台交换机，若干电脑客户机（具体在eNSP软件中模拟实现） 四. 实验分析与设计 1.网络拓扑图 2.根据拓扑图将设备连接好，并将设备打开。 3.准备配置数据 1)在SwitchA、SwitchB 和SwitchC 上配置接口允许所有VLAN 通 过。
2)在SwitchA 和SwitchB 上配置接口的注册模式为Normal。 3)在SwitchC 上配置接口Eth0/0/1 的注册模式为Fixed，配置接口 Eth0/0/2的注册模式为Normal。 4)在SwitchC 上创建属于公司B 的VLAN101 ～VLAN200。 4.具体配置 步骤1 配置交换机SwitchA # 全局使能GVRP 功能。
综合实验(课程设计)：中小型网络工程设计与实现
综合实验：中小型网络工程设计与实现 （课程设计） 实验（设计）内容 实施目标：为某企业构建一个高性能、可靠的网络。 简要需求： （1）该企业主要包括三个建筑：行政楼、销售部、生产厂区，中心机房设在行政楼。 （2）对外提供WWW服务、对内提供文件传输服务、内外均可访问的Email服务。 （3）行政楼上的用户约120人（每人一台计算机），分成若干部门，不同部门的用户可能处在不同楼层，每一层可能有不同的部门用户。要求部门之间内部可以相互通信，不同部门之间保持一定独立性和信息隔离。【建设经过调研可知：部门为5个。其中，部门1有10人，在同一楼层；部门2有30人，在不同楼层；部门3有20人，在同一楼层；部门4有30人，在同一楼层；部门5有30人，在不同楼层】（4）销售部门约150人（每人一台计算机），分成5个团队。要求不同团队之间保持通信的独立性和隔离性。【经过调研可知：每个团队30人，每个团队的人员都在同一个楼层，不同团队可能在不同的楼层】 （5）生产厂区分成三个车间，每个车间约60个用户。 根据需求进行简要分析，可知： （1）划分VLAN，行政楼的部门需要跨交换机的VLAN划分。 （2）子网划分，不同的VLAN使用不同的子网，将子网和VLAN重叠使用。 （3）路由配置，不同子网（VLAN）之间的路由配置。 （4）WEB、DNS、DHCP、FTP、E-Mail等服务器放在中心机房的DMZ区。 设计与实现过程： （1）需求分析：详细描述企业对网络的需求。 （2）概要设计：画出网络拓扑结构图，说明报告中主要功能的实现过程。 （3）详细设计：交换机和路由器配置过程和清单。 （4）调试分析：路由、交换之间进行通信测试。 实验（设计）步骤 1、（共20分）网络拓扑设计 请根据给出的已知条件为该企业设计网络拓扑图（可以用手绘制或者请使用Cisco Packet Tracer模拟器绘制），要求按照分层结构进行设计。 要求： （1）每个VLAN/子网画出2台终端主机即可，跨交换机的VLAN需要说明或标识。将结果拍照或者截图插入到此处。（10分） 若图被遮挡，可在布局中将纸张大小调大 核心层 汇聚层 接入层 Vlan 1 Vlan2 （2）设计表格列明所需设备，表格中需要有：设备名称、型号、数量（交换机按24口计算）、报价等。（10分）器材设备型号数量总价格(元) 硬件防火墙5506 111000
小区网络工程项目计划书
小区网络工程项目计划书 导语：小区安防涵括众多子系统，以视频监控系统为例，在设计方案时，必须同时依据国家法规及结合业主的需求，充分考虑系统应用的安全性。以下是小区网络工程项目计划书，文章仅供大家的借鉴参考！ 一、项目背景 为建设一个以电信为基点多媒体数字化小区，并以现代网络技术为依托建立扩展性强、覆盖楼宇的家庭主干网络，拟将小区服务等公共设施与有关广域网相连，方便各种消息的发布与资源的获取；并在此基础上建立健全能满足小区管理工作需要的软、硬件环境，部署完善各类信息库与应用系统，为小区各类人员提供充分的网络信息服务。系统总体设计本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统技术的先进性、安全可靠性、开放性、可扩展性以及建设经济性。 二、项目建设规划： 1.规模 （例：小区现有住户300户，共分25个单元、2个保安室，1个社区居委会，共计879人） 2．覆盖范围 主干网采用20兆光纤，楼层内采用电线缆。 3．核心应用 建立电信电子图书馆，将馆藏图书收录进数据库，用户可以在家上网浏览图书。
4.特别应用 网络影音娱乐系统，游戏、电影可以飞速接入,实现网络优化。 5．安全性 具有良好的和全面的安全性，能抵御来自外部的攻击。 6.互联网服务及出口 具有100M以太网电信Inter出口。 三、项目内容及具体环节： 1.网络基础设施 网络拓扑设计、交换、路由、VPN 2.网络服务 Web服务、邮件服务、DNS、冗余与备份、工作组与域 3.网络安全 防火墙、认证中心、流量统计、程序设计 4.网络应用开发及工程实施 机房设计、无线网络设计、流媒体服务 四、考核内容： 按分组（5人1组），对以下环节进行考核： 1、需求分析报告 主要包括用户需求分析、业务需求分析和应用需求分析 用户需求分析：包括连通性、服务响应时间的可预测性、数据传输和访问服务的安全性和可靠性、成本、方便和灵活性、物力、财力等。
智慧网络实验室解决方案
随着“网络建设后市场”时代的到来，网络融合应用和IT运维管理将成为新的发展趋势。由此产生了智慧城市、平安城市、远程医疗、智慧园区等一些列融合性网络应用，这些融合型网络打破了传统信息孤岛间的壁垒，带来新的建设方向，并在运营中更加依赖IT综合运维手段。 将这些成熟经验引入到实验室中，提出新的智慧网络实验室解决方案。基于这样的方案，院校网络技术教学将实现跨越传统互联的融合应用。 适用专业 方案理念 随着互联网时代热潮的不断推进，全网基础设施建设已趋于成熟，而行业信息化改造、融合通信全网一体化建设已成为未来趋势；院校传统的“网络工程实验室”也需紧跟时代步伐、改进创新，先今实验室平台对于人才的培养支撑暴露出诸多问题，如学生实验操作体验感差、缺乏整体网络认识，不了解不同行业组网的特殊性、数据配置的目的性，且不具备下一代融合网络的框架思维等；面对以上问题，锐捷网络将业界成熟的经验案例引入到实验室，针对行业应用及人才需求，提出全新的智慧网络实验室解决方案，方案聚焦三大模块： 1、行业网络组建模块 由“网络工程实训室”升级而来，更多的融入网络组件与运维案例，不仅涉及基础网络设备的拓扑组件，还涉及行业机房环境、应用服务、专有协议配置等各个方面，同时还模拟了操作过程中出现的各种故障场景，学生可以学习到完整的网络组件技术及行业技术，增强了职业思维。 2、融合通信模块
“平安校园”、“智慧城市”等应用案例整合而来，将传统的PBX、视讯、监控、安防报警等孤岛系统在IP网络上进行整合和联动，实现了多系统间的互联互通，并可以相互联动完成一系列的通信实验及网络验证类业务实验，拓展了行业领域，并让学生告别枯燥的窗口式验证实验。 3、智慧运维模块 引入RILL现网解决方案，可对不同品牌、类型、版本的网络设备、安全设备、无线设备、存储、主机、中间件、数据库、虚拟化、应用服务等网络实验室资源进行多层次的综合管理性试验，让学生在校期间就能以CIO的视角纵贯全网，提升运维意识。 方案拓扑
网络工程设计系统集成课程教学大纲
《网络工程设计系统集成》课程教学大纲 （第3版） 课程名称：网络工程设计与系统集成课程类别：专业课 适用专业：计算机科学与技术，网络工程等考核方式：笔试+实验 学时： 68 学时，其中实验学时： 32 学时（仅供参考） 一、课程教学目的 网络工程设计与系统集成是一门面向实践的理论与技术课程。网络工程设计与系统集成是根据用户组网需求，综合应用计算机科学和管理科学中相关理论、方法和技术，对网络系统结构、功能和应用等进行分析，优选各种技术和产品，整合用户原有资源，提出系统性组合的解决方案；并按照方案对系统性组合的各个部件或子系统进行综合组织，使之成为一个经济、高效和整体化的网络系统。 因此，通过课程学习，使学生在网络设计方法、综合布线设计、数据中心机房设计，高速局域网与系统集成，园区网路由与系统集成，WLAN及有线无线一体化，服务器技术与系统集成，IPv6技术与系统集成，政务云计算技术及应用，网络安全技术及应用，网络测试与维护等内容等方面，有一个整体认识和理解，能够按照用户网络需求和设计方法，撰写中小型网络系统技术解决方案，并按照方案实施设备安装、调试，将网络中的多种软、硬件集成为整体系统。 二、课程教学要求 网络工程设计与系统集成课程教学要求是培养学生网络工程设计与系统集成的能力。具体体现为以下三个方面的能力发展。 1. 知识与技能 （1）理解网络工程设计与系统集成的概念与特征，了解现代网络技术发展趋势。 （2）能够依据网络组建需求，综合网络工程与系统集成的理论和方法，对网络系统结构、要素、功能和应用等进行分析，以达到最优规划、最优设计、最优实施和最优管理的目的。 （3）能熟练地操作并应用网络布线技术、数据中心技术、高速局域网技术、IPv4/IPv6路由技术、服务器技术、网络安全技术，云计算技术完成满足用户需