浅谈如何培养小学生的探索意识
王润芹
【期刊名称】《神州(下旬刊)》
【年(卷),期】2012(000)005
【摘要】《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展”.这就意味着教师的教取代学生的学,以教师的理解代着学生的探索,过分追求“基本技能”的熟练掌握等迎合应试教育的做法将逐步离我们远去.
【总页数】1页(80)
【关键词】小学数学;能力培养;探索意识
【作者】王润芹
【作者单位】河北省邯郸市峰峰矿区和西学校,河北峰峰矿区056200
【正文语种】中文
【中图分类】G420
【相关文献】
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