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第七届贸易节活动方案

育才双语学校第七届贸易节活动方案

一、活动目的

1、培养学生合作、应变、交际等综合能力。

2、培养学生初步的商品价值观，懂得通过贸易获取利润是经商的目的。

3、培养学生具有积极主动参与社会实践活动的意识、养成良好的爱心品德。

二、活动口号

快乐贸易

三、组建贸易节组委会

组委会主任：张高峰

场地安全卫生督查：姜小兵、朱德宏

现场活动组织：高明侠、何登连、孙军、海立明、席红侠、张云

通讯报道：徐福芝、小志愿者（小记者）

拍照：周伟

安全、卫生组长：张明东组员：音、体、美组老师和各楼道检查老师

小记者：张明东

组织小记者进行现场采访，报道活动中一些好的现象。

四、贸易内容：商品自由贸易

1、同学们可以把自己的手工制品（如书画、航模等）、玩具（不玩的）、学习用品（不用

的）、图书（不看的）等带到我们的贸易节上与其他同学交换或出售。

2、个性化贸易：针对高年级能力强的学生，可以自由进行个性化贸易，低价买入，高价卖出，赚取贸易差额。想参加的学生要提前申请，做好交易登记。要本着诚信的原则，不能强买强卖，一经发现，取消参与评奖资格。

五、活动程序

1、宣传发动、气氛营造（负责人：朱德宏）

（1）悬挂气模横幅

“育才双语学校第七届贸易节开幕式”

“热烈祝贺育才双语学校第七届贸易节取得圆满成功！”

（2）利用升旗仪式、贸易节开幕式和班会课进行宣传动员。

（3）、张贴贸易节海报。

（4）、学校将通过泗阳电视台、1890、校信通、学校网站等各大新闻媒体对本次贸易节进行宣传造势，扩大影响。各年级也可以积极向新闻媒体宣传报道，进行活动加分。

（5）、班级广告宣传

摊位广告和现场广播广告。要求学生要写好宣传广告语，通过广播进行现场热卖宣传，一些有创意的广告语将参与评奖积分。各班还可以用海报、小标签、旗杆、横幅、彩带等装饰物进行摊位布置宣传。

2、贸易节开幕式。

（1）主持人讲话

（2）张校长致开幕词

（3）朱校长提活动要求

（4）张校长宣布贸易节开幕

3、贸易节当天活动安排 3月19日

（1）、下午写字课学生沿指定位置设置摊位。13：10—13：40 共30分钟（2）、简短贸易节活动仪式。13：40—14：00 共20分钟（3）、贸易节主体交易，售货员就位，营业、购物。14：00—16：00 共2小时（4）、活动小结16：00—16：20 共20分钟

现场颁发：优秀组织奖、优秀宣传奖、最佳布置奖、清洁卫生奖。

（5）、活动结束，清洁场地16：20—16：40 共20分钟（6）、学生按秩序回教室，开班会总结贸易节活动情况，布置贸易节征文、制作贸易销售统计图表等。

4、第七届贸易节表彰及成果展示。

节后组委会将通过展牌和网络媒体，把活动中取得的一些成果向全校师生展示，展示育才师生的风采。

现场评奖

（1）、优秀广告语。（海报、播音广告评比）

（2）、最佳布置奖。（摊位布置美观大方）

（3）、优秀组织奖。（活动组织到位，卫生、安全等方面较突出）年级组和班级个体

（4）、清洁卫生奖。

后期评奖

（5）、贸易销售小明星。

（6）、个性化贸易小明星。

（7）、优秀小志愿者。

（8）、优秀贸易绘画、优秀贸易征文、优秀销售统计图表图奖。

六、活动要求及准备

1、组建贸易节组委会。发放“工商营业执照”，各班及用卡纸做好班级标志和“工商营业执照”摆放在一起，活动中将进行检查积分，旨在让学生了解要营业要依法获取营业执照才能依法贸易。

2、活动过程中，班主任必须时刻对学生进行安全教育和卫生教育，班主任不能离开本班级摊位太远，时刻管理本班级学生。每个班级设立检查人员，随时对各大组的卫生保洁，活动安全，文明买卖等进行自我评价和监督。

3、各年级严格按照分配图安排好各班级摊位，便于现场检查打分。

4、各年级成立文艺宣传小组，对贸易节现场活动进行促销宣传，主要以乐器和歌舞为主。各班成立销售和购物小组。每个班级分成8个销售购物大组，每组6人1张课桌，（每个组要起一个响亮的店名），各大组再分成2个小组交替进行销售和购物。学生的物品卖了以后，由小组长及时分发钱物，可供学生随时取钱再购物。交易过程中，建议各班组建临时贸易小银行，供学生小额借款购物，只限有暂存物品的学生，班主任可以根据实际情况处理。

5、现场设有广播进行现场广告，好的广告语进行评奖积分并进行免费广告。

6、设立外教贸易区。邀请“ivo”和“jane”参与。各年级指定一名英语老师和英语口语好的学生参与组建英语贸易区，并助织好贸易商品，参加购物学生必需使用英语进行贸易。各班学生要学习简单的英语贸易口语，在外教贸易区成功交易的，给班级加活动积分。每个年级组建一个优秀英语贸易团队，分工合作，做好详细记录。每班1人，设立8张课桌作为贸易柜台。

7、贸易捐助。没有卖出的商品和不想要的物品可以进行爱心捐助，捐给我县一些边远地区的幼儿园和贫困地区的小学生，对全校师生进行爱心教育。动员学生将在贸易节中赚来的钱捐给希望工程，组委会设立爱心捐助小明星若干名。

8、各班可邀请1至2名学生家长参与贸易节活动，让家长零距离参与贸易节。

9、4—6年级组筹划网上贸易2次。各年级组指定一名老师负责。

10、模拟现场贸易争端。如果顾客对所买产品不满意，我们设立“消费者投诉站”和“贸易仲裁委员会”，可以及时有效的解决顾客在购物过程中遇到的种种问题。由朱校长组织调解，给组织好的班级适当加分。

11、活动后1、2、3年级各班级上交5篇贸易节绘画作品，4年级各班上交5篇贸易节征文，5、6年级各班级制作5篇精美的贸易销售统计图表。

12、黄金摊位竞拍。学校的中心路设为黄金摊位，各班级积极发动优秀贸易团队参与黄金摊位竞拍获得场地。旨在让学生了解一些相关的经济贸易知识，提高全校师生参与的积极性，使获得贸易利益最大化。3—6年级各班级以小组形式参加竞拍，要提前报名。1元起拍，5元封顶。

报名时间：3月15日12：00电教办公室

竞拍时间：3月19日12：00

竞拍地点：一楼会议室

负责人：韩海洋

13、各年级组自备照相机或摄像机，留下影像资料。

七、安全、卫生工作负责人：姜小兵、张明东

3-6年级每个班级选拔2名小志愿者，分别对卫生和安全进行检查，确保此次活动中场地内无杂物，保证活动场所的清洁卫生和无安全隐患。现场设有广播，校长和音体美计算机老师进行现场检查打分，由少先队进行及时通报，纳入各班级的管理积分。

布置摊位期间，各楼道安全检查老师及到位负责检查学生上、下楼的安全管理工作，对此项活动中的安全工作进行评价，办一次安全、卫生的贸易节。

组委会对小志愿者进行必要知识和服务内容的培训。（张明东）

八、活动成果

1、一份高质量的贸易节活动方案。

2、一份经验总结。

3、高质量贸易节征文、优秀贸易节活动销售统计图表。

4、精彩贸易节图片。

5、多篇贸易节宣传报道文章。

6、一个贸易节纪实小专题片。

7、一个优秀的志愿者服务团队。

8、若干份优秀广告创意。

9、每个班级8份商品销售统计表。

10、对全校师生进行一次爱心捐助教育。

九、考评规则

年级组考评：

1、比安全：活动组织有序，无安全隐患与安全事故发生。

2、比货物数量：每生不少于5件物品，其中书不得多于2本，更不能是年级的必读书目，多了

扣分。（每年级抽查两个班级+年级货物登记表）

3、比店面设计：年级店面布局合理，店名雅致，装潢美观大方。（整体印象+抽查两个班级）

4、比特色交易：四至六年级每个年级设一个拍卖会场。

5、比交易数量：以购买记录，卖方与买方记录为主，检查人员要逐一核对买方与卖方签名的真

实性。（全年级购买记录+每年级抽查一个班级）

6、比资料上传时间与质量：每年级对此次贸易节上传资料要及时且图文并茂。展示年级特色。

班级考评：

1、一、二年级以《快乐的贸易节》为主题画一幅儿童画，每班5份交美术组评比，用8K纸作

品上贴上标签，标明班级与姓名。每年级评出一等奖10名，积10分；二等奖15名，积8分；

三等奖20名，积6分。

2、三、四年级以《快乐的贸易节》为题写一篇作文，要在小作文上体现，并精选5份电子稿交电教组评比。每年级评出一等奖10名，积10分；二等奖15名，积8分；三等奖20名，积6分。

3、五、六年级以《快乐的贸易节》为题做一份手抄报，用8K纸，贴上标签，注明班级与姓名，

每班交5份交与音乐组评比。每年级评出一等奖10名，积10分；二等奖15名，积8分；

三等奖20名，积6分。

附贸易节分布图

中学第一届读书节活动方案

中学第一届读书节活动方案中学第一届读书节活动方案一、指导思想本届读书节以“让读书成为习惯”为主题，凸显教师、学生的主体意识，按照“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过建立读书卡，指导教师、学生制定读书计划，培养全体师生读书的.习惯；通过读书沙龙引导教师全员参与，优化校园文化环境，促进教师教学水平和学生素质的和谐发展；努力构建学习型校园、书香校园，通过读书活动，营造和谐的校园文化氛围。二、活动要求 1、各年级阅览室正常开放，并补充市读书指导意见指定的图书。 2、学校图书馆应向广大师生充分开放；并科学有序的发放回收图书。 3、在校园悬挂读书节标语，例如：让读书成为习惯；书籍点亮人生，书香洋溢校园；读书、品味、创新；读书好，好读书，读好书；读书，为人生奠基；读书、明理、成才，等等。 4、开展创建“书香班级”主题班会。各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案，并在本班通过创建“书香班级”活动方案。 5、举行“名句背诵”竞赛活动和“优秀摘抄本”评选活动。

6、建立读书网络平台，开展网上读书、网上荐书、网上交流等形式，使教职工从网上交流读书心得。 7、开展一次学生读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，带动更多同学也能积极参加。 9、开展“我与书的故事”征文活动。三、活动时间 5月7日至5月11日四、活动安排及负责人 1、5月7日下午第三节课，各班推选十五人参加名句默写比赛。（七年级z出卷，八年级z出卷，九年级z出卷。）具体由z负责。 2、七、八年级利用“五一”假期出一期“我与经典相约”为主题的手抄报。各班选评十五份交z主任。于5月8日下午二节课下展评，各班班主任组织学生参观。具体由z负责。 3、5月9日下午二节课下，举行“我与书”演讲比赛，各班推选一名同学参加。具体由z负责。 4、5月10日下午二节课下，各班推选20人参加名着阅读知识竞赛，（七年级由z出卷，八年级z出卷，九年级z出卷）具体由z 负责。 5、七、八年级根据班级情况至少举行两项活动，主要由班主任负责，并出相关通知，邀请老师参加观摩，并由z摄影。具体由年级负责同志督导考核。五、活动主题：

小学端午节实践活动方案

一、选题背景群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香……中华民族的传统节日——端午再次向我们走来，然而通过调查发现，学生对端午并不是非常了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子，所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为主题的综合实践活动，能达到事半功倍的效果。二、设计思路以端午节的文化内涵为核心，以小课题研究为基本形式，从自己感兴趣的问题入手，自主制定研究方案，通过合作调查、采访、参与实践、信息搜ji与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。三、活动安排整个活动从XX年4月开始到5月结束，历时6周。活动共分为四个阶段： 1、宣传发动阶段(一周) 2、活动实施阶段(两周) 3、活动阶段小结(两周) 4、成果展示阶段(一周) 四、活动目标 (一)活动总目标：端午节快要到了，开展关于“端午”的活动，可以让学生了解有关端午的各种小知识，可以拓展知识面。同时在活动中提高学生自己搜ji资料，处理资料的能力。在端午的欢乐气氛中，亦能增进同学之间的友谊，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。 (二)活动具体目标：

1、认知目标： (1)通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。 (2)通过活动，对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。 2、能力目标： (1)通过小课题研究引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。 (2)通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。 3、情感目标： (1)以小课题研究的形式，通过合作小组的ji体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。 (2)通过课题研究，增强学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的热爱之情，增进学生对文化传统知识的探究心理，鼓励学生不断学习，不断创新。五、活动实施的具体过程第一阶段活动准备阶段(1xx) (一)活动目标：选定主题，生成子课题，设计并完善方案，为实施研究作好设想。 (二)活动过程 1、产生主题，展开讨论

【读书】第六届读书节活动方案

【关键字】读书第六届读书节活动方案书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机，进一步推动我校的快乐校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生和学生父母的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。一、宣传口号 1、书是人类进步的阶梯。 2、获取知识，三分在课内，七分在课外。 3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。 4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。 5、人不但要有知识，更要有文化。 6、爱读书，会读书，读好书二、活动宗旨引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。三、主题做快乐的读书人四、组织领导机构组长：麻忠彬副组长：沈和平何梓荣杨裕民组员：泮土满应玲玲张敏江

王景娟张亚肖陈利红张利珍曹九妹林勇智陈利亚吕雪琴叶美珍五、活动时间 XX年12月21日——1月3日六、主要形式与内容操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本。开放图书室，营造浓郁的读书氛围。比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上（班级没有比赛的作弃权），推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。七、设奖 1、每次比赛个人（团体）评一、二、三等奖，一等奖得4分，二等奖得2分，三等奖得1分。 2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。 3、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。各段设班级奖团体第1名，发给奖状。八、活动内容（一）开幕式时间：12月21日上午课间操地点：全体师生集中操场活动安排： 1、出旗、敬礼 2、升国旗、奏国歌、唱国歌 3、校长宣布开幕并致开幕词 4、教师代表发言（王景娟） 5、学生代表发言（二）具体活动安排 1、诗歌（短文）朗诵比赛（十佳金话筒）（1）班级比赛时间：12月22日晨读（2）校比赛时间：12月23日中午（四、五、六年级）、12月23日第六节（一、二、三、年级）

(504班)元旦美食分享会活动方案

珠海市香洲区兴华小学第三届“小当家”美食分享会 504班活动方案一、活动目的本次活动的主题是“参与美食节，享受快乐生活”。通过美食文化主题活动，营造一种健康向上，充满欢乐、祥和的班级氛围，同时进一步展现我班队员的风貌，提高队员的动手能力。孩子们和家长一起参与制作，体会温馨的亲子合作氛围，让队员感受生活的美好。品种多样，各具特色美食。二、活动地点：504教室三、活动时间：2017 年12 月29 日上午10:30—12:40 四、活动对象：504家长，504师生。五、活动内容： 1.布置活动场地。 2.亲子游戏之穿越呼啦圈。每队10人手拉手站成一排；比赛开始前，由排头第一人手持呼啦圈；开始后，在保持每名队员之间不松手的前提下，可采用任何方式（注：必须经过每一名队员）将呼啦圈穿越整个队伍，直到另一头队员手里后，然后再反向折回到第一名队员手里后为结束；用时最短的队伍胜出。 3.美食分享。要求：①亲子合作完成，②保证食物的卫生、安全。 4.整理活动场地。六、活动准备： 1.邀请家长代表8—10 人参加。 2.在班级做一个小范围的美食爱好调查，调查学生们喜欢那种食物的比重高，就可以选择其作为主体； 3.请班级义工队一名志愿者担任活动摄影师，把精彩时刻记录下来。 4.请家委会准备厨具（刀具，餐具，微波炉等），确保厨具的安全使用。并担任安全监督员，确保活动当天中午，活动中，活动结束后的安全。

5.让学生自由分成7人小组，共6个小组。饮料组（第1小组）负责准备饮料所需的物品，美食组（第2-5小组）准备美食节的所需食用的美食，糕点组（第6小组）准备美食节所需要的糕点。 6.分组安排：

幼儿园第一届读书节活动方案

营造书香校园，打造诗意六一 xx市xxx幼儿园“品茶读书节”活动方案一、活动主题：营造书香校园，打造诗意六一二、活动口号： 1.营造书香校园，打造诗意六一 2.让阅读成为习惯，使书香飘溢校园 3.腹有诗书气自华 4.与书本为友，与大师对话 5.与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵三、活动目的：为扎实开展“营造书香校园”活动，丰富幼儿园文化生活，形成浓厚的读书风气，积极倡导“与书为伴、诗意教学”的思想，提倡教师与幼儿、幼儿与家长共同畅游书海，共同享受读书快乐，幼儿园将举办为期一个月的首届“品茶读书节”活动，以品茶读书系列活动为载体，以“活动”促“习惯”，鼓励全园教师与书为伴、与诗为友，让读书活动成为经常性的学习活动。籍此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设。四、活动时间： 20xx年11月30日——12月31日五、活动领导小组：为进一步推动系列活动的开展，成立本活动领导小组：总策划：总指导：组长：组员：六、活动安排：第一阶段：策划启动

1.在一楼教师办公室办一期以“倡导读书”为主题的黑板报（负责人: ）。 2.做好环境布置工作，营造浓郁的读书氛围。 3.在校园网站上宣传报道读书节的相关情况。 4.各平行组做好读书交流活动的前期准备工作。第二阶段：活动过程 1.“好书大家读”演讲交流活动 2.“读书的收获”优秀读书笔记展评 3.在校园网上创办“好书伴我成长”专栏参与办法：各平行组积极组稿并踊跃投稿 4.幼儿“故事大王”擂台赛参与办法：各平行组在组内预选的基础上推选3——4名幼儿参加比赛。 5.“亲情组合”儿童诗原创比赛参与办法：各平行组动员幼儿家长和孩子共同参与，作品将在幼儿园网站“好书伴我成长”专栏中公布，采用家长投票和专家评审相结合的办法产生各奖项。七、活动规则：具体事宜另行通知。当然，读书是终生的事情，读书应重在平时，此次“品茶读书节”只是推波助澜，让阅读成为一种习惯，让品茶读书成为我们生活的一部分，让“品茶读书节”成为我园又一个园本特色节日，让我们的校园书香四溢，让我们永远诗意地栖居在幼儿教育的童话里！ xxxxxxxx幼儿园 20xx年10月30日

小学端午节活动主题方案

小学端午节活动主题方案导读：本文是关于小学端午节活动主题方案，希望能帮助到您！一、活动主题的提出中华民族的传统节日端午节快要到了，每逢过节，学生个个情绪高涨，喜气洋洋，在节日当中也会有许多有趣、难忘、热闹的事情发生，同时学生的好奇心和求知欲望也就随之而来，例如：端午节是怎么来的？我们为什么要过端午节？当地有哪些风俗习惯？这些风俗习惯是怎样形成的等等，针对学生好奇心，抓住学生的兴趣为切入点，围绕“学校课程屈原文化探究”为主题让学生带着自己的问题走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区、借阅图书广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处。二、活动具体目标 1、用收看电视、查阅书报、走访社会、问爸爸妈妈等多种途径获得资料，让学生对端午节的由来、习俗等传统文化有一个初步的了解。 2、会介绍端午节的知识；掌握粽子的制作方法，会制作粽子，并学会制作一些具有端午气息的小制作，培养学生的动手能力。 3、了解“挂香艾”、“划龙舟”“吃粽子”的缘由 4、通过实践活动，激发学生热爱传统文化的情感。 5、通过各种活动培养学生的合作意识，分享合作与交流的快乐。 6、在活动中培养学生的探究能力、调查能力和人际交往能力。 7、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。

8、培养学生的观察能力，提高说话能力和动手能力。三、活动重难点让学生对端午节的由来、习俗等传统文化有一个初步的了解，培养收集信息、处理信息的能力。培养思考、探究的能力，激发学生热爱传统文化的情感和传承祖国传统文化的使命感。四、活动准备 1、学生准备：学生准备相机、电脑、纸张、彩色笔、日记本、文件夹、文件袋等工具。学生向家庭成员初步了解端午节的风俗；通过阅读书籍查找相关端午节资料。 2、老师准备：搜集跟端午节有关的资料、图片。把全班学生分成六个小组，每组8人，每组确认一名组长和一名材料员。计划和材料的相关表册。五、活动过程（一）、活动小组及内容分工（1）、教师提供个案（“端午节活动——采访小组活动记录表”和“端午节活动——调查小组调查表”）（2）、小组共同设计，完成各自活动记录表或调查表。（3）、小组长上台展示、交流，教师指导。活

校园读书节活动策划书正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.校园读书节活动策划书正式版

校园读书节活动策划书正式版下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。活动背景：今年是我国建国六十五周年，4月23日为第十九个世界读书日，图书馆拟于4月――7月举办内蒙古工业大学第六届读书节系列活动，旨在引导广大师生围绕建国六十五周年举国大庆多读书、读好书、好读书，形成读书热潮，接受文化熏陶，陶冶情操，丰富人文精神，积极促进校风、学风以及文明、和谐校园建设，为使学校逐步成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，从而营造浓郁的文化氛围，打造书香校园，共建精神家园。

敬请我校广大师生热心关注，积极参加、多受益，快进步！活动主题：打造书香校园，共建精神家园活动时间：XX年4月――XX年7月策划主办单位：内蒙古工业大学图书馆协办单位：共青团内蒙古工业大学委员会系列活动简介：活动一：内蒙古工业大学第六届校园读书节开幕式暨“沐工大书香，做文明读者”签名活动 4月23日上午9：45在新城校区馆门前举行，邀请分管校领导、研究生学院

小学生纪念抗战胜利70周年活动策划方案

小学生纪念抗战胜利70周年活动策划方案一、活动主题弘扬抗战精神，为中华民族伟大复兴而奋斗二、活动目标 1.以举办系列活动为主线，推进爱国主义教育和民族精神培育，倡导学生把爱国主义与社会主义有机结合起来、把民族精神与时代使命有机结合起来、把个人成长与社会责任有机结合起来。 2.以举办系列活动为契机，进一步加强校园文化在学生中的影响力。 3.以举办系列活动为载体，进一步丰富校园文化活动的内容和形式，适应当代学生多元化文化需求和校园文化多元化的发展趋势，将思想育人、文化育人融入到丰富多彩的校园文化活动中。三、活动内容 1、集会班队教育，缅怀革命先烈。目的：通过旗下讲话、主题班会、主题队会的形式进行教育，传承并发扬民族精神，提高学生的责任感、使命感和荣誉感。时间：9月1日。地点：学校操场、各班教室。内容：抗日战争历史及抗日英雄故事(演讲)。

形式：旗下讲话、主题班会、主题队会。组织：学校领导、各班主任、少先队。参加：全体师生。 2、参观烈士陵墓，继承先辈遗志。目的：通过组织参观学校附近的烈士纪念址，缅怀先烈，对学生进行思想洗礼。时间：9月3日。地点：七星关。内容：瞻仰夏曦烈士墓。形式：献花圈、致辞和讲话和讲话。组织：学校领导、少先队。参加：学校领导、各班主任、少先队部分成员。 3、重温抗日历史，激扬民族情感。目的：通过观看抗战内容的爱国主义优秀教育影视片、出黑板报、出手抄报等活动，加深学生对抗日历史的了解，激发学生的民族情感。时间：9月6日。地点：多媒体教室、校园。内容：以抗战为内容的爱国主义优秀教育影视片、抗战历史资料、抗战英雄人物事迹。形式：观看影片、出黑板报、出手抄报。组织：学校领导、各班主任。

红寺堡小学第一届读书节系列活动方案

红寺堡小学读书月活动实施方案为了加强校园文化建设活动，打造书香校园，推动学校读书活动的深入开展，培养学生养成良好的读书习惯，提升学生的文化素养和学校的文化品位，经校委会研究决定，从5月12日开始，我校将利用一个月时间，开展读书月系列活动，活动方案如下：一、读书月活动宣传口号： 1、让读书成为习惯，使书香充满校园。 2、读一本好书，做最好的自己。 3、书籍是人类进步的阶梯。 4、让每一天都成为读书日。 5、书籍是少年儿童不可分离的生活伴侣和导师。 6、点燃读书热情，共建书香校园。 7、爱读书，多读书，读好书。 8、好书伴我行，书香遍校园 9、与经典同行，润人生底色 10、书本启迪智慧，知识丰富人生 11、好书孕育智慧，读书引领时尚 12、阅读改变命运，知识造就人才 13、诵读文化经典，传承中华文明二、活动主题： 1、我阅读·我成长·我快乐三、活动时间： 2009年5月12日—2009年6月15日四、组织领导：组长：李军庆副组长：赵吉玲杨芳田进万组员：李如峰涂志刚何军贺秀凤陈永宁杨成马兰马芸领导小组下设办公室，李如峰兼办公室主任，负责具体事宜。五、主要活动：

本次读书节活动以班级为阵地，以推荐书目为开端，引导学生诵读并撰写读书笔记，同时各班级结合学生特点开展形式多样的读书活动，掀起一个多读书、读好书的热潮。具体安排如下： 1、讲一节阅读指导示范课：由蒙晓荣老师主讲，全体语文教师参加听课活动。 2、“我的读书故事”征文活动以“美丽邂逅”的一本书、一篇文章，将你与他（她）碰撞产生的思想火花，抒发出来，字数文体不限，3—6年级以班级为单位，每班上交5篇我的读书故事，于5月25日前送交读书活动节办公室，学校届时评出一、二、三等奖！ 3、办一份读书手抄报。要求全体学生积极参加以“读书”为主题的手抄报比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。要求选用4K的铅画纸。语文教师要进行必要的指导，5月20日，3—6年级各班至少选送2份作品上交读书办公室参与学校评比。各班精选最少15份装订成册，准备在全校进行展示。 4、制作一份书签各中队自行组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。并推荐部分优秀书签在5月20日之前上交读书办公室，统一进行展示。（4—6年级各中队至少4份） 5、完成一份答卷学校根据必读和推荐的读书内容出卷，组织部分同学一起答题。时间：5月26日。 6、互换一本好书内容要求：“好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，要求各班举办一次好书推荐会，每个学生把自己喜欢的书在读书月期间带到班级，由图书管理员统一管理，借阅交换，并在班级读书交流会上进行推荐活动。 7、“书香班级”评比活动 ①、班级图书角建设。各班必须设立图书角，没有图书角的班级不能参加书香班级评比活动。书籍可以班为单位到图书室借阅，另外号召全班同学为班级捐献图书，以充实图书角。

2021最新小学生端午节活动方案

小学生端午节活动方案范文（通用5篇）一、活动目的： 1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 2、端午节的来源之一是为了纪念屈原，通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。 3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。二、认知：技能：发展学生利用网上平台互相交流的能力。情意：通过此次活动让同学更好的了解我们中华民族的传统文化，从中知道以前所不了解的文化，能更好的传承我们民族的古老文化，使之不被遗忘。三、活动准备： 1、组织调查：将全班学生分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关端午节的知识，并把这些知识整理成文，选派代表在全班进行交流。 2、明确本次活动的目的和作用。 3、制定活动计划。四、活动安排： 1、举行一次有关端午节的主题班会。可以让学生准备些龙舟的图片贴在墙上，以及一些屈原写的名诗名句作为教室的装饰，既美观，又给节日增添了气氛，。将教室的气氛与此节日相呼应，让人一看就知道这是为了庆祝什么节日而装饰的。（1）同学互相交流所知道的端午知识。（2）开展端午的知识竞赛活动。（3）以小组为单位，进行古诗文的交流或赏析。

（4）谈谈对端午节以及屈原的感想，说说自己眼中的端午节，以及对爱国主题的扩展，进一步深化其意义。 2、要求学生绘制设计有关端午节的小报。 3、开展为四川灾区的孩子写慰问信活动。 4、出一期有关端午节的黑板报。 5、端午节是为了纪念屈原这位伟大诗人，所以也称为“诗人节”，举办一个诗歌比赛，不但可以借此纪念死去的屈原，同时也可以让同学们互相切磋有所长进。 6、在家与家人一起包粽子，有条件的话可以开展学生进行包粽子比赛，或到敬老院与老人一起包粽子过端午节。 7、开展我与端午的征文活动，让学生谈体会、写感想。五、活动的意义： 1、端午节吃粽子是一个中国的传统习俗。但并不是每个人都会包粽子的，我们可以趁端午的机会向长辈们学习包粽子的方法，我们作为一个富有想象力的中学生，也可以发明一下粽子的口味，形状，相信这是十分有趣的。 2 、端午节要佩戴香囊，我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人，我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱，感谢他们平日为我们的辛劳。为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱，按照上级活动精神，根据学生生活实际，现制定学校"端午粽飘香，六一快乐多"主题活动方案如下：一、指导思想充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。二、活动目的： 1、了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。 2、感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

读书节活动策划参考方案

读书节活动策划参考方案一、指导思想以“一切为了师生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，努力构建书香校园，营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，促进学校的和谐与可持续发展。二、活动目的 1、坚持长期开展“书香校园”的读书活动，逐步形成龙泉初中良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个充满书香与花香、文化底蕴深厚的龙中校园。 2、以读书活动为载体，组织和引导学生与教师一起读书学习，为师生的共同成长打下坚实的精神基础;以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的阅读习惯。推动书香班级、书香校园、书香家庭、书香社区的建设。 3、通过读书活动，建构有特色的龙中校园文化以及和谐的校园人际关系。三、首届读书节活动主题与活动时间首届读书节的活动主题为：与经典同行，与名人牵手活动时间：**年**月**日至**年**月**日四、组织机构 1、成立**初中首届读书节领导小组，由学校教导处组织协调，语文教研组具体实施，其他部门协助配合。

领导小组名单：组长：*** 成员：*** 2、组织部门：学校教导处，由**负责执行部门：语文教研组，由**负责协助部门：政教处、各班班主任、学校团委、学生会、学校电视台、网络中心等部门。五、活动安排 1、首届读书节开幕仪式。时间：**年**月**日。开幕仪式包括：读书节开幕词、读书节活动倡议书、告家长书等，并悬挂标语，美化校园，渲染气氛。 2、开展多种形式的读书比赛、读书交流、展览等活动。时间：10月22-12月27日。 3、读书节闭幕仪式。**年**月**日。六、主要措施 1、创设良好的阅读环境。加强学校图书室和阅览室建设，建议学校定期开放图书室与阅览室，并让图书架进班级，充分利用学校现有图书资源。尽可能多地加大学校的图书经费投入，建议设立专项经费制度，保证有足够数量的名著与优秀期刊进入学生阅读视野。 2、建立班级图书角，方便学生阅读。开展“爱心献书活动”，充实班级图书角。鼓励建设家庭图书架，创建“书香家庭”。

小学年糕美食节综合实践活动方案

小学年糕美食节综合实践活动方案一、活动目的：为了培养学生的自主实践能力，提高其团结协作精神，帮助其养成良好的劳动习惯，特开展以灯塔年糕为主要食材的年糕美食节。二、活动时间： 12月6日（周五上午两节课后），下午第一节不上课，用于活动整理、作业布置等等。三、活动场地：以各班教室及教室前面走廊为主，如需其他场地，请事先申请。四、活动准备： 1、活动前，班主任应认真做好学生的思想动员工作，并强调纪律及安全、环保教育。 2、各班邀请家长志愿者若干名，参与活动的指导及协助工作。（建议优先考虑生火、烹饪、摄影等经验丰富的家长，人数可结合本班实际而定。） 3、各班按学生的生活自理能力和人数分成若干小组，并事先安排相关事宜，及时查看小组分工情况及所带东西清单。 4、为了培养学生的自理能力，除年糕外，所有的东西都由学生自备，但要注意卫生、节俭。应带物品由班主任结合学生实际提出建议。【各组应带物品参考】煤炉、煤饼、打火机或火柴、引火用的

易燃柴火（以上也可用其他安全的灶具代替）调料、其他食材（如年糕团的馅儿）、锅、勺、碗、水、桌布、垃圾袋等。五、活动过程：【主要过程：一共是两个活动，包年糕团和烹饪年糕美食，大家可以统筹安排一下。生火——烹制年糕美食——用餐——收拾场地——检查灭火情况】 1、09:35活动正式开始（具体时间各班自行控制）。 2、13:20大队部检查场地卫生（已完成清理工作的班级也可提前通知检查）。六、注意事项： 1、严禁学生携带刀具，同时为避免清洗场地拥挤，建议学生所带食材在家洗净、切好后装袋，所带炊具及餐具要安全保管。 2、注意用火安全，灶或炉要远离易燃物，操作时注意自身及周围人员的安全，做到人走火灭，严防火灾。 3、要求备足一定的饮用水，严禁学生喝生水和使用不洁净的水用于烹饪，用于烹饪的水源由教师确定。 4、要求在教师的带领下有组织地开展活动，提倡活动间隙开展有意义的集体联欢，严禁单独行动或做其他危险的事情。 5、活动中各教师保持手机畅通，以便及时取得联系。 6、活动后自觉将垃圾带回，保持环境卫生。对于违规班级将扣除五项竞赛分，严重的将在集会上点名批评。七、具体分工：

小学读书节活动方案详细版_1

文件编号：GD/FS-5553 （方案范本系列）小学读书节活动方案详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

小学读书节活动方案详细版提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。一、成立领导小组成立福永街道下十围小学“爱阅读乐分享”全民阅读活动领导小组，促进全校的课外读书活动健康、有序、持续的开展下去。组长：陈颂清副组长：邓礼华、潘晓明、谢焕贞成员：薛永剑、文素芬、黄柱兴、林学意、罗祖文、黄小金、黄海霞、邓念远、谭活、刘新其、刘瑞花、王建新、蔡俐俐、卓晖、温尊开二、活动时间 20**年2月至12月。三、活动内容：

充分发挥校长、名师、党员在阅读中“火车头”的带动引领作用，以学生为主体，全员参与;以学校为主阵地，辐射家庭。通过全民阅读活动，让每一位老师、每一位家长、每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。 (一)开展“全民阅读进校园”系列读书活动各部门认真组织开展符合校情、学情的主题读书活动, 举办“爱阅读乐分享”主题讲座或主题比赛活动，充分利用“图书馆”、“图书角”、第一课堂和第二课堂，开展师生共读互荐活动，校园长、行政、名师在阅读中发挥“火车头”的带动和引领作用，创建“书香校园”。 (二)开展“全民阅读进家庭”系列读书活动积极向家长推荐优秀育儿书籍，围绕“亲子阅读，快乐家庭”主题读书活动，在教师家庭、学生家

1008-4旅游节事活动策划

旅游节事活动策划-以南宁国际民歌艺术节为例梁玉桂摘要节事活动最大的价值就在它的品牌以及品牌长期维护战略，那就要不断的的投入和创新，本文针对南宁国际民歌艺术节这一品牌的长久发展战略，提些节事活动优化发展战略建议。关键词：旅游策划节事活动民歌文化一、南宁国际民歌艺术节的背景及定位 1．背景广西素有"歌海"之誉，是壮族歌仙刘三姐的故乡, 广西各族人民一向有爱唱民歌的习俗。为把民歌发扬光大，从1993年起，广西在"三月三"歌节的基础上，每年在首府南宁举办" 民歌节"，广邀国内外艺术家和各界人士参加民歌盛会。人们在民歌节上以歌传情，以歌会友，共同抒发对美好生活的向往和热爱。民歌成了飞架于广西各民族与全国各兄弟民族及世界民族之间的彩虹。为了把民歌节办得更具特色，从1999年起广西区人民政府决定把"广西国际民歌节"更名为"南宁国际民歌艺术节"，并定于每年的11月在南宁举行，由南宁市人民政府邀请国家文化部文化图书馆司、国家民委文化宣传司联合举办1999年11月，首届南宁国际民歌艺术节成功举办了大型广场文艺晚会《大地飞歌》。随着中国-东盟博览会落户南宁，历史给了南宁一个极大的机遇。在这一历史背景下，举办国际民歌艺术节的意义已远非"民歌搭台，经贸唱戏"那么简单，也不是为了刺激消费而增加的"黄金周"，举办国际民歌艺术节完全有可能突出其鲜明的"东盟背景"，以此进一步做大做强做好，最终成为以荟萃中国和东盟国家乃至世界各国民歌民俗为主要特色的盛大国际"节庆"活动。 2．定位南宁国际民歌艺术节坚持民族性、国际性、现代性和艺术性相统一，寻求文化、旅游与经贸的最佳结合，大胆尝试市场化运作，走出一条"政府办节，公司运作，社会参与"的新路子。打响了绿城南宁的文化品牌，提高了南宁的知名度，让世界了解南宁，让南宁走向世界。二、南宁民歌节节事活动存在的问题及对策 1．立足于当地民族文化特色，打造文化品牌在民歌节成功举办的同时，也有部分学者认为南宁国际民歌艺术节大量采用流行歌手来吸引观众，加入过多的流行歌曲，以及依靠绚丽的灯光，恢弘的舞台，浩大的舞蹈场面，来迎合现代都市人的音乐口味，已经完全把山歌天然，原生态，质朴简单的艺术内涵给抹杀了，失去了真正的歌圩歌节的意义以及艺术价值，完全成了一台商业化的明星大汇演了。随着各种商业等因素的影响，民歌节每年的艺术表演形式都不尽相同，如2005年则通过奥运会开幕式的分章节式表演，但艺术效果不尽人意，2006年又是一次明星流水线式的大汇演等。从往年看出，民歌节的主办方对于民歌节的艺术形式定位非常不明确，导致每年的民歌节都让人感觉捉摸不定，还未算一个完全成熟成形的品牌文化。活动的策划应本着民族特色、地方特色加于升华，凝练精品活动，打造品牌。2009年度民歌节开幕式晚会上不仅欣赏到原汁原味的经典民歌演唱，还观赏到了外国艺术家的精彩表演。"大地飞歌"这样一个成熟的品牌，站在"新十年"的起点上，让这个舞台"成为中国民族

XX小学首届校园师生读书节活动方案

XX小学首届校园师生读书节活动方案一、指导思想：读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办"首届校园师生读书节"活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。二、活动目的： 1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。 2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。三、活动主题与口号：我读书、我快乐、我成长与书同行，收获林小满园书香读一本好书，交一个朋友

让读书成为习惯; 书籍点亮人生，书香洋溢校园；营造书香校园，打造人文林小。多读书，读好书，会读书与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。四、活动时间： xx 年10 月----11 月五、活动内容及安排：（一）日常活动安排 1、组建班级图书角，以班级为单位，开展"献一本看百本"活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成"好书都来读，我来读好书'的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。 2、开展"征集名言，制作书签"活动（老师和学生）把优美的名言制作漂亮的书签，激发师生的读书热情。（每班推荐5张，评比展示，并将一些优秀的书签由学校统一汇集成册。任课教师每人上交一个）

小学端午节班会活动策划方案

小学端午节班会活动策划方案一、活动背景：以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。二、活动目的：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和

发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。三、活动主题：“育传统美德，扬爱国之心”四、活动时间：6月 10日——6月20日五、活动内容、形式、时间、要求 (一)、具体实施阶段(6月11日——6月20日) 1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。(6 月11日，大队部负责) 2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(6月12日前，大队部负责) 3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座(6月11日)。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。(德育处负责) 4、一——五年级童谣征集活动。(每班5篇)(6月12日之前完成，德育处负责) 5、三——五年级“育传统美德，扬爱国之心” 端午小报制作比赛。(每班3份)(6月13日前) 6、端午软笔书法比赛。(美术组负责，6月15日之前完成。) (二)、总结展示阶段(6月16日) 1、环境布置：童谣(征集：黄丹凤6 月15日前)(装饰、编号：朱红萍6月15日前)(悬挂：美术组) 书法(征集：黄丹凤6月15日前)装饰：朱红萍6月15日前)(悬挂：美术组) 赛龙舟彩泥展(朱红萍) 评选(选票印刷、分发、

2020年第六届读书节活动方案

第六届读书节活动方案第六届读书节活动方案书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机，进一步推动我校的快乐校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生和学生父母的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。一、宣传口号 1、书是人类进步的阶梯。 2、获取知识，三分在课内，七分在课外。 3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。 4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。 5、人不但要有知识，更要有文化。 6、爱读书，会读书，读好书二、活动宗旨引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。三、主题做快乐的读书人四、组织领导机构组长：麻忠彬副组长：沈和平何梓荣杨裕民组员：泮土满应玲玲张敏江王景娟张亚肖陈利红张利珍曹九妹林勇智陈利亚吕雪琴叶美珍五、活动时间xx年12月21日——1月3日六、主要形式与内容操作条件。充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本（可叫学生自带，也可向图书室借阅）。开放图书室，营造浓郁的读书氛围。比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上（班级没有比赛的作弃权），推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。七、设奖 1、每次比赛个人（团体）评一、二、三等奖，一等奖得4分，二等奖得2分，三等奖得1分。 2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。 3、奖励办法。获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。各段设班级奖团体第1名，发给奖状。八、活动内容（一）开幕式时间：12月21日上午课间操地点：全体师生集中操场