当前位置：文档库 › c程序设计教程与实验课后实验答案

c程序设计教程与实验课后实验答案

【篇一：c程序设计教程与实验__吉顺如__实验一到七】> 一、实验目的

1．掌握在visual c++6.0环境下c程序的建立、编辑、编译和执行

过程。 2．掌握c程序的最基本框架结构，完成简单程序的编制与运

行和调试。 3．掌握发现语法错误、逻辑错误的方法以及排除简单错

误的操作技能。二、实验内容

1．从键盘输入两个数a和b，求它们的平方和，并在屏幕上输出。

输入该c程序，编译并运行之，记下屏幕的输出结果，以文件名

sy1_1.c保存。

#include stdio.h main() {

int a,b,sum; /*定义整型变量a、b、sum */ printf(please input a,b \n); /*输出提示信息*/

（1计算x*y的值并将结果输出。试纠正程序中存在的错误，以实现

其功能。程序以文件名sy1_2.c保存。

#include stdio.h

mainmain()

{ int x=2;y=3;a int x=2,y=3,a; a=x*ya=x*y;

print (a=%d,a);printf (a=%d,a); printf(\n)；

}

（2）下程序的功能为：求两数中的较大数据并输出。纠正程序中

存在的错误，以实现其功能。程序以

文件名sy1_3.c保存。

#include stdio.h

viod main()voidmain() {

int a ,b , max;

scanf(“%d,%d”,a,b);scanf(“%d,%d”,a,b); max=a; max=a;

if (maxb) max=b; if (maxb) max=b; printf(“max=%d”,ma x);

printf(“max=%d”,max); }

3．程序填空题

（

1）从键盘输入两个整数，输出这两个整数的和。根据注释信息填写

完整程序，以实现其功能。以文件名sy1_4.c保存。

#includestdio.h main() {

/* 定义整型变量x,y,total*/ printf(please input x,y !);/*输出提示信

息 */

/*由键盘输入两个数分别赋予x和y*/ total=x+y;/*赋值语句 */

printf(%d + %d=%d\n,x,y,total);/* 输出两个整数的和 */ }

（2）从键盘输入两个整数，输出这两个整数的差。根据注释信息填

写完整程序，以实现其功能。程序以文件名sy1_5.c保存。

#includestdio.h main() {

int a,b,m;printf(input a,b please !);scanf(%d%d,a,b);

/*赋值语句，将a和b的差值赋给m */

/* 输出a 和b差的结果值后换行 */ }

4．编程题

（1）编程序，运行后输出如下信息：“better city,better life!”。程

序以文件名sy1_6.c保存。 #include stdio.h main() {

printf(better city,better life!\n);}

（2）编程序，从键盘输入3个整数，输出它们的平方和。程序以文件名sy1_7.c保存。 #include stdio.h main() {

int a,b,c,sum; printf(please input a,b,c \n );

scanf(%d,%d,%d,a,b,c); sum=a*a+b*b+c*c;

printf(%d*%d+%d*%d+%d*%d=%d\n,a,a,b,b,c,c,sum); }

实验2 数据类型、运算符和表达式

一、实验目的

1．理解Ｃ语言中各种数据类型的意义，掌握各种数据类型的定义方法。 2．掌握c语言常量、变量的定义与使用。 3．掌握c语言数据

类型及运算符的使用规则。二、实验内容

1．改错题

(1)下列程序的功能为：已知圆锥半径r和高h，计算圆锥体积v。纠

正程序中存在的错误，以实现其功能。程序以文件名sy2_1.c保存。计算圆锥体积的公式为：

#include stdio.h#includestdio.h main();main()

{ floatr=10,h=5; floatr=10,h=5,v;

v=1/3*3.14159*r^2*h;v=1.0/3*3.14159*r*r*h;

printf(v=%d\n,v)printf(v=%d\n,v); }

(2)下列程序的功能为：通过键盘输入两个整数分别存放在变量x、y 中，不借用第3个变量实现变量x、y互换值。纠正程序中存在的错误，以实现其功能。程序以文件名sy2_2.c保存。

#include stdio.h main() { }

int x,y;

printf(请输入两个整数\n);

scanf(%d%d,x, y);scanf(%d%d,x, y); printf(初始状态下的x：%d y: %d\n,x,y );x=x+yx=x+y; y=x-y; x=x-y;

printf(最终状态下的x

：%d y: %d/n,x,y);

2．程序填空题

（1)计算当x=4时，公式y序以文件名sy2_3.c保存。

#include stdio.h main() {

float x=4.0,y;

printf(%f,y); }

（2) 下列程序的功能为：从键盘输入3个整数分别存入变量a、b、c，然后，将变量a的值存入变量b，将变量b的值存入变量c，将

变量c的值存入变量a，输出经过转存后变量a、b、c的值。（提示：使用中间变量）补充完善程序，以实现其功能。程序以文件名

sy2_4.c保存。

#include stdio.h main()

{

int a,b,c,;

printf(please input a,b,c: );

printf(a=%d\nb=%d\nc=%d\n,a,b,c); }

3．编程题

（1）从键盘输入3个大写英文字母，把它们转换成小写字母后输出。程序以文件名sy2_5.c保存。

#include stdio.h main() {

char c1,c2,c3;

scanf(%c%c%c,c1,c2,c3); c1=c1+32; c2=c2+32;

c3=c3+32;

1?x3

x?4x?10

【篇二：c程序设计教程与实验第10章习题参考答案】题

1．二进制文本

2．rewind()

3．字节流式

4．”abc.dat” “rb”

5．0

6．将文件位置指针从文本末尾处向文件头的方向移动10个字节

7．将文件file1.txt的内容输出到屏幕

8．将f1的字符保存到f2中

9．r

fetc(fp)

num++

10．fopen(“file.dat”,”wb”)

dt,1,9,fp

三、程序分析题

1． 24

2．复制f1到f2

3．1.1

4．117799

5． 65a 66b 67c 68d 69e 70f 71g 72h 75k 76l 77m 78n 79o 80p 81q 82r 85u 86v 87w 88x 89y 90z

四、编程题

#includestdio.h

#includestdlib.h

int main()

{

char file[10],file1[10],ch;

file *in,*out;

scanf(%s,file);

scanf(%s,file1);

if((in=fopen(file,r))==null)

{

printf(cant open file\n);

exit(0);

}

if((out=fopen(file1,w))==null) 73i 74j 83s 84t

{

printf(cant open file1\n);

}

while(!feof(in))

{

ch=fgetc(in);

fputc(ch,out);

putchar(ch);

}

fclose(in);

fclose(out);

return 0;

}

#include stdio.h

#includestring.h

#include errno.h

int main(void)

{file *fp;

char ch;

if (null == (fp = fopen(g3, r)))

{printf(fopen g3 error: %s\n, strerror(errno));

return 0;

}

while ((ch = fgetc(fp))!=eof)

{printf(%c, ch); }

fclose(fp);

printf(\n);

return 0;

}

#includestdio.h

void main()

{

file *fp; /*定义一个文件指针*/

int i;

double a[10];

if((fp=fopen(data.txt,wb+))==null)

{

printf(file can not open,press any key to exit!\n); getch(); /*从键盘上任意输入一字符，结束程序*/

}

for(i=0;i10;i++)

scanf(%lf,a[i]);

for(i=0;i10;i++)

fwrite(a+i,sizeof(double),1,fp);

printf(\n);

rewind(fp);

fread(a,sizeof(double),10,fp);

for(i=0;i10;i++)

printf(%f\n,a[i]);

printf(\n);

fclose(fp);

}

#includestdio.h

void main()

{

file *fp;int a[80],i,j;

int a,b,c;a=b=c=0;

if(fp=fopen(g4.dat,r))==null)

printf(读取失败\n);

for(i=0;i80;i++)

{

fscanf(fp,%d,a[i]);

if(fp==eof)

break;

}

for(j=0;j=i;j++)

{

if(a[i]0) a++;

if(a[i]0) b++;

if(a[i]==0) c++;

}

printf(正=%d,负=%d,零=%d\n,a,b,c); }

#includestdio.h

struct student

{

char num[10];

char name[8];

int score[2];

float ave;

} stu[3];

void main()

{

int i,j,sum;

file *fp;

for(i=0;i3;i++)

{

printf(\ninput score of student %d:\n,i+1);

printf(no.:);

scanf(%s,stu[i].num);

printf(name:);

scanf(%s,stu[i].name);

sum=0;

for(j=0;j2;j++)

{

printf(score %d:,j+1);

scanf(%d,stu[i].score[j]);

sum+=stu[i].score[j];

}

stu[i].ave=sum/2.0;

}

fp=fopen(stud,w);

for(i=0;i3;i++)

if(fwrite(stu[i],sizeof(struct student),1,fp)!=1)

printf(file write error\n);

fclose(fp);

fp=fopen(stud,r);

for(i=0;i3;i++)

{

fread(stu[i],sizeof(struct student),1,fp);

printf(\n%s,%s,%d,%d,%d,%6.2f\n,stu[i].num,stu[i].name,stu[i]. score[0], stu[i].score[1],stu[i].score[2],stu[i].ave);

}

【篇三：c语言程序设计实验指导书课后答案】

求37+29的值，实习vc环境。

#includestdio.h

void main()

{

int a,b,sum;

a=37;

b=29;

sum=a+b;

printf(sum=%d,sum);

}

（2）从键盘输入三个整数，求出最大数并输出。

#includestdio.h

void main()

{

int a,b,c,y;

int max(int x,int y);

printf(input a,b,and c:);

scanf(%d,%d,%d,a,b,c);

y=max(a,b);

y=max(y,c);

printf(\nmax=%d\n,y);

}

int max(int x,int y)

{

int z;

if(xy) z=x;

else z=y;

return(z);

}

（3）通过上机实践，运行下列程序并分析输出结果。

a 程序代码

#includestdio.h

void main()

{

char ch=a;

printf(%c对应的ascii码是：%d\n,ch,ch);

}

程序输出结果：a对应的asc||码是：97

b 程序代码

#includestdio.h

void main()

{

int a=168;

float b=123.456;

float x=35.567,y;

printf(a=%5d\n,a);

printf(a=%-5d\n,a);

printf(b=%6.2f\n,b);

printf(b=%e\n,b);

y=(int)(x*100+0.5)/100.0;

printf(x=f,y=%f\n,x,y);

}

程序输出结果：

a=168

b=123.46b=1.234560e+002

x=f,y=35.567001

c程序代码

#includestdio.h

void main()

{

int a=168;

printf(十进制数%d对应的八进制数是%o\n,a,a);

printf(十进制数%d对应的十六进制数是%x\n,a,a);

}

程序输出结果：

十进制数168对应的八进制数是250

十进制数168对应的十六进制数是a8

实验二

2.1顺序结构

2.1.1已知a=1.5，b=5.3，c=2.9,计算s=??2 -4ac的结果并输出。 #includestdio.h

void main()

{

float a,b,c,s;

a=1.5;

b=5.3;

c=2.9;

s=b*b-4*a*c;

printf(s的值是%f\n,s);

}

2.1.2输入某学生的三个科目的期末考试成绩，计算出该学生的成

绩总分和平均分。

#include stdio.h

void main()

{

int math,english,c_program;

float sum ,average;

printf(input math,english,c_program:);

scanf(%d,%d,%d,math,english,c_program);

sum=math+english+c_program;

average=sum/3;

printf(sum=%.0f,average=%.5f,sum,average);

}

2.1.3输入圆的半径，计算圆的面积，设圆周率为

3.1416.

#includestdio.h

int main()

{

float r,s;

printf(请输入半径：);

scanf(%f,r);

s=3.1416*r*r;

printf(圆的面积为%.6f,s);

}

2.1.4输入一个两位数，将其个位数和十位数互换后变成一个新的数，输出这个数。

#include stdio.h

int main(void)

{

int n,a,b;

printf(input n:);

scanf(%d,n);

b=n%10;

a=n/10;

n=b*10+a;

printf(%d\n,n);

}

2.1.5输入两个数a和b，将两数的值互换后输出新值。 #include stdio.h

void main()

{

int x,y,t;

scanf(%d%d,x,y);

t=x;

x=y;

y=t;

printf(x=%d,y=%d\n,x,y);

}

2.2简单分支结构

2.2.1输入两个整数，求出其中的较小值输出。

#includestdio.h

int main()

{

int a,b,min;

printf(请输入 a,b:\n);

scanf(%d,%d,a,b);

if (ab)

min=a;

else

min=b;

printf(最小值是 %d\n,min);

return 0;

}

2.2.2 输入x的值并计算分段函数y的值。 ??2+2x x2 #include stdio.h

int main(void)

{

double x,y;

scanf(%lf,x);

if(x2)

y=x*x+2*x;

else

y=2*x-1;

printf(%.6f,y);

}

2.2.3 输入两个整数并判断两数是否相等，输出相应结论。

#includestdio.h

int main()

{

int a,b;

printf(请输入两个整数:\n);

scanf(%d,%d,a,b);

if(a==b)

printf(a等于b);

else

printf(a不等于b);

return 0;

}

2.2.4 输入一个整数，若为负数，求出它的平方；若为正数，求出它的立方，并

输出结果。

#includestdio.h

void main()