语文S版四年级上册第一单元第1课《绿叶的梦》同步练习(I)卷
语文S版四年级上册第一单元第1课《绿叶的梦》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共20题；共90分)
1. （8分）看拼音，写字词。
贝贝的铅笔、橡皮只用了一cì________，就zhǎo________不到了，怎么bàn________呢？贝贝想到shū bāo________里有wén________具盒，每天放学就把铅笔、橡皮、转笔刀全放进wén________具盒里，ràng________它们也píng píng________安安回到自己的家。
2. （1分）选择正确的读音。
这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘________ rǎnɡ yǎnɡ攘地往来。
3. （6分）比一比，再组词。
陈________ 汇________ 素________
阵________ 江________ 毒________
4. （2分）根据意思写出本课的词语。
①形容消瘦到极点。________
②亲切优厚的招待。________
5. （2分）歇后语。
兔子的尾巴——________。
小葱拌豆腐——________。
6. （6分）读课文《绿叶的梦》，把句子补充完整。
我们________着筐，________着筢，________着，________着，________树叶，________成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。
7. （3分）读了课文《绿叶的梦》，我知道文章回忆了童年趣事，具体记叙了“我们”________，获得了许多________的事，表达了作者________。
8. （4分）连一连。
啄木鸟吃________ 叶子上的蚜虫
燕子吃________ 树干里的害虫
七星瓢虫吃________ 田里的害虫
青蛙吃________ 空中飞的害虫
9. （7分）课前预习
①本文作者是________，你所知道的他的作品有________、________、________等。
②课文详细描绘了________和________时海上日出的景观。
③文中的中心句是________。
10. （5分）解释下列词语
①着迷
②感激
11. （5分）用下列词语造句
①广阔
②谱写
12. （5分）把肯定句改成双重否定句
①我的童年是在大自然里度过的。
②最使我着迷的还是绿叶。
13. （5分）把陈述句换成把字句
①我们跑遍密密的树林。
②欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
14. （3分）把下列词语补充完整。
密密________ 聚精________ 津津________
15. （5分）将下列陈述句改成反问句
①最使我着迷的还是绿叶。
②那真是令人愉快的活动。
16. （3分）给加横线的字注音
着迷________ 高粱________ 搜集________
17. （5分）扩句
①我们有发现。②绿叶和野花谱写成乐章。
18. （5分）缩句
①酸枣树的尖刺儿几乎在每人身上都留下过伤痕。②我永远感激我的启蒙老师。
19. （5分）读课文《绿叶的梦》，说出下列句子运用的修辞方法
绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。
20. （5分）将下列句子改为陈述句。
①绿叶和野花不是谱写成我们生活的乐章了吗？
②我们不是每人都想找到一种新奇少见的叶子吗
二、阅读题 (共5题；共24分)
21. （5分）阅读课文《绿叶的梦》选段，回答问题
我永远感激我的启蒙老师。除了教我们读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。
收集标本在文中起到了什么作用？
22. （5分）阅读课文《绿叶的梦》选段，回答问题
星期天，我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。爬大树，钻丛林，嬉笑，打闹，欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。我们用元宝树叶串成项链，用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿。在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。
我们每人都想找到一种新奇少见的叶子，因此少不了争强和探险。我们常常有意外的发现，但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣树的尖刺儿几乎在每人身上都留下过伤痕。
秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着筢，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝狀的、叶面带茸毛的……一一陈列开来。
老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶，祛痰止渴;细长的垂柳叶子可解酒毒，治皮癣;桑叶清热明目，治手脚麻木;薄荷叶医感冒头疼。祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着一串串叶片，留在我的记忆里。
你喜欢这位老师吗？为什么？
23. （5分）阅读课文《绿叶的梦》选段，回答问题
我永远感激我的启蒙老师。除了教我们读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。
什么是我对绿叶着迷的原因？
24. （5分）阅读课文《绿叶的梦》选段，回答问题
星期天，我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。爬大树，钻丛林，嬉笑，打闹，欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。我们用元宝树叶串成项链，用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿。在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。
找出文中表示动作的词语。
25. （4分）阅读下文，回答问题
我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。
“为什么只摘花瓣呢？” 我轻轻地问。
她低着头不好意思地说：“ 我舍不得把整朵花都摘了。”
“ 摘花瓣做什么呀？”
小女孩说：“ 妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。
花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”
“你爸爸呢？”
“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。
真是个懂事的好孩子。
第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
（1）写出每一段的段落大意。
第一段：________。
第二段：________。
第三段：________。
（2）从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？简要写在下面。________
参考答案一、基础题 (共20题；共90分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、
20-1、
二、阅读题 (共5题；共24分)
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
25-2、