军事理论教材复习提纲

军事理论教材复习提纲

中国国防

一、名词解释

1、国防：国防是指为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国

家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军

事有关的政治、经济、外交、科技、等方面的活动。

2、中立型国防：是指一些中小发达，为了保障本国的繁荣和安全，所奉行

的和平中立政策

3、武装力量：是或政治集团。所拥有的各种武装组织的总称。

二、辨析

1、现代国防只是一种行为不是国际行为

答：现代国防既是一种行为又是一种国际行为

一个要持续发展，重要条件之一是巩固国防。国防巩固，才能稳定，

经济才能发展，人民才能安居乐业。然而，经济全球化的发展趋势，

使得的发展离不开国际环境，世界的和平与战争，经济的繁荣与衰退，

都是一个持续发展的相关因素，也涉及国防的方方面面，尤其是当周

边局势动荡时，该国就必须在国防方面给予更多的关注，如果他国武

力相加，该国就必须进行国防动员，以迎接外来挑战。可见，现代在

作为一种基本行为的同时，也日益成为一种国际行为。

三、问答题

1、国防有哪些基本类型？每种各有哪些代表？

答：A、扩型国防：美国

B、自卫型国防：中国

C、联盟型国防：美国、日本、韩国

D、中立型国防：瑞典、瑞士

2、现代国防的特点是什么？

答：A、现代国防与安全和发展更紧密相连

B、现代国防与综合国力的体现

C、现代国防具有多层次的目标

a、按围分，有自卫目标、区域目标和全球目标。

b、从涵看，是存亡、安危、荣辱、兴衰

D、现代国防既是一种行为又是一种国际行为

3、我国有兵役制度是什么？

答：a、义务兵与志愿兵相结合

b、民兵与预备役相结合

4、地方大学生入伍有哪三种形式？

答：第一种：作为义务兵应征入伍。

第二种：按军官待遇入伍。

第三种：作为士官应征入伍。

5、陆军、海军、空军的主要任务分别是什么？

答：陆军：抗击外来的军事入侵，在一定地区（方向）上打赢保卫祖国的局部战争，实现、维护和平统一和社会稳定。

海军：消灭敌战斗舰艇和运输舰船，破坏敌海上交通运输；袭击敌

海军基地、港口和海岸附近的重要目标；协同陆军、空军进

行反袭击，保卫海军基地、港口和沿海重要目标；协同陆军、

空军进行登录作战和抗登录作战；进行海上封锁和反封锁作

战。

空军：组织国土防空，保卫领空和重要目标的空中安全；组织相对独立的空中进攻作战；在联合战役中，独立或协同陆军、海军

和第二炮兵作战，抗击敌人从空中入侵，或从空中对敌人实施

打击；实施空降作战，空中威慑，空中运输；实施电子对抗，

航空侦查，无线电技术侦查和雷达侦查等。

6、我国武装力量由哪几部分组成？

答：由中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵组成

军事思想

一、名词解释

1、军事思想：军事科学的基础理论部分，是关于战争与军队问题的理性认

识。

2、人民战争：广大人民群众为了反抗阶级压迫或民族压迫而组织和武装

起来进行的战争。

3、战争规律：战争这一事物在的、本质的、必然的联系。

二、辨析题

1、我们对待战争的态度是：反对一切战争。

答：拥护正义战争，反对非正义战争，是马克思主义者对待战争的根本态度。正义战争是拯救人类的、至高无上的光荣事业，是把历史转

到新时代的桥梁；非正义战争是为少数人谋利益的战争，是不顾人

民的意志而强加于人民的战争，它不仅给人民带来巨大的痛苦和灾

难，而且还会严重地阻碍社会的发展。

2、研究和指导战争必须着眼其特点，着眼其发展。

答：战争情况的不同，决定着不同的战争指导规律，有时间、地域和性质的差别。在指导中国革命战争的实践过程中，中国共产党人善于

根据战争发展的各个阶段敌我双方的特点，揭示不同阶段的战争规

律，从而预见战争的实际过程和发展趋势，确定战略方针和战略战

术的指导原则。

3、军队建设的中心问题是解决正规化问题。

答：培养现代化的军事人才；实现武器装备现代化；

建立科学的体制编制；搞好后勤的现代化；

提高现代科学技术水平

三、问答题

1、军事思想的主要容有哪些？

答：战争观和军事问题的方法论、军事建设思想、作战指导思想和原则、国防建设思想等。

2、中国古代军事思想的基本特征有哪些？

答（一）历史悠久，著作丰富（二）这里深刻，影响深远

（三）崇尚道义，追求和平（四）注重谋略，力求智取

（五）强调思危，未雨绸缪（六）百家争鸣，千川汇聚3、毛泽东军事思想的主要容是什么？

答：A、无产阶级战争观

a、战争的起源

b、战争的根源

c、战争与政治

d、战争与经济

e、战争的性质

f、对待战争的态度

g、战争的目的

B、研究和指导战争的方法论

a、把握战争规律，正确指导战争

b、着眼特点，着眼发展

c、主观指导要符合客观实际

d、关照全局，把握关键

e、充分发挥人的自觉能动性

C、人民军队思想

a、必须建立一支新型的人民军队

b、按照无产阶级的性质建设人民军队

c、建设人民军队的基本原则

D、人民战争思想

a、人民战争的定义及基本特征

b、人民战争思想的理论基础

c、实行人民战争的基本经验

E、人民战争的战略战斗思想

a、人民战争战略战术思想的特点

b、人民战争战略战术思想的基本原则

F、国防建设思想

a、国防建设与经济建设相适应

b、国防建设应以现代化为中心

c、自力更生，建立独立完整的国防工业

d、加强武装力量建设，实行全民皆兵

4、毛泽人民战争思想理论基础是什么？

答：a、人民群众是创造历史的动力

b、战争伟力最深厚根源存在于民众之中

c、战争胜负的决定因素是人不是物

5、人民战争的基本经验是什么？

答：a、要坚持党对人民战争的绝对领导

b、要坚决和广泛地动员、组织和武装民众

c、要建立巩固的革命根据地和战略后方

d、要以人民军队为骨干，实行“三结合”的武装力量体制

e、要以军事斗争为主，各种斗争形式相互配合

f、要实行灵活机动的战略战术

6、人民战争战略战术的基本原则是什么？

答：a、保存自己，消灭敌人b、战略上藐视敌人，战术上重视敌人

c、承认积极防御，反对消极防御

d、执行有利决战，避免不利决战

e、集中优势兵力，各个歼灭敌人

f、力争主动，力避被动

g、预有准备，慎重出战h、运动战、阵地战、游击战紧密结合

i、力现歼灭战

7、军队要服从整个建设大局的思想容包括哪些？

答：a、经济建设是解决当代中国命运的大局

b、服从建设大局是军队建设必须长期遵循的一个方针

c、正确处理国防和军队建设和经济建设的关系

8、江泽民提出的“五句话”总要什么？

答：政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有利

9、主席提出的“四个创新”的容是什么？

答：军事理论创新、军事组织体制创新、军事技术创新、军事管理创新

四、论述题

1、论毛泽东人民战争战略战术思想的基本特点。

答：a、以人民战争为基础

b、以积极防御为核心

c、以以劣胜优为前提

d、以灵活激动为灵魂

2、论邓小平的战争与和平思想。

答：a、世界大战是可以推迟或避免的

b、和平和发展是当今时代的主题

c、霸权主义是当代战争的主要根源

战略环境

一、名词解释

1、战略环境：是一个制定和实施战略的客观依据，它包括世界战略格局、

国际战略形式，尤其是周边安全和国稳定的基本状况。

2、多极格局：是以巴黎和会及华盛顿会议，形成“凡尔赛—华盛顿体系”为

标志

二、辨析题

1、我国在海洋空间只有安全利益没有发展利益。

答：a、我国在海洋空间拥有巨大的发展利益。近年来中国海洋经济一直保持着较快发展速度，海洋是我国对外贸易的命脉，我国有30多条

远洋运输航线通达150多个地区的600多个港口，对外贸易的90%

是通过海上运输实现的，我国在国际海洋事务方面担负重大的责

任和义务。

b、我国在海洋空间具有巨大的安全利益。我国海洋国土的半数都与

有关邻国存在着边界纠纷、岛屿归属、海域划界、资源争夺等主

权和海洋权益问题。保护支撑我国经济可持续发展的海洋资源与

开发、维护我国对外贸易海上航运通道和是有航线安全，打击海

上恐怖主义、海盗、走私和跨过犯罪等问题，营造和平、良好的

地区海上的安全秩序，都是我国重要的海洋安全利益，事关整个

的安全和发展。

2、电磁空间安全直接关系到安全。

答：a、电磁空间关乎我国的经济社会发展和安全。随着电子信息技术特别是计算机技术的发展，电磁空间对经济社会发展的作用越来越大。

世界各国都把发展争夺电磁空间的主导权放到了突出的位置，与电

磁相关的信息技术、通信技术、超导技术等是发达科学研究的重点

领域。

b、电磁空间安全直接关系掌握战争的主动权。在军事领域，电磁空间

是继陆、海、空、天战场之后的“第五维战场”，军队建设和作战对

电磁空间的以来程度越来越高。

三、问答题

1、中国安全环境面临的主要挑战有哪些？

答：（一）美国的综合性威胁（二）日本的现实性威胁

（三）台海形式复杂多变（四）周边恐怖主义猖獗

（五）南海形式日益严峻

2、日本对我的现实性威胁主要体现在哪些方面？

答：a、历史问题的争议b、东海大战架划界的争议

c、钓鱼岛问题的争议

d、插手问题

3、维护中国安全的战略对策有哪些？

答：一、开展外交活动

二、增强经济实力

三、做好军事准备

军事高技术

一、名词解释

1、军事高技术:以当代科学技术最新承认那个就为基础的，处于科学技术发

展前沿的，对提高生产力、促进社会文明、增强综合国力

起先导作用的技术群。

2、C4ISR 系统:在军队指挥机构中，采用自动化的硬设备及相应的软设备

等现代化工具，实施指挥与控制的“人—机”系统，它是军

队实现指挥自动化的手段和工具。

3、精确制导武器:在常规武器的基础上发展起来的一种现代化武器。

二、简答题

1、军事信息技术包括哪些领域？

答：微电子、光电子、计算机、自动化、卫星通信和光纤通信技术

2、军用生物技术有哪些领域？

答：基因工程、细胞工程、酶工程和发酵工程技术

3、军事高技术对军队建设产生了什么影响？

答：a、军队的规模将缩小b、军队结构将不断优化

c、军队人员构成和素质将大幅度改善

d、建立快速反应部队

4、精确制导武器有哪些种类？

答：a、导弹

b、精确制导弹药（制导炸弹、制导炮弹、制导地雷、制导鱼雷）

5、精确制导武器有哪些制导方式？

答：a、自主式制导b、遥控式制导c、自动寻的制导d、复合制导6、精确制导武器有哪些对作战产生了哪些影响？

答：导弹、精确制导弹药

影响：a、改变了地面作战样式

b、改变了海上兵力对比的概念

c、改变了仅靠飞机掌握制空权的局面

d、使部队机动产生新的困难

e、部队的指挥协同更加复杂

f、各种保障难度加大

新军事变革与信息化战争

一、名词解释

1、信息化战争：由信息化军队在陆、海、空、天、信息多维一体的战略空间，

充分利用信息化武器装备进行的，以信息和知识为主要作

战力量，以取得“信息优势”为制胜关键的一种战争形态。

2、非接触作战：是敌对双方在不接触的情况下，使用信息系统和远程作战武

器实施防区外打击的作战行动样式。

3、非线式作战：机械化战争向战高技术战争发展过程中，战略、战役及战术

行动界限越来越模糊，交战双方已经没有明显的交战线。

二、辨析题

1、信息化战争是体系与体系的一体化对抗。

答：a、作战力量一体化：信息化战争中，通过信息网络和信息技术，可以将处于陆、海、空、天不同空间位置的各种作战能力联合成为一个

有机的整体，形成一体化作战力量。

b、作战行动一体化：信息化战争中的主要作战样式，是由两个以上的

军种按照总的企图和统一计划，在联合指挥机构的统一指挥下共同

进行的联合作战，其作战行动具有一体化的特征。

c、作战指挥一体化：信息化战争中，集指挥、控制、通信、计算机、

网络杀伤、情报、侦查和监视于一体的C4ISRK系统，为作战指挥

提供了准确的战场情报、快速的通信联络、科学的辅助决策、实时

的反馈监控，从而使树状的指挥体制逐渐被扁平网络化的指挥体制

所代替，使作战指挥实现了一体化。

d、综合保障一体化：保障是军队为遂行各种任务而采取的各项保证性

措施与进行相应活动的总称，可分为作战保障、后勤保障、装备保

障、政治工作保障等不同的类型。

2、心理空间不是信息化战争的作战空间。

答：心理空间已经成为信息化战争的一个重要的作战空间。心理空间主要指人的感知空间、思维空间和情绪空间，它属于人的心世界，是最深

刻、最神秘的领域。虽然人是有国界的，但心理空间本身却是开放的，

遵循人类心理活动的基本规则，没有国界之分。未来信息化战争中，

心理空间中斗争，将通过改变对手的心理活动而影响对方的士气与决

策，鼓舞己方的士气和获得决策优势，从而深刻影响战争的胜败与进

程。

三、问答题

1、世界新军事变革的容与特征是什么？

答：容：是对旧的军事形态的脱胎换骨的改造和新的历史性飞跃，具有显著的特征。

特征：a、群体技术推动b、推进周期较短

c、科学性要球较高

d、发展失衡加剧

e、相对独立且补课逆转

2、信息化战争的基本特点是什么?

答：a、信息成为战争的主导因素

b、战争行动在多维化战场空间同时展开

c、信息化战争是体系与体系的一体化对抗

d、非线式、非接触作战成为重要作战方式

e、信息域、认知域和太空成为信息化战争的战略制高点

3、伊拉克战争的特点与启示是什么？

答：特点：a、牢牢把握战争目标，积极试验与实施“决定性快速作战”。

b、战场透明度高，广泛实施精确打击。

c、各军兵种密切协同，联合作战高度一体化。

启示：a、伊拉克战争再次证明：综合国力是决定战争胜负的根本因素，也是打赢战争之本。

b、伊拉克战争再次反应了信息化战争的特点，将世界新军事变

革朝着信息化的方向加快发展，为我们提出了应对信息化军

事变革的紧迫课题。

c、人民战争永远是我克敌制胜的法宝，必须充分发挥我特有的

优势，实施正确的战争指导。

d、战争中美军暴露出的问题值得借鉴。

四、论述题

谈谈你学习军事理论课的主要收获与启示。

答：自己有自己的想法，大家自己想。

选择题综合运用

１、国防的主体是（ B ）

A、军队

B、

C、政府

D、政党

2、我国历史上第一个不平等条约是（ A ）。

A、《条约》

B、《北京条约》

C、《马关条约》

D、《天津条约》

3、下列实行扩型国防政策的是（ D ）

A、印度

B、中国

C、瑞典

D、美国

4、兵制建设的主要容有（）

A、武装力量体制

B、军队组织形式

C、军事领导体制

D、兵役制度

5、下列不属于陆军兵种部队的是（C ）

A、高射炮兵

B、电子对抗兵

C、空降兵

D、通信兵

6．中国国防类型是（B ）

A、扩型国防

B、自卫型国防

C、联盟型国防

D、中立型国防

7．军事思想的基本研究对象是（A ）

A、战争

B、社会现象

C、军事力量

D、社会意识形态

8．18世纪末19世纪初法国大革命和（ A ）的实践促使了西方近代军事思想作为一种理论体系的形成。

A、拿破仑战争

B、克里木战争

C、普奥战争

D、百年战争

9．美国艾森豪威尔政府时期实行的军事战略是（B）

A、“新灵活反应战略”

B、大规模报复战略

C、地区防务战略

D、先发制人战略

10．当前世界战略形势呈现出“一超多强”的格局，“一超”是指（A ）

A、美国

B、俄罗斯

C、中国

D、日本

11．提出“海权论”的军事理论家是哪国人（A）

A、美国

B、英国

C、德国

D、法国

12．美国里根政府时期实行的军事战略是（）

A、“新灵活反应战略”

B、现实威慑战略

C、地区防务战略

D、先发制人战略

13、下列哪部著作反映了“凡兵，必先定制”的思想（）

A、《百战奇略》

B、《吴子》

C、《尉缭子》

D、《司马法》

14、提出“制海权”论思想的军事家是（B）

A、毛奇

B、马汉

C、杜黑

D、鲁登道夫

15、毛泽东军事思想的核心是（ B ）

A、人民军队思想

B、人民战争思想

C、战争观

D、国防建设思想

16、下列哪项不属于人民军队的三大原则（D ）

A、军民一致

B、官兵一致

C、瓦解敌军

D、政治平等

17、人民军队的“三大任务”是（A ）

A、战斗队、工作队、生产队

B、战斗队、工作队、敌工队

C、战斗队、敌工队、生产队

D、工作队、生产队、敌工队

18、下列属于“非传统安全”因素的是（C ）

A、军事结盟

B、民族分离主义

C、武器扩散

D、局部战争

19、实行人民战争的骨干力量是（ A ）

A、人民群众

B、武装群众

C、人民军队

D、人民军队和武装群众

20、毛泽东人民战争的战略战术思想认为，战争的目的是（ A ）

A、保存自己，消灭敌人

B、战胜敌人，保存自己

C、消灭敌人，取得胜利

D、你打你的，我打我的

21、邓小平新时期军事思想的核心与重点容是（A）

A、战争与和平思想

B、国防建设思想

C、军队建设思想

D、人民上战争思想

22、当前，美国在安全战略的重点上，突出的是（）

A、反恐

B、海外存在

C、本土安全

D、全球存在

23、俄罗斯当前的军事战略是（ C ）战略。

A、先发制人

B、一体化防务

C、现实遏制

D、收缩防御

24、领土直接与我国接壤的有（ B ）个。

A、14

B、15

C、16

D、17

25、下列军事高技术中，支撑高技术武器装备发展的共性基础技术是（）

A、光电子技术

B、精确制导技术

C、电子对抗技术

D、航天技术

26、C4ISR系统中的“R”指的是（D ）

A、指挥

B、情报

C、监视

D、侦察

27、信息化社会的主要战争形态是（ C ）

A、核战争

B、高技术战争

C、信息化战争

D、机械化战

军事理论课知识点

中国国防 【知识点】 1.国防的概念及其基本要素。现代国防的基本类型。 2.中国国防历史的启示。 3.国防法规的概念及其特性。 4.中国现行的主要国防法规。 5.我国现行的兵役制度。 6.应届高校毕业生入伍的三种形式。 7.全民国防教育日的时间。 8.我国公民的国防义务和权利。公民履行兵役义务的三种形式。 9.国防建设的概念。新中国国防建设取得的主要成就。 10.国防政策的概念。新时期中国国防目标和任务的主要内容。 11.武装力量的概念。中国武装力量的构成。 12.中国人民解放军现役部队的组成及其各军兵种的成立时间。 13.国防动员的概念、主要内容及其组织实施步骤。 14.人民防空的概念及其基本手段。 15.防空袭的方式方法。防空警报的分类及其音响特征。 16.新“三打三防”的基本内容。 军事思想 【知识点】 1.军事思想的含义及其内容。 2.中国古代军事思想形成与发展的各个阶段及其代表性的军事著作。 3.中国古代军事思想的体系与内容。 4.《武经七书》。 5.《孙子兵法》的作者及其主要军事思想内容。 6.《战争论》、《战争艺术概论》、《海权论》、《总体战》、《制空权》的作者及其 主要军事思想。 7.毛泽东军事思想的科学含义及其基本内容。 8.毛泽东军事思想形成和发展的三个阶段。 9.毛泽东关于战争观和军事问题方法论的主要内容。 10.毛泽东关于人民军队思想的主要内容 11.毛泽东关于人民战争的含义。 12.毛泽东关于人民战争的战略战术思想。

13.邓小平新时期军队建设思想的科学含义和内容体系。 14.邓小平新时期军队建设思想的历史地位。 15.江泽民国防和军队建设思想的主要内容。 16.江泽民关于军队建设思想的“五句话”总要求。 17.胡锦涛关于新形势下国防和军队建设重要论述的主要内容。 18.新世纪新阶段，国防和军队建设所处的“三个时期”、“三个战略关系”和“两个不 相适应”。 国际战略环境 【知识点】 1.战略的含义。 2.军事战略的基本要素和基本特征。 3.国际战略环境的概念。当前国际战略环境的特点。 4.国际战略格局的概念。当前国际战略格局的主要特点和发展趋势。 5.冷战后新旧格局转换的特点。 6.面对新的安全环境和安全威胁，世界各主要大国的安全战略。 7.威胁和平与稳定的主要战争形态。 8.国家间的领土争端因其形成的历史条件不同所具有的性质和特点。 9.我国陆地边界线长度，海岸线长度。直接接壤邻国个数。海上邻国个数。国土总面积 （陆地+海域）。 10.南海周边最早向我提出领土主权要求的国家名称。抢占我岛礁最多的国家名称。 11.我国安全环境发展趋势及面临的主要挑战。 12.美国、日本、印度等国家对我国安全环境的威胁主要表现。 13.南海问题的由来。我国解决海洋争端的主要措施。 14.国际社会公认的“三股恶势力”。 15.中国安全政策的三个基本目标。 16.我国倡导的新安全观的核心思想。 军事高技术 【知识点】 1.军事高技术的概念、主要特点及其对现代作战的影响。 2.精确制导武器的定义、特点和种类。 3.导弹基本组成及其分类。导弹与精确制导弹药的主要区别。

安徽大学军事理论考试题库

军事理论 PS:安大的军事理论考试只有选择判断，大家注意！ 军事理论课《普通高等学校军事学概论》 复习题 一、判断：将正确的答案在括号里（√） 1.国防就是国家的防务（N）2．国防的对象是指国防所要防备抵抗和制止的行为（Y）3．国防的手段是指为达到国防目的而采取的方法和措施（Y）4．我国古代兴衰交替的国防其特色表现：一是修明政治，变法图强；二是改革军制，演兵习武；三是重视教战，全民尚武（Y）5．近代中国国防史是一部中华民族备受欺凌和遭受民族耻辱的历史，也是中国人民反抗外国列强侵略和压迫，争取民族独立和解放斗争的历史（Y）6．国防军事法规在特殊情况下，可以在宪法之外加以制定（N）7．中华人民共和国中央军事委员会统一领导全国的武装力量（Y）8．中华人民共和国中央军事委员会和中共中央军事委员会是“一个机构，两块牌子”（Y）9．陆军是我军的主要兵种，主要担负陆战场歼敌任务（Y）10．民兵军事训练的基本要求是：政治落实、军事落实、时间落实（Y）11．82毫米迫击炮和82毫米无后座力炮都属直射武器，用于打敌坦克和装甲战斗车辆（Y） 12．国防建设必须服从和服务于经济建设的大局，经济建设又要适当照顾国防建设的需要，以保证国防建设和经济协调发展（Y）13．中国人民武装警察部队主要担负防卫作战任务，必要时可以依照法律规定协助维护社会秩序（N）14．“国家武装力量”是国家各种武装组织的总称（N）15．炮兵由地面炮兵和高射炮兵组成（N）16．防化兵担负防化保障任务，由防化、喷火、发烟等部（分）队组成（Y）17．经济是国防建设的基础，国防是经济发展的保障（Y）18．民兵是不脱离生产的群众武装组织，是人民解放军的中坚力量，是进行现代条件下人民战争的基础（Y）19．中国人民解放军由现役部队和预备役部队组成（Y）20．《中华人民共和国兵役法》是国家关于公民参加军队和其他武装组织或在军队外接受军事训练的法律（Y）21．我国实行积极防御军事战略，在战略上坚持防御、自卫和后发制人的原则（Y）22．我国武装力量的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务（Y）23．军事思想的概念是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识（Y）

军事理论教材复习提纲

军事理论教材复习提纲 中国国防 一、名词解释 1、国防：国防是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国 家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军 事有关的政治、经济、外交、科技、等方面的活动。 2、中立型国防：是指一些中小发达国家，为了保障本国的繁荣和安全，所 奉行的和平中立政策 3、武装力量：是国家或政治集团。所拥有的各种武装组织的总称。 二、辨析 1、现代国防只是一种国家行为不是国际行为 答：现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为 一个国家要持续发展，重要条件之一是巩固国防。国防巩固，国家才 能稳定，经济才能发展，人民才能安居乐业。然而，经济全球化的发 展趋势，使得国家的发展离不开国际环境，世界的和平与战争，经济 的繁荣与衰退，都是一个国家持续发展的相关因素，也涉及国防的方 方面面，尤其是当周边国家局势动荡时，该国就必须在国防方面给予 更多的关注，如果他国武力相加，该国就必须进行国防动员，以迎接 外来挑战。可见，现代国家在作为一种国家基本行为的同时，也日益 成为一种国际行为。 三、问答题 1、国防有哪些基本类型每种各有哪些代表国家 答：A、扩张型国防：美国 B、自卫型国防：中国 C、联盟型国防：美国、日本、韩国 D、中立型国防：瑞典、瑞士 2、现代国防的特点是什么 答：A、现代国防与国家安全和发展更紧密相连 B、现代国防与国家综合国力的体现 C、现代国防具有多层次的目标 a、按范围分，有自卫目标、区域目标和全球目标。 b、从内涵看，是存亡、安危、荣辱、兴衰 D、现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为 3、我国有兵役制度是什么 答：a、义务兵与志愿兵相结合 b、民兵与预备役相结合 4、地方大学生入伍有哪三种形式 答：第一种：作为义务兵应征入伍。 第二种：按军官待遇入伍。 第三种：作为士官应征入伍。

军事理论课程复习重点

第一章军事科学概论 名词解释： 军事科学，亦称为军事学，是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。P2 军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。通常包括战争观、战争与军事问题的认识论和方法论、战争指导思想、建军指导思想等基本内容。P4 军事学术是关于战争指导和武装力量建设的理论及其应用的各学科的总称，是军事科学的重要组成部分。主要包括战略学、战役学、战术学等等P4 简答题 1、军事科学的任务p3 军事科学的根本任务，是从客观实际出发，透过极其复杂的战争现象，探索战争的性质和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与实施战争的原则和方法。+战争的性质+战争的规律+简要说明 2、军事科学的性质p3 （1）军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学。 （2）军事科学属于社会科学，具有鲜明的阶级性和民族特征。 3、军事科学的主要功能p6 （1）为国家制定军事战略提供理论依据。 （2）为国家规划武装力量建设提供理论依据。 （3）为国家发展武器技术设备进行科学论证。 （4）为国家准备和实施战争提供理论依据。 4、大学生学习军事科学的意义p7 （1）大学生参加军事训练、学习军事科学是法定的公民义务，责无旁贷。（2）~有利于提高全民国防意识，振奋民族精神。 （3）~有利于加强国防后备力量建设。 （4）~有利于培养德智体全面发展的“四有”新人。 5、大学生学习军事科学的基本方法p9 （1）拓展思维领域，综合运用各种思维方法。

（2）研究战例，借鉴历史。 （3）善于“合成”，融会贯通。 第三章毛泽东军事思想 名词解释 毛泽东军事思想，是毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般问题的科学理论体系。毛泽东思想的重要组成部分。P17 人民战争是被压迫阶级和被压迫民族为谋求自身的解放，发动和依靠广大人民群众所进行的战争。P37 战争观是人们对战争本质问题的根本看法和态度。它主要回答战争是什么，即战争的基本性质和人们对战争所应采取的态度等一系列关于战争的根本问题。P24 积极防御，是以积极的攻势行动，战胜进攻之敌的防御。亦称为攻势防御、决战防御。P45 简答题 1、毛泽东军事思想的科学含义及本质特征p17 （1）毛泽东军事思想是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物。 （2）~是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结。（3）~根植于深厚的中华文化沃土，多方面汲取了古今中外军事思想的精华。（4）~是中国共产党集体智慧的结晶，是党领导中国革命战争、军队建设、国防建设和反侵略战争的指导思想。 （5）~是毛泽东思想的重要组成部分。 2、毛泽东军事思想的科学体系（基本内容）p21 战争观和军事问题方法论 人民军队思想 人民战争思想 人民战争的战略战术思想 国防建设思想

大学军事理论考试重点提纲

军理重点 第一章中国国防 1．国防：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。基本要素：国防的主体：国家；国防的对象：侵略和武装颠覆；国防的目的：①捍卫国家主权②保卫国家领土完整③维护国家安全与稳定④保障国家发展利益；国防的手段：军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。军事活动为主要手段但不是唯一的手段。现代国防的类型：扩张型（美国）、联盟型、中立型（瑞典、瑞士）、自卫型（中国）。 2．国防历史的启示：①经济发展是国防强大的基础②政治开明是国防巩固的根本③国家统一和民族团结是国防强大的关键。 3．国防法规：调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律规范的总和。一般特征：鲜明的阶级性、高度的权威性、严格的强制性、普遍的适用性、相对的稳定性。特殊性：调整对象的军事性、司法适用的优先性、处罚措施的严厉性。 4．《中华人民共和国国防法》于1997年3月14日由第八届全国人民代表大会第五次会议审议通过，国家主席江泽民签署第八十四号主席令公布施行。《国防法》是根据《宪法》而制定的一部综合性的调整和规范我国国防和武装力量建设的基本部门法，亦称基本法。 5．《中华人民共和国兵役法》规定“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度”。 应届高校毕业生入伍三种形式：①作为义务兵应征入伍②按军官待遇入伍③作为士官应征入伍 公民履行兵役义务主要有三种形式：服现役，服预备役和参加军事训练 6．《中华人民共和国国防教育法》于2001年4月28日由第九届全国人大常委会第二十一次会议通过，国家主席江泽民签署第五十二号主席令公布施行。2001年8月31日由第九届全国人大常委会第二十三次会议通过，确定每年9月第3个星期六为全民国防教育日。规定高等学校应设置适当的国防教育课程，实行课堂教学与军事训练相结合。 7．《中华人民共和国人民防空法》于1996年10月29日由第八届全国人大常委会第二十二次会议通过，国家主席江泽民签署第七十八号主席令予以公布，1997年1月1日起施行。 8．《中华人民共和国国防动员法》于2010年2月26日由第十一届全国人大常委会第十三次会议通过，国家主席胡锦涛签署第二十五号主席令予以公布，2010年7月1日起施行。 9．公民国防义务：①兵役义务（形式：服兵役、服预备役、参加军事训练）②接受国防教育的义务③保护国防设施的义务④保护国防秘密的义务⑤协助国防活动的义务。 10．公民国防权利：①对国防建设提出建议的权利②制止、检举危害国防行为的权利

军事理论教程课程说明

《军事理论教程》课程说明 一、课程性质、目的与任务 本课程是普通高等学校本、专科学生的一门必修课。它以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志关于国防与军队建设的重要论述为指导，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，为培养高素质的社会主义事业的建设者和保卫者服务。 军事课程以国防教育为主线，通过本课程的教学，使大学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础的目的。教学环节以课堂教授为主，自学为辅。考试方式：开卷考试。 二、理论教学内容与要求 （一）、序篇 1、目为要求 了解军事学的定义、任务和性质，初步掌握军事科学体系的内涵，使大学生明确学习军事科学的意义和方法。 2、教学内容 军事科学的定义及其研究对象、军事科学的任务和性质、军事科学体系、军事科学的地位和功能、大学生学习军事科学的意义和方法。 （二）、军事思想 1、目为要求 了解军事思想的形成与发展过程，初步掌握我军军事理论的主要内容，明确我军的性质、任务和军队建设的指导思想，树立科学的战争观和方法论。 2、教学内容 军事思想概述；毛泽东军事思想科学含义、主要内容、历史地位和现实意义；邓小平新时期军队建设思想科学含义、主要内容、地位作用；江泽民论国防与军队建设主要内容、指导作用。（三）、军事科技 1、目为要求 了解军事高科技概况，明确高技术对现代战争的影响。树立“科学技术是第一生产力”的观点，激发学习科学技术的热情。 2、教学内容 军事高技术概念与分类、发展趋势，对现代作战的影响；高技术在军事上的制导技术、隐身伪装技术、侦察监视技术、电子对抗、航天技术。 自动化指挥技术 （四）、战略环境 1、目为要求 掌握战略基本理论，了解世界战略格局的概况，正确分析我国的周边环境，增强国家安全意识。 2、教学内容 战略环境概述、国际战略格局现状和特点及发展趋势、我国周边安全环境。 （五）、高技术局部战争 1、目为要求 了解高技术战争的特点，明确科技与战争的关系，树立为国防建设服务的思想。 2、教学内容 高技术战争概述；高技术战争的特点；高技术战争对国防建设的要求。

《大学军事理论教程》试题和答案

《大学军事理论教程》试题 班级姓名学号 一、名词解释 1.国防： 2.军事思想： 3.战略环境： 4.精确制导武器： 5.新概念武器： 二、填空题 1．从公元前3200年到公元1964年这5164年中，世界上共发生战争（）次，只有（）年是和平的。这些战争使（）亿人丧生。 2．国防是国家生存与发展的（）保障。 3．国防的行为主体是（）。 4．军事思想考察和回答的是军事领域的（）问题。 5．《孙子兵法》开篇就指出：“兵者，国之大事，（）不可不察也。” 6．战争的伟力之最深厚的根源存在于（）之中。 7．无产阶级的战争观和方法论是毛泽东军事思想的（）。 8．人民军队建设思想是建设人民军队的（）。 9．研究战争要从研究（）入手，着眼战争的特点和发展。 10．中国人民解放军军是（）领导下的执行无产阶级革命政治任务的武装集团。 11．人民群众是战争胜负的（）力量。 12. 精确制导武器被誉为“（）”。 13. 航天器运行速度分为第一、第二、第三（）速度。 14．空间站是在载人飞船的基础上发展起来的（）航天器。 15．指挥信息系统是军队战斗力的“（）”。 16．指挥信息系统是军队一体化作战体系的“（）”。 17．激光武器是利用激光的能量直接摧毁目标的（）武器。 18．环境武器是指通过利用或改变（）所产生的巨大能量来打击目标的武器。 19．非致命武器是指为达到使人员或装备（）而专门设计的武器系统。 20．新军事变革进一步拉大了世界各国军队武器装备和作战能力上的“（）”。 三、选择题 （一）单项选择题 1．教育部、总参谋部、总政治部2007年1月24日联合颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》规定大学生室内军事理论课教学时间为（）学时。 A、18。 B、24。 C、36。 D、48。 2．公民服士兵预备役的年龄为（）岁。 A、19～39。 B、16～37。 C、17～36。 D、18～35。 3．中华人民共和国中央军事委员会与中共中央军事委员会是（）机构，负责领导全国武装力量。

大学军事理论课心得体会

大学军事理论课心得体会 篇一：大学军事理论课心得体会 大学军事理论课心得体会 军事理论心得一： 最近一段时间，我与全校同学一起学习了军事理论课，通过国防大学的老师们生动形象的讲解，我对 在中国共产党领导下的中国人民解放军的历史、现状有了更深刻的认识，这段时间的理论课对我来说也是 一次全面的爱国主义教育，让我增加了伟大祖国的热爱，下面，我就谈谈我学习的一点体会。 学习中国军事力量这一课时，我的脑海中不断浮现出中华人民共和国成立六十周年时的令人激动的情 景：伴着气势磅礴的军乐，胡锦涛主席的亲切问候和受阅官兵的响亮回答，响彻十里长街。进入新世纪新 阶段，胡锦涛主席对我军历史使命作出科学概括，军队要为党巩固执政地位提供重要的力量保证，为维护 国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障，为维护国家利益提供有力的战略支撑，为维护世界和平 与促进共同发展发挥重要作用。 回眸历史，凝望未来。党中央、中央军委坚持把科学发展观作为国防和军队建设的重要指导方针，科 学谋划着新世纪新阶段的兴军之策、强军之道。在军事理论的课程中，我了解到：胡主席对新时期新阶段 军队建设提出了以下要求：以增强打赢信息化条件下局部战争能力为核心，全面提高应对多种安全威胁、 完成多样化军事任务的能力;按照革命化现代化正规化建设相统一的原则，推动军事、政治、后勤、装备等 各个领域工作协调发展、共同进步;解决好思想政治建设的时代课题，从思想上政治上组织上确保我军始终 成为党绝对领导下的人民军队;按照建设信息化军队、打赢信息化战争目标，依靠科技进步特别是以信息技 术为主要标志的高新技术进步生长战斗力;把以人为本作为重要的建军治军理念，始终坚持人民军队的根本 性质和宗旨，尊重官兵的主体地位;积极探索军民结合、寓军于民的新途径新方法，推进经济、科技、教育、 人才等各个领域的军民融合……这一系列富有鲜明时代特征的治军方略，与毛泽东军事思想、邓小平新时期 军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想既一脉相承又与时俱进，指引着国防和军队建设进入新的发展 时期! 现在，我们的人民军队已由过去单一军种的军队发展成为诸军兵种合成、具有一定现代化水平并开始 向信息化迈进的强大军队!年月日，在人民海军成立六十周年时，胡锦涛主席郑重宣告：不论现在还是将来， 不论发展到什么程度，中国都永远不称霸，不搞军事扩张和军备竞赛，不会对任何国家构成军事威胁。包 括中国人民解放军海军在内的中国军队，永远是维护世界和平、促进共同发展的重要力量! 今年两会上，温总理的报告中也指出：过去一年，国防和军队现代化建设取得新的成就。人民解放军 和武警部队圆满完成国庆首都阅兵、重点地区维稳等重大任务，为维护国家安全和发展利益发挥了重要作 用。新的一年，要紧紧围绕党和国家工作大局，着眼全面履行新世纪新阶段军队历史使命，按照革命化现 代化正规化相统一的原则，加强军队全面建设。以增强打赢信息化条件下局部战争能力为核心，提高应对 多种安全威胁、 完成多样化军事任务的能力。大力加强军队思想政治建设。加快全面建设现代后勤步伐。加强国防科 研和武器装备建设。依法治军、从严治军，提高军队正规化水平。积极稳妥地深化国防和军队改革。加强 武警部队现代化建设，增强执勤、处置突发事件、反恐、维稳能力。加强国防动员和后备力量建设。各级

大学现代军事理论期末考试试题与答案

一、名词解释，每题2分，共10分1．预备役：指国家平时以退役军人、民兵为基础、现役军人为骨干组建起来的战时能够迅速转化为现役部队的武装力量。2．军事格局：指活跃于世界军事舞台的国家或集团在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的一种结构态势。3．军事思想：是关于战争、军队和国防基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。4．领土：是位于国家主权支配下的地球表面的特定部分以及其底土和上空。5．高技术战争：指大量运用信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、航天技术海洋技术等当代高、新技术水平的常规武器装备，并采取相应作战方法进行的战争。二、选择题，每题3分，共30分BBDBD CABCC 1.国防按性质和建设目标可以分为扩张型国防，中立型国防，（）和自卫型国防。A、民主型国防B、联盟型国防C、和平型国防D、进攻型国防 2.保卫国家安全，维护国家权益，反对霸权主义，维护世界和平是国防的（）。A、基本原则B、根本目的C、大政方针D、基本要求 3.国防的基本功能有威慑功能，（）和增值功能。A、防御功能B、进攻功能C、和平功能D、实战功能4.侵占我国南海岛礁最多的国家是（）。A、越南B、菲律宾C、马来西亚D、泰国 5.（）公开提出“两国论”，妄想把台湾从中国分裂出去。A、陈水扁B、连战C、宋楚瑜D、李登辉6.中国拥有960万平方公里的陆地疆土，按《联合国海洋法》的规定，还拥有（）万平方公里的“海洋国土”。A、200 B、

250 C、300 D、350 7.世界上第一个实现载人太空飞行的国家是（）。A、俄罗斯（前苏联）B、中国C、美国D、法国8.现代战争已经发展为“五维空间”的角逐。“五维”是指（）。A、东南西北中B、海陆空天电C、上下左右中D、XYZtV 9.美国全球卫星定位系统（GPS）由（）颗卫星组成。A、2 B、6 C、24 D、32 10.以（）的利用为中心的电子战手段，已成为贯穿于战争全过程并覆盖整个战场并决定战争胜负的重要因素。A、火力B、人才C、信息D、高技术武器三、简答题，每题5分，共30分。1．高技术战争特点有哪些？（1）战争中使用大量高技术武器装备的信息化战争。（2）作战时间短、危害时间长。（3）城市局部遭袭，但居民受到的危害却很广泛。2．毛泽东军事思想的主要内容有哪些？（1）无产阶级的战争观和方法论（2）人民战争思想（3）人民军队思想（4）人民战争的战略战术3．中国国防的主要任务有哪些？（1）巩固国防，防备和抵抗侵略。（2）制止分裂，实现祖国完全统一。（3）制止武装颠覆，维护社会稳定。（4）加强国防建设，实现国防和军队现代化。（5）维护世界和平，反对侵略扩张。4．邓小平新时期军队建设思想的地位和作用有哪些？（1）邓小平新时期军队建设思想,为毛泽东军事思想的丰富和发展做出了历史性的贡献。（2）邓小平新时期军队建设思想,是新时期我军军事理论的集中体现（3）邓小平新时期军队建设思想，是新时期我军建设强大的思想武器。5．国防教育的作用有哪些？（1）国防

军事理论教程复习重点

军事理论教程复习重点 第一章中国国防 1. 国防的概念： 国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2. 国防包含四个要素： 一是主体要素，国防的主体是国家； 二是对象要素，国防的对象是入侵外敌与武装颠覆； 三是目的要素，国防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全； 四是手段要素，国防的手段是军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 3. 中国古代的国防时间段： 公元前21世纪夏王朝的建立到公元1840年鸦片战争爆发，大约历经了4000年的历史。 4. 古代的国防政策和国防理论： 一是“以民为体”、“居安思危”的国防指导思想； 二是“富国强兵”、“寓兵于农”的国防建设思想； 三是“爱国教战”、“崇尚武德”的国防教育思想； 四是“不战而胜”、“安国全军”的国防斗争策略 5. 中国近代的国防： 了解如下对外反侵略战争（书P12） 鸦片战争 第二次鸦片战争 中法战争 中日甲午战争 八国联军侵华战争 6. 民国时期的国防：

军阀混战和中华民族的崛起 日本的侵略及中国抗日战争 思考题： 1.富国强兵（古代、现代）：富国→经济建设，强兵→国防建设，从二者的关系角度出发如何理解富国强兵？ 富国与强兵是相辅相成的两个方面。富国是强兵之本，只有国富，国防才有可靠的人力、物力、财力基础。强兵也是富国的重要保证，没有巩固的国防，一旦外敌入侵，经济建设就无法进行；为了保持一个安全的经济建设环境和生活环境，必须建立与国家地位相适应的国防。这是社会发展史反复证实了的客观规律。 2.古代国防对现代国防的启示？中国国防历史对国防建设的启示 （1）经济发展是国防强大的基础 （2）政治开明是国防巩固的根本 （3）国家统一和民族团结是国防强大的关键 7. 国防法规的特性（区别于其他法规的特殊性）主要表现是： （1）调整对象的军事性； （2）司法适应的优先性； （3）处罚措施的严厉性 8. 国防法规体系： 《中华人民共和国国防法》 《中华人民共和国兵役法》 《中华人民共和国国防教育法》 《中华人民共和国人民防空法》 9. 《中华人民共和国国防法》的基本特征： （1）明确了中国共产党对武装力量的领导； （2）完善了我国的国防领导体制； （3）确立了我国国防的职能任务； （4）贯彻了新时期军事战略方针； （5）正确处理了国防建设与经济建设的关系； （6）对国防建设作了前瞻性的规定

军事理论课复习重点答案

军事理论课复习重点 一单选100题50分，二简答2题10分，三论述40分。 第一章中国国防 1、国防的定义：P16～20 国防是国家为防备和抵抗侵略、制止武装颠覆、保卫国家主权统一、领土完整和安全，而进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 基本要素： ●国防的主体：国家 ●国防的目的： 1)捍卫国家的主权； 2)保卫国家的统一； 3)保卫国家的领土完整； 4)维护国家的安全。 ●国防的手段：军事、政治、经济、外交、与军事有关的科技、教育等。 ●国防的对象： 1)国防要防备和抵抗的是“侵略”； 2)国防应把“武装颠覆”作为制止的对象 2、国防的基本类型：扩张型、自卫型、联盟型、中立型。P20 3、国防的历史启示：P34～35 1)经济发展是强大的基础； 2)政治昌明是国防巩固的根本； 3)国家统一和民族的团结是国防坚强的关键。 4、国防法、兵役法、国防教育法、反分裂国家法、国防动员法的基本情况：P41～43 5、我国国防领导体制:P44～47 6、我国武装力量建设:P57～66 7、国防动员的概念：P67～68 ●动员的主体，通常是国家（或政治集团）动员是一种高度体现国家意志，维护国家利益，在国家授权下以国 家名义实施的行为，是国家履行职能的特殊表现。 ●动员的对象，是一切能够为战争服务的“人力、物力、财力”。动员涉及与战争相关的所有因素。首先，动员 的主要对象是人。人是进行战争的主体，人的素质、条件和状态，直接影响到动员的质量。在人的动员中，武装力量的动员又是核心，并且是全部战争动员活动的重点。其次，是物力的动员。武器、装备和物资的生产、储备、筹措，早已成为战争动员的重要内容。 ●动员的手段。是国家（或政治集团）“采取紧急措施”，通过转变体制而形成的动员机制。 ●动员的实质，是将战争潜力转化为战争实力。 ●动员的过程，分为平时动员准备和战时动员实施。动员准备是动员实施的基础。 ●动员的作用，在于夺取战略主动权，全力保障战争的实施。主要表现在： 1)动员是确定战略目标的依据之一； 2)动员是国家迅速实现平战转换的关键； 3)动员是夺取战争主动权的重要条件； 4)动员是保障战时军需民用的根本措施。 8、国防动员的内容：P69～80 ●武装力量动员 ●国民经济动员 ●交通战备动员： 1)交通战备设施建设； 2)在交通建设中贯彻国防要求； 3)交通保障队伍建设； 4)交通战备物资器材储备； 5)拟制交通保障计划； 6)拟制重点目标保障方案。 ●人民防空动员

大一军事理论试题汇总

-- 一、填空题（每空2分，共20分） 1.中华人民共和国武装力量属于人民，由中国共产党领导。 2.中华人民共和国武装力量的最高领导机关是中央军事委员会。 3.中国武装力量包括中国人民解放军、中国人民武装警察部队和中国民兵。 4.中国人民解放军的总部体制由中央军委领导下的总政治部、总参谋部、总后勤部和总装备部 组成。 5.中华人民共和国实行义务兵和志愿兵相结合、民兵和预备役相结合的兵役制 度。 6.我国《兵役法》规定：每年12月31日前年满18岁的男性公民，应当被征集服兵役，根据部队需要， 也可以征集女性公民服现役，但入伍年龄是年满 18 岁。 7.我国义务兵服役的期限为 2 年。 8.目前，中国人民解放军有沈阳、北京、兰州、济南、南京、成都和广州七大军 区。 9.中国的国防政策是积极防御。 10.当今国际军事战略格局呈多极化趋势。 11.在军兵种体制上，中国人民解放军由陆军、海军、空军和第二炮兵组成。 12.中国的国防是自卫型的，国防政策是防御性的 二、判断题（每题2分，共10分） 1、从根本上说，国防是为国家利益服务的。正确 2、从根本上说，国防是为社会利益服务的。错误 3、中国公民的国防义务是法定义务。正确 4、毛泽东人民军队政治建设思想的核心内容是“党指挥枪”。正确 5、在军兵种体制上，中国人民解放军由陆军、海军、空军和第二炮兵以及防化部队组成。错误 6、在高技术条件下，我们还是要坚持人民战争的战略战术。正确 7、我国义务兵服役的期限为3年。错误 8、被称为中国兵经的军事著作是《孙子兵法》。正确 9、中华人民共和国武装力量属于中国共产党。错误 10、高技术条件下，战争的形态变了，但战争的本质没有变。正确 11、当今国际军事战略格局呈多极化趋势。正确 12、我国《兵役法》规定：每年12月31日前年满18岁的男性公民，应当被征集服兵役，根据部队 需要，可以按照上述规定征集女性公民服现役。正确 13、毛泽东军事思想是中国共产党人集体智慧的结晶。正确 14、中国的兵圣是孙武。正确 15、中国的国防是联盟型的。错误 三、名词解释（每题5分，共10分） 1、国防：是国家为了防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全而进行 的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2、军事高技术：简言之，就是应用于军事领域的高技术。具体来讲，军事高技术是建立在现代科学技术 成就基础上，处于当代科学技术前沿，对武器装备发展起巨大推动作用的那部分高技术的总称。 3、信息化战争：是指发生在信息时代，以信息为基础并以信息化武器装备为主要战争工具和作战手段， 以系统集成和信息控制为主导，在全维空间内通过精确打击、实时控制、信息攻防等方式进行的瘫痪和震慑作战。简要地说，广泛使用信息技术及其物化的武器装备，通过夺取信息优势和制信息权取得胜利而进行的战争，就可称之为信息化战争。 4、国际战略格局是指国际社会中国际战略力量之间在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的具有 全球性的、相对稳定的力量对比结构及基本态势。 1 - -

大一军事理论课复习资料

军事理论重点 一、国防含义及基本特征 含义： 为了捍卫国家主权统一，领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。 基本特征： 1."多种斗争形式的角逐； 2."战争潜力的转化； 3."综合国力的抗衡； 4."质量建设的道路； 5."威慑作用的功能。 二、国防动员的含义及形式 含义： 是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。 形式： 1."按规模可分为局部动员和总动员； 2."按性质可分为秘密动员和公开动员； 3."按时间可分为应急动员和持续动员； 4."按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。

三、国防法规的含义 是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。 四、xx古代军事理论的形成与发展 1.上古至秦汉，中国古代军事理论的孕育与形成； 2."三国至宋元，中国古代军事理论在战争实践中不断丰富和发展； 3."明清，西方军事理论的传入与中国军事理论的完善、改造。 五、简答xx古代军事理论的主要内容 1.对待战争的态度（兵者，国之大事；得道多助，失道寡助）； 2.作战原则（安不忘战，富国强兵；未战先计，政出庙算；文武并用，伐谋伐交；兵贵神速；以正合，以奇胜；知己知彼，百战不殆；攻占之本，在乎壹民；不战而屈人之兵；致人而不致于人；兵无委积而亡；兵有大论，先论其器）； 3.治军原则（以治为胜，教诫为先；总文武者，军之将也）。 六、xx十三篇及其作战原则 《计》、《作战》、《谋攻》、《形》、《势》、《虚实》、《军争》、《九变》、《行军》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用间》。 它在一定程度上反映了战争的本质属性，揭示了“知己知彼，百战不殆”的指导战争的普遍规律。它从政治范畴提出了以“道”为首的战争制胜论思想，总结了具有科学价值的作战指导原则。 七、"xx书的含义 《武经七书》又名《武学七书》，或简称《七书》，即《孙子兵法》、《吴子》、《司马法》、《六韬》、《尉缭子》、《三略》、《李卫公问对》。

军事理论课心得

军事理论课学习心得体会 学习军事理论知识是继我们军事训练之后的第二次国防教育．在我们进行军事训练之后，让我们更好的了解我国的国防，军事思想．世界军事，军事高科技，高技术战争，核武器，步兵分队技术和中国人民解放军共同条令等等，以便我们掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性，促进我们综合素质的提高．通过国防大学的老师们生动形象的讲解，我对在中国共产党领导下的中国人民解放军的历史、现状有了更深刻的认识，这段时间的理论课对我来说也是一次全面的爱国主义教育，让我增加了伟大祖国的热爱，下面，我就谈谈我学习的一点体会. 我的人生从高中到大学就是一个转变．从一个未成年人到成年人的转变，从一个不独立有依靠思想的人向一个独立而必须自己面对自己，负责任的人这样一个转变．在这个转变中，对我进行恰如其分的军事理论教育，有助于我强化自我的思想意识，开始体会自我，民族和国家的关系．在这个教育中，我懂得了一些国防和军事知识，开始思考作为社会中的一个人，我应该怎样对自己的国家负责．让我不仅认识到自己对自己，或父母，朋友的价值，更认识到自己对社会和国家的价值．在这个过程中，我了解了些中国国防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些军事思想，懂得了一些世界军事力量和战争，使自己的目光更加高远. 在军事理论课的教学中，我充分认识到作为一个当代大学生更应该了解我们的祖国，更坚定的认识到自己身负国家和民族的重任．我们更应该志存高远，心系祖国，为中华民族的腾飞而读书．在这个认识过程中，也不断地在完善自己，目标从无到有，从不坚定到坚定，把生活的每天付诸于学习和提高．这是我知道了中华民族不是一个虚无的概念和信仰，而是一种前进的动力和为之坚持不懈的奋斗目标．同时也充满感恩，我感谢保卫全国人民的解放军战士，感谢中国，感谢一切为了保护国家安全和国家统一作出贡献的人们．感谢那些为祖国国防贡献汗水和智慧的一切人民．虽然，我的感谢或许微不足道，但是，军事教育至少让我们拥有了一颗感恩的心．想着我们能在明亮的教室学习，我就对一切维护我们安危的人致以谢意． 在军事理论学习之后，我懂得了国防的真正含义，即国家的防务．是指为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权的统一，领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动．国

2019年大学《军事理论》考试试题及答案

大学《军事理论》考试试题及答案 一、填空题 1、现代国防的类型，按照性质可分为扩张型和自卫型，按照形式可分为联盟型和中立型。 2、学校国防教育是国民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。对小学，初中，高中，大学的国防教育提出了不同层次的要求。 3、国家机构包括立法机关，行政机关，司法机关和军队，警察，监狱等专门机构，这是实现国家职能的实体。 4、中国人民解放军由现役部队和预备役组成，现役部队由陆军，海军，空军，战略导弹部队（第二炮兵），中国人民解放军驻香港部队和中国人民解放军驻澳门部队组成。 5、著名的兵书有《孙子》《吴子》《六韬》《司马法》《黄石公三略》《尉缭子》和《李卫公问对》等，被称为武学必读的武经七书。 6、《孙子兵法》被推崇为“兵学圣典”“东方兵学的鼻祖”“武经的冠冕”，在世界军事历史上占有突出的地位。 7、“军事是政治关系的延续”这一名言出自《战争论》。 8、江泽民国防和军队建设思想，从战略角度，从全局上对军队的现代化建设进行了研究，提出了包括战争与和平理论，武器装备发展理论，人才培养理论，科技强军理论，思想政治工作理论等等。 9、胡锦涛提出坚持把科学发展观作为加强国防和军队建设的重要指导方针。 10、不同时期的战略有不同的内容和特点，决定因素主要有战略思想，战略环境，军事力量。

11、战略特点主要表现为全局性，对抗性，谋略性，相对稳定性。 12、研究国内的战略环境应重点把握地理环境，政治环境，综合国力三方面的情况。 13、一般把国际战略格局区分为四种基本类型：单极格局，两级格局，多级格局，多远交叉格局。 14、我国拥有960万平方千米的陆地疆土，拥有300万平方千米的海洋国土。 15、目前我国地缘方向上表现为“北稳，南和，东紧，西动”的不同态势。 16、新的国家安全观是“互信，互利，平等，合作”的安全观。 17、精确制导武器是指直接命中概率超过50%的制导武器。 18、实现信息化建设目标，最关键的就是要实现军事人才的跨越式发展。 19我国的预备役部队是现役常备军直接的后援力量，是国防建设和武装力量建设的重要力量。 20、2006年2月5日，中国政府代表在慕尼黑安全会议上阐述了中国安全政策。中国的安全政策有三个目标，一是保持中国自身的稳定与发展，二是维护周边地区的和平与稳定，三是促进国际安全对话与合作。 二、简答题 1.请简要阐述按照《中华人民共和国国防法》的规定，公民享有的国防权利和义务。 1）履行兵役的义务 2）维护国家统一和安全的义务 3）保护国防设施的义务

军事理论课的学习体会

军事理论课的学习体会 摘要：本文概述我对学习军事理论课程的感想和体会，主要从国防的含义、重要性和大学生学习军事理论课的意义以及态度方面进行论述。 关键词：国防的含义国防的意义课程的作用大学生的态度 参考文献：《军事理论》——张力生 https://www.wendangku.net/doc/761410129.html, 中国第一军事网站——铁血网 https://www.wendangku.net/doc/761410129.html,/

我们的人生从高中到大学是一个转变．从一个未成年人到成年人的转变，从一个不独立有依靠思想的人向一个独立而必须自己面对自己，负责任的人这样一个转变．在这个转变中，对我们进行恰如其分的军事理论教育，有助于我们强化自我的思想意识，开始体会自我，民族和国家的关系． 作为祖国未来的建设者，我们要做到知我中华，培育爱国情操。爱我中华，必先知我中华。爱国志士秋瑾说：但凡爱国之心，人不可不有，若不知本国文字、历史，即不能生爱国之心也。学习历史，知我中华，是升华爱国情感的基础。学习历史，就会为祖国的今天而骄傲，为祖国的明天而奋进。在这个教育中，我懂得了一些国防和军事知识，开始思考作为社会中的一个人，我应该怎样对自己的国家负责．让我不仅认识到自己对自己，或父母，朋友的价值，更认识到自己对社会和国家的价值．在这个过程中，我了解了些中国国防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些军事思想，懂得了一些世界军事力量和战争，使自己的目光更加高远． 一、什么是国防？ 在军事理论学习之后，我懂得了国防的真正含义，即国家的防务．是指为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权的统一，领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动．国防是国家生存与发展的安全保障，自古以来，有国就有防，国无防而不立．作为一个主权国家，最重要的是生存与发展，国防是否巩固，事关国家和民族的兴亡． 二、国防的重要性 孙子云：“兵者，国之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也。” 在当今世界这样一个和平大背景下，种种战争的阴影仍如同鬼魅一般隐藏在世界各个角落，不管是领土争端，经济利益争端，意识形态，或是民族歧视，种种无疑给世界布上阴影．现代高科技迅速发展，军事高技术日益被世界各国采用，一方面能提高整个军事领域的改革，对武器装备发展起巨大推动作用，从而使以后的战争具有高科技性质，使一些人不敢轻易发动战争，因为一旦战争爆发，这样造成无法弥补，无法想象，甚至能使整个人类毁灭的后果．而另一方面，一些大国独自垄断一些高技术，酒会自视强大，会对弱小国家发动战争，鉴于以上原因，我国为了更好的立足于世界民族之林，为了更好的发展其他各项工作，必须作好国防工作．虽然，由于目前世界局势仍以和平为主，但我们应警惕战争，特别是随着新中国的不断发展和壮大，在世界上地位的不断提高，中国会迎接到更多的挑战，一些西方大国对中国的社会主义性质的恐惧，向世界宣扬中国威胁论，目的使中国处于孤立无援的境地，如果中国国防势力一旦下降，中国所受到的威胁将是空前强大的．另外，台湾问题仍市中国的一块心病，台湾问题本是中国的内政，但是，由于外部势力插手，致使台湾问题变的复杂，成为中国必须认真面对的重大安全问题．虽然，一国两制，和平统一主张提出，但是台湾分裂势力的阻挠也很严重．但是，中国统一是中华民族的共同心愿，决不允许一小撮台独分子的分裂活动，决不畏惧强敌干预，早日实现祖国统一大业．另外，由于日本国和我国历史问题没有得到很好的解决，而新的矛盾却又出现，随着日本经济，军事力量的增强，野心不断膨胀，日本对我国安全构成潜在威胁成不断上升趋势，边界和海洋权益争端情况日益复杂，都是我国国防面临的困难和挑战．当然，和平与发展是当今世界的主题，在世界形式趋于平缓的环境中，中国安全环境既有机遇又有挑战，所以，我们一定要抓住有利机遇，利用和争取一个较长的和平环境，发展经济，增强综合国力，加强国防现代化建设，为维护祖国同意和保卫国家安全做出新的贡献． 三、学习军事理论的意义。 学习军事理论，就大的方面来说，是让我们以一种居安思危的心态来认识国防，汲取各种军事理论的精华，放眼世界，立足当今。对个人而言，学习《军事理论》能加强我们的修