当前位置：文档库 › 九年级物理滑动变阻器练习题

九年级物理滑动变阻器练习题

电阻（滑动变阻器）的练习

1、电阻用字母来表示；在国际单位制中电阻的基本单位是，符号是。50K Ω= M Ω= Ω。

2、（1）电阻是导体本身的一种，它跟导体两端的电压和通过导体的电流（有关、无关）

（2）影响导体电阻大小的因素有：。

（3）在相同的条件下，材料不同，导体的电阻也（相同、不同）在相同的条件下，导体越长，电阻就越；导体越短，电阻就越。在相同的条件下，导体越粗，电阻就越；导体越细，电阻就越。对于大多数的导体来说，温度越高，电阻就越。

3、（1）滑动变阻器的原理是。

（2）滑动变阻器的示意图是；在电路图中的符号是。

（3）滑动变阻器在电路中的作用主要有和。

（4）使用滑动变阻器时，连接方法是；在闭合开关前，先要将滑动变阻器。

（5）一滑动变阻器上标有“50Ω 2A ”的字样，它表示的意思是。

（6）如图所示的滑动变阻器，可以变阻的连接方法有；

如果想让滑片P 向右移动时，连入电路中的电阻增大，则能够采用的连接方

法有。

4、小李家的灯泡的灯丝烧断了，他把开关断开后，把灯泡摇了一摇，灯丝就

被重新接上了，但使用时发现灯比原来亮了许多，这是因为灯丝接上

后。

5、按要求连接电路：能利用滑动变阻器来改变灯泡的亮度，且当滑片P 向右移

动时灯会变亮，在图中画出电路的连接方法。如果一个同学在连接好电路后，

闭合开关，发现怎么样移动滑片P ，都不能改变灯的亮度，你觉得可能的原因

是什么？

6、小明同学想测量一个电路中灯的电流和电压，请把各元件连接起来。并在右边方框中画出相应的电路图。

7、如右图中所示，要想把滑动变阻器连入电路中，并且当滑片P 向右移动时电灯变亮，应该接哪二个接线柱。

8、按照电路图连接实物图。

连接电路时要注意：

闭合开关前要将滑动变阻器

的滑片P 移到端；电流

表和电压表的示数如图所示，

则通过灯泡的电流和灯泡两

端的电压分别是：

和。

9、如图1所示，若开关S 、S 1闭合，S 2断开，能发光的灯是，电

压表所测的是两端的电压；若开关S 、S 2闭合，S 1断开，那么能发光的灯是，电压表所测的是的两端电压；

10、如图2所示，若要使滑动变阻器的滑片P 向A 端滑动时，小灯泡变亮，那么应该将滑动变阻器的接线柱和

接在电路的M、N两端．

11、如图3所示，开关闭合后，电压表V1的示数为7V，电压表V2的示数为2.6V，则灯L1两端的电压为V.

12、如图4所示，灯L1与灯L2串联，先用电压表测灯L1两端电压，再测灯L2两端电压时，只将电压表接A的

一端改接C，这种接法（选填“正确”、“不正确”），理由是

图1 图2 图3 图4

二、选择题

1、如图5两个电路中，电源电压相等，闭合开关S，当滑片P都向右滑动时，灯泡L1和L2的亮度变化（）

A．L1、L2都变亮B．L1、L2都变暗C．L1变亮，L2变暗D．L1变暗，L2的亮度不变

2、如图6所示，用电压表测灯泡两端的电压和用电流表测电流的电路，当开关闭合后，下列判断正确的是（）

A．灯泡不亮B．电流表不会烧坏C．电压表会烧坏D．电流表和电压表都会烧坏

3、如图7所示，当开关闭合后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，用电压表测量发现U ab=0，U bc=6V，U dc=0,

若电路中只有一处故障，则其故障原因可能是（）

A．小灯泡灯丝断了B．小灯泡被短路了C．开关接触不良，断路了D．电流表断路了

4、如图8，开关闭合，电压表、电流表均有示数，将滑动变阻器的滑片P向左移动，则下列是说法正确的是（）

A．电流表、电压表示数都变大B．电流表、电压表示数都变小

C．电流表示数变小，电压表示数变大D．电流表示数变大，电压表示数变小

图5 图6 图7 图8

5、下列关于电阻的说法错误的是（）

A．导体的电阻都随温度的升高而增大B．当导体中的电流为零时，导体的电阻不为零

C．架设输电线用铝线而不用铁线，是因为长度相同、横截面积相同的铝线比铁线电阻小

D．如果导体两端的电压为1V, 通过导体的电流为1A，则导体的电阻就是1Ω

6、图，A、B、C、D中所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图，当滑片向右滑动时，连入电路的电阻变小的为:

7、图所示的各种电路，同种元件的参数均相等，能利用滑动变阻器调节电灯从亮到熄灭的电路是:

8、有两只定值电阻，上面分别标有“2A 10Ω”和“1A 5Ω”的字样，若将它们串联在电路中使用，则电路中允许通过的最大电流为:

A ． 1A;

B ．2A;

C ． 3A ;

D ．不能确定.

9、把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，甲线中的电流大于乙线中的电流，忽略温度的影响，下列判断中错误的是:

A.当它们材料、粗细都相同时，甲线长乙线短;

B.当它们材料、长度都相同时，甲线粗乙线细;

C.当它们长度、粗细都相同时，两线的材料一定不同;

D.甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同.

10、一根铝导线的电阻为R ，现在要使它接入电路中后电阻大于R ，可采取的措施有（）

A ．减小这根导线两端的电压或者增大通过它的电流

B ．将这根导线拉长后接入电路

C ．将这根导线对折后接入电路

D ．用长短粗细都相同的铜导线代替铝导线接入电路

11、在用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验中，对于连接实验电路的注意事项，不必要的一点:

A ．连入变阻器时，应使滑片位于变阻器值最大的位置;

B ．开关、电流表应接在靠近电源电流流出的一端;

C ．连接电路时，应先将开关断开;

D ．电流表应与灯泡串联，并使它的“+”接线柱，靠近电源的“+”极一端.

12、如图，要使滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电阻变大，应选择的接线柱是（）

A ．A 、D

B ．B 、

C C ．A 、B

D ．C 、D.

13、将两只滑动变阻器按图所示的方法连接，如果把a 、b 两根导线接入电路

里，要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大，应把滑片P 1、P 2放在：（）

A ．P 1放在最右端，P 2放在最右端;

B ．P 1放在最左端，P 2放在最左端;

C ．P 1放在最右端，P 2放在最左端;

D ．P 1放在最左端，P 2放在最右端.

14、如图所示，滑动变阻器有4个接线柱，使用时只需接入其中2个，因此有

几种接法，在这些接法中，不能改变电阻大小并且可能损坏仪器的接法是: （）

A ．接A 和D; B.接

B 和C; C.接A 和B; D.接

C 和D.

四、作图题

1、如图所示，有灯泡L 1、L 2，开关S ，电源，电压表、电流表，滑动变阻器和导线若干，要求：

L 1、L 2并联，开关控制整个电路，电流表测总电流，电压表测L 1的电压，滑动变阻器改变通过L 2的电流。请画出

电路图并连接实物图。

2、如图所示,是小明探究怎样用滑动变阻器改变灯泡亮度设计的实验电路图,当开关S 闭合,要使灯泡变亮,滑动变阻器的滑片P 应向哪一端移动？

2题 3题

3、在图中，a、b、c是滑动变阻器的其中三个接线柱，请把滑动变阻器连入电路中的A、B两点间，使开关S闭合后，当滑动P向左滑时，灯泡亮度增大。

4、在一次实验中需要测量小灯泡两端的电压和通过它的电流.聪明而粗心的小刚连接了如图6-30所示的电路.同组的小林发现有错误,主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小刚眼珠一转,在图示的电路中只增加了一根导线,电路就正常工作了.

（1）如果闭合图中所示电路的开关,电压表示数、电流表示数情况如何?小灯泡发光情况怎样

（2）在图中画出小刚连接的那根导线.(用虚线表示)

5、小强学习了滑动变阻器的使用方法后，想利用如图所示的器材设计一个可以控制电铃声音大小的电路，请你协助他完成下列任务：

（1）连接好实物图；

（2）画好正确连接后的电路图；

（3）如果要使电铃的声音越来越响，针对你所设计的电路，

说明应该如何调节滑动变阻器

6、在温度一定的条件下，做探究“决定电阻大小的因素”的实验，采用了控制变量的方法．下表是某次研究性学

习小组的实验数据记录．根据实验数据的分析，回答下列问题：

导体进行对比，是为了研究导体电阻大小与是否有关系；

（2）为了研究导体电阻与横截面积的关系，应选择的两根导体是D和（填导体的代号）；

（3）比较表格中导体C．F对应的数据，可以得到的结论是．

九年级物理模拟试卷

九年级教学质量第一次模拟考试物理试题（联考) 说明：1．全卷共8页，满分为100分，考试用时为80分钟。 2．选择题用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。 3．非选择题须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案须写在答题卡各题目指定区域一.单项选择题(本大题7小题，每小题3分，共21分)在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 1．关于声音，下列说法中正确的是( ) A ．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同 B ．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小 C ．某些路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中防止噪声 D ．体育课上老师利用哨声来发出各种指令，说明了声音可以传递信息 2．如题2图所示的现象中，由于光的反射形成的是( ) 3．下列有关生活中的现象，解释正确的是（） A ．烧开水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气 B ． “下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时放热 C ．煲汤时，汤沸腾后改用小火加热是因为水沸腾时吸热温度保持不变 D ．夏天，上完体育课，回到课室吹风扇感到凉爽是因为风扇转动降低了室温 4．下列关于能源的说法不正确的是（） A ．风能、太阳能、地热能以及核能都属于一次能源 B ．大量消耗化石能源加剧了空气污染和温室效应 C ．能量的转化和转移都具有方向性 D ．核电站是通过核聚变获取能量的 5．如题5图所示，线圈abcd 位于磁场中，K 与1接通时，ab 段导线受磁场力F 的方向向上；当K 改为与2接通时，ab 段导线受磁场力（） A ．方向向下 B ．方向向上 C ．为零，因为电源反接 D ．为零，因为电路一定是断路 6．如题6图所示，新鲜鸡蛋在水中会下沉，小华向水中加盐，随着盐的溶解，可以看到鸡蛋会上浮，这是因为（） A ．液体的密度增大，鸡蛋所受的浮力大于重力 B ．鸡蛋的质量减小，浮力增大 C ．鸡蛋排开盐水的体积增大，浮力增大铅笔在水面处“折断” 人在阳光下形成影子白光通过三棱镜的色散现象豹子在水中形成倒影题2图 A B C D 题5图

初中物理滑动变阻器练习题Word版

1、电阻用字母来表示；在国际单位制中电阻的基本单位是，符号是。50KΩ= MΩ= Ω。 2、（1）电阻是导体本身的一种，它跟导体两端的电压和通过导体的电流（有关、无关）（2）在相同的条件下，材料不同，导体的电阻也（相同、不同）在相同的条件下，导体越长，电阻就越；导体越短，电阻就越。在相同的条件下，导体越粗，电阻就越；导体越细，电阻就越。对于大多数的导体来说，温度越高，电阻就越。 3、（1）滑动变阻器的原理是。（2）滑动变阻器的符号是。（3）滑动变阻器在电路中的作用主要有和。（4）使用滑动变阻器时，连接方法是；在闭合开关前，先要将滑动变阻器。（5）一滑动变阻器上标有“50Ω 2A”的字样，它表示的意思是。（6）如图所示的滑动变阻器，可以变阻的连接方法有；如果想让滑片P向右移动时，连入电路中的电阻增大，则能够采用的连接方法有。 4、小李家灯泡灯丝烧断了，他把开关断开后，把灯泡摇了一摇，灯丝就被重新接上了，但使用时发现灯比原来亮了许多，这是因为灯丝接上后。 5、按要求连接电路：能利用滑动变阻器来改变灯泡的亮度，且当滑片P向右移动时灯会变亮，在图中画出电路的连接方法。如果一个同学在连接好电路后，闭合开关，发现怎么样移动滑片P，都不能改变灯的亮度，你觉得可能的原因是什么？ 6、小明同学想测量一个电路中灯的电流和电压，请把各元件连接起来。并在右边方框中画出相应的电路图。 7、如右图中所示，要想把滑动变阻器连入电路中，并且当滑片P向右移动时电灯变亮，应该接哪二个接线柱。 8、按照电路图连接实物图。连接电路时要注意：闭合开关前要将滑动变阻器的滑片P移到端；电流表和电压表的示数如图所示，则通过灯泡的电流和灯泡两端的电压分别是：和。 9、如图1所示，若开关S、S1闭合，S2断开，能发光的灯是，电压表所测的是两端的电压；若开关S、S2闭合，S1断开，那么能发光的灯是，电压表所测的是的两端电压； 10、如图2所示，若要使滑动变阻器的滑片P 向A端滑动时，小灯泡变亮，那么应该将滑动变阻器的接线柱和接在电路的M、N两端． 11、如图3所示，开关闭合后，电压表V1的示数为7V，电压表V2的示数为2.6V，则灯L1两端的电压为V. 12、如图4所示，灯L1与灯L2串联，先用电压表测灯L1两端电压，再测灯L2两端电压时，只将电压表接A的一端改接C，这种接法（选填“正确”、“不正确”），理由是图1

初中物理教学论文滑动变阻器中考复习专题

滑动变阻器中考复习专题滑动变阻器是电学实验的重要器材，中考试题必有涉及。滑动变阻器考查主要形式有：电路连接；滑动变阻器的作用；以及滑动变阻器变形应用。此知识点是学生学习电学以来最大的难点，很多学生往往由于学习不系统不扎实，很容易造成失分。在学习这部分知识时，注重学习顺序，循序渐进这样才能事半功倍。一、先来认识滑动变阻器的原型如图所示，连接电路，取铅笔芯，将铜线绑在它的一端，另一端可以在铅笔芯上移动，在移动时观察灯泡的亮度变化。让学生说出小灯泡亮度变化的规律，并思考为什么会发生这样的变化？学生会发现：铅笔芯连入电路越长小灯泡越暗，铅笔芯连入越短小灯泡越亮；联系到长度对电阻的影响则得出：铅笔芯连入电路越长，连入电路的电阻越大，所以小灯泡越暗；铅笔芯连入越短，连入电路的电阻越小，所以小灯泡越亮。二、再来认识滑动变阻器的结构滑动变阻器的构造：瓷筒、电阻线圈、金属棒、滑片、接线柱。结构如图所示：三、认识滑动变阻器的原理滑片相当于电夹；电阻线相当于铅笔芯，增大了电阻的变化范围。则滑动变阻器的原理是：通过改变电阻线连入电路的长度来改变电阻大小。电路符号：

四、再来研究滑动变阻器的应用（一）电路连接 1．连接形式──滑动变阻器连入电路目的是起到分压和控流的作用，一般滑动变阻器要串联入电路。 2．连入电路的方法──有六种，分别为（附有结构图） ·接A、C ·接A、D 滑片向右滑动时，使连入电路的电阻变大 ·接B、C ·接B、D 滑片向右滑动时，使连入电路的电阻变小 ·接A、B 滑动变阻器的最大阻值连如电路，如同一个定值电阻，起不到变阻的作用 ·接C、D 滑动变阻器连入电路的电阻为零，如同一条导线，起不到变阻的作用 3．滑动变阻器使用时应特别注意其铭牌，如标有“50Ω 2A”，表明变阻器的阻值可在0～50欧之间变化，允许通过的最大电流是2A。 4．把滑动变阻器连入电路后，闭合开关前，应将滑片位于电阻值最大的位置上。例：某同学做“测量小灯泡电阻”的实验，所用实验器材均完好。（1）（1分）下图甲是测量灯泡电阻的电路图，请你在○里填上合适的电表符号。（2）（2分）根据图甲电路，用笔画线代替导线，将图乙的实物电路连接完整。（3）（2分）该同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮，移动滑动变阻器滑片，灯泡亮度不变。导致上述现象的两个操作错误是 ①；②。（4）（2分）该实验的原理是（用公式表示）。利用该实验电路，你还能研究相关的哪一个问题？。答案：（1）甲图中左上为电流表；与电灯并联的应为电压表。

中考物理专题复习资料：滑动变阻器的选择(解析版)

滑动变阻器的选择一．解答题（共5小题） 1．小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V．改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中．（1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视B（选填序号）； A．变阻器滑片 B．电压表示数 C．电流表示数（2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；（3）实验中，他所选择的变阻器是C（选填序号）； A．10Ω0.5A B．20Ω1A C．50Ω2A （4）乙图中阴影部分面积表示的科学量是电压；（5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是电阻R处有断路．

= 2．在完成“测量小灯泡功率”的实验后，小明产生疑问：实验中滑动变阻器接入电路的阻值发生变化时，它消耗的电功率如何变化呢？为此，他找来了下列器材：电流表、电压表、开关各一个，一定值电阻，三个规格分别为“5Ω，1A”、“30Ω，1A”和“35Ω，0.5A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为6V）．

（1）通过分析表中的数据，你认为小明选择的规格是“30Ω，1A”的滑动变阻器．（2）根据题意，正确完成剩余部分连线，并使滑片向右移动时电流变小．（3）分析表中的数据，写出该滑动变阻器消耗的功率随它接入电路的电阻变化而变化的情况是该滑动变阻器消耗的功率先随它接入电路电阻的减小是先增大，后减小．（4）以其中一组数据为例，算出定值电阻的阻值为9Ω．（结果取整数）（5）小李正确连接电路，闭合开关后发现电流表指针不转，电压表示数接近6V，电路的故障是滑动变阻器断路． R'=≈

(完整word)2018九年级物理模拟试卷

九年级物理模拟试卷2018.4 本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上．试卷满分为80分．注意事项： 1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上；认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合． 2．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后再选涂． 3．答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上．如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案．不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效． 4．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回．一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个正确） 1．如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究 A．声音产生的原因 B．响度和振幅的关系 C．音调和频率的关系 D．声音的传播是否需要时间 2．生活中的很多现象用学过的物理知识可以解释，下列解释错误．．的是 A．冬天窗户玻璃上出现的冰花是凝固现象 B．“下雪不冷化雪冷”是因为雪在熔化时吸热 C．向地上洒水降低环境温度是利用汽化吸热 D．“人工降雨”是利用干冰升华放热，空中水蒸气遇冷液化成雨 3．光使世界绚丽多彩，人们的生活更离不开光，关于光现象，下列说法正确的是 A．电视机的遥控器可以发出不同频率的红外线来实现对电视机的遥控 B．彩色电视机的色彩是用红、黄、蓝三种色光按不同的比例混合得到的 C．人越靠近家里的穿衣镜所成的像越大，但始终是正立的虚像 D．凹面镜对光有会聚作用，所以光线在凹面镜表面反射时不遵循光的反射定律

初中九年级物理：16.4滑动变阻器教案

教学活动师生活动个案补充比较而言，简单易行。学生尝试：连接电路，在金属丝上滑动，改变接入电路的电阻丝的长度来改变接入电路电阻的大小，从而改变小灯泡的亮度。导线使用起来不方便，怎么办？如何改进？出示滑动变阻器，同桌介绍结构、探究原理、作用、认识铭牌。 1、滑动变阻器的构造有：。 2、滑动变阻器的原理：。 3、滑动变阻器的作用：、。 2、结构示意图及符号：任务二：会正确连入电路并会正确使用学生活动：依据课本图11-42，连接电路，探究滑动变阻器的使用方法。 1、滑动变阻器应在电路中。 2、滑动变阻器的接线柱应来连接。 3、滑动变阻器的铭牌“50Ω.2A”的意义为。 4、使用前，滑片。 5、应用：电位器的实质是。 6、自动测定油量装置任务三：会使用电阻箱并正确读数。观察电阻箱的外观、铭牌、旋钮、标度值、接线柱，并尝试连接。 1、变阻箱能，不能连续的改变电阻。 2、变阻箱的阻值范围： 3、变阻箱的原理：三、本节课，我们有哪些收获？课题16.4变阻器授课时间年月日星期教学目标 1.知道滑动变阻器的构造、原理，会画结构示意图、电路符号。 2.知道滑动变阻器的作用，会正确连入电路并会正确使用。 3. 会使用电阻箱并正确读数。教学重点滑动变阻器的原理、作用教学难点正确连入电路并会正确使用教法探究法、小组交流讨论法学法小组合作自主探究教学活动师生活动个案补充一、情景引入剧场在演出时，我们看到，灯光从亮逐渐变暗，又从暗逐渐变亮的现象。现在你桌面上有一只灯泡，已接入电路，你能将它的亮度也能逐渐改变吗？（学生尝试）二、探究新知任务一：滑动变阻器的构造、原理，会画结构示意图、电路符号学生活动：在电压不变的情况下，改变接入电路中的电阻，就可以改变电流。那么，改变电阻有哪些方法呢？ 1、________________________________ 2、________________________________ 3、________________________________

初中物理关于滑动变阻器解题规律

初中电学关于滑动变阻器的使用及常见解题规律初中物理中关于电路的题目既是初中物理的重点又是难点，学生对电学题目往往感到很难，甚至觉得无从下手。那么为什么学生会出现这样的情况呢？关键是对知识没有形成一条清晰的线，对规律的东西没有掌握。初中电学中关于滑动变阻器的应用非常广泛，几乎一半以上的题目都用到了滑动变阻器，所以只要对它的有关知识和规律清楚了，解决电学问题也基本就不成问题了。关于滑动变阻器，我在教学中总结出了如下几点解题规律，希望能给学生解题带来一些帮助。一、滑动变阻器的连接方法其中上面两个接线柱的效果是一样的，因为它们是用金属棒直接相连的，而金属棒的电阻几乎为零。那么下面两个接线柱应该如何选择呢？规律是：“滑片远离被选的下接线柱，接入电路中的电阻变大，反之就变小。” 二、滑动变阻器在电路中的作用１、一般作用：①改变电路中的电流和电压。②起到保护电路的作用。２、在具体情况中的作用： (１) 验证欧姆定律时当电阻不变，研究电流随电压的变化关系时：改变电路中的电流和电压，测出多组数据，从中得到电流和电压之间关系。当电压不变，研究电流随电阻的变化关系时：保持电阻两端的电压不变。以便研究电流和电阻之间的关系。 (２)伏安法测电阻时：改变电路中的电流和电压，以便多次测量取平均值，减小实验误差。 (３) 测定小灯泡的功率时：改变电路中的电流和电压，比较小灯泡在不同电压下的发光情况。三、滑动变阻器在电路中的使用情况１、在串联电路中，滑动变阻器对整个电路的电流和电压都起到了调节作用，当它的阻值变大时，电路中的总阻值变大，电流变小。常考知识有以下几种：（１）分析电流表的变化：利用串联电路中总电压不变，电流随总电阻增大而减小进行分析；（２）分析电压表的变化：此种情况要分清电压表测的是谁的电压，①若是电源电压，则不变； ②若是测滑动变阻器的电压，则电压随滑动变阻器的阻值变大而变大；③若是其他用电器的电压，则与滑动变阻器上的电压相反。（３）分析电功率的变化：①若是电路中的总功率，则可以用公式2 U P R = 总来推导；若是求用电器的功率，则可利用Ｐ＝Ｉ２ *Ｒ来推导；若是求滑动变阻器的最大功率则可用 2 ( )P P U P R R R =?+从而推导出 22 00 () 4P P U P R R R R = -+ 当R 0和R P 相等时P 最大。例如：(１)、分析右图中当滑动变阻器的滑片Ｐ向右滑动时，电流表○ A 和电压表 ○Ｖ１和○Ｖ的示数变化情况。运用以上知识可知：ＲＰ的电阻变大，电路中的总电阻也变大，所以○A 示数变小；而○Ｖ测的是电源电压，示数不变； ○Ｖ１测的是ＲＰ的电压，示数变大，（也可以用Ｕ＝Ｕ１＋ＵＰ来分析，因为Ｕ１＝Ｉ* Ｒ１，Ｉ变小，而Ｒ１不变，所以Ｕ１变小，ＵＰ变大。） (２)、如图所示，灯泡的规格为“６Ｖ４Ｗ”，变阻器的规格为“２１Ω ２Ａ”,

人教版九年级物理16.4《变阻器》教案(优质)

第4节变阻器【教学目标】一、知识与技能 1.了解变阻器的构造、在电路中的符号，理解变阻器的工作原理。 2.通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法。 3.通过探究知道滑动变阻器在电路中的作用；通过实例分析了解变阻器的应用。二、过程与方法 1.通过理解滑动变阻器的设计、制作过程，了解科学发明创造，科技革新的过程。 2.通过探究滑动变阻器的使用方法，逐步养成学生概括、归纳能力。三、情感态度和价值观激发学生运用所学知识解释变阻器改变电阻的原理，产生动手操作使用变阻器的欲望，养成学生的创新能力、自信能力。【教学重点】滑动变阻器的工作原理及使用方法。【教学难点】能根据要求正确连接并使用滑动变阻器，能够正确判断变阻器接入电路中的阻值如何变化。【教学准备】教师：多媒体课件、视频（千手观音、变阻器的应用）、变阻器的原理（flash）、铅笔芯、金属电阻丝、干电池、电流表、电压表、小灯泡、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω）、滑动变阻器（20Ω、2A）、开关、导线若干。学生：收集与变阻器在生活中的应用实例。【教学过程】主要教学过程教学内容教师活动学生活动【情境创设】[视频引入]播放“千手观音”片段。观看“千手观音”视

[设置疑问] 春节晚会上一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”上给人以视觉的享受与心灵的震撼，在享受这美丽瞬间的同时，你能否解释舞台上的灯光是如何实现明暗变化的呢？ [板书课题] §16.4 变阻器（设计意图：利用视频中舞台灯光的明暗变化切入主题，同时教育学生学习聋哑青年勇于克服困难的精神，关爱残疾人。）频片段，体会聋哑青年克服困难，追求完美的精神。思考并尝试回答老师的问题。【教学过程】知识点一：滑动变阻器 [提出问题] 通过前面的学习我们知道，改变电源电压可以改变灯泡的亮度，除此以外，还有哪些方法可以改变灯泡的亮度呢？ [演示实验] 连接如下图所示电路，改变铅笔芯接入电路中的长度。交流讨论，总结汇报。（改变电阻，换用其它规格的灯泡）观察实验现象。

九年级中考物理模拟试题及答案

图 5 图 4 2013年九年级中考物理最新模拟试题及答案一、填空题（20分） 1、春节晚会上，一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受，善的启迪。 (1)如图1所示，观众看不见领舞者邰丽华身后站着的其他舞蹈者，这是因为 _传播的。 (2)在观看演出的过程中，我们虽然没有看到乐队却也能分辨出是何种乐器在发声，这主要是因为不同乐器所发声的_ __是不同的。 (3)电视观众看到莲花座上的千手观音身披绚丽霞光，这些光是由红、___ _、___ _三原色依不同的比例混合而成的。 2、如图2所示电路，L 1、L 2是相同的灯泡，S 1、 S 2、S 3闭合时，电压表示数为6V ，电流表示数为1A 。此时L 1的电功率是 W ，当S 1闭合，S 2、S 3断开时，电压表示数为6 V ，电流表示数为0．25A ，电阻R 的电阻为 Ω． 3、小红家中的电能表如图3所示，根据电能表的铭牌，你能读到哪些信息？请写出其中两条： (1)_________________ 。 (2)___________________ 。图 3 4、图4示为一闸刀开关，标出的7个部分中属于绝缘体的两个部分是胶盖和_______，熔丝的作用是当电路发生短路或____________情况时，自动切断电路，起保护电路作用。 5、图5是运动员进行帆船比赛时的照片。 (1) 请简单解释，帆船的底板上表面为什么做得比较粗糙？答：。（2）根据照片，请再提出一个物理问题，并简单解释。问题：。解答：。图1 图2

6、如图6 在向____ 运动；近处的小树相对于电线杆在向运动；做_ ___时针转动。 7、在海拔3000m 图6 __的缘故。常年生活在平原地区的人到达该地区后，由于空气稀薄会产生缺氧反应，为了得到足够的氧气，人会不自觉地进行深呼吸，这时肺的容积与在平原上相比要扩张得更__ __(选填“大”或“小”)一些。 8、汽车上的机械式里程表是用安装在轮上的一组计数齿轮来实现计数的，而这些计数齿轮又通过特定的传动装置被车轮的转动所驱动。同时车轮的转动还通过特定的传动装置，传递给由电磁感应原理制成的传感器，传感器再将反映车轮转动情况的电信号显示在速度表上，从而指示此时的车速。当轮胎用久了有明显的磨损后，就会使所计里程和指示的时速产生误差。若里程表记录里程为12000km.则汽车实际行驶的里程将__ __(填“大于”、“小于”或“等于”)示数：若此车从北京驶往上海，以速度表上指示的时速为依据，对整个行程所估算的行驶时间将__ __(选填“大于”、“小于”或“等于”)实际行驶时间。二、选择题（24分） 9、.用普通照相机拍照时，要按被照物体距相机镜头的远近进行“调焦”，使用起来不太便捷。有一种“傻瓜”相机，只要把想拍摄的景物全部纳入取景器内，不论远处还是近处的物体，在照片上都比较清晰，从而使拍照的过程变得十分快捷。这种“傻瓜”相机不用“调焦”的奥秘是 A.采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大 B.采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大 C.采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同 D.采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同 10、下列器材，利用弹性势能转化为动能工作的是 A、机械手表 B、弹弓将石块射出 C、衣服夹子夹住衣服 D、弹簧门自动关闭

2018九年级物理模拟试卷

九年级物理模拟试卷2018.4本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上．试卷满分为80 分．注意事项： 1．答卷前，考生务必用 0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上；认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合． 2．答选择题必须用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后再选涂． 3．答主观题必须用0.5 毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上．如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案．不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效． 4．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回．一、选择题（本题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分．每小题给出的四个选项中只有一个正确） 1．如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究 A ．声音产生的原因 B．响度和振幅的关系 C．音调和频率的关系 D．声音的传播是否需要时间 2．生活中的很多现象用学过的物理知识可以解释，下列解释错误．．的是 A．冬天窗户玻璃上出现的冰花是凝固现象 B．“下雪不冷化雪冷”是因为雪在熔化时吸热 C．向地上洒水降低环境温度是利用汽化吸热 D．“人工降雨”是利用干冰升华放热，空中水蒸气遇冷液化成雨 3．光使世界绚丽多彩，人们的生活更离不开光，关于光现象，下列说法正确的是 A．电视机的遥控器可以发出不同频率的红外线来实现对电视机的遥控 B．彩色电视机的色彩是用红、黄、蓝三种色光按不同的比例混合得到的 C．人越靠近家里的穿衣镜所成的像越大，但始终是正立的虚像 D．凹面镜对光有会聚作用，所以光线在凹面镜表面反射时不遵循光的反射定律

初三物理滑动变阻器练习题

关于电阻（滑动变阻器）的练习 1、电阻用字母来表示；在国际单位制中电阻的基本单位是，符号是。50KΩ= MΩ= Ω。 2、（1）电阻是导体本身的一种，它跟导体两端的电压和通过导体的电流（有关、无关）（2）影响导体电阻大小的因素有：。（3）在相同的条件下，材料不同，导体的电阻也（相同、不同）在相同的条件下，导体越长，电阻就越；导体越短，电阻就越。在相同的条件下，导体越粗，电阻就越；导体越细，电阻就越。对于大多数的导体来说，温度越高，电阻就越。 3、（1）滑动变阻器的原理是。（2）滑动变阻器的示意图是；在电路图中的符号是。（3）滑动变阻器在电路中的作用主要有和。（4）使用滑动变阻器时，连接方法是；在闭合开关前，先要将滑动变阻器。（5）一滑动变阻器上标有“50Ω 2A”的字样，它表示的意思是。

（6）如图所示的滑动变阻器，可以变阻的连接方法有；如果想让滑片P向右移动时，连入电路中的电阻增大，则能够采用的连接方法有。 4、小李家的灯泡的灯丝烧断了，他把开关断开后，把灯泡摇了一摇，灯丝就被重新接上了，但使用时发现灯比原来亮了许多，这是因为灯丝接上后。 5、按要求连接电路：能利用滑动变阻器来改变灯泡的亮度，且当滑片P向右移动时灯会变亮，在图中画出电路的连接方法。如果一个同学在连接好电路后，闭合开关，发现怎么样移动滑片P，都不能改变灯的亮度，你觉得可能的原因是什么？

6、小明同学想测量一个电路中灯的电流和电压，请把各元件连接起来。并在右边方框中画出相应的电路图。 7、如右图中所示，要想把滑动变阻器连入电路中，并且当滑片P向右移动时电灯变亮，应该接哪二个接线柱。 8、按照电路图连接实物图。连接电路时要注意：闭合开关前要将滑动变阻器的滑片P移到端；

初中物理滑动变阻器计算试题

1．如图所示，设电源电压保持为12V不变，小灯泡上标有“3V 1.5W”的字样，电流表的量程是0～0.6A，滑动变阻器的规格是“50Ω 1A”，为了保证电路各元件都能安全使用，则滑动变阻器连入电路的最小阻值和整个电路消耗的最大功率分别是（） A．18Ω，6W B．25Ω，7.2W C．0Ω，2W D．6Ω，12W 2．如图所示，将滑动变阻器滑片P从某一位置移动到另一位置，则电压表的示数由8V变为6V，电流表示数相应由0.4A变为0.6A，那么定值电阻R0的电功率改变量为（不计温度对电阻的影响，电源电压保持不变）（） A．12W B．4W C．8W D．2W 3．小华用如图所示的电路测小灯泡功率．电路中电源电压恒为4.5V，电压表的量程为O～3V，电流表的量程为0～0.6A，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”，灯泡标有“2.5V 1.25W”字样．若闭合开关，两电表的示数均不

超过所选量程，灯泡两端电压不允许超过额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法正确的是（） A．电流表示数的变化范围是O～0.5A B．滑动变阻器的电阻允许调节的范围是2.5～20ΩC．灯泡的最小功率是0.162W D．该电路的最大功率是2.7W 4．如图所示的电路，闭合开关S时，灯泡L恰能正常发光，若把电源电压增大到原来的3倍，同时调节滑动变阻器使电流表的示数变为原来的1/2，则灯泡L的实际电功率将变为原来的（不考虑灯丝电阻的变化）（） A．倍B．倍C．9倍D．3倍 5．如图所示，电源电压为6V，一只标有“3V 3W”的小灯泡与一个最大阻值为9Ω的滑动变阻器串联，在保证电路安全工作的前提下，电路消耗的最大功率和滑动变阻器两端的最大电压分别为（）

新人教版九年级物理16.4《变阻器》教案

变阻器教学目标一、知识与技能 1．知道滑动变阻器的构造和作用，能改变电阻的原。 2．知道滑动变阻器所标规格的含义，会识别滑动变阻器规格，会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中电。 3．知道电阻箱用途，会读出电阻箱示。 4．知道变阻器和变阻箱电阻变化的区别和特。５．培养学生使用电学仪器的技能和良好习。二、过程与方法通过用铅笔芯心改变灯泡亮度的实验，进而体会变阻器的工作原理，培养学生理论联系实际的科学思想和创新意识。三、情感、态度与价值观培养学生实事求是的科学态度，加强思想品德教。教学过程一、引入新课演示1 出示调光台灯，调节亮度控制旅扭，灯泡亮度发生变化． 1．音响的音量是大小是通过什么方法来改变的？ 2．舞台上的灯光忽明忽暗的效果是怎么样产生的？演示2 出示滑动变阻器，告诉学生它叫滑动变阻器，实验室中常用的仪器，将滑动变阻器、小灯泡串联后接入电路，闭合开关，移动滑片，让学生观察小灯泡亮度，指出亮度变化都是由于滑动变阻器起作用. 教师指出：上述生活中例子，都有一个相当于滑动变阻器的元件．这节我们就研究滑动变阻器的作用、构造、原理及使用方法．二、滑动变阻器

滑动变阻器的作用滑片移动可改变音量、亮度．收音机音量大小，灯泡亮度变化都是由于通过它的电流大小不同引起的，所以滑动变阻器是改变电路中电流的元件．我们知道，在电压不变的条件下，要减小电流，应增大电阻，要增大电流，应减小电阻．滑动变阻器的构造滑动变阻器是靠改变电阻来改变电路中电流的，那么滑片移动是怎么改变连入电路成电阻的呢？让学生观察每组桌上的两组滑动变阻器，看谁能说明滑动变阻器构造． 1．由几部分组成，每部分是由什么材料做的？ 2．这些部分是怎样组合在一起的？ 3．有几个接线往？连入电路后电流的路径如何？ 4．它铭牌上标志有什么？学生观察后，找同学表述，互相补充，后教师明确介绍滑动变阻器构造，明确各部分名称．引导学生从构造入手分析滑动变阻器能改变电阻的原理，变阻器上绕的电阻线是固定不变的，那么怎样改变连入电路的电阻呢？决定导体电阻大小因素是什么？根据这些因素，可以有哪些方法减小电阻．学生讨论：总结出四种方法：减小导体长度，增大横截面积，选用电阻率小的材料，降低温度．这四种方法中，哪种从实践的角度更简便可行？（减小长度）那么怎么减少？演示实验3．拿一根较长镍铬合金电阻线和一金属做成的触头，接入接有电流表和灯泡的电路中，当改变金属触头的位置时，观察电流表示数的变化和灯泡亮度的变化．同学分析：

【压轴难题】九年级物理模拟考试测试卷测试卷附答案

【压轴难题】九年级物理模拟考试测试卷测试卷附答案一、中考物理力学问题易错压轴题提优（难） 1．放入电场中的电荷要受到电场力的作用。在电场中某一点受力大小与电荷的带电量有关。但电荷所受的电场力F跟它的电荷量q的比值是一定的，叫做该点的电场强度，简称场强，用字母E表示，定义式为_________。若在间距为d两平行板上所加的电压为U，两板间电场强度的计算公式为 U E d =。如图，给两块等大、正对、靠近的平行金属板加上电压，两板之间就有了电场。若让电荷量为e的电子沿着平行于两板的中线方向（如图）入射到电场中，电子由于惯性在水平方向做匀速直线运动，同时由于受到电场力的作用要在竖直方向做加速运动。电子的运动实际是水平方向的匀速运动和竖直方向的加速运动的合运动（如图虚线表示）。若两板间距为d，板长为L，所加的电压为U，电子的质量为m，入射初速度为v0，请你推导证明：电子离开此电场时偏移的距离为 2 2 2 = eUL y dmv _____。【答案】 F E q =见解析【解析】【分析】【详解】 (1)放入电场中的电荷受电场力的作用。在电场中某一点受力大小与电荷的带电量有关。但电荷所受的电场力F跟它的电荷量q的比值是一定的，叫做该点的电场强度，简称场强 E，定义式为 F E q = (2)由场强定义式 F E q =可得电子e在电场中受到的电场力为 F qE eE == 已知两板间电场强度的计算公式为 U E d =带入电场力表达式得 eU F eE d ==

电子在水平方向上做匀速直线运动，由 s v t =得电子在平行板中运动的时间为 L t v =竖直方向上电子做初速度为零的匀加速直线运动，由牛顿第二定律得竖直方向的加速度 F eU a m dm ==故电子离开此电场时偏移的距离 2 2 2 2 00 1 222 eU L eUL y at dm v dmv ?? ==?= ? ?? 答：(1)电场强度定义式为 F E q =。 (2)电子离开此电场时偏移的距离为 2 2 2 = eUL y dmv ，证明如上。 2．水平升降台面上有一个足够深、底面积为 40cm2的柱形容器，容器中水深 20cm则水对容器底部的压强为_____Pa，现将底面积为 10cm2、高 20cm 的圆柱体 A悬挂在用绳固定的轻质弹簧测力计下端，使 A 浸入水中，稳定后，A 的下表面距水面 4cm，弹簧测力计的示数为0.8N，则物块的密度为_____kg/m3，如图所示，然后使升降台上升 7cm，再次稳定后，A 所受的浮力为_____N（已知弹簧受到的拉力每减小1N，弹簧的长度就缩短1cm）（取g=10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）【答案】2000 3 0.610 ? 1.2 【解析】【分析】【详解】 [1]水对容器底部的压强： 33 =1.010kg m10N kg0.2m=2000Pa p gh ρ =??? 水； [2]物体A下表面距水面4cm时受到的浮力： 33-63 =1.010kg m10N kg41010m=0.4N F gV ρ =????? 浮水排；根据力的平衡，物体的重力： =0.4N+0.8N=1.2N G F F =+ 浮弹；物体的质量：

(新人教版)中考物理复习九年级物理16.4 滑动变阻器8练习题有答案(含答案)

滑动变阻器练习题 1、下列关于滑动变阻器的说法,正确的是(D) A.滑动变阻器是靠改变导体的横截面积来改变导体电阻的 B.滑动变阻器是靠改变导体的材料来改变导体电阻的 C.因为导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关,所以滑动变阻器是靠改变其中任一因素来改变其中导体电阻的 D.滑动变阻器是靠改变连入电路中导体的长度来改变导体电阻的 2、若将如图所示的滑动变阻器连入电路,要求当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电路中的电阻变大,则滑动变阻器连入电路的接线柱应是(A) A.A和D B.C和B C.B和D D.A和B 3. 一些实验仪器具有调节作用.下列选项中滑动变阻器在电路中的连接方式不同,其中对电路能起调节作用的是(A) 4、如图所示的电路,电源电压保持不变,闭合开关,当滑动变阻器的滑片向右滑动时,下列分析正确的是 ( A ) A.灯泡变亮,电流表的示数变大 B.灯泡变暗,电流表的示数变小 C.灯泡亮度不变,电流表的示数变大 D.灯泡亮度不变,电流表的示数变小 5、（2016福州晋安期中）如图所示电路,导线a的一端固定连接在铅笔芯上,当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时,灯泡亮度会发生变化。这个实验说明铅笔芯是导体(选填“导体”或“绝缘体”),还能说明导体的电阻与导体长度有关,受此启发,人们制造了一种可以改变电阻的元件,叫做滑动变阻器。

6、用笔画线代替导线,将图中元件连接成电路,要求:向右移动滑片,灯泡变亮. 答案:如图所示: 7、如图所示是“滑动变阻器改变电路中的电流”的实物图,请你在虚线框内画出与实物图相对应的电路图。答案:如图所示助你学习 1、“三看法”判断滑动变阻器阻值变化一看柱:弄清滑动变阻器连入电路的两个接线柱。二看丝:弄清连入电路的电阻丝是哪一部分。三看变化:根据滑片P的移动分析接入电路中的电阻丝长度的变化,从而明确接入电路中的电阻的变化。 2、滑动变阻器接法规律知识擂台【课时达标】选题测控表

九年级物理模拟试题

中考模拟考试试卷物理请将答案写在答题卷相应的位置上 (满分100分考试时间80分钟) 一、单项选择题：(本题7小题，每小题3分，共21分。每小题只有一个选项是正确的) 1．对下列物理量的认识中，最接近实际的是( ) A．中学生的正常体温是41℃B．一节新干电池的电压为1.5 V C．未用过的2B铅笔长约10 dm D．电热水器的额定功率约200 W 2．关于声音，下列说法中正确的是( ) A．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同 B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小 C．高铁列车轨道采用无缝连接，减小了车轮与轨道碰撞时发出的声音这是在传播过程中减弱噪声 D．体育课上老师利用哨声来发出各种指令，说明了声音可以传递信息 3．如图1所示的现象中，由于光的反射形成的是( ) 图1 A B C D 4．如图2是和谐号穿越北京居庸关花海的情景，被誉为是开往春天的列车。车内的乘客们欣赏着车窗外的美景，一簇簇鲜花往后“退”去，带给人们“美到窒息”的享受。乘客感到“花海”在运动，是以下列哪个作为参照物？( ) A．列车车厢B．居庸关的城墙 C．火车的铁轨D．道路旁的围栏 5．如图3所示符合安全用电和保护用电器原则的是( ) 图2 铅笔在水面处“折断”人在阳光下形成影子白光通过三棱镜的色散现象豹子在水中形成倒影

图3 6．如图4 所示下列现象用物理知识解释正确的是( ) 图4 A．图甲为握笔写字时，手指与笔构成了省力杠杆 B．图乙中当金属捧左右运动时会生成电流，是电动机的工作原理 C．图丙做托里拆利实验时利用水银是因为水银的密度大 D．图丁中虚线框中如果是一种透镜，则应该是凹透镜 7．小华同学想设计一个测量握力的电路，他利用压敏电阻装在握力计手把处，测试时压敏电阻会受到压力。压敏电阻R t的阻值是随所受压力的增大而减小的。要求压力增大时电表示数增大，以下图5所示的电路符合要求的是( ) A B C D 图5 二、填空题：(本题7小题，每空1分，每小题3分，共21分) 8．近代物理揭示了原子是由原子核和组成；原子核由质子和组成，其内部蕴含有大量的能量，若能使原子核发生核裂变或，就可能释放出大量的核能。9．电能表是计量电路消耗的仪表，某表月初行码为月末行码为，则该月用电量是 kw·h，表盘上标有“220V20A”则接入电路的用电器总功率不能超过 W。 10．如图6所示是学生科学实验竞赛时用的弹力小车，依靠橡皮筋做动力。比赛时卷紧橡皮筋后静止释放小车，橡皮筋则牵动车上齿轮带动车轮使小车前进，这个过程中能量的转化情 B．给手机充完电后充电器没断电 C．使用绝缘皮破损的插线 D．三孔插座背面的接线情况 A．灯泡与开关连入家庭电路

初中物理滑动变阻器的变化范围

（3）滑动变阻器的变化范围（器材规格限制）知识储备电表示数变化的判断方法。初中物理电学中,滑动变阻器与电流表、电压表是三个最基本也是最重要的电学仪表，特别是滑动变阻器的有关问题也是最多，它的作用是改变电路中的电阻，从而改变电路中的电流，其次是起到保护电路的作用。正因为它的保护电路作用，滑动变阻器接入电路中的电阻就会受到限制。器材限制有以下几点：电压表、电流表的量程，滑动变阻器允许通过的最大电流值，用电器工作时的额定电压或额定电流。类型一：串联电路的滑动变阻器变化范围如图1所示，电源电压为12伏，R=18欧，滑动变阻器R2的变化范围为0~30欧.如果电流表的量程为0~安，电压表的量程为0~3伏，为使两表不损坏，求滑动变阻器的取值范围. 解题思路在串联电路时，滑动变阻器向最小值移动时必须保证电路中电流不能超过所有器材限制的最小电流值，向最大值移动时必须保证其他的用电器或电压表不超过电压的限值。练习： 1、如图所示电路中，电源电压为10V，且保持不变，电阻R1=20Ω，滑动变阻器R2的最大阻值是30Ω，则当滑片P在滑动变阻器上滑动时，电流表、电压表上示数变化的范围分别是（） A．～，6V～0V B．～，6V～0V C．～，4V～10V D．～，4～6V 2、如图，已知L的电阻为20Ω，R是阻值0～80Ω的滑动变阻器，电源电压6V保持不变．在滑片滑动过程中，电压表、电流表示数的变化范围是（） A．0～、～．6～、～ C．0～、～．6～、～

类型二：并联电路的滑动变阻器变化范围如图所示电路，电源电压恒为12V，定值电阻的阻值为40Ω，滑动变阻器上标有“60Ω”，电流表A2、A3的量程均为“0～”， A1的量程均为“0～”，为了保证电路各元件的安全，滑动变阻器R P允许接入电路中的阻值范围为，电路中总电阻的变化范围为，电流表A1的示数变化范围为练习 1、在如图所示的电路中，R2为0～50Ω的变阻器，合上开关后，V的示数为6V， A表的示数为2A，A1的示数为，求：①电阻R1的阻值；②变阻器R2连入电路部分的阻值；③如果A表的量程为0～3A，A1表的量程为0～，为了不使电表损坏，变阻器连入电路的阻值应在什么范围内 2、如图15-59所示，R1为0～200Ω的变阻器，R2=50Ω，电源电压为20V，电流表的量程A1是0～，电流表A2的量程是0～。合上S，当滑动变阻器的滑片位于R1的中点时，R 1的电流是多少为了使两表都不损坏，R1连入电路的电阻只能在什么范围内变化

九年级物理中考模拟试题及答案

绝密★启用前试卷类型：A 初中学业水平模拟考试九年级物理试题注意事项: 1.试题分第Ⅰ、Ⅱ两卷，Ⅰ卷是选择题，Ⅱ题是非选择题，满分100分。考试时间90分钟。 2.答第Ⅰ卷前务必将姓名、准考证号、考试科目、试卷类型填涂在答题卡上，并将密封线内的项目和座号填写清楚。第Ⅰ卷（选择题共35分）一、本题共15小题，共35分。1—10小题，每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，选对的每小题得2分；11—15小题，每小题给出的四个选项中，至少有一个是正确的，选对的每小题得3分，选对但不全的得2分，选错或不选的得0分。请将正确答案用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。 1.下列四种现象中，由于光的直线传播形成的是 A.插入水中的铅笔好像弯折了 B.水中山的倒影 C.屏幕上的手影 D.瓶子在平面镜中的像 2.下列各种实验现象，能说明声音产生原因的是 A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱 B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音 C.拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开 D.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音就不相同 3.高老师戴着眼镜正在批作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生的容貌，高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼.下列说法正确的是 A.高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜 B.高老师所戴眼镜的镜片是凹透镜 1

2 C.高老师所戴眼镜的镜片是平面镜 D.高老师是近视眼 4.如图，商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有 A.重力和支持力 B.重力、支持力和水平向右的摩擦力 C.重力、支持力和水平向左的摩擦力 D.重力、支持力和斜向上的摩擦力 5.大气对你一只手掌的上表面的压力最接近以下哪个数值 A.10N B.100N C.1000N D.10000N 6.某班同学在学了有关家庭电路的知识后安装了四盏电灯，你认为正确的是 A. B. C. D. 7.王东同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象,并用所学物理知识进行了解释,其中解释不正确．．．的是 A.磨刀,是为了增大压强 B.高压锅做饭熟的快,是因为压强增大,沸点升高 C.打开电冰箱时冒出的“白烟”,是冰箱内蔬菜水果等蒸发产生的水蒸气 D.电饭锅用三脚插头和三孔插座,是为了防止锅体漏电造成触电事故 8.“跳远”是一项常见的体育运动.跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳,这样做是为了 A.增大了跳远运动员的惯性 B.减小了跳远运动员的惯性 C.增大了跳远运动员的动能 D.减小了跳远运动员的动能 9.发展经济和保护环境是当前经济建设中的热门话题.从提高生活水平出发有人认为发展经济最重要,也有人认为保护环境才是最重要.题中漫画反映的观点是 A.经济比环保重 B.环保比经济重 C.经济与环保等重 D.经济与环保都不重 9题