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新航路的开辟教案

第14课新航路的开辟和早期殖民掠夺

经都学校黎新莉

教学目标

一、知识与能力目标

1、知道开辟新航路的航海家哥伦布等人的航海时间和路线。

2、理解新航路开辟的影响。

3、简述“三角贸易”的基本内容。

4、了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。

二、过程与方法

1、通过对新航路开辟的影响,提高全面客观评价历史事件的能力。

2、通过绘制地图《新航路开辟示意图》,提高学生观察、识别地图和动手能

力。

3、通过概述“三角贸易”的主要内容及其产生的影响,提高分析、理解能力。

三、情感态度与价值观

1、通过对欧洲早期殖民侵略的分析,认识到欧洲殖民者对殖民地的血腥掠

夺,一方面促进了欧洲资本原始积累,另一方面造成了殖民地的落后和贫穷,树立辩证唯物主义观念。

2、从“三角贸易”中,认识到资本原始积累的野蛮性和残酷性,从而体会马

克思说的“资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血与肮脏的东西”。

教学重点

新航路开辟的过程

教学难点

理解新航路开辟的影响;对“三角贸易”的认识和评价。

教学过程

一、导入:开眼看世界

学生仔细观察屏幕上的两幅地图,观察这两者之间的不同。

教师明确:前者为15世纪的西班牙人绘制的地图,后者为16世纪所绘制的世界地图。后者与我们现在的世界地图更为接近,是什么原因使人们对世界有了新的认知?

一起走进14课《新航路的开辟和早期的殖民掠夺》。如果说文艺复兴发现“人”,那么新航路的开辟就是“世界的发现”。所以新航路的开辟又成为“地理大发现”。

二、授新课

(一)新航路开辟的原因、过程和影响。

1、新航路开辟的原因和条件。

15世纪末期的欧洲,社会分工不断扩大,资本主义萌芽出现,城镇迅速增多,商品经济日益发展,货币的需要量大量增加。

——王斯德《世界通史》新航路开辟的经济根源:商品经济的发展和资本主义萌芽的产生。

西欧的黄金开采量有限,而且要用有限的黄金去换取东方产出的丝绸、香料、珠宝等造成欧洲黄金奇缺。意大利旅行家马可.波罗在《马可.波罗行记》中夸张地描写中国、印度“东方黄金遍地,香料盈野……东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。”

这就更激发了欧洲对黄金的强力渴望。

16世纪的一位外交官说:“在对东方的探险中,宗教提供借口,

而黄金提供动机。”而且在中世纪的欧洲,最重的香料是身份和地位的象征,香料也成为了探索发现的催化剂。

社会根源:对香料、黄金的追求,普遍兴起的寻金热。

欧洲人是如此迫切地想去东方实现其黄金梦,可是很快他们就发现了问题:传统的东西方商路被奥斯曼土耳其人控制了!

他们迫切需要一条新的通往东方的商路。

陆路不通,他们就把目光转向了茫茫大海。假如你是当时的一位航海家,需要具备哪些条件才能进行远洋航行?

帆船的改进、罗盘针的运用、“地圆学说”的传播、王室的支持。

2、学习新航路开辟的航海家哥伦布等人的航海时间和路线。

3、绘制地图《新航路开辟示意图》

注意各大洲、各大洋的位置,以及各航海家的航海路线。

4、记一记(4人、2国、2方向、4航线)

5、用辩证的观点分析新航路开辟的影响。

课本p95

(二)罪恶的“三角贸易”

1、学习“三角贸易”的路线:出程、中程、归程。

三个国家:葡萄牙、西班牙、英国。

2、通过材料,学生归纳“三角贸易”的影响。

对欧洲:

对美洲:

对非洲:

3、引用马克思的话结课。

资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。

三、作业

四、板书设计

第14课新航路的开辟和早期殖民掠夺

一、新航路开辟

1、原因

2、条件

3、航海家:哥伦布麦哲伦

4、影响

二、罪恶的“三角贸易”

新航路的开辟教案

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(灾难)非洲美洲(开发)

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