成人大学毕业证样本

专科本科略有不同，具体可以查询：广州电大招生信息网https://www.wendangku.net/doc/7d7521289.html,。

成人大学毕业证书样本

成人教育包括四种方式自考、网络远程、成人高考、电大，相对于其他三种方式

来说，电大是最适合在职人士的，一来所花的精力不用很多，通过比较容易，二来电大的学历国家承认的，可以用来考公务员等的职位。

国家开放大学本质就是原中央电大，因此其毕业证也是国家承认的。国家开放大学早就做过更换院校和毕业证的通知，并指出：国家开放大学与中央广播电视大学是一脉相承的，中央广播电视大学的法律地位由国家开放大学完全继承，国家开放大学更名程序完全符合国家政策，在这方面不会对学生有任何影响。

自从电大更名以后，我国四大学历提升途径正式由以前的成考、电大、远程和自考变成了成考、远程、自考、国家开放大学新的“四大天王”，学生以后报名国家开放大学和电大是一样的，不仅入学方式、学习形式和毕业条件一样，文凭含金量也和以前一样，都是国家认可。

下面是国家开放大学的毕业证样本：

(解读)自考毕业时学位证和毕业证一起发放吗-

自学考试，1981年经国务院批准创立，是对社会人员以学历考试为 主的高等教育国家考试。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。 通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。 经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予成人学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。 自考是我国高等教育的重要组成部分，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育。参加自考的考生不受性别、年龄、民族、种 族和已受教育程度的限制，不用经过入学考试，即可根据自己的情况选择相关的专业，通过国家组织的统一考试全部科目并成绩合格，即可申请毕业。自考实行宽进严出，证书国家承认，学信网可查。 自考制度 自考与统招的制度不同，每个统招大学都有自己的专业，这个大学有的专业，那个大学也可以有。但自考就不是这样了，自考是省自考办 把省开设的所有自考专业分成若干部分，分别分配给当地省几个有主

考能力的大学，所以说一个自考专业，只会有一个主考院校。这样说吧，自考是选专业的问题，不是选主考院校的问题。不能拿统招的眼 光来看待自考,一般统招生才讲究学校的好坏,而自考只讲究文凭,不讲究主考院校是那个.比如，北京大学和河南大学的自考文凭等级是 一样的，全中国大学的自考文凭都一样。只要你拿到了自考文凭,不管是哪个省份哪个主考学校的,全国都承认,一律平等对待，所以只要 某个大学有开设自考专业的资格,你就可以去报考相关的专业。 自考学制 自考没有学历限制，每个人都可以报考，你可以先从专科开始，或者 没有专科证也可以先参加自考本科的考试，就是将来在申请本科时要先出示专科毕业证，所以就要先考一个专科毕业证并且在本科前毕业,这是自考的硬性规定。 自考没有学制限制，自考专科一般有16门，本科有14门，只要你一 门一门全部通过就能办理毕业，二年考完二年毕业，十年考完十年毕业。所以这也使很多想要早点毕业的考生，尤其是没时间复习或基础差的考生愿意去依靠培训班，帮助自己顺利通过考试，尽早考完尽早毕业。 自考申请毕业

湘潭大学2010模拟电路A试卷(附答案)

湘潭大学200 10 年下学期2008 级 《 模拟电路 》课程考试参考答案及评分标准 （A 卷） 适用年级专业 机械设计制造及自动化 考试方式 闭卷 考试时间 120 分钟 一、填空题（每空1 分，共20分） 1．P 型半导体是在本征半导体中掺入 3 价杂质形成的，其多子是 空穴 ，少子是 自由电子 。 2．某差动放大电路的输入信号,5,1521mV v mV v i i -== 则该差动放大电路的差模信号=id v 20 mV, =ic v 5 mV 。如果该差动放大电路的差模增益为100倍，共模增益为10倍，则输出电压为 2050 mV 。 3．为了稳定放大电路的静态工作点应该引入 直流 负反馈；为了提高电路的输入电阻稳定输出电压应该引入 电压串联 负反馈。 4．某放大器中频增益A vm =100，当输入信号频率为放大电路的截止频率f H 时，则放大倍数对应为 70.7 倍，相应的分贝值为 37 dB 。 5．为了抑制1000Hz 以下的信号应选用 高通 滤波器，有用信号的频率为某一固定频率应选用 带通 滤波器。 6．乙类功率放大电路中，静态时的电源功耗P DC = 0 。这类功放的能量转换效率在理想情况下，可达到 78.5% ，但这种功放有 交越 失真。 7．在放大区，场效应管可以看成是 电压 控制电流源，三极管可以看成是 电流 控制电流源。 8. 射极跟随器的主要特点是：电压放大倍数 大 ，输入电阻 高 ，输出电阻 低 。 二、选择题（每题2 分，共20分） 1．K CMR 越大，说明电路（ C ）。 A 放大倍数越稳定 B 交流放大倍数越大 C 抑制温漂能力越强 D 输入信号中差模成分越大 2. 在某放大电路中，测的三极管三个电极的静态电位分别为2 .7V ，2V ，9V ，则这只三极管是( B )。 A ．NPN 型锗管 B ．NPN 型硅管 C ．PNP 型硅管 D ．PNP 型锗管 i D /mA

长春工业大学毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码

长春工业大学毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码 长春工业大学学院简介 长春工业大学是一所以工为主，工、理、管、文、经、法、教育、艺术等多学科相互支撑、协调发展的省属重点大学，学校现有全日制在校生18830名，教职员工1887名。学校设有20个学院，2个教研部，有3个一级学科博士点，8个省优势特色重点学科，17个一级学科硕士点，涵盖了68个二级学科硕士点，3个硕士专业学位授权点，13个工程硕士授权领域，54个本科专业。创建了以教育部重点实验室、教育部工程研究中心、国家级实验教学示范中心和吉林省重点实验室、科技创新中心为代表的17个省部级科研机构，9个省实验教学示范中心。学校拥有一支整体结构合理、素质与水平较高的教师队伍。 学校现有教师1093名，其中教授146名、副教授322名，博士生指导教师21名，硕士生指导教师358名；教师中有国家有突出贡献中青年专家1人、有30人享受国务院政府特殊津贴、全国百名优秀留学回国先进个人1名、全国五一劳动奖章获得者1名、全国优秀教育工作者2名、全国模范教师1名、全国优秀教师3名，有吉林省学科建设工程首席教授1名、主讲教授1名，优秀中青年骨干教师5名，吉林省高校优秀中青年骨干教师10名、吉林省跨世纪学术带头人后备人选30名、吉林英才奖章获得者13名、吉林省拔尖创新人才16名，有吉林省高级专家3名、吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才22名、吉林省特

等劳动模范1名、吉林省教学名师6名、吉林省青年科技奖获得者4名；有4人享受长春市政府特殊津贴。中青年教师队伍以具有博士、硕士学位的教师为骨干，他们已成为教学、科研的中坚力量。 历任校（院）长：长春工业专科学院牟政、吕明、蒋建荣（主持工作）1958.12—1961.8吉林理工学院牟政（主持工作）1961.8—1962.8吉林工学院、黎靖、郭常夫、何克、肖宗智1970.8—1978.10 吉林工学院与吉林工业大学合并、吉林工学院徐志谦、樊万清（主持工作）1978.10—1981.2、王雒文 1981.2—1983.12、刘云旭1983.12—1992.10、程士瑛1992.10—1995.12、杜立政（兼）1995.12—2000.8、张德江2000.8—2002.3、长春工业大学张德江 2002.3—（如学校人员调动，未及时更新，以实际为准，此数据仅供参考） 学校代码：10190 1:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。 2: 2006年后学位证书编号为16位。1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份。 2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书，分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别，其余与普通学士学位证书编号方式相同。总位数为16位。3 : 成人高等教育本科毕业生所获学位证书，在起始位置加“C”，与普通学士学位证书加以区分，其后续编号为16位数, 成人学士学位证书第十一位为9，普通学士学位证书第十一位可使用0至8中的任何数字，但不得使用数字9，证书其他位的编制规则相同。4 : 自考生

毕业证与学位证的简单诠释以常州大学为例

FR:sherryzhang（cczu）关于毕业证、学位证的简单诠释 毕业证代表学历 ! 学位证代表学位 ! 毕业证是学位证的基础.拿到毕业证才有资格申请学位证.毕业证是全国统一编号，在证书上有查询网址， 学位证是各个学校自己授权发放的，编号不是全国统一的，且证书上没有网址，只是学位证的号码含义基本一样.学位证是你大学成绩良好，符合授权的条件颁发的。学位证对于找工作来说，完全是看用人单位要求。有的地方要，有的地方不要，但是比较大的企业一般都是要的。当然有关系除外。考研也一样，有的学校要学位证，有的不要。没学位证可以考公务员。但一般来讲，很少有政府机关的用人单位不要学位证的。没有学位证，就算考下公务员资格，也很难被录取的。 本科找工作看的基本上是毕业证. 研究生找工作是要双证，主要是看学位证. 毕业证是学历证书,说明你经历过大学的学习只能表明你在这所学校上了个学在这所学校看来你毕业了合格了 学位证是能力证书,代表你已经有大学本科的能力这才是最最关键能体现你价值你能力你水平的凭证是教育部发的这代表了国家承认你的水平 没学位就等于什么都没有 学历证书与学位证书的区别学历证就是毕业证 回答：从学习收获来看，学历代表着学习的经历，学位代表着学习水平和层次。学历仅仅证明了一个人学习的时间和过程，但学位却是对这个人所学知识达到一定水平的认可。因此，学位的价值要超过学历。从市场认可度上看，对在政府机关、事业单位或国有企业工作的人来说，双证比单证有竞争优势。但在外资企业和民营企业则差别不大，关键是个人能力与专业背景，硕士学位证书只起到敲门砖的作用。 [常见问题]是否没有研究生毕业证的硕士学位证就没有说服力 回答：不是。 由于历史原因，国内对于学历教育一直存在着盲目的注重和崇拜，从事实上颠倒了两种证书的重要性。在90年代初的时候，能够接受大学教育的学生的数量很少，因此社会在衡量人才能力的时候，往往把是否拥有大学学历作为一个重要的标准。 但是如今，拥有高等教育经历的学生越来越多，社会已经不用担心人才学历水平的差异，不少企业在用人的时候，也开始扭转观念，不去过多的关注求职者的学历，而更看重其实际能力。 此外，硕士以上的教育和本科存在着很大区别，其教育形式更加自由和注重实际，因此在国外的硕士都是只有学位而没有毕业证书的。有能力完成硕士教育的人，说明他的个人素质已经达到了一定程度，他的学术研究能力如何就成了问题的关键，因此学位证明就变得更加重要。 从另一个角度来说，其硕士学位证书与全日制研究生所获得的硕士学位在其价值和用途上并没有实质性的区别：如果考生想继续考博士，根据国家有关政策，两者完全没有差别；如果学员想要参加国家公所员考试，两者也不存在什么差别；而如果考生想要继续出国深造的话，那么拥有有学位证书已经足够，因为国外的大学也都没有学历证书，所以在审查的时候自然也不会要求同学提供此类证明。 [常见问题]是否因为课时安排少，教学内容缺少含金量？ 回答：不是 一直以来，中国的学生都是在参加入学考试的情况下接受教育，并习惯了以是否有入

16年湘大计算机网络试题及答案

试题类型： 一、选择题（每小题2分，共20分） 二、填空题（每小题2分，共20分） 三、判断题（每小题1分，共10分） 四、简答题（每小题5分，共25分） 五、分析题（1题10分） 六、设计题（1题，共10分） 七、综合题（1题，12分） 主要考试的范围： 一、选择题 (1) SMTP代表（D） A.Simple Message Tracking Protocol B.Simple Message Transport Protocol C. Simple Media Transfer Protocol D. Simple Mail Transfer Protocol ？(2) 网络按基本功能可分为( A) A. 通信子网与资源子网 B. 网络软件与网络硬件 C. 公用网络与专用网络 D. 单个子网与互连网络 (3) 下列属于网络层的服务类型的是( C) A 可靠服务 B 面向连接 C 虚电路 D 高速服务 (4)当源站选路网桥的源站不知道准确的路径时,它( C) A. 发出任意数据帧 B. 广播源数据帧 C. 广播式地发出查找帧 D. 不发送任何帧 (5) 下列（C）组协议属于应用层协议。 A. IP，TCP和UDP B. ARP，IP和UDP C. 和TELNET D.ICMP，RAP和ARP (6) Intranet是指( A) A 企业内部网 B 运用TCP/IP协议的网络 C Internet的子网D多个LAN互连的网络 (7) 在下面关于VLAN 的描述中，正确的是（B）。

A.一个VLAN 可以跨越交换机； B. VLAN 把交换机划分成多个逻辑上独立的交换机； C.由于包含了多个交换机，所以VLAN 扩大了冲突域 D. 主干链路（Trunk）可以提供多个VLAN 之间通信的公共通道。 (8)某单位分配了一个B类地址，计划将内部网络分成16个子网，将来还要增加12个子网，每个子网的主机数据接近800台，其可行的方案是（B）。 A. 255.255.254.0 B. 255.255.248.0 C. 255.255.252.0 D.255.255.255.0 (9) 在下列网络中，通过建立虚电路进行通信的分组交换网络是（D）。 A .ATM B. FDDI C .帧中继D. X.25 (10) 在下面信息中包含在TCP头中也包含在UDP中（ACD）。 A. 校验和 B. 顺序号 C. 发送端口号 D. 目标端口号 (11) 当数据分组从低层向高层传送时，分组的头要被（B）。 A.加上 B.去掉 C.重新处置 D.修改 (12) 网络接口卡是局域网组网需要基本部件，网卡一边连接局域网中的计算机，另一边连接局域网( C)。 A. 传输介质 B.路由器 C.交换机 D. 集线器 (13) TCP是互联网中的传输层协议，使用( B)次握手协议建立连接，这种建立连接的方法可以防止产生错误的连接。 A . 4 B. 3 C. 2 D. 1 (14) 网络按基本功能可分为( A) 。 A 、通信子网与资源子网 B 、网络软件与网络硬件 C 、公用网络与专用网络 D 、单个子网与互连网络 (15)（C）is an identifier of a web page。 A.HTTP B. TAG C. HTML D. URL (16)TCP使用的流量控制协议是( C)。 A. 固定大小滑动窗口协议 B. 后退N帧ARQ协议 C. 可变大小滑动窗口协议 D.选择重发ARQ协议 (17) 下列属于网络层的服务类型的是( C )。 A. 可靠服务 B.面向连接 C. 虚电路 D.高速服务 (18)下面地址中，属于私有地址的是( B)。 A. 192.118.10.1 B . 172.17.35.145 C. 172.14.2.154 D . 127.0.10.1 解： A类10.0.0.0 --10.255.255.255 B类172.16.0.0--172.31.255.255 C类192.168.0.0--192.168.255.255 (19)某企业申请一个网络地址是202.1000.192.0/20,根据需求建立16个子网，则对应的子网掩码和每个子网可分配的主机地址数是（D）。 A. 子网掩码：255.255.255.0，主机地址数254

江苏师范大学毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码

江苏师范大学毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码 江苏师范大学简介 江苏师范大学是当时苏北地区唯一的本科高校。60年代初，全国高校布局调整，敬爱的周恩来总理指示：“徐州地区地域辽阔，要有大学”，学校因此得以保留。从此，学校扎根苏北，艰苦创业，逐步发展。1979年开始招收硕士研究生，1981年成为全国首批硕士学位授予单位。1996年，经原国家教委批准，学校更名为徐州师范大学。建校以来，全校师生秉承“崇德厚学，励志敏行”的校训，发扬“厚重笃实，艰苦创业”的校园精神，经过不懈努力，各项事业都有了快速发展。学校设有3个试点学部、22个专业学院以及教师教育学院、继续教育学院、国际学院和独立学院科文学院。现有80个本科专业，1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，26个一级学科硕士点，覆盖十一个学科门类。有教育硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、艺术硕士和翻译硕士等5个专业硕士学位授权点，并具有以同等学力申请硕士学位授予权和硕士研究生推免权。现有在校普通全日制本科生25167人（含独立学院8396人）；硕士研究生3027人，博士研究生2人。学校是全国首批200所“有资格接收外国留学生的高校”之一。 历任校（院）长：现任校长任平 学校代码：10320 1:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。 2: 2006年后学位证书编号为16位。1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份。 2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书，分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别，其余与普通学士学位证书编号方式相同。总位数为16位。 3 : 成人高等教育本科毕业生所获学位证书，在起始位置加“C”，与普通学士学位证书加以区分，其后续编号为16位数, 成人学士学位证书第十一位为9，普通学士学位证书第十一位可使用0至8中的任何数字，但不得使用数字9，证书其他位的编制规则相同。4 : 自考生所获学位证书，第十一位用汉语拼音字母“Z”标明，其余与成人学士学位相同。总位数为17位。5 : 专业学位证书编号位置印有汉语拼音缩写的“Z”字样，其后续编号改为16位数

学历与学位的区别

一、什么是学历 1．学历的定义 学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。一个人在什么层次的教育机构中学习，接受了何种层次的训练，便具有相应层次的学历。从广义上讲，任何一段学习经历，都可以成为学习者的“学历”。而在社会中，人们通常所说的“学历”则是指具有特定含义、特定价值的“学历”，也就是说一个人具有什么学历，是指一个人最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准、实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。 2．毕业、结业和肄业 学满学制规定的年限，完成教学计划规定的全部课程，各科成绩合格者可以毕业，获得毕业证书；学满学制规定，完成教学计划规定的全部课程后有一门课程（或两门非主要课程）考核成绩不及格者，可以结束学业离校，发给结业证书；学满一年以上而退学者可视为肄业，发给肄业证书。 3．学历的承认 国民教育系列承认的学历在高等教育方面有专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次，从学历系列上讲主要包括专科、本科、第二学士学位班、研究生班（目前已停办）、硕士研究生和博士研究生六个方面，此外，还有1970年至1976年普通高校举办的大学普通班。经国家教育主管部门批准具有举办学历教育资格的普通高等学校（含培养研究生的科研单位）、成人高等学校、民办学历学校所颁发的学历证书，国家予以承认。另外，通过自学考试、由国务院自学考试委员会授权各省（自治区、直辖市）自学考试委员会颁发的自学考试毕业证书，经国家教育主管部门批准在党校、成人高校、军事院校设立的全日制普通班中就读的学生所取得的毕业证书，学历文凭考试学校颁发的毕业证书，普通高等学校以远程教育形式举办的高等学历教育所颁发的毕业证书，以及符合《中国人民解放军院校学历证书管理暂行规定》所颁发的学历证书，国家同样予以承认。 二、学位的定义 学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。学位包括学士学位、硕士学位和博士学位三种。博士是学位的最高一级。在我国“博士后”是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者,不是学位。学位授予单位以及可以授予学位的学科名单由国务院学位委员会提出，经国务院批准公布。学士学位，由国务院授权高等学校授予，硕士学位、博士学位由国务院授予的高等学校和科研机构授予。高等学校毕业生，成绩优良，且达到规定的学术水平者，可授予学士学位；高等学校和科研机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士（博士）学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到规定学术水平者，可授予硕士（博士）学位。符合上述条件所授予的学位证书国家予以承认。 三、学位与学历的联系与区别

软件工程概论重点 湘潭大学

第一章： 软件定义： 软件是计算机系统中与硬件相互依存的另一部分，是程序、数据、文档的集合。程序是按事先设计的功能与性能要求执行的指令序列；数据是确保程序能够正确执行的数据结构；文档是与程序开发、维护和使用有关的图文材料。 软件分类：系统软件、应用软件、支撑软件、可复用软件。 软件危机产生原因：周期长、成本高、质量差、维护困难。 1）缺乏软件开发经验和有关开发数据的积累，使得开发工作计划难以制定。 2）软件人员与用户的交流存在障碍，除了知识背景的差异，缺少合适的交流方法和需求描述工具也是一个重要原因，这使得获取的需求不充分或存在错误。 3）软件开发过程不规范，缺少方法论和规范的指导，开发人员各自为战，缺少整体的规划和配合，不重视文字资料工作，软件难以维护。 4）随着软件规模的增大，其复杂性往往会呈指数级升高。 5）缺少有效的软件评测手段，提交用户的软件质量差，在运行中暴露出大量的问题。 软件工程定义： 软件工程是指导软件开发和维护的工程性学科，它以计算机科学理论和其他相关学科的理论为指导，采用工程化的概念、原理、技术和方法进行软件的开发和维

护，把经过时间考验且证明是正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来，以较少的代价获得高质量的软件，并维护它。 软件工程的目标： 是运用先进的软件开发技术和管理方法来提高软件的质量和生产率，也就是要以较短的周期、较低的成本生产出高质量的软件产品，并最终实现软件的工业化生产。 软件质量衡量标准：功能性、可靠性、易用性、效率、可维护性、可移植性。 软件生存三时期：软件定义、软件开发、运行维护。 软件定义包括：问题定义、可行性研究、需求分析； 软件开发包括：概要设计、详细设计、编码、测试； 运行维护：在软件运行／维护阶段对软件产品所进行的修改就是所谓的软件维护。包括： 改正性维护：在软件运行／维护阶段，为了识别和纠正软件错误、改正软件性能缺陷、排除实施中的误使用，而进行的诊断和改正错误的过程就是改正性维护。适应性维护：为了能够使软件适应运行的外部环境或数据环境变化而修改软件的过程叫做适应性维护。 完善性维护：为了满足用户对软件提出的新的功能与性能要求而对软件作出修改、

毕业证编号与学校编号查询,很全的列表没有找不到的哦

毕业证编号与学校编号查询，很全的列表没有找不到的哦10378 安徽财贸学院编号 10379 宿州师范专科学校编号 10380 巢湖学院编号 10381 淮南师范学院编号 10383 铜陵学院编号 10384 厦门大学编号 10385 华侨大学编号 10386 福州大学编号 10388 福建工程学院编号 10389 福建农林大学编号 10390 集美大学编号 10392 福建医科大学编号 10393 福建中医学院编号 10394 福建师范大学编号 10395 闽江学院编号 10397 南平师范高等专科学校编号 10398 宁德师范高等专科学校编号 10399 泉州师范学院编号 10402 漳州师范学院编号 10403 南昌大学编号

10404 华东交通大学编号10405 东华理工学院编号10406 南昌航空工业学院编号10407 南方冶金学院编号10408 景德镇陶瓷学院编号10410 江西农业大学编号10411 江西医学院编号10412 江西中医学院编号10413 赣南医学院编号10414 江西师范大学编号10416 上饶师范学院编号10417 宜春学院编号 10418 赣南师范学院编号10419 井冈山师范学院编号10420 抚州师范专科学校编号10421 江西财经大学编号10422 山东大学编号 10423 中国海洋大学编号10424 山东科技大学编号10426 青岛科技大学编号10427 济南大学编号

10429 青岛建筑工程学院编号10430 山东建筑工程学院编号10431 山东轻工业学院编号10433 山东理工大学编号10434 山东农业大学编号10435 莱阳农学院编号10438 潍坊医学院编号10439 泰山医学院编号10440 滨州医学院编号10441 山东中医药大学编号10442 临沂医学专科学校编号10443 济宁医学院编号10444 菏泽医学专科学校编号10445 山东师范大学编号10446 曲阜师范大学编号10447 聊城大学编号 10448 德州学院编号 10449 滨州师范专科学校编号10451 烟台师范学院编号10452 临沂师范学院编号10453 泰山学院编号

在职研究生毕业后只有学位证没有毕业证是真的吗

在职研究生毕业后只有学位证没有毕业证是真的吗? 一般情况下，参加在职研究生的报考的种类是分两种的，一种就是刚刚考试结束的一月联考，另一种就是比较简单的同等学力申硕，有些考生觉得报考不可以拿毕业证，好奇是否是真的。 在职研究生的好处非常多，而不同的在职研究生报考方式不同，其考试的难度，最后所获取的证书都是有所不同的。 在职研究生一直就有很多种报考方式的，报考人员选择不同的报考形式，获得的证书也是不同的。其中选择同等学力申硕形式，只能拿学位证，不能拿毕业证。选择一月联考形式，在完成学业后，是可以获得学位证和毕业证的。 同等学力申硕在职研究生涉及的专业比较多，而且允许在职人员免试入学，是非学历教育形式，参加学习的人员在通过申硕考试，达到院校规定的毕业要求后，只能获得在职研究生学位证书，其原有学历是不发生变化的。一般情况下，在单位中，硕士学位在评职称、涨薪中都是被认可的。在以后，想继续进修时，报考博士、国外留学，拥有硕士学位也就满足要求了。 一月联考可以拿到毕业证，但从2017年开始，通过非全日制研究生拿到的毕业证上面，将会标注非全日制字样，与全日制研究生在学习方式上进行区分，不过，大家可以放心报考，因为根据规定，非全日制研究生与全日制研究生获得的相关证书在使用上、效力上都是没有区别的。

单证在职研究生学费比较优惠，一般在2-4万元之间，而双证研究生的费用则比较高，一般在七万元以上。因此，想参加学习的人员，在费用方面也必须要考虑清楚。 总之，在职研究生不仅可以获得学位证，也是可以获得毕业证的。 以上是关于在职研究生的相关内容，如果您有其他问题，可咨询线上老师或者添加微信公众号"在职研究生考试信息网"(zzduyan)或者咨询在职研究生考试网在线老师了解第一手在职研究生报考信息。 附：在职研究生热门招生院校推荐表

湘潭大学外国留学生管理规定

湘潭大学外国留学生管理规定 湘潭大学国际交流处（院） 二○一三年九月

目录 湘潭大学外国留学生管理规定 一总则 (1) 二管理体制 (3) 三教学管理 (4) 四校内生活管理 (10) 五社会管理 (12) 六附则 (14) 附1：湘潭大学留学生学历教育培养方案 一本科培养方案 (15) 二硕士研究生培养方案 (17) 三博士研究生培养方案 (20)

湘潭大学外国留学生管理规定 一总则 第一条 为增进我国与世界各国人民之间的了解和友谊，促进我校国际交流与合作，加强外国留学生工作的规范, 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国外国人入境出境管理法》、《高等学校接受外国留学生管理规定（教育部、外交部、公安部9号令）》、国务院学位委员会《关于在部分普通高等学校试行〈关于普通高等学校授予来华留学生我国学位试行办法〉的通知》和湘潭大学有关规定，结合教育国际化的客观要求和我校国际教育实践，制定本规定。 第二条 本规定所称外国留学生（以下简称“留学生”）是指年满18周岁持有效持外国护照在我校注册接受学历教育或非学历教育的外国公民。我校留学生应遵守中国法律和我校规章制度、尊重中国的风俗习惯且身体健康和品行良好。 第三条 我校留学生教育分为学历教育和非学历教育。根据教育类别，接受学历教育的类别有本科生、硕士研究生和博士研究生；接受非学历教育的类别有进修生和研究学者。学历教育类别及实施要求：（1）本科：学习期限3-6年，修满学分，通过毕业论文答辩，取得毕业证书，符合学士学位规定条件，可获得学位证书。（2）硕士：学习期限2至4年或5年，修满学分，通过硕士毕业论文答辩，取得毕业证书，符合硕士学位规定条件，可获得硕士学位。（3）博士：学习期限3至6年或7年，修满学分，通过博士毕业论文答辩，取得毕业证书，符合博士学位规定条件，可获得博士学位。非学历教育类别及实施要求：（1）高级进修：研修期限1年（可以视情况适当延长），已获硕士及以上学位者在我校教授指导下，从事专题研究，或研修专业知识，学习期

各类毕业证书样本

普通高等学校专升本”毕业证书〔内容〕 普通高等学校 毕业证书 学生性别年月日 生，于年月至年月 在本校专业专科起点本科学 习，修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，准予毕业。 校名: 校（院）长: 证书编号：年月日 普通高等学校本、专科毕业证书〔内容〕 普通高等学校 毕业证书 学生性别年月 生，于年月至年月 在本校专业年制本（专或高 职）科学习，修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，准予毕业。 校名：校（院）长： 证书编号：年月日

独立学院毕业证书〔内容〕 普通高等学校毕业证书 学生性别年月日生， 于年月至年月在本学 院专业年制本科学习，修完教 学计划规定的全部课程，成绩合格，准予毕业。 校名：大学学院院长：证书编号：年月日 五年一贯制专科〔高职〕毕业证书（内容） 普通高等学校 毕业证书 学生性别年月日生， 于年月至年月在本 校专业五年一贯制专本科（高 职）学习，修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，准予毕业。 校名：校（院）长： 证书编号：年月日

成人高等教育本、专科毕业证书（内容） 成人咼等学校毕业证书 学生性别年月日生， 于年月至年月在本 校专业（脱产）（业 余） （函授） 学习，修完本（专）科教学计划规定的全部课程，成绩合格，准予毕业。 校名：校（院）长： 批准文号： 证书编号：年月日 成人高等教育专科起点本科毕业证书（内容） 成人咼等学校 毕业证书 学生性别年月日生， 于年月至年月在本 校专业（脱产）（业余）（函授） 学习，修完专科起点本科教学计划规定的全部课程，成绩合格，准予毕业。 校名：校（院）长： 批准文号： 证书编号：年月日

日语毕业证明书

卒業証明書 氏名：羅俐妮(luo lini) 性別：女 生年月日： 1989年9月5日 身分証明書番号：4353524 上記の者は、弊学院の2011期日本語科の卒業生であり、2011年6月卒業証書と学位証書を取得しました。卒業証書番号：1259912；学位証書番号：15849。 以上、相違なく証明します。 2011年8月26日 湘潭大学興湘学院档案館篇二：毕业证及学士学位证书日文翻译 大学 卒業証明書 （写真） 学生，性別男，1986年7月15日生まれ、2006年9月から2010年6月まで当校のソフトウェア（ネットワーク）科に在学、４年制本科の教育規定科目を全部修了し、成績合格により、卒業を認める。 校名：華東交通大学（印）学（院）長：雷暁燕 証明書番号：1 2010年7月10日 学士学位証明書 （写真） 学生，性別男、1986年7月15日生まれ、華東交通大学ソフトウェア学部ソフトウェア（ネットワーク）科に在学、４年制本科所定の課程を修了し、卒業した。審査の結果、「中華人民共和国学位条例」の規定に合格し、工学学士学位を授与した。 華東交通大学学（院）長 雷暁燕 学位判定委員会主席 証明書番号： 2010年7月10日篇三：学日语哪些证书有用 学日语哪些证书有用？ 1.日语能力考试 推荐等级：★★★★★ 考试简介：日本语能力测试(jlpt：the japanese-language proficiency test)是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的，由日方主办，全球实施。目前在中国获得了教育部的认可，通过教育部海外考试中心网站进行报名。因此，日语能力考试目前在中国是最权威的一个日语考试。新能力考分为5个等级，从n1——n5，n1为最高级，n5是最低级。 认知度：在日本，从政府部门到企业，从公立到私立院校都把“日语能力考”（jlpt）作为掌握日本语言的测试标准。在中国，日企或者日语相关行业、职位在招聘人才时也会以日语能力考证书为标准，这一证书甚至成为日语方面人才就业的必备证书。 面向人群：所有的日语学习者。日语专业一般来说在大二的时候可以考n2，大三可以考n1，自学的话一年过n2或者一年过n1的都有，这个要看自己努力程度了。 优点：认知度和权威性高，能在一定程度上考察考生掌握日语的整体水平。全国大部分省市都有考点，报考名额相对较多。 缺点：不能对考生的语言应用能力做一个全面的考察。以前的能力考出题方式不够灵活，死板的题目并不能很好地检测考生的日语能力。不过，2010年改革之后的出题方式已经有所转变，更加注重基础和应用能力的考察。但是，能力考主要测试的是词汇、语法、读解、听力四个部分，都是选择题，而没有语言应用方面的口语、翻译、写作等方面的测试。报名

中国传媒大学毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码

中国传媒大学毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码 中国传媒大学简介 中国传媒大学(外文名： Communication University of China )简称：广院、中传，CUC ；是中央部属高校，也是一所形成了以新闻传播学、艺术学、信息与通信工程为龙头，文学、工学、艺术学、管理学、经济学、法学、理学等多学科的高等学校。 中国传媒大学院系设置 学校院系设置有；戏剧影视学院、音乐与录音艺术学院、动画与数字艺术学院、播音主持艺术学院、文学院、信息工程学院、传播研究院、文化发展研究院、新媒体研究院、电视与新闻学院、外国语学院、广告学院、经济与管理学院、政治与法律学院、体育部、培训学院、计算机与网络中心、广播电视与新媒体实验教学中心、校电视台、理学院、计算机学院、对外汉语教育学院、MBA学院、思想政治理论课教研部、远程与继续教育学院、国际学院、艺术研究院。 中国传媒大学的特色专业

学校设置有特色专业；电子科学与技术专业、数字媒体技术专业、自动化专业、广播电视工程专业、电子信息工程专业、通信工程专业............。 中国传媒大学的学校前沿介绍 学校前沿是 1954年成立的中央广播事业局技术人员训练班，1959年4月是经国务院批准，学校改名为北京广播学院，2004年8月由北京广播学院更名为中国传媒大学。 中国传媒大学的学校代码及毕业证编号 学校国际代码；10033 毕业证编号生成原理如下：前5位为学校国际代码，6位为教学类型代码普通高等教育为1；博士为2；硕士为3；学士为4；成人高等教育为5；高等教育学历文凭考试为6；网络教育为7。7-10位：为颁证年份. 11-12位：为培养层次代码：博士研究生01；硕士研究生02；学士学位04；本科05；专科（含高职）06 ,13-17或18位：为学校对毕业证书的流水编号。 电子注册号示例如下：2003年的本科14308 1 2003 05 00XXXX 2006年专科：14308 1 2006 06 00XXXX 中国传媒大学历任校（院）长

学历的种类与区分

. 学历的种类与区分 国民教育系列包括：1、通过高考考上的普通高等院校本专科2、自考本专科3、通过全国统考，考上的成人教育本专科其余的私立、民办等都不属于国民教育系列 只能在自己学校的网站或中国民办高等教育学生信息网上查询的学历证书属于民办大学的学历，它属于非国民教育学历证书或叫非学历教育证书（也有部分民办学校的统招专业可以在国家教育网查询）。 能在.中国高等教育学生信息网即国家教育网查询的学历证书属于国民教育学历证书：它包括公办全日制（统招），公办自考，公办成人，公办网络教育。 民办的学历是国家认可的非国民教育系列，属于民办高校颁发的毕业证书，民办高校的毕业证书与公办院校的全日制国民教育系列毕业证书有一定差距，主要体现在报考研究生和公务员考试会受到一定的限制，但在求职、就业，单位的定岗、晋级、职称评定、各类资格考试等方面均可以通用，属于同等学历。(您也可以参考中华人民共和国民办教育促进法第三十三条） 国民教育序列指纳入国家教育计划的教育序列，其主管部门是国家教育部。其中国民教育系列中高等教育序列是指高等普通全日制毕业生、自学考试毕业生、成人高等教育毕业生、广播电视大学毕业生、远程教育毕业生等。颁发的文凭都是在教育部电子注册的，中国高等教育学生信息网查询。是被国家和社会承认的。 注明 普通高等教育主要包括全日制普通博士学位研究生、全日制普通硕士学位研究生（包括学术型硕士和专业硕士）、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科、全日制普通专科(高职）.这五大类学历教育是国家教育部最为正规且用人单位最为认可的学历教育，学历代码也是按照上述学历层次所编。 普通高等教育学历代码 普通高等教育学历层次从高到低依次为：博士学历证书代码（01）、硕士学历证书代码（02）、第二学士学位学历证书代码（04）、普通全日制本科学历代码（05）、普通全日制专科（高职）学历代码（06） 普通高等教育证书编号 注明：学习形式为普通全日制的学历证书前六位数字为各个大学的名称代码，第八位和第九位为（01），（01）代表就是普通全日制学习形式，第十位到第十三位的数字代表毕业年份，第十四位到第十五位为学历层次代码，最后六位数字为学校毕业顺序编号。 我国的高等教育学历 目前我国的国民教育高等教育学历分专科、本科、第二学士学位、硕士研究生和博士研究生五个层次。高等教育学历文凭主要有三种：普通高等教育学历证书（即普通招生计划高等教育学历）、成人高等教育毕业（结业）证书包括网络教育、专升本、成人教育高等教育自学考试毕业（结业）证书。 三类学历证书由经国家教育行政主管部门批准备案的独立设立的普通高等学校（含设

信号与系统实验三

信号与系统实验报告 实验三连续时间LTI系统的频域分析 学院：信息工程学院 班级：2012级电子信息工程三班 姓名： 学号：2012550711 指导老师：苏永新

一、实验目的 1、掌握系统频率响应特性的概念及其物理意义； 2、掌握系统频率响应特性的计算方法和特性曲线的绘制方法，理解具有不同频率响应特性的滤波器对信号的滤波作用； 3、学习和掌握幅度特性、相位特性以及群延时的物理意义； 4、掌握用MATLAB 语言进行系统频响特性分析的方法。 基本要求：掌握LTI 连续和离散时间系统的频域数学模型和频域数学模型的MATLAB 描述方法，深刻理LTI 系统的频率响应特性的物理意义，理解滤波和滤波器的概念，掌握利用MATLAB 计算和绘制LTI 系统频率响应特性曲线中的编程。 二、实验内容及步骤 实验前，必须首先阅读本实验原理，了解所给的MATLAB 相关函数，读懂所给出的全部范例程序。实验开始时，先在计算机上运行这些范例程序，观察所得到的信号的波形图。并结合范例程序所完成的工作，进一步分析程序中各个语句的作用，从而真正理解这些程序。 实验前，一定要针对下面的实验项目做好相应的实验准备工作，包括事先编写好相应的实验程序等事项。 给定三个连续时间LTI 系统，它们的微分方程分别为 系统1： dt t dx t y dt t dy dt t y d ) ()(25)(1)(2 2=++ Eq.3.1 系统2： )()()()(t x dt t dx t y dt t dy -=+ Eq.3.2 系统3： )(262)(262) (401)(306)(148)(48)(10)(2 233445566t x t y dt t dy dt t y d dt t y d dt t y d dt t y d dt t y d =++++++ Eq.3.3 Q3-1 修改程序Program3_1，并以Q3_1存盘，使之能够能够接受键盘方式输入的微分方程系数向量。并利用该程序计算并绘制由微分方程Eq.3.1、Eq.3.2和Eq.3.3描述的系统的幅度响应特性、相位响应特性、频率响应的实部和频率响应的虚部曲线图。 抄写程序Q3_1如下： % Program Q3_1 % This Program is used to compute and draw the plots of the frequency response % of a continuous-time system clc,clear,close all ; b = input('Type in the right coefficient vector of differential equation b￡o'); % The coefficient vector of the right side of the differential equation a = input('Type in the left coefficient vector of differential equation a￡o'); % The coefficient vector of the left side of the differential equation [H,w] = freqs(b,a); % Compute the frequency response H Hm = abs(H); % Compute the magnitude response Hm phai = angle(H); % Compute the phase response phai Hr = real(H); % Compute the real part of the frequency response Hi = imag(H); % Compute the imaginary part of the frequency response

日本毕业证明书

日本毕业证明书 篇一：毕业证明书日文版(罗俐妮) 卒業証明書 氏名：羅俐妮(LUO Lini) 性別：女 生年月日： 1989年9月5日 身分証明書番号： 上記の者は、弊学院のXX期日本語科の卒業生であり、XX年6月卒業証書と学位証書を取得しました。卒業証書番号：125991XX05000975；学位証書番号：105304XX005849。 以上、相違なく証明します。 XX年8月26日 湘潭大学興湘学院档案館 篇二：日本留学毕业证明书 日本留学手续 来源：作者：日期：09-12-25 日本留学必看(知识汇总) (一)留学日本办理签证所需手续 1、护照原件 2、在留资格认定证明书原件+ 复印件1份 3、户口本原件+ 复印件1份 4、身份证原件+ 复印件1份 (持暂住证者同时要[暂住

证]原件+复印件1份) 5、日本入境签证申请书1份，在领事馆领取后，自己填写 6、彩色正面照片1张(4.5乘4.5) 7、申请者的最高学历[毕业证书]的公证书原件 8、日本学校的入学许可书原件+复印件1份 *申请者的在职证明书原件 *申请者的日本语学习证明书原件 *经费支付人的在职证明书原件*[提问书]1份(在领事馆领取后，自己填写) 以上信息只作参考，具体内容因各地日本大使馆或领事馆的要求不同而各异。 (二)申请日本语学校需要的材料报名手续及必备资料 ■入学资格：受过12年以上正规学校教育者或取得同等学历者。■个人必备资料： 1.入学愿书(入学申请书) 2.履历书(个人简历):学历由小学至最终学历(年次以公元计算);就学理由书的内容要写 来日本的动机、目的、回国后发展以及经费来源等。另外〔出入国历〕要详记填写来过日本的所有出入国日期。 3.最终学历毕业证书原本：若是在学中则必需提出在学证明或预定毕业证明。 4.护照复印件:仅限有护照者(请影印记有名字、住所、