高三地理第一轮复习学案曼哈顿悬日专题

2015届高三地理第一轮复习学案----曼哈顿悬日专题

“曼哈顿悬日”是指在美国纽约曼哈顿（40°N，70°W）出现的一种自然现象。由于曼哈顿街道为严格的棋盘式布局，在每年的12月5日和1月8日前后，日出时阳光会洒满曼哈顿所有特定朝向的街道，呈现出壮观的景象。据此完成下列问题。

1、出现“曼哈顿悬日”现象的街道走向大致是 C

A. 正东—正西

B. 东北—西南

C. 西北—东南

D. 正南—正北

2、每年的某些日期，这些街道在日落时也会出现“悬日”景观。当日落“悬日”景观出现时，下列图示正确的是

分析：

1、12月5日和1月8日前后太阳直射南半球，美国纽约曼哈顿的日出在东南方，如日出时，阳光会洒满曼哈顿所有特定朝向的街道，那么该街道应是西北—东南走向。故选C。

2、当日落“悬日”景观出现时，太阳的日落方位应是西北方，此时太阳应直射北半球，北半球为夏季，北印度洋受西南季风的影响，其洋流为顺时针；北半球30°-40°的大陆西岸受副热带高气压带的影响；因昼长夜短，所以日出时间早于6时；因气压带风带向北移动，澳大利亚的西北部盛行东南风。故选A。

每年的5月30日前后，日落时的金色阳光洒满美国纽约曼哈顿（西五区）的所有某走向的街道，呈现一幅壮观的景象，即“曼哈顿悬日”现象（左图）。右图表示此时阳光与街道的位置关系。据此回答下列各题。

3、5月31日，曼哈顿的人们欣赏“悬日”景观时，下列现象可能的是

A．全球6月1日的范围约占一半B．伦敦街头挤满了上班的人群

C．在北京的人们可以欣赏日出D．圣地亚哥（西五区）夕阳西下

4、曼哈顿出现“悬日”现象的街道走向是

A．东西走向B．南北走向

C．东南—西北走向D．东北—西南走向

5、曼哈顿该走向街道日落时会出现同样“悬日”现象的另一日期可能是

A．7月12日前后B．9月10日前后

C．12月5日前后D．1月8日前后

试题分析：

3、5月31日太阳直射北半球，曼哈顿（西五区）昼长夜短，日落在当地下午6点之前，伦敦为半夜1点以前，街头没有多少上班的人群，全球6月1日的范围自零时区往东到东十二区约占一半；5月31日若纽约位于昏线附近（日落），北京应位于晨线以东（已经日出过了），太阳早已升起，因为纽约和北京的纬度相当，该日其纬线上昼弧大于1800，而北京往东到纽约（此范围是昼半球）小于1800；该日圣地亚哥（西五区）昼短夜长，与曼哈顿（西五区）经度相当，日落要早，已是日落黄昏后。故选A。

4、5月31日太阳直射北半球，日落方位应在西北方向，阳光与街道平行，所以曼哈顿出现“悬日”现象的街道走向是东南—西北走向。故选C。

5、曼哈顿该走向街道日落时会出现同样“悬日”现象的另一日期应是一年中太阳直射同一条纬线的那一天。根据太阳直射点移动规律，5.31-6.22-7.14，5月31日和7月14日太阳基本直射同一条经线，与之最接近的是7月12日前后。故选A。

每年的5月30日前后，日落时的金色阳光洒满美国纽约曼哈顿（西五区）的所有某走向的街道，呈现一幅壮观的景象，即“曼哈顿悬日”现象。下图表示此时阳光与街道的位置关系。据此回答题。

6、5月30日，曼哈顿的人们欣赏“悬日”景观时，下列现象可能的是

A．全球5月31日的范围约占一半B．伦敦街头挤满了上班的人群

C．在北京的人们正在欣赏日出D．圣地亚哥（西五区）夕阳西下

7、曼哈顿出现“悬日”现象的街道走向是

A．东西走向B．南北走向C．东南—西北走向D．东北—西南走向

8、曼哈顿该走向街道日落时会出现同样“悬日”现象的另一日期可能是

A．7月12日前后B．9月10日前后C．12月5日前后D．1月8日前后

6、5月30日，北半球昼长夜短，曼哈顿的人们欣赏“悬日”即日落时，当地时间略晚于18：00，则东十二区的区时约为11—12时，故全球处于5月31日的时间约占一半。A正确；伦敦位于0时区，区时较西五区早5个小时，故当地时间约为23时，在半夜，B错误；北京时间为东八区，区时较西五区早13个小时，故当地时间为7：00，而5月30日，北半球出现昼长夜短，故北京日出时间应早于6：00，C错误；此时南半球昼短夜长，故日落时间应早于18：00，故D错误。

7、春分日（3月21日前后）至秋分日（9月23日前后）之间，太阳直射点在北半球，太阳是东北升西北落；春分日（3月21日前后）和秋分日（9月23日前后），太阳直射点在赤道，太阳是正东升正西落；秋分日（9月23日前后）至次年春分日（3月21日前后）之间，太阳直射点在南半球，太阳是东南升西南落。2010年5月30日，图示街道沐浴在落日余晖之下——即太阳从西北落下，日影与太阳所在方向相反（日影朝东南），所以街道走向大致是西北-东南走向。

8、当昼长时间与5月30相似时，即日出、日落方向相似，故也会出现日落悬日景观，结合该地6月22日达到最长最长，故判断约7月12日前后的昼长与5月30日相似。

考点：本题考查地方时计算和太阳视运动。

点评：本题难度较高，解题需要掌握以下几点：①根据太阳直射点的位置判断全球的昼夜长短状况和日出日落的时间早晚；②掌握区时计算的一般方法：所求区时=已知区时+时差；东加西减。③结合图示判断北半球中纬度全年的日出日落方向的变化等。

高三地理第一轮复习教学案

高三地理第一轮复习教学案市高三地理中心组活动研讨课教案 考点西南地区的交通运输建设 教案设计及授课人：陆芹一、教学目标： （一）考点说明 １．本考点在近5年高考中重现率为100%。 ２．运输紧张，不适应经济发展的需要，就会成为国土开发的限制性因素，所以交通运输建设是国土整治的重要内容。西南地区的交通运输建设反映了我国交通建设与区域经济发展的关系。运用图表分析西南区的经济发展和交通的关系，是高考命题的方向。 （二）考纲要求及复习目标 知识目标：1．了解：大西南的范围，区位条件、自然条件、自然资源、社会经济条件。 南昆铁路的建设，大西南地区在建国后的交通发展和今后措施。 2．理解：交通运输是经济发展的先行官；大西南发展交通的主要影响因素。 大西南地区交通建设对经济发展的影响。 能力目标：1．能运用图表资料分析大西南大力发展交通运输的紧迫性，发展交通运输的有利和不利条件，并由此会分析一个地区经济发展和交通建设的关系。 2．能利用南昆铁路示意图分析南昆铁路的发展所带来的经济、政治和战略意义，从而能联系当地实际分析交通运输建设和经济发展的关系。 德育目标：1．培养学生事物是普遍联系的、事物的两个方面是不断转化的观念。 2．让学生进一步理解我国的民族政策：帮助少数民族脱贫致富，走共同富裕、共同繁荣的道路。 二、教学重难点： 重点：1．大西南区位条件的变化、复杂多样的自然条件对交通建设的制约，丰富的资源、落后的经济发展对交通发展的迫切需求。 2．南昆铁路建设对沿线地区的区域发展的重大意义，大西南地区交通的建设对经济发展的影响。 难点：3．交通运输建设同经济发展的关系，大西南区位条件的不利、有利条件的转化。 4．南昆铁路建设的经济、政治、战略意义。 三、教学方法：利用PowerPoint软件制作多媒体课件，读图分析，启发诱导式教学。 四、教学流程： （一）基础回顾： 引入：回顾必修地理，提问： 1．现代的交通运输方式主要有哪些？我国主要以哪一种最突出？ （5种方式：铁路、公路、水路、航空、管道等；我国主要以铁路为主。） 2．建国后，我国交通建设成绩巨大，为什么还要大力加强交通建设？ （可从资源分布、经济发展、交通现状等考虑） 我国地域辽阔，自然资源丰富，分布集中但不均，需要发展交通进行地区资源间的调剂；我国各地经济发展水平差异很大，需要发展交通加强地区间的联系；因此，虽然取得了成

高三地理 区域地理全面总结复习教案

四川省米易中学高三地理复习教案：区域地理全面总结 1．“3S”技的“应用地理”领域（详见下表） 2．高考常考的中国地理知识有哪些？ ⑴我国的地理位置优越（纬度大部分为温带、海陆兼备）；⑵我国的人口问题（人口数量大，人口增长过快；农村人口比重大，城镇人口比重小；人口老龄化进程迅速）；⑶青藏高原和黄土高原的形成（前者为地壳隆起抬升，后者为风力沉积作用）；⑷台湾和滇藏地区地震多（前者地处环太平洋地震带，后者地处地中海——喜马拉雅地震带）；⑸四川盆地冬季气温比同纬度高和青藏高原夏季气温比同纬度低（前者为四川盆地北边秦岭阻挡冬季风，后者为青藏高原地势最高）；⑹塔里木盆地气温年较差大和海南气温年较差小（前者地处内陆盆地、地表结构单一，后者纬度低、太阳高度全年变化小、四面临海，受海洋影响大）； ⑺南京、武汉和重庆成为我国夏季的“三大火炉”（地处长江谷地、夏季受副高控制、城市热岛效应）； ⑻青藏高原边缘等温线最密集（海拔高差大、温差大）；⑼台湾岛和海南岛降水东多西少（东部为迎风坡，西部为背风坡、东南季风和台风的影响）；⑽长江上游水能资源最丰富（上游落差大，水量大）。 3．华北地区什么时候盐碱化的程度最高？为什么？（大纲版专用） 春秋季。水盐运动规律是春秋季返盐，冬季稳定，夏季淋盐。春秋季节，气温高，蒸发旺盛，使得土壤深层的盐份带到土壤表层，加剧了盐碱化。此外，过量开采地下水，使得地下水位下降，沿海海水倒灌，地下水矿化度高，也是盐碱化的原因之一，农业生产中，大水漫灌是另一个原因。同时需要注意，南水北调东线工程对沿线地区也会造成盐碱化问题。 4．世界上三大黑土分布区在哪里? 黑土肥力高为什么还要培肥？（大纲版专用） 我国东北黑土地、乌克兰大平原和美国密西西比河流域是世界三大黑土分布区，黑土以有机质含量高、土壤肥沃、土质疏松、最适合农耕而闻名于世。黑土肥力高，但无限制的用地会导致肥力的耗竭，此外，加上雨水冲刷严重，肥力流失，因此要注意培肥。 5．紫色土与红壤相同吗？（大纲版专用） 紫色土和红壤都分布在我国南方，都是在高温多雨气候条件下，铁、铝等矿物质经过氧化发育成的土壤。但是紫色土分布在我国的四川盆地，四川盆地暖热多雨，周围山地的细沙和泥土被流水冲到盆地底部，其中所含的铁、铝等矿物质经过氧化，变成紫红色，经过固结成岩作用，形成紫红色的砂岩和页岩，紫色土含有丰富的磷、钾等养分，是一种肥沃的土壤，适合种植油菜、水稻。而红壤分布于我国长江以南的广大丘陵地区，含铁、铝成分多，有机质少、酸性强、土质黏重，是一种低产土壤，适合茶树、杉木、马尾

高三地理一轮复习专题( 洋流)

2016届高三地理一轮复习专题汇编6（洋流） 读图，某海轮由①点出发，沿点虚线路径经②、③、④三处，返回原地。回答1~2题。 1．沿途经历的地理现象可信的是 A．就海水的平均温度而言，①＞②＞③＞④ B．②处附近海域因离岸风，盛行上升流，饵料丰富，形成渔场 C．从③到④途中，发现沿岸自然带依次出现热带荒漠带、热带草原带、 热带雨林带，体现从两极到赤道的地域分异规律 D．航行中一直顺水顺风 2．甲、乙、丙、丁处分布有热带雨林，关于其成因正确的叙述是 A．甲处受赤道低压带的影响，且位于信风的迎风坡，降水丰富 B．乙处受赤道低压带的影响，且位于东南季风的迎风坡，降水丰富 C．丙处位于东南季风的迎风坡，降水丰富 D．丁处受赤道低压带的影响，且位于东北信风的迎风坡，降水丰富 在某年上半年，中国从非洲国家安哥拉进口的原油同比增加了24.84%，从而使安哥拉超过沙特阿拉伯成为中国最大的原油供应国。读图6安哥拉示意图回答～4题。 3．如在装船过程中发生了大量石油泄漏，以下地点可能监测到石油污染的是 A．圣保罗 B．上海 C．悉尼 D．孟买 4．安哥拉沿海为世界著名渔场之一，关于该渔场成因的说法，错误的是 A．沿岸有上升流，饵料丰富 B．海区水温高，属于热带鱼类 C．大陆架海区，阳光集中，生物光合作用 D．入海河流带来丰富的营养盐类 图为世界某海域表层海水等温线(℃)分布图，该海域存 在一个较强洋流，此洋流对沿岸气候和海洋生物有着重 要影响。回答5～7题。 5．图中洋流是 A．自东南向西北流动的暖流 6．B．自西北向东南流动的暖流 C．自东南向西北流动的寒流 D．自西北向东南流动的寒流 6．受该洋流影响，沿岸的气候 A．高温多雨B．炎热干燥C．冬暖夏凉D．温和多雨

山东省高密市高三地理一轮复习学案：中国地形

班级姓名 学习目标： 1、认识中国地形基本特征及对发展的影响 2、识记中国主要地形区的分布和特征 3、认识中国是地质灾害多发的国家，提高防灾减灾的意识 预习案 一、中国的地形、地质特征 1、地形，面积广大是中国的主要地形特征。 2、我国地势高低，大致呈级阶梯。一、二阶梯的分界线是，二、三阶梯的分界线是。 大陆架的分布：黄海、渤海全部、东海大部（最宽广）、南海一部分 二、中国的地形分布 1、中国地形东西差异显著，西部地势较高，以和为主，东部地势较低，以和为主。导致我国的农耕区主要集中于东部、、在大平原。 2、填注中国主要地形及80°E、100°E120°E、40°N、30°N经纬线 预习检测： 1. A．天山——阴山 B．昆仑山——秦岭 C．大兴安岭——太行山 D．喜马拉雅山

下图是“我国某地区等高线地形图”。据此回答2-3题 2.图示地形分布在（ ） A.黄土高原 B.四川盆地 C.云贵高原 D.塔里木盆地 3.图中地形形成的主要原因是（ ） A.风化作用 B.风力侵蚀作用 C.流水侵蚀和溶蚀作用 D.海浪侵蚀作用 4. 下列山脉与地形区相邻的一组是： ( ) A.昆仑山—内蒙古高原 B.秦岭—黄土高原 C.横断山—塔里木盆地 D.巫山—东北平原 5. 下列地区与所在省份组合正确的一组是： ( ) A.安徽——庐山 B.江西——桂林山水 C.山东——黄山 D. 四川——成都平原 6、位于我国地势第二、三级阶梯分界线上，呈东北－西南走向，又是华北平原和黄土高原分界线的山脉是: （ ） A.大兴安岭 B.太行山 C.昆仑山 D.天山 探究案 考点一 地形分布 （一）读中国山脉分布图， 并认读下图中山脉 （二）四大高原和四大盆地 注意：塔克拉马干沙漠是我国最大沙漠， 世界最大流动沙漠。吐鲁番盆地我国大陆最低-155米。察尔汗盐湖——柴达木盆地；内蒙古自治区黄河几字湾内部分仍属于内蒙古高原；内蒙古自治区大兴安岭以东地区属于东北平原。 例 1.读“106.8°E 地形剖面图及沿剖面线各地年平均降水量曲线图”，回答1-3题。

2020年(新课标)高三地理一轮复习学案：中国的气候

2020年精编地理学习资料 班级姓名 学习目标： １.我国冬、夏季气温分布特点及其成因。 2.我国年降水量的分布特点及其成因。 3.季风活动对降水的影响，季风区和非季风区。 4.气候的主要特征。 5.主要气象灾害及其对生产、生活的影响。 热点提示：我国各地气候对农业业生产及农作物分布的影响是高考的热点。 预习学案 一、气温 1、我国冬季气温分布特点是 .1月0℃等温线大致通过一线。 2、我国夏季气温分布特点是。气温的最低值出现于；原因是；气温的最高值出现于，原因是 二、降水 1.我国降水的空间分布特点。 2.我国降水的时间分布特点。 3.我国降水最多的地方是，降水多的原因是， 我国降水最少的地方是，原因是。 三、气候的基本特征 1. 和是我国气候的两大基本特征。 2.我国季风区与非季风区的界线是。 3．影响我国的夏季风不稳定，如果夏季风势力强则容易导致；夏季风势力弱则容易导致，华北地区在这种情况下产生的后果，因此旱涝灾害是我国影响最大的自然灾害。 4.我国东南沿海地区的灾害对工农业生产危害极大，但是也可以有效的缓解这一地区的伏旱，这种灾害一般发生在季节。 探究案 知识点一、中国的气温 1.我国冬夏季气温分布特点及原因。 2.读中国1月、7月平均气温分布图，思考： ⑴我国1月等温线大致呈走向，主要影响因素是；0℃等温线大致穿过 一线。图中C处等温线向北弯曲，说明弯曲处气温比两侧，主要受因素影响。 ⑵我国7月等温线大致呈走向，主要受和因素影响。 ⑶我国夏季（7月）气温最高值与最低值各在哪里？分析原因。 （4）冬季四川盆地较长江中下游平原气温偏高的原因是什么？ 3.我国温度带的划分 （1）积温 温度是影响农作物生长与发育的主要因素。当日平均气温稳定地升到10℃以上时，大多数农作物能活跃生长。

高三地理：中国区域地理综合复习名师教案

中国区域地理综合复习 〖中国的区域差异〗 中国三大自然区的空间位置和基本特征。东部季风区内部的差异。中国自然区域差异对人类活动的影响。 〖北方地区〗 地理位置和范围。气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。重工业基地和能源工业基地。主要城市。 〖南方地区〗 地理位置和范围。气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。轻纺工业和有色金属工业。主要城市。 〖西北地区〗 地理位置和范围。气候、地形特征。农、牧业生产特点。保护草原，治理沙漠。主要矿产地。主要城市。 〖青藏地区〗 地理位置和范围。高寒气候。农牧业生产特点。能源和矿产资源。主要城市。 〖香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省〗 第一节中国区域地理 1、我国四大区域自然条件一揽 北方地区 范围：大兴安岭、贺兰山脉、巴颜喀拉山脉以东，秦岭、淮河以北，即我国东部季风区的北部地区。 地形特征：平原面积广大，其中东北平原是我国最大的平原，黑土为主，多沼泽，北部冻土层厚；华北平原是我国最平坦的平原，主要由黄河、海河、淮河冲积而成，土层深厚；黄土高原是世界上最广、最厚的黄土堆积区，土质疏松，直立性强，地表植被保护差，水土流失严重，沟壑纵横，流经高原区的河流含沙量大。 太行山脉两侧地形差异明显，以东为华北平原，以西为黄土高原。 本区主要地形单元有：东北平原（三江、松嫩、松辽）、华北平原、黄土高原、兴安岭山地、长白山地、山东丘陵、辽东丘陵。本区“名山”有：“东岳”泰山（山东）、“西岳”华山（陕西）、“中岳”嵩山（河南）、“北岳”恒山（山西）。 气候特征：以温带大陆性季风气候为主，其中大兴安岭北部为寒温带、长城以北为中温带、黄河中下游地区为暖温带，无霜期4-8个月，热量条件南北差异大；年降水量400-800毫米，主要集中在7-8月，大部分属于半湿润、半干旱区（东北的东部及北部山地为湿润区）；夏季温暖多雨（东北较短），冬季寒冷干燥（东北漫长严寒多积雪，漠河为我国的“寒极”）；主要灾害性天气：冬季寒潮，东北地区夏季低温、秋季早霜，华北地区春季干旱多沙暴、夏季多暴雨。 水文特征：水文特征南北差异大。水量北丰南小，汛期北长南短（东北地区有明显融雪春汛），河流含沙量北小南大，结冰期北长南短。 主要河流：黑龙江及其支流松花江、乌苏里江，黄河（下游为“地上河”）及其支流渭河、汾河，海河，辽河，鸭绿江，图们江。 主要湖泊：白头山天池、兴凯湖。

高三地理一轮复习旅游地理专题讲义(打印版)

高三地理一轮复习旅游地理专题 高考考纲：1.旅游业的发展对社会、经济、文化的作用；2.旅游与景区建设对地理环境的影响以及旅游开发过程中的环境保护措施。 一.旅游业的影响 1.旅游业对社会环境的影响

针对旅游开发中的环境问题，应采取相应的环境保护措施，保障旅游业的可持续发展。 旅游资源评价是为开发与规划服务的，它包括旅游资源游览价值评价和旅游资源开发条件评价。 1．旅游资源游览价值评价 (1)旅游资源的规模与组合状况 (2)旅游资源的等级与特色 (3)旅游资源的价值与功能 2．旅游资源开发条件评价 (1)区位条件和可进入性 (2)客源市场条件 (3)区域自然环境与社会化背景 旅游地的地质地貌、气候等自然环境背景，直接决定了旅游资源的质量，并对旅游资源开发有重要影响。社会文化环境背景主要包括旅游资源所在地的政治局势、政策法规、社会治安、政府及当地居民对旅游业的态度、卫生保健状况、地方开放程度及风俗习惯等。 (4)经济背景 主要是指旅游资源所在区域的经济状况。例如，资金、劳动力、物产和物资供应、基础设施、建设用地等条件。一般情况下，旅游资源所在地的社会经济越发达、开发能力越强，对旅游者的吸引力越大。 (5)旅游容量 旅游容量指在保证旅游环境和旅游活动质量的前提下，旅游区(点)在一定空间和时间内所能容纳的旅游者的最大数量。 1．(2019·高考全国卷Ⅰ)近年来，我国许多传统古村落被开发成旅游观光地。一些古村落的村民仍留在村内，如“中国最具旅游价值古村落”之一的桂林江头洲村，至今仍完整地保存着明清时期的建筑格局(如图)，依然有百余户村民生活在村中，坚守着那份宁静与质朴。 分析村民生活在村中对促进当地旅游业健康发展的作用。

高三地理二轮专题复习学案【三篇】

高三地理二轮专题复习学案【三篇】 气温年较差的纬度规律是_____________ 3、降水 （1）大气中的水汽来源：______和蒸腾 （2）饱和空气与气温的关系：成正比 （3）降水形成的条件 ①_______________________②_____________________③________________________ 3.等降水量线:人们根据世界各地气象记录，把降水量相同地点在地图上连起来，这叫等降水量线 4、影响气候的因素 影响气候的因素,主要有纬度位位置、海陆分步、地形、气压带和风带、洋流等 5.气候的地区差异 6、陆地自然带 由气候、土壤、动植物等地理事物组成了自然环境的总体，称为自然环境。自然环境的外部特征称为自然景观。而植被是自然景观最明显的标志。 自然带名称分布气候特征植被类型典型动物 热带雨林带全年高温多雨热带雨林猩猩、河马、大象 热带季风气候亚洲南部和东南部全年高温，分旱雨两季

热带草原带雨林两侧全年分雨季、干季热带草原长颈鹿、斑马狮子、鬣狗 热带沙漠带回归线附近大陆西部，中部终年炎热干燥 温带沙漠带温带内陆气温较差很大，降水稀少温带沙漠野驴、双峰驼 温带草原带温带草原黄羊 温带阔叶林带温带草原东西两侧温度适中，降水较丰富 亚寒带针叶林带北半球温带阔叶林带以北冬长夏短，降水较少亚寒带针叶林熊、狐、松鼠 苔原带针叶林带以北气温很低，降水少 冰原带北冰洋沿岸，南极大陆酷寒冰雪裸地北极熊、企鹅 (三)世界的自然资源 资源类型世界分布 土地资源 世界土地资源破坏严重的原因： 生物资源森林资源1、现存的森林主要有热带雨林和__________林 2、森林资源的环境效益： 草场资源1、主要类型：热带草原、温带草原、高山草甸、河漫滩草甸等。 2、分布：热带草原主要分布在非洲、南美洲和澳大利亚大陆；温带草原主要在亚欧大陆和南北美洲的温带大陆性气候区。

地理专题复习的教学反思

地理专题复习的教学反思 地理专题复习的教学反思 高三地理专题复习教学反思, 地理二轮复习总的任务和目标定位为：在巩固双基的基础上，通过专题综合，实现地理能力的提升，概括起来就是“深化”“综合”“应用”三个方面。 一、深化 1、深入研究考纲，重视能力要求，注重培养学的读图能力，和描述能力帮助学生掌握分析问题的方法，帮助学生总结规律，尽量做到深入浅出。 2、构建知识结构，二轮复习应在更高层次上回归书本，整理学科知识结构，形成学科知识网络，有效地帮助学生，查漏补缺，这样做可以进一步把握知识点之间，书本知识与社会实际之间的'内在联系。 3、调整复习方法，以相同或相近范畴为线索，打破现有教材的顺序，立足专题，着眼全局，同时，要教会学生如何看书，如何查缺补漏，切忌简单地重复。 二、综合，是指专题的设计与落实要以高考知识点的内在联系为基础，以主干知识为线索，突破教材原有的逻辑体系，建立新的逻辑体系，建立“选、讲、练、评”的教学模式。 （一）专题选择

1、精选内容 （1）涉及地理基础知识，基本技能，基本方法的内容。 （2）涉及自然地理基本原理，基本规律和主要过程的内容。 （3）涉及人文地理，区域开发和整治的内容。 （4）和地理热点相关的内容。 2、主要专题。等值线专题，地球运动专题，气候专题资源和灾害专题及农业生产活动，工业生产治动，城市等专题。 3、专题的复习方法 第一步，教师以“案例”分析的方法进行专题整理示例。 第二步，建构、分析专题的模式。 第三步，学生自己完成专题，老师在方法上进行具体指导。 第四步，对基本知识进行拓展和深化，提高学生综合运用所学知识认识、分析、解决实际问题的能力。 第五步，典型习题解法指导。 第六步，对考试中出错内容进行补偿考试。 三、应用，是指运用所学知识认识、分析、解决社会实际问题，这是学科能力和高考能力的最高层次，培养学生应用知识的能力，应特别关注三点： 1、由已知知识推未知知识。 2、掌握解题方法，注重小专题知识总结学会知识迁移。 3、书本知识与社会实际相结合，掌握运用书本基础理论解决社会实际

2019版高三地理二轮复习计划

2019版地理精品资料 2019.4 高三地理二轮复习计划 一、指导思想 以科学的教育理论为指导，以学校教学计划为依据，针对本届学情，制订本计划。 二、二轮复习工作重点： 1、认真学习和领会考纲，扎实开展考纲研究活动，优化教学方式提高二轮复习效果。 2、每周认真组织集体备课，提高课堂教学质量，实现优质完成学校的任务。 3、加强练习的批阅和评讲，提高学生解题能力。 三、二轮复习进度安排 起止日期教学内容安排 1、3月11日--3月17日专题一：地图、等值线、地球运动 2、3月18日--3月25日专题二：自然环境中的物质循环和能量交换 （大气、水） 3、3月26日---4月1日专题二：自然环境中的物质循环和能量交换 （地表形态、整体性与差异性） 4、4月2日----4月8日专题三：人口与城市 5、4月9日----4月15日专题四：生产活动与地域联系（农业、工业、交通） 6、4月16日----4月22日专题五：人类与地理环境的协调发展 7、4月23日----4月29日专题六：区域与区域经济发展 8、4月30日----5月6日专题七：地理信息技术专题八：自然灾害 9、5月7日----5月13日专题九：区域地理（中国、世界） 四、工作措施 1、加强集体备课。在备课组活动中，认真研究2012年高考试题和考试说明，在此基础上，科学制定了详细的复习计划，认真研究复习过程中出现的问题，统一复习进度、复习的方式、方法，统一训练。经常性的相互交流学习，相互借鉴，共同提高。 2、夯实基础，推进备考复习。备课根据考纲要求，认真进行备考的二轮复习。复习中以学校所订资料为线索，以教材为依托，扎实开展课堂教学，为能力打下了良好的基础。 3、精选习题，精讲多练。发挥学生的主体作用，配合章节和阶段性复习，课课有练习，章章有测试，注重讲评，较好地将复习与练习结合起来。

2016届高三地理复习学案自然地理

2016届高三地理复习学案：第二部分自然地理 板块五：自然地理环境整体性和差异性 第2课自然地理环境差异性 高二（）班姓名学习小组 . 考纲解读： 考纲考题预测 自然地理环境的差异性1．考查自然带、自然景观的地域分异规律及影响因素 2.以区域图、模式图切入，考查自然带、自然景观的地域分异规律及成因。 3.利用区域气候、区域地形图考查自然带的类型、分布及成因。 【回扣教材夯实基础】 一、地球表层差异性性的表现 1、差异性的特点： 差异无处不在——特点；不同空间尺度有不同程度的差异——特点。 2、地域分异的表现： 地域分异的直接反映是自然带分布，反映地域分异的标志是和。 二、地域分异的基本规律 自然地理环境的地域分异的基本规律主要有地带性分异规律（包括、 、）和。 【深入学习合作探究】 地域分异规律 水平地域分异规律 垂直分异规律纬度地带分异规律干湿度地带分异规律 别称从赤道向两极的地域分异从沿海到内陆的地域分 异 垂直地带性分异 影响因素主导因素热量（太阳辐射）水热条件随海拔的差异 而变化 重要因素水分 成因总结 太阳辐射从赤道向两极递 减 随海拔升高气温降低，降 水呈“少-多-少”的变化 分布特征 延伸方向 经线方向 （南北方向） 大致沿等高线方向 （水平方向） 更替方向 经度变化方向 （东西方向） 垂直方向 典型地区低纬度、高纬度地区低纬度高山 简单图示 典型案例 非洲沿20°E经线自赤道 向南北自然带的变化： 热带雨林带→热带草原带 →热带荒漠带→亚热带常 绿硬叶林带 乞力马扎罗山的垂直自 然带 【反思归纳】地带性分异规律的判定：

例 1（2015?广东卷）有文献表述：“地带性就是地球形状和地球的运动特征引起地球上太阳辐射分布不均而产生有规律的分异”。按此理解。下列景观变化属于地带性的是（） A、非洲西部从赤道向南北出现的森林——草原——荒漠景观 B、阿尔卑斯山从山麓向上出现的森林——草甸——寒漠景观 C、内蒙古自治区从东向西出现的森林——草原——荒漠景观 D、新疆维吾尔自治区塔里木盆地出现的荒漠——绿洲景观 探究二垂直自然带分布规律 1、山地垂直带谱的分布特点: ①自然带从山麓到山顶的变化规律，类似于由的变化规律。 ②山麓的自然带基本上与当地自然带相一致。

(完整版)高三地理二轮复习计划

高三地理二轮复习计划 宿州二中南校区高三地理备课组 2018-1-16 一、指导思想 以科学的教育理论为指导，以学校教学计划为依据，针对本届学情，制订本计划。 二、二轮复习工作重点： 1、认真学习和领会考纲，扎实开展考纲研究活动，优化教学方式提高二轮复习效果。 2、每周认真组织集体备课，提高课堂教学质量，实现优质完成学校的任务。 3、加强练习的批阅和评讲，提高学生解题能力。 三、二轮复习进度安排 起止日期教学内容安排 1、3月11日--3月17日专题一：地图、等值线、地球运动 2、3月18日--3月25日专题二：自然环境中的物质循环和能量交换 （大气、水） 3、3月26日---4月1日专题二：自然环境中的物质循环和能量交换 （地表形态、整体性与差异性） 4、4月2日----4月8日专题三：人口与城市 5、4月9日----4月15日专题四：生产活动与地域联系（农业、工业、交通） 6、4月16日----4月22日专题五：人类与地理环境的协调发展 7、4月23日----4月29日专题六：区域与区域经济发展 8、4月30日----5月6日专题七：地理信息技术专题八：自然灾害 9、5月7日----5月13日专题九：区域地理（中国、世界） 四、工作措施 1、加强集体备课。在备课组活动中，认真研究2019年高考试题和考试说明，在此基础上，科学制定了详细的复习计划，认真研究复习过程中出现的问题，统一复习进度、复习的方式、方法，统一训练。经常性的相互交流学习，相互借鉴，共同提高。 2、夯实基础，推进备考复习。备课根据考纲要求，认真进行备考的二轮复习。复习中以学校所订资料为线索，以教材为依托，扎实开展课堂教学，为能力打下了良好的基础。 3、精选习题，精讲多练。发挥学生的主体作用，配合章节和阶段性复习，课课有练习，章章有测试，注重讲评，较好地将复习与练习结合起来。 4、做好尖子生和后进生的辅导工作。根据年级的统一部署，精心组织。

2014届高三地理二轮专题复习学案：空间定位专题.DOC

学案2空间定位专题 区域地理是自然地理和人文地理的出发点和归宿，是地理学因地制宜思想的核心与关键。以各种形式的区域图为载体考查相关地理原理和能力，一直是高考命题的主要形式，而解答这类题最关键的一步就是空间定位。因此掌握空间定位的方法是高考得高分的保证。方法一根据经纬网进行空间定位 典例1(2013·新课标全国文综Ⅱ)雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。当暖湿空气经过寒冷的下垫面时，就易形成雾。下图中，S市附近海域夏季多雾，并影响S市。据此完成(1)～(3)题。 (1)S市附近海域夏季多雾的主要原因是 ()[来源:学优gkstk] A．沿岸暖流提供了充足的暖湿空气 B．半岛东侧海湾海水温度较低 C．海陆间气温差异较大 D．沿岸寒流的降温作用较强[来源:学优gkstk] (2)S市夏季常被雾笼罩，是因为() A．降水较少B．气温较高 C．风力较弱D．光照较强 (3)夏季，S市主要受() A．季风影响B．西风带影响 C．低压控制D．高压控制 答案(1)D(2)C(3)D 解析第(1)题，结合经纬网知，该地(旧金山)位于北美大陆西岸，受加利福尼亚寒流影响，下垫面温度较低，夏季当海洋暖湿气流经过时形成大雾天气。第(2)题，当风力较弱时，雾气不易扩散，S市常被大雾笼罩。第(3)题，S市位于30°N～40°N太平洋东岸，

夏季由于气压带、风带北移，该地受副热带高气压带控制。 地球上任何一个地理事物的区域位置都可以通过一组具体的经度和纬度来确定。利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法，这种定位方法要求学生熟悉重要地理事物的经纬度位置，不仅要脑中有图，而且要脑中有网(经纬网)，要用经纬网覆盖脑中的地图，特别要注意掌握一些重要的经纬线，其他经纬线根据这几条推算即可。 经线穿过地区 0°经线欧洲西部(英国伦敦)、非洲西部 30°E 欧洲中部、非洲东部(开罗、东非高原等) 60°E 乌拉尔山、亚洲西部、阿拉伯半岛等 90°E 叶尼塞河、新疆、青藏高原、恒河三角洲、孟加拉湾 120°E 亚洲东部(台湾海峡)、澳大利亚西部 60°W 北美洲东部、南美洲中部 90°W 北美洲中部(密西西比河)、墨西哥湾等 120°W 北美洲西部 纬线穿过地区 0°非洲中部(刚果盆地、东非高原等)、东南亚、南美洲北部(亚马孙平 原) 23°26′N 北非、阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、我国华南、台湾岛、夏 威夷、墨西哥高原、墨西哥湾 66°34′N 欧洲北部、亚洲北部、北美北部 23°26′S[来 源:https://www.wendangku.net/doc/766934967.html,] 非洲南部(马达加斯加岛)、澳大利亚中部、南美洲中部(巴西南部) 66°34′S 南极大陆外围 下图所示区域是我国某水果的重要产区。读图回答(1)～(2)题。 (1)下列果汁饮料企业适宜在此地建厂的是()

高三二轮复习地理教学计划

2019高三二轮复习地理教学计划地理是一门综合性很强的科目,它涉及政治、语文、历史、地理、理化、生物等等学科。小编准备了高三二轮复习地理教学计划，具体请看以下内容。 一、指导思想 以新课程标准、2019年考试大纲和考试说明为依据,以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心,全面深化教育教学改革,加强学法指导,以专题复习、专题训练和综合测试结合为主,重在抓知识间的联系,实现对地理主干知识的巩固、完善,对学科思维能力的提升、发展。 二、具体措施 1、重视基础知识,强化主干知识,重整合提升 紧紧围绕考纲要求,既要夯实基础知识,多层次、多角度、全方位疏通每个知识点,又要准确把握主干知识体系,既不能有知识盲点,也不能 漫天撒网,应以干带支,重在贯通。 自然地理,应讲透原理和规律,形成灵活运用知识的能力。 自然地理知识较难,但规律性强,应该讲清地理概念,讲透地理原理和 规律,并通过典型例题和变式图,或者结合区域实际,强化对概念理解 和原理运用的能力。 人文地理知识理解并不难,但内容分散,不容易抓住重点,需要记忆的 东西较多,因此在复习方法与策略上,应抓住核心知识,即区位因素(农业的区位因素、工业的区位因素、城市的区位因素、交通的区位因素及商业的区位因素等),剖析典型案例,理清知识线索,并用于其他案例

的分析。如在学过了美国商品谷物农业后,我们可以借鉴美国成功的经验,从地理的角度提出我国东北发展商品粮基地的措施:以大规模经营来应对市场竞争;发展先进科技和建立一流的科技服务体系;实行农业一体化经营、延长生产链,提高经济效益等。学习了德国鲁尔区的兴起,经济衰退,振兴后,联系我国的一些老工业区如东北老工业区的振兴,煤炭城市焦作的产业转型,宁夏煤城石嘴山市经济的转型等都有相同或相似的地方。 对于区域地理,应运用系统地理的原理进行分析,提高综合思维能力 区域地理的综合复习,一般包括8个方面:位置、气候、地形、河流、资源、交通、农业和工业。通过对8要素的分析,弄清各自然地理要素之间的联系,以及自然地理要素对人文地理要素所产生的影响等,从而使学生对区域的整体性有完整的了解。所以区域定位非常重要,这就要求教师指导学生记忆一些重要的经线,纬线穿过的地理事物,一些典型地理事物的轮廓,一些关键性的符号和注记等能帮助学生区域定位的信息。同时要引导学生进行跨区域比较,通过比较,有利于学生加深对地理学区域差异的认识,有助于开阔思路,提高能力。 2、抓知识结构,查漏补缺,重内在联系 对重点知识进行系统整理,形成专题,既要挖掘知识间的横向联系,又要透视知识间的纵向联系,构建知识体系框架,重在运用,力求各个击破。 地理属于文理兼备的学科,不仅综合性强,而且逻辑思维性很强。掌握知识的关键在于吃透规律和原理,培养学生的理性思维。高三地理二

2014高三地理二轮专题复习 7-2 中国地理

一、选择题 (2013·北京)读下图，回答1～3题。 1．图中() A．甲地是中国日出最早的地方B．夏至日漠河有极昼现象 C．大兴安岭为内、外流区分水岭D．松花江干流有凌汛现象 2．东北平原()

A．地势中间高，南北低 B．冬冷夏热，伏旱严重 C．农业实行小农场经营，精耕细作 D．是中国重要的商品棉基地 3．20世纪50～70年代，人口大规模迁入东北地区的主要原因是() ①农村剩余劳动力转移 ②工业基地建设的需要 ③地处边疆，邻国人口迁入 ④城市知识青年有计划迁入 A．①②B．③④C．①③D．②④ 【答案】 1.D 2.A 3.D 【解析】第1题，主要考查了区域地理现象。同纬度地区，东边的地方总是比西边的地方先看到日出，因此甲地总是比我国同纬度其他地点的地方先看到日出。但不同纬度日出早晚除了与东西位臵有关外，还与昼夜长短有关，因此甲地并非中国日出最早的地方，故A 项错误；漠河地处北极圈以南，夏至日不会出现极昼现象，故B项错误；大兴安岭是我国内、外流区域的分水岭之一，故C项错误；松花江干流冬季有结冰现象，河流自低纬流向高纬，初冬或初春结冰与融冰时出现凌汛现象，故D项正确。第2题，主要考查了东北平原的自然地理特征和人文地理特征。根据东北平原由辽河平原、松嫩平原和三江平原组成，根据该区域河流流向分析，东北平原地势中间高，南北低，故A项正确；东北平原为温带季风气候，冬冷夏热，降水集中在夏季，故B项错误；东北平原地区以商品谷物农业为主，实行家庭农场经营，生产规模大，机械化水平高，故C项错误；东

北平原是我国重要的商品粮基地，而非商品棉基地，故D项错误。第3题，主要考查了东北地区人口迁移。受国家政策的影响，20世纪50～70年代，东北地区成为我国重要的人口迁入地区。结合该时期的历史背景和人口迁移知识分析，人口大规模迁入东北地区的原因主要是由于工业基地建设的需要以及城市知识青年有计划迁入，故D 项正确。该时期我国农村剩余劳动力较少，人口迁移主要以国内迁移为主，故A、B、C项错误。 (2013·安徽)下图表示我国某地某日测试记录的到达地面的太阳辐射日变化。完成4～5题。 4．该日日期及天气状况可能是() A．3月12日晴朗 B．6月5日晴朗 C．3月22日多云 D．6月20日多云 5．该地可能位于() A．祁连山地 B．大兴安岭 C．南沙群岛 D．帕米尔高原

2020届高三一轮复习地理小专题之水量平衡

2020届高三一轮复习地理小专题之水量平衡 典型例题一：读世界某地区水平衡分布图(水平衡:年降水量减年蒸发量），回答问题。 (1)分析沿ac线水平衡的变化及原因。（6分） (2)甲处水平衡值比同纬度地区少的原因是什么？（10分） (3)判断A、B、C三处的主要农业地域类型并分析主导因素。（12分） 参考答案： (1)从a到c水平衡值先减小后增大。(2分) 原因:a处受赤道低气压带控制，降水多。(1分)往北走,受赤道低气压带和信风带交替控制,降水减少。(1分)再往北走,主要受信风带和副热带高气压带控制，降水进一步减少;太阳辐射增强,蒸发量增大。(1分)到c处,受副热带高气压带和西风带交替控制，降水增加,气温降低,蒸发量减小。(1分） (2)甲处西侧有山地高原,夏半年位于西南风(东南信风越过赤道偏转

而来)的背风坡,加上受离岸的索马里寒流影响，降水少，蒸发量大；（6分）冬半年东北信风来自亚洲大陆（阿拉伯半岛），降水少，蒸发量大。4分) (3)A处:灌溉农业；（2分)主导因素:灌溉水源。(2分)B处:畜牧业；（2分)主导因素:草场茂盛。(2分) C处:种植园农业；（2分)主导因素:光热水充足。(2分） 典型例题二：（2016·全国高二课时练习）下图中水量平衡曲线(图中虚线)是根据降水量减去蒸发量的差值绘制而成的。读图,完成下列问题。 (1)海洋水量平衡曲线与海洋表面平均盐度曲线之间的相关关系是_________。简述这种相关关系产生的原因。 (2)试从气压带、温度、降水量、蒸发量等方面综合分析B海域盐度高的原因。 (3)简述A海域水量平衡值大的原因。

参考答案： (1)负相关蒸发量大于降水量,盐度高;反之盐度低。 (2)B海域纬度较低,气温较高,蒸发量大;受副热带高气压带控制,盛行下沉气流,降水少。 (3)A海域纬度较高,气温较低,蒸发较弱,水量支出少;受副极地低气压带控制,盛行上升气流,多锋面和气旋活动,降水量较大,水量收入多。 典型例题三：（2017·山东高二月考）图Ⅰ为我国东部地区多年平均年陆面蒸发量图，图Ⅱ为某中学地理研究性活动小组根据收集的数据资料绘制的甲地20世纪60年代至90年代的气温、降水和地下水位关系示意图，表为该小组对乙地某城市建设发展过程中水量平衡的百分比变化统计情况。结合所学的知识，回答下列问题。

高三地理二轮复习计划与专题划分

高三二轮复习计划与专题划分 一、二轮复习的指导思想与目标 高三地理第一轮复习的起点低、内容细，一轮复习结束后,学生已经有了一定的基础知识，掌握了一些基本技能，但还不能满足地理高考的要求。二轮复习应该是一轮复习的延续与深化，在继续强化对基础主干知识的复习基础之上，以课程标准和考试说明为依据，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，以“专题复习”、“专题训练”和“综合测试结合”为主，挖掘知识间的横向联系，透视知识间的纵向联系，构建知识体系框架，实现对地理主干知识的巩固、完善，对学科思维能力的提升、发展是二轮复习应该实现的最重要目标。 二、二轮复习专题划分的依据 （二）高考考核目标的能力要求 1．获取和解读地理信息 2．调动和运用地理知识、基本技能 3．描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 4．论证和探讨地理问题 “调动和运用地理知识、基本技能”是高考考核的重要目标之一。二轮复习仍要重视基础知识，突出基本能力，继续强化对基础主干知识的复习,这是由高考的要求与地理学科的性质所决定的。 基础知识、基本技能的“基础”地位，在于这是“调动和运用地理知识、基本技能”的前提。地理高考强调对地理主干性基础知识的考查，有些知识点的复现率很高。如自然地理中的地图和等值线的判读；地球运动和时间计算；大气运动中的天气和气候；水的运动中的洋流和径流；地表形态塑造中的内力作用和外力作用等。人文地理中的五大区位因素、环境问题等。这些知识又以《中国地理》和《世界地理》中的某些区域为载体进行测查。这些主干知识是地理学科的理论基础，对考生的思维能力和思维方法的考查有很大的可操作性而成为高考考查的重点。 “描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律”是高考考核的又一重要目标。地理属于文理兼备的学科，不仅综合性强，而且逻辑思维性很强。 自然地理知识较难，但规律性强，应该讲清地理概念，讲透地理原理和规律，并通过典型例题和变式图，或者结合区域实际，强化对概念理解和原理运用的能力。

2019届高考高三地理一轮复习中国地理专题讲义

高三地理一轮复习中国地理专题 一、中国的疆域 1．海陆位置：海陆兼备，东临太平 洋、背靠亚欧大陆，边缘海为黄海、 东海、南海，内海有渤海和琼州海峡。 2．领土四至点（右图1） 3．相对位置：陆上邻国14个、隔海 相望的国家6个（右图2） 4. 我国区域定位的方法 (1)利用经纬网对地形区进行空间定位 (2)主要经纬线穿过的省区与地形区 二、中国的地形 1．地势特征：西高东低，呈阶梯状分布。一二阶梯分界线： A昆仑山——B祁连山——C横断山脉；二三级阶梯分界线： D大兴安岭——E太行山脉——F巫山——G雪峰山。 2．地形特征：地形复杂多样，山区面积广大。

3．我国主要山脉分布 4．我国主要的地形区 1．我国气温的时空分布规律 (1)冬季南暖北寒、南北温差大：①我国跨纬度大，冬季太阳直射南半球，北方的正午太阳高度小于南方、昼长短于南方，使北方获得热量远小于南方；②南方离冬季风源地远于北方，加上地形阻隔，受冷空气影响弱于北方。 (2)夏季全国普遍高温①夏季太阳直射北半球，北方的正午太阳高度虽然小于南方，但昼长长于南方，得到的光热并不比南方少；②受夏季风影响程度不同，北方晴天多，气温回升快，南方雨季长，阴雨天多，日照时间短。 2．我国的降水分布特点、成因及影响 (2)秦岭－淮河一线的重要地理意义：①一月份月均温0℃等温线大致通过；②暖温带与亚热带的分界线；③河流

有结冰期与无结冰期的分界线；④800 mm 年等降水量线大致通过；⑤湿润地区与半湿润地区的分界线；⑥水田与旱地的分界线；⑦南方与北方的分界线。 3．气候特征及其评价 (1)我国的气候特征及对农业生产的影响 (2)我国主要的气象灾害及影响 (1)春旱：春未夏初，华北一带气温回升快，蒸发旺盛，夏季风还未到达，降水少，又值农作物播种、生长季节，需水量大，形成春旱，对农业生产影响很大。 (2)梅雨：六月中旬，夏季风北跃，锋面雨带移到长江中下游地区，并长时间滞留，细雨连绵长达一个月之久，形成梅雨天气。 (3)伏旱：每年七，长江中下游地区受副热带高气压控制，天气晴朗干燥，形成伏旱，给水稻的生长带来威胁。 四、中国的河流和湖泊 1．内外流区分界线：大兴安岭－阴山－贺兰山－祁连山－巴颜喀拉山－冈底斯山。 五、中国的农业

山东省高密市高三地理一轮复习学案：南亚

班级 姓名 学习目标 1.熟悉南亚地区地理概况。 2.掌握南亚的重要地理事物。 3.掌握印度的农作物和城市的分布 课 前 预 习 案 读图识记： （1）关注10°N 、北回归线、30°N 、70°E 、80°E 、90°E 穿过的区域。 （2）识记海湾 海峡、岛屿及南亚、南亚次大陆、印度半岛、德干高原的区别 （3）填出南亚七国及河流、地形、城市的名称： 一、填空识记 （一）地理位置与自然地理特征 1、位置范围：位于 山以南， 洋以北的地 区，大部分位于 （纬度）之间 内陆国： 2、国家 临海国： 岛国： 北部 山地 3、地形 中部 平原 南部 高原 印度河：源出我国西藏，注入 ，是巴基斯坦最重要的灌溉水源 恒河：大部分在 境内，下游流经 国，注入 热带季风：全年高温， 月为雨季， 月～次年 月为旱季。 季 风容易引起水旱灾害，孟加拉国受影响最大。 印度东北部的 处于西南季风的迎风坡世界降水最多 热带沙漠：西北部降水稀少，加上原始森林遭破坏形成 （二）人文地理特征 1、悠久的历史：印度著名古代建筑泰姬陵。 2、宗教和居民： 教和 教的发源地。 （三）印度 1、农业 （1）耕地面积占 以上， 耕地面积最大的国家 粮食作物： （2）主要的农作物 经济作物： 2、工业 （1）矿产：主要有 等，分布在 东北部 独立前：只有采矿业和纺织业 独立后：形成了具有相当规模，轻重工业都较发达的工业体系。核能、航天初具 规模，信息产业蓬勃发展。以东北部的 和西部 为中心 的传统工业，南部以 为中心是新兴工业区 新德里：首都，位于印度西北部，东南的阿格拉有著名建筑泰姬陵——铁路交通 中心 5、气候 （3）城市 23. 5° 90°Ｅ 10°

高三地理复习教案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 地理高考复习 专题一地球与地图 【命题趋向】 本专题可分为两个部分：一部分是有关地球的形状与大小及地球仪上的经纬网与地理坐标；另一部分是有关地图的三要素，等高线地形图及其应用。对于第一部分高考将会着重考查经纬线、地理坐标等实际应用问题；第二部分主要考查地图知识的运用，等高线地形图的判读与实际应用。 最后冲刺的针对性：(1)借助常见的图例、注记，利用地图上的方向判定规则、比例尺、等值线判读技能等，分析、归纳地理事物的分布、变化的特点及原因。 (2)根据需要选择合适的地图，并从中查找所需的地理信息。(3)运用地图信息，进行空间定位及探寻地理事物间的联系。 高考重点：1．从考核内容上看，主要是以等高线图为切入口，考查识图能力；少量涉及地图上面积的估算、地形特征的描述。 2．从考核形式上看，有的开门见山、直入主题；有的设置试题情景，情景上贴近学生学习与生活。 3．从考查能力上看，识图能力是根本，也是知识迁移的基础，以后在多类等值线图中都可以借鉴等高线图的读图技巧。 命题趋向：1．常规地图上方向、等高线地形图判读，可能会设置新情景，增加试卷的亲和力，营造轻松、熟悉的考试氛围。2．地图上面积估算、等高线地形特征的文字描述，试题的难度要求可能降低；等高线与聚落、交通线结合的试题可能增加。 【回归教材】 测试要点一：地球的形状与大小两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。赤道周长4万公里；平均半径6371公里。 测试要点二：地球仪1、地轴：地球自转轴，其北端指向北极星附近；两极：地轴与地球表面相交的点。 2、纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，赤道为最大的纬线圈，指示东西方向；纬度：以赤道为00，向南北两极度量到900，北极点为900N，南极点为900S。 3、经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆，也称为子午线，指示南北方向；经度：人们规定通过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线为00经线，也叫本初子午线，由此向东西各分作1800，以东的1800属于东经，以西的1800属于西经。