xx小学防震疏散演练方案

xxxxx小学防震疏散演练方案

一、目的

为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、组织领导

总指挥：xxx副总指挥：xxx

三、演练安排

1、演练时间：

2017年5月12日下午3时30分

2、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

3、警报信号：

应急避震和疏散听信号。地震发生的信号为：钟声。代表发生地震，学生进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号为：哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

听到信号后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

4、学校在防震疏散演练前，各班主任要求对学生进行安全、地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训，并且对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的布置。

四、管理人员职责

应急避震演练要有组织、有计划的开展。教师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任。演练开始前要到达所负责的楼梯口、集中地等，都要有人负责。人员分工：

总指挥：xxx信号指挥：xxx

拍照：xxx、xxx

（1）各班主任进入班级指导

一年级（xxx）、二（1）班xxx二（2）班xxx

三（1）xxx、三（2）xxx四年级xxx

五年级xxx、六年级xxx

（2）楼层负责人：

东边楼梯口：（四楼）xxx、（三楼）xxx、

（二楼）xxx、（一楼）xxx

西边楼梯口：（四楼）xxx、（三楼）xxx、

（二楼）xxx、（一楼）xxx

各班主任集合指挥：

1、负责维持从教学楼撤离出来的学生的秩序并指挥学生到操场集合。

2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

3、及时纠正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。

五、地震发生时的应急避震

让学生意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、老师要按预先的分工，认真开展演练活动，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

六、疏散的集中地点和路线

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。（一）、疏散顺序和集中地

1、三（1）班、三（2）班、四年级、五年级在教师的组织下，从教室后门出来，学生呈两列队伍从西边楼梯靠右下楼梯往下走，注意静、齐、快到校道集合。

2、一年级、二（1）班、二（2）班、六年级在教师的组织下，从教室前门出来，学生呈两列队伍从东边楼梯靠右下楼梯往下走，注意静、齐、快，到教学楼前的操场集合。

（二）、疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

2、老师立即到岗，各就各位，指挥学生有秩序疏散，不得擅离岗位。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数。

6、学生在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。

七、演练结束

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。

xxx小学

xxxx年5月10日