新目标英语七年级下册全册知识点总结

新目标英语七年级下册知识点总结Unit 1 Can you play the guitar?

短语

1.play chess 下国际象棋

2.play the guitar 弹吉他

3.speak English 说英语

4.English club 英语俱乐部

5.talk to 跟…说

6.play the violin 拉小提琴

7.play the piano 弹钢琴

8.play the drums 敲鼓

9.make friends 结交朋友

10.do kung fu 会（中国）功夫

11.tell stories 讲故事

12.play games 做游戏

13.on the weekends （在）周末

1.play +棋类/球类下……棋，打……球

2.play the +西洋乐器弹/拉……乐器

3.be good at doing sth.= do well in doing sth.

擅长做某事

4.be good with sb. 善于与某人相处

5.need sb. To do sth. 需要某人做某事

6.can + 动词原形能/会做某事

7. a little + 不可数名词一点儿……

8.join the …club 加入…俱乐部

9.like to do sth. =love to do sth.

10.喜欢/喜爱做某事

11.like ding sth.喜欢做某事

12.show sth to sb = show sb sth

13.“把某物给某人看”

语法

一、情态动词can的用法：

情态动词无人称和数目的变化，后面必须接动词原形，情态动词和动词原形一起构成谓语。常用的情态动词有：can, may, must, need。

“能、会”是情态动词，没有人称和数的变化，不能单独做谓语，只能和实义动词原形或ｂｅ动词原形一起构成谓语，常见用法如下：

(1).表示某种能力。

(2).表示请求或许可。

二、动词play的用法： play games with sb 与某人做游戏

(1).play+西方乐器名词，乐器名词前要加the，“play + the+ 乐器”“弹奏某种乐器”。

play the guitar弹吉他 play the piano 弹钢琴 play the drums 敲鼓play the violin 拉小提琴 play the trumpet吹喇叭

(2).play加球棋牌时，球棋牌前不加the，“play +球类名词”表示“踢、打某种球”。

play ping-pong打乒乓球 play football/soccer踢足球

play basketball打篮球 play baseball 打棒球 play volleyball打排球

play chess 下国际象棋 play cards 打牌

(3). play with+玩具/其他名词 He can play with a ball.

三、be good

(1).be good at (doing) sth 擅长…精通…

(2).be good with sb/sth 善于应付/相处…的，对…有办法

(3).be good for sb/sth 对…有益处

四、jion的用法

(1).join是动词，意为“参加，加入”，后面接表示团体、俱乐部或组织的词作宾语，意为“加入某种团体、俱乐部或组织，并成为其中的一员”。

join the music/swimming/chess/art club 加入音乐/游泳/围棋/美术俱乐部

①若想表示加入某项活动、聚会、比赛等时，要加介词in。 join in a game

②join还可以用于“join sb ( in doing sth)”，意为“加入到某人中（一起做某事）”。

(2).对俱乐部的名称进行提问时，疑问词用What club，如：I want to join the art club.对划线部分进行提问时，答案是：What club do you want to join?

Unit 2 What time do you go to school?

短语

get up 起床

get home到达家中

get to work到达工作岗位

make breakfast做早饭

make a shower schedule做一个洗澡的安排practice guitar 练吉它

leave home 离家

take a shower = have a shower 洗淋浴澡take the Number 17 bus to the Hotel 乘17路公共汽车去旅馆

go to class 上课

go to school 上学

go to work 上班（反义词 go home）

have breakfast/dinner/lunch吃早晚午饭go to bed 睡觉（反义词get up）

put on 穿衣服（反义词take off）do one’s homework 做家庭作业

tell sb. about sth. 告诉某人某事

tell sb. to do sth. / tell sb. Sth.

know about sth. 知道某方面的情况

love to do/doing ＝ like to do/doing

喜欢干某事

listen to the early morning news on radio 听电台早间新闻

watch the early morning news on TV

看电视早间新闻

around six o’clock 六点左右

in the morning 在早上

in the afternoon 在下午

in the evening 在晚上

listen to 听…

语法

一、英语时间的表达

1.整点法 时间是整点，“基数词+o’clock”。o’clock也可省略。如：9:00→at nine（ o’clock ）

2.非整点法 A.顺读法：“先时后分”，都用基数词读出。如：4:20→four twenty

B.逆读法：即借助介词past 或to，按照“先分后时”的顺序表达。

当分钟数＜30时，用“分钟数+past+钟点数”表示。如：8:05→five past eight

当分钟数＝30时，用“half+past+钟点数”表示。如：10:30→half past ten

当分钟数＞30时，用“60减去分钟数+to+下一个钟点数”表示。如：8:40→twenty to nine

◇15或45分钟：a/one quarter 半小时用：half

◇在几点用at （介词） -- 具体的哪一天用on, 具体的时间段用in, 时间点用at

二、always, usually, often 和sometimes

都是频度副词，常用于动词be 之后，行为动词之前。

always 意思是“总是”、“永远”，表示动作重复，状态继续，中间没有间断，通常

用来修饰动词的一般时态。若修饰动词进行时，则有“老是”，“再三地”的意思，带有厌烦、不满、赞美等感情色彩。

usually(75%)意为“通常”，着重表示已习惯的动作。反义词为：unusually。

often(50%)意为“时常”、“经常”，表示常常这样，但不总是这样，反义词为： seldom。

sometimes(30%)表示“有时”、“不时”的意思，说明的是偶尔发生的事情或情况。它的位置比较灵活，可置于句首、句中、句末。

★下面的排列更直观地说明了这几个词的频率的"大小"。

always>usually>often>sometimes>seldom>never

总是100%>通常80%>经常60% >有时30% >几乎不5% >没有0.

三、sometime 某时 some time 一段时间 sometimes有时 some times 一些次数

四、quickly，fast和soon的区别：

单词含义用法

quickly迅速的强调动作发生或完成得快，也可指人的思维敏捷。

fast迅速的强调运动速度之快，既可做形容词，也可作副词。可与quickly互换。

soon 不久以

后

侧重两件事情的先后发生，中间的间隔的时间很短。

五、感叹句的用法：

感叹句是表示说话人的说话的时候的惊讶、喜悦、气愤等情绪。

1. 由what引导的感叹句

What的意思是“多么”，what修饰名词，名词的前面可以用形容词修饰，如果是可数名词的单数形式，还要有冠词a/an。如果是不可数名词直接是what＋形容词＋名词。

2. 由how引导的感叹句

How也可以引导感叹句，how的后面用形容词、副词或者动词。它的句型是：How ＋形容词、副词＋主语＋谓语！

Unit3 How do you get to school?

短语

1.get to school 到校

2.take the subway 乘地铁

3.take the train 坐火车

4.leave for 到地方去 离开去某地

5.I ‘m afraid恐怕

6.look like看起来像

7sound like听起来像

8.from…to…从……到……

9.think of 想到 想起

10.every one 每一个

11.everyone 每个人

12. how far 多远

13.take the train to school 乘火车去上学

14.an-8 -year-old boy一个8岁的男孩

15.go to school by boat乘船去上学

16.on the school bus乘坐校车

17.be different from和……不同

18.worry about 担忧 焦虑 担心

19. take sb. some time to do sth. 花费某人某些时间去做某事20. thanks for因……感谢你

21 two hundred students二百名学生

22. hundreds of studengs数百名学生

23. stop listening to music停止听音乐

24. stop to listen to music停下去听音乐

25. bus station 汽车站

26. dream to do sth梦想做某事

27. live in a small village住在一个小村子里

28.cross the road 过马路

29. 20minutes’ walk二十分钟的步行

30. have to 不得不

31.between…and 在…..和……之间

https://www.wendangku.net/doc/757781190.html,e true 实现，成为现实

33.I'm not sure. 我不能确信。

34.have a good day at school 上课快乐

35.walk to school 走路上学

36.how long 多久，多长

37.how often 多久一次

38.go on a ropeway 乘坐索道

语法

一、交通方式的询问： How do you get to school ? 回答:

to school.

I get / go to school

注意点：并不是所有都用take, 也并不是所有都用by,注意四个方面

1步行特殊的： walk = go ..on foot ,

2By car , by bike = drive a / my car , ride a / my bike

3By +交通工具无冠词，但 ride a bike/ drive a car/ take a bus 等必须有冠词a/ the.

4除了介词by +交通工具外，还可以用on/ in +交通工具，on a bus, in a car , on my bike ….二、到达

get表示“到达” 后接名词需加to 接地点副词不加to.

reach表示到达 是及物动词 其后直接接宾语。

arrive in+大地点 arrive at+小地点后接副词不需介词。

三、花费spend, cost, pay 与 take

(1)spend 的主语必须是人。常用于 spend…on sth或 spend…(in) doing sth.意为“某人花时间/金钱

做某事”。

(2)cost的主语只能是物。常用于sth cost sb some money意为“某物花费某人多少钱”。

(3)pay的主语必须是人。常用于sb pay some money for sth.意为“某人为某物付款”。

(4)take用于 It takes sb some time( money) to do sth. 句型中。

四、感谢用语

Thank you very much , Thanks a lot , Many thanks. 回答感谢用语的句子

That’s ok /all right. 不用谢。

You are welcome 不客气。

It is my pleasure./My pleasure./It is a pleasure.不客气、那是我的荣幸。

Don’t mention it。别在意。

It was nothing at all.那没什么

Unit 4 Don’t eat in class

短语

1.school rules 学校规章制度

2.break（fallow/keep）the rules

违反(遵守)规章制度

3. arrive late for class = be late for class 上课迟到

4.dining hall饭厅，餐厅

5. in class 在课堂上

6.on time准时（in time及时）

on foot

by bike

by car

by bus

by train

by plan/ air by boat

by subway on a bus

in a car

on my bike I walk

I ride a bike

I drive a /my car

I take a / the bus

I take a/ the train

I take a/ the plan

I take a /the boat

I take a/ the subway

7. eat in the classroom 在教室里吃东西

8.. wear a hat (hats) 戴帽子

9.. listen to…听…

10.school uniforms校服

11. wear uniforms穿制服

12.I see我明白了

13. have to do 不得不做

14.be（keep）quiet保持安静

15.according to根据，依据

16.make （up）ruler 制订规则

17.share （sth ）with sb和某人分享（…）

18. on school days在上学期间

19. on school nights在校期间的晚上20. practice (playing) the piano 练习弹钢琴

21.go out外出

22.see friends看望朋友

23.clean (one’s) room打扫房间

24.do the dishes洗餐具

25. too many/much太多的(可数/不可数 )

26.make (one’s) bed铺床

27.go to bed去睡觉（be in bed 在床上）

28.think about (sb/sth/doing sth)

考虑（某人/某物/做某事）

29.be strict (with sb)对某人）要求严格

30.learn to do sth学（做某事）

31. Don't talk. = No talking.不要说话

语法

一、fight作动词，意为“打架、打仗”。其过去式为fought.

fight for“为…而斗争”，后面常接抽象名词，表示为事业、自由等而斗争。

Eg:They are fighting for freedom.他们正为自由而战。

fight against“为反对…而战斗”，后接事物名词、人和国家名词。

Eg: They fought against the enemy.他们和敌人作战。

fight with“和…打架”，“同…（并肩）战斗”，后只接表示人或国家的名词。

Eg:Don’t fight with him.不要和他打架。

二、on time“准时，按时”，指按规定的时刻不早不晚。

Eg:He always go to school on time.他总是按时上学。

in time“及时”，指没有迟到，时间还充裕。

Eg:Fireman reached the house on fire in time.消防员及时赶到那幢失火的房子。

三、hear、listen和sound

都有"听"的意思，但三者是有区别的：

hear"听说" 侧重于"听"的内容。

Eg:I'm sorry to hear that you are ill. 听说你生病了 我很难过。

I never heard such an interesting story. 我从来没听过这么有趣的一个故事。 listen"听"侧重于"听"这一动作。

Eg:Listen to me carefully. 认真听我说。

sound"听起来" 它是系动词 后面接形容词等。

Eg:That sounds great. 那听起来真不错。

四、辨析take,bring

take“带走，拿走”指把东西从说话地带到别的地方。

Eg:Can you help me to take the books to the classroom?你能帮我把这些书带到教室里去吗？bring“带来”指把东西从别处带到说话地。

五、 strict是形容词，意为“严格的”；“严厉的”，通常与be动词连用。

be strict with sb “对某人严厉”

Eg:Mr. White is very strict with us. 怀特先生对我们要求很严格。

be strict in (doing) sth “对某事要求严格”

Eg:Our boss is strict in our work. 我们的老板对我们的工作要求严格。

六、remember“记得，记住”，是及物动词，可以直接加名词。

remember doing sth记得已做某事（已做）

Eg:I remember seeing him once.我记得见过他一次。

remember to do sth 记得要做某事（还没做）

Eg:Remember to post the letter for me.记得给我寄这封信。

forget“忘记，忘了”，作remember反义词时，用法和remember相同。

七、help作动词意为“帮助”，常用的结构有：

help sb (to) do sth帮助某人做某事

help sb with sth(n.)帮助某人做某事

Eg:I often help him with his lessons.我常帮他学功课。

help oneself(myself/yourself/herself…) to+n.请随便用…

Eg:Please help yourselves to some fruit.请随便吃些水果。

help还可作名词，表示“帮助”，是不可数。

八、too mang,too much与much too

易混词组意义及用法例句

too many形容词，“太，太多”，接可数名词There are too many people in the

park.

too much形容词，“太多”，接不可数名词I have too much homework today.

much too副词，“太，非常”，接形容词或副词My mother is much too busy.

九、either,too与also

易混词意义及用法例句

I won’t go there,either.

either“也”，用于否定句中，置于句末时用“，”隔

开

too“也”，用于肯定句句末，用“，”隔开I like dancing,too.

also“也”，用于肯定句句中I also like English.

十、祈使句（Imperative Sentence）

定义：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。

祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号或感叹号来表示结束。

祈使句的肯定句：行为动词原形+其他

Eg:Go and wash your hands.去洗你的手。——命令

Be quiet, please.= Please be quiet.请安静。——请求

Be kind to our sister.对姐妹要和善。——劝告

Watch your steps.走路小心。——警告

Look out！Danger！小心！危险！——强烈警告，已如感叹句

Keep off the grass.勿践草坪。——禁止

No parking.禁止停车。——禁止

以Let开头的祈使句，Let后宾语是是第一人称时，否定形式是在宾语后加not,

Eg:Let’s not do that again.我们别再那样做了。

如果Let 后面宾语是第三人称，否定形式是在Let前加助动词Don’t,

Eg:Don’t let them come in.别让他们进来。

祈使句的否定通常使用“Don't …”，Don't+动词原形（行为动词/be动词）+其他

Eg:Don't let the dog in.不要让那只狗进来。

Unit5 What do you like pandas ？

词组：

1. my favorite animals 我最喜欢动物

2. would like sth. 喜欢某物

3. would like to do sth. 喜欢做某事

4. would sb. to do sth. 想让某人做某事

5. see the pandas first 先看看熊猫

6. be very cute 非常可爱

7. practice speaking English 练习说英语

8. be lazy 懒惰

9. be interesting 有趣 10.be beautiful 漂亮 ，美丽 11.be smart 聪明 12.be really scary 很吓人 13.be kind of important 有点重要 14.kind of + adj. /a little + adj. 有点….. 15.be from = come from 来自 16.walk on two legs 用两条腿走路 17.be kind of boring 有点儿无聊 18.sleep all day 整天睡觉 19.black and white 黑白相间 20.be right (答) 对了 21.a kind of + n. 一种…… 22.all kinds of + n.（pl.） 各种各样……. 23.You are right . 你说得对 （表示赞同） 24.all right 好的 ；不错 （同意对方的建议） 25.That ’s right .那是对的 （表示判断对错） 26.That ’s all right .没关系；别客气 （用来回答别人的道歉或感谢） 27.be friendly to sb. 对某人友好 28.be shy 害羞的 29.one of Thailand ’s symbols

泰国的象征之一

30.want to save the elephants 想拯救大象

31.a symbol of good luck 一种好运气的象征

32.can also draw 也会画画

33.get lost / be lost 迷路 ; 丢失

34.places with food and water 有食物和水的地

方

35.help them to live 帮助它们生存

36.cut down many trees 砍伐很多树木

37.kill elephants for their ivory 猎杀大象以

搜取象牙

38.save one ’s life 拯救某人的生命

39.forget to do sth. 忘记去做某事 （还没做）

40.forget doing sth. 忘记曾经做过某事 （已经

做过）

41.be in danger 处于危险中

42.be out of danger 脱险

43.cut down 砍倒

44.cut up sth. 切碎某物

45.things made of ivory 象牙制品

46.more than 多于

47.less than 少于

48. a good name for sb.

对某人是一个好名字

49. what animals 什么动物

50. be kind to sb 对某人善良、好

51. be good to sb 对某人好

52. walk for a long time

走很长时间

53. never get lost 从不迷路

语法：

一、make of 与make from 由…组成

make of 看得出原材料，物理变化；make from 看不出原材料，化学变化。

eg.We must save trees and not by things made of ivory(象牙).

The paper is made of wood.

二、The other, others, another, other 的区别

1.other 可作形容词或代词，做形容词时，意思是―别的，其他，泛指―其他的（人或物）。

如： Do you have any other question(s)? 你还有其他问题吗？ Ask some other people. 问问别人

吧！ Put it in your other hand. 把它放在你另一只手里。

2.the other指两个人或物中的一个时，只能用the other，不能用another，此时的other作代词。如：He has two daughters. One is a nurse, the other is a worker. 他有两个女儿，一个是护士，另一个是工人。the other后可加单数名词，也可加复数名词，此时的other作形容词。如：On the other side of the street，there is a tall tree. 在街道的另一边，有一棵大树。Mary is much taller than the other girls. 玛丽比其他的女孩高得多。He lives on the other side of the river. 他住在河的对岸。

3.others是other的复数形式，泛指―另外几个‖，―其余的‖。在句中可作主语、宾语。如：Some of us like singing and dancing, others go in for sports. 我们一些人喜欢唱歌和跳舞，其余的从事体育活动。Give me some others, please. 请给我别的东西吧！There are no others. 没有别的了。

4.the others意思是―其他东西，其余的人。特指某一范围内的―其他的（人或物）。是the other的复数形式。如：Two boys will go to the zoo, and the others will stay at home. 两个男孩将去动物园，其余的留在家里。the others=the other 复数名词，这在第2条中已经有所介绍。

5.another=an other，既可作形容词，也可作代词，只能用于三个或更多的人或物，泛指同类事物中的三者或三者以上的―另一个‖，只能代替或修饰单数可数名词。如：I don’t like this one. Please show me another. 我不喜欢这一个，请给我看看另一个。I have three daughters. One is a nurse, another is a teacher and another is a worker. 我有三个女儿。一个是护士，另一个是教师，还有一个是工人。

Unit 6 I’m watching TV.

1.do one’s homework

2.talk on the phone 打电话交谈

3.watch look see read 的大致区别：

watch 观看，看 watch TV 看电视 watch a football game 看一场足球比赛

see 看见（看的结果） I can see the bird in the tree.

look 看（看的动作） Please look at the blackboard.

read 阅读，读书，读报 She is reading a story.

4.go to the movies 去看电影

5.That sounds good. 那听起来不错

https://www.wendangku.net/doc/757781190.html, show 电视节目

7.at six o’clock 在六点钟

8. W ait for sb /sth 等侯某人/某物

9. all 、 also 、often 、never 等副词应该放在be动词，情态动词及助动词之后，行为动词之前。

He never stop talking. I often get up at six.

We are all students. The boys can also swim.

They all like English. Lions also come from South Africa.

10.thanks for sth 谢谢某物 thanks for doing sth 谢谢做了某事

11. some of + 宾格代词（us / you /them ） some of us 我门当中的一些人

Some of +名词复数 some of the students 一些学生

12. in the first /second /next / last photo 在第一/第二/下一个/最后一张照片里

13. at school 在学校 at home 在家 at the pool 在游泳池 at the mall在商店

14. be with sb 与某人一起

15. with 是一个介词，with短语不能做主语：请区别以下两个句子：

Tom with his friends is playing soccer.

Tom and his friends are playing soccer.

16. a photo of my family 一张我家的照片

17. what about doing sth. 用于提出建议，做点什么怎么样？

18. 电话中介绍自己：This is …(speaking)或 It is …(speaking).

问对方是谁：Who is that ? 或 Is that …(speaking) ?

19. Not much = Nothing much没忙什么 be free 空闲的

20. join sb. for sth./ doing sth. 和某人一起做某事

21. live with sb. 和某人住在一起 live in +地名住在某地

22. family 当家人讲是复数，如：Zhu Hui’s family are at home.

当家庭（整体）讲是单数，如：Jim’s family has one shower.

23. be like 像…一样 sound like 听上去像 look like 看上去像

24. any other + 可数名词单数 any other night / picture / singer…

25. miss sb. 想念某人 wish to do sth. 希望做某事

26. a photo of sb’s family 一张某人家庭的照片

27. study + 学科表学习什么如study English 学习英语

study for sth. 表为了什么而学习

如study for the English test 为了英语考试而学习

learn to do sth. 学习做某事 learn to speak English.

Unit 7 It’s raining

1. rain rainy/raining snow snowy/ snowing wind windy cloud cloudy sun sunny

2. How is the weather in Beijing? = What’s the weather like in Beijing?

3. --How’s it going ( with sb. )?

--Great/ Good/ Not bad/ Terrible

4. sound like 听上去像… look like 看上去像… be like…像…一样

5. take a message for sb. 给某人捎口信

6.让某人做某事：tell sb. to do sth. ask sb. to do sth. let sb. do sth.

7.have a good/great time = have fun 表示玩的开心

have a good time (in) doing = have fun (in )doing

8. some of my old friends 一些我的老朋友

9. be happy to do sth. 很高兴做某事

10. by the pool 在池塘边上 on (a) vacation 在度假

in the mountain(s) 在山里 write to sb. 给某人写信

just right for doing sth. 正好适合做某事 wear warm clothes 穿暖和的衣服

play in the snow 在雪里玩 skate on a river 在河上滑冰 take a photo = take photos

11. speak to sb. 电话用语，电话里对某人讲话

12. in (the ) rainy days = in (the ) rainy weather 在雨天

13. What do you do when it rains?

What do you do when it is rainy?

What are you doing when it is raining?

Unit 8 Is there a post office near here?

1、词组

1. 1.post office邮局

2.police station警察局

3.pay phone付费电话

4.across from 在……的对面

5.next to紧挨着

6.in front of在……前面

7.between the post office and the library 在邮局和图书馆之间

8.on Center Street在中央大街上

9.go along go down walk along

沿着……走

10.turn right=turn to the right 向右转

11.turn left turn to the left向左转12.on one’s left在某人的左边

13. at the first crossing

在第一个十字路口

14. on the right在右边

15.in my neighborhood

在我的附近；在我的社区

16.enjoy doing 喜欢做某事 enjoy reading 喜欢阅读

17spend time 花时间

18.look like 看起来像

语法

一、in front of与in the front of区别

in front of 在……的前面强调在某事物范围之外的前面

in the front of 在……的前面强调在某事物范围内的前面

二、enjoy v 喜欢enjoyable adj 高兴的

enjoy sth 喜欢某物

enjoy doing sth 喜欢做某事

enjoy oneself=have fun =have a good time 玩得高兴

三、tell v 告诉

tell sb about sth 告诉某人关于某事

tell sb to do sth 告诉某人去做某事

tell sb not to do sth 告诉某人不要去做某事

四、There be 句型

（1）结构：There be+sb/sth +地点在某地有某人或某物（there 是引导词，没有词义；be 是谓语动词；某人/物是主语，地点作状语，多为介词短语）

(2)There be 句型的谓语动词be 在人称和数上应以后面的第一个名词保持一致。

如果后面的名词是可数名词单数或不可数名词，谓语动词用is.

如果后面的名词是可数名词复数，be 动词用are.

(3)如果There be 句型中有多个名词，be 动词通常与第一个名词保持人称和数的一致。

(4)There be 句型的一般疑问句：将be 动词提到句首。

肯定回答：Yes，there is /are 否定回答：No，there isn’t/aren’t

(5)There be 句型的否定句：在be 后加not.

(6)There be 句型与have/has 的区别：

*There be 句型表示客观存在;have/has 表示主观拥有

*There be 句型不能与have/has 连用。

人教版新目标英语课文翻译七年级上全一册

预习单元1—3 Starter Unit 1 Section A 1a 早上好，海伦！嗨，鲍勃！早上好，艾丽斯！喂，弗兰克！喂，埃里克！早上好，戴尔！ Section B 1 下午好，戴尔！嗨，辛蒂！你好吗？我很好，多谢。你好吗？我很好。 Self Check 1 嗨喂上午下午晚上好的好谢谢好的4 年龄手他床Just for Fun 晚上好！ Starter Unit 2 Section A 1b 这用英语怎么说？一张地图。一个橙子。Section B 1a 用英语说这是什么？一把钥匙。请拼一下。Self Check 3夹克衫艾丽斯地图钥匙橙子戴尔海伦格雷斯辛蒂鲍勃钢笔弗兰克被子埃里克尺子 4 名字能他腿美好的牛奶去狗 Starter Unit 3 Section A 1a 这是什么？它是字母V。它是什么颜色的？它是红色的。这是什么？它是字母Z。它是黑白相间的。Section B 1b 这把钥匙是黄色的。这把尺子是蓝色的。这支钢笔是红色的。Self Check 它是绿色的。 字母意思（铅笔芯）硬黑激光唱片英国广播公司停车（美国）全国篮球协会千克小号/中号/大号不明飞行物中央电视台联合国 一单元 Section A 1a 我是吉娜。见到你真高兴。 Grammer Foucs你的名字是什么？我的名字是詹妮。我是詹妮。他的名字是什么？他的名字是托尼。她的名字是什么？她的名字是吉娜。 Section B 1c 你的电话号码是什么，李欣？是281-6926。3b 她的电话号码是什么？她的姓氏是什么？她的名字是什么？ Self Check 1 我她是身份证什么我的喂你的他的她的名姓电话号码 Just for Fun你的名是什么？ZIG。你的姓是什么？ZAG。 二单元 Section A 1a 那是你的双肩背包吗？不，不是。它是他的双肩背包。这是你的铅笔吗？是的，它是。它是我的铅笔。这是你的尺子吗？不，不是。它是她的尺子。 铅笔钢笔书橡皮擦尺子铅笔盒书包卷笔刀词典 2b 请原谅，索尼亚。这是你的铅笔吗？是的，谢谢。那是我的橡皮。简，这是你的尺子吗？不，不是。它是她的尺子。好的，这是我的书。这是你的铅笔盒，简。Section B 1a 棒球手表电子游戏机身份证钥匙笔记本戒指钢笔 1b 这是什么？一块手表。你怎样拼写它？…… 3a 这是你的手表吗？给艾伦打电话495—3539。艾伦，失物招领箱中的电子游戏是你的吗？尼克招领：笔记本这是你的笔记本吗？请给玛丽打电话。电话#235—0285。寻物：我的学生证。我的名字是托尼。请打电话685—6034 3b 失物招领一串钥匙。请给大卫打电话529—6403 Self Check Just for Fun嘘！什么？用英语说这是什么？一块手表。你怎样拼写它？它（那个） 三单元 Section A 1a那是我的两个兄弟。并且那是我姐妹。母亲父亲父母兄弟祖母祖父朋友祖父母姐妹 1c 这是他的姐妹。这些是他的兄弟们。 2c 这是吉姆吗？，不，他不是。他是戴夫。 Grammer Foucs 这是你姐妹吗？不，不是的。这是我的朋友。这些是我的朋友们。那是你的兄弟吗？是的，他是。那个是我的兄弟。那些是我的兄弟们。 3a那是安娜，那是保罗。她是你的姐妹吗？是的，她是。他是你的兄弟吗？不，他不是。他是我的朋友。 4她是你阿姨吗？是的，她是。 Section B 2c 这些是我的父母。这是我的祖父。这是我的朋友,林方。亲爱的玛丽：谢谢你的全家福照片。这是我的全家福照片。你的朋友艾玛这是我的弟弟，托尼。这是我的妹妹，莫娜。这些是我的父母。 Self Check 1 这那这些那些妈妈爸爸父母姐妹兄弟（外）祖母朋友叔叔（舅舅）（外）祖父婶婶（舅妈）堂（表）兄弟（姐妹）（外）祖父她他 Just for Fun那是你的妹妹吗？不，不是。那是我表妹。那是你的妹妹吗？不，不是。那是我的姑姑。谁是你妹妹？这是我的妹妹。 四单元 Section A 1a桌子床梳妆台书柜沙发椅子双肩背包书钥匙棒球抽屉植物我的双肩背包在哪儿?在桌子下面。我的书在哪儿?在沙发上。我的棒球在哪儿?它在双肩背包里。1c 双肩背包在哪儿？在桌子下面。 2c 棒球在沙发上吗？不。不在。他在椅子下面。Grammar Focus棒球在哪儿？在双肩背包里。我的电子游戏机在哪儿？在床下。你的书在哪儿？他们在椅子上。他的钥匙在哪儿？在梳妆台上。她的钥匙在哪儿？在桌上。3a书包在哪儿？我不知道。它在梳妆台上吗？不，它不在。我的书在哪儿？我不知道。它们在床上吗？不，他们不在。 4 双肩背包在哪儿？它在桌子底下吗？不，它不在。它在桌子上。 Section B 1a 数学书闹钟激光唱片电子游戏机录像带帽子笔记本在哪儿？在床上。 3a 亲爱的飞飞：请把这些东西带给你的姐姐：她的帽子、手表、笔记本、钥匙和身份证。帽子在梳妆台上。手表在

人教版七年级下册知识点汇总

2014新目标英语七年级下册知识点总结 Unit 1 Can you play the guitar? 1.play chess 下国际象棋 2. play the guitar弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums敲鼓 9. make （foreign）friends 结交（外国）朋友 10. do kung fu 会（中国）功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekends （在）周末 1. play +棋类/球类/牌类“下…棋”，“打….球”，“玩….” 2. play the +西洋乐器弹/拉…乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 与…相处的好

5. need sb. to do sth. 需要某人去做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词一点儿… 8. join the ….club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 10. like ding sth.喜欢做某事 11. show sth to sb = show sb sth “把某物给某人看” Unit 2 What time do you go to school? get up 起床 get home到达家中 get to work到达工作岗位 make breakfast做早饭 make a shower schedule做一个洗澡的安排practice guitar 练吉它 leave home 离家 take a shower = have a shower 洗淋浴澡 take the Number 17 bus to the Hotel 乘17路公共汽车去旅馆 go to class 上课 go to school 上学

初一数学上册知识点汇总

人教版七年级数学上册目录 第一章有理数 1.1 正数和负数 1.2 有理数 1.3 有理数的加减法 实验与探究填幻方 阅读与思考中国人最先使用负数 1.4 有理数的乘除法 观察与猜想翻牌游戏中的数学道理 1.5 有理数的乘方 数学活动 小结 复习题 1 第二章整式的加减 2.1 整式 阅读与思考数字 1 与字母 X 的对话 2.2 整式的加减 信息技术应用电子表格与数据计算 数学活动 小结 复习题 2 第三章一元一次方程 3.1 从算式到方程 阅读与思考“方程”史话 3.2 解一元一次方程（一）——合并同类项与移项 实验与探究无限循环小数化分数 3.3 解一元一次方程（二）——去括号与去分母 3.4 实际问题与一元一次方程 数学活动 小结 复习题 3 第四章几何图形初步 4.1 几何图形 阅读与思考几何学的起源 4.2 直线、射线、线段 阅读与思考长度的测量 4.3 角 4.4 课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒 数学活动 小结 复习题 4 部分中英文词汇索引

有理数1. 有理数： (1) 凡能写成q (p, q为整数且 p 0) 形式的数，都是有理数. 正整数、 0、负整数统称整数；p 正分数、负分数统称分数；整数和分数统称有理数. 注意： 0 即不是正数，也不是负数； -a 不一定是负数， +a 也不一定是正数；不是有理数； 正有理数正整数正整数正分数整数零 (2) 有理数的分类 :①有理数零②有理数负整数 负有理数负整数 分数 正分数负分数负分数 (3)注意：有理数中， 1、0、 -1 是三个特殊的数，它们有自己的特性；这三个数把数轴上的 数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性； (4) 自然数0 和正整数；a＞ 0 a 是正数；a＜ 0 a 是负数； a≥ 0 a 是正数或0 a 是非负数；a≤0 a 是负数或0 a 是非正数. 2．数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线. 3．相反数： (1) 只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数；0 的相反数还是0； (2) 注意：a-b+c的相反数是-a+b-c； a-b的相反数是b-a ；a+b 的相反数是-a-b； (3)相反数的和为0a+b=0 a 、 b 互为相反数. 4.绝对值： (1)正数的绝对值是其本身， 0 的绝对值是 0，负数的绝对值是它的相反数；注意：绝对值的意 义是数轴上表示某数的点离开原点的距离； (2) a(a0)a(a0) 绝对值可表示为：a0(a0)或 a a (a 0) ；绝对值的问题经常分类讨论； a(a0) (3)a a 1a0 ； 1 a 0 ； a a (4) |a| 是重要的非负数，即|a| a a ≥ 0；注意： |a| · |b|=|a · b|,. b b 5. 有理数比大小：（ 1）正数的绝对值越大，这个数越大；（ 2）正数永远比0 大，负数永远比 0 小；（ 3）正数大于一切负数；（4）两个负数比大小，绝对值大的反而小；（ 5）数轴上 的两个数，右边的数总比左边的数大；（6）大数 - 小数＞ 0 ，小数 - 大数＜ 0. 6. 互为倒数：乘积为 1 的两个数互为倒数；注意：0没有倒数；若 a ≠ 0，那么 a 的倒数是1 ；a 倒数是本身的数是±1；若ab=1 a 、 b 互为倒数；若ab=-1 a 、 b 互为负倒数. 7.有理数加法法则：

2012新版新目标英语七年级下册课文及翻译

英语Go for it! 七年级下册 1 – 12单元(课文+翻译) Unit 1 Can you play the guitar? ------------------------------------------ P 2你会弹吉他吗？ Unit 2 What time do you go to school? --------------------------------- P 3你几点上学？ Unit 3 How do you get to school? ---------------------------------------- P 5你怎样到达学校？ Unit 4 Don’t eat in class. --------------------------------------------------- P 6上课不要吃东西。 Unit 5 Why do you like pandas? ----------------------------------------- P 8你为什么喜欢熊猫？ Unit 6 I’m watching TV. -------------------------------------------------- P 10我正在看电视。 Unit 7 It’s raining! --------------------------------------------------------- P 11正在下雨！ Unit 8 Is there a post office near here? -------------------------------- P 13这附近有邮局吗？ Unit 9 What does he look like? ------------------------------------------ P 15他长什么样？ Unit 10 I’d like some noodles. -------------------------------------------- P 16我想要些面条。 Unit 11 How was your school trip? -------------------------------------- P 18你的学校旅行怎么样？ Unit 12 What did you do last weekend? -------------------------------- P 20 你上周末做什么了？

新目标英语七年级

新目标英语七年级（上）Unit1测试题My name’s Gina. 新目标英语七年级（上）Unit1测试题（My name’s Gina） 一，翻译： 1. telephone number___________ 2 .Susan的名字_____________ 3. my name ____________ 4.她叫什么名？_________ 5. family name___________ 6.Mike的电话号码是多少？_____________ 7. Nice to meet you!____________ 8 .下午好！_____________ 9 .first name_____________ 10.身份证______ 二，用am , is, are 填空： 1. －Hi, I _______ Bob , what _______ your name? －My name _______ Li mei. 2. Hello! How ________ you? I ______ fine, thank you. 3. －What ______ your telephone number? －It ________ 555-80. 4. --What _______ this in English? --It’s a telephone. 5. _____ her first name Gina? 三，按要求写出相应形式: 1. what is ________________(缩写形式) 2. I am _________________(缩写形式) 3. her name is _____________(缩写形式) 4. it is _________________(缩写形式) 5. is not _________________(缩写形式) 6. are not _______________(缩写形式) 7. they are _______________ (缩写形式) 8. Jim is________________(缩写形式) 四，用所给的代词的适当形式填空： 1.______(us) love ______(we) country and we’ll make it more beautiful. 2._________(his) studies in a middle school near __________(he) home. 3.-----Is it _________(you), Tom? ----- No, it isn’t. It must be ________(they) book. 4.I think _________(we) teacher is young than _________(they).

七年级上册知识点总结

人教版数学七年级上册知识点总结 第一章有理数知识点总结 0的数叫做正数。 1. 0既不是正数也不是负数，是正数和负数的分界线，是整数，一、正数和负数自然数，有理数。 （不是带“—”号的数都是负数，而是在正数前加“—”的数。） 2.意义：在同一个问题上，用正数和负数表示具有相反意义的量。 概念整数：正整数、0、负整数统称为整数。 数：正分数、负分数统称分数。 （有限小数与无限循环小数都是有理数。） 注：正数和零统称为非负数，负数和零统称为非正数，正整数和零统称为非负 整数，负整数和零统称为非正整数。 ⑵按整数、分数分类： 正有理数正整数正整数 正分数整数0 零有理数负整数 负有理数负整数分数正分数 负分数负分数 1.概念：规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。 三要素：原点、正方向、单位长度 2.对应关系：数轴上的点和有理数是一一对应的。 三、数轴 比较大小：在数轴上，右边的数总比左边的数大。 3.应用 求两点之间的距离：两点在原点的同侧作减法，在原点的两侧作加法。 （注意不带“+”“—”号）

代数：只有符号不同的两个数叫做相反数。 1.概念（0的相反数是0） 几何：在数轴上，离原点的距离相等的两个点所表示的数叫做相反数。 2.性质：若a与b互为相反数，则a＋b=0，即a=-b；反之， 若a＋b=0，则a与b互为相反数。 四、相反数 两个符号：符号相同是正数，符号不同是负数。 3.多重符号的化简 多个符号：三个或三个以上的符号的化简，看负号的个数，当 “—”号的个数是偶数个时，结果取正号 当“—”号的个数是奇数个时，结果取负号 1.概念：乘积为1的两个数互为倒数。 （倒数是它本身的数是±1；0没有倒数） 五、倒数 2.性质若a与b互为倒数，则a·b=1；反之，若a·b=1，则a与b互为倒数。 若a与b互为负倒数，则a·b=-1；反之，若a·b= -1则a与b互为负倒数。 a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。 （若|a|＝|b|，则a＝b或a＝﹣b） 一个负数的绝对值是它的相反数 的绝对值是0 a ＞0，|a|=a 反之，|a|＝a，则a≥0 a = 0，|a|=0 |a|＝﹣a，则a≦0 a＜0，|a|=‐a 注：非负数的绝对值是它本身，非正数的绝对值是它的相反数。 a (a＞0) 的数有2个，他们互为相反数。即±a。 |a|≥0。几个非负数之和等于 0，则每个非负数都等于0。故若|a|＋|b|＝0，则a＝0，b＝0 1.数轴比较法：在数轴上，右边的数总比左边的数大。 七、比较大小 2.代数比较法：正数大于零，负数小于零，正数大于一切负数。 两个负数比较大小时，绝对值大的反而小。

新目标七年级英语下册全套教案

案

Unitl Where is your pen pal from? Topic: Countries, nationalities, and languages Functions: Talk about countries, nationalities and languages Ask and tell about where people live Structure: Where's/Where're ...from? Where does/do ...from? What questions----What language does/do ...speak? Target language: Where is she from? She is from.... Where does she live? She lives in.... What language does she speak? She speaks.... Vocabulary: words about countries, languages Teaching design: The whole unit needs 5 periods, 4 for new lessons and 1 for test Period 1 (1a——Grammar Focus ) Key points: Where is your/John's pen pal from? He/She is from... Where does he/she live? He/She lives in.... From(Nationality): the United StatesCity: New York Language: EnglishTeaching Steps: Key points: Where is your/John's pen pal from? He/She is from... Where does he/she live? He/She lives in.... Teaching Steps: Step 1"I have a pen pal. His name is Curry Muray. He is from the United States. Do you have a pen pal? Where is your pen pal from? What's your pen pal's name?" Different students say the information about their own pen pals. T should choose the different countries. T writes the different countries on the Bb(both Chinese and English)

新目标英语七年级上册教案

Unit one My name is Gina. 教材分析 1．话题： Making new friends 2．功能目标： 1）使学生学会用英语介绍自己。 2）使学生学会用英语和别人打招呼。 3．文化目标： 1）让学生初步体会用英语和别人交流的感受，培养学生学习英语的兴趣。 2）通过对英文名字的介绍，对比中西方表达名字的不同，了解中西方文化的差异。 3）通过对西方一些成功人士英文名字的介绍，使学生了解成功是由不懈的 1

努力和艰苦的奋斗得来的。 4）通过介绍英文名字的由来，使学生产生对西方文化的好奇及兴趣。4．认知目标： 1）词汇： clock, hello, hi, and, question, answer, look, first name, last name 2) 语法项目：一般现在时be的用法 以特殊疑问词what开头的问句 形容词性物主代词my, your, his, her What’s=What is I’m=I am My name’s=My name is 3) 语言目标： What’s your name? My name is Gina. I’m Gina. Nice to meet you. 2

Period one I.教材分析：这是课本的第一部分，题目是My mane is Gina. 有很多学生第一次学习接触英语，为了调动他们的积极性，不产畏难情绪，尽量简单的处理教材。 Language topic: What’s your name? My name is Gina. Language strategies: Talk about the names Main vocabulary: name is, meet, his, first name, last name, answer, boy , girl. II.语言结构: present tense to be, what questions, Possessive adj. my, your, his, her. 。 III.语言功能:询问姓名及怎样回答. IV.活动设计：采访调查What’s your first name? V. Teaching steps: 3

语文七年级上册知识点汇总

语文七年级上册知识点汇总（全） 第一单元复习旨要 一、应记住的基础知识。 1、文学常识。 ①《秋天的怀念》作者史铁生。北京人，当代作家。 ②《羚羊木雕》作者张之路。 ③《散步》作者莫怀戚。 ④《金色花》作者泰戈尔，印度文学家。著作有诗集《新月集》、《飞鸟集》，长篇小说《沙子》、《沉船》等。1913年获得诺贝尔文学奖。 ⑤《荷叶》作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人、作家，代表作有《繁星》、《春水》、《寄小读者》等。 ⑥《世说新语》，刘义庆，南朝宋国人，《世说新语》是由他组织一批文人编写的。 2、注意下列加点的字的读音和写法。 怦怦（pēng）撒谎（sā）严厉（lì）伤疤（bā）寒颤（zhàn）攥着（zuàn）嫩芽（nèn）分歧（qí）拆散（chāi）霎时（shà）脚踝（huái）匿笑（nì）祷告（dǎo）妄弃（wàng）惊讶（yà）倘若（tǎng）瘫痪（tān）(huàn) 憔悴(qiáo)(cuì) 姊（zǐ）妹 絮絮(xù)叨叨诀别（jvé）粼粼（lín）菡萏（hàn）（dàn ）攲（qī）斜 各得其所喜出望外自作主张不可抗拒形影不离 3、课文内容把握。 ①《秋天的怀念》文中双腿残疾的“我”，心理变得极为焦躁不安：憎恨一切美好的事物，失去了生活的勇气和信心。母亲默默地承受着“我”的“暴怒无常”，始终以耐心和微笑安抚“我”心灵的创伤。最终，“我”领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。 ②《羚羊木雕》一文以“羚羊木雕”为线索记叙了我和父母之间的一场矛盾。赞扬了孩子们纯洁无私的友情，也含蓄的批评了父母重财轻义的行为。告诫做父母的要理解孩子的心理，尊重他们纯真的感情。 ③《散步》这篇散文，通过一家三代散步的事，颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，体现了中年人在社会生活中的重大责任感。 ④《金色花》这首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱。 ⑤《荷叶》歌颂母爱。 ⑥《咏雪》客观的叙述了谢家子弟在寒雪日咏雪一事的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明才智。 ⑦《陈太丘与友期》记叙了元方和来客的对话，表现了元方的聪敏，懂得为人的道理，从而强调了“信”和“理”的重要。 4、文言文重点复习。咏雪

人教版七年级下册数学知识点总结

第五章相交线与平行线 一、相交线 相交线：如果两条直线只有一个公共点,就说这两条直线相交，该公共点叫做两直线的交点。如直线AB、CD相交于点O。 A D C O B 对顶角： 邻补角：有一条公共边，角的另一边互为反向延长线.满足这种关系的两个角， 互为领补角。 邻补角与补角的区别与联系 ? 1.邻补角与补角都是针对两个角而言的，而且数量关系都是两角之和为180° ? 2.互为邻补角的两个角一定互补，但是互为补角的两个角不一定是邻补角

即：互补的两个角只注重数量关系而不谈位置，而互为邻补角的两个角既要满足数量关系又要满足位置关系。 领补角与对顶角的比较 二、垂线 垂直：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫另一条直线的垂线，它们的交点叫垂足。 从垂直的定义可知，判断两条直线互相垂直的关键：要找到两条直线相交时四个交角中一个角是直角。 垂直的表示：用“⊥”和直线字母表示垂直 b a O

例如：如图，a 、b 互相垂直,O 叫垂足.a 叫b 的垂线， b 也叫a 的垂线。则记为：a ⊥b 或b ⊥a ； 若要强调垂足，则记为：a ⊥b, 垂足为O. 垂直的书写形式： 如图，当直线AB 与CD 相交于O 点，∠AOD=90°时，AB ⊥CD ，垂足为O 。 书写形式： ∵∠AOD=90°（已知） ∴AB ⊥CD （垂直的定义） 反之，若直线AB 与CD 垂直，垂足为O ，那么，∠AOD=90°。 书写形式： ∵ AB ⊥CD （已知） ∴ ∠AOD=90° （垂直的定义） 应用垂直的定义：∠AOC=∠BOC=∠BOD=90° 垂线的画法： 如图，已知直线 l 和l 上的一点A ,作l 的垂线. 则所画直线AB 是过点A 的直线 l 的垂线. 工具：直尺、三角板 1放:放直尺,直尺的一边要与已知直线重合; 2靠:靠三角板,把三角板的一直角边靠在直尺上; D O C B B A l

人教版初一数学上册知识点归纳总结

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人教版七年级数学上册期末总复习 第一章有理数 1.有理数： (1)凡能写成)0p q ,p (p q ≠为整数且形式的数，都是有理数，整数和分数统称 有理数. 注意：0即不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数；?不是有理数； (2)有理数的分类: ① ??? ? ????? ????负分数负整数负有理数零正分数 正整数 正有理数有理数 ② ???????????????负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数 (3)注意：有理数中，1、0、-1是三个特殊的数，它们有自己的特性；这三个数把数轴上的数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性； (4)自然数? 0和正整数； a ＞0 ? a 是正数； a ＜0 ? a 是负数； a ≥0 ? a 是正数或0 ? a 是非负数； a ≤ 0 ? a 是负数或0 ? a 是非正数. 2．数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度（数轴的三要素）的一条直线. 3．相反数：(1)只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数；0的相反数还是0； (2)注意： a-b+c 的相反数是-(a-b+c)= -a+b-c ；a-b 的相反数是b-a ；a+b 的相反数是-a-b ； (3)相反数的和为0 ? a+b=0 ? a 、b 互为相反数.

(4)相反数的商为-1. （5）相反数的绝对值相等w w w .x k b o m 4.绝对值： (1)正数的绝对值等于它本身，0的绝对值是0，负数的绝对值等于它的相反数； 注意：绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离； (2) 绝对值可表示为： ??? ??<-=>=) 0a (a )0a (0)0a (a a 或 ?? ?≤-≥=) 0() 0(a a a a a ； (3) 0a 1a a >?= ； 0a 1a a

人教版新目标七年级英语下册全册教案

人教版新目标英语七年级下册全册教案 Unit 1 Can you play the guitar? 一. Knowledge and abilities goals: 1.vocabulary:dance,swim,sing,play chess , paint ,speak English, play the guitar 2. How to use Model verb‖ can‖. 3. Listening and speaking skills and communicative competence. Content of courses:In this period, students will learn some names of clubs ,such as art , music, chess club, swimming club, etc. students will learn the drills :Do you want to join…club ?Can you …? 四. Importance and difficulty: can Teaching Aids: A tape recorder. Some pictures. A projector Some sports things, such as volleyball, basketball, etc. Preparation test paper for lessons before class. Period 1 (Section A: 1a-2d) 授课人:______ 授课班级: _____ 授课时间：年___月___日____ 1.Knowledge Objects: Learn to talk about abilities. Know something about the culture of clubs. Can you/he..?What can you do? What club do you want to join?can, can‘t, draw, dance, swim, speak, walk. 2.Teaching key point: can

最新人教版七年级数学上册知识点归纳总结

人教版初一数学上册知识点归纳总结 第一章有理数 1.有理数： (1)凡能写成)0p q ,p (p q ≠为整数且形式的数，都是有理数，整数和分数统称有理数. 注意：0即不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数；π不是有理数； (2)有理数的分类: ① ??? ??????????负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ???????????????负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数 (3)注意：有理数中，1、0、-1是三个特殊的数，它们有自己的特性；这三个数把数轴上的数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性； (4)自然数? 0和正整数； a ＞0 ? a 是正数； a ＜0 ? a 是负数； a ≥0 ? a 是正数或0 ? a 是非负数； a ≤ 0 ? a 是负数或0 ? a 是非正数. 2．数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度（数轴的三要素）的一条直线. 3．相反数：(1)只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数；0的相反数还是0； (2)注意： a-b+c 的相反数是-(a-b+c)= -a+b-c ；a-b 的相反数是b-a ；a+b 的相反数是-a-b ； (3)相反数的和为0 ? a+b=0 ? a 、b 互为相反数. (4)相反数的商为-1. （5）相反数的绝对值相等 4.绝对值： (1)正数的绝对值等于它本身，0的绝对值是0，负数的绝对值等于它的相反数； 注意：绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离； (2) 绝对值可表示为：?????<-=>=) 0a (a )0a (0)0a (a a 或 ???≤-≥=)0()0(a a a a a ； (3) 0a 1a a >?= ； 0a 1a a

新版新目标英语七年级下册各单元练习题.doc

the trumpet and he play it ____ B. can't play, good C ? can play, well __ . A. Yes, a little B. Yes, little 8989766. A. in B. at D. C. learning A child, in D. about A. Yes, please B ? No, I can't C. Yes, I can D. You are welcome ( )22 ? ________ you can _________ our school concert. A. Maybe, in B ? Maybe, be in C. May be, in D. May be, be in ( )23 ? We want two good ____________ our rock band ? D. musicians for ()12.…Are you __________ ? …Yes, I am. A. a musician B. musicians ()13.…Can he _________ a student? ()14. We want some singers(歌手) ()15. My brother ______ A. can plays, good ()16 ? Can you paint? ()17. Please call me C. musician …Yes. A. is our rock band. D.A and B B. be A. for C. arc B. of D. docs C. to D. at A. music for B. musician in C. music in C. C. D. doesn't play, well No, a little about D. No, little D. with ( )18 ? _______ like to go swimming ________ A. Children, on B. Children, in ( )19? Can you help me ________ my English? ()20. What can you do, Lin Tao? ____________ . A ? I like sports B ? I want to join the music club C. I am well D. I can do Chinese Kung Fu ()21. Hi, can I help you? ________________________ . summer. C. A child, on A. with B. of ( )24 ? Little Tom can draw __________ .His drawings are very _________ ? A ? good, well B ? well, good C. good, good D ? well, well ( )25. Can he ___________ it in English? A. speak B. speaks C. say D, talk Unit 1 Can you play the guitar ? 一、单项选择 A. Do B. Can C. Are D. Am ( )4.1 want to _________ t he chess club ? A. join B. join in C. join to D. join for ( )5. Tom wants ________ to you. Are you free? A. to tell B. tells C. to talk D. talks ( )6. Can you help me with _________ ? A. dance B. dancing C. dances D. to dance ()7.…What club _________ you want to join? …Chess club. A. does B. do C ? can D. are ( )8. Her sister can play ________ piano, but she can't play _______ basketball. A. the; the B. /; the C. the; / D. /; / ( )9. My brother can play the guitar, _________ he can't play it very well. A. and B. so C. or D. but ()10.——Can you play volleyball? …Sorry, I _______ . A. don't B. do C. can't D. can ( )11.…Are you good ________ your students? — Yes, I am. A. at B. with C. for D. of A. speak B. talk -一 The dmms. D ? Where C. say D. tell ( )3.… _________ y ou sing? —Yes, I can. ()1. Can you ________ English? can you play? A. When B. How C. What

新目标英语七年级全册英语课文原文

七上 Unit 1 My name's Gina. Section A 1b A：What's your name? B：Alan. A：Hello,Alan.I'm Ms.Brown. A：Good morning！I'm Cindy. B：Hello,Cindy！I'm Dale. A：Nice to meet you！ A：Hi.My name's Gina. B：I'm Jenny.Nice to meet you! A：Nice to meet you,too. 2c A：Hello！What's your name? B：My name's... A：I'm... B：Nice to meet you! A：What's his name? B：His name's... A：And what's her name? B：Her name's... 2d Linda：Good afternoon！My name's Linda.Are you Helen? Helen：Yes,I am.Nice to meet you,Linda. Linda：Nice to meet you,too.What's her name? Helen：She's Jane. Linda：Is he Jack? Helen：No,he isn't.His name's Mike.

Section B 1c A：What's your first name? B：Jack. A：What's your last name? B：Smith. 2b 1.My name is Jenny Green. My phone number is . My friend is Gina Smith. Her phone number is . 2.I'm Dale Miller and my friend is Eric Brown. His telephone number is .My telephone number is . 3.My name is Mary Brown.My friend is in China.Her name is Zhang Mingming. My phone number is and her number is . Unit 2 This is my sister Section A 2d Sally：Good morning,Jane. Jane：Good morning,Sally. Sally：Oh,Jane,this is my sister Kate. Kate,this is my friend Jane. Kate：Nice to meet you,Jane. Jane：Nice to meet you,too.Are those your parents? Kate：Yes,they are. Jane：And who's he?