浅析高校精品在线课程建设的意义

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浅析高校精品在线课程建设的意义

作者：赵春梅

来源：《新校园(下)》2016年第07期

摘要：目前各个高校由于在校生人数的急剧增长，出现了师资力量欠缺、优质教育资源

分布不均、教学手段单一等矛盾。为了解决这些矛盾，学校必须加强精品在线课程的建设。精品在线课程建设是一个系统工程，也是提高教学水平和教学质量的一种重要手段。如今，精品在线课程建设已成为高校教师必须研究的课题。高校教师只有深刻认识精品在线课程建设的意义，才能大力推进教学改革，提高教学效果和人才培养质量。

关键词：高校；精品在线课程；意义

互联网技术的飞速发展，使得网络辅助教学已经成为未来教育发展的趋势。精品在线课程的建设，对于提高优质教学资源的利用率，实现人才培养目标，促进教育事业的发展等起着重要的作用。随着高校精品在线课程的影响力不断增强和课程资源规模不断扩大，人们对高水平精品在线课程的共享需求也越来越迫切。高校对精品在线课程的建设，不仅能够促进本校专业课程教学的改革和发展，也推动了其他院校相关课程整体建设水平的提高，从而大大提升了高校的教育教学质量。

一、高校精品在线课程建设能够培养学生自主学习的能力

精品在线课程建设为学生搭建了内容丰富的网络自学平台，高度整合的信息和资源取代了枯燥的理论说教。学生既可以个别化学习，即随时上网通过课件、视频、习题等自学和复习，也可以协作式学习，即将学生分成若干个学习小组，每个小组的学生在线共同讨论分析和完成教师布置的任务，从而大大提高学习效率。学生还可以自由地在网络上交流自己的想法和心得。英国大文豪萧伯纳说：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换，那么，你和我仍然各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么，我们每个人将各有两种思想。”学生通过网络上的交流，拥有了不止两种思想。精品在线课程最大限度地为学生提供了交流、沟通和合作的平台，每一位学生都有提出问题的机会，都有独立发表自己见解的机会，都有解决别人困惑的机会。学生通过网络学习提出问题、分析问题、讨论问题、解决问题，自主学习的能力得到很大的提高。

二、高校精品在线课程建设能够加强高校师资队伍的建设

精品在线课程的建设不是个人所为，是团队的力量和集体智慧的结晶。所以，精品课程建设的关键是教师，必须组建一支一流的教学团队。教学团队的每一位教师都应具有现代的教育理念、丰富的教学经验、渊博的教育知识、崇高的人格魅力、较强的课程管理能力、高度的责任意识和高水平的沟通技巧。通过精品在线课程的建设，不但使教师学会运用先进的教学手段