该如何区别假性近视与真性近视

该如何区别假性近视与真性近视

*导读：大家可能都知道近视，但是应该如何去区分到底是真性近视还是假性近视了？有很多家长发现自己的孩子在看东

西的时候眼睛会眯着看或……

大家可能都知道近视，但是应该如何去区分到底是真性近视还是假性近视了？有很多家长发现自己的孩子在看东西的时候

眼睛会眯着看或是靠的很近，还习惯性的用手去揉眼睛，这时候家长就会担心孩子是不是得了近视，下面就给大家说说真假近视应该如何去区分。

眼科专家介绍，最早提出假性近视这个概念，其实并不是用于青少年近视眼，而是用于远视眼。因为远视眼看远不清楚、看近更模糊，所以看远看近都需要使用调节，导致调节过度紧张甚至痉挛，此时表现出一些近视眼症状如：视远模糊、视近稍清楚、看东西眯眼；小瞳孔验光有近视度数。一旦调节得到放松(如使用睫状肌麻痹剂)后再检查却是远视眼。

所以，常态时的近视表现被眼科医生认为是假性的。假性近视是调节过度紧张(痉挛)这种状态的通俗说法，是一种症状，不是一个独立的疾病，就像发烧、咳嗽这些症状不是独立的疾病一样。

假性近视又称为调节性近视。它是指由于各种原因导致睫状肌的持续收缩，过度调节，形成调节痉挛，使晶状体屈光度增

加，眼球处于近视状态者。在调节麻痹时，这种近视状态即可消失。因为此时并未形成真正的近视，而是一种调节功能过强的现象，故又称调节性近视。眼调节紧张度的大小和维持时间的长短代表了假性近视的程度。

*假性近视有哪些特点？

A。远视力低于近视力。

B。视力不稳定：由于假性近视是调节反应异常所引起，在由近转为看远时，调节处于逐渐放松过程中，视力可好转，再看近时又可变坏。

C。对目前所用的各种疗法都表现为治疗时有效，而停止治疗后视力又可下降。

D。由于青少年调节力较强，故易发生假性近视，但少数从事近业工作的壮年人也可发生。随着年龄增加，调节反应时间逐渐延长，正视眼的老年人在看近之后突然看远也可能发生暂时性近视，也有人称之为生理性假性近视。

专家提示，儿童假性近视患者，要注意少吃糖、及碳水化合物的食品或烧煮过度的蛋白类食物，会减少近视的发生。进食过量的糖会使体内微量元素铬的存量减少。摄入过多烧煮过度的蛋白类食物，可使体内钙的代谢发生异常，造成缺钙。

铬和钙这两种元素直接影响机体对眼内液压的调节，若人体内铬、钙含量处于正常平衡的状态，眼内液压就能保持正常，这样就得以预防近视。所以在日常膳食中，少吃糖及烧煮过度的

蛋白类食物。并注意补充体内微量元素铬、钙。含铬丰富的食物有：豆类、小麦、蛋、鸡肉、猪肉、黄油。可将含铬、钙丰富的食物合理加入日常膳食中，以达到以饮食调节预防形成近视的目的。

假性近视眼如何能彻底治疗

假性近视眼如何能彻底治疗 假性青少年刚开始出现视物模糊的现象，家长不要急于给孩子配戴近视镜片，往往这个时候发生的近视多为假性近视。治疗假性近视的方法有哪些?家长要首先辨别真性近视和假性近视。如果是假性近视，通过治疗是可以恢复正常视力的。 下面我们为您介绍治疗假性近视的方法有哪些： 1.扩瞳药物治疗：方法是用1%阿托品或2%后马托品眼液点眼，一日一次，连续三天。这类药物可使睫状肌麻痹，因而对假性近视有明显的治疗效果。 2.解痉药物治疗：目前有人主张用0.25%双星明眼液(双星明滴眼液【译】：本品具有抗乙酰胆碱作用,可引起散瞳和睫状肌麻痹。青少年功能性调节性近视,中间性近视及轻度远视,对青少年近视有显著的预防作用。滴眼,一次1-2滴,临睡前使用。)，每日滴眼一次，这类药物主要是使睫状肌痉挛放松，从而达到治疗近视的目的，但疗效较慢。 3.穴位按摩疗法：就是眼保健操，它是根据造成近视眼的原因，综合祖国针灸医学、经络、穴位按摩等方法设计而成的。主要是对晴明、攒竹、太阳、风池、四白等穴位进行按摩，通过按摩穴位，疏通经络，调和气血，使眼部调节痉挛和集合紧张得以缓解，达到治疗和预防近视之作用。 4.针灸疗法：选用太阳、攒竹、承泣等穴位并配合风池，翳明等穴位进行针灸，每次选用1-2个主穴及配穴，每日一次，20-30天为一疗程。 5.雾视法：又分为远雾视和近雾视两种： A、近雾视法：是用+1.0-+1.5D的凸透镜，在看书写字时配戴，可减少看近的过度调节。 B、远雾视法：是用+3.0D的凸透镜注视远处，让眼调节充分放松。 6.电刺激疗法：选用以上穴位，连接电刺激治疗仪，进行间断或连续性电刺激，每日一次，每次10-15分钟。12次为一疗程。 原文链接：https://www.wendangku.net/doc/768668408.html,/jsy/2014/0313/156789.html

假性近视

本文首先对假性近视的定义、产生的原因，假性近视的分类及临床特点，假性近视的诊断与治疗，假性近视的预防等方面进行了介绍。通过介绍假性近视形成的原因：由于变凸的晶状体不易松弛，远处平行光线进入眼内，经变凸的晶状体较强的屈折后，其焦点就不落在视网膜上，而落在视网膜前面，看东西模糊不清。医学上把由于眼的屈光力增强，使眼球处于近视状态，称为假性近视。所有足以引起调节紧张或调节痉挛，看远时不能放松调节者，均有假性近视产生。从而引出假性近视的主要分类：正视性假性近视、远视性假性近视、混合性假性近视。告诫我们不要把正视眼，甚至远视眼误诊为近视，从而使原来近视者表现出更高度数的错误做法。然后通过介绍假性近视的临床特点：远视力低于近视力、视力不稳定、疗效不确切、多见于青少年。进而引出假性近视的诊断与治疗，假性近视的诊断方法主要有雾视法、散瞳法、吴燮灿教授的同位动态检影法三种方式；假性近视的治疗方法主要有放松调节治疗法（药物疗法、戴凸透镜法、远眺法）、采用提高视觉中枢的兴奋性改善视觉功能的方法、改善学习环境、利用同视机原理所设计的光学治疗仪治疗、利用电子振荡或电脉冲所设计的治疗仪治疗、利用单眼立体视觉原理绘制的“远眺图”防治假性近视等六种方法。最后讲述预防假性近视的有效措施及展望未来。预防假性近视的有效措施本文列举了9种：养成良好的卫生习惯，防止眼睛感染；教育孩子学会用眼卫生；减轻学生课业负担，避免作业时间过长，减少视疲劳；合理安排学生作息制度，劳逸结合，让学生坚持上体育课，参加户外活动，做好课间操、眼保健操；加强保护视力宣传教育，使学生从小做到“二要”、“二不要”；改善学习环境的条件；定期检查视力并分别实施管理；合理饮食，注意营养搭配，忌偏食；采用配镜或预防性治疗。因此，预防假性近视是一个长期艰巨的任务，必须全民行动起来，对近视要分档防治，抓小、抓早、采取综合措施，积极矫治和防止加深发展。 假性近视的预防与矫治关键词:假性近视 第一章假性近视的定义 1.1假性近视的定义及产生的原因假性近视的定义及产生的原因假性近视的定义及产生的原因假性近视的定义及产生的原因：：：：学龄儿童或青少年长期不适当读书、写字或照明不足等因素，使用调节的程度过强或持续时间太长，造成睫状肌经常处于持续性收缩状态，引起调节紧张或凋节痉挛，因而

怎么判断是真性近视还是假性近视,教您怎么区分

怎么判断是真性近视还是假性近视，教您怎么区分很多孩子的近视眼都是假性的，该怎么区分假性近视和真性近视呢，可以采取散瞳方法，平时更要做好假性近视的预防，保护好眼睛，平时学习要有正确的姿势，多锻炼，增加营养。 ★一、如何区别真假性近视？ (1 )云雾法 先让患者戴度数较高的凸透镜片，注视5米远的视力表，这样可以使患者处于痉挛状态的睫状肌放松，消除调节作用。开始患者会感到视物模糊不清，几分钟之后，便会稍感清楚些。以后逐渐减低凸透镜片的度数(换镜片时，必须放上第二个镜片之后才能取下第一个镜片)，如果递减至没有度数的平光镜时，视力恢复到正常或较试验前视力有明显提高，证明是假性近视，或有一部分假性近视存在。

(2) 散瞳法 一般14岁以下的少年，由于调节力过强，常用散瞳的方法使调节麻痹来进行验光检查。多用1％～2％的阿托品散瞳，每日2次，连续3～4天。14岁以上者，可用2％的后马托品眼药水，每10分钟滴1次，共4～6次；也可用快速散瞳剂托品酰胺眼药水，每5分钟滴1次，共3～4次。如果散瞳后视力较散瞳前有提高，或已恢复到正常视力时，说明有假性近视成分，或者完全为假性近视。 ★二、假性近视怎么预防 1、改善环境，阅读和写字注意保持30厘米距离和正确的姿势。注意自然光线和保证室内充足的照明。劳逸结合，改掉不

良的学习习惯，每阅读1小时应休息10～15分钟，不要躺着或 走路看书。注意加强体育锻炼。 2、不要在光线太暗的光线下看书、写字，减轻学生负担， 保证课间10分钟休息，减轻视力疲劳。积极开展体育锻炼保证 学生每天有一小时体育活动。教导学生写字，不要过小过密，更不要写斜、草字。 3、写字时间不要过长。认真做好眼保健操。  看电视时要注意电视机高度应与视线相平；眼与荧光屏的距离不应小于荧光屏对角线长度的5倍；看电视时室内应开一盏支光小的电灯，有利于保护视力；在持续看电视1～1.5小时后要有一个短时间 的休息眼睛高呼向远眺，做眼保健操； 4、应多吃些含甲种维生素较丰富的食物各种蔬菜及动物的肝、蛋黄等。对近视要分档防治，抓早抓小。   5、开展体育锻炼，增加室外活动。

真性近视和假性近视的眼睛怎么保养

真性近视和假性近视的眼睛怎么保养 近视分为两种，真性近视和假性近视，听起来好像都是近视，其实从本质上二者是不同的，虽然假性近视也是看远模糊，看近清楚。但是假性近视看远处不清楚是因为用眼不当导致的。我们的眼睛没有得到足够的休息，晶状体也随之变厚。这样平行光线进入眼内，经过变厚的晶状体屈折后，焦点落到了视网膜前面，看远处的东西自然就不清楚了。 真假性近视眼的区别主要是那些方面？ 近视患者的眼球已经成为了近视眼，无法自然恢复视力，而假性近视多数是因为眼疲劳导致，这时候，只要注意休息和治疗，加上用眼卫生，养成良好的用眼习惯，是能够恢复正常视力的。 假性近视阶段不及时纠正和治疗，时间长了会发展成真性近视。 假性近视主要症状是眯眼、频繁眨眼、揉眼、看远处模糊和注意力不集中，而真性近视视物会出现双影、眼胀痛、头痛、恶心和外斜视，严重者还会出现眼底改变、眼球突出的症状。假性近视眼近怎么保养？

1、要定期做视力检查，并根据视力情况对学习、保养进行适当调整。这对于假性近视眼的治疗是非常重要的。 2、假性近视眼的恢复需要坚持做适合自己的眼睛保健操，每日坚持不懈，这样才有利于眼肌疲劳的恢复。 3、加强身体锻炼，提倡户外活动，常晒日光，呼吸新鲜空气。生活要有规律，早起早睡，保持充足的睡眠及适当的休息。这对于视力的恢复有非常大的帮助。 很多青少年刚开始看东西模糊的时候就属于假性近视，如果眼睛一直没有得到好的休息，很快假性近视就会变成真正的近视眼，因此了解假性近视症状做好预防工作，才是最好的治疗真性近视的方法。 眼疲劳是导致近视最大的元凶，眼睛近视之后，也有必要做一些措施。缓解眼疲劳，避免加深眼睛近视程度。 1、眼珠运动法：头向上下左右旋转时，眼珠也跟着一起移动。 2、眨眼法：头向后仰并不停的眨眼，使血液畅通。眼睛轻微疲劳时，只要做2~3次眨眼运动即可。 3、热冷敷交替法：一条毛巾浸比洗澡水还要热一点的热水，另一条毛巾浸加了冰块的冷水，先把热毛巾放在眼睛上约五分钟，然后再放冷毛巾五分钟。 4、眼睛体操：中指指向眼窝和鼻梁间，手掌盖脸来回摩擦五分钟。然后脖子各项左右慢慢移动，接着闭上双眼，握拳轻敲后颈部十下。 5、看远看近法：看远方三分钟，再看手掌1~2分钟，然后再看远方。这样远近交换几次，可以有效消除眼睛疲劳。试试吧！ 除了注意用眼习惯，也要注意补充眼部营养，叶黄素是构成人眼视网膜黄斑区域的主要色素。我们的眼睛缺乏叶黄素就会导致眼疲劳、视力下降等，但是叶黄素人体是无法再生的，只能

真性与假性近视均表现为远视力下降

真性与假性近视均表现为远视力下降，近视力好。假性近视为功能性，多发生于青少年，视力可在数周或1～2个月内下降，适当休息后又可得到某种程度的恢复。真性近视为器质性改变，不能自然恢复。 指导意见： 鉴别诊断方法有如下三种： (1) 睫状肌麻痹法：在于用睫状肌麻痹药放松调节，使睫状肌松弛，使眼处于静态屈光状态，再查视力及验光确定。用1%阿托品滴眼剂，每日1~2次，连续3~4天；或2%后马托品或0.5%托品酰胺每5~15分钟一次共6次。滴眼前、后分别查小孔镜下裸眼视力，若散瞳后视力不变为真性近视，视力增加为假性近视；验光有近视屈光度为真，无近视屈光度为假。这是公认的鉴别诊断最可靠方法。 (2) 云雾法：让病人双眼同时戴+3.0D球面镜，看远物持续3分钟，然后去掉右镜片，立即查得裸眼视力，视力进步者为假性，不进步者为真性；再以同法检查左眼。此方法不十分确切。 (3) 动态检影法：不用散瞳，①先查双眼远、近裸眼视力。远视力差、近视力正常又无其他影响视力的眼病为鉴别对象。②暗室内医生和病人面对而坐。③患者戴试镜架，左右眼前均放+2.25D球镜。④患者双眼同时注视检影镜上视标(反光镜侧方贴5号字或大、小、上、下等笔划少的字，用检影镜旁裂隙光照明)；⑤作33cm距离同位动态检影。 结果判定：①患眼各径向均为逆动者为真性近视。②各径向均为顺动或不动，或一径向顺动，另一径向不动为正视或远视。因其表现视力为近视故为假性近视；③一径向为逆动，另一径向为顺动或不动者为混合性散光。 近视眼在现代来说一点也不陌生，很多年轻人就有近视眼，一副眼镜挂在鼻梁上，甚至有小孩也出现近视现象，近视眼给人们带来很多的不便，发现患有近视一般先想到的就是配镜，配镜可以起到矫正的作用，但不能得到治疗，如果想去除近视眼，还有一些方法，现在有人说中医也可治疗近视，这到底是怎么回事呢? 方法1：中药治疗 优点：中医治疗近视眼主要是根据全身情况采用中药整体辨证论治，认为脏腑尤其是肝肾在视力的调节上具有重要作用。研究发现，该药的疗效与近视的轻重程度密切相关，近视程度越轻，临床治愈率和显效率越高。 缺点：大多的中药对假性近视疗效明显，但对真性近视有效的方剂较少，对此有待进一步研究和提高。 方法2：针灸治疗 优点：针灸疗法防治近视是行之有效的方法之一，已得到了广泛的应用。在针灸诸法中，以梅花针叩刺与耳穴压豆操作简单，使用方便，而临床采用较多早期治疗系在传统穴位上进行扎刺，如有报告认为针刺翳明穴，在173只眼中，其总有效率高达91.9%，几乎原有的病眼视力均有不同程度的视力改善。当时，人们还发现，从针刺此穴开始到退针之间的30分钟的过程中，视力即有不同程度的改善，说明针刺对近视眼的疗效迅速而确切。

关于近视与假性近视、散瞳验光与缩瞳验光等概念的理解

关于近视与假性近视、散瞳验光与缩瞳验光等概念的理解 很多眼部问题的所在都是由晶状体引起的,医师们对状体既爱又恨,因为通过它的形状变化会引起屈光度数改变,实现变焦,而且速度极快。但是对它的变化规律又难以提摸,从而易引发各种问题。 近视 首先,共同讨论一下最基本的概念一一什么是近视? 依据书本上的定义,在调节放松的状态下无穷远处的物体成像在视网膜前面。那么什么是“调节放松的状态下”是看远处时调节放松,还是可以用药物使调节放松?对应的两个结果就是小瞳验光结果和散瞳验光结果。 例:9岁儿童小瞳验光结采是A:-100D.使用阿托品散瞳验光结果是B+0.50D.缩瞳验光结果是C:050D请问他的屈光状态是近视还是远視 答:上述的变化其实是晶状体受药效改变而引起的 散瞳验光结果的度数是远视,并不代表患儿是远视眼因为只要没用阿托品,存在一定的调节张力,会使屈光状态往近视方向变化,成为近视的屈光状态 这里切入两个概念一自然生理状态和非自然生理状 态。举例说明,非自然生理状态,如使用阿托品散瞳,睫状肌被完全麻痹,瞳孔放大,这种状态是自然状态的吗? 显然不是,在不用药物的情况下不会出现这种现象,除非是其他眼病的

影响。自然生理状态是在不用药物,可以长期存在的稳定的生理状态,比如小瞳验光时眼的屈光状态和缩瞳验光时眼的屈光状态都是自然生理状态,而散瞳验光时眼的屈光状态是非自然的生理状态。近视的状态应该是自然生理状态下的,所以小瞳验光结果和缩瞳验光结果都是自然的、可长期保持的。 假性近视,通俗地讲就是可放松的调节紧张。睫状肌痉挛 是可以放松的,自然产生的假象也可以随之消失 是不是使用阿托品之后度数可以降低的近视就是假性近视呢?善案庭定的,因 因为阿托品可以放松张力性调节,而 张力性调节在药效过后依旧会反弹,它在自然生理条件下是无法消除的。所以在阿托品散 瞳下降低的近视度数不全 部是假性近视度数,而是需要去掉调节张力的度数。所以可放松的调节紧张的判断标准是:0状肌环费土原药效 消失的过程后减少的近视度数,就是我们平时所说的“散+恢复小瞳的过程后减少的近视度数”,注意前后两次 近视度数都是在自然生理状态下测试的,而不是在散镰状态下测试的。调节紧张的原因可以分为器质性的,如能影响控制肌 肉的神经传导系统的疾病,甚至视网膜炎、脑部肿瘤等 另一个更常见的是功能性原因,如远视眼的调节动用过多视觉任务过重、视疲劳。验配度数过高的近视眼镜,其实就变成了远视状态,调节

该如何区别假性近视与真性近视

该如何区别假性近视与真性近视 *导读：大家可能都知道近视，但是应该如何去区分到底是真性近视还是假性近视了？有很多家长发现自己的孩子在看东 西的时候眼睛会眯着看或…… 大家可能都知道近视，但是应该如何去区分到底是真性近视还是假性近视了？有很多家长发现自己的孩子在看东西的时候 眼睛会眯着看或是靠的很近，还习惯性的用手去揉眼睛，这时候家长就会担心孩子是不是得了近视，下面就给大家说说真假近视应该如何去区分。 眼科专家介绍，最早提出假性近视这个概念，其实并不是用于青少年近视眼，而是用于远视眼。因为远视眼看远不清楚、看近更模糊，所以看远看近都需要使用调节，导致调节过度紧张甚至痉挛，此时表现出一些近视眼症状如：视远模糊、视近稍清楚、看东西眯眼；小瞳孔验光有近视度数。一旦调节得到放松(如使用睫状肌麻痹剂)后再检查却是远视眼。 所以，常态时的近视表现被眼科医生认为是假性的。假性近视是调节过度紧张(痉挛)这种状态的通俗说法，是一种症状，不是一个独立的疾病，就像发烧、咳嗽这些症状不是独立的疾病一样。 假性近视又称为调节性近视。它是指由于各种原因导致睫状肌的持续收缩，过度调节，形成调节痉挛，使晶状体屈光度增

加，眼球处于近视状态者。在调节麻痹时，这种近视状态即可消失。因为此时并未形成真正的近视，而是一种调节功能过强的现象，故又称调节性近视。眼调节紧张度的大小和维持时间的长短代表了假性近视的程度。 *假性近视有哪些特点？ A。远视力低于近视力。 B。视力不稳定：由于假性近视是调节反应异常所引起，在由近转为看远时，调节处于逐渐放松过程中，视力可好转，再看近时又可变坏。 C。对目前所用的各种疗法都表现为治疗时有效，而停止治疗后视力又可下降。 D。由于青少年调节力较强，故易发生假性近视，但少数从事近业工作的壮年人也可发生。随着年龄增加，调节反应时间逐渐延长，正视眼的老年人在看近之后突然看远也可能发生暂时性近视，也有人称之为生理性假性近视。 专家提示，儿童假性近视患者，要注意少吃糖、及碳水化合物的食品或烧煮过度的蛋白类食物，会减少近视的发生。进食过量的糖会使体内微量元素铬的存量减少。摄入过多烧煮过度的蛋白类食物，可使体内钙的代谢发生异常，造成缺钙。 铬和钙这两种元素直接影响机体对眼内液压的调节，若人体内铬、钙含量处于正常平衡的状态，眼内液压就能保持正常，这样就得以预防近视。所以在日常膳食中，少吃糖及烧煮过度的

真性近视与假性近视的区别

真性近视与假性近视的区别 近视有两种，即假性近视和真性近视。假性近视是相对于真性近视而言的，二者在本质上是不同的。 从症状上看，假性近视也是看远模糊，看近清楚，但散瞳验光检查时却没有相应的屈光度改变。假性近视看远处不清楚是因为人们经常不正确的用眼，使眼睛得不到足够的休息，晶状体也随之处于变厚的状态。这样平行光线进入眼内，经过变厚的晶状体屈折后，焦点落到了视网膜前面，看远处的东西自然就不清楚了。 真假性近视的区别主要在于： 1、能否自然恢复视力。我们知道真性近视是器质性的改变，近视患者的眼球已经成为了近视眼，无法自然恢复视力。而假性近视由于人的眼球还没有变长，此时只要能够适当地休息和治疗，注意用眼卫生，养成良好的用眼习惯，是可以恢复正常视力的。这也是假性近视和真性近视的主要区别。 2、假性近视阶段不及时纠正和治疗，时间长了会发展成真性近视。 3、症状不同。宁波眼科医院专家介绍说，假性近视的主要症状表现是：眯眼、频繁眨眼、揉眼、歪头、皱眉、扳眼、斜眼、看电视常往前凑、看远模糊、常出差错、注意力不集中、经常头疼。而真性近视则是视物有双影、眼胀痛、头痛、恶心、外斜视，严重者还有眼底改变、眼球突出等症状。 怎样辨别真性近视与假性近视呢? 如果怀疑有假性近视，可以到医院做眼睛检查。散瞳后对睫状肌麻痹后进行验光，如果没有近视、远视以及散光屈光度的改变，视力也有明显进步或恢复到正常，说明有假性近视存在。因为如果是真性近视，患者眼球轴已经变长，那么散瞳、麻痹睫状肌后必然存在有相应的近视屈光度改变，散瞳后视力也不会提高。 近视眼的早期症状： 1、远视力较差。与正常视力者比较，近视眼患者远视力较差。 2、近视眼的AC/A值较高，而且会随着屈光度的加深而增大。 3、常常感觉眼睛疲劳：有些中小学生往往看书时间一长，字迹就会重叠串行，抬头再看面前的物体，有若即若离、浮动不稳的感觉。还有些人在望远久后或望近久后，会出现短暂的模糊不清现象。以上都是由眼疲劳所致，导致眼睛睫状肌调节失灵，也是近视眼的早期症状。 4、知觉过敏：许多人在眼疲劳的同时还有眼睛干涩、灼热、发痒、胀痈等症状，严重时疼痛还会向眼眶深部扩散，甚至会引起偏头痛。这是都是由于眼部

假性近视的恢复方法

假性近视的恢复方法 假性近视又称为调节性屈折性或功能性近视。这种近视眼眼轴正常，由于用眼卫生不良，特别是距离过近，长时间地看书写字，使眼调节处于紧张状态，屈折力增加，久之，眼内肌肉不能灵活放松，造成看近清楚，看远模糊的现象。既然假性近视没有导致眼轴增长，只是眼睛内部肌肉的收缩收到限制，所以假性近视是可以恢复的。 假性近视的恢复方法： 现在儿童近视呈现低龄化，有些父母妈妈认为孩子年龄小，是假性近视，今后注意用眼卫生就行了，因此不给孩子配戴眼镜，只做些理疗，其实这会让孩子看东西更爱眯着眼，且凑得特别近，视力下降得更快。 据统计假性近视患者的恢复率却只有8%，可见其恢复率并不是很高，很多假性近视者，是因为错过了最佳的恢复时机，从而使假性近视变为真性近视。对于假性近视的恢复方法，可以从两个大的方面来讲; 第一、药物恢复假性近视：用1%阿托品眼药水，或用2%后马托品眼药水滴眼，其主要还是使眼球内部肌肉放松。使其恢复正常的运动调节功能。 第二、眼球训练恢复假性近视：通过有规律的眼球运动放松眼球内部肌肉。打个简单的比方，就像手脚抽筋了，你是不是会甩甩手或脚，运动运动这样才容易更快的恢复呢?很明显就是这样的，所以对

于假性近视能恢复吗?我们的回答是肯定的，只是要抓住时机，使用正确的方法，假性近视就能恢复。 很多家长抱有侥幸心理，担心孩子一旦戴上眼镜就再也摘不下来，他们更愿意相信“假性近视”的说法：视力下降的青少年主要是假性近视眼。上海新视界眼科医院专家对此指出，近视不宜分真假，以前被认为是典型的假性近视眼，通过扩瞳发现“近视”的度数主要是远视和散光造成的。因此，有些专家就大胆地指出假性近视只是一种近视现象，近视实质上并无真假之分。 而在国外，眼科界几乎不再提假性近视的概念。上海新视界眼科专家认为，近视眼是眼科最常见病症屈光不正中的重要类型，我国人群患病率约为33%，即近4亿人。许多人相信“近视眼有真假之分”、“假性是真性的可逆或早期阶段”等说法，其实都是不合乎科学的概念。 近视眼可治、可逆的强烈心理是假性近视说法在群众中继续流行的主要原因之一，根据专家的研究报告，假性近视非常容易产生，而且极易发展为真性近视。如果一个视力正常的学生在某一个学期忽视了用眼卫生和营养而产生了假性近视，而如果在此期问没有得到及时有效的防治，由假性近视发展为真性近视的时间则更快。通常只需要3—6个月的时间。 因此，认为假性近视不需要治疗就可以自动恢复是非常错误和具有极大危害性的。所以说，防治近视必须从小做起，以预防为主。若一旦发现假性近视，必须马上治疗。

什么是假性近视

什么是假性近视 什么是假性近视 近视一般分为假性近视与真性近视以及混合性近视。假性近视是由于用眼过度致使睫状肌持续收缩痉挛，晶状体厚度增加，视物模糊不清。假性近视是功能性近视，利用药物、针灸、埋耳针及理疗仪器，或通过患者自身强化眼肌锻炼都可放松肌肉，缓解疲劳，使视力恢复到正常状态。假性近视若不及时缓解，眼球长期受到紧张的眼外肌的压迫，终究会导致眼轴变大而成为真性近视。 假性近视是什么原因导致 长时间不科学地用眼 儿童或青少年在读书或写字时眼睛与书或字的距离常在33厘米以内，其视角与桌面(或书面)不成90度角或躺着看书等都可引发假性近视。另外，长时间用眼后不注意休息或学习时照明的光线不好也可引发假性近视。

眼营养的缺乏 许多儿童和青少年都有挑食、偏食的毛病，不经常吃蔬菜、水果、豆制品及粗粮等食物，这种习惯可导致其体内缺乏维生素A、维生素B1、维生素B12、维生素C、维生素E和维生素D以及铬、钙、锌等 元素，从而易患假性近视。 对屈光不正性弱视的治疗不及时 一些患有屈光不正性弱视的儿童或青少年若治疗不及时，也会引发假性近视。 受到光色的刺激过多 儿童和青少年若常去游戏厅、歌舞厅等娱乐场所或长时间地上网，会使眼睛受到这些场所的光、色等理化刺激，从而易患假性近视。 如何预防假性近视变成真性近视 一般青少年的近视眼，刚开始时，大多数属于“假性近视”。由 于用眼过度，调节紧张而引起的一种功能性近视。如果不及时进行解痉矫治，日久后就发展成真性近视。其预防措施有以下几点：

1、必须从小培养儿童良好的卫生习惯 培养他们正确的写字、读书姿势，不要趴在桌子上或扭着身体。书本和眼睛应保持一市尺。学校课桌椅应适合学生身材。 2、看书时间不宜过久 保证课间10分钟休息，减轻视力疲劳。多眨眼，以减轻干眼症状。写字时间不要过长。认真做好眼保健操。 3、写字读书要有适当的光线 光线最好从左边照射过来。不要在光线太暗的地方看书、写字，减轻学生负担。 4、积极开展体育锻炼 保证学生每天有一小时体育活动。教导学生写字，不要过小过密，更不要写斜。 5、看电视时要注意电视机高度应与视线相平 眼与荧光屏的距离不应小于荧光屏对角线长度的5倍;看电视时室内应开一盏支光小的电灯，有利于保护视力;在持续看电视1～1.5

视力恢复方法(真性近视有缓解左右,假性近视有康复左右。)

恢复视力的方法不需做手术艾琳薇儿 恢复视力的方法(飞行员都用）为了你的眼睛请收藏吧 恢复视力的方法为了你的眼睛请收藏吧 近视到底能不能治疗呢？不做激光手术的话，我们能做些什么吗？ 1、远方凝视： 找一处10米以外的草地或绿树：绿色由于波长较短，成像在视网膜之前，促使眼部调节放松、眼睫状肌松弛，减轻眼疲劳。不要眯眼，也不要总眨眼，排除杂念、集中精力、全神贯注的凝视25秒，辨认草叶或树叶的轮廓。接着把左手掌略高于眼睛前方30厘米处，逐一从头到尾看清掌纹，大约5秒。看完掌纹后再凝视远方的草地或树叶25秒，然后再看掌纹。10分钟时间反复20次，一天做三回，视力下降厉害的要增加训练次数。 2、晶体操： 转眼：双手托腮，让眼球按上、下、左、右的顺序转动10次，接着再逆时针、顺时针各转动10次。 找一幅3米外的景物（如：墙上的字画等），同时举起自己的左手距眼睛略高处伸直（约30厘米），看清手掌手纹后，再看清远物，尽量快速的在二者间移动目光，往返20次。 3、推拿操： 采取坐式或仰卧式均可，将两眼自然闭合，然后依次按摩眼睛周围的穴位。要求取穴准确、手法轻缓，以局部有酸胀感为度。 揉天应穴：用双手大拇指轻轻揉按天应穴（眉头下面、眼眶外上角处。）

挤按睛明穴：用一只手的大拇指轻轻揉按睛明穴（鼻根部紧挨两眼内眦处）先向下按，然后又向上挤 揉四白穴：用食指揉按面颊中央部的四白穴（眼眶下缘正中直下一横指）。 按太阳穴、轮刮眼眶：用拇指按压太阳穴（眉梢和外眼角的中间向后一横指处），然后用弯屈的食指第二节内侧面轻刮眼眶一圈，由内上->外上-> 外下->内下，使眼眶周围的攒竹鱼腰、丝竹空、瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。对于假性近视、或预防近视眼度数的加深有好处。 保护视力的4种锻炼方法 一、转眼法 选一安静场所，或坐或站，全身放松，清除杂念，二目睁开，头颈不动，独转眼球。先将眼睛凝视正下方，缓慢转至左方，再转至凝视正上方，至右方，最后回到凝视正下方，这样，先顺时针转9圈。再让眼睛由凝视下方，转至右方，至上方，至左方，再回到下方，这样，再逆时针方向转6圈。总共做4次。每次转动，眼球都应尽可能地达到极限。这种转眼法可以锻炼眼肌，改善营养，使眼灵活自如，炯炯有神。 二、眼呼吸凝神法 选空气清新处，或坐或立，全身放松，二目平视前方，徐徐将气吸足，眼睛随之睁大，稍停片刻，然后将气徐徐呼出，眼睛也随之慢慢微闭，连续做9次。 三、熨眼法 此法最好坐着做，全身放松，闭上双眼，然后快速相互摩擦两掌，使之生热，趁热用双手捂住双眼，热散后两手猛然拿开，两眼也同时用劲一睁，如此3～5次，能促进眼睛血液循环，增进新陈代谢。 四、洗眼法 先将脸盆消毒后，倒入温水，调节好水温，把脸放入水里，在水中睁开眼睛，使眼球上下左右各移动9次，然后再顺时针、逆时针旋转9次。刚开始，水进入眼里，眼睛难受无比，但随着眼球的转动，眼睛会慢慢觉得非常舒服。在做这一动作时，若感到呼吸困难，不妨从脸盆中抬起脸来，在外深呼吸一下。此法，能洗去眼中的有害物质和灰尘，还对轻度白内障有效，并能改善散光、远视、近视的屈光不正程度。

(完整版)假性近视与真性近视的区别

文献综述 本文首先对假性近视的定义、产生的原因，假性近视的分类及临床特点，假性近视的诊断与治疗，假性近视的预防等方面进行了介绍。 通过介绍假性近视形成的原因：由于变凸的晶状体不易松弛，远处平行光线进入眼内，经变凸的晶状体较强的屈折后，其焦点就不落在视网膜上，而落在视网膜前面，看东西模糊不清。医学上把由于眼的屈光力增强，使眼球处于近视状态，称为假性近视。 所有足以引起调节紧张或调节痉挛，看远时不能放松调节者，均有假性近视产生。从而引出假性近视的主要分类：正视性假性近视、远视性假性近视、混合性假性近视。告诫我们不要把正视眼，甚至远视眼误诊为近视，从而使原来近视者表现出更高度数的错误做法。然后通过介绍假性近视的临床特点：远视力低于近视力、视力不稳定、疗效不确切、多见于青少年。进而引出假性近视的诊断与治疗，假性近视的诊断方法主要有雾视法、散瞳法、吴燮灿教授的同位动态检影法三种方式；假性近视的治疗方法主要有放松调节治疗法（药物疗法、戴凸透镜法、远眺法）、采用提高视觉中枢的兴奋性改善视觉功能的方法、改善学习环境、利用同视机原理所设计的光学治疗仪治疗、利用电子振荡或电脉冲所设计的治疗仪治疗、利用单眼立体视觉原理绘制的“远眺图”防治假性近视等六种方法。最后讲述预防假性近视的有效措施及展望未来。预防假性近视的有效措施本文列举了9种：养成良好的卫生习惯，防止眼睛感染；教育孩子学会用眼卫生；减轻学生课业负担，避免作业时间过长，减少视疲劳；合理安排学生作息制度，劳逸结合，让学生坚持上体育课，参加户外活动，做好课间操、眼保健操；加强保护视力宣传教育，使学生从小做到“二要”、“二不要”；改善学习环境的条件；定期检查视力并分别实施管理；合理饮食，注意营养搭配，忌偏食；采用配镜或预防性治疗。因此，预防假性近视是一个长期艰巨的任务，必须全民行动起来，对近视要分档防治，抓小、抓早、采取综合措施，积极矫治和防止加深发展。 关键词：假性近视的定义产生的原因假性近视的分类临床 特点 诊断与治疗假性近视的预防 附论文正题：

真假近视怎么区分

真假近视怎么区分 小时候，爸爸妈妈们都会时刻告诫我们，不可以躺着看书，看电视不能太近，因为怕我们近视。然而，近视其实是分真近视和假近视，那么真假近视怎么区分呢？如果不区分，很有可能假近视最终变成了真近视，想拯救也拯救不了了。 真假近视怎么区分 我们可以自己在家测试，就是在家里挂张视力表，大约距离5-6米，先裸眼看一看，确定一下视力极限，然后带上老花镜强化眼睛看远方（350度即可，不要太大读书），过大约四十分钟后再次检查裸眼视力。 如果视力极限有提高，那就代表着是假性近视。否则的话，就很有可能是真性近视了，就要去专门的眼镜店配制眼镜了。特别注意：假性近视的矫正不能戴眼镜，危害极大，很有可能转变成真性近视。 得了假性近视怎么办 1、戴老花镜调节练习。 这是一种治疗假性近视的一种很好的方法，买一个适度的老花镜，每天在固定的时间，戴上缓解眼睛看近物的压力，舒展一下，可以很好的调节眼睛，当你感觉到眼睛有点累了，就不要戴了。我读书的时候假性近视的时候戴过，坚持一段时间后，还是有点效果的，但是后来由于高考学习压力大，时间少，用眼多，没注意那么多了，后来还是眼睛近视了，哎。希望还是假性近视的朋友，一定要坚持养成用眼好习惯，才能真正恢复视力，坚持，持之以恒才是硬道理。 2、养成良好眼睛的卫生习惯。 早晨起床洗脸一定要注意清理晚上睡觉的眼屎及眼睛周边的卫生，白天用眼疲劳的时候，可以适当的洗脸保持眼睛周边干净，尽量避免风沙等天气外出，风沙进入眼睛，感染。晚上睡觉的时候可以适当的用热毛巾敷一下眼睛促进血液循环，缓解眼部肌肉疲劳。 3、注意用眼劳逸结合。 主要是平常学习或工作，小孩子主要以学习和看电视，玩电子产品伤害眼睛，一定要时刻叮嘱适当的休息或是做做眼保健操，最好是休息的时候在窗户远眺，多看看远处的物体和绿色的物体，远近来调节眼部肌肉放松，得到适当的休息。 作为家长，我们一定要教导孩子真假近视怎么区分，否则会误了孩子的一生。因为假近视一旦演变成真近视除非激光，否则这辈子都是戴眼镜了。如果戴上眼镜，很多工作就会受到限制，所以为了孩子，父母还是要学会指导孩子如何区分真假近视