文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 2013计算机等级考试二级C语言填空题

2013计算机等级考试二级C语言填空题

1、下列给定程序中,函数fun的功能是计算下式:s=2xn-1/(2xn)2

2、函数fun的功能是:将形参s所指字符串中下标为奇数的字符串取出,并按ASCII码大小递减排序,将排序后的字符存入形参p所指的字符数中,形成一个新串。

3、函数fun的功能是:判定形参s所指的M*N(规定n为奇数)的矩阵是否是“幻方”若是,则函数返回值为1;若不是,则函数返回值为0,“幻方”的判定条件是:矩阵每行、每列、主对角线及反对角线上元素之和都相等。

4、函数fun的功能是:把形参a所指数组中的奇数按原顺序依次存放到a[0],a[1],a[2]中,把偶数从数组中删除,奇数个数通过函数值返回。

5、函数fun的功能是:在形参ss所指字符串数组中查找形参t所指字符串相同的串,找到后返回该串在字符串数组中的位置,若未找到则返回-1,ss所指字符串数组中共有n个内容不同的字符串,且串长小于m。

6、统计带头结点的单项链表中结点的个数,并存放在形参n所指的存储单元中。

7、把形参a所指数组中的偶数按原顺序依次存放到a[0],a[1],中,把奇数从数组中删除,偶数的个数通过函数值返回。

8、计算NXN矩阵的主对角线元素和反向对角线元素之和,并作为函数值返回。要求先累加主对角线元素中的值,在累加反向对角线元素中的值。

9、将形参s所指字符串中的所有数字字符顺序前移,其他字符顺序后移,处理后新字符串的首地址作为函数值返回。

10、求出形参ss所指字符串数组中最长字符串的长度,其余字符串左边用字符*补齐,使其余最长的字符串等长。字符串数组中共有m个字符串,且串长小于n。

11、有nxn矩阵,以主对角线为对称线,对称元素相加并将结果存放在左下三角元素中,右上三角元素置为0.

12、将nxn矩阵主对角线元素的值与反向对角线对应位置上元素的值进行交换。

13、在形参ss所指定字符串数组中,查找含有形参substr所指子串的所有字符串,并输出,若没有找到,则输出相应信息。ss所指字符串数组中共有n个字符串,且串长小于m。程序中库函数strstr(s1,s2)的功能是在s1串中查找s2子串,若没有,函数值为0;若有,函数值为非0。

14、将形参s所指定字符串中的所有字符顺序前移,其他字符顺序后移,处理后将新的字符串的首地址作为函数值返回。

15、从形参ss所指字符串数组中,删除所有串长超过k的字符串,函数返回剩余字符串的个数。Ss所指字符串数组中共有n个字符串,且串长小于m。

16、在形参ss所指字符串数组中,将所有串长超过k的字符串中后面的字符删除,只保留前面的k个字符。Ss所指字符串数组中共有n个字符串,且串长小于m。

17、计算一个带头结点的单项链表中各结点的数据域中数值之和,结果作为函数值返回。

18、指出指定编号人员的数据,作为函数值返回,由主函数输出,若指定编号不存在,返回数据中的编号为空串。

19、将参数给定的字符串、整数、浮点数写到文本文件中,在用字符串方式从此文本文件中逐个读入,并调用库函数atoi和atof将字符串转换成相应的整数、浮点数、然后将其显示在屏幕上。

20、计算形参x所指数组中n个数的平均值,作为函数值返回,并将大于平均值的数放在形参y所指数组中,在主函数中输出。

21、找出100~999所有整数中各位上数字之和为x的整数,并输出;符合条件的着整数个数作为函数值返回。

22、下列给定程序中,函数fun的功能是进行数字字符转换。若形参ch中是数字字符“0”

~“9”,则将“0”专换成“9”;若是其他字符则保持不变,并在转换后的结果作为函数值返回。

23、将形参a所指数组中的前半部分元素中的值与后半部分元素中的值对换。形参n中存放数组中数据的个数,若n为奇数,则中间的元素不动。

24、先把形参a所指数组中的最小值放在元素a[0]中,把a所指数组中的最大值放在a [1]元素中;再把a所指数组元素中的次小值放在a[2]中,把a所指数组元素中的次大值放在a[3],以此类推。

25、逆置数组元素中的值。

26、把形参a所指数组中的最大值房子啊a[0]中,接着求出a所数组中的最小值放在a[1]中,再把a所指数组元素中的次大值放在a[2]中,把a数组元素中的次小值放在a[3]中,依次类推。

27、将存放学生数据的结构体数组,按姓名的字典序(由小到大)排序。

28、找出指定出生年份的人员,将其数据放在形参k所指的数组中,由主函数输出,同时由函数值返回满足指定条件的人数。

29、将形参a中的数据进行修改,把修改后的数据作为函数值返回主函数进行输出。

30、程序通过定义学生结构体变量,存储学生的学号,姓名,和三门课的成绩,对形参b 所指结构体变量中的数据进行修改,并在主函数中输出修改后的数据。

31、从键盘输入若干行字符串,写入文件myfile4.txt中,用-1作字符串输入结束的标志,然后将文件的内容显示在屏幕上。文件的读写分别由函数readtext和writetext实现。

32、从文件中找出指定学号的学生数据,读入次学生数据,对该学生的分数进行修改,使每门课的分数加3分,修改后重写文件中学生的数据,即用该学生的新数据覆盖原数据,其他学生数据指定不变;若找不到,则不作任何操作。

33、将形参n中各位上为偶数的数读出,并按原来从高位到低位相反的顺序组成一个新数,作为函数值返回。

34、把形参s所指字符串中下标为奇数的字符右移到下一个奇数位置,最右边被移出字符串的字符绕回放到第一个奇数位置,下标为偶数的字符不动。

35、将s所指字符串中的所有数字字符移到所有非数字字符之后,并保持数字字符串和非数字字符串原有的次序。

36、将形参n所指变量中,各位上为偶数的数去掉,剩余的数按原来从高位到低位的顺序组成一个新数,并通过形参指针n传回所指变量。

37、用函数指针指向要调用的函数,并进行调用。

38、求ss所指字符串数组中长度最长的字符串所在的行下标,作为函数值返回,并把其串长放在形参n所指变量中。ss所指字符串数组中共有m个字符串,且串长小于n。

39、函数fun的功能是建立一个nxn的矩阵,矩阵元素的构成规律是,最外层元素值全部为1;从外向内第2层元素的值全部为2;以此类推。

40、函数fun的功能是将带头结点的单向链表逆置,即若原链表中从头至尾结点数据域依次为2,4,6,,逆置后,从头至尾结点数据域。

41、下列给定程序中已建立了一个带头结点的单词链表,在main函数中将多次调用fun函数,每调用一次,输出链表尾部结点中的数据,并释放该结点,使链表缩短。

42、程序通过定义学生结构体变量,存储了学生的学号、姓名和三门课的成绩。所有学生数据均以二进制方式输出到文件中。函数fun的功能是重写形参filename所指文件中最后一个学生的数据,即用新的学生数据覆盖该学生原来的数据,其他学生的数据不变。

43、将形参n中,各位上为偶数的数取出,并按原来从高位到低位的顺序组成一个新数,作为函数值返回。

44、找出100~x(x<=999)之间各位上的数字之和为15的所有整数,并在屏幕输出;将符合条件的整数的个数作为函数值返回。

45、将a所指3*5矩阵中第K列的元素左移到第0列,第K列以后的每列元素依次左移,原来左边的各列依次绕到右边。

46、程序通过定义学生结构体变量,存储学生的学号、姓名和3门课的成绩。函数fun的功能是:将形参a所指结构体变量s中的数据进行修改,并把a的地址作为函数值返回主函数,从主函数中输出修改的数据。

47、调用函数fun将指定源文件中的内容复制到指定的目标文件中,复制成功时函数返回1,失败时返回0。在复制的过程中,把复制的内容输出到屏幕。主函数中源文件名放在变量sfname中,目标文件名放在变量tfname中。

48、将自然数1~10及其平方根写到名为myfile3.txt的文本文件中,然后再顺序读出显示在屏幕上。

49、下列给定程序的功能是调用fun函数建立班级通信录。通信录中记录每位学生的编号、姓名和电话号码。班级人数和学生信息从键盘读入,每个人的信息作为一个数据块写到名为myfile5.dat的二进制文件中。

50、函数fun的功能是进行字母转换,若形参ch中是小写英文字母,则转换成对应的大写英文字母;若ch中是大写英文字母,则转换成对应的小写英文字母;若是其他字符,则保持不变,并将转换后的结果作为函数值返回。

51、将形参s所致字符串中的数字字符转换成对应的数值,计算出这些数值的累加和作为函数值返回。

52、用筛选法可得到2~n的所有素数,首先从素数2开始,将所有2的倍数的数从数表中删去,接着从数表中找下一个非0数,并从数表中山区该数的所有倍数,依次类推。

53、统计形参s所指的字符串中数字字符出现的次数,并存放在形参t所指的变量中,最后在主函数中输出。

54、对形参ss所指字符串数组中的m个字符串按长度由短到长进行排序。Ss所指字符串数组中共有m个字符串,且串长小于n。

55、把形参s所指字符串中左右边的n个字符复制到形参t所指字符数组中,形成一个新串。若s所指字符串的长度小于n,则将整个字符串复制到形参t所指字符数组中。

56、求出形参ss所指字符串数组中最长字符串的长度,将其余字符串右边用字符*补齐,使其与最长的字符串等长。Ss所指字符串数组中共有m个字符串,且串长小于n。

57、下列给定程序中已建立了一个带头结点的单向链表,链表中的各结点按数据域递增有序链接,函数fun的功能是,删除链表中数据域值相同的结点,使之只保留一个。

58、函数fun功能是,计算f(x)=1+x-x*x/2!+x*x*x/3!的前n项之和。

59、统计长整数n的各位上出现数字1、2、3的次数,并用外部(全局)变量c1、c2、c3返回主函数。

60、计算如下公式前n项的和,并作为函数值返回:s=1*3/2*2+3*5/4*4。

61、计算f(x)=1+x+x*x/2!的前n项。

62、计算f(x)=1+x-x*x/2!,知道Ix/n!I<10-6

63、从三个形参a、b、c中找出中间的数,并作为函数值返回。

64、统计所有小于等于n(n>2)的素数的个数,素数的个数作为函数返回值返回。

65、将形参s所指定字符串所有ASCII码值小于97的字符存入形参t所指字符数组中,形成一个新串,并统计出符合条件的字符个数作为函数值返回。

66、在形参s所指字符串中寻找与参数c相同的字符,并在其后插入一个与之相同的字符,若找不到不同的字符,则不做任何处理。

67、有NxN矩阵,将矩阵的外围元素做顺时针旋转。操作顺序是:首先将第一行元素值存入临时数组r,然后是第一列成为第一行,最后一行成为第一列,最后一列成为左后一行,在使临时数组中的元素成为最后一列。

68、利用指针数组对形参ss所指字符串数组中的字符串按由长到短的顺序排序,并输出排序结果。ss所指字符串数组中共有n个字符串,且串长小于m。

69、找出形参s所指字符串中出现频率最高的字母(不区分大小写),并统计出其出现的次数。

70、计算形参x所指数组中n个数的平均值(规定所有数均为正数),将所指数组中大于平均值的数据移至数组的前部,小于等于平均值的数据移至x所指数组的后部,平均值作为函数值返回,在主函数中输出平均值和移动后的数据。

71、调用随机函数产生20个互不相同的整数放在形参a所指数组中(此数组在主函数中已经置0)。

72、在形参s所指字符串中的每个数字字符之后插入一个*号。

73、计算形参x所指数组中n个数的平均值(规定所有数均为正数),将所有数组中小于平均值的数据移至数组的前部,大于等于平均值的数据移至x所指数组的后部,平均值作为函数值返回,在主函数中输出平均值和移动后的数据。

74、计算x所指数组中N个数的平均值(规定所有数均为正数),平均值通过形参返回给主函数,将小于平均值且最接近平均值的数作为函数值返回,并在主函数中输出。

75、将形参指针所指结构体数组中的三个元素按num成员进行升序排列。

76、给定程序偶那个过定义赋初值的方式,利用结构体变量存储了一名学生的学好、姓名和3门课的成绩。函数modify的功能是将该学生的各科成绩都乘以一个系数a。

77、甲、乙、丙、丁4人同时开始放鞭炮,甲每隔t1秒放一次,乙每个t2秒放一次,丙没个t3秒放一次,丁每隔t4秒放一次,每人各放n次。函数fun的功能是根据形参炸响,只算作一次响声,第一次响声是在第0秒。

78、求ss所指字符串数组中长度最短的字符串所在的行下标,作为函数值返回,并把其串长放在形参n所指的变量中。Ss所指字符串数组中共有m个字符串,且长度小于n。

79、判断形参s所指字符串是否“回文(palindrome)”,若是,函数返回值为1,若不是,函数返回值为0。回文是指正读和反读都一样的字符串。

80、找出NxN矩阵中每列元素中的最大值,并按顺序依次存放于形参b所指的一维数组中。

81、计算下式前n项的和,并作为函数值返回。s=1*3/2(平方)-(2*n-1)*(2*n+1)/2*n (平方)。

82、计算如下公式:s=3/2-5/4,直到|(2*n+1)/2*n|<=10(-3),并把计算结果作为函数值返回。

83、计算出形参s所指字符串中包含的单词个数,作为函数值返回。为便于统计,规定各单词之间用空格隔开。

84、将形参std所指结构体数组中年龄最大者的数据作为函数值返回,并在main函数中输出。

85、根据形参i的值返回某个函数的值。当调用正确时,程序输出x1=5.000000.。

86、将不带头结点的单向链表结点数据域中的数据从小到大排序。

87、程序通过定义学生结构体变量,存储学生的学号、姓名、三门课的成绩。函数fun的功能是:将形参a所指结构变量中的数据域赋非函数中的结构体变量b,并修改b中的学号和姓名,最后输出修改后的数据。

88、函数fun的功能是,计算f(x)=1+x+n/x!。

89、函数fun的功能是将a和b所指的两个字符串分别转换成类型相同的整数,并进行相加

作为函数值返回,规定字符串中只含9个以下数字字符。

90、有NxN矩阵,根据给定的m(m

91、将NxN矩阵中元素的值按列向右移动1个位置,右边被移出矩阵的元素绕回左边第一列。

92、程序通过定义并赋初值的方式,利用结构体变量存储了一名学生的信息。函数show的功能是输出这位学生的信息。

93、函数fun的功能是从形参filename所指的文件中读入学生数据,并按照学号从小到大排序后,再用二进制方式把排序后的学生数据输出到filename所指的文件中,覆盖原来的文件内容。

94、函数fun的功能是将带头结点的单向链表结点数据域中的数据从小到大排序。即若原链表结点数据域从头到尾的数据位:10,4,2,排序后为2、4、6.。

95、函数fun的功能是将不带头结点的单向链表逆置,即若2,4,6,逆置后为6,4,2。

96、将形参给定的字符串、整数、浮点数写到文本文件中,在用字符方式从此文本文件中逐个读入并显示在终端屏幕上。

97、函数fun的功能是在将带头结点的单向链表中,查找数据域中值为ch的结点。找到后通过函数值返回该结点在链表中所处的顺序号,若不存在值为ch的结点,函数返回0值。

98、将a所指4*3矩阵中第k行的元素与第0行元素交换。

99、在3*4的矩阵中找出在行上最大、在列上最小的那个元素,若没有符合条件的元素则输出相应信息。

100、已建立一个带头结点的单向链表,链表中的各节点案结点数据域中的数据递增有序链接。Fun功能是把形参x的值放入一个新结点并插入链表中,使插入后各结点数据域中的数据仍保持递增有序。

101、给定程序中,函数fun的功能是:在任意给定的9个正整数中找出按升序排列时处于中间的数,将原数据序列中比该中间数小的数用该中间数替换,位置不变,在主函数中输出处理后的数据序列,并将中间数作为函数值返回。

102、函数fun的功能是:输出a所指数组中的前n个数据,要求每行输出5个数。

103、给定程序的主函数中,已给出由结构体构成的链表结点a、b、c,各结点的数据域中均存入字符,函数fun()的作用是:将a、b、c三个结点链接成一个单向链表,并输出链表结点中的数据。

104、围绕山顶一圈有N个山洞,编号为0、1、2、3、……、N-1,有一只狐狸和一只兔子在洞中居住。狐狸总想找到兔子并吃掉它,它的寻找方法是先到第一个洞(即编号为0的洞)中找;再隔1个洞,即到编号为2的个洞中找;再隔2个洞,即到编号为5的洞中找;下次再隔3个洞;即到编号为9的洞中找;……。若狐狸找一圈,请为兔子指出所有不安全的洞号。程序中用a数组元素模拟一个洞,数组元素的下标即为洞号,数组元素中的值为0时,表示该洞安全,为1时表示该洞不安全。若形参n的值为30时,不安全的洞号是0、2、5、9、14、20、27。

105、给定程序中,函数fun的作用是:统计整型变量m中各数字出现的次数,并存放到数组a中,其中:a[0]存放0出现的次数,a[1]存放1出现的次数,……a[9]存放9出现的次数。