公需课作业及答案

传统文化与法治中国课程作业

单选题：

新一届中央领导集体治国理政的执政方略是（A）

A. 处理好改革、发展、稳定之间的关系

B. 大力发展经济

C. 改革开放

D. 加强精神文明

建设

根据本课程，从提倡四种声音中体现不出来的是（B ）

A. 凸显中国元素

B. 确立中国发展方向

C. 树立中国形象

D. 坚定中国自信

师夷长技以制夷是谁提出的？ B

A. 林则徐

B. 魏源

C. 龚自珍

D. 张之洞

在传统社会，前现代化时期，治国理政的基本方式是（B ）。

A. 道德

B. 人治

C. 法治

D. 信仰

我国的违宪审查类型属于（C）。

A. 司法审查制

B. 宪法法院审查制

C. 最高国家权力机关审查制

D. 宪法委员会审查制

十八届四中全会决定的精髓是（D ）。

A. 有法可依，有法必依

B. 公正司法，违法必究

C. 科学立法，严格执法

D. 依宪治国，依宪执政

本课程中提到，传统的政府行政体制属于（B ）。

A. 限制性政府

B. 管制性政府

C. 经济性政府

D. 市场性政府

我国1993年修宪主要明确的内容是（ B ）。

A. 法治国家路线

B. 市场经济路线

C. 明确规定经济和土地要素

D. 人权路线

宪法对于公民个人的基本功能是（A）。

A. 保障人权

B. 确立核心价值观

C. 界定国家权力和社会主体权力的边界

D. 限权

新一届中央领导集体的执政目标是（A ）。

A. 实现中国梦

B. 经济发展速度世界第一

C. 跨越中等收入陷阱

D. 成为军事强国

国家治理体系要探索，要创新，通过发挥国家治理体系的能量和作用，更好地调动和动员庞

大的社会主义现代化建设和改革开放各方面的资源。其中，（D ）是现代化的一个重要标志。

A. 人治的手段和人治的途径

B. 科学的手段和科学的途径

C. 经济的手段和经济的途径

D. 法治的手段和法治的途径

苏轼属于哪个朝代？ B

A. 南宋

B. 北宋

C. 唐朝

D. 清朝

根据本课程，下列选项中不属于产生政治权利运作方式的力量结构是（C）。

A. 政治力量过大

B. 经济力量相对较小

C. 市场力量过大

D. 社会力量相对比较小

最能体现我国新一届中央领导集体执政思路的关键词是（A ）。

A. 打铁还需自身硬

B. 破解四大危险

C. 唱响四种声音

D. 深化改革

“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施”是（A）提出的。

A.习近平

B. 李克强

C. 张德江

D. 张高丽

多选题：

十八届四中全会决定强调，坚持依法执政就要做到四个善于，“四个善于”包括（ A,B,C,D）

A. 善于使党的主张通过法定程序成为国家意志

B. 善于使党组织推荐的人选通过法定程序成为国家政权机关的领导人员

C. 善于通过国家政权机关实施党对国家和社会的领导

D. 善于通过国家政权机关实施党对国家和社会的领导

E. 善于运用党的领导原则维护中央权威、维护全党全国团结统一

现代法治坚持法律面前人人平等，整个国家治理和社会资源的分配按照法治的精神，遵循三

公原则。其中，“三公”是指（A,D,E ）。

A. 公开

B. 公允

C. 公立

D. 公正

E. 公平

宪法是（A,B,C,E ）。

A. 立国之本

B. 人权保障书

C. 母法

D. 子法

E. 政府“经营许可证”

我们提倡要唱响四种声音，四种声音分别是指（A,B,D,E）

A. 中国梦

B. 中国道路

C. 红歌

D. 中国精神

E. 中国力量

本课程中提到，下列选项中可以体现中央领导集体治国理政总体思路的关键词包括有

（A,B,C,D,E ）。

A. 坚持和发展中国特色社会主义

B. 实现中国梦

C. 打铁还需自身硬

D. 正确把握改革发展稳定的关系

E. 发展与公平正义都是硬道理

十八届四中全会决定包含的三个板块是（A,B,C）。

A. 总论

B. 方针论

C. 新论

D. 方法论

E. 分论

新一届中央集体领导把坚持和发展中国特色社会主义作为我国的执政主体体现了（A,B,C）。

A. 新一届中央领导是在坚持和发展中国特色社会主义的总框架当中来推进理论创新和实践创新

B. 新一届中央领导集体对中国特色社会主义道路的理论体系和制度充满自信

C. 中国特色社会主义是坚持人民的主体地位，具有中国特色的社会主义

D. 社会主义制度优于其他制度

E. 社会主义制度适合于一切国家

根据本课程，新一届中央领导集体治国理政总体思路主要包括有（A,B,C,D,E）。

A. 执政主体

B. 执政方略

C. 执政目标

D. 执政思想

E. 执政形象

刑事诉讼是指（C,D,E）在当事人以及诉讼参与人的参加下，依照法定程序解决被追诉者刑事责任问题的诉讼活动。

A. 行政机关

B. 政府机关

C. 审判机关

D. 检察机关

E. 侦查机关

案件事实的几个层面包括（ A,B,D）。

A. 案件的客观事实

B. 当事人所主张的案件事实

C. 证人所主张的案件事实

D. 国家专门机关特别是法院所认定的事实

E. 以上都是正确的

判断题：

中国道路是被中国历史实践证明了的促进中国成功的一条道路，其他发展中国家可以照搬。错

古时候的“字”一出生就可以用。错

良法善治是实现法治政府建设的必由路。对

保障贵在于严密，贵在于充分，所以要形成有力的法治保障体系。错

乌台诗案是针对苏轼的文字狱。对

在附带性审查中，法院要具备的基本条件包括法院的宪法解释权、先例约束原则。对

根据本课程，在处理中国和世界的关系时，对外我们要强调和谐世界、和平道路、合作共赢，对内我们要强调提高自身实力，唱响中国声音。对

法治中国是实现中国梦的基础性保障。对

依法行政的第一大原则是职权法定原则。对

本课程中提到，新一届中央领导集体治国理政一个很重要的切入点就是破除四大危险，并且

敢于担当的、充满自信、真抓实干。对

习近平同志在十八届中共中央政治局第一次集体学习时强调新一届领导集体是以学习贯穿落

实十八大精神来开局，贯穿十八大精神的一条主线就是坚持和发展中国特色社会主义。对

维护公平正义既有利于破解四大危险，也有利于唱响四种声音。对

1978年我国的执政方略是改革第一，发展第二，稳定第三。. 对

本课程中认为，维护公平正义并不是中国历史发展逻辑的必然趋势，只是人民群众对执政党

的新期待。错

在对现有党内法规进行全面清理的基础上，要抓紧制定和修订一批重要党内法规，力争经过

10年努力，基本形成涵盖党的建设和党的工作主要领域、适应管党治党需要的党内法规制度

体系框架。错

本课程中认为，四大危险是我们党发展的软肋，也是我们国家发展的软肋。对

不论过去还是现在，以经济建设为中心，解放和发展社会生产力是我们不变的主题。错

根据本课程，治标既是反对“四风”，治本则是找到“四风”的治理方法。错

根据本课程，从总体布局上理解的三种关系在政治领域当中，主要解决治标和治本的问题。

对

刑法是立国之本。错

出师表

两汉：诸葛亮

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营

中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。