小学二年级数学练习画角和基本图形

1

二年级数学画角的基本练习

姓名 班级

1、

请分别在下面方格图和点图中画出锐角直角钝角各一个.

2、请根据下面所给的顶点及一条边画出相应的直角。

3、请根据下面所给的顶点及一条边画出相应的钝角。

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4、请分别在下面方格图和点图中画出任意长方形和正方形及平行四边行各一个,请分别写上名称.

5.请你接着画,使它成为一个直角.

6.请你接着画,使它成为一个锐角.

7.请你接着画,使它成为一个钝角.

8.画一个比直角小的角,并写出它的名称.

9.画一个比直角大的角,并写出它的名称.

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二年级下册数学教案认识图形

二年级下册数学教案:认识图形 认识图形 教学目的：1、通过观察操作，能用自己的语言描述长方形，正方形的特征 用长方形，正方形，三角形，平行四边形拼图 认识锐角、直角和钝角 第1课时 教学内容：教材100-103页 教学目的：1、认识长方形，正方形的特征 2、会自己描述长方形、正方形的特征、 教具准备：小棒长方形正方形三角板直尺 教学过程：一、创色情景引入新课 同学门，你们认识长方形和正方形吗《生活中那些物体是长方形和正方形？ 学生找后口述 你是怎样辨认的？长方形和正方形有什么特征？我们今天旧来讨论 板书课题 二、动手实践，自主探索

小组动手实践，研究长方形和正方形的特征 教师指导方法，用折一折比一比量一量的方法 跨组交流 三、合作交流 小组汇报交流结果 教师整理并板书 4条边 4个直角 长方形对边相等正方形4条边相等 四、巩固拓展 课堂活动练习十四 课后记： 第二课时 教学内容：103页——104页 教学目的：1、认识直角、锐角和钝角 2、会辨认直角、锐角和钝角 教学过程：一、创色情景，引入课题 1、出示：各种角，如红领巾黑板桌角等 问：你在生活中还见过什么角？ 学生汇报 2、揭示课题 其实，在生活中，角到处可见，这节课我们一起来研究角二、自主探索

出示例1 展示三个角 老师：观察角，你有什么发现？ 学生观察，讨论，交流 学生汇报 组织研究 请用三角板比一比3个角，你有什么发现？ 学生比较探后交流 教师板书：比直角小比直角大 指导学生看书103-104 教师：通过看书你知道了什么？ 学生回答 教师板书：锐角比直角小钝角比直角大 三、巩固提高 你能用手臂比出大小不同的直角锐角和钝角吗？用纸折角 用小棒摆角 四、尝试画角 同学们能比，能折，能摆这3种角了，你会画吗？学生画角 练习 课后记

人教版小学二年级数学图形的运动一练习题(含答案)2

人教版小学二年级数学 图形的运动一练习题 (含答案)2 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

人教版小学二年级数学图形的运动一练习题（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号： ___________ 一、选择题 1．下列现象中，（）是是象CB断旋转。 A．火车直行B．风车的转动C．推拉窗户 2．由下面的图形平移后得到的是( )。 A．B．C． 3．下面是轴对称图形的有( )个。 A．2 B．3 C．4 4．下面的图形中，（）不是轴对称图形。 A．B．C．D． 5．下列图形（）不是轴对称图形。 A．B．C． 6．（）是轴对称图形。 A．☆B．P 7．从镜子里看到的时间的是（） A．B．C．D． 8．下列文字图案是轴对称的（） A．国B．由C．元 9．下列现象（）是旋转。 A．风扇的转动B．拉抽屉C．电梯的升降10．下面的交通标志你认识吗，是轴对称图形的是（）

A．①②B．①③④C．①④ 11．下列运动属于旋转现象的是（）。 A．B．C． 12．下面三个字，（）是轴对称的汉字。 A．中B．国C．心 13．下列运动现象不是旋转的是（） A．风车的运动B．钟表上时针的转动C．汽车在路上行驶（车身） 14．图形是从第（）张纸上剪下来的。 A． B． C． 二、填空题 15．骑自行车时，车轮转动是（________）现象，车身在做（_______）运动。 16．风扇转动是（____）现象,推拉抽屉是（____）现象。 17．电梯的升降是（________）现象。 18．在溜冰时，人的前行是________现象，溜冰鞋底下的轮子运动是 ________现象。选出正确答案：（旋转、平移） 19．格子里的图案是怎样运动的?

小学二年级元角分

元角分加减、比大小、单位换算练习题。 一、计算： 1角6分-4分=( )角( )分4角+8角=（）角=( )元( )角 1元-4角=( )角1角2分-5分=( )分4元3角-7角=( )角 1角5分-2分=( )角( )分1元5角+2元5角=（）元 3元4角-5角=（）元（）角4角+9角=（）元（）角 4元5角+4角=（）元（）角6元5角+7角=（）元（）角 6分+3分=( )分1元9角-5角=( )元( )角 1元-4角=( )角9角5分-8角=( )角( )分 4元+1元2角=( )元( )角3角+9角=( )元( )角 2元-7角=( )元( )角7角+6角=( )元( )角 二、购物问题。。 （1）我有5元钱，买了一本书3元5角，还要找回多少钱？ （2）一支圆珠笔3元7角，一个橡皮擦1元，我有5元钱够不够？ （3）我有5元钱，买了一个本5角，还要找回多少钱？ （4）一支圆珠笔2元6角，一个橡皮擦1元，我有5元钱够不够？ （5）一盒水彩笔12元7角，一个调色盘4元6角，买这两样需要多少钱？我付给售货员20元，还要找回多少元？ 三、填空。 1、人民币的单位有（）、（）、（）。 2、以“元”为单位的人民币有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。 3、以“角”为单位的人民币有（）、（）、（）。 4、以“分”为单位的人民币有（）、（）、（）。 四、换算。 1元=（）角，1角=（）分； 1张1元可以换（）张2角；也可以换（）张5角。 1张20元可以换（）张2元；也可以换（）张5元。 1元5角=（）角79角=（）元（）角4角8分=（）分 64分=（）角（）分8元3角=（）角24角=（）元（）角 1元=（）分3元4角=（）角75角=（）元（）角 2元3角=（）角67分=（）角（）分8角6分=（）分 五、在（）里填上> 、< 或= 。

二年级数学下册认识图形测试题(1)

二年级第一学期数学《角的认识》检测试题 一、判断题(每道小题12分共24分) 1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×． 2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×． 二、填空 题(1-2每题12分, 第3小题16分, 第4小题24分, 共64分) 1. 下面图形各有几个角, 在()里填几． 2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在()里． 3. 下面图形中有()直角．

4. 数一数下图有()个正方形, 有()个长方形, 有()个直角． 三、其它题( 12分) 从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称． .

二年级第一学期数学《角的认识》检测试题 一、判断题( 18分) 用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在()里画√, 哪个不是画×． 二、填空题(第1小题10分, 2-5每题18分, 共82分) 1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在()里标出． 2. 在下面的图形中各有几个角? 3. 下面的图形里有几个直角?

4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形． 加线后的图形中有()个直角 5.下图中( )个直角

二年级第一学期数学《角的认识》检测试题 一、我会填。 1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。 2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。 3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。 4、一个角有（）个顶点，（）条边。 5、请你给右图的角的各部分填上名称。 二、我能做好。 1、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。 （）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。 □□□□□ 3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的画○。 □□□□ 三、我会数。数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。 （）（）（）（）

【强烈推荐】小学二年级数学上册《角的认识》综合练习题

二年级第一学期数学《角的认识》检测试题（共3套） 一、判断题(每道小题12分共24分) 1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×． 2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×． 二、填空题(1-2每题12分, 第3小题16分, 第4小题24分, 共64分) 1. 下面图形各有几个角, 在()里填几．

2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在()里． 3. 下面图形 中有 ()直 角．

4. 数一数下图有()个正方形, 有()个长方形, 有()个直角． 三、其它题( 12分) 从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称． . 小学二年级角的认识练习题(B) 一、判断题( 18分) 用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在()里画√, 哪个不是画×． 二、填空题(第1小题10分, 2-5每题18分, 共82分) 1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在()里标出． 2. 在下面的图形中各有几个角?

3. 下面的图形里有几个直角? 4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形． 加线后的图形中有()个直角 5.下图中( )个直角 数学二年级上册单元练习——角的初步认识 姓名： 一、我会填。 1、一条红领巾有( )个角；一面国旗有( )个角。 2、一个长方形中有（）个直角；两块手帕有（）个直角。 3、三角板上有（）个角；其中最大的那个角是（）角。 4、一个角有（）个顶点；（）条边。

5、请你给右图的角的各部分填上名称。 二、我能做好。 1、判断下面的图形哪些是角；是角的在□里画√；不是的画×。 （）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。 □□□□□ 3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小；大的画△；小的画○。 □□□□ 三、我会数。数一数；下面图形中各有几个角；填在（）里。 （）（）（）（） 四、我会画。 1、画一个角。 2、在方格纸上画一个直角。

【免费】小学二年级数学上册人民币元角分练习题

小学二年级数学上册人民币元角分练习题 人民币换算 一、填空 3元2角=（）角 4元5角=（）角 9元2角=（）角 65角=（）元（）角 1元=（）分 24角=（）元（）角 50分=（）角 1元5角=（）角 79角=（）元（）角 4角8分=（）分 64分=（）角（）分 8元3角=（）角24角=（）元（）角 1、人民币的单位有（）、（）、（）。 2、以“元”为单位的人民币有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。 3、以“角”为单位的人民币有（）、（）、（）。 4、以“分”为单位的人民币有（）、（）、（）。 5、1元=（）角，1角=（）分 6、1张1元可以换（）张2角；也可以换（）张5角。

7、1张20元可以换（）张2元；也可以换（）张5元。 9.一张10元可以换（）张1元和（）张5元。 10.一张5角可以换（）张1角和（）张2角。 11.一张10元可以换（）张2元或（）张5元。 12.一张100元可以换（）张50元或（）张20元。 13. 10张10元可以换成（）张50元。 二、比较大小 5元（）45角 70角（）7元 2元5角（）3元 77角（）8元； 0.50元（）5分 0.08元（）8角 5角6分（）65分1元（）100分； 5元6角（）65角9元8角（）10元 5元6角（）56角 3.00元（）30角 10.00元（）10元 0.25元（）5角 1.50元（）16角 2.50元（）2元5分 三、想一想 1.一本书1 2.50元。你可以怎么付钱？ （1）可以用（）张10元，（）张2元和（）张5角。（2）可以用（）张5元，（）张1元和（）张1角。（3）可以用（）张1元和（）张5角。 2.一个书包的价格是25.50元？写出最简便的付钱方法。 四、把下列价格按由高到低的顺序排列。

二年级数学下册认识图形综合练习

二年级数学下册认识图形综合练习1. 画一画，想一想： （1）小房子向（）平移了（）格； （2）直角三角形向（）平移了（）格； （3）钝角三角形向（）平移了（）格。 2. 从一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米? 3. 把下面图形的编号填在合适的圈内。 4. 在下面的方格纸上设计出你喜欢的图案，并涂上颜色。

5. 分一分，填一填。 下面的图形中有______ 个三角形，有______个长方形，有______个正方形，有______个圆；最多的是______形，最少的是______形，一样多的是______和______。 6. 看图，根据角的大小由大到小排序。 A. B. C. ______ 7. 图上画出长方形和平行四边形。 8. 先量一量，再填空。

正方形的边长是______厘米。 9. 量一量，填一填（取整厘米数） ①______ ②______ 10. 填序号。 ______是长方形，______是正方形。 11. 当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（） A .正方形 B .长方形 C .平行四边形 D .菱形 12. 用四根小棒做出一个正方形如图： 13. 平行四边形的对角分别是______角跟______角。

14. 平行四边形的四个角______直角。 15. 通常把长方形长边的长叫作______ ，短边的长叫作______ 。 16. 找规律，画一画。 17. 原地转圈是______现象。（用“平移”或者“旋转”作答） 18. 操作填空。 用四根小棒做出一个正方形如图： 19. 每个小方格边长都是1厘米，画出一个长是4厘米，宽是2厘米的长方形。 20. 下列运动属于旋转现象的是（）。 A .水车的转动 B .气球升空的运动 C .电梯的上下移动 D .温度计中液柱的上升或下降 21. 画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。

二年级数学下册《图形的运动(一)》试卷及答案

二年级数学下册第三单元测试卷及带答案|人教版 一、画一画。(1题10分,2题16分,共26分) 1.下面的图形是轴对称图形的画“√”。 2.下列现象中是平移的画“△”,是旋转的画“○”。 二、请在()里写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。(8分) 三、判断。(每题2分,共10分) 1.工中喜小日左边这些汉字都是轴对称图形。() 2.直线行进中的滑雪板的运动属于平移现象。() 3.数字“0”是轴对称图形,数字“6”不是轴对称图形。() 4.摩天轮的转动是旋转现象。() 5.物体经过平移或旋转后,物体的大小没有发生变化。() 四、选一选。(每题2分,共10分) 1.下面属于平移现象的是()。

2.下列是我国几家银行的标志,其中不是轴对称图形的是()。 3.下列图形中,()不是轴对称图形。 4.如图,将一张长方形纸对折后,沿虚线剪掉,打开后的图案是()。 5.下面()不是由、、通过平移得到的。 五、下面的汉字、字母、图案都是轴对称图形,你能猜猜整个的图形是什么吗？ 写在括号里。(10分)

六、连一连。(每题8分,共24分) 1.下面哪些图形可以通过平移相互重合？连一连。 2.(变式题)下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？请连一连。 3.(变式题)下面的图形分别是从哪张纸上剪下来的？请连一连。

七、圈一圈。(每题4分,共12分) 1.下面哪棵树是通过左边的图形平移得到的？ 2.下面哪架飞机可以通过左边的图形旋转得到？ 3.按照下面的方式折、画、剪(并描出眼睛),得到的是哪幅图？请圈一圈。

1 / 5 答案 一、1. (√)( )(√)(√)( ) 2．(○)(△)(△)(△)(△) (○)(△)(○) 二、20 25 55 40 三、1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 四、1.② 2.① 3.① 4.① 5.② 五、 易错点拨：根据轴对称图形的性质画出完整图形再判断。 六、1. 2. 3. 六、1.圈第 3 个图形 2.圈第 2 个图形 3.圈第 1 个图形

【强烈推荐】小学二年级数学《角的初步认识》系列练习题

二年级《角的初步认识》系列练习题 一、按要求经过下面的点（o）；画一个角； 锐角直角钝角 二、判断；下面图形中；请你在是角的图形下面画“√” 三、判断下面的话是否正确。对的画“√”；错的画“×”。 （1）角的两边越长；这个角就越大。（） （2）一张正方形的纸；用剪刀剪去1个角以后；还有3个角。（） （3）用纸折角；折出的角的大小；与这张纸的大小无关。（） （4）老师的三角形板上的直角比同学们三角形板上的直角大。（） （5）一个正方形里面的直角的个数与一个长方形里面的直角的个数是相同的。（）（6）三角形中最大的角就是直角。（） 1、直角是角中最大的角。（） 2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大；所有的直角一样大。（） 3、角有3个顶点和3条边。（） 4、直角没有顶点。（） 5、扇子有3个角。（） 6、直角不是角。（） 7、一个角的两条边越长；这个角就越大。（） 8、角的大小与边的长短没有关系。（） 9、角的两条边张开得大；角就大；角的两得边张开得小；角就小。（） 10、小刚身高125厘米。（） 11、三角板上的三个角中；最大的一个角是直角。（）

四、按要求填序号。 上面的图形中；_______________________不是角。上面的图形中；_______________________是角。上面的图形中；_______________________是直角。 五、填空

六、把下图里的直角标记出来。 七、数角。 七、、在方格纸里画一个有直角/钝角/锐角。 八、我会填。 1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。 2、一把三角板有（）个角；其中直角有（）个。 3、一个长方形有 ( ) 个角；有 ( ) 个角是直角。 4、拿一张纸；先上下对折；再 ( ) 对折可以得到直角。 5、写出下面角的各部分名称。 （） （）

二年级下册数学图形的运动练习题

二年级下册数学图形的运动练习题填一填 12分姓名： 1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做图形，这条直线就是 2、长方形有条对称轴，正方形有条对称轴。 3、小明向前走了3米，是现象。 4、汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是现象 二、判断10分 1、圆有无数条对称轴。 2、张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象。 3、所有的三角形都是轴对称图形。 4、火箭升空，是旋转现象。 5、树上的水果掉在地上，是平移现象 三、选择10分 1、教室门的打开和关闭，门的运动是现象。 A.平移B旋转C平移和旋转新 |课 |标| 第 |一| 网 2、下面不是轴对称图形的是 A BCD 3、下面的运动是平移。 A、旋转的呼啦圈 B、电风扇扇叶 C、拨算珠 4、下面各图形中不能通过图①平移或旋转得到。

①ABC D 5. 把一张长方形纸对折后再对折，沿着折痕所在的直线画出台灯的一半，把它沿边缘线剪下来，能剪出个完整的台灯。 A、1 B、 C、4 四、下面哪些图形是轴对称图形？在□里画“√”12分 □□ □□ □ □□ 五、下列现象是平移的画“—”，是旋转的画“○”12分 六．下面哪幅图是由图平移得到的？写在 八．根据对称轴，画出下面图形的另一半。 九．画出来下面的图形各有几条对称轴，画出来。 新人教版二年级数学下册图形的运动练习题 一、填一填 1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做图形，这条直线就是 2、长方形有条对称轴，正方形有条对称轴。 3、小明向前走了3米，是现象。 4、汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是现象

小学二年级数学元角分专项练习题92248

二年级上元、角、分专项练习题 1、1元里有（）个1角，有（）个2角，有（）个5角； 10元里有（）个1元，有（）个2元，有（）个5元； 100元里有（）个10元，有（）个20元，有（）个50元； 2、人民币的单位有（）、（）、（）。 3、1元=（）角 1角=（）分 1元=（）分 4、1元=（）个1角 1元=（）个2角 1元=（）个5角 5、一张5角可以换（）张2角和（）张1角。 6、一张1元可以换（）张2角和（）张1角。 一张1元可以换（）张2角和（）张1角。 一张1元可以换（）张2角和（）张1角。 一张1元可以换（）张2角和（）张1角。 7、一张10元可以换（）张1元和（）张2元。 一张10元可以换（）张1元和（）张2元。 一张10元可以换（）张1元和（）张2元。 一张10元可以换（）张1元和（）张2元。 8、认一认价格。 5.30元 0.50元 3.50元 35.00元 3.59元 35.90元 从大到小排一排： 9、1元-5角= 1角-3分= （）角+（）角=1元 10、一块橡皮5（），一枝玩具汽车25（）。 11、6元=（）角 5角=（）分 38角=（）元（）角 2元3角=（）角 67分=（）角（）分49分=（）角（）分 72角=（）元（）角 5元4角+3角=（）元（）角 6元4角+7角=（）元（）角 1元3角+7角=（）元 15分+78分=（）分=（）角68角+29角=（）角=（）元（）分 5角+8角=（）角=（）元（）角 12、哥哥有14元钱，弟弟有10元钱。哥哥给弟弟（）元后，两个人的钱就一样多。

1，各种人民币的认识 86．00元=（）元（）角15.90元=（）元（）角12．50元=（）元（）角54.32元=（）元（）角（）分 2，元角分单位的换算： 1元=（）角、1角=（）分，1元=（）分 3元4角=（）角75角=（）角2元3角=（）角 4角+9角=（）角4元5角+4角=（）元（）角 3，选用合适的人民币单位。 铅笔盒10（）橡皮8（）衣服50（）铅笔5（） 4，圆珠笔每支2元，钢笔每支4元，墨水每瓶3元，尺子每把1.9元 用10元钱买东西 （1）可以买（）支圆珠笔 （2）可买3支钢笔还少（）元 （3）买2瓶墨水可以找回（）元 （4）请你估计一下，大约可以买（）把尺子。 （5）1支钢笔的价钱比买2把尺子的钱多（）角。 （6）要把10元全部用完可以有几种方法，请你用算式表示一下！

(完整版)二年级数学-角的认识练习题

二年级数学《角的认识》检测试题 一、判断题 1. 下面图形，哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×。 2. 下面哪几个图形是直角?是的画√，不是画×。 二、填空题 1. 下面图形各有几个角，在()里填几。 2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个填在（）里。 3. 下面图形中有()直角。 4. 数一数下图有()个正方形，有()个长方形，有()个直角。 三、其它题( 12分) 从指定的一点起，画一个角，并说出角的各部分名称。

一、下面图形中有()直角。 二、填空题(第1小题 10分，2-5每题 18分，共 82分) 1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小，在( )里标出。 2. 在下面的图形中各有几个角? 3. 下面的图形里有几个直角 ? 4、在下面的图形里加一条线段，把它分成一个正方形和一个三角形。 加线后的图形中有()个直角 5、下图中( )个直角 6. 数一数下图有()个正方形，有()个长方形，有()个直角。

数学二年级上册单元练习——角的初步认识一、我会填。 1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。 2、一个长方形中有（）个直角。 3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。 4、一个角有（）个顶点，（）条边。 5、请你给右图的角的各部分填上名称。 二、我能做好。 1、判断下面的图形哪些是角，是角的在（）里画√，不是的画×。 （）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的画○。 ( ) ( ) ( ) ( ) 三、我会数。数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。 （）（）（）（） 四、我会画。 1、画一个钝角。 2、在方格纸上画一个直角

部编版二年级数学下册认识图形练习题

部编版二年级数学下册认识图形练习题 1. 说一说，下面几号图形是梯形，几号图形是菱形，几号图形是平行四边形。 2. 数一数有几个长方形。 3. 数一数有几个长方形。 4. 数字和汉字是我们生活中离不开的“朋友”，仔细观察可以发现一些有对称现象的数字和汉字，请按要求写一写。 ①8 10 3 30 66 38 88 99 找出是轴对称图形的数字：______。 ②田具平字开图合 找出是轴对称图形的汉字：______。 5. 长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴。 A .1；4 B .2；4 C .4；1 D .4；无数 6. 请你写出两个可以看成轴对称图形的汉字：______、______。

7. 写出时针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。（12小时制） ______时 ______时 ______时 8. 平行四边形的______角相等。 9. 平行四边形的对角分别是______角跟______角。 10. 平行四边形由______条边围成的图形。 11. 圆有（）条对称轴。 A .1 B .2 C .4 D .无数 12. 如图。 13. 把一张长方形纸沿一个方向对折再对折，以折痕（不开口的这边）为对称轴画出半个小人，再沿着画的线剪下来，能剪出（）个完整的小人。 A .1 B .2 C .4 14. 由四条边围成的图形是平行四边形。( ) 15. 量一量．比一比．填一填。

量一量：______ 我发现：甲行四边形对边______，对角______． 16. 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？选一选。（8分）（用序号作答） ______ ______ ______ ______ ①②③④ 17. 描出所有的平行四边形 18. 用放大镜观察角时，发现角变大。（判断对错） 19. 每个小方格边长都是1厘米，画出一个长是4厘米，宽是2厘米的长方形。

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小学二年级数学元角分专项练习题 1、我们买东西要用（），它分为（）和（） . 2、人民币的单位有（）、（）、（） . 3、1 元=（）角 1角 =（）分 1 元=（）分 4、1 元=（）个 1 角1元=（）个 2角1元=（）个5角 5、一张 5 角可以换（）张 2 角和（）张 1角. 6、一张 1元可以换（）张 2 角和（）张 1角. 一张 1元可以换（）张 2 角和（）张 1角. 一张 1元可以换（）张 2 角和（）张 1角. 一张 1元可以换（）张 2 角和（）张 1角. 7、一张 10元可以换（）张 1 元和（）张 2元. 一张 10元可以换（）张 1元和（）张 2元. 一张 10元可以换（）张 1元和（）张 2元. 一张 10元可以换（）张 1元和（）张 2元. 8、认一认价格 . 5.30 元0.50元 3.50元35.00元 3.59元35.90元（ ）（）（）（）（）（）从大到小排一排： 9、1 元-5 角=1角-3分=（）角+（）角=1元 10、一块橡皮 5（），一枝玩具汽车25（）. 11、6 元=（）角5角=（）分 38 角=（）元（）角2元3角=（）角 49 分=（）角（）分72角=（）元（）角 5 角+8 角=（）角=（）元（）角 5 元 4 角+3角=（）元（）角 6 元 4 角+7角=（）元（）角 1 元 3 角+7角=（）元 12、哥哥有 14 元钱，弟弟有 10 元钱 . 哥哥给弟弟（）元后，两个人的钱就一 样多 .

1，各种人民币的认识 86． 00 元=（）元（）角15.90元=（）元（）角 12． 50 元=（）元（）角54.32 元=（）元（）角（）分 2，元角分单位的换算： 1 元=（）角、 1 角=（）分， 1 元=（）分 3元 4角=（）角75角=（）角2元3角=（）角 4 角+9 角=（）角 4 元 5 角+4角=（）元（）角 3，选用合适的人民币单位. 铅笔盒 10（）橡皮 8（）衣服 50（） 铅笔5（） 4，圆珠笔每支 2 元，钢笔每支 4 元，墨水每瓶 3 元，尺子每把 1.9 元用 10 元钱买东西 （ 1）可以买（）支圆珠笔 （ 2）可买 3 支钢笔还少（）元 （ 3）买 2 瓶墨水可以找回（）元 （4）请你估计一下，大约可以买（）把尺子. （5） 1 支钢笔的价钱比买 2 把尺子的钱多（）角 . （6）要把 10 元全部用完可以有几种方法，请你用算式表示一下！

人教版二年级数学下册认识图形练习

人教版二年级数学下册认识图形练习1. 长方形有哪几个，正方形有哪几个，平行四边形有哪几个。 2. 看图，根据角的大小由大到小排序。 A. B. C. ______ 3. 下面的运动现象是旋转的画“△”，是平移的画“○”。 4. 下面的图形中，共有几个正方形： 5. 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。 6. 画一画，填一填。

两个完全一样的三角形可以拼成一个______。 两个完全一样的正方形可以拼成一个______。 7. 找规律，填一填。 2，3，5，8，______ ，17，23 ______，______ 8. 火箭升空，是______现象。（用“平移”或者“旋转”作答） 9. 画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。 10. 观察这些图形，将图片对应的序号填入横线中。 11. 观察日落西山。数一数有哪些图形拼成的。将太阳涂成红色，将上边的山涂成黄色，将下边的山涂成绿色，中间的涂成蓝色。 12. 下面各图形中（）不能通过图①平移或旋转得到。

① A . B . C . 13. 先量一量，再填空。 正方形的边长是______厘米。 14. 描出所有的长方形。 15. 知道正方形的一条边长度，无法知道其他的边的长度 16. 加上一条线段，使下面的图形变成我们认识的图形。

17. 由四条边围成的图形都是平行四边形 18. 圆有（）条对称轴。 A .1 B .2 C .4 D .无数 19. 木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（） A .三角形的稳定性 B .平行四边形容易变形的特性 20. 看图填空。 这是______，有______条边，______相等，有______个______角。 21. 说一说，下面几号图形是梯形，几号图形是菱形，几号图形是平行四边形。 22. 下边哪一个图形是正方形，哪一个图形是长方形 23. 这个图形一共有( )个正方形。

小学二年级数学角的认识练习题

小学二年级数学角的认识练习题 1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。 2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕纸有（）个直角。 3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。 4、一个角有（）个顶点，（）条边。 5、一个三角形中最多有（）个锐角，最少有（）个锐角。 6、请你给下图的角的各部分填上名称。 7、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。 （）（）（）（）（）（）8、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。 （）（）（） ( ) ( ) 9、数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。 （）个（）个（）个（）个 10、请在下面分别画一个锐角、直角、钝角。 第三单元练习题2 一、填空 1、角的大小与角的（）有关，与（）无关。 2、三角尺上有（）个直角（）个锐角。

3、一张正方形的纸剪去一个角，还剩（）个角。 4、一张长方形的纸剪去一个角，还剩（）个直角。 5、七巧板中的5个三角形的直角都（），2个（）也相等 6、锐角比直角（），钝角比直角（）。 7、红领巾上有1个（）角和2个（）角。 二、判断题：对的画“√”，错的画“×” 1、角的两边越长，这个角就越大（） 2、用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关。（） 3、老师的三角形板上的直角比同学们三角形板上的直角大。（） 4、一个正方形里面的直角的个数与一个长方形里面的直角的个数是相同的。 （） 5、三角形中最大的角就是直角。（） 三、在方格纸上画一个直角，并标出各部分名称 四、下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×． 三 单元练习题3 一、判断题： 1、钝角是角中最大的角。（） 2、直角没有顶点。（） 3、角有3个顶点和3条边。（） 4、扇子有3个角。（） 5、角的两条边越长，角就越大（） 6、圆片上没有角。（） 7、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角（） 8、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角都一样大。（） 二. 下面图形是什么角？请写在（）里。 三. 下面图形中有几个是直角?填在 ( )里。

最新小学二年级数学元角分专项练习题

最新小学二年级数学元角分专项练习题 1、我们买东西要用（）,它分为（）和（）. 2、人民币的单位有（）、（）、（）. 3、1元=（）角 1角=（）分 1元=（）分 4、1元=（）个1角 1元=（）个2角 1元=（）个5角 5、一张5 角可以换（）张2角和（）张1角. 6、一张1 元可以换（）张2角和（）张1角. 一张2 元可以换（）张5角和（）张1角. 一张5 元可以换（）张5角和（）张1角. 一张10元可以换（）张5角和（）张2角. 7、一张5元可以换（）张1元和（）张2元. 一张10元可以换（）张1元和（）张2元. 一张20元可以换（）张5元和（）张2元. 一张50元可以换（）张5元和（）张2元. 8、认一认价格, 从大到小排一排： 5.30元 0.50元 3.50元 35.00元 3.59元 35.90元 （）（）（）（）（）（） 9、1元-5角= 1角-3分= （）角+（）角=1元 10、一块橡皮5（）,一枝玩具汽车25（）. 11、6元=（）角 5角=（）分 38角=（）元（）角 2元3角=（）角 49分=（）角（）分 72角=（）元（）角 5角+8角=（）角=（）元（）角 5元4角+3角=（）元（）角 6元4角+7角=（）元（）角 1元3角+7角=（）元 12、哥哥有14元钱,弟弟有10元钱.哥哥给弟弟（）元后,两个人的钱就一样多. 1,各种人民币的认识 86．00元=（）元（）角15.90元=（）元（）角 12．50元=（）元（）角54.32元=（）元（）角（）分 2,元角分单位的换算： 1元=（）角、1角=（）分, 1元=（）分 3元4角=（）角75角=（）角2元3角=（）角 4角+9角=（）角4元5角+4角=（）元（）角

二年级数学上册《角的认识》重点知识及练习题

二年级数学上册《角的认识》重点知识及练习题 1、一个角有（1）个顶点，有（两）条边；两条边是（直直的），都从顶点出发。 【练一练】标出角的各部分名称 2、角的画法：先画顶点，再画边。 画角时，从一个（点）起，用（尺子）向不同的方向画（两）条直直的线，就画成一个（角）。 3、用三角板可以画出直角（课本40页图例）。画角时应写上角各部分的名称。（课本44页第7题以及给出顶点和一条边，把角补充完整。） 4、要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。 量直角的方法：顶点对顶点，一条边对一条边，看另一条边是否重合，重合就是直角，没有重合就不是直角。 5、三角尺都有（1）个直角和（2）个锐角。 正方形、长方形都有4个角，4个角都是直角。 6、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的大小、程度有关。

角的两边张开得越大，这个角就越（大）；如果张开得越小，这个角就越（小）。【用放大镜看一个角，这个角的大小不改变。】 7、用三角尺画直角的方法：三角尺的直角边，沿着一画是直角（一点、二线、三标记。） 8、所有的直角大小都相等。数学书的封面上有4个角，4个都是直角。 9、怎样在一张不规则的纸中得到一个直角？ 答：拿一张不规则的纸，先上下对折，再左右对折可以得到直角。 10、数角的个数时，可以先数单个的角，再数由两个单个的角组成的角，再数由三个单个的角组成的角，依次这样数下去，加在一起就是一共有多少个角。 11、拼角：一直（角）加一锐( 角)就可以拼成一个钝角。 12、当钟面上是（3）时整和（9）时整时，时针和分针都成（直）角。 练习题 一、填空 1．一个角有（）个顶点，( ）条边。

小学二年级数学图形与变换测试题

二年级数学图形与变换测试题 班级：姓名：学号：成绩： 1．画出三角形先向右平移10格再向上平移5格后的图形． 2．观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，“平移”填上①或“旋转”②． 3. 下面哪几个角是锐角在括号里打？哪几个角是钝角在括号里打？ 4．指出下面图形各有几个角： 5．看下面图形各有几个锐角： 6．数一数下面图形中有( )个角，其中（）个锐角，（）个钝角。 7．下面图形中是直角的在（）里打“√”： 8. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×． 9.下列现象哪些是平移在括号里填①？哪些是旋转在括号里填②？

10、分别画出将图形向上平移3格、向左平移8格后得到的图形 平移（）格 图1 图2 平移7格 平移（）格 图4 图3 12、下面哪些图形可以通过平移与黑色的图形重合？并标上记号。 13、画出将图形先向上平移3格、再向左平移8格后得到的图形

一、教材分析 1、教学内容 《剪一剪》是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）二年级下册第三单元《图形与变换》后的实践活动课。 2、教材简析 这部分教材取材于中国民间传统的手工艺“剪纸”，设计了两个比较简单的剪纸活动。通过这个活动，一方面培养学生的动手实践能力，另一方面在探索规律的过程中可以培养学生初步的形象思维能力和逻辑思维能力。 3、教学目标 知识与技能：通过观察、操作等实践活动，进一步加深对平移和旋转新知的认识。培养学生动手实践能力，并初步获得绘图、剪图等技能。 数学思考：在对简单图形变化、运动规律的探索过程中，发展空间观念，培养形象思维能力和逻辑思维能力，初步渗透变换的数学思想方法。在解决问题过程中，能进行简单的、有条理的思考。 解决问题：能在教师指导下，从日常生活中发现简单的数学问题。有与同伴合作解决问题的体验。初步学会表达解决问题的大致过程和结果。情感与态度：在同伴和教师的鼓励与帮助下，对身边的数学有好奇心，能够积极参与数学实践活动。能克服在数学活动中的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。了解并喜爱中国民间的传统工艺“剪纸”。 4、教学重点 画和剪1个小人，2个、4个连续的小人。 5、教学难点 找“纸对折的次数增加，小人的个数也不断的增加，而且正好是原来的两倍”的规律。 6、教学准备 学生准备剪刀、蜡光彩纸，教师准备多媒体课件、板书贴片、展板等。 二．教学流程 （一）情境渲染，复习导入 （二）揭示新课 （三）活动 剪出1个的小纸人，2个和4个并排排列的小纸人。 （四）开放活动 （五）本课小结 三．教法学法 本次教学活动是以“自主探究——动手实践——总结整理”为教学框架结构，注重让学生自主探究剪的技巧，主动构建并理解知识，以学生的发展为本，强调对学生形象思维能力和逻辑思维能力的培养，融观察、实践、交流、评价等学习方法为一体，注重让学生在操作体验中学习。 1、探究过程中的主动建构。从本质上讲，学生的数学学习过程是一个自主建构，自己对数学知识进行理解的过程。本节课充分体现了这一理念。如在剪连续的小人时，教师并没有告诉学生应该怎样剪，而是通过看一看、说一说、试一试、议一议等环节，让学生经历一系列的探究活动，在思考、尝试、实践的基础上，自主探究并理解知识。

【小学数学】小学二年级数学人民币元角分加减、比大小、单位换算练习题

元角分加减、比大小、单位换算练习题 一、计算： 1角6分-4分=( )角( )分 4角+8角=（）角=( )元( )角1元-4角=( )角 1角2分-5分=( )分 4元3角-7角=( )角1角5分-2分=( )角( )分 1元5角+2元5角=（）元 3元4角-5角=（）元（）角 4角+9角=（）元（）角 4元5角+4角=（）元（）角 6元5角+7角=（）元（）角6分+3分=( )分 1元9角-5角=( )元( )角 1元-4角=( )角 9角5分-8角=( )角( )分 4元+1元2角=( )元( )角 3角+9角=( )元( )角 2元-7角=( )元( )角 7角+6角=( )元( )角 二、购物问题 （1）我有5元钱;买了一本书3元5角;还要找回多少钱？ （2）一支圆珠笔3元7角;一个橡皮擦1元;我有5元钱够不够？ （3）我有5元钱;买了一个本5角;还要找回多少钱？ （4）一支圆珠笔2元6角;一个橡皮擦1元;我有5元钱够不够？ （5）一盒水彩笔12元7角;一个调色盘4元6角;买这两样需要多少钱？我付给售货员20元;还要找回多少元？

三、填空。 1、人民币的单位有（）、（）、（）。 2、以“元”为单位的人民币有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。 3、以“角”为单位的人民币有（）、（）、（）。 4、以“分”为单位的人民币有（）、（）、（）。 四、换算。 1元=（）角;1角=（）分; 1张1元可以换（）张2角;也可以换（）张5角。 1张20元可以换（）张2元;也可以换（）张5元。 1元5角=（）角 79角=（）元（）角 4角8分=（）分 64分=（）角（）分 8元3角=（）角 24角=（）元（）角1元=（）分 3元4角=（）角75角=（）元（）角2元3角=（）角 67分=（）角（）分 8角6分=（）分 五、在（）里填上 > 、< 或 = 。 1角（）1分 1元（）10角 78角（）7元6角 46分（）6角4分 5角（）50元 40分（） 5角 19分（）2角 100分（）1元 7角（）65分81分（）9角 15角（）30分 40分（）4角 2角3分（）3角2分 六、单选题 1. 每千克苹果价钱为：[ ] A．3元5角B．3角5分C．35元 2.钢笔每支的价格约为：[ ] A．3元B．3角C．3分

小学二年级数学图形与变换练习题集锦

1．画出三角形先向右平移10 格再向上平移5 格后的图形． 2．观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，“平移”填上①或“旋转”②． 3. 下面哪几个角是锐角在括号里打？哪几个角是钝角在括号里打？ 4．指出下面图形各有几个角： 5．看下面图形各有几个锐角：

6．数一数下面图形中有( )个角，其中（）个锐角，（）个钝角。 7．下面图形中是直角的在（）里打“√”： 8. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×． 9.下列现象哪些是平移在括号里填①？哪些是旋转在括号里填②？ 10、分别画出将图形向上平移3 格、向左平移8 格后得到的图形

11、画出平移后的图形，其中图4 可以自由选择平移几格，然后再画。 平移（）格 图1 图2 平移7格 平移（）格 图4 图3 12、下面哪些图形可以通过平移与黑色的图形重合？并标上记号。

13、画出将图形先向上平移3 格、再向左平移8 格后得到的图形 14、画出平移后的图形，其中图4 可以自由选择平移几格，然后再画。 1、 由图1 到图2 向（）平移 （）格 图1 图2 2、3、 图3 图5 图4 由图3 到图4 向（）平移（） 格 图7 图6

图5 到图7，先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格，并把中间的图形（图6）画出来。 15、下面滑梯中有很多角，请你写出图中的角各是什么角? ∠1 是( )角∠2 是 ( )角 ∠3 是( )角∠4 是( )角 16、图中共有（）个角，锐角有（）个， 直角有（）个，钝角有（）个。 17、选择 1）、在认识的角中，（）最小。A、钝角B、直角C、锐角 2）、下列各角中，( )是直角，( )是锐角，( )是钝角。（三角尺量一量） A B C D E F