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人教版二年级语文下册第1-8单元测试卷(全单元测试)

二年级下册第一单元测试题

一、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。

zhōnɡyúshìjiahūhuàn mián y?jitshǒu

sǔn yáytcài wyi xiào shūdiàn zhúsǔn 二、拼一拼，读一读，连一连。

m?i ɡu?x?shynɡlüo dɑo z?rùn nan lǜ

唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润

三、给下面的偏旁找朋友

扌：氵：

木：艹：

四、给双胞胎介绍朋友，小心别认错了。

探（）彩（）芽（）射（）深（）菜（）呀（）谢（）烧（）静（）换（）呼（）浇（）净（）唤（）乎（）五、瞧，我搭配多恰当。

的春天的天空的枝条

的阳光的小溪的田野

的叶子的笋芽的世界

六、你能给词语重新排排队吗？

1、我们快乐的时光这一起度过

2、王老师的好老师是我们

七、我找到春天啦

（）从地下探出头来，那是春天的（）吧？

早开的（）一朵两朵，那是春天的（）吧？树木吐出点点（），那是春天的（）吧？

解冻的小溪（），那是春天的（）吧？

八、默写古诗《草》，并完成练习。

离离，。

，。

1、《草》的作者是（）代诗人（），他写这首诗时只有（）岁。

2、诗句中的“岁”是（）的意思，

（）与（）互为反义词。

八、阅读魔方。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻小溪丁丁冬冬，那是春天琴声吧？

1.“我们”找到、、、。

2.连线。

小草眼睛

野花琴声

嫩芽眉毛

小溪音符

十一、小小作家。

以“春天的校园”为题写一段话。

第二单元测试

一、下面这些词语我都会，不信你瞧！

dùjuün y?nɡɡüi nínìnɡxūyào fyn fünɡ （）（）（）（）（）ru?xiǎo q?nɡcuìsuífynɡfyi wǔtiün rán （）（）（）（）二、仔细观察这些字，给它们找朋友组成词！

分（）令（）该（）西（）土（）芬（）铃（）孩（）洒（）杜（）三、照样子，写一写，看谁写得最正确！

皿月分舌（盆）（盘）（）（）（）（）（）（）四、你能找到它们的规律吗？快动手连一连吧！

fanɡ聊花瓣

ɡuàn荆水罐

j?nɡ瓣石缝

liáo罐聊天

bàn缝荆棘

五、课文中的词语你一定还记得吧！你能不能发挥你的想象力，自己写几个这样的词语。

弯弯的（小路）甜甜的（）（）的身影（）的歌声

清清的（）蒙蒙的（）清新的（）勇敢的（）

六、我能把词语补充完整，还能试着写几个呢！

雷声（）倾盆（）（）扑鼻（）相间

七、我记住了好多谚语，我能把这些填完整，还能再写几个呢！

1、帮助别人的人，。

2、，手有余香。

3、诚心能叫石头落，。

4、，。

5、，。

八、我能把下面的字先组成词，再用词语写一个句子。

迹

该九、课文你读好了吗？请你试着填一填！

1、春天像个害羞的（），（），（）。我们仔细地找啊，找啊。我们发现小草像（），野花像（），树木的嫩芽像（）。

2、雷锋叔叔曾踏着（），送（）的孩子回家；曾踏着荆棘，背着（）行路。那泥泞路上的脚窝，还深深地留在我们的记忆里；那花瓣上（）将永远闪烁着雷锋的光辉。

十、认真阅读下面的短文，完成下面的练习吧！

停水之后

今天上午，我打开水龙头想洗手，可一滴水都没有，奶奶告诉我，今天停水。幸好我家有一口井，奶奶淘米、洗菜方便多了。

一会儿，来了一位阿姨，她是马路对面商店的。她拎着一个大桶，来我家打水。奶奶把吊桶递给阿姨，热情地说：“用吧，水多着呢！”阿姨打好水，说了谢谢就走了。不一会儿，又来了一位伯伯，他是马路对面菜市场的。他也拎着个大桶，笑眯眯地问我：“小朋友，我来提桶水，行吗？”我学着奶奶的样子，笑着说：“当然行，尽管提吧！”伯伯摸摸我的头说：“谢谢你，小朋友，你可真懂事！”

今天到我家来打水的有好多好多人，我可真开心！因为，我们给别人带来了方便。

1、当别人来打水的时候，我和奶奶是怎样做的？从课文中画出来吧！

2、今天，“我”过得开心吗？为什么？

3、你想对文章中的小朋友说些什么？

4、在生活中,很多时侯需要我们伸出双手，献上爱心，给别人提供方便的时候。同学们有了困难我们可以帮助他；外地的陌生人找不到要去的地方，我们可以为他指路……不论在校内还是在校外，我们都有好多机会帮助别人，你周围有需要帮助的人吗？你打算怎样帮助他们？拿起笔来，快点告诉我们吧！

第二单元测试题

姓名：（）得分：（）

一、给带点的字选择正确的读音（打√）。

荆．棘（j?n j?nɡ）雷锋．（fōnɡfynɡ）黑白相间．（jiün jiàn ）簇．拥（chùcù）掀．起（xiün x?n ）待．在家里（düi dài ）二、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。

nián mài xiàtiün nínìnɡfyn fünɡy?nɡɡüi （）（）（）（）（）

xūyào jiyɡuǒdùjuün q?nɡcuìl?i fynɡ（）（）（）（）（）三、用部首查字法查字。

三、我能用组词的方法区分它们。

分（）未（）店（））芬（）末（）站（））冒（）京（）需（））帽（）景（）雷（））四、我让词语朋友拉拉手。冒着春风晶莹的春风

踏着细雨温暖的空气

乘着小路清新的露珠

沿着荆棘明亮的镜子

五、多音字组词。

（）（）（）（）

间空

（）（）（）（）

应背

（）（）（）（）

六、快让词儿对号入座。

流过穿过簇拥拥抱

泉水（）山间的平地，火红的杜鹃花照见了照见美丽的身影。

泉水（）静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。

一丛野蔷薇（）着铃兰花。

久别的亲人紧紧地（）在一起。

七、记忆点击。（14分）

1.春天来了！我们（）到了他，我们（）到了他，我们（）到了他，我们（）到了他。他在柳枝上（），在风筝尾巴上（）；他在喜鹊、杜鹃（），在桃花、杏花（）。

1.泉水流进（），流过（）。流到（），穿过（），欢快地跑下山去。

2.我们（）长长的小溪，（）弯弯的小路，（）雷锋的足迹。（）温暖的春风，我们（）寻觅。哪里需要（），雷锋叔叔就出现在哪里。

3.花要叶扶，（）。赠人玫瑰，（）。

6、《草》这首诗原来的题目是（）。诗中的名句是（），（）。

八、小小模仿秀。

森林里的景色是那么

．．美好，空气是那么

．．清新。

河水很清很清，像．一面明亮的大镜子。

屋里什么东西都没有了，冷冷清清

．．．．，连滴滴答答的钟声都听得见。

九、阅读魔方。

快乐的小鸟

大树开花了，大树结果了。那花儿会飞，那果果会唱歌。不信吗？

你来看看，红的、蓝的、黄的、白的，这是多么好看的花呀！你来听听，“吱吱”“唧唧”“喳喳”“叽叽”这是多么好听的歌呀！

妈妈笑着说：“这是小鸟，美丽的小鸟，快乐的小鸟。”

啊

那些小鸟们

都是大树妈妈的孩子吗

大树妈妈，一定有许多有趣的故事和童话……1.加上标点符号。

2.照样子，写词语。

例：许多许许多多

3.写出下列词语的反义词。

美丽：（）快乐：（）许多：（）4.大树开了什么样的花？

十、写话空间。

你周围有需要帮助的人吗？你打算怎样帮助他，请写一写。

新课标人教版小学语文二年级下册第五单元测试题一、读拼音，写汉字。8分

cǎi h?ng xiàng dǎo huüng luàn táo pǎo

( ) ( ) ( ) ( )

zh?zhūlùdìjiǎo yìn titzhyn

( ) ( ) ( ) ( )

二、给加点的字选择正确的读音（用“—”划去不正确的）8分

1、大自然有很多天然的指．（zh?zhǐ）南针。

2、地下埋着许许多多的宝藏．（zàng cáng）。

3、蜘蛛从网上垂．（cuíc h uí）下来，逃走了。

4、冬天，雪．（x?txut）花从空中飘下来。

三、看谁组词多。12分

宝______ _______ _______ 彩_______ _______ ______ 方______ _______ _______ 指_______ _______ ______ 四、连线。8分

辨别大自然满天的“书”

热爱方向最大的乌云

打开宝藏清新的枝叶

寻找窗户茂密的空气

五、读句子，加标点。6分

1、雨后的彩虹真美啊

2、你喜欢小动物吗

3、小明的作业写完了

六、默写古诗。10分

绝句

____________________ 这首诗是____代诗人______

____________________ 写的。诗中描写的景物有：

____________________ （至少写三个）：_________

____________________ ________________________

七、根据课文内容填空。16分

1、雨停了，（）出来了。（）挂在天空中。（）叫了。( )又坐在网上。池塘里的水满了,( )也叫起来了。

2、（）是个忠实的向导，它在天空给你指点（）；中午

的时候它在（），地上的树影正指着（）。

3、（）清谷天，（）小大寒。

“清”指____________，“小”指_______________。

八、阅读短文，回答问题。14分

花钟

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊想办法，晚上，小山羊给小白兔送来了三盆花——牵牛花、午时花和夜来香。

太阳出来了，牵牛花开了，张开喇叭喊：“起来啦！起来啦！”太阳升到头顶了，午时花开了，笑嘻嘻地叫：“该吃午饭啦！该吃午饭啦！”天黑了，夜来午开了，张开小嘴轻轻唱着：“快睡觉吧！快睡觉吧！”小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉，再也不会忘记了。

1、牵牛花又叫_____________。

2、小山羊给小白兔送来了三盆花，分别是______、_______、和_______。

3、________花，早晨开；________花，中午开；________花，晚上开。

4、你还知道哪些花呢？介绍其中一种开花的时间，好吗？6分

_________________________________________________________ _______________________________________________________

九、习作。20分

把自己熟悉的一种动物写一写。

可以写它可爱的样子，可以写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。

新课标人教版小学语文二年级下册第六单元测试题

班级：姓名：得分：

一、读拼音，写汉字。（8分）

p?pínɡbōlícōnɡmínɡju?x?n （）（）（）（）p?suìhuànɡdànɡjiüo ào ɡyb?

（）（）（）（）

二、多音字组词（16分）

d?u ( ) zànɡ( )

斗藏

dǒu ( ) cánɡ( )

m?i ( ) x?nɡ( )

没兴

m?( ) xìnɡ( )

三、比一比，再组词。（16分）

供（）铃（）购（）读（）拱（）拎（）沟（）续（）观（）轻（）场（）钱（）玩（）经（）扬（）浅（）

四、填空。（6分）

目不（）（）风（）日（）从（）（）降

团结（）（）坐井（）（）夜深（）（）

五、照样子，写句子。（6分）

1、他的画一．挂出来就．有许多人观赏。

一就

2、他一会儿

．．．浓墨涂抹，一会儿

．．．轻笔细描，很快就画好了。

一会儿一会儿

六、照样子写词语。（4分）

大大小小

七、按要求在（）里填上恰当的词语。（12分）

写出带点词语的反义词：

1、小明家很富裕

．．，可小东家很（）。

2、谦虚

．．使人进步，（）使人落后。

3、遵守纪律要表扬

．．，违反纪律受（）。

写出带点词语的近义词：

1、火红的杜鹃花照见了自己家美丽

．．的身影。（）

2、李明写作业非常认真

．．。（）

3、大海奏起欢乐

．．的乐曲。（）

八、读句子，完成练习。（12分）

只见海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车有如密林，数不尽的巨臂上下挥动；飘着各色旗帜的海轮有如卫队，密密层层地排列在码头两边。

1、这句话写了两个事物：，

2、这句话用比喻装卸吊车，用比喻海轮。

3、从，可以看出海港两岸的装卸吊

车很多。

从，可以看出码头两边世界各国

的海轮很多。九、习作。（20分）

要求：写一写你在学校，在公共汽车上，在……做过的好事。

新课标人教版小学语文二年级下册第七单元测试题一、看拼音，写词语。8分

fùjìn q?fùnǎo j?n tǎo yàn

( ) ( ) ( ) ( )

j?ng yàchìbǎng qiüo m?ng dàn k?

( ) ( ) ( ) ( )

二、选择正确的读音打“√”。12分

弄．脏（nang n?ng）转．身（zhuǎn zhuàn）

撞．死（chuàng zhuàng）蛋壳．（qiào k?）

孤．单（kūgū）菜碟．（bi?di?）

三、比一比，再组词。16分

淡（）膀（）期（）近（）

谈（）傍（）欺（）进（）‘

去（）厌（）讨（）铃（）

丢（）庆（）守（）玲（）四、把下列成语补充完整。12分

筋疲（）（）战无（）（）众志（）（）（）（）协力（）（）不倦（）（）倒置

贪（）失（）舍（）逐（）天（）（）天

五、选词填空。10分

经常往常时常常常平常

1、放学后，他（）到操场打球。

2、班长的学习成绩非常好，他（）得到老师的表扬。

3、我们学校的校车（）都是一个男司机开的，但最近却（）由一个女司机开。

4、他（）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。

六、在括号里填上恰当的词语。8分

（）的羽毛（）地说

（）的影子（）地走

（）的嘴巴（）地叫

（）的农夫（）地看

七、把句子补充完整。6分

1、丑小鸭长大后变成了（）的天鹅。

2、小花狗（）趴在楼梯上。

3、同学们在课堂上（）读书。

八、阅读短文，回答问题。10分

湖中的鳄（a）鱼想吃掉湖边树上的小狒（fai）狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒坐在自己的背上，然后向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鲫鱼鳄鱼要害自己。他深思了一下说：“你怎么不早说呢？我的肝还挂在树上呢，你快把我驮回岸上去取吧。”鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树，再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。

1、这段故事共有（）句话。

2、把狒狒说的话用“——”画上。

3、短文讲的是（）的鳄鱼想吃（）的狒狒，假装背他到（）去玩。

4、我觉得短文中的狒狒既（）又（）。

5、读了短文，我知道了在遇到危险时：____________________

_________________________________________________________。九、习作。20分

题目：________________，真棒！

可以写你的一位同学，同学做过的好事，你赞扬他（她）。也可以写和你一起生活的人或中给你带来的乐趣。

新课标人教版二年级语文下册第八单元试题

一、我会拼也会写。（16分）

zhyn zhūzuün yán jù li jiǎn chá

chìz?kuüjiǎnɡchuán rǎn yán hán

二、比一比，再组词。（18分）

珍（）油（）奖（）

诊（）邮（）桨（）

组（）迷（）寒（）

祖（）迷（）赛（）

钻（）头（）句（）

站（）斗（）勺（）

三、多音字组词。（8分）

数shǔ（）斗dǒu（）

shù（）dòu （）

晃huǎnɡ（）转zhuǎn（）

huànɡ（）zhuàn（）

四、我会连。（8分）

榆愉描瞄址趾帐账快树写准地脚蓬单

五、为下列的句子加上标点。（3分）

1、那么多星星，你怎么能数得清呢（）

2、那么多星星，你是数不清的（）

3、那么多星星，你数不清呀（）

六、选词填空（16分）

关心帮助

1、我们要（）老人们做事。

2、妈妈对我十分（）。

恩情心情

3、今天，我（）很好，。

4、党的（）永不忘。

及急

5、上医院已经来不（）了，爸爸很着（）。

作做

6、爱迪生长大以后，为电灯的发明（）了很多工（）。

七、我会填。（8分）

1、像。

2、满天的（）像（）撒在碧玉盘里。

3、（）是我们飞向天空的翅膀。

4、（）是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

仿照第3、4小题写一句名言：

九、把句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。（5分）

（）底座是个黑色的玻璃盘，上面有个红色的按钮，那是开关。

（）我家有一座小台灯。

（）从底座往上是个灯柱，分为三节：上下两节是六角形的玻璃球；中间一节是白色的圆球。

（）一个用红色的布做成的灯罩，像一顶漂亮的帽子戴在灯泡上。

（）灯柱的顶端是个灯头，上面安着白色的灯泡。

十、读短文，按要求填空。（6分）

孝鸟

乌鸦全身是黑色的，不怎么好看，它的叫声也不怎么好听。可是，它很可爱。它还有个很好听的名字，叫“孝鸟”。

十一、写话。（10分）

写一段文字，你准备如何在暑假中加强复习。

二年级语文第二学期期末试卷

班级：姓名：学号：等级：

一、我能做到姿势正确，书写美观。（5分）

二、我会看拼音写词语。（20分）

y ?n ɡ ɡüi y án h án hu àn ɡ d àn ɡ zh ? zh ū j ?n ɡ hu ün ɡ

三、我会给带点的字选择正确的读音，并在音节下画“ ”

。（6分）喝．（

h y h a）彩陆．（l ù li ù）地抹

．（m ü m ǒ）布便．（pi án bi àn ）宜钻．（zu àn zu ün ）石明晃晃．（hu ǎn ɡ hu àn ɡ）

四、比一比，再认真组词。（10分）

斤（）玻（）膀（）批（）碎（）斥（）坡（）傍（）披（）翠（）

五、动动脑筋，填一填。（9分）

博（）众（）（）（）转睛（）（）失大（）（）逐末勤（）好（）团结（）（）战无（）（）群山（）（）（）（）欣赏

六、轻松读，认真连。（9分）

扛肉愉榆描瞄炖枪块线挑球

踢水地辉烤鸭趾址凰煌

七、我会把句子补充完整。（9分）

1、汶川一发生地震，就。

2、一会儿，一会儿。

3、只要，。

八、想一想，填一填。（12分）

一把（）（）的房子（）地说一桶（）（）的鸭子（）地写一（）酒碧绿的（）重重地（）一（）彩虹弯曲的（）伤心地（）

九、回忆课文内容填空。（8分）

1、窗含，门泊。――《绝句》

2、露秋寒霜降，。――《节气歌》

3、是我们飞向的翅膀。

4、是百分之一的加上百分之九十九的。

十、我认的字可多啦！我来读读短文做做题吧！（6分）

有一年，俄国作家高尔基在意大利的一个岛上休息。他十岁的儿子在他住的院子里种了好些花子儿。不久，他儿子就回国了。

春天，花儿发芽、长叶，不久，花儿全开了。高尔基看着窗下怒放的鲜花，心里很高兴，就给早已回国的儿子写了一封信，意思是这样的：

你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西――鲜花。

要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的非常好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！

那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，“给”永远不“拿”愉快。

1、请你给短文起个合适的标题，写在短文前的横线上。

2、当你给别人留下，好的，好的，就会很愉快。

3、高尔基告诉我们永远比重要。

十一、我会看图编一个精彩的故事。（7分）

二年级语文一二单元测试卷

二年级语文测试卷姓名________分数________ 致同学：转眼间，暑假补课班接近尾声，希望同学们没有在这里虚度光阴，在这段时间里能有所学，有所长，现做以下测试，看看你们学的如何，望同学们认真独立的完成，给家长们交上一份满意的答卷。一、在正确的读音后面打“√”6分淹没（méi mò）四海为（wéi wèi）家耐（lài nài）寒．．．边疆（jiǎng jiāng）称（chèng chēng）象削（xi āo xuē）土豆．二、看拼音，写词语。10分 hǎi yáng kuān dàzuǒjiǎo shēn chùxióng māo lǐng duìkèzhuōxiǎo chuán rán h òu hǎi dǐ

三、写同音字，组成词。8分 yuán fēng shān xīn 公（）（）树（）树（）苦（）旦（）收（）上（）上 qígētóng cóng 红（）（）曲（）钱树（）惊（）大（）梧（）（）前四、给下面多音字注音并组词。6分（）（）（）兴干重（）（）（）五、给括号里填上恰当的量词8分一（）信一（）大船一（）水牛一（）笔一（）苍蝇一（）花瓣一（）故事一（）鲜花

六、连一连，读一读。8分雪白的衣裳灌溉机器田地尾巴发动碧绿的房屋淹没长长的身子庄稼冲毁肚皮黑灰色的 8分七、我会用加点词语写句子。海洋里跳舞、唱江河里奔跑，在）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在1 （．．．．歌、开大会。晒，我就变成气。）太阳一（2．．自由画画。（3）我喜欢上美术课，更喜欢．．．．．

黄金粒粒香。4）秋季里，稻上场，谷像（．分八、照样子，写句子。4 例：大家把大象赶上岸。大象被大家赶上岸。（1）老师把黑板擦干净。（2）露西把纸揉成一团。 3八、读一读下面的绕口令后填空。分小马会画花，小花会画马。小马爱小花画的马，小花爱小马画的花。小花教小马学画马，小马教小花学画花。）三个字的读音非）和（）、（我发现了：这首绕口令中（常相近。分13九、按课文内容填空。． 1，小蝌蚪在找妈妈的过程中，先长出；然后长出；。，变成了；最后接着。2，有山皆图画，，诗书继世长。3，

人教版一年级下册语文单元测试卷全套83285

小学语文一年级下册第一单元测试卷一、拼音与字(25分) 1．我能读准确，写漂亮。(12分) shuōhuàpénɡyǒu bǎi huājiérìnǐmen jǐsuì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.我会拼,还会连。(8分) 栽树睡眠复苏年龄颜色儿童有趣玩耍 3.照样子写笔画数。（5分）古岁亲知声（五）画（）画（）画（）画（）画二、词与句子（53分） 1．我会这样识字、写字并组词。（12分）例：直+（木）=（植）（植树）方+（）=（）（）平+（）=（）（）古+（）=（）

（）例：底—（广）+（亻）=（低）（低头）油—（）+（） =（）（）桥—（）+（）=（）（）线—（）+（） =（）（） 2．选词填空。（8分）张条片座只台首辆一（）小路两（）树叶三（）儿歌四（）报纸五（）房子六（）小鸟七（）电脑八（）汽车 3．把下面词语补充完整。（6分） 4．（）歌（）语（）暖（）开春（）拂面（）颜（）色（）里（）云百（）争鸣 4．我会照样子把句子补充完整。（9分） ①例：春雨，像春姑娘纺出的线。像。 ②例：春雨到底是什么颜色的？到底？ ③例：邓小平爷爷格外引人注目。格外。

5．连一连，读一读。（6分）桃花绿了美丽的问题草儿熟了有趣的笑容果子红了满意的春天6．把古诗补充完整，再回答问题。（6分）春眠不觉（），（）（）闻啼鸟。夜来（）（）（），花落（）（）（）。这首诗写了（）早晨的景象，第二句诗写听到了（），第三句诗写昨晚（），第四句诗写看见花落了很多。7．给下面的词语排队，组成一句话写下来。（6分） ①是我颜色知道什么春天②我们植树一起吧去。三、快乐阅读（14分）春天是一位魔术师，她用魔术棒轻轻一点，小鸟哥哥就高声歌唱，蝴蝶姐姐就轻快地跳起舞。美丽的花姑娘被唤醒了，连小河弟弟也快乐地赶路，人们的衣服也越穿越短。 1．请你也当魔术师，把下列字形变一变。（6分）给“日”加一笔，能变成（）、（）、（）。

(完整)部编二年级语文下册单元教材分析

部编二年级语文下册第一单元——第四单元教材分析第一单元教材简析单元教材简析第一单元，围绕着“春天来了”这个主题，春天来了，我们来到了野外。沐浴着灿烂的阳光，迎着暖暖的春风，踏着青青的小草，听着哗哗的河水的流淌声，我们感到了春天的勃勃生机。春天是美丽的，《咏柳》让我们欣赏到柳树的美；在《村居》中，我们感受到春天带给孩子们的快乐；让我们一起来《找春天》，体会春光的美好，体验大自然的气息，养成主动发现的习惯。来到《开满鲜花的小路》，我们领略到花开的美丽；《邓小平爷爷植树》能让我们感受到一代伟人用自己的劳动装点祖国大好河山的热情。《口语交际》中“注意说话的语气”，让学生学会用和气的语气解决生活中的问题，从小懂得待人和气，以礼待人，以礼服人。《快乐读书吧》介绍了四本故事书，让学生在看书的时候学会看目录，喜欢读童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。本单元需要学生会认64个字，会写35个字，认识一个多音字。背过第一课两首古诗，正确、流利地熟读课文，练习分角色朗读课文。通过课文的学习，让学生感受春天的美景，体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。懂得从自我做起，保护我们的环境。本单元的内容浅显易懂，目标明确。我们可以把每一课的教学与语文园地结合起来，把口语交际分散在每一节课上。还可以让学生练练笔，尝试写一些我爱小动物的小故事，小诗等。单元教学目标 1.会认38个生字，会写39个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第一、二课课文。 3.体会作者热爱春天，热爱生活的情感。 4.教育学生从文章中吸取力量，陶治情操。 5.培养学生良好的观察与思考的习惯，让学生大胆想象，自由表达。单元教学重难点 1.会认38个生字，会写39个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第一、二课课文。 2.体会作者热爱春天，热爱生活的情感。教育学生从文章中吸取力量，陶治情操。 3.培养学生良好的观察与思考的习惯，让学生大胆想象，自由表达。单元课时安排共计（12课时） 1.《古诗两首》 2课时 2.《找春天》 2课时

人教版小学二年级语文单元测试题

华罗庚数学家要打好基础，不管学文学理，都要学好语文。
因为语文天生重要。
不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久。
苏步青数学家如果说数学是各门学科的基础，那么语文就是这个
基础的基础。
理科界的前辈都让我们要好好学习语文，我们还有什么资格在平
时学习中只重视数理化加英语而忽略了我们最为重要的语文呢？一、
拼一拼，写一写
12
分
ōɡòāɡàǔùáíīūíáɡīěǎóɡììíàáɡēèǐ 二、你
会打乒乓球吗?10 分三、你能正确写出下面的数量词吗?6 分一闪电一
电灯一雨一厚书一册一岩石四、比一比，再组词。
8 分埋岭积逃理铃织跳底红银护低虹很炉五一字开花。
9 分心开心关心用心指别方六、照样子，按要求完成 6 分例红虹
彩虹跳护拍七、读一读，连一连 10 分八、给下面的句子加上标点。
4 分 1、这件衣服真漂亮呀 2、哪里有书呢 3、大自然会帮你辨别
方向 4、多么美丽的秋天啊九、按课文内容，在里填上意思相反的词。
6 分 1、要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。
枝叶的一面是南方，枝叶的一面是北方。
2、雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边的雪化得，哪边的雪化得，就可以分辨北方和南方。
3、`太阳是忠实的向导，它在天空给你指点方向中午的时候它在
边，地上的树影正指着方。

十、背一背，写一写 9 分 1，疑是银河落九天。 2 窗含西岭，门。 3 要是你在野外迷了路，可千万别慌张，是个忠实的向导，是盏指路灯。 4 春雨惊春，夏暑芒。 5 寒霜降，小大寒。十一、阅读下面短文。 10 分多么美丽的早晨!鸟儿欢快地叫着，鸟妈妈往小鸟嘴里喂食，小草钻出地面，还带着晶莹的露珠。前几天还光秃秃的树枝上，不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。 1，这段话共有句话。 1 分 2 这段话写的是什么季节的景物?从哪儿看出来的?2 分 3 短文中选择恰当的词语填空。 5 分的早晨的绿叶地叫着的露珠的树枝 4 照样子写词语。 2 分 1 光秃秃 2 嫩嫩的十二、写一写 10 分把自己熟悉的一种动物写一写。可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物朋友之间发生的趣事写下来。【人教版小学二年级语文单元测试题】

人教版语文第一单元检测卷

人教版语文（四年级上册）第一单元检测卷命题：城关小学钟萍萍班级____________ 姓名____________ 成绩______ （经过了这一段在学习中的努力，现在就请你在这张试卷上摘取你的丰硕的果实吧！不管你的果实是甜还是苦，都不要灰心，只要努力了你就是优秀的！）一、基础知识。（35分） 1、根据拼音，正确、工整地写出词语。（5分） fèng xì fèi téng lǒng zhào huī fù zhào yào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、用“√”给带点的字选择正确的读音。(3分) 闷雷(mēn mèn) 踮着脚(diǎn diān) 号叫(háo hào) 兴奋(xīng xìng) 不可计数(shǔ shù) 答应(yīng yìng) 3、把下列词语补充完整，并选一个词写一句话。(4分) 若( )若现漫天( )地齐头并( ) 横( )江面风平( )静水天相( ) （） 5、我会选词填空。（2分）幽静寂静（1）鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（）的天山增添了无限生机。（2）骑马穿行林中，只听见马蹄溅起的水声，使密林显得更加（）。 6、句子万花筒。（8分）（1）池塘里的菏叶在微风中摇动着。。（把句子写得更有情趣些）（2）在教室里专心听教师讲课。（修改病句。）（3）纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）（4）中国队打败了日本队荣获冠军 (给下面的文字加上不同的标点符号，使其成为不同意思的两句话) 7、课本精彩回放。（10分） (1)写两幅你喜欢的对联。（2分） ______________________ _______________________ ______________________ _______________________ （2）学习了本单元的课文，我知道了天下奇观______________________，世界最深最长的河流峡谷______________________，南国风光____________________以及绚丽多变的___________________。（2分）

部编版二年级语文下册测试卷

第一单元测试卷(总分：100分) 积累运用（66分）一、把下面的古诗补充完整，书写要工整。（4分）二、认一认，连一连。（5分）三、读拼音，写词语。（8分）四、照样子，给下列汉字加上部首，变成新字再组词。（10分）五、选字组词。（8分）六、选词填空。（8分）七、词语搭配连一连。（5分）美丽的礼物满意的日子解冻的风景美好的笑容难忘的小溪八、句子加工厂。（12分） 1.例：春．天像．个害羞的小姑娘。像。 2.例：门前开着鲜花。→门前开着一大片五颜六色的鲜花。山坡上种着果树。（照样子把句子写具体） 3.脸上满意的邓爷爷的笑容露出了（连词成句，并加上标点） 4.鼹鼠先生回家后打开包裹。→鼹鼠先生回家后把包裹打开。邓爷爷走上前扶正树苗。（照样子，改写为“把”字句）

九、口语交际。（6分）说话时，使用恰当的语气能让听的人感到舒服。面对下面的问题你打算怎么说呢 1.同桌不小心把墨汁洒到我的新衣服上了，我会说： 2.看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：读写天地（34分）十、默写古诗，并填空。（9分） 1.把古诗补充完整。（4分） 2.这首诗的作者是代诗人。诗的前两句用的修辞手法，描绘了（动静）态中的柳树，后两句用自问自答的形式，把对柳树的赞美引向对的赞美。（5分）十一、课外阅读。（10分）可爱的花孩子春天到了，池塘（tánɡ）边上的果树妈妈把孩子们打扮（bàn）得可漂（piào）亮了！梨树妈妈的花孩子披上了白色的外套，桃树妈妈的花孩子露出了粉红色的笑脸。春雨姑娘悄悄地来了，轻轻地抚（fǔ）摸着花孩子的脸蛋，不少花瓣（bàn）轻轻飘落下来，飘到池塘里，池塘成了花的海洋。一群小鱼游过来，躲到花瓣下捉迷藏；一只蜻蜓飞过来，立在花瓣上歇（xiē）息；一只青蛙跳过来，蹲（dūn）在花瓣上高兴地唱着歌…… 花孩子把欢乐带给了大家。春雨姑娘不好意思再下了，连忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了，照在花孩子的身上，一亮一亮的，那是花孩子在高兴地眨（zhǎ）着眼笑呢！ 1.连线。（3分）一群青蛙游过来一只小鱼飞过来一只蜻蜓跳过来 2.梨花是色的，桃花是色的。花孩子给大家带来了。（3分）

2017年人教版小学二年级语文下册单元测试题全册

2017年春季二年级语文下册测试卷第一单元班级姓名分数一、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。（10分） zhōnɡ yú shì jiè hū huàn mián yī jiě kāi sǔn yá yě cài wēi xiào shū diàn zhú zi 二、给下面的偏旁找朋友（8分）扌：氵：木：艹：三、哪两个词语是好朋友，用线把它们连起来。（6分）扎山洞热烈的心情钻树苗自豪的夜晚栽辫子漆黑的掌声

四、比一比，再组成词语。（8分）浇（）油（）别（）探（）烧（）抽（）拐（）深（）五、照样子，在括号里填上合适的词语。（7分）脱下（衣服）呼唤（）睁开（）扭动（）滋润（）散发（）吐出（）抽出（）六、瞧，我搭配多恰当。（8分）的春天的天空的枝条的阳光的小溪的田野的叶子的笋芽七、读一读，照样子写句子。（9分） 1、笋芽儿被．叫醒了。被。 2、啊，多么．．美丽的世界呀！．．明亮、多么啊，多么、多么呀！ 3、花骨朵儿渐渐地．．．长大了。渐渐地。

八、默写古诗《草》，并完成练习。（8分）离离，。，。 1、《草》的作者是（）代诗人（）。 2、诗句中的“岁”是（）的意思，（）与（）互为反义词。九、把下面的词语排列成通顺的句子，别忘了加上恰当的标点哟！（9分） 1、鹿弟弟玫瑰呼唤来看春天 2、感谢笋芽儿春光美丽的 3、像音符树木的春天的嫩芽十、读短文，完成练习。（4＋4＋4=12分）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 1、这段话中有许多描写动作的词语，请你把它们圈出来。 2、根据这段话的内容填空。春天来了！我们看到她在柳枝上，在风筝尾巴

部编版二年级语文上册单元测试卷(全套)

（部编）二年级上册语文第一单元试卷一、看拼音写词语。（1-3课）姓名： bànɡ wǎn hǎi yánɡ zhī shi ɡènɡ měi liǎnɡ jí bàn fǎ dù pí pí máo tiào ɡāo dài ɡěi 二、选择正确的读音画上“√”。捕捉（bǔ pǔ）欢迎（yínɡ yōnɡ）奔跑（bīn bēn ）山顶（ dǐnɡ jǐnɡ）三、比一比，组成词语。那（）坐（）跳（）傍（）哪（）作（）挑（）就（）四、照样子仿写。许许多多仿写: （）（）火红火红仿写: （）（）五、将正确答案的序号填在横线上。 1、“孩”按拼音查字法，应先查大写字母。 A、 h B、hai C、H 2、“植物旅行又用什么办法”这句话应读出语气。 A、惊讶 B、疑问 C、肯定 3、《我是什么》这篇课文中“我”真是。 A、变化万千 B、各种各样 4、选择合适的标点符号：（1）你喜欢旅游吗（）（2）这里的景色真美呀（）合适的标点是 A、，！ B、？。 C、？！六、按照课文原文填空。 1、（）（）我在池子里（）（），在小溪里（）（），在江河里（）（），在海洋里（）（）、（）（）、（）（）（）。 2、不知（）（）（）（），小青蛙的尾巴（）（）（）（）（）。他们（）（）妈妈，天天去（）（）（）。 3、植物妈妈的办法（）（）（）（），不信你就（）（）（）（）。那里有（）（）（）（）

的（）（）（）（）的小朋友（）（）（）（）（）。 4、《梅花》作者（），墙（）（）枝梅，凌寒（）（）（）。遥（）（）（）（），（）（）（）（）（）。七、照样子，把句子补充完整。我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。，有时候，有时候。八、阅读短文，回答问题。（一）猫猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有（）句话。 2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。 3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。（二）放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。 1、这个短文共有（）句话。 2、用“”画出我是怎样照顾奶奶的句子。 3、请你给短文写个题目：《》九、看图写话。题目：《上学路上》

(完整版)部编版二年级语文下册单元

部编版二年级语文下册单元教学计划第一单元一、教材分析：第一组教材围绕“春光”这个主题进行安排，主要由《古诗两首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》及口语交际和语文园地一组成。本组课文重在引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。课文中有描写美好春光的散文、古诗，有发人深思的童话故事。尽管文章体裁不同，但从内容上都很贴近学生生活。教学中教师要联系学生已有的生活经验，在反复诵读中感悟、积累语言，提升审美情趣。同时还要积极开发生活中的学习资源，增强学生语文实践活动的机会。《找春天》图文并茂，充满儿童情趣和文学色彩，字里行间洋溢着作者对春天的喜爱和赞美之情。教师要引导学生在反复读文中品味美感，积累语言。同时在课外实践活动中培养学生留心观察生活，热爱大自然的情感。《邓小平爷爷植树》课前师生可共同搜集一些相关的音像和图片资料。教学中要创设情境，以读带问，以情促思，充分调动学生参与的积极性，培养自能读书的能力。《开满鲜花的小路》是一篇童话故事。故事比较贴近儿童生活。教师应重点抓住对话进一步开发文本，运用“移情”策略，引导想象，使学生在充分的角色体验中受到情感熏陶。二、单元教学目标：（一）知识与能力 1.识记生字，读会要认的字，掌握识字的规律。 2.在田字格中正确地书写生字，注意左右结构和全包围结构字的间架要求。 3.了解偏旁的意义，区别形近字。

(二)过程与方法读中感悟、以实践促发展。（三）情感态度与价值观：引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。三、教学重点、难点：教学重点：识字，掌握识字的方法。教学难点：喜欢识字，主动识字。四、教学措施： 1.以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高了学生语言的听说读写能力。 2.优化教学手段，积极使用多媒体教学，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。五、学具准备：拼音、生字卡片六、课时安排： 1古诗两首两课时2找春天两课时 3开满鲜花的小路两课时4邓小平爷爷植树两课时语文园地一三课时口语交际一课时第二单元

二年级下册语文测试题及答案

一、读拼音，写词语。（10分） róng huàwěi dà xīshēng mǎi mài jiàzhí yǒng gǎn zhang míng jījíláo gùch?ng shí 二、把下列音节补充完整。（10分）（）ào g( ) ( )ún ( )ù( )óng 报龟群祝荣 g( ) g( ) ( )ā( )á( )ú 管固杀达足三、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。（10分） ___（）___（）直包 ___ ( ) ___（） ___（）___（）及里 ___（）___ ( ) 四、补充成语。（12分）（）衣（）食满不（）（）五（）十（）物产（）（）成（）结（）（）马平川（）日千里（）面（）方（）全（）美五、选字填空。（8分）

蓝篮鬼龟必心油笛（）天海（）( )情吹（）（）子做（）脸（）定汽（）六、读一读，连一连。（8分）前人栽树更进一步鲜艳的羽毛万事俱备后人乘凉快乐的红旗千里之行只欠东风丰满的北风百尺竿头始于足下呼呼的时光七、把加点字正确意思的序号写在括号里。（6分）光：○1一点也不剩○2光线○3只、单单 1、他的钱全部花光．了。（） 2、今晚的月光．很温柔。（） 3、这件事你不能光．说不做。（）刻：○1用小刀雕○2时间○3程度深 1、火车即刻．发车。（） 2、同学们一定要刻．苦学习。（） 3、亮亮正在向老师请教刻．字的技术。（）八、把括号里的词语放在句子中，使句子变得更生动。(6分) 1、妹妹上学去了。（一蹦一跳的） ________________________________________________________ 2、天上有月亮和星星。（弯弯的闪闪的） ____________________________________________________

(完整版)部编版二年级语文下册单元备课

第一单元一、教材分析：第一组教材围绕“春光”这个主题进行安排，主要由《古诗两首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》及口语交际和语文园地一组成。本组课文重在引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。课文中有描写美好春光的散文、古诗，有发人深思的童话故事。尽管文章体裁不同，但从内容上都很贴近学生生活。教学中教师要联系学生已有的生活经验，在反复诵读中感悟、积累语言，提升审美情趣。同时还要积极开发生活中的学习资源，增强学生语文实践活动的机会。《找春天》图文并茂，充满儿童情趣和文学色彩，字里行间洋溢着作者对春天的喜爱和赞美之情。教师要引导学生在反复读文中品味美感，积累语言。同时在课外实践活动中培养学生留心观察生活，热爱大自然的情感。《邓小平爷爷植树》课前师生可共同搜集一些相关的音像和图片资料。教学中要创设情境，以读带问，以情促思，充分调动学生参与的积极性，培养自能读书的能力。《开满鲜花的小路》是一篇童话故事。故事比较贴近儿童生活。教师应重点抓住对话进一步开发文本，运用“移情”策略，引导想象，使学生在充分的角色体验中受到情感熏陶。二、单元教学目标：（一）知识与能力 1.识记生字，读会要认的字，掌握识字的规律。 2.在田字格中正确地书写生字，注意左右结构和全包围结构字的间架要求。 3.了解偏旁的意义，区别形近字。 (二) 过程与方法读中感悟、以实践促发展。（三）情感态度与价值观：引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。三、教学重点、难点：教学重点：识字，掌握识字的方法。教学难点：喜欢识字，主动识字。

四、教学措施： 1.以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高了学生语言的听说读写能力。 2.优化教学手段，积极使用多媒体教学，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。五、学具准备：拼音、生字卡片六、课时安排： 1 古诗两首两课时 2 找春天两课时 3 开满鲜花的小路两课时 4 邓小平爷爷植树两课时语文园地一三课时口语交际一课时七、教后记：第二单元一、教材分析：本单元共安排了三篇课文《雷锋叔叔，你在哪里》《千人糕》以及《一匹出色的马》。其中《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，它以优美的语言和流畅的音韵抒发了对雷锋精神的呼唤以及向雷锋学习的美好愿望；《千人糕》以对话的形式说明了这样一个道理：任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更加美好；< -匹出色的马》是一篇富于童趣的文章，说明了想象在童心世界的重要意义。与此同时，本单元还安排了综合性学习《语文园地二》，力求从字、词、句等方面让学生进行单元认知回顾，夯实语文基础，并通过写话、背诵以及阅读等训练，让他们进一步形成语文知识积累，提升运用语言文字的能力，同时更好地培养阅读的兴趣。二、单元教学目标： 1.会写27个认识的字，认识、读准字音，认清字形。

二年级语文单元测试题

2009学年第一学期二年级语文1-2单元评研二年级班学号姓名一、考考你的听记力 ●听老师读词语，再把词语写下来。（20分）二、语文基础知识掌握好 1.连一连。（8分）莹金青昨yín yíng jīn jīng qīn qīng zuózhuó脸淙甫庞liǎn niǎn zōng cōng fǔpǔpáng lóng 2.给下面句子带点字选择正确读音。（用“”画出）（4分） ①枝头吐．(tǔ tù)新芽，鸟声满树林。 ②校园里充满了欢乐．(yuè lè)的笑声。 ③我爱秋天,是因为最喜欢秋天的落．(luòlà)叶。 ④在《白雪公主》这部话剧里，我扮演白雪公主的角．(jué jiǎo)色。 3.他们相反的朋友是谁，请你填一填。（10分）重——（）丑——（）短——（）退——（）吞——（） 4.请在（）里填上恰当的词语。（10分） ●例子：美丽的春天柔柔的（）淡淡的（）快乐的（）暖暖的（）蓝蓝的（）淙淙的（）青青的（）绿绿的（） ●例子：越走越远越飞越（）越跑越（） 5.照样子改写句子。（4分）例子：木棉花是广州的市花。广州的市花是木棉花。（1）小明是我们班的班长。

（2）6月1日是儿童节。 6.请把诗句填完整。（24分）黄鹂鸣翠，白鹭。窗含西岭，东吴。白帝彩云，江陵。猿声啼，轻舟重。异为异，逢佳。遥知登，遍插茱萸。三、语文能力大比拼。 ★这道题你用的时间是分钟。 2.读一读，答一答。（共14分）灯笼歌在走廊，在花巷，在那草地上。美丽灯笼一盏盏，摇摇晃晃真明亮。我有金鱼灯，你有南瓜灯，他有飞机灯，大家比一比，谁的灯笼美，谁的灯笼亮。灯笼美，灯笼亮，比不过天上的圆月亮。大风吹不灭，高高挂天上。（1）你觉得下面的词语有趣吗？请学着样子再写几个。（6分）一盏盏比一比

人教版一年级下册语文单元测试卷全套(1)

小学语文一年级下册全册试卷1-8单元一、拼音与字(25分) 1．我能读准确.写漂亮.(12分) shuō huà pénɡ yǒu bǎi huā jié rì nǐ men jǐ suì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.我会拼,还会连.(8分) 栽树睡眠复苏 w年龄颜色n shu儿童有趣 ni玩耍 3.照样子写笔画数.（5分）古岁亲知声绿（五）画（）画（）画（）画（）画（）画二、词与句子（53分） 1．我会这样识字、写字并组词.（12分）例：直+（木）=（植）（植树）方+（）=（）（）平+（）=（）（）古+（）=（）（）例：底—（广）+（亻）=（低）（低头）油—（）+（）=（）（）桥—（）+（）=（）（）线—（）+（）=（）（）2．选词填空.（8分）张条片座只台首辆一（）小路两（）树叶三（）儿歌四（）报纸五（）房子六（）小鸟七（）电脑八（）汽车3．把下面词语补充完整.（6分）（）歌（）语（）暖（）开春（）拂面（）颜（）色（）里（）云百（）争鸣 4．我会照样子把句子补充完整.（9分） ①例：春雨.像春姑娘纺出的线. 像.

②例：春雨到底是什么颜色的？到底？ ③例：邓小平爷爷格外引人注目. 格外. 5．连一连.读一读.（6分）桃花绿了美丽的问题草儿熟了有趣的笑容果子红了满意的春天 6．把古诗补充完整.再回答问题.（6分）春眠不觉（）.（）（）闻啼鸟.夜来（）（）（）.花落（）（）（）.这首诗写了（）早晨的景象.第二句诗写听到了（）.第三句诗写昨晚（）.第四句诗写看见花落了很多. 7．给下面的词语排队.组成一句话写下来.（6分） ①是我颜色知道什么春天②我们植树一起吧去 . . 三、快乐阅读（14分）春天是一位魔术师.她用魔术棒轻轻一点.小鸟哥哥就高声歌唱.蝴蝶姐姐就轻快地跳起舞.美丽的花姑娘被唤醒了.连小河弟弟也快乐地赶路.人们的衣服也越穿越短. 1．请你也当魔术师.把下列字形变一变.（6分）给“日”加一笔.能变成（）、（）、（）. 给“人”加两笔.能变成（）、（）、（）. 2．照样子写句子.（2分）小河弟弟快乐地赶路. 快乐. 3．春天来了.小鸟和蝴蝶在做什么呢？用“——”画一画.（4分） 4．“人们的衣服也越穿越短”的原因是（）.（2分） A．魔术师变的 B．人们没钱.买不起衣服 C．春天来了.气温升高了. 四、写一写（8分）小学语文一年级下册第二单元测试卷

二年级语文下册全套测试题

二年级语文下册全套测试题一、看拼音，写词语。 ɡūniɑnɡsānɡyèjiāo huàn ɡài fánɡxiǎnɡshēnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在正确的音节下面画“——”。蚕（cán chán）衣裳（sāng shāng）眠（mián mán）卵（luǎn nuǎn）旧（jiùiòu）漂（piāo piào）三、给下面的字加上不同的部首，再组词。古_____( ) 良_____( ) 半_____( ) _____( ) _____( ) _____( ) 四、我会照样子写。例：暖洋洋绿________ 白________ 黄________ 红________ 五、根据课文内容填空。从________里钻出来的又________又________的蚕姑娘，一共睡了________次，每次醒来都变了样。第一次变得又________又________；第二次变得又________又________；第三次变得又________又________；第四次身体一天比一天________。六、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（）我和爸爸正在菜园里拔草。

（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。七、阅读直通车。一粒种子一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？” 蚯蚓说：“那是春风。春风叫我们到外边去。” “外边什么样儿？也这么黑吗？” “不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。” 种子听了很高兴，又把身子挺一挺。春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！” 种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好一个光明的世界！ 1、读了短文，我知道了种子发芽需要（）、（）和（）等条件。 2、“光明”的近义词（），反义词（） “暖和”的近义词（），反义词（）

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二年级语文下册第一单元测验卷姓名等级一、我会拼，我会写。 du ǒk āi y ěc ǎo sh ì ji èji ě d òn g w ēi xi ào g ǔ tou g ān k ūzh ù s ù 哭（）探（）摇（）脱（）枯（）深（）遥（）说（）未（）浇（）静（）冈（）为（）烧（）净（）刚（）三、我会填写。的春光的天空的玫瑰的田野的小溪的小鹿的羽毛的阳光的枝条四、我会写。 1 、遮掩遮遮掩掩躲藏躲躲藏藏仔细丁冬认真漂亮 2、像。静静地。 3、啊，多么、多么！五、你能把描写关于春天的古诗背下来吗？草宿新市徐公店近义词反义词岁快枯密尽找疏浅寻完深无急年有荣七、我会课文内容填空。 1、（）的野花（），那是（）？ 2、（）笑红了脸，（）摇着（）的长辫子，（）叽叽喳喳地叫着。 3、杨柳（），春风（）。八、我在课外收集了好多有关春天的词语：（）（）（）（）九、你能给下面的字加个偏旁，变成新字再组词吗？另（）占（）余（）十、我会读，我会做。春天来了，温暖的阳光照耀大地。啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！ 1、这篇短文共有（）个自然段。 2、这段话中写到了哪些动物？请用“——”划出来。 3、这段话中写到哪些植物？请用“”划出来。（把自己在春天里的发现写下来。）一、看拼音写字。 j īn ɡ x ǐn ɡ j ǐn ku ài xi ū xi w èn t í y ì l ùn

人教版小学六年级上册语文单元测试卷全册新版

人教版小学六年级上册语文单元测试卷全册第一部分基础知识一、读拼音,写词语.（8分） shēn qūyùn cáng jìng mì xī liú （）（）（）（） qí yì jiāo xiǎo màn yóu qīn wěn （）（）（）（）二、比一比,再组词.（8分）邀（）俏（）侠（）巷（）遨（）峭（）陕（）卷（）冠（）瀑（）俯（）庞（）寇（）爆（）府（）宠（）三、在（）里选出正确的读音,用“√”标出来.（4分） 1．岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散（ sǎn sàn ）,唯有你依然如旧. 2．它们有时几个吧,散（sǎn sàn）聚在两棵大树下面. 3．你吟诵这一首首小诗,要邀我与你唱和（ hé hè huò）吗？ 4．当我们一行（ xíng háng ）中的一位年轻女同志从树下经过时,一只小猴子竟恶（ěèwù）作剧地撒（sā sǎ）起尿来. 5．我脚下长出的根须,深深扎（ zā zhā）进泥土和岩层. 6．山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎（zā zhā）过去. 四、把下列词语按照要求写下来.（8分）清爽凝望恩赐精致宁静恩泽清脆永久柔软喧闹嘶哑短暂坚硬注视凉爽精美近义词：（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）反义词：（）——（）（）——（）

（）——（）（）——（）五、照样子,根据拼音写出不同的词语,再分别造句.（4分）例：yōu jìng （幽静）这片竹林里很少有人来,十分幽静. （幽径）我带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友. 1．qīng jié （）（） 2．qīng cuì （）（）六、根据课文原文填空.（6分） 1．捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的（）；拾一片落叶,细数精致的（）,我看到了它蕴含的生命的（）,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而（）的仪式；捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的（）,听见时间的（）. 2．空间在我眼前扩大了,（）的草茎变为（）的森林.一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里.我想它一定是（）吧！你看它虽然迷了路,仍（）地前进着.它不断地（）,终于走出一条路.我目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,互相打着招呼.我真想也跟它们（）一下,可惜我不懂它们的语言. 七、根据要求改写句子.（4分） 1．改为反问句：我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步. 2．改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽？ 3．缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲. 4．扩写句子（至少扩两处）：他走出来. 八、下列句子分别使用了哪些修辞手法,写在句子后面的（）里.并仿写两个不同的句子,在后面（）里注明自己使用的修辞手法. （5分） 1．走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神. （）

小学二年级语文下册测试卷

小学二年级语文下册测试卷一、比比谁拼的准确，谁写的规范。 md o m i w e n t i hu d ng zh d ng b o t d o ch o u m 1 ()()()()() ji e d o ngsh 1 ji e h u hu a n q 1 ngcu 1 h o ng pi a n () () () () () 二、谁能找出正确的读音。黑白相间(ji d nji^^Xz d g c a ng) 北斗(d o ud。职放暑假(ji a ji a ) 钉(d i ng d机d】ng d而g ) 三、看谁xx的本领。四、下面的这些字都找不到白己的伙伴了，赶快来帮忙吧！蜂锋密蜜破玻烧浇谜迷蜜()茂()()璃()火()xx ()铛()xx()()旧()语五、仿照样子写一写，你一定会做得。例：夕+夕=(多)(多少) 火+()=()() 习+()=()() 又+()=()() 例：口+口+ 口=(品)(人品)

人+()+()=()() ()+()+()=()() ()+()+()=()() 六、你能把这些迷路的孩子送回家吗？四周四处广场()，灯火辉煌，xx极了。他()xx,找不到妈妈。常常往常班长的学习成绩非常好，他()得到老师的表扬。他()就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。七、比一比，谁积累的词语最多，再选两个词分别说一句话。倾()大()()胜古()山()水() 川()不()光()夺()守()()兔五()十()xx()濒然()() 八、快到反义词乐园xx吧！窄一()强一()穷一()败一() 贱一()内一()减一()善一() 九、看谁的知识最丰富。〈〈望庐山瀑布》这首诗是代诗人的写景名诗：，。，。晚上，满天的星星像撒在。一个孩子坐在院子里数星星，这个孩子就是我国朝的天文学家。〈〈丑小鸭》一文的作者是国的童话作家。他的作品我读过很多，有，，。我国有个少数民族，我知道有壮族、蒙古族、、、。

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