第四单元再见,我的小学生活作业

第四单元：再见，我的小学生活

第1课课题：我的成长足迹作业

姓名年月日）

一、你能帮他们找到合适的朋友吗？

1、“提到童年，总总我们有些向往。不论童年生活是快乐，是悲哀，人们总觉得都是生命中最深刻的一段；有许多印象，深固地刻画在他的人格及气质上而影响他的一生。”这句话是（）说的。

A、张小娴

B、老舍

C、冰心

D、鲁迅

2、回望（）的小学生活，你一定有不少发现，也有不少感慨吧。

A、五年

B、六年

C、七年

D、九年

3、你的小学生活没有使你（）。

A、知识增多了

B、本领减弱了

C、比过去更懂事了

D、更加成熟了

4、在小学生活中，遇到困难我们应该（）。

A、不服输

B、悲伤

C、求别人帮忙

D、后退

二、火眼金睛辨别真假，相信你一定很棒。

1、我都长大了，没必要再回忆过去的事了。（）

2、六年级了，中学的大门正向我们敞开，向我们招手，我们只要迈开步踏进去就行了没

必要做准备。（）

3、获得了那么多的奖章，这全是我一个人的功劳。（）

4、在小学的六年生活里，我得到许多人的帮助和关爱，我要把他们记下来。（）

5、在小学的六年里，我们有过欢笑，有过悲伤；取得过成功，也经历过失败。（）

6、通过六年的小学生活，我们的个子长离了，身体也更结实了。（）

7、在六年的小学生活里，我们的交际范围也扩大了许多，不仅和班上的同学朝夕相处了六年，还结识了学校其他班级的许多同学，大家在交往中，建立起了深厚的友谊。（）

8、在小学六年的学习中，我们系统地学习了语文、数学等课程，为下一学期进入初中一年

级学习打下了坚实的基础。（）

9、在小学六年有学习生活中，我们曾经尝到过失败的滋味，所以，我们如果再遇到困难，

我们就一定会成功，因为失败是成功之母。（）

10、在小学六年有学习生活中，我们体会到了自己取得成功时的喜悦，那是让我们十分激动和难以忘怀的。（）

第四单元：再见，我的小学生活

第2课课题：临别感言作业姓名年月日

一、你能帮他们找到合适的朋友吗？

1、《我们的老师》是（）的作品。

A、魏巍

B、冰心

C、鲁迅

D、老舍

2、我们就要毕业了。我要感谢我的老师。因为（）。

A、老师像父母一样关心我

B、老师只教给我们知识

C、老师只教我怎么学习

D、他是我们的老师

3、下列做法正确的是（）。

A、小明说：“我们没必要写什么留言，反正毕业了。”

B、小红说：“我们应该感谢我们的老师，因为他像父母一样关心着我们。”

C、小强说：“中学里，我们还会交朋友，小学的朋友就不用联系了。”

D、无论如何，小不友谊不算什么。

4、沁你的朋友请你给他写鉴别赠言时，你会（）。

A、很不耐烦，不给他写

B、敷衍着给他写几句

C、很认真地给他写上自己的祝福

D、找借口不给他写

二、火眼金睛辨别真假，相信你一定很棒。

1、鉴别赠言应该说心里话，送上一份祝福与希望。（）

2、反正马上就要毕业了，校规校纪约束不了我们了，想干嘛就可以干（）

3、反正毕业后谁也不认识谁了，还留什么言啊。（）

4、相处六年了，虽然要分别，但是在相逢之后我们仍然还是好朋友。（）

5、小学毕业后，我就没有朋友了。（）

我的小学生活作文600字左右

我的小学生活作文600字左右 光阴似箭，日月如梭”转眼间小学生活就要结束了，回想起难忘的小学生活，真有点怀恋。那小学生活发生的事情写成作文也是值得回味。以下是推荐的小学生活作文，欢迎阅读! 时光荏苒，白驹过隙，一晃六年的小学生活即将结束。仔细一想，这六年瞬间浓缩成了一幅五彩斑斓的画卷，真是让人不舍啊! 六年来，陪伴我的老师、同学，带给我太多的记忆，尽管有苦有甜，但都是值得我珍藏的点点滴滴。 有一次，我和好朋友闹了矛盾，说了一大堆不好听伤人心的话，后来我们各自反思，美满的和好了。从那以后，我们再也没有吵过架，整天在一起说说笑笑，形影不离。不过，我还是想跟她说声对不起，谢谢她的包容，因为我对人确实有些冷漠，我一直在努力改正。希望我们在最后的时光里好好珍惜这段难忘的友谊。 亲爱的老师，这几年来您为我们操碎了心。可顽皮的我们常常惹您生气伤心，请您原谅，其实我们非常非常爱您。但愿以后没有我们的日子里您能开心一点，当您回忆的时候，只记住44张天真可爱的笑脸和幽默风趣的话语就行了，相信那时我们一定也在想你。

可爱的龙岗，面对您我百感交集。是您把我从最初那个内向的小女孩变成了现在的自信少年。因为遇到您，我的人生改变了方向，您就是培养英才的摇篮，求学的圣园。您给了我们优雅的学习环境，给了我们许多的发展空间，提供了优秀的教师和优质的教育，使每位学子的人生道路充满阳光。我代表所有的龙岗学子对您致以最崇高的感谢。 毕业之即，我将带着对老师、对同学的不舍，对学校的感激和父母的期望继续走下去。在龙岗的六年难忘小学生活是我最美最美的回忆。 时光老人的车轮慢慢前进，身后那深浅不一的印记中，蕴藏了多少的快乐，梦想和希望，几十天后，我将是一名六年级学生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小学生活永远值得我好好珍藏，品味。 小时候，一二年级，我们上学就好像是在娱乐，没有责骂和白眼，没有冷漠和孤独，就连上课玩橡皮泥被老师发现也不至于被赶出教室。我的眼睛里总充满了幻想、疑问、和快乐，那时的生活无忧无虑，自由自在，总是充满了欢笑。 到了三四年级，我们就被迫开始重视这两个字——学习。看电视看着看着就被推到了书本前，玩电脑玩着玩着就被拉到了桌子前，

大班再见了幼儿园教案

大班再见了幼儿园教案 幼儿园大班音乐活动：老师再见了活动目标： 1、学唱歌曲《老师再见了》，能用较抒情、舒展的歌声表达对老师的感激之情。 2、结合幼儿园的生活体验，为歌曲第一段中的5---8小节创编替换歌词。 3、表示对老师与幼儿园的留恋以及即将上小学的愿望。 进行谈话活动，回顾三年来的进步，增进对幼儿园、老师的热爱之情。 1、在《幸福拍手歌》音乐的伴奏下进教室。 2、自选复习内容。 说一说在幼儿园最爱唱的歌、最爱跳的舞或最喜欢的音乐活动，复习2—3个内容。 3、欣赏歌曲《老师再见了》的乐曲旋律，感受其抒情、舒展的音乐情绪。 4、学唱新歌。 教师范唱。 幼儿说出歌词的内容，师生共同念歌词。 教师带领幼儿随琴声有节奏地念歌词。 整首学唱。 5、学习有表情地歌唱。

根据歌词内容讨论用什么样的歌声唱毕业歌。 6、为歌曲5---8小节创编替换歌词，并演唱。 讨论：在幼儿园老师教的那些本领，让我们把这些事唱进歌里。 7、用打击乐器为歌曲即兴伴奏。 随乐每三拍敲击一下。 根据教师的即兴指挥，轮流演奏。 大班音乐《老师，再见了》教学感悟临近毕业，小朋友们都怀着激动的心情，心里有好多话要对老师和其他小朋友说。在这首歌曲《老师再见了》中，充分体现了小朋友和老师依依惜别的心情和情感。我班幼儿进入大班后，表演能力有了很大的提高，自信心也增强了。 在开展歌唱活动《老师再见了》中，我通过相片和录像等多种形式帮助孩子们回想三年以来的幼儿园生活，想想马上就要离开老师上小学了，让孩子们说说自己的感想，想一想自己的进步以及说说自己最想感谢的人等等活动。孩子们在启发下，有的说：“我唱这首歌的时候就想起以前的事了。”有的小朋友突然哭了，说：“老师，你一弹这首歌我想流泪。”还有的小朋友说：“老师我们非常想你们，以后我们一定会来看你们的。”或许这群天真的孩子还不能真正理解分离的意思，但从歌曲中，他们所表达的是对老师的恋恋不舍。艺术是幼儿“表达自己的认识和情感的重要方式”，因此，在

我的六年小学生活作文400字

我的六年小学生活作文400字 我的六年小学生活作文400字 在我六岁时，爸爸妈妈把我送到了华北油田东风小学，于是我开始了长达六年快乐的小学生活。 如果你问我“你喜欢东风小学吗？”我会不假思索地告诉你“当然喜欢啦”没错！我爱东风小学，我爱我的老师和同学们。六年啊，我怎么能忘记呢，我为我的学校骄傲，我为我能在这所学校里读书、学习感到自豪！ 小时候的梦想很多，有旅游家、有外交家、还有作家。。。最近，我在写作方面有了一个飞跃性的进步，一次偶然的机会，我的一片作文还被老师贴在黑板上，这是我写作的信心倍增！ 我和同学们相处得非常融洽，我们一起上课起学习、一起课间游戏。记得上小学三年级的一节体育课上，女生和男生玩“卷心菜”的游戏，这个游戏参加的人数愈多愈有趣：全班49个人手拉手拉成一个大圆圈，然后其中一个人当“卷心菜”的“心”，从这个人开始往里卷，一直卷到不能卷的时候，大家“窝”在一起，摔倒一大片，笑倒一大片，哈哈哈哈……

学习上，我们互相帮助，相互竞争，有了难懂的数学题，大家一起讨论、争辩；遇到开展有意义的活动，同学们争先参与，共同研究活动内容…… 六年的小学生活，我们长大了，从1+1、aoe 开始到现在的分数除法应用题、阅读长诗、背诵English……等等再过最后一个六一儿童节，我们就要离开东风小学，对老师同学say“baybay”了，想到那些刻骨铭心的记忆，我的眼泪不知不觉簌簌落了下来…… 六年级:我是小问号 我的六年小学生活作文400字 在我六岁时，爸爸妈妈把我送到了华北油田东风小学，于是我开始了长达六年快乐的小学生活。 如果你问我“你喜欢东风小学吗？”我会不假思索地告诉你“当然喜欢啦”没错！我爱东风小学，我爱我的老师和同学们。六年啊，我怎么能忘记呢，我为我的学校骄傲，我为我能在这所学校里读书、学习感到自豪！ 小时候的梦想很多，有旅游家、有外交家、还有作家。。。最近，我在写作方面有了一个飞跃性的

《再见了,我们的幼儿园》观后感

《再见了，我们的幼儿园》观后感 (2012-04-21 09:25:22) 标签： 杂谈 时光给了我们记忆的开始，却没有提醒它的结束。 ——题记 一部清新的电影，童真的故事。一直都很喜欢清新系的电影，平平淡淡，波澜不惊，但是却可以很轻易的就触动到心底最柔软的地方。《再见了，我们的幼儿园》，很简单，很温馨，很感人。5个孩子，3 个女生两个男生，为了幼稚园的好朋友而勇敢的长途跋涉，排除万难。 洋武，是孩子们要去寻找的好朋友。洋武得了绝症，他快要从幼儿毕业了，可是他只能住在医院，其实他很害怕他的朋友们忘记他，会问护士，你还记得幼儿园的朋友么？妈妈假装的很辛苦，小孩明亮的眼睛一眼即知，他早晚要去一个叫做梵高的地方。洋武很懂事。 优衣，长的最漂亮的小女孩，作为日本风俗业的千金，她拿捏怀揣一万日元的小骄傲，前一分钟还在因为被拓实嘲弄家人的小自尊而赌气，下一秒就淡定地劝慰对方。优衣很安静，很淡然，她因为去捡地图而错过了火车，但是她静静地看着好朋友离开，那份波澜不惊，惊艳了我。 俊君，他应该是剧中最符合幼儿园小男生性格的角色了吧。勇敢，冲动，爱捣蛋，孩子气，会因为一个好朋友的冷淡而大打出手，仗义，简单。没心没肺，怀揣着足球梦的傻小子。在被警察带走的时候冲着其他的孩子大喊“不要过来”，一副英勇就义的表情，可是回头就在警卫室里呼哧呼哧吃着面条，仿佛已经忘了前几秒时的害怕，那么可爱。 美琴，5个人中最守规矩最听话的好孩子。她很乖的看到红灯不闯马路，一直都认为自己这样离家的做法是不对的，会让大人担心。沿路看到在橱窗张贴的某个女生走失被绑架的海报而担惊受怕，但是为了要见到好朋友洋武，还是坚持了很久很久。小女生时期很爱美，梦想是有一天可以摘掉重重的眼镜框换上隐形眼镜，露出自己漂亮的大眼睛。 拓实，一个外表酷酷的小男生，他懂得很多知识，是5个孩子中经验最丰富的人。冷酷的外表下，其实隐藏了一颗受伤的心。妈妈的离开，让他小小年纪就承受了太多的压力，太多的痛苦。熟悉的背会妈妈制作蛋糕的方法，是因为对妈妈的想念吧。知道云是水蒸气，知道明星要整容，知道运动员要素质好，也是怕妈妈丢下自己吧。最后妈妈和姐姐都来到了毕业式，冷冷的外表终于绷不住而哇哇大哭，不论小孩子的外表是多么的与实际年龄格格不入，内心还是有着一份孩子的简单和童真。 康娜，剧中独一无二的女主角，芦田爱菜小小年纪就有了非常纯熟的演技，当之无愧的实力派。康娜，是唯一一个走到最后见到洋武的孩子。她很善良，也很胆小，但是为了救小猫，她还是鼓足勇气和流浪汉说话。她很守信，即便知道了洋武病的很严重，但是她答应了洋武不会哭，就一定忍住不哭。她很简单，以为偷吃草莓，听到警笛声会以为是抓他们来了。她很可爱，尤其是笑容，她笑的时候，我也会不由自主的跟着一起扬起嘴角。她很细心，悉心收藏着洋武留下的蓝色蜡笔，死死记着洋武告诉过她的，那幅美好的《星月夜》里有一个多么迷人的地方，拿出包里的糖果，红的，黄的，绿的，分给每一个出走的同伴，唯独留下蓝色的一定要留给还在病床上的洋武。 最后，康娜给洋武举办了一个简单的毕业式，吊水瓶做麦架，两个人在病床上一起摇头晃脑唱着毕业歌，那么的认真，那么的可爱。 看完这部电影，我一直都努力的回忆自己的幼儿园，可是记忆好模糊好模糊，似乎从来没有发生过。只记得那时候的自己很不喜欢去幼儿园，每次都会抱着妈妈大哭。虽然自己的幼儿园没有康娜她们那么勇敢和惊心动魄的一段经历，但是我尤记得那几个幼儿园的好朋友，那时候一个小小的玩具就可以让我开心好久的岁月。 我们渐渐的长大，渐渐的忘却了曾经童真的时光。我们不会再去收集每一张彩色的糖纸，不会再玩洋

难忘的中小学生活为习题目的精选作文8篇

难忘的中小学生活为习题目的精选作文8 篇 【第一篇】：难忘的中小学生活六年前，作为一年级的学生我走进了崭新的中小学。时光如梭，岁月如流，转眼间，六年的中小学学习生活就如同光阴似箭般地飞逝了，而今，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了深深的留恋之情。 忘不了，学校里的每一位教师！忘不了你们那和颜悦色的目光，忘不了你们的谆谆教导。是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的内心??在这六年中，经过了教师们的辛勤培育，我们不仅学到了书本上的知识，打下了坚实的学习功底，而且懂得了很多做人的道理。 忘不了，亲爱的同学！忘不了我们之间的友情，更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往，是一个多姿多彩的昨天。昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在球场上的竞争；昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在合唱中的歌声??是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。 忘不了，这六年的校园生活！每天清晨，同学们按时到校，进行早读；早操铃一响，同学们迅速站齐，依次下楼；上课时，同学们认真听讲，积极举手发言；放学后，操场上活泼着同学们运动的身影??一年一度的校运会更是精彩。各项运动中，场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上比赛选手们遵守规则、力争第一，坚持着友谊第一，比赛第二的原则，仿佛正在举办着一场小型奥运会。这就是我熟悉的校园生活。 啊！多么精彩的中小学生活，你带给我多少快乐，多少收获，我将永生

难忘！ 【第二篇】：难忘的中小学生活时光飞快流逝，转眼间，我已经告别我的母校，结束我这六年的中小学生活。 在这六年的中小学生活中，我收获了很多，也学习到了很多的知识，增长了见识??最值得一提的是我认识了一群好伙伴——我的同学。和这些同学相处，我收获了很多书本上学不到的人生道理，发生了许多令我终身难以忘却的事—— 以前，我还是一个爱哭的小孩，但通过和这些同学的交流中我渐 渐成长，渐渐的脱离了“爱哭鬼”这个行列，这一项进步，离不开这些同学。以前，我有许多是不敢去做，但又十分想做，是有了我的同学，我的“兄弟伙”，对我的支持，使我勇敢起来，我才敢去做。才明白了其中的感受，才懂得了其中的道理?? 正因为这样，我才一步一步的成长起来，一步一步的脱离那个“胆小、爱哭、懦弱”的时代。我到了实验中学，遇到了一张一张生疏的面孔，但没过多久，我就会熟悉这一张一张面孔。最终，我相信重点初中时的同学也会向我中小学时的同学一样，令我脱离“儿童时代”，让我懂得许许多多的人生道理，让我一步一步成长起来?? 我的多姿多彩的中小学生活，令我成长起来，我不会忘记它，更不会忘记和我相处多年的同学、教师。 【第三篇】：难忘的中小学生活光阴似箭，岁月如梭，一晃眼。六年的光阴像云彩一般离我远去，中小学的生活令我思念，令我迷恋，令我回味。难忘班上同学一张张熟悉的笑脸，难忘那美丽的校园，更难忘那教师的淳淳

我的小学生活作文500字以上六年级

我的小学生活作文500字以上六年级 我的小学生活作文500字以上六年级 夏天到了，校园里的小树随着夏天的脚步，开出了花朵。一朵朵淡紫色的花朵像繁星一样点缀在茂密的绿叶间，捡起一朵落花，花儿的香味扑鼻而来，它告诉我：又过了一年。这时我忽然想起了小学的条路将要走到尽头，我在着学校已经走过了六个春秋。 小时候，一二年级，我们上学就好像是在娱乐，没有责骂和白眼，没有冷漠和孤独，就连上课玩橡皮泥被老师发现也不至于被赶出教室。我的眼睛里总充满了幻想、疑问、和快乐，那时的生活无忧无虑，自由自在，总是充满了欢笑。 到了三四年级，我们就被迫开始重视这两个字——学习。看电视看着看着就被推到了书本前，玩电脑玩着玩着就被拉到了桌子前，有时禁不住要发牢骚，一个巴掌就扇过来了。随后就流一长串“金豆豆”。面对一切，我们只能无可奈何。 到了五年级，就不仅仅是在给自己学了，全家人都紧盯着我的一举一动，电视、电脑只能在星期

天碰，要是表现不好，就被撤免了，有苦不敢说啊！可在学校，渐渐的，学习不再是一个困难，我们已学会了学习，轻轻松松地听、读、写、背，原来，这就叫“苦中作乐”啊！ 不知不觉中我的小学生活就要结束了，我就要告别我朝夕相处的老师和熟悉的母校，去开始另一种新的学习生活了，心里有说不出的依恋与不舍，我想无论走到哪里，五彩缤纷的小学生活都永远是我心底最美好的记忆。我爱你！我的母校！我的小学生活！ 六年级:顺其灬自然 我的小学生活作文500字以上六年级 夏天到了，校园里的小树随着夏天的脚步，开出了花朵。一朵朵淡紫色的花朵像繁星一样点缀在茂密的绿叶间，捡起一朵落花，花儿的香味扑鼻而来，它告诉我：又过了一年。这时我忽然想起了小学的条路将要走到尽头，我在着学校已经走过了六个春秋。 小时候，一二年级，我们上学就好像是在娱乐，

大班教案再见了幼儿园

大班教案再见了幼儿园 教案是教师为顺利而有效地展开教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的1种实用性教学文书。本站今天为大家精心准备了大班教案再见了幼儿园，希望对大家有所帮助!大班教案再见了幼儿园设计意图： 幼儿园3年的时间，1晃而过，从不肯来幼儿园哭哭闹闹，到现在喜欢来幼儿园，喜欢老师和小朋友。孩子们都在为自己的成长感到激动与兴奋，同时又对幼儿园的老师、同伴充满了浓浓的、依依不舍的情感。为了让孩子在幼儿园的最后1天过得成心义，对幼儿园的生活留下美好的回想，我们约请每位家长有孩子1起来进行1次毕业联欢会活动。 活动目标： 1、组织幼儿与家长、老师、同伴共同联欢，使幼儿感遭到师生之间的情谊，体验离园时的惜别之情。 2、教育幼儿珍惜友谊，培养他们爱幼儿园、爱老师、爱同伴的美好感情。 活动准备： 1、布置教室，准备各种小食品，每人1本通讯录(内有本班小朋友的合影) 2、选定1名老师和孩子做主持人。 活动进程： 1、主持人致辞 老师：亲爱的大班小朋友，

幼儿：亲爱的爸爸妈妈! 今天我们相聚在这里，你1定有许多话想对老师说吧。请欣赏大班小朋友的《毕业献词》，放伴奏音乐，幼儿1起朗读。 2、回想幼儿园的美好生活，学会感恩。 1、小朋友想想3年前你刚来幼儿园的时候是甚么模样?都有谁帮助了你?你应当怎样感谢他们? 请幼儿轮番表演节目，表达感激之情。 2、今天你们的爸爸妈妈也来到了幼儿园，你们的成长更离不开他们的辛苦付出，咱和爸爸妈妈1起表演节目好吗? 亲子节目《盲人摸象》《同步走》并请幼儿对爸爸妈妈说1句感谢的话。 3、品味小食品，促进亲子感情。 4、今天我们就要毕业了，就要离开幼儿园，离开老师，老师心里真舍不得你们，老师送给小朋友1本通讯录，希望你们能通过他们保持永久的友谊，记得要回来看老师。播放歌曲《朋友祝愿你》小朋友们互留通讯地址。 3、播放歌曲《老师再见了》幼儿与老师、家长1起拉手、转圈。 愿今天的联欢会给我们每一个人都留下美好的回想，希望你们永久记得幼儿园，记得老师。祝大家在小学里过得愉快，学习进步!小朋友们再见了。 大班教案再见了幼儿园活动目标： 1、有感情地演唱歌曲。 2、回想幼儿园生活，激起爱老师情感，有感情地演唱歌曲。 3、让幼儿知道歌曲的名称，熟习歌曲的旋律及歌词内容。

回忆小学生活的作文6篇

回忆小学生活的作文6篇 本文是关于生活的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是小编为你带来的回忆小学生活的作文，欢迎阅读。【篇一：回忆小学生活】时光飞快流逝，转眼间，我已经告别我的母校，结束我这六年的小学生活。 在这六年的小学生活中，我收获了很多，也学习到了很多的知识，增长了见识……最值得一提的是我认识了一群好伙伴——我的同学。和这些同学相处，我收获了很多书本上学不到的人生道理，发生了许多令我终身难以忘却的事! 以前，我还是一个爱哭的小孩，但通过和这些同学的交流中我渐渐成长，渐渐的脱离了“爱哭鬼”这个行列，这一项进步，离不开这些同学。以前，我有许多是不敢去做，但又十分想做，是有了我的同学，我的“兄弟伙”，对我的支持，使我勇敢起来，我才敢去做。才明白了其中的感受，才懂得了其中的道理…… 正因为这样，我才一步一步的成长起来，一步一步的脱离那个“胆小、爱哭、懦弱”的时代。我到了中学，遇到了一张一张陌生的面孔，但没过多久，我就会熟悉这一张一张面孔。最终，我相信初中时的同学也会向我小学时的同学一样，令我脱离“儿童时代”，让我懂得许许多多的人生道理，让我一步一步成长起来……

我的多姿多彩的小学生活，令我成长起来，我不会忘记它，更不会忘记和我相处多年的同学、老师。 【篇二：回忆小学生活】转眼间，小学6年的时光过去了，我们从依依呀呀跟着一年级老师开始学拼音，到现在六年级毕业了。在小学6年的时光中，有着太多太多记忆深刻的故事，现在回想起来，仿佛还能清晰的看见老师那慈祥的面容，想起课余时间在一起打打闹闹的同学们…… 在我的记忆中最难以忘怀的那位老师，就是教我4~6年级语文的郑老师。在我的眼中：学校，就像是一个硕大的花园;老师，就像是辛勤的园丁;我们，就像是幼小的花苗。当我们“口渴”时，您就用知识的甘露灌溉我们;当我们饥饿时，您就给予我们肥沃的土壤，让我们茁壮成长;当我们寒冷时，您就把我们抱出花园，让我们尽情享受阳光的沐浴。您不辞辛苦的细心照料我们，当看到我们茁壮成长时，您，欣慰地笑了，您笑的是那样的灿烂，那样的甜蜜。 郑老师，是对我恩情最大的老师，是她，把我从文学的悬崖边拉了回来;是她，把我从不爱学习，变成了爱学习;是她，让我从不爱写作文，变成了爱写作文。从四年级的不写作文，骗老师没带，让您大受失望;到五年级的写的五十或六十分，曾让你想过放弃我，但您没有，坚持了下来，慢慢培养我;最后到六年级的九十多分。在这当中，凝聚了您多少的心血和汗水啊!俗话说：滴水之恩当涌泉相报，我的成绩，就是对您最好的报答! 现在，我毕业了，要离开老师。同学。母校，心中有着太多太多

我的小学生活作文六年级6篇

我的小学生活作文六年级6篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 我的小学生活作文1 光阴似箭，岁月如梭，一晃眼，六年的光阴像云彩一般离我远去。虽然六年的小学时光即将过去，但其中有许多人、许多事都让我永远难以忘怀。 难忘的母校 一栋栋高高的教学楼，一棵棵苍翠欲滴的树木，一朵朵绚丽多彩的花儿，一条条整洁的楼道。母校给我留下的印象是整洁，美丽。我向往着这样的美丽，这样的快乐。那天，我拉着妈妈的手第一次踏进了母校的大门，第一次认识母校，心中的陌生却是难免的，但是母校的可爱，母校的大方，饱满了我对知识渴望的心情，对快乐的向往。如今，我就要向母校挥手告别了，心中的不舍之情，总是不时地涌上心头。 难忘的老师 我的六年小学生活中，最离不开的是老师孜孜不倦地教导，所以最难忘的也是老师。这六年光阴，老师如同辛勤的园丁，培育我们茁壮成长;老师如同一棵大树，把我们保护在他的树冠之下;老师如同一支默默发光的蜡烛，默默地照亮我们前进的道路......“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是老师职业生涯的真实写照。从小到大，老师是我们很熟悉的人，他们关怀我们的生活，关心我们的成长，也帮助我们学习成才。林老师是一位让我难忘的老师。他那颇为喜感的

身材和那阴晴不定的心情，让我们既好笑又恐惧。他的细心无人能及，同学们的一点微小的情绪都能让他收在眼底，因此他经常与同学们谈心。在我们眼里，他不仅是老师，还是一位可以倾诉的朋友。 难忘的同学 老师最难忘，那第二难忘的就是同学们了。同学们那一张张稚嫩、可爱的笑脸，早已定格在我的脑海中。此刻，昔日在校园里和同学们学习的情景更是一幕幕浮现在我眼前。每当我们成功的时候，眼里充满了欢乐;当我们失败时，各个垂头丧气。记得那次拔河比赛时，在同学们的齐声高喊加油中，我们的“选手”奋力拼搏，终于战胜了对手。同学们考试失败时，流下的泪水便孕育着下次的成功。也许，我们之间曾有误会，我们之间曾有摩擦，但即将分别，就让我们把一些不开心的事抛出去吧。最后的时刻让我们快乐相依。相见相识是一种缘，让这奇妙而美好的缘不留遗憾。 六年的小学生涯，转瞬即逝，却恍如昨日。亲爱的母校，可敬的老师，可爱的同学，你们永远是我记忆中的一朵朵灿烂的花儿，将陪伴着我成长，绽放! 我的小学生活作文2 岁月的脚步在时光的长河中滴滴答答地前行。光阴似箭，转眼六年的小学生活即将结束。六年了，六年的每一天看似平常，但那多彩的记忆，总在匆匆中留给我难忘，，回首往事，一切就像是昨天，六年的小学生活，无尽的思潮腾涌，在这即将告别的日子里一起涌上心头~~

我的小学生活趣事作文.docx

我的小学生活趣事作文 我的小学生活趣事作文一：记小学生活趣事 在我六年的小学生活里，发生了许多另我难忘的事，它们有 的甜，有的酸，有的苦，有的辣，但在这些事中，最另我难忘的就 要数在我上三年级时我们男生和女生大战的事了。 在我上三年级时，我们班的同学都啥也不懂，天天就知道打架，今天和这班打，明天和那班打，但从没有发生过' 内战一天，我们班 的男生领头和女生领头因为一件小事吵了起来，接着他们就打了起来，斗了一百个回合（夸张）之后，我们的男生领头终于占了上风，女生们一看不妙，便上去帮她们的领头，我们男生见了，也不甘示

弱，大叫着跑上去和那些女生打了起来，打的那是昏天黑地，不相 上下，正当要分出生负的时候，上课铃响了， 我们赶紧跑到了教室里，装作什么事都没有发生的样子，拿出了课本开始上课。下课后，我们便冲出教室，又开始了激烈的战争。这时，不知哪个混蛋鬼把老师叫来了，老师批评老我们一顿，又让 我们一人写一份检讨书，然后又让我们回教室，说三天不能下课， 我们一听，心里十分气愤 , 要是让我们找到哪个可恶的告密者，一定 饶不了他（她）！ 这件事虽已经过去好久了，但我仍然记忆犹新，想起

来就会我笑个不停，我永忘不了件事! 我的小学生活趣事作文二：小学趣事 逝，一眼六年去了。再几个月，我群小学生就要步入中学的殿堂。六年的小学生活我将以忘。在，打开我的之，回一两件小学生活中的趣事吧。 在六年中，印象最深刻的就是五年去炉下践活。此，我的海里已浮出下生活的每一个画面。在那里，我忘不了舍友 在宿舍里开会的笑声；忘不了同学在撒下的汗水 ; 忘不了在比中同学的加油声 ; 更忘不了同学在晚自中的郎朗的声。在践中，有

《再见我们的幼儿园》优秀观后感

《再见我们的幼儿园》优秀观后感 上个看纯小孩的片子好像是《请投我一票》，嗯，跟这套电影完全两码事。那是龌龊的社会缩影，这是美好的人间真相。 给我印象很深叫拓野的男生，长着优越而忧郁男二的脸孔，心异常冷酷， 行为更是不羁。先在月台上撕毁他们一群朋友找绝症的男主医院的地图，把家 里开酒店的侧梳马尾小美女用下流这个词骂哭，接着把女主康娜和男主洋武的 定情蜡笔摔到铁轨压得粉碎。此外，还语不惊人不休地讽刺像小玉的胖妞做不 了明星（除非整容），和也被他诋毁的男小胖说他跑得慢当不了运动员打架起来，看看着连我都恨他了。可我的气量未免太狭窄，孩子们的'世界没有超过十分钟的仇，他们很快又团结在一起。 结构有点《女巫布莱尔》，路途中五个孩子一个个走失、离，被带到警察 身边，被领回家长那儿。看望小夥伴的行动一次次受到考验。当他们坐在火车 听隔壁说着小三自己讨论生死的时候，我觉得我哭了。他们说的是一处很黑很 黑的地方，形容得那麽生动，那般具象，仿佛亲历过。瞬间他们来自於无知的 无畏的勇敢，深深打动胆小的我。 孩子究竟对成人世界的了解远远超乎我们想像。最後那个车站，拓野放下 心房大哭一场，说着妈妈走後他记得的蛋糕作法，断断续续地喘息他内心阴影 的来源，康娜和小玉都呆了，而他们拉起手，一并承担。再最後的车站，拓野 鼓励康娜独自坐公车医院，他跑进巷子，引开搜寻他们的警察。 是美丽的康娜一个人来到带给她梵谷梦的男孩面前。身体虚弱的洋武躺在 病房，戴着氧气面罩，枕头下那幅充满黄色星空夜景的画作熠熠发亮。康娜看 见他，还记得他们约定梵谷这地方的约定，记得他们要一起毕业的约定，记得 今天早上一直走到天黑她终於带着另四个好朋友的期望来看他的约定。他俩兴 奋地唱歌，把房间的一切当作幼儿园礼堂，开毕业会。门外，老师和两位妈妈，热泪盈眶。我也想不到能有比这更纯净的友情了。 蓝色玻璃糖纸的糖果，蓝色蜡笔。滑梯、沙地、拔河场，运动会，音乐剧，所有生物或非生物的告别。所有感慨。“平成23年，3月18日，我们，我们 从装满回忆和梦想的这个朝阳幼儿园毕业。再见了，我们的幼儿园。” 虚拟而温馨的仪式，就在不久前康娜在公车上梦见的那个梦，梦里老婆婆 问她是否愿意用自己交换，是否是交换另一个生命？她的害怕，她的确定，总 之她完成了她内心渴望的许诺。离开时，康娜的浏海自然分开了三角，疲惫的 象徵。想起出发时她们在公厕精心梳整齐的浏海，呵呵笑得说：这样变美女了吗？ 是的，很美的心灵，很美的美女。 不过是水蒸气和温的水蒸气，可是它很软。是麽。

回忆六年的小学生活【精选】

回忆六年的小学生活 一眨眼，六年的光阴，转瞬即逝，我们也即将告别这美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，正准备到新的学校，去迎接团徽的召唤。在即将毕业的日子里，我们又能做些什么呢？ 现在，离毕业考试已经只剩下几十天的时间了，和同学、老师在一起的时间也屈指可数，因此，彼此之间便更加珍惜这和同学嬉闹、和老师相处的分分秒秒。 今年，学校抓毕业班抓得越来越紧，一向不布置很多作业的语文老师也迫不得已，狠下心来几张试卷几张试卷的发，还给每个同学印了一大沓复习资料。同学们叫苦不迭，天天埋怨这儿埋怨那，看谁都不顺眼，其实无非是想发泄发泄心中的不满罢了。对于学生来说最宝贵的就是课间十分钟了，上了四十分钟的课，终于可以好好休息休息了。但在这宝贵的十分钟里，教室里、走廊上再也看不到我们打闹的身影，再也听不到我们嬉笑的声音了，取而代之的则是那“唰唰唰”的翻书声和那“沙沙沙”的写字声。 六年级，要忙的事情太多太多：要忙着考学校，要忙着复习，要忙着月考，要忙着上课外班，还要忙着应付即将来临的升学考试。这一切的一切都压得我们喘不过气来。昔日还在追跑打闹的朋友今天却像陌生人似的。老师似乎是怕我们的心理压力太大了，下了一道“圣旨”——课间十分钟不准干与学习有关的事。这下子，同学们是又开心又担心，开心的事终于可以摆脱老师的“压迫”，好好玩儿玩儿了，担心的是这样会不会耽误学习。但只要一玩起来，我们就把那些乱七八糟的烦恼抛到九霄云外去了。教室里又变回了原来热闹的光景：男生们在走廊上追追赶赶、打打闹闹；女生则坐在教室里三个一堆、五个一群的侃侃而谈。我们真的很想多留住一些和同学们在一起的时光，哪怕只有一天、一个小时、一分钟、一秒钟也好啊。 马上就要毕业了，班上的同学们都买来了各种五花八门的同学录，发给同学、老师填写。我们都想在若干年之后，给同学们留下美好的回忆，所以每一张同学录上的每一句话、每一个字都包含了我们浓得化不开的情谊…… 六年级:0748哈哈哈

我的小学生活

<<我的小学生活>>教学设计活动目的 1、回顾成长的足迹，感受自我的成长 2、感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。 3、知道自己的成长离不开学校生活，增强对学校的亲近之情。 4、以适当的方式表达自己对同学和老师的内心感受。 教学重点:回望小学六年的学习生活，整理自己成长的足迹，感受自己的变化与进步。 教学难点:通过收集、整理资料.培养分类、归纳的能力。 活动过程 创设情境，激发兴趣 1、演示多媒体课件:学生从入学到参与学校的各顶活动，逐渐成长。 2、同学们，看了刚オ的录像片段，你想到了什么?(学生自主交流) 3、谈话:同学们六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷呀!转眼间，我们已经度过了六年的小学时光。回望六年的小学生活.你一定有不少发现.也有不少感概。这节课.让我们一起来回顾难忘的小学生活，记录下我们成长的足迹吧计我们一起踏若成长的足迹，去感受自己的变化和进步吧!(提示课题:我的成长足进)、回顾成长.活动载情 1、谈话同学们.课前老师交代大家收集能反映自己成长进步的照片、奖状、证书、作业本、成绩册等，你能把最能反映自己成长进

步的资料展示给大家吗? 2、学生交流自己收集的资料。 3、谈话:看到同学们收集的这些珍贵的资料，老师真为你们的成长进步感到高兴。同学们把 这些珍贵的资料放在了成长记录袋中，成为水久的纪念，我们一起来欣赏成长记录袋中最美好 的记忆 4、分组交流，互相欣赏同学们的“成长记录袋” 5、个性展示，交流成长快乐 三、指导撰写“成长大事记” 1、谈话:六年中发生不少值得记忆的事。我们把它们写下来，这是我们童年成长的足迹 2、出示教师自己写的“我的成长大事记”作为示范。 3、讲清要求 D哪些事情算是成长中的大事，值得记录呢? ②搜索材料a、获得表彰证明了自己的努力.应该算是大事。b、一些失败与挫折让自己知 道还存在不足，应该算是大事c、自己成功地独立完成了一件事，觉得自己长大了、算是一件大事。 3出示提示:我的成长大事记 -----年，我上学了成为一名小学生 ----年我上了红领中成为一名少先队员 ----年，我自已上学不用妈妈送了

幼儿园教案再见了,幼儿园-大班教案再见了幼儿园

幼儿园教案再见了，幼儿园:大班教案再见 了幼儿园 幼儿园教案再见了，幼儿园:大班教案再见了幼儿园主题来源：幼儿在幼儿园生活了3年的美好时光，留下了很多难忘的记忆，还有几个月就要离开幼儿园，上小学了。对幼儿来说是1次重要的转折，也是对幼儿进行教育的最好契机。幼儿、老师包括家长，这时候的心态也是非常的复杂，离别的不舍，对上小学的展望，交织成离园之际的复杂情感。因而，我们展开了《再见了，幼儿园》这个弥漫着感情色采的主题活动，使幼儿的情感得到了很大的表现，主动地表达出自己对幼儿园的迷恋，体验了合作与成长的喜悦。 主题目标 1.积极回想在幼儿园的成长进程，体验成长的快乐。 2.能围绕1个话题进行讨论，做到轮番发言，理解并尊重他人的观点。 3.初步学会歌曲，用联贯的声音演唱，抒发幼儿毕业前对教师的感激之情。 活动1：甜蜜的回想 活动目标: 1.知道人的生长是1个进程，感受成长的快乐。 2.喜欢朋友,晓得珍惜同伴的友谊。 活动准备： 装潢好的大盒子1只、幼儿3年来活动的精彩照片、幼儿3年来玩过的小玩具、幼儿成案、音乐：我们都是好孩子、钢琴曲、PPT3年来的集体照、录制家长对幼儿的话。 活动进程:

1、我们都是好孩子 1.看1看： 教师播放PPT与歌曲，幼儿边唱歌边欣赏自己与同伴的合影。 2.说1说： 看了这些照片自己有甚么感受? 3.想想： 这些照片是甚么时候照的，当时你的心情是怎样的? 2、奇异的盒子 1.猜1猜： 教师出示盒子，幼儿料想盒子里面有甚么? 2.摸1摸： 幼儿打开盒子，在盒子里摸出1种物品。 3.说1说： 幼儿与同伴交换自己选的物品。 3、我的成长 1.幼儿欣赏自己的成长档案。 2.以“记者访问方式”,请幼儿介绍自己的成长。 3.爸爸妈妈对我说。 教师播放家长的音频与录音，幼儿感受爸爸妈妈对自己成长的期望与幸福。 4、延伸活动： 1.展开“童年展览会”活动，请幼儿与家长共同制作装潢自己奇异的盒子，与同伴进享与交换，感受成长的快乐与幸福。 2.在美工区展开制作班级毕业记念册活动，讨论毕业册的内

回忆小学生活作文500字

篇一：回忆小学生活林琳 短暂的五年小学生活，弹指之间流逝过去。每当回忆往事，我都要落泪。枯燥无味的中学生活，没有那小学时天真无邪的笑声和从教室里传来的琅琅读书。 回首往事，只留下美好的记忆，曾经的悲欢岁月已成为梦幻虚构的一部分。幼时留下的足迹现在已仅是依稀而已，好似早雾中朦胧的身影，隐隐约约罢了。 记得小学时班主任曾这样对我们说：等你们上初中，会相当怀念小学生活的。那时我们怎么会体会到那种感觉呢？当我们走进繁忙的中学生活，才真正体会到老师话中的含义。 幼稚的我曾无数次的在梦中梦见自己大了，可是当我们的梦想成为现实的时候，我们却兴奋不起来。 当我们第一次踏进中学的校门，空中流动的虽是陌生的气息，可我还是兴奋不已，愉快的心情随着鸟儿在蔚蓝的天空中飞翔。 可是我面对繁重的学习压力，我茫然了，不知为什么，我厌倦了中学生活。 我曾把中学生活比做了一幅画，小学生活好似那充满了色彩充满了春天气息的画，而中学生活就好似只有单调的黑白颜色，除了它们，没有任何颜色。 我真的很怀念小学生活。人总是这样无知和自私，没有时渴求，拥有了便不再珍惜，当再次失却了时才知道什么叫珍惜！ 篇二：回忆小学生活 许许多多的回忆像潮水一般喷涌而来。在这六年里，我知道了什么是友谊，什么是品德，什么事开心愉悦&&这些事都深深的映在了我的脑海中。不过，这些事中令我印象最深的，是我在实践中心发生的一件事。 那是到实践中心的第三天。阳光明媚，心情也随着这阳关变得激动起来。当升旗台前的字幕：说我们要野炊的时候，我的心情就更加美好了。这可是我第一次烧饭呢！真期待呢！不知道能不能学会做菜呢！男生搬柴，女生烧饭。搬柴、烧柴这些粗活理所当然的是由男生来做的；而女生嘛，心灵手巧，琴棋书画，样样都会，样样精通。首先是包菜，我是负责洗和撕的，在家里，我经常帮外婆撕包菜。同学将锅烧热，倒入油，撕好的包菜放入锅子里，来回翻炒几下，快速翻炒，不断翻炒炒至回软，倒入了酸醋，再炒了一会儿。还有许许多多的菜都在同学神奇的手下完成了。不过，最令我佩服的，是同学能把普普通通的榨菜丝变为一道色香味俱全的汤。 最后一道菜，是由老师帮我们完成的，先倒入许多酱油，再将鸡翅倒入其中，好像要焖很长时间才能出锅。 望着桌子上各式各样的食品，我迫不及待得想吃一口，虽然手艺还不是很成熟，但是，这确是我们同学自己离开了父母做出来的。 这餐饭，或许味道不好，或许颜色不好，但却是我认为最最美味的一餐饭！ 回忆如潮水般向我喷涌而来，开心愉悦，伤感烦恼，我都不会忘了这六年的小学生活，更不会忘了这件事！ 篇三：我的小学生活 转眼间我的小学生活就要结束了，我也由一个懵懂的幼童成长成了一个成熟的少女，回味六年的经历可谓酸，甜，哭，辣味味俱全，其间苦和甜最值得我回味。 还记得五年级时，我们临近期末大考，每天拼命挤时间复习，晚上七，八点时，我们看的是教参，辅导书；每天都在为大考奋笔疾书地奋斗着，那复习本子有山那么高，题目是海那么深。每天的课间，回荡的不是天真的笑声，而是笔尖触纸的沙沙声，课间里不再讨论明星八卦，漫画游戏，而是数学，语文题目。每天都想着赶紧写完作业，可以轻松轻松，可是每当写完作业后，扭头看那滴答滴答作响的闹钟，发现时间已在我的笔尖下逃走。当时，多么想回到我们还吃着棒棒糖的童年，而不是沉浸在黑白字的作业本里。苦在一次三年级春游，

我的小学生活

我的小学生活 六年级三班朱雅歌 小学生活像一杯茶，抿一口，苦苦的；小学生活像一颗糖，放进嘴里，甜甜的；小学生活像一杯咖啡，喝进肚里，让我回味无穷。 入学，九月，妈妈的大手拉着我的小手，我一蹦一跳地走着，带着儿时的天真与未脱的稚气，我迈入了小学校园的步。入学考试的内容是让我从一数到一百。我站在操场上，一口气数了下来，稚嫩的声音充溢着金色的阳光，在校园里回荡着…… 一年级，我一直是个性格内向的孩子。上课不是很愿意举手回答问题。有一次，老师叫我起来回答问题，我竟有些不知所措，老师并没有训斥我，而是以一种鼓励的目光看着我，那柔和的目光像一江春水一般在我心中荡漾开来，那目光好像在说：“加油，孩子，不要怕！”我开口了，当我回答完问题后，老师表扬了我，我的心像吃了蜜一样甜，从此以后，我的性格变得大胆些了。 三年级，我们有了一个新班主任，我更加努力学习了，老师注意到了这一点，在我的作业本上，经常会出现这样的字迹：“好！”每天发作业时，总会先找到自己的作业本，一个小小的“好”字，成了我每天学习的动力，成了我们师

生之间的心灵秘语。从此之后我更加自信。 四年级，我们又换了一个新班主任，因为我的语文在班里较好，所以我成了语文科代表。新班主任有些严厉，不像前面几个老师那样和蔼。有一次，身为语文课代表的竟然忘了发作业，就跑外面去玩耍，结果老师很生气，把我的科代表给撤了。开始，我觉得很委屈，大哭一场后仔细一想，老师是对的，我不应该丢下作业不管，这是不负责任的表现。还好，第二天一早恢复了我的职位，从此以后，我知道了做什么事都要认真负责。 五年级，经过一年的奋斗，我踏入考场，奋笔疾书，终于以名的优异成绩考出母校，来到附中。 五年啊，多少个白天黑夜，多少风风雨雨、坎坎坷坷，我已经从一个无知的幼童长成一个青少年，从一个内向的我变成了活泼、坚强、自信的我！在五年的道路上，感谢有你——我的良师益友，是你们陪伴着我，不管我将来长成参天大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿来报答你们！

初中作文：再见了!我的幼儿园

再见了!我的幼儿园 在今年拜年的路途上,我途经我上学前所呆的幼儿园,我望着原应是幼儿园的地方,在那里只留下了一道墙.我十分怀念我在幼儿园所度过的时光……. 还记得我第一次上幼儿园,我哭着不愿进幼儿园的大门.之后的时间我疯狂的哭,一直不断的哭,特别是看见了旁边的小朋友陌生的面孔,更是大吵大闹,现在想来,哭笑不得啊……之后连续去了几次幼儿园,也便渐渐的对周边的环境熟悉了.我还记得,幼儿园的门口,每天都有一个老婆婆在那里卖油炸的“红肠”,“臭豆腐”和“油澄澄”,至少在我的记忆中……当我每次不肯进幼儿园的时候,送我上幼儿园的爷爷便会去那里买一根红肠或是一个“油澄澄”,接过爷爷递过来的东西后,我便会破涕为笑,吃起了手中的“美味”.虽然现在也还有卖“油澄澄”和红肠卖的,但是我总觉得没有那个老婆婆炸的好吃.有时家里没吃早饭,我就会在幼儿园里的食堂(我想是连为小朋友的早饭也准备了的)花一两块钱买一碗馄饨.食堂门口还放了几张桌子,每张桌子都有六张凳子围着一圈摆放着.两边各放着一排架子,上面挂着给小朋友换洗的手帕,全是白色的. 吃完了馄饨,幼儿园中快乐的一天便随着日光的灿烂开始了！ 在食堂的旁边是中班,我还不能进去.因为我现在才上小班嘛！继续向里走罢！在过去一点是一块不大的广场,整个幼儿园的小朋友都会在这里做早操,我的耳边仿佛又响起了音乐声“……左三圈,右三圈,脖子扭扭屁股扭扭,早睡早起咱们来做运动,跺跺……”再向里走一点便是小班的教室了,我走进了门口,先在单子（记到或不到的）上在自己的名字后打一个勾,接着就进了教室去了,小朋友们正围在桌边搭积木呢！我便也过了去与他们一起坐下,开始玩了起来.当然,小孩子么,打打闹闹是必不可少的,时常会为一块积木而吵闹,经过老师的劝解,再加上小孩子是爱忘的,打过一场也就不记得了,便又和好了.玩了约摸有一个小时的样子,便要去做早操了,做了早操我们便在广场边的一个对当时我们说是一个非常巨大的滑梯边上追逐着,玩着,笑着,还有人爬上滑梯,滑下来又上去……这时还是会有吵闹的情况出现,我们的老师又要忙活一阵子了……接着便是回教室等着吃午饭了.吃饭时先要排队盛饭,但那条队伍在我的脑海中永远是弯曲的,在经过老师的一句话之后,就变得整齐了,虽称不上完美……大家在吃饭时也是吵吵闹闹的,在老师的一句“小朋友们要安静了,安静的小朋友下午可以多吃一点水果哦”之后,也就变得不吵了,大家有时会把饭弄得到处都是：桌子上,椅子上,地上,包括身上,总会有那么几颗饭粒,又要麻烦老师了,现在想起来真是不好意思啊！吃过午饭,我们便该睡午觉了. 睡午觉的时候是我最难傲的时光了,因为我从来都没在中午睡觉的习惯.我在那个时候只能常常望着天花板发呆.瞧累了,便闭上眼,让眼睛休息一会儿,但从来都没睡着过.我发现我有一个奇怪的习惯,那就是只要大哭一场,无论什么时候,我都能很快睡着,包括中午. 熬过睡午觉的时候,我的心情就高兴起来了,接着我们要去玩沙子咯！在幼儿园的屋子背后,有一个很大很大的沙坑,小朋友门经常在这个地方玩,大家在一起堆“城堡”,“小人”之类的“艺术品”.有些性格内向的小朋友不肯和其他的小朋友玩,老师便拿一个外小盆子,在盆内装满沙子,单独给那个小朋友.不知不觉中该吃点心了-----水果.我们一个个排队洗了手,进了教室,老师便开始发水果了,每天发的水果都不相同.发好了水果,不,应该是发到了水果,大家就迫不及待的吃了起来.吃完了水果,小朋友们总是把衣服上原先干净的地方弄脏了的----水果汁全溅在他们的衣服上.吃过水果的我们,是不是又应该开始玩了呢?爱玩,可是小朋友的天性呀！ 当我还在上小班的时候,吃过水果之后,便是疯了一样玩一个下午.但是在中班的时候,就比较认真起了.等到上中班,下午便不仅仅玩那么简单了,玩过一会后,还要开始上课了.上的课都是音乐,美术和一些做游戏的事情了.而且还有一件事情,就是在中午吃饭过后,在小班是要睡

小学生活我最难忘的一件事600字作文【三篇】

小学生活我最难忘的一件事600字作文【三篇】 “池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”每当我听见这 熟悉的旋律时总会想起难忘的小学生活。 从一个懵懂的“小朋友”到一个日积月累的“大学生”。我不知 走过了多少个春夏秋冬，从一年级到六年级我不知走过了多少个困难。是老师教我诚信;是老师教我努力;是老师教我成功。是母校抚育我长大，六年了，我一直不肯忘怀您。 在最后第一个多月，我该踏进“可怕”的初中生活我好怀念小学 生活。小学是个充满童趣的知识天地，它非常的美好、快乐。总是回 味无穷、无独有偶。俗话说得好“十年树木，百年树人;插柳之恩，终 身难忘。”小学生活是很有趣的。我们只要永生记住它，就再也不会 忘掉。 小学的时候，没有很多课程，作于又少。到了初中，就像龙卷风 一样快，躲闪都来不及。唉，从今往后，座位要重新编排，同学也无 法见面，只能写作业…… 我们曾是并肩生长的两棵小树;我们曾是美好的童年;我们曾是有 福同享，有难同当的好伙伴;当我们挥手告别时，请带上我的祝福。难 忘的小学生活无法时光逆转的，“光阴似箭，日月如梭。”我们将告 别纯真的童年、难忘的生活，进入枯燥的初中生活。 “池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场的秋千上，只有 蝴蝶停在上面……” 童年的脚印在校圆的小路上，欢声笑语留在花坛的馨香中……小 学生活的道路上珍藏着我们的友谊，珍藏着我们的梦想。 【篇二】

时间过得真快，一晃眼，六年的光阴要像云烟一般的过去了，我 就要毕业了。小学的生活多么令人迷恋而依依不舍，如今我们就要各 奔前程，开创锦绣的前途，想起来不禁感慨万千。 我就要毕业了，在这2000多个日子里，我们就像一株幼苗，受 师长的灌溉。听着师长孜孜不倦、循循善诱的教诲，靠着同学们互相 提携和鼓励而日渐茁壮。我们从无知和幼稚里长大，被培育成国家的 栋梁，满腔热血的好青年。似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在 操场上还缭绕着我们的嬉戏声，在校园里还有我们欢笑的身影。在每 一个角落里，我们都曾留下难忘的回忆。往事历历在目，记忆犹新。 在老师的教诲下，我们得到了很多。我们得到了很多朋友，也得 到了真诚的金玉良言和新的知识，使我们成为知书达理的学生。我们 得到很多美好的回忆和难忘的往事，更得到的教训和今后做人处事的 指南针。但是现在我就要毕业了，猛然回首，仿佛督促我们的老师， 鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊声中失去了。不知何时我们已成为校中的大哥大姊，成为弟妹的榜样。 如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们 的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学们，珍惜最后几 天笔砚相亲的日子。 天下没有不散的筵席，奈何韶光荏苒，光阴一去不返，我们会永 远记住师长训勉，做一个堂堂正正的中国人，记住今日我母校为荣!明 日母校以我为荣! 【篇三】 光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活如烟似云般的过去了。如今，我就要毕业了，我就要告别敬爱的老师、告别亲爱的同学、告别 热爱的母校。每当想起老师的谆谆教导，同学们的互相鼓励和安慰， 是那样的令人不舍。