物理考纲知识点
物理学科教学基本要求内容和要求
结合2010、2009年市学业考试试题
进行8：1：1考点分析
说明：初中物理学习水平有知道A级、理解B级和掌握C级。对于8：1：1的分析，所有的A级都在0.8中，B级中的多数知识点考核要求也在0.8中，C级要求多数在后二个1中。
一、选择题共考8题，16分，历年试题都在以下近23个考点中。其中前6题均为A级（知道级）考题，属于0.8部分，后二题目B 级（理解级），属于中间0.1部分。
1.估测题：常见估测物理量为m（质量）、P（电功率）、I（电流）、t（温度）等（A级）
20094．标有“220V 100W”字样的家用电器正常工作时的电功率（）A．大于100瓦B．小于100瓦C．等于100瓦D．等于100瓦例：下列估测中最接近事实的是（）
A、初中生的体重一般在500千克左右
B、微波炉额定功率约为20瓦
C、家用白炽灯正常发光时通过的电流约为0.2安
D、长跑运动员比赛时的体温达40℃
2.原子内部结构：质子、中子、电子、原子模型（A级）
20091．依据卢瑟福的原子“行星模型”，绕核高速旋转的粒子是（）A．电子B．质子C．中子D．原子
例：原子核中不带电的粒子是（）
A、中子
B、质子
C、电子
D、原子
例：如图所示为20世纪初科学家提出来的一种原子模型，该原子模型是（）
A、葡萄干蛋糕模型
B、行星模型
C、玻尔模型
D、电子云模型
3.声音：响度、音调、音色（A级）
例：在公共场所“轻声”说话是文明的标志，这里的“轻声”是指声音的( )
A、响度
B、音调
C、音色
D、频率。
例：合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指（）
A、响度
B、音调
C、振幅
D、音色
例：“闻其声而知其人”，这句话表明不同人发出的声音具有不同的（）
A、音调
B、音色
C、响度
D、频率
4.太阳系：恒星（太阳）和八大行星（A级）
20101．地球是人类生存的家园，它属于太阳系中的( ) A．恒星B．行星C．卫星D．彗星例：下列星球中，属于恒星的是 ( )
A、太阳
B、地球
C、月球
D、土星
5.分子动理论：知道分子动理论的概念（A级）
20092．分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的现象是（）A．细雨濛濛B．桂花飘香C．雪花飞舞D．树叶凋落例：下列现象中，能用分子动理论来解释的是（）
A、春天，柳絮飞扬
B、夏天，汗注如雨
（a ） （b ） （c ） （d ）
C 、秋天，桂花飘香
D 、冬天，雪花纷舞
6. 连通器：知道生活中（书本上所涉及的）连通器的具体事例（A 级）
例：在下列事例中，属于连通器应用例子的是（ ）
A 、船闸
B 、位液计
C 、U 型管压强计
D 、用吸管“吸”饮料
7. 平衡力：平衡力的特点是：同体、等值、反向、共线（B 级）
20097．挂在树上的苹果，静止时受到的一对平衡力是 （ ）
A ．苹果受到的重力和苹果对树的拉力
B ．苹果受到的重力和树受到的重力
C ．苹果对树的拉力和树对苹果的拉力
D ．苹果受到的重力和树对苹果的拉力
例：某同学站在匀速行驶的车厢中，该同学受到的平衡力为（ ）
A 、人的重力和车对人的支持力
B 、人的重力和人对车的压力
C 、车对人向前的推力和车对人的摩擦力
D 、人对车的压力和车对人的支持力
8. 力的作用效果：力能改变物体的运动状态，使物体发生形变（A 级）
例：图a 、b 、c 、d 中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能改变物体运动状态的是（ ）
A 、（a ）和（b ）
B 、（c ）和（d ）
C 、（a ）和（c ）
D 、（b ）和（d ）
9. 用s-t 图象研究物体运动：会通过图象计算匀速直线运动时的速度大小（A 级）
20098．P 、Q 是同一直线上相距12米的两点，甲从P 点、乙从Q 点同时沿直线相向而行，它们运动的s -t 图像如图4所示，分析图像可知 （ ）
A ．甲的速度小于乙的速度
B ．经过3秒，甲、乙相距4米
C ．乙到达P 点时，甲离Q 点6米
D ．甲到达Q 点时，乙离P 点2米
例：甲、乙两小车同时同向运动，它们的s-t 图像如图1（a ）（b ）所示，由图可知（ ）
A 、经过3秒钟，甲、乙通过的路程均为6米
B 、甲比乙晚3秒通过6米路程
C 、经过5秒钟，甲在乙前10米处
D 、甲比乙早5秒通过10米路程
图1 图2
例：甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t 图像分别如图2(a)和(b)所示。经过10秒，两车的位置关系是（ ）
A 、甲在乙前面1.2米处
B 、甲在乙前面3.0米处
C、乙在甲前面1.2米处
D、乙在甲前面3.O米处
10.四冲程热机：压缩冲程是将机械能转化为内能，做功冲程是将内能转化为机械能（A级）
20102．四冲程汽油机在工作过程中，将燃气的内能转化为机械能的冲程是( ) A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程例：四冲程汽油机在工作过程中，内能转化为机械能的冲程是（）
A、吸气冲程
B、压缩冲程
C、做功冲程
D、排气冲程
11.光的色散：三原色为：红、绿、蓝（A级）
20103．在各种色光中，被称为三原色光的是( ) A．红、绿、蓝B．红、黄、蓝C．红、黄、绿D．黄、绿、蓝例：合成彩色电视机和计算机屏幕上艳丽画面的色光是（）
A、红、绿、蓝
B、红、黄、蓝
C、黄、绿、蓝
D、品红、青、黄
12.凸透镜成像规律：（A级）
例：凸透镜的焦距10厘米，蜡烛放在离凸透镜20厘米的主光轴上，在凸透镜另一侧光屏上得到等大的像，若将物体前后移动5厘米，则物体通过凸透镜成的像是（）
A、一定是倒立缩小的实像
B、一定是正立放大的虚像
C、一定是倒立放大的实像
D、一定是实像
13.惯性：物体具有保持原来运动状态的性质（A级）
例：惯性现象有利有弊，以下做法属于利用惯性“有利”一面的是（）
A、公路转弯处路面呈倾斜状
B、汽车走高速公路要限速行驶
C、跳远运动员跳远时要助跑
D、小轿车的驾驶员开车时必须系安全带
14.力的合成：方向相同或相反的两力合成（A级）
20106．重为G的苹果从树上竖直下落，若苹果在空中所受的阻力小于G，则苹果在竖直下落过程中受到的合力大小( ) A．等于G B．等于0 C．大于G D．小于G 例：一正方体浸没在酒精中，酒精对它竖直向下的压力为F1，竖直向上的压力为F2，下列说正确的是（）
A、F1小于F2
B、F1和F2是一对平衡力
C、F1和F2合力方向竖直向下
D、F1和F2合力大小与物体浸没在酒精中的深度有关
15.动能与重力势能：动能与物体的质量和速度有关，质量与速度越大，动能越大；重力
势能于物体的质量和被举高的高度有关，质量与被举高的高度越大，重力势能越大（A 级）
20104．如图1所示，杂技表演者在离板后的上升过程中，她的( ) A．重力势能增大，动能减小
B．重力势能增大，动能增大
C．重力势能减小，动能减小
D．重力势能减小，动能增大
图1
20096．如图3所示，青蛙从跳起到落地的过程中，它的重力势能（）A．一直增大B．一直减小
C．先增大后减小D．先减小后增大
例：一个人站在电梯里，当电梯匀速下降时，则他的（）
A、重力势能减小，动能减小
B、重力势能减小，动能不变
C、重力势能增加，动能增加
D、重力势能增加，动能不变
例：物体受一对平衡力作用时，对于它具有的机械能的判断中正确的是（）
A、机械能一定不变
B、势能可能减少
C、动能可能不变
D、势能一定不变
16.杠杆：杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂；知道省力杠杆、费力杠杆和
不省力、不费力的等臂杠杆（A级）
20093．在图1所示的简单机械中，属于费力杠杆的是（）
A．翘棒B．镊子C．铡刀D．开瓶器
图1
例：两个力作用在杠杆上，杠杆处于平衡状态，则（）
A、这两个力的力臂一定相等
B、这两个力的大小一定相等
C、力臂较长的那个力一定较大
D、力臂较长的那个力一定较小
例：下列工具中，在使用时属于省力杠杆的是（）
A、镊子
B、托盘天平
C、羊角榔头
D、理发剪刀
17.决定电阻大小的因素：导体电阻大小与导体的长短、横截面积、材料有关（A级）
例：在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中金属丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的一些实验探究活动，其中他不可能完成的是（）
A、探究导体电阻与材料的关系
B、探究导体电阻与横截面积的关系
C、探究导体电阻与长度的关系
D、探究导体电阻与温度的关系
18.光的折射：光从空气斜射入其它介质时，在空气中的入射角总是大于其他介质的折射
角；光从其它介质斜射入空气时，在空气中的折射角总是大于其他介质的入射角（A级）例：光从空气斜射到水面，若入射光线与水面的夹角为30°，则下列说法正确的是（）
A、入射角等于30°
B、反射角等于60°
C、折射角大于60°
D、折射角等于30°
19.平面镜成像（A级）
20105．如图2所示，蜡烛在平面镜M中所成像的位置应在图中的( )
A．甲处B．乙处C．丙处D．丁处
20.磁（A级）
20095．如图2所示，正确表示小磁针N极指向的是（）
A．B．D．
图2
21.物理学研究方法：常见方法有控制变量法、等效替代法、理想模型法（B级）
例：下面物理研究中，采用“控制变量法”的是( )
A、探究压力作用效果与压力大小的关系时，保持了受力面积的大小不变
B、研究电流时，把它与水流相比
N
C、研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场
D、探究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来替代
例：在研究“合力”所采用的方法中，与下面几例研究方法类似的是( )
A、在研究串联、并联电路时引入“总电阻”
B、研究平面镜成像规律
C、研究光传播路线时引入“光线”
D、研究液体内部压强与哪些因素有关
22.电路故障分析：通过电表的示数变化，判断电路中用电器是否发生短路或断路（B级）
20107．如图3所示的电路，电源电压保持不变。电键S闭合时，发现只有两个电表的指针发生偏转，电路中的电阻R或灯L有一个出现了故障，则可能是( )
A．电流表○A示数为零，电阻R短路B．电流表○A示数为零，灯L断路
C．电压表示数为零，电阻R短路D．电压表示数为零，灯L断路
例：如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，电路正常工作。过了一会儿，三个电表中有一个电表的示数变大、一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是（）
A、电流表A示数可能变小，灯L一定熄灭
B、电流表A示数一定变大，灯L可能熄灭
C、电压表V2示数可能变大，灯L可能熄灭
D、电压表V2示数一定变小，灯L一定熄灭
例：在图所示的电路中，闭合电键S，灯L不亮，电压表V无示数。若电路中各处均接触良好，除灯L和电阻R中的某一个外，其余元件均完好，则下列判断中正确的是（）
A、一定是电阻R短路，电流表的示数变大
B、可能是电阻R断路，电流表的示数变小
C、一定是灯L断路，电流表的示数变小
D、可能是灯L短路，电流表的示数变大
例：在如图所示的电路中，闭合电键后，发现灯L1、L2都不发光，电流表无示数，为了找出发生故障的原因，现用电压表进行检测，发现a、b间的电压和a、c间的电压都为6伏，b、c间的电压为零，则电路故障可能是（）
A、L1断路
B、L1短路
C、L2断路
D、L2短路
23.柱体压力与压强：立方体压力压强和柱型容器内液体压力压强（B级）
20108．如图4所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，底面积不同（S A＜S B），液体对容器底部的压强相等。现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸没在B容器的液体中，容器中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压力相等，则一定( ) A．甲球的质量小于乙球的质量B．甲球的质量大于乙球的质量
C．甲球的体积小于乙球的体积D．甲球的体积大于乙球的体积
例：如图 4所示，甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上，现在甲、乙上表面中央都施加竖直方向的力F甲和F乙（均小于甲、乙的重力），使甲、乙对地面的压强相等，则F甲、F乙的方向和大小关系可能是（）
A、都竖直向上，F甲=F乙
B、都竖直向下，F甲=F乙。
C、F甲竖直向上，F乙竖直向下，F甲＜F乙
D、F甲竖直向下，F乙竖直向上，F甲＜F乙。
例：如图所示，两个完全相同的圆柱
形容器甲和乙放置在水平桌面上，已
知距容器底部h处A、B两点所受液
体的压强p A和p B相等，则两容器底
部所受液体压力F甲、F乙和压强p甲、
p乙的关系是（）
A、F甲>F乙，p甲>p乙
B、F甲=F乙，p甲>p乙
C、F甲 D、F甲 二、填空题共考8题（9－16题），共26分，历年试题都在以下近20个考点中。有些考题有时候以选择题形式出现，有时候以填空题形式出现，其中前6题均为A级（知道级）考题，属于0.8部分。 1.力的作用效果：力能改变物体的运动状态，使物体发生形变（A级） 201010．体育运动中蕴含很多物理知识：运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了改变球的(4) ；射箭运动员用力拉弓主要是为了改变弓的(5) ；短跑运动员跑到终点时由于具有惯性，仍要保持原有的(6) 继续向前运动。（本题均选填“形状”或“运动状态”）200910．在图5所示的一些与物理相关的生活现象中，图5 （4）主要表示力能使物体发生形变；图5 （5）主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图5 （6）主要表示物体具有惯性。［均选填“（a）”、“（b）”或“（c）”］ （a ） （b ） （c ） 例：右图为2008年北京奥运会吉祥物——福娃，图中表示力能使物体的运动状态发生改变的是图________，表示力能使物体发生形变的是图________。（均选填“a ”或“b ”） 2. 力的作用是相互的（A 级） 例：在划艇比赛中，运动员用力向后划桨，艇快速向前运动，这个现象表明物体间力的作用是________的。 3. 惯性：物体具有保持原来运动状态的性质（A 级） 例：汽车在制动时，乘客有向前倾倒的感觉，这是由于乘客具有_________的原因。 4. 内能：改变内能的2种方式；温度是内能的标志，温度升高，内能增大（A 级） 200911．国家文物局和测绘局最近对明长城进行了测绘，工作时测绘员以0.5米/秒的速度沿直线做匀速运动，100秒内通过的距离为 （7） 米。烈日下测绘器材表面温度会升高，表明它的内能 （8） （选填“增加”、“减少”或“不变”），其内能的变化是通过 （9） 方式实现的（选填“做功”或“热传递”）。 例：冬天，我们常常搓动双手取暖，这是利用______________的方式改变物体的内能，当双手在空气中裸露一段时间后，又会变得冰冷，这是因为手与空气发生______________的方式，改变了物体的内能。 5. 摩擦：滑动摩擦和滚动摩擦（A 级） 例：用橡皮擦去铅笔字迹，橡皮与纸面间的摩擦为___________摩擦；钢琴底座上安装有轮子，这是因为在相同情况下，滚动摩擦力比滑动摩擦力要_____________（选填“大”或“小”） 6. 动能与重力势能：动能与质量和速度有关，质量与速度越大，动能越大；重力势能于 物体的质量和被举高的高度有关，质量与被举高的高度越大，重力势能越大（A 级） 例：神州七号载人飞船在返回地球下降过程中，返回舱的重力势能___________（选填“减少”、“不变”或“增加”）。 例：沪杭铁路客运专线于日前开工建设。若列车以350千米/时的设计速度匀速行驶过程中，列车的动能_____________（选填“减少”、“不变”或“增加”）。 7. 参照物：用来判断物体是否运动的物体（A 级） 200912．“神舟七号”在发射升空的过程中，宇航员相对固定座椅是 （10） 的（选填“运动”或“静止”）。飞船搭载的“五星红旗”展示在太空，它的质量将 （11） （选填“变大”、“变小”或“不变”）。飞船在太空中通过 （12） 把信息传输到地面指挥中心（选填“无线电波”或“声波”）。 例：2007年4月18日，全国铁路正式实施第六次大面积提速，以正在行驶的火车为参照物，路旁的建筑物是__________的。（选填“静止”或“运动”）。 8. 速度、路程、时间的计算：s=vt ；v=s/t ；t=s/v （A 级） 201011．小华乘水上游船进入世博园的过程中，若以游船为参 照物，浦江两岸的建筑物是 (7) 的。如图5所示的s -t 图像反 映了游船在某段江面上的运动情况，由图像可得该游船行驶的速度 为 (8) 米/秒，它在30秒内通过的路程为 (9) 米。 例：2008年11月，我国具有自主知识产权的首架新型支线客机ARJ21-700在上海试飞成功，开创了中国航空工业发展的新纪元。若该客机以800千米/时的速度匀速行驶，2小时内通过的路程为________千米。 图5 例：某新建高速公路全长70千米，汽车在高速公路上作匀速行驶，通过全程所用时间为40分钟，则汽车的速度为___________千米/小时。 例：全长36公里的杭州湾跨海大桥是世界上最长的跨海大桥，若轿车以60千米/时的速度匀速行驶，则需__________小时才能通过。 9.机械功和机械功率：W=Fs；P=W/t（A级） 201013．木块在大小为10牛的水平拉力作用下，沿水平面匀速前进2米，拉力做功为(13) 焦，木块受到摩擦力的大小为(14) 牛；若木块重16牛，在此过程中重力做功为(15) 焦。 200913．木块在大小为5牛的水平拉力作用下，10秒内在水平面上沿拉力方向前进2米，拉力做功为（13）焦，功率为（14）瓦；若木块重15牛，在此过程中重力对水块做功为（15）焦。 例：物体在大小为5牛的水平拉力作用下，10秒内沿水平地面前进2米，则拉力做的功为__________焦，功率为___________瓦；若物体重4牛，则重力对物体做的功为___________焦。 10.杠杆：杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂；知道省力杠杆、费力杠杆和 不省力、不费力的等臂杠杆（A级） 例：如图1所示，O为轻质杠杆的支点，已知OA＝40厘米，OB＝50厘米，B点所挂物体重60牛，要使杠杆在水平位置平衡，则在A点至少加一个竖直向上大小为_________牛的动力，这是一个___________（选填“省力”或“费力”）杠杆。 图1 图2 图3 11.滑轮：知道定滑轮和动滑轮的使用特点（A级） 例：如图2所示，物体A和物体B所受重力都为200牛，不考虑滑轮重力，当用力分别匀速提起物体A和B时，力F A大小为________牛，力F B大小为________牛。 12.以滑轮作为载体，考察机械功和机械功率（A级） 例：如图3所示，若物体A在4秒内被匀速提高了2米，则力F A做功为______焦，功率为_______瓦。若B物体在2秒内被匀速提高了8米，则力F B做功为______焦，功率为_______瓦。 13.常见电压值：我国家庭电压为220伏；一节干电池的电压为1.5伏；人体安全电压为 24伏（A级） 20109．教室内日光灯正常工作的电压为(1) 伏，日光灯与电风扇之间是(2) 连接的（选填“串联”或“并联”），学校每月的耗电量用(3) 表测量。 20099．家庭照明电路的电压为（1）伏，电灯与电灯之间是（2）的（选填“串联”或“并联”），电能表是用来测量（3）能的仪表。 例：家庭使用的电灯、电冰箱和电视机的电压为___________伏，一节干电池的电压为___________伏，人体安全电压为___________伏。 14.各家用电器及其组成部分之间连接方式：不同用电器之间多为并联，电键与用电器之 间多为串联。（A级） 例：家庭中的电灯、冰箱等用电器之间的连接方式是___________，家庭电路中，灯开关与灯泡只能是__________的，冰箱内的照明灯与冰箱压缩机是___________连接的（选填“并联”或“串联”）。 15. 电能：电流做功的多少可以用电能表来测量；W=Pt ；P=W/t ；知道1度电=1千瓦·时； 会看电能表。（A 级） 例：家用空调器工作时，消耗的是___________能，用___________表测量。如图1所示是某月初与月底的两次抄表记录，则该月共用电_________度。 图1 图2 图3 例：2010年上海世博会主会场的照明系统将采用具有节能、安全、绿色环保等优点的半导体照明（LED ）技术。一只标有“10W ”字样的半导体照明灯（如图2）正常工作的功率为__________瓦；若它与60瓦的白炽灯正常发光时的亮度相同，用它取代白炽灯后，正常使用1000小时，可节约的电能为__________度。 例：如图3所示是某家用蒸汽电熨斗的铭牌，当它正常工作时两端的电压为_________伏，通过它的电流为_________安。如果它正常工作0.5小时，消耗的电能为_________度。 16. 透镜成像（A 级） 201012．透镜在生活中应用广泛，投影仪的镜头、放大镜都用到了 (10) 透镜（选填“凸”或“凹”）。不同的是投影仪成的是 (11) 像，放大镜成的是 (12) 像（均选填“虚”或“实”）。 17. 电学基础计算：I=Q/t ；Q=It ；W=UIt=QU ；R=U/I ；电阻与导体两端的电压、通过导体 的电流无关。（A 级） 201014．某导体两端电压为6伏，通过它的电流为0.5安，10秒内通过该导体横截面的电荷量为 (16) 库，电流做功为 (17) 焦。一盏10瓦的节能灯亮度相当于一盏100瓦的白炽灯，若它们都正常发光10小时，节能灯与白炽灯相比，可节能 (18) 千瓦时。 200914．某导体电阻为20欧，若通过该导体的电流为0.3安，则10秒内通过该导体横截面的电荷量 （16） 库，该导体两端的电压为 （17） 伏。当该导体两端电压为3伏时，该导体电阻为 （18） 欧。 例：某导体的电阻为10欧。10秒内通过导体横截面的电量为3库，则通过导体的电流为__________安，电流通过导体做功___________焦，若通过导体的电流为0.6安，则该导体的电阻为___________欧。 例：6秒内通过某导体横截面的电量为1.2库，电流做的功为12焦，则通过该导体的电流为_________安，导体两端的电压为_________伏。当导体两端的电压为5伏时，它的电阻为_________欧。 18. 物理方法、物理现象、物理规律、不同实验中多次测量的不同目的等（B 级） 例：请按物理研究的方法将以下四项归类：（1）两个电阻并联时，可用并联的总电阻来代替两个电阻；（2）将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒；（3）在研究光的传播时，用光线表示光的传播；（4）在研究物体受到几个力作用的情况时，引入“合力”的概念。其中，__________属于“等效替代”法；________属于“建立模型”法。（均选填序号）。 例：请按要求将以下四项分类：（1）静止的汽车突然启动，车上乘客的身体会后仰；（2）重力的方向总是竖直向下的；（3）平面镜所成的像与物体的大小相等；（4）家庭电路中，两盏电灯的亮度不同。其中，_____________为物理现象，_____________为物理规律。（均填序号） 例：在做同一物理实验中，经常需要测多组数据，以下四个实验：（1）用电压表、电流表测电阻。（2）研究光的反射定律。（3）研究杠杆平衡的条件。（4）练习使用温度计测温度。其中测多组数据目的相同的实验有_______________（选填序号）， 其目的是为了找出实验过 程中的_____________（选填“物理量”或“物理规律”）。 19. 动态电路分析：通过电键的断开闭合，或滑动变阻器滑片位置的改变，达到改变电路 中电流、电压或连接方式，进而对电流表与电压表大小变化进行判断（B 级） 201015．如图6所示的电路，电源电压保持不变。闭合电键S ，当滑动变阻器P 向右移动时，电压表○V 的示数将 (19) ，电压表○V 示数的比值将 (20) 。（均选填“变小”、“不变”或“变大”） 200915．在图6所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S ，当滑动变阻器的滑片P 向左移动时，电流表A 的示数将 （19） ，电压表V 与电压表V 1示数的差值将 （20） 。（均选填“变大”、“变小”或“不变”） 例：在图1所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S ，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电压表V 的示数将_________，电流表A 与电流表A 1示数的比值将_________（均选填“变大”、“不变”或“变小”）。 2010 图6 2009图6 图1 20. 填空题最后1题：篇幅较长，属于掌握级（C 级）要求，在第二轮复习时，对于不同学 生进行有区别的复习。（C 级） 三、作图题共考2题（17－18题），共6分。历年试题都在以下9个考点中。为A 级（知道级）考题，属于0.8部分，自从学业考试以后，侧重于前5个考点的考核 1. 光的反射：根据入（反）射光线画出反（入）射光线，并能画出法线，标出反（入） 射角及其度数（A 级） 例：在图1中，画出反射光线OB 的入射光线AO ，并标出入射角及其大小。 2. 平面镜成像：根据平面镜成像特点，画出物体在平面镜中所成的像。（A 级） 200918．根据平面镜成像特点，在图9中画出物体AB 在平面镜MN 中所成的像A ′B ′。 例：根据平面镜成像特点，在图12中画出物体AB 在平面镜MN 中所成的像A 'B '。 3. 右手螺旋定则：根据通电螺线管的N 、S 极、小磁针N 、S 极，电源正负极（电流方向）、 磁感线方向，这四个条件中的任意一个，在图中画出其它三项。（A 级） 4. 图6 A B N 201018．根据图9中通电螺线管的N极，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极。 例：在图3中，根据图示条件标出通电螺线管和小磁针的 N、S 极及磁感线的方向。 5.重力的作图：物理量符号为G、作用点为重心、方向始终竖直向下、重力大小G=mg、 注意标度和力的作用线长度之间的倍数关系。（A级） 201017．重为4牛的物体静止在水平面上，用力的图示法在图8中画出它所受的重力G。 200917．重为3牛的物体用细线悬挂在天花板上，用力的图示法在图8中画出它所受的重力G。 例：如图4所示，一个重为20牛的物体静止在水平桌面上，用力的图示法画出物体受到的重力G。 6.压力的作图：物理量符号为F、作用点为接触面表面、方向垂直于接触面、压力大小在 题中有明确表述、注意标度和力的作用线长度之间的倍数关系。（A级） 例：如图5所示，一个重为20牛的物体静止在水平桌面上，用力的图示法画出物体受到的重力G。 图4 图5 图6 7.其它力（拉力、支持力、摩擦力等）的作图：除摩擦力的物理量符号为f外，其它力 的物理量符号均为F、作用点均为重心、方向视具体情况而定。（B级） 例：如图6所示，重为100牛的物体受到40牛的水平向右拉力作用，在水平桌面上作匀速直线运动。用力的图示法在图中画出该物体所受到的拉力、桌面对物体支持力和摩擦力。 8.填电表：根据电流表和电压表的使用特点，在电路中填入正确的电表（A级） 例：在图7中的〇里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路图。 9.电路连线：根据题中所示信息（如电流变化、电压变化、灯泡亮暗变化、串并联连接 要求等），正确添加1根导线，使之满足题目要求。（B级） 例：在图8所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。补上后要求：当电键闭合后，灯发光，向右移动滑动变阻器的滑片时，电流表示数变大。 、 图7 图8 图9 10.杠杆作图：根据题中所示的力或力臂，画出与之相对应的力臂和力。（B级） 例：如图9所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是力F2的力臂。在图中画出力F1的力臂L1和力F2。 四、计算题共考4题（19－22题），共24分。计算题考核知识点极其稳定。第19题总是热量计算，第20题总是浮力计算，第21题和第22题总是压力压强和电学题其中前2题均为A级（知道级）考题，属于0.8部分。后二题均有三问，前二问也是A级，后二问属于B级和C级。 1.热量计算：Q=cmΔt （A级） 201019．质量为1千克的水，温度升高了80℃，求水吸收的热量。［c水=4.2×103焦/（千克·℃）］200919．质量为10千克的水，温度升高了10℃。求水吸收的热量Q吸。［c水=4.2×103焦/（千克·℃）］ 2.浮力计算：浮力所受的浮力大小等于该物体的重力大小；能阿基米德原理（F浮=ρ液V排 g）计算浸在液体中所受的浮力大小，并能根据该公式计算浸在液体中的物体排开液体的体积。（A级） 201020．小海同学游泳时排开水的体积为0.05米3，求他受到的浮力大小。 200920．体积为2×10-3米3的金属块浸没在水中。求金属块受到的浮力大小F浮。 3.压力与压强（基础题型）：能对固体和液体产生的压力和压强进行计算。（A级） 200921．“海宝”是2010年世博会的吉祥物，其形象如图10所示。在点缀上海街头的各种“海宝”中，有一座“海宝”（材质均匀、实心）的质量为3.0×103千克，密度为1.5×103千克/米3，与水平地面的接触面积为1米2，求其 ①体积V。 ②重力大小G。 ③对地面的压强p。 201022．放置在水平地面上的两个物体A和B均为实心长方体，它们的长、宽、高如图11所示。物体A的密度为0.8×103千克/米3，物体B的质量为8千克。求： ①物体A 的质量； ②物体B 所受重力的大小； 例：将2千克水倒入底面积为200厘米2的容器中，水深30厘米。容器重力为1牛， 放在水平桌面中央。求：（1）容器底部受到水的压强。（2）容器底部受到水的压力。（3）容器对桌面的压力。（4）容器对桌面的压强。 4. 压力与压强（进阶题型1）：固体立方体压力与压强 （B 级） 例：重为10牛、底面积为2×10-2米2的薄壁容器放在水平地面上，内盛0.18米深的水。 若在此容器内再放入一密度为0.5×103千克/米3，质量为0.5千克的塑料块，使水面上升 0.02米（水未溢出）。求：（1）塑料块受到的重力；（2）放入塑料块后静止时，水对容器底部的压强； 5．压力与压强（进阶题型2）：柱型容器液体压力与压强 （B 级） 例：如图所示，质量为0.4千克，底面积为0.01米2的两个完全相同的薄壁柱形容器 甲、乙放于水平桌面上，甲中盛有深度为0.2米，密度为0.8×103千克/米3的液体A ，乙中 盛有深度为0.12米，密度为1.8×103千克/米3的液体B ，求：（1）甲容器中液体A 的质量； （2）甲容器对水平桌面的压强； 6。电学综合计算（基础题型）：（A 级） 200922．在图11所示的电路中，电源电压保持不变，滑动变阻器R 2上标有“100Ω 1A ”字样。闭合电键S 后，电流表A 的示数为0.5安，电压表V l 的示数为10伏，电压表V 的示数为6伏。求： ①定值电阻R 1的阻值。 ②此时滑动变阻器R 2消耗的电功率P 2。 图11 例：如图1所示电路中，电源电压为6伏，电阻R 1的阻值为10欧，闭合电键S ，电流表示数为0.2安，求：（1）电压表示数； （2）滑动变阻器接入的阻值； （3）电阻R 1消耗的电功率。 图1 图2. （b ） （c ） （a ） 7．电学综合计算（进阶题型1）：电表偏转类 （B 级） 例：在图2（a ）所示的电路中，电源电压保持不变。滑动变阻器R 2上标有“20Ω，2A ”字样。闭合电键后，当滑动变阻器的滑片P 在中点位置时，电流表A 1、A 的示数如图（b ）、(c)所示。求：（1）电源电压。（2）电阻R 1的阻值。（3）改变滑片P 的位置，使电流表A 与电压表V 的指针偏离零刻度线的角度恰好相同，此时滑动变阻器R 2接入电路的阻值。 8。电学综合计算（进阶题型2）：滑动变阻器范围类 （B 级） 201021．如图10所示的电路，电源电压为6伏且保持不变。滑动变阻器R 2标有“2A 10Ω”的字样。滑动变阻器滑片P 在最右端时，闭合电键S ，通过电阻R 1 的电流为0.5安。求： ①电阻R 1的阻值； ②通过干路中的电流； ③移动滑动变阻器滑片P ，在电路安全工作的情况下，R 2消 耗的电功率范围。 例：在图3所示的电路中，电源电压为7.5V 且不变，R 1的电阻值为10欧，滑动变阻器R 2上标有“20Ω 2A”字样，闭合电键S 后，电压表的示数为2.5V ，求： （1）滑动变阻器R 2连入电路的阻值； （2）电阻R 1消耗的电功率P 1； （3）如果电路中电压表、电流表都使用小量程，为了不损坏电压表、电流表，保证电路正常工作，变阻器R 2连入电路的阻值范围。 图3 图4. 9．电学综合计算（进阶题型3）：替换电阻类 （B 级） 例：在图4所示的电路中，电源电压为18伏且不变，滑动变阻器R 2上标有“10Ω 2A”字样。闭合电键S ，电流表A 的示数为1.2安，电压表V 的示数为6伏。求： （1） 10秒内，电流通过滑动变阻器R 2所做的功W 2； （2） 电阻R 1的阻值； （3） 现有三个滑动变阻器，分别为 “5Ω 3A ”、“20Ω 2A ”和“50Ω 2A ”，请从中选 择一个来替换变阻器R 2，要求：闭合电键后，在移动变阻器滑片P 的过程中，两电表的示数分别能达到某个量程的最大值，且电路能正常工作。 ① 应选择的滑动变阻器为________________。 ② 满足上述要求时，该滑动变阻器连入电路的阻值范围。 五、实验题共考4题（23－26题），共18分。实验题考核实验点极其稳定。第23题－25题总是在15个学生实验中，多以实验中的实验目的、实验器材、实验步骤、电表读数、 电路连接和简单计算。图10 其中第25题多以“测定小灯泡电功率”为多，三题多数空格为A 级（知道级）考题，属于0.8部分。最后一题为表格题常有6分，前3分常属于A 级，后3分属于B 级和C 级。 1. 用天平测质量 201024．在“用天平测质量”的实验中，小华填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容。 200923．图12（a ）所示仪器的名称是 （1） ，用来测量物体的 （2） ；在电学实验中，电流表应该 （3） 在电路中（选填“串联’’或“并联”），图12（b ）中电流表的示数为 （4） 安。 （a ） （b ） 图12 例：使用天平测物体的质量时，首应先把__________移到标尺的零刻度处，然后调节___________，横梁在水平位置平衡，将被测物体放在________盘里，在________盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直至横梁恢复平衡。 2. 测定物质的密度 例：小王同学要测定某不知名的金属块的密度，以下是实验步骤： （1） 用天平测量物体的质量时，首先应调节___________使指针指在刻度板_________。将 金属块放在_______盘中，增减砝码和移 动游码后，指针再次指在刻度板中央，砝 码的个数和游码的位置如下图所示，该金 属块的质量是_______克。 （ 2） 使用漫溢法测量该金属块的体积，如右图所示，该金属块的体积为__________厘米3 （3） 根据密度的计算公式可知该金属的密度为_______________。 小王重复上述实验过程，一共测量了3次，他这样做的目的是___________________ 3. 探究物质质量与体积的关系 例：某同学做“探究液体质量与体积的关系”实验。 （1） 已有的实验材料为托盘天平（带有砝码）、量筒、水和烧杯，为得出比较完整的结论， 还需要的实验材料是_______________。 （2） 图 1表为他的实验记录表，请填写相关的栏目。 图1 图2 4. 用弹簧测力计测力 例：如图2所示，该弹簧测力计的最小分度值为________牛，测量范围为______________牛，指针所指的示数为__________牛，此时A 物体所受合力为_________牛。 5. 凸透镜成像规律： 200924．在“验证凸透镜成像规律”的实验中，小明设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容。 例：在做“凸透镜成像规律”实验前，应首先观察并记下凸透镜的____________。在调试实验装置时，应使凸透镜和光屏的中心跟_________的中心大致在_______________。 例：如右图所示，凸透镜焦距为10厘米，为了找到像的位置， 光屏应在光具座的___________厘米刻度范围内移动（选填 “60~70”或“大于70”）；保持透镜位置不变，当蜡烛在35厘 米刻度处时，移动光屏，___________在光屏上找到缩小的像（选 填“能”或“不能”）。 6. 探究平面镜成像的特点： 例：在“研究平面镜成像特点”的实验中，作为平面镜的是______________，实验时，要注意观察比较______________的大小；还要分别测出______________的距离，并比较它们的大小，归纳出实验结论。 例：研究平面镜成像特点的实验情况如图所示，图中A是_____________(选填器材名称)，放在“烛焰”B上的手指_____________。被烧痛(选填“会”或“不会”) 7.探究液体内部的压强与哪些素有关： 例：根据“探究液体内部的压强与深度存在怎样的定量关系”实验， 完成下列问题： （1）如图（a）所示，用一块比管口稍大的轻质薄塑料片堵在厚度不计的薄 壁玻璃管下端，用手指托住塑料片后将玻璃管缓缓竖直插入水槽中。 松开手指后，塑料片___________（选填“掉下”或“不掉下”） （2）如图（b）所示，顺着管壁从上端开口处向管内缓缓注入水，当管内水 面高度恰好等于管外水面高度时，塑料片_________________（选填“刚 好可以脱离管口”或“不会脱离管口”），此时管内外水对塑料片的压 强___________（选填“相等”或“不相等”） （3）该实验要探究的定量关系为：用G表示管内水柱所受的重力，用h表示塑料片在水下的深度，用S表示管口面积，用ρ表示水的密度，简要写出p=F/s=ρgh的推导过程：_________________________________________________________________________ （4）若在图2中，向管内注入酒精，当塑料片脱离管口时，管内酒精面的高度___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）管外水面高度。 8.探究杠杆平衡条件： 201023．在“探究杠杆平衡的条件”实验中，为便于直接从杠杆上读出(1) 的数值，应使杠杆在(2) 位置保持平衡，在“验证凸透镜成像规律”实验中，要将蜡烛、凸透镜和光屏依次放置在光具座上。实验时，应保持(3) 和(4) 的位置不变，再 移动光屏找像。 例：根据“探究杠杆平衡的条件”实验要求，完成下列各题： （1）实验开始时，杠杆的位置如图1所示。小黄同学想要通过调节杠杠左端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，则调节时应使左端的螺母向__________移动（选填“左”或“右”）。 （2）实验时，为了便于在杠杆上直接读出力臂，应使杠杆在____________位置保持平衡。（3）如果采用图2的方法实验，当弹簧测力计由图甲的竖直地拉着变成图乙的倾斜地拉着，使杠杆在水平位置静止时，测力计的示数将___（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 9.验证阿基米德原理 例：学校某实验小组完成了“验证阿基米德原理”的实验，根据他们的实验图、实验步骤、以及对应的数据记录表回答问题： （2）金属块排开水的体积为__________厘米3 （3）通过对这些实验数据的分析可知，浸没液体中的物体所受的浮力大小等于物体排开液体所受的__________。 （4）实验结束后，组员小王提出了一个新的假设：“如果用能够漂浮在水面上的木块代替金属块做这个实验，是否也能验证阿基米德原理”。你认为阿基米德原理是否适用于浮体？__________（选填“适用”或“不适用”）如果适用，请简要说明简要的实验步骤；如果不适用，请说明理由：_____________ _______________________________________________________________ 10.用电流表测电流用电压表测电压 例：使用电流表时，所测电流不得超过它的____________, 必须使电流从它的____________接线柱流进 ( 选填“+”或“-”)。使用电压表时，必须将其_________联在待测导体的两端。 11.用电流表、电压表测电阻 例：在“用电压表、电流表测电阻”的实验中，实验原理是____________________，电流表应与待测电阻__________联连接。 例：某同学利用电压表和电流表测量电阻R x的阻值，所用的电源由两节新干电池组成，选用的滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样。他按图连接电路，实验步骤正确，闭合电键S后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表始终无示数。已知电路中各处均接触良好，除电阻R x和滑动变阻器R外，其它元件均完好。 （1）若电路中只有一处出现故障，则故障可能是____________（选填“R x断路”、“R断路”或“R x短路”）。 （2）若第（1）小题的判断正确，则在R x两端接入一根导线后，闭合电键S，两电表的示数情况为_______________________________________________。 （3）排除故障后，该同学按正确步骤进行实验，闭合电键S，两电表示数如图17（a）、（b）所示，他记下实验数据后，进行计算，然后整理实验器材，完成实验。 （a）该同学的计算结果R x＝________欧。 （b）你认为该同学的实验结果是否合理？简述理由：________________________________。 12. 测定小灯泡的电功率： 201025．小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，电源电压为3伏且保持不变，滑动变阻器标有“3A 5Ω”的字样，所用小灯泡是额定电压为“2.2V ”和“2.5V ”中的一个。 ①小华连接的电路如图12（a ）所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接， （9） （用2B 铅笔在答题纸的相应位置连线） ②闭合电键后，移动滑动变阻器的滑片，发现滑片在中点附近某位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图12（b ）所示，则该实验中所用小灯泡的额定功率为 （10） 瓦。 接着，小华又移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡发出耀眼的亮光，则此时小灯泡的电功率 （11） 额定功率（选填“小于”、“等于”或“大于”），可判断他是将滑片向变阻器的 （12） 端移动（选填“左”或“右”） 200925．小张、小李和小王三位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验。实验中使用的小灯标有“ 2.5V ”字样，滑动变阻器标有“20Ω 2A ”字样，电源电压为6伏且不变。 ①小张连接的电路如图13所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接。 （9） （用2B 铅笔在答题纸的相应位置连线） ②小李正确连接电路，闭合电键，移动变阻 器的滑片，电压表的示数 （10） （选填“变 大”或“变小”）；当变阻器的滑片恰好在中点上 （即它接入电路的电阻为10欧），小灯正常发光， 小灯的额定功率为 （11） 瓦。 ③小王正确连接电路，闭合电键，移动变阻 器的滑片，小灯始终不亮。小王在查找电路故障时发现，电流表示数为0、电压表示数为6伏。 若电路中只有一处故障且只发生在小灯或滑动变阻器上，电路故障是 （12） 。 例：某同学在“测定小灯泡功率”实验中，所用电源电压不变，小灯泡标有“2V”字样。他按图14连接好电路，先将变阻器的滑片P 移至_________端（选填“A”或“B”），然后闭合电键S ，发现电压表、电流表的示数分别为6伏和0安，他断开电键，将一根导线并联在小灯泡的两端后再次闭合电键，发现电压表、电流表的示数分别为0伏和0.3安，由此现象判断，小灯泡L 发生了___________（选填“短路”或“断路”）现象，该同学所用电源电压为___________伏，变阻器的最大电阻为___________欧。他换用一个同样规格的小灯泡接入电路后，重新实验，当滑片的位置恰好在变阻器的中点上时小灯泡正常发光，此时电压表的示数为___________伏，小灯泡的额度功率为___________瓦。 S 图12 （a ） （b ） 图13 最新人教版九年级物理上册知识点汇总 1、物理学中规定：作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了机械功（简称“做功”） 2、做功的两个必要的因素： （1）作用在物体上的力； （2）物体在力的方向上通过的距离。 3、功的计算方法： 定义：力对物体做的功，等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。 公式：功=力×距离，即W＝F·ｓ 单位：在国际单位制中，功W的单位：牛·米(N·m)或焦耳(J) 1J的物理意义：1 N的力，使物体力的方向上通过1m的距离所做的功为1J。 即：1J＝1N×1m＝1 N·m 注意：在运算过程中，力F的单位：牛(N)；距离ｓ的单位：米(m)； 4、机械功原理 ⑴使用机械只能省力或省距离，但不能省功。 ⑵机械功原理是机械的重要定律，是能量守恒在机械中的体现。 5、⑴功率概念：物理学中，把单位时间里做的功叫做功率。 ⑵功率的物理意义：功率是表示做功快慢的物理量。 ⑶功率计算公式：功率=功/时间 符号表达式：P=W/ t推导式p=Fv(F单位是N，V单位是m/s) ⑷功率的单位：在国际单位制中，功的单位是焦耳，时间的单位是秒，功率的单位是焦耳/秒，它有一个专门名称叫瓦特，简称瓦，符号是W，这个单位是为了纪念英国物理学家瓦特而用他的名字命名的。1W= 1 J / s 6、⑴机械效率的定义：有用功与总功的比。 ⑵公式： ⑶有用功（W有用）：克服物体的重力所做的功W=Gh。 ⑷额外功（W额外）：克服机械自身的重力和摩擦力所做的 功。 ⑸总功（W总）：动力对机械所做的功W=FS。 ⑹总功等于用功和额外功的总和，即W总=W有用+W额外。 7、“能量”的概念：物体具有做功的本领，就说物体具有能。 总结：在物理学中，能量和做功有密切的联系，能量反映了物体做功的本领。一个物体能做的功越多，这个物体的能量就越大。 ⑴动能：物体由于运动而具有的能。 ⑵重力势能：物体由于被举高而具有的能。 ⑶弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能。 质量相同时，速度越大的物体能做的功越多，表明它具有的动能越大； 速度相同时，质量越大的物体能做的功越多，表明它具有的动能大。 物体被举得越高，质量越大，它具有的重力势能就越大。 物体具有的动能和势能是可以相互转化的。 8、内能与热量 ⑴内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。 一、物理定律、原理： 1、牛顿第一定律（惯性定律） 2、阿基米德原理 3、光的发射定律 4、欧姆定律 5、焦耳定律 6、能量守恒定律 二、物理规律： 1、平面镜成像的特点 2、光的折射规律 3、凸透镜成像规律 4、两力平衡的条件和运用 5、力和运动的关系 6、液体压强特点 7、物体浮沉条件8、杠杆平衡条件9、分子动理论 10、做功与内能改变的规律11、安培定则12、电荷间的作用规律 13、磁极间的作用规律14、串、并联电路的电阻、电流、电压、电功、电功率、电热的分配规律 三、应记住的常量： 1、热：1标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃ 体温计的量程：35℃~42℃分度值为0.1℃ 水的比热：C水=4.2×103J/(kg.℃) 2、速度：1m/s=3.6km/h 声音在空气的传播速度：V=340m/s V固>V液>V气 光在真空、空气中的传播速度：C=3×108m/s 电磁波在真空、空气中的传播速度：V=3×108m/s 3、密度：ρ水=ρ人=103kg/m3 ρ水>ρ冰ρ铜>ρ铁>ρ铝 1g/cm3=103kg/m3 1L=1dm3 1mL=1cm3 g=9.8N/kg 4、一个标准大气压：P0=1.01×105Pa=76cm汞柱≈10m水柱 5、元电荷的电量：1e=1.6×10-19C 一节干电池的电压：1.5V 蓄电池的电压：2V 人体的安全电压：不高于36V 照明电路的电压：220V 动力电路的电压：380V 我国交流电的周期是0.02s,频率是50Hz，每秒换向100次。 1度=1Kw.h=3.6×106 J ——四★零★零八一九一九八六★ 四、物理中的不变量： 1、密度：是物质的一种特性，跟物体的质量、体积无关。 2、比热：是物质的一种特性，跟物质的吸收的热量、质量、温度改变无关。 3、热值：是燃料的一种特性，跟燃料的燃烧情况、质量、放出热量的多少无关。 4、电阻：是导体的一种属性，它由电阻自身情况（材料、长度、横截面积）决定，而跟所加的电压的大小，通过电流的大小无关。 5、匀速直线运动：物体的速度不变，跟路程的多少，时间长短无关。 6、功率的大小和做功多少、做功时间无关。只是用该值能计算出功率而已。 完整的知识网络构建，让复习备考变得轻松简单！ （注意：全篇带★需要牢记！） 物 理 重 要 知 识 点 总 结 （史上最全） 高中物理知识点总结 （注意：全篇带★需要牢记！） 一、力物体的平衡 1.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（即产生加速度）的原因. 力是矢量。 2.重力（1）重力是因为地球对物体的吸引而产生的. ［注意］重力是因为地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力. 但在地球表面附近，能够认为重力近似等于万有引力 （2）重力的大小：地球表面G=mg，离地面高h处G/=mg/，其中g/=[R/（R+h）]2g （3）重力的方向：竖直向下（不一定指向地心）。 （4）重心：物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上. 3.弹力（1）产生原因：因为发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的. （2）产生条件：①直接接触;②有弹性形变. （3）弹力的方向：与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下，垂直于面; 在两个曲面接触（相当于点接触）的情况下，垂直于过接触点的公切面. ①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等. ②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆. （4）弹力的大小：一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解. ★胡克定律：在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=kx.k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素相关，单位是N/m. 4.摩擦力 （1）产生的条件：①相互接触的物体间存有压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动（滑动摩擦力）或相对运动的趋势（静摩擦力），这三点缺一不可. （2）摩擦力的方向：沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向能够相同也能够相反. （3）判断静摩擦力方向的方法： ①假设法：首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动，则说明它们原来有相对运动趋势，并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向. ②平衡法：根据二力平衡条件能够判断静摩擦力的方向. （4）大小：先判明是何种摩擦力，然后再根据各自的规律去分析求解. ①滑动摩擦力大小：利用公式f=μF N实行计算，其中F N是物体的正压力，不一 九年级物理常考点复习 第十三章热和能第一节分子热运动 1.扩散现象 固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。 扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。 2、分子间的作用力： 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。(不同的情况表现为不同的力) 第二节内能 1、内能： 定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。 2、影响物体内能大小的因素： ①温度：②质量③材料：④存在状态及体积 3、改变物体内能的方法：做功和热传递。 ①做功： 做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）。 物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）。 做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程。 如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。 ②热传递： 定义：热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。 热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。热量的单位是焦耳。（热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量。“传递温度”的说法也是错的。） 热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升高，内能增加； 注意： ①在热传递过程中，是内能在物体间的转移，能的形式并未发生改变； ②在热传递过程中，若不计能量损失，则高温物体放出的热量等于低温物体吸 收的热量； ③因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度，所以在热传递过程中，高温 物体降低的温度不一定等于低温物体升高的温度； ④热传递的条件：存在温度差。如果没有温度差，就不会发生热传递。 做功和热传递改变物体内能上是等效的。 第三节比热容 1、比热容： 比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量。 物理意义：水的比热容c水＝4.2×103J/(kg·℃)，物理意义为：1kg的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4.2×103J。 初中物理所有章节知识点总结 【第一章机械运动】 1．测量长度的常用工具：刻度尺。测量结果要估读到分度值的下一位。2．刻度尺的使用方法： （1）使用前先观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值； （2）测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体； （3）读数时视线要与尺面垂直。 3．测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。 4．减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。5．误差与错误的区别：误差不是错误，错误不该发生，能够避免，而误差永远存在，不能避免。 6．物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。 7．在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 8．速度的计算公式： 1m/s=3.6km/h 【第二章声现象】 9．声是由物体的振动产生的。 10．声的传播需要介质，真空不能传声。 11．声速与介质的种类和介质的温度有关。15℃空气中的声速为340m/s。12．声音的三个特性是：音调、响度、音色。（音调与物体的振动频率有关；响度与物体的振幅有关；音色与发声体的材料和结构有关。） 13．控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。14．为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB；为了保护听力，声音不能超过90 dB。 15．声的利用： （1）传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。 （2）传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。 【第三章物态变化】 16．液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 17．使用温度计前应先观察它的量程和分度值。 高中物理知识点大总结 高中物理公式总结 物理定理、定律、公式表 一、质点的运动（1）------直线运动 1）匀变速直线运动 1.平均速度V平＝s/t（定义式） 2.有用推论Vt2-Vo2＝2as 3.中间时刻速度Vt/2＝V平＝(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt＝Vo+at 5.中间位置速度Vs/2＝[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s＝V平t＝Vot+at2/2＝Vt/2t 7.加速度a＝(Vt-Vo)/t ｛以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0；反向则a<0｝ 8.实验用推论Δs＝aT2 ｛Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝ 9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s；加速度(a):m/s2；末速度(Vt):m/s；时间(t)秒(s)；位移(s):米（m）；路程:米；速度单位换算：1m/s=3.6km/h。 注： (1)平均速度是矢量; (2)物体速度大,加速度不一定大; (3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是决定式; (4)其它相关内容：质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P19〕/s--t图、v--t 图/速度与速率、瞬时速度〔见第一册P24〕。 2)自由落体运动 1.初速度Vo＝0 2.末速度Vt＝gt 3.下落高度h＝gt2/2（从Vo位置向下计算） 4.推论Vt2＝2gh 注: (1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律； (2)a＝g＝9.8m/s2≈10m/s2（重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下）。 （3)竖直上抛运动 1.位移s＝Vot-gt2/2 2.末速度Vt＝Vo-gt （g=9.8m/s2≈10m/s2） 3.有用推论Vt2-Vo2＝-2gs 4.上升最大高度Hm＝Vo2/2g(抛出点算起） 5.往返时间t＝2Vo/g （从抛出落回原位置的时间） 注: (1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值； (2)分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具有对称性； (3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。 二、质点的运动（2）----曲线运动、万有引力 1)平抛运动 高考总复习知识网络一览表物理 高中物理知识点总结大全 一、质点的运动（1）------直线运动 1）匀变速直线运动 1.平均速度V平＝s/t（定义式） 2.有用推论Vt2-Vo2＝2as 3.中间时刻速度Vt/2＝V平＝(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt＝Vo+at 5.中间位置速度Vs/2＝[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s＝V平t＝Vot+at2/2＝Vt/2t 7.加速度a＝(Vt-Vo)/t ｛以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0；反向则aF2) 2.互成角度力的合成： F＝(F12+F22+2F1F2cosα)1/2（余弦定理）F1⊥F2时:F＝(F12+F22)1/2 3.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2| 4.力的正交分Fx＝Fcosβ,Fy＝Fsinβ（β为合力与x轴之间的夹角tgβ＝Fy/Fx） 注： (1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则; （2）合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立; (3)除公式法外,也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图; (4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大,合力越小; （5）同一直线上力的合成,可沿直线取正方向,用正负号表示力的方向,化简为代数运算. 四、动力学（运动和力） 1.牛顿第一运动定律(惯性定律）：物体具有惯性,总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止 2.牛顿第二运动定律：F合＝ma或a＝F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致} 3.牛顿第三运动定律：F＝-F′{负号表示方向相反,F、F′各自作用在对方,平衡力与作用力反作用力区别,实际应用：反冲运动} 4.共点力的平衡F合＝0,推广｛正交分解法、三力汇交原理｝ 5.超重：FN>G,失重：FNr｝ 3.受迫振动频率特点：f＝f驱动力 4.发生共振条件:f驱动力＝f固,A＝max,共振的防止和应用〔见第一册P175〕 5.机械波、横波、纵波〔见第二册P2〕 6.波速v＝s/t＝λf＝λ/T{波传播过程中,一个周期向前传播一个波长；波速大小由介质本身所决定} 7.声波的波速(在空气中）0℃：332m/s；20℃:344m/s；30℃:349m/s；(声波是纵波) 8.波发生明显衍射（波绕过障碍物或孔继续传播）条件：障碍物或孔的尺寸比波长小,或者相差不大 9.波的干涉条件：两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同) 10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动,导致波源发射频率与接收频率不同｛相互接近,接收频率增大,反之,减小〔见第二册P21〕｝ 注： （1）物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关,取决于振动系统本身； 九年级物理基础知识点归纳 第十三章热和能第一节分子热运动 1、扩散现象： 定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。 固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。 汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。 扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。 由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。 2、分子间的作用力： 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。 ①当分子间距离等于r0（r0=10-10m）时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显力； ②当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥力大于引力， 分子间作用力表现为斥力； ③当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引力大于斥力， 分子间作用力表现为引力； ④当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r0时，分子间作用力 就变得十分微弱，可以忽略了。 第二节内能 1、内能： 定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。内能的单位为焦耳（J）。内能具有不可测量性。 2、影响物体内能大小的因素： ①温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度升高，内能增大，温度降低，内能减小；反之，物体的内能增大，温度却不一定升高（例如晶体在熔化的过程中要不断吸热，内能增大，而温度却保持不变），内能减小，温度也不一定降低（例如晶体在凝固的过程中要不断放热，内能减小，而温度却保持不变）。 ②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。 ③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。 ④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。 3、改变物体内能的方法：做功和热传递。 ①做功： 做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）。 物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）。 60个初中物理重要知识点总结 60个初中物理重要知识点总结 1.匀速直线运动的速度一定不变，速度一定是一个定值，与路程不成正比，时间不成反比。 2.平均速度不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。 3.密度不是一定不变的。密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。 4.天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。 5.受力分析的步骤：确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和 接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力，阻力，电磁吸 引力等其它力。 6.平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。 7.物体运动状态改变一定受到了力，受力运动状态不一定改变。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力，此时 运动状态就不变。 8.惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多。 9.惯性是属性不是力，惯性是物体的固有属性。不能说受到惯性，只能说具有惯性。 10.物体受平衡力作用，物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。物体受非平衡力：运动状态一定改变。 11.电动机原理：通电线圈在磁场中受力转动，把电能转化成机 械能。外电路有电源。发电机原理：电磁感应，把机械能转化成电能，外电路无电源。 12.月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平 不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。 13.滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力只跟和它平衡的力有关，拉力多大摩擦力多大。 14.两个物体接触不一定发生力的作用。还要看有没有挤压，相 对运动等条件。 15.摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。 16.画力臂的方法：一找支点(杠杆上固定不动的点，杠杆绕着转动的点)，二画力的作用线(把力延长或反向延长)，三连距离(过支点，做力的作用线的垂线)、四标字母。 17.求作最小动力，力臂应该最大。力臂最大作法：支点到力的 动力作用点的长度就是最大力臂。 18.液体压强跟液柱的粗细和形状无关，只跟液体的深度有关。 深度是被研究的点液体的自由表面(与空气的接触面)的竖直距离， 不是高度。固体压强先找到压力，再运用p=f/s计算压强;液体压强 先运用p=ρgh计算压强，再运用f=ps计算压力。特殊固体可用 p=ρgh计算，特殊液体可用p=f/s算。 19.托里拆利实验水银柱的高度差和管子的粗细倾斜等因素无关，只跟当时的大气压有关。 20.浮力和深度无关，只跟物体浸在液体中的体积有关。求浮力 要首先看物体的状态：若漂浮或悬浮则直接根据f浮=g物计算，若 有弹簧测力计测可以根据f浮=g物—f拉来测。 21.有力不一定做功。有力有距离，并且力、距离要对应才做功。 高中物理知识点清单 第一章 运动的描述 第一节 描述运动的基本概念 一、质点、参考系 1．质点：用来代替物体的有质量的点．它是一种理想化模型． 2．参考系：为了研究物体的运动而选定用来作为参考的物体．参考系可以任意选取．通常以地面或相对于地面不动的物体为参考系来研究物体的运动． 二、位移和速度 1．位移和路程 (1)位移：描述物体位置的变化，用从初位置指向末位置的有向线段表示，是矢量． (2)路程是物体运动路径的长度，是标量． 2．速度 (1)平均速度：在变速运动中，物体在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值，即v ＝x t ，是矢量． (2)瞬时速度：运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度，是矢量． 3．速率和平均速率 (1)速率：瞬时速度的大小，是标量． (2)平均速率：路程与时间的比值，不一定等于平均速度的大小． 三、加速度 1．定义式：a ＝Δv Δt ；单位是m/s 2 . 2．物理意义：描述速度变化的快慢． 3．方向：与速度变化的方向相同． 考点一 对质点模型的理解 1．质点是一种理想化的物理模型，实际并不存在． 2．物体能否被看做质点是由所研究问题的性质决定的，并非依据物体自身大小来判断． 3．物体可被看做质点主要有三种情况： (1)多数情况下，平动的物体可看做质点． (2)当问题所涉及的空间位移远大于物体本身的大小时，可以看做质点． (3)有转动但转动可以忽略时，可把物体看做质点． 考点二 平均速度和瞬时速度 1．平均速度与瞬时速度的区别 平均速度与位移和时间有关，表示物体在某段位移或某段时间内的平均快慢程度；瞬时速度与位置或时刻有关，表示物体在某一位置或某一时刻的快慢程度． 2．平均速度与瞬时速度的联系 (1)瞬时速度是运动时间Δt →0时的平均速度． (2)对于匀速直线运动，瞬时速度与平均速度相等． 考点三 速度、速度变化量和加速度的关系 高中物理知识点总结（经典版） 第一章、力 一、力F：物体对物体的作用。 1、单位：牛（N） 2、力的三要素：大小、方向、作用点。 3、物体间力的作用是相互的。即作用力与反作用力，但它们不在同一物体上，不是平衡力。作用力与 反作用力是同性质的力，有同时性。 二、力的分类： 1、按按性质分：重力G、弹力N、摩擦力f 按效果分：压力、支持力、动力、阻力、向心力、回复力。 按研究对象分：外力、内力。 2、重力G：由于受地球吸引而产生，竖直向下。G=mg 重心的位置与物体的质量分布与形状有关。质量均匀、形状规则的物体重心在几何中心上，不一定在物体上。 弹力：由于接触形变而产生，与形变方向相反或垂直接触面。F=k×Δx 摩擦力f：阻碍相对运动的力，方向与相对运动方向相反。 滑动摩擦力：f=μN（N不是G，μ表示接触面的粗糙程度，只与材料有关，与重力、压力无关。） 相同条件下，滚动摩擦<滑动摩擦。 静摩擦力：用二力平衡来计算。 用一水平力推一静止的物体并使它匀速直线运动，推力F与摩擦力f的关系如图所示。 力的合成与分解：遵循平行四边形定则。以分力F1、F2为邻边作平行四边形，合力F的大小和方向可用这两个邻边之间的对角线表示。 |F1-F2|≤F合≤F1+F2 F合2=F12+F22+ 2F1F2cosQ 平动平衡：共点力使物体保持匀速直线运动状态或静止状态。 解题方法：先受力分析，然后根据题意建立坐标 系，将不在坐标系上的力分解。如受力在三个以 内，可用力的合成。 利用平衡力来解题。 F x合力=0 F y合力=0 注：已知一个合力的大小与方向，当一个分力的 方向确定，另一个分力与这个分力垂直是最小 值。 转动平衡：物体保持静止或匀速转动状态。 解题方法：先受力分析，然后作出对应力的力臂（最长力臂是指转轴到力的作用点的直线距离）。分析正、负力矩。 利用力矩来解题：M合力矩=FL合力矩=0 或M正力矩= M负力矩 第二章、直线运动 第十三章 内能 本章知识结构图： 一、分子热运动 1.分子热运动： （1）物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。无论大小，无论是否是生命体，物质都是由分子、原子等粒子构成。 （2）扩散：不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象。比如墨水在水中扩散等等。a.扩散的物理意义：表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。表明分子之间存在间隙。 b.扩散的特点：无论固体、液体，还是气体，都可以发生扩散。发生扩散时每一个分子都是无规则运动的。 （3）分子的热运动 a.定义：分子永不停息地做无规则运动叫做热运动。无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有内能。 b.影响因素：分子的运动与温度有关，物体温度越高，分子运动越剧烈。 2.分子间的作用力： （1）分子间同时存在着引力和斥力，它们是随着分子间距离的增大而减小，随着分子间距离的减小而增大，但是斥力变化要比引力变化快得多。分子间作用力的特点如图： （2）固态、液态、气态的微观模型 二、内能 1.内能： （1）定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。分子动能：分子由于运动而具有的能，其大小决定于温度高低。分子势能：分子由于存在相互作用力而具有的能，其大小决定于分子间距。单位是焦耳（J）。 （2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动，无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有内能。 （3）同一物体的内能的大小与温度有关，温度越高，具有的内能就越多。但不同物体的内能则不仅以温度的高低为依据来比较。 《大学物理上》重要知识点归纳 第一部分 （2012.6） 一、简谐运动的运动方程： x Acos( t ) 振幅 A:A x 02 (v 0 )2 角频率 ：反映振动快慢，系统属性。 初相位 : 取决于初始条件 2 2 k T m 二、简谐运动物体的合外力： F kx （k 为比例系数 ） 简谐运动物体的位移： 简谐运动物体的速度： 简谐运动物体的加速度： x Acos( t ) v Asin( t ) a 2 A cos( t ) 三、旋转矢量法（ 旋转矢量端点在 x 轴上投影作简谐振动） 矢量转至一、二象限，速度为负 A x o 矢量转至三、四象限，速度为正 x 四、振动动能： E k 1 mv 2 1 kA 2 sin 2 ( t ) 2 2 振动势能： E p 1 kx 2 1 k A 2 cos 2 ( t ) 2 2 振动总能量守恒： E E k E p 1 k A 2 2 五、平面简谐波波函数的几种标准形式： y Acos [ (t x ) o ] A cos [ t 2 x o ] u 0 ：坐标原点处质点的初相位 x 前正负号反应波的传播方向 六、波的能量 不守恒！ 任意时刻媒质中某质元的 动能 ＝ 势能 ！ a,c,e,g点:能量最大！ b,d,f 点:能量最小！ 七、波的相干条件： 1. 频率相同； 2. 振动方向相同； 3.相位差恒定。 八、驻波：是两列波干涉的结果 波腹点：振幅最大的点波节点：振幅最小的点 相邻波腹 (或波节 )点的距离： 2 九、电场的高斯定理 真空中：介质中：电位移： 1 q E dS S ( S内) D dS q0q0：自由电荷 S(S内) D0r E 电极化强度： P ( r 1) 0 E 十、点电荷的电场：球对称性！方向沿球面径向。 q 点电荷 q 的电场 : E( r ) 2 4 0 r 点电荷 dq 的电场：dE(r )dq 2 4 0r 十一、无限大均匀带电平面（两侧为匀强电场） E E E E 2 0 2 0 2 0 2 0 初三物理知识点归纳总结 ：学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发现“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来. 查字典物理网分享了初三物理知识点归纳，供大家阅读参考! 记住的常量 1.光(电磁波)在真空中传播得最快，c=3× 105Km/s=3×108m /s。光在其它透明物质中传播比在空气中传播都要慢 2.15℃的空气中声速：340m/s，振动发声，声音传播需要介质，声音在真空中不能传播。一般声音在固体中传播最快，液体中次之，气体中最慢。 3.水的密度：1.0×103Kg/m3=1g/cm3=1.0Kg/dm3。 1个标准大气压下的水的沸点：100℃，冰的熔点O℃， 水的比热容4.2×103J/(Kg?℃)。 4.g=9.8N/Kg，特殊说明时可取10 N/Kg 5.一个标准大气压=76cmHg==760mmHg=1.01×105Pa=10.3m 高水柱。 6.几个电压值：1节干电池1.5V，一只铅蓄电池2V。照明电路电压220V，安全电压不高于36V。 7.1度=1千瓦?时(kwh)=3.6×106J。 8.常见小功率用电器：电灯、电视、冰箱、电风扇; 常见大功率用电器：空调、电磁炉、电饭堡、微波炉、电烙铁。 物理量的国际单位 长度(L或s)：米(m) 时间(t)：秒(s)面积(S)：米2(m2)体积(V)：米3(m3)速度(v)：米/秒(m/s)温度(t)：摄氏度(℃)(这是常用单位) 质量(m)：千克(Kg)密度(ρ)：千克/米3(Kg/m3)。力(F)：牛顿(N)功(能，电功，电能)(W)：焦耳(J) 功率(电功率)(P)：瓦特(w)压强(p)：帕斯卡(Pa)机械效率(η)热量(电热)(Q)：焦耳(J) 比热容(c)：焦耳/千克摄氏度(J/Kg℃)热值(q)：J/kg或J/m3 电流(I)：安培(A)电压(U)：伏特(V) 电阻(R)：欧姆(Ω)。 单位换算 1nm=10-9m,1mm=10-3m,1cm=10-2m;1dm=0.1m,1Km=103m, 1h=3600s,1min=60s, 1Kwh=3.6×106J.1Km/h=5/18m/s=1/3.6m/s,1g/cm3=103Kg/m3, 1cm2=10-4m2, 1cm3=1mL=10-6m3,1dm3=1L=10-3m3, 词冠：m毫(10-3)，μ微(10-6)，K千(103)，M兆(106) 公式 1.速度v=s/t; 2.密度ρ=m/v; 3.压强P=F/s=ρgh; 4.浮力F=G排=ρ液gV排=G(悬浮或漂浮)=F向上-F向下 =G-F’ ; 5.杠杆平衡条件：F1L1=F2L2; 6.功w=Fs=Gh(克服重力做 人教版八年级物理上册重点知识点 第一章机械运动 常考点 1．机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”) 2．运动的描述 参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体 运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同 3.运动的分类 匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变；变速直线运动：沿直线运动，速度大小改变。 4．比较快慢方法：时间相同看路程，路程长的快；路程相同看时间，时间短的快5．速度（常考点） 物理意义：表示物体运动的快慢；定义：物体在单位时间内通过的路程；公式：v=s/t 单位：m/s、 km/h；关系:1 m/s=3.6 km/h； 1 km/h=1/3.6m/s 6．匀速直线运动 特点：任意时间内通过的路程都相等 公式：v=s/t 速度与时间路程变化无关 7.描述运动的快慢 平均速度物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢公式： v=s/t 8平均速度的测量 原理： v=s/t 工具：刻度尺、秒表需测物理量：路程s；时间t 注意：一定说明是哪一段路程（或哪一段时间） 9．路程时间图像速度时间图象 第二章声现象 一、声音的发生与传播 常考点 1一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播， 声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。 3真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠 无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。 4、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空 气中的传播速度是340m/s。 选 修 3 - 5 知 识 汇 总 一、动量 1. 动量： p ＝mv ｛方向与速度方向相同｝ 2. 冲量： I ＝Ft ｛方向由 F 决定｝ 3. 动量定理： I ＝ p 或 Ft ＝mv t –mv o { p: 动量变化 p ＝mv t –mv o ，是矢量式 } 4. 动量守恒定律： p 前总 ＝p 后总 或 p ＝p ’也可以是 m 1 v 1 m 2v 2 m 1v 1/ m 2v 2/ 5. （ 1）弹性碰撞：系统的动量和动能均守恒 m 1v 1 m 2v 2 m 1 v ' m 2v ' ① 1 m 1v 1 2 1 m 2 v 2 2 1 m 1v 1 '2 1 m 2 v 2 ' 2 ② 1 2 2 2 2 2 其中：当 v 2 =0 时，为一动一静碰撞， ' m 1 m 2 v 1 ' 2m 1 v 1 v 1 m 1 m 2 此时 v 2 m 1 m 2 （2）非弹性碰撞：系统的动量守恒，动能有损失 m 1v 1 m 2v 2 ' ' m 1v 1 m 2 v 2 （3）完全非弹性碰撞：碰后连在一起成一整体 m 1v 1 共 ，且动能损失最多 m 2 v 2 (m 1 m 2 )v 6. 人船模型——两个原来静止的物体（人和船）发生相互作用时，不受其它外力，对这两个 物体组成的系统来说，动量守恒，且任一时刻的总动量均为零，由动量守恒定律，有 mv1=MV2（注意：几何关系） 注： (1) 正碰又叫对心碰撞，速度方向在它们“中心”的连线上 ; (2) 以上表达式除动能外均为矢量运算 , 在一维情况下可取正方向化为代数运算 ; （3）系统动量守恒的条件 : 合外力为零或系统不受外力，则系统动量守恒（碰撞问题、爆炸问题、反冲问题等） ; (4) 碰撞过程 ( 时间极短，发生碰撞的物体构成的系统 ) 视为动量守恒 , 原子核衰变时动量守 恒; (5) 爆炸过程视为动量守恒，这时化学能转化为动能，动能增加； 思考 1：利用动量定理和动量守恒定律解题的步骤是什么？思考 2：动量变化 p 为正值，动量一定增大吗？（不一定） 思考 3：两个物体组成的系统动量守恒，其中一个物体的动量增大，另一个物体的动量一定减小吗？动能呢？（不一定） 思考 4：两个物体碰撞过程遵循的三条规律分别是什么？ 思考 5：一动一静两个小球正碰撞，入射球和被撞球的速度范围怎样计算？ 思考 6：有哪些模型可视为一动一静弹性碰撞？有哪些模型可视为人船模型？人船模型存在哪些特殊规律？ 思考 7：同样是动量守恒，碰撞，爆炸，反冲三者有何不同？（有弹簧的弹性势能或火药的化学能，或者人体内的化学能转化为动能的情况下，总动能增大） 二、波粒二象性 1、1900年普朗克能量子假说，电磁波的发射和吸收是不连续的，而是一份一份的 E=hv 2、赫兹发现了光电效应， 1905年，爱因斯坦量解释了光电效应，提出光子说及光电效应方 程 3、光电效应 高一物理知识点总结归纳2020最新5 篇 对于很多刚上高中的同学们来说，高一物理是噩梦一般的存在，其知识点非常的繁琐复杂，让同学们头疼不已。下面就是给大家带来的高一物理知识点总结，希望能帮助到大家！ 高一物理知识点1 重力 定义：由于受到地球的吸引而使物体受到的力叫重力。 说明：①地球附近的物体都受到重力作用。 ②重力是由地球的吸引而产生的，但不能说重力就是地球的吸引力。 ③重力的施力物体是地球。 ④在两极时重力等于物体所受的万有引力，在其它位置时不相等。 (1)重力的大小：G=mg 说明：①在地球表面上不同的地方同一物体的重力大小不同的，纬度越高，同一物体的重力越大，因而同一物体在两极比在赤道重力大。 ②一个物体的重力不受运动状态的影响，与是否还受其它力也无关系。 ③在处理物理问题时，一般认为在地球附近的任何地方重力的大小不变。 (2)重力的方向：竖直向下(即垂直于水平面) 说明：①在两极与在赤道上的物体，所受重力的方向指向地心。 ②重力的方向不受其它作用力的影响，与运动状态也没有关系。 (3)重心：物体所受重力的作用点。 重心的确定：①质量分布均匀。物体的重心只与物体的形状有关。形状规则的均匀物体，它的重心就在几何中心上。 ②质量分布不均匀的物体的重心与物体的形状、质量分布有关。 ③薄板形物体的重心，可用悬挂法确定。 说明：①物体的重心可在物体上，也可在物体外。 ②重心的位置与物体所处的位置及放置状态和运动状态无关。 ③引入重心概念后，研究具体物体时，就可以把整个物体各部分的重力用作用于重心的一个力来表示，于是原来的物体就可以用一个有质量的点来代替。 高一物理知识点2 1)匀变速直线运动 1.平均速度V平=s/t(定义式) 2.有用推论Vt2-Vo2=2as 3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at 5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平 t=Vot+at2/2=Vt/2t 7.加速度a=(Vt-Vo)/t{以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a0;反向则a0｝ 8.实验用推论Δs=aT2{Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝ 初三物理知识点总结 第十一章多彩的物质世界 一、宇宙和微观世界 宇宙→银河系→太阳系→地球 物质由分子组成；分子是保持物质原来性质的一种粒子；一般大小只有百亿分之几米(0.3-0.4nm)。 物质三态的性质： 1固体：分子排列紧密，粒子间有强大的作用力。固体有一定的形状和体积。2液体：分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小；液体没有确定的形状，具有流动性。 3气体：分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间作用力微弱，易被压缩，气体具有流动性。 分子由原子组成，原子由原子核和（核外）电子组成（和太阳系相似），原子核由质子和中子组成。 纳米科技：（1nm=10 m），纳米尺度:（0.1-100nm）。研究的对象是一小堆分子或单个的原子、分子。 二、质量 质量：物体含有物质的多少。质量是物体本身的一种属性，它的大小与形状、状态、位置、温度等无关。 物理量符号：m。 单位：kg、t、g、mg。 1t=103kg, 1kg=103g, 1g=103mg. 天平： 1、原理：杠杆原理。 2、注意事项：被测物体不要超过天平的称量；向盘中加减砝码要用镊子，不能 把砝码弄脏、弄湿；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中 3、使用：（1）把天平放在水平台上；（2）把游码放到标尺放到左端的零刻线 处，调节横梁上的平衡螺母，使天平平衡（指针指向分度盘的中线或左右摆动幅度相等）。（3）把物体放到左盘，右盘放砝码，增减砝码并调节游码，使天平平衡。(4）读数：砝码的总质量加上游码对应的刻度值。 注：失重时（如：宇航船）不能用天平称量质量。: (方法:两个放.调母看针.左物右砝) 三、密度 密度是物质的一种特殊属性；同种物质的质量跟体积成正比，质量跟体积的比值是定值。 密度：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。 密度大小与物质的种类、状态有关，受到温度的影响，与质量、体积无关。 公式： 公式: =m/V. 高中物理7大模块重要知识点总结 声与光 1.一切发声的物体都在振动，声音的传播需要介质。 2.通常情况下，声音在固体中传播最快，其次是液体，气体。 3.乐音三要素： ①音调(声音的高低) ②响度(声音的大小) ③音色(辨别不同的发声体) 4.超声波的速度比电磁波的速度慢得多(声速和光速) 5.光能在真空中传播，声音不能在真空中传播。 6.光是电磁波，电磁波能在真空中传播。 7.真空中光速：c =3×108m/s =3×105km/s(电磁波的速度也是这个)。 8.反射定律描述中要先说反射再说入射(平面镜成像也说"像与物┅"的顺序)。 9.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律。 10.光的反射现象(人照镜子、水中倒影)。 11.平面镜成像特点：像和物关于镜对称(左右对调，上下一致)。 12.平面镜成像实验玻璃板应与水平桌面垂直放置。 13.人远离平面镜而去，人在镜中的像变小(错，不变)。 14.光的折射现象(筷子在水中部分弯折、水底看起来比实际的浅、海市蜃楼、凸透镜成像)。 15.在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的 16.凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。 17.能成在光屏上的像都是实像，虚像不能成在光屏上，实像倒立，虚像正立。 18.凸透镜成像试验前要调共轴：烛焰中心、透镜光心、和光屏中心在同一高度。 19.凸透镜一倍焦距是成实像和虚像的分界点，二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点。 20.凸透镜成实像时，物如果换到像的位置，像也换到物的位置。 运动和力 1.物质的运动和静止是相对参照物而言的。 2.相对于参照物，物体的位置改变了，即物体运动了。 3.参照物的选取是任意的，被研究的物体不能选作参照物。 4.力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。 5.力的作用效果有两个： ①使物体发生形变。 ②使物体的运动状态发生改变。 6.力的三要素：力的大小、方向、作用点。 7.重力的方向总是竖直向下的，浮力的方向总是竖直向上的。 8.重力是由于地球对物体的吸引而产生的。 9.一切物体所受重力的施力物体都是地球。人教版九年级物理上册知识点汇总
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