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现代汉语语法语用06-07广州大学考卷

广州大学2006-2007 学年第 2 学期考试卷

课程现代汉语b 考试形式（闭卷，考试）

第一部分选择题（共28分）

一、单项选择题：（本大题共18小题，每小题1分，共18分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1、我们可以利用有限的语法规则构造出无数合法的句子，这体现了语法规则具有（）的特征。

A、抽象性

B、生成性

C、递归性

D、系统性

2、下面不属于汉语语法特点的是（）

A、有丰富的形态变化

B、虚词很重要

C、语序很重要

D、短语和句子结构基本相同

3、汉语划分词类的标准主要是（）

A、形态标准

B、意义标准

C、功能标准

D、充当何种句法成分的标准

4、下列各词中不是名词的一个是（）

A、上面

B、附近

C、今后

D、永远

5、下面四句话中划线的词不是副词的是（）

A、铃声猛然响了起来。

B、铃声突然响了起来。

C、铃声忽然响了起来。

D、铃声果然响了起来。

6、“问题是如何把同学们很好地动员和组织起来。”这一句话中有（）个动词。

A、3

B、4

C、5

D、6

7、下面划线的词语中，不是介词的是（）

A、按照他的想法，我们最好回家。

B、我在学校里，有事打电话找我。

C、我到上海开会。

D、我在家看书。

8、下列句子中划线的疑问代词属于虚指用法的是（）

A、我到哪儿去都可以吗？

B、你能告诉我你是做什么工作的吗？

C、他是谁？

D、她是哪个大学的学生？

9、“狼的凶残”属于（）词组。

A、谓词性词组

B、状心词组

C、定心词组

D、主谓词组

10、下面不是兼语词组的是（）

A、命令他来

B、有个村庄叫李庄

C、感觉他很好

D、选他当代表

11、“万一妈妈不答应呢？”这是一个（）问句。

A、特指问

B、是非问

C、选择问

D、正反问

12、下面句子中不属于存现句的是（）

A、桌上放了一个花瓶。

B、走进来一个大汉。

C、书架上少了一本书。

D、老王离开了这个世界。

13、下列词组中，宾语由动词的施事充当的是（）

A、桥上走汽车

B、打电话

C、写文章

D、宰了一头猪

14、下列词组中，补语的语义指向主语的是（）

A、他写坏了

B、他写累了

C、他写完了

D、他写清楚了

15、“示言外之力”的是（）

A、言内行为

B、言外行为

C、言后行为

D、言语行为

16、下面划线部分的词语是指示语的一个是（）

A、你来得正好，他前一天刚回家。

B、桌子的前面是一个椅子。

C、本人就是法官。

D、灾祸马上就要发生！

17、会话是说话的参与双方不断轮换角色轮番说话的过程，每一个参与者一次连续说的话，就是一个。（）

A、话轮

B、话对

C、话段

D、话题

18、下列词组中没有使用“移就”这一修辞格的是（）

A、惨白的微笑

B、勇敢的海燕

C、愤怒的大海

D、飘落的树叶

二、多项选择题：（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。

19、能受副词“很”修饰的词语有（）

A、性质形容词

B、状态形容词

C、区别词

D、心理动词

E、不及物动词

20、下列词组中，不属于定心关系的偏正词组是（）

A、长江上

B、一脸笑

C、三年以前

D、我父亲

E、这个问题

21、下列句子中属于连谓谓语句的有（）

A、他喜欢喝酒。

B、谁迟到就批评谁。

C、小学生一边唱歌一边跳舞。

D、我们有义务维护社会治安。

E、他每天晚上都躺着看书。

22、下面属于口头语体的特征有（）

A、表情、手势、眼神的参与

B、语音形式可以作为表达手段

C、用词生活化

D、句子成分完备

E、句子中各种修饰成分较丰富

23、下面句子中，有语病的是（）

A、一个国家是否强大是申办奥运会成功的关键。

B、一辆红色的桑塔纳汽车把一位老人撞倒在血泊之中。

C、近日查阅《现代汉语词典》，偶然中发现了一个错误。

D、我专门打电话感谢编者发表了我的拙文。

E、在我三十岁后，我过上了倾心已久的体面生活。

第二部分非选择题（共70分）

三、辨别改错（本大题共5小题，每题2分，共10分）对的打“√”，不必说明理由；错的打“〤”，必须说明理由，否则不给分。

24、词语“迷惑”可以受程度副词“很”修饰，所以“迷惑”是一个形容词。（）

25、“我们一定会回来的”中的“的”是一个语气词。（）

26、现代汉语中名词不能做谓语。（）

27、祈使句是句式的一种。（）

28、语序的变化能产生一定的语用效果。（）

四、分析题：（本大题共6小题，29小题6分，30小题6分，31小题8分，32小题4分，33小题6分，34小题4分，共40分）

29、指出下列各词所属的词类：

关于所以

怎样再三

喷香业余

30、从大到小写出下列句子的句型，如有特殊成分的请指明是什么特殊成分：

（1）明天，我们一起去看电影吧！

（2）无论如何，你必须相信他说的话。

（3）豆腐一碗。

31、请对下面的复杂词组进行层次分析：

（1）中国美丽的宝岛台湾

（2）开着车子去请人帮忙

（3）已经走遍大江南北

（4）来了一些修电脑的

32、请用划线分析法分析下面复句的层次：

我们不论认识什么事物，都必须全面地去看，不但要看到它的正面，也要看到它的反面，还要了解该事物与他事物的联系，否则就不能有比较完全和正确的认识。

33、说明下面一句话使用的衔接手段和话题推进的类型：

7月18日，笔者在县看守所见到了带着镣铐的犯人，他是一个中等身材、黑瘦的农民，面对犯罪事实，此人闪烁其辞，不肯承认自己为了钱财而绑架幼童的事实。

衔接手段：

话题推进类型：

34、请指出下面句子中的修辞格：

犹未下弦，一丸鹅蛋似的月，被纤柔的云丝们簇拥上了一碧的遥天，冉冉的行来，冷冷的照着秦淮。

五、简答题：（本大题共2小题，每小题6分，共12分）

35、现代汉语中的助词“的”有哪些用法，请举例说明。

36、从语义上说，主语都是施事，宾语都是受事，这种说法对不对？为什么？

六、应用题：（本大题共1小题，10分）

37、会话合作原则的准则有哪些？请用这些准则分析下面两个小说片断：

在老舍的小说《四世同堂》中，有这么一段描写：有一天，两个便衣特务跟着白巡长来齐家查户口，白巡长问齐瑞宣：“除了老三病故，人口没有变动吧？”事实上，齐家老三并没有病故，而是逃出日军占领的北京城参加抗日斗争了。齐瑞宣十分感激白巡长，低声地回答道：“没有变动。”请问白巡长说的一段话违反了合作原则的哪一个准则？带来了什么样的言外之意？

在曹禺的话剧《日出》中，交际花陈白露声称她不愿意见银行家潘经理时，旅馆茶房福生对她说了这么一段话：“可是，小姐，……你听着，……这是美丰金店六百五十四块四，永昌绸缎公司三百五十五块五毛五，旅馆二百二十九块七毛六，洪生照相馆一百一十七块零七毛，久华昌鞋店九十一块三，这一星期的汽车费七十六块五——还有——”请问茶房说的这一段话违反了合作原则的哪一个准则？带来了什么样的言外之意？

参考答案（现代汉语b A卷）

一、单项选择题：

1、B

2、A

3、C

4、D

5、B

6、B

7、B

8、A

9、C

10、C 11、A 12、D 13、A 14、B 15、B 16、C 17、A 18、C

二、多向选择题：

19、AD 20、AC 21、DE 22、ABC 23、ABD

三、辨析题：

24、错。“迷惑”是心理动词，心理动词可以受“很”的修饰。

25、对。

26、错。现代汉语中名词能做谓语，如“今天星期二”。

27、错。祈使句是句类的一种。

28、对。

四、分析题：29、

关于：介词所以：连词怎样：代词

再三：副词喷香：形容词业余：区别词

30、

（1）单句、主谓句、动词性谓语句、连谓谓语句

（2）单句、主谓句、动词性谓语句、述宾谓语句；“无论如何”是独立成分

（3）单句、主谓句、名词性谓语句、数量谓语句

31、运用层次分析法分析下列短语：

（1）中国美丽的宝岛台湾

同位

偏正

（2）开着车子去请人帮忙

连动

动宾连动

兼语

（3）已经走遍大江南北

偏正

动宾

动补偏正

（4）来了一些修电脑的

动宾

偏正

数量的字结构

动宾

32、我们不论认识什么事物，| 都必须全面地去看，||| 不但要看到它的正面，|||| 也要

条件连贯递进

看到它的反面，||||| 还要了解该事物与他事物的联系，|| 否则就不能有比较完全和正确并列转折

的认识。

33、衔接手段：指代关系、省略关系

话题推进类型：述题延伸式推进——线性推进、话题延伸式推进——平行推进

34、比喻、移就、拟人

五、简答题：

35、答：现代汉语中的助词“的”大致有三种用法：第一，用在定语和中心语之间，是定语的标志，如“可爱的孩子”；第二，用在词末，构成名词性的“的”字短语，如“开车的”；第三，用在名词性成分末，表示“等等”之意，如“花儿、草儿的”。

36、答：这种说法不对。主语、宾语是语法层面的概念，施事、受事是语义层面的概念，两者之间并没有一一对应的关系。现代汉语句子中的主语，常常由施事充当，但也可以由其它成分承当，如“面包吃完了”，主语就是受事。同样，句子的宾语，可以是受事，也可以是其它语义成分，如“村里死了一头牛”，宾语是受事，而“小王昨天游览西湖”，宾语就是处所。

六、分析题：

37、答：会话合作原则的准则有四个：数量准则、质量准则、关联准则和方式准则。

第一个片断中白巡长的话违反了质量准则，说了假话，由此产生的言外之意是要齐瑞宣隐瞒老三参加抗日队伍的事实。

第二个片断中，茶房福生说的话违反了关联准则，他的话语内容和当前的话题无关；同时也违反了数量准则，说了过多的话，提供了过量的信息。由此产生的言外之意是逼陈白露去见潘经理，以弄钱还债。

广州大学2006-2007 学年第 2 学期考试卷

课程现代汉语b 考试形式（闭卷，考试）

第一部分选择题（共28分）

1、区分语言和言语，认为语言是一个结构系统，要着重研究语言单位间的组合关系和聚合关系，这是（）语法学流派的观点。

A、传统语法

B、描写语法

C、生成语法

D、功能语法

2、“那朵云彩仿佛一只绵羊飘浮在天空一样。”此句中的“仿佛”和“一样”词性分别是（）

A、动词、助词

B、副词、助词

C、动词、形容词

D、副词、形容词

3、“偶数、偶然、偶尔”三个词的词性分别是（）

A、数词、形容词、副词

B、名词、副词、副词

C、数词、副词、副词

D、名词、形容词、副词

4、下列不属于形容词的语法特点的是（）

A、常做谓语、定语和状语

B、多数能受副词“不”修饰

C、都能够受“很”的修饰

D、不能带宾语

5、下面一组都是区别词的有（）

A、国有、生动

B、微型、亲自

C、民营、新颖

D、慢性、野生

6、下列只能带谓词性宾语的一组动词是（）

A、修理、成为、派出

B、严加、禁止、感到

C、爱、喜欢、讨论

D、同意、赞成、认为

7、“你今年到底几岁啦？”这个句子的句型是（）

A、名词性谓语句

B、形容词性谓语句

C、动词性谓语句

D、主谓谓语句

8、下列句子不是连动句的是（）

A、我们愿意一起去。

B、大家一起来看电影吧。

C、孩子们跳着跑了过来。

D、我有事要和你商量。

9、下列划线的数量词组中，充当的句法成分和其它不同的一个是（）

A、我看了三遍书。

B、北京她去了三次。

C、小王获奖的次数已经有三次了。

D、钟已经敲了三下。

10、“他酒后杀人这件事让大家感到震惊。”这句话的主语是（）

A、他

B、他酒后杀人

C、这件事

D、他酒后杀人这件事

11、“高兴得跳了起来”的补语是（）

A、数量补语

B、结果补语

C、情态补语

D、可能补语

12、“著名作家鲁迅创作的小说《狂人日记》”这一词组最大的一层结构关系是（）

A、同位关系

B、偏正关系

C、主谓关系

D、动宾关系

13、下列句子属于特指问的是（）

A、我什么都能吃吗？

B、校长还来不来啦？

C、你去逛街，那么小李呢？

D、小王也什么都会做吧？

14、“只有社会主义才能救中国。”这个句子是（）

A、条件复句

B、单句

C、紧缩复句

D、让步复句

15、下面四个复句中，（）句是并列复句。

A、下午我不是在教室，就是在图书馆。

B、不是我不愿意去，实在是我太忙了。

C、雨没有停，而且下的更大了。

D、要么你去，要么我去，要么大家都不去。

16、“张学良不久前去世了。这位爱国老人经历了近一个世纪的风风雨雨。”使用了什么衔接关系（）

A、指代关系

B、省略关系

C、逻辑关系

D、替代关系

17、下列划线词语属于不定指的是（）

A、这支毛笔很好用。

B、客人已经来了，你还不快回家。

C、美国纽约的世贸大厦遭到了恐怖袭击。

D、一个小学生在交通事故中不幸遇难。

18、下列句子中，没有使用比喻的是（）

A、他很讲究仪表，衣服是他的第二生命。

B、法网恢恢，疏而不漏

C、父亲失明以后，他就成了父亲的拐杖。

D、他那执著的样子，非常像我当年的一位学生。

二、多项选择题：（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个选项中

有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。

19、下列句子属于移位句的是（）

A、精彩的电影谁都爱看。

B、您有六十了吧，老大爷？

C、棒极了，中国足球队。

D、闭嘴，你！

E、他早走了，骑自行车。

20、下列词组中属于主谓词组的是（）

A、洗衣粉一包

B、老王他认识

C、有人来了

D、酗酒不好

E、谁去世了

21、下列划线部分是提示成分的有（）

A、我家有三个人：爸爸、妈妈和我。

B、上海这座美丽的城市位于东海之滨。

C、他老是迟到，这让老师很气愤。

D、他就是我最尊敬的人，伟大的作家鲁迅先生。

E、公园里有很多人，有的休息，有的放风筝，有的散步。

22、下列句子属于单句的有（）

A、看样子，这些东西吃不完。

B、只要肯学，就不难。

C、老王这个人，我们都很了解。

D、我们爱科学爱文化。

E、经常酗酒，是有碍健康的不良行为。

23、下列句子含有借代用法的是（）

A、大眼睛低着头不做声，好像在想着什么。

B、用大兵团进剿等于用高射炮打蚊子。

C、生活不是一架准确的天平。

D、这地方，一阴天，我的心里就堵上了大疙瘩。

E、他专门喝茅台，抽红塔山。

第二部分非选择题（共72分）

三、辨别改错（本大题共5小题，每题2分，共10分）对的打“√”，不必说明理由；错的打“〤”，必须说明理由，否则不给分。

24、我们可以说“很干净”、“很愉快”，但是不能说“很学习”、“很骑车”，由此可见，动词不能受“很”的修饰。（）

25、“我知道她已经考上了研究生。”这个句子是一个兼语句。（）

26、一个句子可以没有主语但不能没有谓语。（）

27、丰富多彩的辞格是口头语体的特征。（）

28、语境是言语行为不可或缺的要素。（）

四、分析题：（本大题共7小题，29小题6分，30小题3分，31题8分，32小题8分，33小题6分，34小题6分，35小题6分，共43分）

29、指出下列带点词的词性：

（1）我跟他是好朋友。（）

（2）我经常跟他学英语。（）

（3）他是卖菜的。（）

（4）这个演员是漂亮。（）

（5）他一定会来的。（）

（6）玩具是塑料的。（）

30、汉语中的“在”兼属三个词类，请分别举例说明：

（1）

（2）

（3）

31、运用层次分析法分析下列短语：

（1）国际音标是国际上通用的一套行之有效的记音符号

（2）伟大的爱国诗人屈原的不朽名作《离骚》

32、指出下列格式产生歧义的原因，并加以分化：

（1）他背上有一个包袱

（2）诗人的风度

（3）存款越多越好

（4）营造欢乐的苏州乐园

33、请为“我今天不舒服”这句话设想三个能产生言外之意的语境：

（1）

（2）

（3）

34、品味辨析下列各组词语在各种意义上的差异，并用文字把这种语义差异描写出来：（1）狮子狗/ 哈巴狗

（2）家俬/ 家具

（3）先生（特指“丈夫”）/ 老公

35、修改病句，并说明理由：

（1）广电部电影局最近重申，影片的片名不得使用已经简化了的繁体字、被淘汰的异体字和不规范的简化字。

（2）他一直把物理不放在眼里，这次考试却有些心慌。

（3）随着抗洪精神的发扬，越来越激发我思考一个问题：“咱读书人应当向咱当兵人学习什么？”

五、简答题：（本大题共2小题，每小题6分，共12分）

36、汉语中，“时间名词+时间名词”可以形成各种结构关系，请各举出偏正关系、联合关系、主谓关系的一个例子，并说明各自形成的条件。

37、有如下三组词组：

（1）死了三天了、成立了三天了

（2）等了三天了、病了三天了

（3）学了三天了、看了三天了

每组中时间补语“三天”的具体含义是不同的，请你从动词角度分析一下造成不同解释的语义特征分别是什么？

六、应用题：（本大题共1小题，7分）

38、把字句的最简单移位规则是把宾语提前到谓语前，并添加一个介词“把”，如“我打碎了花瓶”可以变为“我把花瓶打碎了”，但是“我喝醉了酒”和“我听厌了说教”，就不能变为“我把酒喝醉了”和“我把说教听厌了”，请你分析一下后两个句子为什么不能如此变换？如果一定要变为把字句的话，应该怎么变？（提示：可以从语义指向的角度进行分析。）

参考答案B2（现代汉语b B卷）

一、单项选择题：

1、B

2、A

3、D

4、C

5、D

6、B

7、A

8、A

9、C

10、D 11、C 12、A 13、C 14、B 15、B 16、D 17、D 18、D

二、多向选择题：

19、CDE 20、ABDE 21、AD 22、ACDE 23、AE

三、辨析题：

24、错。“干净”、“愉快”是心理动词，也能受“很”的修饰。

25、错。是动宾谓语句。

26、错。一个句子可以没有主语也可以没有谓语，如打招呼的“小王！”

27、错。丰富多彩的辞格是书面语体的特征。

28、对。

四、分析题：29、

（1）连词（2）介词（3）动词（4）副词（5）语气词（6）助词

30、（1）介词：他在家看书。（2）动词：他在家。（3）副词：他在看书。

31、

（1）国际音标是国际上通用的一套行之有效的记音符号

主谓

述宾

偏正

偏正数量偏正

方位

（2）伟大的爱国诗人屈原的不朽名作《离骚》

偏正

同位同位

偏正偏正

偏正

32、

（1）词汇歧义。“包袱”可以指具体的包裹，也可以比喻为思想上的负担。

（2）语义关系歧义。“诗人”和“风度”可以是领属关系（属于这个诗人的风度）也可以是修饰关系（诗人一样的风度）。

（3）语法结构关系歧义。“存款”可以是动宾关系，也可以是偏正关系。

（4）语法结构层次歧义。第一层可以分在“营造”后，也可以分在“欢乐”后。

33、

（1）A对B说：“我们去看电影吗？”B不想去，回答说：“我今天不舒服。”言外之意是“我不想去看电影”。

（2）B在A家做客，聊了很久，A突然脱离当前话题，说：“我今天不舒服。”言外之意是“希望你可以回家了。”

（3）丈夫说：“今天轮到你洗碗了，快去干活吧。”妻子说：“我今天不舒服。”言外之意是“今天我不想洗碗。”

34、

（1）“狮子狗”和“哈巴狗”的区别主要在形象意义上。“狮子狗”让人联想起浑身卷毛的狮子，形象意义很强。“哈巴狗”则几乎没有形象意义。

（2）“家俬”和“家具”的区别主要在联想意义上。“家俬”是一个方言词，让人联想起广东话和广东地区。“家具”则无此联想意义。

（3）“先生”和“老公”既有联想意义的区别，又有文化涵义的区别。从联想意义来看，“老公”让人联想起南方方言和南方地区，“先生”则让人联想起北方方言和北方地区。从文化涵义来说，“先生”包含着“庄重、讲究穿着、有文化”等意义，而“老公”则包含“随便、亲切、市民化”等含义。

35、

（1）“已经简化了”和“繁体字”语义搭配不当，宜删去“已经简化了的”。

（2）语序不当，可以改为“他一直不把物理不放在眼里……”

（3）主语残缺，可改为“抗洪精神的发扬，越来越激发我思考一个问题：‘咱读书人应当向咱当兵人学习什么？’”

五、简答题：

36、答：偏正关系：去年春节联合关系：国庆中秋主谓关系：今天星期二

形成偏正关系的两个名词必须具有从属关系，而且前者的语义范围比后者大，两个名词之间可以加“的”。形成联合关系的两个名词必须具有并列关系，而且语义范围不能相同，两个名词之间可以加“和”。形成主谓关系的两个名词必须具有等同关系，而且语义范围相同，两个名词之间可以加“是”。

37、答：第（1）组的时间补语“三天”指的是动作持续的时间，这一组的动词包含的语义特征是[+持续，—完成]；第（2）组的时间补语“三天”指的是动作完成后的时间，这一组的动词包含的语义特征是[—持续，+完成]；第（3）组的时间补语“三天”即可以指动作持续的时间，又可以指动作完成后的时间，所以这一组的格式是歧义的，这一组的动词包含的语义特征是[+持续，+完成]。

六、应用题：

38、答：当谓语动词带有补语的句子要变为“把”字句时，有一个语义指向的条件限制，就是变换后的“把”字句中的动词补语语义要指向“把”的宾语，否则就不能进行变换。因为“碎”的语义指向“把”的宾语“花瓶”，所以“我把花瓶打碎了”可以变换，而“醉”的语义不指向“酒”，“厌”的语义也不指向“说教”，所以“我把酒喝醉了”和“我把说教听厌了”就不能变换。如果一定要把这两句改为“把”字句，就必须使补语的语义指向“把”的宾语，变成“一杯酒就把我喝醉了”和“成天的说教把我听厌了”。

电路分析基础期末试卷A及参考答案

桂林电子科技大学试卷 2018-2019 学年第一学期课号 BT122003_01 课程名称电路与电场导论（A 、B 卷; 开、闭卷）适用班级（或年级、专业）17电子信息类一．选择题：本大题共15个小题，每小题2分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。 1、已知空间有a 、b 两点，电压U ab =8V ，a 点电位为V a =3V ，则b 点电位V b 为（）。 A 、5V B 、－5V C 、 11V D 、15V 2、两个电阻，当它们串联时，功率比为4:9；若它们并联，则它们的功率比为：（）。 A 、4:9 B 、9:4 C 、2:3 D 、3:2 3、图1所示电路中，已知元件A 放出功率10W ，则电流I =( )。 A 、 1A B 、2A C 、－1A D 、 5A 图2 。、 D 、2A 5、由电压源、电流源的特性知,几个( )的电压源可以等效为一个电压源；几个( )的电流源可以等效为一个电流源，电压源与任意二端元件( )，可以等效为电压源；电流源与任意二端元件( )，可以等效为电流源。（ ① 并联 ② 串联） A 、② ，① ，① ，② B 、①，②，②，① C 、② ，①， ② ，① D 、①，②，①，② 6、用戴维南定理分析电路求端口等效电阻时，电阻为该网络中所有独立电源置零时的等效电阻。其独立电源置零是指（）。 A 、独立电压源开路，独立电流源短路 B 、独立电压源短路，独立电流源短路 C 、独立电压源短路，独立电流源开路 D 、以上答案都不对 7、314μF 电容元件用在100Hz 的正弦交流电路中，所呈现的容抗值为（） A 、Ω B 、Ω C 、Ω D 、51Ω 装订线内请勿答题 4a

(完整)小学五年级英语必须掌握的一些英语语法知识

小学五年级英语必须掌握的一些英语语法知识一、时态 1、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：often （经常）,usually （通常）,always （总是）, sometimes （有时），every week （day, year, month ...）, on Sundays,… 基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am / is / are + not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't,同时还原行为动词。一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does,同时，还原行为动词。 2、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。时间状语：now, look, listen, … 基本结构：am/is/are ＋doing 否定形式：am/is/are ＋not＋doing 一般疑问句：把be 动词放在句首

第三人称单数一般现在时的肯定句中，主语为第三人称单数的动词变化主要体现在词尾的变化上，其规律大体有三点： 1. 一般情况下，直接在动词词尾+s，例如：get —gets; take — takes 2. 以s, sh, ch, x, o结尾的动词，在词尾+ es,例如：teach —teaches; wash —washes; go —goes 3. 以辅音字母+ y结尾的动词，变y为i，再+ es, 如: study —studies; try —tries 除上述规律外,还应注意下面三点： 1. 动词have，遇到主语是第三人称单数时，要用has;动词be 的第三人称单数形式是is。 2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时,要用 doesn't + 动词原形,如： He goes to school at six in the morning. （变否定句）—He doesn't go to school at six in the morning. 3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时, 要用助动词does,如： She goes home at five every day. （对划线部分提问）—When /

【整理】2015广州大学计算机网络试卷--A卷及答案

院、系领导 A卷审批并签名广州大学2015-2016 学年第一学期考试卷课程计算机网络考试形式（闭卷，考试）学院计算机科学与教育软件专业班级学号姓名题次一二三四五六七八九十总分评卷人分数20 20 20 40 评分一、单项选择题（每小题1分，共20分,答案写在下表中） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A C C A D B A A B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B B A D A C B D C A 1、WDM是指( )。 A. 频分多路复用 B. 时分多路复用 C. 波分多路复用 D. 码分多路利 2、在同一个信道上的同一时刻，能够进行双向数据传送的通信方式是（）。 A. 全双工 B.半双工 C. 单工 D. 上述三种均不是 3、PPP协议是因特网中使用的（），是因特网体系结构中的数据链路层协议。 A. 安全协议 B. 分组控制协议 C. 点到点协议 D. 报文控制协议 4、数据链路层中的协议数据单元常被称为（）。 A. 信息 B. 分组 C. 帧 D. 比特流 5、扩展局域网时，以下（）工作在数据链路层。 A．交换机B．中继器C．路由器D．集线器中继器、集线器在物理层工作；交换机、网桥在数据链路层工作；路由器在网络层工作；网关在传输层工作； 6、下列Ethernet物理地址正确的是（）。 A. 00-60-08-A6 B.

C. D. 18-03-73-5B-2F-EA 以太网节点地址由48位（6字节）组成,其中每个字节被表示成2位十六进制数,字节之间用破折号分开.显示这些字节时按它们的发送次序从左到右,每个字节内部位的发送顺序从右到左. 根据“字节之间用破折号分开”这点排除B、C 根据“由48位（6字节）组成”每个数字&英文字符占用半个字节所以很明显是D 7、（）是网络 A. B. C. D. 如果掩码是，网络是，则广播地址是如果掩码是，网络是，则广播地址是 8、与IP地址192．168．15．19／28同属一个网段的地址是( )。 A. 192．168．15．17 B. 192．168．15．14 C. 192．168．15．15 D. 192．168．15．13 对应子网掩码为：对应二进制：只需要对最后数与运算 19二进制：00010011 &00010011=00010000 答案中只有A的17（00010001）可以与与运算的得到00010000 9、在一条点对点的链路上，为了减少地址的浪费，子网掩码应该指定为( )。 A. 255．255．255．252 B. 255．255．255．248 C. 255．255．255．240 D. 255．255．255．196 设置为，减去一个广播地址11和一个网络地址00，就剩2个IP地址，两个IP地址分在链路两端的设备上 10、对IP数据包分片重组通常发生在( )上。 A. 源主机 B. 目的主机 C. IP数据报经过的路由器 D. 目的主机或路由器

电路期末试卷1(含答案)

电路试题样卷1(考试时间：120分钟) 一、单项选择题（从每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的填入题干的括号）。 1、图示电路中电流i S等于( ) 1) 1.5A 2) –1.5 A 3)3A 4) -3 A 2、图示电路中电流I等于( ) 1) 2A 2) -2 A 3) 3 A 4) -3 A 3、图示直流稳态电路中电压U等于( ) 1) 12V 2) -12V 3) 10V 4) -10V 4、图示电路中电压U等于( ) 1) 2V 2) -2V 3) 6V 4) -6V 5、图示电路中5V电压源发出功率P等于( ) 1) 15W 2) -15W 3) 30W 4) -30W 6、图示电路中负载电阻R L获得的最大功率为( ) 1)1) 2W 2) 4W 3) 8W 4) 16W 7、图示单口网络的输入电阻等于( )

1) 3Ω 2) 4Ω 3) 6Ω 4) 12Ω 8、图示单口网络的等效电阻R ab 等于( ) 1) 2Ω 2) 3Ω 3) 4Ω 4) 6Ω 9、图示电路中开关闭合后电容的稳态电压u C ()等于( ) 1) -2V 2) 2V 3) -5V 4) 8V 10、图示电路的当开关闭合后的时间常数等于( ) 1) 0.5s 2) 1s 3) 2s 4) 4s 11、图示电路在开关闭合后电流i (t )等于( ) )A e 1(3 4))A e 1(3 3))A e 1(3 2)A e 3 )10.5230.5t t t t ------- 12、图示正弦电流电路中电流i (t )等于( ) 1) )A 1.532cos(2 +t 2) )A 1.532cos(2 -t 3) )A 9.362cos(2 +t 4) )A 9.362cos(2 -t 13、图示正弦电流电路中电流i R (t )的有效值等于( ) 1) 5A 2) 10A 3) 52A 4) 102A

电路分析基础-期末考试试题与答案

试卷编号命题人：审批人：试卷分类（ A 卷或 B 卷） A 大学试卷学期：2006 至2007 学年度第 1 学期课程：电路分析基础I 专业：信息学院05 级班级：姓名：学号：（本小题 5分）求图示电路中 a、b 端的等效电阻R ab。（本小题 6分）图示电路原已处于稳态，在t 0时开关打开，求则i 0 。 t0 4A 5 1F 0.5H 3 得分题号一二三四五六七八九十十十总分得分、得分 R ab =R2 得分

i(0+)=20/13=1.54A

（本小题 5 分）已知某二阶电路的微分方程为则该电路的固有频率（特征根）为d 2 u dt 2 du 8 12u 10 dt 和___-6 ___ 。该电路处于阻尼得分（本大题6分）求图示二端网络的戴维南等效电路。u ab=10v, R0=3Ω 得分（本小题 5分）图示电路中 , 电流I =0，求 U S。 Us=6v 得分 b

U=4.8V 得分（本小题 5分）电路如图示 , 求a 、b 点对地的电压 U a 、U b 及电流 I 。 3V U a =U b =2v, I=0A. 得分（本大题10分）试用网孔分析法求解图示电路的电流 I 1 、 I 2 、 I 3 。 I 1=4A, I 2=6A, I 3=I 1-I 2=-2A 得分（本小题 10 分）用节点分析法求电压 U 。 2 2V 1 I 1

（本大题12分）试用叠加定理求解图示电路中电流源的电压。 34 6+ 4A 4A 单独作用时， u'=8/3V; 3V 单独作用时， u'='-2V; 共同作用时， u=u'+u'='2/3V 得分（本大题 12 分）试求图示电路中R L为何值时能获得最大功率，并计算此时该电路效率 Uoc=4v,R0=2.4Ω; R L= R0=2.4Ω时，获得最大功率 Pmax，Pmax＝ 5/3W; P s=40/3W，η＝ Pmax/ P s=12.5%。 100%为多

初三英语语法知识点

1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如： When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的？ 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如： Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如：Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京？ 2) 情态动词should“应该”学会使用

should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如： How should I know? 我怎么知道？ Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？ should有时表示应当做或发生的事，例如： We should help each other.我们应当互相帮助。我们在使用时要注意以下几点： 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如： You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如： You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。

3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如： We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 She should be here any moment. 她随时都可能来。 3) What...? 与Which...? 1. what 与which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如： What is your father? 你父亲是干什么的？该句相当于： What does your father do? What is your father's job? Which 指代的是特定范围内的某一个人。如：

广州大学2013-14答案高等代数IA卷试卷及答案(精品)

广州大学 2013-2014 学年第一学期考试卷课程高等代数I 考试形式（开卷/闭卷，考试/考查）一、填空题(每小题3分，共30分) 1. 整数31857与9983869的最大公因子为 ___287____; 2. 在有理数域上分解 65552 34--++x x x x 得__)3)(2)(1)(1(+++-x x x x ____; 3. 已知1532)(3 4 5 +--=x x x x f , 则)(x f 除以10-x 的余式为 __165001__; 4. 若次数小于3的多项式)(x f 使得3)2(,3)1(,1)1(-==-=f f f ，则此多项式为 ___32 +--x x ___; 5. 排列314592678的反序数为____8______; 6. 9个数码构成的排列全体中，奇排列有____9!/2______个; 7. 六阶行列式66 6261 26 222116 1211a a a a a a a a a 展开式中，乘积651456423123a a a a a a 的符号为__+___; 8. Vandermonde 行列式2 2 2 1 11 c b a c b a 的展开式为__))()((a b a c b c ---___; 9. 矩阵??? ? ? ??----056311241 2712 15的秩为___3_____;

10. g bde adeh acfh h g f e d c b a +-=0 00 0000__bcfh -___; 二、选择题(每小题2分，共10分) 1. 下列对象中，哪个不是数环? A.全体整数构成的集合, B. 全体偶数构成的集合， C.全体奇数构成的集合, D. 全体能被3整除的数构成的集合. 2. 下述操作中，哪个不改变行列式的值？ A. 交换两行, B. 某行乘以一个非零常数， C ．一行加到另一行 D. 前面三个操作都改变行列式的值. 3. 下列对象中，哪个不是多项式? A. 0, B. -1, C. 2 1 + -x , D. 11 +-x 4. 下列陈述中，正确的是 A. 1是素数; B. 若 n p p p ,,,21 是n 个不同素数，则121+n p p p 也是素数； C. 2是合数; D. 上述说法均不正确. 5. 若有整系数多项式n n x a x a x f +++= 115)(, 则下面哪个数一定不是)(x f 的根 A. 7 B. 5 C. 3 D. 1 三、计算题(每小题15分，共45分) １. 求n 阶行列式 2 112 11 211 2 的值。解： ● 设上述行列式为n D ，把它按第一列展开，得到212---=n n n D D D ，其中3≥n 。(5 分) ● 容易计算21=D , 32=D 。(3分)

电路分析基础_期末考试试题与答案

命题人：审批人：试卷分类（A 卷或B 卷） A 大学试卷学期： 2006 至 2007 学年度第 1 学期课程：电路分析基础I 专业：信息学院05级班级：姓名：学号： (本小题5分) 求图示电路中a 、b 端的等效电阻R ab 。 1 R R ab =R 2 (本小题6分) 图示电路原已处于稳态，在t =0时开关打开，求则()i 0+。 Ω

i(0+)=20/13=1.54A ( 本大题6分 ) 求图示二端网络的戴维南等效电路。 1A a b u ab =10v, R 0=3Ω (本小题5分) 图示电路中, 电流I =0，求U S 。 Us=6v

(本小题5分) 已知某二阶电路的微分方程为 d d d d 22 81210u t u t u ++= 则该电路的固有频率(特征根)为____-2________和___-6______。该电路处于___过_____阻尼工作状态。 (本小题5分) 电路如图示, 求a 、b 点对地的电压U a 、U b 及电流I 。 U a =U b =2v, I=0A. ( 本大题10分 ) 试用网孔分析法求解图示电路的电流I 1、I 2、I 3。 I 1=4A, I 2=6A, I 3=I 1-I 2=-2A (本小题10分) 用节点分析法求电压U 。

U U=4.8V ( 本大题12分 ) 试用叠加定理求解图示电路中电流源的电压。 3V 4A 单独作用时，u ’=8/3V; 3V 单独作用时，u ’’=-2V; 共同作用时，u=u ’+u ’’=2/3V 。十、 ( 本大题12分 ) 试求图示电路中L R 为何值时能获得最大功率，并计算此时该电路效率

中考英语语法填空知识点梳理及经典练习(超详细)

中考英语语法填空知识点梳理及经典练习(超详细) 一、初三中考语法填空（含答案详细解析） 1．阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。Today almost everyone knows computers and the Internet. If I ask you" What is the most important in your life? ", maybe you will say" Computers and the Internet". The________（one）computer was made in 1946. It was very big but it worked________（slow）. Today computers are getting smaller and smaller. But________work faster and faster. What can computers do? A writer has said, "People can't live________computers today." The Internet came a little later than computers. It is about twenty-three years later than computers. But now it can________（find） almost everywhere. We can use it to read books, write letters, do________（shop）, play games or make friends. Many students like the Internet very much. They often surf the Internet as soon as they are free. They make friends on the Internet and maybe they have never seen these friends. They don't know their real________（name）, ages, and even sex（性别）. They are so________（interest） in making the "unreal friends" that they can't put their hearts into study. Many of them can't catch up with others on many subjects________of that. We can use computers and the Internet to learn more about the world. But at________same time, we should remember that not all the things can be done by computers and the Internet.【答案】first；slowly；they；without；be found；shopping；names；interested；because；the 【解析】【分析】文章大意：文章介绍了电脑的发明时间，以及电脑的用途。还有电脑对我们生活的影响。（1）句意：第一台电脑是在1946年制造的。根据定冠词the，可知应使用序数词first，故答案是first。（2）句意：它很大，但是工作得很慢。slow修饰动词worked，应使用副词slowly，故答案是slowly。（3）句意：但是他们工作的越来越快了。空缺处指代前文的computers，因此使用they，故答案是they。（4）句意：现在没有了电脑人们不能生活。因为电脑在我们日常生活中越来越重要。所以没有电脑就不能生活，没有without，故答案是without。（5）句意：但是现在到处都可以发它。主语it 和find是被动关系，应使用被动语态，含有情态动词的被动语态是：情态动词+be+过去分词，故答案是be found。（6）句意：我们可以用电脑读书、写信和购物，购物do shopping，固定搭配，故答案是shopping。（7）句意：他们不知道他们真正的名字。name名字，可数名词，根据their可知应使用复数形式，故答案是names。（8）句意：他们对于结交不真实的朋友那么感兴趣，以致于不能把心思用在学习上。be interested in，对……感兴趣，故答案是interested。（9）句意：因为这个原因，他们中的许多人在许多课程山上跟不上其他学生。because of

数电期末试卷及答案(共4套)

XX大学信息院《数字电子技术基础》期终考试试题（110分钟）(第一套) 一、填空题：（每空1分，共15分） 1．逻辑函数Y AB C =+的两种标准形式分别为（）、（）。 2．将2004个“1”异或起来得到的结果是（）。 3．半导体存储器的结构主要包含三个部分，分别是（）、（）、（）。 4．8位D/A转换器当输入数字量10000000为5v。若只有最低位为高电平，则输出电压为（）v；当输入为10001000，则输出电压为（）v。 5．就逐次逼近型和双积分型两种A/D转换器而言，（）的抗干扰能力强，（）的转换速度快。 6．由555定时器构成的三种电路中，（）和（）是脉冲的整形电路。7．与PAL相比，GAL器件有可编程的输出结构，它是通过对（）进行编程设定其（）的工作模式来实现的，而且由于采用了（）的工艺结构，可以重复编程，使它的通用性很好，使用更为方便灵活。二、根据要求作题：（共15分） 1．将逻辑函数P=AB+AC写成“与或非”表达式，并用“集电极开路与非门”来实现。 2．图1、2中电路均由CMOS门电路构成，写出P、Q 的表达式，并画出对应A、B、C的P、Q波形。三、分析图3所示电路：（10分） 1）试写出8选1数据选择器的输出函数式； 2）画出A2、A1、A0从000~111连续变化时，Y的波形图； 3）说明电路的逻辑功能。

四、设计“一位十进制数”的四舍五入电路（采用8421BCD码）。要求只设定一个输出，并画出用最少“与非门”实现的逻辑电路图。（15分）五、已知电路及CP、A的波形如图4(a) (b)所示，设触发器的初态均为“0”，试画出输出端B和C的波形。（8分） B C 六、用T触发器和异或门构成的某种电路如图5(a)所示，在示波器上观察到波形如图5(b)所示。试问该电路是如何连接的？请在原图上画出正确的连接图，并标明T的取值。（6分）七、图6所示是16*4位ROM和同步十六进制加法计数器74LS161组成的脉冲分频电路。ROM 中的数据见表1所示。试画出在CP信号连续作用下的D3、D2、D1、D0输出的电压波形，并说明它们和CP信号频率之比。（16分）表1：

电工电子技术基础期末考试试卷答案

《电工电子技术》期末测验试卷班级：姓名：得分：一、填空题：（每题3分，共12题，合计 36 分） 1、用国家统一规定的图形符号画成的电路模型图称为电路图，它只反映电路中电气方面相互联系的实际情况，便于对电路进行分析和计算。 2、在实际应用中，按电路结构的不同分为简单电路和复杂电路。凡是能运用电阻串联或电阻并联的特点进行简化，然后运用殴姆定律求解的电路为简单电路；否则，就是复杂电路。 3、在直流电路的分析、计算中，基尔霍夫电流第一定律又称节点电流定律，它的数学表达式为。假若注入节点A 的电流为5A 和－6A ，则流出节点的电流 I 出 = -1 A 。 4、电路中常用的四个主要的物理量分别是电压、电流、电位、电动势。它们的代表符号分别是 I 、 U 、 V 和 E ； 5、在实际电路中，负载电阻往往不只一个，而且需要按照一定的连接方式把它们连接起来，最基本的连接方式是串联、并联、混联。 6、描述磁场的四个主要物理量是：磁通、磁感应强度、磁导率和磁场强度；它们的代表符号分别是 Φ 、Ｂ、Ｕ和 Η ； 7、电磁力F 的大小与导体中电流I 的大小成正比，与导体在磁场中的有效长度L 及导体所在位置的磁感应强度B 成正比，即表达式为： F = BIL ,其单位为：牛顿。 8、凡大小和方向随时间做周期性变化的电流、电压和电动势交流电压、交流电流和交流电动势，统称交流电。而随时间按正弦规律变化的交流电称为正弦交流电。 9、有效值（或最大值）、频率（或周期、角频率）和初相位是表征正弦交流电的三个重要物理量，通常把它们称为正弦交流电的三要素。 10、已知一正弦交流电压为u =2202sin(314t+45°)V ，该电压最大值为 220，角频率为 314 rad/s,初相位为 45° 、频率是 50 Hz 周期是 s 。 11、我国生产和生活所用交流电（即市电）电压为 220 V 。其有效值为 220 V,最大值为 V ，工作频率f ＝__50 __Hz ，周期为T ＝，其角速度ω＝__314___rad/s ，在1秒钟内电流的方向变化是__50___次。 12、在正弦电路中，用小写字母如i 、 u 等表示瞬时值，用大写字母如I 、U 等表示有效值二、选择题：（每小题2分，共 24 分） 1、有一根阻值为1的电阻丝，将它均匀拉长为原来的3倍，拉长后的电阻丝的阻值为（D ） A 、1 B 、3 C 、6 D 、9 2、试计算长度为100m ，横截面积为的铝导线在常温20℃时(备注：20℃时，铝的电电阻率ρ=×10-8 Ω.m)的电阻值是多少（ B ）。 ∑∑=出入I I

大学英语语法大全-太经典了

大学英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I‘m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如： He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)/ He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课)/ The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？) 3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。 1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。 2、派生法： (1)派生名词：①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如： inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge (2)派生形容词：①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥ Chinese; Japanese⑦English⑧French⑨German⑩国名+(i)an如：snowy, sunny,

广州大学-2018软件工程试卷a及答案

广州大学2017—2018 学年第一学期考试卷课程软件工程导论考试形式（闭卷，考试）一、单选题（每小题1分，共25分，答案写在下表中） 1.软件工程方法的提出起源于软件危机，而其目的应该是最终解决软件的（D）问题 A.产生危机 B.质量保证 C.开发效率 D.生产工程化 2.瀑布模型将软件生命周期归纳为3个时期，即计划期、开发期和运行期。下列（D ）不属于开发期内的工作。 A.总体设计 B.详细设计 C.程序设计

D.维护 3.结构化方法将软件生命周期分为计划、开发和运行3个时期，下列任务中（B）属于计划时期的任务。 A.需求分析 B.问题定义 C.总体设计 D.编码 4.可行性研究要进行一次（C）需求分析。 A.详细的 B.全面的 C.简化的、压缩的 D.彻底的 5.经济可行性研究的范围包括（C）。 A.资源有效性 B.管理制度 C.效益分析 D.开发风险 6.可行性分析是在系统开发的早期所做的一项重要的论证工作，它是决定该系统是否开发的决策依据，因必须给出（B）的回答。 A.确定 B.行或不行 C.正确 D.无二义 7.产生软件维护的副作用，是指（C ）。 A.开发时的错误 B.隐含的错误 C.因修改软件而造成的错误 D.运行时错误操作 8.软件需求分析阶段的工作，可以分为4个方面：需求获取、需求分析、编写需求规格说明书以及（B）。 A.用户 B.需求评审 C.总结 D.都不对

9.软件开发的结构化分析方法，常用的描述软件工程需求的工具是（C） A.业务流程图、处理说明 B.软件流程图、模块说明 C.数据流程图、数据字典 D.系统流程图、程序编码 10.数据流图用于抽象描述一个软件的逻辑模型，数据流图由以写特定的图符构成。下列图符名标识的图符不属于数据流图合法图符的是（A） A.控制流 B.加工 C.数据存储 D.数据流 11.软件开发的结构生命周期法的基本假定是认为软件需求能做到（C） A.严格定义 B.初步定义 C.早期冻结 D.动态改变软件需求经过分析阶段后，通过软件需求说明书表示出来，后面的开发工作以此为基础进行，即假定软件需求确定后一般不再改变，即“早期冻结”。 12.在结构化方法中，软件功能分解属于软件开发中的（C）阶段 A.详细设计 B.需求分析 C.总体设计 D.编程调试 13.概要设计的结果是提供一份（A） A.模块说明书 B.框图 C.程序 D.数据流图 14.耦合是软件各个模块间连接的一种度量。一组模块都访问同一数据结构应属于（B）方式 A.内容耦合 B.公共耦合 C.控制耦合 D.数据耦合解释：耦合分为以下几种，按照耦合度由高到低排列是：

模拟电路期末试卷及答案

《模拟电子技术基础（1）》期末试题（A 卷）参考答案及评分标准一、填空（每空1分，共20分） 1. 双极型晶体管工作在放大区的偏置条件是发射结正偏、集电结反偏。 2. 放大器级间耦合方式有三种：直接耦合；阻容耦合；变压器耦合；在集成电路中通常采用直接耦合。 3. 差分放大器的基本特点是放大差模信号、抑制共模信号。 4. 乙类推挽放大器的主要失真是交越失真，要消除此失真，应改用甲乙类推挽放大器。 5. 图1所示两级放大电路，图中级间采用阻容耦合方式，1T 接成共基组态，2T 接成共集组态，1R 和2R 的作用是为T1管提供基极偏置。 6. 在阻容耦合放大器中，若要降低下限频率，应将耦合电容的值增大。 7. 共射－共基组合电路中，由于共射电路的上限频率小于共基电路的上限频率，故此组合电路的上限频率主要取决于共射电路。 8. 负反馈系统产生自激的条件是1)(-=ωj T ，相应的振幅条件是1)(=ωj T ，相位条件是()πω?±=T 。

二、简答（共3小题，每小题5分，共15分） 1. 测得工作在放大电路中两个晶体管的三个电极电流如图2所示（1）判断它们各是NPN 管还是PNP 管，在图中标出e ，b ，c 极；答：见图中标识（判断NPN 管还是PNP 管各1分，标出e ，b ，c 极1分，共3分）（2）估算(b)图晶体管的β和α值。 601 .06 === B C I I β， 985.01≈+= ββα （各1分，共2分）

2.电路如图3所示，试回答下列问题（1）要使电路具有稳定的输出电压和高的输入电阻，应接入何种负反馈？ R f 应如何接入？（在图中连接）答：应接入电压串联负反馈（1分） R接法如图（1分） f （2）根据前一问的反馈组态确定运放输入端的极性（在图中“□”处标出），并根据已给定的电路输入端极性在图中各“○”处标注极性。答：见图中标识（3分）（共6空，两个1分） 3.简述直流电源的主要组成部分及各部分功能。答：直流电源主要由整流电路、滤波滤波、稳压电路组成，其中整流电路的作用是将交流电压转换为直流电压，滤波电路的作用是减小电压的脉动，稳压电路的作用是使输出直流电压基本不受电网电压波动和负载电阻变化的影响，从而获得足够高的稳定性。（组成部分3分，功能2分）

八年级下册英语语法知识点归纳总结

八年级下册英语语法知识点归纳总结（2021最新版）作者：______ 编写日期：2021年__月__日【导语】要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。以下是小编为您整理的《八年级下册英语语法知识点归纳总结》，供大家查阅。【篇一】 He said I was hard-working. 重点语法：宾语从句结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语) 例句：----Im good at English. He says. (改为加宾语从句的复合句)

----He says Im good at English. 注意：①主句是一般现在时态，宾语从句的时态不受其影响。例句：He says Im good at English now. He says I was good at mathematics when I was young. ②主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态。例句：He said I was good at mathematics when I was young yesterday. He said I was good at English now yesterday. ③宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。例句：Our teacher says 24 hours make a day. Our teacher said the sun gives us so many energy yesterday. ④动词原形不能作主语，必须用其 -ing 形式。例句：She said helping others changed her life. 重点短语：direct speech 直接引语 reported speech = indirect speech 间接引语 first of all = at first 首先 pass on 传递 be supposed to do sth. 应该做某事 be good at = do well in 在某方面做得好 in good health 身体健康 get over 克服 open up 打开 care for = take care of = look after 照料;照顾 not any more = not any longer = no longer 不再 have a cold 感冒 end-of-year exam 年终考试 get nervous 变得紧张 forget to do sth. 忘记做某事(该事未做) forget doing sth. 忘记做某事(该事已做) its + adj. + [for sb.] + to do sth. 做某事[对某人来说](加形容词) context 上下文 Reading Strategy(阅读方法) First read for meaning， not for detail. (首先理解文段的大致意思，不在于文段的细节部分。) You can understand the meaning of a word you dont know from the context. (至于不懂的单词，