自考本科段物理(工)经验分享

物理（工）是一门较为难攻克的科目，这门课涉及到高等数学的基本知识，需要认真复习，本文只谈考试的捷径，如何快速通过考试。

购买一本《物理》（工）教材，考虑成本问题可以买二手的。

查看教材目录，主要分为五块力学、电学、热学、光学和核物理，其中力学、电学的考试内容较多，重点这两项内容上。热学、光学和核物理看似较难，但是都是一些呆板的题目，较易掌握。

按章节通读教材，计算不清楚或不明白的地方，可以查看高等数学教材，将书中公式记牢。

配合物理辅导教材做题。力学和电学重点在于做题，不需要做题深度，需要广度，面面俱到。热学、光学和核物理将书上例题会做便可。

最后配合历年真题，重新每章节过一遍。复习整体时间约为两个半月。

考试需要带计算器，计算量较大

一定要上手做题，避免眼高手低

自考物理模拟题及答案

高等教育自学考试物理(工本) 模拟试题及部分答案 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.一质点沿圆周运动，其速率随时间成正比增大，ατ为切向加速度的大小，αn为法向加速 度的大小，加速度矢量α与速度矢量v间的夹角为(如图)。在质点运动过程中( ) A.ατ增大，αn增大，φ不变 B.ατ不变，αn增大，φ增大 C.ατ不变，αn不变，φ不变 D.ατ增大，αn不变，φ减小 2.一质点沿直线运动，其运动学方程为x=6t-t2,x的单位为m，t的单位为s，在t从0到4s 的时间间间隔内，质点所走过的路程为( ) A.8m B.9m C.10m D.11m 3.用一水平恒力F推一静止在水平面上的物体，作用时间为△t，物体始终处于静止状态，则在△t时间内恒力F对物体的冲量和该物体所受合力的冲量大小分别为( ) A.0，0 B.F△t，0 C.F△t，F△t D.0，F△t 4.容积恒定的车胎内部气压要维持恒定，那么，车胎内空气质量最多的季节是( ) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 5.如图所示，真空中两块面积均为S的平板A和B彼此平行放置，板间距离为d,d远小于板的线度。设A、B板都均匀带正电，电量分别为q1和q2，则A、B两板间的电势差为( )

A. B. C. D. 6.均匀磁场B垂直于以R为半径的圆面，以该圆圆周为边线作两个曲面S1和S2，S1和S2构成闭合曲面，如图所示，则通过S1、S2的磁通量Φ1和Φ2分别为( ) A.Φ1=-πR2B,Φ2=πR2B B.Φ1=πR2B,Φ2=-πR2B C.Φ1=Φ2=-πR2B D.Φ1=Φ2=πR2B 7.一轻质弹簧和小球组成的弹簧振子，其圆频率为ω，弹簧的劲度系数为k，若将弹簧的长度截去一半，其它条件不变，则该弹簧振子的圆频率变为( ) A. ω B. ω

工作经验交流材料16篇

《工作经验交流材料》 工作经验交流材料（一）： 宣传工作经验交流材料 20xx年，我局狠抓信息报送质量，在审计信息工作中坚持服务大局，不断提升审计信息工作的综合效应，努力采取用心措施，信息采用率和批示率大幅度提升，取得了明显成效。全年共编发简报57期380篇，被各级报刊、网站等采用411篇次，比去年同期增长71.2%。其中审计署网站采用102篇，江苏审计网站采用239篇。值得一提的是，《xx对名人故居开展绩效审计》一文还被《xxx》第xxx期采用。我局2009年度的审计信息宣传被《xxx》及时代出版社评为先进单位，通联工作被《中国审计报》评为优秀单位，获xx市委市政府党政信息二等奖，省审计厅审计信息三等奖。 一、领导高度重视，统一思想认识 在局主要负责同志的强力推进下，我局构成了信息宣传工作齐抓共进的良好局面。克服了以往信息宣传工作以少数人为主多数人为辅的现象，只求数量、不讲效果的做法。全市各级审计机关切实把信息与宣传工作作为检验审计质量的重要标准，作为审计成果转化的重要资料，作为服务领导决策的重要途径。各市(县)区局都先后构成了一套比较科学合理和相对稳定的信息考核、奖惩机制，做到认识到位、职责到位，确保每个层面、每个环节都有明确的信息宣传工作目标和相关措施，真正构成全员参与、人人动手的良好氛围。 近年来，我局始终把审计信息宣传工作摆在重要位置。审计信息宣传工作在我局是一把手工程，局长要求全局统一思想认识，充分认识信息与宣传是整个审计工作的重要组成部分，是体现审计工作成果的重要载体。局领导经常透过各种会议强调信息宣传的重要性，对上级发放的信息刊物做到每期必看，对各类审计宣传媒体做到每一天必看，并经常作出批示，要求办公室瞄准先进，确保全局信息宣传工作的质量和水平。局主要负责同志还经常听取审计信息宣传工作汇报，不定期为信息人员出题目、理思路，并亲自把关、亲自修改。 二、加强队伍建设，构成整体合力 审计信息宣传队伍的思想理论水平、分析问题的潜力以及文字综合潜力，直接关系到审计宣传的质量。为此，我们抓住三个关键，切实加强审计信息宣传队伍建设，构成整体合力。 一是健全队伍。各县区局，市局各处室明确一名文字基础较好的同志担任信息宣传员，加强审计宣传工作中的沟通与协作。办公室信息宣传人员主动与县区局和市局处室挂钩联系。各县区局和市局处室有重要审计项目或活动，及时与信息宣传员联系，沟通状况，寻求宣传方面的支持和帮忙。信息宣传员主动与挂钩的单位、处室持续紧密联系，一方面注意发现、挖掘和采写审计中有价值的信息，另一方面及时修改、编发其报送的宣传稿件，对存在问题提出意见和推荐，对基础比较薄弱的，经常带给帮忙和服务，促进审计宣传工作均衡发展。 二是抓好培训。今年，我局采用专门培训和以会代训相结合的方法，抓好信息宣传人员的培训，不断提高信息宣传人员的思想政治素质和业务工作潜力。安排信息宣传员参加市里组织的理论学习和培训，定期召开审计信息宣传工作会议，让审计人员在学习中提高，在交流中进步。举办兵教兵式的培训，由办公室信息员根据工作实际，准备制作审计信息写作的课件，深入各县区局，宣讲信息宣传工作的重要性，同时讲解信息写作的重点和思路，对报送的信息宣传稿件进行点评，基层审计局普遍反映良好。下半年，拟邀请省厅办公室、市委政策研究室、

经验分享：一个专科自考生的MPAcc考研坎坷路

经验分享：一个专科自考生的MPAcc考 研坎坷路 经历了报名、初试、复试、等结果等一系列的步骤，将近一年的考研复习也暂告一段落。初试第五，复试第一，总成绩第一的结果，对于我这个大专出身，凭自考本科报考的“差劲”学生来说，已经是相当满足了。学校并非211、985，但我觉得这跟选对象一样，也许并不是最帅、最有钱的，也并不是大多数人认为最好的，但只要适合自己就可以了。在社会上磨砺了近三年左右的时间，没了当初的澎湃激情，剩下的只有淡定和冷静。觉得现在能被这样一所以经济类、管理类为重要特色和突出优势的一类大学所录取，很幸运，很开心，也很知足了。当时选择CC，是因为教育部设置会计硕士的初衷与我自己的职业想法不谋而合，现在的结果，是老天对我的付出、我的眼泪、我的汗水最大的眷顾。在这里要感谢我的家人还有朋友同学们，是他们一如既往的鼓励才让我支持到今天。也很感谢坛子里的各位热心筒子们，你们的一路相伴，让我从未感觉孤单。 之前有答应过论坛里的一位考友，在复试成功结束后就总结一篇经验帖，现在是该兑现我承诺的时候了。因为本人一直是会计专业，考的并不是热门的名校，自己的实力确实也有限，这篇帖子仅供那些跟我差不多情况，本专业出身（凯程的情况可能有些不同，自己未经历过，所以不敢乱指点），并且意在报考非211、985的学子们参考，若有说的不对的地方，还请诸位高手们“手下留情”，小女子感激不尽。 以下分五个部分讲述下我这近12个月漫长而充实的奋斗历程，可能有些长，还希望感兴趣的同学们可以耐心读完： 一、cpa与Mpacc 有人觉得两者冲突，我觉得这看你如何处理这两者的关系。四月份报考的时候还没打算要全职考研，报的三门貌似跟考研的内容关系不太大，等五月去北京，在北大、清华、人大、央财、北理校园里感觉一番后，才真心觉得是应该好好再给自己争取一次读书的机会。 我是七月份铁了心辞职回家准备这两件事的。在分析两者的考试内容和范围后，我觉得前期暂时把重心放在注会上面。记得很清楚7月1日的时候，仅风管一门才勉强敷衍地看过一遍，另外两门一页还没动。着手复习前，我征求了叔叔的复习建议，他说像我这种情况，每天至少得保证10小时的学习时间。于是把剩下的700多小时（后来我的计划表反映实际复习达79天，累计学时达810小时），划分为几个阶段，我把它总结为“通、懂、熟、冲”（具体来说是：通读全书、弄懂原理、熟练掌握、冲刺模拟）。8月份的时候还在担心考研的时间很可能不太够用，后来接到改革的消息，觉得注会结束后再开始复习应该还来得及。所以一心一意就扑在三门课程上了。

500字自考毕业生自我鉴定

500字自考毕业生自我鉴定 很多人都在苦恼自我鉴定怎么写，其实小编觉得特别简单，他就是一个总结过去的过程，今天小编就给大家分享一下毕业生自我鉴定，一起来看看吧 表达自考毕业自我鉴定 自考的信心是充足的。在别人不解的目光注视下,在朋友善意的劝说下,在生病卧床的日子里,自己都没有放弃人生的追求,坚持参加每一场考试。因为我坚信:只要努力必有回报,只要付出必有成就;即使记忆力每况愈下,也要获得成功。 自考的日子是充实的。几年来,我一边认真工作,一边刻苦学习.没有因为考试的紧张而放松对工作的要求,也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试。白天,我在学校踏实工作,爱岗敬业,无私奉献,辅导困难学生,精心批改作业,每年两个毕业班的英语教学工作都出色地完成。夜晚,我在灯下伏案苦读,依据考纲要求逐章学习和理解。临靠前一个月,我合理分配复习时间,晨起早读,记忆重点内容;夜晚巧练,解答思考题,做模拟训练,作业纸上洒满了辛勤汗水。回首往事,忘不了每一次考试前的紧张、考试后的不安和拿到单科证书的兴奋,忘不了夜以继日苦读默背的情景.这是我人生中最美好的记忆,也是最难忘的经历。 自考的收获是丰厚的。它磨练了我的意志,给予我战胜困难的勇气。我把理论知识灵活地融入到平时的工作中,坚持理论指导实践;把自考精神贯穿于工作中,工作得到夸奖,每个任教班级的期末成绩都名列前茅。理论书籍的学习提高了我的政治素养和思想觉悟,加深了对党的方针和政策的理解;而毕业论文的准备与答辩,又使自己在理论上得到升华,最终以“优”的成绩给自考画上圆满的句号。(柳欣子) 回顾参加自考的这两年，我感受到了每一位自考生从艰辛到成功的历程。从这没有校门的大学里，我真正地理解到了“自学考试”这四个字的意义。

全国2010年1月高等教育自学考试物理(工)试题及答案

全国2010年1月高等教育自学考试 物理（工）试题及答案 课程代码：00420 试题部分 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.一质点沿x 轴运动，其速度随时间的变化关系为v=5-t 2（SI ）.在t=1s 到t=2s 的时间内，质点的（ ） A.加速度与速度方向相反，速率不断减小 B.加速度与速度方向相反，速率不断增大 C.加速度与速度方向相同，速率不断减小 D.加速度与速度方向相同，速率不断增大 2.质量为m 的物体置于水平桌面上.当一水平拉力F 作用在物体上时，物体在桌面上保持静止不动.已知物体与桌面之间的静摩擦因数为s μ，则桌面对物体的静摩擦力的大小为（ ） A.0 B.F C.s μmg D.22s F )mg (+μ 3.质点绕O 点作匀速率圆周运动.质点所受的对O 点的合力矩用M 表示，质点对O 点的角动量用L 表示.则在该运动过程中（ ） A.M ≠0，L 守恒 B.M ≠0，L 不守恒 C.M =0，L 守恒 D.M =0，L 不守恒 4.一定量的理想气体温度为T 1，经历一个等压膨胀过程后，分子数密度减小为原来的4 1，则气体的温度变为（ ） A.T 2= 41T 1 B. T 2=2 1T 1 C.T 2=2T 1 D.T 2=4T 1 5.理想气体在一个准静态过程中，温度升高，体积膨胀，则气体（ ） A.热力学能减少，对外界做正功 B.热力学能减少，对外界做负功 C.热力学能增加，对外界做正功 D.热力学能增加，对外界做负功 6.理想气体初态时的压强为P 1，热力学能为U 1.经历一个等温过程后，气体的压强变化到12P 3 2P =，热力学能的增量?U 为· （ ） A.0 B.1U 32 C.U 1 D.1U 2 3

经验交流材料格式

经验交流材料格式经验交流材料格式要求 一、经验交流材料统一采用A4纸； 二、在左上角标注“全国污水和垃圾处理经验交流会” 三、标题采用华文中宋小二号字居中； 四、地方（省或市）名称和时间（统一定为“二ＯＯ六年十二月二十九日”）采用楷体四号字居中； 五、正文采用仿宋四号字两端对齐； 经验交流材料写作经验 无论是机关企事业单位，还是社团民间组织，每年都要召开若干大大小小的会议，交流情况，交流经验，交流体会，促进工作，提高水平。对于领导者来说，抓两头促中间、抓典型带一般，更是常用的一种领导方法，胸中有思路、手中有典型，往往被看作一个领导者称职和成熟的标志。因此，在各种大大小小形形色色的会议上，经验交流材料总是必不可少的，其在实际工作中应用广且大。 经验交流材料不属于正式文件，也不是规范性公文，没有特别的规定，没有固定的格式，是应用文中限制最少的文种之一，完全应该写得活泼引人。但在实际生活中，真正吸引人、感动人、启发人的经验交流材料可谓凤毛麟角，图解政策、矫揉造作、空洞乏味的经验交流材料常常成为开无效会的“帮凶”。究其原因，很大程度上是写作经验交流材料的人凭“经验”、套格式，缺乏创新意识，往往把活材料写死了。写活经验交流材料，没有现成的模式，没有标准的套路，只有在实践中去体会、去探索。笔者长期从事公文写作，整理和审阅经验交流材料可谓家常便饭，现将自己的几点感受和想法写出来，以期抛砖引玉。

一、从“典型”的角度去寻找“经验”、发现“经验”既然是经验交流材料，就必然要有其先进性、典型性、代表性，可以供人学习，供人借鉴，催人奋进，以此为榜样努力追赶。因而，写作经验交流材料，首先必须抓住经验的可学之处、先进之处，挖掘它的典型意义。通常情况下，不具有代表性的典型不算典型，不具有典型意义的经验也不能算经验，更无需交流了。所以，很多人又把经验交流材料称作典型材料。那么，什么样的“经验”才是“典型”的，才具有交流价值呢?笔者认为可以从以下三个方面去衡量。 1.思路要独特。思路决定出路，思路决定行动，思路决定效果。看一个地区、一个单位或者一个人的工作是否有特色、有创新，经验是否值得总结、值得推广，不能仅仅看“好点子”、“好主意”，更应看其是否有好的工作思路。思路有特色主要体现在四个方面：一是创造性。思路要能创造性地贯彻上级的大政方针和主要精神，是上级意图的延伸和深化，它充分体现大政方针的精神实质，但不是依葫芦画瓢，照本宣科，照搬照转，也不是简单图解和机械执行上级要求。好的思路应该是在全面贯彻中有独到见解，在认真执行中有探索创新。如果思路是上级要求的全面翻版，全盘复制，则毫无“典型”可言，更无“经验”可谈。当然，思路也不能背离上级要求，另搞一套，那样就成“反面典型”了。二是针对性。思路要能切实解决本地本单位急需解决的问题，打开工作局面，改变被动或落后状况，开辟完成任务和实现奋斗目标的有效途径。不着边际、中听不中用的思路不可以作为“典型”。三是普遍性。思路不仅要有独到见解，有创新，有实用性，而且要有普遍意义，可以指导面上工作，是做好同类工作、化解同类难题的好对策、好办法。否则，个别化的思路，再好也没有在面上交流推广的必要。四是前瞻性。思路要有超前意识，能够应对工作中可能出现的各种新情况、新问题、新变化，能够克服各种困难，战胜各种挑战，确保实现预期目标。有远见的思路才是真正的出路，才是含“经”量高的经验。

自考学习心得体会

自考学习心得体会 第一篇：自考学习 自考学习心得体会 各位尊敬的老师，亲爱的同学： 我是计算机学院管理专业试本(一)班的学生,我叫刘娟,通过近三年的自考学习本人已考过了十门国考中的八门。今天我在这里谈谈我自考学习的心得体会，这也是我从大一到大三学习的点点滴滴，这里凝聚了老师们对我的辛勤培养，同学们对我的关爱帮助，才让我不断的茁壮成长，在这里我愿意和大家分享我的快乐学习之路。 子曰:“温故而知新”,意思就是说温习学过的知识,才能得到新的体会与理解而我的学习也就是从这样快乐中开始的我觉得作为一个学生，首先要尊敬我们的师长，这就是所谓的“养父母之身，养父母之心。”尊师也是一种建立在孝亲的基础上,一个孝养父母的人,他不会尊师吗?所谓的尊师就是依教奉行所以孝亲尊师是做人的基础。孝养父母，尊敬师长的人一定有远大的志向。比如说近代的周恩来总理，也是为中国之崛起而立志。我们应该向他们一样，从小立下远大

的志向。这样才能学有所成。其次是上课要认真听讲，要多复习学过的知识坚持做到多做练习题,多背单词,多看课外书以及参加一些有意义的社团活动。有人说自考的学生注定没有出路，我要用我的行动去反驳他们，我相信有努力就会有回报，就会有更美好的未来。 每天回到宿舍,我首先就是要思考今天的进展，今天学到了什 么？我该怎么去学习自考的课程。同时我也经常从学校图书馆借一些对自己的学习有帮助的书，来充实自己，完善自己。 我努力的做着,坚持的做着,如今获得的是老师的认可,同学的信任在我心中,基础就像盖楼一样,无论你的房子有多么的漂亮,多么的金碧辉煌,地基打不好,楼照样会倒塌自考这条象征了成功的彩虹,为我架起了桥梁,引导我去追寻成功,追寻梦想, 老师说过在世界上有一种人最可怜，因为他没有理想。没有奋斗的目标，“不是我想读书，是父母硬要我来读书的。”没有理想的人就如无源之水,无本之木,她的生命之泉将提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罢了做一天和尚撞一天钟,得过且过,你们想,这样的人会有怎样的出息,在青少年时代就

自考毕业生的登记表自我鉴定范文

自考毕业生的登记表自我鉴定范文 战胜困难，抓住每一个机遇，相信自我必须会演绎出精彩的一幕。下面，小编在这给大家带来自考毕业生的登记表自我鉴定范文，欢迎大家借鉴参考! 自考毕业生的登记表自我鉴定范文1 回顾这几年的自学历程，虽然很艰辛，但也使我受益匪浅。 从思想上来说，我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。 学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学习文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮忙，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自我可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。

在生活中，我能与他人友好相处，互帮互助。群众生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。在遇到困难时，我能冷静的思考，不骄不躁。很好的应对生活中的种种考验。 作为一名即将毕业的大学生，我深知两年的大学生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将应对各种挑战，但我会以实力和热诚的心应对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。 自考毕业生的登记表自我鉴定范文2 自考的信心是充足的。在别人不解的目光注视下，在朋友善意的劝说下，在生病卧床的日子里，自我都没有放下人生的追求，坚持参加每一场考试。因为我坚信:只要努力必有回报，只要付出必有成就;即使记忆力每况愈下，也要获得成功。 自考的日子是充实的。几年来，我一边认真工作，一边刻苦学习。没有因为考试的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放下自学考试。白天，我在学校踏实工作，爱岗敬业，无私奉献，辅导困难学生，精心批改作业，每年两个毕业班的英语教学工作都出色地完成。夜晚，我在灯下伏案苦读，依据考纲要求逐章学习和理解。临靠前一个月，我合理分配复习时光，晨起早读，记忆重点资料;夜晚巧练，解答思考题，做模拟训练，作业纸上洒满了辛勤汗水。回首往事，忘不了每一次考试前的紧

全国2011年4月高等教育自学考试__物理(工)试题答案

全国2011年4月高等教育自学考试 物理(工)试题 课程代码：00420 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.一质点在Oxy平面上运动，运动方程为r=3ti+t2j(SI)，则在t=2s时质点的速率及加速度大小分别为（） A.7m／s，2m／s2 B.7m／s，5m／s2 C.5m／s，2m／s2 D.5m／s，5m／s2 2.在半径为R的圆周运动中，切向加速度aτ和角速度ω、角加速度α的下列关系式中正确的是（） A.aτ=Rω B.aτ=Rω2 C.aτ=Rα D.aτ=Rα2 3.一质点从t=0时刻开始，在力F1=3i+2j(SI)和F2=-2i-tj(SI)的共同作用下在Oxy平面上运动，则在t=2s时，质点的加速度方向沿（） A.x轴正向 B.x轴负向 C.y轴正向 D.y轴负向 4.如图，一锥摆悬挂于O点，质点在水平面内做匀速率圆周运动，则从A 点到B点的运动过程中，作用于质点的合力（） A.为零 B.冲量为零 C.做功为零 D.对O点的力矩为零 5.在t=0到t=0.1s时间间隔内，一质点所受合力方向不变，大小随时间的变化关系如图所示，则质点动量改变量的大小为（）

A.5kg·m／s B.10kg·m／s C.50kg·m／s D.100kg·m／s 6.如图，一质量为M的均匀直杆可绕通过O点的水平轴转动，质量为m的子弹水平射入静止直杆的下端并留在直杆内，则在射入过程中，由子弹和杆组成的系统（） A.动能守恒 B.动量守恒 C.机械能守恒 D.对O轴的角动量守恒 7.速率分布函数f(v)的物理意义为：（） A.速率为v的分子数 B.速率为v的分子数占总分子数的百分比 C.速率在v附近的单位速率区间中的分子数 D.速率在v附近的单位速率区间中的分子数占总分子数的百分比 8.氦气(He)和氧气(O2)温度相同，比较这两种气体分子的平均平动动能 和 ，以及它们的平均动能 和 ，有如下关系：（） A. B. C.

典型经验交流材料格式(精选多篇)

典型经验交流材料格式(精选多篇) 班主任典型经验交流材料 ——孙宪云 人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。我从95年9月开始工作以来，就开始担任班主任。一开始我感觉非常新鲜、有趣，但随着时间的推移，我更感到班主任的工作是一件非常繁琐、但同时是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。做学生的心理辅导工作，和家长沟通，开家长会等等，

真的使自己的综合能力得到了提高。我深知自己面临的工作的繁杂，但我更清楚肩负的责任。就因为心中有对他们如对自己孩子一样的爱，再累，我总能看到希望，所以工作中我感觉到了从未有过的愉快。也是在对孩子们的付出中，我第一次对工作着并快乐着有了深深的体会。我总结自己做班主任的经验感悟颇深，觉得至少有以下几个方面的工作是需要做好的： 一、班主任工作，从爱做起 我班有个学生叫吕睿。我刚接这个班时，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追 逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草??每天不是科任老师就是学生向我告状。于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的

好孩子。他开始是一副爱理不理的样子，后来口头上答应了。可他又一如既往，毫无长进，真是“承认错误，坚决不改”。此时我的心都快冷了，算了吧，或许他是根“不可雕的朽木”。但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个后进生无法转化而影响整个班集体，必须面对现实！我内心一横:不转化你，誓不罢休。他无进步，或许是他并没有真正认识自己的错误，没有真正要做个他人喜欢的人的念头。 为了有针对性地做工作，我决定先让他认识自己的错误，树立做个受人喜欢的人的思想。于是我再次找他谈话，谈话中，我了解到他心里十分怨恨二年级的班主任老师。我心里一喜，让他认识错误的机会来了。我轻声问他：“你为什么会恨那个老师？”他不好意思地回答：“因为她常常批评我。”我顺着问：“老师为什么会常在课堂上批评你，你知道吗？”他说：“因为我常违反纪律，没有按时完成作业，书写也不工整??”“你已经

自考心得体会及感悟三篇

自考心得体会及感悟三篇每次考试前我必做的一件事就是看书，虽然说很俗，但是我还是要强调这一点，因为我知道要是书都没拿过那么串讲时连老师在说什么重点在哪里都找不到，我曾经有过这样的感受，串讲当天买本书就听，划的时候找也找不着，还得看着别人划自己再跟着，所以现在我要提的一点就是串讲前看书，把所有要考的书都看一遍，不用全背，只要通读知道大概什么地方写的是什么就行了，为了方便串讲划书第二，我是一个非常重视串讲的人，因为我知道专科中很多科我都是*着串讲过的，而且分数都非常高，所以串讲是必听的，但是串讲有时也不能全信，有些科就是光听串讲也过不去的，比如现代汉语这门，即使老师说的再多再好也只是一些基本题，而到大题上都要*自己的积累和能力。 第三，想要提高自己吗？串讲是很厉害，有些科是学了串讲照个背就过的，但是有一点给大家提出，串讲人人都能听，而且现在的网络飞速，很多人都把串讲整理了发到网上，其实我非常不提倡这个做法，因为考试是有及格率来压制的，试想如果人人都考100分你们是不是会怀疑呢？为什么会有人拿到成绩看到自己得的是58或59，就是因为能过的人太多，为了压低及格人数和比例，能给60分的也被踢到59去了，大家明白了吧，其实在网上发串讲资料交流经验是好事，但是可以在当年的考试之后再上传，很多朋友认为串讲资料大家一起分享是件好事，其实不然，打个不好听的比方吧，一个人知道了考试题和所有人知道了考试题的后果是怎么样的呢？一个人知道的话当然他

过的机率，但是所有人都知道的话就要看运气和实力了，嘿嘿，大家明白我的意思吗？ 第四，那么如何提高自己来和那些也同样知道串讲内容和自己站在同一起跑线的人来比赛呢？我一般是这样做的，用MP3录下串讲内容，然后反复的听，老师可能会有很重要的话被别人漏过但是我一个字也不放过，再有就是复习资料，我曾搞到过一些黄本，里面有好多题，但是大部分是全国考试的题我们可能用不上，但是有很多次考试里面的单选和多选都有过一样的时候，所以就拿这个来练习选择，比别人多做一道题就多一分胜算，还有串讲中提到的一些重要部分或是重要的例子，都反复看熟自己也想好一个差不多的例子准备着。最后就是猜题，这个很难，我考试前都习惯把这门考试前3年的试卷找来研究，看他出题的题路，而且自己来押题，自己来辨认今年的大题是什么，如果我是出题人该怎么出。 第五，还有个重要的细节，就是看分，比如古文史的考试，选择40分，大题60分，那么我的复习方法是先保住大题不丢分，所有串讲划出的大题先背，其次是看选择，在自己练习的基础上将前3年试卷的选择做好，即使今年不再考也到书上去找到答案，而且我还有标注的习惯，就是哪个知识点哪年考过我都会标在书上，这样选择重要的记住，不重要的一带而过非常方便，背完串讲里的所有点，就是自己来找题，我手上有很多大家发上来的慢班笔记，从里面找出自己认为是重点的地方看看或是背下来，有备无患。 总之就是一句话，就是大家知道的我要知道，大家不知道我也要知道，知己知彼，百战百胜。 1、心得体会

自考本科自我鉴定三篇

自考本科自我鉴定三篇 导读：本文自考本科自我鉴定三篇，来源互联网,仅供读者阅读参考. 篇一 随着最后一门课程的合格，近四年的会计专科自考就要结束了，回首这段难忘的学习经历，有欣喜、有失落，更是付出了辛勤的汗水。下方从几个方面给自我作一个毕业鉴定： （一）思想品德。 透过思想政治课程的学习，使我树立了更加正确的世界观、人生观，有了更加明确的价值取向。我有良好的道德修养，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护党的基本路线、方针、政策。学习之余关心国家时事政治，乐于奉献，512汶川大地震中我勇跃捐款，献出了自我的一份爱心。除此之外我尊纪守法，尊老爱幼，乐于助人。我将继续在今后的生活中不断净化思想，提高品德。 （二）学习体会。 自学是一种枯燥的学习过程，我没参加任何辅导班，17门课程的学习全凭刻苦的钻研，不懂的地方就问身边的朋友、同事，直到弄懂为止。我是一名从事会计工作的考生，专业课程的学习我将很多知识与实际工作的业务联系起来，使我获得了事半功倍的学习效果。自学是一个需要持久耐心的学习，不能三天打渔，两天晒网，否则只会前功尽弃。我认为只要确定了目标，只要自我勤奋、努力+坚持不懈+正确的方法，最终必须能够实现目标。 （三）工作表现。 我是一名在职的自考考生，我热爱自我从事的会计工作，工作上能踏踏实实、勤勤恳恳。透过会计专科所有课程的学习，使我的会计理论知识得到了极大的丰

富，并运用到实际工作中，提高了工作效率，工作得到了领导的肯定和赞许。 近四年的自考提高了我的思想道德文化修养，使我对自学学习方式有了更深的体会和感受，学以致用，提高了我的工作效率。这些即将成为过去，将作为一笔财富珍藏在我心中。在今后的工作生活中我将继续学习，持续不断的提高自我。 篇二 时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的xx师院本科自考学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。 三年的自考学习的过程，是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程，也是我充实自己的一个过程。毕业之即，现对自已三年来的学习和生活作一个总结和鉴定： 一、思想认识方面 本人在参与自考学习的同时也注重政治理论学习，能自觉与党中央保持高度一致；尊重领导，团结同学，认真遵守学校的相关制度。上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事则向班主任请假。工作上，亦能正确处理好“工学”矛盾，以此保证工作与学习两不误。 二、学习方面 自参加xx师院本科自考学习以来，本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，并保持以往学生时代的历来风格，勤做笔记，做到不懂就问。积极参加集中面授，按时完成各科作业。通过学习，掌握了所学课程的部分知识，并通过了所学课程的考核。 三、业务知识方面

4月全国高等教育自学考试物理(工)试题及答案解析

全国2018年4月高等教育自学考试 物理（工）试题 课程代码：00420 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．一质量为M 的光滑斜面静置于光滑水平面上，将一质量为m 的光滑物体轻放于斜面上，如图，此后斜面将（ ） A ．保持静止 B ．向右作匀加速运动 C ．向右作变加速运动 D ．向右作匀速运动 2．如图所示，A 、B 为两个相同的绕着轻绳的定滑轮， A 滑轮挂一质量为M 的物体， B 滑轮受拉力F ，且F=Mg ．设A 、B 两滑轮的角加速度分别为βA 和βB ，不计滑轮与轴之间的摩擦，则有（ ） A ．βA <βB B ．βA =βB C ．开始时βA =βB ，以后βA <βB D ．βA >βB 3．质量为m 的质点在合外力作用下运动，其运动方程 为x=Acos ωt ，式中A 、ω都 是正的常量。由此可知合外力在t=0到t=π／ω这段时间内所作的功为（ ） A ．0 B ． 22A m 4 1 ω C ． 22A m 2 1 ω D ．m ω2A 2 4．处于平衡态的氧气和氮气，它们的分子平均速率相同，则它们的分子最概然速率（ ） A ．不同，它们的温度不同 B ．不同，它们的温度相同 C ．相同，它们的温度相同 D ．相同，它们的温度不同 5．理想气体初态的体积为V 1，经等压过程使体积膨胀到V 2，则在此过程中，气体对外界作（ ） A ．正功，气体的内能增加 B ．正功，气体的内能减少 C ．负功，气体的内能增加 D ．负功，气体的内能减少 6．静电场中同一根电场线上两个不同点的电势（ ） A ．一定相等

(新安全生产)安全经验分享材料

（新安全生产）安全经验分享材料

擅自上机操作伤害自己 一、事故经过 2000年11月28日，河南省某化肥厂机修车间，1号Z35摇臂钻床因全厂设备检修，加工备件较多，工作量大，人员又少，工段长派女青工宋某到钻床协助主操作工干活，往长3m直径75x 3．5不锈钢管上钻直径50的圆孔。28日10时许，宋某在主操师傅上厕所的情况下，独自开床，并由手动进刀改用自动进刀，钢管是半圆弧形，切削角矩力大，产生反向上冲力，由于工具夹(虎钳)紧固钢管不牢，当孔钻到2／3时，钢管迅速向上移动而脱离虎钳，造成钻头和钢管一起作360度高速转动，钢管先将现场一长靠背椅打翻，再打击宋某臀部并使其跌倒，宋某头部被撞伤破裂出血，缝合5针，骨盆严重损伤。 二、事故原因分析 事故发生后，厂领导高度重视，对事故责任者送医院进行治疗，厂安委会组织安环处、劳资处、机修车间，成立事故调查小组，对现场工作环境进行查看，召开事故分析会，查清事故责任、原因。 (1)造成事故的主要原因是宋某违反了原化学工业部安全生产《禁令》第八项“不是自己分管的设备、工具不擅自动用”的规定。因为直接从事生产劳动的职工，都要使用设备和工具作为劳动的手段，设备、工具在使用过程中本身和环境条件都可能发生变化，不分管或不在自己分管时间内，可能对设备性能变化不清楚，擅自动用极易导致事故。 (2)宋某参加工作时间较短，缺乏钻床工作经验，对钻床安全操作规程不熟：①“应用手动进刀，不该改用自动进刀”；②工件与钢管紧固螺栓方位不对，工件未将钢管夹紧；③宋某工作中安全观念淡薄，自我防范意识不强。 三、事故防范措施 (1)本着对事故“四不放过”的原则，厂安委会和机修车间及时组织职工，进行事故案例现场教育。 (2)钻床操作人员必须经过专业技能安全培训，掌握一定操作技能，并通过安全考试，持有特种工《安全作业证》才能上机操作。 (3)工件与工具夹应用扳手或专用工具紧固牢，严格按照钻床安全操作规程办事，切莫只对表面操作程序简单了解就上机操作。 (4)工段长在派人更换岗位工种时，首先交代本岗安全操作注意事项，特别是参加工作较短的青工。

自考中文专业复习经验分享

自考中文专业复习经验分享 汉语言文学专业(简称中文专业)是我省高等教育自学考试中开考最早、考生最多的专业之一。自1983年以来，在十多年的时间里，我省先后有数百万人次参加了自学考试。有八万多人取得了专科或本科毕业证书。这些毕业生遍布大江南北，他们以自己学得的专业知识，在各自的工作岗位上作出了巨大的贡献，从而使自考的影响和社会信度越来越大、越来越高。目前，许多新学员正积极报考中文专业的学习。现就如何学习该专业，谈一点粗浅的看法，供大家参考。 中文专业分专科和本科两段。专科段共考十一门功课，即哲学、中国革命史、现代汉语、写作、中国现代文学作品选(含当代)、文学概论、中国古代文学作品选、外国文学、古代汉语九门必考课，普通逻辑、教育学两门选考课。本科段共有政治经济学、中国通史、中国现代文学作品选(含当代)、中国现代文学史(含当代)、中国古代文学作品选、中国古代文学史、语言学概论，古代汉语等必考课(其中中国现代文学作品选、中国古代文学作品选和古代汉语，如自学考试专科段考试合格，本科段可免试)，以及马列文论、鲁迅研究、中国古代小说研究、文学评论写作、美学、西方文论等选考课。 那么，怎样才能学好这些课程并取得较好的考试成绩呢?

首先，要努力培养对中文专业的学习兴趣。 兴趣，从心理学的角度讲，就是渴望熟悉、了解、研究、领会某种对象的一种心理指向性，它在人的需要和实践活动中发生和发展起来的。人们常说：“兴趣出勤奋，勤奋出天才。”如果广大学员培养了对中文专业的浓厚兴趣，那么，就会激发出强烈的求知渴望和刻苦钻研的精神，就会有一种昂扬、奋发、不怕任何困难的斗志，就会把学习看成是一种莫大的快乐。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”由“知之”到“好之”到“乐之”，是治学过程中的三个台阶，而兴趣则是攀登这些台阶的重要动力。 从某种角度讲，兴趣源于动机和理想，源于一个人的人生态度。自学考生一般都是有着巨大的工作压力和沉重的家庭负担的成年人。很难设想，一个没有积极向上的人生态度和追求真理的生活志趣的人，会把繁重的工作、家务之余所剩下的一点极其有限的自由支配时间，全部花到看书学习上。荀子在《劝学篇》中说：“君子之学也以美其身。”在“文凭热”已经悄悄而逝的今天，对广大自学考生来说，学习的目的主要不是为了个人的功利，而是为了提高自身的素质。中文专业的各门课程，对于培养和形成高尚的个人生活情趣、开阔的社会历史眼界、丰富的人文科学知识、高雅的文化道德修养，以及提高表达、写作、宣传、交际、

自考毕业自我鉴定8篇

自考毕业自我鉴定8篇 自我鉴定即为自我总结，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此好好准备一份自我鉴定吧。自我鉴定你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的自考毕业自我鉴定8篇，希望对大家有所帮助。 自考毕业自我鉴定篇1 高考落榜,不甘心从此碌碌无为,来到北京参加北京市高等教育自学考试,以圆自己接受高等教育,把自己塑造成一个适应社会发展需要的人才的梦想. 在过去的四年里,我完成了高等教育法律本科阶段29门考试,在参加的全国考试中29门考试,我一次全部通过!曾获得8次学校(自考培训机构)颁发的奖学金,是我们学校中少有的几个能够在一次考试中全部通过考试的学生之一!在过去的四年的学习生活中,我体会到:高等教育自学考试不仅仅是我们获得文凭的一种手段,更重要的是他让我们参加这样的考试从而培养我们认真细致,谨慎持久的学习态度以及让我们实实在在做事,做人的生活态度和人生理念.当然,通过这四年的独立的学习和生活也提高了我们为人处事,与人交往的社会经验和能力. 自学考试的文凭不应该是我们追求的终点,而是我们走向新生活,寻求更高发展的新的起点.我们应该以自考文凭为新的起点,向更高

的知识境界继续攀登,并以次作为回报社会的资本和依据,为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献! 自考毕业自我鉴定篇2 自考的信心是充足的。在别人不解的目光注视下，在朋友善意的劝说下，在生病卧床的日子里，自我都没有放下人生的追求，坚持参加每一场考试。因为我坚信:只要努力必有回报，只要付出必有成就;即使记忆力每况愈下，也要获得成功。 自考的日子是充实的。几年来，我一边认真工作，一边刻苦学习。没有因为考试的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放下自学考试。白天，我在学校踏实工作，爱岗敬业，无私奉献，辅导困难学生，精心批改作业，每年两个毕业班的英语教学工作都出色地完成。夜晚，我在灯下伏案苦读，依据考纲要求逐章学习和理解。临靠前一个月，我合理分配复习时光，晨起早读，记忆重点资料;夜晚巧练，解答思考题，做模拟训练，作业纸上洒满了辛勤汗水。回首往事，忘不了每一次考试前的紧张、考试后的不安和拿到单科证书的兴奋，忘不了夜以继日苦读默背的情景。这是我人生中最完美的记忆，也是最难忘的经历。 自考的收获是丰厚的。它磨练了我的意志，给予我战胜困难的勇气。我把理论知识灵活地融入到平时的工作中，坚持理论指导实践;把自考精神贯穿于工作中，工作得到夸奖，每个任教班级的期末成绩都名列前茅。理论书籍的学习提高了我的政治素养和思想觉悟，加深了对党的方针和政策的理解;而毕业论文的准备与答辩，又使自我在

经验交流材料

班主任教育案例3 付博来自依兰第一中学，在班级中，他的形象很典型：个子很矮，中考成绩较差，但他头脑聪明，思维活跃，为人随和，个性活泼开朗，与同学关系融洽，能虚心听取师长教诲，积极参加各项集体活动。他是我班班长，生活中的他，无忧无虑。遇到老师大老远就大声喊老师好；喜欢表现，常常当着老师的面做好事的；但经常犯些小错误，虚心接受批评，坚决不改的，是他；学习不认真，利用各种时间玩手机，开小差，在校表现不太好时候，被家长知道，得知家长伤心难过，自己内疚得哭出来的，具备了青春期男孩的许多心理特征，让你觉得可气又可爱，孩子气太重，又让你觉得他老是长不大。 付博身上存在的问题，其实是班级多数男生的共同问题。由于许多方面的原因，这一届的学生，男女比率明显失调，学生素质本就参差不齐，在班级的管理中，占总数三分之二的男生，却比女生需要多花至少两倍以上的精力。班级较活跃的男生中，就有五六个自学习风气较差，进入高中以后，还保留了原来的许多坏习惯，他们人数不多，但每个人的活动能力、影响能力都是很强的，破坏性极大。从入学一直到高一年即将结束，尽管花了大量的精力在教育这些男生上面，也明显改善了他们的精神面貌和学习状态，但，仍觉得很烦，任重而道远。 结合班级学生特色及个人特点，在对他的教育中，我注意从实际情况出发，对症下药，取得了一些成效。

首先，不厌其烦地利用各种时机进行思想道德教育，在班级中树立正确的舆论导向，让学生们知道高中与初中学习的不同，明确什么事该做，什么事不该做，用群体的力量来约束、督促、带动后进生。平时工作中注意加强对问题突出学生的跟踪和个别谈话教育，督促其认识错误，改正不足。李博顽皮贪玩，我在肯定其优点的基础上，帮助他一一找出毛病，要求他应遵守纪律，改正错误，端正学习态度。在严格要求的同时，又热情地关心他，在各种集体活动及日常表现中注意、发现、捕捉他的长处或闪光点，及时予以鼓励或表扬，激励他自尊心和自信心，上课时注意他是否认真听讲，课后和他多接触、多交流，建立师生感情。这样他愿意接近老师，也能听老师的话，在各方面都有所改善。 其次，家长与学校配合，督促自我控制，改进不良习惯。后进生之所以后进，常表现为行为习惯不良，或者学习习惯、学习成绩较差，部分后进生两者兼而有之。观察中发现，一部分后进生之所以无法养成好习惯，是因为他们比较缺少自我控制、自我约束的能力，这种时候，教师和家长就应该做他们生活学习的指导者、价值的引导者、行为习惯养成的督促者。一次周末，我马上就去他家进行家访，主动和家长取得联系，向家长明确了自己的看法和学校不提倡学生带手机进校园的要求，与他们商量解决问题的办法。家长当场表明会配合老师的工作，尽力督促孩子，要求他在学习时间禁止使用手机。 总之，在班主任工作特别是后进生转化的工作中，常常会有挫折感，常常感慨个人的力量是有限的，也常常为学生行为的反复而头痛。

自考学生的自考经验总结

自考学生的自考经验总结 我是一名农村来的在校本科生，于20xx年5月份认识自考，并荣幸地成为其中的一员，希望我能够成为一名优秀学员，自考路上“品”人生。 随着本科教育思路从使学生广学到深学的转变，对于在校大学生而言，合理分配时间，形成与社会需求相适应的知识结构势在必行，这是教育与时俱进的体现，不仅有利于改善大学毕业生当前就业难的状况，更是从长远利于个人的成长、发展。 也许我们这一代所处的本科教育环境是体制改革赶不上理念改革，这一客观存在既是当代大学生所面临的挑战，又是我们可以利用的机遇。现在本科的现状是：同学们有大量的课外自由支配时间，这些时间除了体育锻炼、参加有限的社会活动以外，似乎找不到别的事情做。那么我们是不是可以学习一些自己感兴趣的东西，理理促进、文理汇通一下。 科学技术是第一生产力，关键在于科学技术能迅速转化为生产力，再这一转化过程中，以前被体制所忽视的边缘学科、交叉学科、综合学科其实发挥了元化对一元化的挑战，经验交流《自考路上“品”人生》。 从对这些问题的思考出发，我开始了自考，到现在我对自考累积的认识有： （1）自考充分利用网络资源的强大作用，一定程度上免去

了办学硬件要求的压力，可以有大量的学员，而且大大减轻 了受教育的费用，使得人们不需要急急忙忙地去盲目地学习，而是在知道自己该学什么的时候再学习。 （2）自考的招生、考试形式使人们有机会把理论知识的学 习和自觉的社会实践有效地结合起来，大大提高了学习的效率。 （3）自考的性质是学员自学、社会助学，学员会自觉地端 正学习态度，严肃考纪、考风，有利于国家培养具有优秀思 想品德素质的人才。 在参加自考以来，我充分利用课余时间，从书本上、从网络 中学习自考专业知识，同时分析实际生活中的案例，培养了 对自考浓厚的兴趣。在学习管理的同时应用管理，管理我的 人生，使我的自学能力和创新能力有了很大的提高。 自学考试以其独特的形式，强大的生命力，在与其它各种考 试形式的竞争中寻找到了自己的天地，本着教育百年之大计 的方针，已经并且将要吸收大量的学员，为现代化建设做巨 大贡献。 我很荣幸成为自考这一支现代化大军中的一员，并正在努力 成为优秀学员，和大家一起分享学习的快乐与成功。