拯救森林王国主题活动方案

探索自然新型科技体验活动

【活动背景】

引言：平板电脑的出现是科技的进步，社会的发展，但现在的学生大多数沉溺于电脑游戏不能自拔，为了不让科技成为阻碍学生获得知识的绊脚石。我们精心设计和策划了以中国科学院植物研究所北京植物园为活动中心的、专门针对中小学生的、集寓教于乐为一体的“拯救森林王国”新型拓展体验活动。活动以平板电脑为辅助工具，以北京植物园为活动中心，将植物园中的科普知识设计成自然游戏，打开青少年科技教育的新路子，让孩子们用最舒适的方式接触大自然，开阔眼界，增加课外自然知识储备。

【故事背景】

森林王国的女巫因为仇恨国王忘记邀请她参加长发公主的生日宴会，于是偷走了国王的宝物，禁锢了精灵和仙子，变白了公主的头发，让整个森林王国都笼罩在乌云下。女巫立下誓言，要想拯

救这一切，必须完成她所布置的所有任务。

【活动说明】

活动参与者将担任森林使者的角色，完成森林女巫的任务，拯救森林王国。我们在植物园内选定了不同的木本植物作为检测点，每个检测点都有相关的题目考验同学们的观察力，分析力，记忆力，时间掌控力，细心度和协作力。参与的学生以团队的形式带着我们提供的平板电脑出发，根据电脑上的路线（3条不同的路线）指示，穿越14个不同的园区，完成电脑上所显示的任务，最后迅速回到起点，把平板电脑交还给裁判，用时少、完成任务率高者为优胜。

【活动目标】

1.以观察、搜索和探究植物为活动手段，让学生们在游戏和娱乐中学会辨别方向、读懂地图；

2.促使学生们在游戏娱乐中接触大自然，认识植物，了解植物，开阔眼界，增长知识；

3.培养学生们热爱自然、保护环境、与自然和谐相处的意识；

4.激发学生们对自然科学探究的兴趣；

5.提高学生们为同一目标通力合作的意识与能力，增强团队凝聚力和向心力；

6.增进学生们相互之间的信任度，营造良好的团队氛围。

【活动内容】

活动共分为四个篇章：“勇闯森林王国，开启拯救之旅”、“破译森林密码，拯救精灵仙子”、“打破女巫咒语，削弱女巫法力”、和“完成女巫任务，拯救森林王国”，抵达植物园的小朋友们会在培训师的带领下组建团队，领取平板电脑，开始森林王国的拯救行动。

平板电脑中共有25个任务，每5-8个人组成一个小团队，根据平板电脑上的提示路线穿越14个不同的园区，共同完成任务，返回出发点。在完成任务的过程中，学生们主要会通过以下的方式接触大自然：

1.根据图片或文字描述寻找植物；

2.认识植物的特性，辨别植物描述的对错；

3.学习辨别植物的种类及所属科目；

4.给不同的植物找叶子，考察学生们的观察力和记忆力；

5.寻找植物园内的濒危植物；

6.完成培训师的拓展任务，打破学生们的思维定式，培养学生的合作精神；

活动中的所有任务答案都可以在植物园内找到，学生们需要全力协作共同完成任务。

【活动地点】

中国科学院植物研究所北京植物园

位于北京市香山南辛村20号，一直是我国和科学院植物学与植物园领域对外展示成果和学术交流的窗口和门户，是北京和外地部分专业院校以及中小学校的定点实习或学习单位，被首批授予"全国青少年科技教育基地"、"北京市科普教育基地"和"海淀区科普教育基地"称号，同时是北京市和海淀区旅游局的定点旅游单位。植物园规划面积119公顷，现有土地面积74公顷，其中展览区20.7公顷，试验地17.2公顷，展览温室1820平方米，试验温室3000平方米。已建成树木园、宿根花卉园、月季园、牡丹园、本草园、紫薇园、野生果树资源区、环保植物区、水生植物区、珍稀濒危植物区，热带、亚热带植物展览温室等10余个展区和展室。栽培植物近5000种（含品种），其中乔灌木约2000种，热带、亚热带植物1000余种，花卉近500种（含品种），果树、芳香、油料、中草药、水生等植物1500余种。

【活动流程】

时间内容

07:20—07:30 学校集合

07:30—08:30 乘车前往植物园

08:30—09:00 组建团队，领取平板电脑

09:00—13:30 开始“拯救森林王国“活动

13:30—14:00 返回集合点，大总结

14:00 乘车返校

活动费用：180元/人（含交通、门票和活动道具、活动组织费用）

【注意事项】

学校准备

公布：告之学生即将参与的活动性质和方式

分组：将参与学生按每5-8人分组

安全：活动开展前期对学生进行安全教育

学生：穿校服，运动鞋，自带午餐，饮用水。

学校：具体学生和老师名单、人数及用车数量、停车地点

学生注意

着装：学校校服、运动鞋。

纪律：以小组为单位活动，严禁解散，听从组长指挥；严禁打闹，不得与其他小组发生冲突，爱护花草植物，不得损坏植物及标识牌等公共物品，不得损坏或丢失平板电脑。

时间：按规定的时间和地点集合，严格遵守活动有关纪律。

环境：自觉爱护植物园区的花草树木及环境卫生，必须将废弃食品袋及饮料瓶放入垃圾筒。

规则：损坏或丢失平板电脑必须赔偿。

安全：救护点设在出发区、奔跑中注意安全。有紧急情况请一定及时联系到老师或场地人员。 午餐：自带午餐，活动期间平板电脑内会自动通知午餐时间。

【活动安全】

社会实践活动安全预案

（一）安全负责人：活动之前确定

（二）安全负责人职责：

1.要树立高度的安全意识，对所有学生的安全负全责，

2.要严格执行安全预案中的要求，

3.发生或发现问题要及时上报带队领导并立刻解决，解决不了的要向校长汇报。

（三）外出安全要求

1.带队领导和教师要树立安全第一的思想意识，要有高度责任心。

2.参与的工作人员要明确职责，坚守岗位，避免疏漏。

3.各班班主任是本班安全负责人，对本班安全负全部责任。

4.组织学生活动时要以班为单位，班主任和安排到的任课老师，全面负责安全教育工作。

5.对学生进行安全教育，明确要求，小组必须统一行动。

6.出发前及到达目的地时、返校上车前、返校后，正副班主任和本年级任课老师必须及时

清点本班人数，避免学生走失。

7.乘车时按顺序乘车，在车内不准大声喧哗，不准将头和手伸出窗外，不准向车内外仍废

弃物，不携带危险品级易燃易爆物品。

（四）突发事件处理原则

1.保持镇静、沉着应对

2.学生优先原则

3.就地抢救原则

4.报警求援原则

5.维持秩序、迅速疏散原则

（五）应急反应措施

1.车队单独配备应急反应车一辆，校级领导、校医随车前往；

2.所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天检查手机充值状况，确保资费充

裕；

3.进入活动区域后，由校级领导担任总指挥，指定专人活动区域出入口执守，以免学生走

失。

（六）因天气因素变更活动处理

1.活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备；

2.发车时遇有天气变化，有可能对行车安全照成影响时，要果断采取措施，作出延时或变

更处理，并针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事项。

（七）车辆故障处理

1.活动前要求承办方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发动车；

2.中途车辆故障：带队跟车老师及时把故障情况告知校领导和承办方。因故障影响安全

时，一定要作出停驶的决定，向承办方提出紧急调车改车的要求。因故障影响行驶时，短时内无法修复的，处理同前；

3.车辆换乘时，带队教师维持好学生秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发

生；

4.途中遇车辆失火应立即要求司机停车开门，同时指挥学生不要惊慌，如火势较小前部学

生从前门下后部学生从后部应急门下：如火势较大，可视情况破窗逃生。下车后及时组织学生疏散到安全地带，一名教师清点人数，一名教师负责及时向领导报告情况。如有学生受伤应立即组织抢救。

（八）交通事故处理

1.有重伤情况即可拨打122、120、999并立即组织抢救；

2.迅速报告校领导，调动应急车赶到事发现场；

3.保护好现场，指挥师生撤离至安全地点，向上级领导报告事故情况；

4.安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送往医院检查、诊治；

5.立刻成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险等各方接洽，妥善处理善后

事宜。些出书面报告，总结经验教训。

（九）活动安全预案

1.活动开始前，一定要进行安全教育；

2.听从工作人员的安排与指挥，参加每一项活动，都要严格按规定采取保险措施，不要开

玩笑或冒险做出一些危险动作；

3.对于患病或身体不适的学生，不要勉强参加活动；

4.遇有学生发生摔伤、骨折、扭伤等伤害事故，立刻将其送往医院治疗。

（十一）食品卫生安全预案

1.学生要确保所带食品新鲜，未过期变质

2.学生饮食前要清洗双手和用餐工具

3.不要带一些不熟的或带有毒性的食物

4.一旦发生中毒，要在校医指导下，对食物中毒者急救处理，然后送往医院，进一步治疗

匪警：110 急救中心：120或999 交通事故：122

新起小学2018防震减灾活动方案

2018年新起小学防震减灾活动方案 勃利县新起小学 5月12日，汶川地震十周年，为进一步加强我校学生防震减灾和识的宣传教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能，我校特制定宣传周活动方案。 一、指导思想 按照“主动、慎重、科学、有效”的方针，运用多种形式的宣传教育手段，在校园内进一步开展防震减灾宣传教育活动，有效地开展防震减灾宣传教育，发动广大师生共同参与防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护能力，努力构建和谐平安的校园环境，力争达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。 二、目的要求 通过开展形式多样防震减灾科普知识宣传教育活动，使师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震灾害发生时应采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震灾害造成的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围，让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进家庭，使防震减灾科普教育真正成为一种自觉的需要和行为。

三、活动安排 5月7日至13日为防灾减灾宣传周。集中安排开展以“行动起来，减轻身边的灾害风险”为主题的地震科普进校园宣传活动，采取各种有效方式，大力宣传地震科普知识，进一步加大学校防震减灾宣传力度，认真开展校舍抗震安全排查，组织师生地震应急疏散演练，提高全体师生防震减灾意识，增强广大师生应急自救自护能力。 1、加强宣传教育，提高防范意识，通过加强地震科普知识教育（利用班会教育课和图文资料展示与分发、广播站结合此次汶川抗震活动经验与教训）开展校舍抗震安全排查。 2、开设地震科普知识专栏，组织学生集中观看防震减灾科普音像片；在宣传栏等醒目位置张贴宣传挂图，分发《地震知识百问百答》、《地震来了怎么办》等地震科普读本。 3、通过组织班队会等活动，在师生中宣传普及应急知识，让学校师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施。 4、组织疏散演练，增强应急能力制订学校地震应急疏散预案，组织师生地震应急疏散演练等活动，提高全体师生防震减灾意识，增强广大师生应急自救自护能力，为建设平

人教课标版小学五年级语文上册 综合性学习《遨游汉字王国》公开课教学设计

综合性学习：遨游汉字王国教学设计 文本简析： 本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高正确运用汉字的自觉性。同时培养学生策划和开展活动、查找和运用资料的能力。 “遨游汉字王国”分成“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”两大板块。每个板块的主体是“活动建议”，希望学生根据这些建议的提示，按照当地实际情况自主地开展活动。“阅读材料”供学生在开展活动时阅读，对于了解必要的知识、启发思路是很有帮助的。当然，开展活动的材料不止于此，学生可以自己去搜集，教师也可以补充提供。这是学生第一次开展较长时间的综合性学习，为保证活动的效果，活动前要制订计划；活动结束后，要展示和交流活动成果。每个板块后面有一些要求认读的字，第一个板块后有10个字，第二个板块后有13个字。让学生结合阅读学会认读，也可以在活动结束后集中认读。 这次综合性学习可以开展的活动主要有：（1）小组讨论和制订活动计划。（2）举行猜字谜游戏；搜集有汉字谐音特点的歇后语、笑话；搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源。（3）搜集汉字字体特点及变化的资料，了解汉字的历史；进行社会用字调查，写简单的调查报告；搜集书法作品，举办书法展览。（4）用多种方式展示综合性学习的成果。 教学目标: 1、策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 2、通过了解汉字谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。 3、初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术，培养学生对祖国语言文字的自豪感；提高对纯洁祖国语言文字的认识，养成防止和纠正写错别字的习惯。 4、学写简单的调查报告。 5、认识24个生字。 教学重点：了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术，培养学生对祖国语言文字的自豪感。教学难点：提高对纯洁祖国语言文字的认识，养成防止和纠正写错别字的习惯。 教学内容及课时安排： 1、制定和交流小组活动计划.............................................1课时 2、有趣的汉字.........................................................4课时 3、我爱你，汉字.......................................................4课时 综合性学习：遨游汉字王国——有趣的汉字 文本简析： 本课内容包括“有趣的汉字”的阅读材料，分字谜、有趣的谐音和汉字的来历三部分。

【工作方案】小学森林防火宣传教育活动实施方案

小学森林防火宣传教育活动实施方案 年近岁尾，严冬将至，草木干枯，大坪乡森林防火将进入紧要期。将来一段时间森林防火形势严峻。为切实做好期间的森林防火工作，，抓好森林防火宣传教育，增强师生的森林防火意识，根据南康市教育局《关于加强中小学森林防火宣传教育工作的通知》的要求，结合我校实际，特制定本方案。 一、目标任务 以科学发展观为指导，以《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》等法律法规为依据，树立“预防为主，积极消灭”的思想意识，突出以“森林防火、人人有责”、“关爱森林、防范火灾”、“保护森林、爱护国家、造福子孙、功在千秋”、“小手拉大手、严防森林火灾”为主题的宣传教育，克服事不关己、无动于衷的不良观念，制止一切野外用火行为，落实教育局与学校、学校与学生签订森林防火责任状，以对生态资源和广大人民群众生命财产安全高度负责的态度，采取“小手拉大手”的形式进行广泛宣传，切实提高学生及家长的森林防火安全意识，营造成良好的森林防火氛围。 二、宣传教育活动内容 1、上一堂森林防火知识课。组织全校师生学习《森林法》、《森林防火条例》、《国务院办公厅厅关于进一步加强森林防火工作的通知》、《南康市森林防火期禁火令》等，及时、准确宣传国家、省、市关于进进一步加强森林防火工作的文件精神，及时、准确传达上级领导对森林防火工作的指示和意见，切实提高师生森林防火意识。 2、出一期森林防火知识黑板报。学校及各村小要以森林火灾危害和预防为主题的出一期森林防火知识黑板报，力争把“多一份教育少一点火灾”的理念传达到每位学生，并通过学生的宣传普及到家庭，营造浓厚的森林防火氛围。

3、写一篇森林防火主题作文。各班主任要就“保护森林、爱护国家、造福子孙、功在千秋”等为主题，组织学生写一篇森林防火主题作文，加深学生对森林防火认识，并影响学生家长。 4、发一封《致家长和学生的公开信》。学校将印刷一份致家长和学生的公开信，请各班班主任及时将公开信下发到每一名学生和家长手中，真正实现“小手拉大手、严防森林火灾”。 5、开一次“森林防火”主题班会。结合“全国中小学生安全教育日”、大兴安岭87森林火灾25周年反思日、全国第4个“防灾减灾日”，开展“追忆历史、警示后人，森林防火人人有责”主题班会。要求每一名学生必需参加并积极发言。 6、利用升降旗、班队课、集合时间进行宣传。 三、宣传教育月活动时间与步骤 （一）时间：XX年11月1日起至XX年11月30日。 （二）步骤 1、准备阶段（XX年11月1日至11月10日）。 中心小学及各村小、教学点校制定实施方案，组织教师学习《森林法》、《森林防火条例》、《国务院办公厅厅关于进一步加强森林防火工作的通知》、《南康市森林防火期禁火令》等法律法规及森林防火知识，做好资料准备工作。 2、实施阶段（XX年11月11日至11月25日）。 （1）以班为单位即上一堂森林防火知识课，出一期森林防火知识黑板报，写一篇森林防火主题作文，发一封致家长和学生的公开信，开一次森林防火主

森林防火安全宣传教育活动方案

森林防火安全宣传教育活动方案 为进一步做好森林火灾预防工作，增强学生保护生态环境和森林资源意识，切实掌握预防森林火灾知识，提高预防森林火灾的能力，我校依据学校实际，特制定森林防火安全宣传活动方案。 一、活动目标 小学生年幼爱玩，是森林防火中不可忽视的群体。在校园中开展了森林防火“六个一”教育活动，就是增强学生的森林防火意识和自防自救能力，同时把他们转变成护林防火宣传的义务载体，扩大森林防火宣传工作的辐射效果。 二、活动内容 （一）召开一次森防安全教育启动会。通过宣读方案，让全体师生形成森林防火人人有责的意识，将学校的森林防火安全教育活动深入人心。集中向学生讲解森防安全教育及安全避险常识。 （二）。上一堂森林防火课。为了让学生受教育率达到100%，学校各班级上一节主题班队会，重点讲授森林防火的重要意义、科学扑救森林火灾等。 （三）写一篇森林防火作文。在全镇小学生中开展“森林防火在我心中”征文活动，各校三—六年级每班上交征文不少于5篇。 (四)办一期以“森林防火安全宣传教育”为内容的手抄报、黑板报，充分利用学校宣传栏板报等媒介进行宣传。 （五）搞一次防火灾应急演练。通过同学之间相互交流护森林防火知识，增加学生的护林防火集体意识

（六）下发致家长的一封信，开展“小手牵大手”森林防火活动通过每位学生向家长宣讲森林防火政策、形势和知识。 三、活动要求 （一）充分提高认识。全校师生要充分认识森林防火教育工作的重要性，成立校长为组长，主管安全的副校长为副组长的领导小组，把活动抓紧、抓好、抓实，确保取得实效。并结合学校实际，不断创新活动思路，拓宽安全教育渠道，开展形式多样的安全教育活动，营造浓厚的宣传教育氛围，将森林防火教育常态化。 （二）加强督导检查。中心校对各校活动的开展情况进行定期和不定期的督导，发现问题及时纠正。 学校将把森林防火工作作为一项长期艰巨的任务，常抓不懈。 前所镇中心小学 2018年3月

防震减灾教育活动方案

防震减灾教育活动方案 为了坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。今年5月12日是我国第十个“防灾减灾日”。为切实做好第十个“防灾减灾日”宣传教育工作，努力提高全学区广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救潜力，根据县教育局《关于认真做好2018年防灾减灾日有关工作的通知》精神，我学区特制定本活动实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，坚持以保障学生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害的减灾潜力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救潜力，最大限度地预防和减少各类安全事故的发生，建立平安、和谐的校园环境。弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识。 二、活动时间 2018年5月7日至12日 三、活动领导小组 组长：张洪桥 副组长：孙伟李长学 成员：任兵赵林杰胡巧玲 四、活动措施及资料 1。进一步提高认识，加强组织领导。高度重视安全教育主题活动的开展，要求全体师生牢固树立“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”的理念，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，切实把安全教育主题活动摆在学校议事日程上，作为学校安全工作的一项重要资料。 2。加大防灾减灾活动的宣传教育力度，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。 （1）5月7日前制定学区开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等。 （2）5月7日，在校内悬挂横幅，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。 （3）5月8日至11日宣传防灾减灾知识。

3。开展防灾减灾系列教育活动。 （1）5月9日全体师生观看防灾减灾教育宣传片。 （2）5月11日利用国旗下的讲话对全校师生进行安全教育。 （3）5月11日前围绕“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”为主题，刊出一期防灾减灾知识板报和宣传橱窗，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识。 （4）5月12日开展一次紧急疏散演练。提高师生应对自然灾害突发事件的潜力。 4。开展校园安全隐患排查和整改。 由主管校长、总务处、政教处组织相关人员对学校的教室、宿舍、运动场地以及校园周边环境进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。 海天中学 二0一八年五月七日

综合性学习“遨游汉字王国”活动方案

综合性学习“遨游汉字王国”活动方案 【活动目标】 1、通过了解汉字的起源、汉字的演变、汉字的谐音特点，让学生感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。 2、通过社会用字调查、同学及自己作业中错别字的调查，增强学生规范用字的意识，提高对纯洁祖国语言文字的认识，养成防止和纠正写错别字的习惯。 3、学习欣赏汉字书法艺术，培养学生对祖国语言文字的自豪感。 4、在活动中，学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施;学会撰写调查报告。 【活动过程】 第一阶段 制定计划，明确任务 1、学生按共同研究的内容自愿组合成学习小组，讨论确定研究专题和研究的具体目标。小组内明确分工，组织协调。 2、完成小组活动计划的制定： ______小组活动计划 组长：___________________________ 组员：___________________________ 时间：___________________________ 地点：___________________________

活动内容：_________________________ 活动过程：_________________________ 展示方法：_________________________ 分工：___________________________ 第二阶段 搜集资料，走进汉字 1、搜集字谜、有汉字谐音特点的歇后语、笑话，体会汉字的有趣。 2、搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源。 3、搜集汉字字体特点及变化的资料，了解汉字的历史。 4、搜集书法作品，感受汉字点线韵律的美。 第三阶段 社会调查，撰写报告 一、组织活动 带学生去走上街头，调查招牌、广告等用字情况;检查电视屏幕用字不规范的情况;让学生互查自己作文或作业中的错别字。 二、实践指南 指导学生把观察到的错别字情况记录下来，可以采用记录表的形式，可以拍摄下来，也可以采用其他的方式记录。三、撰写报告 调查报告一般可以分三个部分：

乡镇森林防火宣传工作实施方案

乡镇森林防火宣传工作实施方案 最近发表了一篇名为《乡镇森林防火宣传工作实施方案》的范文，好的范文应该跟大家分享，重新编辑了一下发到。 为切实做好20XX年度全镇森林防火宣传工作，增强全社会关注森林防火、支持森林防火舆论氛围，提高社会森林防火的责任意识和法制观念，做到森林防火意识“入户”“入脑”“入心”，最大限度减少森林火灾发生，营造有利于我镇防火、灭火的工作环境。根据国家、省、州、县人民政府对今冬明春森林防火工作的安排部署，结合我镇实际制定本方案。一、总体要求 深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，坚持“预防为主，防范第一”的工作思路，以贯彻落实《云南省森林防火条例》为重心，不断创新森林防火宣传工作方法，通过多渠道、全方位、大力度的宣传森林防火法律法规、制度规定、预防和扑救森林火灾的基础常识，加大对责任落实、火源管控、扑火安全、火案查处、森林火灾保险的宣传力度和广度，强化全民防灾减灾意识和责任意识，为全镇森林防火工作创造良好的舆论氛围。 二、实施要点 （一）切实抓好森林防火“七大”宣传工程。突出“扑火安全年”活动主题，继续深入实施“责任书入户、公益广告、手机短信、学校五个一、案例警示、标牌宣传、森林火险五彩旗”等“七大”工程，在自然保护区、林场、森林旅游区、高火险区、各村面山、林区要道悬挂森林火险五彩旗，设立警示标牌、张贴防火戒严令、范文TOP100防火条例、防火标语，五彩旗每个悬挂区应不少于2面；继续推进《林农防灭森林火灾安全手册》入户工程。 （二）抓好森林防火工作规范制度宣传。广泛宣传《云南省森林防火条例》、要突出宣传4个《森林防火应知应会手册》、5项100%野外火源管理制度、火灾隐患限期整改制度、森林防火计划烧除规程、森林火险预警响应规范、森林火情火灾报告制度、处置森林火灾安全规范，确保林区用火审批到位、应急响应快速、火灾处置安全高效。

[防灾减灾日活动方案2篇]小学防灾减灾日活动方案

[防灾减灾日活动方案2篇]小学防灾减灾日活动方案 防灾减灾日活动方案2篇篇二今年5月12日是我国第x个“防灾减灾日”，主题为“科学减灾、依法应对”，20XX年5月11日至5月17日为防灾减灾宣传周，为认真做好第七个“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据XX市减灾委员会办公室《关于做好20XX年防灾减灾日有关工作 ___》精神，结合我校实际情况，特制定本活动实施方案：一、指导思想紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，坚持以人为本、预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害事件为重点，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。 二、活动主题科学减灾、依法应对三、活动时间 xxxx年x月xx 日至xx日（5月12日为“防灾减灾日”）四、活动领导小组组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx xx xx xx xxx 五、活动内容 1、加强领导，提高认识。 要高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”的理念，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，切实把安全教育主题活动摆在学校议事日程上，作为学校安全建设的一项重要内容。

2、大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。 （1）制定学校开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等；（2）x月xx日，在校内宣传栏张贴防灾减灾宣传图片和悬挂宣传标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围；（3）x月xx日至x月xx日，利用校园广播、黑板报宣传防灾减灾知识。 3、开展防灾减灾系列教育活动。活动形式和内容：结合我校小学生的实际，开展“五个一”活动。 （1）、阅读一本关于防灾减灾的书籍。少先大队组织各班进行读书交流活动，并将活动内容在各班展板中展出。 （2）、x月xx日—x月xx日，德育处安排，少先大队利用校园广播进行宣传，其主题《提高防灾减灾意识，创建平安和谐校园》。 （3）、进行一次安全教育主题活动。学校在x月xx日星期一利用升旗仪式由校长进行一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育讲话。德育处组织以班为单位开展“校园安检我参与”的活动，让每一位同学都参与校园安全大检查，写出自己的检查报告(不安全的行为及设施，以及好的建议)。

综合性学习：遨游汉字王国教学设计复习课程

有趣的汉字 活动目标 1．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 2．通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。 3．认识10个生字。 课时安排四课时 活动过程 第一课时制定和交流小组活动计划 1．激趣：汉字距今已有三千多年的历史，它是世界上最古老的文字之一，让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇。 2．介绍活动内容：搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的有趣；查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话，和同学交流；搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感受汉字的有趣。 3．分组：自由组合成合作小组。每组7－8人，选出小组负责人。 4．制定计划： 例： “有趣的汉字”活动计划 活动时间：x月x日 活动地点：xx家 活动内容： （1）搜集或自编字谜 （2）查找谐音笑话、谐音歇后语 （3）了解汉字的起源 成果展示：把搜集到的资料编成小报，贴在教室里。 分工： 组长：xx搜集资料：xx 编辑：xx抄写：xx

插图：xx 日期：x月x日 5．交流：各小组交流计划，并张贴在教室里。 反思： 搜集和调查资料（两课时） 通过上网查询，阅读书籍、采访、看电视等多种途径进行探究，感受汉字的神奇、有趣。 相关资源介绍。 第二课时猜字谜 一．激趣：现在请大家张开想象的翅膀，一起领略汉字的魅力。请以小组为单位猜字谜，看哪组猜得又快又多。 二．猜教材中列出的字谜。 1、画时圆，写时方；冬时短，夏时长。 2、千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。 3、一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。 4、有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。 5、这里是两幅画：一个人靠在树旁休息，钟指向了十二点 6、一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。 篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员信不过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？ 三．小组同学间相互猜字谜。 四．公布答案：（1）日（2）香（3）立（4）曼（5）休（6）林杜刘孟 五．刚才猜的字谜都是书本上的，1－4是文字谜，5－6是图画谜，第7题是动作谜语。大家肯定也搜集或编制了许多字谜，哪一组给大家猜？ 教学后记： 第三课时有趣的谐音

森林防火宣传教育工作方案

2018年森林防火宣传教育工作方案 为切实做好18年全镇森林防火宣传工作，使广大干部群众及中小学生充分认识森林火灾的严重危害性和森林防火工作的重要性，进一步提高全社会防火意识，有效保护森林生态资源和人民群众生命财产安全，维护生态平衡和社会稳定，结合我镇实际，特制定本方案。 一、指导思想 按照《我镇18年森林防火工作方案》要求，积极贯彻“预防为主、积极扑灭”的森林防火工作方针，坚持以人为本，突出宣传重点，改进方法，创新载体，创新宣传方式的原则，不断推进我镇森林防火宣传工作再上新台阶。 二、组织机构 为加强森林防火宣传教育工作的领导，成立森林防火宣传教育工作领导小组，由镇党委书记周丁林任顾问，镇长王佳文任组长，李远深、罗明清等同志任副组长，由谭国平、 李丙富、熊玉庭、刘永斌、李伟英、李高峰为成员。领导小组下设办公室，由罗明清同志任主任，负责森林防火宣传教育工作。 三、宣传内容 1、广泛深入地宣传国家、省、市、县森林防火工作会议精神和各级领导关于森林防火的讲话精神。 2、深入宣传《森林法》、《森林防火条例》等森林防火法律、法规和有关政策；宣传森林防火规定，防火知识和防火，灭火安全常识。 3、大力宣传我镇实施森林保护，植树造林、打击、查处森林火灾案件和违规用火处理事件； 4、大力宣传先进的生产和祭祀方式，移风易俗，文明祭祖的典型事迹。 5、提高中小学生森林防火意识，在全镇中、小学校开展森林防火“六个一”宣传活动。即每班出一期森林防火黑板报；上一堂森林防火教育课；组织一次森林防火班、团队主题活动；向每一位学生发一份森林防火宣传卡；给每一位家长写一封森林防火宣传信；各校制作一幅森林防火宣传栏。 四、具体安排

森林防火主题活动方案

森林防火 ——三岔河镇大坝学校四甲中队森林防火教育主题队会方案指导思想： 1、通过丰富多彩的活动形式，给学生提供展示特长，相互学习的机会，从而培养学生的创新精神，在学生心中播种安全意识的种子。 2、让学生在实践生活中调查了解、认识森林防火的知识。增强学生热爱大自然从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，用实际行动来保护森林。 活动目标： 1、通过对森林火灾事件的了解，知道发生森林火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确森林防火的重要性。 2、认识森林防火的知识，掌握一些消防安全常识。学会本领，化险为夷。提高学生的安全意识，培养应变能力。 3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。 活动要求： 主动参与、互相激励、学习、取长补短。 活动过程： 1、小队长整理队伍、报告人数。 2、中队长报告人数。 3、辅导员讲话：同意你们开展活动，希望同学们在活动中各显其长、

尽情发挥，也希望通过今天的活动，同学们能从中受到教育，预祝本次活动圆满成功。 4、敬礼、出旗。 5、唱队歌。 6、中队长宣布活动：三岔河镇大坝学校四甲中队森林防火教育主题队会现在开始。 主持人甲：说起大自然，同学们的脑海中往往就会浮现出高山流水、一片郁郁葱葱茂密大森林的秀美景象。 主持人乙：这不仅仅是因为电视里说的是这样描绘的，根本原因是大自然如果没有茂密的森林，那只是一幅荒凉和肃杀的画面。 主持人甲：有了森林点缀的大自然才是生机勃勃、丰富多彩的，这也是同学们心中对美丽大自然的向往。 主持人乙：请欣赏《森林防火》拍手歌。 主持人甲：森林是人类宝贵的物质财富，也是发展国民经济不可缺少的珍贵资源，但也是脆弱的。 主持人乙：我们都应该保护森林，森林每年都会遭到一定的破坏，特别是森林火灾，所以我们要做好森林防火工作。 主持人甲：请欣赏快板。 主持人乙：林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害。主持人甲：它会个森林带来最有害，具有毁灭性的后果。 主持人乙：请欣赏女生独唱《山里的孩子爱山》。 主持人甲：森林火灾不只是烧毁成片的森林，还伤害森林里的动物。

小学防灾减灾日活动方案

小学防灾减灾日活动方案 小学防灾减灾日活动方案 一、活动目的：为了让广大师生深入地了解消防安全常识，切实树立起消防安全意识，真正掌握消防安全逃生知识，具备自救自护的能力，提高突发事件的应变能力、组织能力，迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，学校定于4月19日(本周二)开展消防宣传进校园活动。 二、活动时间：XX年04月19日下午15:30。 三、活动地点：食堂门口。 四、参加人员：余杭消防中队教官、全校教师、保安、后勤职工、五年级全体学生。 五、活动流程： 1.校园火灾逃生知识讲座。 2.师生体验灭火器正确使用。 3.参观余杭中队消防车。 六、人员分工： 1.主持衔接：邵森弟。 2.音响保障：姚清平(准备好移动音响和话筒)。 3.宣传报道：王德鑫(做好照片文字报道)。 4.后勤保障及灭火器准备：杨勇、高黎强。 5.学生队列及管理：沈海华。

6.活动后续教育：蒋文仙、班主任 7.横幅：雷巍巍(内容：XX消防安全进校园活动悬挂地点：食堂正门口) 八、活动要求： 1.活动后各班要进一步做好学生消防安全教育工作。 2.五年级学生下午15:20准时到食堂正门口集中，听从沈海华老师指挥站好。 3.各班主任是本班学生纪律、安全责任人，要对学生进行纪律、安全教育，不准嬉戏打闹，确保活动有序进行。 4.演习时要与演习地保持一定的距离，注意人身安全。 5.通过培训，每位在校教职工均要求掌握灭火器使用方法及火宅逃生技能。 小学防灾减灾日活动方案 为贯彻落实“以人为本”理念，增强学校师生的安全意识，提高学校有效防范和应对突发事件的能力，完善学校应急管理机制，在危机面前最大限度地保障师生生命安全，确保师生和社区居民在突发的灾害面前应对自如，最大限度地减少事件造成的损失。为有序组织全校师生和社区居民开展“防灾减灾日”宣传教育活动，特制订本活动方案。 一、活动时间： 20xx年5月12日(周二)上午8：40至9：30。 二、主办单位：

“遨游汉字王国”综合性学习活动方案

一、单元简析 综合性学习是一种新的学习方式，本组《遨游汉字王国》就是这样一个教学单元。本单元的编排方式与其他各组完全不同，不再以课文为主体安排阅读、习作和口语交际，而是分成“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”两大板块。每一个板块的主体是活动建议，是指导学生开展综合性学习用的，“阅读教材”仅仅是供给学生在开展活动时阅读的，但开展活动的材料不限于此，学生可以自己动手搜集，教师也可以作适当的补充。 这个单元里，应围绕“遨游汉字王国”这个主题，引导学生通过综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高正确运用汉字的自觉性，在活动中培养学生策划和开展活动、查找和运用资料、采访和实地调查、记录素材和写报告等综合能力。 学生是第一次参与课内课外一体的综合性学习，教师也是第一次接触这样的教材，为保证课内活动的效率，课外活动的效果，有必要制订本单元的教学活动方案。 二、活动目标 1．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 2．通过搜集、编写和猜字谜，了解汉字谐音的特点，汉字的起源等，体会汉字文化的丰富、有趣，推进校园人人“说普通话，写规范字”的活动。 3．初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术，培养学生对祖国语言文字的自豪 感；自觉为纯洁祖国语言文字做实事，在作业时养成防止写错别字的习惯，把“写好每一个字，做好每一次作业”的活动更向前推进一步。 4．学写简单的调查报告。 三、活动形式 1．基于大多数学生为寄宿的特殊情况，活动形式拟采用： （1）将“有趣”、“热爱”、两块内容交融并行； （2）活动分小组活动、班级活动和年级活动交错展开。 2．教师既负责分班活动的组织引导，又按分工具体指导3—4个课题组展开活动，成果展示的落实 （1）书法讲座：萧永年 （2）课题指导：何黄海、白智群、徐正军、方红英 四、活动时间 11月16—11月24日，中间隔一双休日。

小学森林防火主题班会教案精编版

小学森林防火主题班会教案 五二2016 5 4 一、活动目标： 1、认识森林的重要作用。 2、了解森林火灾的危害。 3、懂得一些基本的防火知识。 4、了解火警电话以及报火警的方法。 二、教学准备：森林图片；火灾后的图片。 三、活动过程： （一）、看图导入新课。出示美丽的森林图片。 师：同学们，这些图片美吗？你们知道他们是什么吗？对，它们就是森林，是我们人类赖以生存的朋友。那么你们知道森林有什么作用吗？

（二）、森林的重要作用。（生畅所欲言，师加以点拨，总结）1、森林是空气的净化物。 2、森林有自然防疫作用。 3、森林是天然制氧厂。 4、森林是天然的消声器。 5、森林对气候有调节作用。 6、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。 7、森林有除尘和对污水的过滤作用。 8、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。但是，现在因为火灾、砍伐、毁林开荒，特别是火灾，森林的面积正在逐渐减少，有些植物濒临灭绝。我们的朋友再渐渐离我们远去。那么火灾有那些危害呢？ （三）、森林火灾的危害。（生就课前搜集的资料说一说，师总结） 1、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构；同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。 2、由于森林烧毁，

造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。 3、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。 4、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响

小学防灾减灾活动方案

小学防灾减灾活动方案 摘要：在危机面前最大限度地保障师生生命安全，确保师生和社区居民在突发的灾害面前应对自如，最大限度地减少事件造成的损失。为有序组织全校师生和社区居民开展“防灾减灾日”宣传教育活动，特制订本活动方案。 小学防灾减灾活动方案 一、为了保证活动顺利有效的组织实施，学校领导班子讨论与研究宣传周活动的内容、要求、目标，制定《学校“防灾减灾日”宣传周活动方案》，并按方案要求，具体组织宣传周的各项活动。 二、积极宣传，营造氛围。 我校按照县局的要求，做好《河北省突发事件应对条例》的宣传学习。高度重视“防灾减灾日”的宣传工作，学校利用升国旗仪式进行了以《如何防震减灾》为主题的国旗下讲话，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。做好宣传教育工作，营造安全教育活动氛围。 三、各班出一期安全教育班刊，搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。

四、各班开展以“防灾减灾从我做起”为主题的主题班会。通过开好主题班会，对学生进行防骗、防震、防火、防雷电、交通事故、溺水等安全教育，让学生将安全牢记在心中。 五、安全排查，及时整改，将安全教育活动真正落到实处。 学校围绕“防灾减灾从我做起”安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患等，开展了一次安全隐患大排查，对可能存在的问题做好记录，进行了及时的整改，使学校的安全教育真正落到实处。 通过开展“防灾减灾日”系列活动，对全体学生进行了安全教育再宣传，再动员，再强调。进一步增强了我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长。 小学防灾减灾活动方案 为贯彻落实“以人为本”理念，增强学校师生的安全意识，提高学校有效防范和应对突发事件的能力，完善学校应急管理机制，在危机面前最大限度地保障师生生命安全，

遨游汉字王国综合实践活动方案

“遨游汉字王国”综合性学习活动方案 二、活动目标 三、活动形式 1．基于大多数学生为寄宿的特殊情况，活动形式拟采用： （1）将“有趣”、“热爱”、两块容交融并行； （2）活动分小组活动、班级活动和年级活动交错展开。 2．教师既负责分班活动的组织引导，又按分工具体指导3—4个课题组展开活动，成果展示的落实 （1）书法讲座：萧永年 （2）课题指导：何黄海、白智群、徐正军、方红英 四、活动时间 11月16—11月24日，中间隔一双休日。 具体安排 活动时间11月16日 活动容1．了解本单元学习容、学习方法和学习途径2．选好课题，分好小组 活动地点各班教室活动形式以班级为单位活动 活动指导语文教师 11月17日 （第三节） 指导教师分组指导制定计划；提供必要的材料（各项目1—2份）；指导材料搜集的方向、方法 各班教室 校园 按组到相关教室活动，接受老师指导；利用课余时间在校园开始搜集相关资料；信息技术课老师指导网上查找。 小组长 ； 指导老师分组指导采访提纲的编写和调查容、记录方法及组织分工，提出注意事项。 萧老师 指导老师 11月19．20日 个人或以小组为单位搜集资料 学生自定 给家长写信，介绍活动容和要求，求得家长的配合，督促并协助孩子完成相关的活动任务；

学生个人或分小组活动 语文教师 生或小组长 11月21日 语文课、午间 课外活动后（早自修、第一节） 整理资料交流信息 资源共享查漏补缺 小组长 指导教师 11月21日晚自修 汉字的发展 阶梯教室 专题讲座 何黄海 11月22日 各课题组根据展示方案，形成文字材料（三、四节语文课）各班教室 分小组活动 组长 语文老师 猜字谜活动（班队课） 班级活动 班干部 11月23日 各小组继续整理活动成果，撰写调查报告 各班教室

2020年森林防火工作实施方案

2020年森林防火工作实施方案 本文是关于2020年森林防火工作实施方案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 20xx年森林防火工作实施方案范文1 为切实做好我乡森林防火工作,全面提升人民群众森林防火意识,减少森林火灾的发生,确保我乡森林资源和人民生命财产安全,根据《森林防火条例》规定，制定本方案。 一、总则 以科学发展观为指导，深入惯彻《森林防火条例》，对森林防火工作进行深入细致的宣传，严格管火，规范用火，突出对引发森林火灾的责任追究和在森林防火工作中的失职、渎职的处罚，积极消除火灾隐患，有效减少森林火灾发生，切实保护森林资源，努力维护生态平衡。构建社会和谐。 二、成立森林防火领导小组 组长：何黔涛(党委副书记、乡长) 副组长：瞿秋阳(党委副书记、纪委书记) 谭圣国(党委委员、武装部长) 何伟(党委委员、副乡长) 欧虎(党委委员、副乡长) 成员：田源(派出所) 安兴友(党政办) 吴道贵(林业站) 刘恩均(安监站) 樊清(社会事务办) 罗丹(畜牧站) 李明适(国土所) 李军(林业站) 杨黄艳(农业服务中心) 杨永忠(中学) 王羽(中心校) 蒋守忠(卫生院) 三、成立后勤保障小组 组长：瞿秋阳 副组长：安兴友

成员：周中江李堂芳吴道贵李军 刘恩军樊清蒋守中杨永忠 后勤保障小组负责火灾扑救物资的准备、车辆的协调，发生森林火灾时专业扑火人员的调动，并负责上下联系工作。 四、职责分工 文化服务中心：负责利用广播对森林防火相关法律法规的宣传，配合有关部门共同开展好森林防火宣传教育活动，正确引导社会舆论，按规定发布森林火灾有关信息。对森林防火工作做得比较好的村组进行典型宣传。 乡中心校、各中小学校：负责对本校学生进行森林防火知识的宣传，以学生带动家长，用小手牵大手的方法，做好森林防火宣传工作， 派出所：负责组织派出所干警参与扑救森林火灾，并组织对森林火灾案件进行侦破和查处，切实维护火灾发生地现场秩序和灾区社会治安。 安监站：参与森林防火火工作的宣传，参与森林火灾的调查取证工作。 林业站：负责掌握火灾现场情况，向上级反馈现场情况，事后行调查取证工作。 畜牧站：负责已办理草原证的草场上的火灾。 卫生院：负责制定医护队伍组织、医疗卫生设备和有关物资储备、调集方案，及时组织医护人员赶赴火场抢救火灾中的伤病员，并做好灾区中的防疫工作。 乡直其他各部门：根据森林防火指挥部的要求，积极支持配合做好森林火灾的应急扑救工作。 五、实行包保负责制 以乡为基础，以村为根本，以农户为关键，实行乡包村、村包组、组包户、户包林的包保责任制。包保以组为单位，包村民组内所有山头地块，如因包保人员变动，后接任人员仍对该组所有山头地块进行包保。包保人员对所包村、组开展森林防火宣传教育，普及森林防火知识，对所包区域进行经常性巡查，建立严格的野外火源管理制度，从严管理林区野外用火，包保人员如下： 六、组建专业扑火队 队长：谭圣国

《2021小学防灾减灾活动方案》

《xx小学防灾减灾活动方案》中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重，在这种背景下，设立防灾减灾日，以下是由pq为大家收集整理出来的小学防灾减灾活动方案，希望能够帮到大家。 小学防灾减灾活动方案 （一） 一、为了保证活动顺利有效的组织实施，学校领导班子讨论与研究宣传周活动的内容、要求、目标，制定《学校防灾减灾日宣传周活动方案》，并按方案要求，具体组织宣传周的各项活动。 二、积极宣传，营造氛围。 我校按照县局的要求，做好《河北省突发事件应对条例》的宣传学习。高度重视防灾减灾日的宣传工作，学校利用升国旗仪式进行了以《如何防震减灾》为主题的国旗下讲话，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。做好宣传教育工作，营造安全教育活动氛围。 三、各班出一期安全教育班刊，搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。 四、各班开展以防灾减灾从我做起为主题的主题班会。通过开好

主题班会，对学生进行防骗、防震、防火、防雷电、交通事故、溺水等安全教育，让学生将安全牢记在心中。 五、安全排查，及时整改，将安全教育活动真正落到实处。 学校围绕防灾减灾从我做起安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患等，开展了一次安全隐患大排查，对可能存在的问题做好记录，进行了及时的整改，使学校的安全教育真正落到实处。 通过开展防灾减灾日系列活动，对全体学生进行了安全教育再宣传，再动员，再强调。进一步增强了我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长。 小学防灾减灾活动方案 （二） 为贯彻落实以人为本理念，增强学校师生的安全意识，提高学校有效防范和应对突发事件的能力，完善学校应急管理机制，在危机面前最大限度地保障师生生命安全，确保师生和社区居民在突发的灾害面前应对自如，最大限度地减少事件造成的损失。为有序组织全校师生和社区居民开展5.12防灾减灾日宣传教育活动，特制订本活动方案。

小学“防灾减灾日”活动方案

小学“防灾减灾日”活动方案 2016关于小学“防灾减灾日”活动方案 通过防灾减灾日的宣传活动，进一步宣传防震减灾知识，传播防震减灾科学信息。下面请继续语文迷语文迷为大家通过的活动方案范文，希望对你有帮助。 方案一： 今年5月12日是我国第六个防灾减灾日,,主题是\"城镇化与减灾\"。为做好今年的防灾减灾日各项工作，切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据上级有关精神，特制定本活动实施方案： 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，坚持以保障学生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力，最大限度地预防和减少各类安全事故的发生，创建平安、和谐的校园环境。 二、活动主题 普及防灾减灾知识，提高师生安全意识 三、活动时间 2012年5月7日至13日(5月12日为“防灾减灾日”) 四、活动领导小组

组长：武春晨 副组长：邵长岭卢丽华 成员：张纪锋李国章郭小强黄海滨及各班班主任。 五、活动内容 1.加强领导，提高认识。 要高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”的'理念，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，切实把安全教育主题活动摆在学校议事日程上，作为学校安全建设的一项重要内容。 2.大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。 (1)制定学校开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等。 (2)5月12日，教学楼电子屏展示活动主题，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。 3.开展防灾减灾系列教育活动。 (1)国旗下讲话。 (2)以班级为单位观看防灾减灾教育宣传片。 (3)围绕“普及防灾减灾知识，提高师生安全意识”为主题，出一期防灾减灾知识宣传年级板报，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识。 (4)开展一次紧急疏散演练。提高师生应对自然灾害突发事件的能力。 4.开展校园安全隐患排查和整改。

森林防火实施方案

象山社区森林防火工作 实施方案 为认真做好2013年度森林防火工作，进一步健全和完善森林防火机制，有效遏制和杜绝森林火险隐患的发生，结合本村会，特制定本实施方案。 一、加强领导，成立森林防火工作领导小组 组长：张文英（社区党总支书记、主任） 副组长：闫锋（社区治保主任） 鲁彬（社区民警） 成员：聂兴伟罗玉娜张远静王萍 二、宣传教育工作 以人为本，进一步建立健全森林防火宣传教育工作。通过召开各种会议，充分利用广播、黑板报、发宣传材料等多种形式，大力开展森林防火宣传教育工作，让森林防火工作进家入户、家喻户晓，营造“人人防火、树树平安，时时防火、国泰民安”的社会责任氛围。 （一）广泛开展森林火灾应急预案宣传报道，深化森林火灾危害和应对常识。 （二）开展典型案例宣传，以宣传《森林法》、《森林防火条例》为主，选择有代表性的典型案例，宣传普及森林防火法律法规重点宣传报道全省各地依法治火、打击犯罪行为及关于

进行责任追究的情况，使我们能够保持对森林防火的高度警惕。 （三）开展森林防火主题宣传活动，充分利用“全省森林防火宣传月”、“全市中小学生森林防火宣传周”、“清明文明祭祀周”等契机，开展形式多样、内容丰富的森林防火主题宣传活动。 （四）加强森林防火应急知识的科学普及，提高公众预防，自救和科学扑救能力，注意以人为本，开辟森林火灾应急处置科普知识专栏，充分利用各种渠道向全村人民群众广而告之森林防火。 （五）继续做好效果显著的传统宣传工作，进一步强化以往的标牌工程，入户工程“五个一”工程，户主通知书等宣传工作。刷新更换和增加标牌、标语，进一步深化落实入户及“五个一”工程，把《森林防火公开信》发放到户，并登记造册。 三、加强火源管理，减少火灾隐患，并做好以下几方面工作 1、防火期间，林区、林地严禁一切野外用火行为。 2、结合本村委会实际认真总结多年来探索出来的火源管理制度，进一步完善村规民约。 3、完善入山登记制度，防火期间对重点路段、重点区域、重点林区、重点时段设立防火检查哨，对进入林区的各种人员、车辆进行询问登记，严禁火种带入林区。