德育工作汇报材料

城关镇中心小学2014年

德育工作汇报材料

尊敬的局领导、各位老师大家好！

一年来，我校坚持以人为本，德育为先的工作方式，加强校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，逐步提高全体师生的人文素养和道德修养，促进学校和谐发展。今天我将从五个方面对我校德育工作作以汇报。

一、教师队伍的建设

（一）班主任队伍建设扎实有效。

为全面提高班主任工作的能力与水平，学校每学期举行两次班主任培训交流活动，抓住时机选派班主任外出培训学习。通过这些活动，我校的班主任工作形成你追我赶，互相帮助，互相促进的良好势头。一批年轻的优秀班主任脱颖而出，在2014年全县班主任培训会上，我校胡永菊老师向全县小学班主任教师做了经验交流，得到同行的一致好评。

（二）师德师风建设成效显著。

学校不定期召开师德师风建设培训会，学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和教体局下发的师德师风建设相关文件，学习习近平总书记对教师提出的四个标准，开展“三德”演讲比赛活动，帮助教师真正做到“身正为范，德高为师”。与此同时用相关制度约束教师的从教行为，对教师进行每学期不少于3次的师德师风考核，时时督促教师“以德育人”。结合学校高效课堂建设，让老师树立“提高我的课堂教学效果、减轻学生课业负担“的观念，坚决杜绝体罚、变相体罚，对家长恶语相向的现象发生。本学期没有出现教师违规违纪、违反师德的现象。一系列的师德师风建设活动也涌现出一大批爱师德优秀的教师，我校的张钊老师身犯结节性红斑，上下楼梯举步维艰，看到学校数学教师紧缺，她毅然坚守岗位，所带班级成绩在全县抽考中名列前茅，她也被学校全票推荐为市级师德标兵。

二、学生队伍的管理

我校学生队伍的管理实行自主管理，老师监管，最大限度的发挥学生自主管理的作用，培养学生的管理能力。从三年级到六年级设红领巾监督岗，参与学校管理。早操、早午餐、眼保健操、阳光体育活动、课间，他们都会认真履行自己的职责，督促学生讲文明、讲卫生、守纪律。有了学生的主动参与管理，学生的良好行为习惯自然养成，他们自身能力也得到了提升。

三、抓实德育实践活动，促学校德育工作发展

（一）塑造一个亮点，深化德育教育。

理想的书籍是智慧的钥匙，是人类走向光辉灿烂未来的基石，在我校每天都有一道亮丽的风景线。以学校图书室、班级图书角为基地，每天中午12:30—13：00专门辟出30分钟的时间，让学生徜徉书海，并开展多种形式的读书活动，在学校语文组的精心组织下，定期开展读书笔记评比活动，开展学生读书成果汇报交流活动，在每天的早操期间由各班同学轮流到台前介绍自己读过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,并定期评选学校的“阅读之星”。以活动为载体培养学生强烈的阅读兴趣和良好的阅读习惯，使阅读成为伴随人终生的生活方式，建设书香校园，为师生的共同健康成长打下坚实的基础。

（二）突出一个重点，强化学生养成教育。

少先队扎实开展感恩教育，让学生学会感恩父母、感恩社会、感恩老师、感恩所有帮助过自己的人；利用国旗下的讲话、班队会开展文明礼仪行为习惯的养成教育，树立我校学生新形象；开展自立、自理、自强系列活动，开展叠被子、整理书包、阅读知识竞赛等活动，学习我校住校生的良好生活习惯。

(三)拓展一个空间，建立家校共建和谐局面。

家庭教育对学生起着至关重要的作用，我校高度重视家庭教育，定期召开家长会，与此同时，我校的每一位教师都尽职尽责的做好每一次的家访工作，做好记录、家访随笔、家访心得及反思等。真正做好家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。

德育工作，春风化雨，润物无声。虽然这一年我们努力

过、奋斗过，但是还有很多的问题等着我们去解决：

1.家庭教育失当。在学校里，学生的表现令人满意，可是回到家以后由于家庭环境的原因，家长沉迷与赌博，这些都给德育工作带来很大的问题。

2.社会环境对学生造成的危害。校外网吧、麻将馆等等都侵蚀着我们的学生，看到这些，德育工作无能为力。

针对以上德育工作中遇到的这些问题，我校德育处将加大家庭教育、学校教育、社会教育三大支柱的联系力度，根据学校的环境特点，开展好家访与电访工作，利用宣传栏，向家长、社会人士宣传德育工作。

2015年德育工作思路和工作重点：

1.习惯养成教育。从小事抓起，从细节抓起，充分利用主题班会制定班级、个人习惯养成规划。

2.感恩教育。利用主题队会、班会开展感恩活动，从小树立学生要有一颗爱心。

3.学生自主能力、创新能力的培养。加强少先队组织机构建设，培养班级、团队管理人才，从而带动其他学生自主学习、自主管理、自主选择、自主发展、自主创新。

4.生命安全教育。开展安全知识讲座、自救自护主题活动等让学生认识、理解、尊重、爱护生命。

5.继续开展书香校园读书活动。

6.持续开展师德师风建设活动。