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大学校园安全问题调查问卷

长清大学城校园安全问题调查问卷

我们是行管15级的大二学生，正在进行一项关于校园安全问题的调查，以了解同学们对校园安全问题的看法，希望您能抽出短短的几分钟填下这份问卷,您的意见将对我们的研究有无可替代的帮助，希望能够得到您宝贵的建议。祝您工作顺利，学习进步！

您就读的大学和年级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

1.性别（）

A．男 B.女

2.是不是独生子女（）

A．是 B.否

3.您认为您所在的校园安全吗（）

A. 安全

B.一般

C.不安全

4.在大学期间您认为最大的安全隐患是（）

A.财产安全

B.人身安全

C.其他

5.您所在的学校的宿管的监管程度（）

A.不严格

B.一般

C.非常严格

6.大学期间，是否有被偷盗的经历（）

A.自己有过被盗经历

B.自己没有，但知道周围的同学有过

C.在大学期间没有遇到，也没有听说过（没有请直接从第八题开始做）

①在大学校园里的哪个区域被偷盗过（）【多选】

A宿舍 B.教室 C.食堂 D.图书馆 E.其他

②在大学校园里被偷盗过物品的大概价值 ( )

以下—1000 以上

③被偷后的解决办法（）

A.告知老师，让老师解决

B.告知老师并报警

C.报警

D.不采取任何措施

7.您所在的校园有没有发生过暴力殴打事件（）

A.没有

B.偶尔发生

C.经常发生

8.哪方面的原因造成了人身安全隐患（）【多选】

A.同学矛盾

B.师生矛盾

C.恋人之间的矛盾

D.社会恩怨

E.自然灾害

F.食品安

全 H.意外事故

9.您所在的学校是否进行过安全教育或者意外事故防范演习活动

A.是

B.否

10.学校的安全措施（设施，安全教育等）是否完善（）

A.不完善

B.一般

C.完善

11.您所在学校的图书馆、食堂等其他活动区域有无灭火器（）

A.有且数量合理

B.有但数量较少

C.没有

12.您所在学校的监控设施安置情况（）

A.很完善，几乎每个区域都在监控范围内

B.一般，主要区域都有监控设施

C.不完善，只有少数区域出入口有

13.您所在学校每座大楼的防护栏窗情况（）

A.都装有防护栏窗

B.只有学生主要活动大楼（宿舍、教学楼、图书馆）装有

C.只有护栏没有防护窗

14.学校对外来人员是否严格监察

A.严格

B.一般

C.不严格

15.您认为在大学期间什么最容易让您产生心理困扰（）

A.与他人之间的差距

B.与他人之间的矛盾

C.其他

16.您认为在大学期间最可能采取的对心理问题的处理方式（）【多选】

A.找他人倾诉

B.自我压抑

C.伤害自己（暴饮暴食、抽烟酗酒、自残等）

D.放纵自己（疯狂购物、上网发泄等）

E.报复社会及危及他人

F.其他

选答：您认为如何做好高校安全防范？

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感谢您的参与！

调查报告 2020年校园文明礼仪调查报告

20xx校园文明礼仪调查报告一、调查背景及目的近年来，大学生文明礼仪失范现象日益突出，严重损害大学生的社会形象，成为其顺利就业的一大障碍，已引起社会各界的广泛关注。为了了解当代大学生的道德修养，从而更好的塑造良好的学生形象，创建文明的校园。从五月下旬开始，学校开展了优良学风校风建设活动。本次调查是在这个背景下，在全校开展的一次抽样调查活动，旨在全面、客观地了解全校学生的文明礼仪状况，为构建和谐文明洛师校园提供参考性意见和建议，为提升三峡学子社会形象贡献力量。二、调查对象本次调查以重庆三峡学院全日制在校学生为调查对象，样本容量50人。三、调查方法与步骤本次调查采用问卷调查与实地了解的方式，在全校分发问卷50份，回收有效问卷48份，回收率96%。我小组共3人，1人负责发放并回收问卷调查，1人到图书馆和自习室进行调查，另外一人负责统计数据，然后三人共同对数据进行分析、整理。各成员积极行动，互相配合，为避免问卷被重复填写，确保回收问卷的有效性，在调查之前，我们都会了解清楚是不是已经参与过此项调查。问卷回收上来以后，我们对问卷的有效性作了详细认真的分析整合，确定有效问

卷48份，并给予编号。之后我们又组织学生对问卷上的11个题目进行详细的分析，录入准确数据，并对每个题目的各个答案做了百分比统计。本次调查从问卷发放到公布数据历时3天(xx年xx月7日10日)。四.调查内容简介：调查大学生自身的文明礼仪程度和对本院大学生整体文明礼仪的看法。考虑到大学生的生活学习环境和现状，问卷分为客观选择题和主观建议题两大部分，内容涉及感恩父母、校内外生活文化、教室文明、宿舍文明、大学生恋爱观和语言文明六个相关方面。五、调查结果与分析总体分析：从统计这48份问卷中，我们看到了大部分同学的文明礼仪是很好的，但也有一部分同学们的文明礼仪需要改正。从他们对我院大学生整体文明礼仪状况的提仪中，我们看到了我院大学生们在文明礼仪方面存在很多不良的现象。说脏话，不注意个人、公共卫生，公交车上不让座，不注重课堂纪律，不爱护公共设施，不排队打饭，在公共场合有亲密行为等等。针对出现的这些问题，我们提出三点建议：一、校园呼唤文明行为，学生应自身加强自律，争做一名文明大学生; 二、相应的宣传工作尚需加强，让同学们了解与自已相关的文明礼仪问题; 三、加强监督工作，灵活监管。

试论当今世界面临的安全问题及应对的措施

气候变化问题骤然升温，能源安全问题备受关注。 1、气候变化问题骤然升温，各国纷纷提出自己的倡议或主张 2006年以来，气候变化问题在国际关系中骤然升温，成为重要的外交课题。气候变化问题出现在许多重要的国际会议上，已成为国家之间争夺和维护国家利益的较量，成为国际政治、经济、外交斗争的重要内容。关键是美国态度极其暧昧，搞“双重标准”，“对己宽，对人严”。世界各国对其不满。印度对其态度强硬。其实，发达国家应负主要责任，尽最大义务。发展中国家不应接受与发达国家同等义务。中国积极应对，奉行可持续发展战略，“十一五”规划提出目标，节能减排强力推进。尽一个“负责任大国”的义务。但发达国家还以双重标准要求中国。气候问题的政治化及不宜过度政治化。见课本P85倒第二段开始----86第四段。 2、能源安全问题成为主要国际议题之一国际能源安全问题已越来越为各国政策制定者所重视。在俄罗斯推动下，也成为八国峰会的三大主要议题之一，之所以能成为国际社会共同关注的焦点，有其自身的社会背景和现实原因：首先，全球背景下，国际能源相互依赖的程度日益加深。P86倒数第二段。其次，国际能源安全被列为八国峰会的重要的议题，与俄罗斯自身的考虑不无关系。见课本P86倒数第一段。随着八国峰会的召开，国际能源安全问题继续升温。但是保障国际能源安全需要各国能源对话和政策间的相互协调。建立多边能源安全体系，保证国际能源市场的稳定，是解决国际能源安全问题的根本途径。

第一，保障国际能源安全，应继续加强区域间能源合作的力度。见课本P87第三段。第二，加强能源消费国与输出国以及能源消费国之间的能源互动，建立多边能源安全体系。见P87第四段。最后，国际能源安全还包括生态环境的保护、能源管道的维护等其他方面。应加强这方面的考虑。气候变化已成为我们面临的最为严峻的环境和发展挑战。联合国在资助科学家进行应对全球气候变化研究以及减少全球工业原料使用方面一直发挥着领导作用，也一直在支持人类采取行动逆转气候变化的趋势。联合国成立了全球气候变化专门委员会，这个委员会召集了近千名科学家，从科学论证的角度来印证气候变化，以及气候变化对经济和社会生态产生的影响。同时，他们也提出了建议和国际社会应采取的措施和行动。正是基于他们的研究成果，在1992年里约的环境大会上，我们缔结了《气候变化公约》。这个公约说明，气候变化是一个不争的事实。气候变化主要是由人类活动引起的，并且主要是由发达国家造成的。因此，在应对气候变化的努力中，发达国家必须起领头作用。同时，“公约”也呼吁所有的国家采取积极措施，来保护环境、应对气候变化。自从1992年的会议之后，缔约方举行了多次会议，讨论了气候变化的问题，以及采取哪些措施来解决这些问题。1997年，我们缔结了《京都议定书》，阐明发达国家在减少温室气体排放方面应该承担的责任。但是，国际合作的进展目前不尽如人意，气候变化问题变得越来越严重。 2007年，IPCC政府间气候变化专门委员会提交了第四次评估报告。这一报告指出，气候变化已是一个不争的事实，气候变化正在发生，人们的活动特别是人类对化石燃料的使用，以及低能效是造成气候变化的最主要原因。世界各地的研究机构，包括发达国家的研究机构也做出了类似的结论。也就是说，在全球范围内，我们对这个问题的严重性达成了一致。

关于大学校园存在的十大安全问题及其建议(精)

关于大学校园存在的十大安全问题及其建议【一】:校园十大安全问题一、来自学生之间的暴力、打斗行为。很多同学之间因为一点小事而破口大骂,甚至是大打出手,更甚至于伙同好友对对方进行恶意人身攻击(主要集中在厕所、校园死角等难以监管的地方,完全没有考虑后果。这种现象在我们大学校园内屡见不鲜。二、来自学生之间的欺诈、侵权行为。现在,大学生自主创业越来越普遍,随之催生出了许多学生与学生之间的欺诈现象。许多学生买卖假冒伪劣学习用品,劣质日用品,欺骗同学们,损害了同学们的利益,侵害了同学们的权益。三、放学后,来自校外不良人员对在校学生的侵害。很多不法校外人员利用校园出入人口监管难度大的原因,偷偷潜入校园(尤其在夜间,敲诈勒索甚至殴打校内同学,给校内同学的安全、财产带来了极大的潜在威胁,在同学之间造成看极大的恐慌。四、校园吸烟,酗酒问题吸烟、是酗酒校园中最普遍的问题,吸烟问题常见于宿舍,校园,甚至公然在教室中吸烟,不仅危害了自己的健康,也严重损害看其他人的健康。酗酒常见于校外饭店、宿舍,而且酗酒常常与寻衅滋事相伴,更增加的学生暴力、打斗行为的可能性五、商店、食堂、小卖点的食品安全。近年来校园周围的餐饮业逐渐发展起来,但由于基础设施的不健全,很多小卖店与垃圾堆为邻,再加上监管力度不够,饮食的极其不卫生。相当一部分同学在在校外流动小食品摊买饭、就餐。小商贩绝大多数没有《卫生许可证》,而且收完钱的手

直接接触食品,安全隐患极为严重。许多小店都是周围村民设立的,完全以营利为目的,丝毫不不考虑学生们的安全。六、由网吧等社会文化娱乐场所引发的不安全因素。校园周围网吧林立,里面的人员鱼龙混杂,偷窃,斗殴事件时有发生,严重威胁着学生的人生财产安全。七、校园内部的丢窃,包括自行车丢失。平常,经常会看到校园内张贴的寻物启示,校园丢窃现象十分普遍,其中包括钱包、校园卡丢失,自行车丢失,甚至水瓶,校园丢失现象几乎在我们每个人身上都发生过八、失火、触电。791789407 宿舍乱用违禁电器,很容易早成线路短路,酿成失火的悲剧。但乱用违禁电器现象还是屡禁不止,存在着严重的安全隐患。更有甚者,为了在宿舍用大功率电器乱扯电线,极易造成触电。九、理化生实验,体育运动中的意外伤害。许多理化生因为对实验基本规则不了解,在试验过程中极易引发火灾造成人身伤害。更有甚者,为了进行创新性的发现,在没有老师亲临指导的情况下,进行违规实验,给自己,给学校造成极大的的损失。还有体育活动前未进行必要的准备活动,而造成不必要的扭伤等。十、课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害。有些同学为追求新奇刺激,攀爬楼梯、树木,不小心很容易造成严重摔伤。关于以上问题的几点建议:

大学生校园不文明现象调查报告

关于校园不文明现象的调查报告调查校园不文明现象的意义：通过对日常校内大学生的行为观察及了解本校学生关于日常规范的调查。此次研究不仅可以提高自身的实践能力，并且可以引起各位同学的注意。要在生活中讲文明，懂礼貌，树新风。在这个科技高速发展的信息时代不仅要充实自己的科技文化知识更要注重素质的培养。此次调查为了使广大的大学生朋友深刻了解自身所负担的社会责任，从而可以进一步改善本校不文明行为。使在校大学生的行为更加文明规范，让校园的不文明现象得到改观，使校园风气更加文明和谐。通过此次我们对校园不文明现象的调查促使很多同学也就如何提高中学生素质提出了一些建议：如开展实践活动，树立校园“文明规范”，以先进事迹感染学生；建立制度，狠抓不良风气；从根本上提高大学生的思想素质等等。让同学们体会到了以“德”为先，做文明守信自律的大学生的重要性和必要性。优秀的德行应该反映在人生的方方面面，作为个性和人格适于雕琢的大学生，应该充分认识到自己身上肩负的历史责任，保持良好习惯，摒除不文明行为，并且要持之以恒，在日常学习生活中明是非、知荣辱，树立良好的公德心，作乐于奉献、知礼向善、富有责任感、诚实守信的大学生。因此我们进行了这次的校园不文明现象的调查。首先我们根据大学的特点将大学生活中经常见到的不良现象进行了归纳和分类，并将归类汇总的问题作为我们的主要调查内容。此份调查问卷主要形式是电子调查问卷，调查内容的模块为是非选择题，单项选择题，问答题。内容涉及行为文明程度调查，语言文明程度调查以及环境文明程度调查三个大的基本方面。以下是调查的具体情况：调查时间：自2010年10月25日起至2010年10月31日止

中小学校园安全问题调查问卷

中小学校园安全问题调查问卷此问卷是调查中小学校园安全问题，希望您能填写这份调查表，感谢您的参与！ 1. 请问您所在校园的城市区位？ * ? A.市区 ? B.市郊结合区 ? C.郊区 ? D.其他 2.您认为校园安全问题重要吗？ * ? A.非常重要 ? B. 一般 ? C.无关紧要 3. 您认为您所在的学校所做的校园安全措施完善吗？ * ? A.非常完善 ? B.比较完善 ? C.不完善 ? D.没留意 4.您觉得学校对校园安全的宣传工作做的怎样？ * ? A.很到位 ? B.一般 ? C.只是表面工作 ? D.很差 5.您所在的校园内，有校园暴力现象？ * ? A.没有

? B.偶尔出现 ? C.经常出现 6.您对学校饭堂卫生状况满意吗？ * ? A.满意 ? B.一般 ? C.不满意 7.您不满意学校食堂卫生状况是？ * ? A.餐盘碗筷 ? B.食堂人员个人卫生情况(如带口罩、手不干净等) ? C.食堂内部处理食物状况 ? D.餐桌、地面 8.学校对外来人员是否有严格监察？ * ? A.一般 ? B.没有 ? C.有，且仔细盘问 9.您是否了解我校教学楼、寝室楼的灭火器和逃生通道的位置？ * ? A.完全了解 ? B.寝室楼了解教学楼不了解 ? C.教学楼了解寝室楼不了解 ? D.不了解 10.学校是否组织过针对火灾或地震的安全预演？ * ? A.没有组织过 ? B.有组织过，但效果不理想，过于形式 ? C.有组织过，并让我学到很多安全方面的技巧

11.您觉得学校的安全问题主要出在哪里？ * [多选题] ? A.校园暴力 ? B.治安防范措施差 ? C.校道经常有车辆出入 ? D.宿舍安全 12.校园安全问题，您认为较严重的有哪些？ * [多选题] ? A.交通事故 ? B.学生身体特殊事故 ? C.体育活动事故 ? D.自然灾害事故 ? E.校园暴力事故 ? F.卫生事故 ?G.消防事故 ?H.其他安全事故 13. 您希望下列哪些问题得到改善？ * [多选题] ? A.出入校门人员管理 ? B.校内公共场所的治安管理 ? C.校内宿舍及教学楼用电或设备安全 ? D.校内食品安全的管理和监督 ? E.校内消防安全管理 ? F.校内交通秩序的管理 14. 您认为提高校园安全的措施有哪些？ * [多选题] ? A.健全制度，加强管理

大学生安全问题的防范与应对措施

大学生安全问题的防范与应对措施当前我国高等教育面临前所未有的发展机遇,高等教育向大众化迈进。我国高等教育的毛入学率不断攀升,在校大学生人数居世界第一。这些变化既给高校发展带来了生机和活力,也带来了系列问题,其中安全问题显得很重要,安全直接关系到学生的生命财产安全、关系到高校的稳定和谐、甚至关系到社会和国家的安全与稳定。复杂的外部环境固然与此有关,但一些大学生的安全意识及自我保护能力较差,也是不可忽视的重要因素。搞好大学生安全防范与教育的意义重大,而高校安全防范与教育的现状却不容乐观。一、大学生面临的安全问题 1、暴力和欺诈引发的安全问题。具体包括：打架斗殴、抢劫和绑架、流氓和强奸、盗窃、诈骗、威胁恐吓。 2、心理问题引发的安全问题。具体包括：心理健康疾病和出走、自杀和杀人。 3、意外伤害和疾病导致的安全问题。具体包括：意外伤害、疾病。 4、网络引发的安全问题。具体包括：上网综合症、侮辱诽谤、网络犯罪。二、安全问题存在的原因 1、高校安全体系建设不完善。当前高校开放程度不断提高，管理方式社会化，办学方式多元化，学生结构复杂化。校园与社会的联系越来越密切，校园的治安环境越来越复杂。与此同时，大部分高校的治安管理都未跟上，安全体系建设漏洞百出，造成校园安全事件频发。 2、高校安全教育存在问题。具体表现为：高校大学生安全教育机构设置不规范,责任不明确、高校重视安全管理工作,忽视大学生的安全教育工作、高校安全教育工作轻预防,重事故后工作、高校安全教育的系统性不强,实效性不高,与实际脱节,形式化严重。 3、大学生缺乏安全意识、安全防范能力。当代大学生生活条件优越，国家太平，没有危机感，安全意识、生命意识薄弱，缺乏安全知识，自我防范自我保护能力低。而且，大学生的一个突出特点就是，生理发育基本成熟，心理发育严重滞后。当遭遇安全事故的时候不知道如何减少伤害，如何自救。一些大学生在市场经济大潮的席卷下，受金钱万能论、读书无用论的影响无法静心读书，一心想着满足自己的私欲，乃至道德沦丧。从而表现出不注重思想道德修养，思想麻痹，疏于自身安全防范。还有一些大学生忽视法律知识学习，或者不懂得将所学法律知识转化为法制观念并提升为法律意识，指导其行为。导致他们在日常生活中存在许多法律盲区，法律观念淡薄。 4、大学生心理承受能力差。一项对3000名大学生进行的问卷调查结果显示，超六成大学生心理承受能力差。调查显示，66%的大学生在学习生活、人际关系等方面遇到挫折时，会向父母及身边的朋友求助，仅有34%的学生选择自己想办法解决。而一所大学针对大学生存在的主要心理困扰因素、产生原因及应对方式进行的调查显示，造成大学生心理困扰的最主要因素分别是：人际交往、学习问题和情感问题。对困难的心理承受能力差的大学生，当他们遇到来自各个方面的压力、挫折等问题时容易产生心理疾病，精神萎靡，一蹶不振，严重者轻生自杀。三、安全问题的对策

校园文明状况调查问卷表

肇庆市高要区金渡镇第二中心小学肇庆市创建全国文明城市民意调查问卷为加强校园文明建设，提高我学校的文明素质，树立良好的道德文明形象，我们设计了此份问卷，本问卷不记名，调查信息直接通过计算机进行数据处理，希望您能抽出一点时间，如实填写，谢谢您的合作！ 1、您上课经常迟到吗？ A、从不 B、偶尔 C、视课程、老师而定 D、经常 2、您上课会随便讲话吗？ A、从不 B、偶尔 C、视课程、老师而定 D、经常 3、您会在课堂上吃东西吗？ A、从不 B、偶尔 C、视课程、老师而定 D、经常 4、您是否在课桌上写、画过？ A、经常写 B、偶尔写 C、从不 5、您对课堂里不文明的现象持什么态度？ A、坚决反对 B、无所谓 C、很正常 6、您是否经常占位置（包括教室、自习室等）？ A、经常 B、偶尔 C、从来不 7、您会在校园里随便乱人垃圾吗？ A、从不 B、偶尔 C、没有人看见时会 D、经常 8、您会随便践踏学校的草坪、花草树木吗？

A、从不 B、偶尔 C、没有人看见时会 D、经常 9、你会为营造一个文明校园环境出一份力吗？ A、会 B、从不 C、跟大潮流 10 、您见到学校校长、老师同学是否会主动打招呼？ A、会 B、偶尔 C、看心情 D、不会 11 、您主动打扫过教室卫生吗？ A、经常 B、偶尔 C、实在看不下去了才会打扫一下 D、从来不 12、您认为教室卫生如何，是否经常看到污物？ A、很好，几乎没有 B、一般，偶尔有 C、较差，经常有 13、您有过在教室里乱丢纸屑、杂物的行为吗？ A、从不 B、偶尔 C、经常 14、您在学校放学，早操，体育课会自觉排队吗？ A、会 B、看情况，人少不会 C、不会 D、经常插队 15、您在图书馆阅览室看书是否会大声喧哗？ A、从不 B、偶尔 C、经常 16、您在图书馆借阅书看完后是否会主动放回原处？

安全问题

时代判断是最高层次的战略判断，也是国家安全环境的总的历史背景。今天我们所面临的安全问题，是在一个全新的时代条件下发生的，这就是“全球化时代”。全球化时代给人类的安全问题带来了深刻的影响和全新的变化，不从这个大前提出发，我们就搞不懂今天的安全问题和战略问题。全球化时代赋予国家安全和国际安全的第一个本质特征是安全的两重性特征。全球化时代给安全问题带来的最大影响，莫过于国家之间利益关系格局的深刻变动。因为安全归根结底是基于利益的关系。所谓安全就是指安全主体的生存与发展的利益免于危险和威胁的客观状态和主观行为。利益规定安全，从来如此。国家间的利益关系和利益格局决定一定时期安全的总体面貌。全球化时代下国家利益关系的性质与过去相较发生了重大的变化。零和状态下国家关系的性质大多是单一性的，那就是对立与对抗，而全球化时代国家关系的性质是非零和的，普遍具有两重性。全球化绝没有消除对立和对抗，相反，在相当大的程度上还激化了各种矛盾，加剧了全球范围的冲突。但与此同时，国家之间的同一与合作因素也在增长。相互依赖与相互竞争的同步加深，使国家间的利益关系复杂化，利益对安全行为的驱动也双向化。对立的利益导向冲突，共同的利益导向合作。冷战时期，国家之间也时有合作，但与国家的对立相比，只具有从属的意义，合作手段在安全上的运用多是在策略层面，这是因为对立在国家利益的矛盾中居于主要方面。而全球化时代则不同，随着国际相互依赖的不断加深，国家利益的同一性的分量在上升，它虽然不可能取代利益的对立与冲突，但却能与同步存在的对抗因素形成相互制约的关系。这种情况在当前的中美关系、中日关系、美欧关系、美俄关系、乃至中国大陆和台湾的两岸关系中都屡屡呈现。这种状况要求安全的行为主体把针对安全两重性的两手策略（以斗争对斗争，以合作对合作）上升到战略手段的层面来运用，同时要求在安全的哲学观念上与时俱进，更新思维。既要坚持“一分为二”，又要倡导“二而为三”，善于在国家利益的对立与合作中把握平衡，在利益的求同存异中找寻出路，以达到维护安全的目的。全球化时代安全问题的第二个本质特征是安全的整体性空前加强。全球化的根本推动力是生产力的扩张和资本的扩张，全球化时代就是这两个扩张推及全球，深入到人类生活的一切领域。生产力的扩张把全球的生产和生活日益整合为一个整体，由此也提出了在完整意义上和全球层面上维护安全的课题；资本的扩张没有消除资本主义最深刻的矛盾，只是改变了这些矛盾的表现形式和发生作用的范围，因而使老的安全威胁具有了新的形态和更大的活动空间。于是我们看到，美国的霸权威胁过去是区域性的，现在是全球性的，它的战略重心已经由欧洲扩展到整个欧亚大陆，世界上各个国家在理论上都存在着面对美军全球到达的可能性；中国的安全问题随着国家利益的拓展也已远远超出了国界，同四面八方发生了相关的利益关系，如果缺少一个兼顾国内和国际，周边和地区，经济政治外交和军事的全面筹划，就不能有效地应对威胁，维护好自身的安全利益；当前，最大的安全斗争表现为全球治理的路线之争，是谋求单极还是推动多极？是美国化还是国际关系民主化？正成为国际力量组合的新的分野。凡此种种，都是全球化时代安全整体性日益增强的表现，都充分体现了安全的全球关联性。全球化时代，各国的安全已联成一气，要想割开是完全不可能的了。每一个国家维护自身的国家安全，实现自己的国家利益和目标，必须适应全球化安全整体性的特点，在全球安全的大框架下来筹划国家安全。根据全球化的需要和本国安全利益的拓展，树立大周边、大安全的观念；必须加入到全球稳定的国际体系和国际机制中去，在其中发挥建设性的推动作用；必须从地区、周边和全球的层面塑造良性互动的安全结构；必须把本国、本地区最紧迫、最要害的安全问题放到全球总的安全关系中去加以把握和解决，在地缘政治和大国关系变动的大棋局中加以谋划。不仅要重视国家关系和地区关系的互动，而且也要重视政治、经济、军事、文化、外交的互动，还要高度重视国内事务与外交事务在维护国家安全利益上的互动。全球化时代的安全正在造就一个安全的全球化时代。全球化时代给安全问题打下的第三个深刻印记是——“应对复杂”。由于全球化深入发展的原因，我们现在面临的安全领域不知要比战争年代和冷战时期扩大了多少倍，就安全类型讲，现在是两类安全并存，传统安全与非传统安全交织影响，相互激荡、相互转化；从安全的行为体讲，在国家安全之上，生出了地区安全和全球安全，在国家安全之下，又有社会安全和人的安全；各类利益关系交叉重叠，形成了维护安全的“两难”困境；通讯技术的跃升所带来的革命性影响进一步加重了安全的复杂性特征，信息技术和信息网络的放大效应和工具效应大大改变了安全的时空特征，造成安全问题扩展化、安全环境虚拟化、安全边界模糊化、安全要素透明化、安全博弈非对称化等等新形态，在全球化时代，没有泾渭分明的敌我界限，也作不出非此即彼的是非判断，更找不到绝对适用的万全之策，系统性、模糊性、综合性成为处理安全问题最管用的方法，意志力、稳健和成熟是领导集团维护国家安全必具的素质和品格。邓小平同志曾指出：“不要把形势看得一团漆黑，不要把我们说成处于多么不利的地位。”“世界上的矛盾多得很、大得很，一些深刻的矛盾刚刚暴露出来，我们可以利用的矛盾存在着，对我们有利的条件存在着，机遇存在着，问题是要善于把握。”全球化时代安全的复杂性固然增加了世界的不确定性和不稳定性，但是也恰恰因为复杂，给我们提供

浅谈大学校园安全问题

浅谈大学校园安全问题安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。随着高校的不断扩招，绝大部分高中学生都可以进入大学继续深造。因此，大学校园已成为大学生学习与生活的主战场。大学生活动、交流、学习的领域越来越宽广，校园环境也变得越来越好，但是校园安全形势已不容乐观，大学生的校园学习、生活存在着诸多安全隐患。如何让大学生树立正确的安全防范意识，如何保护学生人身、财产安全是我们当前必须要认真思考与亟需解决的问题。因此，加强大学校园安全教育与管理，增强大学生安全意识既是维护大学校园和谐稳定，也是建设“平安校园”的一个重要手段。一、大学校园安全危机现状首先，大学生心理疾患历来就是引发大学校园安全危机的重要隐患。大学生心理问题的诱因日益增多。学习方面的压力、对新的环境不适应、就业压力增大等等因素导致大学生产生各种各样的心理疾患。另外，有的学生在入学前本身就具有心理或精神疾患，在入学时没有被发现，一旦遇到相应的刺激因素就有可能会突显出来。如果大学生心理疾患在得不到及时解决、疏导的情况下，就会导致大学生出走、自残、自杀或伤人等过激行为。其次，社会犯罪势力有向大学校园渗透的趋势，给大学校园带来了新的安全危机。一些犯罪分子、犯罪团伙等利用大学人口密集、大学生防范能力较弱、知识层次高、信息传递快等特点在校园内进行盗窃、诈骗、传销等非法行为，或者煽动、引诱大学生从事违法犯罪活动、颠覆国家政权。这些安全危机的存在不但给大学生的生命健康、财产安全带来了极为严重的威胁，而且还扰乱了学校正常的教学、生活秩序。再次，大学生意外伤害途径呈上升趋势。当前，大学生遇到意外伤害的途径日益增多。由于高校招生政策的放宽，越来越多的学生进入大学校园，但是绝大部分高校的后勤基础保障设施却没有与相应的招生规模同步。学生食物中毒、学生公寓火灾等危害安全事件时有发生。二、加强校园安全的有效途径 1、认真踏实做好大学校园安全教育。大学校园安全教育应当从大学生的实际需要出发，切记大而空泛。在每年新生入学之前，学校就应该制定相应的大学生安全教育计划，通过课堂、课外活动等时间、空间，让学生学习、掌握其所必需的安全基本理论与知识，使学生逐步具有比较固定的安全知识理念和养成重视安全的行为习惯。同时学校要加强大学生法制教育，建立法制教育基地，甚至是法制教育教研室，通过法制教育基地或者是相应的教研活动，大力开展预防大学生违法犯罪的法制教育与宣传。只有增强了广大师生的法制意识，真正学法、知法、守法、用法，法治精神才会更加深入人心，大学校园的精神文明建设也才能产生持久的生命力，平安和谐校园建设才会更有保障。 2、建立健全学生安全信息网络。校园安全信息网络对学校校园安全的维护至关重要。各高等院校在建设学校安全管理工作队伍的过程中，应该积极调动学校各职能部门的力量，形成一股合力，通过学生处、保卫处等多部门的协调与配合，充分发动高校辅导员、学生安全信息员等各种渠道的相互沟通。建立学生安全信息员队伍，将学生安全信息员建立在每个班级、每个寝室，从而确保能够将各类校园安全事故或安全隐患在第一时间传达至相关部门，并得到及时的疏导与解决。 3、定期对大学生进行心理隐患排查。随着经济社会的快速发展，大学生心理疾患也表现为多元化与复杂化趋势。因此，学校在每年新生入学后要对学生开展学生心理健康普查，对普查结果出现异常情况的学生要给予援助、加强跟踪、对其进行心理辅导的同时，还应该建立学生心理健康档案资料库，对那些特殊的学生进行定期心理疏导，确保其健康、快乐的

我国安全生产面临的主要问题

编号：SY-AQ-07464 ( 安全管理) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑我国安全生产面临的主要问题 Main problems of safety production in China

我国安全生产面临的主要问题导语：进行安全管理的目的是预防、消灭事故，防止或消除事故伤害，保护劳动者的安全与健康。在安全管理的四项主要内容中，虽然都是为了达到安全管理的目的，但是对生产因素状态的控制，与安全管理目的关系更直接，显得更为突出。我国安全生产形势严峻，安全生产工作任重道远。归纳起来，安全生产工作面临的主要问题有以下几点：（一）事故隐患严重，治理难度很大在一些事故频发，职业危害严重的地方和行业，往往存在严重的事故隐患，而且治理整顿特别困难。究其原因，除了生产经营单位的经营管理者只顾追求高额利润，漠视劳动者的安全、健康和政府有关部门监管不力外，客观上也存在一些困难，例如：一些企业安全欠帐多，因经济效益差，无力整改；一些地方公用设施严重老化，地方财政困难，一时还难以全国更新改造；又如：一些行业存在大量不符合安全生产条件的小企业，点多面广，不仅治理整顿困难，而且涉及地方财税收入和数以万计的就业人群，使安全生产工作面临着两难的境地。在艰难中进行的小煤矿以及爆炸物品和烟花爆竹的专项治理整顿工作就是这方面的典型例证。

（二）安全生产工作开展得不平衡我国地域辽阔，地区间经济发展水平相差悬殊，即使在同一地区，同一行业，也往往是先进的现代化企业和落后的甚至还采用原始生产方式的企业并存。以矿山开采为例，我国矿山开采有的采用的技术装备已接近或达到了世界先进水平，但有的仍然处于极其原始的状态。即使在经济发达的沿海地区也还存在不少“三合一厂房”（即生产车间、仓库和工人宿舍在同一座厂房内）的企业。由于生产条件、技术装备水平、人员素质和企业管理水平的差异，安全生产工作开展的很不平衡，因而地区间、企业间的安全生产状况也各有所异，增加了安全生产监督管理工作的难度。（三）安全生产工作缺乏理论指导建国以来，国家劳动保护工作机构的名称历经变化，由劳动保护到职业安全卫生又到安全生产。名称的变化即意味着其工作职能的变化，工作范围和工作内容也随之改变。过去，劳动保护工作作为整个劳动工作的一个组成部分，和劳动部门的其他工作，如指导就业、职业培训、工资、工时休假、工伤和失业保险，女职工和未

大学校园安全教育内容讲解学习

大学校园安全教育内容一、前言大学生活对于每一位学子来说都是一段美好又难忘的时光。而这一切开始的时候，不易被同学们重视的往往是安全问题。安全是什么？安全是一个大学生完成学业的重要保证，是每一位大学生健康成长的基本条件。针对当前普遍存在的大学生财产安全意识薄弱、轻信他人、财物保护观念差的现象，更要加强大学生安全意识教育，提高大学生自我防范意识和能力。安全涉及到每个人的学习及日常生活，包括：人身安全、财产安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。学生，先学会做人，再学会做学问；先学会保护自己，才能够保护他人；先学会保全自己，才能够贡献社会。二、注意防火火灾是威胁人类安全的重要灾害。大学校园里，也是威胁广大师生生命财产安全的重要因素；校园火灾的发生，不仅给许多家庭带来不幸，使大量的社会财富化为灰烬，而且还会严重影响学校教学、科研的正常运行。因此，做好校园消防工作，为更好的保护国有财产和广大师生的生命财产安全，预防和减少火灾事故，特别是遏制恶性火灾事故的发生，具有十分重要的意义。三、注意防盗随着经济的不断发展，当代大学生手中的零用钱越来越多，手机、数码相机、mp3等一应俱全。这就使社会上不法分子把目光盯住高校,有的抢劫、盗窃团伙专“吃”高校。一些师生又不按规定保管公、私

财物，使犯罪分子作案易于得手。预防和打击校园盗窃是每个在校学生应尽的责任和义务。增强防盗意识，了解校园内盗窃犯罪的基本情况、规律和特点，掌握防盗的基本常识，是做好防盗、保证安全的基础。 1．大学校园中发生的盗窃方式有哪几种？ (1)顺手牵羊：作案分子趁无人或同学不备将放在桌、床等处的钱物信手拈来占为已有。 (2)窗外钓鱼：作案人用竹竿等工具在窗外将室内他人的物品钩走。 (3)翻窗入室：作案人翻越没有牢固防范设施的窗户、气窗等入室行窃。 (4)以推销物品的形式踩点，然后进行偷窃。 (5)以认老乡形式或困难求助为名窃去银行卡或饭卡密码，取走银行的存款或饭卡的钱。 2．基本的防盗方法有哪几种？ (1)贵重物品不用时最好锁在抽屉、柜子(箱子)里或寄存它处。 (2)饭卡要随身携带，不要存太多的钱，丢失后要立即挂失。 (3)注意保管好自己的钥匙，不要轻易借给他人，防止钥匙失控。 (4)最后离开宿舍的同学，要关好窗户锁好门，千万不能怕麻烦。

大学生校园文明的调查报告(完整版)

报告编号：YT-FS-8045-46 大学生校园文明的调查报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

大学生校园文明的调查报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。创建和谐社会，营造良好社会风气是时代的号召。作为其中的重要组成部分的大学校园文明，与大学生息息相关。“少年强则国强，少年弱则国弱”，正处于青春美好时期的大学生群体，应该是一个国家营造文明风气的榜样。为了了解大学生对自己这个群体文明程度的看法和认识，进一步了解大学生校园文明程度，我们设计了这份份调查问卷表，内容主要为调查大学生对在现今大学校园里经常能看到的各种不文明行为的看法。题型为单选题，共15道题目，采用不记名调查形式，共发放130份问卷，回收121份，回收率为93.1%。调查人群为杭州滨江高教园区六所高等院校的大学生，

采用抽样调查方式。通过整理调查数据后，得出以下结果（除第5题为a、b两个选项外，其余均为a、b、c三个选项，被选最多的选项用加粗标记）： 1、你_____在教室吃早餐 a经常 b偶尔 c从不 2、你对在教室吃早餐行为的看法____ a赞成b 反对 c无所谓 3、你____在上课时听到手机铃声 a经常 b偶尔c从不 4、你---____在课桌上涂画写字a会b不会c 不确定 5、当你正在上课时，外面走过的人会____ a压低声音走过 b仍是大声喧哗 6、你____看到占位现象 a经常 b有，但不多 c 没有 7、你觉得在自修教室大声讨论、打电话的现象____ a经常发生 b有，不多 c没有 8、你____看到下课后垃圾留在课桌里的现象a

大学生安全问题的防范与应对措施知识分享

大学生安全问题的防范与应对措施

大学校园安全问题调查问卷(1) 2

大学校园安全问题调查问卷为了更好的维护校园秩序，保障大家财产和人身安全，我们就校园安全问题请您参与调查，全程耽误您几分钟的时间，谢谢您的配合。 1.您所在的年级是（B ） A.大一B.大二C.大三D.大四 2.您的性别为（A ） A.男B.女 3.您是否喜欢一个人独自外出？（A ）A经常B有时C几乎不 4．您外出一般使用的交通工具是（ A ） A 自行车 B 公交出租车 C 步行 D 摩托车 E 私家车 5.在校期间是否发生自行车丢失情况（ B ） A.是 B. 否 C 无自行车 6.您知道使用大功率用电器带来的安全隐患吗？（多选）（ E ） A.烧伤、烫伤B引发火灾C造成线路故障D漏电引发触电E不太清楚 7.您认为学校是否需要就常见治安问题开展相应的培训、讲座?（D ）A非常重要B 有一定重要性C可有可无D完全没有必要 8.您离开宿舍时是否反锁宿舍门（ A ） A.总是反锁 B.偶尔忘记 C. 经常不反锁 9.在校期间遇到特殊情况（丢失物品，遭遇非法恐吓等）你一般会（多选）（D ） A.及时向辅导员及学院老师反映 B.向保安或者学校保卫科反映 C.向同学朋友诉说后并不上报 D.不予理睬，自认倒霉 10.发生安全事故时您会向谁求救?（多选）（C ）A老师B宿管C同学D 保安 11.您认为学校的安全设施和制度完善吗（D ） A 非常完善 B 一般完善 C 不完善 D 非常不完善 12.您认为学校存在的安全隐患有那些?（多选）（A ） A财物盗窃B校内人员打架斗殴C教室寝室器物损坏D其他 13.您认为发生安全事故时,学校的保安工作做的怎样?（D）A很到位B一般C不到位D不闻不问 14．对于寝室楼管的管理工作，您觉得令人满意吗?（E ）A很满意B满意C一般 D 不满意E不清楚 15.您觉得下列哪些校园问题需要得到改善?（多选）（D）A门禁制度B校内公共场所治安管理问题 C校内公共设备管理问题D其他_偷盗事件_________ 16．您认为学校可以通过什么方式来加强治安管理?（多选）（C） A对保安人员进行专业培训B加强对学生的安全教育和对抗御危险的能力C制定更加细致的安全规章,加强校门和宿舍的进出管理D其他 17.你所在的专业是____辐射___________ 谢谢您的配合！ 1323303

校园文明状况调查问卷表

校园文明状况调查问卷表前言:为加强校园文明建设，提高大学生文明素质，树立大学士良好的道德文明形象，我们设计了此份问卷，本问卷不记名，调查信息直接通过计算机进行数据处理，希望您能抽出一点时间，如实填写，谢谢您的合作！ 1、您上课经常迟到吗？ A、从不 B、偶尔 C、视课程、老师而定 D、经常 2、您上课会随便讲话吗？ A、从不 B、偶尔 C、视课程、老师而定 D、经常 3、您上课会听MP3 、玩手机发短信息吗？ A、从不 B、偶尔 C、视课程、老师而定 D、经常 4、您会在课堂上吃东西吗？ A、从不 B、偶尔 C、视课程、老师而定 D、经常 5、您是否在课桌上写、画过？ A、经常写 B、偶尔写 C、从不 6、您对课堂里不文明的现象持什么态度？ A、坚决反对 B、无所谓 C、很正常 7、您是否经常占位置（包括教室、自习室、食堂等）？ A、经常 B、偶尔 C、从来不 8、您会在校园里随便乱人垃圾吗？ A、从不 B、偶尔 C、没有人看见时会 D、经常 9、您会随便践踏草坪、花草树木吗？ A、从不 B、偶尔 C、没有人看见时会 D、经常 10、您会随地吐痰吗？ A、从不 B、偶尔 C、没有人看见时会 D、经常

11、您见到学校领导、老师是否会主动打招呼？ A、会 B、偶尔 C、看心情 D、不会 12、您是否经常在寝室吸烟的习惯？ A、有 B、无 13、您是否经常在寝室没有人的时候继续使用充电器？ A、经常 B、偶尔 C、从来没有 14、您对自己的寝室卫生是否满意？ A、十分满意 B、一般 C、无所谓 15、您主动打扫过寝室卫生吗？ A、经常 B、偶尔 C、实在看不下去了才会打扫一下 D、从来不 16、您认为教室卫生如何，是否经常看到污物？ A、很好，几乎没有 B、一般，偶尔有 C、较差，经常有 17、您有过在教室里乱丢纸屑、杂物的行为吗？ A、从不 B、偶尔 C、经常 18、您在食堂就餐时会自觉排队吗？ A、会 B、看情况，人少不会 C、不会 D、经常插队 19、您在图书馆阅览室看书是否会大声喧哗？ A、从不 B、偶尔 C、经常 20、您在图书馆借阅书看完后是否会主动放回原处？ A、从不 B、偶尔 C、有人监督时会 D、经常

校园安全问题提案

近年来，高校校园安全问题已然成为高等教育中的热点问题，并已影响到了高校正常的办学秩序，成为制约高校和谐发展的主要因素。广州大学城治安形势不容乐观：广东药学院曾发生14间教室电脑一夜被盗事件；而随着我校扩招并采用多校区办学，校内人员多且杂，社会就业形势严峻，校园治安管理措施不尽完善，华师校内治安形势亦不容乐观。华师大学城校区在14年10、11、12月共发生10起盗窃和诈骗案；2015年度上学期开学以来已发生4起诈骗案；2015年4月15日一名学生被骗4000块钱。华师石牌校区文化广场还曾发生校卫队与持刀歹徒搏斗事件。而这些案件主要发生在草地、课室、学生宿舍以及校园内偏僻或光线较暗的路段和和场所。由此可见，如何加强华师校园安全保卫工作，完善华师安全技术防范系统，营造一个更加安全和谐的环境已经成为亟待解决的问题。学校安全历来是我国政府高度重视的问题，近年来更是连续颁布了一些有关学校安全的政策法规：2005年10月教育部印发了《教育系统突发公共事件应急预案》、2006年9月教育部联合公安部等10个部门制定了《中小学幼儿园安全管理办法》，对做好中小学安全教育工作提出了明确的要求；2007年02月，教育部制定了《中小学公共安全教育指导纲要》，为学校提供了开展安全教育的指引。各级政府也把学校安全工作摆上重要议事日程，加大了学校安全的硬件建设。在各有关部门以及各级各类学校的共同努力下，学校安全工作得到加强，育人环境得到改善。

但当前学校安全工作仍然存在明显的薄弱环节，防范、应对突发事件的能力较弱，涉及学生人身的伤害事故仍然频频发生。校园安全工作处在类似事故阵发、事故原因查处、会议文件不断、检查整改循环的怪圈中，恶性事故仍然呈现波浪形反复发生的态势。广州大学城治安形势不容乐观：广东药学院曾发生14间教室电脑一夜被盗事件；华师大学城校区安全问题时有发生，包括盗窃、诈骗等。在14年10、11、12月共发生10起盗窃和诈骗案；2015年度自新生入学以来已发生多起起诈骗案，偷窃案。2015年九月晚在新生进行西门田径场内发生5部手机被偷事件（包括两部苹果手机，一部华为手机，一部小米，以及一部国产手机），学生当晚报案，至今无果。损2万元；开学不久，15年10月份左右，西区宿舍发生诈骗案，一名学生被骗9000元，报案后至今无果。年华师石牌校区文化广场还曾发生校卫队与持刀歹徒搏斗事件。而这些案件主要发生在草地、课室、学生宿舍以及校园内偏僻或光线较暗的路段和和场所。由此可见，如何加强华师校园安全保卫工作，完善华师安全技术防范系统，营造一个更加安全和谐的环境已经成为亟待解决的问题。