哈佛大学积极心理学课后测试题及答案

第一节什么是积极心理学

1. 判断：积极心理学的宗旨是传播通俗易懂且有助于大众的心理学经验。（1分）

错误

2. 判断：练习时间是指在课堂中让学生完全休息放松的一小段时间。（1分）

错误

3. 判断：人本主义心理学作为积极心理学的起源，对于幸福感、巅峰体验等积

极情绪进行了严谨的科学研究，造成了广泛的学术影响。（1分）

错误

4. 判断：积极心理学的学习会给人带来情绪上颠覆式的体验来促进人的积极情

绪的增长。（1分）

正确

5. 判断：积极心理学研究的是对普遍人类本性的认识、不同文化中普遍的人类

共性。（1分）

正确

6. Tal认为中国古代哲学中与积极心理学理念相似的一句话是：（1分）

A. 学而不思则罔，思而不学则殆。

B. 为学日进，为道日损。

C. 天与地卑，山与泽平。日方中方睨，物方生方死。

D. 天人一体，物我两忘。

7. 被称为积极心理学之父的是：（1分）

A. 西格蒙德·弗洛伊德

B. 爱德华·桑代克

C. 马丁·塞利格曼

D. 阿尔弗雷德·阿德勒

哈佛幸福课第二讲为什么要学习积极心理学

1. 判断：当前心理研究更注重研究消极情绪与心理疾病，积极心理学的理念是

只研究人的积极情绪，降低心理学消极方面相关研究在学术中的地位。（1分）

A. 正确

B. 错误

2. 判断：2004年发表的《哈佛克里姆森》一文指出47%的哈佛学生在过去一年，经历过无法正常生活学习的抑郁期，因此我们更应该提高对消极情绪的研究比重。（1分）

A. 正确

B. 错误

3. 判断：适应力是一种现象，特征是积极适应的模式，即使是面对非常不利或

危险的环境。（1分）

A. 正确

B. 错误

4. 判断：承认自己的弱点在积极心理学的观点看来是一种不乐观的，不利于自身发展的自我认知。（1分）

A. 正确

B. 错误

5. 判断：积极心理学中的“意义感”完全是从帮助他人的利社会行为中获得的。（1分）

A. 正确

B. 错误

6. “巴士上的小孩实验“在积极心理学课堂上反映的心理学规律是：（1分）

A. 人的注意发展规律

B. 人的逻辑顺序

C. 视觉处理和大脑成像的关系

D. 人的问题关注与处理意识

哈佛幸福课第三讲幸福是一种随机现象吗

1. 以下哪种观点符合视频中MarvaCollins的执教理念？（1分）

A. 怎样才能让学生远离毒品和犯罪？

B. 为什么有很多学生中途辍学？

C. 如何鼓励学生激发他们的潜能？

D. 教师怎样才能提高学困生的成绩？

2. 以下哪种理论观点是Nathaniel Branden提出的？（1分）

A. 神经官能症

B. 心理免疫系统

C. 疾病模型

D. 知觉过滤模型

3. 下列有关心理学家Lykken和Tellegen做的双胞胎研究，说法错误误的一项是：（1分）

A. 研究正确象选取的是同卵双胞胎。

B. 这些双胞胎的幸福和快乐水平非常相似。

C. 幸福是一种随机现象。

D. 结果表明后天环境对人的影响大于基因的影响。

4. 如果老师有很高的期望，并能够在学生身上发现伟大的潜力，那么这些潜能就会被激发。而如果看不到，“它们就会象刚萌芽的幼苗一样被扼杀。”这种效应是（1分）

5. “剑桥—萨默维尔青年学习心理学”研究得出的结论是干预弊大于利，社会变革应该说是不可能的。（1分）

A. 正确

B. 错误

6. 判断：根据“成长尖端统计学”，要研究最优秀的个体，如快乐指数最高的5%的人。（1分）

A. 正确

B. 错误

7. 判断：学术界是崇高的、理想的和神圣的，因此心理学追求纯粹的实验室研究。（1分）

A. 正确

B. 错误

8. 判断：积极心理学研究目的是摆脱消极、克服缺点和逃避痛苦。（1分）

A. 正确

B. 错误

哈佛幸福课第四讲积极的环境能改变人

1. 判断：内在因素对幸福感起决定作用，外部环境如财富对幸福水平的影响很小。（1分）

A. 正确

B. 错误

2. 判断：心理学家持本性不受约束的观点。（1分）

A. 正确

B. 错误

3. 以下哪种观点是DanielWegner的研究结论？（1分）

A. 当我们压抑一种自然现象时，那种现象会减弱。

B. 当我们压抑一种自然现象时，那种现象只会加强。

C. 当我们压抑一种自然现象时，那种现象既不会加强也不会减弱。

D. 以上说法都不对。

4. 理性情绪疗法的ABC模型具体指什么？（1分）

A. 诱发性事件－信念－情绪和行为结果

B. 所持信念－情绪－行为

C. 情感－行为－认知

D. 信念－诱发性事件－情绪和行为结果

5. 判断：痛苦等负面情绪对于人来说不可或缺，我们要允许自己作为人所产生的任何情绪，学习积极心理学不是避免负面情绪，而是能处理负面情绪。（1分）

A. 正确

B. 错误

6. 判断：嫉妒是一种坏的心理状态，我们应尽量压抑它。（1分）

A. 正确

B. 错误

7. 以下哪种行为有益于身心健康？（1分）

A. 沉思

B. 幻想

C. 冥想

D. 逃避

哈佛幸福课第五讲积极情绪的作用与信念

1. 判断：如果你想拥有更高水平的创造力，必须承受抑郁。（“抑郁创造者”）（1分）

A. 正确

B. 错误

2. 有关积极情绪的作用，下列哪种说法不对？（1分）

A. 更长寿

B. 更高层次的成功

C. 建立更好的人际关系

D. 没有痛苦情绪

3. 判断：追求快乐是一件自私的事，因此是不道德的。（1分）

A. 正确

B. 错误

4. 判断：传播快乐的最佳方式是努力争取自己的快乐。（1分）

A. 正确

B. 错误

5. 跑手RogerBannister的故事是想说明什么？（1分）

A. 努力的重要性。

B. 信念是自我实现预言。

C. 新的跑步技术，新运动装备的重要性。

D. 科学技术的局限性。

6. 与皮和马利翁效应无关的实验是哪一项？（1分）

A. Robert Rosenthal学生潜力实验

B. Jamison1997年的实验

C. Ellen Langer1979年的实验

D. 视崖实验

7. 有关斯坦福监狱实验说法有误的一项是：（1分）

A. 该实验顺利如期完成。

B. 斯坦福监狱实验是心理学家菲利普·津巴多1971年在斯坦福大学进行的。

C. 实验结果证明，扮演狱警的人在模拟监狱的情境中，开始变得有暴力倾向，而扮演囚犯的人则预谋造反。

D. 实验表明后天环境对人的改变影响巨大。

8. 判断：环境的力量如此巨大，能使人改变，能创造出一种强大但积极的环境，将人的最佳状态充分调动起来。（1分）

A. 正确

B. 错误

3. 我们每个人对世界都存在心理基模，世界应该怎么样，会怎么样，当内部和外部不一致时，我们的做法有哪些？（多选）（1分）

? A. 更新基模

? B. 忽视或抛弃不符合基模的外部信息

? C. 主动寻求验证信息

? D. 创造新的现实

4. 判断：悲观主义者短期和长期目标都很现实，而乐观主义者短期目标很高，长期目标现实。（1分）

A. 正确

B. 错误

5. 一个实证研究发现，成功的三要素不包括：（1分）

A. 乐观

B. 热情

C. 勤奋

D. 运气

6. 判断：自尊＝成功／抱负（1分）

A. 正确

B. 错误

7. D.J.Bem提出我们得出关于自己的结论，和我们得出关于他人的结论的方式是一样的，就是通过观察行为，这种理论称为（1分）

自我知觉理论

哈佛幸福课第七讲如何提升幸福的基准水平

1. 以下哪些方法与如何变得更加乐观有关？（多选）（1分）

? A. 采取行动

? B. 想象成功

? C. 认知疗法

? D. 厌恶疗法

2. 认知疗法中关于非理性想法的三个陷阱（3M）分别指什么？（多选）（1分）? A. 夸大

? B. 极小化

? C. 虚构

? D. 幻想

3. 判断：人们感知世界的方式，比客观环境更重要。（1分）

A. 正确

B. 错误

4. 下列有关加州大学洛杉矶分校的Shelley Taylor做的研究说法不对的一项是：（1分）

A. 第一组学生现象在考试中得到A，一遍遍地想象。

B. 第一组学生想象他们在图书馆坚持努力，为考试做准备，最后得到了A。

C. 结果是只想象了结果的第一组学生考试成绩更好。

D. 这两组同学是按照随机抽样的方式选取的

5. 判断：把自己置于风险之上，一点点的成功也能有助于提高自我效能。（1分）

A. 正确

B. 错误

6. 判断：想象可以愚弄大脑，使之无法区分真实和虚幻，由于大脑无法忍受不一致的情况，所以大脑会启动内部的各种力量打破这种不一致。（1分）

A. 正确

B. 错误

7. 判断：如果我们想改变情感，无论是忧郁或焦虑，我们要干预的是评估行为层面。如果能改变这个，我们情感也随之改变。（1分）

A. 正确

B. 错误

哈佛幸福课第八讲积极者共计7题，满分7分，及格分7分

1234567

1. 判断：积极心理学定义的积极者就是类似于持有“太好了，我得了艾滋病“的乐观主义者。（1分）

A. 正确

B. 错误

2. 判断：1932年开始的修女寿命监测实验证明了长寿有利于人获得积极的情绪。（1分）

A. 正确

B. 错误

3. 判断：媒体偏见是指媒体播报的并不是全面的事实，而是突出事情的某一方面，特别是强调负面、关注负面。（1分）

A. 正确

B. 错误

4. 判断：在乐观主义者看来，这个世界的好事多过坏事，关注好事不仅是为了让人更加健康和快乐，还是因为关注可以创造积极的现实。（1分）

A. 正确

B. 错误

5. 判断：积极心理学的观点认为，只是专注于不好的现象，致力于解决问题是不够的。因为如果我们不关注好事，好事本身的意义就会贬值。（1分）

A. 正确

B. 错误

6. 判断：人的适应性能够帮助人减少环境中的不良因素对人的影响，因而适应性就是一种有利于促进人的幸福感的积极能力。（1分）

A. 正确

B. 错误

7. 判断：感激不仅是一种心情，还是一种可以培养的性格。感激性格的养成有助于增强免疫系统，促进长寿。（1分）

A. 正确

B. 错误

哈佛幸福课第九讲学会感恩共计7题，满分7分，及格分7分

1分）

A. 正确

B. 错误

2. 判断：SonjaLyubomirsky研究得到的结果是，书写最快乐经历的人感觉更好，身体也更健康。（1分）

A. 正确

B. 错误

3. 越战老兵患PTSD的数量多于大屠杀幸存者患PTSD数量的例子说明了什么？（1分）

A. 越战造成了更为惨重地伤亡

B. 与家人、朋友分享的帮助很大

C. 长时间的战争更容易引发应激性创伤

D. 群体心理会放大创伤性记忆

4. 判断：大脑是不变的，我们生来具有一定的神经元，一定的通道，人生即是

围绕这个水平波动，不会改变。（1分）

A. 正确

B. 错误

5. 判断：经常使用左侧前额皮质的人，和经常使用右侧前额皮质的人相比，要

更快乐、更易受积极情绪的影响，对痛苦情绪的适应性更强。（1分）

A. 正确

B. 错误

6. 有关改变下列说法错误的是：（1分）

A. 一种是渐进的改变，一种是剧烈的改变。

B. 渐进的改变是健康的改变，需要时间。

C. 剧烈的改变犹如大锤砸石头，不需要时间。

D. 渐渐的改变过程和结果一样让人享受，会在大脑里创造新的神经通路。

7. 有关神经通道的说法下列错误的是：（1分）

A. 思维模式有特定的路径运作，那个路径会成长，像河流一样，每次有水流过，河流都会

变得宽一些。

B. 新的神经元不断生成，开始时很薄，如果刺激很少神经通道会分裂，会消失。

C. 神经通道会自我巩固的，像河流一样，下雨时水流向已有的河流，流向我们建好的沟渠。

D. 我们的经历更倾向于生成一条新的神经通道，如同一条涓涓流淌的小溪。

哈佛幸福课第十讲我们如何改变自己共计7题，满分7分，及格分7

分

妙药。（1分）

A. 正确

B. 错误

2. 判断：Langer和Thompson的实验证明，完美主义是一个有利于人摆脱性格

弱点的心理倾向。（1分）

A. 正确

B. 错误

3. 判断：积极心理学的观点认为，人存在特定的快乐和健康倾向性体质，这是

由遗传决定的，有些人更容易保持乐观。（1分）

A. 正确

B. 错误

4. 判断：创伤对人的心理而言是一种非常突然的变化，只可能造成创伤应激障

碍这种消极反应。（1分）

A. 正确

B. 错误

5. 最早提出“高峰体验“的心理学家是（1分）

A. Tal

B. 西格蒙德·弗洛伊德

C. 马斯洛

D. 华生

6. 以下说法对的是：（1分）

A. 高峰体验是一种很少有人能够获得的极其愉悦的体验。

B. 高峰体验可以通过重演画面来获得体验后通路。

C. 高峰体验无法重复，需要不断堆叠来提高心理舒适度。

D. 高峰体验有可能产生负面的效果。

7. 判断：“脸部回馈假说“认为人的心理与生理互相影响，行为会改变心理状态。

（1分）

A. 正确

B. 错误

哈佛幸福课第十一讲改变习惯与认知共计8题，满分8分，及格分8

1. 在“三个区域”中，最适合于人的改变的是（1分）

2. 判断：“改变”必须要通过“拉伸”的方法，一点点走出舒适区，这是改变的健康

方式。（1分）

A. 正确

B. 错误

3. 判断：积极心理学的观点认为，人几乎无法改变自己的自律性，所以想要依

靠改变自律性来获得成功或者幸福感是不太可能的。（1分）

A. 正确

B. 错误

4. 判断：RoyBaumeister的“饼干与甜菜根”的实验中，他控制的变量是被试需要

忍耐不动的食物，而面前摆着甜菜根的一组相较于摆着巧克力饼干的一组在之后的自律实验中表现更好，从而的除了人的自律是有限的这一结论。（1分）

A. 正确

B. 错误

5. 人能够保持每天刷牙，是因为刷牙是一种习惯，而人很难完成自己的新年计

划，是因为执行新年计划需要依靠自律。（1分）

A. 正确

B. 错误

6. 判断：人建立习惯需要大量的自律，而保持习惯需要少量自律，因此应该争

取在短期内为自己建立尽可能多的习惯的改变，从而减少后续生活中自律的利用率。（1分）

A. 正确

B. 错误

7. 判断：顿悟是一种“灵光乍现的一刻”，因此这种现象证明人有可能在毫无征

兆地情况下突然地得到与之前的经历毫不相关的改变的。（1分）

A. 正确

B. 错误

8. 判断：积极心理学的观点认为人的休息时间主要是为了回复记忆力、缓解大

脑疲劳，因此我们应该尽可能压缩休息时间，保持高昂的工作状态。（1分）

A. 正确

B. 错误

?

哈佛幸福课第十二讲真正的改变与目标的重要性共计6题，满分6分，

? A. 理解能力

? B. 管理能力

? C. 逻辑能力

? D. 意义性

4. 一个碌碌无为的人，通过自我认知理论，进而影响我对碌碌无为的认知，我处理不了事情，我逃避事情，这会使自尊降低，进而使自我评价更低。这种现象在心理学中被称之为（1分）

习得性无助

5. 判断：精神性体验是指个体对有重大意义的事情的感知的体验。（1分）

A. 正确

B. 错误

6. 判断：从积极心理学的观点来看，选择一个目标并且全身心的投入才是重要的，经常后悔或者更换选择不可取。（1分）

A. 正确

B. 错误

哈佛幸福课第十三讲制定一个自我和谐的目标共计9题，满分9分，及9分

离沮丧，我们能集中精力于我们十分想做的事；同时，它还增加了成功的可能性。（1分）

A. 正确

B. 错误

2. 判断：制订了自我和谐目标的人会更有动力完整既定的目标，但是在非自我和谐的方面表现则为更加无所谓或者更选择性无视。（1分）

A. 正确

B. 错误

3. 判断：积极心理学的观点认为，不需要做什么选择，过上能够满足自己一切需求的生活是有比较高的幸福度的。（1分）

A. 正确

B. 错误

4. 判断：VIA是积极心理学理论中Values in action的缩写吗？（1分）

A. 正确

B. 错误

5. 判断：VIA包括包括已知所有心理疾病的分类，用于心理疾病的自我鉴别。比如说，他列出了特定的标准，然后说如果一个人在某一段时间内符合这十条标准中的七条，那他就有重性忧郁症。（1分）

A. 正确

B. 错误

6. 判断：VIA测试用于签别的是普遍的积极人格特点，人格力量和美德行为价值观是重要的测量指标。（1分）

A. 正确

B. 错误

7. 判断：积极心理学的观点认为，工作的使命感主要于取决于你工作的种类，因此应该选择更体面的、有利于发挥个人能力的工作。（1分）

A. 正确

B. 错误

8. 判断：积极心理学的观点认为，要制定最早期限制定目标，这非常重要并且要加上日期使它们细化，这样才能完成而获得成就感。否则没有完成目标将提升我们的挫败感。（1分）

A. 正确

B. 错误

9. 判断：抑郁症最容易导致的后果之一是影响生理健康，约80%我们的生理疾病是由于压力所致，抑郁使我们的免疫系统变弱。（1分）

A. 正确

B. 错误

哈佛幸福课第十四讲学会休息，勇于尝试共计8题，满分8分，及格分

分

理态度，避免造成心理压力。（1分）

A. 正确

B. 错误

2. 判断：积极心理学的观点认为，哪怕两件同样会让你觉得愉悦且有意义的事情一起做，也会极大地降低你的情绪体验。（1分）

A. 正确

B. 错误

3. 判断：积极心理学的观点认为，“时间充裕”是一个重要的幸福来源，即高效地利用自己所有的时间东奔西跑地完整各项任务有利于提高幸福感。（1分）

A. 正确

B. 错误

4. 判断：TBD是指抑郁症，在过大压力下导致情绪低落。（1分）

A. 正确

B. 错误

5. 判断：拖延的原因是行动前没有感受到激励，因此必须要有激励因素——比如有了灵感才能写论文，这样受到激励，然后行动。（1分）

A. 正确

B. 错误

6. 判断：书面写下计划也是克服拖延的一种方法，将目标写下来分阶段进行，一一击破。允许自己娱乐消遣，准许自己为人。有时候拖延一下也未尝不可，允许自己休整。（1分）

A. 正确

B. 错误

7. 判断：心理的可持续增长的理念关键在于简化，明确核心任务和自己所能接受的工作时长阈值。（1分）

A. 正确

B. 错误

8. 判断：积极心理学认为，完美主义是一种积极的心理倾向，有助于保持志向并且为了目标采取行动。（1分）

A. 正确

B. 错误

9题，满分9分，及格分9分

的建议和批评；完美主义者为失败所困扰，被对直线的完美方式的偏离所困扰。（1分）

A. 正确

B. 错误

2. 判断：追求卓越者在积极心理学的理论中是能够抛弃完美的幻觉，能够享受失败的人。（1分）

A. 正确

B. 错误

3. 判断：完美主义者有很高的结果导向，为目标立场坚定，因此有很高的自尊水平。（1分）

A. 正确

B. 错误

4. 判断：完美主义者对世界的看法和对自己的看法一样，带有完美主义倾向的期望值，因此对对方身上期待的是完美的，完美主义者必然体会到失望。完美主义者不能积极地处理人际关系。（1分）

A. 正确

B. 错误

5. 判断：完美主义者反而更倾向于拖延，出于对失败的恐惧，只能采取“不尝试就一定不会失败”的态度逃避。（1分）

A. 正确

B. 错误

6. 判断：完美主义的倾向是天生的，受到遗传的影响，某些人天生就具有畏惧失败的性格（1分）

A. 正确

B. 错误

7. 完美主义的形成来源于一种在我们心中烙下的并且几乎从出生开始就不断被加深的基模，那就是，成果才是真正重要的。这一观念的形成是因为：（1分）

A. 在过程中得到建议与批评。

B. 只有成果受到奖励。

C. 过程中得到奖励。

D. 成果未能得到认可和支持。

8. 对于儿童的赞美总是对的，能够起到激励动机和行动的作用。（1分）

A. 正确

B. 错误

9. 判断：完美主义本身是一种不利于得到幸福感的心理倾向，因此要改善这一倾向，应该持以拒绝的态度，在行为中做出积极的改变。（1分）

A. 正确

B. 错误

哈佛幸福课第十六讲克服完美主义与享受运动共计8题，满分8分，

? A. 准许

? B. 重建

? C. 认可

? D. 转换角度

6. Martin Seligman认为，我们过分关注脖子以上，我们需要关注脖子以下。这句话的含义是：（1分）

A. 当前心理学不应该关注认知领域。

B. 人的意识可能发生于大脑以外的其他区域。

C. 当前心理学应该关注身体和精神的关系问题。

D. 当前心理学应该更多地向人体解剖学和神经系统科学方向转型。

7. 判断：笛卡尔的二元论对心理学的研究做出了对的指导，意识和物质是两种绝对不同的实体，“修”一个人就像修机器一样，修他的身体，他的精神是完全没有关系的。因此心理学也同理，只需要关注人的意识领域。（1分）

A. 正确

B. 错误

8. 判断：MichaelBabyak做的实验证明，对于抑郁症患者来说，锻炼和服药都有超过60%的人情况有所好转，因此证明锻炼完全可以代替服药来治疗抑郁症。（1分）

A. 正确

B. 错误

哈佛幸福课第十七讲运动与冥想共计8题，满分8分，及格分8分

12345678

1. 判断：John Ratey在研究运动与精神健康领域时发现，持续低强度运动比间歇运动更有利于身心健康。（1分）

A. 正确

B. 错误

2. 判断：运动时不应该做一些分散注意力的事情，譬如看电视，听音乐，这会分散注意的集中，降低运动的收益。（1分）

A. 正确

B. 错误

3. 判断：从积极心理学的观点看，运动是一项投资，虽然你失去了45分钟，但你获得了更多。运动能够促进记忆力、创造力的提高和注意力的集中程度。（1分）

A. 正确

B. 错误

4. 一个人感觉到，我不值得拥有这些让人愉悦的感觉，不值得幸福，它可能阻止我运动。这种障碍叫做：（1分）

A. 意识障碍

B. 认知障碍

C. 情绪障碍

D. 潜意识障碍

5. 判断：运动某种程度来上说，是精神医生的理想药物，它能对会焦虑症，恐慌症，普通的压力，压力和抑郁症有莫大关联，运动能释放神经递质。去甲肾上腺素，血清素，多巴胺，这些物质与重要精神类药物相似，做一轮运动就像吃了一点百忧解，一点利他林，针对性很强。（1分）

A. 正确

B. 错误

6. 判断：快乐的人通常更活跃的地方，是左前额皮层；不快乐的人更活跃的地方右前额皮层．所以这个比例很重要，它是测量快乐的一个＂客观＂手段。（1分）

A. 正确

B. 错误

7. 判断：瑜伽已经被证明是一种身心训练的有效训练，冥想则是一种宗教行为，目前没有证据证明有利于心理调节。（1分）

A. 正确

B. 错误

8. 判断：冥想提供了“自我报告可能的安慰剂效应“，从这个角度看，冥想有一定的作用，但其作用完全是心理暗示性的。（1分）

A. 正确

B. 错误

哈佛幸福课第十八讲睡眠、触摸与亲密关系共计9题，满分9分，及格

9分

的免疫系统、控制体重增加并提高人的记忆力和创造力。（1分）

A. 正确

B. 错误

2. 从积极心理学的观点来看，婴儿没有得到充足的睡眠会大哭不止，这个现象证明：（1分）

A. 人在生长的过程中需要的睡眠逐渐减少。

B. 人在幼年时期缺乏情绪的控制能力。

C. 睡眠不足的情况下人容易变得焦虑易怒。

D. 哭是焦虑情绪的必然反映。

3. 判断：在睡眠时大脑处于完全停止运行的状态，有利于大脑获得充足的休息，从而提高人的心理健康水平。（1分）

A. 正确

B. 错误

4. 判断：人的一天大约需要八小时的睡眠，任何人低于这个时间的睡眠会造成心理不健康的状况。（1分）

A. 正确

B. 错误

5. 判断：触摸在当前是一种使用较少的社交方式，但实际上触摸在人际关系中发挥了重要的作用，尤其是对儿童，儿童的认知发展受到触摸的影响。（1分）

A. 正确

B. 错误

6. 齐奥赛斯统治下的罗马尼亚发生过把15万个孩子带到收养所养育，远离他们的父母的悲剧，这些孩子能够得到身体需求的满足，但是只有3%到10%的人与他们同龄段孩子的体型是相当的，认知发展方面，水平远远低于100的平均智商。这个现象证明：（1分）

A. 心理实验必须遵循伦理性。

B. 同龄人聚居的环境不利于儿童的生理心理发展。

C. 触摸剥夺会引发身心发展的问题。

D. 身体需求的满足与心理发展没有关系。

7. 判断：触摸和拥抱是双赢的行为，因为当我们拥抱某人时，我们也被拥抱了，当我们触摸某人时，我们也被触摸了，就像幸福，当我们分享它的时候，他就越来越多。所以触摸和拥抱应当在人际交往中完全普及。（1分）

A. 正确

B. 错误

8. 判断：积极心理学观点认为，人际关系（情侣关系）最幸福的10%组是因为他们的关系完全适宜，几乎没有发生过焦虑、紧张、抑郁的情况。（1分）

A. 正确

B. 错误

9. 判断：人都存在对新鲜感的追求，一个你所熟知的、极有魅力的人相较于一个不熟悉的、只有一定魅力水平的人对你更有兴奋唤起能力。（1分）

A. 正确

B. 错误

哈佛幸福课第十九讲如何维持持久的恋情共计9题，满分9分，及格分

什么三分之二的婚姻以离婚告终。（1分）

A. 正确

B. 错误

2. 判断：积极心理学的观点认为，情侣关系的契合度是决定能否维持爱情的根本原因，当前离婚高发的原因是人在情侣关系确定过程中过于仓促。（1分）

A. 正确

B. 错误

3. 寻找心态实则是（）在情侣关系上的反映（1分）

A. 固定心态

B. 可塑心态

C. 理性心态

D. 积极心态

4. 判断：心理学的一个假说认为，当要解决人际冲突或者群体间的冲突时，人们认为此时的解决方法就是，让冲突双方聚在一起就行了，这个主流假说被称为“接触假说”。基于此积极心理学提出了维护和增进感情比寻找合适的人更重要的观点。（1分）

A. 正确

B. 错误

5. 以下选项中与超然目标在人际关系中的地位最相似的是（1分）

A. 催化剂

B. 抑制剂

C. 合资企业

D. 战时同盟

6. 判断：积极心理学的观点认为，“爱她就要包容她的一切“，认可是爱情能够维持的基础。（1分）

A. 正确

B. 错误

7. 判断：积极心理学的观点认为，无论是在一段恋情中还是与朋友的友情中，当你坦露心声时，你是冒着风险的，而且很多时候这会引发冲突，破坏感情。但从长远看，它能助长感情。（1分）

A. 正确

B. 错误

8. 判断：积极心理学的观点认为，健康的恋情中双方几乎没有冲突和争吵，矛盾的减少有助于亲密关系的发展。（1分）

A. 正确

B. 错误

9. 判断：积极心理学的观点认为，尽管健康的恋情中双方的坦诚和了解是基础，但是对存在缺点的对方，仍然要保持积极认知。（1分）

A. 正确

B. 错误

哈佛幸福课第二十讲幸福与幽默共计6题，满分6分，及格分6分

这是一种社会可接受的把本我冲动释放出来的方法。这就解释了为什么我们很多幽默本质上都是与性和攻击有关的。（1分）

A. 正确

B. 错误

2. 判断：幽默是一种正念视角，即一种看待问题的乐观主义立场和态度。（1分）

A. 正确

B. 错误

3. 判断：“黑道家族效应“是指在处理某些紧急事情时，人的副交感神经系统被激活，这种现象有利于人保持健康积极的态度应对紧急事情。（1分）

A. 正确

B. 错误

4. 幽默能够引发身体的化学反应，其中不包括：（1分）

A. 加强我们身体抵抗疾病的能力。

B. 激活副交感神经系统，恢复身体的过激状态。

C. 释放皮质醇，降低压力带来的消极影响。

D. 释放肾上腺素，提高人的注意和兴奋程度。

5. 判断：幽默在社交中发挥的作用在于能够制造吸引力，促进双方在沟通中的增进的感情。（1分）

A. 正确

B. 错误

6. 判断：幽默是一种先天属性，一些人在遗传中获得了更高的先天能力，并且不同的人有完全不同的幽默认知标准，因此幽默无法习得。（1分）

A. 正确

B. 错误

哈佛幸福课第二十一讲爱与自尊共计6题，满分6分，及格分6分

1分）

A. 经营爱情需要付出努力

B. 双方的了解先于认可

C. 理解和接纳冲突

D. 互相的理性认知

2. 判断：创造优点的意思是在对方面前尽可能展示自己的优点以塑造好的形象。（1分）

A. 正确

B. 错误

3. 我太太下班回家，说“我升职了，这个职位我等了好久，终于如愿以偿了。”我回应：“度假的事怎么办？说好下个月去的，是不是去不了了？“这种回应属于（1分）

A. 被动的破坏性的回应

B. 主动的破坏性的回应

C. 被动的建设性的回应

D. 主动且有建设性的回应

4. 判断：爱情是利他主义的，而追求幸福的本质是自私的，因此爱情中必然会有牺牲，与幸福存在不可调和的矛盾。（1分）

A. 正确

B. 错误

5. 判断：自尊水平来源于他人对自己的认可，是由社会认知在个人心理中的投射塑造的。（1分）

A. 正确

B. 错误

6. 判断：自尊水平过高容易导致高傲自大和自负，因此积极心理学的理论认为自尊只需要维持在一定水平即可。（1分）

A. 正确

B. 错误

哈佛幸福课第二十二讲学会自尊共计6题，满分6分，及格分6分

定有很高的自尊水平。（1分）

A. 正确

B. 错误

2. 判断：自尊水平较高时，人的心理抵抗能力就强，从而可以避免心理疾病的发生。（1分）

A. 正确

B. 错误

3. 自尊的第一个层次是（1分）

4. 无条件自尊和马斯洛需要层次理论中对应的是：（1分）

A. 安全需求

B. 爱和归属感的需求

C. 尊重需求

D. 自我实现的需求。

5. 判断：自恋表示着极高的自尊水平，是自尊水平高不可避免的缺点。（1分）

A. 正确

B. 错误

6. 判断：通过自我知觉的暗示方法，是有可能提高自尊水平的。（1分）

A. 正确

B. 错误

盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。

2017积极心理学测试答案解析

二生命的意义 1美国心理学家埃里克森将（）阶段称为“自我同一性”阶段，此阶段是对生命意义困惑的最初阶段。 ?A、幼儿园到小学 ?B、小学到初中 ?C、初中到高中 ?D、高中到大学 正确答案： C 2健康是指（）。 ?A、一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。 ?B、没有病痛。 ?C、没有心理疾病。 ?D、身心舒适。 正确答案： A 3西方心理学家弗洛伊德将生命意义的积极取向称之为（）。 ?A、生的本能 ?B、爱的本能 ?C、性的本能 ?D、建设的本能 正确答案： B

?A、注重自我价值的社会实现 ?B、将自己完全融入社会 ?C、将社会价值作为终极目标 ?D、以生活质量提高为目标 正确答案： D 5顺境时觉得生命美好；蹉跎时觉得生命多难，逆境时觉得生命枉然，这说明人对生命意义的理解受制于：（）。 ?A、人的认识发展进程 ?B、人的追求目标 ?C、人的现实社会境遇 ?D、人的生命周期规律 正确答案： C 6以下选项中不属于消极、向外的社会倾向的是（） ?A、侵犯行为 ?B、自杀 ?C、虐待 ?D、斗殴 正确答案： B

生殖本能的不朽之作。 正确答案： 第一空： 泉 8心理学和宗教的差异之一在于，所有宗教都试图回答“生与死”的终极问题，尤其是“死” 的归宿问题。心理学关注生死之间“”的问题。 正确答案： 第一空： 人如何更好活着；人如何更好地活着 9具备生命意义的消极取向的人具有两种生存倾向：________和向外的社会倾向。 正确答案： 第一空： 向内的消极倾向 10调查发现，世界上的长寿者都具备四个明显的特征：合理饮食、______、平和心态、生活环境。 正确答案： 第一空： 科学运动 三幸福与你同行 1提倡积极进取、奋发有为的人生，向内修身养性，形成仁、义、礼、智、信的良好道德品质是_________价值观。 ?A、儒家 ?B、道家 ?C、佛教 ?D、理性主义 正确答案： A 2认为人生目的和幸福在于按理性命令行事，而感官的享受和快乐只会玷污理性，荒废人生是_________价值观。 ?A、儒家 ?B、道家 ?C、感性主义 ?D、理性主义 正确答案： D

优课联盟-积极心理学测试答案

优课联盟-积极心理学测试答案

1、“美”指能够引起我们____的事物和属性。（填空题） 我的答案： 第一空： 正确答案： 第一空：感官快乐 2、希腊神话中______被认为是女性美的最高象征。（填空题） 我的答案： 第一空： 正确答案： 第一空：美神维纳斯 3、________开辟了由素瓷向彩瓷过渡的新时代。（填空题） 我的答案： 第一空： 正确答案： 第一空：元青花瓷 4、审美的关键在于“审”，而“审”对人来说，最重要的是透过外在的美达到_______，这才是“审美”的本质。（填空题） 我的答案： 第一空： 正确答案： 第一空：身心的愉悦 5、_________指在仔细思考，反复分析、推究事物时获得的愉悦情感和精神享受。（填空题） 我的答案： 第一空： 正确答案： 第一空：审美心理 6、根据（）可以将对言语美的表达分为浅入浅出型、浅入深出型、深入深出型和深入浅出型四类。（单选题） A、 言语和思维的同步性 B、 言语的内涵 C、

思维的质量 D、 话题的深入 我的答案：正确答案：B 7、巴黎卢浮宫镇馆三宝不包括（）。（单选题） A、 达芬奇的《蒙娜丽莎》 B、 萨莫色雷斯的胜利女神 C、 米洛的维纳斯 D、 米开朗基罗的大卫像 我的答案：正确答案：D 8、三希堂，是乾隆皇帝的书房，原名温室，后改为三希堂。原因是阁中藏有三位著名书法家的稀世珍品，以下不属于“三希堂”由来的作品是（）。（单选题） A、 王殉的《伯远帖》 B、 王羲之的《快雪时晴帖》 C、 王羲之的《兰亭集序》 D、 王献之的《中秋帖》 我的答案：正确答案：C 9、“少壮不努力，老大徒伤悲”体现了下列哪一种行为逻辑？（）。（单选题） A、 选择逻辑 B、 人格逻辑 C、 行为方式逻辑 D、 时间逻辑 我的答案：正确答案：D 10、下列哪一种人的幸福感体验与其他三种人不同？（）（单选题）A、 善于捕捉生活美的人 B、 追求理想主义和完美主义的人 C、 具有乐观人格的人 D、 合理运用情绪记忆、善待自己智力的人

2019积极心理学考试复习题

1、“美”指能够引起我们____的事物和属性。（填空题） 第一空：感官快乐 2、希腊神话中______被认为是女性美的最高象征。（填空题） 第一空：美神维纳斯 3、________开辟了由素瓷向彩瓷过渡的新时代。（填空题） 第一空：元青花瓷 4、审美的关键在于“审”，而“审”对人来说，最重要的是透过外在的美达到_______，这才是“审美”的本质。（填空题） 第一空：身心的愉悦 5、_________指在仔细思考，反复分析、推究事物时获得的愉悦情感和精神享受。（填空题） 第一空：审美心理 6、根据（）可以将对言语美的表达分为浅入浅出型、浅入深出型、深入深出型和深入浅出型四类。（单选题） A、言语和思维的同步性 B、言语的内涵 C、思维的质量 D、话题的深入 正确答案：B 7、巴黎卢浮宫镇馆三宝不包括（）。（单选题） A、达芬奇的《蒙娜丽莎》 B、萨莫色雷斯的胜利女神 C、米洛的维纳斯 D、米开朗基罗的大卫像 正确答案：D 8、三希堂，是乾隆皇帝的书房，原名温室，后改为三希堂。原因是阁中藏有三位著名书法家的稀世珍品，以下不属于“三希堂”由来的作品是（）。（单选题） A、王殉的《伯远帖》

B、王羲之的《快雪时晴帖》 C、王羲之的《兰亭集序》 D、王献之的《中秋帖》 正确答案：C 9、“少壮不努力，老大徒伤悲”体现了下列哪一种行为逻辑？（）。（单选题） A、选择逻辑 B、人格逻辑 C、行为方式逻辑 D、时间逻辑 正确答案：D 10、下列哪一种人的幸福感体验与其他三种人不同？（）（单选题） A、善于捕捉生活美的人 B、追求理想主义和完美主义的人 C、具有乐观人格的人 D、合理运用情绪记忆、善待自己智力的人 正确答案：B 11、根据帕森斯的特质因素理论Trait-Factor Theory，好工作就是适合自己的、人职匹配的工作。（判断题） 我的答案：正确答案：√ 12、职业规划建立在认识自己、了解职业基础之上，为我们指明方向。（判断题）我的答案：正确答案：√ 13、找到职业的标志性优势（signature strength），选择一份可以实践个人标志性优势的工作，增强工作中的幸福感，能够让你工作的更快乐。（判断题）我的答案：正确答案：√ 14、生涯选择的好与坏，没有绝对的评价标准，最终还是要看是否能让自己的内心和生活获得满足，是否能让自己幸福。（判断题） 我的答案：正确答案：√

优课_积极心理学答案精选

2-4 生命的意义 生命的意义 1、具备生命意义的消极取向的人具有两种生存倾向：________和向外的社会倾向。（填空题） 我的答案： 第一空： 向内的消极倾向 2、心理学和宗教的差异之一在于，所有宗教都试图回答“生与死”的终极问题，尤其是“死”的归宿问题。心理学关注生死之间________的问题。（填空题） 我的答案： 第一空： “人如何更好活着” 3、意大利画家安格尔的代表作_______用裸体少女和泉水暗示着人类的生殖本能，是歌颂人类生殖本能的不朽之作。（填空题） 我的答案： 第一空： 《泉》 4、调查发现，世界上的长寿者都具备四个明显的特征：合理饮食、______、平和心态、生活环境。（填空题） 我的答案： 第一空： 科学运动 5、美国心理学家埃里克森将（）阶段称为“自我同一性”阶段，此阶段是对生命意义困惑的最初阶段。（单选题） A、 幼儿园到小学 B、 小学到初中 C、 初中到高中 D、 高中到大学 我的答案：C

6、西方心理学家弗洛伊德将生命意义的积极取向称之为（）。（单选题） A、 生的本能 B、 爱的本能 C、 性的本能 D、 建设的本能 我的答案：B 7、健康是指（）。（单选题） A、 一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。 B、 没有病痛。 C、 没有心理疾病。 D、 身心舒适。 我的答案：A 8、顺境时觉得生命美好；蹉跎时觉得生命多难，逆境时觉得生命枉然，这说明人对生命意义的理解受制于：（）。（单选题） A、 人的认识发展进程 B、 人的追求目标 C、 人的现实社会境遇 D、 人的生命周期规律 我的答案：C 9、下列不属于生命意义的社会取向的是：（）。（单选题） A、

积极心理学期末考试第五次模拟练习

积极心理学期末考试第五次模拟练习 一、单选题（每小题2分；共60分）。 1. 下列属于消极的文化心理倾向的是（）。 A. 两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天；窗含西岭千秋雪；门泊东吴万里船。 B. 行行重行行；与君生别离。相去万余里；各在天一涯；道路阻且长；会面安可知！ C. 毕竟西湖六月中；风光不与四时同。接天莲叶无穷碧；映日荷花别样红。 D. 天街小雨润如酥；草色遥看近却无。最是一年春好处；绝胜烟柳满皇都。 满分：2.00分 得分：2.00 分 你的答案： B 正确答案： B 教师评语： 2. 佛教遁世观念在汉文化中相当普遍；原因很多；但当今这种观念的泛滥；与（）的著名与普及不无关系。 A. 《西游记》 B. 《红楼梦》 C. 《三国演义》 D. 《水浒传》 满分：2.00分 得分：2.00 分 你的答案： B 正确答案： B 教师评语： 3. 个体认为好的事情发生在自己身上的概率更高；而坏的事情发生在他人身上的概率更高；这种现象被称为 _______________ 。

A. 风险的悲观偏差 B. 从众心理 C. 概率估计 D. 风险的乐观偏差满分：2.00 分得分：2.00 分你的答案：D 正确答案： D 教师评语： 4. 感觉精力枯竭是哪种压力信号？ A. 生理信号 B. 情绪信号 C. 思想信号 D. 行为信号满分：2.00 分得分：2.00 分你的答案：B 正确答案：B 教师评语： 5. 根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说；与强、平衡、灵活相对应的是下列那种气质类型_____________ 。 A. 多血质 B. 胆汁质 C. 抑郁质 D. 粘液质 满分：2.00 分

幸福心理学期末完整版考试答案

幸福心理学期末完整版考试答案 一、单选题（题数：40，共40.0分） 1观察者对他人行为易做()。（1.0分）1.0分 ?A、内归因 ?B、外归因 ?C、自我贬损 ?D、防御归因 正确答案：A我的答案：A 2有些人既不为现在生活考虑也不考虑未来生活,这属于本·沙哈尔提出的幸福模型中哪种类型的人?()（1.0分）1.0分 ?A、幸福型 ?B、忙碌奔波型 ?C、享乐主义型 ?D、虚无主义型 正确答案：D我的答案：D 3《梦的解析》的作者是()。（1.0分）1.0分 ?A、塞利格曼 ?B、弗洛姆 ?C、弗洛伊德 ?D、马斯洛 正确答案：C我的答案：C 4关于国外幸福感研究处于描述性阶段的是()。（1.0分）1.0分

?A、20世纪90年代至今 ?B、20世纪60年代-90年代 ?C、20世纪50年代-90年代 ?D、20世纪50年代中期-80年代初期 正确答案：D我的答案：D 5当一个人以()和自主追求的方式来追求目标的时候,主观幸福感才会增加。（1.0分）1.0分 ?A、内在价值 ?B、外在价值 ?C、社会价值 ?D、他人价值 正确答案：A我的答案：A 6在大脑中,放大恐惧性情绪主要是()工作的结果。（1.0分）1.0分 ?A、下丘脑 ?B、海马体 ?C、杏仁核 ?D、视丘 正确答案：C我的答案：C 7以下哪位心理学家发现了很多遗传性的特征。()（1.0分）1.0分 ?A、戴维·吕肯 ?B、塞利格曼 ?C、米哈里 ?D、狄纳 正确答案：A我的答案：A 8以下哪本书可以了解罗素的幸福观。()（1.0分）1.0分

?A、《幸福心理学》 ?B、《被遗忘的幸福密码》 ?C、《幸福之路》 ?D、《积极心理学》 正确答案：C我的答案：C 9认知的改变从()开始。（1.0分）1.0分 ?A、发现 ?B、行动 ?C、接收 ?D、学习 正确答案：C我的答案：C 10人面对问题的策略包括控制策略和()。（1.0分）1.0分 ?A、战斗策略 ?B、逃避策略 ?C、麻痹策略 ?D、转移策略 正确答案：A我的答案：A 11关于解构神话爱情故事,不正确的描述是()。（1.0分）1.0分 ?A、这些故事中的男主角往往很软弱 ?B、这些故事带有男权主义色彩 ?C、这些故事在今天已经不存在了,因为今天的社会已是男女平权 ?D、这些故事的女主角大多符合了男性的幻想 正确答案：C我的答案：C 12在很多群体性事件中,民众情绪没有得到疏解,而派去的警察引发群众更大的恐惧感,造成暴力引起暴力,从心理学上看这属于()。（1.0分）1.0分

幸福心理学课后作业及答案

幸福心理学课后作业及答案

幸福与心理学（一）已完成成绩：80.0分 1 【单选题】下列对丹尼尔·卡尼曼说法错误的是()。 ?A、2002年获得诺贝尔经济学奖 ?B、1961年获得经济学博士 ?C、是心理学家 ?D、主要研究人的非理性行为 我的答案：B 得分：20.0分 2 【多选题】“幸福热”在组织层面上的表现为()。 ?A、幸福组织 ?B、幸福企业 ?C、幸福热成为越来越响亮的口号 ?D、企业幸福感 我的答案：ABD 得分：20.0分 3 【判断题】“幸福热”的时代表现在地方层面、媒体层面和学术层面。() 我的答案：得分：0.0分 4

【判断题】美国对主流经济学提出批判的背景是GDP增长了几倍但是民众幸福感并没有同步增长。() 我的答案：√得分：20.0分 5 【判断题】赛利格曼曾在哈佛开设了幸福公开课,使得这门课程被广泛关注。() 我的答案：×得分：20.0分 幸福与心理学（二）已完成成绩：80.0分 1 【单选题】下列关于相对剥夺感说法错误的是()。 ?A、会与参照全体进行比较 ?B、会产生消极情绪 ?C、觉得一切环境都在欺负自己 ?D、当人们将自己处境和某种标准进行比较时发现自己处在劣势,会产生剥夺感 我的答案：C 得分：20.0分 2 【单选题】关于幸福感与物质水平的关系说法正确的是()。 ?A、物质水平越高,人们越幸福

?B、物质水平的提高不一定能带来幸福 ?C、物质水平越低,幸福感越高 ?D、物质水平和幸福感无明显关系 我的答案：D 得分：0.0分 3 【多选题】选择自由就意味着()。 ?A、承担责任 ?B、独立面对困难 ?C、更具有幸福感 ?D、学会解决问题 我的答案：ABD 得分：20.0分 4 【多选题】据世界卫生组织统计,全世界十大疾病中,精神抑郁症排(),预计到2020年将跃升世界()。 ?A、第一位 ?B、第二位 ?C、第四位 ?D、第五位 我的答案：BD 得分：20.0分 5

2018年积极心理学-模拟考试5答案

一、单选题 (共30.00分) 1. 遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）策略。 A. 合理地分配复习时间 B. 多样化的复习方法 C. 及时复习 D. 试图回忆和反复阅读相结合 满分：1.00 分 得分：1.00分 你的答案： C 正确答案： C 教师评语： -- 2. 系列位置效应告诉我们，对一个记忆系列进行回忆时，对（）内容回忆效果最差。 A. 前段 B. 中间段 C. 后段 D. 以上均不正确 满分：1.00 分 得分：1.00分 你的答案： B 正确答案： B 教师评语： -- 3. 下列属于消极的文化心理倾向的是（）。 A. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 B. 行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯；道路阻且长，会面安可知！

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 满分：1.00 分 得分：1.00分 你的答案： B 正确答案： B 教师评语： -- 4. 佛教遁世观念在汉文化中相当普遍，原因很多，但当今这种观念的泛滥，与( )的著名与普及不无关系。 A. 《西游记》 B. 《红楼梦》 C. 《三国演义》 D. 《水浒传》 满分：1.00 分 得分：1.00分 你的答案： B 正确答案： B 教师评语： -- 5. 在心理学中，描述动机强度与解决问题效率关系的是（）。 A. 耶基斯-多德森定律 B. 韦伯定律 C. 首因效应 D. 马太效应 满分：1.00 分 得分：1.00分 你的答案：

正确答案： A 教师评语： -- 6. （）是人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。 A. 社会幸福观 B. 心理幸福感 C. 主观幸福感 D. 道德幸福感 满分：1.00 分 得分：1.00分 你的答案： C 正确答案： C 教师评语： -- 7. （）是一本教育我们怎样做人行事的书，堪称良师益友，其倡导的“穷则独善其身，达则兼济天下”是一种积极的文化心理倾向，成为历代人们的处世哲学。 A. 《大学》 B. 《中庸》 C. 《孟子》 D. 《论语》 满分：1.00 分 得分：1.00分 你的答案： C 正确答案： C 教师评语： -- 8.

2017尔雅 幸福心理学 课后作业答案

幸福与心理学（一）已完成 1 【单选题】以下哪位被称为“积极心理学之父”？（） ?A、弗洛伊德 ?B、塞利格曼 ?C、弗洛姆 ?D、本·沙哈尔 我的答案：B 2 【单选题】“垮掉的一代”出现在（）之后。 ?A、第一次世界大战以后 ?B、第二次世界大战以后 ?C、宗教改革 ?D、经济改革 我的答案：B 3 【单选题】丹尼尔·卡尼曼曾获得2002年诺贝尔（）。 ?A、文学奖 ?B、和平奖 ?C、物理学奖 ?D、经济学奖 我的答案：D 4 【判断题】人的幸福感会随着物质文明的发展得到显著提升。（） 我的答案：× 5 【判断题】近年来，“幸福热”在国家层面和地方层面都有所体现。（）我的答案：√

幸福与心理学（二）已完成 1 【单选题】《逃避自由》是（）的著作。 ?A、弗洛伊德 ?B、塞利格曼 ?C、弗洛姆 ?D、本·沙哈尔 我的答案：C 2 【单选题】据世界卫生组织统计，全世界的十大疾病中，精神抑郁症排第五位，预计到2020年将上升到世界第（）位。 ?A、一 ?B、二 ?C、三 ?D、四 我的答案：B 3 【判断题】人们之所以渴望自由又逃避自由，是因为自由也意味着责任。（） 我的答案：√ 4 【判断题】面对同一份工作，人们感受到的压力和心态乐观与否，基本是相似的。（）我的答案：×

幸福与心理学（三）已完成 1 【单选题】尼采是（）哲学家。 ?A、德国 ?B、法国 ?C、美国 ?D、英国 我的答案：A 2 【判断题】聪明的人大多数身体比普通人要差。（） 我的答案：× 3 【判断题】重大的危险的决策，往往是一个人独断专行的结果。（）我的答案：× 4 【单选题】《梦的解析》的作者是（）。 ?A、塞利格曼 ?B、弗洛姆 ?C、弗洛伊德 ?D、马斯洛 我的答案：C

积极心理学-2017期末考试第五次模拟练习

一、单选题(共40.00 分) 1.下列属于消极的文化心理倾向的是（）。 A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 B.行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯；道路阻且长，会面安可知！ C.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 正确答案：B 2.佛教遁世观念在汉文化中相当普遍，原因很多，但当今这种观念的泛滥，与( )的著名与普及不无关系。 A.《西游记》 B.《红楼梦》 C.《三国演义》 D.《水浒传》 正确答案：B 3.个体认为好的事情发生在自己身上的概率更高，而坏的事情发生在他人身上的概率更高，这种现象被称为_______。 A.风险的悲观偏差 B.从众心理 C.概率估计 D.风险的乐观偏差 正确答案：D 4.感觉精力枯竭是哪种压力信号？ A.生理信号 B.情绪信号 C.思想信号 D.行为信号 正确答案：B 5.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说，与强、平衡、灵活相对应的是下列那种气质类型____。 A.多血质 B.胆汁质 C.抑郁质 D.粘液质 正确答案：A 6.性心理和性行为具有( ) A.排他性 B.互利性 C.互惠性 D.道德性 正确答案：A

7.人格四个特性中，最能反映人格是否健康的特征是_____。 A.独特性 B.稳定性 C.统整性 D.功能性 正确答案：C 8.前景理论的提出者是（）。 A.泰勒 B.西蒙 C.卡尼曼 D.梅约 正确答案：C 9.遗忘进程是________。 A.先快后慢 B.先慢后快 C.毫无规律 D.均衡发展 正确答案：A 10.价值观的特点不包括以下哪一项？ A.历史性 B.多样性 C.客观性 D.持久性 正确答案：C 11.将性格区分为内向和外向型的心理学家是。 A.弗洛伊德 B.弗洛姆 C.荣格 D.阿德勒 正确答案：C 12.下列属于积极的取向的是：（）。 A.人不为己，天诛地灭 B.生命没有意义，生即是死 C.人活着就是受罪 D.生命不息，奋斗不止 正确答案：D 13.对已经发生但又不能接受的不愉快事件，认为根本没发生过，以逃避心理上的痛苦，这种

积极心理学作业答案

一、单选题?(共??分) 1. 下列属于消极的文化心理倾向的是（? ?）。 A. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 B. 行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯；道路阻且长，会面安可知！ C. 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 满分：分 得分：?分 你的答案： B 正确答案： B 教师评语： -- 2. 在心理学中，描述动机强度与解决问题效率关系的是（）。 A. 耶基斯-多德森定律 B. 韦伯定律 C. 首因效应 D. 马太效应 满分：分 得分：?分 你的答案： A 正确答案： A 教师评语： -- 3. 人们会把在现实中客观等价的支出或收益在心理上划分到不同的账户中，根据资金的来源、资金的所在和资金的用途等因素对资金进行归类，这种现象被称为（）。 A. 羊群行为 B.

C. 沉没成本效应 D. 心理账户 满分：分 得分：?分 你的答案： D 正确答案： D 教师评语： -- 4. 感觉精力枯竭是哪种压力信号？（）A. 生理信号 B. 情绪信号 C. 思想信号 D. 行为信号 满分：分 得分：?分 你的答案： B 正确答案： B 教师评语： -- 5. 性心理和性行为具有(??)。 A. 排他性 B. 互利性 C. 互惠性 D. 道德性 满分：分 得分：?分

A 正确答案： A 教师评语： -- 6. 鲁迅说：不读（），不知中国文化，不知人生真谛，可见其在中国文化中的重要性。 A. 《大学》 B. 《中庸》 C. 《论语》 D. 《道德经》 满分：分 得分：?分 你的答案： D 正确答案： D 教师评语： -- 7. 人格四个特性中，最能反映人格是否健康的特征是（）。 A. 独特性 B. 稳定性 C. 统整性 D. 功能性 满分：分 得分：?分 你的答案： C 正确答案： C 教师评语： -- 8. 下列关于对“善终”的理解，错误的是（）。

积极心理学作业答案

积极心理学作业答案 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

一、单选题(共分) 1. 下列属于消极的文化心理倾向的是（）。 A. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 B. 行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯；道路阻且长，会面安可知！ C. 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 满分：分 得分：分 你的答案： B 正确答案： B 教师评语： -- 2. 在心理学中，描述动机强度与解决问题效率关系的是（）。 A. 耶基斯-多德森定律 B. 韦伯定律 C. 首因效应 D. 马太效应 满分：分 得分：分 你的答案： A 正确答案： A 教师评语： -- 3. 人们会把在现实中客观等价的支出或收益在心理上划分到不同的账户中，根据资金的来源、资金的所在和资金的用途等因素对资金进行归类，这种现象被称为（）。 A.

B. 从众心理 C. 沉没成本效应 D. 心理账户 满分：分 得分：分 你的答案： D 正确答案： D 教师评语： -- 4. 感觉精力枯竭是哪种压力信号（）A. 生理信号 B. 情绪信号 C. 思想信号 D. 行为信号 满分：分 得分：分 你的答案： B 正确答案： B 教师评语： -- 5. 性心理和性行为具有()。 A. 排他性 B. 互利性 C. 互惠性 D. 道德性 满分：分

你的答案： A 正确答案： A 教师评语： -- 6. 鲁迅说：不读（），不知中国文化，不知人生真谛，可见其在中国文化中的重要性。 A. 《大学》 B. 《中庸》 C. 《论语》 D. 《道德经》 满分：分 得分：分 你的答案： D 正确答案： D 教师评语： -- 7. 人格四个特性中，最能反映人格是否健康的特征是（）。 A. 独特性 B. 稳定性 C. 统整性 D. 功能性 满分：分 得分：分 你的答案： C 正确答案： C 教师评语： --

积极心理学培训测试题答案

积极心理学与教师心理调适培训 模块一测试题答案 通过感恩量表，人们可以了解感恩的（）。 选择一项： a. 难度 b. 维度 c. 题目 d. 内容 反馈 正确答案是：维度 题干 感恩测验是测量人们对自己过去生活是否（）的量表。 选择一项： a. 感激 b. 感谢 c. 满意 d. 幸福 反馈 正确答案是：满意 积极心理学是在（）出现的心理学研究取向。 选择一项： a. 二十世纪初 b. 二十一世纪 c. 二十世纪末 d. 二十世纪中期 反馈 正确答案是：二十世纪末 "我的生活很好”这道题测的是（）。 选择一项： a. 感激别人 b. 幸福感 c. 普通感恩 d. 富足感 反馈 正确答案是：富足感 有些人的生活满意基准线很高，这样的人对自己的大部分生活都感到（）。选择一项： a. 幸福 b. 不满意 c. 满意 d. 快乐 反馈 正确答案是：不满意积极心理学的主要研究内容包括（）方面。 选择一项： a. 三个 b. 四个 c. 两个 d. 五个 反馈 正确答案是：三个 积极心理学是“关于人类（）和力量的科学”。 选择一项： a. 乐观 b. 美德 c. 幸福 d. 快乐 反馈 正确答案是：幸福 感恩行为策略要求列举的（）是小事。 选择一项： a. 可以 b. 应该 c. 必须 d. 可能

反馈 正确答案是：可以 （）和敌意等情绪是A型人格的人易得心脏病的原因。 选择一项： a. 忙碌 b. 急躁 c. 好胜 d. 愤怒 反馈 正确答案是：愤怒 当破碎了一只杯子，你用“多了一只碟子”来进行描述时，你的心态是一种（）心态。 选择一项： a. 平和的 b. 乐观的 c. 有意义的 d. 积极的 反馈 正确答案是：积极的 全民培训积极心理学模块二测试 1．幸福感有两个维度,一个维度是积极情感体验,另一个维度是( )体验. 选择一项： a. 积极情感 b. 消极情感 c. 职业幸福感 d. 主观幸福感 正确答案是： 消极情感 2． 好奇心的反面是( ) 选择一项： a. 厌倦 b. 倦怠 c. 厌烦 d. 无聊 正确答案是： 厌倦 3．主观幸福感是积极心理学的重要组成部分，主要是指人们对其生活质量所做的（）的整体评价 选择一项： a. 情感性和判断性 b. 认知性和概括性 c. 情感性和认知性 d. 认知性和评价性 正确答案是： 情感性和认知性 4．根据马斯洛的需要层次理论,人的工作幸福感主要与人( )有关.

积极心理学 2017期末考试第三次模拟练习

一、单选题(共40.00 分) 1.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说，与强、平衡、灵活相对应的是下列那种气质类型____。 A.多血质 B.胆汁质 C.抑郁质 D.粘液质 正确答案：A 2.鲁迅说：不读（），不知中国文化，不知人生真谛，可见其在中国文化中的重要性。 A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《楞严经》 正确答案：D 3.人格四个特性中，最能反映人格是否健康的特征是_____。 A.独特性 B.稳定性 C.统整性 D.功能性 正确答案：C 4.下列中国传统的积极文化心理取向例证，不属于儒家的是：（） A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《楞严经》 正确答案：D 5.无意义章节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是________。 A.巴甫洛夫 B.艾宾浩斯 C.詹姆斯 D.达伦巴赫 正确答案：B 6.下列关于对“善终”的理解，错误的是（）。 A.把事情做完做好 B.人正常死亡 C.以平常心对待最后的结果 D.办好丧事，饰终以礼 正确答案：C 7.美国心理学家埃里克森将（）阶段称为“自我同一性”阶段，此阶段是对生命意义困惑的

最初阶段。 A.幼儿园到小学 B.小学到初中 C.初中到高中 D.高中到大学 正确答案：C 8.在中国的传统文化中，佛家以（）修行营造和谐心境。 A.无欲 B.无为 C.中庸 D.仁政 正确答案：A 9.下列属于性身份异常的是？ A.易性癖 B.同性恋 C.露阴癖 D.窥阴癖 正确答案：A 10.改变的真正动力来源是:( ) A.追求性格完善 B.追求人际和谐 C.心理需要的满足 D.获益的需要 正确答案：D 11.在洛伦兹的看来，人和动物的行为可归结为四种本能，下列不属于这四种本能的是（）。 A.生殖 B.饥饿 C.攻击 D.睡眠 正确答案：D 12.前景理论的提出者是（）。 A.泰勒 B.西蒙 C.卡尼曼 D.梅约 正确答案：C 13.认为人生目的和幸福在于按理性命令行事，而感官的享受和快乐只会玷污理性，荒废人生是_________价值观。

积极心理学MOOC课答案

二十世纪末期在美国心理学界兴起了一个新的研究领域——积极心理学，其发起人是美国当代著名心理学家塞里格曼(Seligman)。 在1998年的美国心理学会年度大会上，赛里格曼当选为美国心理学会主席并首席提到过积极心理学思想，从此积极心理学开始正式受到世人的关注。与消极心理学相对，积极心理学是利用心理学目前已比较完善和有效的实验方法与测量手段，来研究人类的力量和美德等积极方面的一个心理学思潮。其研究内容主要有三大层面：积极的情绪与体验，积极的人格特质，积极的社会组织系统。同时积极心理学提出了三大心理健康观分别是积极观、幸福观、预防观。 积极心理学（positive psychology）是一门研究如何正确把握人生的科学，关注从出生到死亡的所有人生阶段。积极心理学可以算做心理学领域的一门新开辟的领域，因为这个领域重点关注的是那些可以提升生命价值的事件。每个人的一生都会有巅峰和低谷，而积极心理学并不否认低谷。虽然与其他心理学分支相比，积极心理学把挫折看得更加微小，但是也承认挫折的重要性。 生命中美好的一面与糟糕的一面同等重要，因此需要得到心理学界同等程度的重视。积积极心理学所研究的是那些发生在生活正常轨道上的事件。有鉴于传统心理学侧重于研究人的疾病和负面心理，积极心理学着重研究能使个人和社会繁盛的正面力量和美德，以帮助人们的生活更加幸福充实，组织机构更加昌盛卓越，社会更加和谐向上。此外，与以往对幸福的研究不同，积极心理学是一门科学，它使用严谨的逻辑推论、实验研究等科学方法，其学术成果经同行评议和实证检验，被证明有效后才予以推广。因此，积极心理学的出现，改变了以往幸福领域靠直觉和孤例论述的局面，而能够用科学的方法，为人类的幸福提供系统、完善的理论和应用建议。

积极心理学模拟题答案汇总2018

一、单选题 1.A的上个月收入为5000元，这个月变为5500元；B的的上个月收入为10000元，这个月变为8000元。有人认为A的幸福感更高，他可能是从（）的角度进行解释的。C.参照点效应 2.（）是一种适应不良的经济行为，具体表现为在某方面一旦投入金钱、努力或时间之后就表现出继续投入的巨大倾向。 C.沉没成本效应 3.佛教遁世观念在汉文化中相当普遍，原因很多，但当今这种观念的泛滥，与( )的著名与普及不无关系。B.《红楼梦》 4.（）是一本教育我们怎样做人行事的书，堪称良师益友，其倡导的“穷则独善其身，达则兼济天下”是一种积极的文化心理倾向，成为历代人们的处世哲学。C.《孟子》 5.鲁迅说：不读（），不知中国文化，不知人生真谛，可见其在中国文化中的重要性。D.《道德经》 6.三希堂，是乾隆皇帝的书房，原名温室，后改为三希堂。原因是阁中藏有三位著名书法家的稀世珍品，以下不属于“三希堂”由来的作品是（）。C.王羲之的《兰亭集序》 7.巴黎卢浮宫镇馆三宝不包括（）。D.米开朗基罗的大卫像 8.《大学》是《礼记》的一篇，相传为（）所作，为儒家经典。B.曾参 9.无意义章节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是（）。B.艾宾浩斯 10.前景理论的提出者是（）。C.卡尼曼 11.新精神分析代表人物（）认为，青少年阶段处于自我同一性建立的关键时期。积极解决同一性问题，将促使个体的自我观念明确，对未来方向愈加肯定。反之，如果消极解决，则可能导致个体缺乏生活目标，出现彷徨迷失感。B.埃里克森 12.著名的行为主义心理学家_____提出环境决定论的观点。他曾提出：给我一打健康的、没有缺陷的婴儿，在我设定的环境里教养，我保证随机选出任何一个婴儿，无论他的能力、嗜好、倾向、活动、职业、种族等种种因素如何，我都能够把他训练成为我所选定的任何一种类型的专家——医生、律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或强盗。（）D.华生 13.将性格区分为内向和外向型的心理学家是（）。C.荣格 14.在心理学中，描述动机强度与解决问题效率关系的是（）。A.耶基斯-多德森定律 15.人们总是倾向于根据观察到的某种事物的模式与其经验中该类事物的代表性模式的相似程度而进行判断,代表性越高的样本其判断的概率也越高。这种偏差被称作？（）B.代表性启发式 16.人们对于不确定数值的估计往往是基于对初始值或者起始点进行适当调整的结果，这一现象属于()。C.锚定与调整启发式 17.（）是人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。C.主观幸福感 18.（）是个体对自己与他人、集体、社会之间的关系质量，以及对其生活环境和社会功能的自我评估。A.社会幸福观 19.对幸福的体验更多来自于家庭、团体和他人的共情，强调在对别人表示同情或爱的过程获得幸福体验（）幸福观的体现。 A.社会取向 20.顺境时觉得生命美好；蹉跎时觉得生命多难，逆境时觉得生命枉然，这说明人对生命意义的理解受制于（）。 C.人的现实社会境遇 21.下列不属于生命意义的社会取向的是（）。D.以生活质量提高为目标 22.对已经发生但又不能接受的不愉快事件，认为根本没发生过，以逃避心理上的痛苦，这种心理防御机制是( )。A.否认 23.个体认为好的事情发生在自己身上的概率更高，而坏的事情发生在他人身上的概率更高，这种现象被称为（）。 D.风险的乐观偏差 24.下列哪一种人的幸福感体验与其他三种人不同？（）B.追求理想主义和完美主义的人

积极心理学模拟题答案汇总2018

积极心理学模拟题答案汇总2018

一、单选题 1.A的上个月收入为5000元，这个月变为5500元；B的的上个月收入为10000元，这个月变为8000元。有人认为A的幸福感更高，他可能是从（）的角度进行解释的。C.参照点效应 2.（）是一种适应不良的经济行为，具体表现为在某方面一旦投入金钱、努力或时间之后就表现出继续投入的巨大倾向。 C.沉没成本效应 3.佛教遁世观念在汉文化中相当普遍，原因很多，但当今这种观念的泛滥，与( )的著名与普及不无关系。B.《红楼梦》 4.（）是一本教育我们怎样做人行事的书，堪称良师益友，其倡导的“穷则独善其身，达则兼济天下”是一种积极的文化心理倾向，成为历代人们的处世哲学。C.《孟子》 5.鲁迅说：不读（），不知中国文化，不知人生真谛，可见其在中国文化中的重要性。D.《道德经》 6.三希堂，是乾隆皇帝的书房，原名温室，后改为三希堂。原因是阁中藏有三位著名书法家的稀世珍品，以下不属于“三希堂”由来的作品是（）。C.王羲之的《兰亭集序》 7.巴黎卢浮宫镇馆三宝不包括（）。D.米开朗基罗的大卫像 8.《大学》是《礼记》的一篇，相传为（）所作，为儒家经典。B.曾参 9.无意义章节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是（）。B.艾宾浩斯 10.前景理论的提出者是（）。C.卡尼曼 11.新精神分析代表人物（）认为，青少年阶段处于自我同一性建立的关键时期。积极解决同一性问题，将促使个体的自我观念明确，对未来方向愈加肯定。反之，如果消极解决，则可能导致个体缺乏生活目标，出现彷徨迷失感。B.埃里克森 12.著名的行为主义心理学家_____提出环境决定论的观点。他曾提出：给我一打健康的、没有缺陷的婴儿，在我设定的环境里教养，我保证随机选出任何一个婴儿，无论他的能力、嗜好、倾向、活动、职业、种族等种种因素如何，我都能够把他训练成为我所选定的任何一种类型的专家——医生、律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或强盗。（）D.华生 13.将性格区分为内向和外向型的心理学家是（）。C.荣格 14.在心理学中，描述动机强度与解决问题效率关系的是（）。A.耶基斯-多德森定律 15.人们总是倾向于根据观察到的某种事物的模式与其经验中该类事物的代表性模式的相似程度而进行判断,代表性越高的样本其判断的概率也越高。这种偏差被称作？（）B.代表性启发式 16.人们对于不确定数值的估计往往是基于对初始值或者起始点进行适当调整的结果，这一现象属于()。C.锚定与调整启发式 17.（）是人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。C.主观幸福感 18.（）是个体对自己与他人、集体、社会之间的关系质量，以及对其生活环境和社会功能的自我评估。A.社会幸福观 19.对幸福的体验更多来自于家庭、团体和他人的共情，强调在对别人表示同情或爱的过程获得幸福体验（）幸福观的体现。 A.社会取向 20.顺境时觉得生命美好；蹉跎时觉得生命多难，逆境时觉得生命枉然，这说明人对生命意义的理解受制于（）。 C.人的现实社会境遇 21.下列不属于生命意义的社会取向的是（）。D.以生活质量提高为目标 22.对已经发生但又不能接受的不愉快事件，认为根本没发生过，以逃避心理上的痛苦，这种心理防御机制是( )。A.否认 23.个体认为好的事情发生在自己身上的概率更高，而坏的事情发生在他人身上的概率更高，这种现象被称为（）。

积极心理学考试重点复习过程

积极心理学考试重点

目录 1.什么是积极心理学 (2) 2.积极心理学的研究范围 (3) 3.基本主张 (3) 4.常用的情绪调节策略有哪些 (4) 5.简述情绪ABC理论 (5) 6.马斯洛需要层次理论 (5) 7.简述人际沟通的技巧（待定） (7) 8.简述挫折应对的策略 (8) 9.如何培养自己的专注力 (9) 10.如何更加合理管理自己的时间 (9) 11.如何更有效的设定目标 (10) 12.结合自身性格特点，谈谈如何促进自我成长 (11) 13.结合情绪ABC理论，谈谈如何进行自我情绪管理 (12) 14.结合自身，谈谈如何进一步增强自己的主观幸福感 (12) 15.如何理解心理冲突的意义和如何解决冲突 (13) 1.什么是积极心理学 积极心理学英文为Positive Psychology，它是指利用心理学目前已比较完善和有效的实验方法与测量手段，来研究人类的力量和美德等积极方面的一个心理学思潮。积极心理学的研究对象是平均水平的普通人，它要求心理学家用一种更加开放的、欣赏性的眼光去看待人类的潜能、动机和能力等。 它是利用心理学目前已比较完善和有效的实验方法与测量手段,研究人类的力量和美德等积极方面的一个心理学思潮。 积极的心理学从关注人类的疾病和弱点转向关注人类的优秀品质，它有三个层面的含义：第一，从主观体验上看它关心人的积极的主观体验，主要探讨人类的幸福感，满意感，快乐感，建构未来的乐观主义态度和对生活的忠诚；第二，对个人成长而言，积极的心理学主要提供积极的心理特征，如爱的能力，工作的能力，积极地看待世界的方法，创造的勇气，积极的人际关系，审美体验，宽容和智慧灵性等等；第三，积极的心理品质包括一个人的社会性，作为公民的美德，利他行为，对待别人的宽容和职业道德，社会责任感、成为一个健康的家庭成员。幸福与财富 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2

哈佛大学积极心理学课后测试题及答案

第一节什么是积极心理学 1. 判断：积极心理学的宗旨是传播通俗易懂且有助于大众的心理学经验。（1分） 错误 2. 判断：练习时间是指在课堂中让学生完全休息放松的一小段时间。（1分） 错误 3. 判断：人本主义心理学作为积极心理学的起源，对于幸福感、巅峰体验等积 极情绪进行了严谨的科学研究，造成了广泛的学术影响。（1分） 错误 4. 判断：积极心理学的学习会给人带来情绪上颠覆式的体验来促进人的积极情 绪的增长。（1分） 正确 5. 判断：积极心理学研究的是对普遍人类本性的认识、不同文化中普遍的人类 共性。（1分） 正确 6. Tal认为中国古代哲学中与积极心理学理念相似的一句话是：（1分） A. 学而不思则罔，思而不学则殆。 B. 为学日进，为道日损。 C. 天与地卑，山与泽平。日方中方睨，物方生方死。 D. 天人一体，物我两忘。 7. 被称为积极心理学之父的是：（1分） A. 西格蒙德·弗洛伊德 B. 爱德华·桑代克 C. 马丁·塞利格曼 D. 阿尔弗雷德·阿德勒 哈佛幸福课第二讲为什么要学习积极心理学 1. 判断：当前心理研究更注重研究消极情绪与心理疾病，积极心理学的理念是 只研究人的积极情绪，降低心理学消极方面相关研究在学术中的地位。（1分） A. 正确 B. 错误 2. 判断：2004年发表的《哈佛克里姆森》一文指出47%的哈佛学生在过去一年，经历过无法正常生活学习的抑郁期，因此我们更应该提高对消极情绪的研究比重。（1分） A. 正确 B. 错误 3. 判断：适应力是一种现象，特征是积极适应的模式，即使是面对非常不利或 危险的环境。（1分）

A. 正确 B. 错误 4. 判断：承认自己的弱点在积极心理学的观点看来是一种不乐观的，不利于自身发展的自我认知。（1分） A. 正确 B. 错误 5. 判断：积极心理学中的“意义感”完全是从帮助他人的利社会行为中获得的。（1分） A. 正确 B. 错误 6. “巴士上的小孩实验“在积极心理学课堂上反映的心理学规律是：（1分） A. 人的注意发展规律 B. 人的逻辑顺序 C. 视觉处理和大脑成像的关系 D. 人的问题关注与处理意识 哈佛幸福课第三讲幸福是一种随机现象吗 1. 以下哪种观点符合视频中MarvaCollins的执教理念？（1分） A. 怎样才能让学生远离毒品和犯罪？ B. 为什么有很多学生中途辍学？ C. 如何鼓励学生激发他们的潜能？ D. 教师怎样才能提高学困生的成绩？ 2. 以下哪种理论观点是Nathaniel Branden提出的？（1分） A. 神经官能症 B. 心理免疫系统 C. 疾病模型 D. 知觉过滤模型 3. 下列有关心理学家Lykken和Tellegen做的双胞胎研究，说法错误误的一项是：（1分） A. 研究正确象选取的是同卵双胞胎。 B. 这些双胞胎的幸福和快乐水平非常相似。 C. 幸福是一种随机现象。 D. 结果表明后天环境对人的影响大于基因的影响。 4. 如果老师有很高的期望，并能够在学生身上发现伟大的潜力，那么这些潜能就会被激发。而如果看不到，“它们就会象刚萌芽的幼苗一样被扼杀。”这种效应是（1分） 5. “剑桥—萨默维尔青年学习心理学”研究得出的结论是干预弊大于利，社会变革应该说是不可能的。（1分） A. 正确 B. 错误