英语语法——形容词短语介词选择填空练习1prepositions-after-adjectives1

topic: PREPOSITIONS AFTER ADJECTIVES 1

Choose the best preposition to use in each of the sentences:

1. I'm not capable ________________ that type of behavior.

a) of b) in c) at

2. Smoking is bad ________________ you.

a) at b) for c) on

3. I'm so angry ________________ this!

a) about b) with c) to

4. I'm so angry _______________ you!

a) about b) to c) with

5. She was dressed _______________ pink.

a) with b) in c) on

6. This restaurant is famous _______________ its salads.

a) in b) with c) for

7. George is married _______________ a German woman.

a) to b) with c) by

8. Are you afraid ________________ him?

a) of b) to c) on

9. I'm so proud _______________ you!

a) with b) of c) to

10. We're not associated _______________ that company.

a) along b) in c) with

topic: PREPOSITIONS AFTER ADJECTIVES 1 ANSWERS:

1)a 2)b 3)a 4)c 5)b 6)c 7)a 8)a 9)b 10)c

初中英语语法之形容词、副词

2013年实验中学初三英语复习学案 萧东来2013-04 初中英语语法之形容词、副词 形容词： 一、形容词的一般用法 1.作定语，一般放在所修饰词的前面。 例如，It’s a cold and windy day. 2.作表语，放在系动词的后面。 例如，He looks happy today. 3.形容词修饰something，anything，nothing，everything 等复合不定代词时，须放在其后。 例如，Would you like something hot to drink？ 4.表示长、宽、高、深及年龄的形容词，应放在相应的名词之后。 例如，How long is the river？It’s about two hundred kilometers long. 5.只能作表语的形容词：afraid 害怕；alone 独自的；asleep 睡着的；awake 醒着的；alive 活着的；well 健康的；ill 病的；frightened 害怕的 例如，The man is ill.(正) The ill man is my uncle.(误) 6.只能作定语的形容词：little 小的；only 唯一的；wooden 木质的；woolen 羊毛质的；elder 年长的 例如，My elder brother is in Beijing. (正) My brother is elder. (误) 7.貌似副词的形容词：lonely 独自的；friendly 友好的；lively 生动的；lovely 可爱的 8.复合形容词：snow-white 雪白的English-speaking 说英语的；full-time 全日制的；well-known 众所周知的；kind-hearted 善良的；man-made 人造的；take-away 可以带走的；ten-year-old 十岁的。 二、多个形容词修饰名词时，其顺序为： 限定词(冠词、指示代词、形容词性物主代词、数词) ——描绘词(大小，长短，形状，新旧，长幼，颜色)——出处——材料性质——类别——名词(此项不要求掌握) A small round table 一张小圆桌 A tall white building 一幢高大的白色建筑物 A dirty old black shirt 一件又脏又旧的黑色衬衣 A famous American medical school 一个非常著名的美国医学院 三、形容词常用句型 1.“It’s +adj.+of+sb.+不定式”表示“某人(做某事)怎么样”。 注意：这一句型中常用描述行为者的性格、品质的形容词，good(好的)，如kind(友善的)，nice(友好的)，polite(有礼貌的)，clever(聪明的)，foolish(愚蠢的)，lazy(懒惰的)，careful(细心的)，careless(粗心的)，right(正确的)，wrong(错误的)等。 例如，It’s very kind of you to help me.(=You are very kind to help me.)你能帮助我，真好。 It’s very rude of her to say such words.(=She is very rude to say such words.)她说这样的话，真 粗鲁。 It’s foolish of him to go alone.(=He is foolish to go alone.)他单独出去太傻了。 2.“It’s+adj.+for+sb.+不定式”表示“做某事对某人来说怎么样”。 注意：这一句型中常用的形容词有important(重要的)，necessary(必要的)，difficult(困难的)，easy(容易的)，hard(艰难的)，dangerous(危险的)，safe(安全的)，useful(有益的)，pleasant(舒适的)，interesting(有趣的)，impossible(不可能的)等。 例如It’s not easy for them to learn a foreign language. (=To learn a foreign language is no t easy for them.) 对于他们来说学好一门外语不容易。 It’s very important for students to listen to teachers carefully. (=To listen to teachers carefully is very important for students.) 对于学生来说上课认真听老师讲课是非常重要的。 It’s necessary for us to get to school on time . (=To get to school on time is necessary for us.) 对于我们来说按时到校是非常必要的。 3. 表示感情或情绪的形容词，glad(高兴的)，如pleased(高兴的)，sad(忧伤的)， thankful(感激的)等常接不定式。 例如，Glad to see you.见到你非常高兴。 I’m very sorry to hear the bad news.听到这个坏新闻，我非常难过。 4. 表示能力和意志的形容词，如ready(乐意的，有准备的)，able(有能力的)，sure(一定)， 等常接不定式。 例如，He is always ready to help others.他总是乐于助人。 四、一些形容词的用法辨析： ⑴whole 与all：记住两个词序：①the whole + 名词；②all (of) the + 名词。 如：He was busy the whole morning.( 整个早晨他都很忙) He can remember all the words he learns.(他能记住学过的所有单词) ⑵tall 与high, short 与low ： 指人的个子时用tall 与short；指其他事物时一般用high 与low。 如：He’s very tall/short.(他个子高/矮) Tall trees are standing on both sides of that avenue.(大道的两侧有高大的树木)

高中英语语法最重要知识汇总

按：本套资料省去了名词、代词、形容词等部分，保留了最最核心的句型和动词。希望能有所帮助。 第一章名词性从句 在句子中起名词作用的句子叫名词性从句。名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。 一．主语从句 主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。 1. It作形式主语和it引导强调句的比较 It作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。被强调部分指人时也可用who/whom。例如： a) It is a pity that you didn’t go to see the film. 你不去看那场电影真可惜。 - b) It doesn’t interest me whether you succeed or not.我对你成功与否不感兴趣。 c) It is in the morning that the murder took place.谋杀案是在早上发生的。（强调句型） d) It is John that broke the window.是John打碎的窗户。（强调句型） 2. 用it作形式主语的结构 (1) It is ＋名词＋从句 It is a fact that …; It is an honor that…; It is common knowledge that… (2) It is ＋形容词＋从句 It is natural that…It is strange that… . (3) It is ＋不及物动词＋从句 It seems that…It happened that…It appears that… (4) It ＋过去分词＋从句 It is reported that…It has been proved that…It is said that… 3. 主语从句不可位于句首的五种情况： （1）if引导的主语从句不可居于复合句句首。 （2）It is said /reported…结构中的主语从句不可提前。例如： 正确表达：It is said that President Jiang will visit our school next week. ( 错误表达：That President Jiang will visit our school next week is said. （3）It happens/occurs…结构中的主语从句不可提前。例如： 正确表达：It occurred to him that he failed in the examination. 错误表达：That he failed in the examination occurred to him. （4）It doesn’t matter how/whether …结构中的主语从句不可提前。例如： 正确表达：It doesn’t matter whether he is wrong or not. 错误表达：Whether he is wrong or not doesn’t matter. （5）含主语从句的复合句是疑问句时，主语从句不可提前。例如： ； 正确表达：Is it likely that it will rain in the evening 错误表达：Is that will rain in the evening likely 4. what 与that 在引导主语从句时的区别 what 引导主语从句时在句时在从句中充当句子成分，如主语．宾语．表语，而that 则不然。例如：

大学英语语法大全_太经典了

大学英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如： I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如： He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间 接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给 我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾 语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

初中be+形容词+介词短语总结

初中b e+形容词+介词 短语总结 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

初中Be+形容词+介词短语总结 1 be able to 能够 2 be friendly to 对……很友好 3 be polite to sb 对某人有礼貌 4 be friendly to sb 对某人友好 5 be rude to sb 对某人粗鲁 6 be close to 靠近，接近…… 7 be harmful to……对……有 危害 8 be similar to 与……相似 9 be used to sth/doingsth 习惯 于…… 10 be useful to 对……有用 11 be familiar to sb （某物）对于某人很熟悉 12 be filled with……被……填 满 13 be satisfied with 对---感到满意 14 be busy with 忙于做...... 15 be pleased with 对---感到高兴 16 be familiar with sth （某人）对...... 熟悉 17 be angry withsb 生某人的气 18 be strict withsb对某人严格 19 be worried about 对……感到担 心 20 be worried about 对……感到担心 21 be excited about 对……感到兴奋 22 be nervous about 因---而 紧张 23 be anxious about为……担忧 24 be far from 距离……远 25 be different from 与……不 同 26 be full of 充满…… 27 be proud of 对......自豪 28 be careful of 当心，小心…… 29 be afraid of 害怕 30 be tired of 对---感到厌倦 31 be short of 对……短缺 32 be sure of……对……有把 握，肯定 33 be tired of 对……感到厌烦 34 be famous for 因......而著名 35 be ready for 为....... 准备 36 be good/bad for 对……有 益 /有害 37 be late for 迟到 38 be suitable for 对……合 适。适宜 39 be weak in 在.....方面不行 40 be interested in 对……感兴 趣 41 be successful in 在……成功 42 be angry at /about sth 对...... 感到生气 43 be good/bad at 擅长 44 be mad at sb生某人的气 45 be surpriesd at 对……感到 吃惊 46 be excited at 对……感到兴 奋 2

初中英语语法形容词、副词精华版

初中英语语法形容词、副词的复习教案 Brainstorm: 你能分清形容词和副词的用法和写法吗？你知道怎么使用形容词和副词的比较级和最高级吗？你知道在英语中有很多形容词词缀吗？ 一．形容词和副词的辨析 1.形容词和副词的区别 形容词：用来修饰名词 副词：用来修饰动词、形容词和副词 所以区别形容词和副词的关键在于看它所修饰的内容。 例如：Candy is a lovely girl. Candy smiles lovely. 在这两句话中，都有lovely这个单词，但是词性却完全不同。在第一句中lovely用 来修饰girl所以是形容词，而第二句中，lovely用来修饰动词smiles，所以是副词。 2.形容词变副词的规律 a.一般的形容词在结尾加ly变为副词。例如：careful-carefully b.以元音加e结尾的单词要去e在加ly。例如：true-truly c.辅音加y结尾的单词去y变i在加ly。例如：angry-angrily d.单音节y结尾直接加ly。例如：shy-shyly e.以le结尾的单词直接将e变为y。例如：terrible-terribly f.形容词、副词同形：hard, fast, friendly, late, early, lovely, long。这部分请同学们 注意，其中很多单词加ly之后就变成其他意思的单词了。例如：hardly就变成 “几乎不”的意思，是小学阶段五大隐形否定词（few，little, never, seldom, hardly） 之一。 二．形容词和副词的比较级 1.比较级的范围:一般为两者或两个部分进行比较。例如：I’m taller than you. Group One did better than Group Two. 2.比较级的结构：结构上比较级有三个明显的标志。 ①than：一般用than连接两个比较的部分。例如：Tom runs faster than Mike.其中Tom 和Mike是比较的两部分，用than连接他们进行比较。在than的句式中有一个需要 同学们特别注意：I’m taller than any other students in my class.这句话中用than连接 的是I和any other students in my class两个部分，其实表示的是最高级的概念，译 为我比我们班其他同学都要高，其中any other ……是固定搭配，译为任何其他的。 ②a little, much, a lot, even, still：可用来专门修饰比较级。例如：Lisa was sick yesterday, while today she is much better. ③as+形容词或副词原形+as……：译为像……一样。例如：Mary is as clever as Susan.Mary像Susan一样聪明。 另外，两个比较级连用表示“越来越”的意思。例如：Days get longer and longer in Spring.白天在春天越来越长了。 3.比较级的写法： ①单音节单词后+er。例如：tall-taller, short-shorter ②重读闭音节双写最后一个字母再加er：hot-hotter, big-bigger, thin-thinner, fat-fatter ③双音节辅音+y结尾去y变i再加er：ugly-uglier, busy-busier, easy-easier, early-earlier,

常用介词短语总结

常用介词短语总结 一、近义介词短语辨析 1. 表示原因(通常在句中作状语) 1) because of:表示实际原因(表达一种较强的因果关系) 2) on account of:常用来引述逻辑、理性和事实因素 3) out of + 抽象名词:常用来引述心理、情感因素,如out of one’s own will(出于自愿) 4) owing / due to:着重把原因归于某事物,既可作状语又可作定语,due to还可以作后置定语,如:Mistakes due to carelessness may cause serious consequence. 由于粗心犯的错误也许会引起严重的后果。 5) thanks to:后面通常接表示积极意义的原因,意为"多亏,幸亏由于"。例句: He walked slowly because of his bad leg. 他腿不好,所以走得很慢。Michel and Billy, on account of their wide experiences in climbing, were voted leaders. 迈克尔与贝利由于有丰富的登山经验,被选为队长。

She did it out of sympathy. 她这样做是出于同情。 Most of the problems were owing/due to human errors. 大部分问题都是由于人为的错误造成的。 Thanks to your energy and intelligence, the development scheme has been finally realized. 多亏了你的精力和智慧,这项发展计划终于实现了。 2. 表示排除 1) with the exception of意义与except, except for相同,但比它们正式 2) apart from (=美式英语中的aside from)是个复合介词,既可表示"除……之外",相当于except (for), 又可以表示"除……之外,(还,也)"相当于besides。例句: They all passed the physics examination with the exception of Tom. 除汤姆外他们物理考试都及格了。 We had a smooth journey apart from(= except for) a flat tyre. 我们一路上很顺利,只是车胎漏了一次气。 Apart from(= besides) a flat tyre, we had broken brakes. 我们不但车胎漏了气,而且刹车也出了毛病。

初中英语语法总结--形容词

初中英语语法总结--形容词 1、形容词及其用法 形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。 1)直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot热的。 2)叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid害怕的。 (错)He is an ill man. (对)The man is ill. (错)She is an afraid girl. (对)The girl is afraid. 这类词还有：well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake等。 3)形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如： something nice 2.以-ly结尾的形容词 1)大部分形容词加-ly可构成副词。但friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形容词。 改错：(错) She sang lovely. (错) He spoke to me very friendly.

(对) Her singing was lovely. (对) He spoke to me in a very friendly way. 2)有些以-ly结尾既为形容词，也为副词。 daily，weekly，monthly，yearly，early The Times is a daily paper. The Times is published daily. 3用形容词表示类别和整体 1)某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。如：the dead，the living，the rich，the poor，the blind，the hungryThe poor are losing hope. 2)有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用。 the British，the English，the French，the Chinese. The English have wonderful sense of humor. 4多个形容词修饰名词的顺序 多个形容词修饰名词时，其顺序为： 限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色) --出处--材料性质，类别--名词 a small round table a tall gray building a dirty old brown shirt a famous German medical school

高中英语语法-形容词副词

形容词及副词 一、形容词 1.(1)作定语It’s a beautiful day today. 注意：形容词修饰something, anything, nothing等复合不定代词时要后置。 I have something important to tell you. 以a-开头的表状态的形容词（afraid, alone, awake, asleep, alive, alike, ashamed, unable, worth）要后置。He was the only man awake at that time. 2).作表语Don’t feel sad. Tasting good, this kind of cake sells well. 3).作宾补We must keep our classroom clean. 4).作状语The boy went to school, cold and hungry. 2.以ly结尾的形容词friendly lovely lively silly fatherly motherly weekly daily monthly yearly deadly lonely manly timely likely 3表倍数的几种句式 1)……倍数+as+形容词原级+as….. 2)……倍数+比较级+than………… 3)……倍数+the+名词（size/length / width / height /depth）+ of … 4) The +名词+ be + ….倍数+ what从句 5) The +名词+ be + ….倍数+ that/ those of …. Asia is four times as large as Europe.= Asia is four times larger than Europe.= Asia is four times the size of Europe. The output of this year is 3 times that of 2008. The output of this year is 3 times what it was in 2008. 4 形容词+ly变副词的规则 1）一般情况加-ly. quick---quickly brave---bravely immediate---immediately 2) 以“y”结尾的，且读音为/ i /，先将“y”改成“i”，再加“ly”，如：happy-happily; heavy-heavily; angry-angrily; busy-busily easy---easily但是如果读音为/ ai /，直接加ly，如：dry-dryly; shy---shyly 3) 以le结尾，去e 加y: simple---simply gentle---gently comfortable---comfortably possible ---possibly probable ---probably terrible---terribly

形容词同介词的搭配英语短语

形容词同介词的搭配英语短语 形容词同介词的搭配英语短语 absentfrom不在,缺席 abundantin富于 aliento与……相反 angrywithsbat/aboutsth生气,愤怒anxiousabout/for忧虑,担心 appropriatefor/to适当,合适 applicableto适用于 aptat聪明,善于 aptto易于 ashamedof羞愧,害臊 approximateto近拟,接近 awareof意识到 abailabletosbforsth可用,可供 bareof几乎没有,缺乏 boundfor开往…… capableof能够 carefulof/about/with;小心,注意 certainof/about确信,肯定 about/indoingcharacteristicof特有,独特

clearof没有,不接触 cleverat善于 closeto接近,亲近 comparableto/with可比较 consciousof察觉到,意识到 consequenton随之而来consideratetowards体谅,体贴contemporarywith与……同时代contentwith满足于 contraryto违反 counterto与……相反crazyabout热衷,着迷criticalof挑剔,批评 curiousabout好奇,想知道 distinctfrom种类(风格)不同 doubtfulof/about怀疑 eastof在……东面 equalto相等,胜任 equivalentto等于,相当于 essentialto/for必不可少 expertat/in/on善于 faithfulto忠实于 familiartosb为……所熟悉 familiarwithsth熟悉,通晓

初中英语语法之形容词

初中英语语法之形容词比较级和最高级讲练和答案 (一)一般句式的构成： A + is / are+ 形容词比较级+ than + B A 是主格 B 是宾格 如：She is taller than me. 主格形容词比较级宾格 （二）英语形容词比较级的构成 英语形容词比较等级有三个：原级，比较级和最高级。 形容词比较等级形式变化有规则的和不规则的两种。 规则变化 1）单音节词末尾加-er（比较级），-est（最高级） 【例】原级比较级最高级 great greater greatest small smaller smallest clean cleaner cleanest 2）单音节如以e结尾，只加-r（比较级），-st（最高级） 【例】fine finer finest wide wide wider widest 3）闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母，须先双写这个辅音字母，再加-er（比较级），-est （最高级） 【例】big bigger biggest hot hotter hottest red redder reddest 4）少数以-y，-er，ow，-ble结尾的双音节词，末尾加-er（比较级），-est（最高级）。以-y结尾的词，如-y前是辅音字母，则变y为-i，再加-er和-est。以-e结尾的词只加-r和-st。 【例】clever cleverer cleverest narrow narrower narrowest able abler ablest easy easier easiest 5）其它双音节和多音节词皆在前面加单词more和most。 【例】careful more careful most careful difficult more difficult most difficult delicious more delicious most delicious 不规则变化 原级比较级最高级 good/well better best bad worse worst many/much more most little less least far farther/further farthest/furthest 注：有些形容词一般没有比较等级。如：right, wrong, woolen等。 形容词的比较等级的用法：比较级用于二者的比较。 【例】Li Ping is older than Wang Hai. 李平比王海年纪大。 There are more students in Class One than in Class Two.一班比二班学生多。

高中英语语法形容词作状语

形容词作状语 形容词在句中作定语、表语和宾语补足语的情况很多，但作状语的时候也不少。女口： The bag fell on the floor and broke open.袋子掉到地上摔破了。Glad to accept the girl nodded her agreement. 这姑娘乐于接受，点头表示同意。 形容词（短语）作状语时,通常说明主语的情况,即表示主语的状态、性质、特征等,有时它和宾语的关系密切,且可位于句首、句末和句子中间,通常和句子的其它部分用逗号分开，但单个形容词可 以连在一起。 一、形容词（短语）作状语说明主语的情况,可以表示动作或状态发生的原因、方式、时间或伴随等, 或对谓语作补充说明。 1. 表示原因，但原因意义不很突出,有时是并列的。例如： Afraid of difficulty, he prefers to do the easy maths problem.他害怕困难,宁愿做容易的数学题。 Anxious for a quick decisiop our leader called for a vote.我们队长急于迅速作出决定,要求进行表 决。 2. 表示方式或伴随。例如： The lost boy spe nt three days in the forest cold and hungry.那个迷路的男孩又冷又饿地在森林中过了二天。 The moon had just risen, very golden over the hill. 月亮刚刚升起,挂在山上,十足的金黄色。 3. 形容词（短语）作状语时,它和句中谓语动词在意义上的联系不密切,只是对谓语补充说明。 Effective the first of October, our supermarket will close at eleven. 我们超市 ^一点关门,从十月一日起生

形容词、副词、介词用法

形容词、副词、介词用法 一：形容词 1.作定语修饰名词 (1)只能作定语的形容词有：latter (后者)，little，live (活着的)，lone (孤独的)，main，only，real，inner，outer，wooden，elder等。 (2)多个形容词修饰名词时，其排列顺序为：限定词(冠词、物主代词、指示代词、不定代词)+数词+(序数词、基数词)+描绘形容词(beautiful，good，interesting , kind)+特征形容词(大小、长短、高低、形状、年龄、新旧)+颜色+国籍+材料。如：those large round black wooden tables那些大的黑色木圆桌。 (3)形容词作定语时，下列情况要后置： 修饰由some，any，every，no等构成的复合不定代词时。如：something important 某些表语形容词作定语时。如： He was the only Enghishman presented。他是惟一到场的英国人。 表示数量的词组。如：a building six storeys high 形容词短语作定语时。如：a student worthy of praise else要放在疑问代词或复合不定代词之后。如： Did you see anybody else? 你见到别的人了吗？ 2.作表语 (1)与系动词be，grow，get, become，turn，appear，seem, remain, stay (保持)，feel，loo k，smell, taste，sound等连用作表语。 (2)形容词difficult，hard，dangerous，necessary，safe，unsafe, useful，pleasant，possible，impossible，probable等作表语时，主语一般是物或形式主语it而不是人。 ①He is necessary to do it. (×) ②It is necessary for him to do it. (√) 他很有必要做那件事。

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大学英语语法 (CET--4) 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名 词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如： He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接 宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾 语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)/ He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课)/ The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？)

初中be+形容词+介词短语总结

初中Be+形容词+介词短语总结 1 be able to 能够 2 be friendly to 对……很友好 3 be polite to sb 对某人有礼貌 4 be friendly to sb 对某人友好 5 be rude to sb 对某人粗鲁 6 be close to 靠近，接近…… 7 be harmful to…… 对……有危害 8 be similar to 与……相似 9 be used to sth/doingsth 习惯于…… 10 be useful to 对……有用 11 be familiar to sb （某物）对于某人很熟悉 12 be filled with…… 被……填满 13 be satisfied with 对---感到满意 14 be busy with 忙于做...... 15 be pleased with 对---感到高兴 16 be familiar with sth （某人）对...... 熟悉 17 be angry withsb 生某人的气 18 be strict withsb对某人严格 19 be worried about 对……感 到担心 20 be worried about 对……感到担心 21 be excited about 对……感到兴奋 22 be nervous about 因---而紧张23 be anxious about为……担忧 24 be far from 距离……远 25 be different from 与……不同 26 be full of 充满…… 27 be proud of 对......自豪 28 be careful of 当心，小心…… 29 be afraid of 害怕 30 be tired of 对---感到厌倦 31 be short of 对……短缺 32 be sure of……对……有把握，肯定 33 be tired of 对……感到厌烦 34 be famous for 因......而著名 35 be ready for 为....... 准备 36 be good/bad for 对……有益/有害 37 be late for 迟到 38 be suitable for 对……合适。适宜 39 be weak in 在.....方面不行 40 be interested in 对……感兴趣 41 be successful in 在……成功 42 be angry at /about sth 对......感到生气 43 be good/bad at 擅长 44 be mad at sb生某人的气 45 be surpriesd at 对……感到吃惊 46 be excited at 对……感到兴奋