广东二师南站附属学校2015学年度第一学期学校工作总结

广东二师南站附属学校2015学年度第一学期学校工作总结2015年度我校教育教学工作以党的十八大精神为指引，以办人民满意教育为宗旨，在番禺区“上品教化”教育理念引领下，着力教育教学质量建设。大力推动教育改革创新，提升教育教学质量，以办人民满意的教育为目标，努力营造优良的校风、教风和学风；进一步推进学校科学规范化管理，促进学校可持续发展，开创和谐、进取、高效的新局面。

一、主要成绩。

本学期师生参加各级各类比赛，获奖层次、获奖人数继续提升：共有477人次获奖，其中，省级3人次，市级17人次，区级60人次，片级397人次。

（一）学科发展：

1、语文学科：谢盛春老师辅导学生参加番禺区校园记者编报大赛优秀奖。

2、政治科：何志刚老师指导初一级参加西片教育指导中心组织的法制宣传手抄报获得2个一等奖，5个二等奖，6个三等奖，3个进步奖。何志刚被评为优秀辅导老师。

3、英语科：参加西片教育指导中心九年级英语阅读素养竞赛获得11个一等奖，14个二等奖，30个三等奖，而作为学校代表的尖子生部分竞赛获得5个一等奖，11个二等奖，16个三等奖。周树娣、章庆娥被评为优秀辅导老师。

4、物理科：参加西片九年级物理竞赛获得14个一等奖，42个二等奖，51个三等奖，30个进步奖。梁翠霞、黄志伟被评为优秀辅导老师。

5、化学科：参加西片九年级化学竞赛获得3个一等奖，6个二等奖，49个三等奖，30个进步奖。区卓添、郑润余、薛苗苗被评为优秀辅导老师。

6、生物科：陈卫流、吴泳诗老师辅导的学生李泳瑜、苏嘉熙、利嘉乐、郭梓贤、叶俊杰获得2015年广州市生物发酵技术创新与应用成果展示交流会果酒类的二等奖。

7、地理学科：由李志成、高伟老师辅导的初二级学生朱嘉恒在2015年12月广东省第十一届天文奥林匹克竞赛中获得广东省二等奖。

8、音乐、美术、信息科组：廖新兰老师辅导的学生计算机作品获得番禺区一、二等奖各1个，三等奖2个，廖老师被评为区的优秀辅导老师。黄连珍老师辅导学生参加番禺区中小学现场书画比赛获得：10人获西片一等奖、2人获西片二等奖；区一等奖4人、二等奖5人、三等奖1人，同时黄连珍老师获得片和区优秀辅导老师称号。

9、体育科组：由吴俊龙、周志坚、任明三位体育老师辅导学生参加2015年片中小学田径运动会和区田径运动会，荣获片团体第二名；区中学生田径运动会获得1个第三、第五、第六、第七名，4个第八名。

10、综合类：

我校陈卫流老师负责，与陈婉姿、谢莲好、林嘉茹、黄春梅、吴泳诗、黄连珍等老师辅导并组织学生参加2015青少年青少年科技创新大赛，片级获得3个一等奖，10个二等奖，作品上送区，获得1个二等奖，2个三等奖；参加2015年广州国际青少年科技制作与创新能力邀请赛获得6个三等奖。

参加广州市首届青少年“乐创空间、我行我秀”科技主题实践活动，吴泳诗、汪洋影辅导的学生胡可欣撰写的科技创意作文获得区的二等奖，吴泳诗、黄连珍辅导的学生还获得番禺区的1个一等奖，2个二等奖，1个三等奖。

（二）教师教研教学：

1、在2015年12月番禺区教研室公布的番禺区十二五教育科研高水平成果推荐评奖结果中，我校英语科组科研成果《基于研学后教理念下的小组合作学习的案例研究》获得番禺区二等奖；地理科组的科研成果《基于研学后教理念下初中地理研学问题设计

案例研究》获得番禺区三等奖。

2、在“2015番禺区青年教师讲题比赛”中，数学科林嘉茹老师获区一等奖；韩函老师获得三等奖。

3、在2015年广州国际青少年科技制作与创新能力邀请赛中，陈卫流老师获广州市二等奖。

4、在2015年12月番禺区高中地理（高考试题解题）教师技能竞赛中，地理科组刘冲老师作为初中地理教师参赛，获得番禺区三等奖。

5、在番禺区第28届教育学会论文评比，廖新兰老师获得二等奖，汪洋影、曾韵、李楚华、林嘉茹、周树娣、谢莲好、郑润余、梁翠霞、吴俊龙、朱俊擎老师获得三等奖。

6、2015年初三中考模拟试题征集，政治、物理科组获得二等奖，数学、语文、英语、化学等获得三等奖。

7、廖新兰老师的作品获得2015年番禺区多媒体教育软件评奖三等奖。

8、黄连珍老师的水彩作品获得番禺区美术老师创作精品展三等奖。

9、叶燕清、谢莲好老师作品获得“广东省第4届中国移动和教育远程教育教学资源征集”三等奖。

10、黄春梅和曾韵获得2015年广州市综合实践活动优质课大赛暨第三届教学技能竞赛二等奖，2015年番禺区中小学综合实践活动教师教学技能（现场说课）竞赛中曾韵、黄春梅老师获得一等奖，2015年番禺区中小学综合实践活动教师优质课比赛中曾韵老师获得二等奖。黄连珍老师获得“综合实践教学成果”片和区三等奖。

二、形成德育合力，发挥德育能动性。

我校教育把师德师风建设与教师专业化成长摆在重要的位置，努力打造一支具有坚定教育信仰、身心健康的教师队伍，培养有梦想追求、健康人格的学生。

共建联动大德育网

通过学校联动，家校联动和社区联动，不断加强德育网络的建设。通过关工委、团委等组织深入课堂开展法制、禁毒等教育活动，搭建学校德育工作经验、班主任工作经验交流平台，促进学校德育工作互学互助。通过家庭教育讲座、家长学堂、家访、电访、Q群、校信通、家校联系卡、微信公众平台等，形成了立体德育网络。

加大师德教育力度

我校一直致力于培养有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁有爱之心的好教师，推动师德建设制度化、规范化、法制化。开展了师德建设主题月活动、纪律教育学习月活动，参加了教师师德征文比赛、心理健康教育赛课、“三严三实”专题教育活动等等。教师队伍的思想认识、师德修养等各方面有了明显的提高。

加强作风建设监督

为了贯彻落实党和国家的教育路线、方针、政策为宗旨，以强化依法治校治教、推进民主管理监督为重点，坚持教育在前、制度在前、监督在前的工作机制，努力使决策更科学、执行更高效、监督更有力，最大限度地防止权力滥用和以权谋私等消极腐败现象的发生，为推动学校和谐稳定、办人民满意教育、建设幸福廉洁番禺提供坚强有力的保证。按照番禺区教育局的工作要求，我校成立了校务监督委员会，并独立挂牌，办公室配备电脑、办公桌椅、文件柜等现代办公设备。

培养现代君子

开展形式多样的育人活动，培养现代君子。我校根据上级的要求积极开展社会主义核心价值观教育，并结合各种节日的主题活动，好人榜投票和我校“君子致远”这一办学理念，开展形式多样，内容丰富的主题教育活动，让学生在活动中受教育，提高教育

效果。

强化学生品德教育

学校的学生行为习惯养成教育已能坚持课程化、整体性、主体性、差异性、渐进性、特色化、长效性的原则，与主题教育有机结合，提高教育实效。2015年还重点加强爱国主义教育和践行社会主义核心价值观教育，以抗战胜利纪念日为契机，学校开展一系列的纪念活动，加强爱国主义教育活动。通过区关工委的价值观专题教育进校园等形式，不断树立学生正确的价值观。叶燕清、谢莲好老师获得“广州市培育和践行社会主义核心价值观优秀班会课教案评比”三等奖。吴泳诗老师参加“西片心理教育课型比赛”获得二等奖。同时，我们开展“教育尊重”，让学生学会“五个尊重”，收到良好效果。

工会发挥重要凝聚作用

工会积极配合开展专题师德教育活动，开展了师德问卷调查，举行了师德演讲比赛。以创优秀职工之家为抓手，完善教工之家建设，通过建家活动促进学校民主管理，建设和谐校园。每年召开教大会，充分发挥教大会在学校民主管理中的作用，落实校长评议制度。积极组织教工文体活动，举行了第四届教工跳绳比赛、教工三人羽毛球赛，取得良好的成绩。黄春梅和周志坚老师被评为了西片教育线“和睦家庭”。黄春梅老师还获得了“2015年石壁好人”称号。叶燕清和谢莲好老师被评为西片教育线“优秀师徒”称号。黄连珍、周志坚老师获得片教师摄影比赛三等奖。

三、调动合纵资源，提高教学教研质量。

教学工作：

（一）进一步规范工作流程，积极推进教学的精细化管理。

1、教导处和科组长等教学管理者坚持三走进：走进课堂、走进教研组、走进教师和学生。具体体现在平时老师的常态课和各级各类的公开课中，认真听课、评课，真正深入课堂，深入师生，更好地了解教学中存在的问题，并与师生共同讨论解决问题的办法。特别是在各级各类的教研课中，我们在课前的集体备课、课堂的听课、课后的评课，我们的管理者全程参与，取得较好的成绩。

2、进一步细化课堂教学的规范化管理。

课前要求教师的集体备课实行“个人备课——集体研讨——个人修订——课后反思”的备课流程，在备课过程中，教师进一步规范自己的备课内容，做到“四备”：备课标，备教材，备学生，备教法。这样做，不但提高了课堂效率，还取得良好的教学实效，在中段考的抽测中，我们学科老师之间的差距明显缩小，班与班之间的差距也明显缩小。课后我们要求各个科组和备课组做好集体备课资源的共享和积累工作，把有关的集体备课的资料上传学校的学科资源库，为科组和备课组的发展奠定资源基础，减轻教师的教学负担。

（二）实行层级管理，明确各自的责任，加强对教学质量的监控。

1、加强教学常规的管理。本学期，我们学期中段组织了一次教学常规的调查，分别是分别是老师自查和教导处检查。科任老师和教导处通过学生座谈会或学生调查问卷了解教师的教学情况，包括教师调课情况，教师每节课到位情况、多媒体使用情况、作业量情况，教师批改作业情况等，用严格规范的管理保障每一步的教学质量得以监控。

2、科组长做好学科的常规检查，实现过程管理责任细化。学期初，学校教导处出台教学工作计划，各科组和学科年级备课组据教学工作计划出台科组和备课组教学工作计划，在平时教研、期中总结和期末总结中对计划的落实加强检查，及时进行反思、反馈，并制定改进措施。

3、抓好阶段测试质量分析工作。教师层面，本学期主要是做好对期中考试的质量

分析，以及学科备课组对单元测试的质量分析，为下一阶段的教学改进提出有效的建议。学生层面，七八九年级都召开了一次学生的总结表彰会，七八年级统一召开了家长会，九年级分层次召开家长会，对学生的学习情况与家长进行了汇报和交流。

（三）加强对学生作业的管理。主要是从源头抓好老师作业量的布置，从过程抓好老师对作业的批改以及学生对作业的订正等。首先是通过会议转变老师的作业多学生成绩就会好的错误观念，其次是期中和期末加强对作业量的检查和调研，最后是要求并检查学生养成早上回来及时收缴作业、保管好试卷等作业、建立错题本等良好的作业习惯。

（四）加强毕业班工作

1．加强班级管理，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，培养学生竞争意识。

2．每个学生都有明确的目标计划（近期目标和长远目标），并且有信心去实现理想。

3．做好培优补差（尤其是边缘生的提高）工作。

（五）教育教学管理目标化，对学生实行目标期望管理。

1、从学生层面来讲：明确学习目标和养成良好的行为习惯。

（1）定好学生的阶段性学习目标并贴在自己的桌子上面。本学期要求学生学期初定好期中目标，期中定好期末目标。

（2）定好学生日常的德育目标并检查落实。如安静教育做到入室即静，入座即学，中午在课室安静午休；早上回来练字；早读之前完成作业收缴等。

2、从教学管理者来讲，我们要牢记“教会学生学习、学会做人、学会发展”。

（1）初一年级以“迈好中学第一步”为教育主题，重点抓好学生良好习惯的养成教育，让学生尽快适应初中的学习生活，通过各种途径做好学生的养成教育，为学生三年的发展奠定基础。

（2）初二年级以“迈好青春第一步”为教育主题，重点抓好青春期心理健康教育，使学生顺利度过八年级的叛逆期，并抓住建团等多种活动的契机教育学生树立远大理想，使他们上到初三后能马上专心投入学习，为实现自己的理想而奋斗。

（3）初三年级以“迈好人生选择第一步”为教育主题，重点抓好责任教育，形成优良的学习环境，促使学生自主学习和促进学生自主发展，从而提升教学质量。本学期初三主要召开了学生的分层会议，强化他们的责任意识，鼓励他们树立自信心，督促他们努力学习，搭建好学习的平台，使他们能走好初三阶段的第一步，为走好最后一步夯实基础。

（六）大力推进学生社团活动的开展，提升学生的综合素质。

随着社会的发展，对人次的需求也越来越高，如何从小开始培养复合型、创新型的新型人才，这是我们学校应该思考的问题。

本学期，在学校大力推动下，我们积极联系社会辅助机构，引进优秀的辅导老师，开设了影视欣赏、阅读、历史剧欣赏、田径、篮球、、体育锻炼、书法、漫画、葫芦丝、古筝、吉他、舞蹈共12个社团，在丰富学生文化生活的同时，也极大激发学生的参与热情，努力挖掘自身的潜能，为今后的发展奠定扎实的基础。

教导处围绕“提高课堂实效性”和“学生养成教育”两个重心，开展教学管理规范化建设，不断提升教师的教学能力与管理水平，积极开展学生社团活动，让每一位学生成为最好的自己，为学校的可持续发展打下坚实的基础。

教研工作：

（一）积极参加各级各类教研、培训活动。

组织教师积极参加市、区、片级教研活动，积极听取各学科专家的讲座，学习区内外学校的先进经验等。如10月份，全体科组长参加南村教育指导中心举办的"研学后教”课堂改革成果展示现场会，12月份，英语科组周树娣、物理学科梁翠霞、数学学科赖锦

发参加骨干教师的培训，选派袁首一、徐小盈、蒋杏仪参加区青年教师培训。2016年1月还组织全体语文和数学老师到广州市景中实验学校（原赤岗中学）进行学习。

（二）开辟名师课堂。

利用省二师等资源，在学期中段邀请名师走进课堂上示范课，分别是初二语文的单元复习课，初三英语名师讲评课，以及化学讲评课的名师与老师的同课异构；期末复习还邀请名师进行了复习课的示范课，语文学科邀请了广州市景德实验学校（原赤岗中学）的娄红玉老师，数学科邀请了深圳明德实验学校的杨志坚老师，英语邀请了广州市海珠中学的赵翔老师，政治学科邀请了佛山市高明区沧江中学的赖雪梅老师，物理学科邀请了佛山市平洲二中的陈进文老师。

（三）继续抓好校本教研。

继续抓好学校的校内公开课、片区内公开课等，积极探索听评课实效，时刻关注教师教学目标的达成度和课堂的知识与能力的生成，通过听课、评课、教研组讨论学习，进一步提高课堂效率。

（四）加强集体备课。

严格要求同一备课，做到教学进度统一、教学设计与研学案统一、作业统一、测试统一。

（五）加强师徒结对工作，帮助青年教师专业成长。

本学期继续开展师徒结对工作，加强师徒结对工作。学期末评选出了谢莲好、叶燕清优秀师徒。

中考考场建设工作：

进入2015学年，学校即将成为2016年中考考场。为此，中考考场建设工作提前谋划，纳入学校教导处整体工作计划统筹考虑。目前学校考场监控系统、网上巡查系统和考场广播系统基本完成相关设备设施的测试。各项设备调试正常，将以“规范、严谨、优质、高效”的服务迎接2016年中考考务工作。

四、协同保障，确保校园安全文明

在完善制度，落实安全责任，加强检查，消防安全隐患的基础上，以“安全文明校园”、“全国安全社区”、“平安学校”创建为契机，全方面实施安全管理。

结合创建市、区健康校园和创建垃圾示范基地两项创建活动，全面加强学校卫生管理，着重疾病的防控，加强卫生意识教育，组织全体教师参加了区红十字会举办的卫生救护培训，提高教师应急救护能力。

本学期完成的采购及工程：运动场的建设工作并投入使用；室场设备设施的采购并已投入使用；信息化设备的采购工作并已投入使用；完成学校公交停车场的建设工作；监控视频、空调、图书、室场配套设施采购工作并已投入使用；学校专用变器增容的设计工作，现进行预算财审中；完成学校楼梯安全护栏及食堂不绣钢防盗网的建设工作。

回顾过去的一学年，我校正以文化的力量推进教育的优质均衡发展。我们深信，在“上品教化”理念的引领下，我校教育以“君子致远”为文化核心，凝心聚力，脚踏实地，放眼未来，我校教育将实现人民满意的教育。

广东第二师范学院广州南站附属学校

二〇一六年一月十五日

2015年学校减负工作总结

2015年学校减负工作总结 2015年学校减负工作总结 为减轻学生过重的课业负担，大力推进素质教育，学校严格执行“关于切实减轻中学课业负担”文件精神，依据期初制定的工作要求，认真执行、严格监督，以确保和促进每一位学生的全面健康成长。 为了完成减负增效的目标，我校将“减负不减质”作为减负工作实施的根本宗旨，并将其列入我校校本教研。一年来，我校从提高课堂40分钟质量，减轻学生课业负担，改变家长观念等多种途径将减负工作落到实处。 一、成立学校减负领导小组 为使减负工作得到真正实施，切实改变固有的教学模式，突出以人为本，以学生全面均衡学习发展的培养为目标，将素质教育落到实处，我校特别成立了学校减负领导小组。减负领导小组由校长、党支部书记牵头，由教务处、政教处、年级组长、教研组长构成。 组长：谢继业 副组长：张永贤、史齐英、史文斌 组员：李涛、唐秀敏、梁亚军、张军、孙梦柳、赵丽君、王玲玲、 李春敏、梁建俊 在减负工作中，减负领导小组积极向广大教师和家长进

行减负宣传，组织大家学习减负资料，提供减负工作的研讨，协调减负中出现的来自于学校、家庭、社会三方面的冲突，对落实减负工作的顺利实施发挥了重要的作用！ 二、切实转变教师思想观念 许多教师认为：减轻学生课业负担问题，是个实践问题，不是理论问题。主要是有令不行，有禁不止。针对着一种看法，学校减负领导小组组织了广大教师进行讨论，使广大教师明确——这个问题既是实践问题，也是理论问题。例如为什么要减轻学生的过重负担？学生负担过重已经造成了哪些危害？怎样减轻学生的过重负担？减轻了负担会不会降低教育质量？等等。这些问题如不解决，就不可能在行动上坚决贯彻，就必然出现“有令不行，有禁不止”的现象。 学校还通过组织教师深入学习上级文件及教育教学的新理念使教师自觉“负重”，努力使学生“减负”：一是思想上“负重”，即从实施素质教育的大局出发，切实减轻学生过重负担为己任，以学生的全面健康的学习生活为目的，使学生体味到成长中的快乐，使学生通过不断地学习扩大视野，看到纷繁美丽的大千世界，使学习融入学生成长的过程之中，并为培养学生的终身学习打下良好的基础。二是在业务上“负重”，一丝不苟，更新观念，解放思想。通过学习和工作中的实践总结，不断提高自身的从教素质和能力。 三、规范学生作业管理，改革作业类型

学校教学管理情况汇报(工作总结)

学校教学管理情况汇报（工作总结） 我校原为企业子弟学校，2001年从企业分离划转。几年来，在社区下岗职工较多，周边环境不好，生源不景气、办学条件落后的情况下，教育教学质量却逐年攀升，社会口碑越来越好，办学效益得到上级主管部门和社会的广泛认可，先后被授予“全国课外文体活动示范学校”、“全省依法治校示范学校”、“省网络教研先进学校”、“省体育优秀学校”、“省艺术教育先进单位”、“市教研先进单位”、“市教科研实验基地”、“市红旗团委”等40项荣誉。能取得如此佳绩，最主要的是我们以先进的办学理念为指导，着力打造教师精英团队，以教师素质的大面积提升带动教学质量的大面积丰收。 一、强化校本培训向教师素质要质量 (一)人性化管理激活教师教学活力我们认为，在外部政策环境大体相同的情况下，一个学校的发展和品位提高关键依赖于内部全体教师的主动参与。因此，在实施管理的过程中，我们本着“严格规范的科学管理+体贴人微的人文关怀=现代学校”的治校理念，时时处处关心教师的思想、生活、学习和工作，围绕教师专业化发展，努力激发教师自我发展的动力，奋力营造教师自我发展的空间，多方打造教师展示才华的平台，最大限度地张扬教师创业激情，帮助教师赢取事业的成就感、人生的成功感。1、为优秀教师创造成功扬名的机会。近三年来我们广泛与省、市、区教研部门、心理学会、教科所、继教中心、电教馆、专业杂志社等业务部门取得经常联系，积极参加他们发起的论文评选、优质课竞赛、课件制作竞赛、案例反思等活动，做到“四必”，即有活动必参加，参加必精选(校内选拔)，赛前必辅导(校内专家和学科教师精心辅导)，参与必奖励。鼓励优秀中青年教师积极参与教研教改，大胆展示才情，勇于冲刺，做教书育人的行家里手，做教研课改的弄潮儿。2、为特长教师创造体现自身价值的舞台。学校是一个大舞台，各种各样人才资源的合理搭配和精心组合才能共演一部宏大的喜剧。为让有特长的教师找到英雄用武之地，我们支持鼓励他们在校园开展各种活动。能歌善舞的，让他们承办艺术节，开办舞蹈班；会乐器的让他们承办器乐班、合唱团；会书法绘画的让他们开办书法绘画班；善于舞文弄墨，让他们组建文学社和小记者团；热衷电脑的负责计算机管理维修工作和课件开发；喜爱动手动脑的负责科技发明创造小组；有体育爱好的组建乒乓球、足球排球训练队，并根据活动实际给予适当奖励，这样使特长教师也能在校园中大显身手，让每个教师都能抬头走路，让自信和喜悦溢满脸庞。 3、为各类优秀教师披戴桂冠。老师是一个特殊的注重精神生活的知识群体。他们一般淡泊名利却重视荣誉。为此，学校非常重视对教师的激励，每学年在校内开展各类优秀教师的评选活动，分别授予各类荣誉称号。如首席教师、校级名师、教改标兵、教坛新秀、优秀团干、优秀班主任、模范党员、优秀团员等，校领导亲自为他们颁星戴冠，并在社区橱窗照像张榜公布，提高其知名度，增强其职业自豪感。 (二)多元化培训催生优秀教师团队优质的教育需要一支优秀的教师队伍，校本培训正是锻造优秀教师队伍的有效载体。我校通过构建梯级校本培训网络，促进优秀教师队伍的快速成长。 1、抓师德教育，提升教师思想境界。由于市场经济影响，教师的价值取向多元化，同时由于素质教育还未深入人心，许多教师教育观念也亟待转变。尤其是青年教师，职业道德和法律意识相对淡薄，功利主义、个人主义思想时有抬头，个别人存在模糊认识。为此，我校紧紧抓住新时期师德工作特点，开展多种形式的师德教育活动，以增强职业的光荣感、责任感和使命感。一方面，我们利用寒暑假和周教师例会时间，采取讲座、看录像等形式，给教师讲教育法律法规、时事政治、师德规范、教育方针政策等，教育广大教职工增强法律意识，恪

2020年教师年度考核个人工作总结

2020年教师年度考核个人工作总结 本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。 一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。今后的努力方向： 要更进一步认真加强政治理论学习，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

2015学年学年度工作总结

2015年年度工作总结 【篇一：2015年个人年终总结】 2014年度工作总结 春去秋来，一年又在忙碌中流逝的只剩下尾巴。回顾这一年，对我 个人而言是一个全面提高的过程，但每当夜深人静时，三省吾身， 总感觉自己离目标还差的太远。结合自身实际情况，现将这一年来 的工作、生活总结如下： 一、 2014年工作情况 1、工作的系统性和规范化：在公司领导的带领下，经过大家的共同 努力，“潍坊联兴新材料科技股份有限公司一期节能改造”工程圆满 完成，在生产运行中达到了预期的效果。从工程起始阶段，领导就 严格要求，特别体现在工程的规范化和系统性方面，具体可以表现为： （1）设备、材料供应商及施工队伍的确定；（2）图纸、资料的签 字确认、收集整理；（3）施工人员的现场管理；（4）改造前后现 场照片、影像资料的留存；（5）竣工后工程量、结算的确认等。虽 然一开始还有些不适应，但随着项目的进展，工程内容逐渐增多， 领导严格要求的优越性就显现出来了。如在多次的材料整理过程中，对整个系统及运行流程更加熟悉了解，设备、材料的使用及存储情 况一目了然，资料齐全方便工程交接及后期查阅。以前为了尽快熟 悉并融入到工作中来，也从网上查阅了大量的相关资料，但毕竟很 多东西都只是纸面上的，要和实际工作结合起来还是有一定难度的。而借助本工程，公司领导和同事言传身教，把自己的工作经验教给我，让我少走了许多弯路。 2、工作的灵活性和变通性：技术人员由于大部分时间都在和冷冰冰 的数字、图纸打交道，时间久了和人交往的能力就会下降，工作中 有时候也会比较较真。通过今年的几次出差，不仅开阔了眼界，接

触到新颖的生产工艺和先进技术，更主要的是从领导身上学到了和人交流、谈判的技巧，处理工作中遇到的问题的方法，这些都是从书本上无法学到的，也是我迫切需要提高的。 3、知识的扩充和深化：虽然从事本专业已经接近两年，但在工作中还是经常碰到闻所未闻的知识点，很多设备也是第一次听说，在本专业方面也更是感觉“仰之弥高，钻之弥坚”，让我切实感到知识面的狭窄和专业知识深度之浅薄，我们公司有多位技术型领导，在今后的日子里还应该多多向他们请教，闲暇时候多学习、多钻研，扩充自己的知识面，提高自己的专业水平。 4、存在的不足：虽然已近而立之年，但总感觉自己有时候做事欠缺考虑，很多事情没有考虑后果和影响，全凭一腔热血。再者，感觉今年荒废的时间比较多，能够静下心来钻研专业的次数太少，缺少了当年的激情和拼搏。 二、2015年工作计划 1、积极协助领导，把公司对外开展的项目做好，对工程前、中、后的各个阶段的工作认真把关。 2、深入学习、研究本专业的相关知识，拓展知识面，了解有关的最新知识，和大家共同努力，争取公司能有新的技术突破。 3、在以后的工作中，做到规范化,如文档整理、归档方面，要做 到细致认真有调理；设备、材料的出入库要有明确的登记记录。 三、个人建议 1、明确“节能服务公司”的优势和技术专长，有的放矢的进行项目推广和节能改造。 2、明确每个人负责的职责范围，避免工作的遗漏和重复。在此，我由衷的感谢公司给我这样一个工作的机会和发展的平台。新的一

2015年度第一学期小学学校工作总结

2015年度第一学期小学学校工作总结 201年度第一学期小学学校工作总结 作为新校长，我真不知道如何去当好一名老师们喜欢的好校长。这半年走，多亏老师们的担待、帮助和支持，才能如此顺利地完成本学期的各项计划。我知道在这个过程中，一定做了一些不合时宜的事，但是大家依然能体谅我，在此，我由衷地感谢大家，谢谢你们！ 过去的日子已经过去了，在未的日子还未之前，我想和大家一起总结分享我们的这一路： 一、感动的那些事儿 我是一个比较感性的人，很容易被一些事情给感动得稀里哗啦。一次和我女儿看电影，两个人一包纸巾全用完了。吴非老师在《堂究竟发生了什么》里头，有这样一篇<</SPAN>就让你的眼泪流出>，我觉得当下缺的就是这种容易被感动的心。和大家相处的半年，经常被一些事儿和一些人所感动着。 1 元旦艺汇演 那次元旦汇演，大家真是付出了很多。特别让我敬佩的是即将退休的颜老师。作为一位年龄最大的班主任，她们一个班安排了两个节目，让所有的孩子都上台。她是这样说的：我即将退休了，也想给自己画上一个圆满。多么朴素的一句话，让我想起了张质先说过的一句话：“教师要有作品感。”我想这就是颜老师的作品感。

一楼办公室被那些环保衣服整整占领一个多月时间，丹丹、陈婷等几位老师裁剪、缝制、上画，这一切只为了台上的那几分钟孩子们的展示。金洁老师班的孩子排练，雨伞都不知道坏掉多少把了。演出时，董老师、叶老师、祥平、周翔都主动上帮忙抬合唱台阶。那天村里的干部都在，郑老师体谅到村干部坐不住，就把他们请到办公室座谈。后我到办公室了，他又下楼帮忙照看演出。演出结束后，大家齐心协力清理了场地，王老师把桌子和一块展板都端到医务室。不一会功夫，整个内操场又恢复了原样，这是我意想不到的，这也足以证明了我们桐小老师的团结和心齐。当然我只言片语还是不能把大家的辛苦都能言尽的。只能向大家说一声：您辛苦了！ 2体育节 那次体育节，原本还在温州龙湾听的小泉老师和君君老师，为了考虑让君君老师在那边学习听，小泉老师主动把任务承担过，赶回参加体育节。 3少年宫进校园 这次活动是我到桐小的第一个大型活动。为了惠及桐善校区的孩子们，我们决定把他们也接过。没车，叶老师二话没说，就从她的厂里调一辆大车。要知道，学生用车是一很麻烦的事；你我都知道，但是她的那种热心，真的让我感动了好一阵子。 4 温州学生实践学校进我校 那次活动后，董老师在楼梯口对我说：“校长，这些学生真厉害，他们做的东西真的很好看，我们真是在误人子弟啊！”我想这一定是

教学常规工作总结

教学常规工作总结 教学常规工作总结 一、“以人为本，以教为先’’的管理模式 本学年初，学校在详细了解每位教师的专业水平和自身特长的情况下，以发展每位教师的优势为根本，以提高教育教学质量为主线，制定了行之有效的教学计划，使每位教师在接受教学任务时都感到了学校为自己提供了发挥才华的舞台，以愉悦的心情走上自己的工作岗位。同时，各教师又根据教学大纲、新课程标准要求制定了自己的学科教学计划，为教学工作的开展打下了坚实的基础。 其次，教研工作是提高教学质量的重要环节，两年来，我校每周四晚的教研活动锲而不舍。教研会上各教师提问题、解疑难，取长补短，是教学中一系列难题迎刃而解。教师专业素质不断提高，他们的一个个论文证、博客上的随笔、反思都是见证。 一所可持续发展的学校，学生的全面发展是必须的前提。因此，学校要求教师开齐开全课程，在课程设置上，任何教师不得随意调换课程。为此，我校的音、体、美、信息技术等课堂也是绘声绘色，学生的学习生活更是丰富多彩。 我校的评价体系更为完善，学校在教师的评价上体现了人文性和全面性，教师的评价体系不单是以教学成绩为依据，而是根据各教师的综合能力、行为规范和学生的.评价及家长的反应综合起来评价每

位教师。对于学生的评价也是如此，我校坚决抵制了以分数评价学生的制度，而是从学生的德、智、体、美、劳方面，从学生、老师、家长三方面的信息综合评价学生。使每一个学生都能在学期末得到公正公平的评价。 二、“勇于创新、稳步扎实”的常规管理 常规工作是提高教学质量的有力保障，我校的常规工作以“勇于创新、稳步扎实”为方针，切实的促进了教育教学工作的开展。 1、备课以“八项”内容为特色，以扩展课堂知识、丰富学生文化“为目标，每节课想象一到两分钟考核题，使课堂教学当堂验证。 2、批改打破过去传统的“甲、乙、丙”的评价形式，而已“星级”符号为标准鼓励学生，提高了学生学习积极性。 3、听课活动根据本校特点，采用“结队子”方法进行，各教师根据自己所带学科特点，和其余教师商定听课工夫、学科。而讲课教师则必须至少将一到两节多媒体课，这样互听互讲，互评共改的方法，每位教师每学年听课达到了45节，达到了共同促进的教学效果。 4、各教师每晚必须利用半个小时工夫进行业务学习或者写出自己当天的教学随笔，必须做到有学习、有记录、有改进、有落实，学校则是每天必查必核实。每学年我们各教师的随笔达到了30篇。 三、“多彩的手工、五彩的图画”特色 我校在搞好各项工作的基础上，开展“手工制作”和绘画特色，使学生的身心得到了健康的发展，学生的学习生活变得丰富多彩，学生的动手能力和想象力都得到了相应的锻炼和提高，进一步推动了素

小学教师年度考核个人工作总结

小学教师年度考核工作总结 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。 小学教师年度考核工作总结二 回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

2014-2015年度教师专业技术工作个人工作总结

2014-2015年度教师专业技术工作个人工作总结为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下： 一、思想工作方面 坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 二、教育工作方面 面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、

对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。 在一年的教学工作中，我认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。 一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在教学中让学生明确学习目标，以学生的发展为主，能够放手让学生去思考，让学生探究。同时注重开展语文实践活动。

中学2015年学校教学工作总结.doc

中学2015年学校教学工作总结 一年来，我校在各级领导的关怀下，在社会各界的大力支持下，全面贯彻党的十七届四中全会精神，以中国特色社会主义理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，始终坚持：“德育为首、质量为先、育人为本、和谐发展、创家长放心的学校、办人民满意的教育”的办学理念，坚持以教师为主导、以学生为主题、以建设优良的“校风、教风、考风、班风”为重点；以抓质量为核心；以丰富多彩积极向上的校园文化建设为载体；以服务师生为宗旨；以建设“文明、和谐、平安”的校园为目标；以人为本、实施人性化管理。开展”抓学风、转教风、促质量，抓安全、促和谐、保平安”的活动，全面贯彻党的教育方针，积极推进课程改革，大力开展校本教研活动，鼓励教师相互学习，抓住机遇派出教师参加学习培训，在全体师生的共同努力下，取得了一些成绩，现总结如下： 一、加强教师队伍建设，全面提升德育水平。 1、一年来，学校十分重视班子建设、教师队伍建设，通过学习实践科学发展观、学习国家大政方针、学习《教育法》、《教师法》、《职业道德规范》、开展党风廉政建设活动，扎实抓好教师的政治理论工作，全体教师认真学习人均记笔记2万余字、写心得体会6篇以上、自查自纠材料2份，有宋警等3名同志积极要求上进，被组织考察为预备党员。 2、学校年初制订了《德育工作系列化方案》、师德师风建设计划，使学校德育工作有计划、有组织、有目的地顺利开展。 3、借建国六十三周年，开展师德师风演讲、书画展、庆“七一”歌咏比赛等活动，对学生开展爱国主义教育。 4、每期坚持开展师德师风个人、优秀教师、模范班主任评选活动、全面提升教师形象。 5、坚持开展学生德育工作教育，充分利用班会、国旗下演讲、文体活动、养成教育活动月、入团仪式、为困难学生捐款等形式，开展文明礼仪教育、良好习惯养成教育、感恩教育，收到很好的效果，王鹏飞老师被县局评为“德育工作先进个人”，16名学生在养成教育中受到表彰。 6、深化“养成好习惯”活动，在校收到良好效果。 二、学校管理逐步走向规范化、精细化、科学化。 1、本学期初，修订并完善了各类管理制度20余个，特别是《教师绩效工资实施方案》和《年度考核方案》，充分体现了以人为本的理念。 2、坚持科学管理，努力使学校走上民主科学的轨道，成立了工会、教代会，不断完善民主管理和校务公开，凡是学校的管理制度，都要经过工会、教代会审议通过，坚持民主理财，实施校务公开。 3、加强班子建设，班子成员以身作则，率先垂范，职责明确，能独当一面地负责好各自的工作。 三、深化课改，发挥部室作用，全面提升教育质量。 在重视各项工作的同时，我们始终没有忘记质量是学校的生命线这一主题。 1、扎实培养了一批教学骨干教师和学科带头人，通过组织教师开展汇报课、示范课、优质课活动，取得了丰硕的成果，刘小平、张佳萍、倪玉峰老师被评为“教学能手”。 2、紧抓教学质量不放松，实施单元过关、月考制度，经过共同努力，成功培养了常康等35名学生进入高一级学校学习。 3、开展教研活动，转变教法促进质量提高，姜瑛、宋军峰教老师的教具制作受到县上表彰，闫婷、吴淑芳等9位老师所任学科教学在县上质量评比中获得优异成绩，受到学校表彰奖励。 4、重视教师培养和学历提高，郑雪丽、郭任婷、闫婷等3名教师参加省、县级教师业

教师教学常规工作总结

教师教学常规工作总结 为规范教师教学工作行为，优化教学过程各个工作环节，促进 教学质量不断提高，制订教师教学工作常规活动。以下是的教师教学常规，欢迎阅读。 在学期之初教育局和我校组织了“教学常规月”活动，为全面 落实教学常规活动，根据校常规落实管理月方案，切实加强常规管理，提高教学常规落实水平，作为一名教育工作者，我也不甘落后，身体力行，积极探索，认真，在业务教学及日常教学常规等各个方面有了非常大的提高，下面我将这次活动中的收获总结如下： 常规管理是教学管理工作的一项永恒性工作，它直接关系到教 学质量，从常规管理方面分析了制约成绩提高的原因，找到了常规管理方面的差距，明确当前落实教学常规的意义、要求和任务，为开展常规管理月活动打下坚实的思想基础。同时为使活动扎实有效地开展。 为使活动落到实处，我们在本活动月中重点开展了计划制定周，听评周，备课周、作业设计批改周、课堂练习单元检测周五大活动，都取得了较好的成效。 （一）、计划的制定。认真学习各种计划的制定方法，加大检 查和指导力度，使每种计划都合格。

（二）、听评课周。本活动周重点是优化课堂教学结构，教学方法设计，突出创新教学与目标教学的有机结合，学科教学与现代信息技术整合。我根据实际，有针对性地听课、评课。对不同层次力足贴近实际，突出重点，切忌走形式，一股风。使我的授课水平有了一定的提高。 （三）备课周。本活动周，我以备学生和备学法为专题研究活动。，强化备课过程中学法的备课，从传统的重备知识传授向重备学法指导转变，从重备课是满足教师上课需要向以学生学习需要来设计备课。突出了环节教学，在备课过程中，结合学科技能训练，有重点地进行专项备课，说演课、评课活动，提高教师专项技能训练。 （四）作业设计与批改周。本活动周以作业设计是否达到教材要求和是否符合学生学习需要为重点。以提高作业设计的针对性和实效性，强化作业的反馈效能为突破口，具体开展了如下活动。一是加强了作业设计、批改形式和评价形式的专题研究，我组织了班级专题研究会，针对以前作业设计批改与评价方面存在的问题进行了分析，找出不足，制定了可行性措施，在形式上，突出学科特点，实行了书面作业与实践性作业相结合，针对学生实际，对不同层次学生进行不同的作业要求，在设计上以学生运用所学知识解决实际问题能力为重点，避免机械应付，在批改上实行面批、背批、全面批和分类抽查相

教师年度工作总结通用版

教师年度工作总结通用版 进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。下面是几篇通用版的教师年度工作总结，供大家阅读参考。 本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。 一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌

握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法

2015年度个人工作总结范文5篇

2015年度个人工作总结范文5篇 一年来,在各级领导和同志们的关心帮助下,围绕信息化建设总体工作部署,我虚心求教,积极学习,团结同志,服从安排,牢记职责,认真工作,较好的完成了各项工作任务。下面我对自己在20XX年全年的工作,分政治思想、工作态度、业务工作以及所取得的成绩三个方面做如下总结: 一、政治思想方面 加强政治理论学习,不断提高自身的政治和思想觉悟,时时严格要求自己,增强大局意识和服务意识。在工作中,能够认真贯彻执行党和国家的各项理论方针政策,特别是公安机关推出的各项规定和会议精神;时时牢记全心全意为人民服务的宗旨,以高度的政治使命感和责任感做好本职工作。 二、工作态度方面 严格遵守各项规章制度,爱岗敬业,踏实肯干,勤奋上进,服从组织安排,不讲客观条件、不消极怠工,有问题能及时与领导勾通。团结同志,恪尽职守,尽心尽力,充分发挥自己的主观能动性和创造性,能够以正确的态度对待各项工作任务,努力提高工作效率和工作质量,保证了能够完成好本职工作和领导交办的其他工作任务。在公安机关各项安保任务、攻坚战役、专项行动期间,与公安民警一道,放弃休息,加班加点,不计个人得失。 三、业务工作及所取得的成绩方面 工作了二年,经过不断的学习、积累,初步具备了一定的工作经验,能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题,在综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面,较之以前都有了很大的提高,保证了自己在本岗位的各项工作能够正常开展。 在文秘工作方面,我工作细致,认真负责,遇到不懂的问题,能够及时向领导和同志请教,虚心学习,不断提高业务能力,对每件上传下达、内外协调的工作内容都做到及时无误,较好的地完成了此项工作。在110警情工作方面,我能够按时上报《立案登记表》,每天查看辖区发生的110警情,做好警情统计和通报工作,督促各接处警单位按时按要求反馈警情;做好每周警情分析工作,用文字、图表等形式总结和分析辖区警情数量及特点,为领导决策和防范打击提供参考和依据。 回顾一年来的工作学习,虽然说取得了一定的成绩,但也总结出一定的不足:一是工作作风有时急躁,工作方法有待改进。二是工作思路不对。对工作的最优流程认识不够,逻辑能力欠缺,结构性思维缺乏。三是处理一些工作关系时还不能得心应手。回顾今年的工作,取得了很大的成绩。这些成绩的取得,是在领导和同志们的帮助下取得的。在这年终岁尾之季,我仅向领导和同志们表示衷心的感谢,感谢大家在这一年里对我的关怀和帮助。在今后的工作中,我将进一步增强责任感和使命感,切实加强自身建设,努力提高自身素质,正视自己工作中存在的问题,并加以改正,以更好地适应工作需要,也衷心希望领导和同志们继续给予关心和帮助。

2014-2015学年第二学期高中学校工作总结

2014—2015学年度第二学期学校工作总结 X X X 单位：XXXXXXXXX

本学年我校在各级政府和教育主管部门的领导下,以习总书记“中国梦”的重要思想为指针，认真学习贯彻党的“十八届四中全会”精神，结合我校实际，更新教育观念，以全面培养创新型、高素质人才为核心，坚持内练苦功，发展特长。以培养学生的创新精神和实践能力为目标，积极投身教育改革，开展自主均衡发展教育，全面提高教育质量。各项工作都取得了较大的成绩。 一、课堂改革，扎实有效 学校积极开展课堂教学改革，大力推进“345”优质高效教学模式，学生的学习兴趣得到了激发，自主学习的能力得到了培养，互助学习的氛围已经形成，学习成绩得到了普遍得提高。学校课堂改革的做法受到了上级的充分肯定。国家级报纸《现代教育报》与省级报纸《山东教育报》分别对我校导学案资源共享的做法进行了报导。 由于成绩突出，学校被评为XX市和谐校园创建工作先进单位、XX市绿色学校、XX市教育教学工作先进单位、XX市教育科研工作先进单位、XX市和谐校园创建工作先进单位、XX市先进团支部。 二、校园建设，焕然一新 本学期学校投入一百多万建设了高标准的塑胶操场，7万元完成物理、化学实验室的标准化建设，投资1.2万元购进记时台，手球门等体育器材及体育测试仪，使器材达省办学条件标准；投3万元对校园设施及教学楼，公寓楼顶进行维修维护，大大改观了教育环境。 学校在楼体上、西院墙、南院墙都建设了大字标语，新做了南墙宣传橱窗、迎门厅宣传看板，楼道内宣传标语、师生书画作品、名师名生照片上墙，文化氛围浓厚，使学生时时受到教育与熏陶。和谐展室、课改展室、生物展室展示了学校发展的足迹与特色，是学校的三道亮丽的风景。 我校正向着校园园林化、用房楼房化、道路林荫化、操场塑胶化、仪器标准化、教学手段现代化的目标迈进…… 三、教师素质，不断提高 本学期，针对学校新教师多的特点，及时展开新教师培训，开展新老教师帮扶工程，每周都举办老教师示范课、新教师研究课、汇报课。并定期召集新教师进行谈心活动，认真听取他们对学校管理的意

工作总结 【精品】学校教育教学工作总结3篇

【精品】学校教育教学工作总结3篇 【精品】学校教育教学工作总结3篇 学校教育教学工作总结篇1 转眼新的一学期就将结束，回顾本学期的工作，我们坚持以教学工作为中心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，进行新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，大力推进素质教育，提高教学质量，从而加速了学校的发展。 一、全面提高我校教师职业道德水平。 xx中心小学为更好地贯彻、实施《公民道德建设实施纲要》，更快提高老师的职业道德水平，我们以县科教系统开展师德活动为契机，紧密配合镇中心校行政，并结合本校实际，切实地开展教师职业道德建设工作。首先制订好师德建设计划，利用各种会议组织教师学习《公民道德建设实施纲要》，《xx中心小学教师职业道德规范》和组织老师深入学习“师德标兵”先进事迹等有关师德建设的文章，使广大教师树立起爱岗敬业，安教乐教，为人师表的良好师德形象。 xx中心小学同时结合本校实际，制订《教师日常行为规范细则》，向全校教师提出师德建设的目标、要求，建立以教育为基础，以制度

建设为核心，以督导评估为手段的师德建设工作机制，切实推行师德量化评估方案，努力提高教师队伍的师德水平，努力塑造新时代教师的新形象。其次结合县、镇的师德纪律教育学习活动月，组织广大教师学习有关关纪律教育活动的文章，收看师德专题教育录像片，写读书笔记，心得体会，贴在教师学习园地，相互交流学习。进一步提高教师的道德观念和法律意识。为了把师德建设活动落到实处，还制订《xx中心小学教师职业道德考核细则》，每一项进行量化考核，使教师自觉执行。 二、加强学习，树立新的教学理念。 本学期继续紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校教师将新一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮。 通过学习，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为主”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习

2015年教师年度考核个人总结【10篇】

2015年教师年度考核个人总结【10篇】 总结一：教师年度考核个人总结 在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上 一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。 在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 总结二：教师年度考核个人总结 一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下： 一、我的思想 坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。 二、我的纪律 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 三、我的教学 我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。 四、我的课堂

2016年学校工作总结

2016年学校工作总结 篇一：2015—2016学年度下学期学校工作总结合集二：2015-2016学年度学校工作总结合集三：2015-2016年学校工作总结 2015-2016学年度第一学期学校工作总结 本学期，我校以迎接省义务教育均衡发展验收为契机，围绕抓好安全、提高质量、美化校园的工作目标，在上级的正确领导下，经过教师的努力下，全面完成了各项任务。 一、主要工作成绩： 1、落实安全防范措施，杜绝安全隐患，本学期我校没有出现安全事故。 2、坚持抓好教学常规管理，尽力把好教育教学各个环节，努力教育教学质量. 3、办学条件得到大幅改善，校园环境进一步美化。 二、主要工作： （一）德育工作坚持育人为本，德育为先，健全机制。 德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本年度，我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生

健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。 1、加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。第三重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，严格落实教师道德行为“十不准”。在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观。 2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和 训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规