心理健康教育期末考试答案
一、单选题(共 50.0 分)
1被称为美国机能主义心理学创始人,著有《心理学原理》的是谁?()
A、梅斯梅尔
B、威廉·詹姆斯
C、冯特
D、弗洛伊德
答案:B
2“我爱你,因为我需要你”是()的爱。
A、成熟
B、不成熟
答案:B
3自我认同感的发展始于:()。
A、婴幼儿时期
B、少年时期
C、青春期
答案:A
4科学世界有三大未解之谜:1,物质起源、生命起源、()。
A、意识起源
B、生物起源
C、文化起源
D、宇宙起源
答案:A
5大学生在成年早期的阶段需要完成()。
A、性格成熟
B、人格成熟
C、体魄成熟
D、思想成熟
答案:B
6压力感不可控制。()
A、是
B、不是
答案:B
7“表面服从,暗地敷衍、拖延、不予合作。在强烈的依从与敌意的双向冲突中,难以平衡。”可能是()人格。
A、依赖
B、攻击型
C、偏执型
D、分裂型
答案:B
8九十年代出生的人,最需要哪种情感?()
A、关注
B、爱
C、尊重
D、溺爱
答案:C
9跟他做朋友你会感觉他的正义感,进取心,善意与宽容,没有什么禁忌,但爱憎分明,这种人格属于()。
A、强迫型
B、表演
C、偏执型
D、分裂型
答案:A
10“客体永恒性”是哪位心理学家的实验。()
A、韦德海姆
B、皮亚杰
C、赫尔
D、斯金纳
答案:B
11个人距离应该保持在()。
A、0-46厘米
B、46-122厘米
C、1.22-3.66米
D、3.66米以上
答案:B
12自我认同感有()种状态。
A、2
B、3
C、4
D、6
答案:C
13“认识自己的天性,人就超越了自己”这句话出自()。
A、皮亚杰
B、圣·奥古斯丁
答案:B
14被称为西方医学之父的古希腊医生是()。
A、德谟克利特
B、希波克拉底
C、苏格拉底
D、柏拉图
答案:B
15分裂型人格的人一般比较孤独、沉默、(),不爱人际交往,不合群。
A、乐观
B、悲观
C、退让
D、积极
答案:C
16婴儿具有个体自我意识发展的第一次飞跃,发生在:()。
A、8个月左右
B、1岁左右
C、2岁左右
D、3岁左右
答案:C
17婴儿开始能够把自己的动作和动作对象区别开来,是在:()。
A、8个月以前
B、8个月左右
C、1岁左右
D、2岁左右
答案:C
18“我认为,我爸爸觉得我是个守信用的人。”这是:()
A、镜我
B、物质自我
C、社会自我
答案:A
19下列哪一条不是判断一个人是否存在心理困扰的标准?()
A、他与环境的关系是否协调
B、他的行为是否可被人理解
C、他对情绪具有多大的容忍
D、他的过去是否有阴影
答案:D
20新生进入大学一年进入(),如果仍存在不适应感,焦虑、抑郁、人际恐惧等问题,那么需要预约学校的心理老师,获得正式的心里。
A、稳定期
B、调节期
C、缓冲期
D、发展期
答案:A
21下列哪项不属于预防自杀的关键点:()
A、关注睡眠与心理健康
B、关怀温暖的大学文化氛围
C、关怀家庭氛围
D、社会与校园有效的人际支持系统
答案:C
22马丁·布伯是()家
A、政治
B、历史学
C、宗教哲学
D、军事
答案:C
23下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度。()
A、喜欢边玩边学习,不喜欢系统的、沉闷的教学
B、坚持自己的观点,坦诚地表达自己
C、欣赏他人,坚持自己
D、新知识接受性差,不深思熟虑
答案:D
24下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次。()
A、生理需求
B、安全需求
C、爱与被爱需求
D、物质需求
答案:D
25心理学把情绪分为正面情绪与负面情绪,不管是正面情绪还是负面情绪都具有正当性,取决于()。
A、自我调节能力
B、内心对情绪的接纳度
C、心态是否乐观
D、心态是否积极
答案:B
26大学生最重要的任务是()。
A、社交
B、个人兴趣爱好
C、本专业的学习
D、慈善事业
答案:C
27“我需要你,因为我爱你”是()的爱。
A、成熟
B、不成熟
答案:A
28坦诚、尊重、关怀,保持心理距离是与()人相处的原则。
A、强迫型
B、抑郁型
C、偏执型
D、分裂型
答案:C
29毕达哥拉斯认为()是人类高级智慧的体现。
A、文字
B、情感
C、哲学
D、民主
答案:D
30因学习成绩带来的心理困扰是大学生常见的学习问题。()
A、正确
B、错误
答案: A
31有意无意的赞美她,凡事征求她的意见,让她感觉被需要,感觉自己重要。这样有利于与()人格的人交往。
A、依赖
B、抑郁型
C、偏执型
D、分裂型
答案:B
32我们需要学会用()化解恋爱中的问题
A、忍让
B、争辩
C、沟通答案:C
33阿德勒以()为中心,创立个体心理学。
A、英雄情结
B、自卑情结
C、金钱情结
答案:B
34情绪释放的前提是:()
A、说出来
B、哭出来
C、写出来
D、不伤害他人
答案:D
35心理学是在()模式下研究人的问题的。
A、简单
B、健康
C、通约
D、一般
答案:C
36利他与利己的平衡通常需要做到()。
A、自己获得的和自己给与的多少不重要
B、自己获得的要小于自己给与的
C、自己获得的与给与的要平等
D、自己获得的不要大于自己给予的
答案:D
37当一个人的外表充满魅力时,他的其他一些实际同外表无关的特征,也会得到更好的评价。这是()的心理效应。
A、首因效应
B、光环效应
C、刻板印象
D、定势效应
答案:B
38人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。”这句话出自于()。
A、笛卡尔
B、苏格拉底
C、弗洛伊德
D、马丁·布伯
答案:D
39“我没怎么想过未来的工作,也不知道自己想做什么”,属于:()
A、认同感扩散
B、认同感早闭
C、认同感延缓
D、认同感获得
答案:A
40与()人格的人交流时比较困难,由于他经常陷入沉思,你对他说话常常答非所问,有时还会被你侵扰而出现惊吓。
A、强迫型
B、抑郁型
C、边缘
D、分裂型
答案:D
41婚前性行为有可能导致性罪错感。()
A、正确
B、错误
答案: A
42西格蒙特·弗洛伊德是()学派的创始人。
A、精神分析
B、人本主义
C、行为主义
D、认知
答案:A
43“错觉不是发生在感觉层面,而是人的知觉层面,由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。
A、沃森
B、赫尔
C、韦德海姆
D、斯金纳
44被世人誉为“精神分析之父”的是()。
A、弗洛伊德
B、詹姆斯
C、冯特
D、梅斯梅尔
答案:A
45思维、言语与行为紊乱,情绪怪异,众人高兴我独愁,该悲伤的时候却放声大笑。是()人格。
A、依赖
B、精神分裂型
C、偏执型
D、分裂型
答案:B
46()第一个提出生命周期的理论。
A、詹姆斯
B、威尔汉姆.冯特
C、梅斯梅尔
D、埃里克森
答案:D
47六七十年代的人一生下来就面临着()的局面。
A、战争动乱
B、衣食无忧
C、极度自由
D、物质匮乏
答案:D
48国际心理大会认定的心理健康体现在()个方面。
A、4
B、3
C、7
D、6
答案:A
49学习心理学要追求()、不要苛求()。
A、正确有效
B、有效正确
C、真理逻辑
D、逻辑真理
答案:B
50在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用()来改变。()
A、培养爱好
B、加入社团
C、坚持作息
D、坚持运动
答案:C
二、判断题(题数:52,共 52.0 分)
1消退、干扰、心不在焉都是导致遗忘的重要因素。()
答案:√
2弗洛伊德的伟大之处在于创立了心理学的一套词汇和言语系统,并且由于他的贡献使得从事心理学工作的人被社会重视,能够生存下去。()答案:√
3记忆就是人脑对外界信息进行编码的过程。()
4当你认为身体出了状况,应该立刻上网搜索相关病症或立刻就医。()答案:×
5大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力,培养全面素质。()答案:√
6人际沟通就是人际交往。()
答案:×
7压力也可能是人体对需要或伤害侵入的一种生理反应。()
答案:√
8身体健康与压力感有关。()
答案:√
9顺行性遗忘症是指对造成失忆的事件后发生的事情的遗忘。()
答案:√
10我们可以通过积极的自我暗示,调节压力感造成的身体健康问题。()答案:√
11学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。()
答案:√
12一个人如果只有一、两个知心朋友,必定有心理问题。
答案:×
13理性情绪疗法强调以来访者为中心。()
答案:×
14性行为对身心健康没有影响。()
答案:×
15受制于观察者的动机,经验,拥有的知识系统,爱憎所影响,没有人可以做到客观的观察。()
答案:√
16所有物并未延伸自我。()
答案:×
17对于大学生而言,需要适应自我认识的变化。()
18理想与现实的冲突是大学生常遇到的问题。()
答案:√
19性别角色认同就是把自己看成男性或女性。()
答案:√
20对决定的事情付诸行动,并全力以赴,这不属于健全的自我意识的内容。()
答案:×
21遗精恐惧和经期烦恼都是青春期常见的性心理困扰。()
答案:√
22关注自己本身每天的进步,比较容易获得快乐和满足感。()
答案:√
23学习是以行为或潜能的改变为标志的。()
答案:√
24理性情绪疗法认为,左右我们情绪的并非是事件本身,而是我们对事件的态度和观念。()
答案:√
25倾听就是一言不发,默默地听对方讲话。()
答案:×
26当发现你的室友,同学长久处在情绪痛苦中,甚至有自伤行为,这时你可以适度的帮助她处理一些人际与生活需要,避免遭受其他同学的不良对待。()答案:√
27进入大学后,不需要重建自己的学习方向和学习方式,任然沿袭高中的学习方法就好。()
28答案:×
学习是人和动物共有的。()
答案:√
29自我意识是个体对自己存在状态的认知。
答案:√
30压力永远都是个问题。()
答案:×
31我们解决恋爱问题的方式与原生家庭完全无关。()
答案:×
32生理层面同样是男性,却可以有着不同的穿衣风格、行为模式和说话方式。()
答案:√
33心理障碍的社会学理论认为:“人是个体的人,不是社会的人”。()答案:×
34心理健康的大学生的行为不一定要符合年龄特征。()
答案:×
35感觉剥夺实验表明,来自外界的刺激对维持人的正常生存是十分必要的。()
答案:√
36人际交往受挫对青少年的情绪问题有重要的影响。()
答案:√
37不要用对别人的感受去评价对方,也不要用别人对你的感受评价自己。()
答案:√
38“自己理想中的我”不属于自我探索的内容。()
答案:×
39文化背景对人际交往有重要的影响。()
答案:√
40马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。()
答案:√
41“老师眼中的我”和“朋友眼中的我”有可能是不一样的。()
答案:√
42失眠与消极情绪无关
答案:×
43阿德勒认为,人类的一切行为都是出于自卑感以及对自卑感的克服。()答案:√
44人格具有绝对的稳定性。()
答案:×
45恋爱关系中出现问题就分手。()
答案:×
46人类大脑主要由水构成。()
答案:√
47人的情绪是人与环境,人与人际关系,人与生活事件互动的结果。()答案:√
48性特征过滤不属于青春期常见的性心理困扰。()
答案:×
49占有式爱情中的“占有”不仅是一种行为,也是一种心态。()
答案:√
50主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。()
答案:√