优秀主题团日活动申报材料

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共青团铜仁学院委员会“五四”表彰

优秀主题团日活动申报材料

经济与管理科学系2013级地理科学班

2014年4月12日

目录

一、前言 (5)

二、回族村寨考察 (6)

三、青春赋予的恩典 (14)

光阴的故事 (14)

心理健康活动 (19)

圣诞晚会 (23)

五、同学感言 (29)

六、回族马家村考察通讯稿（附表1） (30)

七、心理健康活动通讯稿（附表2） (32)

前言

当代大学生是社会的一股全新力量，代表着一个国家，一个社会的精神面貌。梁启超先生说“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”作为少年的我们，肩负国家兴亡，肩负社会进步，肩负中华民族的伟大复兴。

随着社会的发展，科学知识理论在日益完善和补充过程中，人们更追求“实践才是检验真理的唯一标准。”古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。作为当代大学生，在注重书本理论知识的学习过程中，更应该在社会实践中学习书本以外的知识以及把所学知识用于实践，这不仅是当代大学办学的基本要求，更是大学生自身必备的基本素质。

我院正处于办学的转型时期，实用性和应用型是我院今后努力的办学方向，打破应试教育，开拓全新教学模式，使大学成为培养社会栋梁的一片净土。

我们班团委正基于这样的思想背景与自身专业教学要求情况下，有组织、有纪律的安排了‘碧江区马家村实地考察’，以及为了调动班级学习气氛，展现大学生精神面貌的‘圣诞晚会’等等活动。这些活动在突显青年团员的思想性、教育性、时代性的同时还充分发挥和调动了团员青年的主动性和积极性。

回族村寨考察策划书

一、活动背景：

我国是一个多民族国家，各民族有着辉煌灿烂的文化，学习民族文化，传承民族精神，弘扬民族气节，是当代大学生的基本要求，这不仅有利于加强民族融合与团结，更有利于大学生自身视野的开拓，知识面的拓宽，也有利于增强社会责任感和历史感。回族是我国少数民族之一，他们有独特民族文化和宗教信仰。而回历是现在世界上唯一仍存的阴历，是全世界信奉伊斯兰教民族的共同传统历法。赴‘回乡’之旅，知‘回民’之俗，通‘回历’之法，明‘回族’之事，成为了我们的共同心愿。

二、考察目的

了解伊斯兰历法（回历）的计算方式，伊斯兰教的教义及穆斯林的风俗习惯

消除外界对伊斯兰教的偏见和误解

三、活动时间：

2013年11月18日。

四、活动主题：

赴‘回乡’之旅，知‘回民’之俗，通‘回历’之法，明‘回族’之事。五、活动倡导者：

地球概论科任老师吴育忠。

六、活动组织机构：

经济与管理科学系13级地理科学班班团委，

六、活动参加团体与人员：

景卫华博士喻莉主任吴育忠老师及2013级地理科学本科班全体同学。

七、所需物品

带上纸笔（需要记录）及雨伞矿泉水等物品

八、考察路线

第一站清真寺

第二站回族民居

第三站伊斯学校在建工地

第四站老清真寺遗址

九、注意事项及要求

尊重当地风俗习惯，不发表与其宗教信仰相悖的言论

在清真寺中严禁照相及大声喧哗

不经允许不得随意走动

不抽烟不喝酒

所有行动都要服从集体安排

回族村寨考察活动记录

一、活动准备：

班团委组织全班同学查阅了解回民民风民俗，交代注意事项。保持和联系吴育忠老师对回族马家村的了解，以及对交通工具的（校车）的联系。安排特定的记录人员，以便回校后全班交流与学习。

二、活动过程：

11月18日，初冬的晨晕还在淡淡的薄雾里羞涩，东风林场校区

教学楼下，同学们

登上校车，汽车缓

缓驶离市区，在那

锦江河畔，车窗外

的大明边城风景

给予同学别样的

心

情。

校车里有的人跳目极望，有的引吭高歌，有的人满满期待，青春的活力带动着校车在宽敞的公路上奔驰。

考察之旅从这里开始了。。。。。。。。。。

第一站：一个民族信仰的天堂

历史的年轮也许会遗忘昨天那些可爱的笑脸，岁月的苍容绝对不会忘记这些代表精神的事物，它们的年轮记载着一个民族的悠久历史，它们的昂然挺胸传承着一个民族独有的气节，它们对生命的无限追求记录着一个民族的信仰。

清真寺大堂

在这充满庄严与灵魂的教堂里，尽管有几许无奈的冷清，但这里的一花一草无不让人充满敬畏----------信仰。

庄严的清真寺大门

人生最难忘的一课。没有宽敞明亮的教室，没有舒坦适宜的座椅，只有被岁月冲刷后锈迹斑斑看不太懂的伊文。

老师在为同学们讲解回族民情

张政同学这样说道：“假如时光可以倒流，我愿意为曾经对回民族的种种愚昧之见，深深的表示歉意，他们是热爱生活的民族，热爱自己文化的民族，热爱自己祖国的民族，更是一个在风云万变的时代里坚守自己信仰的民族。”

回民马老师声情并茂的讲解，广大师生受益匪浅，不仅了解了回民族的过去，现在，以及回族人民对生活，对未来的期待。最重要的是掌握了回历的推演。