《民法学》课程专升本考核大纲
《民法学》课程考核大纲
一、课程编号：
二、课程类别：法学专业专升本课程
三、编写说明
1、本考核大纲参考马俊驹余延满的教材《民法原论》进行编写。
2、本大纲适用于法学专业专升本考试。
四、课程考核的要求与知识点
第一章民法概述
（一）识记
1、民法的概念概念;
2、民法的对象;
3、财产关系;
4、人身关系;
5、民法的性质;
6、民法时间上、空间上和对人的效力。
（二）理解
1、民法的历史沿革;
2、民法调整的财产关系、人身关系的特点;
3、民法的任务; （三）应用
1、说明民法是调整社会主义市场经济关系的基本法;
2、分析说明民法的效力
教学手段和方法：以教师课堂讲授为主，通过例证的方式加深学生对民法的了解。
第二章民法的基本原则
（一）识记
1、民法的基本原则与内容
（二）理解
1、民法基本原则的效力和功能;
2、民法各项基本原则的表现和理论根据。（三）应用
1、运用民法基本原则分析案例。
教学手段和方法：以教师课堂讲授为主，通过例证、案例分析方法，结合课堂
讨论等方式加深学生对民法基本原则的了解。
第三章民事法律关系
（一）识记
1、民事法律关系的概念;
2、民事法律关系的特征;
3、民事法律关系的主体;
4、民事法律关系的内容;
5、民事法律关系的客体;
6、民事法律事实的概念和特征;
7、法律事实构成的概念;
8、民事权利和民事义务的概念;
9、民事权利的分类;10、民事权利行使的方式和原则;11、民事责任的概念和特征;12、承担民事责任的十种方式。
（二）理解
1、民事法律关系分类的意义;
2、民事法律事实与民事法律关系的关系;
3、民事法律事实的种类;
4、权利滥用的构成条件;
5、民事权利保护方式;
6、民事责任的分类。
（三）应用
1、举例说明民事法律关系的要素;
2、分析不同法律事实引起的民事法律关系的产生、变更、消灭;
3、用民事法律关系和民事权利分类的理论分析具体民事法律关系和民事权利。
教学手段和方法：以教师课堂讲授为主，通过例证的方式加深学生对民事法律关系的了解。
第四章自然人
（一）识记
１、自然人的民事权利能力的概念；２、自然人的民事权利能力的开始；３、自然人的民事行为能力的概念；４、自然人的民事行为能力的分类和依据；５、住所的概念；６、监护的概念和特征；７、监护的种类和职责；８、监护人的撤换的条件；９、监护的终止；10、宣告失踪和宣告死亡的概念；11、宣告失踪和宣告死亡的条件和程序；12、宣告失踪和宣告死亡的法律后果；13、撤消失踪宣告和死亡宣告的法律条件和后果。
（二）理解
1、民事权利能力和民事行为能力的区别；２、自然人的民事权利能力和民事权利能力的关系；３、自然人的民事行为能力的宣告条件；４、住所的法律意义；５、监护的目的；６、宣告失踪和宣告死亡的意义。
（三）应用
１、说明自然人民事权利能力的特征；２、说明自然人民事行为能力状况不同的原因和后果；３、说明未成年人和精神病人监护人；４、举例说明宣告失踪和宣告死亡制度的意义。
教学手段和方法：以教师课堂讲授为主，通过例证与案例分析方法加深学生对自然人相关法律制度的了解。
第五章法人
（一）识记
1、法人的概念;
2、法人的特征;
3、法人应具备的条件;
4、财团法人与社团法人;
5、企业法人与非企业法人;
6、公司法人的种类；
7、法人民事权利能力的特点;
8、法人民事行为能力的特点;
9、法人民事责任能力的特点;10、法人机关的含义和种类;11、法人法人定代表人的概念;12、法人财产的特点;13、法人责任的特点;14、法人变更的概念;15、法人的合并与分立的情形;16、法人终止的概念和原因;17、法人清算的概念;18、清算组织的职责。
（二）理解
1、区分企业法人与非企业法人的意义;
2、法人与商品经济的关系;
3、法人机关与法人的关系;
4、法人设立的条件;
5、法人法定代表人的职责和条件;
6、法人合并和分立的条件及后果。
（三）应用
1、分析法人法定代表人与法人之间的关系;
2、说明法人的行为和负责人越权行为的后果;
3、分析说明法人的责任、法人投资人的责任、法定代表人的责任之间的关系。
教学手段和方法：以教师课堂讲授为主，通过案例分析方法加深学生对法人制度的了解。
第六章非法人组织
（一）识记
1、非法人组织的概念和特征;
2、合伙的概念和特征;
3、合伙的内部关系;
4、合伙与第三人的关系;
5、入伙的条件;
6、法人分支机构的概念和特征;
7、个人独资企业的概念和特征;
8、个体工商户的概念和特征;
9、农村承包经营户的概念和特征。（二）理解
1、非法人组织的种类;
2、合伙的分类;
3、合伙人的权利义务;
4、合伙人任意退伙与法定退伙的条件;
5、合伙解散的原因和清算人的职责。
（三）应用
1、说明非法人组织与法人的异同;
2、分析说明合伙人入伙、退伙对合伙债务的责任;
3、分析合伙人对合伙债务的责任;
4、说明合伙企业解散后合伙人的责任;
5、分析说明法人分支机构、个人独资企业、个体工商户、农村经营户财产责任的承担。
教学手段和方法：以教师课堂讲授为主，通过例证与案例分析方法加深学生对非法人组织相关法律制度的了解。
第七章民事法律行为
（一）识记
1、民事法律行为的概念;
2、民事法律行为的特征;
3、单方法律行为与双方法律行为;
4、有偿法律行为与无偿法律行为;
5、双务法律行为与单务法律行为;
6、诺成性法律行为与实践性法律行为;
7、要式法律行为与不要式法律行为;
8、要因法律行为与不要因法律行为;
9、生前法律行为与死后法律行为;10、主法律行为与从法律行为;11、意思表示的概念和内容;12、意思表示的形式;13、明示的意思表示与默示的意思表示;14、有相对人的意思表示与无相对人的意思表示;15、对话的意思表示与非对话的意思表示;16、健全的意思表示与不健全的意思表示;16、附条件、附期限民事法律行为的概念和种类;17、无效民事行为的概念;18、无效民事行为的种类；19、可撤销、可变更民事行为的概念;20、可撤销、可变更民事行为的种类;21、撤销权的概念和消灭的原因;22、民事行为无效的法律后果;23、效力待定民事行为的概念;24、效力待定民事行为的种类。
（二）理解
1、民事法律行为各种分类的意义;
2、民事行为成立与生效的要件;
3、意思表示瑕疵的种类;
4、附条件民事法律行为中条件的特征及分类;
5、附条件民事法律行为与附期限民事法律行为的异同;
6、无效民事行为、可撤销民事行为、效力待定民事行为的区别。
（三）应用
教学手段和方法：以教师课堂讲授为主，通过案例分析方法加深学生对民事法律行为理论的了解。
第八章代理
（一）识记
1、代理的含义；
2、代理关系的当事人；
3、代理的具体类型；
4、代理权的取得方式；
5、代理人实施代理行为的要求；
6、无权代理的类型及其法律后果；
7、表见代理的构成要件与法律后果。
（二）理解
1、代理与下列概念的区别：使者、法人代表、居间人、行纪人、经销商；
2、代理关系中三方当事人相互间的法
律关系；3、授权行为的独立性、授权行为是单方行为；4、直接代理与间接代理的含义、二者的区别与联系；5、有权代理与无权代理的含义、二者的区别与联系；6、本人追认的法律意义及效力；7、恶意相对人与无权代理人的连带责任。（三）应用
1、代理制度的社会作用；
2、民法上的代理与诉讼法上的代理的含义、二者的区别与联系；
3、代理行为的范围；
4、代理行为的一般成立要件与特殊成立要件；
5、委托书授权不明时本人与代理承担连带责任的具体情形。
教学手段和方法：以教师课堂讲授为主，通过案例分析方法和例证的方式加深学生对代理制度的了解。
第九章诉讼时效与期限
（一）识记
1、时效的含义；
2、诉讼时效与除斥期间的含义、二者的区别；
3、诉讼时效届满后义务人的履行；
4、诉讼时效效力所及的范围；
5、诉讼时效期间的类型；
6、诉讼时效期间的起算；
7、诉讼时效期间中止的概念、条件、效力；
8、诉讼时效期间的中断；
9、诉讼时效期间的延长
（二）理解
1、时效制度的各项功能；
2、两种时效制度的区别与相同点；
3、诉讼时效客体；
4、诉讼时效期间延长的概念、决
定权的归属
（三）应用
1、我国民法通则关于诉讼时效效力采取的立法态度；
2、各种请求权诉讼时效期间的起算时间
教学手段和方法：以教师课堂讲授为主，通过案例分析与例证的方式加深学生对诉讼时效制度的了解。
五、课程考核实施要求
1、考核方式
本考核大纲为法学专业专升本学生所用，考核方式为闭卷考试。
2、考试命题
（1）本考核大纲命题内容覆盖了教材的主要内容。
（2）试题对不同能力层次要求的比例为：识记的占25%，理解约占35%，运用约占40%。
（3）试卷中不同难易度试题的比例为：较易占25%，中等占55%，较难占20%。
（4）本课程考试试题类型有名词解释、选择题、简答题和论述题等四种形式。
3、课程考核成绩评定
考试卷面成绩即为本课程成绩。
六、教材和参考书
1、教材
马俊驹余延满. 民法原论[M].北京：法律出版社，2015.
2、参考书目
[1]柳经纬.民法总论.福建.厦门大学出版社.2000年
[2]江平.民法学.北京：中国政法大学出版社．2000年版
[3]梁慧星.民法总论.北京.法律出版社.2001年
[4]王泽鉴.民法总则.北京.中国政法大学出版社.2002年
《仪器分析实验》教学大纲
《仪器分析实验》教学大纲 （四年制本科·试行） 一、教学目的 仪器分析实验是实验化学和仪器分析课的重要内容。其要紧目的是：通过仪器分析实验，使学生加深对有关仪器分析方法差不多原理的明白得，把握仪器分析实验的差不多知识和技能；学会正确地使用分析仪器；合理地选择实验条件；正确处理数据和表达实验结果；培养学生严谨求是的科学态度、勇于科技创新和独立工作的能力。 二、教学差不多要求 1、课前认真预习，认真阅读仪器分析实验教材，了解分析方法和分析仪器工作的差不多原理、仪器要紧部件的功能、操作程序和应注意的事项。 2、学会正确使用仪器。未经老师承诺不得随意开动或关闭仪器，更不得随意旋转仪器旋钮、改变仪器的工作参数等。详细了解仪器的性能，防止损坏仪器或发生安全事故。实验室应始终保持整洁和安静。 3、在实验过程中，要认真地学习有关分析方法的差不多技术。要细心观看实验现象和认真记录实验条件和分析测试的原始数据；学会选择最佳的实验条件；主动摸索、勤于动手，培养良好的实验适应和科学作风。 4、爱护实验的仪器设备。实验中如发觉仪器工作不正常，应及时报告老师处理，每次实验终止后，应将使用仪器复原，清洗好使用过的器皿，整理好实验室。 5、认真写好实验报告。实验报告应简明，图表清晰。实验报告内容包括实验题目、日期、原理、仪器名称及型号、要紧仪器的工作参数、简要步骤、实验数据或图谱、实验中的现象、实验数据分析和结果处理、咨询题讨论等。 实验一邻二氮菲分光光度法测定铁（差不多条件实验及试样中微量铁的测定）（4学时） 实验二食品中NO2-含量的测定（4学时）
实验三有机化合物的紫外吸取光谱及溶剂性质对吸取光谱的阻碍（4学时） 实验四荧光分析法测定铝的含量（4学时） 实验五原子吸取光谱法测定痕量镉（4学时） 实验六玻璃电极响应斜率和溶液PH的测定（4学时） 实验七自来水中含氟量的测定-标准曲线法和标准加入法（4学时）实验八极谱催化波测定自来水中微量钼（4学时） 实验九硫酸铜电解液中氯离子的电位滴定（4学时） 实验十气相色谱的定性和定量分析（4学时） 实验十一果汁（苹果汁）中有机酸的分析（4学时） 三、教材及参考书 1、华中师范大学等校编.分析化学实验（第三版）.高等教育出版社（2 001.7） 2、万益群、倪永年主编.仪器分析实验（第三版）.江西高校出版社（2 003.8） 3、谢能泳、陆为林、陈玄杰编.分析化学实验. 高等教育出版社（1995） 四、其它讲明 五、实验项目一览表 课程名称：仪器分析实验使用专业：环境科学
民法学一二章练习题
《民法学》一、二章练习题 一、单选题 1、下列哪种情形成立民事法律关系？ A、甲与乙约定某日商谈合作开发房地产事宜 B、甲对乙说:如果你考上研究生，我就嫁给你 C、甲不知乙不胜酒力而极力劝酒，致乙酒精中毒住院治疗 D、甲应同事乙之邀前往某水库游泳，因抽筋溺水身亡 2、“民法”一词来源于（） A、查士丁尼《民法大全》 B、《拿破仑市民法典》 C、罗马法的市民法 D、罗马法的万民法 3、民法调整的财产流转关系的特点是（） A、非营利无偿的 B、营利性有偿的 C、大部分是营利性的，一般是有偿的 D、全部为营利性，一般是有偿的 4、下列可作为我国民法渊源的是（） A、习惯 B、判例 C、法理 D、司法解释 5、下列哪一个选项属于“私法”范畴？ A、行政法 B、组织法 C、婚姻家庭法 D、刑法，程序法 6、甲公司在城市公园旁开发预售期房，乙、丙等近百人一次性支付了购房款，总额近8,000万元。但甲公司迟迟未开工，按期交房无望。乙、丙等购房人多次集体去甲公司交涉无果，险些引发群体性事件。面对疯涨房价，乙、丙等购房人为另行购房，无奈与甲公司签订《退款协议书》，承诺放弃数额巨大利息、违约金的支付要求，领回原购房款。经咨询，乙、丙等购房人起诉甲公司。下列哪一说法准确体现了公平正义的有关要求？（） A、《退款协议书》虽是当事人真实意思表示，但为兼顾情理，法院应当依据购房人的要求变更该协议，由甲公司支付利息和违约金 B、《退款协议书》是甲公司胁迫乙、丙等人订立的，为确保合法合理，法院应当依据购房人的要求宣告该协议无效，由甲公司支付利息和违约金 C、《退款协议书》的订立显失公平，为保护购房人的利益，法院应当依据购房人的要求撤销该协议，由甲公司支付利息和违约金 D、《退款协议书》损害社会公共利益，为确保利益均衡，法院应当依据购房人的要求撤销该协议，由甲公司支付利息和违约金 7、张某从银行贷得80万元用于购买房屋，并以该房屋设定了抵押。在借款期间房屋被洪水冲毁。张某尽管生活艰难，仍想方设法还清了银行贷款。对此，
课程考核大纲
中外文化交流史课程考核大纲 一、课程基本信息 课程名称：中外文化交流史 课程编号：011105 学分：2 考核方式：开卷考试 制定日期：2012年7月4日 二、课程性质和要求：本课程是对外汉语专业的专业限选课。随着全球化进程的发展和各学科学术水平的进一步提高，在大学课堂系统的讲授中外文化交流的知识是十分重要的。本课程有助于学生了解我国自古代以来与外部世界的交往历史进程，便于他们正确认识本国文化的性质和优良传统，增强民族自信心和自豪感培养对外交往中的健康精神和良好心态。 三、课程考核目标与考核内容 （一）考核目标：主要考核学生一学期以来对本课程的学习与掌握情况，同时检测教学效果，达到教学相长的目的。 （二）各章考核内容 第一章：1.文化交流的的可能性和现实性；2.丝绸之路及其内涵和外延的扩展；3.犍陀罗艺术。 第二章：1.两汉通西域；2.佛教来华及其文化影响；3.与东南亚的交往。 第三章：1.本期中外文化交流的发展；2.汉字文化圈 第四章：1.隋唐时期的中西陆路交通；2.外来文明影响下的唐代社会生活； 3.鉴真东渡的文化影响； 4.中古三夷教； 5.东亚书籍之路。 第五章：1.宋元时期中外海上交通的空前发展；2.从“四大文明”的外传看中国古代文明对世界历史发展的贡献；3.程朱理学在东亚的传播； 4.宋元时期的外来文明。 第六章：1.郑和下西洋；2.明清时期耶稣会士对中西文化交流发挥了怎样的作用？3.中西礼仪之争；4.明清时期的中外物质文明交流；5.明清 时期中国文化的向外传播；6.明清时期的朝贡贸易和开闭关。 第七章：近代中西文化交流 制定人（签名）： 审核人（签名）： 文学院（部）（章） 年月日
仪器分析课程教学大纲
《仪器分析》课程教学大纲 课程编号：190142110 课程类型：必修课 英文名称：Instrumental Analysis 课程类型：基础方向课 学时：64学时讲课学时：60学时 学分：4学分 适用对象：环境科学专业、化学专业 先修课程：无机化学、分析化学、有机化学、高等数学、计算机 执笔人：刁春鹏审定人：张金萍 一、课程的性质、目的与任务以及对先开课要求 仪器分析是化学学科的一个重要分支，它是以物质的物理和物理化学性质为基础建立起来的一种分析方法。利用较特殊的仪器，对物质进行定性分析，定量分析，形态分析及结构分析。它具有测定快速、灵敏、准确和自动化程度高等特点，它是分析化学的发展方向。 仪器分析是化学专业必修的基础课程之一。仪器分析的主要任务是介绍常用的主要仪器分析方法，介绍这些分析方法的基本原理、基本概念和典型仪器的结构与性质，利用这些仪器完成定性、定量、定结构的分析任务，为今后开展科学研究和更好的指导工农业生产打下牢固的基础。 仪器分析是建立在无机化学、分析化学、有机化学、高等数学、物理学及计算机基础上的后续课程，它为后续课和今后的科研工作打下扎实的理论基础和操作技能。它是许多学科进行科学研究不可缺少的重要测试手段，并在提高人才素质和实现现代化的进程中，发挥着越来越重要的作用。 二、教学重点与难点 本课程重点介绍光谱、电化学和色谱三大块和质谱法的内容。 掌握常用仪器分析方法的基本原理、基本知识和基本技能。如：紫外-可见吸收光谱法，红外吸收光谱法，分子发光分析法，原子发射光谱法原子吸收光谱法，电位分析法，极谱分析法，色谱分析法，核磁共振波谱法和质谱分析法等。 了解仪器的结构及常用仪器的主要组成部分，学会使用一些仪器。 要求学生初步具有根据分析的目的、要求和各种仪器分析方法的特点、应用范围，选择适宜的分析方法以解决分析化学问题的能力。了解一些仪器分析方法和技能在实际中的应用，为后续课的学习及今后科学研究打下一定的基础。 三、与其他课程关系 仪器分析是建立在无机化学、分析化学、有机化学、高等数学、物理学及计算机基础上的后续课程，用到先修课的一些基础知识。 四、教学内容、学时分配及基本要求 第1章绪论 学时：2
2021年民法学随堂练习答案
民法学随堂练习答案 第一章 1. 下列属于民法所说财产有（）。 A、土地 B、房屋 C、商标 D、商业秘密 参照答案：ABCD 1. 下列各项中，不可为国内民法渊源是（）。 A、最高人民法院《关于合用〈中华人民共和国担保法〉若干问题解释》 B、民间订婚习惯 C、上海市中级人民法院民事判决 D、某大学专家关于精神损害补偿专著 参照答案：BCD 1. 下列社会关系属于民法调节对象有（）。 A、自然人甲与自然人乙之间订立电脑买卖合同关系 B、中华人民共和国公民丙与中华人民共和国公民丁之间缔结婚姻关系 C、甲税务机关与自然人乙之间订立电脑买卖合同关系 D、甲税务机关与自然人乙之间税款征收关系 参照答案：ABC 1. 某宾馆依行业习惯规定，凡是投宿客人均可以在房间内拨打免费市内电话。张某在投宿期间持续使用电话拨打特种服务电话，使该宾馆电话费用大幅增长。宾馆若向张某索赔，根据原则是（）。 A 、公平原则 B 、等价有偿原则 C 、诚信原则 D 、意思自治原则 参照答案：C 2. 国内《民法通则》规定，当事人对导致损害都没有过错，可以依照实际状况，由当事人分担责任。这一规定体现了哪一原则？（）。 A 、平等有偿原则 B 、诚实信用原则 C 、平等原则 D 、公平原则
参照答案：D 第三章 . 关于民事主体说法对的是： A、自然人固然可以成为民事主体 B、国家在特殊状况下可以成为民事主体 C、社会组织须由法律赋予其主体资格才干成为民事主体 D、民事法律关系总是由双方或者多方参加 参照答案：ABCD 四章 1. 张家为孙子张明过生日，却为拟定出生日期犯愁。张明妈妈记得儿子是8 月28 日晚生，医院接生记录簿上记载是8 月29 日，出生证上记载是8 月30 日。而户口簿上记载是9 月1 日。依照关于法律，张明出生时间应以哪一日期为准？（）。 A 、8 月28 日 B 、8 月29 日 C 、8 月30 日 D 、9 月1 日 参照答案：D 1. 下列关于公民权利能力表述，有哪一项是错误？（）。 A 、权利能力是公民构成法律关系主体一种资格 B 、所有公民权利能力都是相似 C 、公民具备权利能力，并不必然具备行为能力 D 、权利能力也涉及公民承担义务能力或资格 答题： A. B. C. D. （已提交） 参照答案：B 问题解析： 2. 下列选项对的有（）。
大学英语课程考试大纲
大学英语课程考试大纲 根据教育部《大学英语课程教学要求》的规定，大学英语的教学是“以英语语言知识与应用技能，学习策略和跨文化交际为主要内容，培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力”。“考试应以评价学生的英语综合应用能力为主”。 根据上述的规定，本大纲规定以下原则及考试内容。 一、考试目的 1．检查大纲执行情况，特别是大纲所要达到的综合语言技能和交际能力，籍以促进大纲的进一步贯彻落实，从而提高教学质量。 2．选拔优秀学生继续深造学习。 二、命题要求 为了较好地考核学生运用技能的综合能力，既照顾到科学性，客观性，又考虑到英语测试的特点，本考试的形式采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。从总体来说，客观试题占总分的百分之六十，主观试题占总分的百分之四十。 三、考试内容 本考试包括五个部分：听力理解、阅读理解、词汇与结构、翻译或完型填空、写作。 1、听力理解（Part I: Listening Comprehension） 1）测试要求
a.能力听懂交际场合中各种英语会话。 b.能听懂VOA特别节目中有关政治、历史、文化教育 新闻时事等报到。 c.能基本听懂外国专家用英语讲授的课程。 2）题型 听力理解部分包括二或三个项目：Section A，Section B/C。考试时间为：20分钟。 Section A: Short Conversation Section B: Passages/Dialogues Section C: Compound Dictation 2、阅读理解(Part 2: Reading Comprehension) 1) 测试要求 a、能读懂一般题材的英文文章。 b、能读懂国内外英文报刊，掌握中心意思，理解主要事实和有关细节。 c、能读懂工作，生活中常见的应用文件和材料。 2）题型 阅读理解部分由四篇短文组成，其后共20道题，要求学生根据短文内容，隐含意义，在40分钟内完成。 3、词汇与结构(Part 3: V ocabulary and Structure) 1）测试要求 a、掌握4500个词汇和700个词组，其中2000个词汇为积
民法学试题与答案
民法学 第一章导论 判断题 1、商品生产社会第一个世界性法律是《法国民法典》。() 2、1803年到1804年颁布的《法国民法典》是以《德国民法典》为蓝本编篡的。() 3、“民法”一词，来源于古罗马的万民法。() 4、《中华人民共和国民法通则》颁布以前，我国没有民法。() 5、中华人民共和国民法调整公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系。() 6、我国民法调整的财产关系主要是指商品生产和商品交换中产生的财产关系。() 7、民法的基本原则是司法机关在没有具体法律规定时，据以裁判民事案件的法律依据。() 8、《民法通则》于1986年4月12日通过并同时实施。() 第二章民事法律关系 一、判断题 1、民事法律关系的主体是指参加民事法律关系，享受民事权利，承担民事义务的特定的当事人。() 2、张某将李某打伤。张某的打人行为是一种民事法律事实。() 3、人民法院的判决或裁定能够引起一定的民事法律后果，因而也是法律事实。( ) 4、根据权利的作用可以把民事权利划分为绝对权和相对权。() 5、当事人之间的民事法律关系根据法律的有关规定就能够产生。() 6、法律关系是一种社会关系，权利主体要实现自己的权利，就必须通过特定义务人适当履行义务。() 二、单项选择题 1、下列民事权利不属于形成权的是( ) A抵押权 B追认权 C撤销权 D解除权 2、债务人根据特定事由，对抗债权人行使债权的权利是( ) A支配权 B请求权 C形成权 D抗辩权 3、构成民事法律关系的三要素为( ) A主体、行为、权利和义务 B物、行为、智力成果 C主体合格、内容合法、意思真实 D主体、客体、内容 4、依照民事权利的效力范围不同，民事权利可分为( ) A财产权与人身权 B绝对权与相对权 C主权利与从权利 D请求权与形成权 5、甲和乙合伙开办了一个宏亮彩扩部，丙将一卷柯达彩卷送到彩扩部冲洗，交给了正在值班的甲，并向甲交付冲洗费21.8元。该债的法律关系的主体是( ) A甲和丙 B甲、乙和丙 C乙和丙 D宏亮彩扩部和丙 三、多项选择题 1、在我国，必须依法登记注册才能取得民事主体资格的是( ) A城镇工商个体户 B农村承包经营户 C公司法人 D事业法人 E社会团体法人 2、民事法律关系的构成要素包括：( ) A参加民事法律关系享有民事权利和承担民事义务的人 B民事主体间的权利和义务 C民事法律关系的权利和义务所指的对象 D民事法律关系的标的 E民事法律关系的原则 3、下列组织中必须经过登记才能取得民事主体资格的有( ) A城镇个体工商户 B农村承包经营户 C公司法人 D社会团体 E个人合伙 第三章自然人 一、判断题
仪器分析课程学习心得
《仪器分析》学习心得 仪器分析是我们大学课程里的一门专业基础课，本着让我们在大学学习期间掌握有关仪器分析的一些常用方法的基础原理、特点和应用。通过老师的详细讲解，我认为这门课程对于我们将来参加科学研究或具体实际工作都是很有帮助的。通过学习，我也感触颇深，受益匪浅。 在老师讲的众多实验仪器中我对电感偶和等离子体（ICP）最为感兴趣，想法颇多。主要是因为，我现在跟随着唐老师做大学生创新实验——用吸附法处理含铬电镀废水，因此经常用到ICP，感觉ICP 对我们的科研具有很大的帮助，方便我们测量分析实验结果，快捷方便。 1.1我简单讲一下，ICP的CP光谱议中等离子体焰的形成过程及原理。 ICP英文翻译过来是电感耦合等离子体，顾名思义，在炬管的切向方向引入高速氩气，氩气在炬管的外层形成高速旋流，通过类似真空检漏仪的装置产生的高频电火花使氩气电离出少量电子，形成一个沿炬管切线方向的电流.因为炬管放置在高频线圈内，通过高频发生器产生的高频振荡通过炬管线圈耦合到已被电离出少量电子的氩气上，使氩气中的这部分电子加速运动，撞击其他电子产生电离，形成雪崩效应,最终靠高频发生器连续提供能量，即可形成一个稳定的等离子体火焰。 样品气溶胶在ICP高温作用下经历了蒸发、原子化、电离、激发
等过程。在听完课后，我感觉对这个过程还不是很清楚，我就上网搜索了相关ICP的自学资料来进一步学习。在学习后，我明白了这4个过程的具体内容。以ICP测量CaCl2样品为例，先通过去溶剂成盐粒，盐粒在高温下蒸发成气态，在通过离解成原子态，激发发射特征谱线测量。 1.2下面我大概讲一下ICP的样品前处理，测试参数的选取，标准曲线的绘制。 1.2.1样品前处理：样品在放入ICP前，应该经过分解。可以是采用酸溶、碱溶、灰化后酸溶和微波消解等。消解液可以是王水、KOH /NaOH、氢氟酸高氯酸组成的混合酸、王水与硫酸和磷酸组成的混合酸等。具体的消解可以看下面：
民法学练习题 重点
民事权利客体 选择 1、下列为民法上物的是（）。 A天上的星星 B 镶在嘴里的金牙 C 商标 D 池塘中的鱼 2、下列财产中，属于不动产的是（）。 A林木B土地使用权 C池塘中的鱼 D 临时搭建的展览蓬 3、一幅古画是（）。 A不动产B特定物 C从物 D 可分物 4、依据我国现行法，下列物中，应归国家所有的是（）。 A甲从垃圾堆里捡回一件旧棉衣 B 乙在田间劳作，捡回一只撞树而亡的野兔 C丙在耕作土地时，发现一坛所有人不明的银元 D丁在游泳时捡到一只手表，上缴公共机关公告招领，期满而无人认领 5、根据民法中物的分类标准，下列物中那些属于主物与从物的关系？（） A锁与钥匙B上衣与裤子 C 电视机与遥控器D房屋与窗户 6、下列选项中，那些属于民法上的孳息？（） A出租柜台所得租金B果树上已成熟的果实 C动物腹中的胎儿 D 彩票中奖所得奖金 7、依我国现行法，下列财产属于不动产的有（）。 A土地使用权证书B田中的稻子 C房屋D水库中的鱼 8、下列各物中，属于法定孳息的是（）。 A树上的果实B银行存款利息 C羊生下的小羊 D 买卖的价金 9、下列物中，属于主物与从物的关系的是（）。 A甲的汽车与乙的拖斗B丙的房屋与其门窗 C丁的上衣与裤子D戊的船舶与船桨 10、下列物中，非专属于国家所有的财产的有（）。 A矿藏B水库中的水 C土地D黄金 11、下列不属于原物与孳息关系的有（）。 A母鸡与其生下的鸡蛋B鸡蛋与孵出的小鸡 C空调与其吹出的风D羊与其身上羊毛 二、案例 2008年1月，村民甲与县肉联厂达成口头协议：自养的黄牛两头送县肉联厂宰杀，牛肉款按净肉每斤3元5角的价格结算，牛皮、牛头和牛下水归肉联厂，甲再付肉联厂宰杀费80元。在宰杀过程中，肉联厂的宰杀工人乙在其中一头牛的下水中发现牛黄，重100克，卖得价款5000元。甲知道后与乙、县肉联厂为牛黄款归属发生纠纷。问：
民法学在线测试试题与答案
民法学在线测试试题与答案 《民法学》第01章在线测试 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、在社会主义法律体系中，民法居于（B）的地位A、根本大法B、基本法C、单行法D、中间法 2、民法调整（D）A、所有的财产关系B、所有的人身关系C、纵向的财产关系D、平等主体之间的财产关系和人身关系 3、人类近代史上的第一部民法典是（B）A、德国民法典B、法国民法典C、罗马法D、苏俄民法典 4、民法调整的身份关系包括（D）A、合同当事人之间的身份关系B、单位成员之间的身份关系C、王某作为某省省长的身份关系D、夫妻之间的身份关系 5、（A）是民法的最基本原则A、诚信原则B、等价有偿原则C、实事求是原则D、自愿原则 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、民法的构成要素包括（BCD）A、民法条例B、民法原则C、民法概念D、民法规则 2、下列规范性文件中属于民法的渊源的是（ABD）A、宪法B、基本法C、行政法D、司法解释 3、民法的基本原则的功能有（ABC）A、立法准则B、行为准则C、审判准则D、惩罚准则 4、罗马法大全包括（ABCD）A、学说汇纂B、法学阶梯C、优士丁尼法典D、新律 5、下列属于私法的是（AB）A、民法B、商法C、经济法D、诉讼法 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、以民法规范表现形式的不同为标准，可将民法分为普通民法与特别民法.正确 2、判例是英美国家的主要法律渊源.正确 3、民法允许民事主体选择不同的方式解决相互之间发生的民事纠纷.正确 4、《德国民法典》是资本主义社会的第一部民法典.错误 5、人们之间的友情关系可以由民法调整.错误
仪器分析教学大纲
《仪器分析》教学大纲 学校 中药教研室 2010. 3
《仪器分析》课程教学大纲 课程名称（英文）：仪器分析（Instrumental Analysis） 课程类型：专业基础课 学时：72 适用对象：中药专业，中药制药技术专业 一、课程的性质、目的和任务 《仪器分析》是中药专业、中药制药技术专业的主干专业课程之一。 本课程的任务是主要讲授仪器分析光学分析法、色谱法、质谱法等方法的基本理论、仪器原理、使用技术。目的是使学生通过该课程的学习，能运用所学理论和技术制定实验研究方案，解决中药生产质量检测、监控、中药新药研发等领域的问题。 该课程应在完成学习无机与分析化学、有机化学等课程基础上开设，为以后的中药化学，制剂分析等课程的学习奠定基础。 二、教学基本要求 通过本课程的学习学生应掌握以下几个方面的知识、技能： 1、了解仪器分析方法的分类，发展趋势； 2、基本掌握主要仪器分析法的基本理论、仪器原理、实验技术 3、掌握仪器结构、原理和应用 4、基本掌握各种仪器分析法的样品处理技术 5、能把仪器分析技术运用到科学研究，中成药生产检测、监控，及新药开 发中去。 三、学时分配（参考）
四、课程内容 第一章绪论 [教学要求] 1．了解现代仪器分析发展的现状。 2．熟悉现代仪器分析的特点。 [教学内容] 1、仪器分析法的分类。 2、仪器分析法的特点及发展趋势 3、仪器分析法的应用 [重点与难点] 重点：仪器分析法的分类
难点：仪器分析与化学分析法的比较 [教学方法] 多媒体或理论讲授。 第二章光学分析法导论 [教学要求] 1．了解光学导论的分类及特点 2．掌握电磁辐射的概念和各种光谱的区别 [教学内容] 1、电磁辐射与电磁波。 2、光学分析法分类（光谱法与非光谱法，原子光谱与分子光谱，发射光谱与吸收光谱） [重点与难点] 重点：原子光谱与分子光谱、吸收光谱与发射光谱的区别和联系 难点：原子光谱与分子光谱、吸收光谱与发射光谱的区别和联系 [教学方法] 多媒体或理论讲授。 第三章紫外可见分光光度法 [教学要求] 1．熟悉紫外分光光度法的基本原理 2．掌握Lamber-Beer 定律及影响因素。 3．熟悉紫外分光光度计各部件的流程和作用 4．掌握利用紫外分光光度法进行定性分析和定量分析的方法 [教学内容] 1、紫外可见分光光度法的基本原理。 2、Lamber-Beer 定律 3、显色反应与显色条件的选择 4、紫外可见分光光度计 5、紫外可见分光光度法的定性与定量方法及其应用实例 [重点与难点]
民法学民法概述练习题精选版
民法学民法概述练习题 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
《民法学》课后习题第一章民法概述（含答案） 一、单项选择题 1.在社会主义法律体系中，民法居于（）的地位。 A.根本大法 B.基本法 C.单行法 D.中间法 2.中华人民共和国民法调整 A.所有的财产关系 B.所有的人身关系 C.纵向的财产关系 D.平等主体之间的财产关系和人身关系 3.平等原则是指民事主体在（）活动中的法律地位平等。 A.经济 B.民事 C.交换 D.日常 4.某国驻华领事上街购物、乘坐的汽车被我公民王某撞坏，该领事即向当地人民法院起诉，请求王某赔偿损失。本案适用（） A.中国民法 B.该领事所属国民法 C.国际惯例 D.第三中立国民法 5.民法的下列渊源中，在空间上的适用范围受到限制的是 （） A.国务院制定的行政法规、决定、命令中的民事规范 B.国务院所属各部、委发布的命令、指示和规章中的民事规范 C.地方各级人民代表大会和县级以上地方各级人民政府发布的决议和命令中的民事规范 D.最高人民法院所作的有关民事问题的司法解释和具有指导性的指示 6.近代民法的代表是（） A.罗马法 B.法国民法典 C.德国民法典 D.苏俄民法典 ? 二、多项选择题 1.我国民法调整（）之间的财产关系和人身关系。 A.平等主体 B.公民 C.法人 D.公民与法人 E.法人与其上级主管机关 解析： 2.下列规范中属于我国民法渊源的包括（） A.《城市私有房屋管理条例》 B.《中华人民共和国担保法》 C.《中华人民共和国个人所得税法》 D.《企业法人登记管理条例》 E.《中华人民共和国合伙企业法》
设计表达课程考核大纲
《产品设计进阶》课程实践（考核）大纲 课程编号：140463 课程性质：必修 总学时： 64 学时其中讲授 20学时实践 44学时 总学分： 3 开课学期： 6 适用专业：艺术设计先修课程：产品设计初步后续课程：旅游产品设计大纲执笔人：左铁峰参加人：孙福良大纲审核人：梁军 编写时间： 2009.11.12 （一）实践（考核）大纲的编写说明 1、本课程的性质及其在本学科专业中的地位 《产品设计进阶》课程旨在通过讲授产品、设计及产品设计的内涵，剖析产品设计的各种理念，分析成功产品设计案例，使学生能够掌握产品设计更为深层次的理念及原理，了解产品设计的流程及思考方式与方法，综合运用先前学习的基础与专业知识解决系统而深入的产品设计问题，促进学生设计综合能力的发展，提高学生的专业水平。 《产品设计进阶》作为艺术设计专业产品造型设计方向的主干专业课程，它是从事产品造型设计人员必须掌握的重要理论与实践能力之一，在众多专业课程中，该课程承上启下，地位十分显著。 2、本大纲的编写依据和适用范围 本大纲对应的内容为该课程的实践教学环节（44学时）。依据教材并参考其他院校的大纲，适用于艺术设计专业产品造型设计方向本科教学。 （二）实践内容与考核要求 1、实践内容——概念性产品设计、实践性设计
本课程的实践内容采取目标设定方式，合计满分为 100 分（艺术设计作品不记满分，最高分为 95 分）。具体内容与划分如下： 1）完成设计作品草图(3个以上方案的构思草图）；（15%） 2）完成设计作品电脑效果图(3个以上角度）、制图（CAD完成）；（15%） 3）完成设计作品模型制作；（30%） 4）完成设计作品“设计报告书”（前期市场调研、相关理念、设计构思、电脑效果图、制图、模型、设计总结等）；（30%） 5）完成设计作品“设计阐述”（10分钟PPT展示说明）；（10%） 2、考核要求 1）完成设计作品草图(3个以上方案的构思草图）（包括课堂问答）考核要求：1.方案绘制充分，表现手段得体； 2.设计理念新颖，创新性强； 3.能够全方位展示课程内容； 2）完成设计作品电脑效果图(3个以上角度）、制图（CAD完成）考核要求：1.设计方案建模准确、严谨； 2.电脑模型渲染及最终效果良好，充分展现设计特点； 3.制图的视图选择正确，标准规范，图文清晰； 3）完成设计作品模型制作 考核要求：1.模型制作方法得当，能够与前期设计保持一致； 2.模型的后期处理得当，能够充分展现设计理念； 3.模型的展示整体效果完整； 4）完成设计作品“设计报告书”（前期市场调研、相关理念、设计构思、电脑效果图、制图、模型、设计总结等） 考核要求：1.“设计报告书”内容完整； 2.“设计报告书”设计制作符合整体设计要求； 5）完成设计作品“设计阐述”（10分钟PPT展示说明） 考核要求：1.PPT制作符合设计要求；
刑法学在线测试 (4)正确答案
《刑法学》第04章在线测试 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1，哪个年龄是完全无刑事责任能力的人？ A不满14周岁的人B、14至16周岁的人C、16至18周岁的人D、18周岁以下的人 2，相对负刑事责任年龄 A已满14周岁不满16周岁B、14周岁以下C、16 周岁以上18周岁以下D、18周岁以下 3，不适用死刑的年龄 A、14周岁以下 B、14周岁至16周岁 C、16周岁至18周岁 D、18周岁以下 4，李某在家中喝酒，喝得高兴随手将啤酒瓶扔出窗外，恰巧砸中过路行人刘某，经医院多次抢救，刘某没有死亡但成了植物人。李某居住的楼房正好处于闹市区。问：李某的主观方面是什么？ A间接故意B、直接故意C、疏忽大意过失D、过于自信过失 5，钱某身强力壮，喜欢逗弄小孩。这天，他抡起邻居的小孩左摇右晃，小孩很开心。钱某走到桥上，继续晃悠小孩并问小孩：“你怕不怕？”小孩回答：不怕。钱某十分得意加大了摇晃力度，一失手小孩被甩出去，撞上了桥墩，当场死亡。问：钱某的主观罪过是什么？ A过于自信过失B、疏忽大意过失C、直接故意D、间接故意 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1，我国刑法中犯罪主体(自然人犯罪主体)的共同要件有 A犯罪主体必须是自然人B、犯罪主体不必是自然人 C、自然人的犯罪主体必须具备刑事责任能力 D、自然人的犯罪主体可以具备刑事责任能力 2，企事业机关团体可以成为下面哪些犯罪的主体. A受贿罪B、行贿罪C、走私罪D、逃汇罪 3，排除社会危害性的行为有 A不可抗力B、意外事件C、过于自信的过失D、疏忽大意的过失 4、我国刑法规定的特殊主体主要是： A、国家机关工作人员 B、单位 C、聋哑人 D、醉酒的人 5 没题 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1，犯罪主体必须是自然人. × 2，特殊人群可以成为完全无刑事责任能力的人. ∨ 3明知自己的行为会发生危害社会的结果,并且希望或者放任这种结果发生,因而构成犯罪的,是故意犯罪. ∨ 4，不可抗力事件和意外事件不认为是犯罪. ∨ 5，甲想杀死乙，举枪瞄准乙扣动扳机，枪声过后乙没有被杀死，却击中了丙，丙当场死亡。甲不构成故意杀人。×
《现代仪器分析》教学大纲
《现代仪器分析》教学大纲 课程编号： 课程名称：现代分析/ Modern Instrumental Analysis 学时/学分：40 /2.5 先修课程：无机及分析化学、有机化学 适用专业：化学工程与工艺 开课学院（部）、系(教研室)：化学工程学院制药工程系 一、课程的性质与任务 仪器分析与光谱解析是制药工程专业的学科基础必修课。 本课程要求学生掌握各种仪器分析方法的基本原理、基本方法和基本操作。熟悉各种典型光谱的解析及色谱法的分离条件的选择。了解各种仪器的工作原理，以及各种仪器分析方法在药学中的应用。 二、课程的教学内容、基本要求及学时分配 （一）教学内容 1.电位法及永停滴定法 电化学分析法的基本原理（分类、基本原理）；直接电位法、电位滴定法和永停滴定法的测定方法、应用及示例。 2.气相色谱法 气相色谱法的基本原理（基本概念、塔板理论、Van Deemter方程式简介），色谱柱（固定液、载体、气－液色谱填充柱的制备），气－固色谱填充柱、毛细管色谱柱简介，检测器（热导、氢焰）分离条件的选择，定性、定量分析方法，应用与示例等。 3.高效液相色谱法 高效液相色谱法的基本原理（Van Deemter）； 方程式在HPLC与GC中表现形式、Giddings方程式简介），各类高效液相色谱法：液－固吸附色谱法、液－液分配色谱法、化学键合相色谱法（反相键合相色谱法、正相键合相色谱法、离子抑制色谱法、离子对色谱法），离子交换色谱法与离子色谱法、空间排斥色谱法，其他色谱法简介（胶束色谱法、手性色谱法、亲合色谱法），高效液相色谱固定相，流动相、仪器装置、定性与定量分析方法及毛细电泳法简介。 4.紫外—可见光度法 紫外—可见光谱的跃迁机理；Lambert-beer定律；精细结构；溶剂效应；wood-word吸收定则及应用。 5.红外光谱法 红外光谱的跃迁机理；判别定则；拉曼光谱；Fourier变换红外光谱；试样的制备和仪器等。 6.核磁共振 核自旋能级跃迁的基本原理；Zeeman能级；Boltzman分布；核的进动与弛豫；化学位移及其影响因素；13C—1H自旋—自旋偶合；偶合常数及其影响因素；NMR光谱的改进；奥氏核效应；二维谱。 7.质谱
民法学习题与答案4
一、单选题 1、以下财产所有权的取得方式中，属于继受取得的是（） A.互易财物 B.收取孳息 C.以所有的意思占有无主财产 D.没收财产 正确答案：A 2、李某在清理父亲的遗物时发现一块奇石，误认为是其父所有，遂将其雕刻成石雕，其友刘某见后非常喜欢，以5万元的价格买下。后张某向李某所索要该石时，李某方知该石系其父借来观赏的该石当时值8000元。双方就该石发生纠纷。石雕的所有权应归（） A.张某 B.张某和刘某 C.李某 D.刘某 正确答案：D 3、王、潘两家的两子女正在恋爱。两家为子女结婚住房问题议定由潘家出钱，王家出工，在王家已有的3间平房上面加盖3间房作为成亲只用，双方对上房3间的所有权归属未作约定。上房3间盖成后，适逢两家的子女间关系恶化，解除了恋爱关系，双方对上房3间的所有权发生争议。下列说法正确的是（） A.潘家因出钱而取得所有权，但应给王家适当补偿 B.两家因合作间房而成为房屋的共有人 C.王家因加工而取得所有权，但应当返还潘家所出之钱 D.王家因附和而取得所有权，但应当返还潘家所出之钱 正确答案：B
4、韩玉笙因盖房挖地基，发现一个坛子，内有500块银元及一条棉布，上写“为防日寇搜查，特埋于此。王天民”经查，王天民是韩玉笙同村的王大水的爷爷，抗战期间被日寇杀害。对于此500块银元（） A.由韩玉笙和王大水平分 B.属无主财产，应归国家所有 C.应归王大水所有 D.应归韩玉笙所有，他依先占原则取得所有权 正确答案：C 5、2016年11月30日，甲在家将一件内藏5000元人民币的旧大衣扔到垃圾堆，后被拾荒人乙拾取，并发现了此钱。后甲闻讯前往乙家要钱，未果。问下例说法正确的是（） A.该钱为隐藏物，乙因发现而取得 B.乙应将钱返还给甲，仅仅保有衣服 C.甲已抛弃了衣服和钱 D.乙依据先占原则得到了衣服和钱 正确答案：B 6、关于“物权”中的“物”，说法错误的是（） A.须是独立物 B.须是特定物 C.原则上为有体物，也可以是无体物 D.包括知识产权 正确答案：D 7、下列属于主物权的是（） A.留置权 B.地役权
二、课程内容与考核目标
重庆市园林景观规划设计师（一级） 培训考试大纲 园林景观规划与设计） 第一部分总体说明 、考试性质 符合《重庆市园林景观规划设计师条件》，并报名申请重庆市园林景观规 划设计师资质评审的各类人员，均应参加本课程的考试，考试合格成绩作为评审的重要依据。 二、评价目标 在考查基本知识、基本理论的基础上，注重学员运用基本理论解决实际问题的能力，考生应能： --
—- 正确理解风景园林学科的有关概念、理论、规律和论断。 应用有关理论、原理、观点和方法，综合认识、比较分析和评价有 关园林建设、城市建设的理论问题和实际问题。 准确、恰当地使用园林学科的专业术语，文字通顺、层次清楚、有 理有据，合乎逻辑进行表述。 三、课程特点 该课程是研究园林景观艺术、 园林空间结构及组织的一门综合性的环境学 科。涉及的基本知识面广， 实践技能性强。 包括了城市规划和风景园林规划设 计的基本原理、 园林工程以及园林管理与法规等内容， 重点在知识的系统性及 其实践应用。 四、学习要求 在系统学习各章内容的基础上， 能融会贯通， 重点掌握园林艺术的基本原 理、基本知识和园林规划设计的基本技能， 能灵活应用所学的知识， 综合协调 处理园林各构景要素与环境景观的整体关系， 因地制宜地规划、 建设、管理各 类城市园林绿地，创造出舒适、优美的人居环境和城市景观。具体要求如下： 1. 2. 运用有关原理，解释和论证某种观点，明辨是非。 3. 4.
1.理论知识方面 了解城市规划的基本原理、园林发展简史、园林及园林美的基本特征，掌握园林景观艺术处理的基本手法，掌握园林的各种构景要素及其应用，掌握园林绿地构图的基本规律以及园林绿地系统布局，掌握园林空间的特征及组织手法，掌握园林设计的设计程序和基本内容。 2.能力、技能方面 能对园林基地及景观进行综合分析及评价，能综合应用园林的构景要素，因地制宜地进行各类绿地的规划设计与施工管理，熟悉城市园林法律法规与相关规范，并能在实际工作中自觉的模范应用。 第二部分考核要点与要求 、城市规划概论部分 一）考核知识点 1、城市的定义、形成与发展 2、城市规划学科与城市规划理论 3、城市规划的内容与规划的实施 4、城市景观规划 二）考核要求 1、 识记：（1）城市、城市化的概念；（2）有机疏散理论的含义；（3）城市规划方法的发展。 -3-
知识产权法学17章在线测试
《知识产权法学》第17章在线测试剩余时间：58:50 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、我国商标法对经销侵犯他人注册商标专用权商品采取（） A、过错责任原则 B、无过错责任原则 C、过错推定原则 D、过错责任原则与无过错责任原则结合 2、健全商标法制的中心环节是（ ) A、保护注册商标使用权 B、保护注册商标专用权 C、保护注册商标所有权 D、保护注册商标禁止权 3、我国商标法的保护对象是（） A、注册商标的所有权 B、注册商标的使用权 C、注册商标的禁止权 D、注册商标的专用权 4、在证据保全中，申请人在法院采取保全措施后（）内不起诉，法院应当解除保全措施 A、15天 B、20天 C、25天 D、30天 4、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、根据商标法，商标侵权的赔偿额为（） A、侵权人在侵权期间因侵权所获得的实际收入 B、侵权人在侵权期间因侵权所获得的营业总额 C、侵权人在侵权期间因侵权所获得的利润 D、被侵权人因侵权所受的损失 2、对于侵犯商标专用权的行为，工商行政管理部门可以（）
A、责令立即停止销售 B、对侵权人实施行政拘留 C、收缴并销毁侵权商标标示 D、责令赔偿损失 3、商标侵权案件的处理机关有（） A、工商行政管理部门 B、法院 C、商标评审委员会 D、仲裁委员会 4、下列属于商标侵权行为的是（） A、未经注册商标人许可，在不同种类的商品上使用与其注册商标相近的商标 B、未经注册商标人许可，在相同种类的商品上使用与其注册商标相近的商标 C、销售侵犯注册商标专用权的商品 D、伪造他人注册商标表识 5、我国刑法规定的侵犯注册商标专用权的犯罪有（） A、假冒注册商标罪 B、销售假冒注册商标商品罪 C、非法制造、销售非法制造的注册商标标识罪 D、侵犯注册商标专用权罪 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、商标专用权的范围小于商标权受保护的范围 正确错误 2、注册商标专用权受侵犯后，不得直接向法院起诉 正确错误 3、故意为侵犯他人注册商标表识行为提供仓储、运输等便利条件的属于侵犯商标专用权的行为
仪器分析课程教学大纲
《仪器分析》课程教学大纲 （Instrumental Analysis） 【课程代码】024601102【课程修习类型】必修(平台课程) 【开课学院】材料与化学化工学院【适用专业】化学 【学分数】3 【学时数】总学时48学时 【建议修读学期】二秋【先修课程】无机化学、物理、高等数学、 分析化学、有机化学 一、课程说明 1.课程介绍(中、英文) 仪器分析是化学专业的专业核心课，应化及制药工程专业的专业选修课之一。它是研究物质的化学组成、结构和状态的分析测试方法，也是其它学科取得化学信息的研究手段，在许多领域发挥着重要的作用。课程涉及的知识面广且综合性强，包括各种现代仪器分析方法的物理和化学的原理、特点、仪器的结构原理、定性定量分析原理、方法及其应用范围。本课程主要讲解原子发射光谱、原子吸收光谱、分子发光分析法、电位分析法、电解库仑分析法、伏安与极谱法、气相色谱、液相色谱及毛细管电泳等分析方法。 通过本课程的学习，使学生能够基本掌握主要仪器分析方法的原理及应用领域，掌握应用合适的方法进行实际样品分析，并解决相应分析化学问题的能力。 仪器分析在工业、农业、环境、医药、健康、食品及科学研究等方方面面都有着广泛的应用。掌握各种仪器分析方法，不仅有利于学生提高化学及相关学科的学习和研究能力，而且能更快更好地与社会接轨，提高他们的就业竞争力。因此，仪器分析课程在化学及相关专业的人才培养过程中起到承前启后的作用。 Brief Introduction of Instrumental Analysis Instrumental analysis is one of core courses in chemical majors. It is not only an analytical test method for studying chemical composition, state and structure of matter, but also a research method of obtaining chemical information in other science. Instrumental analysis is an important analytical detection means that plays an important role in a lot of field. The course of Instrumental analysis involves a wide range of knowledge with strong comprehensive, including physical and chemical principle, the characteristics, structure principle, qualitative and quantitative analysis principle and its application scope of all kinds of modern instrumental analysis methods. The course explains basic principle ,instrumental operation and application principle of atomic emission spectroscopy, atomic absorption spectroscopy, molecular luminescence analysis, potentiometric analysis, electrolytic analysis, coulometry, voltammetry and polarography, gas chromatography and liquid chromatography, etc. The purpose of this course is to help the students to understand the basic principle of the various instrumental analysis methods and know where they can be applied. Help the students to gain the abilities of choosing an appropriate method to analyze actual sample as well as solving the problems encountered in the process of analysis.