广东工业大学博士、硕士学位授予工作细则广工大规字〔2016〕26号附件

广东工业大学博士、硕士学位授予工作细则

总则

第一条根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，制定本细则。

第二条经国务院学位委员会批准的我校具有博士、硕士及各种专业学位授予权的各领域、学科、专业均按本细则，授予相应学科门类的博士、硕士及各种类别学位。

第三条遵守《中华人民共和国宪法》，具有《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定的学术水平者，均按照本细则向校学位评定委员会申请相应的学位。

第一章学位授予的条件

第四条博士学位申请人通过课程考试，成绩合格，掌握马克思主义的基本理论；在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；能熟练地用第一外国语阅读本专业的外文资料，并具有较强的写作能力和进行国际学术交流的能力；要求有阅读本专业第二外国语外文资料的初步能力。博士学位申请者的学位论文，应表明其具有独立从事科学研究工作的能力，并能在本学科做出创新性成果；通过博士学位论文答辩。

第五条博士学位论文的基本科学论点、结论和建议，应在学术和对国民经济建设上具有较大的理论和实践价值。学位论文应反映出作者已具有坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，在本学科或专门技术上做出创造性成果，掌握本门学科的研究方法和技能，具有独立从事科学研究工作的能力。

第六条博士学位论文学术水平应达到以下条件之一:

（一）发现有价值的新现象、新规律或对已有现象及规律有新见解和新证明；

（二）在实验方法、实验技术上有较大的创新；

（三）提出具有较高科学水平的新工艺方法；

（四）解决本学科所研究领域中科学技术或工程技术的关键问题。

第七条硕士学位申请人通过课程考试，成绩合格，掌握马克思主义的基本理论；在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；能较熟练地运用一种外国语阅读本专业外文资料。硕士学位申请者的学位论文，应表明其对所研究的课题有新的见解，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力；通过硕士学位论文答辩。

第八条硕士学位论文的基本科学论点、结论和建议应在学术和国民经济建设上具有一定的理论意义和参考价值。论文反映出作者已具有坚实的基础理论和系统的专门知识；掌握本门学科的研究方法和技能，具有从事科学研究的能力，对所研究的课题有新的见解。

第九条硕士学位论文学术水平应达到以下条件之一:

（一）对本专业领域有理论价值或实用意义的课题进行理论分析或实验研究，得出了有一定参考价值的结果；

（二）新的实验方法或测试手段的研究与开发，取得了阶段性成果；

（三）研制新产品或新工艺，或对产品或制造工艺进行改进，取得了阶段性成果，并在此基础上进行了一定的理论探讨；

（四）有独创性的或有显著优点的、中型以上应用软件的开发或改进；

（五）取得经济效益显著的开发性应用成果，具有一定创新的工程设计。

第十条学位论文内容和书写格式的具体要求，参见《广东工业大学学位论文撰写规范》。

第二章学位论文答辩资格审查

第十一条学位论文应在指导教师或指导小组的指导下，由研究生本人独立完成。学位论文工作必须有一定工作量，在完成开题报告后，用于硕士学位论文工作的时间一般不应少于1个学年；用于博士学位论文工作的时间一般应在1个学年以上。

第十二条研究生申请学位论文答辩，必须在申请答辩日前一个月向指导教师和学位授权点管理单位（以下简称学院）提交答辩资格审查申请，并由指导教师和学院相关负责人审核签字同意后，方可申请学位论文评阅和答辩。博士研究生申请学位论文答辩的，还需由校学位评定委员会办公室复审通过后，方可申请学位论文评阅和答辩。

第十三条资格审查需要提交的材料包括：

（一）校园网上登录系统，申请并打印《学位论文答辩资格审查表》

（二）博士研究生和学术学位硕士研究生须提交在学期间，以广东工业大学为第一署名单位的、以研究生学位论文工作成果为主要内容的、公开发表的学术论文、获奖科研成果、发明专利等能反映其学位论文学术水平的社会评价材料关键页（如学术论文发表刊物的封面、目录及本人论文）的复印件，或者提供拟公开发表的学术论文正式录用通知与版面费缴费凭证的复印件,如果是索引收录的文章必须有图书馆开具的检索证明,具体要求为：

1.博士研究生

（1）理学、工学博士生必须在公开发行的学术期刊上，以第一作者或第二作者（申请者为第二作者的，第一作者应为其指导教师）公开发表3篇与学位论文主要内容有关的学术论文，其中

至少应有2篇是第一作者，且至少有1篇作为第一作者的论文被SCI、SSCI、EI、A&HCI收录。理学、工学博士生以第一发明人或第二发明人（申请者为第二发明人的，第一发明人应为其指导导师）获得授权发明专利的，可视为以第一作者公开发表学术论文并被SCI、SSCI、EI、A&HCI收录。

（2）管理学博士生必须以第一作者或第二作者（申请者为第二作者的，第一作者应为其指导教师）在中文核心期刊上发表论文2篇，其中至少应有1篇是第一作者，且至少有1篇第一作者的文章被SCI、SSCI、EI、CSCD、CSSCI收录。

（3）博士生有一项特别优秀的、能反映其学术水平的成果，经本人申请，所在学位评议组审核，学位评定分委员会审批通过后，可视为满足申请条件。

（4）硕士学位论文的成果可在博士学位论文中引用，但不能作为博士阶段的科研成果，在硕士生期间发表的学术论文，不计入其作为博士生应发表的学术论文数。

（5）博士生申请提前答辩者必须以第一作者发表2篇被SCI 或SSCI或EI或CSCD或CSSCI收录的学术论文。

2.硕士研究生

（1）硕士研究生必须在公开发行的学术期刊上（含在《中国科技论文在线》上发表评价参考值在二星及以上的文章），以第一作者或第二作者（申请者为第二作者的，第一作者应为其指导教师，并发表在核心期刊）公开发表与学位论文内容相关的学术论文1篇，或作为第一发明人授权发明专利1项（若排第二位，第一位应为其指导教师），或作为第一发明人授权实用新型专利1项，或以第一著作人（若排第二位，第一位应为其指导教师）出版著作1本，或以第一著作权人登记1项软件版权。

（2）硕士生申请提前答辩者必须以第一作者在核心期刊以上发表2篇与本学科相关的学术论文。

（三）专业学位硕士生按教育部、人力资源社会保障部《关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》（教研[2013]3号）文件要求，学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，要有明确的职业背景和行业应用价值。专业学位论文应反映研究生综合运用知识技能解决实际问题的能力和水平，可将研究报告、规划设计、产品开发、案例分析、管理方案、专利、文学艺术作品等作为主要内容，以论文形式表现。

第十四条各学院根据本学科（专业）培养的要求，在满足学校上述基本答辩资格条件的基础上，可制定标准更高的申请学位论文答辩资格条件。

第十五条发现以下几种情况之一者，资格审查不予通过。

（一）仅将国内某一地区已有的成熟技术引入另一地区或单位。

（二）只解决了实际问题而没有在理论分析方面提出自己见解；

（三）凡是仅仅用计算机仿真计算，既没有实验佐证和实际应用背景，又没有理论价值，在模型建立、计算方法方面也无相当改进者；

（四）完全重复前人的工作或以实验为主的课题、但实验工作量又不大的实验研究；

（五）资料综述性论文或已有成果的汇集等。

第十六条学院和校学位办应根据学位论文答辩申请者是否修完本人培养计划的全部课程，成绩是否合格和达到规定的学位课学分和总学分，学位论文是否符合论文相似性检测要求，以及遵纪守法、道德品质、教学实践环节等情况进行认真全面的审核，对在学期间受到纪律处分者，应对其受处分后的表现进行考察并提出书面考察意见。

第十七条博士学位论文答辩资格审查合格者，在通过学位

论文评阅合格后，由校学位评定委员会办公室予以公示。

第三章博士学位论文预答辩

第十八条博士生在规定的学习年限内，修完本人培养计划的全部课程，成绩合格，达到所规定的总学分，完成博士学位论文研究和撰写工作，且经指导教师审定论文（初稿），即可开展博士学位论文预答辩。

第十九条学位论文初稿完成后，由博士生本人提出申请，经指导教师同意后，由导师聘请5位本学科和相关学科专家组成预答辩小组，对论文进行认真审定，并做出可否最后定稿、提交答辩的决定。学位论文预答辩一般安排在学位论文正式答辩之前的3个月内进行。

第二十条博士学位论文预答辩前十天左右，博士生必须将打印的学位论文初稿以及开题报告、专家对报告的开题论证意见、学位论文中期工作总结报告、学位论文中期检查的评价和建议等提交预答辩小组成员审阅。

第二十一条博士学位论文预答辩由预答辩小组组长主持，博士生除详细介绍论文的全部内容外，必须重点对学位论文的创新性、学位论文中的关键性结论进行论证，指导教师应该对博士生的研究情况作全面介绍。

第二十二条博士学位论文预答辩小组成员应结合学位论文开题报告、学位论文中期总结报告等材料，对学位论文初稿进行质疑，对学位论文的创新性和学术水平以及学位论文完成的工作量、学位论文的理论研究和实验研究的理论依据、研究成果、关键性结论等做出评价。

第二十三条博士学位论文预答辩小组在学位论文预答辩结束后做出合格、基本合格或不合格等三种结论。对于预答辩合格

的博士生，可在论文完善定稿后提交校学位评定委员会办公室申请学位论文评阅。

第二十四条对于预答辩基本合格的博士生，应根据预答辩小组提出的意见，在三个月至半年内进一步对学位论文作修改，并由指导教师审阅同意后，方可提出申请学位论文评阅，申请时需提供论文修改情况的书面说明。

第二十五条对于预答辩不合格的博士生，必须经过半年以上时间的学位论文修改工作，并由指导教师审阅同意后，方可提出申请学位论文评阅，申请时需提供论文修改情况的书面说明。

第二十六条各学院学位评议组可聘请3至5名教授组成博士学位论文规范审查小组，其职责主要是审查论文的写作格式、英文摘要、实验数据处理、图表、参考文献等是否规范，不审查学位论文是否达到博士学位论文水平。博士学位论文经论文规范审查小组成员审查，填写校学位评定委员会办公室编制的审查意见表并签字后，方可提交答辩资格审查申请。每份学位论文规范审查时间至少一周。

第四章学位论文的送审和评阅

第二十七条我校学位论文评阅方式分为学校送审和学院送审两种方式。学校送审时间安排在每年4月和10月进行；学院送审时间应在符合学校每学期申请学位审核工作的规定时间之内完成，由各学院自主确定。

第二十八条学位论文送审统一使用学校的电子送审系统（以下简称送审系统），学位论文申请者应一律通过送审系统提交送审论文电子版。评审结果必须在答辩前录入送审系统。

第二十九条硕士学位论文评审份数为2份，博士学位论文评审份数为5份。同一学位申请者的学位论文应送往不同的高校进行评阅。

第三十条学校送审工作由学位办具体执行，主要负责博士学位论文的送审，以及专家评审意见回收、统计；学位办收到评阅结果后，将隐去专家信息的评阅意见反馈给学院。

第三十一条学院负责对学校组织评审论文以外的其他所有论文送审工作。对于盲审论文应参照学校盲审的规定，对送审的论文隐去学生和导师姓名，并且送审专家姓名应对学生和导师保密。各学院可在《广东工业大学研究生学位论文“双盲”评审工作暂行办法》（广工大规字〔2016〕8号）基础上，自行制定本学院双盲送审工作细则，并报校学位办备案。

第三十二条为了鼓励研究生发表高水平学术论文，硕士学位申请者以第一作者发表1篇及以上，且以广东工业大学为第一署名单位的我校“A”类及以上期刊论文（具体标准见广工大科字〔2015〕8号文件），可提出免盲审申请；博士学位申请者以第一作者发表1篇及以上，且以广东工业大学为第一署名单位的我校“T”类及以上期刊论文（具体标准见广工大科字〔2015〕8号文件），可提出免盲审申请。由研究生本人向学院申请，并附上佐证材料，经导师同意、学院核实(博士申请者需学位办审核)并将其成果一并在校园网公示一周无异议后，可免盲审，其学位论文的评审由学院自行组织。对于申请免盲审的学生，学院统一收集申请后报送学位办备案。

第三十三条学位申请者及其导师若认为存在学术观点冲突，可以提出盲审过程中需要回避的一所院校。

第三十四条学位论文评阅人应是我校以外与评审学位论文相同或相关学科的专家，我校兼职教授或兼职研究生导师不得担任其所指导研究生的学位论文评阅人。

第三十五条博士论文由学位办选定5名同行专家为博士学位论文评阅人，其中，所选择设有研究生院的高等院校或中国科学院的同行专家，应占较高比例。该评阅人应是博士生指导教师。

第三十六条硕士学位论文评阅人由学院自行选择，学术型硕士学位论文评阅人原则上应由2名与论文有关学科的具有副教授或相当职称以上的外单位同行专家担任，要求至少有一名是来自设有研究生院的高等院校的同行专家。专业型硕士学位论文评阅人中，应有1名相关行业具有高级职称（或相当水平）的专家。

第三十七条专家对学位论文的评阅意见确定如下四类结果：

（一）同意答辩（75～100分）

（二）修改后答辩（66～74分）

（三）修改后原专家复审（60～65分）

（四）不同意答辩（低于60分）

第三十八条论文评阅意见有以下四种情况的，按A，B，C，D的优先顺序予以处理：

A.评阅意见有一份或多份为“不同意答辩”的，一般情况下不准许参加本学期答辩，需要对论文进行全面修改，顺延至下一学期再申请学位。若对评阅结果存在异议，可参考第五章学位论文评阅意见异议处理。

B.评阅意见有一份或多份为“修改后原专家复审”的，学位申请人应对论文进行较大篇幅的修改，修改后针对原专家意见给出书面修改说明，并经指导教师签字同意后连同修改说明一起送原专家复审。如果复审超过答辩日期导致延迟答辩，由学位申请者自行承担责任。

C.评阅意见有一份或多份为“修改后答辩”，学位申请人应对论文进行修改，修改结果经指导教师同意后参加答辩。

D.评阅意见均为“同意答辩”，则完全满足答辩要求。

第三十九条有一份评阅意见为不同意答辩（低于60分）的博士学位论文，若其他专家的评审得分均不低于80分，可以在评阅结果反馈后一周内书面形式向学位办提出复审申请。对提出复

审的学位论文，学位办将汇同前其他专家的评阅意见一起，送另一位校外专家复审通过可以答辩；否则，修改后的论文需半年后再送专家评审。

第四十条有一份评阅意见为不同意答辩（低于60分）的硕士学位论文，若另一位专家的评审得分不低于80分，可在根据送审类别，在评阅结果反馈后一周内以书面形式向学院提出复审申请。对提出复审的学位论文，学院将汇同前两位专家的评阅意见一起，送第三位校外专家复审，以决定是否可以答辩；否则，修改后的论文需半年后再送专家评审。

第四十一条由复审造成的毕业答辩工作时间延误等问题，由学位申请者本人承担。

第四十二条为保证论文评阅人的评阅时间，学位论文评审中应确保论文评阅人有不少于20天的评阅论文时间。

第五章学位论文答辩

第四十三条校学位评定委员会办公室同意学位论文答辩申请后，学位论文答辩由学院统一组织，并按学科和答辩人数成立若干个答辩委员会。博士学位论文答辩委员会需经学位评定分委员会主席审批。

第四十四条博士学位论文答辩委员会由5或7名具有教授或相当职称以上的专家组成，主席应是博士生指导教师，成员的半数以上应当是本学科或相关学科的博士生指导教师，成员中必须包括2至3名校外专家。

第四十五条硕士学位论文答辩委员会由5或7名具有副教授或相当职称以上的专家组成，主席应具有正高职称，成员的半数以上应当是本学科或相关学科的硕士生指导教师，成员中且必须包括1名校外专家。硕士专业学位论文答辩委员会成员中，应至少有1名相关行业具有高级职称（或相当水平）的专家。

第四十六条学位论文答辩申请者的指导教师不作为答辩委员会委员，在答辩委员会投票表决时应回避。

第四十七条答辩委员会设秘书1名，由讲师及讲师以上职称人员担任，其职责主要是向学位评议组报送学位评审材料、填写和寄送答辩委员聘书、收集整理论文评阅书、在答辩前将论文送交答辩委员、做好答辩会务和接待组织工作、论文答辩记录；起草答辩委员会决议、填写论文答辩人的有关表格和需要上报的有关材料等。学位申请者不得参与或代办论文答辩委员会秘书职责。

第四十八条答辩委员会成员应预先审阅学位论文，并按时参加答辩会议。答辩委员会对答辩者的理论基础知识及科学研究能力、学位论文水平进行全面考核，作出答辩决议，并就是否授予学位向学位评议组提出建议。

第四十九条学位论文的答辩程序:

（一）宣布校学位评定委员会办公室对答辩申请的审批意见及答辩委员会组成人员名单；

（二）答辩委员会主席主持会议；

（三）学位论文答辩者报告论文的主要内容，硕士学位论文报告时间一般不少于20分钟；博士学位论文报告时间一般不少于40分钟；

（四）答辩委员会秘书宣读学位论文评阅人的意见；

（五）学位论文答辩者回答学位论文评阅人、答辩委员和与会者的提问；答辩委员会秘书应对会议内容做详细的原始书面记录；

（六）休会。答辩委员会举行会议，答辩委员根据学位论文的水平、评阅人对学位论文的评语和答辩的情况，评定论文答辩成绩，以无记名投票方式表决是否通过论文答辩和建议授予学位；答辩委员会形成答辩决议。学位论文建议授予学位须经全体成员

的三分之二（含2/3）以上同意，方为通过；答辩决议经答辩委员会主席签字后，报学位评议组审议。

（七）复会，主席宣读答辩决议。

答辩委员会根据《学位论文评阅书》中的评分标准评定成绩（按百分制），审核论文等级。论文等级分优秀（90分及以上）、良好（80～89分）、合格（60～79分）、不合格（低于60分）四等。

第五十条博士学位论文答辩委员会若认为申请者的论文虽未达到博士学位的水平，但已达到硕士学位的学术水平，而且申请人又尚未获得该学科硕士学位的，可做出建议授予硕士学位的决议。

第五十一条学位论文答辩未通过的，可在1年内修改论文后重新申请答辩一次。若申请人逾期未完成论文修改，或重新答辩后仍不合格者，以后不再受理其答辩申请。

第五十二条学位论文通过答辩后，学位申请人必须按论文评阅人和答辩委员会提出的意见对论文进行修改，经指导教师审核后正式定稿。定稿后的学位论文必须提交给学校有关单位归档及对外交流，同时学位申请人必须提交学位论文电子版。

第六章学位申请与评定

第五十三条凡通过学位论文答辩的研究生，可向学位评议组和学位评定分委员会申请学位，并提交有关申请学位的材料。学位评议组和学位评定分委员会汇总学位申请材料后，应对申请者的遵纪守法、道德品质、课程学习、教学实践环节、论文答辩、论文相似性检测等情况进行认真全面的审核，以不记名投票方式，经全体成员的半数以上通过，做出是否建议授予学位的决议，报校学位评定委员会办公室审核。学位评议组和学位评定分委员会对已经答辩委员会通过的学位论文，审核后认为不合格者，应做

出修改学位论文或重新申请答辩的决议。

第五十四条申请学位须提供的材料:

（一）《学位论文答辩资格审查表》

（二）纸质版和电子版《学位论文》及中外文论文摘要

（三）《学位论文评阅书》

（四）《学位申请审批表》（含：答辩委员会成员名单；答辩记录；答辩决议；学位评议组和学位评定分委员会建议授予学位决议等内容）

第五十五条校学位评定委员会对学位评定分委员会报请授予硕士或博士学位获得者名单，以不记名投票方式表决。出席会议的校评定委员会委员应达到全体委员人数的三分之二及以上，表决结果以达到全体委员的半数以上的同意票方为通过。

第五十六条凡答辩委员会未建议授予学位的，学位评议组和学位评定分委员会不进行审议。

第五十七条学位论文答辩通过后，如被学位评议组和学位评定分委员会否决，否决决议应在一周内送达学位申请者本人；学位申请人收到决议如有异议者可在五日内向学校学生申诉处理委员会提出申诉。具体办法按《广东工业大学学生申诉处理办法》。

第五十八条若学位论文涉及保密内容，学位申请者向学校保密委员会提交申请，按有关规定执行。若学位论文涉及申报发明专利、技术转让等需延期公开的内容，学位申请者可填写《广东工业大学研究生学位论文延期公开审批表》，经审核后，校学位评定委员会办公室将延期公开该学位论文，最长延期公开时间为该生授予学位后三年。

第七章学位授予

第五十九条经校学位评定委员会审议批准，授予的博士学位和硕士学位人员名单报国家有关部门备案。学位证书生效日期

为校学位评定委员会做出决定之日。

第六十条校学位评定委员会对授予学位人员持有复议权，一旦发现授予学位者的学位论文有舞弊作假等学术不端，或违反学位条例的事实，一经认定，校学位评定委员会有权撤销该生所授学位。

第六十一条研究生未通过学位论文答辩，不授予学位。研究生课程学习成绩合格，在学习期限（含延长期）内未完成学位论文者，暂缓授予学位，但允许1年内来校申请学位论文答辩和学位授予。

第六十二条授予名誉博士学位须经学校学位评定委员会讨论通过，并报国务院学位委员会批准后授予。

第八章其他

第六十三条港澳台研究生、留学研究生、境内外联合培养研究生的管理参照本规定及相关合作协议实施。若其学位论文用英文撰写，则必须提供至少2000字的中文论文摘要。

第六十四条本细则自2016年7月26日起实施，由学校学位评定委员会办公室负责解释。如有条款与国家有关文件相抵触，以国家文件为准。

广工自动控制原理试卷答案

答案 一、填空题(每空1分，共15分) 1、稳定性 快速性 准确性 稳定性 2、()G s ； 3、微分方程 传递函数 （或结构图 信号流图）（任意两个均可） 4、劳思判据 根轨迹 奈奎斯特判据 5 01112()90()()tg T tg T ?ωωω--=--- 6、0()()()()t p p p i K de t m t K e t e t dt K T dt τ=++? 1()(1)C p i G s K s T s τ=++ 7、S 右半平面不存在系统的开环极点及开环零点 二、判断选择题(每题2分，共 20分) 1、A 2、B 3、D 4、C 5、C 6、B 7、A 8、C 9、C 10、D 三、(8分)建立电路的动态微分方程，并求传递函数。 解：1、建立电路的动态微分方程 根据KCL 有 2 00i 10i )t (u )]t (u )t (d[u )t (u )t (u R dt C R =-+- (2分) 即 )t (u )t (du )t (u )()t (du i 2i 21021021R dt C R R R R dt C R R +=++ (2分) 2、求传递函数 对微分方程进行拉氏变换得 )(U )(U )(U )()(U i 2i 21021021s R s Cs R R s R R s Cs R R +=++ (2分) 得传递函数 2 121221i 0)(U )(U )(R R Cs R R R Cs R R s s s G +++== (2分) 四、(共20分) 解：1、（4分） 22222221)()()(n n n s s K s K s K s K s K s K s R s C s ωξωωβ++=++=++==Φ

广东工业大学808电路理论

广东工业大学808电路理论 东工业大学硕士研究生招生考试大纲——808电路理论广东工业大学 全日制研究生招生考试专业课考试大纲 电路理论 基本内容：（300字以内） 一、电路模型和电路定理 1.电路模型； 2.电流电压参考方向； 3.功率计算； 4.电路元件主要特性； 5.电路基本定律； 二、电阻电路的等效变换 1.电阻的串、并联和Y-△变换； 2.电源的串、并联； 3.输入电阻计算； 三、电阻电路的一般分析方法 1.电路的图和独立方程数； 2.支路电流法； 3.网孔电流法和回路电流法； 4.结点电压法； 四、电路定理 1.叠加定理； 2.替代定理； 3.戴维宁定理和诺顿定理； 五、含有运算放大器的电阻电路 1.运算放大器的电路模型； 2.含有理想运算放大器的电路分析； 六、储能元件 1.电容元件； 2.电感元件； 3.电容、电感元件的串、并联； 七、一阶电路和二阶电路的时域分析 1.动态电路方程； 2.一阶电路的初始值、稳态值和时间常数的计算； 3.一阶电路的零输入响应、零状态响应、全响应、阶跃响应和冲激响应； 4.二阶电路的零输入响应、零状态响应和阶跃响应；

八、正弦稳态电路的分析 1.阻抗（导纳）的串、并联和等效变换； 2.电路的相量图； 3.正弦稳态电路的功率和复功率； 4.正弦稳态电路的分析和串、并联谐振； 九、含有耦合电感的电路 1.互感概念和含有耦合电感电路的计算； 2.空心变压器和理想变压器； 十、三相电路 1.对称和不对称三相电路分析； 2.三相电路功率计算和测量； 十一、非正弦周期电流电路和信号频谱 1.非正弦周期电流分解； 2.有效值、平均值和平均功率； 3.非正弦周期电流电路的计算； 十二、线性动态电路的复频域分析 1.拉普拉斯变换定义、性质和反变换； 2.运算法分析线性电路； 3.网络函数定义、极点和零点； 4.极点、零点与冲激响应和频率响应； 十三、二端口网络 1.二端口网络的方程和参数； 2.二端口的等效电路和连接； 十四、非线性电路 1.非线性电阻、电容和电感； 2.非线性电路的方程； 3.小信号分析法和分段线性化方法。 题型要求及分数比例：（硕士生满分150分） 1.选择题，共30分； 2.简单计算题，共60分； 3.计算题，共60分。 参考书目 电路（第五版）原著邱关源、修订罗先觉，高等教育出版社.2006年

2021广东工业大学控制工程考研真题经验参考书

今天有时间说一下考研相关的东西。 对于政治，我基本上是跟着李凡老师下来的，不过一点视频也没看，完全是靠着他的那些本书和卷子。《政治新时器》是需要看的，像他说的看一章做一章题，《政治新时器》我差不多是看了两遍，习题册则是做了三遍，政治并不会花费太多的时间，也就是一天两个小时那个样子，因为政治题做起来比较顺手，前期就是反复刷题，巩固。后期的话押题卷都会出来，今年好像老师也压得特别准，不过我没做过他的。一定要做完整的试卷，至少是把单选和多选完整的做几遍。选择题多做是非常有意义的，押题卷里面很有可能就合在正式考试里面出现。 至于大题，对于有点基础的同学最后一个礼拜拼命背基本就差不多了。因为一套卷总共就那么五六道大题，把押题卷中的大题背熟就可以了。 政治一般而言是拉不开多少分的。复习的好的考完也大多是70左右，而复习一般的也能够有个60分左右，基本上过线是没问题的。去年的话，大题的答案都是在题干里面，今年估计不会这样了。 英语：从小到大英语就是保命项目，底子比较好，所以在复习时候没有投入太多时间。我的英语是在9月份开始复习的。前期看了《一本单词》和它的配套视频，其实个人觉得这个课程对于语感增强很有作用，因为时间原因我只看了高频词汇部分，个人觉得如果跟我一样准备的比较晚的同学，可以只看高频词汇，认真背诵三遍以上。另外大家也可以看看《木糖英语真题手译版》，这里边对考研高频词汇也进行了总结，非常不错。差不多到10月可以开始做真题。我是先做了英语一的真题，建议底子好的同学可以先做英语一的真题，除了作文，其他都可以写。底子差的同学，做英语一AB篇就可以啦，最重要的不是做题，而是重复做题！！！！。把每篇文章都要逐字逐句的翻译，这样也提高了翻译和写作的水平。另外，在考试前半个月可以开始准备你的作文模板，大小作文各准备一篇。模板不要抄网上现成的，一定要自己整理，整理一篇适合自己的模板，同时也要背一些高级的句型，类似主动语态尽量写成被动，定语尽量写成从句，掌握两到三个高级的句型是作文拿分的亮点。如果实在总结不出来的话，蛋核英语的总结模板可以参考一下。另外蛋核英语微信公众号和木糖英语微信公众号这两个公众号挺不错的，里面有不少干货，大家可以搜索一下相关公众号。 专业课：

广东工业大学土木工程毕业设计任务书

广东工业大学本科生毕业设计（论文）任务书 题目名称金山谷A区（方案）结构设计 （跨度方案：A ） 学院土木与交通工程学院 专业班级土木工程2010级1班 姓名 学号 一、毕业设计（论文）的内容与要求 1、毕业设计（论文）的内容 进行住宅楼（11层框架━剪力墙结构）的结构设计，综合运用所学的专业理论知识，培养整体建筑结构设计的能力。要求在老师的指导下，参考已学过的课本及有关资料，遵照国家设计规范要求和规定，选择合理的结构方案和设计方法，按进度独立完成结构计算，并绘制结构施工图。 具体内容包括：结构方案和初选截面尺寸；楼板结构设计；结构计算简图及刚度参数计算；荷载计算及结构位移验算；水平荷载作用下的结构内力分析；竖向荷载作用下的结构内力分析；荷载效应及内力组合；截面设计和构造要求；基础设计；结构施工图的绘制；计算机辅助设计。 2、毕业设计（论文）的要求 ⑴、毕业设计（论文）毕业设计计算书应包括统一格式的封面、中外文设计总说明、目录、正文、致谢、参考文献、附录等，并应与毕业设计（论文）任务书、工程图纸、软盘等一同放入填写好的资料袋内上交。 ⑵中外文设计总说明简要介绍设计任务、设计标准、主要技术资料、设计原则及设计方法、设计成果等，中文字数以800字左右为宜，并翻译成英文。 ⑶目录按三级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。 ⑷正文的写作应符合《广东工业大学本科生毕业设计（论文）格式规范》的要求。内容要有系统地编排，字体要端正，表示要清楚，计算步骤明确，计算公式和数据来源应有依据，并应附有与设计有关的插图和说明，算书用黑墨水手写，计算书的插可以用铅笔画图。。

自动控制原理试卷包含答案

自动控制原理试卷 一． 是非题（5分）： （1）系统的稳态误差有系统的开环放大倍数k 和类型决定的（ ）； （2）系统的频率特性是系统输入为正弦信号时的输出（ ）； （3）开环传递函数为)0(2>k s k 的单位负反馈系统能跟深速度输入信号（ ）； （4）传递函数中的是有量纲的，其单位为 （ ）； (5)闭环系统的极点均为稳定的实极点，则阶跃响应是无 调的（ ）； 二． 是非题（5分）： （1）为了使系统的过度过程比较平稳要求系统的相角裕量大于零（ ）； （2）Bode 图的横坐标是按角频率均匀分度的，按其对数值标产生的（ ）； （3）对于最小相位系统，根据对数幅频特性就能画出相频特性（ ）； （4）单位闭环负反馈系统的开环传递函数为) ()()(s D s N s G =，劳斯稳定判据是根据)(s D 的系数判闭环 系统的稳定性（ ）；奈奎斯特稳定判据是根据)(s G 的幅相频率特性曲线判闭环系统的稳定性 （ ）。 三． 填空计算题（15分）： （1）如图所示：RC 网络，其输出)(t u c 与输入)(t u r 的微分方程描述为 ，假定在零初始条件下，系统的传递函数)(s φ= ，该系统在)(1)(t t u r =作用时，有)(t u c = 。 (2)系统结构如图，该系统是 反馈系 统，是 阶系统，是 型系统，若要使系统的放大系数为1，调节时间为0.1秒（取%σ的误差带），0k 应为 ，t k 应

为 。 （3）如果单位负反馈系统的开环传递函数是) )(()()(b s a s c s k s G +++=，该系统是 阶系统，是 型系统，该系统的稳态位置误差系数为 ，稳态速度误差系数为 ，稳态加速度误差系数为速度误差系数为 。 四． 是非简答题（5分）： （1）已知某系统的开环传递函数在右半s 平面的极点数为，试叙述Nyquist 稳定判据的结论。 （2）试叙述系统稳定的充分必要条件。 （3）系统的稳定性不仅与系统结构有关，而且与输入信号有关，该结论是否正确。 （4）增加系统的开环放大倍数，系统的稳定性就变差，甚至变为不稳定，该结论是否正确。 五．计算题（10分） 已知某电路的微分方程为： t t i d t i C t U t U t i R t U d t i t i C t U t U t i R t U ??=+=-=+=)(1)()()()(])()([1)() ()()(22002212111111 其中)(t U i 为输入，)(0t U 为输出，2211,,,C R C R 均为常数，试建立系统方筷图，并求传递函数。 六． 计算题（15分） 某非单位反馈控制系统如图所示，若),(1*20)(t t r =，(1)求系统的稳态输出)(∞c ，及max c ，超调量%σ和调整时间s t 。(2)试画出单位阶跃响应曲线，并标出s t 及max c ,)(∞c 。

广东工业大学电子工艺实习

实习报告 实习名称电子工艺实习 学院信息工程学院 年级班别 17级通信工程4班 学号 学生姓名 指导教师 2018年 12 月 19 日

一、实验目的及要求 1、实验目的： 电子工艺实习是一门考验我们动手能力的课程，它是学生在学习理论知识、对模拟电子有一定了解的基础上为进一步提高个人专业能力而准备：它促使学生掌握现代化的电子工艺技术，认识和了解电子器件和元件，设计电子产品，完成电子产品制作的全过程；握器件的识别检测以及读懂相对应的电路原理图并进行PCB设计制作，锻炼焊接工艺的基本技能能力。掌握电子电路安装、调试技术等技能并能认识常见故障同时也是为之后更深一步的学习与实验打下不可或缺的坚实基础。 2、实验要求： 此次的电子工艺的的任务为设计并制作一个基于LM317KC、LM337KC范围为1.25-12V的可调稳压源。通过实验，要求一是学生本人对电路的分析，要求我们懂的并掌握对其电路的元件、元件所组成的部分作用及其工作原理的分析；二是对电路的设计要符合实用、美观等定性要求!在满足上述两大定性要求下，还要求学生： 1）掌握专用工具、仪器仪表的正确使用； 2）掌握并使用相关仪器仪表对电路元件好坏的测定； 3）完成稳压源电路的实物线路布置，分析电路图并将其布线焊接出来； 4）能正确使用仪器仪表，完成产品的全部测试，并能排除故障； 5）学习Multisim电路仿真与设计软件的使用，设计电路图并进行仿真； 6）在稳压源电路的基础上，焊接PCB板收音机电路。 二、实习使用的仪器设备、工具及材料： 1、仪器设备：万用表、变压器 2、工具： 1）焊接工具：30W电烙铁、 2）辅助工具：吸锡器、松香、钳子、镊子、剥线钳 3、制作材料：1个LM317集成稳压器，1个LM337集成稳压器1个，B5K电位器，120Ω和1kΩ电阻各2个，1个2200uf/50V有极电容，各2个1000uf/50V、10uf/25V、100uf/25V型有极电容、100pf无极电容，8个1N4007二极管 三、实习产品 1、产品名称：±1.25~12V可调稳压电源； 2、工作原理：如下图所示

广东工业大学大气污染控制工程试题库

《大气污染控制工程》试题库 一、选择题（每小题4个选项中，只有1 项符合答案要求，错选、多选，该题不给分） 1.以下对地球大气层结构的论述中，错误的是（）。 A.对流层的厚度随地球纬度的增加而降低。 B.暖层空气处于高度的电离状态，故存在着大量的离子和电子。 C.平流层的气温几乎不随高度变化。 D.中间层的气温随高度的增加而增加，该层空气不会产生强烈的对流运动。 2.目前，我国排放大气污染物最多的是（）。 A. 工业生产。 B.化石燃料的燃烧。 C. 交通运输。 D. 生态环境破坏。 3.烟囱上部大气是不稳定的大气、而下部是稳定的大气时，烟羽的形状呈（） A. 平展型。 B.波浪型（翻卷型）。 C.漫烟型（熏蒸型）。 D.爬升型（屋脊型）。 4.尘粒的自由沉降速度与（）的成反比。 A.尘粒的密度。 B.气体的密度。 C.尘粒的粒径。 D.气体的粘度。 5.处理一定流量的气体，采用（）净化时，耗用的能量为最小。 A.重力除尘装置。 B.惯性除尘装置。 C.离心力除尘装置。 D.洗涤式除尘装置。

6.电除尘装置发生电晕闭塞现象的主要原因是（ A.烟尘的电阻率小于104? cm。 B.烟尘的电阻率大于1011? cm。 C.烟气温度太高或者太低。 D.烟气含尘浓度太高。 7.在以下关于德易希方程式的论述中，错误的是（）。 A.德易希方程式概括了分级除尘效率与集尘板面积、气体流量和粉尘驱进速度之间的关 系。 B.当粒子的粒径相同且驱进速度也相同时，德易希方程式可作为除尘总效率的近似估算 式。 C.当粒子的粒径相同且驱进速度不超过气流速度的10?20%时，德易希方程式可作 为除尘总效率的近似估算式。 D.德易希方程式说明100%的分级除尘效率是不可能的。 8.直接应用斯托克斯公式计算含尘气流阻力的前提是（）。 A.颗粒雷诺数Re p < 1，颗粒直径大于气体分子平均自由程。 B. 1 v Re p v 500,颗粒直径大于气体分子平均自由程。 C.500 v Re p v 2X 105，颗粒直径大于气体分子平均自由程。 D.颗粒雷诺数Re p w 1,颗粒直径小于气体分子平均自由程。 9.在以下有关填料塔的论述中，错误的是（）。 A.产生“塔壁效应”的主要原因是塔径与填料尺寸的比值太小。 B.填料塔是一种具有固定相界面的吸收设备。 C.当烟气中含有悬浮颗粒物时,填料塔中的填料容易堵塞。 D.填料塔运行时的空塔气速一定要小于液泛气速。 10.在以下有关气体吸附穿透曲线的论述中,错误的是（）。 A.穿透曲线表示吸附床处理气体量与出口气体中污染物浓度之间的函数关系。 B.穿透曲线的形状取决于固定吸附床的操作条件。 C.穿透曲线表示吸附床床层厚度与出口气体中污染物浓度之间的函数关系。 D.穿透曲线斜率的大小可以反映吸附过程速率的快慢。 11.在以下石灰或石灰石湿式洗涤法烟气脱硫的化学反应式中,（）是对吸收过程 不利的反应。

广东工业大学教学大纲编写意见

广东工业大学教学大纲编写意见 广东工业大学教务处 根据广东工业大学《关于做好今年上半年迎接本科教学评估有关工作的通知》（广工大教字〔2004〕9号）要求，现对编写《广东工业大学本科专业主干课程教学大纲》（交稿时间为2004年6月30日）、《广东工业大学实验课程教学大纲》（交稿时间为2004年3月30日）和《广东工业大学实习大纲》（交稿时间为2004年5月30日）的有关事项提出以下意见，供编写时参考。 一、基本要求 1．课程教学大纲是执行专业培养计划、实现培养目标要求的教学指导文件，是编写教材、组织教学、进行课堂教学质量评价和教学管理的主要依据，由主讲教师会同课程小组起草，教研所（室）审订，学院、学校教学指导委员会两级审批后实施。 2．课程教学大纲的主要内容包括：课程的性质和目的（任务），课程的教学内容，课程 教学的基本要求，本课程与其它课程的联系与分工，建议教材及教学参考书等。 3．课程的性质和目的（任务）是课程教学大纲的核心，要写明本课程在人才培养方案中 的地位及作用，学生学习本课程后知识、能力等方面应达到的目标和要求。 4．课程的教学内容，是根据课程目的对课程内容安排的一个总设计，应分章节按要求学生掌握的程度详细编写。 5．课程教学的基本要求是对已确定的课程内容进行实施的要求和达到教学目的要采取的 措施，应按各个教学环节：课堂教学、实验、作业、课程设计、考试等逐一设计、规划。 6．本课程与其它课程的联系与分工，在于说明本课程的先修课及后续课及其联系与分工， 避免课程内容重复，并使之具有较好的衔接性。 7．课程教学大纲中指定的建议教材及教学参考书应择优选择，且与设定的教学内容能较 好的吻合。 8．课程教学大纲制定要符合时代要求，要突出体现教育教学观念的更新和教育思想的转 变。

广工模电试卷及答案

学 院 ： 专 业： 学 号： 姓 名 ： 装 订 线 广东工业大学考试试卷 ( ) 课程名称: 模拟电子技术（A ） 试卷满分 100 分 考试时间:2008年 10月 12日 (第 6周 星期日) 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 评卷得分 1、(4分)（1）测得工作在放大电路中几个半导体三极管三个电极电位1U 、2U 、3U 分别为下列各组数值，试判断它们是ＮＰＮ型还是ＰＮＰ型？是硅管还是锗管？并确定e 、b 、c 。 ① V U 5.31=，V U 8.22=，V U 123=； ② V U 31=，V U 8.22=，V U 123=； ③ V U 61=，V U 3.112=，V U 123=； ④ V U 61=，V U 8.112=，V U 123= （4分）（2）电路如图所示。设输入信号，，二极管导通压降可以忽略不计，试画出输出电压的波形。 2、（10分）电路如图所示，晶体管的β＝100，U BE ＝0.7 V ，饱和管压降U CES ＝0.4 V ；稳压管的稳定电压U Z ＝4V ，正向导通电压U D ＝0.7 V ，稳定电流I Z ＝5 mA ，最大稳定电流I ZM ＝25 mA 。试问： （1）当u I 为0 V 、1.5 V 、25 V 时u O 各为多少？ （2）若R c 短路，将产生什么现象？

3、(8分) 试问图示各电路能否实现电压放大？若不能，请指出电路中的错误。图中各电容对交流可视为短路。 图(a) 图(b) 图(c) 图(d) 4、（10分）单级放大电路如图所示，已知V cc=15V，， ,, 此时调到，， ，，，，晶体管饱和压降U CES为1V，晶体管的结电容可以忽略。试求： （1）静态工作点，： （2）中频电压放大倍数、输出电阻、输入电阻； （3）动态范围=？输入电压最大值U i p=？ （4）当输入电压的最大值大于U i p时将首先出现什么失真？ 5、（8分）电路如图所示。晶体管T为3DG4A型硅管，其、r bb'=80Ω。电路中的V CC=24V、R B = 96kΩ、R C =R E=2.4kΩ、电容器C1、C2、C3 的电容量均足够大、正弦波输入信号的电压有效值U i=1V。试求： (1) 输出电压U o1、U o2的有效值； (2) 用内阻为10kΩ的交流电压表分别测量u o1、u o2时，交流电压表的读数各为多少？ 6、（6分）放大电路如图(a)所示，晶体管的输出特性和交、直流负载线如图 (b)所示。已知，。试求： （1）电路参数、、的数值。 （2）在输出电压不产生失真的条件下，最大输入电压的峰值。 图(a) 图(b) 7、（10分）电路如图(a)所示。已知：R B=300kΩ，R E=5.1kΩ，负载电阻R L=5.1kΩ，信号源内阻R S=10kΩ，－V CC=－12V，C1、C2足够大，T为硅管，其r bb'=100Ω、=β=50。试求： (1) 电路静态工作点的数值； (2) 电路动态指标A u、R i、A us（=U o/U s）的数值； (3) 电路输出电阻R o的数值。 图(a) 8、（10分）有一共基极放大电路如图所示。其中V CC= 24V、R B1 = 90kΩ、R B2=48kΩ、R C =R E=2.4kΩ、负载电阻R L=2.2kΩ，电容器C1、C2、C3 的电容量均足够大。晶体管T为3DG4A型硅管，其r bb'=80Ω、。 (1) 试估算静态工作点I CQ、U CEQ值； (2) 计算、R i及R o值。 9、（14分）放大电路如图所示，已知晶体管＝100，， ，。试求放大电路的输入电阻、输出电阻及电压放大倍数。 10、(15分) 电路如图所示。已知晶体管T1、T2、T3为特性相同的同型号硅管，它们的U BEQ均为0.7V，r bb'均为80Ω，均为50；电路中的V CC= 12V，R1 = 10kΩ、R2= 5.1kΩ、R3= 1kΩ、R4= 1.2kΩ、R5 = 3kΩ、R6= 12kΩ、R7 = 20kΩ、R8= 1.2kΩ、R9= 12kΩ、R10 = 5kΩ、R11 = 1.2kΩ、R L=10kΩ；各电容器的电容量均足够大。试求该多级放大电路的 (1) 电压放大倍数；

广东工业大学电工学考试试卷A及答案

广东工业大学考试试卷(A) 一、单项选择题：在下列各题中，将唯一正确的答案代码填入括号内（本大题共13小题，每小题2分，总计26分） 1、在图示电路中，已知：U S ＝1V ，I S ＝1A 。电流I 为()。 (a)1A (b)?1A (c)0A 2、图示电路中，已知：I S1=3A ，I S2=6A 。当理想电流源I S1单独作用时，流过电阻R 的电流是1A ，那么，当理想电流源I S1和I S2共同作用时，流过电阻R 的电流I 值为()。 (a)?1A (b)1A (c)?2A 3、在图示的电路中，已知：I S =2A ，U S =4V 。当开关S 闭合后，流过开关S 的电流I 为()。 (a)1.6A (b)?1.6A (c)0 4、用幅值(最大值)相量表示正弦电压u=537sin(?t －90?)V 时，可写作m U ()。 (a)V 90537m ? -∠=U (b)V 90537m ?∠=U (c)V )90(537m ?-∠=t U ω 5、图示正弦交流电路中，A 01?∠=I ，R ＝3?，?L=4?，则L I 为()。 (a)0.8?36.9?A (b)0.6?36.9?A(c)0.6?－53.1?A 6、已知某电路的电压相量V 45141?∠=U ，电流相量A 455? ∠=I ，则电路的有功功率P 为()。 (a)705W (b)500W (c)0W 7、对称三相电路的有功功率?cos 3l l I U P =，功率因数角?为()。 (a)相电压与相电流的相位差角 (b)线电压与线电流的相位差角 (c)阻抗角与30?之差 8、当三相交流发电机的三个绕组接成星形时，若线电压u BC =3802sin ?tV ，则相电压u C =()。 (a)220290sin()ωt +? V (b)220230sin()ωt -? V (c)2202150sin()ωt -? V 9、在图示电路中，U S =12V ，在t=0时把开关S 闭合，若u C ()012-=V ，则在开关S 闭合后该电路将()。 (a)产生过渡过程 (b)不产生过渡过程 (c)不一定产生过渡过程 10、在开关S 闭合瞬间，图示电路中的i R ，i L ，i C 和i 这四个量中，发生跃变的量是()。 (a)i R 和i C (b)i C 和i (c)i C 和i L 11、由于电磁感应作用，变压器的主磁通()产生感应电动势。 (a)只在原绕组 (b)只在副绕组 (c)在原绕组和副绕组都 12、三相异步电动机的同步转速决定于()。 (a)电源频率 (b)磁极对数 (c)电源频率和磁极对数 13、采用降压法起动的三相异步电动机起动时必须处于()。 (a)轻载或空载 (b)满载 (c)超载 二、非客观题：（本大题共8小题，共74分） 1. （本题8分） 图示电路中，已知：I S1=3A ，I S2=2A ，I S3=1A ，R 1=6?，R 2=5?，R 3=7?。用基尔霍夫电流定律求电流I 1，I 2和I 3。 2. （本题6分） 图示电路中，已知：I S ＝2A ，U S ＝12V ，R 1＝R 2＝4?，R 3＝16?。求：(1)S 断开后A 点电位V A ；(2)S 闭合后A 点电位V A 。 3. （本题10分） 图示电路中，已知：V C =6V ，I S1=4A ，I S2=2A 。用基尔霍夫定律求电流I 1。 4. （本题10分） 在图示正弦稳态电路中，已知：u=120sin100?tV ，R =100Ω，L=1H 。求：(1)电压u 与电流i 的相位差?；(2)电源输出的有功功率和无功功率。 5. （本题10分）

广东工业大学机械工程控制基础试卷和答案

1 学 院： 专 业： 学 号： 姓 名： 装 订 线 广东工业大学考试试卷 ( B ) 课程名称: 控制工程 试卷满分 100 分 考试时间: 2011 年 12 月2 日 (第 14 周 星期 五) 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 评卷得分 评卷签名 复核得分 复核签名 一、填空题（20分，每空1分，答案填在答题纸上） 1、自动控制系统按输出变化规律可分为 、 和 。 2、某系统的传递函数为2360 ()56 s G s s s +=++ ，其零点为 ，放大系 数为 ，极点为 、 。 3、控制系统中常用的几种典型的实验输入信号为： 、 和 。 4、微分环节的传递函数为 ，惯性环节的传递函数为 。 5、 和 总称为系统的频率特性。 6、根据校正环节在系统中的连接方式，校正可分为： 、 和 。 7、采用PI 校正，系统的稳态误差 ，但相位裕度 ，稳定程度 。 二、（10分）求系统的微分方程，并求出系统的传递函数。 R 2 C R 1 u i u o

2 三、（10分）通过方框图的等效变换求取如下图所示系统的传递函数C(s )/R(s )，并绘 制主要步骤的方框图。 +_ +_ + _ () C s () R s 1 G 3 G 2 G 1 H 2 H + 四、（10分）已知某控制系统的传递函数为10 ()10 G s s = +，试求()1x t t =+时该系统的输出()y t 。 五、（10分）已知单位反馈系统的开环传递函数32 2550 ()5K s G s s s += +。当系统的输入信号 为2()10x t t =+时，求系统的稳态误差？ 六、（10分）设单位负反馈控制系统的开环传递函数为1 ()1 k G s s = +，当作用输入信号()3cos(230)i x t t =-时，试求系统的频率特性及稳态输出。 七、（10分）试绘制传递函数40(5)(2) ()(40) s s G s s s ++= +的系统的对数幅频特性曲线。 八、（10分）系统的传递函数方框图如下图所示, 已知) 2)(1(2 )(++= s s s G ，试求闭环 系统的传递函数，并用Routh 判据判断系统稳定时的K 的取值范围。 1 21 +s 1 -K )(s X i - + ) (s G + + () Xo s

新闻稿：广东工业大学政法学院社会工作系校友返校日活动

广东工业大学政法学院社会工作系校友返校日活动 （2016年11月12日广东社会工作网记者古雷电）2016年11月12日，由广东工业大学政法学院社会工作（以下简称“社工”）系举办的以“精英荟萃思芳华，薪火继有后届传”为主题的社工系校友返校日活动在广东工业大学东风路校区4号楼1201室举行。出席本次活动的人员有广东工业大学政法学院党委书记鲍军、党委副书记陈飞旋、副院长房亚明、揭晓、社工系主任阎安、社工系老师车海波、刘勇、谭磊等，以及部分社工系校友和学生。 活动伊始，大家观看了一段由校友照片做成的视频。在视频播放结束后，政法学院副院长揭晓发表讲话，表达了对各位校友的欢迎，并预祝校友会圆满结束。社工系教师车海波讲述了社工系的发展状况。社工系校友吴金凤、陈逢概、蔡东晟等人分享了自己的大学经历及毕业后发展的心路历程。社工系教师谭磊和刘勇等人表达了对校友的祝福及对在校学生的期待。接着，全场人员合唱社工之歌《我们》。最后，校友们分别领取学士服并去国旗台前与老师们拍摄合照。 下午活动开始后，社工系社团社工协会、ING工作室、成长小组、S动力、爱满心田和菜寮项目组的代表分别介绍了自己的社团并对未来提出展望。接着，校友分别体验各社团的活动并与社团人员进行交流。体验结束后，校友和老师同学们再次聚到一起进行经验的交流与分享。同时，在校学生张静文发言，表达了对校友的祝福。最后，系主任阎安副教授对本次校友返校日活动进行了总结。 本次校友返校日活动加强了校友之间的交流，增进了校友对老师与学校的感情。相聚时间短暂，在大家的掌声中，校友返校日活动结束。

校友与老师合照

重披学士服：

广东工业大学本科生毕业设计(论文)手册

广东工业大学本科生毕业设计（论文）手册 目录(请点击以下相应项目) 广东工业大学本科生毕业设计（论文）规定 (1) 广东工业大学毕业设计（论文）创新奖实施办法（试行） (5) 广东工业大学本科生毕业设计（论文）基本要求 (6) 广东工业大学毕业设计(论文)任务书 (12) 广东工业大学毕业设计（论文）选题审批表 (14) 广东工业大学毕业设计（论文）评分表 (15) 毕业设计（论文）答辩评审标准 (16) 广东工业大学毕业答辩记录 (17) 广东工业大学毕业设计（论文）考核评议表 (18) 教育部专家使用的毕业设计(论文)质量评价系统 (19) 毕业设计（论文）创新奖申报表 (21) 广东工业大学本科生毕业设计（论文）规定 第一条毕业设计（论文）是大学生在校学习的最后一个重要环节，既是对学生学习、实践与研究的全面总结，又是对学生素质与能力的一次综合检验，还是学生毕业资格与学位资格认证的重要依据。为保证我校本科生毕业设计（论文）质量，特制定本规定。 第二条毕业设计（论文）教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行分析与解决实际问题的能力，培养学生的创新精神。具体应注重以下方面能力的培养： 一、调查研究、查阅中外文献和收集资料的能力。 二、理论分析、制定设计或试验方案的能力。 三、设计、计算和绘图的能力。 四、实验研究和数据处理的能力。 五、综合分析、总结提高、编制设计说明书及撰写科技论文的能力。 六、外语、计算机应用能力。 第三条拟题 一、毕业设计（论文）题目由指导教师拟定。指导教师在拟题时应遵循以下原则： 1．符合专业培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲的基本要求。 2．体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则。在符合毕业设计（论文）教学要求的前提下，尽可能结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行，以利于增强学生面对实际的意识，也有利于调动学生的积极性，增强责任感和紧迫感。 3．贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力方面有较大的提高，并鼓励学生有所创

广工学生版2019届毕业答辩及后续工作的通知

关于2019届毕业设计（论文） 答辩安排及后续工作的通知 各毕业班学生： 一、毕业设计答辩安排 我院2019届毕业设计（论文）小组答辩及公开答辩安排已落实好，具体安排请大家查看各系安排表（见附件3-6）（此处注意：附件是以指导老师所在系分组的，请按照指导老师所在系查询，不要按照学生所在系查询）。 二、答辩期间相关工作 1.毕业设计成果视频的完善 请各位学生在答辩之前就做好一个不超过3分钟的毕业设计成果的视频，里面加语音解说，用于答辩时展示（此视频不能代替答辩时的PPT）。答辩之后，将此视频与论文电子版一起刻录光盘送学院存档。 2.《答辩记录表》的填写 请各位学生在答辩现场问清楚自己的答辩小组成员、答辩记录人的姓名，以备完整填写《答辩记录表》（注意：1.填写答辩成员时只需填写除自己指导老师以外的其他成员，不要填写自己的指导老师；2.参加公开答辩的学生只需填写公开答辩时的成员，不需填写小组答辩时的成员）。 3.组织学生上传材料 （1）学生上传答辩PPT（选做）（5月30日前） 论文系统提供上传答辩PPT功能，该功能可为学生在答辩现场在线直接提取个人的PPT使用（可以不需要自带U盘等），答辩时教师也可以随时在线阅读学生论文信息等。 （2）学生上传最终版本的毕业设计及翻译（论文原文电子版本 doc,docx）到教务系统。（必做）（6月8日前）

（3）2019届毕业生在毕业设计（论文）答辩后，按照答辩小组和指导老师的意见作最终修改，经指导老师审阅后，由学生将最终稿上传“维普论文检测系统”以作电子档案保管。具体操作流程如附件7。（6月8日前） 4.指导教师提交论文成绩及填写本科毕业设计评分表（电子版）（6月10日前） 答辩工作结束后，指导教师登陆论文系统检查所指导学生上传论文情况，给予学生毕业设计（论文）成绩，成绩为五级记分制：优秀、良好、中等、及格、不及格，请在填写成绩时注意格式（注意：优秀率≤15%，优良率≤65%）。同时，另外填写《本科毕业设计评分表（电子版）》。 5.完成系统各类表格的填写（6月10日前） 按相关要求，系统完成《广东工业大学本科生毕业设计（论文）任务书》、《广东工业大学本科生毕业设计（论文）中期检查表》、《广东工业大学本科生毕业设计（论文）评议表（一）》、《广东工业大学本科生毕业设计（论文）评议表（二）》等表格填写。 三、答辩后续工作安排 （一）论文的打印及装订 1.6月11日前学生将论文及外文翻译的最终版（PDF版）交给班长，由班长统一拷到一个U盘中。文件格式统一按照以下方法：a.每个班所有同学的论文在同一个件夹里面，每位学生的论文文件以“学号+姓名”命名;b.译文也是每班所有的同学放在同一个文件夹里面，每位学生的译文文件也是以“学号+姓名”命名。例如：“12345678张三”。（注意：论文及外文翻译的格式、内容顺序严格按照《论文手册》（见附件1）的要求排版） 2.6月12日由班长以班为单位统一送到打印室打印、装订。为打印格式统一、规范。现推荐到理学馆一楼正门处打印室给肖老师打印、装订，费用为自费。由班长统一收齐，交给肖老师（因之前学院已将毕业设计费发放至每位学生）。 3.6月14日左右（具体时间问打印室）去打印室搬回自己班级的已装

数字集成电路分析与设计考试(广工)

广东工业大学考试2010级 <<数字集成电路分析与设计>>考试 一、计算题（16分） 在一个PMOS 硅栅晶体管中，阱掺杂为3 17cm 107.3?×=D N 。栅掺杂为320cm 103?×=A N ，栅氧化层厚度为nm ox 2.2t =，二氧化硅表面单位面积正电荷为211cm 106?×个。 （a ）计算无注入零偏置下（0=SB V ）器件的阈值电压。（10分） （b ）若希望调节PMOS 的阈值电压至-0.4V ，计算其阈值注入量。（3分）（c ）为什么PMOS 采用P+多晶硅而不采用N+多晶硅？（3分） 二、计算题（20分） 在CMOS 反相器中： （a ）与其它反相器相比，CMOS 反相器具有哪些优缺点。（4分） （b ）画出其电压传输曲线，并且分析随着输入电压in V 改变，PMOS 和NMOS 工作区 间的转换过程，标注重要临界点。（8分） （c ）推导IL V 的表达式。（8分）

试根据版图画出电路原理图，并写出逻辑表达式。 四、计算题（20分） 采用0.13um工艺，用与非门设计一个SR锁存器的晶体管电路（拓扑结构图）及器件尺寸（逻辑如图2所示），使其从S到Q非和R到Q的延时为200ps，假设Q和Q非驱动的总负载为200fF. 图2

在图3中，计算其最佳路径延时和晶体管尺寸（所有器件都是标准CMOS 门且所有晶体管都有最小长度L=0.1um ）。使用0.13um 工艺参数，inv C 为最小尺寸反相器的输入电容。 图3 六、画图与读图题（14分） 根据逻辑表达式，画出CMOS 门电路的原理图，并设计其沟道宽度使其与反相器延时相匹配（假设反相器中NMOS 沟道宽度为W ） （a ）F E D C B A F ?+??+=)(。（7分） （b ）根据图4，写出输入与输出之间的逻辑表达式。（7分） 图4

广东工业大学试验室名称

广东工业大学实验室名称（中英文）

15 单位 中英文名称（实验室编码） 计算 机学 院 17 计算机体系结构 实验室Computer Architectures & Orga ni zati on Lab 1701 计算机组成原理实验分室 Computer Organi zati on Lab 接 口与通讯实验分室 In terface & Communi cati on Lab 170101 170102 计算机软件工程 实验室Computer Software Engin eeri ng Lab 1702 现代计算机技术 实验室1703 Modern Computer Tech no logy Lab 智能工程实验分室 Intelligent Engineering Lab 软件实验分室 Computer Software Lab. 170103 170201 图象处理和图形学实验分室 170202 Image Process ing & Computer Graphics Lab 网 络安全实验分室 Network Security Lab 软件测试实验分室 Software Testi ng Lab SUN 工作站实验分室 SUN Work Station Lab 170203 170204 170301 计算机网络工程实验分室 170302 Computer Network Engin eeri ng Lab 网络测试与分析实验分室 Network Testi ng & Analysis Lab 170303 广东省高等学校教学 型重点实验室 计算机与网络实验教 学示范中心（省级） 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 材料 与能 源学 院 18 金属腐蚀与防护实验室 Metal Corrosi on & Protection Lab 1802 金相显微镜实验室 Metallographical Microscope Lab 1803 物理性能实验室 Physical Property Lab 1804 高分子材料制备实验室 Polymer Materials Preparation Lab 1805 高分子材料结构与性能实验室 Polymer Materials Structure & Properties Lab 1806 高分子材料成型实验室 Polymer Materials Process ing Lab 1807 热工基础实验室 Basic Thermal Engin eeri ng Lab 1808 制冷与空调实验室 Air Con diti oning & Refrigerati on Lab 1809 微电子器件工艺实验室 Microelectr onic Device & Tech no logy Lab 1810 1811 电子元器件测试实验室 Electr onic Device Measureme nt Lab 电子功能材料实验室 Electr onic Functional Materials Lab 1812 材料成型及控制实验室 Material Process ing & Con trol Lab 1813 1801 1814 热处理实验室 Heat Treatme nt Lab 模具技术实验室 Die & Mould Techn ology Lab 功能材料的制 备与应用技术 实验室 Preparatio n & 无机纳米材料分室 181501 Inorganic Nan ophase Materials Lab 181502 非晶态材料分室 Amorphous Materials Lab 广东省高等学校 科研型重点实验 室

广东工业大学博士、硕士学位授权点一览表(2014版)

广东工业大学博士、硕士（含：专业学位）学位授权点一览表 （按学院、学科排列） 全校合计：一级学科博士点5个，二级学科博士点26个（含自设二级学科博士点9个），无一级学科授权的二级学科博士点0个。 一级学科硕士点17个，二级学科硕士点73个（含自设二级学科硕士点13个），无一级学科授权的二级学科硕士点4个。 硕士专业学位3种，（工程硕士点17个领域、工商管理硕士（M B A）、工程管理硕士）统计日期2014年01月01日学位点管理单位 （学院）一级学科点二级学科点一级学科点二级学科点 机电工程学院机械工程080201机械制造及其自动化 （2003.09） 机械工程 080201机械制造及其自动化 （1996.09） (一级学科博士点1个；-2006.01080202机械电子工程 （1998.06） -2006.01 080202机械电子工程 （1993.12） 二级学科博士点5个；080203机械设计及理论 （2006.01） 080203机械设计及理论 （1998.06） 一级学科硕士点1个；080204车辆工程 （2006.01） 080204车辆工程 （2006.01） 二级学科硕士点5个；0802Z1工业工程 （2006年自设） 0802Z1工业工程 （2006年自设） 工程硕士点2个） 自动化学院电气工程080801电机与电器 （2006.01） (一级学科博士点1个；-2006.01080802电力系统及其自动化（2003.09） 二级学科博士点5个；080803高电压与绝缘技术 （2006.01） 一级学科硕士点2个；080805电工理论与新技术 （2006.01） 二级学科硕士点10个；080902电路与系统 （2006.01） 工程硕士点2个）081101控制理论与控制工程 （2000.12） 控制科学与工程 081101控制理论与控制工程 （1986.07） 081102检测技术与自动化装置 (2011.03) -2006.01 081102检测技术与自动化装置 （1998.06） 081103系统工程 (2011.03) 081103系统工程 （2000.12）081104模式识别与智能系统 (2011.03) 081104模式识别与智能系统 （2006.01） 081105导航、制导与控制 (2011.03) 081105导航、制导与控制 （2006.01） 轻工化工学院化学工程与技术081701化学工程 （2011.03） 化学工程与技术 081701化学工程 （2006.01） 博士学位授权（获得授权年月）硕士学位授权（获得授权年月） 硕士专业学位： 工程硕士点：085201机械工程（1999.09） 085236工业工程 （2002.05） 控制科学与工程 (2011.03) 硕士专业学位： 工程硕士点：085207电气工程（2005.06） 085210控制工程（2001.04）