学校园一卡通项目实施方案
第一章项目实施方案
根据学院目前的信息化现状和学院“急用先行，分步实施”的原则，在合同规定的建设时间内分阶段有计划的完成项目实施。IC一卡通于签订实施合同后15个工作日内完成，
1.1 项目成功实施的条件
1.1.1“一卡通”公司需要做的准备工作如下
1.1.1.1 落实施工现场情况及物资
●勘察“校园一卡通”工程现场
●现场办公场所及物资临时存放地点
●准备合同所规定的“校园一卡通”工程所需的各种施工材料及施工、测试工具。
1.1.1.2 制作相关的工程施工资料
●制定并提供“校园一卡通”工程详细的实施计划，制定《工程施工通知书》和
《工程施工方案》
●准备现场施工申请单或填写工程开工报告提交给校方审批，审批通过后交给项
目经理进场施工，如审批没有通过，则与项目主管查明原因并提出解决办法。
1.1.2校方需要做好以下准备工作
1.1.
2.1 组织准备
成立“校园一卡通”项目系统建设项目工程施工和实施的协调小组，并指定小组成员；“一卡通”领导小组的主要功能是协调学校各部门之间的关系，保障校园“一卡通”的各项建设工作的如期进行。
1.1.
2.2 硬件准备
先期提供卡中心的场地和用房，卡中心需要有足够的工作空间和工作环境，具体要求如下：
●首先要确定中心服务器安放地点；
●发卡地点和充值地点；
●卡中心要具备防火、防盗、防潮、防雷击措施；
现场采用RS-485通信方式，实施布线过程中需要路面开挖或其他方式实现，校方应支持理解。
1.1.
2.3 软件准备
1、校方应提供用于定义身份识别基本信息库建设的标准信息，例如：学、工号，
姓名，身份证号等等，以及需要写入卡内的信息情况。
2、校方应提供“一卡通”建设所需的基础信息资料：
●“一卡通”系统的持卡人基础资料，为制卡做准备。
●“一卡通”系统部门基础资料，为管理工作做准备。
●“一卡通”系统商户基础资料，为结算工作做准备。
●“一卡通”系统中涉及到的参数设置基础资料（如制卡成本、消费方式等），
为系统初始化工作做准备。
3、学生换卡，要有合理的实施计划和进度安排，可根据具体情况由双方协商。
4、在具体实施过程中，校方要有具体操作人员跟踪学习，掌握整个应用，便于
校方管理。
另外，由于系统建设预付款及时支付问题，由于自然灾害等人力不可抗拒的因素造成的工期延迟，不在本实施方案的责任之内，特在此一并提出。
1.2 实施内容和进度
1.2.1餐饮消费子系统
。
1.2.2进度安排
1.3 项目实施团队组织结构
项目实施组织结构（包括业主单位）如下：
1.4 项目实施团队责任人
__××实验_____中学IC一卡通及校园信息化实施团队
1.5 团队职责说明
●实施组
负责项目软件的用户沟通和现场服务，包括需求调研、反馈、文档管理；
负责系统的安装、调试、维护和对开发组出版之软件进行测试验证；
负责系统需求变更的收集、更新和反馈；
负责系统的维护和技术支持
●开发组
根据用户需求对系统进行系统架构设计；
根据系统架构设计和业务需求进行系统编码，包括系统界面、核心组件、功
能等多方面的开发；
负责系统源代码的管理、版本控制；
负责需求变更的统计、修改和反馈；
●质量保障组
制定项目质量保障计划；
监督项目质量保障计划的执行；
根据实际的项目进展及时调整质量保障策略，符合项目的实际情况；
1.5.1协调组
项目领导小组是整个项目领导协调小组，负责项目的监控和总体协调管理，与用户领导小组对应，协调公司各方资源，将本项目建成样板工程，切实为学校管理带来便利，达到系统建设目标。主要职责包括：
●项目建设过程中总体监督和把握；
●项目重大事项决策；
●公司资源的协调；
●与用户方案领导沟通；
本项目联通高度重视，将由资深项目经理担任领导小组组长，确保对本项目的大力投入，保障项目顺利完成。
1.5.2项目经理
项目采用项目经理负责制，项目经理在本项目建设过程中起到总体协调和控制的作用，具体职责：
●制定项目实施计划，并确保按项目计划完成；
●项目进度、质量保障、风险控制监控；
●项目组各小组的协调与沟通；
●与客户方项目经理的协调沟通；
●处理项目实施过程中日常事务和突发事件；
●向领导小组及时汇报项目进展。
1.5.3宣传组
宣传组在本项目建设过程中起到宣传推广的作用，具体职责：
●即时了解客户群和用户群需求；
●定期现场宣传推广产品；
●定制产品推广宣传方案，确保项目成功、顺利在计划内完成。
1.5.4实施小组
应用软件实施小组负责项目过程中应用系统的需求调研、测试、安装配置、系统维护等。
●需求调研人员
?项目中各应用系统需求调研与业务分析；
?挖掘和引导用户需求；
?编写系统需求分析报告；
●系统安装配置
?将硬件和研发测试后的软件系统在用户实际环境中安装部署；
?根据实际的用户状况配置系统参数，包括用户的注册、数据字典配置、权
限配置等各类参数据的配置，使系统能符合校园信息化设备项目应用过程
中实际的系统配置要求；
?系统应用平台的安装与调试，包括数据库系统、中间件系统等的安装调试；
?编写安装配置手册；
?对应用系统管理员进行安装配置培训；
●售后服务人员
?售后服务组负责项目验收后的项目服务工作，具体的服务内容见技术支持
与售后服务章节。
1.5.5商务模式组
●商务模式组负责与学校洽谈一卡通合作方式；
●对学校的经营现状、现有的信息化和一卡通使用情况进行摸底调研；
●分析学校信息化改造后的优势；
●定制学校信息化改造方案
1.5.6设备采购组
●负责设备采购计划定制
●采购设备的时间控制和质量把关
●采购设备到货验收
1.5.7质量保障组
●制定项目质量保障计划；
●监督项目质量保障计划的执行；
●根据实际的项目进展及时调整质量保障策略，符合项目的实际情况；
1.5.8培训组
●负责项目培训计划的制定和培训组织工作；
●完成最终用户的培训工作；
●与应用系统实施组、硬件平台实施组共同完成对业主单位管理员、应用系统管
理员、技术人员的培训；
●负责培训教程的制作和发放；
1.5.9开发组
●系统架构组
?系统架构设计；
?需求提炼，转化为系统功能架构；
?指导系统开发；
?编写系统总体设计书；
●研发组
?根据系统别架构和业务需求进行系统编码，包括系统界面、核心组件、功
能等多方面的研发；
?系统源代码的管理；
?系统版本控制；
?编写系统详细设计说明书；
?对业主单位研发人员进行研发技能培训；
1.5.10文档管理
文档管理人员负责管理项目过程中各阶段的文档，是项目文档统一的出口，具体职责包括：
●文档规范标准的制定和下发；
●督促各部门文档的提交；
●项目文档的保管和提交；
●文档的保密工作；
●项目文档版本控制；
1.6 人员接口说明
项目采用项目经理负责制，项目经理为项目现场主要协调人，负责与客户项目负责人沟通协调。各小组组长做为本小组工作内容的主要接口，与业主单位和其它小组负责人进行沟通。领导小组成员负责协调公司与业主单位的关系。
1.7 合同签订
××××智能系统有限公司：
●草拟和修改合同；
●组织合同条款会谈
●签订合同
学校：
●审核合同，提出修改建议
●签订合同
1.7.1组建项目团队
××××智能系统有限公司：
●正式公布任命项目经理；
●项目经理正式选择项目成员；
●项目组工作流程学习和动员；
●提供项目组名单和联系给学校；
学校：
●公布任命该项目经理；
●选择项目成员；
●提供项目组名单和业务性质
1.7.2项目启动会
××××智能系统有限公司：
●提交项目启动会申请
●组织项目启动会，双方首次沟通
●项目实施管理简介
●项目实施承诺
学校：
●审批项目启动会申请
●组织人员参加项目启动会
●项目期望表态和动员
1.7.3编制项目具体实施计划
××××智能系统有限公司：
●熟读标书和合同，整理项目目标；
●制定项目章程；
●分组制定和修改项目进度计划、范围管理计划、质量管理计划、成本计划、
采购计划、风险管理计划、沟通计划等；
●组织和学校沟通计划的制定；
学校：
●提供项目信息；
1.7.4项目实施计划评审
××××智能系统有限公司：
●提供项目各项计划；
●组织××××智能系统有限公司和学校对计划进行评审；
●修订计划；
学校：
●组织参与计划评审；
●确认项目各项计划；
1.7.5质量保障
为确保后期项目的顺利进展，本阶段项目实施计划的制定非常关键，为了确保制定的计划具有真实高效、可操作性，项目组根据以往类似项目的经验、专家的建议，项目组内部将组织讨论、内部评审、修改，然后和学校项目人员对项目计划再进行详细讨论、修改；最终形成一份完整的项目计划。
1.7.6交付成果
一、成果：项目经理和项目团队
二、文档：
《合同书》、《项目章程》、《项目实施计划》、《项目计划评审报告》、《项目联系
表》
1.8 项目准备阶段
1.8.1设备采购
该过程的主要内容是对合同签订中的设备按照厂商采购订单进行详细分解分别采购，并对设备采购过程中的各个环节进行跟踪监控，确保从厂商到客户的所有过程按计划执行，保证设备按照合同要求准时、保质到货；
该过程的前提要求中标后尽快签订合同，确保供货时间；如有对设备采购进行变更，需要提前通知××××智能系统有限公司。
××××智能系统有限公司：
●系统集成部门进行合同设备分解；
●商务部负责下已确定的可信渠道商下单；
●商务部和渠道商根据设备的发货时间制定多套运输方案，选择评审可信的
国内运输商负责；
●商务部收集设备厂商、渠道商、运输商的不同时期状态信息；
●比较采购实际情况和计划，并进行适当调整，确保设备准时、保质到达学
校指定的地点；
●组织工程人员在现场负责设备装卸、存放保管；
学校：
●提供联系人、设备存放地点；
●协助办理设备进入存放地点的各项手续；
●接收设备和存放；
●提交通知设备采购变更请求给联通系统集成
1.8.2客户准备事宜
该过程主要是学校的主要工作，根据××××智能系统有限公司提交的报告准备相应的工作，确保后续工作的顺利执行。
××××智能系统有限公司：
●编制《客户准备事宜报告》；提交给学校；
●根据学校信息通报，对客户准备工作进行落实和相关测试；
●如有不合格，提供客户准备工作整改意见；
学校：
●根据《客户准备事宜报告》，组织人员按照计划进行各项准备工作；
●通知××××智能系统有限公司准备工作完成信息；
●如有整改意见，进行准备工作整改
1.8.3系统规划设计
××××智能系统有限公司：
●组织工程人员根据需求分析报告进行规划设计；
●在应用软件需求调研和业务分析基础，组织业务专家和软件专家对软件的
总体架构进行设计，指导二次开发工作；
●草拟应用系统总体规划书；
●项目组内评审系统平台规划方案和应用系统总体规划并进行修订；
●组织学校对规划设计进行评审，并组织项目组根据评审意见修订直至评审
通过；
学校：
●评审××××智能系统有限公司提交的系统规划方案，并提出意见；
1.8.4验收测试规划
××××智能系统有限公司：
●收集验收测试技术规范；
●编制测试标准和测试方案；
●项目组内评审测试标准和测试方案；
●组织学校进行测试规划评审；
学校：
●评审××××智能系统有限公司提交的测试标准和测试方案；
1.8.5阶段质量保障
项目组内的质量小组参与到各项工作的评审，负责审核各项工作的质量问题，如有质量问题，则各项工作的小组长负责进行纠正，直至满足质量要求；最终提交质量审计报告，项目经理根据质量审计报告和意见，调整项目后续的质量保证计划；具体措施如下：
1.8.6需求分析阶段质量保障
需求调研人员的选择，选择对本次项目建设的应用系统、一卡通业务、系统集成熟悉，项目建设经验丰富的人员完成；
需求调研表格制定过程中，××××智能系统有限公司总结类似业务的经验和外聘专家的建议，以联通系统集成现有类似项目的需求调研表格为基础，通过调研组多人讨论的方式确定调研表格；
需求调研报告编写时将通过相关部门多级审批流程，质量保障小组参与其中工作，采用系统方法论――闭环控制和不断进取的卓越精神，对需求调研报告进行评审、修订、再评审，确保提交的需求调研报告贴切用户实际需求。
1.8.7设备质量保障
××××智能系统有限公司将和设备厂商保持联系，确保设备出厂前经过严格的检验测试，并提供设备厂商的相关证明；
××××智能系统有限公司和渠道将选择具有良好信誉的大型运输商负责设备运送，并和运输车队保持联系，确保运输过程中设备的完好；
1.8.8规划设计质量保障
针对需求分析、规划设计、测试规划等工作的质量保障，××××智能系统有限公司采用系统方法论――闭环控制和不断进取的卓越精神，组织参与工作的各方多次对需求分析、规划设计、测试规划等方案进行评审、修订、再评审，确保质量达到合同要求。与学校加强沟通，切实了解学校的规划思路；理解需求，咨询专家，提出较好的总体规划
1.8.9阶段风险控制
在项目实施中，项目管理需要关注的是该阶段中不可预见事件的管理和控制――风险控制，根据我们多年来的项目实施经验和专家的建议，准备阶段几个主要的风险有：
1.8.10交付成果
一、演示系统
二、文档
《客户准备事宜报告》、《现场勘察报告》、《需求调研计划》、《需求调研报告》、《系统规划设计方案》、《系统平台测试方案》、《会议纪要》、《实施进度计划书》
1.9 项目实施阶段
1.9.1到货验收
××××智能系统有限公司：
●提供到货验收文档；
●组织货到现场；
●协调渠道、厂商到现场；
●协助学校进行货物外观检查和件数清点；
●协助学校进行设备开机上电检测；
●如设备验收不合格，负责协调设备更换过程；
学校：
●货物外观检查和清点；
●文档资料清点；
●货物开机上电检测；
●到货验收确认；
1.9.2系统平台安装调试
××××智能系统有限公司：
●负责系统平台安装；
●根据规划设计进行配置和调试；
●记录系统平台安装和调试过程，记录系统平台的各项配置参数；
学校：
●组织人员协助设备安装和调试；
1.9.3系统开发
系统研发目的是根据实际的需求和规划，研发出满足需求的易用性强的应用系统。
前提条件：需求调研清晰，总体设计完成。
系统开发过程中，遵循MVC设计模式，即界面与应用实现独立设计，确保系统的高稳定性和扩展性，同时系统开发过程遵循《联通系统集成项目开发管理制度》与《工作保密协议》，保障系统开发有序进行。
××××智能系统有限公司：
●搭建开发环境，为系统开发做准备；
●完成系统编码工作；
●完成历史数据移植接口工具开发工作；
●接受学校方监督；
●培训学校一卡通管理人员，掌握平台工具的使用；
●对编码完成部分的单元功能进行单元测试，确保单元功能的正确性；
●编写系统详细设计文档，并及时提交给学校；
学校：
●提供变动的业务需求；
●提供现有系统数据移植要求与数据库接口
●开发过程监督；
●技术开发人员共同参与单元测试；
●督促详细设计文档的提交；
1.9.4管理工具
在系统开发过程中，××××智能系统有限公司引入成熟开源的管理工具，并根据自身使用和项目特点进行了管理工具的二次开发，其中主要使用到的管理工具有：
1.版本管理：cvs:subversion；
2.构建持续集成：ant、maven、Cruise Control ；
3.bug管理：Bugzilla；
4.过程管理：联通系统集成工作汇报系统与项目管理系统。
1.10 系统开发测试
系统测试目的是通过测试检测出系统中存在的BUG和功能缺陷，性能缺陷等，提交测试结果给研发部门进行错误的修正，功能完善，性能优化。
实施过程中测试方案要明确测试关键点，分单元测试、边缘测试、整体测试等。测试方法应包括模块测试、功能测试、系统测试等。测试内容必须包括功能要求、可靠性、安全性、可扩充性、可维护性、平台移植性、整体性能、与其他平台接口等。所有系统需进行72小时连续测试。
××××智能系统有限公司：
●编写制定系统的整体测试方案，并提交学校校方审核；
●根据学校校方意见进行修改；
●编写测试用户，并提交学校校方审核；
●根据学校校方意见进行修改；
●对系统进行全面的测试；
●接受学校校方监督；
●记录测试结果；
●测试报告的编写
●提出问题解决方案；
●解决系统中存在的问题，并给出问题解决的安排表。
●对学校校方进行系统测试培训，安排培训计划，编写培训材料。
学校：
●测试计划审核
●测试用例审核
●提供测试环境
●监督测试进度
●测试报告的确认
●商定测试结果中问题解决办法
●确认问题解决办法和安排表
●积极参与培训，学习系统测试方法
1.10.1软件系统安装配置
应用系统安装配置的目的是使研发测试后的系统在学校的系统平台上正式安装配置，以达到用户实际的运行环境要求。
前提条件是：应用系统开发测试通过，配置安装所需的需求资料齐全，且硬件平台和软件系统平台安装就绪。
××××智能系统有限公司：
●提出系统安装所需的系统平台软件；
●按照计定的步骤安装系统平台软件；
●对学校校方应用系统管理员进行实践现场培训；
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学校是育人的场所，网站就要着眼于学生。要把校园网站建设成为新时期学生发展的新领地。开辟成学生生活、学习的新课堂。 首先，它要成为学生学习的新课堂。这里有两层含义：一是课内的学习，可以借助网络的协助和延伸提高学习效果；二是在这里开设第二课堂，丰富学生的学习途径和内容，实现课内课外学习的协调统一。 其次，要通过论坛、信箱，甚至开设聊天室的形式，成为学生交流的窗口。传统意义上人与人之间的交流，必须要满足统一时空的条件。随着科学技术的发展，人与人的交流已发展到网络这一领域。现代教育非常重视通过交流来获取信息。为学生之间交流提供条件，是一项不可忽视的工作。这其中最理想的、最先进的交流条件就是网络。学生可以在交流的过程中学习知识、增长才干、促进了解、建立友谊、形成是非观念、宣泄心理压抑、调节神经系统的紧张状态等等。网上交流所具备的某些优点，是现实中交流无法比拟的。特别对于经常处于弱势地位的学生来讲，实现在网上交流，很容易让他们体会到处于平等地位的快乐。但是，我们也必须认识到，学生实现网上交流，还有很长的路要走，这条路上也布满了层层障碍。这些障碍，有网络本身存在的不足，也有长者对学生的全盘的限制。正因为这些因素的存在，校
园网的建立，也许是学生实现网上更为广阔、更为自由、更为主动交流的最佳途径。 再次，它要成为学生个性发挥的广场。诚然，个性教育是东方教育落后西方教育的主要一个方面。分析原因无非是，我们的学生始终生活在整齐的要求中，无微不至的呵护中，千人一面的环境中，缺少变化的过程中。而学生接触了网络，就好比让学生走出狭小的空间，来到宽阔的广场，就可以放飞心中的追求，张扬自己的个性。 还要成为学生参与社会实践活动的载体。比如，学生可以利用校园网站和自己的信箱，征集一些社会问题的看法和答案，然后加强整理，得出结论。 网络还可以成为学生之间合作的纽带；观察社会的平台；学校教育和家庭教育的桥梁；学生才华的展室。 当然，要想使这些美好的愿望成为现实，就需要在建立网站时，充分给学生留有这样的机会和空间，按照这样的想法去设计，才有可能实现这一目标。如果建站指导思想就没有立足于学生，这些目的根本无法实现。查阅大量的校园网站，我认为像北京四中近年来，随着网络技术、INTERNET 的发展和CERNET（中国教育科研网）的迅速壮大，全国已有四百多所高校建成校园网并接入CERNET。校园网的建设已成为高校实力与发展水平的标志。我院办学的规模、层次正在迅速地扩大和提高，建设一个先进、实用的校园网，实
最新小学创建新优质学校三年规划和项目实施方案
西岗镇**小学 创建“新优质学校”三年发展规划和项目实施方案 （2016年——2018年） 第一部分学校创建基础 一、规模与环境 西岗镇**小学始建于1952年，为村办完小，位于西岗镇西北田岗村，服务于**八个自然村。学校占地面积9000平方米，建筑面积1327平方米。现有教职工14人，专任教师14人，其中高级教师2人，中级教师3人，分别占全体教师的14.3%和21.43%，中共党员3人。学校7个教学班，在校学生196人 二、优势与经验 传承“明德尚礼，勤奋博学”的校训和“求真知，做真人；立壮志，健身心”的校风，学校迈出了稳健的发展步伐，近几年来，学校领导班子锐意进取，严谨务实，坚持“行为文明，智能合格，身心健康，情趣高雅，技能自立”的办学理念，内强素质，外塑形象，不断加强师德师风建设和业务能力的培养，学校取得了长足的发展。2016年9月，学校新领导班子确立了“让学生收获成长的快乐，让教师共享教育的幸福，让学校实现持续的发展”的办学目标，坚持“以德立校，质量强校，人和兴校，改革活校”的治校方略，整合资源、发扬优势、提升形象、创建特色的发展策略，立志在素质教育实践中创新发展。 三、问题与挑战 1、高素质教师队伍仍需倾力打造。 提高教师队伍的素质是学校内涵发展的重心。目前我校的高层次人才还是严重不足，县级以上学科带头人数量不多。加上学校地处滕州市大西南，距县城30千米，给部分教师带来了交通、生活的不便，造成教师队伍不够稳定，人才引不进，留不住，扎不了根。近三年先后有多位教师调入中心小学等学校。我们要实现创建品牌学校的办学
目标，还需要培养一批在县、市级较为知名的学科领袖和大批德才兼备的骨干教师。形成一支以中青年教师为主体的师德高尚、业务精良、科研能力强、教学效果好、管理水平高的教师队伍是学校的当务之急。 2、办学内涵提升任重而道远。 提升学校文化品位是学校内涵发展的关键，也是目前全校师生面临的重大课题。因为学生来源不理想。留守儿童、困难家庭子女较多，家庭教育盲区多，带来了德育教育、行为规范教育上的一系列问题。目前学校校园文化内涵还不够丰富，如何深化学校的文化内涵，更好地发展新的办学特色，打造学校办学品牌，还需长时间的探索和实践。 3、提高教学质量，还需励精图治。 在减负增效的背景下，严格规范教学行为，提高教学有效性，推进课程改革向纵深发展，就显得尤为重要。教学质量是学校可持续发展的生命，高效课堂更是提高教学质量的主阵地。全体师生要通过不遗余力的共同奋斗，研究对策，切实提高教学效率，保证教学质量在同类学校中连续保持领先。 4、加强课程建设和教科研工作任务艰巨。 学校教科研的整体状况还不容乐观，相对名校而言，目前我校的课题数量少、层次低，尤其是一线教师的市级以上独立课题匮乏。今后，如何进一步转变教师观念，开拓教研新思路，探索教研新形式，使校本教研制度不仅在校园内生根、发芽，而且能获得经久不衰、持续不断的生命力，从而进一步推动课程改革向纵深发展，是学校进一步发展的关键。 5、数字化校园建设有待加强。 学校信息化建设投入不够平衡。硬件投入多，软件投入相对较少。特别是资源开发、网站维护和建设、办公软件开发投入少。部分信息技术设备的应用水平还需进一步提高。部分教师对信息化建设的认识不足，学校缺乏科学的符合实际的长期信息化发展规划。学科信息化建设还比较薄弱，特色学科资源和信息教学平台缺乏，电子政务、协同办公水平有待加强。
传统项目学校实施方案与管理办法
迁西三小体育传统项目活动实施方案与管 理办法 一、指导思想： 为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应“全国亿万学生学校体育传统项目活动”的号召，大力加强学校体育工作，把学校和体育传统项目的推广工作作为学校体育工作的重点，培养学生体育特长，切实提高青少年身体素质，特制定本实施方案。 二、学校体育传统项目活动领导小组： 组长：田明玉 副组长：高景志 成员：各班主任、体育教师 三、学校体育传统项目活动内容：田径、篮球 四、实施目标： 1．树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。 2．开展学校体育传统项目的体育运动，要与体育课教学相结合通过体育教学，教育、引导学生积极参加学校体育传统项目的活动，增强学校体育工作的活力和吸引力。 3．与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。
4．营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传学校体育传统项目活动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在学校体育传统项目活动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持学校体育传统项目活动的开展。 5．建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。 五、实施主要内容与活动安排： （一）内容： （1）上午大课间活动时间，全体学生在班主任老师组织和管理下进行校园活动，全面推进学校体育传统项目活动的开展和深入。 （2）各年级保证体育课和体育活动课的活动时间。 （二）方法： 体育课由专职的体育教师上课，体育活动课由学校安排的辅导老师进行指导。（体育教师巡视指导），学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对学校体育传统项目的乐趣和养成体育锻炼的习惯，并培养学生体育特长，促进学生体质健康和全面发展。 3．分阶段活动安排： 第一阶段：宣传发动阶段
门禁校园一卡通管理系统解决方案
门禁校园一卡通管理系统解决方案 2017-08-08 09:54 随着现代化管理手段的进步和科学技术的日益发展，校园智能通道闸管理系统是数字化校园的基础工程和重要的有机组成部分，旨在为学生的学习、生活、安全提供方便、快捷的电子化服务，从根本上实现“校园信息化管理模式”的设想。多奥校园智能一卡通系统是以软件集成为主、硬件集成为辅的综合信息集成系统，构建在数字化校园之上的统一身份认证、中央共享数据库、统一信息门户等基础平台，与学校校园一卡通系统紧密结合，实现数据共享和交换，组成数字化校园的重要信息采集网络，为学校提供实时可靠的信息来源和决策依据。本系统用于校门的出入通道以及校园读书馆的出入通道和实验楼的出入通道及扩展功能包括图书借阅系统、食堂商店消费系统、宿舍水控系统等等。 校园智能通道闸管理系统逐步取代了原来的宿舍管理工作模式，使其更加的现代化，科技化，人性化，高效化，该系统将人员出入管理、信息化管理、视频监控管理、外来人员拜访管理访、短信、微信通知管理有机结合，具有实时监控、控制外来人员随意出入宿舍、特殊情况短信通知、LED大屏幕实时显示等等功能，而且能够与现有的“校园一卡通系统”成功对接，使校园一卡通建设更加数字化。
系统优点一： 1、卡通系统：同一软件平台、同一数据库，实现“一卡在手，通行校园”，无论是进出学校、购物、食堂吃饭、图书馆借阅、上机、教室考勤记录、宿舍水控等等都可以用一张卡完成。 2、数据的统一：提供标准、统一的数据源 3、工具：提升管理手段工具 4、科学认证：人、物、云的科学的认证 系统为“工作站+服务器”的模块化结构，可根据不同的职能部门安装不同的职能终端。 与学生家长能形成互动，可将该学生在学校的一些情况通过语音、短信、微信推送的方式及时的通知给相应的家长。 系统优点二： 1. 三层架构：核心数据安全性，标准的三层架构部属方式，支持均衡负载； 2. 面向服务编程方式：便捷的接入方式，服务部署在应用服务器，WEBService 服务，开放SDK，提供接口协议； 3. 可选配B/S OR C/S软件架构；
学校项目建设实施方案
学校项目建设实施方案 篇一：中等职业教育示范学校建设项目建设实施方案 中等职业教育示范学校建设项目建设实施方案 中等职业教育示范学校建设项目建设实施方案 （此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑！） 目录 一、序言 (3) 主要目的...........................................................................3 工作目标...........................................................................3 政策依据 (4) 二、第一部分建设背景与基础 (6) 建设背景...........................................................................6 建设基础 (9) 三、第二部分建设思路与目标 (14) 学校发展面临的主要问题......................................................14 指导思想和办学方针............................................................14 基本思路 (15) 建设目标...........................................................................17 总体目标...........................................................................17 具体目标...........................................................................17 预期效益 (20) 四、第三部分重点建设内容 (23) 1.专业一：中餐烹饪重点专业建设计划....................................23 需求论证...........................................................................23 建设目标...........................................................................24 建设思路...........................................................................26 建设内容...........................................................................26 进度安排...........................................................................34 资金预算...........................................................................37 保障措施 (38) 2.专业二：服装制作与生产管理重点专业建设计........................40 需求论证...........................................................................40 建设目标...........................................................................41 建设思路...........................................................................42 建设内容...........................................................................43 进度安排...........................................................................50 资金预算...........................................................................53 保障措施 (54) 3.专业三：物流服务与管理重点专业建设计划………………………56 需求论
学校开展研学旅行活动实施方案
学校开展研学旅行活动实施方案 为认真落实《市教育局关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》精神，进一步明确研学旅行试点工作的指导思想和工作任务，确保试工作有计划、有目的、有步骤地顺利进行，特制定本实施方案。 一、重要意义 我校开展研学旅行工作，是落实十八大提出的“把立德树人作为教育的根本任务”的创新举措；是培养学生“德育为先”的重要手段，是拓宽学生“能力为重”的重要渠道，是促进学生全面发展的有机组成部分；更是创新校外教育、深化社会实践，积极营造全社会齐抓共管青少年健康成长良好氛围的联合行动。 研学旅行是面向全体学生、由学校组织安排、通过集体旅行、集中食宿的方式开展的一种普及型教育活动。其目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，重在全员参与、集体活动、走出校园、实践体验。 我校开展好研学旅行活动，对于全面贯彻党的教育方针、积极推进素质教育、不断深化课程改革，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，都具有十分重要的意义。 二、主要任务 在学校多年来开展校外教育和社会实践丰富经验的基础上，充分发挥美丽的自然环境、淳朴的农村条件、丰厚的的人文和红色资源，借鉴其他学校研学旅行的先进经验，在试点中发现和培育一批适合我
校开展学生研学旅行的基地场所。通过理论与实践的结合，探索具有茶园中学特色的研学旅行策略、方法和步骤，为学校各年级全面推进研学旅行积累经验。 三、组织领导 开展研学旅行试点工作任务艰巨、时间紧迫，为了加强组织领导工作，学校决定成立“茶园中学2015年研学旅行试点工作领导小组”，成员名单如下： 组长：肖 副组长：钟福刘 成员：龙张刘伟及班主任 具体联系人：李崇李 四、研学旅行人员及课程内容设置 根据教育局有关研学旅行文件精神和研学旅行实施方案中的参与人员及“内容建议”，学校决定2016年的研学旅行人员为七八九年级全体同学；研学内容为： 活动模块课程内容活动地点活动时间 十八排风力发电自然生态八排 4 红色教育基地革命传统教育县色教育基地 20.5 五、保障措施 1.建立研学旅行运行管理机制。每一次活动，在学校统一领导下，成立专项领导小组，明确工作分工和职责，建立相关制度，并形成社
〖最新〗学校项目建设实施方案 方案
学校建设项目实施方案 为加强中小学工程建设项目管理，明确目标职责，保证工程建设项目顺利实施。根据教育部、国计委、财政部印发《全国中小学危改工程实施管理办法》的通知要求，结合我区实际情况，制定学校建设项目管理实施意见，希遵照执行。 一、组织机构 成立安居区教育局工程建设项目领导小组。 组长：卢军 副组长：刘洪彭哲华 成员：余定福陈朝国杨健邹远富 各项目学校成立相应的工程建设项目领导小组。 二、项目建设实施程序 工程建设项目程序必须按照现行法律法规要求进行。 1、立项。由学校向区教育局写立项申请——区教育局向发改委出函——发改委出具立项批复。 2、规划。学校提供整体规划方案和拟建建筑初步设计方案(建筑平、立、剖面图)和效果图报区规划局审批，合格后办理规划许可证(副本)并出具红线图。 3、报建。规划许可证办理后，到建设局建管股报建，提供报建相关资料，填写报建表。 4、勘测设计。地震震损程度为轻度的由原设计单位出具加固措施;震损程度较重的由具有鉴定资质的单位出具鉴定结论后，由设计单位出具施工图;属于新建的工程由学校委托勘测单位出具地勘报告、设计单位出具施工图;施工图齐备后需到区消防大队进行消防审核;委托施工图审查公司进行施工图审查并出具施工图审查报告，然后到区建设局建管股做施工图审查合格备案。 5、招标程序： 确定代理机构：到发改委办理招标代理机构网上比选事宜、代理机构网上报名、邀请相关人员(监察局、发改委、建设局招标办、教育局监察股及计财股相关人员)出席代理机构随机抽取会议、随机确定两代理机构、和两代理机构分别就操作程序和费用等题进行谈判、确定代理机构，并到发改委、建设局招标办备案。 招标过程：由代理机构或聘请有资质的造价机构计算工程量、财政评审确定控制价和工程量清单(由学校向教育局写评审申请、教育局向财政局评审中心出函、评审中心受理后25个工作日内完成，控制价和招标清单都必须以财政评审结论为准)、制作招标(比选)公告、招
新中新校园一卡通系统完整解决方案
新中新校园一卡通系统完整解决方案 来源：中国一卡通网作者：新中新集团北京分公司发布时间：2008-03-14 10:49:24 字体:[大 中小] 关键字：新中新校园一卡通校园一卡通 摘要：新中新在产品创新方面围绕系统的体系架构，把最新的技术结合到产品中，围绕产品的功能，开发学校应用中更迫切、需求更强烈的亮点应用，解决学校之急需，同时提供具有个性化特色的数字化校园总体规划方案设计。 校园一卡通的概念 校园一卡通在学校内也称为校园卡系统，是数字校园的有机组成部分，校园一卡通工程是数字校园的标志性工程和前导性工程。校园卡是将广大师生员工与数字校园有机连接在一起的最有效的媒介，实现了“一卡在手，走遍校园”，校园卡是校园数字化的重要形象和重要标志之一。 校园一卡通系统是架构在校园网上，以感应式射频IC卡为媒介，综合提供身份识别与电子支付服务功能的系统平台，以及其架构在此平台上的各种信息化应用系 统。
校园一卡通系统主要由系统平台和各种应用系统两大层面组成。 校园一卡通的平台是数字校园总体规划中的基础平台设施之一，与共享数据中心等其它基础平台协调共存，可以为新建的和原有的各种信息化应用系统综合提供统一的身份识别与统一的电子支付服务，凡是需要确认身份及付费的各种应用都可以用校园卡来实现。身份识别可以提供多级安全认证强度，电子支付连接银行系统可以提供各种支付和清算业务。 校园一卡通的平台还包括在延伸在校内各个区域的人工服务网点（卡务中心、办卡中心）和自助服务设施（圈存机、触摸屏、网站、电话、短信等）。 校园一卡通的应用系统包括数字校园中涉及数字教学、管理、学习、科研、生活各方面的应用系统，主要有： □ 注册系统、缴费系统、迎新系统、宿舍门禁、考勤签到、控水管理； □ 控电管理、食堂收费、超市收费、校车收费、自助洗衣、自助复印； □ 图书管理、医疗管理、上机管理、考试管理、游泳馆管理、体育馆管理，等等。 校园一卡通建设的意义和作用 ■ 对于学校 □ 增收节支、堵塞漏洞，可以创造直接经济效益； □ 整合资源、信息共享，提升管理与服务水平，带来可观的间接经济效益；
2018最新智慧校园建设工程实施方案
2018最新智慧校园建设工程实施方案
目录 第一章、项目概述 (4) 1.1. 项目背景 (4) 1.2. 建设目标 (4) 第二章、总体规划 (5) 2.1. 建设原则 (5) 2.2. 总体架构 (6) 2.3. 分阶段实施规划 (7) 第三章、基础平台建设 (8) 3.1. 统一认证管理 (8) 3.2. 统一基础信息库建设 (8) 3.3. 统一应用接入 (8) 3.4. 统一的数据标准 (9) 3.5. 支持市教育资源平台应用引入 (9) 第四章、智慧门户 (9) 4.1. 校园门户平台 (9) 4.2. 家校帮客户端 (11) 第五章、智慧管理 (12) 5.1. 办公管理 (12) 5.2. 学生管理 (16) 5.3. 教师人事管理 (22) 5.4. 教务管理 (23) 5.5. 校产管理体系 (26) 第六章、智慧教学 (27) 6.1. 校本资源库 (27) 6.2. 课前导学 (29) 6.3. 同步备课 (30) 6.4. 互动课堂 (32) 6.5. 在线检测 (32) 6.6. 课后作业 (34) 6.7. 智慧教研 (35) 第七章、智慧生活 (40)
7.1. 门禁考勤 (41) 7.2. 校园消费 (42) 7.3. 教室申请 (42) 7.4. 平安校园 (43) 第八章、智慧环境 (43) 8.1. 智慧教学硬件 (44) 8.2. 智能手环 (47) 8.3. 一卡通 (48) 8.4. 红外测温 (57) 8.5. 门禁闸机 (57) 8.6. 电子班牌 (60) 8.7. 学科教室 (63) 8.8. 班班通 (63) 8.9. 数字图书馆 (67) 8.10. 创客空间 (68) 8.11. 校园广播/电视台 (70) 8.12. 录播教室 (72) 8.13. 平安校园 (74) 第九章、项目实施计划 (76)
研学旅行活动实施方案
四川省剑阁县剑门中学校 2018年春季八年级研学旅行活动实施方案 为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、认知社会、体验集体生活、培养实践能力、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，根据上级教育主管部门关于开展中小学研学旅行工作的相关文件精神并结合我校实际，将组织八年级部分学生赴绵阳开展研学旅行活动。 通过军旅生活、科技创新、人文自然、社会公德、集体生活体验等形式和途径，让学生“玩”中学，在感悟中升华，在实践中体验，从而丰富学生的内心世界，学习并传承先辈们的精神。现制定活动方案如下： 一、组织机构 组长：黄金富 副组长：何俊平王斌贾国荣 领队：张怀图 带队教师：李翠芳张德生冯彩生崔金玉 成员分工及职责 1、总策划、主题确定（黄金富校长）。 3、旅行景点、线路、旅行社的选择（黄金富何俊平王斌贾国荣）。 2、时间阶段安排、方案拟定和审批（何俊平、张怀图）。
3、小组分配、分工，成果收集、展示（冯贵容、李翠芳、崔金玉、张怀图）。 4、安全教育，各类研学旅行活动安全宣传教育设计，安全防范和预案，各类伤害自护自救知识宣传，签订出行文明公约（王斌 张怀图）。 5、活动中学生的管理、医疗救护（张德生冯彩生崔金玉 王玉梅冯贵容）。 二、活动内容 （一）、活动主题 1、科技创新之旅：参观两弹城—九院博物馆—绵阳科技博物馆—科技企业。 2、爱国军事之旅：体验武警军营生活与军事 3、人文自然之旅：国际诗歌小镇（江油市清莲镇李白故里）等 （二）、活动时间：2018年5月下旬 （三）、活动地点：下寺、江油、绵阳 （三）、参加人员： 1、8.4班学生和部分8.1、8. 2、8.3班学生，管理带队教师。 2、坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写并上交《剑门中学关于开展学生研学旅行的通知》，经家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。 3、学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。) （四）、活动经费：学生自费，带队教师由学校承担，由招标旅
学校特色项目实施方案
学校特色项目实施方案 一、指导思想 在21世纪学校发展中，特色学校的创建是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位，确保学校教育可持续发展的支撑点；是全面深化素质教育、实现创新的突破口和切入点。学校的办学特色，是校长办学思想个性化的体现，办学特色的确立是校长领导下的集体智慧的结晶。 为深入贯彻上级级有关“一校一特色，一生一艺”的创建特色校精神。为此，我校专门成立了工作领导小组，立足本校的生情、师情和校情，把“学跳体育舞蹈，学下五子棋”作为我校创建特色校的主打品牌，全校师生要统一思想、明确目标，积极投身于创建特色学校活动中，进一步提高办学品位和办学质量。 二、组织机构 组长:龚大荣 副组长: 贺芹万家义吴九军 成员：方华钟守华何艳彭开雄 体育舞蹈教练:钟守华 五子棋教练: 晏辉荣张雷军张定枢万良春晏辉荣 三、具体措施 1、加强领导，统一认识。 学校成立以校长为组长的领导小组，认真组织教师学习市特色项目建设的有关精神，认识到创建特色学校的重要性及我校的体育舞蹈和五子棋项目建设工作的优势，来提升学校品位，塑造学校新形象。 2、抓好培训，提高素质。 认真做好教练组成员的理论学习、技术培训工作。教师是提高此项活动的关键，针对这一问题，我校将组织一支思想素质好、有吃苦耐劳精神、业务素质高的教师队伍为教练组，通过走出去、请进来和邀请专家的指导，加强对他们的培训，同时定期组织观看体育舞蹈和五子棋教学视频，加深教练们的印象，提高教练员的素质。 3、加强研究，开发好校本课程。 根据我校实际情况，做好适合本校体育舞蹈和五子棋教材的编写和训练工作。
一要加强体育舞蹈和五子棋教材研究。我校组织一批教师成立教材研究小组，翻阅研究有关内容，结合学生年龄特点，制订每个年级教学要求，编写一至六年级的体育舞蹈和五子棋教本教材，创编一套拉丁健身操。 二要加强教学研究。把体育舞蹈和五子棋教学纳入平时教学中，每周体育课安排一次五子棋教学课，每周校本课程上体育舞蹈。教师根据学校的总体要求，制订好工作计划，按照要求认真备课，认真指导，严格规范动作的教学。 三要加强拉丁健身操的训练。每天课间操进行练习，让学生在健身操的训练中，初步掌握体育舞蹈的基本舞步。 4、抓好校园文化建设，营造良好的特色文化氛围。 要有效利用学校的各种宣传阵地。如在宣传橱窗、电视、广播、黑板报中设置专栏，加强“体育舞蹈和五子棋”运动的宣传、发动和教育工作，让每个学生较多地了解两项活动的历史，激发学生的学习热情。 三要组织开展好竞赛活动，通过比赛，评选“艺术之星”和五子棋班级、年级、校级冠军等先进个人，同时表彰一批先进班级。
研学旅行活动方案
研学旅行活动方案
马村镇中心小学 研学旅行活动实施方案 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，根据省教育厅《关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》，结合我校实际情况，经广泛征求意见，制定如下方案： 一、指导思想：坚持德育为首，以“全面发展、个性优良、特长明显、身心健康”为培养目标，实施主体性德育，推进学生自主管理，提高学生综合素质，建设自主、自律的学生文化。树立安全第一、以学生为本、服务学生、发展学生的宗旨，提高学生的综合能力，培养学生爱祖国、爱生活的意识，树立他们的团队精神，为他们的终生发展打下坚实的基础。 二、发展目标：组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力。 三、活动原则 1、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。 2、坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前，对目标地点进行考察，根据考察情况，制定详细的活动方案和安全应急预案，确保交通、饮食的安全。根据实际情况合理安排学生数量，针对活动内容对学生进行必要安全教育。活动由信誉良好的旅行社承办，学校领导、教师和家长志愿者参与全程管理。 3、坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准，以班级为单位，由学生自愿报名参加，并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，活动内容、活动时间及费用收支公开、透明，接受家长监督。 4、坚持食、宿、学统一的原则。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。活动中
学校项目煤改电可行性实施方案
WORD格式可编辑 校园采暖电能替代 解决方案 项目名称： 项目单位： 编制单位：天津万贸科技有限公司 咨询证书号： 2016 年3月23日
一、绪言 随着新型供暖方式的异军突起、走俏市场，主要依靠燃煤锅炉与热网 采暖这两种传统采暖方式的学校主管部门，开始转而思考并寻求最佳的供 暖方式，电采暖供暖系统，就这样走进了他们的视野。多年的实践表明， 电采暖供暖是学校冬季采暖的最佳方式。而为了治理大气污染，学校燃煤 锅炉整改也是必然。 （一）、现状分析 目前我国供暖地区的学校主要采用以燃煤为热源，并以散热器加热室内 环境的传统供暖方式。学校的这种供暖系统导致了能源的巨大浪费。一方面，由于学生学习与生活的特点，学校建筑物在不同的时段对热能的需求有很大 的差异，比如，上课期间，学生集中在教室学习，宿舍楼、餐厅基本处于无人 状态；晚自习后，学生全部回到宿舍楼休息，教学楼、办公楼、图书馆也都处 于无人状态。在寒假期间 , 宿舍楼、教学楼也大都处于无人状态。可是目前学 校供暖系统在上述各阶段又都是照常供暖，造成了资源的浪费。另一方面是 校园的供暖主干线一般都是按照最初的整体规划一次性建成，而校园建筑却分 成几个工期分批建成，供暖主干线的设计往往不能满足校园建筑的需求，导 致供暖水力失调问题普遍存在，出现严重的“近热远冷”的现象，以及供暖 系统“大流量、小温差”的运行特征。 现行采暖方式多以传统的集中供热方式为主 ,个别也有自己烧锅炉的 , 集 中供热的按面积收费，不考虑教学单位上不上课，需要不需要采暖，故教 学单位需要多付很多采暖费；自己烧锅炉的，也不能很好地调整采暖时段，一是因为锅炉不好控制，二是温度过低管线会冻裂。
校园一卡通方案-全
智能IC卡 校园一卡通设计方案 深圳市科松电子有限公司
目录 一、一卡通系统项目概述........... 错误!未定义书签。 二、方案设计依据................. 错误!未定义书签。 三、校园一卡通与数字化校园的关系 . 错误!未定义书签。 四、校园一卡通建设指导思想....... 错误!未定义书签。 1、系统建设指导思想...................... 错误!未定义书签。 2、系统建设目标.......................... 错误!未定义书签。 3、系统总体要求.......................... 错误!未定义书签。 4、系统功能要求.......................... 错误!未定义书签。 五、可行性分析................... 错误!未定义书签。 六、校园一卡通卡片规划........... 错误!未定义书签。 1、校园卡的特点.......................... 错误!未定义书签。 2、校园卡记载信息........................ 错误!未定义书签。 七、校园一卡通系统建设目标....... 错误!未定义书签。 1、建立一体化的“一卡通”平台............ 错误!未定义书签。 2、实现“一卡在手，走遍校园”............ 错误!未定义书签。 3、银行卡、校园卡物理分离................ 错误!未定义书签。 4、实现财务统一管理...................... 错误!未定义书签。 八、总体结构设计................. 错误!未定义书签。 九、子系统功能及实施方案......... 错误!未定义书签。 1、一卡通系统服务中心：.................. 错误!未定义书签。 2、一卡通系统数据库服务器：.............. 错误!未定义书签。
《学校特色项目建设计划》
《学校特色项目建设计划》赵坡小学书法特色培训项目 赵坡小学xx年9月 赵坡小学书法特色培训项目计划、措施 ——“翰墨飘香” 书法艺术博大精深，源远流长。它是中华民族文化独特的艺术瑰宝，也是中华民族对世界文化的伟大贡献。勤劳智慧的赵坡小学广大师生励精图治、改革创新，将着力整合新密丰富的历史文化资源，加快教育发展，使这块神奇的土地展现前所未有的恢宏气势。 一、指导思想 为贯彻教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》及《关于在中小学加强写字教学的若干意见》的文件精神，认真落实省、市素质教育工作会议精神，并积极响应国家提出的要加强中国传统文化的教育，特别是指出在有条件的小学开设书法、绘画的课程的号召，为进一步传承祖国优秀传统文化，在践行新课改理念、普及小学生特长培训的基础上，以渗透传统的书法知识技能，宏扬民族文化为契机，丰富书法课程，教育学生热爱祖国、热爱民族文化，提高学生的美术素养、书法技能，培养学生的审美能力，提高自身修养，提升书法创作水平，立足校本培训与教研，提升教师专业水平，使书法特色成为北城小学的办学特色之一。 二、书法特色培训特征的认识 特色，指横向比较优于其他同一类事物同一方面的优秀品质。因
而，随着社会的发展，人们必须选择特色，设计特色，创造特色，保持特色，强化特色。 学校的书法特色，则指办学主体刻意追求、逐步实现的学校书法教学工作特别优于其他学校的独特的稳定的本质特性。特色培训既有一般学校的共性，又有其鲜明的个性。它在教育思想、培养目标、课程设置、师资建设、教育管理、校园环境、学校设施等方面均有区别于一般学校的独特个性，做到“人无我有，人有我优，人有我精，人精我特”，这是学校特色的主要特征。这种独特集中体现在全体师生书写方面综合能力的突出表现上。 三、学校的基本条件分析 书法特色培训的创建，是一个长期探索、逐步形成的过程。在实践中首先要认真分析校情和师资队伍，找准突破口，扬长避短，发挥优势。经过对我校现状认真分析，已具备以下条件： 首先是学校领导有特色办学的理念，具有较高的理论修养，独特的办学主见（特色办学的理念），严谨的治校策略，良好的个性化作风。 第二是有爱岗敬业的教师群体。从本校的师资实际出发，与大部分教师的兴趣爱好、专长取向一致或相近时，教师就容易接受，容易投入，工作进展就比较顺利，成绩也就比较明显。我校现有山东书协会员1名，赵坡市书协理事2名，大部分教师都能写出一手好字，这为创书法特色培训提供了极为有利的条件。 第三有健全可靠的保障体系。独特的地理位置，文明的校园环境，
新中新校园一卡通解决方案
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新中新——中国高校信息化产业中的著名企业 新中新——中国高校信息化产业中的著名企业 —— 专业化提供校园一卡通系统完整解决方案 与您的数字校园总体架构完美融合 新中新——中国高校一卡通系统的行业领导者 新中新——中国高校一卡通系统的行业领导者 —— 50%以上的市场份额 拥有高校一卡通系统 50%以上的市场份额 为您的数字校园建设提供鼎力支持 新中新——以助推中国高校信息化为神圣使命 新中新——以助推中国高校信息化为神圣使命 —— 具有服务高校信息化长达 16 年的丰富经验 永远是您身边的可以信赖的忠实伙伴 新 中 新 集 团 简 介 从 1990 年在国内率先推出金龙卡开始， 新中新集团服务高校信息化已经有 16 年的历史了。 2000 年新中新全国首家推出具有金融安全级别、真正意义上的一卡通系统，并迅速在全国的高等院校中推 广使用，中山大学、浙江大学、北京大学、西南交通大学、中南大学等国内知名高校纷纷选用了新中 新的校园一卡通系统，近年又在广州大学城、重庆大学城等多院校的规模用户中成功运行。具有示范 效应的样板工程遍布全国各地，在高校中的市场占有率达到 50%以上，其中在 985、211 院校中的占 有率超过 60%，处于市场领导者的地位。2005 年，在中国银行总行投资“校园一卡通”的全国性招 标中，新中新名列榜首。 新中新还在校园一卡通业务的基础上，同时向数字校园中的共享数据中心、校务管理系统等方向 进行了积极的探索，成为国内率先倡导和践行在数字校园总体规划下统筹建设校园卡系统理念的厂 家。 新中新是 2004 年度国家规划布局内重点软件企业，双软企业，具有信息产业部二级系统集成资 质、涉及国家秘密的计算机系统集成资质，通过 ISO9001 质量体系认证及 ISO14001 环保体系认证， 自有产品均具有自主知识产权， 涉及强制性产品认证 （China Compuisory Certification 简称 3C 认证） 的产品均取得了国家认证。 新中新在产品创新方面围绕系统的体系架构，把最新的技术结合到产品中，围绕产品的功能，开 发学校应用中更迫切、需求更强烈的亮点应用，解决学校之急需，同时提供具有个性化特色的数字化 校园总体规划方案设计。 新中新在北京、哈尔滨设立双总部，有四个研发中心，一个生产基地，在全国七大中心区域设立
推进学校项目建设实施方案
推进学校项目建设实施方案 篇一： 按照《xx省教育厅xx省发展改革委xx省财政厅关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的实施意见》(甘教基一20xx1号)，《xx省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划的通知(20xx-20xx年)》精神，依据《xx省义务教育学校办学基本标准(试行)》的要求，结合我校实际情况，特制定本方案： 一、现状分析 (一)学校基本情况 xx区第一小学创建于xx年，是xx区的第一所城市。学校占地面积约xx平方米，建筑面积 xx平方米，学校现有在校生xx人，教职工xx人(其中：专任教师xx人)。 (二)存在问题 1.学校初建时规划前瞻性不够，学校占地面积较小，随着城乡一体建设和进城务工子女增多，学校生源剧增，导致生均面积不足，各种教育教学功能室和学生活动场所不足。 2.部分校舍使用年限较长，形成c级危房，存在安全隐患。 3.学生活动场所狭窄且简陋，严重影响了学生体育活动的开展。总之，xx学校标准化建设水平不高，教育发展水平不均衡，无法满足学生对优质资源的需求，严重制约着教育的发展。 二、项目建设依据依据《中小学校建筑设计规范》GB50099-20xx 和现行的国家及地方的有关设计规范等。 三、项目建设指导思想
(一)以教育"面向现代化,面向世界,面向未来"作为校园规划的理论基础. (二)坚持可持续发展的思想,一次规划滚动发展. (三)充分利用自然地形,地貌,依托学校积淀的历史文化渊源,创造人文与自然和谐统一的校园环境. (四)注重校园室外空间环境设计,为师生提供不同层次,不同形式的交往聚合场所和活动空间. 四、项目建设内容根据学校教学和学生室外活动的需要,主要新建教学及辅助用房和学生室外活动场地,项目总面积10040平方米。 (一)教学及辅助用房新建。 (二)学生塑胶运动场地建设。 五、项目资金安排 学校规划校舍及运动场地建设概算资金587.2万元。其中：教学及辅助用房新建概算资金 325万元;学生运动场地建设概算资金262.2万元。 (一)教学及辅助用房新建 建设面积：1300平方米概算资金：325万元 (二)学生运动场地建设 建设面积：8740平方米概算资金：262.2万元 六、项目实施效果 (一)改变目前教学用房、辅助用房短缺，功能教室无法配备，生 活用房简陋，活动场地简陋。
推荐研学旅行活动实施方案共3份
盐城市明达中学 “红色五月，放飞青春”主题研学旅行活动方案 一、活动目的 为贯彻《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8号），秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，落实立德树人根本任务，帮助青少年学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力，经校长室研究，决定组织初一年级师生开展“红色五月，放飞青春”主题研学旅行活动。中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。 二、活动方案 （一）活动时间：2017年5月6日（星期六） （二）活动地点：淮安周恩来纪念馆、周恩来故居 （三）活动主题：红色五月，放飞青春 （三）参加对象：初一年级师生 （四）准备工作：
1、宣传发动： （1）对学生：各班级利用班会课向同学们说明什么是“研学旅行”？开设“研学旅行”课程的必要性和重要性；利用画册、视频资料等介绍旅行基地的文化设施、风景胜地和历史古迹，激发学生的兴趣和求学欲望。 （2）对家长：统一印发“致家长的一封信”，告知家长相关政策和学校的实施方案，让家长理解、放心，取得家长的支持。 2、组织安排： （1）总指挥：万荣斌 （2）组织协调小组：陈友情、宋孝彬、施哨春 （3）安全保卫小组：许中东、江亚、王进 （4）班级带队老师：各班主任 （5）学生自备必要饮用水、运动鞋、太阳帽等。各班自行准备照相摄影设备。（6）学校准备：校旗、团旗各一面。 （7）学生注意事项： A、各班学生穿球鞋或旅游鞋。设立领队学生1人。 B、注意交通安全，一列纵队，分小组排列。 C、行进中队伍整齐，口号响亮，精神饱满，展现班级、学校风采。 D、有令必行，有禁必止，一切行动听指挥。 E、行进途中，不追逐打闹，不插近路，不擅自离队，谨防掉队。 F、在规定地点休整，不离队独自嬉戏活动，垃圾自觉装入自带的塑料袋中，保持场地整洁。 （五）活动程序： 1、早晨8：00举行出征仪式：