文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 2014年武汉市省重点高中录取分数线

2014年武汉市省重点高中录取分数线

2014年武汉市省重点高中录取分数线
2014年武汉市省重点高中录取分数线

2014年7月2日

按照《市教育局关于做好2014年高中阶段学校招生考试工作的通知》,武汉市高中阶段学校划线采取按学校招生计划等额划线办法,划线具体办法是:根据考生志愿,按考生升学成绩总分(第一台阶)从高到低依次进行录取;若考生总分相同,则语数英3科分数之和(第二台阶)高的优先录取;若仍然相同,则按综合素质评定等级(第三台阶)的高低排序;若仍然相同,则物理化学(合卷)分数(第四台阶)高的优先录取。例如:下表中武钢三中“三限”录取线为:总分468,3科之和297,综合素质4A1B,物理化学104,即表示468分以上或468分且语数英3科之和大于297分,或3科之和等于297分且综合素质为4A1B、物理化学分数不小于104分可录武钢三中。

湖北省重点中学名单(超完整)

湖北省重点中学名单 序号湖北省重点中学名单学校级别是否省级示范学校 1 武汉市第一中学省级重点高中省级示范学校 2 武汉市第二中学省级重点高中省级示范学校 3 武汉市第三中学省级示范学校 4 武汉市第四中学省级示范学校 5 武汉市第十一中学省级示范学校 6 武汉市第六中学省级重点高中省级示范学校 7 武汉市第十四中学省级重点高中 8 武汉市第四十九中学省级示范学校 9 吴家山中学省级示范学校 10 湖北省武汉中学省级重点高中省级示范学校 11 湖北省水果湖高级中学省级重点高中省级示范学校 12 武汉外国语学校省级重点高中省级示范学校 13 汉口铁中省级重点高中 14 湖北省武昌实验中学省级重点高中省级示范学校 15 华中师范大学第一附属中学省级重点高中省级示范学校 16 新洲区第一中学省级示范学校 17 黄陂区第一中学省级示范学校 18 武钢第三子弟中学省级重点高中省级示范学校 19 湖北省黄石市第二中学省级重点高中省级示范学校 20 十堰第一中学省级重点高中 21 郧阳中学省级重点高中 22 东风公司第一中学省级重点高中省级示范学校 23 丹江口市第一中学省级示范学校 24 宜昌市夷陵中学省级重点高中省级示范学校 25 葛洲坝第六中学省级重点高中省级示范学校 26 宜昌市三峡高级中学省级示范学校 27 宜昌市一中省级重点高中省级示范学校 28 襄樊市第四中学省级重点高中省级示范学校 29 襄樊市第五中学省级重点高中省级示范学校 30 襄铁一中省级示范学校 31 襄阳区第一中学省级示范学校 32 鄂州市高级中学省级重点高中 33 荆门市龙泉中学省级重点高中省级示范学校 34 孝感市高级中学省级重点高中省级示范学校

2021届河北省重点中学高三下学期开学考试语文试题(新高考)

河北省重点中学2020-2021学年高三下学期开学考试 语文(新高考) 一、阅读下面的文字,完成问题。 材料一: 我国音乐文化已有8000多年历史。时至今日,现代音乐创作依然延续着某些传统音乐的创作方式。 我国历史上,传统音乐发展的第一个高峰是周朝的礼乐;西周时已建立起较为完善的宫廷雅乐体系及一系列礼乐制度。尽管周公“制礼作乐”的初衷是维护宗法等级制度的稳定,却也历史性地将之托举为中国传统音乐的滥觞。在西周礼乐制度下,周代宫廷音乐中的雅乐主要适用于重大仪典、祭祀等场合,其音乐风格庄严肃穆,乐句缓慢悠长,富有端庄高远之美。雅乐被历代文人士大夫奉为音乐正宗。先秦雅乐的遗风余韵,影响了中华民族的文化心理、伦理观念和审美倾向,是中华文明历史的重要开篇。 当代古典音乐演唱家哈辉提出“新雅乐”概念,并着手创立“新雅乐”体系。为了取得多元化视听效果,也为给观众尽可能还原古代社会生活真实场景,新雅乐演唱者在舞台造型上力求符合古代中国女性贤淑、优雅的特点,在服装和饰品上也试图对汉服进行复原,举手投足间尽显周代的礼仪风范。此外,新雅乐还注重运用现代配器、编曲技法甚至流行音乐元素,使其表现出一种古典与现代相互交融的特点。 “新雅乐”取材不仅限于古代雅乐。还有的取材于古典诗词,把经典古诗词用今天的旋律重新谱写,代表作品有《游子吟》《关雎》等;有的则以优秀传统文化为根基,提取德、礼等思想范畴进行全新创作,代表作品有《礼》《孔子曰》等。“新雅乐”创作始终坚持“以礼修身、以乐化性”的艺术宗旨,不仅在曲调形式上保留了古风意境之美,而且将古代雅乐所承載的“仁德”精神用现代手法进行表现,这既是对传承千年礼乐文化的“复活”,又发扬了儒家以礼乐为本的教化精神。 以儒家为主要代表的中华优秀传统文化常被称为“礼乐文化”。礼乐是中华古代文明的重要象征。古人对音乐的理解并不单是以声音表达情感的“艺术”,更非只是休闲生活的娱乐和点缀,而是要通过以和为德的“乐”来陶冶人的心性情操,实现促进社会和谐的目的。《礼记·乐记》就指出:“是故先王之制礼乐也,非以极口腹耳目之欲也,将以教民平妤恶,而反人道之正也。”孔子曰:“兴于诗,立于礼,成于乐。”“成于乐”就是要通过“乐”的陶冶和调节,来提升人的道德修养,成就理想人格。

湖北省部分重点中学2018届高三第一次联考英语

湖北省部分重点中学2018届高三第一次联考 命题学校:武汉一中命题教师:刘志辉审题教师:洪戈亮 考试时间:2017年11月10日下午14:00-16:00 试卷满分:150分 第一部分听力(共两节,满分30分) 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 1. What was the woman’s birthday gift? A. A phone. B. A book. C. A coat. 2. Where will the woman have the party? A. At the man’s house. B. At a restaurant. C. At her house. 3. When did the man buy the shoes? A. Three weeks ago. B. Two weeks ago. C. Three days ago. 4. How did the man get injured? A. By playing basketball. B. By playing tennis. C. By running, 5. What does the woman think of her piano playing? A. She is very professional. B. She is still a beginner. C. She doesn’t know how to play at all. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听第6段材料,回答第6至7题。 6. When will the woman go to the library? A. On Thursday. B. On Friday. C. On Saturday. 7. What does the man want to borrow? A. Books. B. Videos. C. Magazines. 听第7段材料,回答第8至9题。 8. What does the woman like to do the most? A. Go to the countryside for walks. B. Read a book in the sunshine. C. Watch TV at home. 9. In which season does the man often play sports outdoors? A. Spring. B. Summer. C. Winter. 听第8段材料,回答第10至12题。 10. What did the woman do while in Los Angeles? A. She went hiking. B. She went shopping. C. She went to a zoo. 11. Who did the woman see in San Diego? A. Her cousin. B. Her aunt. C. Her friend. 12. What did the woman think of San Francisco? A. It was boring. B. It had good weather. C. It was a beautiful city. 听第9段材料,回答第13至16题。 13. What do we know about the boy? A. He is worried about his new classmates. B. He recently started a new school. C. He has got used to his teachers. 14. When will the boy’s father return? A. In two days. B. In three days. C. In four days. 15. Who is Mrs. Jones? A. The boy’s teacher. B. The boy’s mother. C. The boy’s headmaster. 16. Where does the conversation take place? A. In Toronto. B. In Montreal. C. In London. 听第10段材料,回答第17至20题。 17. How many adventures are mentioned? A. Three. B. Four. C. Five. 18. Where will people see the sunrise?

全国各省市重点中学排名

全国各省市重点中学排名 北京市全国重点中学排名 1.北京市第四中学 2.中国人民大学附属中学 3.北京师范大学附属实验中学 4.北京大学附属中学 5.清华大学附属中学 6.北京101中学 7.北京师范大 学第二附属中学8.北京市第八十中学9.北京景山学校10.北京汇文中学 大庆市十大重点中学排名 1.大庆实验中学 2.大庆铁人中学 3.大庆第一中学 4.大庆市东风中学 5.大 庆市第四中学 6.大庆中学7.大庆石油高级中学8.大庆市第二十八中学9. 大庆市第十七中学10.大庆市第十中学; 乌鲁木齐十大重点中学排行 1.乌鲁木齐市第一中学 2.乌鲁木齐市第高级中学 3.乌鲁木齐市第八中学 4. 新疆实验中学 5.新疆生产建设兵团第二中学 6.乌鲁木齐市第70中7.乌鲁木齐八一中学8.乌鲁木齐市第十一中学9.乌鲁木齐市十三中学10.乌鲁木 齐市六十八中学 包头市十大重点中学 1.包头市第一中学 2.包头市第四中学 3.包头市第六中学 4.包头市第九中 学 5.包头市第三十三中学 6.包钢一中7.内蒙古一机集团第一中学8.北重 三中9.北重三中10.包头市回民中学 大连市十大重点中学排行 1.大连市第二十四中学 2.大连育明高中 3.大连市第八中学 4.大连市第一 中学 5.大连市第二十三中学 6.辽宁师范大学附属中学7.大连市第二十高 级中学8.大连市金州高级中学9.庄河市高级中学10.瓦房店市博源高级中 学; 广州市十大重点中学排行 1.华南师范大学附属中学 2.广州执信中学 3.广东实验中学 4.广东广雅中 学 5.广州大学附属中学 6.广州市培正中学7.广州市真光中学8.广州市南 武中学9.培英中学10.广州市铁一中学; 滁州市八大重点中学 1.安徽省滁州中学 2.滁州二中 3.滁州实验学校 4.安徽全椒中学 5.来安中 学 6.安徽省天长中学7.炳辉中学8.安徽省凤阳中学; 齐齐哈尔十大重点中学排行 1.齐齐哈尔市实验中学 2.齐齐哈尔市第一中学 3.齐齐哈尔市第八中学 4. 齐齐哈尔第六中学 5.齐齐哈尔市第三中学 6.齐齐哈尔市民族中学7.齐齐 哈尔阳光学校8.齐齐哈尔中学9.齐齐哈尔市第二十八中学10.齐齐哈尔第 五十一中学

“正能量”优秀作文(省重点中学学生作文)

阅读下面的文字,根据要求作文。 “正能量”本是一个物理学名词。现在,社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情,都可称为“正能量”。 你对“正能量”有何联想和感悟?请据此写一篇文章。可以编述故事,也可以抒发感情、议论说理。立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外),不少于800字。 传递正能量 青春因正能量而闪耀,人生因正能量而精彩,世界因正能量而完美。传递正能量,我们的责任。 传递正能量,成就自我。一代名臣曾国藩,从小勤奋刻苦,长大亦是严谨行事,谦逊做人,最后即使官位很高也不改美好品行。不光如此,他在军事、文学、治国、教子等诸多方面亦有成就,令世人无法望其项背。然而,他并不是一个自私的人,他经常写信劝谏家人、亲戚、朋友,希望他们发奋努力有所成就。目前保留下来的他的亲笔书信就有上千封,他以书信为载体,向他人传递着正能量,同时也成就了自己的美名。试想,倘若他没有将自己的正能量传递给他人,又怎能获得“千古名臣”的美誉? 传递正能量,温暖他人。感动中国人物“最美洗脚妹”刘丽,小时候家里就很贫穷,她十几岁就辍学打工,令人感动的是,她本可以通过自己的劳动使自己的生活过得很幸福,但她却毅然将自己辛辛苦苦攒下来的钱捐给那些上学有困难的学生,自己过着依旧贫困的日子。不但如此,她还号召身边的同事一起“献爱心”,创建了20多个爱心QQ群,发动网友们一起传递爱心,传递正能量。在感动中国人物颁奖典礼上,她说:“我做的只不过是传递信息,我捐的并不多,真正做贡献的是那些网友们,他们才是应该站在领奖台上的人。”刘丽和她的伙伴们将一份份爱心传递下去,每一份爱心都是一股正能量,每一股正能量都温暖着他人。 传递正能量,完美世界。101岁的女诗人柴田丰不久前去世了,但人们任然在传颂着她的故事。她90多岁时才开始写诗,但却在诗中出对生活的无比热爱,以为自己的生活才刚刚开始。她的诗集销量惊人,无数的人读了她的诗后,顿时感觉到了正能量,对生活、对未来充满了希望。还有“中国好室友”黄昱舟,在雅安地震发生时,他迅速冲进寝室抢救出了室友的诸多财物。他的所作所为掀去了前些时候复旦大学投毒案的阴影,传递了世间的正能量,让我们感慨:现在还是好人多。传递正能量,使这个世界更和谐、多姿、完美。 青春正能量,我们来传递。传递正能量,成就自我,温暖他人,完美世界,传递正能量,我们活的更精彩! 张扬青春正能量 就在不久前,“正能量”成为网络流行词汇,尤其是那些青少年经常脱口而出。不用过多的解释,“正能量”代表的是一种健康乐观,积极向上的生活态度。正值青春花季的我们,更应该张扬大开大合正能量。 “正能量”给人希望。几年前的四川遭遇了地震的袭击,伤亡众多,损失惨重。那些被埋废墟下数天的人,有的靠喝自己的尿液坚强地活了下来,因为他们对生命充满希望。当他们看到昔日的美好家园成为废墟,他们没有悲伤没有放弃,而是要齐心协力共同创造一个新的家园,因为他们对未来充满希望。在他们的身上,我们看到了给人希望的“正能量”。 “正能量”催人奋斗。看到今天我们饭桌上白花花的米饭,让我们不由自主地想到了被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平。当看到不计其数的人民吃不饱的时候,袁隆平便决心要改变这种境况。在他心中一直有一个动力时时提醒着他,时时催奋着他,那就是“要让中国乃至世界人民都能有饭吃”。国为有了这个动力,他在农田里苦心钻研,无论风吹,无论日晒,

湖北省部分重点中学2021-2022-2021学年高二物理上学期联考试题

湖北省部分重点中学2020-2021学年高二物理上学期联考试 考试时间:90分钟 一、单项选择题(本题共8小题,每小题4分,共32分) 1.某学生在体育场上抛岀铅球,其运动轨迹如图所示。已知在E点时的速度与加速度相 互垂直,则下列说法中正确的是() A.从A到D加速度与速度的夹角先减小后増大 B.D点的加速度比C点加速度大 C.从B到D重力的功率不变 D.D点的速率比C点的速率大 2.老式自行车结构图如陶,大齿轮和小齿轮通过链条相连. 小齿轮与后轮同轴,某同学用力踩脚蹬使自行车匀速行驶,该过 程中,下列说法正确的是() A.后轮边缘线速度等于大齿轮边缘线速度 B.大齿轮边缘线速度大于小齿轮边缘线速度 C.后轮角速度等于小齿轮角速度 D.小齿轮角速度等于大齿轮角速度 3.如图所示为三颗卫星a、b、c绕地球做匀速圆周运动的示意图,其中b、c是地球同步卫星,a任半径为r的轨道上,此时a、b恰好相距最近,己知地球质量为M,半径为R,地 球自转的角速度为口,引力常量为G,则() A.卫星b加速一段时间后就可能追上卫星c B.卫星a的加速度比b的加速度小 C. 到卫星a和b下一次相距最近,还需经过时间埒 D.卫星a的周期大于24小时 4.如图所示.M. N为两个等量同种点电荷,在其连线的中垂线上的P点放一静止的点电 荷q (负电荷),不计重力,下列说法中正确的是() A.点电荷在P点受力方向沿0P连线向上 B-点电荷运动到0点时加速度为零?0点的电势大于零; 4 P I I M ;() N T ?' +Q : +Q

C. 0点电场强度和电势都为0 D. 点电荷在从P到0的过程中,加速度越来越大 5. 某静电场在/轴的电势4)的分布如图所示,M 处的电势为妇下列说法正确的有( A. 将电量为q的点电荷从,移到.左,电场力做的功为q代 B. 出处的电场强度为零 C. 负电荷从&移到土,电势能増大 D. 负电荷从皿移到?板受到的电场力减小 6.利用电动机通过如图所示的电路提升重物.己知电源电动势£ = 6V .电源内阻尸= ia. 电阻R = 3G,重物质量m = 0.20kg,当将重物固定时,电压表的示数为5V,当重物不固定, 且电动机最后以稳定的速度匀速提升重物时,电压表的示数为5.5V,不计摩擦,g取lOm/宀 下列说法正确的是() A.电动机内部线圏的电阻为1。 B.稳定匀速提升重物时,流过电动机的电流为2A C.重物匀速上升时的速度为Im/s D?匀速提升重物时电动机消耗的电功率是2W 7.如图所示,固定斜面AO. B0与水平方向夹角均为45°,现 由A点以某一初速度水平抛出一个小球(可视为质点),小球恰能垂 直于B0落任C点,则0A与0C的比值为( A?: 1 B. 2 : 1 C. 3 : 1 D. 4 : 8.宇航员在某星球上为了探测其自转周期做了如下实验:任该星球两极点.用弹簧测力计测 得质量为M的酷码所受重力为F.在赤道测得该彼码所受重力为F'.他还发现探测器绕该星球表面做匀速圆周运动的周期为T.假设该星球可视为质量分布均匀的球体,则其自转周 期为() D. 二、多选题(共4题,每题4分,共16分,选全对得4分,未选全得2分) 9.如图所示,为某一点电荷所形成的一簇电场线,a、如u三条虚线为三个带电粒子以 相同的速度从。点射入电场的运动轨迹,其中3虚线为一圆弧.Aff=BC.且三个粒子的电荷

武汉高中一览表(详细地址标示重点高中)

江岸区 武汉市第二中学(省级示范)董汉利中山大道号 武汉市第六中学(省级示范)杨克炎江岸区球场路 武汉市汉铁高级中学(省级示范)贾勇江岸区百步亭怡康苑特一号 武汉市第二十中学周连平江岸区合作路号 武汉市第十六中学(市级示范)刘胜群江岸区汉景村# 武汉市实验学校单杰江岸区胜利街号 武汉市育才高级中学游启群武汉市解放公园路号 武汉市育才中学(省级示范)张金兰汉口江大路 武汉市第三十中学徐钧江岸区金门路号 武汉市二七中学曾建发解放大道号 武汉市民族中学曾建发解放大道号 江汉区 武汉外国语学校(局直属,媲美重点)李鸿朗武汉市江汉区万松园路号武汉市第十二中学(省级示范)倪纯旭武汉市航空小路号 武汉市第一中学(省级示范)叶柏林江汉区红旗渠路 武汉市第六十八中学涂文娟武汉市万松园路号 武汉市第十九中学李东明自治街号 武汉市常青第一中学王治高武汉市常青花园四小区康居三路特号 武汉市第七中学陈琪江汉区万寿街号 武汉市先锋中学姚卫兵江汉区马场路号 空军武汉少年军校廖文海武汉市建设大道号 桥口区 武汉市第四中学(省级示范)武万忠武汉市解放大道号 武汉市第十七中学(省级示范)常珩武汉市解放大道号 武汉市第十一中学(省级示范)陈顺平武汉市硚口区崇仁路号 武汉市第二十六中学朱天元武汉市解放大道仁寿路号 武汉市第六十五中学谢海锋武汉市硚口区崇仁路号 武汉市第二十七中学王辉武汉市硚口区顺道街号 武汉市第二十九中学冯卫东武汉市硚口区利济北路学堂墩子号 武汉市第四十三中学王琼武汉市汉口解放大道号 武汉市第一聋校韩洪冬武汉市硚口区古田五路号 汉阳区 武汉市第二十三中学汪玉明汉阳区十里铺巷子口号 武汉市第三中学(省级示范)杨吉方汉阳区建桥街拦江路号 武汉市建港中学雷刚汉阳区鹦鹉大道号 武汉市弘桥中学卞忠汉阳区建桥街莲花湖路号 武汉市墨水湖中学彭汉桥汉阳区五里墩街马沧湖路号 武昌区 武汉市东湖中学(省级示范)陈海苏武汉市武昌区徐东大街号 武汉市第十五中学(省级示范)董有建武汉市武昌区武珞路号 华中师范大学第一附属中学(省级示范)张真东湖开发区汤逊湖北路号湖北省水果湖高级中学(省级示范)严家华武汉市武昌区东湖路号 湖北省武昌实验中学(省级示范)许惠根武汉市武昌涴炬路号

河北省重点中学2020-2021学年高一数学上学期第三次月考试题

河北省泊头市第一中学2020-2021学年高一数学上学期第三次月考 试题 一、选择题(每题4分,共18题) 1.多项式22 215x xy y --的一个因式为 ( ) A 25x y - B 3x y - C 3x y + D.5x y - 2.已知M,N 都是U 的子集,则图中的阴影部分表示( ) A .M ∪N B .?U (M ∪N) C .(?U M)∩N D .?U (M ∩N) 3.给出如下表示:(1){}0?= (2){}0?? (3){}0?∈ (4){}00= (5){} 00∈ (6){}{}11,2,3∈ (7){}{}1,21,2,3? (8){}{},,a b b a ?.正确表示的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 4.已知集合2{42},{60}M x x N x x x =-<<=--<,则M N ?= ( ) A.{43}x x -<< B.{42}x x -<<- C.{22}x x -<< D. {23}x x << 5.已知全集{}N 9U x x +=∈<,{}6,1)(=?B A C U ,{}3,2)(=?B C A U {}8,7,5)(=?B A C U ,则 B = ( ) A.{}2,3,4 B.{}1,4,6 C.4,5,{7,8} D.{}1,2,3,6 6.已知全集{}{}{}3,,132,212==+-=A C a A a a U U ,,,则实数a 等于 ( ) A.0或2 B.0 C.1或2 D.2

7.已知集合{}{},1,,1,2,4A x B y ==,且A 是B 的真子集.若实数y 在集合{}0,1,2,3,4中,则 不同的集合{},x y 共有 ( ) A.4个 B.5个 C.6个 D.7个 8.给出以下5组集合: (1){}{}(5,3),5,3M N =-=-;(2){}{}1,3,3,1M N =-=-;(3){},0M N =?=; (4){}{}, 3.1415M N =π=;(5){}{} 22|320,|320M x x x N y y y =-+==-+=. 其中是相等集合的有 组。 ( ) A.1 B.2 C.3 D.4 9. 设M ,P 是两个非空集合,定义M 与P 的差集{}P x M x x P M ?∈=-且, 则)(P M M --等于 ( ) A .P B .M C .P M ? D .P M ? 10.若0a 1或x a 11.设集合? ?????≤≤-=?????? +≤≤=n x n x N m x m x M 31,43,且N M ,都是集合{}10≤≤x x 的子集,如果把a b -叫做集合{}b x a x ≤≤的“长度”,那么集合N M ?的 “长度”的最小值是: ( ) 31.A 32.B 12 1.C 12 5.D

小升初简历:重点中学注重学生的综合能力

小升初简历:重点中学注重学生的综合能力 虽然今年严禁将公共英语等考级证书作为升学录取标准,然而,制作一份精美且“内容充实”的简历仍是学生和家长的重要工作。随着“小升初”工作的再次启动,投递到学校的简历数量达到了一个顶峰。面对投寄过来的大量简历,中学自有其“海选”的一定之规,确保录取的孩子都是优秀的。 简历相同结果不同 由于部分名校在三四月份就已组织过“小升初”咨询会,因此有的学校已经开始面试。有家长透露,他们在13日晚就已收到了一些名校的录取电话。 “儿子和同学两个人的简历内容差不多,学校怎么就只给他的同学电话通知面试呢?”最近,有位焦急的等待通知的家长终于忍不住了。他的儿子和同学几乎是同时将简历送到了西城区两所名校,在学习成绩以及各方面能力都差不多、简历内容也很相像,看不出两个孩子的差别在哪里,可学校就是没有给他的孩子面试机会。 “报名时看到学校的要求就写着‘综合’两个字。”“我真担心简历中少了什么重要内容以至于让孩子错过好学校。”“简历那么多,学校又是以什么为挑选面试学生的标准呢?”这同时也是很多还没收到学校电话通知的家长的疑

惑和忧虑。 “相对优秀”是入围标准 据一位上周末去了中学报名现场会的家长说:“眼看着一个钟头里在一张桌子上就堆了300多份简历。”同时,一些学校还将进行特招班的报名测试。据八一中学的老师介绍,现在在网上报名特招班的学生就超过了20XX人,而计划录取的人数要远低于此。以此计算,名校的实验班、特招班等招收比例将在十分之一左右。 对于学生简历的选择淘汰过程,多数学校只是表示:“我们看的是学生的综合能力。”“我们收简历是根据学生的相对优秀程度来选择的。”某知名中学的负责招生老师说,并不是只要具备了什么能力就一定能进入学校面试范围。 但至于怎么才算“相对优秀”,几乎所有学校都没有给出明确答案,多数只是说“只要能在简历中看出和其他孩子不一样的地方,不管是用什么方式,只要能证明孩子优秀就可以”。 还要从“硬件”看区别 虽然小学的综合素质评价手册应当是简历中的重要参考依据,但中学还是对此并不十分买账:“因为从手册中看不出个体差别和学生的个性特点。”而据一些接到学校电话的家长说,学校收学生还是看简历中夹着的一些所谓的“硬货”。

湖北省部分重点中学2015-2016上学期高一期中考试数学试卷(word含答案)

湖北省部分重点中学2015-2016上学期高一期中考试 数学试卷 命题人:洪山高级中学 审题人: 49中 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.把答案填在答题卡对应的方格内) 1. 设全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},集合A={1,2,3,5}, B={2,4,6},则图中的阴影部分表示的集合为( ) A .{2} B .{4,6} C .{1,3,5} D .{4,6,7,8} 2. 下列四组函数中,表示同一函数的是( ) A .y=x ﹣1与y= B .y=与y= C .y=4lgx 与y=2lgx 2 D .y=lgx ﹣2与y=lg 3. 下列各个对应中,构成映射的是( ) A . B . C . D . 4. 已知函数13 (5)m y m x +=+是幂函数,则对函数y 的单调区间描述正确的是( ) A .单调减区间为()0,+∞ B .单调减区间为(),-∞+∞ C .单调减区间为()(),00,-∞+∞ D .单调减区间为()(),0,0,-∞+∞ 5. 函数f (x )=﹣6+2x 的零点一定位于区间( ) A .(3,4) B .(2,3) C .(1,2) D .(5,6) 6. 函数2,2212,2,x x y x x x -<

河北省重点中学2020-2021学年高一地理上学期第三次月考试题

河北省泊头市第一中学2020-2021学年高一地理上学期第三次月考 试题 选择题(每小题的四个选项中,只有一项是正确的。每题2分,共90分) 1.据俄罗斯科学家预测,2036年4月13日一颗小行星将撞向地球。这颗小行星最有 可能来自( ) A.河外星系 B.地月系 C.火星轨道和木星轨道之间 D.巨行星之间 对地球来说,太阳是最重要的天体。据此回答2~3题。 2.太阳( ) A.是一个炽热的气体球,它是宇宙中最大的恒星 B.吸引地球围绕其旋转,构成最低一级天体系统 C.与地球的距离最近时,正值一年中最热的季节 D.辐射能维持地表温度,是地球的主要能量来源 3.下列关于太阳活动对地球的影响,叙述正确的是( ) A.黑子每11年出现一次,与自然灾害的发生密切相关 B.耀斑爆发时,会发射强烈电磁波从而干扰大气电离层 C.是地球上水循环、大气运动和生物活动的动力来源 D.释放出高能带电粒子流干扰地球磁场,使全球可见极光 4.在下图中,火星的位置代号是( ) A.① B.② C.③ D.④ 太阳风暴抛射出的大量带电粒子流击中地球 磁场,产生强磁暴。当时,不少地方出现了绚丽多 彩的极光。据左图完成5~7题。 5.只有在日全食时或用特殊仪器才能看到 的是( ) A.甲、丁B.乙、丙 C.甲、乙 D.乙、丁 6.除美国外,下列国家组合在一年中最有可能欣赏到极光的是( ) A.英国、墨西哥 B.加拿大、挪威 C.意大利、西班牙 D.印度、巴基斯坦 7.下列现象是由磁暴产生的是( ) A.短波通信出现短暂的中断 B.极光 C.气候异常 D.指南针不能正确指示方向 如图所示,科学家预测,未来人类可能从地球迁移到相邻的“第二行星家园”。“第二行星家园”的“自转轴”与其公转轨道平面的夹角约为66°01′,自转周期与地球相近,质量约为地球的十分之一,有大气层。据此回答8~9题。 8.和地球相比,“第二行星家园”() A.表面均温更高 B.属于远日行星 C.昼夜温差更大 D.大气层厚度更厚 9.在“第二行星家园”上( )

重点高中阶段学生特点

重点高中阶段学生特点

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:

高中阶段学生心理特点 高一年级 高一学生是一个特殊的群体,整体上表现为一种过渡性特点。在学生身心发展中,处以一个重要的变化阶段,是他们人生观价值观形成的关键期;在课业学习中,面临着初中知识结构向高中知识结构的过渡,面临着学习方法学习思维的转换;在学习环境上,刚刚从初中进入高中,面临着新的老师新的同学,新的学习环境,新的学校管理氛围;寄宿制学生还面临着新的生活环境和生活条件,面临着新的心理断乳。 高一学生的学习心理状况历来是人们关注的焦点,因为是否具有良好的学习心理决定着是否拥有稳定的学习心态,决定着能否尽快适应高中生活,决定着能否拥有一个良好的高中学习心理起点,决定着今后高中学习生活能否优质高效的进行,甚至很大程度上影响着学生的心理发展趋势影响着他们性格和价值观念的形成,进而影响到将来高考能否考出优异成绩,决定着学生的命运,也牵动着家长的心。 可以说高一学生的学习心理问题是值得我们认真研究的课题,控制和消除学生的不良情绪和心理干扰是搞好高一年级教育教学工作不可回避的课题。 我们认为有几种不良的学习心理必须引起大家的关注: 一、心理定位失衡,学业焦虑 高一学生从初中到高中,经过了中考的遴选,走到一起的都是比较有实力的,他们在自己的内心里都保持着自己在初中时的心理定位,是班级乃至学校的佼佼者,是老师们的关注对象,是同学们的仰慕对象。然而,到了新的环境,强强相遇,他们的优势不再那么明显,老师们关注的目光不再那么专一的集中在他的身上,自己在同学中也不再显得那么优秀,有些也明显的感觉到自己不如其他同学,难免会产生一种心理失衡,觉得自己不行了,产生出一种学习的焦虑。 如果不能正视这种焦虑,会带来很坏的影响。首先,如果长期在这种焦虑中徘徊,必然导致心理压力过大,学习效率低下,成绩更加不理想,更加焦虑,陷入一种恶性循环。其次,长期处于这种焦虑中,会影响学生的性格发展,使他们处于一种焦躁自卑的心理阴影中。 这种焦虑失衡在绝大多数学生身上都会发生,常见于成绩中上游的学生。 为了缓解和消除考试焦虑,可以尝试以下几个策略: 1、学会科学的自我定位,建立自信。 让学生认识到现在是强手林立的环境,不能盲目自卑,在瘦的骆驼比马大,认识到自己现在相对的落后不是绝对的落后,而且只有在这种有差距的环境中,自信且顽强,才能更有动力。 学习评价的三种纬度,即相对评价、绝对评价、个体内差异评价。所谓的相对评价可以笼统的理解为把别人作为参照,进行相互间的比较,形成对自我的评价;所谓的绝对评价可以笼统的理解为以某种标准为参照,把自己的学业成绩与这种标准相比较,形成自我评价;所谓的个人内差异评价可以理解为把个体在不同的时期或阶段

湖北省部分重点中学2021-2022届高三英语12月联考试题

湖北省荆州市部分重点中学2020届高三英语12月联考试题 注意事项: 1.答卷前,考试务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应的题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分:听力理解(共两节,满分30分) 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一道小题,从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Why does the man fix the car himself? A. Because he himself can repair it. B. Because he wants to save money. C. Because there is nothing wrong with the car. 2. What is the relationship between the two speakers? A. A teacher and a pupil. B. An artist and a student. C. A house painter and an owner. 3. How will the man probably go downtown? A. He is likely to take a bus. B. He is likely to take a taxi. C. He is likely to take the underground. 4. What does the woman mean? A. She lost her notes. B. She didn’t take the notes. C. A friend has borrowed her notes.

湖北省武汉市部分重点中学2019-2020学年高一上学期期末物理试卷 (含解析)

湖北省武汉市部分重点中学2019-2020学年高一上学期期末物理试卷 一、单选题(本大题共8小题,共32.0分) 1.下列说法正确的是() A. 转动着的物体是不可以看成质点的 B. 出租车是按路程来计费的 C. 欧洲杯于北京时间2012年6月9日00∶00开幕,是指时间间隔 D. 高速公路路牌上标示“上海100km”,表示该处到上海的位移为100km 2.下列说法中正确的是() A. 矢量的大小通常叫做标量 B. 位移的大小通常叫做路程 C. 平均速度的大小通常叫做平均速率 D. 瞬时速度的大小通常叫做速率 3.以下说法正确的是() A. 形状规则的物体的重心在它的几何中心上 B. 一本书静止放在水平桌面上,则书对桌面的压力就是书的重力 C. 挂在电线下面的电灯受到向上的拉力,这是因为电线发生微小的形变而产生的 D. 接触面一定,摩擦力与正压力成正比 4.某人站在一静止的台秤上,当他猛地下蹲的过程中,若不考虑台秤的惯性,则台秤的示数() A. 先变大后变小,最后等于他的重力 B. 变大,最后等于他的重力 C. 先变小,后变大,最后等于他的重力 D. 变小,最后等于他的重力 5.下列四种情况中,三个大小相等、方向不同的力F同时作用于同一点O,其中合力最小的是() A. B. C. D.

6.在如图所示装置中,两物体质量分别为m1、m2,悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径,不计 绳重及一切摩擦,整个装置处于静止状态。由图可知() A. α可能大于β B. m1一定大于m2 C. m1一定小于2m2 D. m1可能大于2m2 7.如图所示,一个质量为m=2kg的物体,放在倾角为θ=30°的斜面上静止不动,若用竖直向 上的力F=10N提物体,物体仍静止(取g=10m/s2),与未施加力F时比较,下述结论正确的是() A. 物体受到的摩擦力减小 B. 物体受到的合外力减小 C. 物体对斜面的压力不变 D. 物体对斜面的压力减小10N 8.如图所示,用平行于光滑斜面的力F拉着小车向上做匀速直线 运动。若之后力F逐渐减小,则对物体在向上继续运动的过程 中的描述正确的是() A. 物体的加速度减小 B. 物体的加速度增加 C. 物体的速度可能不变 D. 物体的速度增加 二、多选题(本大题共4小题,共16.0分) 9.沿直线做匀变速运动的一列火车和一辆汽车的速度分别为v1和v2,v1、v2在各个时刻的大小如 表所示,从表中数据可以看出()

上海重点中学推优办法

上海重点中学推优办法 华师大第二附属中学 学校在考察学生档案资料的基础上,用面试形式进行综合能力测试,重点考察学生的综合素质情况。同等条件下,具有以下条件者优先录取: ◆初中阶段获市三好学生称号及初三阶段获区三好学生称号的优秀学生,按市三好、区三好的次序录取。 ◆在学科竞赛中取得优异成绩,即市等第奖、区一等奖以上者,以获奖级别依次录取。 ◆在市级重大科技竞赛中获等第奖者或得到市级荣誉称号者优先录取。 ◆在艺术、体育等方面有特长的学生亦优先考虑。 学校在重视初中校长推荐的同时,还将根据面试的成绩及上述录取标准综合考虑,择优录取。 曹杨二中 择优条件作为优秀初中毕业生,应该具有优秀的思想品德、扎实的文化基础、较为突出的实践能力和健康的心理素质。凡符合以下条件之一的学生,优先考虑: ◆初中阶段校内综合素质评定为优、学习成绩评定为优且名列年级前茅,经初中校长重点推荐者。 ◆初中阶段获得市(区)级三好学生、优秀学生干部称号者。 ◆初中阶段学科竞赛获区级以上一、二、三等奖并经学校招生小组认可者。 ◆由初中校长特别推荐,在某方面(如体育艺术、科技发明、文学创作等)有突出特长和培养潜能或综合素质突出,有相关证明并经本校招生小组认定者。 ◆在某一领域有一定研究,获得国家专利、出版发行专著或在区级以上学术刊物独立发表论文者。 ◆在初中阶段思想品德高尚,有见义勇为行为者(以近三年市、区级获奖证书和新闻稿为准)。 学校还将对入围学生进行必要的心理健康测试。 延安中学

一、录取要求在报考该校的“推优生”中,凡符合下列条件之一的学生将予以优先录取: ◆在道德品质与个人修养、学习能力、交流与合作能力、社会实践、艺术体育素质、心理素质等方面较好的学生。 ◆初中课程学科知识掌握扎实并能灵活应用,文理科均衡发展。有一定的研究性学习能力,敢质疑,有较强的探究意识的学生。 ◆热心公益活动,为社会服务并作出贡献的优秀学生干部。 ◆综合素质评价高,个性特长明显,有1至2门学科具有较强的竞争力,有某一方面的特长,或在市级(含)以上竞赛中获得等第奖,或有特殊的社会工作经历和能力者。 二、录取办法录取工作将参照上述要求,在尊重初中学校的推荐意见并参考学生的学业成绩、综合素质评定的情况下,通过面试,择优录取。 新中高级中学 一、录取标准 1、在同等条件下,优先录取下列学生: ◆初三阶段获市级三好学生、优秀学生干部称号。 ◆初三阶段获区级三好学生、优秀学生干部称号。 ◆初中阶段获上海市、区各类学科竞赛等第奖。 2、被推荐学生必须具备健康的心理品质,身体健康,自理能力强,能适应寄宿制高中学习和生活。 3、在进行初中毕业生外语口试的区县,被推荐学生英语口试成绩为A档者优先考虑。 二、录取办法凡有志于报考该校的初中应届毕业生,符合上述录取标准的,经学校面试后择优录取。 进才中学 一、录取程序 1、第一志愿报考进才中学的人数少于录取计划数时,符合条件的即予以录取。 2、第一志愿报考人数超过录取计划数时,经面试后择优录取(面试的形式与内容另行

湖北省部分重点中学2019-2020学年度上学期新高三起点考试理数答案

湖北省部分重点中学2019-2020学年度上学期新高三起点考试 理 科 数 学 参 考 答 案 一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.全集U=R ,A= {)1(log |2018-=x y x }, B= {84|2++=x x y y },则 A ( ) A. [1,2] B. [1,2) C. (1,2] D. (1,2) 【解析】D 略 2. y x ,互为共轭复数,且i xyi y x 643)(2 -=-+,则=+||||y x A. 2 B. 22 C. 1 D. 4 【解析】选B 设,x a bi y a bi =+=-,代入得()() 2 222346a a b i i -+=-,所以()() 2 2224,36a a b =+=,解得1,1a b == ,所以x y += 3. 是表示空气质量的指数, 指数值越小,表明空气质量越好,当 指数值不大于100时称空气质 量为“优良”.如图是某地3月1日到12日指数值的统计数据,图中点A 表示3月1日的 指数值为 201.则下列叙述不正确... 的是( ) A. 这12天中有6天空气质量为“优良” B. 这12天中空气质量最好的是4月9日 C. 这12天 的 指数值的中位数是90.5 D. 从3月4日到9日,空气质量越来越好 【答案】C 【详解】由3月1日到12日指数值的统计数据, 指数值不大于100的共有6天,故A 正确; 由3月1日到12日指数值的统计数据,4月9日的指数值为67,空气质量最好,故B 正确; 由3月1日到12日指数值的统计数据,这12天的 指数值的中位数是90,故C 错误; 由3月1日到12日 指数值的统计数据,从3月4日到9日, 指数值逐渐变小,空气质量越来越好, 故D 正确. 故选C. 4.下列说法中,正确的是( )

重点中学高一新生焦虑心理分析

高一新生焦虑心理分析 新学年伊始,许多高一新生怀着兴奋的心情,带着诸多的期盼进入重点中学,开始高中三年的学习生活,但一段时间以后,一些学生开始出现焦虑心理,主要表现为:急躁、情绪不稳定,学习积极性不高,虽然学习时间投入不少,但学习效果不佳;感觉学习比较乏味,对任何事情都兴趣不高。这些情况的存在会产生消极的影响,如果教师对这些现象引不起足够的重视,甚至可能会使学生的正常学习都难以进行下去。 出现焦虑心理的学生中,各个层面的学生均有,虽然不同的学生有不同的表现,但总体上形成焦虑的原因大致有以下几种: 1、高期望值与现实成绩的反差。许多学生在未进入重点中学前,受初中教师的教育影响与社会、家庭的灌输,对高中学习充满了太多的向往与期待,形成以考进重点中学为荣的观念,并为之付出相当大的努力。而一旦自己真正成为这中间的一员时,他们可能还未真正体味重点中学的内涵,只是从表面上去感觉现实中的重点中学,并发现与他们想像中的重点学校存在不少的反差,有的甚至认为连教学条件不如初中学校,由此形成一些失落,并进而表现出抑郁和焦虑。 大多数学生在进入重点中学后对未来充满了太多的期望,他们希望在这样的学习氛围内能不断上进,优等生如此,差生也一样。但在人才荟萃的重点中学,由于各种原因,经过一段时间的学习,有的学生发现自己的成绩与预先所期望的目标相去甚远,特别是自己经过努

力后成绩仍没有多大进步的情况下,难免产生对前景的担忧,焦虑感油然而生。 2、独立意识增强与自理能力弱之间的矛盾。高中学生与初中学生相比,在思想意识上已经发生了很大的变化。独立意识虽然增强,但学生的自理能力并未得到相应的发展。随着当前家庭生活条件的改善,一些学生长期生活在父母包办的氛围中,生活自理能力并未随着年龄的增长而发展。在初中的学习生活中,学生的自主意识与独立观念开始萌芽,到了高中已经形成很明显的以我为中心的思想,并且自尊心、自信心、好胜心较初中阶段明显增强。在不少学生的心目中已自视自己是大人。他们在学校里一碰到解决不了的问题,有的就抱怨学校为自己创造的条件不够。特别是当前不少重点中学实行寄宿制,过惯了养尊处优生活的高一学生,一旦离开父母的帮助,则显得孤独无助。有些学生口头上或表面上表示要独立处事,但是思想深处以及行动上、生活中均期望得到别人更多的帮助与照顾。这种情况多见于刚入校的学生,不适应问题在短时间内就给学生带来很多的焦虑与不安,无法把精力都投入到学习中去。 3、新鲜感与怀旧感之间的冲突。中学生的一个突出特征就是喜好接受新鲜事物。当他们刚到重点高中,面对教师、教室、校园、学生寝室、同学等一切都是新的,自然就产生一种新鲜感,但这种新鲜感显然不会持久。当这一切对学生都显得平淡的时候,他们突然发现新的环境其实并不如自己想像的美好,随着父母的离去,身边又没有太多的朋友相伴时,他们特别想念家人,渴望回到过去的生活情境中

相关文档
相关文档 最新文档